Triveneto: vietato l'allestimento di presepi in alcune scuole pubbliche

Radio radicale in in questi ultimi giorni ci sono state delle polemiche soprattutto nel nord est sul su un episodio che avvenuto in alcune scuole del Triveneto dove sarebbero state di età degli allestimenti delle tre siete in occasione delle festività natalizie le polemiche sono aumentate sono state sollevate da un giornalista cattolico che abbiamo intervistato ci sono state le risposte del ministro della pubblica istruzione Berlinguer e dell'Osservatore Romano che si sono schierati
Per il l'allestimento dei presepi nelle scuole al contrario di quanto non avrebbero voluto alcuni presìdi di scuole in Triveneto ma ascoltiamo quali sono stati i termini della questione con il diretto interessato alla domanda Che Scone lei è direttore dell'agenzia d'informazioni religiose della io scesi del
Nordest anche direttore del settimanale diocesano il popolo di Pordenone concordia e chi vuole docente di il lo so docente di filosofia Milano e Padova all'Università di Padova ecco abbiamo detto tutto senta ci vuole spiegare come avete scope
Su questa Polemica banchi è stata sollevata per quanto riguarda la presenza dei presepi all'interno delle
Delle scuole italiane contiene chi è stato il primo a sollevare questa polemica più che polemica si è trattato di una
Brevissima informazione che io ho ricevuto in uno dei tanti pranzi che cercano tramite i quando ne è venuto fuori che e e in una classe di una di una scuola elementare e anche avevo sentito in alcune scuole materne era sorto il problema se fare o non fare il presepio
Che cosa aveva determinato questo problema almeno a sentire questi genitori aveva determinato il fatto della presente in una classe una scuola di bambini di altra religione ad esempio oppure di bambini elettivi i non credenti in qualche caso l'intervento di altri genitori oppure ancora anche l'atteggiamento di alcune maestre
Tutto era imperniato attorno al discorso del concetto di scuola laica del rispetto della libertà di coscienza dei bambini in questo caso attraverso i genitori per rispetto delle altre religioni
Credo che si tratti di principi fondamentali sui quali credo che credenti e non credenti debbano assolutamente trovarsi d'accordo nella loro difesa non solo principi
E se si vuol dire così senza alcuna etichetta sono principi che appartengono alla persona umana
Qualcuno poi poteva anche il discorso delle maggioranze o delle minoranze e vale a dire se la minoranza deve essere rispettato
Che cosa secondo me non quadrava e non quadra in alcuni ragionamenti o alcune soluzioni date da qui e per questa ragione sono intervenuto la prima
Grande questione rispetto della libertà dell'altro che cosa comporta comporta non tanto l'esclusione di una componente in questo caso per il componente per il
Filone culturale cristiano potrei dire anche ebraico cristiana in questo campo no almeno per una parte
E ma comporta invece il dialogo tra le diverse culture trasformando a mio modo di vedere un'aula scolastica
In un piccolo microcosmo spiega convivenza tra tra il dottore di tirar sulla provenienza culturale e al religioso
In altre parole far i che la scuola diventi una sorta di aree opaco tutte il confronto da anche a livello di piccoli e Tibaldi le diversità
Qual è il risultato di tutto questo la scuola istruisce facendo così mi sembra e anche educa istruisce perché per la semplice ragione che nessuno può pensare che dalla cultura occidentale dalla storia occidentale il professor tutte nere una presa in
Sa qual è stata e qual è e quella del cristianesimo soltanto a livello artistico ma anche a livello di diritto per esempio si pensi al concetto di per turno
E sì perché il concetto di carcere come medicina per esempio si pensi al concetto di persona umana che tipicamente derivato da un dibattito Teolo circo tra l'altro non c'è nella cultura greca e neppure nella cultura romana tanto per citare insomma alcuni alcuni esempi dunque
Si può dire cos'è che la cultura in quanto tale la cultura e la storia europea non solo italiana
Ha per forza di cose questa componente straordinaria che età perché è un dato e che non può essere trascurato su questo ragionamento su questo fronte poi bisogna ricordare tutti gli studi da Max Weber per esempio Durkheim allo stesso ma c'è anche in contrapposizione
Il pensiero stesso prove di Somma cioè tutti sottolineano il valore e significato della del fattore religioso negli questo problema è sorto proprio nel cattolicissimo
Nord nord est che attenzione channel nelle scuole del Nordeste se così possiamo fare questa distinti o ne rispetto a questi temi e perché è sorta proprio qui questa questa polemica io credo che
