Trasmissione settimanale di Fainotizia.it - 12ª puntata (10 settembre 2012)

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In questa puntata presentiamo la nostra nuova inchiesta partecipativa dedicata i giovani al lavoro intitolata laureati e ora quando università e lavoro non si mettono d'accordo
Nel nostro Paese infatti i tempi di transizione dalla scuola al lavoro sono tra i più lunghi rispetto alla media europea
E si da una parte le università sono accusati di non essere adeguatamente collegate al mercato produttivo e di preparare studenti poco adatti al lavoro dall'altra il mondo delle imprese a sua volta accusata perché non valorizzerebbe le competenze appresa l'università
Con questa inchiesta grazie al contributo di quanti vorranno partecipare vogliamo appunto andare oltre i dati allarmistici sulla disoccupazione giovanile e approfondire gli aspetti critici di questa cruciale fase di transizione
Trasmettiamo quindi alcune parti dell'intervista Francesco Pastore professore di economia politica della Seconda Università degli Studi di Napoli realizzata da Marta Calabrò
Francesco Pastore è infatti autore del libro fuori dal tunnel le difficili transizioni dalla scuola al lavoro in Italia e nel mondo in questa intervista introduce alcune problematiche fondamentali legate al problema dell'orientamento
Buon ascolto e ci risentiamo tutti tra quindici minuti ci sono due grandi filoni pensiero c'è un film fino ai velista liberale liberista di crediti
Il mercato del lavoro giovanile sia costituito da persone che hanno
Una peculiarità cioè il fatto di non aprire
Una capitale umano sufficiente trovare un'occupazione
Perché perché qualcuno potrebbe dire giovani sono sempre istruiti quindi loro capitale umano che sempre maggiore realtà non si considera il capitale umano
Comprende non soltanto l'istruzione ma anche l'esperienza lavorativa se a quella generica anche quella specifica un certo posto di lavoro senza lavorativa generica si acquisisce anche come esperienza di lavoro temporaneo
Molto breve perché io dico anche facendo il
Lavoro alla Benetton avanza si riesce
A capire chi ogni struttura produttiva ha una visione sociale del lavoro una gerarchia che bisogna rispettare gli orari
Ma in queste forme di lavoro non si può acquisire un'esperienza lavorativa specifica un certo posto di lavoro occorre in questo caso direi una esperienza all'interno di una certa impresa per un certo lasso di tempo per poter acquisire
La capacità e il nuovo autorevoli che le competenze che sono una cosa diversa dalle nozioni cioè
Le competenze sono le poi lei non giovare occupabili da parte dell'impresa che bene secondo il l'approccio liberista il modo migliore dove possiamo seguire per aiutare i giovani a costruire il loro capitale umano nominano il fatto appunto sull'istruzione
è quello di rendere più flessibile il mercato del lavoro se nomi rendiamo un mercato del lavoro più flessibile e giovani accumuleranno più esperienza lavorativa acquisiranno oltre alle nozioni le competenze restano quindi occupabili da parte dell'impresa
E questa non è stata un po'
In modo di pensare delle grandi organizzazioni internazionali negli anni Ottanta hanno suggerito ai paesi dove la disoccupazione giovanile più alta Dini
Liberalizzare il mercato del lavoro soprattutto sanabile in entrata perché era più difficile
Liberalizzare il mercato del lavoro in uscita e quindi si si sono suggerito ai sequestri che abbiamo già ad una riforma margine cioè
Al non siccome non è impossibile liberalizzare tutto ai canoni ai giovani entrare più facilmente nel mercato e come facciamo con i lavori temporanei la scommessa dei lavori temporanei
Era proprio questa sorvolerei
Favorire l'accumulazione di esperienza lavorativa dei giovani
Non avendo la acquisita all'interno del sistema di istruzione si pensava di scaricare il problema ammontava
Cioè nel mercato del lavoro con i lavori temporale e quindi
Però questa di questa ricetta ormai devo dire anche sostenitore di quella di quell'approccio
