"I nostri giovani hanno un futuro quale?" organizzato da Ig Students (presso la Provincia, Palazzo Isimbardi, via Vivaio 1)

Impegnarvi pochissimo tempo
Il nostro un motivo dell'incontro fra poco cielo racconterà la signora la dottoressa Lattuada che coordinatrice regionale dirigisti utenze che questo programma di formazione
Molto importante su cui noi oggi cerchiamo di dare anche un contributo dal punto di vista non litigo per quanto concerne il raccordo mondo dello scuola mondo degli studi dal punto di vista della Regione Lombardia ovviamente ringraziamo la Provincia che c'ha ospitato in questa bellissima sala che non subito la parola alla dottoressa Lattuada
Sì un buon giorno a tutti nuovamente un ringraziamento per la partecipazione partirei subito al concreto ringraziando gli studenti più tre docenti che sono presenti perché siamo tutti reduci dalla fatica della fiera regionale che c'ha impegnato parecchio che però devo dire che spero abbia soddisfacente
Soprattutto gli studenti che partecipano al programma IG Students come credo
Alcuni dei presenti sappiano è un programma di formazione permanente che si attua nella creazione e gestione di impresa e in ambiente protetto è al suo secondo anno di vita in Italia ma non a livello europeo dove è già presente da parecchi anni e raggruppa diciannove paesi che aderiscono a questa iniziativa raggruppati sotto l'associazione gli anche Enterprise sicuro per per quanto riguarda la Lombardia in questo secondo anno si sono fermate sul territorio della nostra Regione cinquanta imprese natura torio
Coinvolgendo ventotto istituti delle scuole superiori e l'Università Statale di Milano con un gruppo pilota di cui abbiamo alcuni rappresentanti oggi quest'anno
E altrettanti docenti cinquanta docenti cinquanta chiudono che svolgono un'azione di supporto per la realizzazione del programma
Il per il programma si rivolge a studenti delle scuole superiori del quarto anno e a studenti delle università fino a un limite di età di ventiquattro anni
Come funziona questo programma
Gruppi di studenti diventano una impresa in ambiente protetto un laboratorio nel quale possono appunto sperimentare come dicevo la creazione e la gestione di una propria impresa si crea e si gestisce un prodotto o un servizio DC tavola si era che uno dei momenti fondamentali di questo percorso formativo perché il momento di confronto diretto con il pubblico e anche con la vendita
Diciamo che le riprese realizzano la fiera che si è svolta a Melzo il venticinque ventisei marzo presso la la multisala Arcadia
E che appunto ha permesso l'esposizione di quello che è stato realizzato l'altro momento importante quello verso cui ci stiamo preparando gli studenti si stanno preparando che quello della competizione
Che si svolgerà al venticinque maggio dalla quale uscirà l'impresa vincitrice l'impresa migliore della Lombardia che ci rappresenterà come regione alla competizione nazionale
Quindi questi eventi fiere e competizioni si svolgeva si svolgono a livello locale e nazionale e poi anche internazionale
Dire ancora solo qualche parola su quelle che sono le finalità formative di questo programma
Io credo sicuramente dare una possibilità di sperimentare
Delle abilità delle abilità di base operative quindi può orientare verso una cultura del lavoro non demonizzando un'operatività e che a volte forse nella nostra tradizione anche scolastica invece viene vista come contrapposta ecco alla teoria alla tradizione
Permette di mettere in gioco abilità anche attraverso una metodologia appunto quella della metodologia tendono in vari turni dell'imparare facendo mi attraverso un metodo esperienziale attivo di apprendimento
Ecco io credo che un proprio l'obiettivo fondamentale sia questo offrire uno spazio un laboratorio un ambiente protetto in cui fare emergere delle vocazioni degli orientamenti e come ripeto dare una possibilità di mettere in gioco queste abilità
Grazie così undici registi utenza darei la parola al dottor Gravina della provincia di Milano che cita un saluto dell'istituzione milanese
Tutti e benvenuti alla se la Provincia il porto il saluto del presidente colleghi tutta l'amministrazione provinciale
Siamo molto orgogliosi oggi di ospitarvi qui da voi perché già da parecchi anni e in atto una collaborazione con l'esperienza di IG Students e abbiamo seguito anche da vicino
Lo ricordava prima la dottoressa Lattuada l'esperienza che è stata fatta con la fiera che si è svolta a mezzo
Due riteniamo molto importante quello sta sviluppando prestiti in quei che ha sviluppato in questi anni gli studenti proprio da una fotografia della situazione attuale
Lo dicevamo l'altra volta quando presentavamo la fiera di mezzo
Che noi ormai siamo di fronte a una situazione in cui il il giovane
Si inserisce in un percorso come dire formativo continuo
Nel senso che non si non è più pensabile che un giovane esca dalla scuola riesca entrare in un posto di lavoro e ci rimanga per trenta trentacinque anni
