Formazione, Giovani e Lavoro

Buona sera a tutti autorità ecclesiastiche i ministri autorevoli relatori partecipanti signore e signori
Con oggi apriamo la nostra terza alla Conferenza annuale
Ringrazio in particolar modo due volte la professoressa Fornero anch'esso il ministro Profumo in quanto non solo hanno accettato ma avendo fissato un
Consiglio dei Ministri e alle ore quattordici e dieci vorranno intervenire
Precedentemente quindi lasciamo innanzitutto al nostro Presidente dei giovani della SS
Il l'onore e l'onere di leggere il messaggio di saluto del Presidente della Camera dei Deputati che qui ci ospita l'onorevole Gianfranco Fini grazie
Ci sono altri
In occasione della Conferenza annuale formazione Giovani e lavoro promosso dalla catena internazionale per lo sviluppo economico e sociale che si terrà alla Sala della Regina di Palazzo Montecitorio il ventidue gennaio due mila tredici
Desidero inviare a tutti i partecipanti il mio cordiale saluto
Credo fermamente che i giovani rappresenti uno straordinario patrimonio da valorizzare
Occorre garantire loro la possibilità concreta di crescere professionalmente e culturalmente
Creando le premesse di una società più equa e più giusta una serietà nel quale il valore della persona sia pienamente affermato e nel nome dei principi di giustizia in merito e trasparenza possa avvenire un'affermazione base indispensabile di ogni politica finalizzato alla creazione di opportunità uguali per tutti
Questo deve essere l'obiettivo prioritario di una politica responsabile e lungimirante
Una politica che riesca finalmente a ricostruire la fiducia nel futuro combattendo le paure irrazionali che possono alimentare sentimenti di incertezza nocivi per la coesione del Paese
Il principio del merito delle contrassegnare la vita economica la pubblica amministrazione il mondo dell'educazione e della ricerca
Vincere questa sfida condizione fondamentale per consentire al nostro Paese di riconquistare la posizione che gli è propria
Tra le più dinamiche democrazie industriali del mondo rafforzando il sentimento di unità nazionale in vista di più elevati traguardi di giustizia sociale
Occasioni come quella odierna richiamano le istituzioni le forze politiche sociali le imprese cittadini ad affrontare con impegno il tema del rilancio del nostro Paese
Oggi coinvolto in una difficile congiuntura economico-sociale
A tutti voi giunga al mio fervido auspicio per il pieno successo della conferenza unicamente al sincero augurio di buon lavoro Gianfranco Fini
Ne approfitto prendendo un attimo la parola a titolo personale per dire che
Dentro ai cessi anche quest'anno hanno preso parte anche i giovani
Iniziamo questa avventura
Con il conferimento di un premio a una persona che definiamo nostro grande maestro e questo premio che si intitola non a caso sulle spalle dei giganti per l'esperienza che ha dato al nostro
Paese la nostra storia verrà dato a Carlo Azeglio Ciampi
Che ha già avuto comunicazione di codesto
Una delegazione di avesse S.d.S. sia Angelo verrà ricevuto dal Presidente
Grazie
Rinnovo ancora il mio saluto a tutti un saluto particolare e fraterno
Al nuovo Segretario generale della SS ANCI non avrà
Allora non lo dice Presidente Vito Cozzolini e all'infaticabile socio pietre fa Antares non sapete l'organizzazione e questa conferenza
L'Europa l'Italia che hanno ereditato la cultura greca la civiltà romana e mediterranea
Religione ebraica e cristiana oggi sono chiamato a promuovere un sano sviluppo economico e sociale sulla base
Delle conoscenze comuni e dei valori fondamentali della vita dei diritti inalienabili della persona
Per la giustizia della pace
Della sussidiarietà che regola i rapporti tra società civile stato un mercato ed Unione europea attraverso la riscoperta dei suoi valori fondamentali Europa su una responsabilità particolare nella rinnovata ricerca di punti di riferimento stabili soprattutto per le nuove generazioni
Attraverso un progetto formativo completo di rivalutazione nella sua storia tutte le sue radici comuni e la sua missione nella direzione di un nuovo umanesimo civile ed economico
Per tale ragione ogni anno la nostra conferenza annuale preferì prevede la prego la la presenza fissando il rabbino capo di Roma egemone
Ecclesiastica nella cornice istituzionale o della Camera o del Senato
Mostrare ricordare come lo spazio democratico lo sviluppo economica e sociale sono radicati in un patrimonio comune di valori di saperi ed esteri anzi irrinunciabili che appartengono a credenti e non credenti
E sui quali solo è possibile costruire un senso della vita condiviso ed un'etica collettiva da consegnare alle nuove generazioni
In questo
Ampio contesto culturale si inserisce la missione dell'Academy internazionale per lo sviluppo economica e sociale AIS un'associazione laica e indipendente con sede a Roma e Bruxelles
Che si propone di valorizzare la conoscenza e il capitale umano di eccellenza fondendo gli sviluppi
Del della ricerca scientifica dell'innovazione tecnologica e dell'economia di mercato quel patrimonio universale in princìpi e valori la cultura umanistica europea
Al fine
Ispirare il pensiero di azioni delle nuove generazioni di formare una classe dirigente europea che sia all'altezza periferie delle
Delle sfide che ci attendono
E di formare ed aggiornare ampi settori della scienza nell'economia delle professioni per le istituzioni Erminia
Sì complessi cambiamenti di una società sempre più interconnessa e fondata sulla conoscenza
Una delegazione chiarisse se invitata regolarmente ogni anno conferenze summit internazionali a porte chiuse che coinvolgono Capi di Stato premi Nobel vertici di organizzazioni internazionali banche impressi
In particolare le nostre attività di partnership si sono sviluppate in questi anni grazie la nostra partecipazione al al simposio di Parigi Nuovo Mondo nuovo capitalismo inaugurato da Sarkozy e Angela Merkel
Proprio
A margine della della crisi finanziaria proprio ripensare i principi e valori nuovo modello di sviluppo economico
In questo conferenze si tiene ogni anno a Parigi organizzata
Quando era ancora vigente il Governo francese dal ministro Besson e i dal nostra dal professor Sean Paul Fitoussi che anche il presidente del nostro
Appunto globalizzazione forti e vice Presidente del nostro comitato scientifico
L'internazionalizzazione dell'attività di formazione e di ricerca costituiscono degli obiettivi principali di ai sassi che realizza punto in partnership con università e centri di eccellenza internazionale tra cui allo scudo Economics
Sposi Parigi la Pontificia Università lateranense la cosiddetta università del Papa
LUISS Guido Carli La Sapienza Roma Tor Vergata ma anche con istituzioni governative enti no profit fondazioni istituzioni imprese hai se se il suo globale soci network intendo rappresentare un laboratorio di idee aperto al dialogo e al confronto tra differenze differenti culture
E saperi
Per diffondere conoscenze condivise teorie innovative favorire la circolazione di dati ed informazioni con l'obiettivo idealizzare progetti comuni
Corsi seminari i circhi pubbliche certe pubblicazioni simposio Conferenza carattere interdisciplinare che a livello internazionale
Quest'anno abbiamo concluso un accordo di collaborazione e ricerca con l'opuscolo Economics Dipartimento di economia e diritto della Sapienza di Roma istituendo il sostenitore Finance market regulation project
Ed ancora un altro progetto presso l'Università di Tor Vergata il profit e no profit partnership forse sostegni Bondi dopo mentre
Con il Dipartimento di impresa Governo e filosofia
Infine abbiamo siglato un accordo per l'alta formazione la ricerca e lo sviluppo con l'agenzia governativa del demanio del Ministero del tesoro dell'economia
Per la formazione dei loro alti dirigenti con una conferenza internazionale che si terrà a fine aprile
Ed anche i progetti di ricerca in materia di gestione e valorizzazione del patrimonio immobiliare dello Stato in un'ottica europea
Della Consigliere nella consapevolezza che investire in persone competenze e professionalità sia la via sia la via maestra per crescere in Italia Europa quest'anno agli stessi
Sono i con la Pontificia Università lateranense oggi qui rappresentata dal prorettore non signor Patrick ordini che saluto e con il patrocinio dell'Ufficio per la pastorale universitaria del Vicariato di Roma retto
Magistralmente dal monsignor Ra Leuzzi
Ha organizzato il corso o di alta formazione etica finanza e sviluppo composto da dodici seminari polacca che con la caratteristica unica grande il panorama delle offerte formative di essa rivolto al tempo stesso classi dirigenti
Alle giovani generazioni con una selezione ristretta trentacinque partecipanti con sessanta docenti relatori provenienti da università italiane e francesi inglesi americane
Come la professoressa Kostoris il professor Fitoussi Cogeme colmi Dominique Salvatore vertici di Governo come ministro passa del ministro Clini viceministro Martone il Luigi Ferentino
Francesco Storelli che sono questi ultimi sul capo il Gabinetto appunto per i relativi Ministri e delle maggiori istituzioni economiche e finanziarie ricordo la professoressa Anna Maria Tarantola Daniele Franco di Banca d'Italia
Andrea Montanino Maria Cannata del Ministero delle delle finanze Enrico Giovannini presidente dell'Istat Attilio Befera l'Agenzia delle entrate Stefano Scalera
Del
Dell'Agenzia del demanio Presidente di Borsa Italiana Tononi Gorno Tempini e tanti altri ma anche ad esempio anche al tema di strutture come il vicepresidente la Corte Costituzionale Franco Gallo
Ed altri importanti personalità che non sto qui enumerare troverete nella nostra nel nostro foto book alcune di queste personalità sono poi diventate nostri associati o componente componente nostro comitato scientifico abbiamo inoltre accolto
è selezionato gli interventi più significativi che presto saranno pubblicati da una prestigiosa casa editrice
L'obiettivo del corso è stato innanzitutto quello di ricostituire un legame di fondo tra le liste nazionali le nuove generazioni
Un ponte tra il Presidente il futuro in un confronto continuo subisce su tematiche e contenuti prettamente tecnici in materia di governance economica europea infrastrutture e trasporti
Energia ambiente finanza e sostenibilità Banca Impresa innovazione e ricerca lavoro e formazione mercato dei capitali e fondi di private equity etica e corporate governance don economia e società
Il costo è rappresentato dalla precitata i partecipanti un metodo di reale arricchimento sul piano personale della competenza professionali capaci di combinare il know how cosiddetto saper fare primo uguali il sapere essere
In un percorso di formazione integrale della persona umana in cui la ricerca scientifica la tecnologia la cultura l'etica l'economia la politica vanno viste come un punto unitario
Al termine di questo convegno consiglieremmo i diplomi del corso dove figurano alti dirigenti della Presidenza del Consiglio dei ministri che sono stati partecipante nostro corso assoluto la Simionato stessa villa
Direttore generale del Dipartimento delle politiche europee
E quindi
Alti dirigenti dicevo manager di banche ed imprese deve funzionare viottoli fissi insieme Agnolo reati studenti di università dottorandi e dottori di ricerca ricercatori contrasti istinto
E statistico neanche un po'il mondo del per precariato diciamo così è stato veramente una grande esperienza anche sul piano umano e personale per quanto a chi vi parla ma soprattutto il comprendere e capire come interazioni tra le classi dirigenti le giovani generazioni
Abbia in qualche modo prodotto anche di risultati importante sull'opera sul sul pianoro della definizione dei contenuti al più come una volta che gli anziani diciamo sulle persone gli adulti possono insegnare qualcosa
La Regione emana è capitato anche che i giovani sapesse in qualche modo dare dei contributi proprio in termini anche di definizione dei contenuti
Il corso a cui di alta formazione appunto anche fornito l'occasione per stile per selezionare un vivaio di giovani talenti che hanno fondato la lista si anche
Ispirandosi la fase di Newton che diceva sì ho visto più lontano è perché stavo sulle spalle dei giganti intende proporsi come una rete di pensiero e punto d'incontro per ragioni talenti europei consapevoli di stare sulle spalle solide
Il patrimonio culturale europeo
In un percorso di formazione di arricchimento reciproco per formare una minoranza effettiva in grado di mettere al primo posto il significato sociale le protezioni saluto il Ministro un profumo un giorno
Grazie alla loro forza immaginativa al desiderio di cambiamento ad una sana trasgressione Dessì vecchi schemi e dopo mi soprattutto all'utilizzo di nuove forme di comunicazione di organizzazione ramificata risicata network
I giovani del nostro tempo rappresentano il vero motore dell'innovazione sociale e di rinnovamento culturale
Riteniamo infatti che mobilitare valorizzare le competenze professionali più innovative e creative significa trovare nel capitale umano delle giovani generazioni
Quell'infrastruttura immateriale necessaria per il rilancio dello sviluppo economico e sociale del nostro Paese costante come è stato anche rilevato di recente mio rapporto ligio oltre il breve termine presieduto dal porfido sì
Il composto da altri premi Nobel tra cui Phelps chissà di res
Per valorizzare ulteriormente così Nebbiolo conclusione le nostre competenza in risorse successi maturati nel corso di questi anni
Lei se si intende guardare lontano e lanciare in questa sede
Ambiziose letta Previti danze sedi istituzionali progetto ambizioso
Di un'alta scuola Dorotea di tecnologia Governo impressa che insieme al partner importanti il livello istituzionale come il CNR
Aveva l'obiettivo investire in conoscenza capability s'e cultura rilanciare lo sviluppo scientifico tecnologico e industriale
E la crescita economica rafforzando il legame tra la formazione del capitale umano di eccellenza un sistema di ricerca più dinamico e meritocratico ed un mercato del lavoro più inclusivo ed efficiente
I soli capaci di generare innovazione per il sistema delle imprese e della pubblica amministrazione ed una maggiore occupazione per le giovani generazioni
In particolare l'Alta scuola l'opera si prefiggeva
E contrastare il fenomeno del cosiddetto brain cioè in
Cioè la fuga lesto di capitale umano
Favorendo forme di partenariato pubblico-privato porta al collocamento in azienda digiuni cercatori la realizzazione di programmi comuni informazioni apprendistato per trasferire conoscenze mobilitare competenze
Ed orientare i talenti migliori
Inoltre stimolare guidare i processi di riforma e cambiamento rinnovati spazi dell'opera in gara non altre
Degli puramente delle Smart Cities dove circolano flussi di idee conoscenze energie pulite informazioni capitali bisogna dare atto al ministro propongo di
Per per aver puntato
La sua azione di governo proprio sull'importanza telefonarsi ITIS
Inoltre promuove lo studio la selezione la sperimentazioni soluzioni innovative per affrontare gli sviluppi le sfide e lo sviluppo attraverso la condivisione del know how lo start up i giovani imprese
Infine nato negli obiettivi Sacco di collaborare con la pubblica amministrazione i distretti industriali e le associazioni di settore per promuovere iniziative di formazione e ricerca poste alla valorizzazione e allo sviluppo delle PMI spiegando i risultati della scienza e della tecnologia al tessuto produttivo sociale del territorio
Per concludere la stella sfido oggi degli uomini nuovi fra quelli stava per combinare flessibilità innovazione dinamismo con le ragioni dell'equità della sostenibilità ambientale e della coesione sociale
