Venti di Erasmus

Vent'anni fa si inaugurava a Bologna
Con la presentazione del programma Erasmus
La grande stagione europea della cooperazione nel campo dell'educazione superiore
Vent'anni dopo
L'Università di Bologna è stata di nuovo scelta per la celebrazione dell'ingresso nella maturità
Di un programma tra i più fortunati
Tra quelli avviati dall'Unione europea
Siamo grati
Nostro ministero dall'università e della ricerca che
La Commissione europea
Per avere di nuovo individuato nella culla storica
Dell'Università di Bologna e cioè nella nostra Alma Mater la sede appropriata per questa festosa celebrazione
Siamo grati al Presidente Prodi che con la sua presenza conferisce questa giornata un prestigio particolare
Salutiamo
Ministro Melandri
I sottosegretari Modica e Dalla Chiesa
Il Presidente dello
Che è un vecchio amico della Università di Bologna laureato
All'Università di Bologna ad onore non
Il Commissario Kuneva
Il nostro sindaco Cofferati
La Presidente della Provincia traghetti Presidente della Regione Emilia-Romagna Errani
Signor prefetto
Signor questore
Le altre autorità
I colleghi rettori presenti
E i prorettori delle università italiane che hanno voluto
Stamane essere qui con noi
Se si torna per un momento a quei timidi primi tentativi del mille
Novecentottantasette
Ricordo che furono tre mila gli studenti
In mobilità nel primo anno di Erasmus oggi sono più di centocinquanta mila
E si confronta quei primi timidi tentativi
Con i risultati registrati
Con gli sviluppi le aperture i collegamenti con gli altri programmi europei
Lo sfondamento della scena tradizionale nella prospettiva dell'area europea dell'istruzione superiore allora
Si può accogliere
La grandezza del disegno di questa nostra Europa
Un disegno che continua precisarsi nel tempo e a porci in continuazione nuove sfide
Vorrei ricordare che il Trattato di Roma del mille novecentocinquantotto non faceva alcuna menzione dell'educazione
L'Europa si sarebbe
Limitata
Alla formazione dei lavoratori
Mentre il tema dell'educazione e della formazione dei giovani
Avrebbe da allora attraversato
Si potrebbe dire con modalità carsiche
Cioè pressoché sotterraneo
Un trentennio di esitazioni e dei dubbi
è in larga misura merito delle università europee se questi temi emersero finalmente alla luce delle decisioni politiche delle sagge decisioni politiche assunte a livello europeo
Se si comincia a riconoscere che i problemi dell'educazione dei giovani trovano soluzioni più soddisfacenti in un ambito di integrazione europea
Questo avvenne in parallelo con il diffondersi dapprima della sensazione poiché la convinzione
E il progresso economico e sociale di un Paese fortemente condizionato dalla qualità dei sistemi formativi ma in special modo dai sistemi di istruzione superiore
Oggi in tutti i Paesi europei questa
è una convenzione saldamente radicata anche se i vincoli di bilanci pubblici
In molti Paesi si potrebbe dire in quasi tutti i Paesi
Non sempre consente di produrre di tradurre questa convenzione in atti concrete
Dunque la cooperazione interuniversitaria
E la mobilità degli studenti a distanza provarono in Erasmus a partire dal mille novecentottantasette
Un quadro organico di riferimento e di forte propulsione
Nel novantacinque nasce
Socrates che come sappiamo punta a tutti i livelli dell'istruzione
Da quell'esordio ormai lontano dall'ottantasette
Un milione e settecento mila studenti alcune decine di migliaia di docenti hanno varcato i confini di un Paese straniero
Hanno sperimentato organizzazione diverse respirato nuovi climi culturali hanno apprezzato il piacere sottile della diversità colta in un quadro di forte volontà di coesione
Io credo che a non molti altri programmi verrà riconosciuto in futuro un contributo altrettanto decisivo alla formazione dell'identità europea e alla coesione dell'Unione
Il processo aperto da Erasmus finì per coinvolgere accanto agli studenti i professori presìdi
Il Rettore i funzionari delle relazioni internazionali gli atenei di esperti della valutazione le agenzie di quality assurance
è in questo fervore crescente di scambio di volontà di conoscersi meglio che si fa strada un senso di fiducia nella capacità di scoprire
Che l'integrazione apre la fanno sia
Sposta i problemi su livelli più generali dai quali è possibile individuare strategie altre menti invisibili al riparo dei confini nazionali
Allora è da questo fervore che trae origine bisogna ricordarlo nel mille novecentonovantanove quello che da allora viene chiamato il Bologna Process
Cioè l'ipotesi ambiziosa della creazione di uno spazio europeo dell'istruzione superiore entro il due mila dieci
Oggi i sistemi di educazione superiore si trovano strette tra molte e vecchie difficoltà innanzitutto quello delle risorse questo accada un polo dovunque
Ma anche molte nuove sfide
Processi di internazionalizzazione la qualità e il riconoscimento dei processi educativi e così via
Per me è difficile vincere la tentazione di ricordare il contributo che questa nostra Università di Bologna ha dato
Al consolidamento del processo di internazionalizzazione del sistema universitario nazionale
Anche perché proprio due giorni fa il commissario europeo Fidel
In occasione del bilancio del nuovo programma europeo life long learning
Ha convocato a Berlino e rappresentanti delle destre europee che più si sono distinte in questi vent'anni negli scambi Erasmus e Socrates
No sto prorettore alla relazioni internazionali professor grandi ha rappresentato in quell'occasione il nostro Ateneo
In questa occasione la Commissione Edilizia area
Scusate la Commissione europea
A realizzato una pubblicazione nella quale ha
Segnalato sedici storie di successo del programma Socrates Erasmus in Europa
La nostra Alma Mater è una di queste sedici storie
Bologna è al secondo posto assoluto per il numero di studenti di uscita mille trecentoundici dello scorso anno accademico
Al quarto per studenti in entrata mille quattrocentodue
Al secondo posto per numero di docenti stranieri
Solo dell'Erasmus sono
Centoquarantatré ma in questo momento sono circa duecentocinquanta il professore straniere che stanno insegnando nelle nostre aule
Agli studenti dell'onestà di Bologna che si recano in altre Università col programma Socrates Erasmus
Lo scopo di incentivare
Questa operazione
Il nostro Ateneo aggiunge ai centoquaranta euro mensili
Dell'Unione europea altri centosessanta euro al mese della nostra università ci piacerebbe fare di più
Per favorire maggiormente gli studenti soprattutto quelli che hanno minori mezzi economici
Signor presidente
Non siamo soli
Nelle classifiche europee degli scambi Socrates Erasmus con molto orgoglio rappresentando qui anche il sistema universitario italiano
Con molto orgoglio devo ricordare
Che nelle prime sessanta posizioni quanto mobilità in entrata
Filippini sessanta posizioni sono ben dieci le università italiane che vi sono rappresentate venti dieci sul sessanta
E la mobilità in uscita sono dodici
Sempre nelle prime sessanta università italiani
Il primato
Di Bologna attorno a Bologna non è un frutto del caso ma il risultato di una precisa scelta questo vale anche per le altre vista Italia
La scelta che abbiamo fatto
Alcuni anni fa ponendo la dimensione internazionale come elemento
Di caratterizzazione obiettivo di fondo
Noi sappiamo
Che già ora questa è la condizione
Per rimanere nella fascia delle grandi università europee sappiamo
Che la posta e alta
Ed anche che alto e l'impegno che essa impone
L'Alma Mater le altre ne sta sorelle italiane hanno lavorato con lei ma in questa direzione negli ultimi anni
Noi abbiamo intenzione di fare sempre di più
E mille quattrocento studenti Erasmus
Di Bologna dobbiamo aggiungere altri seicento studenti in mobilità provenienti
Da università extra europee e quattro mila cinquecento studenti
Regolarmente iscritti per un totale
Di sei mila cinquecento studenti stranieri
Che in questo momento frequentano l'università di Bologna
Sono centodieci i Paesi del mondo rappresentati in questi
Se mi dà questi sei mila cinquecento studenti
Tenendo conto degli scambi Erasmus di quelli del nostro programma
Della lista di Bologna chiamato Verzegnis
Dei tirocini
Leonardo
Dei tirocini col Ministero degli affari esteri con la Crui
E delle borse per le la realizzazione di tesi all'estero
Oltre
Duemila e cinquecento dei nostri diciotto mila studenti iscritti ogni anno
A la possibilità di vivere un'esperienza all'estero durante
Il proprio percorso scolastico
E certo che occorrerebbe far di più
Ed è certissimo che
Noi vogliamo fare di più
Ma queste percentuali non sono irrisori
Come invece spesso sostengono commentatore disattenti e quindi poco informati
Oggi attraverso altri programmi di internazionalizzazione già avviati abbiamo intrapreso un percorso
Che ci porterà nel giro di qualche anno ad un incremento significativo anche
Degli studenti stranieri che frequentano i nostri dottorati
I docenti straniere che insegneranno nei nostri corsi di studio a partire da quelli
Che vengono già ora insegnati gli in lingua inglese
Quattro lauree magistrali totalmente in lingua inglese con un corpo docente straniero e con esperienze all'estero di eccellenza
Una ventina di
Master in lingua inglese
Cinquanta Sammarco Sculli
Una presenza costante di studio gli stranieri
Nostri istituto di Studi Avanzati sono al di là delle presenze a lezione convegni congressi
Alcune delle offerte strutturate già poste in atto e che abbiamo intenzione di rafforzare
In tempi brevi
Con fondi maggiori potremmo raggiungere Standard europee di assoluta eccellenza
Si tratterebbe di fondi con precise destinazione per lo sviluppo dell'internazionalizzazione
E sottoposti ad attente valutazioni ex-ante ed ex-post che potrebbero rafforzare
La posizione non soltanto bolognese ma italiana a livello internazionale di quegli atenei come il nostro che per storia organizzazione capacità impegno efficacia hanno individuato l'orizzonte internazionale
Come il proprio ambito naturale
Alle più importanti università europee
Che noi vogliamo e dobbiamo guardare
Come i nostri indiretti concorrenti delle nostre iniziative di reclutamento degli studenti stranieri
Sono risultati
Spero che
Le riteniate anche voi apprezzabili
Ottenuti grazie ad una
Lavoro matto e disperati il signor
In questo tenero
A parte il Dipartimento di relazioni internazionali
Dove lavorano tanti Valenti
Colleghi
Grazie alla Boroli quattrocentoquaranta docenti del nostro Ateneo
Che coordinano cinquecento ventiquattro accordi che abbiamo sottoscritto ecologista europea nell'ambito degli scambi
Socrate sa Erasmus
Io sono sicuro di esprimere
Anche il pensiero del Presidente Prodi
Se intendo ringraziare pubblicamente tutti questi colleghi che in questi vent'anni
Per rate baretto con franchezza spesso nella incomprensione
Sono o nella diffidenza di molti
Sono stati e sono titolare di scambi Erasmus
E con questa loro attività hanno reso possibile raggiungerlo uno dei risultati maggiori
Qui sono presenti molti dei colleghi io vorrei che
Questa festosa
Assemblea riserva sei colleghi non soltanto bolognesi materialista italiane che hanno sostenuto Erasmus con questi risultati un applauso grazie
Ma
Vorrei concludere con un riferimento autocritico
Che riguarda
Il mio mondo accademico
Noi amiamo ricordare il passato perché è giusto farlo soprattutto quando il passato è stato generoso dei risultati
Ma noi non possiamo chiuderci nella semplice dimensione
Cerimoniale
Le potenzialità del sistema universitario europeo sono impressionanti
Enormi sono anche quelli del nostro sistema nazionale università
Anche nel nostro Paese non solo in Europa
Vivono università che sanno ancora tenere il contatto con i migliori standards internazionali
Non si può dimenticare per esempio che la ricerca scientifica del
Di Europa dell'Europa globalmente
Certamente
Quel
La migliore al mondo
Problema ecco delle ricadute
Del trasferimento dalla conoscenza
è un enorme macchine
Quella europea e quella nazionale
Quella nazionale lavora tuttavia correggimi ridotti
Ecco lei rileva autocritico
Molto al di sotto delle sue potenzialità
Certo è innanzitutto una questione di finanziamenti ma non soltanto
Sarebbe fuorviante e non onesto se noi ci limitassimo a questo
Per tornare alle questioni della internazionalizzazione per esempio
Non possiamo ignorare che troppe barriere vengono ancora frapposte alla mobilità degli studenti e dei ricercatori
In un pochino iter Sita ne ha facoltà la collaborazione rimane marginale
Perché marginale la percezione della centralità dei processi di internazionalizzazione
In non poche università il finanziamento è inadeguato
E talora anche usati in modo inadeguato
Concludo con un'osservazione che riguarda il nostro lavoro futuro
Noi dobbiamo convincerci per davvero
Che la società della conoscenza
Quella che sta facendo in questo momento le sue prime prove sotto i nostri occhi
Non ci consente di immaginare
Quali saranno i prossimi
Impegni
Operativi politici cui ci costringerà
Ma una sola cosa noi sappiamo con certezza
Questi impegni
Posture rami invariabilmente di essere collocati all'interno di un quadro europeo e internazionale
Organizzato con struttura a più livelli
E centrato sull'educazione
Come nucleo generati
Erasmus dunque è una straordinaria è stato
Come tuttora
Una straordinaria palestra di affinamento dei nostri modi
Per sondare questo futuro grazie
Risolutore davanti Presidente del Consiglio regionale due mila
Grazie
Prego Presidente
La Presidente
Donini
Recherà lo Statuto delle
Autorità
Delle amministrazioni locali Regione Provincia e comune
Grazie
Signor magnifico rettore
Studenti studentesse docenti d'Europa
Signor Presidente del Consiglio signora Commissario Kuneva
Signor Presidente dell'ora
Autorità
Rappresenta anche del Governo e delle istituzioni
Vi porto il saluto dell'Assemblea legislativa dell'Emilia-Romagna della Regione
E delle
Filoni del territorio
Nella consapevolezza dell'importanza
E del senso che ha
Il nostro stare insieme qui oggi
Abbiamo tutti un compito comune da svolgere
E il ventennale di Erasmus che celebriamo nell'anno del cinquantesimo dei Trattati di Roma
Del centenario della nascita di Altiero Spinelli e nell'anno europeo delle pari opportunità per tutti
è l'occasione si
Di valorizzare il positivo bilancio di uno dei progetti europei di maggiore successo ma è anche un'opportunità
Per ribadire nel riconoscimento reciproco e nella collaborazione la volontà profondere impegno per procedere sulla via dell'integrazione europea
Dando tutti il nostro contributo anche estendendo l'efficacia metodologica di alcune buone pratiche ad altri progetti
Il concetto di Europa dei cittadini avuto infatti nel Progetto Erasmus una concreta rappresentazione attraverso il coinvolgimento diretto di milioni di studenti
Ciò ha consentito di fare maturare un senso di appartenenza e di coscienza
Del processo comunitario che ha scoperto e riscopre ogni giorno nuovi spazi e nuove dimensioni progettuali evolvendo propria metodologia in sintonia con la dinamicità del mondo dei giovani con la trasformazione dei loro mezzi di espressione
E con il progredire dei diversi mondi della conoscenza e della ricerca
Contribuendo così a creare le condizioni per realizzare e coesione sociale culturale e nell'Europa di questo secolo fondata non sull'omologazione ma sulla reciprocità attraverso il vettore della cultura
Oggi
Nel tempo delle appropriazioni e della mercificazione dei saperi sostenere e valorizzare la reciprocità delle conoscenze appare come obiettivo necessari io
Per rilanciare quell'Europa volute conquistata dai suoi padri fondatori con la sconfitta dei regimi o presìdi del Novecento come antidoto
Contro il rischio che si potesse volitive del job on i prodotti da quei regimi cambiando una volta per tutte il volto di un continente che la storia ci consegna
Come risultato di una successione spaziale e temporale di campi di battaglia