E io amo un po'aggiustato il tiro nel senso che non è un approccio concreto sbagliato ma è importante flessibilità nel mercato del lavoro io faccio sempre questo esempio prima di queste riforme genere esiste un tasso di ritrovamento di un posto di lavoro in Italia
Pari al tredici per cento cioè questo significa
Che su cento giovani
Soltanto tredici non hanno trovato un'occupazione quindi questo è significativo perché tutti e cento Prunas occupazione occorrevano sei anni e mezzo sette anni
Questo io le lunghissime lunghissimi periodi di disoccupazione Lellis transizione dalla scuola lavoro i giovani
Ora questa transizione italiana
Parlata delle transizione scuola-lavoro più alte al mondo dal tavolo
Grazie a questi tavoli temporale questa maggiore flessibilità alcuni giovani direi non tutti e questo è il punto chiave
Bisogna capire perché non tutti quali questi giorni sono riusciti abbreviato accorciato le transazioni quali sono stati giorni che ci sono riusciti sono quelli che fanno un bagaglio istruzione
è un bagaglio quindi di cantano ma ripartenza più alto
E poi l'altro aspetto fondamentale è quello che hanno
Trovato lavori temporanei
Che aiutano effettivamente hanno acquisito esperienza lavorativa perché non tutti i lavori temporanei riescono in questo intento processare ci sta rendendo conto di questo non a caso
Il anche il Governo aggiustato il tiro e al lavoro temporaneo sta suggerendo come strumento di inserimento dei giovani nel mercato del lavoro il contratto di apprendistato l'Italia
A una percentuale più bassa dei lavoratori temporanei che
Sono esposti alla alla formazione professionale del gioco come si dice cioè sul posto di lavoro su una media OCSE dodici per cento
Giovani temporanee che fanno formazione e professionalità soltanto il sei per cento dei temporale tra formazione professionale rustica ripeto il fatto che ecco se il lavoro temporaneo asservito alcuni ad acquisire esperienza lavorativa generica come abbiamo detto prima che si acquisisce in realtà in qualunque tipo di esperienza lavorativa
Altro discorso ed esperienza lavorativa specifica un certo posto di lavoro molti giovani hanno fatto lavoro temporaneo ma
In settori che non erano quelli nel quale studiato periodi troppo breve senza formazione senza essere effettivamente impiegati nei processi produttivi
Dagli imprenditori guardano conoscendo i lavori temporanei
Come solo assumendo di riduzione dei costi di produzione anche perché bisogna dire la legge lo consentiva
Non si è pensato di un sistema produttivo come quello italiano dove l'impresa hanno una forte problema di concorrenza di prezzo cioè sono sviluppare soprattutto in settori produttivi tradizionali
Lo so con le imprese soprattutto ridurre i costi di produzione quindi se il lavoro temporaneo consente questo io assumo solo sul lavoro che imbarazza fare formazione senza fare niente
C'è la realtà assume a tempo indeterminato c'è qualcuno che ricorre a tempo indeterminato però fatto tempo fa
Per ridurre i costi associati sarei
E anche quindi anche altri costi correnti posti
Che quello che cuneo fiscale noi molto più basso per i lavoratori temporanei rispetto al lavoro liberamente
Lei e i tracce come modello cinquant'anni in qua il Paese dove con i Paesi dove la tasso di disoccupazione più basso non solo nei Paesi anglosassoni soltanto male
Ci sono anche altri Paesi gonfiaggio rimane Giappone e anche altri paesi vicini alla Germania cioè che adottano lo stesso che il sistema di transizione dalla scuola lavoro
Dove praticamente il tasso di disoccupazione dei giovani bassissimo il più basso al mondo e soprattutto
E addirittura uguale a quello degli adulti
In quasi tutti i Paesi del mondo
I giovani ad un tasso disoccupazione almeno doppio rispetto a quello degli adulti il sistema tedesco
Si si apprende non è
Sistema particolarmente sensibile Azizza Germania insomma noto che
è un Paese Bornigia nel mercato del lavoro i sindacati hanno un forte impatto sull'economia
E quindi certamente non è quella la ricetta che l'Istat rivista si va a vedere bene il sistema transizione interesse a dal sistema di istruzione particolarmente efficiente particolarmente efficace
