Festival dello Sviluppo Sostenibile 2020 - Protagonisti di futuro. Voci, storie e proposte di giovani

Buon pomeriggio a tutti e tutte e benvenuti all'evento protagonisti di futuro voci storie proposte di giovani organizzato dal Forum disuguaglianze diversità
All'interno del classica dello sviluppo sostenibile Dias chissà
E chiama come tutor Global Think in Foundation
Oggi parleremo di giovani e con i giovani anche per uscire fuori dalla retorica di queste settimane che li ha visti protagonisti coinvolti raccontati a volte in modo poco lusinghiero come non attenti al Coni d'
Indagine su cui ci vogliamo soffre soffermare sono quelli delle disuguaglianze generazionali che ci preoccupano e che stanno aumentando a causa della pandemia
E che richiedono interventi radicali di cui parleremo oggi di trasferimento di potere giovani permettetemi solo di ricordare due giovani che non ci sono più umili Monteiro Duarte Maria Paola Ghione
Perché il peso dei bambini e delle bambine dei ragazzi e delle ragazze e e la loro voglia di libertà di emancipazione e di costruire i propri sogni non devono essere ricordati sono i momenti felici
Ma messi al centro del dibattito pubblico perché a lui affidato il compito di costruire la società di domani
Dopo questa brevissima premessa lascio l'apertura Enrico Giovannini portavoce dell'alleanza italiana per lo sviluppo sostenibile che si batte perché vi sono gli obiettivi dello sviluppo sostenibile diventi una guida per questa società
Pongo
Buon pomeriggio tutto e tutti è un piacere essere nuovamente qui ieri abbiamo avviato questo festival per lo sviluppo sostenibile con tanti interventi interessanti e importanti
E devo dire un seguito di pubblico che ci ha molto confortato oltre cento sei mila visualizzazioni solo sui siti dell'asprezza senza considerare cura Ansa due mila trenta
è un caso che siamo voluti partire subito dopo al dai gol uno dieci cioè il gol di lotta alla povertà e lotta alle disuguaglianze
Mettere insieme le agende di tutti è sempre molto complicato quindi effettivamente è una grande Scelta
Quella di partire subito a parlare non solo disuguaglianze all'interno dell'attuale generazione ma anche tra generazioni ringrazio
Il forum disuguaglianze diversità perché da dalla sua fondazione in qualche modo abbiamo collaborato strettamente Fabrizio Barca che Guida appunto il forum e anche coordinatore dei due gruppi uno dieci bella Dellas fissa e quindi c'è una relazione molto stretta che si è rafforzata
Negli ultimi mesi con una proposta
Sostanzialmente recepita dal governo anche se non proprio come non avremmo voluto dei creazione del reddito di emergenza che ha portato lo Stato a interagire con centinaia di migliaia di persone gli ultimi degli ultimi
Anche se appunto tante difficoltà attuative non hanno consentito di raggiungere tutti anche se lo Stato non sta mettendo in campo come non gli avevamo raccolto mandato iniziative per agganciare queste persone perché abbiamo bisogno di offrire anche servizi non solo sostegno economico
Purtroppo la crisi non è passata
Le preoccupazioni per i prossimi mesi sono condivise da tanti noi compresi
Ma oggi parliamo di questi temi con una prospettiva diversa una prospettiva come è stata ricordata di protagonisti di futuro quindi non solo protagonisti di oggi ma protagonisti di futuro delle varie età perché non ascolteremo solo i giovani ma sconteremo naturalmente anche i giovani non in queste settimane ancora Alessandro Rosina
Abbiamo accompagnato questa rete Giovani due mila ventuno con le proposte che sono state avanzate
Nei giorni scorsi e li daremo spazio nella corso il Festival abbiamo scelto che la chiusura del festival l'otto ottobre alla presenza del Presidente del Consiglio abbia una voce nella voce
Di una donna che guida e il Consiglio nazionale giovani proprio perché non dobbiamo solo parlare di giovani ma dobbiamo anche ascoltato
Ed è incredibile che questo Paese continui a parlare di Recovery Fund
Lo ripeto per l'ennesima volta quando questo non esiste perché l'iniziativa si chiama Next Generation you
Vi ricordate quando una famosa attrice faceva l'imitazione di una ministra della pubblica amministrazione che non riusciva a dire la parola pubblico
Tant'è vero che poi cambiato anche il nome del ministero esso sia Ministero dell'istruzione
Bene il fatto che in questo Paese non riesca affare lo switch il cambiamento culturale che l'Unione europea non solo la Commissione ci propone e cioè che questo piano
Per la ripresa la resilienza non serve a fare qualche decimale di il di più ben venga
Assolutamente soprattutto se questo porta occupazione buona occupazione a crescere ma la prospettiva e quella della nuova generazione
E per pensare alla nuova generazione dobbiamo agire adesso ieri coperto il mio intervento ricordando le linee guida Multedo chiare molto precise
Che la Commissione europea ha dato a tutti i Paesi per preparare il piano nazionale di ripresa e residenza
E lì si dice che per le riforme per gli Investimenti bisogna indicare nei moduli che ogni governo deve riempire chi saranno i beneficiari chi saranno gli eventuali colpiti negativamente
Bisognerà evidenziare come queste risorse si integreranno con le altre risorse europee
Ma anche con risorse nazionali uno sforzo di programmazione a medio e lungo termine che questo Paese forse non ha mai fatto certamente non ha fatto da tantissimi anni
Questo è quello di fronte a cui siamo per questo siamo di fronte a un'occasione senza precedenti che non possiamo sprecare ma non solo in termini di soldi
In termini di governarsi di costruzione
Di un sistema di decisioni pubbliche e private
Che metta la prospettiva del futuro al centro
Protagonisti di futuro per fortuna sono tanti che stanno praticando la resilienza in questi mesi
Nei diversi territori italiani nei diversi settori
E spesso non hanno voce
Per questo oggi sono molto lieto sentiremo storie di questo tipo ma storie che si inquadrano all'interno di una visione e la visione dell'Agenda due mila trenta è una visione di trasformazione non è una visione semplicemente di stimolo temporaneo per qualche decimo di PIL in più
Il target dieci punto tre
Dell'Agenda due mila trenta che rappresenta secondo me un po'un elemento una pietra d'inciampo si direbbe un discrimine
Anche politico dice che bisogna assicurare a tutti uguaglianza di opportunità su questo sono tutti d'accordo la destra la sinistra sopra sotto
Ma poi aggiunge bisogna ridurre le disuguaglianze di risultato
Su questo non tutti sono
E questa prospettiva non può essere declinata soltanto nell'attuale generazione ma in un'ottica di giustizia intergenerazionale che al centro del senso dello sviluppo sostenibile
Per questo come ASL essa proponiamo l'inserimento in Costituzione di questo principio e chi lo ha già fatto inizino Europa Norvegia Belgio Francia Svizzera
In due casi su quattro ha cambiato addirittura l'articolo del Codice civile
Dove si diceva che il compito principale dell'impresa e produrre protetti generare profitti
Capite lo prendo soltanto come esempio che assumere questa dimensione
Cambia la prospettiva
Ed è di questo che discuteremo ma non per buttare la palla avanti ma per capire come programmare meglio oggi le nostre scelte insieme a chi rappresenta le nuove generazioni che spesso ha idee sì dirompenti ma trasformati vive più di altri
Due considerazioni che oggi saranno toccate ma che saranno poi profondi te negli eventi successivi
La prima a che fare con le differenze di genere
Perché tutti i sondaggi mostrano che l'attenzione alla sostenibilità e forte nei giovani
Nelle donne molto meno nei giovani adulti ultracinquantenni che sono quelli che spesso hanno posizioni di potere
Ieri abbiamo sentito manager dell'impresa industriale e di servizi che hanno spiegato la difficoltà del cambiamento però tutti uomini
Ma nella giornata abbia avuto un bilanciamento perfetto delle varie voci
E ci raccontavano di sentire questo peso per Vittorio Colao nel suo intervento ricordava come la il riconoscimento l'importanza della diversità che non è soltanto uomini e donne
è fondamentale per prendere decisioni con prospettive diverse perché se sono le solite persone a prendere decisioni si prenderanno le solite decisione e la seconda prospettiva invece è una prospettiva territoriale
Elemento molto caro al Forum disuguaglianze diversità ma anche Adamski stante vero che il primo ottobre il secondo evento della del Festival organizzato da Aspen sarà dedicato pure ai territori insomma un caleidoscopio di problemi ma anche un caleidoscopio di possibili soluzioni
Io mi fermo qui ringrazio tutti coloro i quali sono si stanno adoperando per il successo del Forum del festival e in particolare il Forum disuguaglianze diversità colgo l'occasione per dare un appuntamento lo ripeterò in tutti questi giorni
Venerdì venticinque settembre alle ore ventuno
Per celebrare i cinque anni dalla firma dell'Agenda due mila trenta sui canali allo stress del festival è anch'essa potrete seguire un concerto un concerto dei Paolo Fresu di Daniele
Di Bonaventura chiedo scusa
Ed è in modo per celebrare tutti insieme questo momento importante non solo parlando ma anche ascoltando artisti di valore internazionale grazie ancora e buon lavoro a tutti
Ringrazio il professor Giovannini ricordo che gli obiettivi dello sviluppo sostenibile sono diciassette non diciannove ne ha aggiunti due ma diciassette sono già abbastanza e sono molto importanti
E pazzo subito alla prima sezione che abbiamo chiamato giovani grave crisi generazionale oggi ancora più grave e ci aiuteranno a ricostruire il quadro delle disuguaglianze generazionali Duel starci del tema che sono Alessandro Rosina e Chiara Saraceno
Che sanno per apparire e in particolare iniziamo con il professore Alessandro Rosina docente dell'Università Cattolica di Milano coordinatore scientifico del rapporto Giovani dell'Istituto Toniolo che ci mostrerà l'intreccio tra forti disuguaglianze generazionali e disuguaglianze sociali come la crisi
Dice con i diciannove pensi su ragazzi e ragazze e sui loro progetti di vita
Ben trovato
Ecco vorrei Giorgio
Allora io cercherò di sviluppare prego rilevanti appartenente a
Colori nel mille e Cristina Antonio cioè quando abbiamo volge a hanno passò erano attribuite Mario già Cipriani dieci e le condizioni che cioè mia chiudeva
E di offrire i giustamente mantengo lire e potevano alcune iniziare
Questo passaggio poi ed Ennio otto un elemento di attori e a e quindi a fabbrichetta guardi sia dei limiti e continuava ad avere prima che
Che può servire estraneo cambiare che finale aspetta e così ancora aprire oggi relazioni cercare arte ma è qualificata all'interno di un progetto di rinascita del Paese
Quindi iniziamo dalle dalle slide che io preparatore che che contengono alcuni elementi che possono esserci utili per questa riflessione
Nel senso cioè
Lamentiamo e allora chiedono più indicare aveva non è IVA
Allora una elemento risulta presente in tutto il rapporto giovani non solo la presenza e la WIR sind Kirche quindicenne razionalmente
Anche molto interno appunto o la riflessione di di oggi anche un'evoluzione del sistema di opportunità e rischi
Che interagisce con le condizioni Scocciolini parte sta e quindi con o sul campo mentre delle disuguaglianze Carlo allestisce nuove generazioni
Andiamo alla slide successiva e questa impatto rilevante delle ditte ignoranza i Crespi tagliati quest'ordinanza sociali di lo lo vediamo in vari ambiti che abbiamo fatto con la ricerca anche negli stessi consumi culturali il consumo culturale cambia con modalità nuove e ampliato dai nuovi media
Ma quello che risulta dai dati è quindi l'accesso ai consumi culturali risulta sorprendente legato alle risorse economiche e agli stimoli dell'ambiente familiare oltre che a livello di
Poi quando andiamo a analizzare le professioni del futuro
Vediamo che esiste una buona conoscenza trasversale tra i giovani di quelle che sono le le prime nuove questioni che creano più opportunità verso il soffitto
Però anche qui i compagni con piccoli studio più basso si sentono difficoltà a grazie Eltsin si coniuga con questi porti unità nuove e ad immaginare
Queste nuove professioni anche adatte per se stessi e quindi anche qui il rischio di una polarizzazione si associano alle che territoriale
Inoltre altro tema lo la partecipazione sociale politica andiamo all'altra e su quel filone
Quello che anche di Leonardo in modo molto chiaro
E e c'è un'ampia giunta interesse disponibile a giovane apposte sui passi speciale più elevata di e giovani ogni attività stiamo ad esprimere ora alcuni temi Colombo consentirci non solo quello dell'ambiente ma in Canada combustione il modello benessere equo e sostenibile
è di nuovo zero i giovani col titolo di studio più basso squarciare il Primarca giardino e si trovano in l'applicazione chiudi censiva più spettinati sul presente concentrati sulle difficoltà dell'otto dieci sentirsi ingaggiati impegnati in con pensare a un futuro collettivo da migliorare
Andiamo ad altre suggestioni questo sedici coltivava e che si sono inasprite nel tempo hanno fatto crescere una non cerca di giovani ancora maggioritaria ma c'è più escute nel tempo
Con l'idea c'è chi nasce nel territorio sbagliate e nella famiglia sbaglia alquanto quanto impegno ci Chetta
Difficilmente dieci recupera in agli atti altrove lo svantaggio iniziale e correttezza avverrà in corsa con il resto del mondo che all'auto quote sempre più velocemente cambia
In maniera sempre più rapida e qui in più col rischio di miei auto Anas di rinunciare in partenza Prestine il proprio futuro sul miglioramento delle proprie conclusioni città dopo i giovani che vanno ad alimentare no a la condizione di mettere e come sappiamo che abbiamo ecco in volo ecumenica lo studio ovvero che questa correzione e rischia di peggiorare ugualmente quindi otto poi della pandemia e ospita evidenza di questo alimento sono emerse da un'indagine specifica che abbiamo fatto la prima indagine interna sta alle sue considerazioni
Salta durante lo applauda fatta oltre a provvigioni italiani tra i diciotto e i trentaquattro anni ma in maniera palazzi ma anche con insomma principali paesi europei quello che è emersa una grande preoccupazione dell'impatto
Cioè il corpo può avere lottizzazioni economiche Italia e questo un po'ce l'aspettavamo ma mostriamo consistente e i giovani neo Rauch occupati risultano essere proprio il domani italiani
Andiamo alla slide successiva e a vedere quasi Clouzot quanto riusciate a leggere i nomi però quando abbiamo chiesto si aspettano un impatto negativo senza sanitaria l'abbiamo chiesto Piermaria ambiti quindi sul lavoro
Il partito sulle prospettive di carriera e tipicità
Ecco tutti questi anni e e l'impatto relativo possibile più questi ambiti più alcuni risultano essere e in Italia ad esempio l'impatto sul lavoro accendi tenerne appunto svantaggiati in avanti il suono oggi quarantaquattro per cento che i maschi italiani oltre il ventisei per cento
De qualità ritenersi e la percentuale cast ancora Rocco Trane era sale cinquantacinque per cento quindi per a capire come se forbici conta e più alias trasparente OC eccetera si trovava in progressione stanca trattano e dieci ulteriormente di vedere ascriversi che proprio amperaggio anche sul rischio Alcock spezzoni di carriera sono fatto le ragazze in pappa italiane a attenere
Più l'impatto negativo
Allora questi dati ci dicono senz'altro ora di agire rette da troppo tempo indica Teocoli per i quattro nuove tentazioni si trovano ai livelli più bassi loro era così poco prima dalla Gran Cretacico il PD otto tredici è un accordo tra la piccola eccezione fino può migliorate poco passivamente articolare
Nel segnale basta Coppi processa degli indicatori azione sci uomo a tutto il percorso transizione scuola-lavoro
Ho passionali fai tu e italiani e che e anche le disuguaglianze all'interno dell'Italia e territori gliela o si sono ridotte da la precedente eccezione sino all'arrivo del egli no vescovo
Tra troppo tempo un aiuto che giovani monarchico acqua schiettamente dalla famiglia politica
Troppo scarso conto assegni investimenti o gli strumenti fosse ecco quali si può trattare il proprio medico racconti alla crescita è il teorico è è mi dicono quasi siano ameni qui Pasqua
Il loro genere allora querela serpeggia
Zero uno senza altro risorse proprie serve
Anche un nuovo approccio nei confronti mortificazione
Genovese l'azione suoi vanno intese Guglielmo o accada su cui più tasche dipinta uomo è il momento che cambierà se immerse nelle contestate batte sono una componente più in grado coniugare è però ecco personali non è con le specificità del territorio in cui vivono e le opportunità grandi fotografie del proprio tempo
Al contrario onori e gli avete scadere ecco che Rocchi
O è a trovarsi esposti vecchie noti antico e che vengono subito
Aspetti anticipati eccola qua
E quindi qui è voltata ecco qualche che l'aumento delle torniamo etnica a lei
Ma considerate segnale principale
