La scuola elementare "Einaudi" di Milano non adotta il "modulo dei 3 insegnanti" previsto dalla nuova legge per la scuola di 1° grado; La proposta referendaria di Lorenzo Strik Lievers per l'abolizione dell'obligatorieta' del "modulo dei 3 insegnanti"

Grazie avessero radio radicale abbiamo i nostri microfoni il professor Fausto buono dire dirigente scolastico della scuola elementare Luigi Einaudi scuola elementare di Milano che assurta per così dire all'onore delle cronache per la questione ormai famosa per la sto del la forma di organizzazione dell'educazione il cosiddetto modulo come noto nel nostro paese stati imposto per tre ci possiamo così indire il modulo dei tre insegnanti della scuola di primo grado e la scuola Inaudi però non adottando questo premoderno allorché con innanzitutto come funziona l'attività didattica in questa scuola prossima
La nostra scuola che è tutta una scuola a tempo pieno e che quindi funziona dalle otto e mezzo del mattino alle quattro e mezzo del pomeriggio il modulo non è stato adottato per poterlo fare senza incorrere in sanzioni previste dalla legge abbiamo chiesto l'autorizzazione al ministero
Ma svolge un nostro progetto didattico che prevede una insegnante prevalente nella classe la quale naturalmente è quella che è una figura di riferimento per gli alunni più molti specialisti veramente specialisti ciò che hanno fatto davvero dei corsi di specializzazione non sedicenti specie visti dalle altre materie vale a dire educazione fisica musica ceramica e via dicendo ecco questa è come è organizzata
Innanzitutto quanti agli via che zona di Milano interessa
Noi abbiamo circa seicento alunni e siamo nella zona Ovest di Milano praticamente nel quartiere di Baggio questi seicento alunni sono suddivisi in ventisette classi naturalmente non vale niente ecco gli insegnanti sono cinquantaquattro praticamente due per ogni classe come numero di organico complessivo ma poiché la classe come ho detto l'organizzazione prevede più figure accanto una centrale di riferimento ecco come a funzionare questo tipo di modello Sco ma secondo me funziona bene e destino strato da vari da varie prove innanzitutto non abbiamo cominciato utilizzare questo modello di io organizzativo nel mille novecento l'anno scolastico mille novecentosettantadue settantatré quindi non è un'improvvisazione e da settantadue settantatré per il riccamente ogni tre anni cinque anni a seconda di per quanto tempo ci vien dato l'autorizzazione dobbiamo rinnovare la richiesta al ministero questo rinnovo di richiesta implica è il fatto che ci siano delle ispezioni che il ministero manda per controllare che l'insediamento si adeguatamente il partito in questi circa venticinque anni di funzionamento l'ispezione sono state numerosissime e sono state tutte molto favore ma soprattutto quello che secondo noi è la prova del nove della validità di questa organizzazione è il fatto che noi su seicento alunni ne abbiam
Più della metà che non appartengono al nostro bacino d'utenza ma che vengono da addirittura da tredici Comuni dell'hinterland punti iscriversi a questa scuola quindi sembrerebbe io non ho più smesso e si le tenga presente che quest'anno in prima elementare abbiamo cento posti qui in questi cento posti abbiamo accolto quaranta bambini provenienti
Da fuori bacino d'utenza abbiamo dovuto respingere la discrezione di venti venticinque alunni per mancanza di posti è che sin qui si sono pubbliche sul di liquidità di
Questa raccolta questa organizzazione didattica e che è un po'diversa appunto la famoso modulo dei tre insegnanti che elezioni si sono avute nell'opinione pubblica ma
I fruitori da quello che appare sono più che contenti quest'anno abbiamo avuto una serie di attacchi sui giornali attacchi che sono stati fomentati da associazioni di sinistra le quali naturalmente vorrebbero che questo modulo
Voluto da una riforma mal fatta fosse una specie e di camicia di forza da imporre dappertutto hanno fatto in modo che ci fossero state visite ispettive che si sono concluse favorevolmente ma che hanno intralciato l'attività didattica per vedere di far cessare questa forma organizzata IVA che non corrisponde ai canoni la pedagogia di Stato che vuole essere imposta a tutti i costi a tutti contro qualunque principio di libertà didattica che addirittura sancito dalla Costituzione ma