Se questo infatti e il secolo della civile convivenza e della multiculturalità lo dobbiamo a chi ha voluto un'Europa fondata sulla pace sull'interazione dei singoli modelli nazionali
Lo dobbiamo che ha voluto un'Europa dell'integrazione della solidarietà a vantaggio di tutta la collettività
Di che ancora oggi si oppone alla recinzione dei saperi cogliendo in ciò il pericolo di una riduzione degli spazi di democrazia libertà il progresso fino ad ora conquistati
Il Progetto Erasmus ha dimostrato negli anni che la cultura può aderire come oggetto di scambio solo la cultura
Che l'abbattimento delle barriere territoriali non mina la sovranità dei singoli Stati membri ma ne incrementa la forza sociale economica politica culturale oggi qui
Tale considerazione assume un valore peculiare perché li indica la strategia di un europeismo vicinale
Costruito anche dal basso che di giorno in giorno diventa laboratorio di esperienze e di spazi liberi nei quali incontrarsi e confrontarsi
Come istituzioni
Abbiamo il dovere di sostenere attivamente questi progetti che assumono come obiettivo la crescita di una competitività sociale dell'Europa che non sia solo di natura economica
Auspico che le diverse realtà regionali colgano l'essenza del Progetto Erasmus cimentandosi in una cultura dello scambio che è
E deve impegnarsi ad essere sempre più scambio di culture
Questo
E lo spirito con il quale l'Assemblea legislativa dell'Emilia-Romagna insieme alla Regione tutta
Agisce danni e intende continuare a dare il proprio contributo alla costruzione delle norme e delle politiche pubbliche europee alla loro attuazione e alla diffusione del senso di cittadinanza europea sfruttando il potenziale di prossimità ai cittadini che i Parlamenti regionali hanno a disposizione per convincere e dimostrare che di Europa c'è bisogno
E che essa rappresenta la dimensione adeguata per far fronte alle tante problematiche sfide che questa epoca ci consegna e per dare risposte solite ai tanti bisogni materiali delle sue cittadine e dei suoi cittadini
E lo facciamo con il metodo della rete della cooperazione con molte diverse realtà regionali europee con le quali attraverso gemellaggi protocolli di intesa
Siamo impegnati nella costruzione e nella realizzazione di progetti che si inseriscono in molti diversi ambiti
Sulle politiche giovanili abbiamo recentemente sottoscritto un protocollo di intesa con dieci regioni europee per contribuire all'attuazione delle strategie europee delineate a Lisbona nel due mila poi a go tempo a Barcellona
Chiudo salutando la delegazione dei giovani europei qui presenti oggi per partecipare poi a Rimini fino al dodici maggio alla terza edizione della festa dell'Europa
Un'iniziativa promossa dall'Assemblea legislativa insieme alla rappresentanza in Italia della Commissione europea con la collaborazione della Giunta regionale della Provincia e del Comune di Rimini e dell'Ufficio scolastico regionale unimi si attiva che quest'anno potrà essere collocata all'interno degli spazi della manifestazione venti del Rasmussen
Messi a disposizione a Rimini dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri e grazie al ruolo della Commissione generale
E di indirizzo per il grande evento due mila sette Europa due mila sette alle quali siamo grati
E quindi l'iniziativa potrà arricchirsi l'iniziativa della festa dell'Europa grazie alla straordinaria cornice degli eventi previsti in quel contesto
Saranno oltre trecento gli studenti di scuola superiore e circa un centinaio di insegnanti provenienti dai ventisette Paesi europei dell'Unione
Ai quali si aggiunge una delegazione turca e una norvegese che anche quest'anno per la terza volta si incontreranno nella nostra Regione dando vita ad un'esperienza di pronta l'ISMU civile che la Commissaria Margot tuba astro presente a Riccione nella precedente edizione successivamente a Bruxelles ha indicato come esempio di buona pratica
I giovani si confronteranno
All'interno dei gruppi di lavoro si scambieranno esperienze idee elaboreranno proposte si mischia Ranno fra loro e fra migliaia di studenti universitari nerastri mossa dimostrando nei fatti
La possibilità e forse la necessità
Di mettere più impegno per estendere quel modello anche alle scuole superiori e ho opere così come vari programmi creano occasioni di formazione e professionali per ragazze e ragazzi più grandi
E sabato mattina
I ragazzi consegneranno a noi rappresentanti delle istituzioni un loro documento
Starà a noi fare in modo di non disperdere la loro Energia di non dissipare o deludere il loro entusiasmo di dimostrare che il loro contributo e utile e conta grazie
Salutiamo il Ministro Mussi che entrato da qualche minuto con molta cordialità
Do ora la parola al Presidente il Consiglio dei Ministri professor Romano Prodi
L'Autorità ha tutto il carissimi studenti
Per me un grande piacere essere qui con voi
A celebrare
I primi vent'anni del programma Erasmus
è importante come questa celebrazione ci ha fatto oggi il nove maggio nella ricorrenza della Dichiarazione Schuman con cui il processo di integrazione europea
Prese avvio oltre mezzo secolo fa
Nel giorno della festa l'Europa
L'anno che noi stiamo vivendo
E un anno importante
E lo è
Perché questo due mila sette è una cerniera per l'Europa
Si avvierà perché dovrà sancire il rilancio del
Processo di riforma dell'Unione
Dopo
La crisi che noi abbiamo avuto negli scorsi due anni
è un anno
Cerniera perché quest'anno ricorrono due avvenimenti importanti per la storia dell'integrazione
Il primo
La il cinquantesimo anniversario
Lo abbiamo
Già festeggiato a marzo
E
Ho già indicato la scorsa settimana di fronte al Parlamento portoghese cosa fare per tradurre in pratica gli impegni che noi ci siamo assunti nella Dichiarazione di Berlino
Prima di tutto
Vorrei ricordarlo ancora una volta quello di giungere alle elezioni europee del due mila e nove
Con delle regole
Nuove
Io lo ricordo ricordo questi pelle con una frase cioè dotare l'Europa di strumenti che la rendono forte all'interno e autorevoli fuori
Salvaguardando le parti essenziali
Del Trattato dell'ottobre due mila e quattro
Una precedenza forte una per la politica estera
Personalità giuridica dell'Unione
E il superamento della struttura su tre pilastri con regole diverse
Ho già detto con chiarezza
Che noi
Noi italiani non sottoscriveremo qualsiasi compromesso
Perché
A un'Europa
Che va al al ribasso
Io
Preferisco un Europa che avanza con chi si sente pronto a farlo
Come già accaduto l'altra parte con l'euro
E con lo spazio di Schengen
La seconda ricorrete importante di quest'anno
La festeggiamo oggi del ventesimo anniversario del programma Erasmus
Con l'evaso mosso noi vogliamo rivolgere uno sguardo al futuro
Perché questa prima generazione di fili dell'Erasmus di giovani cittadini europei cresciuto in Europa oggi la possibilità concreta di realizzare un'Europa unita
Unità non solo le istituzioni nel mercato ma anche nelle menti né dei cuori nella maniera di vivere di una maniera di fare le cose
E io non credo di esagerare definendo il programma Erasmus come una delle più grandi intuizioni che gli europei hanno avuto nel corso del loro processo di integrazione
è lasciatemi per questo a fare un omaggio
Non rituale ma doveroso forte ha già dei loro
Presidente della Commissione quando fu avviata il programma quindi e lui a cui dobbiamo
O per il proprio
E anche ringraziarvi Domenico Lenardo sicché
Fu allora attraente padri esecutore di questa difficile programma e abbiamo
Lhasa digitale ha già averlo
Con noi oggi
I loculi di Erasmus parlano da soli oltre un milione e mezzo di studenti
Ci sono andati in giro per l'Europa in questi vent'anni
Il programma Erasmus dimostra che cosa si può fare quando si incontrano visione politica
E capacità concreta
Il programma Erasmus racchiude in sé il senso più profondo dell'integrazione europea
Anzitutto l'integrazione europea fra i migliori dell'integrazione europea intesa come perseguimento di scelte e di libertà
Oggi nell'Unione ioni possono studiare
Viaggiare con l'Erasmus
Domani
Forti anche di un curriculum europeo
Potranno lavorare intraprendono attività in qualsiasi posto e l'Unione come fossero a casa propria
Avranno modo di dare senso compiuto
E significato concreto all'idea di cittadinanza europea
Per dare un nuovo respiro al programma Erasmus farlo ancor più strumento di libertà e di ricerca di opportunità quindici anni dopo i soldi in Europa
Noi abbiamo dato avvio al
Erasmus mundus
Con l'obiettivo di attirare in Europa i giovani talenti a tutto il mondo e di esportare a livello extraeuropeo a livello globale il modello Erasmus
Abbiamo come sappiamo tutti un enorme bisogno di scambio di cultura in questo mondo così chiuso e così difficile
In questo senso Erasmus mundus nella risposta che abbiamo voluto
Dare per portare
Il programma Erasmus alla stessa all'altezza delle sfide della globalizzazione
Per
Voglio ringraziare
Tutti coloro che con me hanno lavorato per questo
Erasmus mondo qui abbiamo presente l'onorevole Gozi
E tanti altri che hanno
Voluto
Mettere le basi in un momento finanziario ed economico difficile dell'Unione europea di questo programma
Che ancora
Non ha le radici forti e concrete
Del
Erasmus
Che noi oggi festeggiamo ma che dovrà essere rafforzato in futuro
Io voglio
Cogliere incide l'opportunità di questa celebrazione per due proposte concrete che mi stanno a cuore
Prima però una breve riflessione
Come voi sapete l'integrazione europea ha conosciuto tempi migliori
Oggi l'entusiasmo pare misurato e soprattutto i governi sono sempre meno disponibile a fare trasferimenti
Politici
Di potere e anche finanziaria a Bruxelles
Oggi è un giorno di festa ma sento ancora forte la delusione per il taglio di quasi il cinquanta per cento
Rispetto al programma
Al programma Erasmus che avevamo ipotizzato nel due mila quattro
Oggi
Si parla di meno di sette miliardi di euro
E questo taglio segnala un rischio molto importante il rischio che come europei
Stiamo cominciando a perdere un po'il senso che la nostra missione del nostro stare insieme
Attenzione quindi di non perdere la visione di questo che resta l'unico grande progetto politico del ventenne del ventesimo secolo
Progetto che
Il ventunesimo secolo all'obbligo di realizzare fino in fondo
Ci dobbiamo accoglierli questo rischio
E
Rimediare in fretta
Erasmus ad esempio ha bisogno di crescere di risorse
Per avere più
E più corposo e borse di studio per fare in modo che tutti i giovani europei
Ripeto sto dicendo tutti giovani europei
Indipendentemente dal reddito e delle loro famiglie
Possono avere
Questa grande occasione di emancipazione di crescita personale di maturazione di apertura al mondo
Questo vale per tutti gli europei
Siamo in Italia e quindi voglio sottolineare che vale anche per gli italiani
Basta
Prendere i dati della Commissione dei primi vent'anni hanno partecipato
Aveva Asus centosettantatré mila italiani
Molti
Però sono poco sopra i due terzi dei francesi e tedeschi
Che c'è un duecentoquaranta mila e ci sono meno degli spagnoli
Che sono duecentotredici mila
Spagna arrivata dopo di noi
Paese più piccolo
Io vi chiedo perché
Me lo chiedo
Perché credo che ragazzi italiani
Debba esserci una
Sveglia
Di maggiore apertura
E
Una consapevolezza
Che non ci si può chiudere
Nella propria provincia del proprio Paese se si vuole interpretare e guidare il futuro
Dobbiamo quindi fare in modo che l'Italia profitti più a lungo e meglio del programma Erasmus lo dobbiamo ai nostri giovani e lo dobbiamo al futuro del Paese
Ritornando al progetto generale oggi i partecipanti sono più di un milione e mezzo
Ma io credo che
Dobbiamo smettere di crescere di dieci mila in dieci mila
Dobbiamo avere l'ambizione di crescere
Per una grandezza diversa e quindi un salto di qualità e di quantità
E così arriva la mia prima proposta
Io penso
Che dobbiamo
Rafforzarle Rasmussen dare al di là delle Rasmussen e quindi incentivare tutti i nostri giovani ripeto
Tutti i nostri giovani alla mobilità
Ho proposto qualche tempo fa quando il PD ha Commissione trasformare le rare humus in una sorta di programma obbligatorio per tutti gli studenti europee
Di recente quest'idea ha cominciato a far breccia anche solo una piccola breccia
E
Mi fa molto piacere
Che questa breccia abbia la forza della voce diciate lavora che l'ha fatta propria
E io mi rivolgo allori
A tutti gli altri europeisti per dire facciamo la battaglia convinta su questo facciamo l'assieme
Credo che
Se anche testo né un euro da investire venti istituzione già o per il futuro nella coscienza europea
Questo è l'investimento che ci darà il rendimento più alto
E dobbiamo quindi allargare il metodo Erasmus ad altri tipi di esperienze
Al di fuori del proprio Paese d'origine per comprendervi anche stage in azienda servizio civile in Europa
Dobbiamo fare in modo che per prendere una Lauria in una qualsivoglia assi università europea
Diventino necessari
Sei mesi trascorsi in un altro Paese europeo
A farle Erasmus a lavorare in azienda
O magari una pubblica amministrazione oppure apprestare servizio civile
Solo così le classi dirigenti domani sapranno far comperò comparse ancora più grande dicono fatto finora per trasformare una comunità unica una comunità politica
Fondata sui valori di pace e democrazia e solidarietà
La mia seconda proposta riguarda Erasmus mundus
Noi dobbiamo pensare di regionalizzare il programma
Per partire e più in fretta
In modo a concentrare meglio gli sforzi e mettere a maggior profitto le risorse
In particolare io penso ha una dimensione euromediterranea
In modo a partire in fretta
Cioè penso a corsi di laurea master euromediterranea aperti a studenti di appropriazione del Mediterraneo a centri d'eccellenza euro nei tre anni dove preparare il futuro attraverso la formazione di nuove classi dirigenti
La fortuna che questa proposta
Sembra incontrare anche
La gerarchia di valori della nuovo Presidente francese
Io da due anni sto lavorando con
Zapatero con Chirac
Adesso mi auguro possa così
Col Presidente Greco col Portogallo
E anche con l'appoggio di Austria
Slovenia
Per creare università nel nord e sud del Mediterraneo con ugual numero di professore allievi del nord e sud del Mediterraneo
O noi diamo la sveglia con questi programmi o è inutile che noi parliamo del dialogo fra le culture
Perché le colture si dialogano tra di loro attraverso la gioventù attraverso l'università attraverso la scienza attraverso i professori e se non li mettiamo assieme non dialogano
L'intenzione che Silvio proposte chiara fa sì che il cammino europeo riprenda oggi evitando che si arresti domani
Vorrei quindi che si arrivasse al punto d non ritorno
Al punto in cui i cittadini europei discuteranno di come valutare insieme di come
Migliorare la convivenza e non
Se avanzare insieme se
Migliora la convivenza
Vorrei
Che tutti capissero che divisi noi ci siamo persi mi sembra che l'esperienza i passati sette otto anni della politica mondiale abbia già insediata abbastanza ma
Non ha ancora insegnata abbastanza ai governanti europei
Per fare questo salto ci serve una cultura europea la nascita di una comunità politica paneuropea
Questa è la sfida che abbiamo di fronte queste le sfide che giovani europei
Da generazioni Erasmus deve saper raccogliere
Mi
Piacerebbe ricordare la giornata di oggi come la giornata di un passaggio di consegne ideale
Dalla mia generazione dalla generosità dei primi europei
Alla generazione dei giovani europea
I giovani che devono pensare sempre più europeo
L'Europa deve diventare la geografia dalla loro mente la loro maiali di risolvere i problemi di affrontare le difficoltà
Questo il modo di porsi
Che in deve diventare il nuovo vero mettendo
Dell'integrazione europea
Non sarà facile ma sono certo di una cosa solo
La generazione Erasmus potrà costruire la nuova Europa grazie
E ora