Di fatto il giovane diventa l'imprenditore di se stesso e mette in gioco le proprie competenze la propria esperienza professionale
In un in un percorso che a varie fasi può essere l'apporto a tempo indeterminato rapporto a tempo determinato e così via volano e riteniamo veramente importante
Esperienza che si sta sviluppando con IG Students perché di fatto aiuta la creatività e la lauti imprenditore imprenditorialità dei giovani
Un'altra cosa che intendevo sottolineare leggevamo proprio verso fine marzo un intervento del presidente Borgomeo
In cui giustamente sottolineava che l'orientamento non è più una materia legata solo unicamente alla scuola ma è sempre di più una materia che viene di fatto delegata anche agli enti locali a maggior ragione oggi che gli enti locali la Provincia in particolar modo a alle incombenze che riguarda l'Ufficio di Collocamento l'ex ufficio di collocamento le politiche attive del lavoro e tutto quanto degli Area riguarda l'inserimento lavorativo
Bene noi contiamo veramente accogliamo come dire questa sfida tra virgolette che c'era lanciato Borgomeo perché vogliamo proprio lavorare con lui in sinergia anche perché noi credo che crediamo veramente che compito delle istituzioni pubbliche deve diventare sostanzialmente riconvertirsi da gestori del tutto ordinatore generale ordinatori generale vuol dire che deve tener conto di ciò che si muove sul territorio
Da quelle che l'auto imprenditoriale da quelle che sono le iniziative che soggetti sia pubblici che privati mettono in atto sul territorio valorizzando storica e mettergli a disposizione di tutti i i cittadini e gli abitanti della nostra ecco con questo augurio che quindi mi appresto dopo interverrà più avanti anche l'assessore alla formazione
Professionale da province Milano che faccio gli auguri di questo lavoro e sono anch'io curioso di sentire questi dati della CIRM grazie
Grazie dottor Gravina passerei immediatamente all'illustrazione dei dati del sondaggio della città prego dottor tua
Buonasera
Quindi sondaggio sofferente sulle aspettative della opinione pubblica lombarda per quanto riguarda il lavoro giovanile e la formazione
Va della giovanile
è una abbiamo effettuati
Effettuato cinque regioni in queste regioni e la Lombardia
Quali sono le tematiche gli abbiamo esplorato
Abbiamo preso in esame la popolazione potenzialmente interessata rispetto manciata climatiche la formazione giovani diverse sfumature Roma del particolare interno firmati abbiamo analizzato il peso percentuale della popolazione chiarimento a livello regionale cioè cento acquazzone qua potenzialmente interessati direttamente o indirettamente l'opinione della relativamente alla quale tradizione del sistema scolastico universitario è sufficientemente in grado preparare giovani a lavoro
La posizione verso una formazione corrispondente alla crescita personale alle esigenze del mercato dell'ONU
Le opinioni del agli annunci al programma giuristi Uderzo che sono stati brevemente illustrati tantissimo
Né infine valutazione dell'importanza nel mondo della scuola nel dibattito politico regionale in vista delle prossime elezioni che sua ma anche in funzione mosse quei pochi
Cioè il mondo della scuola della formazione giovanile
Dicevo che abbiamo preso in considerazione la popolazione potenzialmente interessati acquisiti o direttamente diretta messi abbiamo intervistato cioè targhetta Giovanni Mangione diciotto ventiquattro anni quindi giovani sostanziali diplomati
O universitarie in una buona laurea identità fisica macchina sbaglia affacciato
Lavoro genitori prigioni da quindici a ventiquattro anni
E poi racconta interessa no non giovane età
Da quindici anni fa che tra sono dimostrati molto interessati a questi temi
I tre generazioni i giovani genitori e nove
Come abbiamo effettuato questa da degli altri interviste telefoniche
In ciascuno di questi regioni e in particolare in Lombardia farmaci inibitori interviste telefoniche su un campione rappresentativo del mondo reale il potenziale secondo i parametri che abbiamo visto prima
ITIS utenza nel febbraio del questa contrari il sistema Cati computer assiste
Questa azione da campione rappresentativo la popolazione regionale maggiorenne
Stratificata secondo i vari farà socialdemocratici ampiezza centra provincia sesso e las dieta all'interno
I campioni
Quanto rappresenta diceva in Lombardia la popolazione potenzialmente interessata intesa in questo senso l'atto di giovani genitori e
Enormi
Totale della popolazione lombarda maggiorenne
Si è costituita come tutti sappiamo da sette milioni e duecento mila e quindi sono i lombardi maggiorenni
E coincide quasi con la totalità dei lombardi che diciotto settantanove chiedo scusa diciamo in questa questa ricerca sugli ottanta sono sette milioni e mezzo di ad appena diciotto anni subiscono anche potenziali elettori alle prossime elezioni regionali
è in questi ladri facili parliamo così tracce quindici ventiquattro e poi i genitori e i nonni rappresentano il trentacinque per cento tela popolazione maggiorenne lombarda per il trentacinque per cento di questi sette milioni e duecento mila di una
