La cultura scientifica nella società della conoscenza

Allora innanzitutto mi scuso con voi perché alle sei e mezza abbiamo dovuto presentare un libro
I luoghi del sapere
Di Andrea Ranieri
Ma non l'abbiamo presentato perché appunto ieri e oggi i parlamentari dell'ulivo erano impegnati in un congresso e quindi tra parlamentare anche il senatore Andrea Ranieri e quindi la presentazione di questo libro è rimandata speriamo a dopodomani ma ancora non abbiamo la certezza del dell'impegno
Allora questa sera
Siamo appunto in una delle nostre ormai solite iniziative che parlano di scuola di formazione di università e di ricerca questa sera ci occupiamo punto di scienza nell'ambito di questa festa dell'Unità
Il titolo iniziative la cultura scientifica nella società della conoscenza
Non è con noi Andrea Ranieri per i motivi che vi ho detto
Luciano Modica e quello è sottosegretario all'Università e la ricerca
Luigi Berlinguer
E Stefano Sandrelli
Response portavoce del l'Agenzia spaziale europea
E ci raggiungerà Antonia Benante sindaco di Pescia che è leggermente in ritardo ma ma ci raggiungerà
Perché la perché si parla di cultura scientifica alla cultura scientifica
è un è un'espressione che spesso in Italia viene associata ad un ossimoro infatti cultura la parola cultura ci rimanda
Non alla scienza la matematica ma ci rimanda piuttosto all'umanesimo alla letteratura all'arte
Al diritto ma mai mai alla scienza
Nei primi anni del Novecento le parole di Benedetto Croce mi hanno ho trovato appunto una citazione che mi ha colpito moltissimo
Perché Benedetto Croce diceva
Che teorizzava proprio che sono i grandi ingegni e potevano dedicarsi ai grandi temi mentre matematica accanto aritmetica botanica sono adatte agli ingegni minuti
Ora è evidente che questa diciamo questa questa impostazione ha creato un muro altissimo tra quella che è il sapere scientifico e la cultura scientifica è quella che in queste parole è considerata la vera cultura
è chiaro che molteplici motivi stanno alla base di questa separazione ma se per cultura noterà intendiamo insieme degli strumenti che permettono all'uomo di vivere in modo consapevole nel mondo di oggi è chiaro che la scienza deve far parte del bagaglio culturale di tutti i cittadini
E chiaramente che in una società come la nostra paradossalmente capite la società che è permeata di scienza e di cultura tecnologica
Ma e appunto in una società come queste comunque opinione largamente diffusa che la scienza e i suoi derivati creino più problemi di quanti ne risolva
Se ci pensiamo alle sullo scienziato dall'immaginario collettivo è visto come un personaggio strano inaffidabile che gioca con il destino dell'umanità piuttosto che come una delle indispensabili risorse della nostra società
E tutto questo avuto e purtroppo continua ad avere delle inevitabili conseguenze sulla diverse sul ruolo della cultura scientifica e sulla dimensione della cultura scientifica del nostro Paese
I numeri che descrivono il sapere scientifico dell'Italia di oggi sono molto miseri
Mi riferisco in particolare le competenze scientifiche dei nostri quindicenni
E la Pisa dell'OCSE nel due mila tre
Ha dato i numeri appunto sul sul sapere sceso Sace scientifica nostri studenti veramente bassi mi riferisco al numero dei dottorati di dottori di ricerca al numero dei ricercatori e mi riferisco all'entità degli Investimenti di ricerca e sviluppo che fa l'Italia ora sondati che tutti ne conosciamo però bisogna metterli tutti in fila quindi sì al sapere scientifico gli investimenti eccetera
è opinione diffusa ma non abbastanza che la distanza tra l'Italia e Paesi industrializzati si possa anche valutare in termini di quantità di conoscenza scientifica che manca e questo dibattito all'interno della festa dell'Unità vuole essere un passaggio voi per coinvolgere tutti per parlarne insieme a persone diverse che opera nella società in modo diverso
Per cercare insieme di trovare delle diciamo delle idee dei criteri e delle emergenze su cui dobbiamo immediatamente intervenire
Un'ultima cosa prima di dare la parola ai nostri ospiti e vi annuncio che il nostro governo ha già avuto un'iniziativa un'iniziativa importante
Infatti a firma di quattro ministri il ministro Mussi dell'università e della ricerca il ministro Fioroni della pubblica istruzione il ministro Nicolais dell'innovazione il ministro Rutelli
Vicepremier ma con delega ai beni culturali hanno firmato un un protocollo d'intese hanno istituito un comitato per la diffusione della cultura scientifica
E quindi diciamo questo atto significa proprio la presa di coscienza è un tentativo concreto di fare qualcosa perché la cultura scientifica nella nostra società non sia più questo diciamo piccolo questa piccola roccaforte
Il per presidente di questo Comitato per la diffusione della cultura scientifica eh professor Berlinguer perché poi appunto parlerà anche di questa esperienza
Dicevo il questa emergenza tra i vari attori che nella nostra società possono intervenire in questo contesto la politica non è trascurabile perché la politica può essere un valido alleato degli scienziati e può essere un valido alleato di una società che voglia veramente muoversi in questa direzione gli scienziati hanno bisogno della politica
Per promuovere la scienza la società e la politica bisogna dissesto scienziati perché la concretezza necessaria per muoversi
In questo contesto viene dalle conoscenza scientifica
Diamo per prima la parola punta al sottosegretario Luciano Modica
Appunto che per sentire appunto quale quale qual è il diciamo le idee che muovono questi primi passi del governo in questo campo
Bene grazie Marta buonasera a tutti
Io mi trovi uno strano
Conflitto di interessi di un certo senso nel normalmente il politico a una formazione un'educazione e un'abitudine nel fare che è lontana
Dalla scienza così normalmente nel nostro paese porsi anche in tutti i Paesi non non solo nel nostro
Io mi trovo a fare questo mestiere di politico di stato segretario alle sta in questo momento provenendo da una formazione matematica quindi sono in qualche modo una parte in causa in questo in questo problema anzi
Sono un rappresentante ho studiato una disciplina che particolarmente centrale quando si parla di educazione scientifica dire che educazione scientifica
Parte qualunque scuola del mondo e da noi pure dall'educazione matematica per poi ampliarsi all'educazione
In altre discipline la fisica la chimica la biologia eccetera
Quindi mi trovo un po'in una situazione curiosa ma forse questa situazione di conflitto interno mi spero mi permetta di darvi una qualche idea di quello che vorremmo fare in coma al governo
Dove siamo arrivati il nove aprile di quello che vorremmo fare per questo tema un tema che vi dico subito non è un tema di oggi è un tema antico
Il dallo stato di minorità diciamo così della cultura scientifica nel senso tradizionale che si c'è nel nostro Paese è data da molti anni non è nata ieri l'idea che
La cultura come diceva Martha sia sostanzialmente sia fondamentalmente la cultura letteraria storica filosofica artistica umanistica in senso generale un punto di vista ben diffuso nel nostro paese ma non solo nel nostro Paese io voglio subito iniziare con questa osservazione nel mille novecentocinquantanove
Una un intellettuale inglese lordo snodo si Challa spesso Novo scrive un famosissimo
Pamphlet librettino intitolato le due culture
Lamentandosi dai inglese cioè dalla cultura che più di ogni altra si è fondata sulle empirismo sulla sulla scienza