Abbiamo l'intervento del Commissario europeo per la tutela dei consumatori Meglena Kuneva ringraziamo ancora una volta per la sua presenza quest'oggi
Signor Presidente
Prodi
Signor Presidente della
Autorità studenti
Per me è un vero privilegio essere qui con voi oggi
Per celebrare
Il programma Erasmus sebbene ritengo
Che ci sono parole nomi da utilizzare in queste case che possono trasformarsi in realtà infatti
Ed io penso che il nome Erasmus di Rotterdam
è proprio uno di questi termini una
Termine che ha creato una nuova realtà in Europa
Erasmus di Rotterdam
Già di per sé un grande esperto sostenitore del nostro programma
Deve essere anche nominato Perra disegnare una nuova Europa dove diverse culture e popoli si incontrano per creare un nuovo tessuto sociale economico
Assente
Erasmus a Rotterdam nonna
Adesso è dunque e incontrato nel bene e il pittore tedesco e se non l'avesse convinto ad andare a recarsi in Inghilterra
Per cercare la fortuna il destino
Chissà come sarebbe stata l'Europa chissà serie
Il questo vettore europeo così importante sarebbe stato conosciuto vorrei parlarvi di un episodio dei tre quattro mesi fa
Essendo
Nominata commissariamo all'Unione europea ho ricevuto un dono molto bello da unna
Da una giovane pittore bulgaro è questo quadro credete allora no che raffigurava che cosa Erasmus Erasmus come il viaggiatore naturalmente
Tutti ingredienti necessari si trovano proprio in questo quadro in questa opera
Ci si vede un faro il mare aperto
Con uno sguardo profondo su
Erasmo Schio e si vede che si intravede nell'orizzonte sapendo
Chissà sapendo quanta sarebbe successa alcuni decenni dopo quindi questa immagine è ancora vivida nella società europea nella realtà di oggi ebbene ritengo
Che si tratta di una grande promessa per il futuro
Permettetemi dunque esprimere in le felicitazioni con le congratulazioni al signor Presidente per aver scelto questo nome questo simbolo che ha creato che si è trasformato in una realtà
Erasmus è stato quindi un nome veramente segna speranza di apertura
Il
Il sogno europeo
è quello di incoraggiare la coesione piuttosto che la divisione della dei linguaggi dei trattati
Che naturalmente continueremo
A su qualcosa su cui continueremo a impegnarci si tratta di un sogno profondo umano dell'umanità in questo periodo caratterizzata dalla divisione dalle divisioni che si ripetono e che si diffondono purtroppo
La globalizzazione è vero a porta la diversità del mondo fino ai gradini di casa ma la
Il sogno europeo
Dico Società con esempi interdipendenti riecheggia no oggi le interdipendenza può profondo può prosperare soltanto se c'è una in verità perdesse c'è una conoscenza lo scambio delle altre colture delle altre società le Società perde abbia hanno bisogno di menti aperti elementi aperta
Portano a cuore aperti e cuori aperti costruiscono alla pace duratura il programma Erasmus diffonde crede in questa speranza in tutta Europa va da sé che
Erasmo se è il programma più importante dell'Unione europeo
è il modo più facile per rispondere alle esigenze degli studenti nei paesi emergenti e i nuovi e
Paesi membri nel dare o una ora speranza nella loro vita
Ci sono
Tanti studenti professori che hanno partecipato in questi programmi insieme alle istituzioni e le famiglie
Che rappresenta un po'tutte le università europee almeno nove su dieci Erasmo se è un programma tangibile la si trova nelle vite degli individui al far la vera differenza nella vita delle persone
Ebbene
A tutti piacciono le cifre le cifre mostrano che è
Novanta per cento degli studenti affermano
Che è il loro soggiorno Erasmo se è stato positivo un gran numero ha detto che hanno potuto qualificare le competenze almeno in una terza dietro la quarta lingua e molti studenti hanno una visione per positiva sulla
Ripercussione di raso posta nella propria vita privata
A me l'affermarsi ebbene che cosa ci insegna l'esperienza di Erasmus
Possiamo superare molte gelosie nazionali
Sempre tenendo presente le menti aperte che rappresenta l'università e quindi è molto positivo superare queste gelosia
Mi sono stati raccontati ma altri episodi sono ancora vere nelle università europee che
Ebbene bisogna evitare la concorrenza su o no dei campi più competitivi cioè legge o cresce all'istruzione ebbene la competizione è sbagliata
Ma
La competitività nel senso positivo potrebbe
Permetterci di pensare globale di pensare europeo e di insegnarci a vivere insieme avere successo tutti insieme
Non si impone
Quale agli inizi Erasmo sta ha messo insieme
Tre virgola
Tre mila e duecentoquarantaquattro a studenti con quel milione e mezzo di perdite studenti si espresse da più di Trento in Paesi
Hanno viaggiato hanno fatto degli scambi queste cifre parlano da sole per spiegare come l'Europa influenza il mondo come in possiamo lasciare la nostra ormai in questo mondo globalizzato come attraverso la conoscenza all'istruzione
Spiegando dunque i nostri valori europei Erasmus aiutato molti giovani molti giovani europei a ad avere degli atteggiamenti più aperto e tollerante
E quindi Erasmo sta insegnato a chiarire le proprie idee su cosa fare in futuro nella propria vita lavorativa è professionale di studi ebbene Erasmo sa ha fatto tutto ciò
Ebbene ogni euro speso e in Erasmo Cell euro speso meglio fra tutti i vari programmi europei e sono totalmente d'accordo con le parole espresse dalla presidente Prodi che noi dobbiamo essere ancora più generosi riguardo
Alla supporto finanziario ma da destinare al programma al programma Erasmus devo dire che nell'ambito e la Commissione europea
Siamo al favore totale di questo tipo di programma c'è totale sostegno per sviluppare ulteriormente il programma Erasmus in futuro perché abbiamo bisogno del programma Erasmus il senso politico del termine vi sono
E infatti Erasmus contribuisce
Alla diffusione dei principi democratici dei principi politici democratici pensiamo agli effetti che Erasmo sa voto sulla sui sistemi di istruzione superiore a livello nazionale tutti sono d'accordo nel dire
Che è le Erasmo sa ha spinto in alto e la riforma del sistema universitario però le sfide
Dipendano dal gran numero di studenti professore che si sono spostate da un Paese dall'università all'altra le Erasmo sa propone ha promosso cooperazione almeno su due livelli ha forzato le diversità
A aggiornare i curricola e programmi un po'portandoli a mettere a realizzare dei programmi di formazione congiunti e quindi questa rafforzato
Il potere democratico io la parte del merito naturalmente va anche alla Commissione bisogna riconoscerlo
E quindi con tutto il mio dovuto rispetto vorrei citare
I conti il
L'impegno personale diffide le del commissario appare l'istruzione la cultura pere l'enorme lavoro dall'universo servizio realizzati
Terrei a far sì che Erasmo se funzioni così bene dei Presidente provi sta bene che la Commissione europea con il Parlamento europeo hanno fatto molti sforzi per aumentare i fondi finanziari ma in questo abbiamo bisogno della collaborazione
Ed è sostegno da parte di tutti gli Stati membri non sarei me stessa però Seno Anna giungesse ulteriori parole al mio discorso
E se non vi parlassi anche dal mio punto di vista vorrei parlare quindi
Della politica dei consumi perché c'è un chiaro legame fra la politica dei consumi e l'istruzione facendo riferimento dunque
Ha una citazione
Se io
Dovessi iniziare attivare la politica per la tutela dei conservatori in Europa detto da dove inizierei dall'istruzione esattamente da lì
L'istruzione è un elemento chiave una pietra miliare alla base della mia politica della politica per la tutela dei consumatori ed ecco perché ne voglio parlare io penso che le università il sistema
Di sotto accusa istruzione superiore è importante perché dato conoscenza ai consumatori e alle imprese le diversità e gli istituti di istruzione superiore hanno la responsabilità di conferire l'istruzione la conoscenza per far fronte alle sfide
Bella con la scienza
Scientifica è integrata freddo che deve essere diffusa nelle nostre vite dei consumatori nelle nostre pratica professionale è una vera la e propria sfide una politica del ventunesima secolo che così si occupa non soltanto dell'aspetto economico ma anche dalla dimensione sociale
Che devono essere tutte e due presi in considerazione la pare una politica quella della tutela dei consumi in evoluzione in continua evoluzione
Qui in questo ambito universitario vuole parlare di Toaff voler dicendo che è il ventunesimo secolo non sarà una secolo di consumatori tradizionale di produttore tradizionale ma sarà un bel mix fra essi cioè
Il però dottor Suma Torino
Potremmo dare forma all'al nuovo profilo di come si produce e di come ci si comporta di come si è acquista
Io penso che potremmo gettare delle fondazioni di insegnamento diverse per essere migliori
Nell'ala politica dei consumi troviamo i servizi non soltanto finanziari
Ma anche altri tipi di ambiti come l'ambiente digitale per la tutela dei consumatori
E sono tante e gli elementi che costituiscono le sfide della politica dei consumi ed ecco perché è la Commissione europea sostiene tre programmi importanti nella
Ambito delle università sostenendo queste
E questi Masters universitarie a livello delle università europee io dunque spero
Che queste università Cornelle più lunga tradizione tradizioni potranno riflettere su questi nuovi tematiche su questi nove Masters vorrei soffermarmi Perra qualche minuto sul futuro e parlare del futuro
L'avvenire è orientato all'istruzione e qui non so soltanto più parlando della tutela dei consumatori
La istruzione è cruciale per la nostra società per l'Europa stessa per la mentalità europea
Io penso che grazie a Rasmussen mondo se possiamo aiutare a da comprendere meglio i valori europee la mentalità europea
In molte occasioni non soltanto in
Questo tipo di intervento gare abbiamo parlato utilizzato la parola entusiasmo io sono tentata di dire che questo termine
Ha una origine etimologia greca che significa essere Benedetti dagli idee io penso che tutti noi dovremmo essere entusiasti
Nel senso del tema logico del termine grazie Erasmus ESA che si tratta di un o programma davvero entusiasta e Benedetto dagli idee
Ebbene
In quest'Aula Magna dove oggi ci troviamo vediamo tanti studenti ma essendo appunto qui in mezzo a tanti studenti non voglio parlare soltanto
Di questioni e di cifre serie benché importanti ma vorrei
Introdurre un ulteriore dimensione che fa parte del programma Erasmus nella conclusione del mio intervento
Ispirato in particolare
Da uno degli scrittori italiani da me preferiti ossia Oberto ecco e qui cito Umberto ecco una volta affermo che è
Bisogna immaginare una nuova classe governativa europea
Nata da genitore di più e nazionale mostrata
Sposata corna altri
Cittadini di altre nazioni e dopo una programma Erasmus io mi sono ispirata molto perché io lavoro proprio come da persone che hanno acquisito esperienza nell'ambito dei programmi Erasmus essa e c'è sempre di più ve ne saranno nell'ambito della Commissione questi sicuramente un punto a favore grazie
Viene approvato Presidente il punto
Dieci volte quello agricolo
Signor Presidente del Consiglio signore e signori
Dei ricordi personali molto forti militano a questa università parlo in particolare del novantatré
è stato uno dei tanti anniversari dell'università oppure nel due mila due quanto c'è stata nel celebrazione di Alma Mater ma oggi
Quando si parla e se si parla dell'Università di Bologna eviti Polonia e anche perché c'è quel suo famoso Bologna Process che è iniziato in questa cornice e perché anche questo cifra
Sperare
In un'altra armonizzazioni degli studi non ROPPA con la sequenza
Dell'intero curriculum ma fino al master ma anche perché ci deve essere
Una maggiore
Collaborazione interuniversitaria dunque e in un ambito euro
Negli occhi insuperabile l'Europa dei ventisette e iniziato questo processo questo processo che secondo me
Hanno ancora tante speranze per il futuro
Ora io spero che i oggi penso che oggi che stiamo celebrando un Nobel maggio
E dobbiamo ricordare uno dei maggiori quello del cinquanta quando una grossa
Taff Fabio per la costruzione dell'Europa è stata assegnata Hill appello Dio Robert Schuman che chiedeva
Alcuni sei Paesi di letterario di dimenticare la guerra e di porre le fondamenta
Trattoria periodo apposta bellico e con la Comunità del Garda del carbone e dell'acciaio molto spesso si parla dei padri fondatori e di questo gesto ma ad oggi io vorrei collegandomi al l'università ampia ricordarvi il l'auto valore morale della gesto di Robert Schuman credo che
Cui alcuni dopo che anni dopo che la filosofia Hannah Arendt a espresso ancora meglio questo parlando del perdono e della promessa il perdono che viene riconosciuto a coloro che sono autori di grande ah ho trovato atto spettro città che hanno fatto atrocità che meritano l'esistenza dell'uomo un perdono che però non fosse dimenticanza certamente e
Promessa
La protesta che legge nell'azione futura che hanno preso il posto di quelle del passato avrebbero ritrovato il loro posto nella comunità delle donne degli uomini mi ricordo pone italiana che ai parte cippato per esempio a Erasmus che arriva a Berlino che arrivi in altre Università questa studentessa questo studenti italiano incontrando suoi colleghi di altre Università certamente
Vedrà chi anch'con lui di loro hanno approfondito con la riflessione il problema della memoria che non svolgono avere dimenticanze ma che solo felici perché è di dimentichi di perdonare perché avere il proprio dovere c'è stato il teatro
Di degli orrori che la comunità europea è riuscita a consolidare meglio rilegga ammette la la comunità e i nostri popoli tante cose sono state dette su Erasmo sto io vorrei ricordare i il ruolo del distruzione nel processo di costruzione europea c'è un processo cercheremo eminentemente nazionale dobbiamo però ricordare che il ruolo dell'insegnamento dell'istruzione che era al cuore della problematica delle non le società moderne poi vorrei parlare di visto che si parla di altri poteri della responsabilità politica direi la definire meglio la responsabilità societaria delle università
E a livello sociale e ANAS mossa questa è la parte
Del mia relazione che
Mite alla cui alla quale tengo molto le però nessuno sa dunque
Non è espressione dello spirito comunitario comincia a parlare una lingua straniera che ed io metodo comunitario che cos'è è il metodo che acconsentito all'Europa di progredire abbiamo la Commissione che ha i propri poteri
Pone controllo
Al diritto di iniziativa né e abbiamo un Consiglio dei Ministri che ha potere decisionale ieri abbiamo un Parlamento che partecipa al processo codecisione alle questa sinergia tra il Parlamento il Consiglio e la Commissione e ciò che permesso all'Europa di avere un certo punto un proprio centro propulsore un suo l'ottobre e questo metto tutto ora duale tirava delle divisioni tra gli Stati membri è un metodo che funziona ancora bene quella diritto ordini sia attivo
Che ha permesso nel il
Nodo nel novantacinque novantasei che ci ha consentito di proporre agli in un programma di scambi di studenti e mi ricordo che all'epoca ci si no non sono state sollevate alcune perplessità dalla Germania della Francia dell'Inghilterra una serie di dubbi sulle competenze che erano a nostra disposizione ma anche sui mezzi sulle risorse a quel tempio ricordo che ho chiesto alla Commissione secondo suo diritto di recedere dai il è a ritirare il Progetto allora mi ricordo che c'era una riunione dei Capi di Governo che erano stati consultati per sapere se veramente erano disposti a rinunciare ad ogni prospettiva di scambi tra studenti loro hanno dato il loro consenso e hanno detto che se anche in loco hanno detto se i loro Ministri non saranno Stati non saranno d'accordo noi Ripa tenevo in mano il Progetto Lori spiegheremo all'opinione pubblica ecco perché dopo la dall'ottantacinque ottantasei nell'ottantasette il progetto il progetto è stato ripreso ora dotare e non si tratta soldi se noi parliamo di istituzioni che funzionano in Europa non è soltanto dal punto di vista istituzionale che si fa la di loro funzionamento ma anche dal punto di vista della possesso di una motore di un centro propulsore