Aspettavano tanta Unalat riflessioni perché appunto alcune opportunità di essere fare applicazioni cioè il cambiamento o può diventare miglioramento
Tipo Expo il cambiamento Continental miglioramento collettivismo ad impegnarci trasforma intensamente individuale
L'impatto del copie esegeti peggiorare ulteriormente a che scopo apro
Il scarsa realizzazione delle nuove generazioni infatti Suma otto bene cresce da va considerata qua disco e ad accogliere capi oggi e ci sono al ecco sicure così il favore
La prima è quella e abbiamo un Europa già al si chiede
Chiedere l'austerity e della repressione apertamente aggettivo investire certamente persone ha deciso di investire risposte rilevanti
Qui consentire di possibili attività agli accordi costretti a più oltre al arsi già chiamato il piano in questi sento collettivo europeo respirazione
Cresce come più giusta fitness distacco ecco cinque
Dobbiamo prenderci Dio questi investire e o responsabili di queste risorse nel miglioramento delle condizioni delle nuove generazioni della riduzione delle disuguaglianze in più
C'è anche un atteggiamento punitivo per i giovani sempre la nostra ricerca so vedere te sul lato della dimensione personale
Lo da una sorta emergere nei giochi la grande voglia di a reagire positivamente anche se c'è una componente ovviamente che si sente molto colpita
C'è una grande voglia di reagire positivamente c'è un atteggiamento molti diessina gran parte proattivo nei confronti del cambiamento
E molti giovani durante il knock down si sono messi alla prova
E hanno scoperto di avere capacità di saper fare competenze
Maggiori gustato quello che immaginavano
Questo adatto appunto anche fiducia e la voglia di provare a mettersi a confronto anche con scenari nuovi riguardo le prospettive del Paese la maggioranza dei giovani intravede un impatto positivo non solo sulla salute pubblica
Ma anche come spinta verso la green economy verso le nuove tecnologie
Verso tutto ciò che effettivamente va incontro alle sensibilità e competenze che le nuove generazioni penso di avere più rispetto alle generazioni precedenti quindi lo spinge a quello di un riposizionamento del Paese c'è metta al centro le competenze e soprattutto i giovani possono portare e quindi vado a concludere è importante che le loro sensibilità e la loro visione
Venga integrata e pesi all'interno delle scelte del Paese nell'investimento farà delle risorse di Next Generation ma non come concessione dall'alto ma questo che diventi un appartenenza di un processo in cui in modo sistemico è strutturato le nuove generazioni possano portare al di là del investimento su Next Generation you ma appunto in un modello che poi con questo investimento l'Italia sperimenta di coinvolgimento pieno e delle nuove generazioni un esempio interessante diligenza in questa direzione arriva da per il gruppo ampio di realtà giovane giovanili che Enrico Giovannini ha agitato già scritto un documento indirizzato al governo in vista cose dell'utilizzo di Next Generation iniziativa chiamata piano Giovani due mila ventuno per chiedere un paese inclusivo sostenibile e innovativo questo documento è stato postato sul portale di futura nato quindi è stato si rivolge alle istituzioni ma si rivolge a tutti i giorni a tutto il Paese e verrà presentato nell'ambito appunto di questo festival dove alle ore undici lo cito qui come ulteriore esperienza a cui guardare con interesse oltre a quelle che verranno presentate nel parere segue grazie
Grazie tantissimo attraverso Rosina per il suo intervento
La parola del suo Nadaraja la professoressa Saraceno del Collegio Carlo Alberto di Torino sociologa fondatrice di Alleanza per l'infanzia con la quale ci proviamo
La dimensione trasversale rispetto ai dati del processo Rosina sarà contato quella di genere legata alla prospettiva delle dignità delle ragazze delle giovani donne prego professoressa
Grazie anche Rosina e fondatore fanzine vuol ricordare il consolido assolverà anche Emanuele
Dimensioni unica fonte del PC si all'interno delle disuguaglianze redazionali né una che è trasversale a tutte le generazioni pettina di genere che nelle
Generazioni più giovani assume anche e le caratteristiche di coreani
Prima di arrivarci dico molto brevemente che l'Italia come fosse noto non è messa benissimo rispetto o disuguaglianza indigene nei confronti europeo dell'Unione Europea
Secondo in base all'indice di uguaglianza di genere che sviluppa tanta l'avarizia distrutto sugli Mondial servizi nell'euro io
Anche a ha un indice di uguaglianza se si fattura circa per cento a fronte di una media del sessantasei che tornano in piazza di cose molto diverse sopra agli messa al mondo o invernale piste o alla occupazione
Piste o alla autonomia economica delle donne
Era messa stava migliorando rispetti Po la partecipazione anche alla alla posizione delle donne nelle così nelle è sezione archi alieni luoghi vip service decisioni ma negli ultimi anni mo'che sia ma giornata un ritornati indietro ulteriormente
Comunque nonché interessante e piste generazioni anziani sicuramente è stato un grandissimo miglioramento in una dimensione dell'uguaglianza disuguaglianza di genere e l'istruzione
Ancora nella mia generazione forse anche chi ha dieci anni meno di me
E c'è un gatto accessi agli uomini e le donne mamma nelle interazioni successiva migliorava del proprio livello di istruzione ma rimaneva nonché per gli uomini e le donne con le donne che venivano mandate in meno a scuola oppio corsi scolastici più belli dalle loro famiglie e si pensava che per le donne non fosse importante studiare la fine degli anni Settanta questo non è vero quindi molte disuguaglianze nel mercato del lavoro e nella nei percorsi di carriera
E nella mia generazione in quelle anche un pochino più giovane di me erano spiegati un po'troppo facilmente dicendo che c'erano pochi ordine
E arrivano le qualifiche necessarie peccato che anche quelli che l'avevano non più non riuscissero
A essere valorizzate nello stesso modo degli uomini ma comunque oggi non è più vero per e e anzi oggi no pochini agli acuminati Paesi peraltro le donne studiano Antonio o sì dunque degli uomini se non vediamo stessi assentire aggiunge lire ottenimento della seconda che su Debian le Superga nello splendore dell'università diamo che ci sono don intendo anni quindi
E dei giovani generazioni ma ormai da un po'di tempo coetanei maschi e femmine non c'è più quello scatto poco di sera ancora trent'anni fa nel senso che si sono occupati aridi ispettore degli solo se questo significa anche che quando si mette in conto sono meno simmetrici almeno dal punto di vista i conti Henze
Anche delle competenze che potrebbero spendere nel mercato del lavoro atto che però esistono chiusura
Degli del gente a per a livello i istruzione non risulti in un'altra anch'consistente chiusura
Ingente Gattegna il mercato lavoro e nelle chance
Carriera in arte cioè dovuto anche alla differenza di lauree che vengono non mi son detto li distrugge non è al livello ma dei titoli di studio le donne e le ragazze stanno ancora concentrate nei settori umanistici anche se molto meno di un tempo dell'ogni in quelli scientifici però anche appelli a tutti da inganna laureano mostrano oggi anche a di di studio quindi non solo di livello ma anche ingegneri con ingegneri mediche cominci eccetera
Si vede e e le le ragazze e i ragazzi giovani e giovani non hanno le stesse chance e non mille anni novanta
In
La alla fine degli studi
Cioè se è vero che oggi le famiglie non discriminano più
Un po'come dire la discriminazione a favore delle donne è una è una caratteristica diventata Dini da mentre era abbastanza diffuso enti poco
Però poi questa la discriminazione a aree ritorna sul mercato del lavoro il venti in una e uomini e donne si formino una famiglia quindi non è come vedremo poi la famiglia anche il il il nocciolo duro le disuguaglianze sul mercato del lavoro una anche ma questo succede in un articolo parenti però che vai importante fare
è che oggi tentiamo tornare alcune discriminazioni o trattamenti diversi che le famiglie fanno rispetto istruttore di figlie femmine figli maschi
Non solo nei pazienti dicevano modesti o lo vediamo a jeep alcuni non tutti don tutti vitalizi minimamente alcuni gruppi di famiglie con origine straniera non molto
E durante discordi attivi sionisti sì nel senso che non non c'è un campione statistico significativo ma o non è credo che sia stata fatta una ricerca su questo ancora neri però è sul sono piene le scuole medie superiori in cui ci sono stati Symbian dono durante illo da auto e moto Diversi quasi tutto vicentino villeggia e e spesso fossero ragazze nelle famiglie di seconda generazione
Che avevano condona perché e volevano significa ellissi sorelle quelli mentre i genitori erano all'alloro quindi sta sostituzione delle figlie Allemandi che ero molto
Cara nel lavoro domestico Pieretti Gadiel tecnici i i modesti unire in difficoltà economica negli anni cinquanta o sessanta gli italiani oggi la vediamo ritornate Roma presente a agli stranieri in questo lì Ende alcuni di di disco Cinque Cerchi ma Zilina lapsus fa e per interni ero l'uguaglianza di opportunità a rincorrere le disuguaglianze bisogna intervenire sull'opportunità di stare in istruttoria imputazione l'identità diete dell'accesso alle tra le stesse risorse
Perquisirlo per le proprie capacità prescindere dall'origine sociale per le ragazze questo può essere ancora difficile ma quindi anche il più importante ci si trovano condizioni particolarmente già già
Ma comunque che cosa diciamo voi sapete che il anche uno dei pesi in cui il tasso di occupazione femminile e tra i più bassi in Europa seduti sullo Mastella greci ad Albino più basso
Troppo con la crisi che si era e arriva grosso modo il cinquanta per cento siamo scesi di sotto il sotto i cinque del centro ma questo non è solo un fenomeno di stock quindi che comprende anche le generazioni mature non percepire più vecchi sono in pensione non cinque pure hanno vediamo ante la trarre tra i più giovani
Pollari le donne il fare un sia una differenza rispetto la anticipazione del mercato del lavoro e qui torniamo di nuovo alla questione
Già nel dare a tutti le stesse possibilità nel senso essendo ero che si sta riducendo il divario dell'istruzione tra uomini e donne dista ampliando il divario donne cioè sono le ogni assai istruzioni e qualifica quelli difficilmente entrano nel mercato del lavoro anche a prescindere dal fatto che si formino una famiglia ho chiesto uno più velocemente
Nel caso in cui si sa c'era una famiglia se dicono nel Mezzogiorno questo e ancora più cento fenomeno ancor più accentuato
Quindi è vero anche degli uomini ovviamente
E istruzione fa differenza rispetto al mercato del lavoro nane interessi gli uomini significa fare differenza rispetto lavoro che potranno fare i visti di disoccupazione che correranno e così via
E le donne e anch'e riguarda proprio il fatto del partecipare o non partecipa a rimanerci ONU rimanenti nel caso formazione della famiglia quindi questo è un punto cruciale io sottolineo sempre che dobbiamo occuparci moltissimo delle disuguaglianze di genere
Ma a e e le su uguaglianze
Entro in genere un un qualcosa di cui ci occupiamo facilmente quando si parla di massima dico invece bisogno assi anche quando si parla di donne
Di istruzione a favori Roccella lattici persone non mente dell'occupazione femminile negli ultimi decenni dovuti aumento dell'istruzione femminile ma con la creazione di queste differente
E l'indifferenza per donne mantenendo le inferenze invece piste o i tre o e di nuovi differenze sia in termini di civiltà di esso stesso e a nostro che donne in media cime o più è un po'a trovare il primo impiego
Ad esempio dati di AlmaLaurea Ascherio siano questi sono il punto virgola sette per cento delle giovani donne diplomate
Ha trovato lavoro a tre anni dalla ottenimento del ora diploma rispetto a e il quale al sette per cento degli uomini sono il cinquantanove per cento delle laureate recente occupa atterra a fronte del sessantaquattro virgola senso degli dei laureati
Non solo
Spesso sono colloca e il ancora per conto loro e niente ci stanno non più a lungo
Però poco i tanti che in media reddito guadagnato da una donna è inferiore del ventiquattro per cento a quello di diciamo hanno lo so bottiglie complessivamente e mentore nel Mezzogiorno sto impedire e vuol dire due cose primo come direbbero lei niente non ci più nel mio cinema Lenin impone abbiamo fatto tutto quello che ci avete detto aveva studiato eccetera eccetera però come dire l'uguaglianza è ancora lontana altro adatta è e e qui direi
E di negoziazione ad esempio dentro la Coppa sono indeboliti devono pur fare una coppia sono indeboliti se le chance di occupazionale villa della donna nell'arco sono inferiori se il suo reddito inferiore
Sto luce poi dei meccanismi di profezie che si autoavverano John di rafforzamento della disuguaglianza perché egli affronta di si invita di nuovo di a Lodi dove investire nell'arte di più nella carriera dell'uno o dell'altro viene Conde nel dire naturale
Infatti si privilegi quelle di lunga e più sicura cioè il guadagno di più sembra persino sensato
Ecco quindi da un un problema
E dobbiamo nere contro la questa difficoltà delle donne Giovanni a Ari entrare e rimanere con lui non relativa sicurezza mercato il lavoro
E peggiore rispetto a il dei loro coetanei che già come diceva anche Rosina e diventa più uscire rispetto alle generazioni precedenti aumenta ovviamente anche sulle scelte dice quindi a quindi è anche una costrizione Sundai sulle a fare ed essere direbbe Amartya Sen non sono viste o alla loro Mantis o alle scelte famigliari Alice mi mi non ha Casoli agli enti inutili pesi e ci Brass secondi a al mondo la la fecondità si abbassa
Da anni Miani ulteriormente negli ultimi anni con la crisi può voi
Ma è inutile che vengano colpevolizzati e come spesso succede nel dibattito pubblico e giovani generazioni in generale le giovani donne in particolare come si facesse uscente
I cui gesti che un commento neri come il cui eccessi di individualismo ma in realtà perché il lezione il loro orizzonte temporale controlli Jean scrivendolo sul proprio l'orizzonte temporale tono poco l'importo troppo stretto
I i rischi della ventenne ha rispetto alle possibilità occupazionali sono elevati da il nell'ufficio del lavoro per sulle sulle dimissioni volontarie ad esempio mostrano come quasi della larga maggioranza o settanta per cento delle dimissione volontaria
Gide volontarie sia Dufour
A causa di mettermi a impiantista mostrano come ci sia tra un venti venticinque per cento di donne esce ogni anno alla fine Larturo causali
Qui entra in cui giusto chiudo un un altro un solo il fatto che oltre ad avere difficoltà a all'accesso atti anti qualifiche condizioni e affitta a prescindere galline dizione di famiglia eccetera aver fatto una famiglia quindi prima di aver fatto una famiglia oltre a questo quando poi decidono di fare una famiglia
Ieri giovani donne operano oggi i sostegni Dini Amelia
Diciamo in primo luogo debbo Claudia stanno aziendali solo centrato in un e così a lungo in contratti di lavoro anni contemporanei
Avvocati non hanno niente accesso finalmente Agli e misure pensate di sostegno alla maternità comico gentile quindi
E anche quando hanno accesso questo presente grosso rischio dicono rinnovo viceversa glielo rinnovo percorriamo trenta secondi sì ho finito ma anche se poi decidono di rimanere poi non trovano sostegni nei servizi e la questione del dei servizi per la prima infanzia nel nostro Paese
è una questione Toto parimenti risolta non è solo ovviamente è una questione di conciliazione come insistiamo molto una questione
Non sostengono nella alle pari opportunità di genere nelle ai opportunità tra bambini grazie
Grazie grazie mille alla professoressa Saraceno per questa panoramica esaustiva sulle disuguaglianze di genere che sono un punto fondamentale iniziamo la nostra sessioni adesso imparo educazione Crescere Insieme per un Paese più giusto e chiedo a Marco Rossi Doria Andrea Morini eroica di eseguire
Di raggiungermi qui
Sul palco
E mentre si accomodano io
Presidente Omar con Rossi Doria che fare il primo a a prendere parola insegnante di scuola primaria del mille novecentosettantacinque maestro di strada oggi vicepresidente dell'impresa sociale con i bambini
E che metterà nel suo intervento al centro la relazione tra educazione e apprendimento
Buonasera
Siamo un Paese che fa pochi figli
E di questi sono circa nove milioni che qualcosa i bambini e ragazzi sotto i diciott'anni
Un terzo vive in condizioni di povertà
Un milione trecento mila circa in povertà assoluta due milioni e trecento mobilità in povertà relativa e questi dati sono distribuiti in maniera molto ineguale nel territorio
In particolare il sultano un terzo dei bambini e i ragazzi ma due terzi dei bambini e dei ragazzi poco di vi è una grande differenza anche nella distribuzione territoriale fino alle agli interni e le aree metropolitane nelle aree metropolitane tra le periferie che le aree diciamo