E il problema culturale di cui ho parlato cioè questo dialogo e e per religioso dialogo Inter filoni culturali questo dialogo non riguardi soltanto il Nord vedo soltanto che sia sorto qua perché un giornalista in questo caso sottoscritto AV
Otto questa notizia la trovata anche ghiotta sul piano giornalistico e la portata a livello italiano ma credo che il problema sia il tecnico in tantissime altre scuole
Del nostro Paese
Ora il presepe che cosa per le persone di presta anche soprattutto per le scuole materne così vi dicono alcune maestre alcuni insegnanti sole smagliante in questi ultimi anni per la vita
Mi decretò che ripresa del presepio proprio perché e anche attività l'allestimento del presepio
E anche costruzione e anche disegno eccetera si presta facilmente a fare un discorso sulla
Componente sul filone sull'influsso religioso nella società che ha e autorità il Crispi emerge ma anche le altre religioni dicevo prima basti ricordare appunto alcuni grandi virtù
Ti così penso attorno a San Luca Man presso empio quando parlate il brusio degli Angelino suo famoso libretto penso
O ad altri sociologi per esempio Ferrarotti quando parla del paradosso del sacro insomma credo che tutti si possano fare storia
Più popolo stenta fare il discorso sulla sulle importante poi ognuno la vede a modo proprio ma sul valore e sul significato del fattore religioso
Tetro un popolo spesso perché sia scoppiato a Norberto in questo caso ma per credo perché il Nordest è anche un laboratorio per tutta l'Italia
Do un laboratorio industriale dopo la storia o sociale e dunque le novità hanno Roberto Tortoli si sono introdotti più che non verrà eletto per il Paese
Io sempre in piedi per ora a nord e anche perché si tratta di un territorio che regnato da uno a tre rientra religiosa particolarmente e
Fece testi per il soltanto al mondo del volontariato si pensi al mondo delle cooperative Endor Testa
Si pensi al mondo delle stesse scuole delle case di riposo che sono sorte come ispirazione religiosa si pensi per esempio a tutti gli ospedali che porto d'un nome religioso perché sono nati tra delle confraternite religiose dunque si tratta di un dodicesimo che inserito nel popolo e pertanto questo cattolicesimo e anche si può dire così oggetto di discussione e e di confronto forse più che in altre parti del Paese ma ripeto io credo che se un giornalista fa il suo dovere
Scoprirebbe questa più che polemiche lo chiamo dibattito discussione molto utili a scoprire a dei in tutte le regioni italiane esso disfatto dell'intervento del ministro Berlinguer la comporta questo intervento ma credo che il ministro Berlinguer da
Docente universitario da rettore di una università e quindi da un uomo di cultura abbia colto il problema che ho sollevato clinico ripeto un problema tipicamente culturale
E il ministro Berlinguer dunque si è preoccupato di sapere se la scuola che ha come compito quello di tramandare si direbbe che ha come compito la tradizione nel senso positivo della parola cioè del tramandare i valoriale nuove terre generazione i valori del popolo nel quale il bambino si inserisce valori storici eccetera eccetera credo che il professor Berlinguer ci sia chiedo se io do
Mandato ma la scuola non facendo facendo il presepio svolge questo compito di istruzione di cultura e di educazione ecco il vero problema e dunque di formazione dei cittadini strutture senta lei di di di lì
Delle Analogie con la situazione che si era venuta a creare poco più di un anno fa nella cattolicissima Baviera dove lei diciamo la la magistratura costituzionale e con una discussa sentenza poi di il crocifisso nelle nelle scuole nei luoghi dove il cattolicesimo è alto supposto lo sorgere questi tipi di contratti con altre autorità dello dello Stato trova qualche analogia rispetto a quell'esperienza non solo perché innanzitutto il presepio
Ho che non è un simbolo direttamente il religioso anche se ricorda ovviamente l'attività ricorda come evento storico che per i credenti e l'evento
O anche più io che cerca un uomo pediatri dotata di un Cristo che ha comunque compiuto USA all'introduzione nel senso positivo della parola nella nell'Occidente e nel mondo intero
Quindi non non conosco molto bene la barriera anche gli altri sono stato tante volte c'è anche studiato in Baviera
Io credo però che il problema ha fiutato altro cioè credo che si stia passando da un concetto di laicità dello Stato e della cultura
Che se si va a leggere nel nella Enciclopedia dell'utente per esempio dove c'è la voce laicità e laicismo fatta da Valerio Tatone ci trovo puntò me completamente laico
Sostiene che la irrita che cosa è un metodo Dom una ideologia
Quando invece si esclude il film tu nella laicità come un altro contributo culturale allora diventa ideologia non più Umberto cioè non più un modo di accostare la realtà e di fare cultura che non privilegia un aspetto ma che tuttora in discussione secondo il consueto cartesiano del dubbio metodico si pone in discussione di fronte a tutti gli elementi presenti