Dunque all'epoca della nascita di Erasmo state Bam
Il
Da è stato avviato per il processo dell'atto Unicom
Sulle quattro libertà del mercato unico la circolazione delle persone dei beni e dei servizi dei capitali erano state poste le fondamenta del mercato uniche in più
Erasmus
Permette di fare evolvere un sistema di trasferimento dei creditizi consentendo a ciascun studente di non perder tempo
Stando un anno all'estero lontano dalla propria università con il programma Erasmo sta
Questa logica della libertà di circolazione
Che
Consente che ci siano gli scambi
Studenteschi e possibile
Del mento conto del necessario processo di suddivisione delle competenze
Possibile
Solo perché dal punto di vista giuridico un altro dei requisiti della il processo di costruzione europea perché tutto ciò dal punto di vista giuridico è possibile dunque e quindi abbia
Il decreto Cartier onde top delle ottantacinque che ed esprimeva una condanna a tutto talk show che si basava su appartenenze nazionali non si poteva chiedere ad uno studente che veniva da un altro Paese di sì pagare di più come tassa universitaria in questa sentenza si parlava della formazione professionale allargata agli studi superiori vedete dunque che un asse e pensa emessa dalla Corte di giustizia ogni tanto ci permette di progredire bene questo
Progetto però non poteva riuscire senza quella dialettica indispensabile tra la competizione non è la
Con per azione nello spirito dell'attuale coach a un terzo ingrediente la solidarietà dunque Erasmus illustra tutti ciò il facilitare la libera circolazione degli studenti ma a
Che ed incentivare l'diversità ad uno collaborazione tra di loro aria creando dei cicli comuni di studi conta quelle sistema come l'ho detto di trasmissione di trasferimento dei crediti poi sono nati altri programmi mi ha dei e parlare parlato nell'ambito appunto per il cornice genetico questa cornice generale e di Socrates ma
Erasmus impropria al di là va al di là solo per altri ci hanno questo
Conciliazione tra la libertà di copie di circolazione e la cooperazione ma
Tutta la sua creazione qui a Bologna il luogo il commissario italiano Ripa di Meana mio collega allora ecco incaricato della cultura
Aveva indicato la dimensione e le potenzialità culturali del programma Erasmo sapendo che noi possiamo oggi dire che al di là delle quattro libertà né di cui abbiamo parlato però smosso crea una quinta
La libertà voi sono forse un molto sensibili gli intellettuali professori e gli studenti la libertà di scambiare idee e esperienze quelli ed è un arricchimento ed importante per fare questo ci devono essere delle istituzioni che assicurino il funzionamento del tutto e questo ce lo dà Erasmo stop perché questa libertà di esprimere le proprie opinioni chiede di confrontarsi e necessaria importanza perché noi l'abbiamo visto dei in aria nel programma di Lisbona che è stato adottato nel due mila per modernizzare potenziale l'Europa noi l'abbiamo visto bene in questo provocherebbe del programma l'istruzione
Il nucleo centrale delle problematiche della società di oggi ci sono tante sfide della modernizzazione ma bisogna tornare anche ai fondamentali e capire che ogni giovane che approda a la scuola
Ah può audire dei lati più o meno positivo o negativo ma io ho il tesoro di per sè e bisogna fare emergere questo ti so tesoro questa ricchezza di cui lui è portatore di fonte alle sfide di oggi le complessità del sistema dei educativa devono essere e diventare un fattore di sviluppo l'istruzione l'insegnamento hanno un ruolo scelte economico culturale e ciascuno deve contribuire in tal modo all'formazione di una manodopera ampia e creativa che sappia accogliere le sfide del progresso tecnologico la rivoluzione dell'intelligenza ma ciascuno in tal modo definite e permettere fare modo che il d'occasione me e lo sviluppo economico l'istruzione e lo sviluppo economico rispettino le sfide ambientali e la tutela dell'ambiente infatti la l'istruzione fallirebbe ha chiesto e la propria missione sei non creo acché le aste cittadini rispettosi della cultura della culture altrui e di tutti i problemi della società c'è tutta un'integrazione
Di fronte alle quale noi ci siamo opposti nella società europea di fronte allo spirito civico del lo spirito civico necessario nella coesistenza dei cittadini dell'Europa
Seconda assistita che vorrei segnalare le potenzialità del sistema
Di insegnamento e dei istruzione debbo no permetterci di rispondere alle sfide del cambiamento nonostante le ma la sterlina sicurezza e le incertezze del foot ora ci sono tante sottili scritte sfide sociali la struttura della famiglia il ruolo delle donne le minoranze serie di problemi legati all'urbanistica l'urbanizzazione crescente dunque torto un concatenarsi secondo le basi di fattori che significa a Uto alimenta hanno e reciprocamente dunque
Le risposte sono diverse a seconda dei Paesi c'è anche questo problema i baristi se i sistemi distruzione sistemi scolastici e universitari nei vari Paesi
Per rispondere a questo stipite bisogna che la scuola
Torni ai veri fondamento e alza e questi fondamento al suo sono quattro la scuole dei par imparare a conoscere
Imparare a fare imparare ad essere e imparare a come esistere sono quattro pilastri che d'altronde avevo sottolineato nel rapporto che mi era stato chiesto dall'UNESCO per liste stelle educazione l'istruzione del futuro ostacolo
Sono
Bassi indispensabili
Che molti Paesi hanno constatato ancora non essere raggiunto ci sono per esempio ancora delle carenze a livello di strutture di lettura di capacità di calcolo di pietre competenza linguistica
Dunque
E l'istruzione la formazione nella società deve ritrovare il proprio posto come un pesce un ambiente acquatico ci sono
Dei bisogna utilizzare le nuove tecnologie
Formare dei nuclei che di tirocinio professionale e così via ci sono tante incertezze ne però dobbiamo sapere dare oltre ad una mestiere e dobbiamo dare le basi
Che permettono di acquisire fiducia in se stessi ed di acquisire la capacità di rispondere ai cambiamenti che si producono nell'attività professionale ed economica è un lavoro che deve essere completato in tutti i nostri Paesi devo dire che verso l'età dei quindici
Sedici anni questi i fondamenti del SISS educata fondamenta se educativi non erano
In poi posseduti da tutti i giovani non ancora il livello dell'insegnamento garantiva a tutti la possibilità di usufruire di questi vantaggi dunque il secondo pilastro imparare ad essere non bisogna dimenticare nessuna delle potrà salita di ciascun studente
Farle fiorire sbocciare a girare per ciascuno dei percorsi differenziati che contenga tengano conto della maturità di ciascuno del suo livello di istruzione permette a ciascuno di assumere coscienza delle proprie forse delle proprie debolezze per uscire la sfida della responsabilità individuale le nostre società contemporanea civili indicano
Tanti tipi di responsabilità ampie dell'accesso la capacità di ciascuno intese intervenire ciascuno deve essere capace di reagire a le assistite fondamentali
Poi c'è un altro pilastro imparare a
Coesistere
è una base fondamentale per la cultura della pace nelle nostre classi così diverse al momento dell'origine della richiesti si devono capire se devono partecipare in modo attivo alla ricerca
Io questa assenso devo sottolineare l'importanza dell'insegnamento della storia
E in particolare della storia delle religioni l'esperienza dell'Europa unità
Chi è portatrice di tanti insegnamenti in tal senso solo la base di questi pila a pilastri io non voglio dire che siano più valide per l'università ma sulla base di questi pilastri
C'è un termine di cui si parla e si parla talvolta anche troppo
Dunque in in quanto a pari opportunità sappiamo che ci sono i coloro che sono a favore della qualità innate
E coloro che si schierano a favore delle qualità acquisite sappiamo che c'è il ruolo il contributo delle famiglie ci sono comunque se tutti devono contribuire a far nascere a fare emergere quel tesoro di cui parlavo prima è questo tesoro che permetterà a ciascuno di partecipare appieno alla società e alla sua vita lavorativa futuro è un un ambito è stanziale al torno al quale
Sia articolano tante cose Cuesta idea centrale c'è un tesoro e nascosto dentro ciascun discendente
è un tesoro che ci permetterà di rispondere alla sfida
Della società tecnologica c'è un'idea secondo me anche da considerare quella dell'educazione
Permanente continua noi diciamo per tutta una vita ma non voglio insistere su questo perché nel programma Socrates c'è un programma specifico per la formazione formazione permanente ciascuna Paese alle sue prassi in tal senso vorrei dire che una formazione continua permanente
E assilli scrive non è soltanto si basa sull'integrazione della formazione permanente e della formazione di base è la loro unione la loro studi Silvio sì che permette di assicurare una passa ciò che dalla scuola
All'attività lavorativa ed una continuo arricchimento durante questo certo bisogno che ci sia una differenziazione dei curricula non è un'educazione di massa bisogna che l'educazione permanente aiuti entre coloro che lasciano
Modo precoce la scuola
è stato proposto due o tre volte questo in ambito europeo ed è stato detto quando una giovane lascia presto la scuola bisogna dargli la possibilità di un futuro accesso per aver un rientro nel circuito educativo due-tre anni dopo in questo senso la responsabilità dell'insegnamento superiore e delle università e grande infatti io
Non veto come potremmo fa Barrera e nell'educazione o dell'educazione ecco continua permanente uno strumento di dialogo senza le università senza che le università non
Divengano
Una del strutture essenziali proprio di queste educazione permanente l'università ad essere capace di rispondere ai cambiamenti attuali del mondo de deve associare le varie discipline de rinnovarsi come d'altronde il no già tentiamo
Vorrei che parlando dell'università aggiungere qualche commento sulla responsabilità politica Urso cioè tale delle università secondo me il Bologna promossa sta e il programma Erasmus sono una duplice manifestazione una estrinsecarsi di una volontà di cooperazione e di reciproco arricchimento incerto la massificazione dell'insegnamento superiore ci pone problemi che sono non trascurabili le università
Certi paesi giusto titolo possono utilizzare pronti i mezzi per rispondere all'aumento del numero d'i loro studenti ma queste università vorrei ricordano ancora sono i luoghi di eccellenza dell'educazione e della formazione permanente in senso l'atto
E io vorrei anche considerando l'evoluzione della democrazia guardando
Il conflitto che c'è tra il potere politico economico e il potere dei mass media io vorrei anche dire anzi mi chiedo e se l'università
Avvenisse il potere di dire di esprimersi di arricchire a proprio modo il dibattito in corso se l'università lo potesse fare con autorità perché l'università è il luogo in cui si insegna
Ciò che l'umanità conosce e ha imparato su se stessa è il luogo in cui si associano le discipline in cui si scoprono nuove sinergie e dunque io mi chiedo forse grazie a a smussare altre iniziative l'università
Potrà in tal modo ritrovare il senso della proprio missione sociale intellettuale nella società del bene lei università devono potersi associarsi attorno al tale processo politico devono arricchirlo
E essere capaci
Euro di restare o di diventare a seconda dei vari Paesi uno innate l istituzioni garantiti i valori universali e dei patrimoni culturali per coloro che non ne sono tanto convinti vorrei citare l'articolo ventisei della Dichiarazione universale dei diritti dell'uomo cito
L'istruzione e vede mirare al pieno sviluppo della persona umane al rafforzamento del rispetto dei diritti per me voi delle libertà fondamentali deve favorire la comprensione e la tolleranza e l'amicizia fra tutte le nazioni e gruppi sociali o religiose è un testo che il signore signore e ancora del tutto attuale grazie
Vale
Per cui l'intervento
Risulta superstiti un peso che grava sull'uso
Sorge grazie
Per presentarmi in seconda sana ce l'ha messa rame signor laureata nel due mila tre presso l'Università Carlo Cattaneo di Castellanza
E self-service fare il mio Erasmus nel due mila uno
A Budapest
Con grande mi pare che oggi rappresenta tutti gli studenti che hanno avuto l'occasione di
Di partecipare a questi Progetto e quindi passare un periodo del loro percorso informativo presso un'università tenerne Rea
Sì o no
Ricordo ancora il giorno in cui rientra il per la prima volta nell'Ufficio relazioni in questa internazionali del mio ateneo
E avevo non dico BPV quel
Di partire qualitativo di conoscere al nuovo luogo ai tornare con un inglese migliore di quello con cui ripartivo sapevo che mi sarebbe servito per per il mio futuro
E
C'ha che non sapeva che quel giorno a stare rispetta
Inserite all'interno degli enti un'associazione l'Erasmus map questa associazione
è fatta di studenti che ogni giorno dedicano il proprio tempo libero a
Agli studenti ospiti qui presso le nostre università italiane
Per far sì che riportino a casa non soltanto un'esperienza di vita ma anche un ricordo di del nostro Paese
Una un ricordo di una cultura aperta ricordo di persone che sono ospitali verso
Il diverse culture
Quindi in quel momento Gambini che dall'esperienza Erasmus non l'avrei portata a casa soltanto un miglior livello di inglese una miglior conoscenza di un altro Paese
Ma
Ma avrei portate a casa qualcosa di più grande un'esperienza che sicuramente avrebbe inciso sul mio futuro
Ed è proprio questa l'Erasmus le fa sul serio è un'esperienza che ci permette di confrontarsi ogni giorno per mezzi con con studenti di di altri Paesi è
è un'opportunità che ci permette di scoprire in primis chi siamo noi
Cosa possiamo offrire alle alle persone che con cui ci troviamo a lavorare oggi e a studiare ieri
E ricorda ancora il primo working group a cui ho partecipato immaginate una stalla anzi una cucina
Con un greco un danese norvegese uno spagnolo lo spagnolo del ritardo il norvegese già compiuta per il Greco e che ai fornelli
è questa e ciò che
Non è poi così lontano da quello che ritrovo in azienda oggi andare a un meeting internazionale vuol dire rapportarsi comunque cultura il timing
E modi di affrontare i progetti
I totalmente diversi
Sicuramente questo progetto e chi l'esperienza presso un l'associazione studentesca Erasmus network mi ha aiutato agente esterno adorna sicuramente più sicura nell'affrontare
La
La nel mio percorso formativo il mio percorso di
Professionale
Quello che
Che tengo tantissimo e che
Sarò felice di dissentire oggi
E che
Grazie a
Di persone che hanno creduto in questo progetto e le persone che
Credo ne continuano a credere quindi grazie rispetto agli istituti
Quindi la stretta e nei
Ai
Agli uffici di relazioni
Internazionali che comunque ci supportano nel momento
Precedente alla partenza che ci garantiscono la possibilità di gestire di effettuare effettivamente degli esami nelle università ospitanti
E
Ma ringrazio tantissimo anche gli studenti italiani che dedicano il proprio tempo per far sì che questa cultura che questo pugno
E che soprattutto le persone che vengono e che scelgono
Di venire in Italia a studiare per un periodo
Si portino a caso un'Italia migliore di quella che spesso
Viene ricordata
Una delle uno dei momenti che non non dimenticherò mai e quando sono ripartita
Dopo sei mesi
Le persone con cui avevo vissuto per sei mezzi a Budapest mi hanno ringraziata per quelli quei quindi quelle piccole cose che gli aveva lasciato della nostra cultura avevano visto un'Italia sicuramente