Una una fetta molto grande
Più di un lombardo su tre e certamente interessato alle tematiche del lavoro giovanile
La prima domanda riguarda
E il giudizio sulla sulla sistema scolastico capacità di fornire di fornire una formazione completa acqua
La domanda posta così in senso generale ottiene una serie di esposti
Dunque pagare matrimonio è sempre stato un giudizio positivo tutto sommato un sistema scolastico
No no formazioni complicato Atlante la la la domanda ancora
Non non affronta in modo diretto il problema del rapporto tra studio era si parla di formazione completa
Cinquantadue specie riposi molto o abbastanza
Però trentanove per cento invece dice no oppure il problema no grazie
La solita e perché abbiamo
Sì diciamo introduciamo il testo della domanda direttamente il tema della beatitudine la possibilità di sporco professionale
Effettua ecco la il giudizio cambia drastica
Quanto è successo reparti che il verbale
I giovani cioè istituti scolastici e universitari al mondo del lavoro Cossiga facili un preposto professionale
Occuperà una cinquantanove per cento conto abbastanza solo trentacinque quindi solo un lombardo sul trading unico campione per riformare interessa direttamente o indirettamente abili ma nella formazione
Giovanile che
La scuola prepara effettivamente il giovane sessantadue
Quasi settantasei bollettini è sufficiente
Ai fini il dello sbocco lavorativo la formazione data
Fa questo abbiamo richiesto il giudizio a proporlo il programma di oggi East prudente sinteticamente alle trattandosi di utenze telefoniche imbucarsi vuol mandate le caratteristiche specifiche in particolare soprattutto in questo
è stato abbastanza facile spiegarlo
In poche parole
Il problema vero informazioni finanziarie contro studenti delle scuole desidero medico universitario mazzo di ventiquattro
La partecipazione è gratuita e prevede la costituzione di gruppi dissidenti interni cinesi alla possibilità di creare e gestione d'impresa convocazione effettiva dei dei servizi quanto a esattamente giorni ha detto quasi computer consentono dottoressa Lattuada visivo difatti stando diciamo la significa nell'interesse all'interno c'è
Seccare raccontare cioè mettono in piedi presenterà proprio oltre Federica aziendale si mettono e infatti a lavorare il gruppo questa è
è il tipo di formazione proposto dalla Figisc quanto gradisce questa iniziativa qui praticamente d'iniziativa avente queste caratteristiche dunque come dice
Su questo campione
Potenzialmente interessati al tema molto altro molto abbastanza
Esperimenti un giudizio gradimento sotto il settantacinque per cento dei casi letteralmente questa un avviso
Il presente perché pretende esige consente la stampa azienda
La lite in prima persona ma connotati pose questa di questa idea appaiono evidente anche al campione
E infatti
Per la formazione dei giovani l'approccio concreto al mondo del lavoro proposto da e gestione l'ottanta punto quattro per cento degli intervistati sembrano abbastanza utile quindi anche se
In modo sintetico
Gli intervistati percepiscono in modo chiaro questa utilità del progetto IG Students
Lei si differenzia evidentemente dalla formazione classica tradizionale ovvero la scuola università che rincarare i cecchini
Pure durante il ombra partenza vanno a finire provinciali regionali nazionali ed europei vengono il proprio prodotto il riconoscimento
Quanto ritiene con una con questo un confronto diretto con il mercato quindi una preparazione puramente teorica ma anche il sì in un ambiente
Giustizia in in concreto mediante produzione impegno
Molto o abbastanza formativo questo tipo di confronto diretto nel settantasei vernici dedica
Possiamo dire che l'idea quindi insite in questo progetto di poter partecipare provinciali e regionali innanzitutto il documento prefissati tenuta molto formativa davanti famiglia ingegnere di giovani famiglie
Giù
Non solo politica crea interna nonché interesse personale e senza così
A parte alla domanda partecipare o nel caso genitori nomi mediazione partecipasse al programma di formazione di gestione
Abbiamo un cinquantotto per cento dei molto abbastanza propensi interessati a partecipare quindi è un progetto che sul non solo giudizi favorevoli ma anche un interesse diretto e personale a partecipare
Infine
Diamo delle palazzine impedisse il nuovo
La rendiamo l'importanza della formazione giovanile orientata ora Libardo regionale in vista delle prossime elezioni amministrative lo sapete il tempo su cui
Sì su cui si focalizza l'attenzione quindi dei programmi diritti di coloro che si presentano alle elezioni regionali vertono su alcune reti essenziali di interesse
Interesse della cittadinanza regionali e sono sostanzialmente la sanità l'ambiente ed ecologia i trasporti e la tra questi atti da cui la formazione in questa in Siria
Li abbiamo acquistati domani
In vista delle elezioni regionali fosse comprensibile approssimativi quasi