Stavano bozza valgono salvaguardando a solidarietà tra generazioni rispetto della persona Mana e la tutela dei diritti sociali che caratterizzano quel patrimonio di valori ed i beni comuni lei in Europe che non ci stancheremo mai di esportare nel mondo
Dunque più giovani più Europa e più innovazione per lanciare la sfida di un nuovo umanesimo civile ed economico che rappresenta il primo pilastro a sostegno della crescita e della competitività di tutti i Paesi dell'Unione
Concludo con l'ultimo pensiero rivolto ai giovani
Dicendo i giovani non devono affannarsi a pensare dove va il mondo perché il mondo andrà dove andranno loro grazie
Grazie alla sua passo la parola alla
Nostro responsabile per la
Devono interreligioso alle ditte analogo che ringrazio particolarmente terre dell'organizzazione tra definizione dei contenuti di questo Conferenza grazie
L'ANAS
Era un fascista
Va bene
Gentili signore e signori cari amici presenti e con grande piacere ma anche con la responsabilità
Che approvo questo nostro appuntamento del due mila tredici che al luogo quest'anno in un momento particolarmente delicato
In cui l'attenzione ai temi della formazione dei giovani e del lavoro è fortissima
Ringrazio il presidente della Camera che ci ospita e tutti i nostri relatori per aver accettato l'invito
Do il benvenuto a tutti voi e sono veramente felice nel vedere tanti ragazzi presenti sono fiduciosa che qui oggi troverete spunti importanti
Il due mila e il dodici è stato un anno complesso e nonostante i grandi interventi messi in atto i dati non sono quelli auspicati
Il rapporto Censis del due mila il dodici sulla situazione sociale del Paese e le recentissime rapporto sull'occupazione e gli sviluppi sociali della Commissione europea
Ci restituiscono un quadro poco confortante per quanto riguarda la disoccupazione giovanile e cosa ancora forse più grave per quanto riguarda in attività di tanti giovani
è diventato ormai a noi tutti familiare l'acronimo NEET
Giovani che non studiano non lavorano non si formano mentre la stampa ci riporta tante statistiche i cui dati sono scoraggianti
I giovani sono alla fascia di popolazione più penalizzata processi di accesso al lavoro e a quella più a rischio di espulsione dal mercato del lavoro
Qualche dato e il due virgola sette milioni di persone in cerca di lavoro nei sei mesi del due mila e dodici più della metà il cinquantuno virgola otto per cento aveva meno di trentacinque anni
E ancora il tasso di disoccupazione giovanile dai quindici ai ventiquattro anni e Giunta novembre scorso al trentasette virgola uno per cento il dato più alto dal
Mille novecentonovantadue
Eppure
Nonostante questo scenario assistiamo quotidianamente a prove di dinamismo e talento dei nostri giovani
Ce lo dimostrano i nuovi imprenditori delle start-up le tante realtà di socio all'inno fashion
Ce lo dimostra la loro fiducia nel futuro il loro essere legati all'idea della famiglia e l'ottimismo nonostante le preoccupazioni economiche
Al di là delle statistiche nei tutti sentiamo che scommettere oggi sulla formazione dei nostri giovani investire al meglio per creare occupazione stabile domani sono due urgenze
Un per una società che vuole perseguire uno sviluppo davvero sostenibile
In questo contesto sono un patto tra giovani lavoratori Stato e aziende può invertire la tendenza solo un nuovo umanesimo e nuovi valori dell'impresa come
Prosecuzione della famiglia possono consentirci di imporre nuove basi per una costruzione ben più solida di quella che ci ha portato fin qui
Tantissime cose si potrebbero ancora dire e gli interlocutori autorevoli che seguiranno tratteranno in modo approfondito i diversi aspetti connesse alla formazione all'occupazione dei giovani
Io desidero utilizzare questi pochi minuti a disposizioni per condividere questa riflessione a cui tengo mai
Come in questi ultimi anni si è tanto parlato e dei giovani fisse spesi per metterli al centro delle scelte politiche
Ai diversi livelli mobilitando strumenti e risorse per minimizzare
Gli effetti della crisi internazionali su di loro per valorizzare e il loro potenziale e consentire loro di avere il futuro che meritano inesperti ai giovani
Pensa all'agenda europea e anche quella italiana
Eppure accade ancora troppo spesso che Bertolissi previsti per loro si rivela ma inadeguati
Le risorse sono poche i tempi sono lunghi il senso di vicenza aumenta mentre si fa davvero fatica andare le certezze di cui hanno goduto le generazioni precedenti
Allora mi chiedo e vi chiedo
Come può ognuno di noi nel suo ruolo le istituzioni la politica le Impresit le confessioni religiose la società civile ciascuno nella propria veste fare concretamente la differenza in questa sfida
Che cosa ci chiedono i giovani quando si parla del loro lavoro del loro futuro cioè in definitiva della loro vita
Io penso
Che la sfida sia tutta sulla credibilità
I valori che promuoviamo prima di essere trasmessi hanno bisogno di essere testimoniati attraverso scelte comportamenti coerenti ebbene e proprio questa coerenza che i giovani si aspettano da noi
La capacità di connettere le parole all'esperienza gli ideali e l'impegno concreto li può trasformare davvero in realtà
La crisi della politica delle istituzioni trova origine nella mancanza di credibilità
Quindi insieme alla testimonianza è necessario un linguaggio che Sacchi destinare che Sacchi a creare i riferimenti chiarire al cuore in modo semplice probabilmente sfoltimento linguaggio della politica
Ognuno di noi non solo nell'attività professionale ma proprio nella vita in qualche modo un modello implicito per gli altri anche se inconsapevolmente
Ecco nell'uscire da qui oggi io vorrei che portasse via anche questa domanda come possiamo noi essere dei testimoni credibili per i nostri giovani
Grazie a tutti
Grazie direttore lo subito
La parola
Al la minestra forme euro chiodi mostruoso indennizzo del questo Governo di essere un tecnico con la mamma
Questo lo abbiamo invitato a
Prego professoressa
Grazie mi fa piacere devo dire essere qui per la seconda volta in una giornata in questa sala
In occasione del
Ciofani stamattina si era
Una
Celebrazione
Di ricorrenza per Gino Giugni ed è stato premiato Giovanni
Proveniente dall'Università di Bologna
Acquisti esiti Lauria a che fare con il diritto del lavoro e quindi ha ricevuto il primo triennio Gino Giugni
E oggi pomeriggio sono qui di nuovo insieme ai giovani con
Altre premiazioni
Per questa bella iniziativa che ha anche un carattere
Ti grazie di dialogo interreligioso che Onna
Ha caratteristiche che aggiunge valore all'iniziativa di per sé già divario reti parlare di occupazione dei giovani di formazione dei giovani prospettive dei giovani
Arrivando qui
Sono state inseguita da un giornalista di una televisione che mia posto la domanda brutale
Ministro dispiaciuta io non ho risposto perché dovevo venire qui e non potevo essere in ritardo ma poi ho riflettuto e dicevo che dovrei essere dispiaciuta
Dispiaciuta che il lavoro fatto
Cercherò di spiegarvi il perché io non ho motivo per essere dispiaciuta
Dispiaciuta
Per certo che la campagna elettorale
Campagne elettorali sono fatte così si dicono tante cose
E
Cross dimenticano abbastanza quando si è al Governo
Con la durezza dei vincoli che caratterizza l'azione di governo rispetto all'assenza di vincoli che invece caratterizza
La campagna elettorale
Quindi neanche di questo dispiaciuta di come vanno le cose forse sì questo dovrei essere dispiaciuta dovrei essere forse dispiaciuta del divario
Sì sia manifestato tra
Diciamo Rondello lasciatemi dire in maniera molto franca tra l'impegno che noi ci abbiamo messo e i risultati ottenuti
Nel breve termine questi risultati sono
Deludenti
Non è che possiamo celebrare sì forse possiamo dire
C'è sempre qualche cosa che fa parte del vedere il bicchiere mezzo vuoto pieno o mezzo vuoto sicuramente
No io lo ricordo perché ricordo
Direi minuto per minuto i primi venti giorni del Governo Monti con la prospettiva di questa crisi finanziaria che vendetta drammatica la nostra
Azione di governo quindi ricordo molto bene quelle circostanze che oggi noi possiamo così guardare con distacco
E questo è un dato positivo perché una crisi finanziaria che si allontana comunque un dato positivo
Ma non mai moltissimi
Diciamo perde dissenso di
Tram città vissuto è chiaro che invece si guardano le altre cose e le altre cose sono
Per l'appunto una crescita che non c'è
Una disoccupazione giovanile che aumenta
Un assenso forse anche
Di sfiducia cifre difficili da contrastare
è difficilissimo contrastare perché vendere illusioni non fa parte dei compiti di un Governo tecnico e quindi dire le cose in maniera chi Anna
Guardate che con occhio neutro banche trasparente andiamo
Difficilmente crediti a quel clima di fiducia
Quindi
Dispiaciuta non lo so dispiaciuta io dico spesso che una persona che fa temporaneamente il Ministro non può permettersi di essere pessimista
E quindi deve essere positivo e io ho cercato sempre in questi quattordici mesi circa di governo di essere positività
Questi dati non vuol dire non vedere i tanti problemi che ci sono positivo vuol dire dire ok ricchi ritorno maggiore impegno maggiore concordiamo anche che è una cosa
Difficile mi fa piacere quindi questo dialogo interreligioso perché all'insegna della concordia
Un ingrediente di cui questo Paese ha tremendamente di sogno progredire anche un ingrediente per la crescita
Quella che invochiamo tutti i giorni costantemente e che non è soltanto crescita economica
Per quanto questa sia importante ma è anche crescita civile
E lasciatemi dire anche crescita morale e allora
Da concorrenti e la cui visione il
La cooperazione per una crescita che abbia queste tre cifre
E molto importanti è un ingrediente essenziale
Allora lavorare perché questo è quello che abbiamo cercato di fare
E i giovani sono stati al centro
Perché non si è io sono nonno non sia in ogni senza vedere le difficoltà dei giovani
Io sono docente non si è
Docente senza capire i problemi che giovedì
E non ossia
Ministro del lavoro
Ma anche
Delle politiche sociali perché questo è parte del mio dicastero e anche non dimentichiamolo delle pari opportunità perché questa è un'altra delle due che mi è stata data senza
Scusate senza capire senza partecipare ad ettaro per libera grave della perdita di prospettive pelle gioco invece nell'azione
E lo all'impegno che abbiamo messo politico
Nutro molto rapidamente in questa
Diciamo
Rappresentazione stilizzata delle politiche
Che
Per quanto hanno riguardato il mio compito all'interno del Governo ho cercato di perseguire
A roggia sin dalla prima riforma che è quella pensionistica una riforma severa vissuta
Certamente con facilità dal
Tali la cittadinanza dai lavoratori beh questa riforma ha una grande calibratura di tipo generazionale
Per quanto tempo noi ci siamo riempiti la bocca dello squilibrio generazionale
Troppo ettari troppo poco esclusi si diceva molti anni fa
E abbiamo fatto riforme riforme che andavano nella direzione di correggere questo squilibrio però le abbiamo fatte
Con una attenzione estrema a evitare di
Con un gradualismo estremo proprio per evitare
Questo sbilanciamento sì ripristinasse in maniera un po'repentina ebbene questo gradualismo e non è stato più possibile
Nelle circostanze della crisi finanziaria e quindi la riforma è
Est attente
Severa
Ma è un'operazione n io nutro non voglio mai che venga descritta come una mera operazione di sostenibilità finanziaria del sistema pensionistico
No è un'operazione che
Tende profondamente al riequilibrio dei rapporti tra le generazioni
Non ho il tempo qui di spiegare no all'interno di un sistema pensionistico c'è un contratto tra le generazioni
Esattamente questo un contratto badate bene che si fa con lo Stato
Proprio perché il mercato non fa contratti
Con le generazioni future non è possibile per dei privati nei rapporti privati sottoscrivere impegni ai nomi delle generazioni future e quindi lo Stato che prende questi impegni
Ma quando questo contratto ter
Diciamo scarsa lungimiranza ter pressioni
A di vario tipo tende in effetti a privilegiare troppo quelle correnti
E troppo poco quelle giovani e future il contratto si sbilancia tutto questo si vede molto bene anche diciamo in una rappresentazione molto stilizzata e quello che abbiamo fatto è proprio a cercare di
Istruire sostenibilità generazionale che molto di più
La sostenibilità finanziaria al sistema pensionistico
L'operazione dolorosa perché mi ha subito nel breve termine le conseguenze ma che restituisce qualcosa esatta mi che alle generazioni future in termini di alleggerimento di un debito di un onere
Che altrimenti avrebbero avuto
Però
Prospettive previdenziali politiche magari Ciofani nudi abbiamo prospettive previdenziali in una certa misura
è vero non le ha dette se
Non rimettiamo a posto il mercato del lavoro seminuovo rimettiamo al centro delle politiche l'occupazione
Perché lasciatemelo dire in maniera molto semplice anche qui non ce l'ho vissuta alchimia finanziaria ma neanche nessuna alchimia politica che può dare buoni e pensioni
Se queste pensioni non sono basate su una buona vita di lavoro e Lorelli che bisogna mirare a costruire delle ditte di lavoro che siano buone
E la riforma del mercato del lavoro si lega con quella previdenziale
E la riforma del mercato del lavoro sulla quale voi avete letto sui giornali io ho ricevuto moltissime critiche anche pesanti anche attacchi e adesso
Sindaco che non vada bene a nessuno ma io o Moretti arduo di e dire che in questa riforma ci sono molte cose positive
E allora vi dico questo pensateci voi siete giovani mi rivolgo soprattutto i giovani tra di voi molti di voi sarà non corre studenti
Una riforma c'è un po'l'idea lasciatemi dire superficiale che è una riforma fatta produca subito i suoi effetti
Riforme qua ex
La riforma funziona quando riesce a realizzare cambiamento
In tre cose
Che sono istituzioni
Norme
E anche comportamenti
La riforma del mercato del lavoro non fa eccezione il Milan a modificare le istituzioni il primo tra tutti il funzionamento del mercato del lavoro
Secondo le regole
Terzo e comportamenti
Perché portano in chi sono più lunghi a modificarsi soprattutto quando sono stratificati
E loro in che modo qui si vuole cercare di valorizzare i giovani cioè
Io critico che questa riforma
E centrata su quattro pilastri
Il primo è quello che dirmi indicato come
Flessibilità in entrata sono i contratti che riguardano i giovani
I giovani le modalità di ingresso
Allora noi qui abbiamo due punti su cui vogliamo insistere uno è apprendistato parliamo di formazione
Parliamo di formazione con il collega Profumo sappiamo Luigi e io molto bene che dobbiamo cercare di ridurre la distanza che c'è tra scuola e lavoro
Questo è un problema nel nostro Paese
Sappiamo che dobbiamo indirizzare i giovani verso settori che sono più consoni più coerenti con la domanda di lavoro
Anche questo è un aspetto importante che va a valorizzare io non voglio dei
Sì che va a valorizzare quello profilo quel di vita che
Lavoro una parte essenziali e che ci si realizza con il lavoro e nel lavoro
Allora noi vogliamo dire la prima cosa è
Per ridurre la distanza tra la formazione e il lavoro e dire che questo deve trovare il suo elemento chiave nell'apprendistato non so se voi avete visto in questi giorni una pubblicità una pubblicità
Progresso
Che fatta da Fiorello
Credo che si è prestato a girare questo stock otto gratuitamente
E di questo gli do atto perché è stato molto generoso in cui parla di nuovo apprendistato
Colleghi il meccanismo che cos'è che vogliamo vogliamo perché vi ho detto prima comportamenti quindi li ha comunicazioni importante l'enorme altrimenti rischiano di restare lettera morta e
Quindi noi vogliamo comunicare che l'apprendistato e qualcosa di nobile non è qualcosa di vecchio
Non è che è seria prime visti è poco dignitoso no è infatti la posa di Fiorello finisce dicendo l'apprendistato a
A tre strade a tre prospettive ha tre possibilità