E come fa sistemare visto ad ottenere questo obiettivo attraverso quello che viene chiamato il principio duale
In Germania il sessanta per cento rientra nell'apprendistato o
Trenta il trenta quaranta per cento va verso dicevo coi all'università i giovani che entrano nel sistema
Sarebbe stato diverso
Sono giovanile polli durante questi sei anni di apprendistato acquisiscono allo stesso tempo un titolo anche un'esperienza lavorativa delle competenze molto forti perché
Fanno i corsi di formazione professionale sono troppo limitati articoli esperienza lavorativa che fanno
In azienda quindi contemporaneamente nella settimana non fanno solo rinviarlo a farlo alcuni giorni diamo alcuni giorni invece in azienda ricorsi che fanno in Aula sono fortemente orientati al fascicolo di esperienza lavorativa che fa nell'azienda
Per avere successo sistema duale periscopio affiancarsi della formazione all'istruzione diversamente dal sistema italiano che sequenziale
C'è dunque la formazione professionale se distruzione di carattere generale
è possibile in asse dal fortissimo va fortissimo interazione esiste nel nel mercato del lavoro si riscontra istruzione tra istituzioni che sopravvivono all'istruzione c'è una scuola
Le impreviste i sindacati tutti quanti collaborano per creare questo interazione fortissima tra scuola e lavoro
Quali contraddizioni de de nel sistema dell'università italiana e qual è la ricetta per accorciare i tempi di transizione dalla scuola al primo impiego
Rendere più brevi transizione scuola-lavoro dobbiamo non solo migliorare le istituzioni del mercato del lavoro ma in Italia soprattutto del sistema di istruzione
Cioè veramente ristrutturare l'intero sistema di istruzione che ancora veramente disorganizzato e concettuale
E abbiamo vinto soltanto alcuni degli aspetti no secondo me è un aspetto fondamentale per evitare l'esempio lagunare eccessiva degli studi
Anche quindi gli abbandoni universitario
Benessere
Il fatto di ripensare il modo in cui si fanno gli esami all'università perché la quantità di mozioni che sono richiesta lo studente eccessiva
Recessiva
Però è anche vero che i della fase un attimo
Degli aiuti si
Quelli che vengono considerati gli aiuti da parte degli stessi studenti di uomo rovina appelli per gli esami
Altissimo che non esiste nessun'altra parte del mondo
Tipologie molto lunga prevedeva questi appelli sono però anche valutando un incentivo a rinviare se esame
Non c'è l'obbligo per esempio
Laurearsi entro una certa durata
Dentro un certo tempo sicuro andrà avanti a fare gli esami successivi senza aver completato in esame precedenti con la conseguenza che
Vengono non vengono stesso rispettati i criteri di propedeuticità percorsi formativi come erano stati concepiti vecchia organizzato evoluzione degli esami nel corso degli anni non
Tutti pensano in Italia che non abbiamo
Tasso d'istruzione più autonomo
Mai saperlo costo cento noi abbiamo l'arma delle percentuali di laureati e diplomati più basse d'Europa laureati in Italia tra i più giovani
Non arrivano al ventisette per cento dopo che negli ultimi dieci anni c'è stato un forte aumento della percentuale di laureati
Proprio grazie al perché i due che ha dato una spinta un entusiasmo molte famiglie approvarci lungo dopo che con il vecchio ordinamento molti erano rimasti fortemente scoraggiati programmarlo lunga
Dalla durata enorme degli studi
Ma ciononostante fissiamo una percentuale inferiore non solo agli obiettivi di Lisbona sono intorno alle venti raggiungere almeno il quaranta per cento dei giovani sotto i trentacinque anni
Con un titolo istruzione terziaria
Quindi con l'università ma siamo anche un livello molto inferiore per esempio i nostri principali competitori insieme a Francia e Germania
Perché hanno raggiunto ormai da tempo il quaranta quarantadue quarantacinque per cento di laurea nostri docenti universitari confondono lo diciamo prima mozione con la formazione di non bisogna concepire come H anche in Inghilterra non si concepisce