Segnalando che anche in Gran Bretagna sorgeva era sorto c'era forte il problema di una sostanziale incomunicabilità diciamo tra coloro che detenevano la cultura con la C maiuscola
In generale i letterati e gli umanisti e coloro che invece deteneva una forma minore di cultura come diceva Martha di ingegni minuti che si occupa secondo Croce che si occupavano di scienza qui il problema non è né recente né solo nazionale certo in Italia assume toni
Un po'più pesanti che altrove
La politica è chiamata ieri come oggi a provare a dare delle risposte perché voglio dirvi che siamo tutti coscienti
Che questa carenza di educazione scientifica nella media della popolazione in realtà influenza tocca limita limita letteralmente limita il nostro futuro
Un Paese che ha poca attenzione verso l'educazione scientifica ne ha poca verso la ricerca scientifica ne ha poca verso l'innovazione tecnologica ne ha poca quindi verso lo sviluppo economica e sociale del Paese quindi sembra di parlare di cose estremamente limitate ma le conseguenze possono essere molto grandi è ai politici ha chiesto di intervenire di fare gli atti che servono perché il futuro l'orientamento verso il futuro sia diverso
Devo subito dire che uno dei fattori uno dei degli aspetti più evidenti di questa crisi della cultura scientifica in Italia recentemente non solo in Italia lo ripeto è dato dalla calo molto brusco che c'è stato nella nei ragazzi di diciott'anni delle ragazze diciott'anni che scelgono di dei dedicarsi a materie scientifiche
Pochissimi scritti a matematica pochissimi a fisica pochissimi a chimica e invece undici luglio iscrizioni
A scienza della comunicazione un diluvio a Psicologia un diluvio all'architettura c'è una stranezza in tutto ciò
Ma è anche una differenza con gli altri Paesi la crisi delle vocazioni scientifiche
è stata percepita ovunque in Europa ma non nella misura e nelle condizioni che verifichiamo nel nostro Paese
Già il precedente Governo lo dico da esponente dei DS quindi con la polemica politica che ho condotto per cinque anni in Parlamento contro la Moratti ma occorre riconoscere che anche la ministra Moratti si era impegnata in un programma peraltro suggerito
Sostenuto dai presidi delle Facoltà di Scienze italiane in un programma che si ritrova lauree scientifiche e che tende a aumentare a incentivare l'iscrizione alle discipline scientifiche
Il ministro Mussi nostro ministero il nostro governo si è subito impegnato a proseguire anzi a potenziare quel programma perché ci sembra che sia un fatto importante quello di sostenere la formazione di Esperti e perché no anche di docenti di persone che abbiano una diretta e approfondita conoscenza delle discipline scientifiche ma tutto ciò
Non basta non pensiamo che ci poi ci si possa limitare a questo aspetto
C'è un problema
Culturale più profondo che la politica e chiamata per ad affrontare e cioè per essere precisi
Come facciamo a innalzare nella generalità del pubblico tra cittadini il tasso di cultura scientifica in modo che
Essi possano
Come dire seguire quella che è l'evoluzione della cultura di oggi del mondo di oggi
Osservate che non sempre è vero
Che ciò sia impossibile bisogna stare molto attenti i faccio un esempio
Rispetto a cinquant'anni fa la cultura sanitaria medica della media del nostro Paese in media è cresciuta enormemente enormemente
Io quando parlo con le persone incontro le persone nei più vari ambienti trovo un livello ma di coscienza della cultura sanitarie medica e intendimenti è maggiore di tanti anni fa ormai tutti sappiamo come dire il significato delle principali prove diagnostiche sappiamo come ci si comporta in occasione di determinati determinate malattie abbiamo sappiamo anche cause e caratteristiche della medicina in modo molto più forte che nel passato da dove viene questa educazione così diffusa positivamente diffusa intendiamoci viene da un lunghissimo importante impegno
Comunicativo che è stato messo in campo conta missioni televisive con sui giornali in molti modi diversi c'era un forte interesse da parte della
Popolazione come naturale si è corrisposta con un investimento in comunicazione che ha dato per fortuna i suoi effetti
Fino al punto che certe volte sembra che sia una quasi una passione per la medicina diffusa in modo molto più ampio che non tra gli addetti ai lavori
Altri esempi si possono riscontrare in altre discipline per esempio la biologia in generale non so la medicina ma la biologia in generale è una disciplina la cui conoscenza media forse non è precisissima forse a tanti limiti ma è indubbiamente più forte che in altri campi grossomodo il grande pubblico riesce ad avere l'idea che so che vi siano delle forme con cui vengono trasmessi caratteri genetici DNA è un simbolo
è una sigla che ormai nell'opinione comune trovarsi è un'idea della biologia la cosa curiosa
E che per le discipline più antiche penso appunto la matematica la fisica alla chimica questo meccanismo non ha funzionato segno evidente che non è tanto come dire l'impossibilità
A capire queste cose quanto piuttosto che è mancata una attenzione a diffondere in primo luogo nella scuola
Faccio un esempio molto banale
Se tutti sanno che che se io dalla genetica
Derivano certe conseguenze sulla trasmissione dei caratteri ereditari del tra genitori e figli che è uno ska conquista relativamente recente della scienza diciamo dell'ultimo secolo
Ancora oggi
Moltissime persone nonostante che sia un fatto estremamente elementare pensano che la forza perché uno applica ha un corpo e la causa della sua velocità esattamente come pensava di storielle come miocene Galileo hanno dimostrato che non è vero perché la forse legata alla variazione dal da non alla velocità non serve forza per far muovere un corpo se non ci sono le sette Sterne serve forza per far variare l'idea di un corpo eppure dell'opinione generale
Serve forza per
Far muovere un corpo non per fare variare se voi mentre gli una come ad esempio banalissimo
Di una tipo di cultura estremamente elementare che non è passato non è passato non qual è la ragione perché non è passato e vi sono ragioni comunicative che ho già detto mi sono ad ogni scolastiche
Non ci può essere dubbio che la nostra scuola le discipline scientifiche sono state emesse sempre in un canto come valore culturale come valore di valutazione come valore
In genere di arricchimento delle persone vi sono anche ragioni che io giudico un po'più profonde
E che e poi non è che la faccio lunga ma volevo condividere con voi aveste osservazioni sono ragioni più profonde quelle che attengono al fatto
Che
Le discipline scientifiche tradizionali appunto la matematica la fisica la chimica vengono percepite da molti come lontane dal reale lontane dalla vita di ogni giorno la medicina alla biologia poche altre sono discipline che si incrociano ogni giorno la matematica la fisica la chimica boh molto meno
In realtà non è vero perché il ogni giorno ci misuriamo con strumenti scoperte attività che che
Teniamo ben lontani da noi ma che contengono all'interno una quantità
Sterminata di di cultura diciamo scientifica di base però questo lontananza dalla realtà di ogni giorno Fassi che a livello di educazione delle persone cittadini appaia meno interessante la conseguenza e che queste discipline
Devono soprattutto entrava a far parte del bagaglio puntuali le persone nel momento della formazione quando si è ragazzi bambini ragazzi adolescenti è molto complicato