Farsetti vera
E questo
Penso sia importante sia importante continuare a credere in questo progetto e penso che sia importante continuare a chiedere nel
Trentatré le persone che qui in Italia continuano a lavorare per migliorare questo protette per far sì che il progetto
Sia sempre più sostenuto da
Da studenti
Esso schizzo gli studenti e su comunque nei giovani che va investito
Per un futuro migliore e quindi
Se questo è vero questo è un progetto sicuramente che necessita di una sostegno grazie
Primo sostituto del vostro gruppo misto ma
Umbra presentazione di un ritiro
L'estratto realizzato più stupidi organo si muovono tradizionale
Più studio in penso che l'Università di Salerno
Lo presento l'esperienza desunto da un gruppo di studio presso il giorno
L'anno accademico pure
Aggiornamento
Il primo premio al concorso racconto mitologico russo
Più è stato poi il tutto all'università
Insomma
Poi io non avrò più questione di prendeva provato posto Pinto nuovamente tutte le autorità
Buongiorno sul Presidente del Consiglio molta fiducia nessuno qui il Presidente
Di studio questo nome dell'Università di Bologna grazie
è difficile
Trasmettere agli altri le bozze richiede
Trasmettere così è stato del testo
Questo sia perché non avendolo vissuto difficili per dirlo
Il discorso sembra banale
Ma è così
Si cambia
E gli altri sono rimasti gli stessi di prima
Sia perché risulta anche difficile agli articoli
Una scena del film appartamento spagnolo e qui ritorno a casa dei sia con la madre
L'ANAS è stato mio nonno e non ho niente da dire
E lui risponde
Sono stato violato
Cosa
è difficile far capire parole ciò che sta
Difficile non cascare nella trappola per cui l'impacciato racconti delle feste forse per questo tutti credo che l'Assessore operativa
Che avrà fatto questa esperienza invece nell'ascoltare i saranno brillando io chi
In modo particolare
Anche perché a noi in quel momento prima come allo stesso modo
Ma
Sette ottobre due mila due volo Az uno sette e due Napoli Milano Milano di ufficio
Destinazione
Florian Morena Roberta Riina va benissimo noi le protagoniste di avventura che materassi catapultate nell'arco di un paio di ore
Venisse in un'altra cultura con un unico problema la linea
Ebbene sì non sono passati cinque anni liceali tre universitari per il parere vivere pensare in tedesco che nell'incertezza sole spezzate noi
Tredici mi si calcola trecentosedici ecco perché ho avuto il loro peso
Montella studenti CONAI la casa dello studente come era solito che parla lì troviamo perché stiamo
Lastre
E dopo pochi minuti cercherò di non stringere parola chiave che avrebbe aperto la muffa Stato sociale la porta di fronte ricorso virgola trenta acquisteremo cresciute avremmo pianto per cui ci si è aperto
Veniamo di riserve
Quattro di nomi lasciate un appartamento
In compagnia francese su
Persona dorso un po'troppo silenziosa treni e costi sono così estremamente riservati loro
Sono dopo che esplicito nel sangue a tavola prima mandava sempre in camera sua
O no bulgara Elena ricordo quanto beveva Prodi Pina profondamente divisa ognuno in un appartamento diverso
La rete non chiarirà funzione sono stretti attorno
Flora preparato un caffè sono uscita dalla mia stanza e guardate non mi sulle altre stanze
Una russa all'americana chiara ovviamente tutti i rischi
E subito pensato mamma non parlerei come con l'estero poi sarà stato il primo del caffè o cos'altro
Materie tre minuti è scoppiata la sentinella la magia è impensabile ci siamo incontrati tutti meno che non si dica
Sembrava un mix di lunghissima data chiesti i dati tante tante domande tra di loro
Pellissier quando gioca scoperto
Ogni giorno
Scommessa con su scritto
Richiamavano vecchie onde ma insomma
Appartamenti per studenti all'interno dello studente
Visto da fuori gara purtroppo
All'interno sono
Tempo
Piano piano sofferto sui questura sono veloci
Sì abbiamo tanti amici
Difficile menzionati i frutti un tedesco Boris che parlava in tedesco perché per me inizialmente era pari a vostro gol un russo i LEA simpatico e cordiale ma talmente lontano dalla nostra cultura dal nostro modo di essere dalla nostra visione del mondo discipline figure falsi
Le tre principali doti un olandese ma Paris alto biondo occhi chiari insomma il classico nordico che viaggiano in compagnia di un piccolo che cito motivo una cinese Ian trentotto anni
Dice ma difficile da capire asso Todisco basta raggiungere solo le vocali cinesi
Che se da un lato lasciavano trasparire le ferite dall'altro lato rendeva riso discorsi incompleti
Contorti tale da ce la fate l'arcano significato
Sinceramente non ho mai capito fino in fondo cosa volesse intendere volesse i suoi accoltellava interpretazione
Nominato francese marocchina grigie
Arriva miliardi diteci ci ha provato benché metti
Una polacca ma
Profondamente cattolica innamorata dei musulmani appena
Scuro di carnagione nefasta di capire
Era il nostro diceva articoli delle davamo
Al massimo bombe
Contro Parisi
E poi duecento il nostro migliore
Sia anche
Punto ricco
Un giorno che Angelo e non dimenticherò mai un tuffo cappello che indosso per strappare un sorriso con una chitarra e di stivali dal popolo
Una persona con cui non mi sarei mai immaginato di poter convivere voi per cultura o religione mi ha sempre rispettato le credenze in i modi di pensare di vivere e lo stesso fatto io
Ma mi si passava
E noi inconsapevolmente insomma di integrarci in quella realtà multietnica lezioni universitarie incontri con i docenti romano con siamo gente diversa tra studenti Erasmus colleghi di corso che si incontravano spesso e volentieri al di fuori delle aule universitarie
Nelle feste è organizzato in genere si spera predisposta parto
Per realizzare la vita del campus divertirsi tra un viceré gotica ovvia
E badate che mettiamo solo il giro di pochi minuti con amici in una cassa di birra è un po'indietro anche con persone che non conoscevamo usavamo infatti dire sempre non esistono sconosciuti sono persone che non abbiamo ancora incontrato
Quanti incontri sono stati fatti durante quelle serate purché risulti polacchi tedeschi francesi spagnoli russi Drigani tutti i ragazzi che in fin dei conti non erano poi così diversi da voi studenti fuori sede che cercavano di crearsi qualcosa
Come base per il proprio futuro
Tre intendo essere momenti di solitudine difficoltà quel pezzo di carta effetti ricordi da lontano se rapportati
Grazie
Sulla
Buongiorno io vorrei invitare gli ospiti a tavola rotonda successiva sul parco Fabio Mussi Domenico Narduzzi Sandro Gozi
Marcellino Area unire
E Giovanna Melandri
Grazie
Abbiamo
Questo
Bene grazie
Manca solo domenica del Narduzzi eccolo
Allora buongiorno ben arrivati
E siamo qui per questa grande celebrazione sui vent'anni di Erasmus una celebrazione e molto concreta perché Rasmussen rappresenta uno dei grandi traguardi di questa Europa
Romano Prodi ha detto più volte dopo le euro forse più che ne traguardo per l'Europa ha raggiunto n siamo perfettamente d'accordo si tratta di un grande
Processo collettivo che ha pian piano nel corso di questi venti anni cambiato il DNA dell'Europa e dei giovani
Parliamo di numeri straordinari perché parliamo di
Centocinquantamila studenti che ogni anno si muovono in l'Europa parliamo di oltre un milione settecento mila giovani
Che negli scorsi venti anni hanno fatto queste bellissima esperienza
Parliamo di due mila ed oltre istituti coinvolti e di trentuno Paesi quindi numeri che parlano da soli e numeri che mi ha fatto sì che in questi venti anni molti giovani
Abbiano fatto un pezzetto d'Europa nella loro
Esperienza concreta quindi
Ecco mi pare che da questo punto di vista possiamo dire che Erasmus un successo straordinario dell'Europa unita
Che ha cambiato il DNA della società perché ragazzi Erasmus sono già un po'un clan
Chiunque abbia fatto Erasmo si sente parte un po'di un gruppo
E porterà la sua competenza la sua curiosità
La storia di capire l'altro nei vari luoghi che andrà a occupare nel mondo del lavoro quindi cambierà in qualche modo la per nostro approccio all'Europa Erasmus Medea unificante
è un solido intreccio tra lingue culture esperienze mentalità
Quindi
Come dire mi pare che in questa sede forse sia inutile parlare di quanto c'è stato un progetto positivo di successo ma forse ci converrebbe con i nostri interlocutori capire quali sono invece
Le cose che possono essere migliorati i nodi Eda sciogliere e le cose che possono potenziare e rafforzare Erasmus ancora di più nei prossimi anni
Ed è per questo che io partirei
Chiedendo al ministro Fabio Mussi e qui con noi
Dopo venti anni di questa grande esperienza quali sono i problemi ancora irrisolto
Per esempio le faccio un esempio di cose che insomma lei si leggono sulla stampa in pane che ancora in Italia per esempio molti docenti riconoscano non totalmente invisibile di studio all'estero e questo voglio dire che alcuni ragazzi rinunciano
Ed è questa possa essere una perdita di tempo un intoppo dove il percorso formativo ecco io chiederei al ministro Mussi capire se per gli anni
Come possono agevolare ancora di più questa sorta di mobilità internazionale dei nostri studenti
Lo dico subito però con un
Due parole sottolineatura del
Dell'importanza
Ciò che stiamo discutendo sulla scia di quello che hanno detto
Presidente Prodi
I ciak dello
Perché stiamo parlando d'Europa
Per l'Europa è una delle principali carte politiche nelle mani dell'umanità non è corsa solo degli europei
L'Europa nasce come
Come mito
Nel mito erano incorporati del due due e due aspetti
Uno e il debito verso il Medioriente dell'Europa Europa è figlia di un re mediorientale viene dal tiro
Sulla costa del libanese attuale quindi il debito dell'Europa verso l'Oriente
E l'altro è che la bellezza di Europa Europa era talmente bella che zero spettanze letteralmente la testa
E chi millenni che e che seguono il mito non non lo hanno smentito perché
Questa parte del mondo dei piani evitare è diventata via via un concentrato straordinario di di cultura di inciviltà di di sapere di di di arte e di scienza eccetera
è stato anche
In luogo terrificante di guerra
Ora noi è bene che non dimentichiamo mai
Quando parliamo di Erasmus
Questo è un ricatto del significato
Per due volte almeno nel secolo scorso i giovani europei
Si sono affrontati con i fucili in pugno lungo le frontiere delle nazioni
Che si sono ammazzati a milioni
E naturalmente è stata tratta
Da questo qualche lezione i Trattati di Roma sono la lezione della seconda guerra mondiale
Erasmus sono
Un milione e settecento mila giovani
Che hanno attraversato alle frontiere europee per scambiarsi di esperienze conoscenza e cultura
Il nome è stato molto azzeccato Erasmus
Grazie ma da Rotterdam
L'uomo che ha fondato
L'umanesimo pacifista moderno
E io renderei sua Dacia
Dà lettura degli adagi obbligatoria nel nelle nelle scuole a partire da quello
Che dice pool crei bellum meno esperti esse la guerra piace a chi non la conosce il Progetto Erasmus si riferisce a questa grande personalità ed ha mosso un milione settecento mila Giovanni
Centosettanta mila italiani
Centocinquanta mila all'anno continuano a muoversi e questi sono i dati quindi non solo mercato
Non sono libera circolazione delle persone lungo le frontiere Schengen né Maastricht e poi lo so lei euro
Ma la cultura la conoscenza i giovani che
Che si scambiano ora noi siamo un Paese curioso perché
Abbiamo avuto anche processi contraddittori
Durante i vent'anni nel progetto Erasmus e
Volto a muovere liberamente in Europa gli studenti e i docenti
Abbiamo anche
Senza governarla mosso una proliferazione
Delle sedi delle Facoltà eccetera eccetera abbiamo portato l'università sotto casa
Processi che sono stati fermati
Perché l'università non non deve andare sotto casa la gente si deve i giovani devono muoversi quando vanno all'università quelle un'occasione irripetibile nella vita
Qui Prodi ha fatto una proposta molto ardita
Ha detto rendere obbligatori i sei mesi di esperienza
Ci sto ma obbligatori Micol tenterei acché di qualcosa di di meno
Qualche strumento cominciamo ad avere il cielo per esempio io penso che nella Agenzia di valutazione verserà della ricerca chi è in Costituzione in via di costituzione a metà dell'anno sarà pronta
Tra i criteri della valutazione
Quel criterio che vanno infetti anche nei finanziamenti
Uno di quelli forti i deve essere la mobilità degli studenti e dei docenti quanto più alte la mobilità e l'internazionalizzazione tanto più alto di deve essere
Il punteggio del azione
Cioè spezzare un pò questo carattere Geo stazionari o di una grande quantità di persone che lavorano all'università no
Non ne abbiamo troppi e che si laureano università che ha vinto il concorso del ricercatore poi associato
Poi ordinario poi vanno in pensione senza spostarsi da quella città da cui la facoltà da quel Dipartimento
Bisogna muovere
E per muovere bisogna premiare mobilità internazionalizzazione
E mi fa piacere dirlo a Bologna che è esattamente la università all'ateneo italiano a più alto grado di
Internazionalizzazione si può fare si deve fare
Molto di più infine
Erasmus a questo grande valore concreto e simbolico
Ma ora abbiamo dei traguardi
Da a raggiungere da qui a pochissimi anni
Per quanto riguarda l'Italia se si misura il tempo invece che i milioni in legislature
Praticamente entro la fine di questa legislatura e i salti da fare i traguardi sono essenzialmente tre
Il primo
E l'impegno preso a Lisbona
La firma del protocollo di Lisbona c'è la firma dell'Italia
Quella firma va rispettata
Lisbona è il progetto di trasformare l'Europa nella prima economia fondata sulla conoscenza del mondo
Lisbona ha dato all'Europa all'obiettivo in questo campionato mondiale della Medaglia d'Oro se non ci diamo rapidamente una mossa una medaglia si prende ma è quella di bronzo
Perché l'ASI agli Stati Uniti corrono molto più velocemente
E Lisbona e tra guardata due mila undici
Due per cento del PIL vere l'università tre per cento per la ricerca
Sono stato all'ultimo vertice sulla competitività dei ministri della ricerca dei ventisette
Molti paesi sono prossimi al tre per cento
Di scandinavi sono oltre
La Finlandia con l'andare a quattro quattro e cinque noi siamo fermi all'uno e uno e la scalata a salire parecchio lunga
Secondo
L'obiettivo
Chi è contenuto nel progetto di Lisbona ma sta assumendo una sua autonoma dimensione
Di creare quella che con un acronimo si chiama
Era
Euroclear esserci Area Lare europea della ricerca
E per questo c'è il salto notevole del settimo programma quadro che si è avviata a gennaio cinquantatré miliardi di euro in sette anni
Che è una spinta fortissima ma non solo i soldi c'è l'idea della messa in rete dei sistemi nazionali di ricerca europea
E qui vi informo qualche giornale l'ha già scritto ma la notizia non è ancora
Sufficientemente passata
Che dopo anni di
Discussione
Sull'Istituto europeo di tecnologia
Chi era partito come l'MTA europee sol salvo che le è mai chi non è un centro di ricerca e basta e all'università che dalle lauree che dai dottorati
E quindi si era detto all'MIT europeo però il nostro Istituto non può dare lauree che cosa riservata alle singole università quindi era già un e mai TIA amputato dà la possibilità dei titoli
Alla fine nel vertice di divorzi bordi della scorsa settimana è stata accettata l'ipotesi da me formulata a nome del Governo italiano
Di proporre al Consiglio dei ministri europei di fare il distributore periti cronologica ma di trasformarlo in un sistema di collegamento dei sistemi di ricerca organizzato ogni volta intorno
Accidenti agli acronimi europei ad un
Chicca cerca NAU legge and Innovation Community c'è un gruppo di tecnologie di scienziati ed eccitati sarà cita anche la proposta primo settore da mettere in rete in Europa cambiamenti climatici ed energia