L'idea che giovanissimo laureato in una materia Statuto regolarmente questo è un grande grandissimo erronei fanno molti docenti che pensano che per superare quel determinato esami bisogna sapere tutto su quella materia come se fossi dagli stessi docenti non
Non hanno questa questa competenza che prendo
Loro studenti in Inghilterra per esempio proprio in modo sono fatti gli esami preme il fatto che tu norme oltre non debba conoscere tutto il programma presentano Inghilterra molti esaustivo si fanno una scelta fra determinate domande
E quindi tua neanche la possibilità di soprattutto studenti arrossiva riprogrammare il tuo studio immorale da coprire in modo adeguato la preparazione per superare l'esame
E soprattutto di sviluppare quello che viene chiamato il problem solving in inglese cioè la capacità di affrontare un problema concreto perché piuttosto che avere una preparazione
Su tutto il che possibile tra l'altro che il sapere si è ormai istanze
Mirato a lei
Nessuno può sapere tutto su tutto ma non lo farò
La conoscenza enciclopedica sbaglia serve a niente nel mercato del lavoro quello che invece serve la capacità di di fronte ad un problema affrontarlo e cercare di riso è un sistema
è stato concepito
Entrare giovanile Litta i nostri giovani a raggiungere il percorso firmare e inviare che dovremmo raggiungere ad acquisire piena conoscenza in ogni campo università Riccardo
Diversamente
Però se per caso che oggi diversa non è più
Satellite università di massa molti giornali più modestamente rientrano all'università migliorare le proprie prospettive occupazionali future e per avere un reddito ancor più alto quindi
Per poter fare questo devono avere non solo delle conoscenze di altissima formazione astratto il principino eccetera ma anche conoscenze praticamente possa essere estesa
Per concludere giovani operanti Consiglio innanzitutto di essere consapevoli di essere consapevoli che significa anche essere dubbi
Molto spesso un altro preconcetto che hanno i giovani perché li mette in difficoltà non entrano nel mercato del lavoro e quello dei treni erede di una grandissima istruzione rinunciando ad umano altissimo
Sull'istruzione sono d'accordo sul capitale umano
Il capitale umano non dimenticate ragazzi riepilogate non è costituito solo dall'istruzione costituito la qualcos'altro desidera strizza l'orario generica e specifica se non le competenze non siete voi così
L'Alto Garda a Roma quindi non è una cosa abbiate un il carcere sempre disposti ad apprendere far entrare troppo nel mercato del lavoro
Essere amovibili si aiuti ad entrare già al momento dell'università poi un'altra cosa financial non mollare mai perché comunque nelle maglie di un sistema così disorganizzato
Chi tenace chi carenze stesso chi
Non lascia la strada che ha intrapreso qualche contrasto il perché molti giovani fanno cento mila se cornice nozze con lui queste due grandi numeri possano fare
Quello che ti mandiamo della formazione specifica
Ci sono rimaste attenzione c'è una selva di master io suggerisco prendi rimasta perché dicono dopo che cosa fanno quelli dell'anno riso in massa le statistiche dicono che ci si naviga in materie umanistiche
Guardate le statistiche non li firmati dalle affermazioni di principio
Dicono incisiva in materie umanistiche avvenga trovare lavoro vino frequentemente
Avevo un credito quando c'è la quindi quando trovano un lavoro molto più basso degli altri laureati e purtroppo
A
Trovare lavori che il Nobel riguardano quell'ordine
Il campo in cui si studiato cioè cioè il famoso secondo le nuove istruzioni dove crescente dichiarato centrali del laureato
Svolge il lavoro del diploma numero chiuso nel discipline ma
Dunque c'è più domanda di lavoro che c'è invece la libero accesso nelle lauree dure invece i posti di lavoro si sa sono pochissimi chi fa violenze percorsi formativi umanistici camorristico tende anomali della stessa capacità di previsione nichilista nel nel settore della medicina e chirurgia
Io auspicherei invece l'esatto opposto cioè mettere numero chiuso in materia urbanistica
Sulla base di una previsione effettiva della domanda determinate competenze recente da sviscerare possiamo