Farle entrare della educazione di una persona da adulti perché sembrano troppo lontani dalle esperienze reali ecco perché la scuola diventa e io mi auguro che la condizione che il
Professor Berlinguer presiederà e ci darà indicazioni in questo senso la scuola e un punto fondamentale
Il secondo aspetto e secondo e ultimo aspetto riguarda qualcosa di più complesso che riguarda la scienza in generale
Riguarda questo momento storico in generale la scienza per sua natura
Porta a sperare nel futuro porta a credere che il futuro e sarà migliori del presente porta a investire della conoscenza del mondo come fattore
Di sviluppo e di crescita
E attraversiamo invece un momento storico in cui questa fiducia nel futuro si è trasformata forse anche a causa della scienza stessa in una notevole paura del futuro se parliamo di chimica pensiamo subito all'inquinamento della plastica poi magari usiamo tutti gli atti di plastica che ci hanno reso facile la vita però la prima visione che sia
Il pericolo il pericolo della chimica il pericolo della plastica il pericolo delle grandi dei grandi disastri ambientali eccetera se parliamo se pensiamo alla fisica
La fisica ci ha dato strumenti importantissima ognuno di noi sia
Se fa un elettrocardiogramma se Fabio per fare sempre della medicina ma molti altri che usa un cellulare
Sta usando moltissima Richet moltissime risalita cerca fisica però la fisica è percepita
Ancora oggi come la disciplina da cui è nato il pericolo atomico il pericolo di un futuro senza controllo
La matematica non ha questa caratteristica del pericolo ma ha la caratteristica della incomprensibilità
Quanti avete il sentire sì quanti avete finito dire ma io di matematica tanto non ci capisco niente io non so fare nemmeno le percentuali ma io non sono in grado di di di seguire un ragionamento matematico non è vero diversa non è vero però c'è questa sorta di assonanza tra una scienza che spinge a credere nell'uomo in questo senso la scienza forse
Fortemente umanistica la scienza crede moltissimo nel fatto che l'uomo tramite la scienza progredisce
La situazione storica filosofica sociologica che vede il mondo noi stessi impauriti del futuro ecco io penso che ritornare me mettere al centro non più per ritornare mettere al centro la scienza la ragione ma io aggiungo anche la libertà
La laicità di lettura del mondo e anche potrebbe essere anche un modo e lo dico da politico di far sì che il nostro Paese non la nostra cultura la nostra civiltà possa tornare
Ritornare a
Credere a pensare a sperare ad agire perché il futuro sia migliore dell'oggi
Sapete che UE delle
Come dire più impressionanti anche negative
Osservazioni
Che vengono dalle statistiche e sondaggi in questo momento e che siamo in Italia in particolare la prima generazione in cui
I padri temono pensano che i loro figli avranno una vita peggiore della propria normalmente da genitori si penta i cui figli si spera si costruisce per un futuro migliore
Le statistiche i sondaggi mostrano che apprestiamo mostrano Periodo purtroppo e i genitori temono pensano che vi figli avranno una vita peggiore non avranno la pensione avranno più difficoltà a trovar lavoro staranno un po'peggio un po'peggio questa
Vedete queste è una senti menta diffuso che la politica deve riuscire
A contrastare invertire perché non c'è politica lo ripeto senza speranza di far vivere meglio tutti e non è possibile bene io mi auguro di dire di poter dire e che il no la nostra attività
Anche sotto l'aspetto piccolissimo lo capisco ma significativo della educazione scientifica della cultura scientifica possa aiutarci a uscire da questa situazione da avere meno paura del futuro ed avere più fiducia nelle capacità dell'uomo grazie
Grazie diciamo
Ora la parola a Stefano Sandrelli allora Stefano snelli e responsabili comunicazione dell'Osservatorio astronomico di Brera e contemporaneamente portavoce come dicevo prima dell'Agenzia spaziale europea allora quindi la mia domanda diciamo la stessa quindi che pensi a cultura scientifica e pensi che si possa fare che manchi dal tuo punto di vista quindi rispetta quello che tu fai già
Guarda dunque intanto vi voglio dire molto brevemente qual è stato il mio percorso perché io mi sono laureato in fisica
Tra l'altro sul mio diploma di laurea porta proprio la firma del professor Modica
E questo mi emoziona abbastanza devo dire
Poi mi sono ho fatto un dottorato in astronomia
Era il novantasette e di fronte a me avevo una scelta abbastanza precisa avevo un posto una borsa dopo il dottorato e quindi in Australia
Non in Inghilterra in Australia una scelta abbastanza netta oppure mettevo su famiglia in modo un po'più concreto e cercavo di sfidare il sistema in Italia perché dico sfidare il sistema ma perché nel novantasette io
Diciamo né mi son convinto di una cosa un po'che all'epoca non era così pienamente alla coscienza di di tutti diciamo
Ovvero che c'era un grande vuoto dentro gli enti di ricerca nel settore della comunicazione cioè gli enti di ricerca
Si trovavano per necessità storica perché glielo chiedeva la Società glielo chiedeva la politica dire chiedevano delle finanze che incominciavano a venir meno
Si sentì si trovavano nella necessità di comunicare di più di raccontare di più che cosa stavano facendo i risultati metodi processa e così via ma al proprio interno non c'era la competenza per farlo
Beh allora ha fatto un master in comunicazione della scienza quello di Trieste della sinistra che ancora oggi è il migliore che c'è in Italia e poi ho avuto la fortuna di vince un concorso all'Osservatorio Astronomico di Brera
A Milano contemporaneamente lesa aveva fatto un sondaggio la l'Agenzia spaziale europea che noi italiani finanziamo finanze avemmo modo sostanziale lo ha fatto un sondaggio presso i paesi membri di che detesta Agenzia a livello europeo ed era risultato che lesa era conosciuta soltanto al dodici per cento dei cittadini intervistato in tutta Europa quando la NASA era conosciuta da più del cinquanta per cento
Anche lei e se a questo punto ha fatto una specie di bando pubblico partecipato sono stato selezionato e alla fine mi sono ritrovato proiettato
Per caso per fortuna assolutamente all'interno dei due istituzioni significative
Che fanno ricerca a livello italiano a livello internazionale
E devo dire che da allora la la sfida ha iniziato a prendere corpo in modo sempre più consistente però sono passati nove anni e all'interno degli enti di ricerca ancora la maturità di comunicare in un certo modo in modo professionale ci tornerò fra un secondo
Manca
A questo torneo di voglio intanto riallacciare perché eravamo alla fine a una delle conclusioni a cui sere arrivato ma la cedete professor Monica
Esista è un prerequisito fondamentale
Affinché si possa fare una buona comunicazione cioè che ci sia una al fatto iniziazione scolastica significativa la scuola deve essere e l'apprendimento scolastico io credo debba essere il valore principe della società che costruiamo ma per una ragione banale perché se c'è una scoperta sui mitocondri io che sono un laureato in fisica un dottorato in astronomia capisco la scoperta solo perché ho studiato i mitocondri a scuola
E se c'è una scoperta sull'evoluzione umana riesco a capirla e a ricordarlo per la stessa ragione per cui alla fine la scuola da quella base su cui ogni forma di cultura si si ferma cresce
E poi che per crescere culturalmente serve un dibattito
Affinché il dibattito esista devono esserci delle delle fondamenta estremamente forte altrimenti ci si confonde molto rapidamente