Cosa contesta perché questo la questione prove sembra di capire di cultura politica di
Se una persona realmente di cultura politica infatti per esempio sul Corriere del giorno diciotto ancora di di di aprile in un articolo che parla credo la sera si in un articolo che parla di tutt'altro quindi qui non c'entriamo proprio come i cavoli a merenda
Ancora un trafiletto in cui c'è scritto non è ancora pervenuta da parte degli ispettori la relazione sua maestra unica cioè a parte il fatto dell'errore concettuale di chiamare maestra unica quella che non è una maestra unica perché nessun insegnante può stare per quaranta ore infilate otto ore al giorno per interna classe da noi ce la maestra prevalente c'è una maestra che figura di riferimento per gli alunni e riteniamo molto importante per bambini dai sei ai dieci anni dopo di me lo scudo per il perché ritiene appunto questo importo ecco diciamo prenda qui spalle maestro prevalente la maestra unica quindi dire maestra unica e già una forma di falsificazione della realtà ma tra PIL pro il
Così poi la la la carica
Il casus belli è che non si tollera che sia pure sotto la forma della sperimentazione e sia pure autorizzato dal ministero ci possa essere un modo di organizzare la vita per la scuola
Diverso da quello che viene imposto boh finalmente da una pedagogia di Stato che non tutti possono tollerare ecco quali sono queste associazioni organizzazioni che si sono
No potranno ripeti esso ispezioni ministeriali che si sono hanno fatto non nostro tutto questo no cantante questo cancan è stato mosso essenzialmente diciamo dalla un'associazione di categoria
Landis che è un'associazione di direttori cosiddetti democratici si vede quanto sono democratici proprio nel fatto che non tollerano che ci siano forme di organi sere didattica diverso da quello di cui loro si ritengono portavoce e il quale non messi in piedi tutta questa storia qui agendo in tutte le sedi sindacali politiche giornalistiche apre
Intanto per correre
Dalla sera prima se si giornalistiche infatti dicevo del Corriere della Sera a chiedere relazione Milan generazione locale si la redazione milanese probabilmente hanno trovato qualche loro portavoce qualche loro amico qualche loro sostenitore eccetera l'onorevole Strictly dal per esempio che conosciuto bene la la vicenda fatto addirittura un'interrogazione parlamentare e per chiedere al ministro se non ritenga opportuno che si possa almeno in via sperimentale sperimentale appunto qualche forma diversa da quella che
E da quelle di Stato quali reazioni sono state a livello di Provveditorato io di ministero sui quali tutto questo così così
Il Provveditorato ha mandato una il provveditorato ha mandato un'ispezione perché appunto
Con queste falsità che erano state pubblicate sul giornale ha voluto giustamente a vederci chiaro e la il ministero tace penso che abbia risposto che stia rispondendo all'interrogazione appunto dell'onorevole Street leader il quale ha chiesto risposta scritta questo
Su questa vicenda
Ecco ora cercano pari che dei nostri ascoltatori cos'è che secondo lei non funziona nel modulo cosiddetto che e quello dei tre insegnanti se non vado errato perché secondo me non va dunque il modulo è concettualmente sbagliato e praticamente sbagliato basta far
E due semplici osservazioni io continuo a sfidare tutti sostenitori del nuovo del modulo e li sfido anche attraverso la vostra radio che mi dà la possibilità di farlo a portarmi non chiedo un libro non chiedo un articolo non chiedo una fase ma chiedo almeno una parola in favore del modulo che sia stata scritta prima che il modulo venisse adottato in Italia perché hai lauda Torres dei moduli sono venuti tutti dopo che è stato fatto ora una riforma Racale
Che le e costosa perché prevede tra insegnanti su due classi anziché insegnante su due quindi con un aumento della spesa del cinquanta per cento e con tutte le conseguenze che ciò porta ma prevede che almeno concettualmente ci sia stato uno studio dal quale si
