ADAPT - La pillola del Professore Michele Tiraboschi

E buongiorno agli ascoltatori siamo nuovo appuntamento con una data e con le pillole del professor Michele Tiraboschi ordinario di diritto del lavoro presso l'Università di Modena e Reggio Emilia coordinatore scientifico di adatto quest'oggi parliamo ancora una volta ad Vieri strumenti a disposizione del Governo per favorire il dialogo tra scuola università e mercato del lavoro avevamo parlato nelle scorse due puntate due appuntamenti con la le pillole di Ridley Michele Tiraboschi del dell'esperimento con nei tuttora appunto su questo fronte su questi mille tutor a cerchiamo di approfondire ancora il tema
Professore
Il tema è è sempre centrale ed attualità nel dibattito pubblico e politico il tema ringiovanito
Del loro inserimento nel mercato del lavoro fronte ritardi nell'occupazione che stanno crescendo e siamo di nuovo tornati alla quaranta per cento ecco
La politica si pone il problema dell'occupazione giovanile
E le proposte le ricette le soluzioni che vengono prospettate
Meritano un'attenta riflessione abbiamo vissuto una stagione lunga quali vent'anni di riforme legislative l'idea che bastasse cambiare le leggi le regole del mercato lavoro
Per facilitare le assunzioni abbiamo visto che questo meccanismo non funziona rendendo più facile assumere licenziare che le imprese
Sì convincono ad assumere e in particolare assumere giovani
L'Istat città fotografando mercato lavoro dove la popolazione lavorativa invecchia e dove l'impresa e preferiscono assumere o mantenere in servizio lavoratori anziani rispetto ai giovani questo grande tema
Per i tappeti generazionali dei prepensionamenti che abbiamo visto proprio nel caso ultimo delle proposte sensazioni dal ministro Poletti multifunzionale un secondo tema al di là di quello delle riforme legislative quello degli incentivi cioè convincere un'impresa ad assumere i giovani attraverso misure economiche piani straordinari garanzia giovani o il piano straordinario
Di assunzioni previsto nella legge di stabilità serre i giovani nel Mezzogiorno anche qui ci sono strumenti
Che hanno il fiato corto possono funzionare nel brevissimo periodo ma non risolvono quello che il vero problema cioè quello dell'incontro ed è la costruzione l'incontro tra domanda e offerta di lavoro quindi
Credo che siamo giunti nella riflessione almeno tecnica e anche in parte pubblica a capire che non è solo questione di leggi o di corti incentivi risparmi economici ma è un tema
Sì come rendere utili il percorso che educativi percorsi formativi alla personale al giovane intento formare delle persone ma formare anche delle persone
Che potranno accedere a pieno titolo al mercato del lavoro e quindi costruire percorsi educativi formativi che siano
Coerenti allineati
Con quello che chiede il mercato del lavoro questo è un tema che ha avuto un'eco molto importante questa settimana sul mio ai passanti
Attraverso una un'indagine
Su quella che sembrerebbe una frattura fra il sistema universitario e sistema dell'alternanza il sistema degli apprendistati scolastici tema a chi sta emergendo nel dibattito internazionale che difficilmente può essere compresa l'Italia è quello
Della scelta tra percorsi accademici percorsi universitari per costi di alta formazione universitaria le lauree e il post laurea e dall'altro lato invece percorsi tecnici professionalizzanti
Quelli che in America sono eseguiti collegiale quelli che sono le acrilica corsi di apprendistato ecco sta emergendo un tema molto importante che il Governo dovrebbe guardare con attenzione
E che è quello di evitare una contrapposizione fra università e apprendistati tratti Oria e esperienze Rita pratica ma cercare di costruire percorsi che contempli no
Entrambi i che questa è la grande sfida
Per contrastare nel lungo periodo la disoccupazione giovanile e soprattutto la bassa attività quella cioè di lavorare
Su competenze e professionalità abilità attitudini dei nostri
Giovani ha fatto molto discutere letterari seicento professori