Questo è un messaggio per i giovani
Papà già anche un messaggio per le imprese perché se i giovani dicono a me pare l'apprendista può essere importante giacché le imprese si convincano che l'apprendistato è un po'noto per assumere
Perché ricordiamoci sempre e questo è uno degli elementi che fanno da sotto sfondo alla riforma
Non per fare buon lavoro impone che l'azione di lavoro noi dobbiamo fare qualcosa che sia concordiamo Carlo timori concordia o di cooperazione vantaggioso teiere il lavoratore
Ma anche vantaggioso per l'impresa
E qui
Creator delle buone relazioni e di lavoro e andare su comportamenti che sono vantaggiosi per i lavoratori e sono anche vantaggiosi per l'impresa perché sono vantaggiosi solo per una parte
E l'ora all'altra si trova in difficoltà
E questo è
Una strada obbligata che segna una linea di rottura rispetto al passato quindi vogliamo insistere sull'apprendistato anche per le imprese per questo lo Stato
Dati gli sgravi fiscali contributivi lo rende conveniente maggiormente conveniente e vuole che sia non già uno strumento per economizzare sul lavoro
Napoli che sia uno strumento tutte perché l'impresa investano nel loro lavoratori
E quindi insegnino loro atti mestieri professioni per cui anche per l'impresa sarà conveniente tenersi un lavoratore che vale
Chi è più produttivo che più leale chissà e più consono agli obiettivi dell'impresa
E c'è una scommessa qui ma è una scommessa che tende a
Cambiare i convincimenti cambiare i comportamenti di norme ma anche comportamenti
Vi dicevo due in questa prima parte uno apprendistato l'altro che noi abbiamo cercato di fare un'operazione che rende più conveniente che aumenta la convenienza relativa del contratto tipico che il contratto di lavoro dipendente a tempo indeterminato
Abbiamo
Cercato di rendere meno convenienti gli altri contratti quelli precari
E lì io mi sono trovata con questo coro di critiche sulle aperta ristretto la flessibilità non è così
Io rispondo che io ho cercato di contrastare il precariato
Nella convenzione profonda che la condizione precaria che interessa soprattutto i giovani anche molto le donne
Nella convenzione dicevo che il precariato faccia male ai giovani ma faccia male anche l'impresa e faccia male in definitiva del Paese
Perché non facilita la produttività che l'ingrediente che ci manca e che fa la grande differenza tra noi Società statica economia statica
E la Germania che invece cresce come società e con l'economia
E poi c'è il secondo punto guardate perché voglio descrivervi una volta che avrò più tempo lo farò un percorso di vita di lavoro perché dobbiamo
Tende relitti
Ho un mercato del lavoro istituzioni che sia più e inclusivo
Dove quindi i giovani non siano esclusi o marginalizzati dove le donne non siano escluse marginalizzate e dico una terza categoria dove i lavoratori anziani
Cinquantacinque cinquantasette anni non siano considerati persi per il mercato del lavoro
Un mercato inclusivo un mercato che tira dentro non è un mercato che esclude che segmenta che crea delle cittadelle di protezione escludendo gli altri
Questo la riforma cerca di realizzarlo
Allora devi agire sull'ingresso aumentando la stabilità i contratti
Ma di via agire sull'uscita riducendo Larry lucidità
E questa è la modifica dell'articolo diciotto
Non me ne parlo in lungo e complesso ma ricordati e qualcuno dice ma non potete eliminarlo ministro Bellavite più complessa eliminarlo non era possibile
Ma non era neanche desiderabile e io non ne ho tre eliminato un articolo dello Statuto dei lavoratori Chissi preoccupa di eliminare complice inserimenti di tipo discriminatorio
Perché discriminazioni non sono ammesse in un mercato del lavoro inclusivo meno che mai
E quindi questa è la seconda parte e poi arriva la terza la terza riguarda una cosa che è molto importante nella logica della formazione del lavoro perché riguarda il fatto
Che noi dobbiamo tassare da una visione di
Schemi di protezione sociale dei quali sostanzialmente ai lavoratori trasferiamo un reddito monetario viti casse integrazioni assegno di mobilità
A un modello in cui noi come società si preoccupiamo di dell'occupabilità delle persone
Noi non vogliamo semplicemente dire a uno guarda chiediamo il settanta per cento il tuo salario poi vai di sgravi la coscienza no
Io voglio dire Toffetti sopportato io voglio prendermi cura ditte e così si fa servizi formazione abbiamo il capitolo sulla formazione permanente Francesco
Che è inserito qui formazione permanente
Non è solo una cosa alla moda e qualcosa che come società dobbiamo prendere sul serio di nuovo ter rendere per rispondere all'esigenza di un mercato del lavoro dinamico
Dove le persone entrano ma possono anche uscire ma diventano a bere una probabilità alta di poter rientrare occupabilità
Quindi abbiamo cambiato gli schermi di assicurazione sociale in effetti abbiamo petto non si parla più di assegno di disoccupazione
Abbiamo usato il termine assicurazione sociale guardate che s'è detto sociale non privata assicurazione sociale
Per l'impiego
Per dare alle persone
Che abbiano attraverso un lavoro la possibilità di ritrovarlo
E allora qui arriviamo all'ultimo capo saldo ultimo caposaldo etti il mercato così
Le persone non possono essere lasciate sole
Mercato così richiede di nuovo patto sulle istituzioni richiede servizi
Richiede che ci sia organizzi che ci siano professionalità e quindi anche istituzioni come la nostra
Che si preoccupano di trasferire conoscenza di trasferire curiosità intellettuali di mettere a con intatto le persone perché noi dobbiamo fare in modo sempre che le persone che si occupano di mercato del lavoro di favorire l'incontro tra domanda e offerta lo facciano Wondoo
Semplicemente perché lo devono fare
Burocraticamente ma perché decollo essere consapevoli che hanno a che fare con
Aspirazioni di persone
Con vite di persone e queste vanno trattate con il delicatezza e la cura del caso allora ditemi voi questo è
Tutto il filo conduttore della riforma
Funziona non funziona eh anche qui si tratta di vedere io vi ho detto cambi le regole
Devono cambiare le istituzioni e devono anche cambiare comportamenti e se cambiano poco il comportamenti se la riforma i punti buoni della riforma non sono fatti propri
Non ci si convince che ci sono strade positive da seguire allora la riforma avrà scarsi effetti e lo si è così bisogna cambiarlo
Non si può essere legati a un'idea di astratta di riforma perfetta perché non esiste la riforma perfetta in un tema così
Intriso di valori di convincimenti profondi a come
Come il lavoro non si può pensare che
Esista la riforma perfetta scritta a tavolino
Esistono interessi diversi esistono aspirazioni dividersi esistono anche concezioni diverse una sulle quali noi
Controlli ai quali bisogna combattere
E quello del
Numero fisso di posti di lavoro
La gente pensa sempre che una società funzioni con un numero fisso di posti di lavoro quindi se lavorano gli uomini non c'è posto per le donne se lavorano gli anziani non c'è posto per i giovani
Ma domandati di rovesciare anche la domanda è necessario questo e la risposta è no
è esattamente il contrario noi dobbiamo domandarci quale tipo di
Istituzioni di rinnovo di comportamenti sorreggono una società
Che include piuttosto che escluderli e cerchiamo di realizzare queste istituzioni regole comportamenti
Quindi questo è tutto quello che
Come ministro io ho cercato di fare
E quindi non credo di dover essere dispiaciuta io credo che l'ho detto prima un ministro deve guardare in particolare il Ministro del lavoro riguardare confidenti lo so che oggi la situazione difficilissima
Lo so che probabilmente
Alcune delle
Azioni di politica economica di questo Governo hanno contribuito l'ha detto anche il nostro Presidente ad aggravare la situazione
Perché hanno la la recessione perché sono state dettate dargliela necessità
Di allontana presi dal rischio di crisi finanziaria
Ma questo è stato
In buona misura di con buona non totale fatto
E quindi adesso se lavoriamo insieme in maniera più concorde forse minori potremmo vedere qualche segno di positività
E lavorando su quelli e continuando sulla strada di queste che non sono riforme economiche
Ma sono invece modi di intendere la vita sociale e
E i modi di intendere la vita economica
E se noi lavoriamo su questo
Io sono convinta che andiamo verso una società nella quale si realizza quello che lei diceva all'inizio cioè che i giovani che sono un patrimonio inestimabile
Lei gli ha detto no patrimonio straordinario della nostra società non vengano invece
Ridotti ha un peso ma sia loro restituito quel valore e sia loro restituita soprattutto la speranza di un futuro
Ecco io non posso essere dispiaciuto perché nel mio piccolo credo di aprire lavorato per questo obiettivo grazie
La ringrazio professoressa innanzitutto per non essersi dispiaciuta
E quindi
E anche dello Stato con il pathos della nonna
Della professoressa
E del del ministro ai giovani su tutto del comunicato quali sono poi le difficoltà effettive che un ministro deve affrontare ambiti in cui
Complete le opere di ingegneria sociale interviene sul tessuto sociale e quindi naturalmente anche sono sono difficoltà complessiva aspiratore niente molto molto chiaramente anzi poi quando magari pubblicheremo il suo intervento
Se ci sarà poi anche il permesso di puntati rivederlo magari inserendo in questa pubblicazione stiamo facendo con un surplus comma ne ha facoltà magari
Ritengo soprattutto con i giovani
Illustra la riforma
Quando sarò professoressa tra otto
è uno dei nostri seminari la professoressa Kostoris una carissima amica avrete spiegato soprattutto il rapporto quello che dicevo eletta altra generazione statuti di una chiarezza
E quindi sicuramente la spettri o magari anche con la professoressa Kostoris
Adesso passo la parola
Al ministro profondo perché già si occupano negli anni precedenti in qualità di Presidente cenere di valorizzazione di investimento nel capitale umano del rapporto con i giovani ricercatori
Con il mondo del lavoro anch'io ha continuato a questa esperienza con il Ministro appunto del delle diversità dell'istruzione della ricerca
Cedo subito la parola senza fare commenti ulteriori perché come sappiamo mi signori ministri devono
Capra breve proprio punto lasciarci permane un Consiglio dei Ministri prego loro professore
Grazie presidente la ringrazio molto signori signore cari studenti Grazia e Peraro essere qua questa sera
Io vorrei per rimanere un po'sulla linea del professore staff fornirò
Piero partendo da
Quello che è certamente
è stato uno dei risultati di questa crisi
E come
Si può reagire in termini di relazione tra istruzione e formazione
Credo che sia evidente agli occhi di tutti
Che nonostante la crisi abbia colpito pesantemente l'Europa
Non lo ha colpito in modo uniforme
Quello che appare chiaro è che il mercato del lavoro
Ha sempre più una dimensione europea
E nel momento in cui
Voi lo trattiamo ancora a livello nazionale
Probabilmente
Ci siamo avviati verso un percorso che non entra nei termini concreti del problema
Se noi diamo fare un'analisi un po'più dettagliata ci accorgiamo per esempio
Che ci sono Paesi quali la Germania in questo momento hanno necessità chiederei alcune
Figure professionali che non riescono
Ad ottenere dal loro mercato distruzione
Credo che voi lo sappiate che nei mesi scorsi ministro scemando
Fatto accordi sia con
La la Spagna
Sia parzialmente
Anche con il nostro Paese
Proprio perché ci sono figure professionali che loro non riescono class formale in numero sufficiente rispetta
Alla loro domande
Nello stesso tempo
Se noi confrontiamo
Quello che sarà la prospettiva
Voi giovani in termini giuridica
Rispetto
Allora
A quello che è stato il modello attraverso il quale
Noi ci siamo formati abbiamo lavorato
In una fase successiva avremo la fase dell'acuisce senza c'è una differenza sostanziale
Nel nostro caso abbiamo avuto lasciatemi dire un modello industriale una parte la nostra vita dobbiamo dedicata alla formazione una parte al lavoro una parte la questione
Nel vostro caso
La società è diventata molto più liquide
Ci sarà nel corso della vita vostra
Un'alternanza continua tra
Istruzione lavoro un qualche cosa o di altro
E
Poi avrete
Non zainetto nella vostra sulle vostre spalle entro il quale
Riporterebbe i crediti della vostra città
Crediti che potranno essere utilizzate in forme diverse nelle diverse fasi della
è chiaro che di fronte a questi due elementi un mercato del lavoro non più nazionale e una società più liquida
Distruzione e la formazione
Probabilmente devono essere rivisti
Noi
Abbiamo avuto una di sconnessione troppo evidente tra
Istruzione e formazione e mondo dello
In qualche occasione
Con il Ministro fornirò abbiamo anche ragionato sul fatto che forse in futuro potremmo avere piuttosto che un ministero dell'istruzione della ricerca dell'università in vista del lavoro un unico Ministero che potrebbe essere il Ministero della persona
Che la segue durante tutta la sua città che però a questa continuità troppe attraverso questi crediti te la persona
Sì noi andiamo a vedere
Anche la situazione del nostro mercato nazionale
Ci accorgiamo che ci sono
Alcuni settori
In cui
C'è un eccesso di domanda
Ce ne sono altri in cui c'è un eccesso di offerta
Questo
Determinato probabilmente
Tra una nostra non capacità
Di programmazione rispetto
Agli sviluppi della persone su future
è un elemento essenziale è certamente quello dell'orientamento
Noi oggi abbiamo percentuali di abbandoni
In tutti i livelli scolastici e dell'università
Che sono superiori rispetto alle aree protette
Credo che dobbiamo fare una profonda riflessione
Se questo è dovuto all'incapacità delle persone dei nostri studenti
O piuttosto se non sia dovuto al fatto che noi non
Chiamo sufficienti informazioni noi non riempiamo a sufficienza i nostri studenti
Recentemente
In
In tutte le nostre azioni
Abbiamo due elementi non positivi
Il primo
E non rispetto dei
Secondo
Una
Eccesso
Di
Semplificazione di processo
Sul tema dell'orientamento
Che è un elemento essenziale
Nella perso per la per lo sviluppo della persona
A differenza degli altri Paesi noi abbiamo un orientamento troppo tardi
Pensate che l'orientamento nel nostro caso e in qualche caso
Di qualche mese antecedente alle scelte dei nostri studenti
Ed è un orientamento
Che non consente di trasferire tutte le informazioni necessarie
E soggetti che
Debbono essere orientamenti
Allora se andiamo a rivedere alcuni dei modelli
Che sono di maggiore successo in Europa io credo che dovremmo andare verso
Una soluzione di anticipare l'orientamento probabilmente all'anno precedente rispetto alla scelta dei fast food
E dovremo avere tre attori che partecipano a questo processo
Primi gli studenti più grande
Studente più grande e lo stesso linguaggio hanno stessa modalità di relazione
Sono certamente i soggetti che più possono trasferire quel bagaglio di informazioni necessarie e i loro colleghi più giovani per fare una scelta che sia coerente rispetto alle loro capacità dell'OSCE
Il secondo sono gli attori del mondo del lavoro
Noi questo lo trascuriamo ai nostri ragazzi molte volte nominando la concretezza di che cosa significa la conosce
Noi abbiamo dei sistemi formativi
Probabilmente troppo complicati
Parliamo molte volte di più
Che l'atto
Del gestore del sistema informatico formativo piuttosto che l'utilizzatore queste pratiche
Che lo studente e quindi noi ci troviamo nella difficoltà a trasmettere loro questo tipo di bagaglio di informazioni
Probabilmente sarebbe opportuno avere più rapporto nella fase di orientamento tra
Il mondo del lavoro e gli studenti
E dovremmo anche investire la possibilità per gli studenti di visitare i luoghi del lavoro
E a vedere concretamente rapporti con persone fioccano nei diversi settori
E il terzo certamente istituzione