Prevenire qual è la domanda di queste queste competenze
E orientare i giovani un po'anche perché ci vuole un certo paternalismo benessere dare la possibilità a tutti però olimpiadi indirizziamo giovani sono comunque non sono in atto stesso di valutare
A diciott'anni quando ci sarà un modesto della comunità quindi io credo che si questo giustifica certo paternalismo mette a numero chiuso nelle materie umanistiche ritorniamo permettetemi di dire scientifica e credo che questo già potrebbe essere un primo modo per per anni la Regione alimentarsi viene dal mondo dell'istruzione
Rieccoci nuovamente studio avete ascoltato l'intervista Francesco Pastore professore di economia politica della Seconda Università degli Studi di Napoli intervista realizzata da Marta Calabrò per l'inchiesta partecipativa laureati e ora
Se avete proposte di approfondimento video articoli o reportage fotografici visitate il sito fa notizia punto it e scriveteci
Trasmettiamo all'introduzione a questa stessa inchiesta realizzata da Sonia Ricci che ha visitato i tre principali centri di orientamento al lavoro di Roma
Intervistato gli addetti ai lavori per comprendere introdurre le problematiche principali di questa nazione di stagisti seriali
Trasmettiamo quindi il corto circuito dall'università al lavoro di Sonia Ricci buon ascolto e ci presentiamo in studio per i saluti tra quindici minuti
Il passaggio dall'università al mondo del lavoro rappresenta per molti un momento estremamente difficile
In Italia i tempi di transizione scuola-lavoro sono tempi lunghi nella media europea di università sono accusate di non essere adeguatamente collegata al mercato produttivo
Per comprendere meglio queste problematiche abbiamo visitato e messa a confronto tre dei maggiori centri di orientamento al lavoro della capitale ciò sul il centro di orientamento della LUISS il nuovissimo porta futuro finanziato dalla Provincia di Roma
Nel due mila sette nasce gioca solo il il sistema di orientamento universitario al lavoro e sul modello di altre realtà di placement europeo è nato già sul punto it portale web in grado di avvicinare formazione e mondo del lavoro
Ce ne parla Eleonora Rossi dell'ufficio stampa del Progetto Soul
Titolo utilizzano una stamane morale primo in Italia ad utilizzarlo Rettore nella lettura nel matching tra un'opportunità di lavoro e un curricolo ma non l'ha già soltanto i campi chiusi
Del curricolo e quindi il voto di laurea quali chiunque parli manette anche i campi aperti
Ciò Sollai nato grazie ai finanziamenti del Fondo sociale europeo conta oggi settantasei mila utenti iscritti ottantaquattro mila curricola inseriti cinque mila cinquecento aziende sei mila seicento opportunità di stage e tirocini
Siamo andati a visitare gli uffici di back office in via De Lollis a Roma
Dove abbiamo incontrato Carlo Magni professori di economia all'Università la Sapienza e coordinatore scientifico del progetto pronipoti su gomma progetti comunitari un'approvazione coulisse procedono
Se cominciamo
Subito qualche
Se non lo diciamo non ce l'abbia nostro Budget oscilla fra i due trecento mila euro
Se se vogliamo fare delle cose importanti sul piano della comunicazione andiamo verso i cinquecento restituzioni questa frase rispondono
Poco direi quasi
Nulla nel senso che
Le risorse per
Dare risposte
Azionista
L'università pubblica specie delle nostre dimensioni
Però
Difficoltà
Poi compreso più semplice invece per gli atenei privati che hanno un rapporto consolidato con il sistema produttivo questo università hanno più facilità ad interfacciarsi con le intese
Caso significativo è quello della LUISS Guido Carli nota università romana che al suo interno conta quattro Dipartimenti diretti da manager d'azienda ce ne parla la responsabile dell'ufficio placement della LUISS Lia Di Giovanni
Ma il nostro Ufficio giuridico fondamentalmente orientamento professionale importante di di ragazzi capiscano che iniziano un centro per l'impiego