Nella storia dell'uomo e nella vicenda umana pertanto ritengo che qui lei cita molto spesso e così anche in Baviera come succede anche da noi
Venga intesa come una sorta di ideologia sostitutiva della religione stessa resto questo pericolo lo a fare molto bene lo scrivo con estrema chiarezza per esempio il filosofo Gianni Vattimo nel suo libro credere ti credere e in molte altre parti
Della sua filosofia cioè Curreri se il il la non professare una anche in Regione
Ti dentro da sorta di nuova religione trenta Tullio quindi nuova confessione dei convinzioni
Che avrebbe addirittura una superiorità sulla succhi professor la regione considerata alla stregua vecchi a tutti un positivista come augusta compra che parlava di una fase infantile dell'
Ma letali per l'uomo
Senta come avete visto cambiare la scuola di Stato nei confronti della religione dalle mille novecentottantaquattro quando fu firmato il concordato che cosa è prevalso di più nello spirito laico della scuola quale di questi due valori che mi ha citato prima
Mi sembra che nelle scuole superiori per quanto io le conosca verso chi ha cambiato ben poco dipende molto dalle sensibilità e dalle precedente interne alla scuola spesso della scuola superiore però perché tre molta più libertà molto più pluralismo c'è molta più dall'epica questi problemi fondo non si pongono perché si pongono invece nella scuola
Materno nella scuola elementare
Io credo per una prima reazione innanzitutto perché mi sembra che qui sono d'accordo col ministro che che vuole fare questa riforma mi sembra che sia insufficiente e questo non ne faccio una colpa alle singole insegnanti che e merito invece tutto il mio plauso l'impegno
Vermi
Sembra che sia il suo i centri la cultura di base di questo mese con quattro anni non si possono affrontare tutti i problemi che io ho citato e credo che nel Program ma della per i preparazione alla scuola magistrale per lei ma è pertanto meno per quelle del tanto più vale mi scusi il discorso per quelle Stella
Delle scuole materne fanno mi pare soltanto tre anni non credo che possano affrontare tematiche di questo peso compiuto ripreso empio che io ho citato quindi ben venga una istruzione universitaria per le maestre
E si vedrà che il problema loro stipule molto meno io credo che solide banche
A una non sufficiente cultura non dovuta ripeto alle persone che molto spesso fanno molto di più di quello che la dello stesso ministero chiede proprio per loro impegno ma ma anche una cultura di pace sufficiente banche una cultura universitaria da qui sorgono questi problemi
Credo poi che nella scuola e in genere talvolta vittoria una sorta di rivincita magari per un eccesso di clericalismo che c'è stato
Nel passato e questo è abbastanza naturale ad una reazione corrisponde un'altra reazione sarebbe pericoloso però che la scuola in questo senso diventasse gli azionari anche Fred Perry inverso rispetto rispetto al passato e qui non si tratta di farne una questione religiosa spero di farne una questione di libertà e Pillay città intesa non del vecchio Bach tolte l'Ottocento ma e inteso ripeto secondo le conquista della libertà di cosciente e quindi per il pluralismo in una società tutte le differente non vengono nascoste ma piuttosto vengono fatte emergere e dialogare e insieme mi sembra che della scuola superiore questo avvenga abbastanza terzo si trovano ancora testi tra esempio che dipendono troppo ora in pole Totti e ogni lei chieste nella lettura penso per esempio l'evoluzionismo nella scuola i testi scolastici molto spesso i professori stessi
E continua potere che oppose trova tra l'evoluzionismo e la Sacra Scrittura questo ormai è un dato assodato ad non esiste più non esiste per la lettura che si fa moderna dei testi biblici ma non ricevette anche per un'altra ragione perché l'atteso evoluzionistica che l'uomo rilievi dall'assieme a oggi non ha più sostenuta sono e ha scientifica si può dire così eppure nella scuola si continua una un vecchio
Forse io credo Hyundai chiese con nome aggiornato nomi intelligente docenti tossicodipendente ignare ancora questa forma restando ancorati ad opposizione di
Fine del secolo scorso ed inizio di quella senta don Bruno Cescon allora
Lo stato chiaro certa sì sì sì no no no no appoggiò culturali dato proprio non lo so no no no va fatto ha fatto bene per dare un'impostazione del problema ma senta allora quindi le secondo lei la Chiesa ha pagato un po'o la la ricatta dodici scusi ho sbagliato termine i cattolici hanno pagato un po'la democrazia Carassiti decreti democristiani citazione della scuola degli anni precedenti insomma si può dire così in questi anni sta pagando le tasse lo scortato temo corre