Credo che potrebbe essere un passo significativo e infine
Anche qui siamo a Bologna quindi la formula interessante
La realizzazione anche qui il traguardo del due mila undici del Bologna Bologna Process c'è l'impegno assunto da un certo numero di Paesi
Persino di un certo due Paesi che oggi non fanno parte dell'Unione europea
Di armonizzare integrare i loro sistemi universitari
Accreditamento riconoscimento reciproco i livelli laurea specialistica dottorato
I crediti come sistema di valutazione universale e interscambiabile tra i Paesi il che comporta
Il completamento dei processi che cimento reciproco dei titoli ma si chiama Bologna prose se perché in questa città nel novantanove venne
Siglato l'accordo che poi ha avuto
Steppe successive
Il gruppo le Polonia proseguisse
Sapete che ogni anno da
Un voto le università il sistema delle serie nazionali il voto è da zero a cinque
L'Italia aveva nel recente valutazione crede
Quest'anno a quattro siamo saliti di un punto
Grazie all'istituzione dell'Agenzia nazionale di valutazione
Diversità della ricerca a
L'onda la prossima settimana c'è
La verifica
Del cammino fatto e di quella ancora da fare
Sono convinto che l'Italia che pure ha tanti guai e prima di tutto quelli relativi
Come si dice elegantemente al baggianate dei soldi che ci vorrebbero ma mancano
Ma spero che parleremo il prossimo anno non faremo il bis
Con la finanziaria due mila otto l'Italia porti tuttavia qualche significativo avanzamento sulla strada di Bologna
Insomma dalla guerra la pace da
Dalla pura competizione delle merci a ad una competizione ad una cooperazione come ha detto dello sul piano della cultura e della scienza l'Europa effettivamente può fare grandi passi
E il nostro Paese deve essere tra quelli che tirano tirano tirano di più
Questo questo convoglio che
Che è molto molto importante per le generazioni future grazie a tutti quelli che hanno partecipato con tanta passione progetterà s'
Ma gliela fa dovrebbe andare verso una competizione delle competenze a questo punto sulle delle merci
Il Ministro Mussi ci ha ricordato come uno dei mali e la nostra diversità e coerenza sotto casa di questa proliferazione
L'università che vanno a cercare gli studenti sotto al Palazzo in realtà Erasmus è veramente contrario a questo la cosa bella di Erasmus
Peraltro se che si vada lì dove la cultura vai lì dove la cultura poi trovare la puoi capire puoi vivere questo il grande messaggio di Erasmus
è probabile di Erasmus che abbiamo con le strade oggi una tessera molto speciale per il progetto Erasmus che Domenico Leonardo Uzzi
Considerato un po'doti il papà di Erasmus
Che devo dire anche la mia esperienza personale ho fatto ma sta sempre sta dopo la laurea e si parlava di arguzie come dell'uomo che si occupava
Di ragazzi in Europa che sì ma
Studiare andare in giro insomma veramente una figura
Mitica della
Meravigliosa Commissione preziosa dello le vorrei chiedere a
A Domenico Narduzzi lei da sempre si è detto con grande
Fautore della interculturalità
Ma anche su questo vorrei fare una provocazione secondo lei in un Paese come il nostro Italia in cui
Le lingue straniere sono ancora così poco diffusi anche tra i giovani questo
Può essere un intralcio un impedimento alla reale
Appunto internazionalizzazione del nostro modo di studiare di imparare
Non c'erano si
In ogni modo molto felice di ritrovato TA all'Aula Università di Bologna e mi ricordo che nel mille novecento novantanove infatti fu qui
A della dichiarazione di Bologna
C'è un problema di microfono credo però
Grazie grazie mille
Fatti all'inizio
C'era un una mancanza
Di cultura
Per fare diciamo la mobilità particolarmente degli studenti ma non solo nei giovani ma particolarmente direi anche i miei genitori
Particolarmente quando si trattava di ragazze
Quante volte quante telefonate si ricevette chiedendo ma
E incerto lei mi garantisce che la mia ragazza ritorna come partita
E e piano piano proprio grazie
Alla
Direi all'insieme di delle università dei diversi uffici interrogante ovunque Grasso se di tutti coloro che se ne occupavano
Sia iniziato e
Abbiamo di raggiunto dei
Traguardi che non sono male
Però come ricordava il Presidente Prodi
Credo che l'Italia deve proseguire ancora siamo in ritardo con dei Paesi paragone con i nostri
Siamo al soltanto diciotto può ASI del trenta se non è neanche dal quaranta per cento in rapporto a la la Germania la Francia
Regno Unito eppure alla Spagna
Uno dei motivi lei ha ragione e proprio anche l'aspetto linguistico
Credo che qui dobbiamo fare uno sforzo
Come era previsto di conoscere
Oltre alla lingua materna altre due lingue e non focalizzarsi unicamente sull'inglese
Ma dico bene altre due lingue perché in seno all'Unione europea
Ci teniamo molto al plurilingue smog tutte le lingue hanno medesima dignità
Che un sia veicolare più dell'altra ma tutte hanno la medesima dignità dunque credo che bisogna
Veramente già a livello scolastico si son fatti grandi progressi in Italia a questo proposito grandi progressi
Ma bisogna andare oltre al fine di dare ai nostri giovani questa apertura linguistica
Io credo che oltre a questo bisogna appurare
Fare in modo di
Attirare
Ancora più di studenti di quello
Che attiviamo oggi non solo perché l'Italia un Paese meraviglioso alcuna cultura unica ma anche alle nostre università ha una grande ritrattazione
Bisogna magari farle Moro meglio mantenermi su questo credo che sia
Molto importante questa è una parte della risposta che di pace Cina del reale volevo chiede un'altra cosa ho letto in parecchi interviste che lei ha sempre detto che lei essendo
Un immigrato ma sempre sentito questa cosa del dove Rizzi integrare come un punto fondamentale della unificazione europea ci spiega anche insomma rispetto la sua storia meglio questo concetto che mi aveva
Incuriosito
Sì sì infatti io non sono solo europeo
Di di direi del mille novecento i cinquantotto oltre che io ci ho
Il bisogno di europeismo proprio perché l'ho vissuto Terni infanzia mio padre partito come minatore in Belgio nel quarantasei io ho seguito nel quarantasette
O abbia siamo stati alloggiati nel baracche dove erano i prigionieri ciò ma ho vissuto tutto quello che l'immigrazione anche se era un Paese
Da coglievo il Belgio ma insomma tutto quello che l'immigrazione ha vissuto in quei tempi lì
E dunque quando sia Vistola
La speranza di questa
Creazione di questa Europa
Dunque credo che gli emigranti siano stati i primi proprio assetti dissentire
I vantaggi l'integrazione il fatto di non essere più chiamati e considerati come stranieri era fondamentale e oggi i nostri giovani non
No
Non risentono per fortuna loro questi dati bisogni
Riterrei che
Bisognerebbe non solo ricordare come ha fatto il Ministro Mussi che questi le generazioni precedenti andavano in guerra alla frontiera tutti venticinque anni ma ugualmente
Il nostro Paese sui quali
Denigrazione era una necessità non più
Una scelta
Ha detto proprio di ora noi la libera circolazione come la sottolineava prima il Presidente dell'ordine
Abbiamo è una realtà insomma
Tra l'avversario non passa una volta una frontiera senza avere un batticuore quando mi ricordavo che dovevo tra
Passare dal vecchio arrivare al dunque
In Italia ora e sono felice ogni volta di di questo che Caccia e dunque è una cosa straordinaria io ce l'ho
Vivo con l'Europa e allora
Adesso proprio
Chiedendo al Presidente dello a Rafah quello che ha detto il Presidente Prodi
D'accordo siamo ventisette non si può più fare disabile renderle una speranza di federalismo tale e quale che i nostri padri
La verrà mandata desideravano
E dunque come diceva il Presidente Prodi bisognerà Advance sanare con chi vuole progredire e nonché tutti vadano lentamente ricordava
Che il mondo nomina spetta all'Europa e dunque
Speriamo bisogna proseguire ma non dimentichiamo lo stesso il metodo
Che
Dunque comunitario dove bisognerebbe andare tutti insieme non solo quelli che fanno lo sprint e gli altri poi tranquillamente vengono dopo
Grazie a Domenica Carducci si
Ringraziamo lo stesso intervento
Che affronta forse uno dei modi migliori per trasferire memoria su questo grande processo europeo anche sulla forza
Di questa missione europea e per un progetto come l'ARSIAL che fa sentire i giovani la concretezza tangibili tardi questa roba che invece spesso apre diceva molti gli acronimi ci sembra vado un po'astratta con l'Erasmus diventa molto concreta
Ecco io a questo punto vorrei
Quindi da Sandro Gozi Sandro Gozi e
Coordinatore della Commissione per il
Grande evento da parte due mila e sette e quello che
Ci ospita qui oggi
E ha lavorato con Romano prode la Commissione europea
Ma su tutto il professore qui a Bologna ed istituzioni dopo europei
Non non più a Bologna non più un luogo dove volo
Insegnò a Parma con la Palma anche un giovane professore che già una buona notizia Mussi data l'età media dei nostri docenti già vedere un giovane professore ci fa piacere
Nella speciale esattamente Panda allora allora
Si io
Quello che volevo chiedere consiglio so che lei è stato uno dei promotori e si è molto occupato dell'antico
Di questo diciamo secondo steppe di Erasmus potremmo chiamarlo così che Erasmus mundus
Ecco io vorrei che lei ci parlasse questo programma e ci facesse capire come questo può essere un rafforzamento di Erasmus e anche un modo per
Immaginarie un po'richiesta del futuro
Sì
No noi quando abbiamo elaborato la prima volta Erasmus mundus siamo partiti dall'insegnamento di Leonardo utili siamo partiti da una grande storia di successo che appunto il programma Erasmus siamo partiti
Da uno dei concetti che oggi sono stati espressi con grande forte grande efficacia cioè che
La vera rivoluzione europea l'abbattimento delle frontiere oggi
Parliamo il nome oggi il nove maggio o dichiarazione fumando in tale programma Erasmus cosa c'era di forte la Dichiarazione Schuman che noi abbiamo applicato nella logica Erasmus mundus c'era il passaggio in cui ci mancava di
Contiamo dei valori
Frontiere svalutate
E questa è la vera rivoluzione perché in Europa
La la parola frontiera etimologicamente vuol dire andare al fronte
Evoca messaggi di violenza di guerra di divisione
Erasmus l'Europa concreta tangibile
Che abbatte le frontiere che fa circolare che facilita il dialogo dialogo facilita la conoscenza reciproca sedevo dagli insegnamenti stamattina di Prodi Dell'Orco trarre tra i
Anche insegnamenti il messaggio che Delors dato oggi
Ci ha detto in sostanza che una cultura politica comune una identità europea
Non si costruisce come il mercato unico si costruisce attraverso la conoscenza reciproca l'incontro l'incontro di del dialogo
E questa secondo me l'insegnamento fondamentale dell'Europa fondamentale che Narduzzi con
In maniera eccellente applicato pagando se Erasmus noi
Lo abbiamo un po'evitato se abbiamo detto ma questo concetto di frontiera svalutata questo concetto di incontro di scambi di dialogo interculturale perché non applicarlo
A livello
Mondiale
Cioè perché
Non
Teniamo conto degli elementi e le gravi tendente al mondo contemporaneo e delle esigenze
Dell'Europa delle nostre città le esigenze Ministro Mussi lo diceva benissimo sono diventare più attraenti aumentare la competitività aumentare la capacità di attrazione
Un'altra esigenza letta benissimo il Presidente Prodi il dialogo interculturale favorire il dialogo interculturale attraverso la mobilità degli studenti dei professori dei ricercatori
E anche aumentare la competitività delle nostre imprese questo è un altro degli obiettivi di Lisbona il ministro lo ha ricordato era proseguendo se vuole fare questo perché Erasmus mundus vuole attrarre in Europa ricercatori professori e studenti di paesi terzi
Vuole aumentare
La competitività delle comunista europee sfruttando i loro punti di forza qual è il punto di forza dell'Europa anche rispetto
A un
è concorrente
Così difficile come la Stati Uniti la nostra di vista culturale
Cioè i master europei che possono essere create attraversa Erasmus mundus sono dei master che implicano almeno tre università europee quindi vuol dire che uno studente di un Paese terzo può venire in Europa e può studiare magari un anno e mezzo intra diversità e magari in tre lingue diverse
Questo certamente è un modo
Di coniugare necessita di dialogo interculturale e necessita di diventare più competitivi
Dal punto di vista dal punto di vista europeo ci sono anche degli incentivi agli studenti europei professa europea andare a studiare all'estero è un programma pilota ancora a livello di dimensioni non è quello di cui abbiamo bisogno
Però è chiaro che questa un po'è un po'l'insegnamento di di di Montaigne e no che diceva
Che l'abitudine la fissità degli atteggiamenti o Tundo dopo tutti i sensi e che la natura dell'uomo è fatta per viaggiare per conoscere
E la vera natura e quindi certamente e questo l'obiettivo anche che vogliamo comunque volevamo raggiungere con
Con Erasmus con Erasmus mundus
E un altro un altro aspetto e poi concludo
L'aspetto politico cioè in prospettiva
Se Erasmus mundus trovi il consenso delle diversità se si dimostra
Una buona intuizione
è chiaro che
Può diventare uno strumento per l'Europa per formare anche le élite extra-europei domani se se voi guardate lo studio del Fondo monetario internazionale di marzo di quest'anno
Dimostra che oggi quarantasei capi di stato di governo nel mondo hanno studiato negli Stati Uniti
Che negli ultimi cinquant'anni centosessantacinque Capi di Stato di governo hanno studiato negli Stati Uniti
è chiaro che
Questo è un elemento anche di grande influenza politica
Se non un domani come loro pelle usciamo noi a formare le élite
Mondiali domani è chiaro che i nostri valori le nostre preferenze possono essere molto meglio veicolate a livello
A livello mondiale quindi io credo che
Anche per questo bisogna
A mio parere continuare sulla sulla strali Erasmus mundus
Magari avessimo evitarlo è chiaro che dal punto di vista abbiamo serie di importanti
Vocalità sul Mediterraneo ecco infatti questo mi chiedeva presenta rispetto anche alla
Quello che diceva il Presidente Romano Prodi rafforzare la cooperazione nel Mediterraneo Erasmus mondo potrebbe essere una
Uno strumento io credo che sia fondamentale perché è chiaro che la dimensione umana
Delle della rapide la cooperazione euro-mediterranea è quella che oggi è meno soddisfacente e possiamo costruire veramente un'area mediterranea
Di pace di prosperità solo attraverso la mobilità agli scambi scambi di studente scambi di professore anche scambi giornalistici e noi dobbiamo aprire le menti al nord al sud e mi per radio falsi facilitando l'incontro quindi io credo che
L'obiettivo di costruire dei centri di eccellenza euromediterranea sia una grandissima priorità strategica
Per l'Italia per l'Europa e credo che Rasmussen montuose il un vuole una dimensione mediterranea Erasmus mundus possa essere uno degli strumenti per raggiungere il nostro obiettivo lato strumento che è legato all'identità è la rivitalizzare sfruttare meglio
La Fondazione Anna Lindh per i dialoghi interculturale che oggi veramente non corrisponde assolutamente a quanto noi volevamo all'epoca dalla Commissione Prodi e credo che anche questo sia debba essere uno degli obiettivi assieme Erasmus mundus per veramente arrivare a un vero dialogo interculturale cioè farlo praticano non solo parlarne
Grazie grazie Assemblée ad oggi
Mi pare appunto che l'idea che Erasmus possa essere un seme nuovi farmaci nuove esperienze è molto interessante adesso vuole dare la parola a Marcellino redarguire spero di aver detto bene il suo nome
Spagnolo già commissario per l'energia di politica dei trasporti
Si occupano di Europa da sempre
Vive nell'istruzione operi da molto tempo ecco
La Spagna si conferma nei dati che Erasmus ci fornisce come un luogo di grande attrazione per gli studenti e manda in giro molte studente mi accodo