Meno toccate da situazioni di protezione e invece i centri più protetti
Quindi dove sei nato è molto importante nel nostro Paese
Nel rispetto all'obiettivo delle nazioni Unite numero quattro cioè avere una buona istruzione
Gli obiettivi uno due tre e cinque sono molto molto importanti cioè cadere in un anno casa no decorosa
Rete buona salute vivere in un luogo protetta avere accesso all'acqua queste vere in tutto il mondo sembrerà strano ma è vero anche in Italia due questioni sono particolarmente importanti per definire le disuguaglianze ineducazione e nell'apprendimento nel nostro paese due grandi famiglie la prima e dell'inizio della vita i primi mille giorni quello che l'Unicef dell'ONU chiamo Mork l'Historia
E la seconda e imparare presto e bene
Che riguarda diciamo tutta all'età evolutiva all'infanzia e l'adolescenza in particolare la seconda infanzia
Che nei primi cent'mille giorni e molto in importante sono molto importanti alcune cose
I vaccini una nutrizione equilibrata e nella casa decorosa e pulita l'esercizio del movimento
Il fatto che i tuoi genitori ti parlino e ti racconti non in particolare delle storie i giochi all'aperto la manipolazione il potere giocare liberamente in casa stando per terra quando si è molto piccoli sono cose molto concrete del nostro Paese vede una disuguaglianza forte in queste cose
Tranne forse i vaccini
Già da dal da molto presto su se nascite in un quartiere povero in una famiglia povera d'Italia ai meno possibilità di nutrizione equilibrata i dati sull'obesità dei bambini piccoli nelle aree povere del Mezzogiorno da questo punto di vista sono impressionanti
Meno accesso a luoghi per il movimento meno possibilità di giocare in casa
Meno istruzione minima dei genitori che ti possono parlare raccontare delle storie meno giochi e playground e occasioni di manipolazione dei quartieri
Quindi diciamo noi abbiamo una situazione che non è solo quella che ho citato all'inizio di povertà assoluta e relativa in termini economici matite povertà dell'Offerta che ti serve per crescere bene perché potresti essere povero economicamente
Ma poter godere di questa Offerta in via riparativa compensativa secondo il principio dell'articolo tre della Costituzione comma due e della discriminazione e quindi positiva
E invece non è così per i primi mille giorni
E per l'imparare presto e bene abbiamo una situazione che pure ci dice che cos'è che
Ti rende da giovane cittadino capace di decidere che aspirare ad un futuro più aperto con maggiori libertà di scelte e poter fare bene nella vita secondo letture volontà e queste cose sono imparare presto e bene la propria lingua
Orale e scritta saper leggere e comprendere i testi più diversi
Essere esposti almeno esposti significativamente a una seconda lingua entro il quattordicesimo anno di età
Sapere la matematica di base che seguire degli algoritmi logici in maniera sufficientemente consapevole muoversi nello spazio e nel tempo quello che volgarmente viene chiamata Storia e geografia cioè mettere le cose del mondo e della vita dentro cornici spaziali e temporali
Sapere dove tifiamo cioè la biosfera e quindi avere accesso ad alcune grandi questioni di come si indagano i fenomeni della vita del pianeta e nelle diverse scienze
E avvenire un'idea della tecnologia
Che attraversa tutte queste cose e che no meglio semplicemente asma nettare col telefonino
Anche da questo punto di vista diciamo
La povertà di cui ho parlato prima non è solo quella materiale ma è una povertà culturale di accesso al sapere molto marcata
Sì sovrapponiamo la mappa delle povertà economiche e sociali delle ineguaglianze multifattoriale lì sociale che si possono misurare che da molti anni l'Istat misura con la mappa
Della cosiddetta dispersione scolastica cioè di dove vivono e vanno a scuola i bambini ai ragazzi
Che o finiscono appena la terza media o vanno poco oltre e che ritroviamo a venticinque anni che non hanno in tasca
Nei un diploma di scuola superiore nei una qualifica professionale spendibile sul mercato legale del lavoro vediamo che c'è una corrispondenza quasi totale cioè che queste mappe si sovrappongono e e quindi dissi andiamo più nel dettaglio vediamo che oltre ad aver spesso abbandonato la scuola
Anche quelli che non hanno abbandonato la scuola che afferiscono questi carri traforati hanno imparato di meno abbiamo sia intatti
Dell'INVALSI sia i dati OCSE Pisa che contesta che sono migliorati essi sono
Molto raffinati nel tempo ci mostrano come vi sia una corrispondenza
Tra la povertà dunque materiale e la povertà di apprendimento e questo ci dice molto dei contesti ci dice che in quei contesti
Anche lì come per i primi mille giorni ci sono meno opportunità
Quindi ci sono meno esperienze c'è meno dialogo tra pari dentro ad un ambiente a un contesto formativo
E c'è meno scuola laboratoriale attiva con attenzione al contempo alla formalizzazione
Quindi noi abbiamo una scuola che in verità e molto accogliente perché abbiamo una scuola che spende quattro miliardi quasi l'anno per includere bambini e bambine ragazze e ragazzi con disabilità
Siamo un Paese che in poco meno di vent'anni
Ha integrato ottocentottanta mila bambini e ragazzi bambine e ragazze stranieri partendo da cinquanta mila
Abbiamo creato quindi un tessuto capace che lo riconosce anche l'OCSE di promuovere equità ma poi il risultato non l'abbiamo portato a casa
E quindi noi abbiamo adesso pervada le conclusioni un'agenda di questo tipo abbiamo una infrastruttura infrastrutturazione forte che sono le scuole della nostra Repubblica
Che se messe insieme alle altre forze promotrici di educazione inclusiva che vivono nel territorio il terzo settore
Il volontariato il ciclismo sociale ed educativo che c'è in ogni parte d'Italia
E i comuni che ha hanno diciamo la custodia dell'obbligo di istruzione e anche dei progetti che dei programmi e dei servizi per la prima infanzia abbiamo l'alleanza capace di sulla base di una buona situazione
Di inclusione potenziale di sormontare queste diseguaglianze che ho cercato brevemente
Di che scrivere ci vuole un garante sforzo politico per sostenere un'alleanza tripartita appunto tra autonomie scolastiche civismo educativo e sociale e autorità locali in particolare i Comuni ma anche le regioni e ci vogliono investimenti mirati rigorosamente valutati siamo in grado di farlo
L'impresa sociale con i bambini
A chi in questi anni lavorato a questo ma anche le scuole lo hanno fatto le regioni lo hanno fatto quindi abbiamo una buona base per ripartire
E per diciamo raggiunge che in dieci anni l'obiettivo l'obiettivo numero numero quattro ma abbiamo bisogno di un investimento vero e costante nel tempo che riguardi almeno il quattro virgola cinque cinque per cento del nostro PIL diciamo adesso siamo al tre virgola quattro più o meno siamo un punto sotto la media
Dell'Unione europea e questo significa che va fatta una scelta di investire nel nostro futuro dopo anni di disinvestimento nel nostro futuro grazie
Ma
Grazie davvero Marco Rossi Doria peripezie simboliche soldato viaggi facciamo reagire subito acquisissimo di una preside che collegata con noi che Elena Cappai
Dirigente dell'istituto comprensivo Sandro Pertini di Torino
Impegnato in un progetto al contrasto della povertà educativa che si chiama bella presenza che in questi mesi si è sviluppato ulteriormente fornendo risposte consentendo di costruire comunità educa antilupo cioè
Prego prego sceglie
Buongiorno a coltiva tutte grazie per la possibilità e anche per gli stimoli ogni sono appena dunque
Quello che io posso condividere con voi è un percorso sulla sostenibilità sul lavoro che è stato un pacco soprattutto sulle relazioni ove
Parlato per guidare più che altro il mio discorso insomma poca slide che chiederei ancora di di presentare perché è accaduto nei mesi passati con gli eventi che abbiamo vissuto un qualcosa di straordinario non solo dal punto di vista dell'emergenza Alitalia come tutti sappiamo ma anche della trasformazione guardi quello che è accaduto nel mondo scolastico che tutti i membri della comunità educante quindi insegnanti i genitori gli enti coinvolti
Dal quelli istituzionalmente coinvolti penso ai servizi sociali servizi neuropsichiatria e a tutto l'area del terzo settore che quanto meno nella realtà del torinese in cui io opero sono molto coinvolti contro presenti nell'attività di sostegno alle scuole
E alle famiglie soprattutto quelle in condizioni di maggiori tra Civitanova
Si sono trovati reciprocamente a guardarsi dicono i dipendenti sembra una banalità ma come dire acquisire la consapevolezza del lavoro dell'altro nel momento in cui il modo in cui potevamo svolgerlo era del tutto differente quindi a distanza per la scuola di tanta per il sostegno educativo
Con genitori trasformati in interlocutori
Quotidiani di indire una scuola che di per sé è un sistema rigido
Ma anche come dire si è sforzata di fare un'apertura e nello stesso modo una scuola che è entrata all'interno delle cave delle dinamiche degli ambienti delle difficoltà
Dove le disuguaglianze in termini di possibilità di accesso agli strumenti ed infine diseguaglianze linguistica
Per cui grandi difficoltà anche a capirsi in certe situazioni il grande grandissimo nodo della disabilità
Ed è la possibilità di accesso come dire all'istruzione che in questo momento è stato poi per paura evidente ma ignora straordinaria
Hanno però portato una cosa buona che stiamo cercando di recuperare e cioè ciascuno a spostato lo sguardo e ha potuto osservare la fatica e vendono e la potenzialità dell'altro
Questo ha modificato e sta modificando e ridefinendo quello che è lo spazio in cui si muoverà comunità educante perché e passato da come dire un'affermazione ogni principio incarnata in molte progettualità ma a volte sempre mancanza di qualche e tornava sempre con qualche aspetto difficile da agganciare con un ricettario coordinamento che ha portato all'evidenza di tutti in quel ruolo di ciascuno
E lo ha portato nel momento in cui per tutti noi è stato evidente no sembra un'ovvietà ma è stato è giunto come dire agli onori della cronaca e del quotidiano di ciascuno quanto i giovani e la lista entra del territorio e dei contesti in cui ciascun giovane inserito debbano essere il centro dello sguardo di tutta quanta la comunità
Come giustamente veniva richiamato in precedenza ci sono delle diseguaglianze
Rispetto ai territori e alle capacità economiche alla come dire la storia personale e familiare altissime all'interno del nostro Paese anche all'interno delle scuole
In nella la scuola in cui ho lavoro a come dire alcuni livelli di disuguaglianza su alcuni temi altre sul territorio ne hanno altri ma è evidente che tutto questo come dire è stato portato in superficie e quindi la sfida in questo momento è quella di ripartire dalle persone
Come dire dalle persone della comunità educante ricordandoci che in qualche modo siamo tutti attori e che gli spettatori Claudio ce ne sono pochi
Ciascuno per il suo ruolo no veniva citato poco fa il ruolo degli Enti locali e io penso al vissuto della scuola di questi giorni
Della riapertura della riorganizzazione degli spazi della necessità di strumenti e di aprirsi al territorio eccome questo non possa che essere uno degli elementi della comunità che si prende carico del percorso dei giovani
Partendo da una microcomunità no come dire fatta intorno al percorso di un singolo studente di un singolo ragazzo ma perché allarga a un territorio via via più ampio Torino è una grande città quindi i primi riferimenti ci sono più
Di quartiere di circoscrizione ma in altri contesti come dire questo sguardo può essere ampliato più facilmente comunque anche qui l'ente locale ha sicuramente non ha un ruolo essenziale
Nella slide successiva
Ho provato a immaginare tre tre per la costruzione camminare questa comunità educante
E intanto il termine comunità educante arrivato nei documenti scolastici come dire scritto a un certo punto
Come qualcosa da dover tutelare costruire il le parole come Boeing Engadina insomma fa Peterzano importanti in una va be'un termine così pregno di significato in un'istituzione come dire causa
Pezzi che devo chiedere i vigili Gawain trenta secondi
Con santa pazienza sconto allora chiedo scusa allora la l'idea è di passare dalla dal momento del del di un patto formale di corresponsabilità ad aprire come dire la costruzione insieme di un significato di una di una crescita culturale iniziale l'esempio di questo è sicuramente già all'interno del lavoro del progetto bella presenza che è finanziato dal fondo dell'impresa con i bambini che prima veniva citato ci sta permettendo di confrontarci attivamente su questo perché la scuola e gli crea regioni differenti con una per cui del Piemonte e della Toscana della Campania per poter lavorare insieme in un un progetto di costruzione che abbia uno sguardo a questo punto nazionale chiedo scusa se ho rubato troppo tempo e di rinviato
Grazie grazie mille a lei e discussi per averla fatta chiudere in fretta ma i tempi sono sono stretti
Le task force la parola a la mia destra la dottoressa Claudia Segre presidente di Global thinking Foundation che tutor di quest'evento e che è impegnato nella sfida di educazione finanziaria
Come modo per costruire partecipazione dei giovani e opportunità per il loro futuro
Sento grazie di questa opportunità tutte soprattutto a un tavolo come quello dedicato con un amico dieci che si è dimostrato praticamente capace non solo di produrre questo evento così articolato ma anche vere e proprie azioni nel quale siamo tutti coinvolti e come veniva ricordato prima da chi mi ha preceduto povertà economica povertà educativa sono strettamente legati le dinamiche di aumento
In povertà assoluta e relativa di ragazze e ragazzi sono tali da configurare l'Italia quasi come un Paese emergente questo certamente non ci fa onore
L'inclusione finanziaria per noi diventa proprio quello strumenti a quel punto di partenza contro le disuguaglianze le discriminazioni in particolare
L'educazione finanziaria serve ad abbattere queste barriere sistemiche che escludono da una vita sociale attiva le persone soprattutto le nuove generazioni
Devo dire anche che non parliamo solo di famiglie non abbienti parliamo di coloro che sono una situazione sapendo evitamento che non subito frodi che hanno subito abusi economico perché questa è la realtà anche e purtroppo che proviene dalla diffusione della digitalizzazione da qui il nostro impegno contro il ludopatie legate nel trading on line al gioco d'azzardo
E a quelle attività che arrivano in maniera quasi naturale così facile nelle mani dei ragazzi e delle ragazze il ritardo del Governo e delle banche nei confronti dell'educazione finanziaria
Che registrata dall'OCSE vede l'Italia fanalino di coda su ventisei prese proprio sulle conoscenze finanziarie
Di adulti e di ragazzi
è chiaramente uno dei grossi problemi per i quali il nostro lavoro viene concentrato anche nel fornire ai più giovani un concetto di risparmio e di consapevolezza sul valore del denaro che deve iniziare fin dalle scuole inferiori perché va benissimo a fargli corsi sulle start-up ma se non gli si insegna che bisogna anche guadagnarsi per così dire un finanziamento dimostrare il proprio impegno verso una sostenibilità di un'idea di un sogno è molto difficile che questi possano realizzarlo
Con il passare delle generazioni il passaggio del reddito tra generazioni ha visto un depauperamento
Delle risorse economiche se pensate che rispetto ai baby boomer dove e c'è stato un passaggio fino a sessanta più cinque per cento della generazione precedente siamo arrivata la generazione attuale con un passaggio di reddito inferiore
Al trenta per cento ed era il novanta per cento durante la seconda guerra mondiale quindi sicuramente meno risorse economiche meno educazione e un Paese che perde quello che la centralità e la priorità
E cioè il fatto che la mancanza di un'istruzione qualificata e di lavoro per i giovani vuol dire automaticamente escluderli finanziariamente creare valore sociale per noi così come tutti gli attori di questo tavolo così come naso disimpegnata insieme al terzo settore
Diventa proprio un impegno fondamentale perché con l'inclusione collettivizzazione di una cittadinanza economica consapevole da parte delle persone si può veramente cambiare le cose e creare sviluppo come dimostrano tutte le indagini dove vedono che gli investimenti
Da un punto di vista del sostegno alla riduzione della povertà economica educativa hanno prodotto i loro effetti in Paesi proprio dice ma noi come la Francia la Spagna il Portogallo ora nelle nostre attività soprattutto focalizzate al Sud e in due anni abbiamo incontrato mille ottocento donne su trentasei comuni proprio per l'alleanza che veniva detto prima
Insieme ai Comuni insieme alla cittadinanza tutta gli eventi culturali a scopo sociale la formazione e l'informazione sono quelli che provocano