Si dovrebbero prevalentemente in Italia per il futuro il futuro di suo figlio vuote
No conformazione dieci milioni sessantanove settanta settantuno americana casa mentre per quanto riguarda i genitori e nonni seguo saltando il piccolo trasporti da la domanda è ok inquinata nel senso che già inserito in una si muove in una ricerca in cui si parla di lavoro formazione ma anche dal tredici
In cui è fatta diciamo in un terreno neutro alla domanda se il tema del lavoro dell'occupazione
Elena formazione professionale sono ai primi posti delle preoccupazione negli interessi degli elettori lombardi degli orti importantissimo
Facendo però una domanda più visto da
Perché comporterebbe candidato a Presidente della Giunta regionale s'impegna a sostenere la formazione dei giovani volta Orlando venuti al mondo del lavoro
Sinceramente dice il cinquantaquattro per cento quindi a prescindere dalla dal tipo di orientamento politico schieramento in cui si inserisce il candidato il fatto che nell'ambito del programma del candidato sia presente questo tema si faccia sentire gli impegni
Alla prova che per quanto riguarda la formazione dei giovani è senz'altro un fatto molto importante anche da un punto di vista addirittura
Tra l'altro interessante notare ma direi che fosse era abbastanza
L'importo che
La propensione a quota candidato disimpegno sul tema della formazione valutata al lavoro tre strade
Il nostro argomenti salvaguardate in relazione anche lo schieramento politico dell'intervistato
Costruito con una domanda sul punto espresse nelle ultime elezioni Grosseto cosa aveva votato alle ultime elezioni incrociando questi dati verso la la professione
Eva sia raccontano da un partito centrosinistra sia a quanti hanno votato per un partito riconducibili all'area del centro destra di tema della Ford la formazione giovani è importante a prescindere da quello che è lo schieramento politico
L'incremento dell'intervistato
Ecco
Berruti
Questo vale
In particolare un altro il capofamiglia evidentemente anche più
Responsabilizzato sembra sempre di più il peso del del fatto che il figlio richiesta approvarlo sbocco professionale
Quindi alla domanda lettere candidato regionale a sostenere la formazione dei giovani volta raccordare il modo di dal mondo del lavoro
Tra il capofamiglia la percentuale dissi Singetta ventisei lettere aggiunge per l'ottantacinque per cento quindi il tema particolarmente importante
Sono anche e soprattutto in campagna agricola
E quindi
A peso
Particolarmente elevato tra il capo famiglia e hanno la responsabilità del nucleo familiare
Queste diciamo i libri in sintesi e la ricerca presso la vostra disposizione
Grazie dottor tua la firma del trattato molti stimoli a questo punto la parola al presidente della Fondazione Carlo Borgomeo grazie ringrazio anch'io la Provincia
Di Milano che non solo ci ospitava è presente attivamente a questa quest'incontro
Ringrazio la Lattuada la coordinatrice regionale DC silenzio per il lavoro preparatorio di oggi
Anche per il lavoro che sta svolgendo con entusiasmo è grande professionalità per portare avanti questo programma
Io vorrei fare soltanto tre osservazioni
Per avviare una riflessione su questi dati
Che ruotano attorno al tema appunto del lavoro dalla formazione e del rapporto tra la scuola lavoro la indagine in realtà non dà dei dati clamorosamente
Diciamo nuovi si potrebbe dire che
Viene fuori una sostanziale conferma l'impressione che noi abbiamo anche se avete visto c'è una novità interessante cioè che si intervistano anche i nomi
E quindi si fa un ragionamento lungo sulla questione del lavoro
Qual è il punto che a me pare importante sottolinea ci sono due dati che sono stati puntualmente richiamati nella illustrazione della ricerca dell'indagine che si riferiscono al giudizio sulla scuola
C'è un dato che del cinquantadue virgola otto per cento che corrisponde a un giudizio positivo sulla capacità della scuola di fare il suo mestiere potremmo dire cioè di preparare i giovani questo cinquantadue otto per cento cadde i diciotto punti essenze che arriva al trentaquattro per cento quando la domanda si riferisce più specificatamente alla capacità della scuola di come si dice preparare i giovani al lavoro
E cioè c'è un giudizio doppio da una parte si dice una buona metà insomma abbastanza un dato abbastanza importante che pigliava metà dica sì la scuola va bene funzione
Questo questa metà diventa un terzo quando si chiede se la scuola e capace di preparavano
Secondo me dovremmo interrogarci già l'assessore ha fatto un ragionamento su questo breve interrogarci su questo diciotto per cento su questa differenza di giudizio e chiederci se sia giusto
Chiedere alla scuola di fare tutto
E cioè se sia giusto aspettarsi dalla scuola la capacità di preparare i giovani al lavoro in modo compiuto
La mia personale convinzione e che questa posizione una posizione un po'sbagliata