Ecco su questi due momenti anticipazione della della fase di orientamento che questi tre attori in modo strutturato con un'operazione Paese
Io sono certo che
Potremmo ridurre in modo importante gli abbandoni che sono
Un problema sociale soprattutto in un momento così difficile nel nostro Paese perdere un anno nella propria scelta è un
Può diventare un elemento centrale nello sviluppo della
In questi mesi mi è capitato più volte di visitare
Istituti di formazione soprattutto
Nel settore del turismo nel settore
Veritiero ricapitato moltissime volte di parlare con questi ragazzi
Che
Nella maggior parte dimostrano di aver trovato la loro strada
Ma quasi sempre
Non era stata iniziata
Moltissimi casi
Hanno fatto una scelta diversa
Di tipo liceale in molti casi e cuori come secondo come terza scelta sono arrivate quel percorso
Ebbene io credo che
Qualche riflessione su questo profili ma noi dobbiamo fare
Ma dobbiamo farlo più generale sul fatto
Che nonostante il nostro sia un Paese
Con un'economia simile quella tedesca
Lui fino a qualche anno fa avevamo il sessanta per cento dei nostri studenti che sceglievano percorso liceale
Il quaranta per cento una scuola tecnica professioni
Solo da quest'anno c'è stata un'inversione di tendenza
E quest'anno per la prima volta abbiamo il cinquantadue per cento di studenti che hanno scelto un percorso tecnico o professionale
Il quarantotto per cento un percorso liceale
Ecco io credo che tutti insieme dobbiamo impegnarci perché
Questa strada che si è avviata possa dire una prosecuzione
Va nella direzione
Di avere un
Un Paese
Che abbia più competenze
Connesse allora tipologia economica
Abbiamo un secondo elemento di grande debolezza
Che all'intorno del perché all'interno del percorso universitario
Paesi come la
Svizzera come la
Germania in parallelo al percorso universitario
Ci sono
Quelli che vengono chiamate le scuole tecniche
Credo che molti di voi sappiano che in
Italia
Tra due anni fa è stato avviato un percorso che si chiama istituto tecnico superiore
Che hanno
Proprio tra
L'obiettivo
Di creare percorsi paralleli rispetto a quelli universitari
In cui
La tipologia di insegnamento la tipologia di
Relazione con
Il mondo dell'impresa
E tale che
C'è un ponte anticipato rispetto all'inserimento nel mondo
Questi ragazzi nel loro percorso hanno circa il cinquanta per cento di esercitazioni
è obbligatorio un lungo tirocinio
Sono pronti per il mondo del lavoro dopo due tre
Ebbene allora io credo che con
Piccoli interventi di tipo puntuale
Ma con grande attenzione
A questa
Relazione
Tra mondo del lavoro se non dell'istruzione
Il nostro Paese può avviarsi verso una modalità diversa
Di interazione tra questi due mondi che non potranno più essere disconnesso ma che avranno bisogno di essere sempre più in relazione lo compra grazie molto buona serata
Abbiamo il tempo solo di una domanda per i giovani brevissima
Se tu Matteo in rappresentanza dei giovani la si sia ancora fare semplicemente una domanda veloce
Al ministro Fornero al ministro fumo grazie
Allora
Stante
Funzionano oltre questo sì
Una domanda per
Ministro sfornato
Ma avete mai considerato una proposto come quello degli imprenditori di se stessi il regime fiscale allo scontro con la repressione in Francia
Per
In un certo senso purtroppo non solo il posto del sommerso che
Comunque presenta la nostra economia
Mi pare l'opportunità accoglienti giovani Montino alle micro imprese di esprimere il proprio tensione Paolini
In effetti se proprio al possibile farlo chiederei di poter recitare
Vito Galli quando proprio riguardo alla riforma della pensione che riuscì mai a fare disse crea disavanzi per forza inerziale in quanto costruito sulla base di un tasso di sviluppo
Via è un tasso di natalità nettamente superiori a quelli attuali ed è questo quello abbia avuto fino a un paio di
Di mesi fa tale sistema proiettando nel tempo uno squilibrio finanziario per un atto di egoismo di una generazione danni quelle successive
La demagogia impedire queste cose venissero dette
E spiegate questo Guido Carli glielo disse
Ancore in cinquant'anni di età anziana quindi finalmente vediamo che
Quando si vogliono fare le cose si fanno però in una risposta per
La proposta francese
Noi abbiamo considerato molte cose tenga conto di questo che
In primo luogo
Noi siamo un Paese considerato cita abbastanza unna out dai
Rispetto Anedda auto imprenditorialità
Siamo il popolo delle partite IVA che essere imprenditori di se stesso
Una parte per vocazione una parte per necessità
Anche dettata da allora diciamo condizioni che in pratica implicano o
Pre-invio mangi questa finestra ma minestra o salti dalla fine
Allora noi abbiamo cercato di ricondurre il fenomeno delle partite IVA
Ha una
Condizioni di scelta cioè il lavoro autonomo il lavoro imprenditoriale è un lavoro nobile
Favorirlo con una detassazioni piena
A in Italia voleva dire probabile a parte il fatto che
Diciamo delle risorse detassare
La detassazione in un
Questo anno l'abbiamo potuta fare solo in maniera molto selettiva perché non c'erano risorse
Altrimenti
Non ci troveremmo oggi forse licenziamo il decreto sulla produttività
Che è molto importante che riduce il cuneo fiscale riduce quindi il divario tra il costo del lavoro e la retribuzione netta tasca il lavoratore
Ma possiamo sostanzialmente utilizzare novecento settantanove centottanta miliardi erano
Scusate milioni erano un miliardo e due era un miliardo e due è stato ridotto in sede di legge di stabilità perché
Duecentocinquanta milioni circa sono stati presi a per finanziare interventi nelle aree del terremoto
E quindi noi dobbiamo essere molto selettivi nelle misure di detassazione
Allora c'era il rischio che questo
Inserisse un ulteriore distorsione in un mercato che rispetto al contesto europeo con il quale ragione Francesco Profumo dobbiamo sempre confrontarci
Anzi passando a una considerazione di mercato del lavoro europea io e ci sono programmi sui quali
Euro Palin probabilmente anche l'ICE sta molto investendo
Ma se noi ci confrontiamo con gli altri Paesi noi siamo già fortemente sbilanciati
Su un popolo di imprenditori ebbene la nostra creatività ma il rischio che questo sia piuttosto uno Stato tu di necessità chi la defiscalizzazione da detassazione avrebbero finito per incoraggiare e auto
E quando era di dire che per esempio c'è qualcosa che non so in ogni momento forse non è stato visto nella sua
Valenza
Che è il provvedimento sulle Startac tra
Provvedimento sulle start-up perché teso esattamente a
Valorizzare imprenditoria giovanile anche l'imprenditoria femminile
Perché esattamente il desiderio di mettersi in gioco con un'attività imprenditoriale nuova
Innovativa deve avere un carattere di innovazione non può essere ripetitivo di qualcosa che avviene perché altrimenti è semplicemente una nuova tra
Non start-up
Chi ha un forte contenuto tecnologico che ha un forte contenuto anche di partecipazione e quindi il lavoro nella start-up
è più un lavoro di tipo partecipativo che provo un lavoro dipendente
Però abbiamo voluto anche per queste start-up dare un riconoscimento proprio
Diciamo per il carattere di novità che possono avvenire
Nell'economia italiana come valorizzazione per il tessuto imprenditoriale innovativo te abbiamo detto che in questi casi è possibile assumere
Per quattro anni fino a quattro anni a tempo determinato
Senza nessuna giustificazione che quella già rappresentata dall'essere start-up normalmente si si assume a tempo determinato occorre dare una giustificazione
Della riforma abbiamo detto che fino a un anno non è necessaria una giustificazione questo è già
Una forma di liberalizzazione per le start-up abbiamo detto che si arriva fino a quattro anni
Che quindi permette quattro anni per una start-up sono in effetti un periodo per capire se un'impresa ce la può fare
Col contenuto innovativo con il mettere insieme queste sono
Tipicamente le
Iniziative imprenditoriali di
Le donne e queste sono detassato quindi in un certo senso è fatto in maniera mirata
Condizionata a contenuti tecnologici e di novità però c'è
Quanto alla citazione di Carli
Non posso che
Dare molto da molto tempo si
Parlava di questi
Iniqua sistema generazionale
Pigiamo ed per fare è chiedere di rinunciare a qualcosa quando non ci sono condizioni finanziarie forti che lo richiedano in maniera pressante
Grazie ministro
Cedo la parola al ministro Profumo
Sì volevo brevemente
Ricordare quanto è stato fatto relativamente
Adunanza distribuzione di maggiore intelligenza nelle nostre attività quotidiane
Questo perché nella modernizzazione del nostro Paese
Credo che sia essenziale
Una
Utilizzo intelligente di nuove tecnologie che ci consentano anche direi di finire i modelli gestionali delle nostre attività quotidiana
In estrema sintesi quello che
è stato un po'l'obiettivo di questa serie di progetti che hanno visto un investimento di circa un miliardo e mezzo per il Paese
E che ha creato una nuova imprenditorialità collegata queste risorse oltre è un consolidamento di intere del fare imprenditorialità esistenti
è stato quello di portare
Più vicino ai cittadini is
Poi
Credo che abbiamo una lunga tradizione in cui servizi sono troppo lontani dal cittadino
Abbiamo troppe barriera per arrivare servizi
Oggi ci sono tutti gli strumenti perché questa
Difficoltà storica del nostro Paese possa essere superato
Le tecnologie lo consentono
Il Paese dimostra anche di essere pronto
Credo che ci vogliono azione
Di governo che perduri nel tempo
Mi sembra
In tutte le attività quotidiane pensate la mobilità a scuola la salute
L'ambiente
Oggi
Ci sono tutte le possibilità perché è una maggiore intelligenza all'interno di queste verticalizzazioni possa consentire
Una migliore qualità di vita e servizi che siano più accessibili e più vicina ai cittadini
Ecco questo è una tematica
Che certamente
Tumori chiede
Investimenti che non siano compatibili anche con una economia
Qual è la nostra in questi termini ma che consente di sviluppare
I luoghi determinare un nuovo sviluppo su questo stanno puntando
Molto altri Paesi
Credo che possa essere una strada di sviluppo per il nostro Paese almeno su mediata
Grazie
Adesso darei inizio alla facciamo parte cosiddetta del dialogo interreligioso dandolo subito la parola far Pino i segni ringraziandolo racket tutta la sua partecipazione anche quest'anno per la terza volta Patrasso volte attenere RC forniti non in ogni occasione
La riflessione sulla sulla
Capacità di capire la forza della parola la Sapienza quindi la ringraziamo ancora una volta per aver accolto il nostro invito tre
Ringrazio per questo invito a partecipare nuovamente con voi a questi incontri
E devo dire che quando mi è stato proposto questo tema ho avuto
Un un momento di sconforto e un momento di compiacimento
Lo sconforto entrambe le sensazioni prima discussione oltre quante come dimostrerò in corso d'opera lo sconforto deriva dal fatto che quando c'è un tema come formazione giovani lavoro deve cosa c'entra il rabbino ed in senso totale estraneità
Apparente a questa tematica il conforto sta nel fatto che dovendo parlare di fronte a cotanto senno ministri che si occupano direttamente questo problema
C'era come dire sono loro i responsabili non stiamo a guardare che ti posso fare pure il tre di Cozzo diciamolo così e poi sono loro che se ne occupano
In realtà entrambe le sensazioni sono sbagliate perché si dal punto di vista della competenza e che della responsabilità
Bisogna entrare in questo argomento con tutte
Con tutte le possibilità
Nel tempo e pochissimo vorrei illustrare e
Un
Un brano molto simbolico molto interessante della nostra antica letteratura un brano reso dal
Dal Talmud
Che affronta
Questo tema diciannove secoli fa
Tema che evidentemente anche diciannove secoli fa era un tema vivo questo PRAE trattato estratto dal Trattato di chi decide che è un trattato che
Che regolano il vincolo matrimoniale
E
Parla anche dei figli e parla anche dei rapporti
Tra padri e figli quindi quali sono i doveri dei figli
Ci dei padri e anche quali sono i doveri dei padri nei confronti dei figli e qua c'è un insegnamento che è databile intorno prima no secolo
Dell'era cristiana e che dice che il padre nei confronti del PD una serie di doveri e lì enumera
I primi due doveri sono due doveri
Rigorosamente religiosi nell'ambito del della cerimonia vita una circoncisione l'altro il riscatto gelido due doveri religiosi
Ciò detto non ci interessano nel terzo dovere è un dovere religioso ma non solo che è quello di insegnargli la Torah naturale il fondamento della tra la nostra fede quindi è la Bibbia tutta l'attenzione del Bilica successiva
Doveri successivo è quello di trovarli moglie
è quello ancora dopo e quello di insegnargli una lavoro lavoro che viene espresso Barolo umano oltre che più semplici carente
Specificamente indicava arte
C'è un commento di un maestro Robin Hood che dice che chi non insegna allora proprio figlio un lavoro
Gli insegna a rubare
Al che questa espressione è molto dura viene subito corretta non è che chi non insegna euro l'insegna rubare ma in realtà e come se gli insegnanti a rubare perché questo perché se una persona non ha
Perché sostentare anzi in maniera regolare e normale inevitabilmente finirà con essere aggressivo e irrispettoso della proprietà altrui e anche della vita altrui
Quindi questo è il contesto il padre deve insegnare I figli da Ferrari deve trovare la moglie e
Deve insegnargli il lavoro bisogna capire qual è il rapporto tra queste cose poi nel ragionamento
Nella diciamo nella struttura degli insegnamenti
Singole subito il problema la fonte servirebbe dirò qualche cosa ma è che il rabbino si sveglia la mattina si inventa una regola deve avere una base scritturare allora andiamo alla ricerca delle basi scritturati
Che il genitore debba insegnare fino ad ora ovvio ci stanno dei pezzi importanti che lo dicono
Che il padre si debba preoccupare che i figli si sposino non è così ovvio e la fonte per questo è un brano di Geremia Geremia
Sì è il profeta che sta
In cui Celli Silvio in Babilonia e
Che è stato già un gruppo che è stato portato in esilio in Babilonia che dice come ci dobbiamo comportare buddisti in una lettera fondamentale nella quale dice
Continuate normalmente a vivere non pensate di stare con la valigia in mano costruite righi Trecase costruiti delle famiglie fateci
Ieri sposate Ninfa dei figli e la vita proseguirà fino a che il signore non sarà una campanello vi farà tornare qua
Questo è il messaggio che da quindi la vita normale costruita
Sulla famiglia edificazione la famiglia allora il messaggio che vorrei dire qua quando parliamo di formazione Giovani e lavoro che il messaggio è anche quello che bisogna farli i giovani cioè
Fare figli costruire famiglie sembra una cosa o a
è completamente fuori da discussioni io mi ricordo che in questa sala nel precedente convegno un vostro importante relatore Gotti Tedeschi
Aveva sostenuto proprio questo principio
Che uno dei fondamenti della crisi una delle basi dei motivi fondamentali diseconomica di oggi è il fatto che non ci sono ma che i giovani non hanno lavoro e che non ci sono i giovani ecco o che ci sono molti di meno di quanti generano un tempo
Quindi il principio fondamentale in cui si vota adesso quindi abbiamo capito per quale motivo bis c'è un obbligo del padre procurare una moglie al figlio
Ma
Ancora non abbiamo capito perché il padre dovrebbe insegnare qualche cosa al figlio allora
Su questo qua la prova scritta e orale non è affatto così evidente un gioco molto complicato di esegesi
Che parte da un verso del Crazy Ice al capitolo nove in cui si dice considerare la vita con la donna che tu ai a marzo
Considera la verità con la donna che hai amato e allora investe dicono la vita l'attività normale della tua vita cioè la vita significa il lavoro il lavoro di pari passo insieme alla donna che ha animato