E possono aiutarla differenza
Oggi stamattina proprio da presentato i risultati della prima analisi di impatto sociale sull'educazione finanziaria sul territorio nazionale
Grazie all'aiuto della altissime quindi denari cartellonista cattolica del Sacro Cuore per dimostrare come sia nel periodo pre Fabrizia durante il coma vide con la con la nata a cui hanno partecipato oltre mille donne in questa indagine
E con le famiglie a cui sono state distribuite oltre trentotto mila licenze per la piattaforma e dark per atti per accedere le materie sistema durante pieno note da un si può fare la differenza unendosi e ovviamente vedendo questi fondi del mese Generation Fund
Legati a una priorità
Chiara che riguarda l'educazione che riguarda ovviamente anche la riduzione di coloro che nomina accedono agli Studio non continuano gli studi per chiudere quindi vorrei dire una cosa che stiamo affrontando una situazione difficile con la pandemia
Siamo in attesa di un vaccino
Arriveranno arriverà vedremo ma riguardante la povertà economica ed educativa il vaccino cioè sappiamo qual è la soluzione lo sappiamo chiaramente vuol dire fornire educazione di qualità come veniva detto prima vuol dire fare formazione
Utilissimi in una vuol dire unirsi in un obiettivo che dare al deve dare alle generazioni future veramente una prospettiva perché è una sfida grossa che tutti in quanti possiamo cogliere perché il bacino ce l'abbiamo e la povertà
Economica soprattutto la povertà educativa può fare la differenza nel ridurre la povertà assoluta in questo Paese
Grazie grazie grazie mille alla alla differenza fregare per quest'intervento e sentiamo adesso la la voce di una di una giovane studentessa Zorzetto rottami sottosopra che dovrebbe essere in collegamento con noi
Giorgia è fa parte di sottosopra Movimento Giovani del sedici enne rendere che come movimento elaborato idee durante il Coni diciannove eccola
E ha fatto sicché le studentesse e gli studenti partecipassero molto la vita scolastica e si formassero anche tra di loro e ed è questo che ci racconterà tre
Sì Buongiardino
Sarpi oggi importerà oltre a presentare la voce dei giovani cioè durante gli hanno portato una è non soltanto di Antinoo darlo sono rimasti in silenzio nonostante abbiano affrontato come giudici quale Cislaghi tattica distanza i collegamenti con il mondo esterno tramite computer così effettivamente una sola prova tutto il mondo giovanile pascolare il mondo delle situazioni
Come sottosopra quinto un movimento di giovani presente sia a livello nazionale che a livello locale ogni sottogruppi in quindici città italiane c'è un movimento che nasce appunto dal piacere di partecipare sentire la voce dei giovani per i giovani per partire dalla Carta dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza del nulla
Diciamo come movimento
A partire da aprile abbiamo dato il via consultazione sul tema della scuola è come immaginiamo la scuola del futuro la scuola del ostello da una ma anche la squadra pressante questa consultazione che non si è ancora conclusa perché c'è ancora molto di cui parlare discutere ha fatto emergere principalmente alcuni chi in primo luogo ciò che più CGIL raccolta è che la scuola fatta dai giovani giovanili ed è quindi la loro voce la nostra voce ed era essere ascoltata prima di scuola azione e quindi cioè sicuramente la centralità giovanile è uno dei temi principali che abbiamo un tanto secondo luogo si è parlato molto di maturità sul parlato molto
Oggi alcuni la distruzione pure noi abbia c'abbiamo King anche locale ci teniamo ancora oggi a sottolineare l'importanza di considerare la scuola come si diceva prima unitarietà quindi qualche centosessanta gradi in secondo luogo ci siamo interrogati
Sul fatto che effettivamente adesso si sta facendo ma edizione alle strutture al come si sta tornando proprio in questi giorni nelle classi pure sono decisamente le scuole italiane hanno utilizzando strutturali sì la paura del contagio c'è ma
E ancora più grande la paura derivanti dai gli dava i sugli incidenti accaduti nelle scuole ancora una volta ci siamo resi conto durante la latitanza stante l'impreparazione digitale
Del sistema educativo italiano non possediamo come appunto paella
Dei docenti a sufficientemente formarci per quanto riguarda la didattica on line impressioni diciamo educativo digita ogni e in particolare lo stralciamo abbastanza ormai rende sistemi quanto più diciamo integranti possibile perché spesso proprio a causa della didattica a distanza sono aumentarle uguaglianza ai giovani all'interruzione del sistema educativo nazionale in altre proprio riguardo radicalizzazione del sistema scolastico italiano ci teniamo apprendere il sistema scolastico sia gitane quindi quasi quarant'senza tanti siamo in presenza di un sistema che sia inclusivo quanto più possibile prendiamo l'esempio industria distanza lottare cioè noi tutti i ragazzi hanno sempre avuto costruita anche oggi volontario di accedere no una un di un intero in quel missile rapida il nuovo fosse Adamo ciò ed è quindi fondamentale interrogarci su quanto ridato la vita quelli pazzeschi missiva i giovani in particolare adesso con il ritorno a scuola perdono è molto importante ora insieme il fatto che i docenti innovando trattando soltanto perfino il programma dovranno anche cercare di prima coloro i quali la lo Dow Jones un po'lasciati indietro perché il quarto
Il vi sono l'obiettivo principale del sistema educativo può di non lasciare nessuno indietro i giovani sono non sono stato a vedere i concetti ma quanto scaturirà aprire verso il mondo Song no
è in questo diciamo in quest'ottica noi abbiamo tanto quanto sia importante la partecipazione gita Valentina grazie raccontando soprattutto tranquillo da una
In particolare come movimento di autorità transazioni concreta che avevano lunga non soltanto ai fini dell'emergenza ma abbiamo dato vita delle esperienze buona
Rubriche tematiche riguardo della agli loans in azione consigliando il miglior film inerenti a queste domande cioè ma anche all'informazione suo marito al digitale
E insieme agli altri Gentile signor è una corre progetto editoriale sponsorizzato da sotto solo no
Appunto il giovane il abbiamo diciamo dato vita a una battaglia contro le sorta anche il circolante e quando arrivano i giovani durante lotta una la partecipazione di digitale come dicevo prima oggi pare qualcosa di vitale quando parliamo nulla luogo quando ha scritto Lost posizione
A livello di tale di quello che avviene nel modo concreto ovvero per esempio non tutti dai giovani oggi hanno la possibilità di accedere a attività extra scolastiche quali corsivo quali sport o altre attività impazzita
Ed è per questo che noi come nomina anche se siamo sempre passibili di sguardi anzi vi sono Mino sono sono qualcosa d'importante su cui interrogarsi
All'interno diciamo del del panorama educativo è quindi pesanti oppone movimento abbiamo lanciato anche nello stile del trenta secondi
Sì nel passato Campania come attenta dei controlli stereotipi sull'aspetto fisico ad oggi mi ci rendiamo conto che è la strada per la ad aggiungere all'ottenimento dei cosa oggi Ostra e lunga ma noi come Regione vogliamo disputata allo Star Wars poi lo stile e la nostra Ignazio riguardo a tutte le discriminazioni qual è alle quali oggi siamo soggetti che esista citate alcune all'inizio diciamo
Questo evento oggi e per questo noi ci siamo vogliamo cambiare il mondo del futuro del nostro mondo è vogliamo farlo solo con la nostra voce grazie
Grazie grazie Giorgio pazzo subito la parola ad Andrea Mura Miroglio e coordinatore del gruppo education del Forum disuguaglianze diversità che darà conto della costituzione delle proposte della Red educazioni di cui fanno parte le dico velocemente Alleanza per l'infanzia Appello della società civile per la ricostruzione di welfare a misura di tutte le persone dei territori azionista il Coordinamento nazionale comunità di accoglienza Gollum il suo nome dove SOS Italia patto per la ripartenza gruppo Cerci e tavolo salta fuori
Sì buonasera tutte a tutti significa ha detto queste nove sigle queste nove sigle ridendo e scherzando raccolgono più di cinquecento organizzazioni tra associazioni cooperative sindacati gruppi disse di genitori e mettere insieme queste sigle è stato quasi un miracolo in un Paese come il nostro dove spesso le organizzazioni cittadinanza attiva
Sono frammentate sono diffidenti sono competitive non riescono a fare insieme tendono più a dividersi che non come dire a cogliere più le distanze che non le condivisioni eppure lo dicevo prima a Silvia per mettere in moto questo meccanismo che sta continuando siamo partiti da un'evidenza talmente a portata di mano che da sembrare quasi banale
Corazza la milanese decidere un giorno ci siamo incontrati come forme si decide abbiamo
Come hai condiviso la sensazione una cosa
Che nei giorni della crisi e dei dei primi mesi del della crisi colpite erano usciti sei documenti
Disse ai reti diverse che per il sessanta per cento dicevano le stesse cose eppure a stati presentati in autonomia agli stessi ministero stesso Governo
E quindi San partita lì per fare una cosa banale abbiamo detto abbiamo scritte referente di queste reti e le vendette scusate almeno questo Santa per centro mettiamo insieme
Proviamo di fronte a questa complessità e alla grande rimozione che c'è stata sulla scuola sull'educazione sui diritti dell'infanzia adolescenza facciamo come dire come si diceva una volta massa critica proviamo a fare insieme
E da questa banalità è venuto fuori questo movimento io faccio più l'intervento sul metodo che non sui contenuti però i punti che educazione messi insieme sono cinque vado molto velocemente perché del sessanta per cento condiviso perché già in parte sono stati ripresi il primo che fare oggi un investimento sulla conoscenza sui giovani sulla scuola e presupposto allo sviluppo e non esita lo sviluppo
Anche perché non possiamo pensare di uscire da questa crisi senza un investimento di questo tipo tre altrimenti corriamo rischi di andare verso a una società ingiusta dove è difficile anche esercitare i diritti
Quindi un piano strategico di Conter con il contrasto era poi Della Porta educativa per i diritti dell'infanzia e adolescenza seconda questione non dimenticare nessuno detto benissimo ma voglio aggiungere una cosa a sé con la crisi
I più colpiti dal coprite e dagli atti che a distanza sono stati gli alunni e alunne fragili
E non questa cosa non è comunque giustificabile ma in qualche modo può essere giustificata con la sorpresa di una crisi che nessuno di noi si aspettava
Oggi di fare questa operazione sarebbe colpevole responsabile
Quindi non dimenticare nessuno
Terza questione già prima Macrosettore benissimo investire sui primi mille giorni sui servizi di Rosetti
Quarta questione ne parlava benissimo la preside K editori nella comunità educante
Quinta questione investire il cinque per cento quindici per cento risorse strutturali anche perché investire su scuola educazione costa meno che non investire
Ma allora se tutto questo era così banale così evidente come mai in questo Paese così difficile
Fare insieme
Abbiamo individuato quattro motivazioni di cui due che hanno che fare con il potere uno sul metodo fare sulle moto la quarta sulle mozioni
Potere ICI ritmati però che l'esistenza attiva sono diffidenti hanno pregiudizi reciproci perché non si fidava delle storie d'appartenenza delle tradizioni
Seconda questione che ha che fare con i poteri posizionamenti rispetto alla politica ai decisori troppo spesso confondiamo quella relazione confondiamo la nostra autonomia critica con la collusione con la sovrapposizione con l'appartenenza
Terza questione metodo
Il civismo attiva in questi anni ha troppo fatto squilibrare la propria azione su aspetti tecnici professionale abbiamo dimenticato la missione abbiamo smesso di abitare a dimensione del cambiamento che ci permette di individuare la necessità di stare insieme altrimenti una crociano la complessità quarta questione emotivo stare insieme e difficile al di là di quello che ci diciamo e difficile rischioso e doloroso difficile perché significa accettare che il tuo lavoro venga giudicato dagli altri
Rischioso perché quando faccio Alleanza costruisco soggetto Paul sociale nuovo e quindi non so come se funziona meglio di quella cui sono abituato doloroso perché vuol dire rinunciare un pezzettino della propria identità
Da questo punto di vista l'ora ci vuole una grande operazione di meno di di di manutenzione di queste reti di queste alleanze e questo secondo me e l'altro grande sforzo che va fatto oggi Quindici qualità dell'informazione quindi partecipazione di tutti gli attori ai momenti decisionali quindi riconosce sì reciprocamente e soprattutto pensare che queste nostre alleanze non sono mai scontate ma vanno curate con delicatezza attenzione come si fa con le cose fragili da cui il titolo
Di questo intervento la fatica la bellezza dello stare insieme perché se è bello
Poter rispondere complessità per provare a cambiare e faticoso stare attenti gestire la convivenza fra differenti ma in questo è necessario che qui chiudo citando Giovannini sono d'accordo con lui oggi investire sulla conoscenza sulla scuola significa anche fare un grande patto generazionale perché noi siamo tra i Paesi più ricchi al mondo si Oggiono investiamo su conoscenze scuola diventiamo anche tra i Paesi più turisti al mondo
Grazie grazie mille ad Andrea e a tutti i relatori e relatrici che hanno partecipato a questo Pannella cambio palco si direbbe
Facciamo straniere adesso Salvatore Morelli
E Rebecca decisione e dite zia
E Marianna Pederzoli
Intanto c'è anche un cambio di microfono dico soltanto brevemente introduco Salvatori introduco la sezione la sessione si chiama realizzo una strada per riequilibrare la ricchezza fra giovani cosa ne pensano e Salvatore in particolare qualche ricercatore di lingua dura del Centre Aziz University New York e di recente ha spedito a Roma tre e membro del fornito quelle altre che con Elena Garavaglia
A un anno fa proposto insieme a Formia uguaglianza e la proposta dell'Erika universale
è a tutti diciottenni tutte le diciottenni ne parlerà oggi fornirà un quadro empirico delle disuguaglianze generazionali nel quale si inserisce la nostra proposta inizierà i principali che le principali obiezioni
E poi partiremo con la discussione insieme ai nostri altri relatori
Grazie grazie figlia pomeriggio grazie l'alleanza dello sviluppo sostenibile dell'invito
Dovrebbero partire le slide non soste
No
Ci sono le slide
Alitalia vive una drammatica crisi generazionale gli interventi che mi hanno preceduto l'hanno hanno diciamo assaggi l'hanno fatto assaggiare il gusto mare di questa crisi
Questa crisi ha radici molto profonde variegate
Cara che vanno nel mercato del lavoro della crisi di natalità mi demografica nella dello sfaldarsi di alcune aree marginalizzate del Paese
E anche nella crisi e nel fallimento educativo del nostro sistema d'istruzione
Eh ma poca enfasi è stata posta nel dibattito pubblico nel diciamo nella nel guardare anche a cosa succede nella distribuzione della ricchezza soprattutto nel passaggio della ricchezza di generazione in generazione ed esattamente il punto
Che voglio approfondire in questa presentazione dove mi occuperò di presentare
Una delle quindici proposte deformi due anzi diversità avanzato mai circa un anno fa e a che fare esattamente con il riequilibrio del passaggio generazionale quindi mettendo al centro esattamente il focus sulla crisi
Generazionale e nel farlo abbiamo sempre seguito semplicemente l'impianto concettuale che uno degli studiosi più importanti dell'ISI uguaglianza delle colline del benessere dell'economia pubblica come Toni attenzione che ha identificato
Un a un meccanismo facendo leva su due leve di intervento una è la leva fiscale cioè di prelievo a a progressivo sostanziale di al trasferimento di ricchezza nel corso della vita e l'altro è la l'identificazione di un dotazione di ricchezza per tutti il diciottenne tutte le diciottenni
E che quindi diventa un'eredità universale non abbiamo chiamato queste due leve di queste due gambe di questo intervento della nostra proposta quindi sono ed innanzitutto l'unica proposta delle quindici che affronta direttamente il meccanismo di tassazione redistribuzione tutte le altre proposte sono proposte di che hanno che fare con il riequilibrio degli squilibri dovessi si formano quindi nel mercato quindi sono proposte per i distributive
Andiamo andiamo a vedere queste due leve il vantaggio l'imposta quindi l'imposta che noi chiamiamo l'imposta sui vantaggi ricevuti va semplicemente a sostituire l'attuale imposta sulle successioni e le donazioni rendendola più ecco orizzontalmente più progressiva
E sostanzialmente anche recuperando molte più risorse con queste risorse circa cinque punto quattro miliardi quindi il sessanta per cento del costo totale