Gli moltissimi d'altra parte finché è proprio la Spagna che ha ispirato il famoso film o no l'appartamento spagnola è diventato un po'il manifesto di Erasmus
Tra la gente
Ecco io volevo chiedere
Al
A Massimino ore avvenuta Guidetti
Secondo lei qual è il segreto che successo spagnolo ponderato
C'è qualcosa
Una sulla spy viola
Nell'accoglienza che si fa gli studenti che interessanti capitalizzare che può essere un buon modello anche per Paesi che invece
Sono ancora indietro sul fronte probabile accoglienza entra in quel caso
Russo giuridico complessivo gruppo sui problemi è una tema domanda quella che lei mi ha posto e per risponderle vorrei dire che
Il le spalle spalle un peso molto europeo perché lo è
Lo è perché
Secondo me
Nel momento della transizione dal da un lato sistema dittatoriale un sistema democratico
La stragrande maggioranza degli spagnoli guardavano all'Europa all'Europa cum da culla della libertà
Ragione per cui
A nome del Governo potuto presentare la lettera che chiedeva la
Accettazione della nostra candidatura all'interno dell'Unione ovviamente sono andato a trovare tutti i gruppi politici a nome del Governo e tutti
Sono stati d'accordo sul fatto che la loro specifica priorità era quella di entrare nella comunità e questo non si è verificato in altri Paesi in Spagna invece abbiamo avuto l'unanimità
è uno dei motivi forse anche
Per i quali si identifica
Identifichiamo moltissimo in questo processo via via che si è svolto a partire dalla nostra richiesta di adesione
Ma questo richiede ovviamente
Anche una identificazione con la realizzazione per esempio il Trattato costituzionale che conosce difficoltà in altri Paesi della Spagna invece ha scelto la via del referendum e al referendum
Il settantasei per cento degli spagnoli si sono pronunciati il senso favorevole ovviamente di quelli spagnoli che hanno votato comunque tra coloro che hanno votato settantasei per cento sono stati d'accordo
E tutto questo ha un'influenza una influenza non programma perché ci interessa il programma Erasmus
E allora qual è il motivo
Perché lo spagnolo all'università sono Presidente di ingresso dell'Istituto per gli studi europei c'è un entusiasmo enorme per partecipare a questo programma era ha risposto posso dirle che gli studenti considerarlo che un soggiorno lunare vestita di un altro Paese dell'Unione
Costituisca uno da tra le esperienze maggiormente arricchenti la loro vita che va al di là
Della pura dimensione universitaria linguistica fatte in un altro Paese
Sono i cittadini generali sono il Governo e non solo gli studenti a essere interessati a questo Governo ha concesso sostegni aiuti
Considerevoli stime
E nella valigetta si è passata
Cinque virgola cinque milioni di euro nel due mila e sei a cinquanta due milioni per l'esercizio attuale
Ho parlato tre giorni fa con il Ministro della educazione che mi ha dato questi dati
E gli aiuti qui del Ministero per coloro che sono detentori di una borsa di studio sono alla stesso livello di quelli concesse dall'Unione stessa ci sono poi altre novità considerevoli per la promozione
Del prossimo due mila sette due mila otto questo versamento dell'aiuto sarà versato all'inizio prima della partenza e non al rientro come successo fino ad ora quereli spingermi oltre nell'affermare
Qualcosa che ha riscosso un enorme esso interessa il programma Erasmus
è stato accolto estremamente in modo favorevole estremamente favorevole dall'ambiente e con economico vorrei citare a questo proposito la Rete universi a che è stata creata da un lato banca
La banca saltare il banco saltar terra che ha lanciato programma che non è strettamente integrato alla
L'Erasmus però viene chiamato Erasmus latinoamericano quindi quello che resta il nome il nome ha una forte fa è norma come loro sanno perché parlare di Erasmus immediatamente ce l'ho
Fa pensare all'umanesimo e rispetto dell'altro e questo Erasmus latino americano ha creato mille cinquecento nuove borse di studio di mobilità
Che
Consentiranno quindi lo scambio tra studenti tra Spagna da un lato Portogallo
E l'America latina
Tale programma
Potrà contare sulla collaborazione di circa mille università di undici Paesi che aderiranno al programma stesso e quel numero totale delle Borse di studio ottocento
Verranno date agli studenti e duecento
Per i professori latino americane che si sposteranno in sei mesi in istituti di formazione superiore di altre Paese
Le altre cinquecento borse riguarderanno studenti spagnoli nello spazio americano
Tre mila euro per gli studenti e cinque mila euro per i docenti
Ecco quindi qualcosa che nel MUD nelle quando parlo di agli studenti ovviamente ciascuno vuol dire mi risponde sì sì voglio ben andarci
E risultati quindi sono forse non del tutto quel che auspichiamo ma siamo
Forse i primi posti tra coloro che accogliamo e coloro che facciamo partire
Siamo fra i primi quattro comunque la reazione di un professore come lei ha detto
Non è quella da lei citata in España tutt'altro il docenti gli studenti ma gli stessi cittadini sono favorevoli e penso che uno dei grandi vantaggi di questo programma che appunto nel fatto di
Integrare la cittadinanza ne parliamo ed ecco questa cittadinanza concretizzata di persone che trovano le proprie radici
Conoscono le radici del proprio Paese e trovano radici comune finale comuni un altro Paese e ritengo che questo sia uno degli elementi
Tra quelle più interessanti e dobbiamo ovviamente portare avanti tutto questo processo per questo che sono veramente felice di essere stato invitato
A celebrare in questo luogo basta magnifico il ventesimo anniversario e dove si poteva farlo meglio se non appunto questa università
Grazie
Dato un grande esempio di molti induismo parlato un francese meraviglioso la ringraziamo e
Sono due cose che mi hanno colpito in questo discorso che ha fatto lei ha fatto UNEP resta dinanzi alla PEA perché effettivamente io credo che i giovani andando in giro ma l'Europa scoprano diffide a per l'identità delle cose che forse in casa fanno più fatica a scoprire e l'altro e questa dell'attenzione e istituzioni con amiche Erasmus perché questo è un dato molto interessante l'idea che anche strategicamente il mondo dell'economia capisca che la mobilità dei giovani e ha un valore da
Perseguire lo trovo molto interessante è quello della parata Giovanna Melandri
Ministro per le politiche giovanili che delle opportunità dare i nostri giovani
Di aprire i cancelli come espressa dice si occupa tutti i giorni
Ecco con Giovanna vorrei parlare di soldi arriviamo alla
Materiale più
Campestri nel senso che ho dei problemi dell'altro sappiamo molto bene che le borse
Gli studiosi sono spesso insufficienti e quindi bisogna poi aiutare i ragazzi in vario modo spessore famiglia farlo questo cosa vuol dire vuol dire in qualche modo
Che diventa una forma di discriminazione le famiglie possono permettersi aiutare i figli apre all'estero hanno quelle che non possono permetterselo diventa più complicato l'ora su questo volevo sapere se
Un ragionamento è stato fatto un state facendo e se ci sono delle cose concrete che si possono fare io so dove avete pensato all'accordo con l'ABI per varie cose riguardano i giovani ecco potrebbe essere quella presenta una strada dei prestiti
Per i giovani che fanno l'Erasmus
Sì
Grato e accetto volentieri di chiudere questa sessione parlando di risorse
Prima però vorrei anch'io per un mezzo minuto fare un riferimento credo doveroso anche per il luogo magnifico e solenne in cui ci troviamo
Perché davvero credo che nessun programma europeo
Abbia azzeccato più di questo il suo nome quando veramente le le cose sono il proprio nome
E venendo qui stamattina mi sono
Riletta un bellissimo articolo che scrisse qualche anno fa Norberto Bobbio
Su che si chiamava e si intitolava omaggio Erasmo
E in questo magnifico articolo
è
Faceva trafori se e perché a che vedere con ciò di cui stiamo parlando faceva riferimento naturalmente non solo a questo grande europeo che si esce
Della dell'integrazione della tolleranza della pace tra i popoli la sua missione culturale ma raccontava di questo viaggio di istruzione che Erasmo da Rotterdam se esce in Italia
Con e più di cinque cento anni fa
E in questo viaggio di istruzione visitava nostro Paese e voleva venire a Bologna voleva venire a conoscere
Le famose e biblioteche di questa città voleva conoscere illuminati dottore di questa città anzi
Vuole voleva arrivare in questa giusta città già con il titolo di dottore in tasca da e per questo che si fermò a Torino che ancora un piccolo paese mangia aveva un'università
E acquisì questa questo titolo volevo raccontare questa questa
Fare riferimento a questo a questo ricordo che Norberto Bobbio questo maggio di Novara Norberto Bobbio Erasmo da Rotterdam perché
Non c'è dubbio che in questo viaggio poi
Erasmo fece tanti altri viaggi non solo in Italia tanti altri viaggi di istruzione ma davvero questa sua cittadinanza
Europea è un riferimento così importante
Ancora un'altra premessa e poi passiamo alle risorse l'altra premessa è questa in questi giorni in un'altra città italiana a Milano si sta discutendo
Di Società aperta si sta discutendo di come anche il nostro Paese deve attrezzarsi a competere nella globalizzazione senza avere paura dell'apertura
E è vorrei come dire anche un po'virtualmente dialogare con questo questa riflessione che si è aperta a Milano
Perché penso che ciò di cui stiamo ragionando qui oggi questo programma sia uno dei grandi strumenti per l'apertura del nostro Paese
Strumento che come diceva il Presidente Prodi
Pocanzi IVA
Rafforzato in qualità in quantità
Ma ecco uno dei grandi strumenti dell'apertura italiana verso l'Europa e anche verso
Verso il mondo e ieri
Come diceva il cartello pocanzi insomma davvero uno di quei buoni prodotti del metodo comunitario a cui dobbiamo guardare con
Con estrema attenzione
Questo salto di qualità che bisogna far fare al programma secondo me
A riflessi diversi
è un salto di qualità economico il programma deve triplicare le sue risorse
Lo stiamo dicendo tutti ed è importante che l'Italia il Governo italiano si batta in sede europea per questo risultato deve spenderne il perimetro non ripeto le cose che sono state già dette ledere
Un perimetro che deve guardare al mondo e al Mediterraneo
E ma noi in Italia abbiamo un un problema un problema che dobbiamo affrontare con pragmatismo
Non c'è solamente la barriera linguistica c'è anche quella
Ma c'è un problema diciamo pure
Di carattere economico c'è una barriera economica
Noi non possiamo
Guardare a questo strumento con le potenzialità che a sequestro continua a essere e lo è ancora uno strumento prevalentemente diciamo così
Utilizzato dal dalle élites nel nostro Paese cioè c'è un problema di accesso di abbattimento delle barriere economiche
Ed è per questo che PRI affiancare diciamo al momento celebrativo di questi giorni anche una proposta concreta
Noi abbiamo voluto costruire uno strumento nuovo uno strumento nuovo che entro pochissime settimane il Governo firmerà
è una convenzione quadro
Stilata con nell'Associazione bancaria italiana
E il Governo italiano il Ministero dell'università dell'innovazione tecnologica e delle politiche giovanili è uno strumento concreto di accesso al credito agevolato
Per sostenere il diritto universale dei giovani italiani ad accedere a frequentare università quindi finanzierà anche
Quindi prestiti anche per il pagamento delle tasse di iscrizione universitari per i master ma soprattutto per i periodi formazione Erasmus all'estero
In questa cornice che sono previsti anche prestiti per sostenere la mobilità territoriale dei ragazzi italiani perché io vorrei dire da ministro delle politiche giovanili
Che Erasmo soltanto una grande esperienza di formazione o presso una grande esperienza di costruzione della cittadinanza europea oltre a essere come è stato detto ripetutamente più volte questa mattina
Un potentissimo fattore di coesione
Identitaria e e civile nel nostro Paese insomma
Se è vero come diceva sì Montpellier che l'Europa è uno stato d'animo
Nessun programma come Erasmus sta contribuendo a costruire quel e tardando che è il fondamento dell'Europa però è anche vero che un fondo un formidabile strumento di rafforzamento dell'autonomia e dell'indipendenza dei giovani italiani raccolto al Narduzzi il sevizio un orrore di uscire di casa sì noi noi abbiamo un problema molto serio in Italia cioè i giovani italiani si muovono poco
Si muovono poco anche in Italia non solo verso l'Europa c'è un problema di rigidità
Ed è per questo che abbiamo messo a punto una serie di strumenti non non li voglio adesso qui elencare complessivamente però voglio ricordare almeno due uno il sostegno
Alla
Al per gli studenti universitari cosiddetti fuori sede anche in Italia
Che si devono caricare di oneri ulteriori per poter vivere lontano da casa e per evitare proprio quel
Quel fenomeno degenerativo delle università che cercano gli studenti e non degli studenti che anche in una sana competizione tra università vanno scelgono le destinazioni migliori e più competitiva e diciamo pure più competitive ed è per questo che abbiamo introdotto già nella scorsa finanziaria questo strumento di forte facilitazione fiscale
Di forte fiscalità di vantaggio per gli studenti universitari fuori sede tra l'altro voglio dire perché si discute anche tanto di rapporto tra fare di famiglie e giovani questa è la prima volta che in Italia uno strumento di è fiscalità di vantaggio destinato ai ragazzi
Che sono spesso incapienti e quindi non possono beneficiarne loro può essere trasferito alle famiglie di origine e quindi è un incentivo alle famiglie
Però non finalizzato a trattenere presso
Di loro in casa il destino del Prodi loro figli ma piuttosto incoraggia nell'autonomia ecco Erasmus anche questo e quindi io penso che il modo migliore diciamo per
Festeggiare anche celebrare questo
Questo compleanno ossia
Un impegno oggi ribadito solennemente dal Presidente del Consiglio del Governo italiano per triplicare fondi estende nel perimetro sostenerne diciamo
L'evoluzione verso la sponda sud del Mediterraneo ma anche
Con l'accordo con l'ABI che stiamo costruendo e che ci auguriamo possa
Entrare in vigore già dall'anno accademico due mila sette due mila otto esso possa sostenere concretamente questa esperienza per tanti ragazzi anche quelli che
Economicamente non se lo possono oggi permettere perché Erasmus non è un programma costruito per l'élite è un programma costruito per chi vuole circolare non rompa e non è
Questa la categoria attraverso cui noi dobbiamo
Definire il merito degli studenti europei grazie
Sul fiume assolutamente importanti appunto gravi scriventi un progetto per tutti mi sembra un obiettivo condivisibile ci sono alcune alcune alcune curiosità che però io volevo soddisfare col vostro aiuto
Una di queste la notizia venuta fuori sulla stampa che era una strada estesa principali io ottavo visto che il problema progetto si chiama i PM individual più primo
Mobility sempre con gli agronomi comunitari però di fatto l'Erasmus quelle iniziali e con l'uso che su questo si in effetti
Progetto pilota come funziona un'altra mando avanti ma se esiste su questo una volontà forte di farlo lo consideriamo un obiettivo da raggiungere
Volevo sapere il giudizio del
Ministro Mussi
No su questo siamo ai primordi anche questo onere
è una idea una suggestione molto interessante intanto perché allarga il concetto di giovani europea e i loro
Comincia retro datarlo addetta
Già molto precoci
Quindi è una cosa su cui si è appena cominciato a lavorare credo che possa avere
Degli
Degli sviluppi credo che
Insieme a questo ora dobbiamo
Fare quello che ha annunciato il Presidente Prodi cioè dare
Una bella spinta perché
Non basta che procediamo di dieci anche se per la verità negli ultimi due anni c'è stato persino una stagnazione degli Erasmus italiane dopo una curva di crescita
Chi è durata quasi vent'anni e poi si è fermata