Ora pensando all'Inter presa se io ho fatto una ricerca su su Google che mi ha divertito abbastanza perché mi ha fatto vedere come
In realtà alla comunicazione istituzionale della scienza
Esista si sia una gran quantità di di materia ma in qualche modo non riesce ad arrivare
Ho fatto questa ricerca io so che il settimanale Science che una delle maggiori riviste diciamo a livello divulgativo mondiale ogni anno in vicende pubbliche alle dieci scoperte scientifiche dell'anno mi son divertito a vedere quelle del due mila cinque
De leggo rapidissimamente niente di particolare
Per esempio lo sviluppo delle nanotecnologie le nanotecnologie sono quelle tecnologie che permettono di giocare manovrando i singoli atto mi hanno delle applicazioni pazzesche una per esempio
è stato il restauro dell'affresco del Masaccio nella Cappella Brancacci di Firenze
Penso tutta la fisica la teoria delle stringhe la teoria delle stringhe alla teoria che ha la pretesa di sostituire in una botta sola unificando della meccanica quantistica e la relatività generale di Einstein
L'astronomia il mio settore
Quelli che si chiamano lampi di raggi gamma abbiamo scoperte recentissimamente nera dalla scoperta è degli anni Sessanta fine anni Sessanta attraverso i satelliti spia americani ma diciamo la soluzione del mistero dei lampi di raggi gamma è venuta adesso grazie a un satellite italo olandese che si chiamava Beppo Sax beni lampi gamma sono dei fiotti di radiazione gamma che scuotono il cielo la volta celeste noi le riceviamo con le nostre capacità strumentali di oggi uno al giorno più o meno
Quindi siamo sotto un cielo fulminante guardate semplicemente questa immagine come è diversa rispetto al cielo medievale che era immutabile no
E queste esplosioni sono nient'altro che le esplosioni delle prime generazioni di stelle
Che hanno dato luogo agli elementi chimici di cui siamo formati che siamo formati da elementi signor Chiesa figli dal delle stelle maritate modo lo ripete ormai da da anni e anni e anni ma sono ora noi vediamo indiretta la luce che io ha prodotto gli elementi degli atomi di carbonio che formano questa quest'asta di metallo
E così via potrei continuare per esempio il micro RNA si è scoperto che il micro Rna un ruolo fondamentale nell'oncologia nella crescita dei tumori
Le ho elencato e tante altre il punto è questo ma di queste cose io che cosa sono
Io che tutto sommato mi occupo di comunicazione all'interno di un ente distesi di ricerca che in qualche modo dovrei essere
Il target privilegiato no della comunicazione prima dovrebbe passare in un certo senso da me poi al al pubblico al grande pubblico e realtà son molto so molto poco
E allora devo dire che sì mi sono divertito a fare questa ricerca ma il senso di frustrazione è stato stato sostanziale stato significativo perché è facile rendersi conto che se mi si nega l'informazione o il coinvolgimento in ricerca di questo tipo mi si negano basi talmente tre cose la prima cosa è una grande sorgente di bellezza
Banalmente la scienza per quanto sia razionale il linguaggio della scienza ma dal luogo delle emozioni a delle mozioni come qualsiasi altra attività umana santo cielo perché siamo uomini a farla
Se chiedete la bellezza di una scoperta scientifica della dimostrazione di un teorema o della illuminazione del perché un processo fisico avviene in un modo piuttosto che in un altro ah be'quelle sono sono sentimenti totalmente umani nasce non c'è scienza che tenga
E io mi ricordo benissimo che quando per esempio studiavo particolari strutture algebriche a scuola a scuola all'università
Nel momento in cui gli aprivo il libro e mi mettevo a studiare quelle cose non so perché avvenisse ma mi veniva in mente di essere in un Prato in cui soffiava un vento caldo
E mi sentivo a mio agio mi sentivo in perfetta sintonia con le cose che studiavo ora voi dite questo con la scienza non ha niente a che fare sì e no
Sono immagini evocate dalla scienza anche queste che fanno parte del modo con cui l'uomo a si interfaccia con la scienza
Allora negare alla gente la possibilità di seguire gli sviluppi della scienza significa negare alle persone una fonte incredibile di bellezza questo il primo risultato
Già questo basterebbe secondo me
E poi c'è l'altro aspetto il secondo la seconda cosa che ci viene negata la comprensione della direzione in cui va il mondo se io non capisco la frontiera della ricerca non intuisco nemmeno che il mondo ci sarà domani ed è vero quello che diceva il professor Modica io da padre di una bambina di un anno e due mezzi
E di un forti di un secondo bambino in marzo sarò sono preoccupato perché nel due mila cinquanta il petrolio finisce e se finisce il petrolio questi ragazzi che avranno quarant'anni che è poco più della metà di adesso che che vita faranno come si troveranno
Sono somma interrogativi angoscianti che a cui è necessario dare una risposta da subito e per questo ci si aspetta da questo governo in particolare perché era questa la direzione politica in cui io credo naturalmente un impegno serio in questa direzione perché si pone le basi di oggi
In terzo luogo se io non ho accesso e informazione ai risultati e ai metodi della ricerca scientifica
Mi sto perdendo un enorme possibilità di contribuire democraticamente alla società di cui faccio parte
L'esempio disgustoso che ha portato al voto sul referendum della fecondazione assistita secondo me
è un esempio illuminante è stato un un uno pseudo dibattito scientifico condotto in modo disarmante in cui non si riusciva a capire quali fossero le questioni scientifiche
Ma le questioni scientifiche venivano sovrapposte facendo tacere le questioni scientifiche
Le istanze etiche e io non voglio negare che ci fosse istanze etiche ce ne sono profondissime assolute però prima cerchiamo di capire come stanno le cose e poi naturalmente ciascuno di voi farà le sue scelte etiche appunto
Il problema è che la scienza in quel caso è stata assolutamente messa a tacere in gran parte per colpa delle istituzioni scientifiche stesse che non hanno saputo comunicare un altro esempio
Molto semplice ma che mi ha allarmato tantissimo tempo fa ero all'Agenzia spaziale italiana io per fortuna lavoro con quella europea
Che promuove quella europea all'utilizzo dello spazio solo per scoppi pacifici quella italiana abbastanza legata naturalmente all'interesse territoriale italiano e dunque viaggia anche con con finanziamenti della difesa e così via è normale è anche comprensibile
Ma quando il presidente dell'Agenzia spaziale italiana che fortunatamente credo sia in scadenza
Presentando la missione di un astronauta italiano Roberto Vittori per andare nello spazio ha detto be insomma se nello spazio noi troviamo o mettiamo insieme un materiale
Molto buono per costruire Cullen per neonati B
Se quel materiale buono anche per costruire carrarmati ben venga questa scoperta
Allora io non so quale sia la risposta forte a questa domanda nel senso che non so come fermare la ricerca che è ovvio che se tra il materiale l'applicazione di di di quel materiale può essere assolutamente diversa però che io credo che in una democrazia come la nostra il cittadino debba sapere che tipo di ricerca sta finanziando debba se non altro avere la possibilità di capire che esistono direzioni che la scienza non si può affermare ma certe applicazioni scientifiche o meglio certe applicazioni tecnologiche certe derive tecnologiche possono essere guidate devono essere guidate