Che noi abbiamo stimato essere necessario per ridistribuire quindici mila euro a tutti e diciottenne diciottenni nel nostro Paese e quindi il sessanta per cento di queste risorse andrebbe a finanziare la alla misura di eredità universale queste misure di verità diversa le andrebbe anche accompagnata con un servizio militante che possa dunque anche a a promuovere l'uso consapevole delle risorse promuovere anche diciamo spingere l'emersione di quelle che sono le stesse preferenze individuali dei nostri ragazzi per renderle compatibili con gli obiettivi di vita che che sta a cui si è dato valore
Ma qual è il contesto il panorama empirico all'interno del quale si inserisce la nostra proposta innanzitutto il contesto di crisi generazionale che abbiamo ha toccato nella negli interventi precedenti ma anche un contesto di crescita del peso della ricchezza privata dove ricchezza privata s'intende la somma a totale del patrimonio finanziario i patrimoni mobiliari al netto dell'indebitamento l'Italia è uno dei paesi industrializzati nel panorama internazionale con un più alto tasso di patrimonializzazione della propria economia
Il tasso della totale del valore da ricchezza sul totale del valore del reddito nazionale tra i più alti al mondo
Questo aumento della ricchezza ovviamente non è stato Mugen mio nella popolazione è avvantaggiato soprattutto le classi di età più più avanzate da cinquant'anni in su e c'è stato anche un vero e proprio sovvertimento della della distribuzione
Soprattutto se guardiamo quello che è successo al millesimo di adulti più ricchi
E invece al cinquanta per cento dalla popolazione più povera questo grafico mostra esattamente come nel non a metà degli anni novanta il cinquanta per cento più povero della popolazione adulta italiana aveva circa il doppio della quota totale della ricchezza
A della ricchezza totale delle famiglie nel proprio portafoglio e questa questa quota di ricchezza si è ridotta dal dodici al tre per cento che oggi equivale a circa tre volte la quota nelle mani dello zero punto uno per cento più ricco degli adulti italiani circa cinquanta mila individui
A fronte dell'aumento del peso della ricchezza privata nell'economia ed è l'aumento della concentrazione ricchezza nelle mani di pochi c'è stato anche un aumento significativo del peso relativo dette dei trasferimenti intergenerazionali intesi come il totale del valore dell'eredità
E delle donazioni che passano di mano tra una generazione e l'altra il grafico mostra appunto che in relazione il rapporto all'arresto nazionale
Il peso dell'eredità delle donazioni circa praticamente raddoppiato nel corso degli ultimi venti anni è passato da circa sette per cento al quattordici per cento ed è anche sorprendente è sorprendente notare invece in basso appunto cioè l'altra all'altra curva che va a in ordine in direzione opposta che il peso relativo invece degli introiti fiscali provenienti dall'imposta di successione che si è azzerato tra il due mila uno due mila sei per effetto della a dell'eliminazione dell'imposta
E sostanzialmente più che dimezzato nell'arco di vent'anni valeva lo zero punto dieci zero quindici del totale delle entrate fiscali e oggi vale circa lo zero cinque per cento
Ovviamente non è solo un trend negativo è anche vero che l'Italia a di per sé ha un peso diciamo tratta a la alla tassazione trasferimenti generazionali in maniera molto più timida Elias rispetto altri paesi paesi come Giappone Francia Stati Uniti Germania Spagna
Hanno un'aliquota massima di imposizione sui trasferimenti generazionali di che varia tra il trenta cinquantacinque per cento l'Italia un'unica aliquota proporzionale e quindi anche massima del quattro per cento per quanto riguarda i trasferimenti di padre di madre in figlia
E dunque non sorprende che l'italiano in spicchi diciamo nella nella classifica internazionale di mobilità a intergenerazionale mobilità socio economica
Cioè sempre più facile in Italia identificare lo status socioeconomico dei dei figli delle figlie a partire dal dallo stato socioeconomico dei genitori
Questo grafico infatti mostra ad esempio che diciamo scalare la piramide la ricchezza per un individuo che proviene da una famiglia a relativamente povera di ricchezza
Ad esempio ha una probabilità del dodici per cento mentre questa stessa probabilità per chi viene da una famiglia già ricca di partenza e pari al trentotto per cento
E dunque ecco l'ambizione e della proposta del foro ma che si accompagna dunque anche un obiettivo chiaro una visione di giustizia sociale trasparente
E l'obiettivo è quello appunto di aumentare l'indipendenza
La libertà sostanziale di tutte le giovani tutti i giovani nel nostro Paese cercando di affiancare una protezione collettiva a quella familiare che già viene fornita appunto da tutte le famiglie
E che quindi possa avvantaggiare e facilitare il passaggio dei nostri giovani verso la vita adulta
E quindi l'obiettivo principale dunque diventa la riduzione degli sue ansie di opportunità intese come la riduzione del peso che la ricchezza delle famiglie ha nel determinare il De il di caricarsi destini dei nostri giovani quindi determinare le scelte le opportunità
Di vita dei nostri giovani nel fare ovviamente bisogna riconoscere da un lato che
Che ne determina anche una parte di queste disuguaglianze le opportunità diviene dipende ovviamente dalla disuguaglianza di accesso ai mezzi finanziari che i nostri giovani hanno a disposizione
E non solo ovviamente dalla possibilità di accedere e in maniera uguale a servizi di qualità distruzione quindi non significa necessariamente disconoscere o non riconosce l'importanza dell'uguaglianza distruzione
Le parole di Marco Rossi Doria hanno dato hanno dato il peso della complessità di cosa significa occuparsi di questo tema e ed è ed è infatti anche l'obiettivo cui forme si pone nel secondo biennio della della sua vita
Ma significa anche ricordarsi che a parità di qualità di istruzione ricevuta ovviamente la gamma di opportunità di libertà a disposizione delle delle persone viene drasticamente ridotta se non si hanno i mezzi finanziari per perseguire
Ovviamente le sfide al senso comune che la nostra proposta a pone sono tante e le obiezioni della nostra proposta sono anche se sostanziali
E vanno in realtà abbracciate vanno discusse e sono fondamentali da discutere nella nell'opinione pubblica una di queste obiezioni ovviamente al nostro impianto concettuale che vuole difendere l'universalità e la Lincoln del sanità della misura cioè darla tutti ma perché darlo a tutti perché fare parti uguali fra disuguali
Ovviamente perché compatibile innanzitutto con il nostro impianto concettuale con il nostro con il nostro obiettivo cioè quello di rendere tutti giovani liberi di scegliere e quindi riconoscere allo stesso modo
Che che anche chi proviene da condizioni avvantaggiate ed economicamente avvantaggiate
Può essere condizionato nelle proprie scelte magari se queste scelte sono diverse se queste scelte sono a considerate come radicali o diciamo disturbanti ovviamente la sette la selettività genera anche arbitrarietà c'è chi sta sotto la soglia sopra la soglia genera distorsioni potenziali cioè l'incentivo a fingere di stare sotto la soglia e che quindi con un piccolo tassello di universalismo all'interno del nostro sistema di welfare è benvenuto in un sistema che già predispone e favorisce una una una serie di interventi categoriali selettivi e inoltre noi crediamo che l'universalità rafforzi il senso comune di appartenenza
Per per una volta siamo tutti uguali per una volta un'intera leva generazionale viene considerata degna di di di essere selezionato all'interno a di questo intervento senza ovviamente la distinzione fra loro che noi che ovviamente inevitabile nella selezione nella selettività inoltre ricordiamo a che questi in questi rischi di di selettività di arbitrarietà
Di distorsione se volessimo davvero
A affrontarli verrebbero diciamo anche con a con Manta G. economici non non necessariamente sostanziali si pensi ad esempio sedi davvero fossimo capaci di identificare l'un per cento e più ricco dei beneficiari
Dei destinatari di questa misura si tratterebbe di circa cinque sei mila ragazzi e ragazze sparse del nostro Paese
Dunque con un vantaggio economico di circa novanta milioni di euro a fronte di una spesa soltanto tale i nove miliardi di euro per destinare quindici miliardi di euro seicento mila ragazze e ragazzi che diventano diciottenni ogni anno nel nostro Paese
E probabilmente si rafforzerebbe anche l'accettabilità della proposta nell'opinione pubblica perché tutti dicevano anche chiari dinamica sì ho ricevuto nel passato sono magari più disposto a pagare un'imposta nel futuro se dovesse essere considerato fortunato
L'ultima ASL hai detto concludo
Ovviamente un'altra sfida importante quella della condizionalità
Ma perché fornire una misura incondizionatamente a tutti senza porre dei vincoli all'utilizzo delle risorse innanzitutto anche questa coerente con l'obiettivo l'obiettivo quello di aumentare la libertà aumentare la a e accrescere la responsabilità e l'indipendenza di scelta dei nostri giovani
E non certo quello di fornite una lista della spesa di di cosa è possibile cosa non è possibile fare ovviamente si potrebbero mettere dei paletti quello che diventa difficile a livello pratico è capire innanzitutto quali sono queste limitazioni
E e fornire anche le le giustificazioni giuste per ampia fra per questa limitazione si pensi ad esempio alla a cosa significa comprare una macchina
Una macchina in un contesto di un centro storico della nostra città potrebbe essere definita magari da alcuni con una scelta futile
Però la stessa la stessa azione comprare un'autovettura o mezzo di spostamento in un'area rurale del Paese invece potrebbe fare la differenza fra la possibilità o meno di accettare
Lavoro
E ed è per questo che ovviamente noi non a cioè il li formula ovviamente non a non
Non non ignora la possibilità a che l'assenza di condizionalità posta generale abusi possa generare anche eventuali truffe passaggi anche generare la possibilità che si possano perdere delle opportunità preziose nella vita e per questo motivo ovviamente però invece di imporre dei vincoli e dei divieti e non riteniamo fondamentale invece predisporre dei servizi abilitanti
Da affiancare quindi all'erogazione di una dotazione di capitale che possano fare emergere quelle sono le preferenze individuali
E promuovere un uso consapevole un uso più informato non so più oculato delle risorse finanziarie e promuovere anche una una percezione una capacità sesta di capire quali sono le proprie preferenze che non tutti hanno a disposizione quindi dunque di appianare di ridurre diseguaglianze di capacità di utilizzo capacità di trasformazione di questi mezzi finanziari in Investimenti inopportunità di vita
A che ovviamente esistono a seconda dei contesti e delle famiglie
Vi lascio con a con un graffio colorato che ci ha regalato tempo fa Makkox a per accompagnare la proposta di ereditarne pensare d'imposta dei vantaggi ricevuti grazie
Grazie Salvatore e io passo la parola a anzi nove risento primarie becca che una giornalista di senti chi parla ma prima diciamo di interloquire con lei chiedo alla regia di mandare il video che le si è preparato sì quello commentiamo insieme
Facciamo ripartire
Andiamo avanti
Ok questo è un video realizzato da da Rebecca da senti chi parla per riuscire a capire che cosa effettivamente si farebbero il diciottenne le diciottenni
Con serenità universale qualora effettivamente avessero la versione disposizioni visto che Chorus si propone di darla come incondizionata senza condizioni
E mentre aspettiamo fatti allora ne parliamo un attimo io per mai venuta l'idea di realizzarlo
E parto da parte ok
Allora noi diciamo che intanto grazie sì affidati al fine disuguaglianze diversità per avermi coinvolta appunto a ragionare insieme su un argomento che fin da quando nove Rollo senza ma ne ho sentito parlare per la prima volta abbiamo il tempo di ostilità
Tanto che poi mi ha scritto un pezzo Susy senti chi parla e e noti primo commento che ho ricevuto dall'aver condiviso il l'articolo Susy risorse ed in particolare questo commento era su Twitter dello leggo era così più della metà venerdì sostenne i documenti periferia bevuti gli altri hanno comprato un airone già finito i soldi nessuno di loro pensa al futuro
Ma dopo un attimo di facilmente iniziale dava aver ragionato su come prescritto io questi quindici mila euro a diciott'anni che è una domanda difficilissima
Ho deciso di scrivere ad alcuni diciott'anni in giro per l'Italia e di chiedere a loro avrebbero fatto realmente con questi quindici mila euro
Non farsi il video pronto continuo possiamo farlo vedere sì perfetto allora Vilas primavera così vedete cosa hanno risposto i giovani diciottenni
Se avesse la possibilità di ricevere quindici mila euro altri una cosa che quella di manca sicuro come mai viaggiavano in Asia ora americani scusate chissà Salara culturali sta Spagna e lei la patente alcune universitaria e brevi viaggi all'estero insieme già dirigente Castiglioni si e pensate che non si pagherà l resta
Glielo euro
Per cui appunto all'università Zani farete voi
I calcoli
La spesa il preventivo Barcelos universitario Quintieri recitano sono accessibili economicamente tutti e sicuramente parallele Tavoliere solo a quella di mio fratello
In se lei non è
Affittare addirittura in una sciolto
Viaggerà nei crepacci che oggi fare qualche corso
Sì studio
Non vorrei che la nuova
Era stato trovato
Riesce di pensare quale divertimento o anche altro andare in famiglia sicuramente il Senegal comminare la cicatrice così vengono diciamo noi dobbiamo arrestarli Mannie
Piccone
Pertanto
Come da come ha riferito diciamo le risposte sono state diverte ma diciamo quello che mi ha colpito è soprattutto la la libertà contro i ragazzi di Salò finti di di di esprimere insomma le le loro idee su su come li avrebbe usati ovviamente nonostante i ragazzi che ci hanno mandato i videogiochi tra vengano a diverse dalle vie del paese miglia a nord del centro e sud alcuni di loro dicono in grande città altri paesi più piccoli
Alcuni di loro frequentano licei del centro altri sei maggiormente in periferia nonostante questo ovviamente non può essere considerato un campione rappresentativo della popolazione che risiederebbe poi i quindici mila euro
Però credo che qualche qualche spunto interessante regia nel senso che intanto è rispetto ai commenti a puntavamo ricevuto e che probabilmente verranno anche a volte rivolti non è vero che i giovani non pensano al loro futuro tutt'altro e poi quello che mi ha colpito che comunque la maggior parte di loro
Preferisse investirli nel fare utilizzarli per fare esperienze di vita dagli Ajihad altro piuttosto che per acquistare poi oggetti materiali diciamo
Intanto mi sento dire appunto anche perché anche per Nando al al commento in Italia abbiamo ricevuto che credo che non sia tanto importante come i ragazzi stando allo questi soldi ma piuttosto che tutti comincerebbero nella vita adulta con una possibilità concreta in tasca
E poi diciamo arriviamo a quello che secondo me è uno degli aspetti centrali della proposta forse anche più dibattuto ovvero il fatto di peritali verticali fra spendibile in modo non condizionato per me però è fondamentali sia credo che sia fondamentale perché con un ovviamente con un sostegno come diceva prima anche Salvatore
Con un sostegno alle poste a partire dalle quattordici quindici anni dato ai giovani soprattutto lì dove laddove se ne più bisogno
Più perché è fondamentale dare ai giovani libertà fiduciarie responsabilità
Ad esempio pensiamo alla libertà di poter e di poter diciamo di poter frequentare università una scuola in una in una città differente da quella di con i propri genitori o la possibilità di tentare un progetto imprenditoriale magari con altri ragazzi
La possibilità di conoscere il mondo in quello che fa nell'unico modo possibile opere piazzando e andando in giro facendo esperienze
Pari responsabilità di fiducia perché uno degli intenti delle politiche formative dovrebbe essere proprio questo cioè investire lavorare su su combattere l'insicurezza dei ragazzini in un'ottica di attitudine all'indipendenza e soprattutto e concludo credo che bisogni darli dare la possibilità ai giovani anche di sbagliare
Di è giusto è giusto è possibile sbagliare fare scelte fallimentari ma tutto questo con assumendosi le proprie responsabilità imparando poi dai dai propri errori
Grazie grazie mille ritenuto pertanto per aver condiviso con me questo questo video
Passa subito la parola vita oggi sia studenti dell'Università Bocconi che ha partecipato qualche mese fa ad un dibattito organizzato di dell'Italia con studenti di appunto tutta Italia
La proposta di quelli già dibattuto attaccava proprio quella dei quindici mila euro
E ed è qui per raccontarci oggi la discussione come si è svolta quali sono state e con quale stato leader