Cristiani data per il fatto che c'ero ministro della pubblica istruzione mi sembra per esempio che l'Italia abbia un ritardo per quanto riguarda trascende lo stesso insegnamento della Regione di nessun Paese europeo l'alternativa all'insegnamento della religione fare niente questo è davvero un ritardo culturale in Italia ancora non si capisce che si può insegnare religione come una disciplina scolastica vale dire interni e sentirsi basta che noi andiamo al di là delle Alpi nella stessa Francia della Rivoluzione francese dell'Illuminismo dove li facoltà teologiche anche se non direttamente ma per via indiretta dando e degli degli appestati diciamo così dei Deep uomini che hanno un valore legale in Francia anche se non direttamente in Germania addirittura in Austria in Svizzera e e olandese ventotto i Paesi in Inghilterra non se ne parli alla stessa maniera le facoltà teologiche sono all'interno delle università ed hanno una laurea un dottorato come qualsiasi altra facoltà che permette l'insegnamento e tante altre
Attività l'Italia in questo senso accumula ritardo che assolutamente assurdo io mi domando se può entrare in Europa risponde ride a Maastricht con questi ritardi culturali cioè una scuola che propone perché non fare scuola edite tovaglia caso tu è formata a fumarsi una sigaretta tu vai a prendere il caffè ma da quando è possibile una cosa di questo genere è semplicemente un assurdo un assurdo io ne parlo in termini culturali certo ma interessa
Dove sono stati democristiani ad altro perché io credo che dobbiamo superare questa storia che era nata in fondo come il muro di Berlino e con una per
Senta comunista che e evidentemente attorniato Pittachi senta dormono ces con un'ultima domanda prima di concludere questa
Intervista la scuola la scuola cattolica che Cordì che cosa ha bisogno questo rigido separatismo dalla scuola laica imposto anche dalla Costituzione che non consente di dare dei fondi
Alla scuola cattolica deve essere cambiato qualche cosa sicuramente sì ma mi sembra che intanto la Costituzione l'interpretazione che ne ha dato lo stesso colui che ha introdotto con
Quella famosa frase senza oneri per lo Stato mi sembra che l'Inter trattando sia esatta
Se ben ricordo perché ci dite evidentemente senza oneri per lo Stato cioè uno istituisse una scuola come fa una fabbrica non può assolutamente obbligare lo Stato a pervenire ma poi che poi un altro com'quella di tre dello stesso articolo trentatré poi nel trentaquattro costitutivo che tutti i ragazzi devono essere uguali nell'accesso all'istruzione e ora non capisco perché un ragazzo che sta bene posso scegliere la scuola pubblica
Da tale
E la scuola pubblica non statale sia religioso sia anche laica penso per esempio alle scuole di lingue o di che dove si fa in insegna in lingua straniera come sono a Roma come sono a Milano in altre città italiane con del cifre poi norme quindi il bambino Silviotti operaio di impiegare i ceti persone stipendio fisso è basso o meglio nel merito due milioni al mese deve fallire unicamente della scuola pubblica e lo Stato non lo mette in condizione pur pagando su il suo genitore le stesse Tassone di chi ha più soldi e che ho detto eppure paga lo spettatore deve salire solo la scuola pubblica questo secondo me e una offesa alla libertà del cittadino ancora una volta qui Rita
Se vuole entrare in Europa ma per tutta l'Europa tutta compresa la Francia e come tutti sanno a dei sostegni alle scuola pubblica non statale insisto su questo aggettivo pubblica
Perché fa un servizio pubblico in Italia abbiamo a nell'assurdo se possono dare mille miliardi alla Fia per la prego di scrivere questo per fare le fabbriche al Sud a fondo capitale come è avvenuto va bene
E la FIAT evidentemente non è un ente morale che ma e come ed è giusto che sia scopi di profitto io trovo molto giusto FIAT deve produrre come qualsiasi azienda e deve guadagnare va bene da dei i soldi a fondo perduto Pierluca stazione evidentemente mali da un'industria di gestione privata che ai guadagni da questi soldi affondo capitale e non riesce a trovare una lira per finanziare le scuole Piero soltanto questo in Friuli il far toh spesso che vi sia un delle scuole pubbliche non statali fa risparmiare alla Regione in quanto tale quindici miliardi anni
E mi sembra che questo sia l'ingiustizia verso quel cittadino che sceglie questa scuola oltre che un'assoluta intus infine di carattere che riguarda proprio i temi della Rivoluzione francese cioè quella della uguaglianza perché il
Torino popolo donne uguale nei confronti della scuola bene no io la ringrazio grazie perché lo scorso dato anche
No no non avete violato tutt'altra impostazione bene bene la ringrazio di questo