Summer School - Storia dell'ambiente, clima e pandemie. Intervista al relatore Salvatore Adorno

Giorno oggi abbiamo il piacere di intervistare Salvatore Adorno professore ordinario di Storia contemporanea in presso l'Università degli studi di Catania dove insegna Storia dell'ambiente e didattica della storia
Ecco l'ordinatore solubilità della sana scuri storia dell'ambiente e clima pandemie realizzata da Fondazione lo fece né dall'istituto pare che si terrà nell'estate due mila ventuno
Buongiorno sarà torno porno che ne sarete in cos'è la storia dell'ambiente e quali sono le peculiarità didattiche di queste discipline
Potremmo iniziale
Una definizione semplice no dicendo che la storia ambientali studia il processo di corruzione palindromo innaturale
Approfondiamo questa definizione entriamo nel merito quando parliamo di corruzione intendiamo e indicare le reciproche relazioni nel tempo
Quando e in
E quando parliamo un uomo intendiamo un uomo come genere come specie e quindi come parte nella
E quindi quando intendiamo una dura intendiamo il resto della natura che inizia alle
Allora se possiamo ripetere e riformulare questa definizione
Diciamo che è la storia ambientare indiane le reciproche relazioni nel tempo tra il genere umano e il resto della
Allora a questo punto diamo anche una definizione di natura e la moto verso diciamo quella
Più tradizionale che troviamo nella la cani
Che la definisce come il sistema opale degli esseri viventi arriva digitale del consiglio arrivato che presento un ordine e realizzano vestiti
Che si formano risponde attraverso delle leggi
Il piano quindi ancora più nel merito questo significa che la natura nella storia ambientali non è un giudice l'idea
Non è un palcoscenico lune uno sfondo né la quindi nuovo in cui l'uomo agisce ma e
Nulla oggetto attivo Moon il nuovo sindaco
A cui l'uomo riconosce in autonomia
In qualche modo e quindi le le relazioni reciproche in cui parlavamo si possono svolgere o nel segno rispetto reciproco e della cooperazione o nel segno del conflitto o nel segno nella ricerca del due mila
Il tema è che noi siamo stati abituati a studiare la storia fino adesso
Io adesso o lo sai siamo stati abituati a fare la storia come solo il rapporto tra un luogo e un
Non l'uomo di utilizzare tecnologie nei confronti nella organizzazione della società nei conflitti con gli altri uomini
Mentre invece la storia ambientale ribalta puntualmente questo Palermo
Non più la storia la nel rapporto tra un uomo inteso come classe inteso come individuo inteso come società inteso come Stato grida installazione anche il rapporto tra
Cercasi fa Nunzio nuovo organizzato e
Ma
è un un totale ribaltamento di un paradigma storiografico fino adesso prevalente
E chiaro che blouson da dico eh e l'uso didattico nella storia in generale
Però importanti Paladini dell'Ifi vogliamo
Simbolo se lei vuole possiamo anche regionali in chiave di didattica della storia il generale e copre esaminati Castiglia-la in questo paradigma nuovo nel rapporto tra nuovo inteso come come specie e resto del
E lascia una cyclette ordinabile vendemmia intervenuti ben diverse ma mi anche senso la storia dell'ambiente ha una natura interdisciplinare
Diciamo che il tema ambientale nell'insegnamento scolastico
è stato affrontato
Anche attraverso anche e soprattutto Lorenzo Martelli fino adesso che vanno al di là della storia
E a e anche attraverso altre discipline umanistiche
Probabilmente più affrontato dal punto di vista parziale nella zona sia dal punto di vista delle norme attraverso il diritto oppure anche attraverso la letteratura te le rappresentazioni della no
O attraverso la filosofia rapporto uomo-natura prego eticamente si
Inoltre insiste un apporto scientifico all'ambiente che è legato all'insegnamento delle scienze naturali alla polizia alla i sicari la chimica alla liturgia
Presso il tema è proporre una didattica che sia profondamente il grazie disciplinare Consolo interdisciplinare all'interno delle scelte umane ma anche interdisciplinare tra le scienze umanistiche
La scienza
Dura diciamo comunque le scienze della
Quanti preme sottolineare un fatto che il superamento della partizione disciplinare tra scienze naturali scienze umanistiche
L'ala quell'obiettivo individuato tale da Emiliano e sicura io sono particolarmente legato
Io condivisione del suo punto di vista
Sulla la storia e sulla vita del
Enigmatiche vorrei proporre ricomporre lo scudo frammentato delle discipline
E impedisce la visione unitaria e complessa dell'Uomo Firenze ammesse nel fisico biologico chi culturale sociale storia
E questa frammentazione colpisce però multare il fatto
E partecipe nella anche come parte della natura e quindi processi planetari per cui
E si svolgono insomma nella nella nella sua
E morendo ammette questa visione unitaria dell'uomo al centro del suo insegnamento e ci ricorda una cosa che io ricordo sempre gli studenti e noi siamo allo stesso tempo individuale indissolubilmente indivisi società e specie
E questo credo che sia il senso della della interdisciplinarietà