E e come è stato qual è stato anche l'epilogo di quel dibattito esatto allora come diceva già Silvia il mio intervento si chiama Punto eredità universale nella contesa di di BT Italia vale a dire eredità universale come oggetto di dibattito e discussione fra ragazzi perché è di questo che si occupa di di BT Italia di prendere delle idee di render di mettere al centro discussione fra i giovani
Dunque ricondurre questo intervento nella genesi della mia opinione a partire da quella che era in partenza quella che è diventata dopo il dibattito
Che non è soltanto la mia opinione personale di Vito G. siamo è l'opinione di una persona che è potenzialmente beneficiare di questa proposta proprio diciott'anni niente l'avrei ricevuta qualora fosse stata adottata
Dunque riflessione sull'eredità universale che a me piace chiamare come una donazione Santa in questo senso la voglio con l'azione che fa lo Stato ne studente alle ragazze la voglio paragonare ad un'altra donazione più famose la donazione di Costantino forse qualcuno conosce che l'Imperatore Costantino dire al papà papà al Papa di Roma per legittimare il suo potere temporale ecco io non è che mi scusi non è che voglio essere come il perché il Papa che riceve questa donazione ma uso questa analogia per spiegarglielo ruolo oggi che quello dell'umanista Lorenzo Valla che trattò poi questa studiò poi questa proposta questo io la prova stanno che studiò il il il proprio la la donazione di Costantino in realtà spero di a di giungere un epilogo diverso dal suo perché nulla smentirla dichiaro false al più grande casa il più grande fasto della storia spero quella conclusione che trarrò la la vedremo insieme spero che sia diverso ovviamente dunque parto col presentare qual è stata la mia opinione prima precedentemente al dibattito
Non mi nascondo che appena ho letto la mozione ero molto non certo sorpreso perché non ero a conoscenza come tutti i compagni di qua e sta specifica proposta quelle verifiche delle eredità universale
Eppure se un ragazzo che si informa e non la conoscevo quindi ha inizio la sorpresa in un secondo momento cui ero anche scettico perché pensavo come è possibile sostenere di dare quindici mila euro al tutti incondizionatamente in modo del tutto universale
Ecco mi sembrava all'inizio qualcosa di molto difficile da sostenere entriamo però nel vivo del dibattito e io ho dibattuto contro la squadra del Molise il rappresentante della mia regione la Puglia sostenevo la posizione favorevole
La posizione favorevole e come vi dicevo dunque ci sono stati diversi punti di scontro che si chiama in gergo crash point si vari punti riscontro del dibattito il primo come potete immaginare come già anticipato Salvatore è stato proprio quello dell'in condizionalità
Perché
Di per sé è un punto di scontro
E la scaltra squadra ci diceva di base che significherebbe sancire praticamente il diritto allo spreco perché dare questi soldi senza particolari condizioni ai giovani è un qualcosa di di rischio si corre il rischio di fatti che possono essere sprecati
Beh ovviamente ne abbiamo risposto nel sito dicendo che l'incondizionato ITA il punto chiave perché della nostra proposta perché serve a dare a dare sicurezza anche dare come dire a fiducia nei giovani e poi in un secondo momento abbiamo parlato anche del servizio abilitante di cui Fini faccio si parlava prima
E poi è stato servizio militante la scure per stare a posto nei nostri riguardi una una particolare in questione sono forti posto questa domanda che adesso cito come può la scuola che voi stessi avete individuato come responsabile del fallimento scolastico e dell'abbandono anche scolastico del del del e del fallimento Ducati educativo riuscire allo stesso tempo a fornire un servizio abilitante che sia in qualche modo efficace bene è stata una domanda qui noi della squadra proprio avuto qualche esitazione non siamo stati subito in grado di dare una risposta quindi magari un punto che andrebbe visto in particolare insieme
Poi un altro punto di scontro e stato oltre a poter universitari dell'universalità anche quello della meritocrazia la squadra per stare la squadra contro si faceva portavoce di questo valore di questi piani della meritocrazia per cui secondo loro era più opportuno dare i soldi a chi realmente linearità e non a tutti un po'come accade con le borse di studio e a quel punto non abbiamo detto che di base eravamo d'accordo con loro con loro come accade il più delle volte che la meritocrazia era anche per me è un valore importante ed è per questo che nella nostra proposta la proposta Reform disuguaglianze diversità si parlava anche di una imposta sui vantaggi ricevuti perché una società veramente meritocratica è una società che toglie riduce a cui condizionamenti chiamata sulla riceve dal proprio background familiare questa è una società meritocratica in cui tutti possono avere le stesse possibilità e qui si diventa qualcuno sulla base del merito e quindi faccio riferimento alla imposta sui vantaggi ricevuti in questo caso ora ci sarebbe sicuramente altro da da dire ma concludo brevemente pronto i punti principali li abbiamo già individuati
E concludo presentato di riepilogo del dibattito la fine come Altafini e che ha vinto bene come potete immaginare ha vinto il pro sicuramente meritassero anche mio e della squadra che ha sostenuto il dibattito però secondo me è un merito più importante va riconosciuto a quella proposta in sé anche una proposta vincente tante volte vincente direi perché è una proposta che garantisce ai giovani
Futuro
Responsabilità e di indipendenza grazie
Grazie grazie mille abito e per a questa testimonianza il racconto e adesso passo la parola ecco andiamo sulla Liguria con i prossimi due interventi
Il primo di Marianna Pederzani che qui con noi e Marianna è un attivista del movimento politico Genova che osa che ha disse in qualche modo ebbe nella proposta del Colombo una possibilità di è elaborazioni ligure anche regionale e quindi in qualche modo si racconta il perché di questa scelta
Della proposte perché avete iniziato a lavorare su questo tema dell'eredità universale che avete chiamato definita per l'autonomia dei giovani
Grazie Sylvian grazie al Forum per l'invito a naso disse è un'occasione di di confronto che ci restituisce un profondo senso anche del nostro agire politico e culturale a livello territoriale
La Liguria il suo capoluogo diciamo che tristemente
Può essere visto un po'come in uno specchio del Paese in cui alcune mancati decisioni mancati crisi manda mancate capacità divisioni sono maggiormente acquisite in una città che non ha mai fatto una città una regione che non ha mai fatto i conti con un passato industriali ormai concluso
In cui la crisi economica sociale e culturale sia intersecata una crisi demografica Teaching raccontava la professoressa Saraceno che stiamo qua a raccontare molto molto rampante io allora abbiamo pensato come come associazioni dieci forse proprio bisogno di una misura choc dirompente che scandalizzarsi anche rispetto ai fini ai commenti del senso comune in cui mi sono morte o ritrovata e che abbiamo ovviamente raccolto anche noi
Perché la questione del crediamo fortemente che ci sia bisogno di una nuova cultura una nuova cultura di sinistra riusciamo da una débâcle elettorali Liguria preannunciata
In cui Cinzia al centro il tema delle lotte alle diseguaglianze il tema generazionale ovviamente e mia una parte consistente in Liguria ci vogliono oltre ovvero cinquanta per fare il reddito June Anderson trenta
In Liguria ci sono però vede diseguaglianze generazionali dovute a una politica
Che si mangia al futuro in un medico Ismu Boli bulimico in cui quello che conta è la campagna elettorale successiva e non l'integrazione dei futuri trent'anni future generazioni che consegna
Alle generazioni future un mondo più inquinato più ingiusto meno vivibile
E una di una regione in cui però le diseguaglianze generazionali intersecano ovviamente con quello che dicevamo che ricordavamo che al punto di partenza ogni anno partono dal capoluogo cinque mila giovani ma partono dai quartieri benestanti partono da quei Paesi in cui c'è un capitale culturale una sciarpa una possibilità di andare fuori e questo è un gran bene il problema perché non possono ritornare perché viviamo in un mondo globalizzato ma il problema e non poter tornare nella nostra città
Invece i giovani che vivono nei quartieri in cui l'indice di disagio sociale è dieci volte più ampio del quartiere vicino quindi delle diseguaglianze tra quartieri molto forti
Giovani che rimangono intrappolati nel loro quartiere non parte non vanno a fare i viaggi a conoscere il mondo in in cui la
Fu detto mancanza mancanza di opportunità già
A limitare il sogni le ambizioni a poter immaginare di essere qualcosa di diverso da quello che si è sempre visto attorno sì questo credo sia il punto più stimolanti
La decisione di lungo periodo
Essere generosi una politica generativa questa è la parte che chi minimi entusiasmo della proposta
E la parte di stimolazione di pensiero e di opportunità si parlava di servizi abilitanti ma che bello pensare una comunità che si mette a ragionare accompagnare insieme ai ragazzi le possibilità del futuro una proposta che regala futuro chiosa futuro
E e per questo credo davvero che sia una una proposta vincente come si diceva che va un po'scioccare un po'a dividere le persone ma chiara grande merito anche di generare scannerizzando dibattito
Su un tema che invece vediamo per lo più ignorato
L'altro a scatto centrale
Della proposta ne parlerà poi come associazione
Come associazione abbiamo tre anni fa ha deciso di fare un manifesto d'intenti tanti seminari partecipati proprio nell'idea che c'ha bisogni di una nuova cultura della sinistra basata sull'eguaglianza scrisse sulla solidarietà
E abbiamo creato un centro studi da cui vengono alcuni dati può o mal detto ma perché non per un'abilità Académica ma per poi agire delle proposte concrete
Ecco facendo questa pressione di Lodi Luca Garibaldi che parlerà come ed in dopo di me a accolto una proposta che ha fatto una declinazione nel in Consiglio regionale del e e questo per noi è un risultato molto importante perché passa anche quel senso di fiducia invece in una generazione cresciuta a pane il cinismo
Che ti dice che anche quando non hai una famiglia alle spalle fin da stesse ditte c'è uno Stato che lo fa perché altrimenti la verità anche se non hai nessuno alle spalle il punto di partenza
Non riuscirai ad essere il ciò che puoi essere e quindi la possibilità liberatrice di emancipazione di questa proposta credo davvero che sia dirompente intimi abbiamo davvero bisogno grazie
Grazie
Grazie Marianna grazie mille e l'abbiamo già chiamato in causa Luca Garibaldi è nuovamente eletto Consigliere della Regione Liguria
è coloro e che ha ripreso il lavoro di Genova che Osama e ha presentato una proposta
Di legge al Consiglio
Regionale
E questa proposta se ne illustrerà provando a a guardarmi anche le dimensioni di universalità condizionalità in qualche modo facendo anche un parallelismo con quella del Forum raccontandoci qual è stato il dibattito tra le forze politiche è sono che effettivamente hanno trovato una convergenza su questa proposta e soprattutto che cosa facciamo adesso come la portiamo avanti
Non si sente l'audio
No
Non lo sentiamo
Non sentiamo non ci sentiamo forse c'è il microfono in un minuto
No
E allora non è quello
E posso intanto dire anticipare mentre capiamo se riteniamo che appunto la proposta regionale Liguria che ha presentato che ha presentato Luca Garibaldi
A una doppia gamba vuole istituire un fondo di garanzia un fondo di investimento oltre che una una donazione ai giovani vediamo se lo sentiamo
Tengo
Ecco di la proposta di legge è una proposta di legge che con me a me anticipato e una prova di attuazione di quella che è stata d'ispirazione nazionale poi della richiesta che è stata fatta da a Genova chiosa di lavorare su quella che è stata la Regione che per composizione demografica e anche per territorialità rappresenta può rappresentare l'Italia dei prossimi vent'anni siamo la Regione prima che in Italia e hanno con una dei dei tassi di maggiore migrazione giovanile
E l'idea che abbiamo avuto è quella di provare a regionalizzare questa proposta senza avere però il la leva
Della tassazione che invece a livello nazionale sarebbe possibile e quindi si differenzia dalla proposta dalla proposta nazionale perché in maniera sperimentale si concentrerà sulle fasce i familiari più deboli e anche con una su un'attenzione maggiore nelle aree interne degli arbitri e che in questo costretto quindi si cerca di fare di questa proposta la proposta sperimentale nelle zone nelle realtà dove c'è maggior disagio sociale Zanchini distanze territoriali
Mentre per il resto la proposta seguendo i principi della non condizionalità nel senso che noi la proposta scriviamo solo che va fatto una lavoro ex copione di coinvolgimento degli irresponsabili d'azione minimalista aiuti dice che poi devono essere indubbiamente liberi
Sì si chiama eredità di autonomia non si possono dico vincolare per e vincolare prima li utilizzi possibili
E l'aspetto sì che abbiamo provato a innovare rispetto alla proposta questo ci siamo al quando Obama le risorse che abbiamo trovare nelle nelle pieghe del di bilancio le risorse proprie nei minori interessi comunque con un accantonamento annuo
Superiore a quello che verrebbe erogato il signor diciott'anni di quell'anno ci siamo domandati cosa fare di soldi che rimangono accantonati e che magari non vengono utilizzati tutti perché cioè
L'abbiamo previsto una dotazione maggiore e e quindi abbiamo pensato ad un fondo che abbiamo chiamato un nome evocativo futura umanità c'è avesse una funzione di diciamo così di accompagnamento a tutto il tema delle politiche giovanili nel senso che nel momento in cui Cutaia un ragazzo di diciotto anni
Educazione liberale regolazione dieci mila euro e questa persona
Gezi ieri di autonomia nel momento in cui esce decide di fare questa questo lungo percorso può trovarsi di fronte ad altri tipi di difficoltà
E banalmente il tema dell'edilizia universitaria il tema dell'accesso alla casa il tema dell'accesso al credito o al tema del dell'accesso al credito per attività alcuni tipi di misure quindi han pensato di utilizzare una parte di quel fondo
Per far sì che diventi un fondo di garanzia
Sul microcredito un fondo di garanzia primo in pericolosità incolpevoli un fondo di garanzia per quello che riguarda le diviso universitarie per tutti quelli che sono i temi che riguardano il complesso delle politiche riguardano Giovanni nel senso che ci sembra una un aspetto utile quello di accompagnare la dotazione economica anche una una utilizzo del fondo come fondo di garanzia e provando ad usare una leva l'unica leva fiscale regione a che quella delibera per provare introdurre una forma di acquisizione di capitale privato tramite degli incentivi fiscali fatti sull'Iraq in modo tale da ricevere donazione di fondazione di privati che possano quel rimettere in circolo
Stringiamo i vantaggi ricevuti nel caso in cui accorse possibile sa quindi l'idea questa di lavorare su due livelli
E la proposta di legge che era stata già depositata scossa consiliatura fuori a firma del Movimento cinque Stelle del Pd io sono un consigliere regionale del Pd
Italia viva e di altre forze di sinistra spero sarà la prima proposta di legge che presenteremo nel nuovo consiglio regionale
E mi sembra diciamo abbastanza import molto importante che ci sia una una una lettura questo aspetto che sia una lettura
Veramente trasversale rispetto a quell'epoca potenzialità ci sono in una regione dove o dare pratico di restare mi parlava prima Emerson perché viviamo situazioni soprattutto la nostra regione che limitano la possibilità del futuro delle delle nuove generazioni in una maniera talmente determinante che per come è composta la Liguria come potrebbe essere composta d'Italia
La lasciano sempre più in maniera sempre più difficoltosa
La possibilità di ragazzi così mi si futuro quindi questa proposta
Spero che venga discussa rapidamente spero che ci sia anche un lavoro culturale accanto a questa proposta perché il ragionamento che veniva fatto su contro il senso comune io l'ho incontrato in questi mesi
E a volte questa misura veniva latta come assistenzialista invece si tratta di una misura di questo avviso giustizia sociale e inciso solo questo aspetto il fiuto persone più interessanti interessate a alla palese che se proposta non era solamente i ragazzi che a diciotto anni pesa lo dico da fare
Fa cosa sarebbe se i soldi io condivido nei contenuti quel vile ma sono anche le generazioni meno giovane in particolare quelle dei nomi che paradossalmente giovani e anziani sono quelli che hanno più la rallenta un po'più lunga rispetto al presente quindi sono quelli che riescono orientarsi meglio nella ricerca di un futuro