E la donna che ha emanato può essere due cose può essere e se effettivamente la donna che ha ammirato la sposa o può essere lato ora che anche questo è considerato una sposa e quindi sia la moglie
Che l'ATO ora devono andare insieme a una vita normale vita normale significa lavoro ecco noi abbiamo a a questo punto un
Un quadro completo del quale quello che deve
Essere messe in evidenza è questa armonia che esiste nella
La formazione nel dovere formativo del genitore che non è soltanto quello del lavoro non è soltanto quello meramente religioso e quello dell'inquadramento
Lombare tra l'altro riflettendo sulla formulazione dell'insegnamento da cui siamo passati siamo partiti
La la tecnica dei testi giuridici e Brescia antichi è quella di di essere più condensati più sintetici possibili perché quando ci sono delle apparenti di petizioni queste elezioni non sono mai apparenti
Ma hanno un motivo Rol per cui si chiede lo ricordate
Yuda era quello con il maestro che diceva che se uno non insegna al figlio il lavoro e come si insegna asse a rubare cioè che cosa viene ad aggiungere rispetto al maestro a all'opinione precedente il bisogno comunque insegnare un lavoro
I maestri che commentano questo Governo dicono
Dipende dal lavoro che si insegna perché
Un conto o qualsiasi un conto è il
E la professione di tipo l'arte l'arte l'arte artigianale dicono che la differenza tra le due opinioni per quella che secondo la prima opinione va bene insegnare anche a commerciare
A fare l'attività di commercianti a essere mercante
L'altro opinione dice tante può essere pericoloso perché a un certo punto può marcare la merce
Non è statica
Già e quindi in quel momento si non si sopravvive facendo il mercante ma se una persona ha in mano una buona attività artigianale a maggiori possibilità di sopravvivenza alla dieta queste riflessione diciannove secoli fa c'è già una precisa coscienza della minacce delle crisi del fatto che abbia se né essere pronti ad affrontare queste crisi
Linee maniera in maniera adatta
Ora
Noi possiamo
Vedere che questi che questi insediamenti mettono abbastanza sullo stesso piano il tema del lavoro con quello della dello studio religioso
Su questo
C'è una grande riflessione una grande discussione
La discussione su qual è su quale dei due attività debba avere la priorità e la preminenza dall'insegnamento sembra di militare il concetto dell'armonia in realtà questa armonia e difficile da creare
Per cui
I maestri sono listelli maestri di quello di ogni lavoro ogni studio della Torah perché non si accompagna al lavoro alla fine non vale nulla cioè l'impegno religioso intellettuale
Ha poco senso se non si accompagnano attività pratica ma qualcun altro sostiene anche e non è in contraddizione
Ma integrata zero precedente che lo studio natura deve essere una cosa stabile mentre invece il lavoro deve essere considerato sulla persona un'attività quasi temporanee ci torneremo su questo alla fine
Allora
Ma il senso di tutti questi insegnamenti
Che cosa significa lavoro da una parte Ettore dall'altra
L'altra da due cose
Detto in termini in termini laici da l'etica e i valori non ha senso insegnare
Professione formare tecnicamente una persona se questo non si accompagna alla
A al valore e al senso della responsabilità a e alla eticità
E quindi essere strumento fondamentale ma c'è un altro risvolto in questo insegnamento della Torah e che risponde alla caratteristica
Tipica del popolo ebraico riescono a testi sacri questi testi sa che non sono facili sono complicati
E la pratica religiosa né una pratica di
Estatica o motivi dopo di me la ritualità richiede l'impegno intellettuale lo studio si sta parlando dello studio dell'altra
Per lo studio è lo strumento fondamentale di formazione
Per cui non si sta
Stiamo in un mondo differente e in cui ci si deve formare vorrei
No
Questo a quasi un un impatto ironico ma in Corea recentemente hanno fatto un ragionamento hanno detto gli ebrei eccellono nelle attività intellettuali e le attività economica
Scientifiche
Il loro testo fondamentale è il Talmud ergo mettiamoci tutti quanti a studiare il Talmud ora resta
Questo l'hanno detto i coreani in realtà anche da noi qualcosa del genere senza fare questo ragionamento è stato fatto e qua o anche un con responsabili di questa operazione a cui devo dare
Un una dichiarazione di ringraziamento anche in Italia finalmente stiamo traducendo il Talmud che è un'impresa
Non biblica Mater Modica e la sua grandezza e lo facciamo insieme alla CNR è stato fondamentale il contributo intenda professor Profumo quando
è passato essere purtroppo per breve tempo per il presidente del CNR e poi
Comunque ha continuato a collaborare a questa operazione che è comunque sponsorizza
Vero dell'istruzione e in questa veste quindi allora senza fare e l'azzeramento dei conti che l'Italia si studia il Talmud vorrei dire vorrei far presente che non bisogna
Ad essere troppo retorici su questo argomento ma
In tutte le generazioni in cui gli ebrei sono entrati nella vita pubblica i neri in virtù delle merci fazione
Né i novant'anni del Regno dal quarantotto al trentotto diciamolo in queste tre generazioni gli ebrei italiani
A hanno sfondato diciamo nella nel nella vita pubblica nella cultura in tutte queste attività importanti in maniera assolutamente sproporzionata Paolo e consistenza numerica e le persone che hanno hanno avuto pensiamo i quattro premi Nobel per questi quattro per i Nobel dubito che abbiano studiato anche la grande Rita Levi Montalcini che ci ha lasciato pochi giorni fa non è che abbiamo studiato il Talmud però
Dalla tradizione bermuda questi insegnamenti che abbiamo qua hanno imparato qualche cosa hanno imparato rispetto fondamentale per il libero distretto fondamentale per lo studio con lo studio che deve essere applicazione
Che deve essere un'attività religiosa lo studio del fatto che lo studio debba essere potrebbe essere approfondito con entusiasmo e con sacralità
E anche la logica perché non c'è sugli duratura se non c'è logica allora lo vediamo quindi per concludere
Che ci abbiamo una formazione professionale che è come un dovere questo dovere sembra un dovere delegato alle famiglie ma questi stessi testi ci raccontano
Che ci fu un maestro e stiamo molto prima almeno un secolo prima dell'era cristiana si chiamano i sua ben gamma che fece una riflessione
E disse
Questi sono i doveri del padre nei confronti dei figli
Ma se non è orfano e la essere orfano non era una questione rara a quei tempi che cosa si
Si deve fare lo lasciamo per strada allora creiamo strutture pubblica di formazione fu una rivoluzione nel mondo e prego Romano fornito nella storia da scuole pubbliche sono
La riflessione al fatto che il padre debba avere un dovere se non c'è il padre ci doveva pensare la collettività e quindi dovere nasce in famiglia ma questo per recepirne non esime la società dalle sue non le sue dalle sue dei suoi doveri quindi abbiamo
L'idea della formazione professionale
Come dovere la sensibilità per la crisi economica l'idea dell'armonia tra le varie attività l'idea
Del valore etico è il problema della scala delle priorità al potere
Però ho presentato un quadro armonico ma oggi per esempio che si sta votando Israele e Israele è uno dei temi in discussione che fa
Porto un partito riscontra l'altro è proprio quello del peso della dello studio della Torah come conto
Anche in contrapposizione del lavoro
Lo stesso Stato di Israele e quello che è stato chiamato qua se n'è parlato non sono un economista ma è stato vuol è stato portato ad esempio
Il tema è stato chiamato start-up nation
Una non la nazionali o che essa stessa è una start-up ed è un modello ma se queste cose nascono nell'ambito di un grosso concentrazione del popolo ebraico nascono perché fanno parte essenziale
Di una propria cultura che anche se vissuta in maniera laica porta
La forza di questa tradizione antica
E
Concludo se mi consentite una battuta che non vorrei dopo aver CIDA
Pensi che dice
Che bisogna fare deroga tuttora una cosa permanente e del lavoro una cosa temporanea non vorrei che poi
Qualcuno commenti e riferiscano agenzie che l'arbitro disegno il tetto dal ministro Fornero che il lavoro del benessere precario
Come ha preannunciato il tutti i signori ministri dovranno lasciarsi per una incombente Consiglio e quindi i ministri e quindi la ringrazio professoressa professor Profumo e speriamo di vedere i pittori sui banchi universitari in altre occasioni
No
Grazie
Grazie veramente rabbino la forza delle sue parole mi lascia veramente senza parole vorrei avremmo inciso sicuramente
L'importanza dello studio ha parlato dei premi Nobel di quanto sia importante aver introitato sin dall'inizio l'insegnamento do la parola concorre ad esso si è parlato di tecnologia di start-up e quant'altro ricordiamoci che lo Stato di Israele
Sullo stato Cucchia investe in maniera più copiosa nella conoscenza nella tecnologia era presente al di sopra degli Stati Uniti il il Paese
Un maggiore contenuto e di sviluppo tecnologico e industriale forse anche questa la dice lunga sulla terra
Presso lascio la parola a monsignor Luzzi
Dicendo veramente magari riscontri non per un po'il protocollo veramente la nostra su
Veramente grata all'evoluzione Luzio per il lavoro che ha fatto sulle persone sui conti
Tutti questi anni precedenti alla costituzione della nostra associazione ma anche creando una rete mi vedo qui anche il Presidente dell'associazione Filipponi il professor toscano aver contribuito apportare che veramente il non solo la parola ma anche la vocazione nell'ambito delle dei giovani universitari con iniziative che hanno coinvolto credenti e non credenti e posso anche dire gli amici e fratelli qui ebrei ritira stimano moltissimo quindi veramente ringrazio monsignor Luzio veramente non non ho altre parole per
Per testimoniare personalmente questa
Ma se ne sta dando grazie al proprio ringrazio voi Milazzo Valerio
E tutti gli amici che sono qui presenti e sono contento che questo
Questa esperienza dell'Accademia non solo procede ma cresce sempre di più cogliere gli obiettivi e prospettive sempre più significative
Io vorrei soltanto dare un
Piccolissimo contributo perché
Oggi si ha paura della fondazione o perché oggi si studia poco
Vorrei partire da un'affermazione che è molto diffusa nega società postmoderna
Ci sono fatte non ci sono fatti ma ci sono interpretazioni
E allora
Frase questa
Propri del postmoderno chiare dici diminuisce ma che poi ha trovato sviluppo
POLIECO mia grande sorpresa che c'è un gruppo i filosofi che pian piano incominciano apprendere vistato pannolino si preoccupano
E le conseguenze in affermazioni più questo ecco io credo
Che
Il diffondersi a tutti i livelli dalla scuola elementare lo dico da scovare i falsi ma a settembre fattivo anche
Alle università e qui
Abbiamo
E anche io ne ho vista Potì efficiente
Più e purtroppo questa idea dunque a che facoltà teologiche questa idea che non ci sono non ci sono fatti ma ci sono interpretazioni
Ecco l'ignoranza ove ad essa affezione
Non all'informazione perché tutti siamo informati
Magari disaffezione ad a conoscenza
Nasce proprio a questa diffusa mentalità non ci sono fatti ma ci sono interpretazione
Se non ci sono fatti a conoscenza si trasforma in opinione
Noi siamo degli ottimi opinionisti
Ma non siamo vicoli licenziati non riusciamo neanche a Nico uscito
Io non amiamo più come abbiamo più il desiderio
Di conoscere
Perché pensiamo
Che la nostra vita si possa fondare su tali tutto sulla conoscenza di opinione
Per questo a mio parere
E abbiamo ascoltato autorevoli interventi sia
Di Ministeri che con molta competenza ci hanno presentato il quadro della situazione anche
Prospettive per il futuro anche l'intervento del rabbino credo che
Amo fare questo grande sforzo
Che coinvolge direttamente la società occidentale che più di ogni altra
Sotto pressione ecco se non ci sono i fatti ma ci sono solo integrazioni Noce più conoscenza non c'è più cultura
Devo dire che
Tetto e che alcuni professori di filosofia viaria necessariamente Nispi
L'azione e cristiana
Sono convenuti che l'idea che
Bisogna mettere mano a una ripresa in che cosa ad una ripresa della realtà
Se non c'è la realtà non c'è conoscenza e se non c'è conoscenza non c'è cultura io credo che
Magnifico tramite a covare noi
Siamo il patio spettatori qui siamo spettatori nasce proprio da questa situazione culturale che deve essere il Paese decisamente
Come punto di riferimento per affrontare il i problemi che sono più avanti di noi soprattutto il problema del rilancio della conoscenza
Come elemento fondamentali lieve miglioramento sociale culturale e turistico però solo nel nostro Paese ma l'Europa in quanto tale da qui mi permetto di suggerire
Un piccolo percorso molto breve noi dobbiamo siamo passati
Dal nonno sapiens
All'uopo Faber
Hanno Omo costruttivo
Ecco
L'uomo sapiente che contento era
All'uomo Faber dopo che fa dunque che
Produce
Sì
No
All'uomo che e chiama attua costruire
Ora il vero problema
E come il termine riuniti tutte queste Rita
Questo il vero problema fondativo nelle nuove generazioni
Perché noi ci sentiamo il bisogno
Di
Contemplare
Sentiamo il bisogno
Di emesse protagonisti
Di qualcosa che ci appartiene che è un po'la manifestazione
Dei nostri territori
Le nostre capacità ma io stesso ho detto ci rendiamo conto che non possiamo più vivere da soli
Noi ci illudiamo di potere fare forza sulle nostre capacità sulle nostre attitudini
Ma tutto questo vendetta improntati una non sufficiente perché siamo tutti Trabucchi coinvolti il lupo cesso storico decida la netta sensazione che olio entro
Nel sistema costruttivo oppure io sono fuori
Allora qui si impone
Una questione fondamentale a cui faceva riferimento il ministro Profumo cioè oggi necessario che la persona umana che il soggetto ciascuno di noi cambiano e capacità
Di
Possedere la continuità progettuale
Abbiamo ascoltato
Che la nostra vita fosse per le nuove generazioni e questo sarà ancora più
Determinante studiare lavorare studiare lavorare una diversità comunale con
Tra
Di situazioni nelle quali la per ciascuno di noi ma soprattutto in nuove generazioni
Possono venisse a trovare anzi io direi si troveranno di fronte
Allora
è possibile
Garantire una continuità progettuale dei giovani
Chi può garantire dà continuità progettuale dei giovani
E noi siamo di fronte ad una situazione dove al
Progettualità che il passaggio sono venute meno
Cari amici bisogna prenderne atto
Perché l'affermazione
Per postmoderno non ci sono fatti ma ci sono interpretazioni un tentativo per evitare che affrontare il problema siccome non siamo capaci di interpretare
Mi chiamo che decisioni fatti a cominciare dai fatti sociali
Oltre che
I fatti naturali anche religiose se volete siccome non lo sappiamo non siamo in grado di perpetrare abbiamo perso la fiducia nella capacità di superlativa
Cosa facciamo neghiamo i fatti
Ha posto una parete si calmi il distacco o il primo atto per economia finanziaria rispetto economica reale qui non voglio
Ciò che campo allora l'amico Luigi Abete per questo è un campo suo ma mi permetta sottogruppo mi correggerà se ferito pregano
Il primattore economica finanziaria sull'economia reale nasce dal fatto che è nato un centro abitato
Che azzecca attuo anch'BO proposto all'umanità agli uomini
Def dell'Ottocento e Novecento di qui c'era prima false
Nel terzo millennio queste capacità progettuali sottoposto appoggio
Era una proposta progettuale astratta
E noi viviamo le conseguenze giù una proposta progettuale astratta che ha portato al privato l'economia finanziaria sull'economia reale
Allora dovranno alla questione ma c'è la possibilità
Che gli uomini e donne del nostro tempo soprattutto le nuove generazioni possano possedere
Perché appassita gridare alla propria esistenza una continuità esistenziali
Dovendo costruire
Non soltanto la propria vita va a costruire la società
Questo