Difesa dell'ambiente molto a cuore ai ragazzi e molto presidiato dai ragazzi Manconi si possono formare i docenti per parlare ai ragazzi di questi temi approfondendoli e negando che le discipline insegna
I vero il tema dell'ambiente e veline e soprattutto dopo la pandemia una e anche dopo diciamo
Questa fase sospensione nel tempo causato l'importanza della
La riduzione del rapporto con l'ambiente i in realtà andiamo alla sostanza delle cose c'è questa pandemia già dimostrato che il rapporto tra l'uomo e il virus
Il rapporto tra uomo e natura e centrale per capire la storia banalizzo ma entro le
Pieni che il piatto su un tema che stimo affronta o no allora e i camera ardente e diventato un patrimonio diciamo un senso comune non di consenso comune
In chiave negativa lo dico in chiave positiva cioè è diventato una domanda reale presente
E e siccome la storia e i nostri maestri ci hanno insegnato che parte dalle domande presente
Insegnare studi ambientali significa
A partire
In maniera così come dire sostanziale dalle dalle domande ben presente il problema è che noi dobbiamo o le domande del presidente al passato
E il non dobbiamo leggere il passato
Con gli occhi del presente ma dobbiamo meglio il passato
Voglio dire passa quindi legge
E a lei può porre domande il presente al passato leggeri passato colloqui passava per contestualizzare è un concetto di straniamento che sta al centro del piano della didattica
Nella storia e
Il piano ambientale ci permette di svolgerlo in maniera diciamo molto molto densa segue no
Perché noi possiamo lei diede alcuni tutti i brani del passato s'o in chiave tradizionale originale violazione nuovo ministro della della e il meccanico a confronto io per il tramite il portale mette a confronto i due dei normale delle elezioni in cui presente la scoperta dell'America viene letta in chiave
E addizionale e in chiave di in chiave di storia ambientali storica legata rapporto nuovo AN Billings che danza
E i battelli che dall'Europa las diamo un'America determinando
Le pandemie che hanno ridotto popolazione americani secolo da sessanta milioni di abitanti A quattro vicino gli abitanti veri e quindi riduzione hanno l'aspetto demografico
A me a del Nuovo Continente quindi rideterminato a Como ente vita vale politica e sociale di quella storia
Leggiamo in questi termini e lega ricevette una
Il marito negli attuali nato nello stesso tempo di allontanamento dall'attualità e robinie mura che della della stessa le stesse tematiche incontristi diverso
Didatticamente molto utile
D'altronde io mi ricordo sempre a una espressione il municipio che uno ha studiato una didattica e sia producente da l'attuale secondo me
No delle indicazioni molto
Importante lui ci ci dice che la la rilevanza dell'insegnamento della storia ma anche la capacità di costruire donne sunnita alle nel ciclo vitale la l'oggetto dello studio e l'utilità nella vita del missile
Quale nel suo più fidato in un quadro sulla veniva e poco a suggerire dei riferimenti bibliografici Belleri sia sulla stampa
Io va rotolando reca paziente e quindi
Quale consiglierei a a tutti i termini in Congo la la serata in quelle in cui si
Si concilia il sonno nello stesso tempo si riprende il contatto
Juan con una vita che lei dicono qualche idea tutti legge quello che è stato dico multe della della la storia ambientali il Primavera silenziosa di varcare il caso
Questo in vigore secondo me oggi e valletto riletto eredità
E così come il duro gli obiettivi che essenziali dell'arte la storia è quella di Lucia
Aiutare i ragazzi a costruire scenari futuri a partire da quello che stanco del passato e del presente ricostruire la linea nella storia
Va le tre dimensioni il passato il presente e il futuro ma finalmente Zina una storia
Male Siena rinunciamo al passato perché il legame del giudizio
Il buon Mayor ce lo accorpiamo presente mai togliamo il dinamismo e la sua duttilità molto bene
Se e la colleghiamo il futuro altro pure qui tutto quello decidiamo diventa uno strumento agile e quindi per costruire vanno allora
Immaginare scenari figure umane una così importante
Sole esempio io dopo un po'
Lo vorrei leggere il volume di quello del mondo senza vino
Circolano lucido molto molto bello cosa succederebbe sul nostro pianeta dopo quarantotto ore dopo cinque giorni dopo cento anni che dopo cinquecento gli uomini gli anni dalla scomparsa dell'uomo
Siccome oggi il tema che noi poniamo è il tema il visivo prima Lombardia sulla del il manga globale e quindi con all'orizzonte l'estinzione della specie lento del medico
Queste valutazioni allora
Ogni anno in medicina sì il mondo come sapete senza è una delle domande essenziali
No e questo è un bel libro io propongo possono andare invece scindere sul tema prettamente storiografico dopo lei per l'Italia la breve storia dell'ambiente Gabriella Corona oppure tutto una serie di libri che sono stati recentemente però il italiano che riguardano il tema dell'altro uscente
Ovvero domani la nuova e parte era geologica umiliano nuovo diventa agente eziologico
Agisce sulla natura con la stessa potenza morto uno spostamento dell'assurdità della