Al consigliere Luca Garibaldi per questo nel suo intervento abbiamo concluso la seconda sessione abbiamo l'ultima la tenerezza e quindi chiedo anche a voi di fare appunto il cambio palco e chiamò sul palco Andrea anche Michela tempestosi
Chiamo anche dalla regia Benedetta Tobagi a cui abbiamo affidato e quella che abbiamo affidato la cura di il la cui di coordinare questa questa per professione scrittrice ricercatrice nota per la sensibilità e attenzione le fragilità e racconti personali che ha ci ha restituito attraverso reportage narrativi
E che tanti incontri fa con gli studenti ragazzi così bene di conoscesse episodi della storia recente
Oltre a Michele e ad Andrea ci sono altri due ragazzi collegati emana lascio a Benedetta interdizione di coordinare queste azioni
Buon pomeriggio a tutti
Spero che mi sentiate ebbene saluta da Milano sono molto felice di partecipare a questa iniziativa in particolare di essere stata invitata moderare questo Pannella
Un'élite Gino
è stata evocata l'Agenda due mila trenta dell'ONU e i Giovannini diceva sui offre una cornice per una visione di trasformazione bene quattro storie di questa Amministrazione in qualche modo incarnano una visioni di trasformazione in particolare sono state scelte per la capacità che questi quattro ragazzi e ragazze hanno mostrato nell'attraversare una crisi mondiale della pandemia
Cogliendo un potenziale trasformati in volo e di lancio o rilancio delle loro attività quindi sono storie che a mio parere offrono da una parte con ispirazione
E dall'altra indicazioni concrete perché ascolterete saranno anche i portatori di delle proposte e delle licenze yankee potrebbero dal punto di vista materiale molto pratico facilitare le loro attività
E riteniamo che il foglio non potranno poi trasferire a più alte scrivere
Allora io senza indugio a destra o mi accingo a dare la parola al primo relatore chiare c'è il più giovane l'abbiamo messa all'inizio perché l'unica appena diciott'anni pensate
Si chiama Andrea sincera
E viene da il mese in provincia di Torino e la stabilità dei prodotti che volete Iea manifestato Giata ragazzino da trecento grandi Telettra grande passione per l'informatica si è creato una professionalità come costruttori di siti web e molto di recente come ci racconterà è riuscito a diventare un piccolo imprenditore digitale
La sua storia però è un ottimo vuole che da portatori qual è il criterio di competenza e l'ho fatto una scelta molto particolare avrebbe potuto molto facilmente molto moneta analizzarle
Uniti darne mettendosi al servizio di qualche colosso internazionale dell'informatica
Invece
Lui ha fatto fortuna una scelta differente ha voluto mettere queste competenze al servizio del proprio territorio quindi potremmo dare in questo come titolo all'intervento di Andrea finché non valorizzare i propri talenti a beneficio della comunità parte Andrea
Mina già presentato il mio nome andrà Pinker appunto vengono dal mese che questo piccolo paesino in provincia di Torino
Come è già stato detto sarebbe stato appassionato all'ambito della programmazione l'ambito dello sviluppo
Chiaramente anche l'ambito dello sviluppo web fino all'età di undici dodici anni
Sino all'età di undici dodici anni bravo però mai trovato un modo per poter mettere al servizio questa mia passione chiaramente anche trovare un modo per monetizzarlo
Durante la quarantena questo modo l'ho trovato chiaramente lo sviluppo web
Ho capito che intorno ai siti web che erano la mia passione
C'era un grande grandissimo mercato
La prima cosa che ho fatto chiaramente inizia a fare i siti web parte nei piccoli siti web dei piccoli negozi on line magari per i negozi del paese per amici
Il tutto questo genere
Neeson certo punto però mi è partita una scintilla ho fatto quello che non sapevo ancora fosse un'analisi di mercato
Mi sono reso conto che l'ottanta per cento del tempo che è uno sviluppatore web impiega non è relativo lo sviluppo del sito web disse ma attivo al trattare il rapporto con il cliente parare con i clienti e cercare nuovi clienti
Mi sono anche reso conto di un'altra cosa che molto spesso in tutte le aziende in tutte le start-up che si occupano di sviluppo web il processo più o meno questo
Si parte si inizia con i piccoli progetti locali appena le competenze appena la fama ci consente di di farlo si va subito a fare progetti per grandi multinazionali subito grandi progetti per grandi aziende
Snobbando talmente quella che la piccola e media imprenditoria
Questa cosa io non l'ho trovata giusta prima di tutto da un punto di vista economico perché comunque intorno alla piccola media imprenditoria nell'ambito dello sviluppo web c'è un grandissimo ma veramente un grandissimo marcato
Ma secondo perché la piccola e media imprenditoria e quella che è soprattutto in quarantena aveva più bisogno di vendere on line erano coloro che realmente il Po la possibilità di vendere on line averlo tutto far la differenza tra il fallire e rimanere in piedi
La prima cosa che ho fatto quindi quella che quello che è stato quello di creare quella che anche ancora non si può che fosse una sorta di primordiale struttura aziendale
Mi son messo dunque
Nella posizione di insegnare ad altri ragazzi che fossero sia amici conoscenti ma anche ragazzi che incontravo on line
Tramite pubblicità e insegnandogli appunto quella che era la mia professione ovvero quella che la professione dello sviluppatore web
Questo col fine di creare appunto una struttura che potesse automaticamente portare clienti a quella che era appunto l'attività
E in modo tale che lo sviluppatore si concentrasse solo su quello che la mente di taceva quello che era la sua passione ovvero realizzare i siti web
Separando quindi lo sviluppatore dalla figura commerciale che trova ed interagisce con i clienti
Chiaramente per far questo avuto bisogno di dei mentori più che economici a livello personale a livello emotivo che mi hanno supportato anche
A all'estremo durante la quarantena è anche chiaramente dopo la fine della quarantena
Quello che adesso quello che adesso stanno cercando di fare il il nostro obiettivo
E quello che è stato l'inizio vero di garantire alle piccole e medie imprese di poter vendere on line di poter continuare anima enti ed in un momento dove questi come questo dove le distanze impediscono molte volte la vendita
Ultimamente appunto mi sono state anticipato per questo abbiamo creato con i Comuni del mese che appunto il Comune di mia appartenenza un progetto volto appunto
A questo il progetto si chiama progetto del evergreen ed è un progetto e chinato per includere ragazzi che molto spesso molto spesso ragazzi quando non vedono dei risultati a scuola pensa automaticamente di non essere intelligenti quando non è sempre così perché l'intelligenza io penso che soprattutto nel campo del lavoro sia soprattutto l'intesa la capacità di adattarsi elasticità mentale
Di conseguenza quello che sta cercando di fare con il Comune di al mese che era un progetto che sfruttando tra virgolette in modo buono quella che è un'attrazione naturale che cioè dal mese
Poter far girare attorno a queste occorsi espose faceva attorno a questo noleggio di bici elettriche e tanto altro chiaramente con l'aiuto dei giovani
Per concludere io concretamente non chiederei tanto lo Stato non ho particolari richieste anzi in una fase come questa considerazione l'azienda
Il mio pensiero è anche meglio di quanto pensassi cioè quello che è successo anche meglio di quanto pensassi
Vorrei solo che si insegnasse appunto come ho sentito prima molto di più e quella che l'educazione economica ma anche educazione all'impresa la creazione di start-up perché molto spesso ragazzi
Preferiscono non voltarsi a rimanere fermi al loro lavoro sottopagato da otto ore al giorno in cui il tuo dice quello che devo fare io lo faccio piuttosto che creare un qualcosa i veramente stimolante utile alla società
E adesso che l'avete ascoltato credo che condividete l'entusiasmo per il suo lavoro adesso facciamo soltanto geografico perché dalla provincia torinese ci trasferiamo ogni innata aggiudicata con Elena Paoletti chi eccita inventa un progetto elementi si chiama Wonder Broccoletti
Che il nome di un piccolo pendente o e un minimo riporli può corredati di dunque fatta l'Italia Walter groppone è un progetto che Tremonti Enti aveva quelli di evitare vita a questo meritorio anch'io sto molto
Però
Che potete vedere sul sito Keller incalza cioè culturalmente e lasciare ci racconta alle in chi parla di attivare o prima rimane una comunità qualcosa che intercetta un zone molto profonda devo dire il dato personalmente mi appunto colpito nella sua storia è stata quali dopo qualche tempo fa hanno cercato cinque
Volontari ci siamo evoluti traffico idea grottesca nell'ambito di questo progetto pensa anche perché hanno ricevuto duecento ottanta mila capita sempre
Andrea
Buongiorno a tutti grazie ancora una porta
L'invito a a a quest'iniziativa i fatti e quindi condividere appunto alla storia vuole notare punto con l'oratore è una S.r.l. impresa sociale
Che ha sede in questo piccolo paese e programma era chiuso direttivo duplice da una parte per cercare di capire quale diciamo un missioni inserire all'interno del centro storico che conta oltre seicento case dismesse e dall'altra parte invece come riporta attraverso ad abitare appunto questo centro storico a attraverso la creazione di una nuova comunità quando parlo di nuova comunità Ulivieri le persone che certo se mettiamo o tra a vivere con noi insieme appunto alla comunità locale
Naturalmente con abbiamo o vivendo una situazione particolare quando parlo di invitare nuove comunità deve con ogni naturalmente con il problema dell'Economist se Alberto naturalmente tutta Paolo più che Isabelle Autissier Locarno tutta una parte relazionale era insita nella natura a penoso oggetto ma la ricetta che diciamo ferma bene quella che poteva essere diciamo una decollare abbiamo trasformata un po'in un nuovo nuova sfida
Quindi oltre al progetto diciamo fisico rivelazione care a abbiamo iniziato a a sviluppare una citata soprattutto nel momento del no da un abbiamo cercato di abbracciare quel Moro Serantini Palace se la Regione attraverso veicoli
Trattassero coinvolgimento loro per creare poco pelo diciamo la creazione di un parco moglie di Gino che partiva dalla condivisione di fotografia inghiottiti notizie frammenti di storie dedicate al Paese indi trottole elencati naturalmente anche alla storia ragazzi coinvolgendo le loro famiglie
Questo ha creato un archivio digitale si può vedere anche sul nostro profilo e lista nera appunto con dentro è un atto grave una sorta di patrimonio comunitario astratte digitale e quindi in questa diciamo una delle risposte è riuscito a dare durante il periodo ricco un altro progetto quello di coinvolge di diciamo allargamento degli orizzonti perché se da una parte quando parliamo ogni comunità locale di un paese intendiamo simile nel Paese durante un momento di lodava naturalmente la comunitari grotta dei cittadini però originario di Crotone
Diventa un po'più ampia campane persone sono girare di notte la mano dicono a quel punto realmente fatte accolta questo che azienda attraverso digitale sfruttando tutti i tutti gli strumenti digitali c'è anche il pollai Facebook abbiamo coinvolto raccomanda rotto le rilevante provvedendo persone germaniche Lombardia o in Veneto
Per esempio passare del tempo trasmettendo quello che era la tradizione culinaria del Paese
Raccontandosi e cucinando insieme attraverso il digitale questo come si diceva prima perché il nostro Crane ma in carcere quindi una cultura che uno stalker parte dalle persone quindi nonostante questa difficoltà
Che stiamo affrontando appunto per questa emergenza colpite dall'altra parte in realtà stanno cercando di sfruttare punto organizzare e anche gli strumenti digitali ci stanno dando in chiave per i giovani altra cosa è questo qua anche un po'come Progetto ponte verso il futuro stiamo sviluppando un progetto di volontariato coinvolgendo le scuole ovvero
Vivendo in un paesino articolo dove giovedì magari hanno meno accesso a degli scambi culturali abbiamo tentato di imitare scuole straniere a a a vivere nelle esperienze di volontariato nel nostro paese questo l'obiettivo e per sviluppare il senso civico grazie per agire con le attività di volontariato tirante cosa vuol dire contrariato parte
Sviluppate delle azioni cambi impatto diretto sulla comunità
Quindi questo certo senso si trasforma anche una forma di animazione
Questo partendo da e giovani per renderli partecipi protagonisti e dove il risultato concreto equa ed ancora una volta calare fondi con altre culture con altre parti del mondo
Perché nonostante si vive in un piccolo paese Palermo il piccolo paese può aumentare
Nuovo punto sul mappamondo centrale nuove relazioni
Ispettore futuro naturalmente non è come quando il rotore facciamo una richiesta che quello anche gli accessi a quei fondi dei fondi naturalmente start-up come la nostra impresa sociale per appunto
Lo start-up poca sociale accesso ogni più più rapidi naturalmente perché imparano strada impresa accumulato dei crediti l'anno
Lo scorso e questo lo rende ogni sofferenza economica a causa del corridore
Non riesce a a sopportare quindi rispetto a questo questo accesso ai fondi per mettere a punto di avere uno slancio verso il futuro
Mantenere e continuare le nostre attività
Adesso non so se sono mi sentite grazie Andrea mi hanno detto dalla regia chiese collegata Corno voi Daniela Bello Monte quindi dalla dalla Basilicata facciamo un salto al professor Vari passiamo in Sicilia
E ci colleghiamo con con Palermo e nell'altare di Daniela è un'altra storia molto bella e innanzitutto potremmo dire che una storia di restituzione perché Daniela
Ci ha raccontato trentasette anni Meta trentadue anni Keter quinta centro ottavo sito nel quartiere della Zisa di Palermo
Un quartiere noto è un territorio di forte povertà non solo materiale ma anche educativa e centrotavola cerca di fare la differenza quindi Daniela chiede si collega con nuovi lei proprio come dire incarna
La donna che gestisce situazioni complesse di cui parlava di Chiara Saraceni all'inizio del convegno perché è in collegamento attacca entro certezza del terzo figlio quindi immaginate lei lavora nell'azienda familiare a questa attività con circa ottavo e gestisce la famiglia quindi ecco interno questo significa che si trova a fronteggiare le stile periodo il morta del centro Auser non perdere pezzi e in questo senso citare quello che ha detto
Prima Andrea Buoni romanisti parlava di non dimenticare nessuno quindi Siena di raccontarci l'altro esperienza edili lanciare quelle che sono le le richieste dei tre proposte per affrontare il migliore su criteri questa tempo così particolare
Grazie venerata lo per quanto e al suo lavoro al sempre talora adeguare al Senato da a due anni fa italiani ma insomma cow e un'altra all'interno di limone Quartiani nuovo diciamo culturalmente poveri sia di validità etnico culturale ed economico nell'aria nella città i malati do Now turnazione proprio con l'obiettivo di creare i presupposti per una rinascita sociale nel territorio
Relegando forme violenza e alle rincara con tanto di all'OLAF incrina dell'Ali l'attività
Si può dire che è uno spazio educativo non formale in cui potersi lei attraverso la pelle alternate legati dai la vita e non la Modiano sui quali cow laboratory ma lavoriamo proprio per sconfiggere la povertà soprattutto di L'Aquila Emilio Carelli smagliante
Noi lavoriamo prescritta dei principali dare anche la delle sette giovani Annamaria la reale a bordo era un bambino al Giambellino e Ticino racconta Zatterin tecnico scultura
Con l'obiettivo di creare scarsità Adriana non sono nella persona ma avente no
Un cambiamento che ha all'immigrazione dall'istruzione e formazione per andare al lavoro tagliando in una quattordici Santapau fiducia atomo fila diversi
Ma nell'energia accolga Cannara abbiate erano davvero tanti sono tantissimi laboratori eh con oltre trecento bambini ad Alessandria il giovane
è Carocci ordinanza ambiente stile allietar stabilita il collega Pomponio Italia perplesse
L'atropina debbano
è oltre a queste attività specifiche nella accento causa a volte o gli altri anche degli assassini ma inserita nel Progetto comunicargli tante mobilità disabili finanziata da Apollo al migliore
Nel impegna minimizza proprio nel piano nelle nostre attività Negri Zamagni ovviamente siamo molto preoccupati siamo a cambia poi andiamo continua si di essere pesante dare a penale come anche confinato un taglio lavoro
Non è stato facile abbiamo avuto anche tantissima paura eravamo compresi
Però quello che abbiamo per ad una o mensilità nel momento del bisogno e nefasto quello che siamo stati siamo stati ex compagni di strada con tranquillità e Nakata
Abbiamo pensato al nostro master e comunità educante territoriale asili sviluppare sinergie tra gli attività mila essenziali integrando scusarmi la scuola le famiglie le parrocchie e e diciamo insetto nel terzo settore