Cioè la scuola dei a come missione come oggetto la preparazione di una persona un arricchimento culturale di una persona fornirà una persona serie di conoscenze soprattutto di capacità critiche per affrontare la vita e quindi anche il lavoro
E la funzione di preparazione al lavoro diventa sempre più complessa e sempre più difficile che la scuola possa farlo
Emerge secondo noi con grande forza la necessità di una funzione di orientamento l'orientamento è una cosa alla quale si parla spesso si parlava a ragion veduta
Le esperienze sono in qualche caso positivo positive ma complessivamente nel nostro Paese sono ancora insufficiente
C'è una grande opportunità come è stato detto quindi io non faccio che ripetere una cosa che è stata detta e cioè che la il fatto che le competenze delle cosiddette politiche dell'impiego siano trasferiti agli enti locali in particolare una provincia può rappresentare una grande opportunità per rinforzare la funzione dell'orientamento
Vedo l'orientamento non è una funzione un po'paterna di dare qualche consiglio prevederebbe una funzione professionalmente rigorosa cioè un mestiere fare l'orientatore rispetta il gioco
E noi abbiamo la possibilità l'opportunità fino a me io penso che il collocamento sia stato diciamo riformato con troppo ritardo nel senso che era qualche anno del collocamento non serviva più e niente quindi si sarebbe dovuto procedere più rapidamente
In ogni caso adesso la funzione centrale del Collocamento dipendente dal ministero del lavoro salta la responsabilità va alle Province e per certi versi ai comuni
Le norme legislative non sembrano favorire l'amore nella maniera migliore possibile questo percorso e tuttavia il lavoro da fare secondo me è quello di rendere la rete degli uffici di collocamento che una rete diffusa è importante
Una rete capace di diventare una rete di orientale
In cui il vecchio collocatore comunale non sarà più interessata mentre qualche timbrati lasciare qualche tesserino
Ma sarà interessato a fornire informazioni intelligenti a supporto delle scelte che ogni giorno deve fare
Perché l'orientamento diventa più importante ci sono due motivi
Che potrebbero apparire contraddittori e invece sono convergenti il primo motivo e che il mondo del lavoro cambia
Banalità assoluta lo sappiamo tutti
Che significa cambia
Significa che la cosiddetta domanda di lavoro cioè i posti di lavoro le occasioni di lavoro le opportunità di lavoro sono sempre meno stabiliti è sempre meno simili a se stesse
Significa in soldoni che la mia generazione c'aveva davanti a sé alcuni percorsi professionali abbastanza consolidati
Si poteva farlo operaio operaio qualificato si poteva fare l'impiegato casomai pubblico si poteva tentare qualche concorso
In
Magistratura notariato queste cose un po'più complicate qualcuno per tradizione familiare
Si lanciava nel commercio nell'industria ma insomma erano percorsi abbastanza dati e c'era un gran numero di persone
Che aveva un percorso di vita abbastanza stabile studiava lavorava andare in pensione
Questo schema come vediamo sta abbastanza saltando
Per i tenori nonostante predichiamo la cultura d'impresa non siamo tra quelli che demonizzare il posto fisso non diciamo stupiti posto fisso e sbaglia no semplicemente prendiamo atto come tanti che di posti stabilisce le intime
Ce ne sono di meno oggettivamente ce ne sono
E allora se i percorsi sono meno ovvie meno dati meno strutturati evidente che più complesso orientarsi in questo botto
Più difficile è più frammentato
Secondo osservazione
C'è un mare di informazioni
Un mare di informazioni che qualche volta sono addirittura disorientante i
Cioè basta navigare per chi è abituato a navigare chi ci garantisce che un giovane che trova un sito con delle informazioni che gli sembrano ideali perse
Si ferma al sito sbagliato e se avesse cognizione di altre opportunità forse troverebbe l'opportunità migliore persino ormai come sapete io sono un pessimo navigatore come tutti i vecchi non sono capaci
Ma i più giovani sanno benissimo che ormai il problema e orientarsi in questo mare informazione appunto orientarsi
Allora la grande questione che abbiamo tutti davanti e quella di rendere stabile forte professionale la funzione dell'orientamento
Questo è un grande tema
La la Fondazione registi udienza promosso l'altra ricerca
Da questa ricerca veniva fuori un dato impressionante che un giovane su due tra i diciotto e i vent'anni ventiquattro diciotto diciotto e ventiquattro anni uno su due
Sperava per il suo futuro un lavoro autonomo indipendente non dipendente uno su due ma appena si passava
A chiedere quali erano secondo lui i percorsi per raggiungere questo obiettivo si aveva l'impressione di un totale disorientare
Totale
Preoccupante disorientati Orquesta la prima grande questione cambia il lavoro
Io penso che sopra i giovani presenti lo sanno già facevo alla pena fosse ribadirlo anche per affermare una cultura del lavoro che sia la cultura realista
Questi cambiamenti non sono necessariamente cambiamenti in peggio anzi
Probabilmente sono tutti i cambiamenti in meglio