Vi faccio un terzo esempio su questo perché alla fine sfugge un po'nel tam tam mediatico ma quando Bush ha iniziato la sua campagna per essere rieletto presidente degli Stati Uniti ha rilanciato la il ritorno dell'uomo sulla Luna
E la colonizzazione umana di Marte
è una storia un po'già vista naturalmente in epoca di guerra fredda la conquista dell'uomo della luna
In realtà a semplicemente mascherato se volete ma era evidente
Un'enorme corsa non tanto aria al riarmo quanto alla messa a punto di missili intercontinentali che permettessero di colpire
Il nemico dell'Unione Sovietica in quel caso e fare il viceversa naturalmente
In modo sempre più preciso restando sempre più comodamente seduti a casa naturalmente è chiaro che nessuno stava seduto comodamente a casa perché l'equilibrio raggiunto dalle due superpotenze era tale che come uno avesse attaccato l'altro avrebbe avuto una risposta altrettanto distruttiva
Ma se Bush rilancia questo programma di tipo di colonizzazione della Luna di Marte
E se la Cina risponde pochi mesi dopo che loro andranno sulla luna tre anni prima di quanto faccia di quanto facciano gli Stati Uniti
Beh odio non voglio con questo dire che c'è una guerra fredda assolutamente no non lo so proprio non lo so
Però mi piacerebbe essere più informato di quanto non lo sono ora
Per questo dico il livello di attenzione deve essere elevato ma perché ha un livello di attenzione si è levato l'alfabetizzazione scientifica deve essere elevata e la comunicazione degli enti deve essere efficace ora vado a concludere che non posso chiacchierare tre ore ma di volevo semplicemente dare uno spaccato di di come il problema della comunicazione scientifica viene vissuta all'interno di di certi enti devo dire che come dicevo c'è un sostanziale una sostanza immaturità ancora
Lo scorso anno per la prima volta il suo è stato un notevoli convegno dell'Istituto nazionale di fisica nucleare a Frascati
In cui c'è stato con grondante bagna una grande auto coscienza dei modi con che nelle varie sedi INFN aveva di comunicare è stata un evento interessante carino
All'Istituto nazionale di astrofisica in cui in cui lavoro avevano tentato tre anni fa
Di chiamare a raccolta tanti giornalisti perché ci spiegassero come comunicare bene con loro
E questo è uno dei problemi negli enti di ricerca non c'è fiducia
Dei media sostanzialmente c'è un buffo gioco di ruolo
Per cui gli scienziati ritengono che i giornalisti siano sostanzialmente incapaci di capire la scienza di raccontarla perché degradano troppo l'informazione e così via
E dall'altra parte giornalisti che ritengono che gli scienziati siano sostanzialmente incapaci di comunicare
Allora è ovvio che da parte di un'istituzione scientifica matura invece di fare polemiche abbastanza stelle di cose che ancora oggi succedono negli enti ci deve essere una presa d atto molto chiara
Cioè fare la miglior comunicazione possibile c'è una comunicazione onesta una missione una comunicazione che non è marketing aziendale me comunicazione dei non solo dei risultati ma dei processi
Comunicazione
Dei meccanismi attraverso cui si fanno delle scoperte e così via
Il tutto nel modo più professionale possibile mettendo sempre al centro della comunicazione lo scienziato ma non deve Gandolfo scienziato la comunicazione questo è il secondo grande errore di immaturità degli enti di oggi
Cioè nel momento in cui si dice ok dobbiamo comunicare perché se no non ci danno finanziamenti il responsabile scientifico di un certo Progetto esce allo scoperto
Chiama l'amico giornalista e c'è il pezzo sul giornale questa non è comunicazione scientifica
Questa è è è banalmente una marchetta fatta per avere visibilità e dunque finanziamenti cosa c'entra la democrazia cosa c'entra la scienza con questo io non capisco bene il lo scienziato
Che fa un gesto del genere lo capisco benissimo forse lo farei anche io perché perché ho tanti dottorandi a cui dare uno stipendio dei borsisti a cui garantire un futuro
Ho un consiglio che devo convincere a a bandire un posto di ricerca perché ci sono dei giovani che valgono
Quello che voglio dire però e che non è la maturità della comunicazione di un ente un comportamento del genere
Un ente che comunica in modo maturo appunto mette al centro della comunicazione i giornali di scienziati però fornendo agli scienziati
Tutta una serie di supporti creati da professionisti della comunicazione degli scienziati possono possono utilizzare
Anche perché il compito degli scienziati non è comunicare me fare di circa e questa è un'altra delle delle derive che pericolosissime che a volte si assiste da cui a volte si assiste negli enti c'è lo scienziato che a un certo punto è costretto a smettere di fare ricerca perché vede deve parlare perché deve deve trovare finanziamenti eccetera eccetera
Ora è chiaro che aiutare gli enti a raggiungere questa maturità significa spendere significa investire non solo sulla ricerca ma investire anche sulla comunicazione
Io con questo sostanzialmente ho concluso ricordo semplicemente la questione che secondo me di base c'è una scuola forte su cui qualsiasi tipo di comunicazione da parte degli enti possa poi poggiarsi che vedere diciamo crescere gli alberi di cui si si semina dei contenuti
Grazie Stefano
Ora la parola Luigi Berlinguer
Inevitabilmente la mia domanda si riferisce a Luís per il ruolo che ha avuto in questo contesto nella nostra città per loro che ha e per il ruolo che avrà rispetto a quello che dicevo prima
Della commissione interministeriale
Intanto io voglio dire che
Come dire mi fa tenerezza
L'idea della festa dell'Unità dove generalmente si parla di pensioni di salute di scuola
Il partito democratico
Della pace nel Libano che devo dire dei grandi temi di attualità politica
Chi ha passione la gente
Si possa convocare un po'di persone per parlare di diffusione della cultura scientifica
Lo dico perché perché dico mi fa tenerezza perché
Mi fa pensare che le sedi nelle quali si fa
Cultura e attività di formazione di distruzione di educazione sono tante per fortuna ma questa è una di quelle
Perché so bene che questo non è un tema di grande attualità politica
Almeno come viene percepito prima di tutto dai dai giornali dalla televisione ma anche dalla gente
Noi abbiamo voluto fare questo dibattito sapendo
Queste cose
Perché siamo testardi
Perché siamo convinti che invece questo è un tema importante
Ed è importante farlo in Italia dove noi abbiamo perso molto terreno perché l'Italia è un Paese dove ci sono molti scienziati
E anche molto capace e che ha una grande storia scientifica che ha fornito al mondo intero alcuni dei più grandi scienziati della storia anche queste contrade
Dal comunello di vinci per fare un esempio
O dalla patria di Galileo sono in grado di dire
Come qui sono nate e hanno creato persone che hanno illustrato il mondo
Bene noi invece oggi noi oggi di fronte alle analisi che hanno fatto sulla competenza su questi argomenti della del grande popolo del grande pubblico
Risultiamo indietro
Molto indietro
C'è stata un'indagine è stata Kia accennata viola voglio richiamare fatta dall'OCSE sulla capacità di ragionamento scientifico e di risolvere i problemi da parte dei dei quindicenni non dei vecchi contadini ma dei non dei pensionati da tempo ma dei quindicenni in Italia
Che dice che in testa ci sono la Finlandia e la Korea
C'è Hong Kongo e ce la Nuova Zelanda
Cioè il Canada o c'è anche
La Svezia o l'Olanda e noi siamo in fondo siamo al di sotto della media dei Paesi dell'OCSE che ha fatto l'indagine