Assume che questa iniziativa è buono è stata studiata adesso ma si applica io non sono ancora trovato riuscito a trovare un articolo una pur ripeto una frase che è stata poi Licata prima dell'entrata in vigore seconda cosa la istituzione del modulo si basa su un falso pregiudizio già pregiudizio vuole dire falso ma più in senso etimologico c'è un giudizio fatto prima falso
Cioè qual è falso pregiudizio Pascoli disse che gli insegnanti di scuole elementari siano degli insegnanti specializzati in qualche cosa in alcun te allora si dice che tra insegnanti su due classi possono sviluppare meglio il programma perché uno è specializzato presso i primati e umanistiche l'altro specializzato le materie scientifiche il terzo specializzato nelle materie artistiche sono balle gli insegnanti della scuola elementare escono tutti dallo stesso istituto magistrale con la stessa identica preparazione diventano specialisti solo
Vanto perché quando questi tre pellegrini si presentano in ottobre settembre l'inizio delle scuole presso un direttore e il direttore libere a primarie come se si trattasse di un giù
Dopo di buoi i temi e metri si vasca abbinare diciamo applicare come pediatra insieme a lavorare si fa in questa maniera tu in che cosa si specialista
Mameli sarebbe sia italiane tu metti sarebbe segnali italiano anche a me ed è no guarda tu devi diventano specialisti matematica perché non siano di quell'altro questa è la specializzazione parliamoci chiaro poi magari col passar del tempo un insegnante volonteroso Aspesi su due pad approfondire il settore che gli è stato assegnato ma non esista la specializzazione mentre la scuola media un onore matematica Haut-Var lettere e quindi questa spiegazione già nel suo
Corso di studi per insegnante elementare questo non esiste c'è poi un terzo aspetto che invece quello proprio pratico di tutti i giorni che grazie anche alle battaglie
Che radicali è stato introdotto in Italia il divorzio per insegnanti non esiste il divorzio esiste soltanto l'obbligo di andare dalla prima alla quinta anche se si odiano anche se hanno concetti diversi di processi educativi anche se non la vedo allo stesso modo a dover per forza lavorare in tre perché così vuole la legge e lo succedono proprio no scuole mentale dei bambini vanno dai sedici anni non dimentichiamoli
Le cose più strane entra all'insegnante che vuole che venga chiamata per nome che le venga data del tour perché mi sognante aperti aceto eccetera e Lula dopo sì succederà insegnante che invece vuole che si alzi in piedi quando ella Jin tra e che dicano buongiorno signora maestre che siano tranquilli al loro posto coloro quaderni loro fiocchetto poi arriva la terza poi una maestra sta facendo un discorso abbastanza globale però deve fermarsi e non può dire altro perché questo è di competenza della maestra di Scienze umanistiche che arriverà fra fa un muro fra due non è concepibile una cosa del genere in un ordinamento serio della scuola poi ultima
Ultima in ordine cronologico ma prima per importanza non dimentichiamoci che
La scuola e educa se si fonda sul principio della libertà di insegnamento ora la libertà di insegnamento essenzialmente libertà metodologica perché non è una libertà di contenuti da insegnare perché la matematica due due fanno quattro
Eccomi insegnarla come pungere ai bambini sapere come far rivivere la scuola e questo è violato da una organizzazione così rigida ecco ma tutte queste contestazioni
Ogni quali sono le reazioni che nel mondo scolastico si hanno questa a questo modulo siano delle non si hanno reazioni si hanno reazioni pero riempito il conformismo
Oppure che hanno
Dunque le reazioni sono di due tipi una reazione delle persone più avvertite e fra queste ovviamente i in prima linea devo riconosce il vostro onorevole Street leader il quale ha fatto una pur Posta di referendum popolare che la proposta più saggia in assoluto la proposta di referendum popolare dell'onorevole Strictly perché dice abolire l'obbligatorietà il modulo non di abolire il modulo perché anche la scelta di voler insegnare col modulo per quanto permessi a dissennata e tra una scelta di libertà e quindi chi vuole farla la faccia