Tra la grande sfida
Per il futuro io spero che
Proposta prevede la nostra accademia possa davvero dare una risposta perché se è vero che c'è da costruire un nuovo o da pensare un nuovo modello di sviluppo non possiamo non partire
Dai tentativi molto generosi ma che purtroppo ci sia una lista di scatti incapaci di andare in profondità
Allora io mi permetto come lo faccio per investire Emma perché ci credo davvero allora qui se il problema
In questo passaggio dall'uomo sapiens all'homo Faber all'uomo costruttore
Insufficiente che questi passaggi sciolti tutti insieme dall'etica
E anche da un semplice sentimento religioso
Io consiglio insufficienti più procure
Per carità di Dio tutte cose molto buone
Tutte proposte interessanti pressati a fatica che ha fatto l'etica la responsabilità di ribasso verde
Tanti tentativi legittimi interessati Riva incapaci di
Come mai si arriva a quella crisi economico finanziaria nonostante tanta discussione per l'etica della responsabilità di Max Weber soprattutto nei paesi
Di ma che in sé
Principalmente tre
Perché l'etica e l'Assessore ligio cita
Da soli non ce la fanno
Allora qui a mio parere entra in gioco il cristianesimo
Cioè
La proposta che intermediari sottoporre alla vostra attenzione
Se n'è chicca
Pirelli già circa aggressore non siamo capaci di aiutare l'uomo a garantire questa progettualità o questa unità
Ho continuità di progettualità che la storia siamo destinati
A noi la storia
Siamo riusciti anche a nome della storia lasciando la nostra consolazione solo dopo la morte
Dobbiamo
Essere drammaticamente gettati nel
In una notte storica conteggio soltanto di una presunta fosse vera
Speranza ho fiducia o Gioia dopo la morte ecco io credo
Che non riusciamo purga grazie a questo
Perché io entrato nella storia
E qui credo che
Esperienza giudaicocristiana ha qualcosa da dire all'umanità Dio entrato nella storia vivo apparrà violenza conosciuto la condizione umana
Io apprezzo la storia
Questa elegante il figlio più di Giovanni io sarò Cuticchio che chissà visivo affatto ancora molto poco per l'umanità
Può fare di più dobbiamo pensare di più forse dobbiamo anche con molta umiltà
Rimetterci gioco pensavamo di essere sapienti pensavamo fosse è giunto il momento che Como convinta assumiamo fino in fondo da situazione col tempo
Che vede le nuove generazioni di fronte alla grande richiesta aiuta Pinto
A dare continuità progettuale alla nostra esistenza
Secondo gli schemi che abbiamo noi di su tutto è perfetto io ho studiato
E poi ho avuto io ho fatto il
Frullato sacerdoti debba avere qualche amica professore per cui
Credo che o sul piatto subito il posto di lavoro
Io ho dovuto firmare tre volte rinuncio al mio posto di lavoro quindi
Stavo
Studio
Lavoro questo può darsi che poli continuità credo che un avrei cambiato il mio settore l'impegno
Professionale di viziosi dobbiamo aiutare le nuove generazioni hanno aver paura
Però bisogna proporre ai giovani e aiutare il giovane a scoprire dove è possibile trovare il fondamento
Per dare continuità progettuale alla propria esistenza questo
Più grande lavoro culturale che
Tutti gli uomini credenti e non credenti me fa molto piacere ecco perché e concludo che
Il questi nuovi filosofi sagome riscoprendo la realtà
Superando le interpretazioni io credo che insieme possiamo aiuta aiutare le nuove generazioni allora non avere paura
Visto che al dinamicità nella storia che può sembrare un pericolo ma è realtà è una grande
Quinta Chiti le nuove generazioni avranno per capire che davvero la propria esistenza è un esistente che valga appena arriverà grazie
Grazie monsignore per le
Per le sue parole per le esortazioni affaretti più non solo per i giovani ma anche per la stessa
Classe so che se vicino perché è un appunto ancora esaurito la sua forza quindi siamo anche
In attesa di questa possa messianica che dobbiamo fare un po'nostra dopo aver ascoltato inizialmente lì
I tre ministri quindi le scelte di Coppito policy le due nostre radici in quella Giunta rito cristiane che rappresentano il patrimonio naturale dell'Europa le nostre origini adesso sentiamo dalla sentiremo dalla voce dei due manager hanno a che fare
I con la laboriosità sono eccepita umana con la finanza con gli investimenti in conoscenza con le loro
Visione punto cosa devi guidare l'azione e le decisioni nella nella nella concretezza del tessuto sociale nel mondo del lavoro del mondo e la ricerca
Quindi con grande piacere do la parola a Paolo annunziato di recente nominato direttore generale
Deve CNR quindi facciamo anche i nostri auguri
Visto che è stato anche uno dei relatori al nostro corso di alta formazione
Prego
Grazie Presidente saluto tutti e ovviamente sono lieto di di di poter portare insomma il mio contributo personale e anche puntualmente
In questa nuova veste di direttore del del Consiglio nazionale delle ricerche io
Sicuramente cercherò di riprendere alcuni spunti interessantissimi soprattutto
Di monsignor Liuzzi
E
Però ecco proporrei di leggere il titolo di questa giornata sulla formazione dei giovani e lavoro aggiungendo due piccole parolina ricerca e innovazione
Fondamentalmente per dare tre messaggi
Allora il primo messaggio è che la ricerca e l'innovazione e tre
E i giovani
Il secondo messaggio e che esiste un
Più stretto tra i giovani nella ricerca e il terzo messaggio perché un paese che
Esterni circa
L'innovazione è un Paese che non investe nel proprio futuro che naturalmente i giovani sono i principali azionisti determinando il nostro futuro
Quindi il primo tema ma non so se c'è bisogno naturalmente di di convince ancora qualcuno
Chi la ricerca l'innovazione se vogliamo la conoscenza crea lavoro
Dovrebbe essere ormai abbastanza acquisito però ecco dal
Io per tantissimi anni per molti anni ha fatto il responsabile della ricerca innovazione in Confindustria conosco
Affondò il modo in cui l'innovazione entra nelle imprese adesso come CNR vedo anche
Il meccanismo che il collega
Appunto la ricerca all'innovazione in modo ancora più chiaro
Ora compensando un po'anche la struttura produttiva italiana che è fatta come sapete principalmente di piccole e medie imprese
Molto delle quali specializzati in settori
A meglio considerati medio basso dei coniugi o comunque cosiddetti di settori tradizionali dei prodotti tradizionali
E in qualche modo uno potrebbe pensare che
Questi mercati questi settori non necessitano di
Grande ricerca grande innovazione che la competitività di questi settori su base su altre cose voi naturalmente abbiamo spesso parlato di piccole vengono Demos
In mente il modello distretti industriali e quinta questa flessibilità della piccola impresa che appunto
Scene a compensare linee rigidità del sistema andrà internazionale ecco questo diciamo
Sono anni che questo quadro
Così realistico
Sono anni
Ormai che il mondo è cambiato e naturalmente sta cambiando
Ormai non esiste una piccola impresa un media se volete che voglia competere sui mercati internazionali
Che
Possa permettersi di non monitorare lato ecologia di non monitorare gli sviluppi tecnologici
A volte con dei collegamenti che potrebbero sembrare come dire
Certo senso improbabile
Oggi esistono alcune diciamo alcuni macro trend scientifici e tecnologici che stanno guidando un po'la ricerca uno una con la chimica molecolare è quello deve chimica dei materiali le biochimica
Un altro quello delle nano e delle micro note come oggi è un altro e quello delle in forte come oggi queste
Questi grandi Murdoch d'
Che essi declinano poi
In un
Evoluzione di prodotti che
Hanno quindi proprietà nuova queste priorità sono naturalmente la Resistenza la leggerezza la biodegradabilità
La dimensione oltre
Molto piccolo la capacità di interagire di comunicazione
Sono proprietà dei prodotti che riguardano tutti i prodotti si applicano dall'ATI dall'alimentare al presenti all'arredamento nonché per esempio al tessile
Nello stesso tempo i i processi produttivi
Oggi si stanno evolvendo rapidamente esiste un grande progetto di ricerca che si chiama per il futuro
Qui in Italia esiste un progetto parallelo a livello europeo puri in effetti si stanno mettendo a punto le nuovi processi produttivi fondamentalmente pensarlo
Allora prototipo azioni virtuale produttive azioni virtuale per mettere
Di disegnare un progetto
Qui ridisegna il prototipo di un Progetto quindi in tre dimensioni
Formato digitale attestandone tutte le caratteristiche
Io risparmiando molti costi e soprattutto tenti Perra arrivare a quello che potrebbe essere un un prodotto finale
Esistono dei sono stati ridotti tantissimi tantissimo i tempi tratti passata la progettazione di una fabbrica il di via della produzione perché vorrei di modalità in cui viene costituita una fabbrica
Esistono analisi sulla cosiddetta protezione produzione su misura che significa
Fondamentalmente tecniche di produzione che permettono una una casto mitizzazione del prodotto
Anche su piccoli lotti ma con efficienze da da grandi quantità di produzione così come esistano
La cosiddetta fabbriche evolutiva cioè la capacità di un'asta fabbrica di modificare l'impostazione della produzione in altre all'evoluzione le caratteristiche del prodotto che risponde al mercato e così via come per esempio la fabbrica sostenibile
Questo
Ter e oggi le in tutto il mondo produttivo eh unanime e pieno di di ricerca ed innovazione
E naturalmente
Sulla la nostra competitività anche la competitività dei nostri distretti non c'è dubbio che è legata
Alla capacità di coniugare
Quella che una con
Scienza spesso legata al territorio negli anni
Anche trasmessa dal di generazione in generazione sul territorio e con una capacità però
Di monitorare e di integrare la tipologia e le ricerca appunto nelle caratteristiche dei prodotti
Okay questo diciamo semplicemente per
Toccare e portare fa il messaggio che
La ricerca innovazione veramente produce crescita veramente produce lavoro potremmo parlarne veramente terrore su questo ma questo
Soltanto per rassicurarli che esistono ormai
Analisi empirica ma soprattutto fatti concreti che lo dimostrano
Dall'altro l'altro a tema collegato al
Al titolo del nel nostro
Quello
Sul collegamento stretto tra i giovani e la ricerca
Qui ricerca ricerca intendo sia ricercatori se creatività della ricerca o da esiste
Una analisi concrete empirica scientifica sul fatto che
La creatività scientifica dei ricercatori è concentrata nella prima fase della loro vita professionale
Grauso aveva diciotto anni quando scoprì il Metoui minimi quadrati
Einstein aveva ventisei anni quando scoprì quello formulo la teoria della relatività
Isaac Newton abbia ventiquattro anni quando comincia a lavorare definire la legge di gravità universale e la nostra Rita Levi Montalcini punto prima citata aveva trent'anni
Quando appunto in un laboratorio che la sua costruito nel suo appartamento aveva cominciato a sa mettere a fuoco
Il cosiddetto nero Colagrossi factor che poi
Diciamo la scoperta che nel tempo o le ha ha portato anche vincere il premio Nobel con delle scoperte fondamentali
Sul funzionamento del nostro a sistema nervoso
Eppure il nostro Paese
Nel nostro Paese la classe diciamo nella fase di ricercatori in particolare i nostri docenti universitari sono tra i più anziani del
Abbiamo
Come dire una classe anziana o attenzione quando parlo di di docenti palle docenti di ruolo così come i ricercatori dell'età media dei ricercatori del CNR di ricercatori strutturati cosiddetta a tempo indeterminato e torno a cinquant'anni
Parlò dei ricercatori a tempo determinato
Il la ricerca un ciclo che essa tale cioè si inizia dei giovani avvolto da giovanissimo
E comincia generalmente con una
Alcun dottorato con una borsa di studio con un assegno
Se tutto va bene se diciamo i ricercatori bravo e quindi supera
Diversi anni di questa situazione di chiamiamola così quasi tirocinio
Aspira ad un contratto a tempo determinato
Ed è una prima forma strutturata il contratto a tempo determinato si raggiunge al CNR intorno ai
Trentacinque anni
E può durare
Un contratto durare cinque anni avvolto due e dieci a volte viene rinnovato per altri
Quindi intorno ai quarantacinque anni
In qualche caso anche di più si è arrivati finalmente
All'agognato tempo indeterminato questo diciamo e oggi il processo della ricerca ora questo sistema
Non funziona non funzionerebbe neanche se non ci fossero un grande problema
E cioè che
Dal
Due mila i nove due mila dieci due mila undici dodici tredici quattordici e quindici
Che in questi anni sono state poste Sini limiti
Alla
Possibilità di assumere nuovi ricercatori
Praticamente abbiamo un limite del venti per cento sul turn over che significa che per ogni dieci ricercatori che vanno in pensione se ne possono assumere soltanto due
Cosa significa questo significa che naturalmente crei storiche dopo aver fatto tutta la trafila arrivano nel momento agognata di competere perché sono tutte selezione a concorso
Ta
Del contratto di di un concorso per un contratto a tempo indeterminato di una forma di stabilizzazione trova porte chiuse
Perché non si può assumere
Allora questo interrompe il ciclo della ricerca è un circolo che ripetiamo gioca ha un suo senso la la precarietà se vogliamo fa parte della ricerca ma una precarietà che un certo punto
Deve trovare un suo percorso logico questo quest'oggi non succede
Ed è ed è fondamentale di attivarlo
Anche perché questo ma un altro messaggio importante
La ricerca e passione cioè
I ricercatori giovani ricercatori che entrano in questo percorso lo fanno per passione e io vi devo dire che effettivamente credo sia
è una bellissima come bis professione quella del ricercatore perché naturalmente è un mondo un punto positivo dove c'è c'è un ambiente positivo dove ovviamente individuo
E siamo guidato dalla curiosità è guidato dal dal merito dalla ricerca meglio dell'eccellenza
Perché ricerca significa questo si ricerca si cerca di avanzare a conoscenza
C'è un fortissimo impegno personale
I ricercatori come lavorano tantissimo lavorano
Nei laboratori a volume nei loro studi negli uffici dove una casa e tra ricercatori e fortissimo senso di responsabilità che è una responsabilità verso la scienza
Esiste un rapporto è una cultura molto particolare quella del ricercatore con l'apporto verso la scienza proposto da sulla società
Il tutto
Per circa ventinove mila euro lordi all'anno questo lo stipendio verrà ricercatore di terzo livello cioè appunto quello ci serviva dopo tutta la trafila
Vorrei anche dire che i nostri i nostri ricercatori certo le ceneri ma in generale certo italiani sono bravi questo è un sospetto che
In questa situazione ne abbiamo capitale dei ricercatori importantissimo nostri ricercatori vincono tantissimi progetti
In realtà il CNR a un oggetto annuale di circa un miliardo di euro
Mille intorno al quarantacinque per cento di questo miliardo di euro è ottenuto da fonti esterne fonte stai significa che non è trasferito dallo Stato ma significa che e
Frutto di bandi
Cioè di concorsi per progetti di ricerca internazionali europee e nazionali collaborazioni con le imprese commesso delle imprese
In cui
Taccuino altri ricercatori partecipano e quindi con cui si
Si confrontano giornalmente con la competizione con la concorrenza ecco siamo il mondo delle ricerche un mondo in cui la selezione si vive ogni giorno esiste un mercato
Terzo messaggio e come vi dicevo un Paese che quindi non investe di ricerca innovazione è un Paese
Chi futuro non investe nella
In uno di quelli che fosse il più importante che se la mia convinzione
Berruti Simi anni forse il più importante strumento giù omento della competitività di un Paese
E e non investe soprattutto sui giovani cioè si dice
E come vi dicevo ricercatori devono essere giovani Barack Obama in un recente
Scorso
Citava una frase che è stato appunto
Spesso il
Perché
Che è la nostra forza diceva
La forza degli Stati Uniti dicevano risiede nelle nostre anni ricevere le nostre università