Noi ospitiamo ogni mese di aziende che venga presentarsi quindi presente ragazzi dicono cosa fanno in che settore operano chi cerca nubili facciamo fare dei colloqui di orientamento professionale con dei manager quindi persone di appartengono già al mercato del lavoro di controllo individuabili per discutere insieme all'ora curriculum di vedere quale può essere percorso professionale più adatto favoriamo tutte le iniziative che anticipiamo le due realtà una tra tutte carriera dei la fiera del lavoro dove studenti e laureati incontrano le aziende
Come altre Università anche la LUISS propone questa giornata dove quest'anno hanno partecipato centocinquantadue aziende di diversi settori rivestita unito all'Università andiamo un po'dell'accoglienza ragazzi vanno possono
Chiedere informazioni lasciare il curriculum quindi l'obiettivo anche di andare tanto informazione
E contemporaneamente favorire l'opportunità di contatto un'altra realtà di gioco placement e porta futuro
Centro per la ricerca di lavoro nel cuore del quartiere Testaccio a Roma
A inaugurarla il cinque luglio due mila undici c'erano il Presidente della Provincia di Roma Nicola Zingaretti l'assessore al lavoro Massimiliano Smeriglio i massimi esponenti dell'economia capitolina
Il centro nasce in un periodo difficile per il mercato del lavoro romano
Infatti secondo i dati di Unioncamere nel due mila undici le assunzioni previste nella provincia di Roma sono stati in totali cinquantasei mila cinquecento a fronte di sessantuno mila seicentoquaranta uscite
Un saldo negativo che dà la misura di una crescita pari a zero a riguardo abbiamo intervistato Francesco Liguori manager responsabile dei servizi informatici di Porta ha futuro
Seconda qual è la missione Michel porto future quello di
Sperimentare tutto azzerati tecniche di
Voglio
Metodologie tipo le pratiche fuori un incontro tra domanda e offerta di lavoro al
Quindici maggio doverci chiaramente
Abbiamo esitato ad Agostino
La presenza di circa otto mila iscritti la struttura si sviluppa somiglia a trecento metri pacchi
La Provincia di Roma ci ha investito ottocento mila euro con la previsione di ammortizzare una parte dei costi nel corso degli anni di attività
Ma i dati a disposizione sono pochi sappiamo che circa l'ottanta per cento degli accreditati al servizio a meno di trentacinque anni
Sempre l'ottanta per cento è in possesso di un diploma o di un titolo universitario in Italia secondo l'indagine dell'ISFOL agli istituti per lo Sviluppo della formazione professionale dei lavoratori condotta nel due mila dieci il diciannove per cento dei giovani affatto almeno nostalgia
Dati che fanno dell'Italia una nazione di stagisti seriali
Solo il ventuno per cento riceva l'offerta di contratto e di questi solo il due per cento e a tempo indeterminato oltre la metà degli stage non prevede alcun rimborso
Del quattordici per cento dei casi non si superano i duecentocinquanta euro in un altro diciassette per cento si rimane tra duecentocinquanta e cinquecento euro mensili
E se è vero che uno stage per lo più finisce con la stretta di mano è altrettanto vero che lo status di statista non finisce quasi mai
Il trentadue virgola sette per cento ha fatto due stanze il tredici per cento tre il tre virgola nove per cento quattro l'uno virgola due per cento cinque e lo zero virgola sette addirittura più di cinque
Ma esistono misure di sicurezza e di controllo della qualità degli stage stessi a tutela dello statista
Ce ne parlano valere Grisanti dell'ufficio tirocini di job sol e Carlo Magni responsabile del Progetto Soul nostro sistema ad esempio all'obiettivo di far ottenere il controllo dell'opportunità di tirocinio ne ha facoltà
Bisognava
Decidente pubblica
Interloquire cigno anche l'ENEA ottantaquattro elenchi la coerenza
Attorno a sé stante l'asiatica richiesti c'è una ragazza di Miranda vendita
Faccio causa nessuno no
Questa
E
Segnare
Si lavora cioè dell'arte una funzione anche informativa tendiamo come unica forma di controllo quello che i ragazzi cinque dicono al termine dell'Eurostat
E abbiamo una black list di imprese che
Che non si comportano diciamo come non ci aspettiamo che sia