Voi ve lo immaginate
Noi siamo convinti di essere un Paese sviluppato
La quinta sesta o settima potenza industriale del mondo
Da
Vogliamo difendere questo ruolo nel mondo perché se no ci sarebbe disoccupazione crisi mancanza di lavoro calerebbe il benessere quindi anche per un interesse materiale legittimo e tuttavia nelle premesse sulla cultura diffusa nel popolo soprattutto in questo caso nelle giovani generazioni
Noi siamo indietro a Paesi che consideriamo barbari
Che considerano siano stati fuori dallo sviluppo e lo sono stati nel passato
E che invece in questi anni hanno investito per formare una cultura diffusa
Il fucile
Ora nel titolo piuttosto il incomprensibile del dibattito nostro di oggi si fa cenno a questa società della conoscenza si dice che la società di oggi non è la Società di cinquant'anni fa
Perché c'è molto più parlo in generale c'è molta più conoscenza più sapere più informazione diciamo più cultura
Mediamente parlando di quanto non fosse quando c'erano tanti analfabeti
Luciano Modica ha detto per esempio nella cultura in termini di educazione sanitaria o anche di educazione ambientale e così via
Oggi il se settantacinque per cento dei ragazzi di una certa le varietà prende il diploma di scuola media superiore molti molti anni fa soltanto il venti trenta per cento arrivava questo diploma
E nonostante questo ci sono stati nel mondo Paesi che ci stanno sopravanzando moltissimo
Allora questo è il primo punto
La Società della cosiddetta conoscenza dove ormai chissà produce ricchezza chi non sa non la produce
E per poter lavorare non basta più la licenza elementare o la licenza media perché se no non si trova lavoro perché non si rende abbastanza nel lavoro se non si hanno queste preparazioni per tutti questi record momenti noi che pure viviamo in un Paese che ha illustrato la sua cultura tutto il mondo siamo indietro siamo indietro allora questa è la prima ragione noi vogliamo oggi suonare un campanello d'allarme
Perché poi il risultato di questa bassa cultura rispetto ad altri Paesi dei nostri quindicenni si pagherà negli anni prossimi
E noi saremo indietro nella costruzione della società della conoscenza cioè della società e voluttà dove c'è più sapere perché più sapere significa certo più gioia
Più entusiasmo
Più bellezza ma significa anche più lavoro e anche più reddito e anche più reddito allora questo è il primo punto
Il secondo punto e che quella stessa indagine dell'OCSE
Ha dimostrato attraverso i suoi indicatori i suoi strumenti di Conte d'informazione e di indagine possono anche essere discussi motivi discutono ma intanto abbiamo questi dati
Che immediatamente questo ragazzo italiano di quindici anni come il ragazzo coreano come il ragazzo
Della Finlandia eccetera posti di fronte a delle domande per risolvere dei problemi di vita non di cultura di come si risolvono i problemi della propria esistenza del proprio lavoro del proprio equilibrio o familiare o nella nella vita della società
Mediamente ben tre quegli stessi Paesi a larga diffusione scientifica sono gli stessi noiosamente gli stessi la Finlandia la Corea e il Giappone
I paesi del nord Europa i Paesi addirittura l'Australia il Canada per intenderci questi Paesi
In questi paesi questi ragazzi sono più capaci di affrontare ho un problema con la volontà di risolverlo non con la volontà di lagnarsi che non si può risolvere quindi rassegnarsi ad una soluzione negativa cioè si dimostra un tempo la cultura non era necessariamente capacità anche di risolvere i problemi spesso era qualcosa che ti portava a contemplare o a leggersi un libro qua sentirti un concerto ma poi di fronte alla realtà non sapevi come a fare magari un un contadino con le scarpe grosse e cervello fino era più capace di risolvere oggi si dimostra che senza questa preparazione proprio per la natura della società di oggi molto più complessa molto più difficile molto meno elementare
Se tu non hai una base di preparazione
Del campo della scienza soprattutto non solo di tutta la cultura non solo di tutta la produzione intellettuale ma specificamente quella che chiamiamo scientifica tra virgolette tu sei anche meno bravo a risolvere i problemi
Cioè ti comporti verso un problema
Più rassegnato e quindi secondo me più lamentoso e meno fattivo
è strano però è così
Perché succede questo
E dove sta il difetto ci sono tante ragioni però io ne voglio prima sventare uno
L'impianto culturale della nostra scuola che ha formato quei ragazzi di quindici anni ma che ha formato intere generazioni
è un impianto culturale che io chiamo con una punta di rabbia mi temi dovete perdonare questo elemento emotivo personale tardo gentili hanno è un impianto culturale in cui tu devi
Non è vero quello che si dice che esalta la tua capacità critica
Perché prevalentemente è un impianto autoritario c'è una verità
E te la si propina e tutele impossessi
Particolarmente del mondo scientifico
Nel campo delle materie scientifiche io da ragazzo cento anni fa ma sicuramente anche mio figlio hanno studiato le leggi fisiche su un libro a memoria come le leggi grammaticali o come le date della storia
La fisica la chimica radio per la la geologia biologia cioè sono materia scientifica sperimentali
Tuttavia prendere quella determinata legge sperimentando come mai avviene quel determinato fatto quali sono i fattori e le cause nella natura che determinano quel risultato
Nel campo per esempio fisico nel campo chimico e così via
Nella nostra scuola
Lì i gabinetti scientifici gli istruttori laboratori le strutture di l'di sperimentazione sono state delle cenerentole ci sarà un'eccezione
Le aule sì eh va be'senza le aule sarebbe anche difficile
Quel tipo di organizzazione anche architettonica fisica di attrezzature sì magari negli scientifici possono non esistere ma come si può segnare queste materie senza la sperimentazione
Ma vi dico qualcosa di più
Oggi attraverso la virtualità attraverso le quali Borsa Traverso strumenti informatici
Che ti possono rappresentare
Sulla lavagna luminosa
Dei fatti analoghi a quelli che tu trovi dentro un laboratorio scientifico
E ti possono far vedere che cosa succede eccome attraverso l'uso di fattori diversi tutti sperimentando sperimentando sperimentando arrivi a un risultato
Possono far favorire non completamente perché non sostituiscono i laboratori però possono favorire questo sviluppo questo può succedere anche nel campo guarda anche nel campo per esempio della pittura
Sono andato in una ditta in una scuola fra le tante che viso ancora
Con tanto con tanto cuore ho visto
Sulla parete professore di storia dell'arte guardi un po'il caso che stava illustrando l'affresco del Buon Governo di Palazzo Pubblico di Siena naturalmente credevo l'avessero fatto per farmi un favore visto che io la vivo e la vado spesso e ho visto in quella lavagna luminosa il pane gli affreschi dei Lorenzetti
Molto meglio di quello che l'ho visto quando lo studiavo come fotografia sul libro di testo in una visione solo libres caldi una realtà che non è riducibile al libro soltanto
E anche lì spiegando come qual mente l'insieme dal particolare all'amplificazione all'intero affresco si vede con una cultura sperimentare quando ancora una cultura di apprendimento
Chi è Ambrogio Lorenzetti chi è né quando è nato quando è morto e così via
Come le domande tipicamente scolastica