Ecco questo in una fase di crisi in cui naturalmente vengono tagliate tutte le stese
Per tutti i Governi
Negli Stati Uniti la spesa per ricerca non solo una strada sbagliata mai stata aumentata
Così come indicati in alcuni in alcuni altri Paesi e così come succede nei Paesi emergenti più più dinamici
In Italia nostro ASPI ESA
Prima ricerca spesa pubblica sul PIL intorno allo zero virgola otto per cento non siamo dietro a quasi tutti i i principali paesi i ventisette Paesi europei
E purtroppo continuiamo a ridurre le risorse per i ricercatori nello stesso modo in cui diciamo le le auto blu
C'è qualcosa che evidentemente Nun funziona abbiamo bisogno di di meritocrazia
Questo che vi sia una fase di vale naturalmente per tutto ma abbiamo bisogno di un invito che se anche la ricerca certamente abbiamo bisogno di di riformare i meccanismi di valutazione e selezioni negli ultimi anni sono stati fatti
Grandi passi avanti in questo senso sono state costituita da costituire un'agenzia lampo che appunto è dedicata alla valutazione e adesso diciamo
Stampa elaborando
Gara presto a cominciare a produrre delle delle selezioni ma certamente dobbiamo superare quella che chiamo la politica degli utenti
Cioè frena arrivare a un sistema di ricerca che si è assunto efficiente e poi ricominciare a investire acquisto possiamo permettere il ritardo che avremo sarebbe fortissimo anche perché la conoscenza Ricci
Gli effetti della ricerca della conoscenza sono effetti legati allo stock
C'è quindi dipende dalla quantità cumulata e naturalmente dalla capacità di rinnovare perché c'è un deprezzamento rapido
Ma se ci si ferma a investire in ricerca per dieci anni sarà difficilissimo può recuperare il tempo perduto
Occorre naturalmente una governance della ricerca
C'è molto da fare oggi la ricerca è gestita da quasi tutti e ministeri quasi tutti i Ministeri hanno
Una spesa per ricerca un centro di ricerca il Ministero del
Dell'istruzione di ricerca l'università cui appunto il vicolo appartiene come l'aria
Di competenza comprende comprende dodici enti ma ce ne stanno almeno altrettanti i bisogni naturalmente se crederete le strategie le strategie perché questo su questo un coro ha lavorato
Occorre semplificare alcune semplificare appoggi dal CNR alle stesse regole dell'ufficio del catasto
Ne ha fondamentalmente gli uffici dell'Agenzia delle entrate o d'ufficio del demanio perché è un ente della pubblica amministrazione
Per cui per
O per sviluppare il trasferimento tecnologico e la valorizzazione delle eccetera io devo solo costretto assumere con dirigente amministrativo
Così come per esempio per gestire la la la holding tutte le partecipate tantissime dice decine dei distretti tecnologici
Sono costretto ad assumere un dirigente amministrativo non posso oggi adottare procedure di tennis tra
Infatti significa semplicemente che un ragazzo entra da giovane
Ma appena entra io già editore noto un posto stabile
Negli enti di ricerca poi naturalmente nella misura in cui lui risponde a sul servizio
Azioni e cresce luci è sicuro che se si impegna la RAI il posto questo non è possibile possibile negli enti di ricerca prepariamo delle situazioni abbastanza sud in cui Dipartimento della funzione pubblica
Mi autorizzata ad assumere un ricercatore ma non mi autorizza a bandire
Cioè non mi ha preso a fare il bando
Per cui io devo prima fare è una procedura per l'autorizzazione subacqueo aspettare
Magari Nesi a volte anni che mi autorizzi a fare un bando terrà
Assumete ricercatori che non ne aveva autorizzato ad assumere un anno fa quindi occorre occorre quindi e pensare di cercare un modo diverso naturalmente occorre favorire
Ulteriormente la collaborazione tra
Ricerca impresa
Tra questo anche qua c'è molto da fare naturalmente alcuni strumenti sono stati attivati
Io sono convinto che il credito d'imposta delle ricerche mille strumento automatico sia importantissimo
Soprattutto quando il pieno di un posto e naturalmente orientato anche la collaborazione con l'università ed enti di ricerca così come è importante sono molto importante e misure che sono stato tutt'altra in questo ultimi dodici mesi dal ministro Profumo per la creazione di casta e quindi tendono a mettere insieme
E che ricerca università enti ricerca nella creazione di progetti
Di progetti di ricerca di di lungo periodo su cui poi costruire costruire
Sia appunto
Progetti strategici ricerche sullo sviluppo delle imprese ecco per concludere credo principalmente soprattutto
Pur investire nei giovani nel capitolo
Dobbiamo dobbiamo
Tale la nuova generazione di ricercatori i nostri ricercatori sono
Tale andamento un capitale io direi di più e di conoscenza per lei di crescita ma direi anche un capitale di i capitali netti con capitale morale
E chiedo scusa fondamentale per quella continuità progettato e progettuale a cui parlava monsignori dovute ecco io credo che che è fondamentale
Aiutare appunto i giovani a trovare questo percorso questa continuità progettuale anche nella ricerca perché facendo questo diventeranno loro stessi un fattore fondamentale appunto di di crescita e di generazione di un futuro migliore per tutti grazie
Grazie dottor annunziato per averci chiarito anche l'importanza del mercato per lavoro del fatto che quando si dice Giovanni si dice ricerca
E quindi è una tematica assolutamente importante valorizzare questa infrastruttura il materiale che è così importante farlo
Sviluppo del nostro Paese vero lei citava Obama e poi continuava ma forse anche un altro intervento dicendo che la conoscenza sarà labile la moneta del futuro e che quindi l'investimento in conoscenza con tutte le nuove tecnologie a cui lei faceva riferimento
Investimenti lo sviluppo reale i trasferimenti nei confronti appunto la conoscenza e confronti nell'ambito del delle imprese
Giovano veramente un ruolo decisivo come dicevo all'inizio della delle della mia introduzione
E questa conferenza sganciando questo progetto di alta scuola europea dite che non c'è un Governo impresa saremmo veramente lieti di avere
Cioè nere come nostro partner istituzionali soprattutto avere punto nella persona del direttore sonante che ci guidi
Adesso la Shoah dalla parola alle
Dal dottor Luigi Abete quale non si lo ricorderà che quindici anni fa era un Durc misure docente Università internazionale ebbi modo di essere relatore insieme a lui una conferenza organizzata sui temi del referendum
Eugenia ebbi modo di di
Possa dare la sua passione civile e non solo quella ad un'importante manager incartato fatto punto per le per il nostro Paese e quindi le nelle cedo subito la parola grazie dottore
Allora
Quindici anni fa preferendo la decorrenza fossero vincevamo avremmo guadagnato qualche anno in termini di come dire
Correlabilità del del della
Delle delle istituzioni italiane speriamo adesso come dire di recuperare quel tempo
Allora questo campo per tutto il tema è che mi è stato proposto come gli era stato proposto a tutti i relatori e formazione giovane lavoro io partirei dal lavoro perché questo è un tema
Ovviamente
Incide più direttamente sulle
Sulla dimensione personale sulla dimensione economica
Di ciascuno di noi
Nell'ultimo vero
Le statistiche stilisti in Italia sono come dire
Non esaurienti Tri lussi anni nel senso più
Intrinseco del termine cioè usiamo le statistiche quando ci fanno comodo
Esso le usiamo
Dimenticando i valori assoluti talvolta usando le statistiche peggioriamo le situazioni che già sono gravi e quindi questo introduce un ulteriore elemento di avvitamento su se stesso
Dicevo in Italia ottimamente
Tra virgolette di moda
Affrontare il problema sta
Disoccupazione giovanile è
Molto rilevante e ed è
All'interno del tema generale della disoccupazione è un tema ulteriore e più centrale
Significativo questo oggettivamente vero
Un
Due dati solo a memoria negli ultimi dieci anni gli occupati da quindici a trentaquattro anni sono
Passati da
Sette milioni sette a cinque milioni e otto quindi sono diminuiti di due milioni circa nello stesso periodo gli occupati da trentacinque a sessantaquattro anni sono aumentati di
Due milioni e mezzo
Quindi se ne vediamo il dato complessivo dell'occupazione dalla primo trimestre due mila quattro al
Terzo trimestre due mila dodici l'ultimo censito vediamo che
Occupazione complessiva è aumentata non è tecnica
Ma che la componente dei più giovani si è ridotta di T cinque
Milioni una componente di quelli meno giovani aumentata ed un milione e mezzo
Se vediamo i dati più lunghi se andiamo lasciamo il decennio andiamo
Dietro di venti anni rimaniamo all'inizio degli anni Novanta vediamo come il dato
Dei giovani è rimasto abbastanza costante in quel periodo è diminuito ma è diminuito di meno il dato occupazionale migliorato complessivamente di più quindi questo Cennamo lo sbilancio tra le due categorie
Di lavoratori
Che si è manifestare l'ultimo decennio anche si in quantità e per cento alle diverse era presente anche
Nel decennio precedente dico questo perché invece a un Paese che
Ha memoria corta in una visione corto e abbiamo due corsie quindi siamo
Però abbiamo bisogno d'Italia quattro quattro mandate
Negli ultimi quindici anni in autunno sorpresi l'occupazione è aumentata non è dei minori
Che occupa rimonta dall'occupazione dipendente
In presenza di un'occupazione
Dipendente a tempo indeterminato negli ultimi
Quindici anni dare un taglio di due milioni di persone degli occupati a tempo indeterminato e mi dispiace fra questi signori passo le statistiche
Non solo dall'Istat di tutti quanti quindi sono numeri oggettivi sono numeri oggettivi
Siamo passati se vuole le dico il dato così per sua ricognizione personale
Nel primo trimestre novantacinque di lavoratori dipendenti a tempo determinato in Italia lavoratori dipendenti a tempo indeterminato
è uno dodici milioni novecentonovantasette mila
Nel quarto trimestre due mila otto euro quindici milioni duecentottanta mila nell'ultima registrazioni quindi nel terzo trimestre due ci sono quattordici milioni ottocento trentanove mila che cosa vuol dire che noi abbiamo avuto un sistema
Produttivo che e qui parliamo lavoratori indipendenti da tempo dipendenti dipendenti a tempo indeterminato non parlo per i lavoratori
Nel tempo ha determinato che sono cambiati molto di meno di quello di questa percentuale questo perché noi abbiamo una visione
Fotografica dall'altra non abbiamo questione dinamica dalla realtà e quindi siamo abituati a vedere
Il il problema nella fotografia quando emerge
E non ne vediamo la dinamica del problema e quindi non
Approfondiamo le cause per cui quella fotografia grazie realizzata così
è ovvio che questa situazione negli ultimi anni è peggiorata lo leggiamo sui giornali di ieri di oggi che negli ultimi
Quattro anni abbiamo perso in Italia circa mezzo milione di occupati
Voglio dire mezzo né degli occupati
Che se lo vediamo una dimensione deve quattro alle magistrali sono tantissimi ovviamente sembriamo una dimensione
Dei
Negli ultimi diciotto anni sono importantissimi ma sono comunque un di cui di un processo più solido perché questo perché è accaduto perché in Italia contrariamente a quello che diciamo tutti
Diciamo quasi tutti perché io non lo dico
Non
Il mercato del lavoro nel costitutivi di fare è molto cambiato
E
Come i numeri dimostrano la flessibilità maggiore ha dato dei risultati positivi in termini di stabilità
Del posto di lavoro sono aumentati di due milioni abbiamo visto ieri lavoratori a tempo
Indeterminato contro un aumento dei lavoratori attento terminato di circa mezzo milione quindi questo per darvi la dimensione peraltro in un Paese in cui questi lavoratori
Essendo la cubana grafica come voi sapete
Quella
Che essendo la curva dell'immigrazione quella che per cui non abbiamo aumentato negli ultimi quindici anni alcuni milioni di
Tra virgolette cittadini residenti occupati al di là del fatto che abbiano o no origine il passaporto la cittadinanza tema ovviamente meritevoli una grandissima attenzione ma che non
Mettiamo sul tavolo in questo momento in questa dinamica
Quindi è successo che
La forza lavoro si è spostata avanti nel tempo
Quindi
Lavoro di meno i giovani lavoro tutti più tra virgolette i meno giovani e si è spostata in termini di tipologie occupazionali perché alcune delle
Tipologie di lavoro che erano presenti sul tavolo sono state recepite non da cittadini
Diciamo di nascita italiana ma dagli immigrati che poi sono stati integrati nel sistema quindi è evidente che noi abbiamo una situazione dato che quando facciamo i dibattiti
Non ci stanno più italiani terminati evidentemente voglia dire dibattere a partecipare perché questo lì stanno
Bene o male voi vi tenete in altre attività affaccendati evidente l'abbiamo quindi una dimensione di cambiamento che è molto più dinamiche rilevante di quella che ci appare a prima vista dimensionamento che continua nei prossimi anni
Perché se voi fate vedere proiezioni di tutti i centri studi di tutte vedete che la crescita della nostra
Di nazione quantitativo a livello nazionale
è fatta dal fatto che nel continueremo a consolidare
Immigrati diventeranno secondo le normative vigenti nella storia tempo dopo tempo cittadini italiani pur tutto quello che so patto sul mancato lavoro che quelli vanno a cogliere delle occasioni di lavoro
Di tipologie di lavoro che
Per
I processi formativi che si sono realizzati negli ultimi anni in Italia non trovano risposta
Tavolo che esclude processi formativi quindi il fenomeno
Primo concetto il fenomeno è più complesso di come come dire
Loro interpretiamo comunemente e va visto nella sua globalità peraltro il fenomeno della minore occupazione giovanile
è un fenomeno in soli tre anni
Ma è anche
Più propriamente europeo noi abbiamo oggi il trentasette per cento
Di
Di
Tasso di disoccupazione dei giovani da quindici a ventiquattro anni
In Spagna
Siamo al cinquantasette in Francia che non è un Paese in crisi tra virgolette l'eccessivo come nostra siamo al ventisette per cento
La Germania è l'unico Paese che sta che ha un tasso di disoccupazione giovanile all'otto per cento che in linea con la media complessiva
Indipendente dalla dall'età gli altri Paesi hanno tutti come di una concentrazione della disoccupazione giovanile nella fascia di età
Disoccupazione rilevante ancora più rilevante sulle pensiamo che il numero dei giovani
Quantitativamente parlando diminuisce degli motivo contro andare a verificare quanti sono i ventenni oggi e quanti erano dieci anni fa e quanti erano
Venti anni fa cioè quelli che stanno nella categoria dei tagli vedete che la dimensione quantitativa parliamo di centinaia di migliaia
Di
Persone che c'erano ha ben
A vent'anni che oggi per i processi di natalità voglio dire sono diversi anche perché molti di quelli che arrivano arrivano in una fase di età superiore quindi a ettaro tra virgolette perché in una
Processo dell'odio più avanzata quindi
Prima considerazione
Per affrontare questi problemi bisogna affrontarli in una dimensione
Di analisi più globale seconda versione cioè c'è una dimensione europea del problema che ovviamente non risolve il problema italiano
Ma che dovrebbe far riflettere il perché ci sta questa questo questo in questo contesto cioè perché l'occupazione
Privilegia
Quelli che lavorano piuttosto che quelli che entra nel mercato del lavoro
Io che sonar Impregilo che sono sulla fabbrica perché sono nato fisicamente in fabbrica che fino a trent'anni no abitato in fabbrica ricordo sempre ora
Frase di mio padre quando
Trust
Camminando nello stabilimento io facevo notare che c'entra in quel momento o no in modo un po'come dire ingenua un tasso di
Attività minore di quella che avevo spiegato mio padre mi diceva
Se ci fosse più lavoro lavorerebbero di più
E quella
Poi alla risposta sostanziale a questo discorso se non abbiamo un tasso di crescita è un tasso quindi di lavoro minore è evidente che quelli che sono tra virgolette penalizzati sono