Quando si parla di meno posti fissi e di più opportunità stiamo parlando di una cosa bella Londra cosa brutta
Quando stavo quando diciamo che una persona deve presentarsi più ricca sul mondo del lavoro più forte sul mondo del lavoro sono ad una cosa bella
Di opportunità grandi che ci sono
Per coglierle e importantissimo un una funzione di orientamento quindi la scuola deve informare di più
Ma c'è bisogno che il rapporto scuola-lavoro prospettive
Di lavoro dopo la formazione e durante la formazione siano affidata la funzione auto consistente forte qualcosa orientale
La seconda riflessione
A me napoletano come sentiti un oratore da dall'accento che si sente arrivo in Lombardia e trovo che le famiglie dei giovani tra i diciotto e ventiquattro anni nobile genitori e figli mettono al primo posto il problema del lavoro
E mi chiedo se non si l'ultima
Come mi sono chiesto se non sono matti i veneti che avevano un dato ieri abbiamo presentato a Verona la ricerca sul verde in every sessantuno totali
In Emilia che sono i più ottimisti evidentemente erano al cinquantasei
In Piemonte questa mattina a Torino abbiamo presentato era sessantotto
Io che vengo dalla campagna dove date settantasei o settantotto dico ma
Che succede
Succede una cosa importante intanto è abbastanza guardate che questo dato che oscilla a questi livelli è molto importante perché abbastanza vero che in Piemonte c'è qualche problema di occupazioni in più che in Lombardia
E che in me ne però in Veneto c'è meno che nelle Marche
E che in Emilia c'è meno che in merito corrisponde abbastanza la realtà anche dei dati quantitativi però il punto è questo come possibile che in Emilia in Veneto in Lombardia dove in Lombardia ci sono naturalmente delle zone in cui ci sono tentazioni occupazionale
Però è una situazione mediamente tiravo soddisfacente dal punto di vista quantitativo
Qual è il dato
Il dato è che le famiglie percepiscono
Metabolizzano una incertezza sulla proprio perché non ci sono più quei percorsi dati che conosceva
Però abbastanza ovvio che un genitore
Vede un figlio che si sta laureando in Economia e commercio e si chiede ma questo qui che farà mentre dieci anni fa diciamo abbastanza tranquillamente pensava che poteva finire in banca in una società di servizi eccetera adesso sto si chiede se quelle il percorso
E quando sente parlare di new economy un po'gli si apre il cuore un po'si spaventa
E poi sente che la new economy è una specie di futuro radioso prevede che Bill Gates adesso gli dagli tagliano le gambe all'ordine adesso crolla tutto allora non è vero niente sono tutte balle cioè c'è un un'oscillazione di impressioni
E e quindi di incertezza che spiega questo dato il che vuol dire
Che è sbagliato affrontare in una regione come la Lombardia il problema della occupazione così come è costretto ad affrontarlo la regione Calabria
O il presidente di una provincia in calabrese la provincia in cui il tasso di disoccupazione giovanile del settanta per cento
Cioè tre su quattro sono disoccupati
Lì è chiaro che va affrontato in un certo modo qui però attenzione la questione non è rimossa meglio Rohrer rimovibile
Nel senso che è al centro delle preoccupazioni delle famiglie non perché la gente pensi che suo figlio potrà morire di fame perché non trova lavoro
O diventa un disoccupato di lunga durata come si dice cioè che per dieci anni aspetto di andare a lavorare ma perché c'è un generale clima di incertezza
Che impone un grande sforzo angolo otto di formazione e di orientamento
Questo è un tema molto interessante io so bene che il lavoro fatto già alcune tra l'altro l'ha detto lo stesso presentatore cultura stesso ha detto ci sono alcune risposte che sono fin troppo ovvio perché sono in un campo già di suo dato però attenzione non sono dati banale
C'è solo un dato che io ho in ogni regione lo dico mi mi incuriosisce vorrei conoscere quel quattro virgola nove Lombardi ha detto secondo me
Il Presidente non si deve occupare di queste cose ma non voterei uno che si occupa di lavoro deve già da allora che bruciava problema particolare ma voglio dire e è interessante riflettere su questi dati
Vada per la sanità
E al dieci per cento l'ambiente al dieci per cento
è vero che un campione di famiglie che c'hanno i giovani in quell'età e quindi sono preoccupati di questo però è impressionante come in tutte le regioni comprese quelle che io giudico regioni quasi di piena occupazione
Cioè una concentrazione di preoccupazione di
Riflessione di aspettative su questo tema
Il che vuol dire che le risorse intellettuali soprattutto programmatiche anche finanziari impegnati in questo tema solito sto bene impegnate perché la gente si aspetta
Già una serie di di orientamenti di accompagnamenti di facilitazioni su questo terreno
A terza riflessione sui gestione senza
è stato già detto con grande chiarezza e con grande lucidità qual è la caratteristica di questo programma
Io vorrei semplicemente
Richiamare due aspetti il primo qual è il vantaggio competitivo del programma IG Students rispetto a tante positive iniziative