Dei comunque sia anche quella curva di crescita di dieci mila in diecimila come diceva Prodi è insufficiente bisogna andare
Su numeri decisamente decisamente superiori
Ho l'impressione che si possa fare
Tra l'altro qualcosa si sta muovendo perché
è vero che il nostro sistema è pieno di vizi eccetera ma
Insomma quando mi chiedono valutazione di sintesi sul nostro sistema universitario della ricerca
Io in genere rispondo peggio molto peggio di come si dovrebbe
Meglio molto meglio di come comunemente si dice se
Esatti esattamente così si può si può rapidamente progredire
E ci sono anche dei segnali interessanti
Stamani cioè le prime notizie sull'ultimo Rapporto Unioncamere per esempio sui laureati assunti dalle imprese
Qualche tempo fa
In questa stessa sala abbiamo presentato gli studi di Almalaurea sulle destinazioni laureati
Ma c'è l'ultimo rapporto Unioncamere sugli ultimi assunti il rapporto dell'anno precedente era terrificante
Perché dava
Sugli ultimi seicentocinquanta mila assunti un trentatré per cento di scuola elementare
E poi a salire otto e cinque di laureati
Cioè un sistema di riprese che circa gli analfabeti per fare andare le macchine laureati per fare andare call center
E ho visto qualche dato di anticipazione di quest'anno
Sembrerebbe che qualcosa si muova
Cioè che la domanda
Di lavoro qualificato
Abbia ricevuto l'ultimo anno una
Significa non dico impennata hanno ma insomma una significativa
Cresce
Quindi dobbiamo camminare parecchio
Non è vero che siamo fermi
C'è bisogno c'è bisogno di forte impulso pubblico
E poi di trovare anche una sponda nel
Nel privato
Ora è interessante in quello che
è stato detto poco fa da Di Resta
Sulla Spagna
A Spagna mostra un dinamismo straordinario sono tante ragioni
Una è quella che ha a che prezzi ha detto cioè che le iniziative pubbliche hanno trovato un forte riscontro
Negli ambienti economici
Molto dinamismo io me ne accorgo nelle sedi europee
E la Spagna batte sempre un corpo
Per esempio dopo la conclusione dell'ultimo vertice sulla competitività eccetera dopo la proposta sull'isola pare tecnologia è venuto il mio collega Spagnolo per dire organizziamo subito un vertice a Madrid
Perché di questa causa ed energia ci interessa una partnership e Spagna e Italia ha preso l'iniziativa
Vedo la Spagna straordinariamente atti
C'è un'alta nel gioco l'aria che si respira in Spagna
Ora io voglio dire una cosa che potrebbe curiosa ma
Non è così stravagante come potrebbe apparire
Qualche tempo fa è uscito questo libro di Florinda
Su ricerca che
In estrema sintesi
Si potrebbe recitare così
Il Paese che alla Food via per gli omosessuali
Non può avere
Risultati scientifici di eccellenza
è uno studio sociologico in cui mi mette in relazione
Il grado di tolleranza
Di una società
I risultati scientifici
Vi dimostra con le statistiche
Perché dove c'è un altro vi è un alto grado di tolleranza si respira quel clima di libertà atti Courir costruita
Che è fondamentale per lo sviluppo della scienza
La Spagna è un Paese in cui si respira quest'area
Ed è uno di quelli che partendo più indietro
Sta
Correndo di più
Investendo di più e avendo il più clamorosi successi relativi naturalmente che la Germania la Francia partono da una forza storica
Io penso che Erasmus del contenga in sé
Esattamente anche quel principio di curiosità verso l'alto
Di libertà di movimento
E cioè faccia respirare quell'area di libertà
Che non è solo bella perché si vive meglio e godersi la vita e sempre
Una cosa importante
Ma perché quella più vicina allo spirito della scienza
Cioè questo aspetto che ricordava Giovanna Melandri del godersi la vita anche a chi è nel viaggiare
Questo spirito il il viaggio che che chi è così bello e anche il più vicino allo spirito della scienza non dico una cosa nuova e perché
Già la figura di audience ma
Però Erasmus in qualche modo c'è la
Confermare noi dobbiamo essere sempre tutto il Paese in cui si respira quest'aria buona
Potrebbe essere
Un argomento questo qui della ricerca legata ad Alleanza per l'omosessualità da utilizzare per l'apertura del termine idee
Agli omosessuali la potremo meglio di quello che irritualità va bene vediamoli sul vostro tema
Che Erasmus comunque appunto l'idea di Almodóvar sia uno dei
Molto duri della
Capacità di ricerca e Spagna un'idea interessante
Noi andiamo
Nato per festeggiare
Il vent'anni il ventennio di Erasmus una grande festa per tutti i ragazzi e le ragazze italiane
Che hanno fatto questa esperienza
Venerdì e sabato prossimo a Rimini mi sono dimenticata di dirlo prima e quindi ne approfitto
E vorrei che
Si sottolinea sa anche questo aspetto non è una celebrazione è solo ufficiale quella che stiamo che anche il Governo italiano ha voluto costruire abbiamo offerto
I ragazzi che hanno fatto questa esperienza il un villaggio Erasmus venerdì e sabato prossimo dove speriamo che possano anche
Rivivere quell'esperienza di tecnologia tolleranza e talento
Chiede le tre etti
E rivivere quell'esperienza di tecnologia tolleranze talento tra l'altro abbiamo costruito
Una
Postazione Youtube dove i ragazzi potranno raccontare quello che è successo dopo la loro esperienza Erasmus che quale
Quale relazione quale connessioni quali
Appunto reti si sono costruite da questa esperienza
E non c'è dubbio che c'è una generazione che si ecco fondata su questa esperienza
Sia che l'abbia in effetti praticata manca se non l'hanno fatta è una generazione che
E già
Proiettata in questa direzione la rispetta respirata da e per questo che noi riteniamo doveroso che il Governo italiano ritenga
Doveroso sostenere tutti quei ragazzi e quelle ragazze che vorrebbero fare questa esperienza è
Che sono
Diciamo che tipo meeting intinto inc toccano con la barriera economica con questo non può succedere perché Erasmus non è un programma elitario
Questo è assolutamente vero io credo appunto che vitalizi tutti il gran segreto una sorta di grande clan
Transnazionale che questi ragazzi sintomo di virtù condiviso qualcosa insieme è un'idea forte che in qualche modo poi
GM dando la società perché non tutti ragazzi e poi entrando il mondo del lavoro porteremo dirlo questo bagaglio anche questa sorta di appunto di reti costruite prima invece una cosa interessante rispetto Erasmus di risultati che Almalaurea presentato ti dicono che
I giovani hanno fatto Erasmus dei giovani batteranno uno su cinque dopo trova un posto di lavoro all'estero
E che quelli che hanno fatto Erasmus mediamente tendono a guadagnare di più dei loro colleghi quindi quello che ci diceva prima Fabio Mussi sulla valutazione diciamo dentro universitaria tappo e fuori da ogni fra il mondo e lavoro già avviene Narduzzi prego
Abbiamo
Fatto degli studi proprio shui chi era Scognamiglio
E in quanto riguarda proprio il fatto di trovare un lavoro esatto quello che ha detto che uno su cinque poi lavora all'estero ma un quando piuttosto quasi tutti gli era Scognamiglio
Trovo forno in Italia un lavoro dopo tre mesi
Proprio perché i datori di lavoro nomine perché abbiano acquisito
Qualcuno diciamo scientificamente di più magari di quello che avessero acquisito in Italia
Ma hanno acquisito una dimensione europea che tutt'altro hanno acquisito una lingua che non praticavano non masticava o non così bene e dovunque il datore di lavoro spesso io ho sentito dire gli interessa più une rassegnano che ha passato
I nove mesi un anno che qualcuno che è una seconda l'Aurelia
Questa e la realtà e quando ho sentito adesso Gozzi giustamente che diceva
I capi di Stato questo è una cosa importantissimo i quando pure ho sentito Prodi che vorrebbe che tutti che forse diventasse obbligatorio
Beninteso Padoa Schioppa non sarà di quel parere perché
Ma
Grazie Presidente del Consiglio adesso adesso noi poniamo sentiamo il cuore oltre la siepe così prima no pensando a Tommaso Padoa Schioppa
Ma così il ministro non sarà più solo a battersi
Dell'università e per loro adesso può dire che il il Presidente del Consiglio che ha detto questo
Ma questo eppure adesso diciamo a livello anzi dell'oligopolio alla testa di serie Padoa Schioppa sarà d'accordo
Però sono aperti l'abbiamo visto Presidente c'è una giusta causa per cui spendere i soldi si potrebbe dire che spendiamo il tesoretto per l'Erasmus però lasciamo perdere perché non
Corretti e fa
Giustamente il Presidente del Consiglio su questo lette le mani avanti il perché
Poi vediamo le risorse comunque l'idea è l'idea è brillante essi ma
Anche avvicinarsi per gradi sarebbe una cosa straordinaria inserite voglio sempre mentre aggiungere che Chirac adesso
Negli ultimi giorni ma un mese fa ha detto che bisognerebbe il minimo criticare
Il nome erogati la Merkel ha detto esattamente la medesima cosa e ora Prodi dice non solo triplicare ma moltiplicare
Due
Assumo di progredire
Penso redazione aggiungere qualcosa prego
Si deve essere microfono due cose sia sull'atteggiamento
Dei Capi di Stato che solitamente Erasmus
è chiaro che i capitali europee devono essere un po'più COER di diventare un po'di coerenti con se stessi io mi ricordo
Quando ebbi l'onore di collaborare con i Presidenti presente la commissione di massimo delle proposte
Molto coraggiose da una parte i Capi di Stato dicevano Erasmus i temi di negli USA
Dall'altra firma una lettera in sei Capi di Stato tra cui
Quello francese all'epoca in cui non volevo assolutamente aumentare il Bilancio della dell'Unione europea oltre l'un per cento quindi è chiaro che
Abbiamo bisogno di pur più coerenza e credo che l'Italia però oggi
La nuova Italia abbia la credibilità all'influenza per
Pretendere più coerenza
Dal punto di vista invece dell'esperienza personale io
Cosa aggiungere quello che ho vissuto io
Fatto l'Erasmus nell'ottantanove
E per me l'Erasmus stata
Una esperienza decisiva sia per le mie scelte personali e professionali
Erasmus in Francia mi ha aperto la mente poi ho vissuti in Francia quattro cinque anni ho studiato conosciuto in un Paese
Sono stato spinto a fare studi in altri parchi in altri Paesi
La scelta di lavorare in Europa
è stata per me determinata al novanta per cento dall'esponente Erasmus quindi quando Rinalduzzi diceva che l'Erasmus
A precedente e anche diciamo offrendo opportunità professionali io
Sono assolutamente d'accordo
Va bene vedremo sterili appunto Sarkozy che ha rilanciato l'Europa anche sull'Erasmus però è un segnale batterà un colpo però si dovrebbe cominciare a fare una
Italiano e spagnolo su questo tema che mi pare che la sintonia fiato tale ma sul rafforzamento di questo programma
E anche solidale di
Dare più fondi e
Migliorare i meccanismi che dice
All'UNIRE
Sgravi
Si anch'io lo spero proprio
Spero che c'è stato il testo che ci sia stato un periodo di certezza infatti e adesso ci sarà anche un periodo di speranza pertanto aspettiamo
L'ok accadrà nelle prossime settimane c'è qualche cosa di cui vorrei parlare lei a Betta patente parlato della possibilità in Italia di allargare Erasmo i liceali vorrei dare la mia risposta
Io no no
Ha fatto una lunga riflessione è una risposta immediata però vi dico o grossi dubbi perché te gli studenti dei licei e così via molto importante certo è un grosso cambiamento perché non solo in Spagna ma anche in altri
Esito quando io ero giovane sessanta anni fa cinquant'anni fa allora i giovani che ridia bambini a scuola li ha noi però fanno le lingue non molto rare oggi si studiano leghi dunque a scuola ma penso che si debba aumentare lo studio delle lingue a scuola
è importantissimo al liceo invece che allargare il per gramma Erasmo sa ai licei
No forse per gli ultimi anni del liceo ma non subito per perché
Siti Borno
In definitiva utilizzare quelle perché Jean bello chiama le università della cultura e insomma è importante prima bisogna formarsi nella propria cultura per esempio mezzo e abbiamo nei Paesi in cui abbiamo avuto il passaggio da un sistema centralizzato un sistema decentrato e diversificato accade che a un certo Bamby momento i bambini dei dieci undici tredici anni Corvo Sconochini non so tutti i fiumi della loro comunità autonoma ma
Per esempio non conoscono parlo della Spagna ed i grandi fiumi della Spagna e dunque bisogna acquisire una conoscenza del proprio Paese nel suo complesso del proprio o anche del proprio Paese o della propria realtà con locale e dunque bisogna conoscere le realtà comuni le radici comuni dell'Europa ma prima non bisogna dimenticare le proprie radici che e dunque o un e questo problema va dai quattordici a diciotto se ho ben capito
Si dita Gordon male ti confermo che non ho tanto factum narri flessione articolata in tal senso però secondo me bisogna maturare la propria conoscenza della propria cultura Cheja
C'era costo offrire alle altre culture era scoprire cultura europea con molta
Per creare un attimo la conclusione mi sembra che i tre temi che sono venuti fuori sono
Obbligatorietà del periodo di studio all'estero che
è una proposta interessante ora già da ora potrebbe essere molto utile miglioramento dei finanziamenti anche con l'occhio al fatto che abbiamo detto che poiché il mondo del lavoro
L'Erasmus torna utile con un patrimonio quindi non sono soldi dati ragazzi per andare in giro a conosce la movida spagnolo la ma sono soldi e poi torna in un circuito virtuoso del mondo il lavoro ed infine la proposta di Romano Prodi di potenziare appalti o al bacino del Mediterraneo e mi sembra un altro punto su cui lavorare quindi concluderlo su questi tre temi quali potrebbe essere il cammino
No è proprio questo il cammino un'iniziativa
Un'iniziativa europea
Tesa ad arrivare all'obiettivo dell'obbligatorietà
E intanto
Agganciando l'obiettivo almeno della triplicazione dei fondi dell'estensione
Della del del programma
Di un'estensione mondo ma io direi intanto sicuramente un'estensione mediterranea
E questo per quanto riguarda l'iniziativa europea
Io penso che però
Siamo nel nostro Paese e noi dobbiamo anche
Fare il tagliando come il programma è stato utilizzato e applicata in Italia
Capire in che misura si può promuovere e facilitare
L'ha detto stamani in apertura il Magnifico ore porre
Il ricorso
Alla utilizzazione
Non voglio dire solo della lingua inglese diciamo delle lingue europee
Per
Essere
Più facilmente
Ospitanti e allo stesso tempo
Agire e sostenere il ricorso all'Erasmus è
Abbattere quelle barriere
Linguistiche economiche e sociali che oggi ancora ci sono
E davvero per concludere
Con una battuta
Se è vero come sono convinta che questo è uno strumento di apertura del nostro Paese
E allora dobbiamo davvero e ragionare come con una forte iniziativa pubblica con una forte iniziativa del Governo con risorse pubbliche ma associando questo sforzo anche
I protagonisti della vita economica italiana è che noi vogliamo intanto associare a questo sforzo
Il sistema bancario come ho detto
Perché credo che sia doveroso che il sistema bancario italiano
Sta sul mercato il futuro non voglio dire solo dei propri correntisti ma anche dei cittadini italiani
Credo che l'investimento
Del sistema finanziario italiano è fondamentale e forse anche dell'investimento del sistema imprenditoriale
Italiano
E che in questi giorni il punto si intero Gaffurini
Per i dell'apertura del nostro Paese questo è uno dei caratteri decisivi su cui fare sistema
Grazie io direi che appunto
Possiamo concludere così
Le parafrasando con l'ho già detto il Ministro Mussi e dire e quindi per le imprese minime di per
Denti analfabeti più dipendenti e da alcuni anni ci auguriamo dell'università merita sotto casa e più diverse dall'estero e sulla scia di questi due
Di questi due slogan e anche sulla scia del fatto che
Come Gozzini ci ha dimostrato i fili Gherardo sposò diventai pari Erasmus per il futuro e quindi anche questo scambia generazionale che si produce dentro il mondo di Erasmus mi sembra
Bello interessante io vi ringrazio
Saluto i nostri ospiti ringrazio questa dico nuovi quindi a tutti voi per questa
Magnifica mattinata prevede