Gli ultimi che entra nel mercato del lavoro quelli che sono esperti quelli che sono meno protetti
Ognuno poi può dare la sua dimensione giustificazione alle diversa perché è evidente che chi
Pensa
Che i sistemi di protezione sono eccessivi o chi pensa che il ruolo del sindacato è eccessivo attribuisce questo squilibrio tra
I nuovi occupati e gli occupati preesistenti a questa rete di protezione eccessiva questa versione che non è moderna preselezione che squilibra e non dalla parte condiviso delle occulto di tale che dico io ma
Anche se questo fosse vero che questo in qualche misura e devo certamente comunque non è l'elemento dominante a mio avviso del fenomeno Veneto dominante che se un
Una
Paesi cresce ha un tasso
Passo o peggio ancora era un tasso
Non positivo è evidente che coloro che ne pagano le conseguenze in termini di
Meno occupazione sono discenti meno professionalizzati
Catherine nuovi anche perché
Nel momento in cui
Al di là delle regole al di là delle leggi al di là del lavoro a tempo determinato e indeterminato Presidente queste casistiche è evidente che revoca in qualunque normativa tra virgolette sociale viene tutelato di più il lavoratore che ha
Una famiglia dei figli e quindi ha una responsabilità collettiva durata solo al più giovane che ha chiesto tanti problemi ma che può trovare evidentemente una
Risposta anche se congiunturale all'interno di un nucleo familiare all'interno di una sua capacità migliori di autoregolamentazione quindi il tema del lavoro giovanile è un tema
Complesso è un tema che dipende certamente dalle normative ma che dipende in modo secondo me significativo dai tassi di sviluppo della società i tassi di sviluppo delle società
Progredite che quindi non è un problema dell'Italia che sta oggi l'epifenomeno ma vale anche per gli altri sono bassi
Perché lo sviluppo terribili introducibile che lo sacchettino sedarlo banale
Cresce di più dove i c'è maggior bisogno perché c'è una spinta propulsiva maggiori perché c'è una voglia di fare maggiore sono bisogni maggiori perché ci sono appartamenti
Maggiori
Maggi minori e quindi per tutti questi motivi a questo punto questo crea una situazione nella quale
Di fatto qui ci troviamo a dover gestire una situazione strutturalmente complessa che non viene risolta
Così semplificato vivamente dalla normativa più o meno fatta bene dal ministro
Nuovo di oggi di ieri o di domani più certamente aiuta
Ma non penso
Non risolve soltanto trovare una modalità di crescita che sia compatibile
Con questa dimensione quantitativa
Che nelle società moderne
Produce di fatto una crescita a più basso tasso di implementazione e una dimensione qualitativa della crescita per cui tu devi andare a trovare una tipologia di crescita
Che sì Mescia con
Le formazioni che quella società produce qui c'è l'altro aspetto del problema
Oltre a stretto giro si pone il problema qualitativo è evidente che tutti questi fenomeni in Italia e sono
Ancora più evidenti perché non abbiamo una
Produzione di professionalità
Del sistema scolastico che per quanto eccellente
Lo sappiamo tutti che rispetto agli altri ma abbiamo
Come dire un sistema tra virgolette che nonostante tutte le complessità tutti i limiti soldi che mancano non bisogna stromale pagati lavorazione comunque produce mediamente
Una valore professionale euro
Di
Qualità migliore di altri sistemi educativi
Però produce questo persone che hanno questi valori
Professionali
Spesso e talvolta
I mestieri in attività che non si lega no
Con
Quelle che sono le esigenze della produzione e dell'economia che si sviluppa perché nel frattempo c'è la ricerca girano Sciarra ci sono oggi sogni nuove
Nuovi prodotti e quindi cambiano i mestieri
E sette tra virgolette imparare un mestiere ci vuole troppo tempo
E per cambiare quel mestiere ci vuole ancora troppo tempo è come una
Due ruote che varrà velocità diverse la prima voglio dire fanno la stessa strada ma alla fine la prima fa il doppio dei dei giri e la seconda
Fa la stessa strada con una
Diciamo lentezza maggiore e quindi non si incontrano mai la domanda e l'offerta di lavoro allora la sfida che abbiamo di fronte
è da un lato la sfida dello sviluppo e qui abbiamo un tema evidentemente che è un tema
Che non riguarda solo i giovani guarda funzionale a società ma certamente riguarda in modo particolare i giovani perché i giovani sarebbe ovvi primi ad averne un come dire
Una
Concretizzazione
Di una domanda di sviluppo e se voi vedete le dinamiche anche nel corso degli ultimi vent'anni adesso non ho il tempo che stare qui
Da più tempo di quanto sulla veloce prima stavo tra l'altro io e quindi ho scusato fin dall'inizio sto all'ultimo è un punto del del del della presentazione in ordine alfabetico non perché abbiamo scherzato il trend il sistema
Sopperiva al contrario provvedere abbiamo messo due ultimo semplicemente il suddetto vorrei evitare di fare brutta figura e quindi svizzeri vengo compiaceva purtroppo fosse lei solo e l'ora
E quindi non voglio essere diciamo postergata voglio dire per ritardato presunto arrivo dicevo quindi nella dimensione che noi abbiamo oggi il tema grande forte e da un lato
Riprende una strada di sviluppo compatibilmente ed è un problema europeo
Oltre soprattutto con problemi italiani poi abbiamo un secondo problema che forse più italiano europeo
E cioè quello di mettere il maggiore relazione
La capacità formativa con le
Domande di professionalità su questo però
Non c'è come dire la bacchetta magica perché perché avviare i processi formativi ci vuole tempo
E peraltro per farsi questi processi vengano poi applicate in termini positivi ci vuole accertatore ecco perché poi i fumatori
Voglio dire devono essere essi stessi all'altezza di questo
Basta vedere quello che è successo nella formazione professionale in Italia quando abbiamo pensato che risolvano il problema
Trasformandola e trasferendo alle Regioni e poi voglio dire voi conoscete qual è stata la storia noi di questo di quest'area
Negli in tutti i posti e in tutte ENI al di là di chi ha governato al di là se stavamo al nord al sud mediamente eccetto
Zone pienamente periodi molto limitativo gli abbiamo avuto un problema di come dire riduzione della qualità del
Della della formazione dicevo quindi non tanto quindi facendo queste comunque ha fatto e quindi
Mi sembra che
E penso che gli interventi prima dei ministri abbiamo dato uno spreco come dire qualche contributo utile per difetto e per il futuro quanto nel lavoro dei giovani nel senso che il giovane che finisce la scuola qualunque essa sia
Sia stata prescelto c'è stata meno prescelta sia stata sfortunata perché ha scelto il mestiere parecchio tempo le cambiato
Il mercato perché ci ha messo troppo tempo perché
RIA comunque devono entrare lo diranno il cui devono essere loro il
L'anello di congiunzione tra il processo formativo il processo per l'economia reale
Io dico quando vado a parlare a dei ragazzi ricordare aggirare quello è fatto per tre anni voi poi se non piuttosto che andare in giro a cercare di fare facendo domande
Interi eccessivi di fatto sostanzialmente come dire con scarsissimo nulla tossina risultato inventare di qualche cosa
Fare qualche cosa massacrata la piccola impresa un'attività professionale anche come dire autogestita prendendo i rischi di questo l'azione
E vedete se là dentro c'è
Un come di un animus e uno spirito imprenditoriale cioè che vi spinge ad apprezzare quell'ansia quel rischio quel quell'avventura che sta dentro a quel vessillo oppure no
Se lì c'è questa ansia e questo continuato perché era ed è come dire sicuramente riuscirete se non c'è dopo tre anni
Chiudete baracca e burattini tornate a Lova sul mercato del lavoro e sul mercato del lavoro a loro voi troverete
Una capacità di relazione
Con l'offerta che è molto più rilevante perché qualunque sia stato il vostro processo formativo come dire si è
Materializzato si è implementato si è concretizzato nell'esperienza del triennio
Noi siamo un Paese che ha troppe piccole imprese
Perché troppe persone nel passato hanno fatto questa cosa e poi non hanno avuto la capacità di discernere
Se ce la facevano andare avanti che tutti sono rimasti lì a difendere per come dire poli denti e con molta
E comunque io morale encomiabile con impegno sociale incombe aprile ma con una fatica
Incommensurabile la loro dimensione di piccoli imprenditori in un mondo che cambiava in una
Competizione in cui loro erano come dire sbattuti da una parte all'altra dal vento senza che neanche potessero ripararsi da qualche parte
E quindi dove abita e quell'eccesso prevedere anche l'altro eccesso altre eccesso di pensare che il processo formativo sia sufficiente fra centrale nel mondo del lavoro questo non è esatto ma non è esatto non perché esso cattive le impresso perché cattivo il processo formativo perché è cambiato il mondo
è ovvio che questo non toglie la responsabilità all'impresa sia informato attori cioè alle
Di come dire
Di avvicinare
E finora lo spettro perché questo è il mestiere che ciascuno deve fare penso che sia uno dei motivi per cui
Queste riflessioni vengono qui
Rappresentati concludendo
I giovani stanno tra
Lavoro barra rischiosi non occupazione
E
Formazione barra rischio che sia una formazione come dire tra virgolette che da meno di quello che dovrebbe vari temi
Devono poi avere loro la capacità DS il punto d'incontro e di sapere mettere affronta in termini di sperimentazione quando a cosa lo possono permettere
Determinati attitudini personali
La caratteristica soggettiva che ciascuno di noi acquisisce nel corso dello scuola è una gratis sappia che va al di là grazie al cielo del processo formativo professionale lo dicevo prima
Consiglio Leuzzi immagino che sia stato oggetto degli interventi precedenti uno poi alla scuola come la famiglia Scevola
Esce con un carattere esce con
Ne ha
E quindi come dire e la capacità di incapsulante quello che ha imparato all'interno di questo di questo DNA che poi fa tra virgolette il suo futuro non è
Come dire tenendo separato l'aspetto umano e personale dall'aspetto professionale per quindici o sono un ottimo professionista tua sono uno che
Da quell'altra materia giorno non in un modo diverso due cose capace una soltanto
Perdono dicere ciascuna su capelli in testa ma se uno vuol vivere sereno e tranquillo la sera andare a letto
Senza
Aveva problemi davanti allo specchio fu avendo vecchi pronte capelli in testa Deidda severe
Credo che possiamo soltanto e quindi deve ragionare con i suoi interlocutori usando sempre le stesse regole e non cambiandone in relazione all'ambiente che frequenta cosa che in Italia siamo abbastanza
Come dire abituati a fare
Quindi
Vediamo il bicchiere mezzo pieno o mezzo vuoto abbiamo dei problemi notevoli ma non solo sono nostri
In parte questi programmi sono figli di una situazione recessiva che noi speriamo possa essere recuperata quanto prima certamente le normative la normativa
Fatta dal ministro Fornero secondo alcuni è troppo rigida secondo altri troppo flessibile
La risposta sta il giudizio
Come dire di antitetico per cui viene
Contestata questa questo in cui l'Olimpio perché ossia essendo stato fatto un equilibrio in un periodo recessivo e quindi un prete qui si disoccupazione su tutti soddisfatti SOSE perché trasferiscono
La insoddisfazione derivate da altre cause alla norma che può darsi che alcuni casi deve essere opportunamente migliorata o in altri casi poteva non essere migliorata ma che comunque
Non è l'elemento costituente del problema è un elemento che concorre intellettualmente affermano non è quello così due
Però così sappiamo come di tutti quanti l'anima la faccia diciamo che la colpa e del governo del ministro che ha fatto male la legge così tutti quanti alla fine sapendo con chi prendercela stiamo tranquilli per quello riguarda le nostre responsabilità personali per quello che mi riguarda
Nella mia attività di credito dovevano impresa editoriale
Nel mio impegno di Presidenza e la banca cerchiamo di diciamo dedicare molta attenzione i giovani e siamo stati fortunati che in questi anni siamo usciti anche a fare un notevole turnover perché le normative ci hanno consentito
Di accompagnare diciamo una
Una realtà che era avanti negli anni con le persone giovani però capisco benissimo che le risposte non si ottengono caso per caso né possiamo puntare soltanto al caso per caso perché dobbiamo pensare a quelli che non vediamo essendo io uno che viene alla come dire dall'insegnamento dei gesuiti e quindi ma non sempre spiegato che un uno che vede lontano pensa al terzo terzo che lui non conosce ma che esiste e quindi non lo fai delle norme delle politiche che attenzione al terzo terzo
Terzo terzo che una volta è stata solo fuori e oggi sta anche vicino a casa nostra ma che comunque rimane deve rimanere l'obiettivo di ogni politica pubblica che cerchi di coniugare l'informazione e lavoro grazie
Grazie Presidente anche se gli ATO giustifichi certifica elemento ritardo avrebbe potuto fare conclusioni in quanto con cui
Ascoltato i ministri hanno proprio
Individuato queste problematiche concrete che lo stesso Presidente ha evidenziato partivo in modo dalla necessità di accorciare il rapporto tra formazione e lavoro col tramite l'apprendistato ed altre iniziative proposti di alta formazione a questo punto consegniamo i nostri diplomati alcol sull'alta formazione che si è tenuta presso l'università del Papa la caratteristica principale di questo corso è stato quello di essere i rivolgersi allo stesso tempo ad altre classi dirigenti e ai giovani
Giovani generazioni il PD studenti ricercatori dottorandi quindi io qualche
Procedere in questo modo andrei hanno appunto a nominare le persone quel gruppo perché abbiamo nessun abbiamo
Nelle selezionato un gruppo
Perché per appunto vi erano consegnate questi questi promette mi sale il prorettore vuole sia cassare accompagnarmi grazie
Quel così Pietro poi mi può aiutare a consegnare orientarsi tutto il
Dottor via subito corso link il Capo dell'Avvocatura della Camera dei deputati nostro vicepresidente
Grazie si può preparare tradotto re il dottor
Zucchelli che il Capo Dipartimento degli affari legale GIS e legislativi della Presidenza del Consiglio dei Ministri
Vicenda delle foibe
Ecco
Prego Vito il
Sia
Nel
Su
I siti accusa perché non ero in ordine alfabetico finisci dobbiamo
Grazie dottor Zucchelli prego
Viola
Alessia ALTEC in aria dottori di ricerca all'università
Il promotore di Roma la sapienza
All'inno o ciò Akros
La FAO
Offro usato bene signorina
Damiano Tessarolo studente l'U.L.S.S.
Damiano Caforio studente l'U.L.S.S.
Visto che parliamo della LUISS Guido Carli viveva diploma Federico Carli imprenditore
Lo ritira Giuseppe vedrà pesa anche Illy nostro diplomato dire dirigente della Consip
Contro
Matteo La Russa studente Louis
Pietro infante
Consulente legale nel Consiglio dei trasporti il Ministero e i trasporti
Lui contrattista
Daniela Condò responsabile comunicazione e relazioni istituzionali Dexia Crediop
Bianca Fersini Presidente
Amministratore delegato nella
Polis
Poi i tempi S.r.l.
Luciano Vannozzi dirigente di Cassa depositi e prestiti in responsabili di banca export
Abbiamo Rosalba Casiraghi non c'è Marco Gubitosi
Stupisce
Nessuno
Alessandra coloni
Insegnante
Capisco le superiori
Giochi D'Amato e Raffaella sancito se vogliono insieme funzionari della Consob
Angelo analogo
Penso che abbiamo finito abbiamo dimenticato qualcuno
Perfetto Berti naturalmente vengono Giuseppe verrà presa ma preciso ritornare proposte verificato sul
Approvazione
Non c'è solo pubblica
Naturalmente dimenticavo che era la prima politicamente proprio Annamaria villaggi ridire direttore generale del dipartimento politiche europee di la Presidenza del Consiglio dei Ministri
Grazie allora
Dichiariamo conclusa la la nostra conferenza annuale grazie