Che vedono tante istituzioni impegnate a favorire un raccordo tra scuola e
Mondo del lavoro e mondo dell'impresa in particolare
Ce ne sono alcune molto buone ci sono iniziative che fanno fisicamente incontrano le scuole con l'impresa le scuole vanno a visitare l'impresa stanno con imprenditori imprenditori che vanno a scuola nonché vanno scorre Sensi parlando a raccontare la loro esperienza scuola
Business Ghemme giochi simulazioni ci sono un sacco di cose interessanti
Qual è il vantaggio competitivo di queste quando lo dico non
Non lo dico per prenderci noi demeriti come vi è stato già spiegato noi abbiamo semplicemente
Trasportato in Italia
Portato in Italia un meccanismo che si era già sviluppato all'estero a partire da un'esperienza anglosassone il vantaggio competitivo come possono raccontare i giovani che fanno il programma IG Stevens e che è tutto vero
Può sembrare una banalità ma c'è un impatto formativo totalmente diverso perché l'impresa che i giovani costituiscono come diciamo in laboratorio è un'impresa nera
E un'impresa che produce vende e quindi fa azioni di marketing
è un'impresa che ha i suoi organi che si riuniscono cioè il suo consiglio d'amministrazione c'ha i suoi bilanci
C'ha i suoi ruoli c'è il direttore marketing e direttore del personale direttore della produzione pagano le tasse
Pago delle tasse finte cioè le pagano a noi perché il ministero delle Finanze ha deciso che potevamo fare così pagarono delle tasse e non le mettiamo nel calderone del programma
Però le pagano
Sono abituati quando vendono un prodotto a far la ricevuta e a pagare le tasse relative è tutto vero
Questo c'ha un impatto formativo clamoroso e questo per spiegare entusiasmo notare che quando è partito questo programma noi pensavamo allo scorso di poteri primo anno fare una cinquantina d'impresa i cinquanta sessanta imprese prima l'abbiamo fatta da centosessanta
Il secondo mille quattrocentoquaranta mila quattrocentoventi con diciotto mila studenti impegnati
E per ogni dieci impresa che sono state accolte che sono partite
Sette
Non hanno potuto farlo perché non avevamo spazio organizzativo e finanziario per consentire questo problema
Quindi se avessimo avuto più risorse finanziarie ma anche più capacità organizzativa
I i giovani coinvolti sarebbero stati intorno ai trent'anni fa
E le imprese più di due mila
Se continua così l'Italia che è partita con questo programma
Diciotto o venti anni dopo del del dell'Inghilterra leggi di tre quattro anni può dire dare leader europea di questo programma
Il che significa che abbiamo trovato la formula giusta ma significa anche che i giovani italiana in una grande propensione presso l'auto imprenditorialità cioè una cosa che piace
E d'altra parte che il programma funzioni siamo si certifica fisicamente visivamente quando ci sono gli appuntamenti le fiere le competizioni è una è un'esperienza diciamo straordinarie io consiglio a chi non ha non ha mai visitato questi
Non ha mai partecipato a questi eventi
D'altra parte proprio stamattina abbiamo avuto conferma che alla competizione nazionale
Che si svolgerà a Capri quindi ad un preposto a giugno parteciperà il presidente del Consiglio cioè un programma è un'iniziativa che sta raccogliendo grandi grandi consensi
Secondo queste vantaggio competitivo
Naturalmente qualcuno può pensare che il Presidente del Consiglio accettare che Capri penso che io non lo so può darsi che verrà con la barca perché un Presidente del Consiglio
Marittimo sarda dunque seconda riflessione la seconda riflessione si riferisce al fatto
C'è un chiarimento che dovrebbe essere ovvio per i giovani che partecipa al programma è già ovvio però per gli altri penso valga la pena sottolinea i programmi dissidenze non è un programma che vuole tassativamente formare nuovi imprenditori
Cioè non misureremo l'efficacia del programma se tutti i diciotto mila di quest'anno fra tre anni o quattro anni sono diciotto mila imprenditori
Il risultato atteso e sicuramente conseguito e che questi diciotto mila avranno un rapporto con il lavoro sicuramente diverso da quelli che loro hanno avuto l'opportunità di fare questa esperienza
Con loro un rapporto più attivo più da protagonisti
Nel CUP nel quale entra in ballo più direttamente la loro responsabilità
E uno che per un anno ha gestito un'impresa e ad
Svolto i ruoli di un'impresa dei momenti in cui dovesse anche fare il lavoratore dipendente
Rispondendo per esempio ad un
Ad un'inserzione che cerca determinati profili e qualifiche sicuramente sarà più forte di un suo collega perché ha vissuto un'esperienza che gli ha fatto capire tante cose tante dinamiche aziendali
Quindi non misuriamo il risultato se tutti fanno gli imprenditori molti faranno impresa
Non pensiamo che chi fa l'imprenditore meglio dire o fare impedito noi pensiamo che sia importante dare al numero maggiore possibile di persone pari opportunità per fare e per fare impresa ci vogliono un po'di cose