Ma cercando di farti partecipare all'opera dell'artista ecco la scienza la cultura sperimentale che noi dobbiamo promuovere sempre di più speriamo speriamo nella scuola significa culto cultura scientifica sperimentale in cui tu partecipi per darti ragione di un fatto non soltanto mandi a memoria determinate regole allora questo in Italia e molto deboli non che non ci sia fatto non che ci siano dei bravi insegnanti di scienza e tecnica tentano di farlo anche rimbocca Ando si le maniche nonché non abbiamo avuto anche dei risultati però sostanzialmente a differenza di altri Paesi questo molto debole ma è debole per un impianto culturale dell'intero apparato scolastico
Dell'intera pedagogia complessiva e didattica complessiva questo è un difetto originario Marta la Palin vi sia ci sono stati alcuni signori grandissimi filosofi di livello mondiale che su questo terreno erano ad un livello bassissimo
E che hanno detto vitali era un grande Paese matematico fino agli anni novecentonove centodieci
Da allora la matematica è diventato una Cenerentola nella scuola una Cenerentola negli altri Paesi è la la prima se non la sto sedere sì è la seconda se non la prima delle discipline
E così via ecco lo dico perché noi abbiamo in Italia questo sito il situazioni debole e ce l'abbiamo perché si è voluto questo non perché casualmente non ci fossero persone
Eredi di non dico di Galileo e di Leonardo e così via
Ma sicuramente non ci fossero persone che potrebbero comprenda anche vero che il mondo è pieno di ragazzi e di giovani italiani che fanno gli scienziati altrove ed è anche l'Italia è piena di scienziati che lavorano ma che si sono costruiti personalmente non per il sostegno dell'intera istruzioni allora qual è il compito oggi poi con gli strumenti di divulgazione queste una terza questione che è stata citata la voglio ricordare anch'io
è possibile aumentare l'offerta di informazione e di informazione
C'è quella scolastica però in una accezione di quella che si chiama educazione lungo tutto l'arco della vita non soltanto durante l'età di investimento giovanile tant'è vero come dicevo c'è una modica
Siccome ognuno di noi tiene l'appellazione di si incuriosisce per vedere cosa succede qua e là nel campo della biologia e della medicina noi da adulti stiamo imparando una serie di cose perché abbiamo un interesse una curiosità
Ci dobbiamo aspetti o curare la pelle ma abbiamo anche una curiosità per vedere come qual menti quel tipo di alimentazione quel tipo di vita sedentaria quel tipo nei bimbi particolare esposizione al terminati i rischi ci crei delle condizioni di difficoltà oppure di benessere allora durante tutto l'arco della vita la società le istituzioni devono bombardare di informazioni di sollecitazione di coinvolgimento esistono oggi non solo la la televisione giornali e così via ma esistono ormai moltissime iniziative straordinarie il fatto che lei sa che le grandi istituzioni scientifiche mi abbiamo qua un esempio si dotino di strutture di personale per la comunicazione
E già un segno positivo se poi non si fa tutto nel modo giusto sì e poi si è solo all'inizio se poi talvolta il taglio discutibile però non si può negare che anche questo si propone come un fatto oggi lei nel oggi Sigma Tau oggi le grandi imprese che qualche volta si sentono in debito verso il Paese perché guadagnano
Hanno profitti e sentono anche di dover conquistare simpatia nell'opinione pubblica anche perché qualche volta inquinano e quindi si devono fare si devono far perdonare qualche piccolo peccato
Oggi si propongono questo problema ecco allora noi abbiamo il compito di coordinare tutte queste iniziative però prima di tutto di a fare
Mare che in nel Paese dobbiamo modificare la gerarchia dei valori
Una grande battaglia la dovremmo fare perché intanto nei programmi scolastico detti curricoli
La gerarchia dei valori il numero delle ore il numero delle materie l'attenzione si sposti verso le discipline scientifiche
So che questo costerà dolore avremo i giornali pieni degli opinion makers di questi neo gentiliana di sinistra che continua a parlar male delle riforme perché vogliono che tutto fosse come erano quando loro ragazzini al liceo che erano così felici e così via
Chi bloccheranno cercheranno di bloccarci perché si toccano dei tabù
Perché si tocca la storia del del nostro Paese che non è vero
Dovremmo fare una battaglia perché ci abbia più spazio perché si guardi agli altri Paesi del mondo perché ci sia anche gerarchicamente un peso maggiore e soprattutto il metodo deve cambiare che deve essere il metodo appunto scientifico sperimentale
Ora detto questo
C'è un'altra componente che è stata qua citata io vorrei
Utili vorrei dire
Vorrei dire per dire come necessario un coinvolgimento della popolazione dei cittadini in questa grande impresa che deve fare dell'Italia un Paese positivo noi nella politica estera abbiamo nel passato contato mai niente perché eravamo ancillari rispetto ad altri Paesi
Anche recentemente avevano trasformato la politica estera nella barzelletta nella pacca sulla spalla
E nell'Est brucianti sconfitte politiche
Ci siamo accorte che noi possiamo essere rispettati nella politica estera addirittura possiamo averi l'ambizione è enorme
Mamma mia mi fa persino tremare un'ambizione di questo genere che si possa risolvere contribuire a risolvere il problema più grave della pace nel mondo totalmente intenso il più grave il focolaio più drammatico
Della pace nel mondo
Questo piccolo paese che l'Italia
Questi questi Italietta che oggi alzato il tono dalla sua ambizione
Io credo che dobbiamo spostano anche in altri campi questo fatto e proporci ambiziosamente
Che nel campo per esempio educazione scientifica premessa dell'evoluzione del Paese premessa della crescita premessa di una maggiore ricchezza di una maggiore occupazione
Perché anche questi problemi economici d'interesse vanno sollecitati per sostenere questa questo vantaggio premessa del gusto del divertimento perché voi avete visto letti possono essere raggiunto con dei buoni risultati del gusto e del divertimento perché perché se noi proponiamo i problemi scientifici
No come una palla da mandare a memoria perché è obbligatorio imparare
Ma col fascino che sia
Non riusciamo ad avere un molto maggiore
Risulta quando si diceva lo ha citato Luciano Moggi
Io la matematica non è capisco nulla io è meglio che mi parli parli di letteratura perché di queste materie non so niente mio figlio è tonto la matematica non la digerisce eccetera eccetera io dicevo sempre chi è stato il suo professore il suo maestro qualche anno fa
Perché molto contato il modo in cui tu vieni introdotto dentro questo affascinante mistero che la conoscenza in questo campo
E tu troverai che la stessa intelligente la stessa psicologia la stessa persona avviata in un certo modo a capire prima ancora che a studiare un determinato problema o avviata nell'altro modo a un risultato diametralmente opposto
Quindi fondamentale è il metodo il metodo a dirigere l'Osservatorio di Arcetri Cecchi uno scienziato insieme a Franco Pacini
Che è venuto nelle altre feste dell'Unità in cui noi siamo già andati a fare questi discorsi perché ne abbiamo iniziato un carro di teschi in cui ormai ci siamo presi l'impegno di dire agli italiani che bisogna occuparsi di scienza siamo insieme o che stavolta sono andati sono insieme Luciano Modica nel suo insieme lui che hanno detto delle cose veramente appassionante e a Mazara Bunny che in genere la regista di queste cose
Però io l'ho fatto anche con altri
Nicola con con la leva che parlava della sua etologia ci descriveva il mondo degli animali con Franco Pacini che ormai lavora sodo con i bambini li porta dentro il planetario fa osservare le stelle