Uno dei problemi nella transizione università lavoro e sapere cosa vogliono le aziende chi cercano e che cosa offrono spesso
Studio
Una missione sulla differenza tra competenze acquisite all'università e la cui effettivamente svolte
Registriamo una difficoltà
Di dai contratti adeguati pare aspettative il PD affatto si è laureato qui le opportunità di occupazione che si rivolgono direttamente al nuovo
Per un lavoro a tempo indeterminato
Sono una minoranza
Lo abbiamo chiesto anche all'idea di Giovanni responsabile dell'offerta l'esimente della LUISS
Ma le aziende quando si parla di non laureati spesso
In realtà più che guardare il grande competenza accadergli riguardano le competenze personali sono i cosiddetti solstizio quello che conta spessore
Flessibilità disponibilità capacità di lavorare quelli sui crediti che sono sempre più importanti ma se contano soprattutto risorse schizza che tutti abbiamo a prescindere dagli studi fatti
A che cosa è servita carriera accademica
Che ruolo gioca l'università nella difficile transizione nel mondo del lavoro sito
Delle
Verso
Piccoli su
Quindi la parola del mercato
Anche perché
Neanche il mercato sa bene dico se ha bisogno dal mercato del lavoro molto liquido pista cambiando tutto quindi dobbiamo aspettare
Qualche anno perché
Che
Strada prende locuzione capitalistico egli adesso dell'università
Mosca cocchiera sappia tutte queste cose non rispetta
Poi c'è anche un po'di conservazione questo
Secondo una recente indagine del Censis e sugli uffici placement i ventuno ateneo analizzati hanno stipulato forme convenzionali con oltre trentasette mila intese ed enti pubblici in media mille settecento contatti per ogni università
Almalaurea mostrato con il quattordicesimo rapporto annuale la condizione occupazionale dei laureati il tasso di occupazione a un anno dal titolo fra gli studenti arrivati la laurea e il due mila dieci
Ed è il sessantanove virgola sette per cento perché ha un titolo triennale e del cinquantasei virgola due per cento fra chi ha conseguito una laurea specialistica numeri impressione che riflettono le dinamiche della crisi occupazionale
In particolare tesi sono gli aspetti critici della fase di transizione innanzitutto l'eccessiva durata dell'inserimento nel mercato del lavoro
Seguito dalla tipologia e della preventivata di contratti
Se si esclude nei contratti di apprendistato in inserimento infatti in Italia nessun altro tipo di intervento a come target specifico i giovani terzo fattore critico il rapporto tra università ingresso nel mondo del lavoro
In pratica un circolo vizioso dove il sistema universitario è accusato di preparare studenti poco adatti al lavoro e il mondo dell'impresa a sua volta è accusato di non valorizzare le competenze appresa l'università
Visto il clima di stabilità che circonda l'istruzione italiana
Sarebbe opportuno supportare realtà come giochi solleva destinando più fondi e l'orientamento la formazione poste pre laurea poiché probabilmente per molti questa sarà l'unica chance per trovare lavoro
Bene torniamo in studio solo per i saluti avete ascoltato il corto circuito dall'università al lavoro realizzato da Sonia Ricci come introduzione alla nuova inchiesta partecipativa di fare notizia
L'inchiesta cui appunto abbiamo dedicato questa puntata della trasmissione è intitolata laureati e ora quando università e lavoro non si mettono d'accordo ed è un'inchiesta quindi suo orientamento università formazione e lavoro per i giovani
Se avete quindi proposto di approfondimento video articoli o reportage fotografici visitate il sito fa notizia punto it e scriveteci
Fa notizia torna lunedì prossimo sempre dalle sei e trenta alle sette del mattino
Vi invitiamo nuovamente a visitare il nostro sito www punto fa notizia punto it che raccoglie tutte le inchieste pubblicati finora e in cui troverete la versione integrale dell'intervista Francesco Pastore che abbiamo trasmesso prima
E la presentazione dell'inchiesta sulla formazione a cui vi invitiamo a partecipare
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