Ci vogliono delle qualità personale che sono però diffusero Gilman bisogna essere particolarmente farebbe Vidor qual è il terreno su sui i quali sono i terreni sui quali bisogna attivarsi perché le aree pari opportunità
Un terrebbe cuore del della finanza
Un un criterio è quello che bisogna che le banche l'inventario meglio a fare il loro mestiere a dare i soldi anche chi lo fa altri soldi ma chi ha idee
E dimostra rilevabile economicamente il secondo criterio per dare pari opportunità e quelle la conoscenza e cioè di mettere in condizione i tanti
Il numero più alto possibile avere pari conoscenze capaci di fargli fare impresa se decide di fare
Quindi lo mettiamo delle persone in una specie di
Lavori forzati una specie di coazione psichica devi fare l'imprenditore bello farli pieno non è proprio così i programmi Gissi del se chi lo frequenta non vede
è una logica di dare pari opportunità a giovani che poi se decidono di fare impresa c'hanno un bagaglio di esperienza oltre che di nozioni sicuramente forte
Infine perché abbiamo fatto questa
L'ho fatto questo sondaggio è perché lo presentiamo delle quindici Regioni nelle quali si vota
Esplicitamente per un motivo che può apparire dico con grande chiarezza così non perdiamo tempo noi abbiamo fatto il programma IG Students per due anni
Con sperimentazione nazionale con risorse nazionali del fondo sociale europeo
Il Fondo sociale europeo ormai non è più centrale e gestite direttamente dalle Regioni in alcuni casi grazie a Dio anche dalle Province e sentire regioni stanno già procedendo a decentrare verso le Province
Noi tenteremo per il prossimo anno scolastico due mila due mila e uno di trovare qualche altra risorsa al centro stiamo chiedendo alle fondazioni bancarie eccetera ma il problema vero per cui oggi diciamo facciamo questi incontri in tutte le regioni lo sottoponiamo alle forze politiche locali alla vigilia elezioni regionali e questo noi abbiamo fatto la nostra parte
Se le regioni ritengono peggiore le Province ritengono che valga la pena di continuare a b consegniamo loro il programma e gestione
Abbiamo già costituito venti società regionale in tutte le regioni italiane in cui la Fondazione socio società regionali che gestiranno il programma IG schiudersi della loro regione
Quindi non è il Romano che va in giro in tutti Italia prende risolti dalle regioni perché i soldi di Roma sono finiti
è un'operazione di marketing che facciamo la facciamo per voi emblée sembrerebbe importante che le Regioni continuino
La fondazione di gestire resta al centro con la fondazione di collegamento tra le diverse esperienze regionali e come interfaccia della Rete internazionale e anche Enterprises Europe
Tutto
Da ho fatto due anni con grandi sacrifici ma anche con un entusiasmo incredibile
Abbiamo raschiato il barile risorse disponibili al centro al ministero del lavoro
Abbiamo ottenuto mi pare se se ricordo bene otto nove miliardi di sponsorizzazioni di privati
E gli altri Paesi un programma così lo fanno tutti i privati in Italia non c'abbiamo ancora
Vicenza di consegnare il programma IG silenzio alle regioni
Che anche voi la dimensione più giusta mettendo a loro disposizione all'esperienza realizzata alle procedure che abbiamo imparato ammette l'appunto e rimanendo con una struttura di servizio e dell'ordinamento in interfaccia con la rete internazionale
Se le regioni di terranno di continuare con lo dico regioni intenda regione o provincia secondo delle competenze che sono state definite e diversi territori se le Regioni decideranno di continuarne saremo molto contenti
Se le regioni riceveranno devo continuare noi insomma
Ci dispiace a un po'non levare la nostra vita futura diciamo e l'esperienza che abbiamo fatto e che consegnavo ripeto alle regioni
Ne abbiamo una sola preoccupazione in questo passaggio lo dico sinceramente la preoccupazione che le regioni del Centro-Nord funzionano meglio
E probabilmente saranno più capaci di raccogliere queste verità e di implementarla mentre invece di questo messaggio c'è più bisogno assoluto
E quindi questo è un po'la nostra preoccupazione che tenteremo diciamo di risolvere in qualche modo perché se è vero che qui molto bello questo programma nel Mezzogiorno si aggiunge un ulteriore elemento
Che è davvero una rottura culturale forte nel Mezzogiorno
Cioè se ve be'sembra vedeste proteste vedere ma poi incontri dei vostri amici mi riferisco e gioire le competizioni nazionale
Se voi vedeste che Botta vivido ovazione culturale un programma IG Students in Calabria e in Sicilia o in Basilicata o in Campania stessa vendereste vi rendereste conto che dalla Ventura operazioni importante che si sta facendo nel mondo della scuola
Quindi questa è l'unica preoccupazione che cita diciamo l'apertura di una fase di decentramento delle responsabilità e delle competenze interne di formazione ma tuttavia è andata così forse è giusto che vada così
E noi ripeto abbiamo fatto questo Giro per tracciare un bilancio di questa esperienza e per sollecitare
Regioni apprendersi questa esperienza e a portarla avanti