Abbiamo ricostruito un progetto in combinato non conformi al mondo diciamo dai nota come dicevamo prima a Manila alto proprio non parliamo di Pagliuca nessuno nelle rimanere al suolo nessuno voleva rimanere negli altri spuntati da lastre esso Vannino Marinello condanna il nostro sistema Galasso novellato impegno operatore a così è ai sia l'amore entrino y comunali altro fa nell'all'ascolto On Pagliuca amante in qualunque modo è scambiarsi informazioni e l'imposta ed è stato proprio guasti uno compito un paio di contattare menzogna e la comunità penalizzazione uno con favore abito aveva bisogno ascoltare Almunia è un anche Sonni analizziamo insomma una Tancredi dai sì dalla ma il problema mi ha non era la stima infinita moral riuscita l'aldilà vitale dei latitanti a armi summit mondiali affianca dell'alimentazione atti voglia a pagare anch'in più non erano intenti
Consensi affinata una una ma il senso a una parrocchia istituti scolastici Palermo abbiamo consegnato il ventaglio di generi alimentari oltre trecento iscritte scolastici alimentari bambini è supportato manutenzioni radicati Italia adottate dal melodramma ebbe non soltanto per quanto riguarda si potrebbe essere oncologi Polo soprattutto per quanto riguarda stipo motivazionale e psicologico
La situazione diciamo Gazzara era molto difficile non è ovvio del è oggi lo è ancora di più uno dei problemi principali all'abbandono dei percorsi di istruzione è formazione subito dopo la visita Amelia
Quindi ancora una volta non perdere pezzi alla base dei nostri ovvero quindi aiutare i bambini giovane percorse incassi da un'arca in seduta
Di qualità noncuranti sopra bianca nefasto periodo si parla molto a desiderare adulta ma parlare andare un poco mi progetti educativi il nostro animo nostro timore ecco rimanda indietro qualcuno manda indietro una Buffalo o cattivo agli studi ed aiutare la famiglia di fare no allora azzannata rimangono Naro in Olanda la possibilità di contare
Soprattutto in questo periodo purtroppo Morelli perderà senza molto alunni hanno paura di mandare i loro figli a scuola forti dolori all'estero vogliono continuare gli studi
N el soprattutto ad una didattica sarà anche attende pompa studio afferma Mandel possibile amanti dell'azione di supporto duale
Per sostenere soprattutto né più a rischio di esclusione o più buono infatti alla abitava un'altra cosa ecco come una fare fallire ma fare bella data con le scuole quelle località tunisina nel fare un unico obiettivo evita no istituzione ma qualità favorirà la la riduzione nell'impresa nel migliore dei mangimi altre piste
Appartiene proprio una un articoli a nel momento che stiamo vivendo un po'di riteniamo è inviato al prefetto Aleppo anche ad avere un ruolo fondamentale
Nell'altro Granma Chiovelli non è nelle politiche agricole a alcuni con le istituzioni ecco ma viatico
Perché la delibera la no ma alla mai Savelli rinforzi entità fino al al seppur stiamo o guardiamola su una prospettiva secolare fatale all'ascolto nelle realtà allora dovete ricordi leggendo i dati con
Andrebbe un nuovo sistema virtuoso espressione una etnico editoria a passo soprattutto il silenzio entra infatti a lavoro no no nella segnalazioni adesso mi sorprende con vedrà Vittorio passò passi testudo quelli utile con fa spazzati discusse a nato nove buono Daniela dunque Agli trenta secondi venti per chiudere grazie
Rabbia quello di cui andiamo onere va a allo stato la necessità di trovare interlocuzioni oche adeguati con ancora in carrozza
L'epoca assiduità dei servizi per la ampia ai bambini per scoprire di avere la meglio la la cultura delle risposte
Ai ragazzi degli omini continua i percorsi di istruzione superiore fino all'università contiamo di poter avere ha detto all'istituzione di Pellissier all'Italia alcuna allora
Posso male questa cosa ma è proprio per troppo tanti bambini e ragazzi già le pellicole d'epoca periferia in un anno grazie
Servizio italiano diciamo tanti criminale con questo concludo negli ultimi anni anzi concluso la seduta misero partiti quindi la nostra Teramo il van Hoecke quanto interna anche dopo una non è possibile poche esperienze malato era pareva non tuttavia uno fa pare non dal a
Grazie Daniela davvero grazie tra corretto buon lavoro e lo diceva prima Marco Rossi Doria dove si è in atto in Italia e a è molto importante però i racconti di oggi farà vedere che si può incidere anche sulle disuguaglianze di partenza del territorio
Bene adesso siamo arrivati alla quarta e ultima storia
è in studio
Se non sbaglio si Michela si investa ostili la sua attività ci riporta al centro della in sala
Proprio in provincia di Rieti l'ombelico d'Italia e in particolare Cittaducale gli amori le attività completamente riversa perché Michielin insieme ad Alessandra gestisce un'azienda agricola una fattoria che si chiama Turandot ed è arrivato cosa molto interessante
A questa attività è partendo da una da connettere seriamente impegnato nell'organizzazione e gestione culturali la parola chiaro invece a
Come dire tornava nell'atto raccolto nel suo intervento era quella della multifunzionalità la necessità l'importanza della multifunzionalità l'altra parola-chiave
E in quella dell'Europa la necessità e l'importanza di allineare si è valorizzare
Appunto la connessione tra il locale e la dimensione sovranazionale la parola Michele
Sì grazie mille grazie davvero per l'invito a questa manifestazione perché se vero come è stato detto prima io ne sono convinto che le parole siano importanti per pensare e agire un futuro
Oggi se ne sono sentite molte molto importanti mi è piaciuto molto in particolare l'intervento in cui si parlava di comunità educante perché riprende proprio il concetto
Riporta agli individui anche la responsabilità dei ruoli all'interno di una comunità una comunità tale pur nel momento in cui individui interpretano e capiscono i ruoli che hanno all'interno di quella comunità
E e se questo concetto di comunità educante è stato da già da qualche anno ha ripreso e per fortuna esiste questo concetto di una comunità di persone che si prende cura dell'educazione del percorso educativo
Degni dei giovani
Purtroppo nel nell'ambito dell'agricoltura della produzione di cibo e del consumo di cibo questo concerto non è ancora molto sviluppato
E il e il nostro progetto d'impresa si insediava proprio cercando di riportare quei quella responsabilità di comunità all'interno del processo di produzione di cibo
Per cui siamo tornati al in centro Italia con la possibilità di prendere in gestione degli dei terreni richiamando proprio con con diverse modalità la la la la comunità nei dintorni a a diverse fasi di questo percorso per cui in nei modi più svariati dal dall'organizzazione di feste della miti Tura
Riprendendo vecchie pratiche che richiedevano una socialità necessariamente all'organizzazione di eventi culturali in ambito rurale alla alla partecipazione proprio attraverso anche sconti o con la partecipazione diretta nella nella produzione o facendo corsi anche di panificazione riprendendo anche i i prodotti tipici locali del del territorio
Questo concetto di di comunità che coltiva a questo punto potremmo chiamarla è fondamentale perché quello che ci permette poi di pensare a un futuro veramente sostenibile perché se pensiamo che il cibo e la produzione di cibo sia un punto fondamentale che modifica i paesaggi possiamo modificarli in senso positivo solo se lo facciamo insieme questo questa linea questa visione come come diceva appunto prima
Benedetta ci porta a ha una visione generale che l'Europa in qualche modo CIDA perché gli ultimi PSR l'ultime PAC portano all'esigenza di sequestrare Carboni nel suolo
E sarebbe molto importante che a livello nazionale queste visioni questa direzione fosse intrapresa con con delle azioni
Concrete quindi premiare cercare di procedere con dei percorsi legislativi che appunto guardino al sequestro del carbonio suolo penso al percorso della legge sul biologico che è stato in maniera anche un po'spiacevole fermo per più di un anno e che invece sarebbero importanti proprio continuare intraprendere proseguire con determinazione
E in questo senso continuando questo discorso per cui le parole credo che siano importanti mi sembrava bello anche cogliere l'occasione per coinvolgere alcuni dei partner di questo di questo Festival perché poi è bello vedere anche tra i promotori di questo festival soggetti che poi hanno delle ripercussioni no
E quindi vedere comunità che coltivano come quella per esempio penso a quella del del viterbese che sta facendo adesso
Un percorso di riqualificazione cercando di spostare un problema molto grande come la la monocultura Dini nocciolino a livello intensivo per cui si sono visti dei presenza di pesticida nelle acque
Proprio per questa monocultura è possibile fare davvero il il cambio pensando di percorsi diversi e allora troviamo ad avere il coraggio davvero di di farli questi cambiamenti perché se no continuiamo a sempre a parlare di sostenibilità di futuro
Di lotta alle diseguaglianze ma mancando poi indigenti
Irripetibili mente delle occasioni che che invece potremmo cogliere tre per far sì che le parole non siano soltanto parole ma anche fatti
Retta tornata
Oltre a nazionale speranza più ebbene come avete ucciso le richieste le proposte sono concrete fare in modo che i finanziamenti arrivino in tempi rapidi per sostenere questo genere di attività
Dare un sostegno concreto dell'Indirizzo alla potenziale imprenditoriale giovanile
Creare dei Progetti di comunità educante che faccia la rete a livello nazionale adesso abbiamo concluso con Miguel che appunto sollecitato affluente abiti molto concretamente dal punto di vista legislativo allineandosi all'indicazione europee e portando avanti i percorsi legge sano nell'interesse a che lui piccoli imprenditori agricoli non so dirle grandi aziende agroalimentari e quindi io saluto ai nostri elettori saluto tutti voi auspicate do che appunto queste indicazioni vengano vengano raccolte ma soprattutto spero chi si è arrivata devo dire proprio la ventata di energia viene da questa esperienza tutte segnate da una grandissima concretezza
Ma anche da un grande afflato ideale insomma mi sembra che si collocano tutti in quel punto bellissimo dove era atterrato carcere dove si realizzano le è consentito e adesso la parola delle conclusioni a Fabrizio Barca
Ti siedi
Quindi
Ma chi chi ha seguito con non non ha proprio bisogno di nessuna mia osservazione perché si fosse sintonizzato tardi qualcosa serve
Che visto il modo circolare qua va molto nove dei diciassette simile obiettivi va molto la economie circolare la circolarità
Il messaggio finale che adesso Benedetta Tobagi ha raccolto che voi gli avete consegnato sostanzialmente o se lo sono a tutto va bene madama la marchesa volete raccontato che state combattendo trovando ostacoli e che quindi fino a prova contraria
Questi ostacoli dovrebbero essere rimossi la politica delle valere questa funzione sintonizzarsi sull'umore del Paese
Che è scosso che colpito dalla crisi che però ricostruisce è un paese vivace il nostro straordinariamente vivace
Che sta ricostruendo delle opzioni e rimuovere gli ostacoli a questo zio nella detto all'inizio per questo prato di circolarità la il nostro straordinario demografo Rosina ha detto Chiara Saraceno
La la come dire la cementati questa seminario di oggi sapendo una cosa benissimo non avevamo bisogno di farlo per sapere quello che c'è una crisi generazionale
In questo paese che è segnato da numeri che fanno impressione anche rispetto agli altri l'in più che abbiamo avuto in questo la frase con cui abbiamo iniziato e dunque abbiamo finito
Che messi nelle condizioni questa la frase principale di tutti secondo me di queste due ore e mezzo voce ed ha raccontato le condizioni messi nelle condizioni giuste i giovani sono il soggetto che è più in grado che ha più mezzi per realizzare una trasformazione o una svolta radicale di tutti gli errori che hanno si erano accumulati prima della crisi e che la crisi ha soltanto sottolineato ma se quelle condizioni non ci sono c'ha detto Rosina l'inizio i giovani sono anche quelli che prendono la botta più violenta a fronte di quei quattro ci sono giovani che hanno preso una botta violentissima in tutto il Paese
E che reagiscono se non intravedono la soluzione in modo anche violento depresso
E e e che quindi non riescono a intravedere
L'orizzonte che voi avete trovato questo è il punto da cogliere questo è il punto che ci avete consegnato
E per certi versi è straordinario e sono straordinari anche le risposte che sono state alla las demitizzazione di una di una stupidaggine che abbiamo spesso sentito noi Folon quando abbiamo messo sul tavolo ha proposto delle verità universale
Redistribuire sostanzialmente l'eredità da quelli che ne hanno avuta tanta tanta sopra i cinquecento mila euro a quelli a tutti quanti con quindici mila euro
La altro ed in questo meraviglioso filmato fatto da giovani con giovani abbiamo sentito visto demitizzare l'idea dopo tre mesi se le son bevuti tutti abbiamo sentito cose normali ne ho sentito la prova meravigliosa la parola sfizio certo che un giovane o una giovane si vogliono anche togliere uno sfizio ma togliersi uno sfizio vuol dire fare quello che non hai potuto fare
Si è messo alla fine poi di un elenco in cui dice voglio fare università dà una mano la madre voglio sistemare anche mio fratello Palmi togato uno sfizio ma non vogliamo che si tolgano uno sfizio i giovani perché se non se lo tolgono se lo se lo strappano oppure si deprimono
Quindi quei filmati bellissimi raccontano di una voglia di una residenza di responsabilità che è stato colto anche molto bene le parole ma un punto perché non è tutto facile
Il punto della scuola ma questi giovani arrivano abbiamo sentito nella sfida la squadra contro ritardi versare diceva la squadra per l'Olivetti rarità universale ma attenti ma voi chiedete alla scuola di aiutare
Durante l'adolescenza fra i quattordici e diciotto anni questi nacque 'sti ragazzi e ragazze a prepararsi a questo uso dei quindici mila euro
E alla stessa scuola che dite che non funzione e qui si chiude il cerchio del della magico di ringrazio le persone straordinarie del Forum della scrisse che l'hanno organizzato leone faccio organizzare una cosa che che aggiunga valore diciamoci la verità perché non vogliamo parlarci addosso
Qui ente il punto sulla scuola abbiamo parlato della scuola e a e abbiamo detto anche lì Demitri come dire levando imiti la scuola non è né un colabrodo
E voglio capire che osa ancora dirlo dopo dopo il modo in cui ha reagito in cui centinaia di miglia insegnante hanno reagito durante Covi d'ma non è neanche apposto perché le sacche di povertà educativa sono enormi e qual è la risposta
è nella nello sfruttare una cosa che abbiamo sentito oggi da una ragazza non ricordo più sentito tante testimonianze che ha detto durante no un insegnante
Che a un certo punto ha detto durante come si è ristabilito un rapporto tra famiglie insegnanti che non c'era qual era uno dei problemi dell'Italia di un anno fa
Questa frattura fra insegnanti e famiglie in cui la famiglia è come dire non riconosce uno più agli insegnanti loro ruolo anzi rivendicavano che non avevano trattato bene i figli era uno dei classici della della letteratura della cronaca quotidiana dei giornali
Il Comitato terminato una ricomposizione una ricostruzione di patto e i nostri le cinquecento associazioni di Cittadinanzattiva dicono costruiamo utilizziamo questa questa spontanea voglia di tornare a stare insieme tra ragazzi ragazze insegnanti e famiglie
Costruendo dei patti educativi di una comunità educante ma è proprio quella comunità educante l'unica che può discutere di come usare i quindici mila euro non quindi un santone
Ogni o un intellettuale da strapazzo sui giornali che spiega ragazzi come devono usare i soldi facendo il moralismo spiccio
Ma una comunità che insieme valuta tante opportunità e poi lo fa le sue scelte in modo indipendente e responsabile ecco oggi abbia toccato tutti e tre questi aspetti speriamo verso la a questo Festival e al rapporto importante che ASL e se presto metterà sul tavolo che le parole dette oggi servano essere ascoltate da noi per convincerci che cambiare è possibile e da chi ci governa
Per Polo un po'più di attenzione a ciò che avviene fuori dei Palazzi e dalle stanze perché il Paese e vivo e oggi grazie voi ce l'avete riconfermato
Grazie Fabrizio Barca coordinatore del Forum disuguaglianze diversità io ringrazio tutti quelli che ci hanno ascoltato sulle varie piattaforme ringrazio disse e tutti i relatori vi dico che il Festival continua alle diciotto per Libri in agenda cure di anzi c'è il Salone internazionale del libro e domani alle quattordici voci sul futuro appuntamento a distanza insieme e alle quindici evento nazionale del gol nove per parlare di innovazione nel mondo delle imprese e delle infrastrutture buona serata a tutti tutte