Gli fa vedere le costellazioni cosa succede al mattino e crociere però succede all'inizio della sera consigliere allora alle alle prime luci dell'alba e così via
E veniamo questi bambini divertiti da morire
Che che capiscono un principio fondamentale della pedagogia che è in gioco la passione il gusto che introduce al sapere
Per volta che ho imparato una cosa cemento da ragazzo la ricordo se legata ad un'emozione
Perché se legata o un brutto voto o una bacchettata me la sono dimenticata anche il contenuto ora naturalmente io
Sono per la severità sono per il rigore sono contro Miguel non è d'accordissimo è tutto falso quello che dicono che ne siamo a favore dei Bechelloni eccetera no però se è una cosa si può imparare divertendosi oppure si può imparare
Chiudendo ti dentro una camera è sprangato penso che se vogliamo farla imparare a tanti e non solo a una è lite di Lanzichenecchi di tipo germanico che sono votati al dovere e basta noi avremo un risultato una seconda non ce l'avrei
Quindi bisogna fare iniezioni di umanità
E di gioia nel momento che la formazione e più delle altre certo anche una polizia produce enorme gioia soprattutto una musica
Ma la scienza produce gioia se viene presentata con quel fascino che c'è nello scoprire il mistero delle cose le profonde ragioni che portano quel risultato e soprattutto se ti coinvolgono nel momento in cui
Tu stai cercando di scoprire
L'ultima cosa che voglio dire però è quella
Chi ci deve deve far pensare l'hanno citata tutti
Però c'è un momento in cui la gente può anche aver paura dello scienziato
Dello stregone
Di chi sperimenta e può portare al disastro è vero Luciano c'è una con la giustizia la fisiche associata al nucleare
La chimica associata alla alla fabbrica inquinante all'inquinamento alla alle immissioni industriali nel fiume
Le la queste discipline sono sconsiderate anche qualche Langella genetica la biologia e che associata non solo la alla pecora Dolly ma la manipolazione dei cervelli alla creazione
Di mostri
Solo per il gusto di sperimentare e nasce questo drammatico problema di quali sono le colonne d'Ercole
Fra scienza ed etica
E c'è una grande discussione è questa discussione non è solo fra bigotti e laici è sbagliato pensare così
è una discussione su drammatici problemi
Perché il rapporto fra scienza ed etica che sono due valori
Tutte e due allo la
La verità scientifica è un valore assoluto
La morale condivisa è un valore assoluto e quando entrano in conflitto è una miscela tonante è un'esplosione atomica è il nostro dovere altrimenti a cosa servirebbero le regole dalla convivenza sociale e politico e di trovare un equilibrio fra questo
E di trovare non i limiti alla scoperta della verità
Ma come diceva lui i limiti alle manipolazioni successive che questo fatto può produrre
E comunque attraverso le premesse scientifiche certe anche i paletti per esempio sul problema della vita sono qualcosa di molto importante ma prima di questo e all'atto
Noi abbiamo bene quindi non è per
Salvare l'Ulivo emettere appare insieme i cattolici e i laici e fare un'alleanza che possa durare anche questo conta anche perché se non dura questa alleanza poi vengono gli Unni come ci sono stati fino a poco tempo fa e ci mandano i Paesi altro che il Libano altro che scoperte scientifiche ci proiettano
In un oscuro del passato come abbiamo visto e ognuno di noi sta ancora pagando le conseguenze di questo quinquennio disastro che abbiamo perché si dice poco che è stato un po'inquina disastroso
Si deve fare una buona finanziaria ma non si dice abbastanza perché noi dobbiamo fare una buona finanziaria perché abbiamo trovato il deserto
In una finanziaria piena di balle del passato di conti falsificati
E va detto con più energia questo fatto forse accendere gli enti pubblici non devono farlo troppo per non scontentare l'opposizione ma nel mondo italiano si deve sapere perché noi siamo oggi in granaglie non troviamo il becco d'un quattrino per fare le cose che si devono fare
Ma detto questo però
Non è soltanto un problema di tenere insieme una coalizione
è un problema di rispetto delle conoscenze di tutti ma a Montaigne
Questo bisogno di informare scientificamente di dare alle persone la capacità di discernere di capire
Perché è pericoloso il nucleare
E invece non lo sono sarebbe il carbone non sarebbe il petrolio quali sono i limiti dell'uno e dell'altro perché le ricerche possono portare un risultato invece che a un altro e questo timore del buio
Timore di quello che dicono gli altri
Timore di qualcosa che non si sa se c'è o non c'è e però di timore della scienza
Pericoloso ma non va esorcizzato
Ci sono gruppi licenziati
Illustri che dicono quelli sono oscurantisti
Quelli non capiscono niente
Noi andiamo avanti
Noi ce ne freghiamo non possiamo farci condizionare dagli ignoranti
Non vale questo ragionamento
Non funziona
Se non vogliamo vincere o perdere un referendum sullo creare oppure se dobbiamo decidere questioni di bioetica il primo problema è quello di farsi tutti carico di una almeno informazione scientifica corretta perché la gente
Deve sapere che cosa decide perché ossia in democrazia ossia in dittatura varata non c'è un terzo e
Sella il popolo democraticamente che deve scegliere una soluzione invece di un'altra
Prego trovi a provocare il referendum quando si sa che è impossibile Fo informare su certe cose
Perché se no chi alla voglia di provocare freni in questo modo poi ottiene quel sbatto disastro che ha ottenuto ma secondo dopo questo e questo lo dico anche con altrettanta brutalità franchezza ma ne sono convinto
Ma abbiamo bisogno di allevare la cultura scientifica perché saremmo più volte chiamati a decidere questioni delicatissime e non sapremo di che si tratta
E quindi se uno deve essere un cittadino democratico fino in fondo certe cose le deve sapere se non vota solo per ferie
Potrà solo perché gliel'han detto o gli Sciti o i sunniti e passano da una parte e dall'altra perché questo si dice delle moschee non si dice attraverso un processo di crescita democratica già abbastanza questo per assolutamente insufficiente non paesi come l'Italia
E quindi abbiamo bisogno assolutamente
Di avere nei confronti dei timori verso la scienza nonno una volontari sto Crati cadi chissà
Che ha la puzza sotto il naso e chi dice quelli sono delle capre quindi io affermò la viabilità e basta no abbiamo il dovere di rimboccarci le maniche e di tentare di coinvolti i cittadini perché siano consapevolmente democratici ma democratici
E non invece ad una dittatura dell'intelligenza che potrebbe portare invece risulta
Profondamente negativi allora questa è vi abbiamo cercato di spiegare quest'anno posta la piccola modesta impresa di affrontare i problemi dei contenuti della cultura e non soltanto delle istituzioni della cultura
E questo il cammino che abbiamo voluto intraprendere
Grazie giudice e qualcuno vuole intervenire
Nessuno
Bene allora ringrazio tutti una sola piccola considerazione volevo aggiungere che sostanzialmente era sottesa tutte le cose dette
Il fatto che aumentare il sapere chiare l'abbiamo sentito fa stare meglio e questo l'abbiamo detto contribuisce senz'altra farci vivere più consapevolmente nella nostra città contribuì né in maniera più consapevole
Ci fa vivere momenti di altissima bellezza e di felicità intellettuale ma soprattutto ci rende più liberi e questa è la cosa fondamentale il maggiore sapere rende più liberi grazie