Che indicano delle gravissime carenze nei nostri studenti quando si scrivono via assicura se la lingua italiana perché non è una competenza molto richiesta sul mercato lavoro posso nelle primarie
Capacità di comunicare correttamente relazionarsi
Col correttamente evidente che questo non si può imparare solo scuola l'università
Ed è evidente che non si può imparare solo nei contesti lavorativi occorre che giovedì vengono messe alla prova per cura la grammatica non è un iter città teorico fino a pretesto ma viene messo alla prova
Attraverso tecniche di redazione di testi scrittura
Comunicazione perché sia più un problema un aspetto che però anche nell'università italiana è molto diciamo limitato per esempio rispetto ad altri altri tipi di metodi o universitari come quello inglese ad esempio
Assolutamente questo è e il tema su cui riflettere al di là delle riforme legislative o degli incentivi economici
Cambiare i metodi educativi e formativi
è finito il tempo delle elezioni conferenza finalizzate semplicemente a una specializzazione è una materia un tema
Dove si formano gli studenti semplicemente per superare un esame
Occorre invece lavorare molto sulla costruzione di competenze per la persona che poi saranno utili per il mercato della del lavoro quindi occorre ripensare e ristrutturare proprio l'intera offerta formativa i famosi mille tuttora
A cui pensa lampada saranno importanti o meno non c'è
Ma ci saranno servizio di un nuovo e più moderno sistema di istruzione e formazione altrimenti saranno solo passaggi burocratici
Che porteranno poco lontano
Volevo fare un'ultima domanda c'è anche una scarsa attitudine da parte delle nuove generazioni italiane alla l'auto imprenditorialità che è un altro aspetto diciamo nel mercato del lavoro e lavorato
Gli autonomi e c'è un dato un po'preoccupante per esempio su un particolare programma di garanzia giovani che senza in probabilmente di cui abbiamo parlato negli scorsi giorni con Eleonora Voltolina che dimostra che c'è
Una scarsissima a diciamo presentazione di progetti da questo punto di vista e tutti diciamo di livello abbastanza Bastico diciamo quando ci immaginiamo il futuro fatto
Di start-up tecnologiche ecco probabilmente non sono inerte i maggiori depositari queste quindi questa idea di imprenditorialità però è un dato significativo insomma
Sì questo è un tema molto importante che potrebbe essere magari oggetto tipi intervento più specifici grato è difficile che un giovane
Di venti venticinque anni che non ha ancora capito la sua vocazione del suo talento che non ancora ha trovato un'opportunità di confrontarsi con un buon lavoro evidenti imprenditore imprenditore dice spesso
Proprio mancano delle scuole
Delle università delle bietole purché incendi non fare impresa mancano nelle famiglie e negli ambienti educativi e formativi in momenti in cui si rapportano queste abilità queste attitudini estere imprenditori imprenditori
Di di se stessi non ci si inventa imprenditori
In Italia c'è una previsione molto
Legata alla famiglia per cui se imprenditori tendenzialmente i genitori il padre la madre sono stati o sono
Imprenditori servirebbe invece proprio portare dentro i corsi
Universitari anche materie come queste questa una proposta che se c'è qualche Wafa Riccardo Illy molta intelligenza
Presente in molti Paesi esistono
Negli Stati Uniti in altri in altri tempi parte delle scuole che insegnano la tecnica che non è solo vocazione
O un desiderio astratto
E che altrimenti appunto tenta un percorso un accompagnamento dono quello poco a quello che è successo sul programma di garanzia di giovani per cui evidentemente un giovane
Che a fatica presentasse un colloquio per essere assunto difficilmente si metterà in prosieguo Sarra costruirà un'impresa centrate né proprio la strumentazione tecnica oltre che le risorse economiche
E grazie davvero al professore Michele Tiraboschi con ad arte con le pillole del professore torneremo al prossimo martedì stesso posto stessa ora vi ricordo i nostri riferimenti www punto Radio Radicale punto ittico rubrica a adatta prescriversi invece il
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