Però la proposta di referendum dovreste Livera è stata strumentalizzata dalla sinistra attraverso le organizzazioni sindacali e le l'associazione dei genitori sedicenti democratici e via discorrendo perché perché viene Cappato alla gente che si vuole abolire il modulo e che in questo modo mettere sulla strada ottanta mila insegnanti perché sarebbero praticamente quel terzo insegnanti
In più che va a giocare sul gruppo di due classi no ecco allora attualmente con questo terrorismo psicologico che viene fatto si cerca anche di far fallire un referendum che prima o poi dovrà essere sottoposto a prezzo popolo italiano si è cercato di farlo fallire anche nel momento della raccolta delle firme per poterlo presentare ma il gioco non è riuscito tant'è vero che di tutti se non sbaglio di tutti i venti referendum proposti è quello che ha avuto il maggior numero
Di firme questo significa che la gente e molto attenti ai problemi dell'educazione e che ha capito che questo è una scelta di libertà e delle scelte libertà vanno fatte fin dall'inizio del processo educativo perché intervenendo dopo si interviene magari tardi e male ecco dicevo però nel mondo proprio a scuola
Lo dei quelli che vengono chiamati giornalisticamente gli gli addetti ai lavori gli operatori dell'educazione non so come si chiama quando mezzo voleva insegnanti sembra quello che le può percepire seguono tutti un po'l'organizzazioni sindacali che sono con
Però mi sembra di capire oppure no oppure Chicchi che diamine di dieci hanno nel campo no ecco diciamo che il mondo scolastico naturalmente non ho da chi statistici precisi recensioni ecco sì diciamo a lume di naso diciamo che c'è un circa cinquanta per cento di insegnanti che favorevole al modulo e il circo l'altro cinquanta per cento che è contrario chi sarebbe molto ragionevole evitare l'obbligatorietà oltretutto mi sei cioè i sindacati e le questioni di principio pure importante in una questione pratica sarebbe ecco è è chiaro che dal CIPE per cento di persone che non nullo non lo apprezzano dovrebbe già essere questo motivo di riflessione tutto sarebbe utile mette
E per così dire in competizioni scuole con modulo scuole con altre forme organizzative Proving pignora come su sì e questo sarebbe la cosa più
Fu più ovvia più ragionevole ma forse perché è ovvio irragionevole non verrà perseguita però c'è da dire una cosa molto importante che lo stesso ministro Lombardi che non è che brilli per intuizioni di più da Goggi che ha dovuto recentemente con una la circolare centosedici del marzo scorso far marcia indietro sull'obbligatorietà pro più rigida del modulo perché ha dovuto dire che si fermo restando che il modulo obbligatorio però se nelle scuole si trovano a anche altre forme queste son bene accette purché siano consapevolmente vissute partecipate dai docenti c'è un sacco di parole per dire in poche parole che non si licenzi ecco da bravissimo presto che il succo del discorso però e suggestivo anche notare che nonostante che le posizioni sindacali siano giuste il sindacato fa suo mestiere cioè cerca di avere il il maggior numero possibile di iscritti aderente simili vengono licenziati il naso quello che si mangia l'erba in piena logica il CNR questo è logico però attenzione che neanche a farlo apposta il sindacato che rappresentativo della scuola elementare della scuola italiana non trascorre metà la spada che lo SNALS che il sindacato autonomo e quello che ha la posizione più critica
Riguarda i moduli ed è quello che ha praticamente con un suo documento che è stato recentemente approvato dalla Consulta nazionale all'unanimità ha
Non so se consapevolmente o inconsapevolmente ma sposato la tesi del Partito Radicale perché ha chiesto del formatore se lei perché ha chiesto al
Al ministro che si faccia portavoce in Parlamento per la modifica della legge centoquarantotto che è quella che ha introdotto i motori che il senso proprio di
Garantire la facoltatività del modulo B ringraziamo il professor vano direi dirigente scolastico canta sempre che nella direttore caso Grammy riminese
Scienze scolastiche dirigente scolastico della scuola Luigi Einaudi e di Milano come come avete sentito abbiamo parlato di questa esperienza alternativa rispetto all'organizzazione rigida del modulo prevista dalla legge per la scuola elementare buon ascolto come sempre da radio radicale