Intervista a Maria Antonietta Farina Coscioni sul Decreto Legge del Ministro Gelmini sull'Università e la Ricerca

L'Aula della Camera quest'oggi dato il via libera al decreto Gelmini sull'università e la ricerca non è né partiamo con
Maria Antonietta Farina Coscioni che ha
Presentato
Un ordine del giorno
E che però non ha intanto portiamo questo dato non ma
Presentato emendamenti è
Una scelta che non è casuale diciamo ha ragione ben precisa quale
Non è casuale perché non abbiamo voluto partecipare al gioco degli emendamenti perché certi che anche su questo decreto per l'ottava volta
è stata messa la fiducia e quindi
Il nostro impegno è stato legato a buttar giù degli ordini del giorno
E che
Consentano che consenta anche anzi al Governo di impegnarsi su determinate questioni hanno in care come prima fra tutti l'abolizione del valore legale del titolo di studio
Antica e storica battaglia radicale
E questo ordine del giorno
Che impegnava il Governo ed impegna il Governo a predisporre quindi con le opportune azioni normative l'abolizione del valore legale della laurea quindi in modo da permettere al sistema universitario
è una virtuosa competizione basata quindi sulla qualità della didattica e della ricerca è stato e accolto con raccomandazione sia riformulato e la riformulazione
è stata prevista dalla dalla dal Governo e che noi
E abbiamo accolto è stata diciamo tolta la parola abolizione ed è stata inserita da parte del Governo
Di Edward graduale superamento del valore legale del della laurea io credo che
Questo è
Un insuccesso o comunque si un un buon inizio e affinché ci possa essere una vera riforma del sistema universitario basato soprattutto sullo sviluppo della conoscenza su una qualità
E i sul merito
Dieci dell'insegnamento e sulla qualità della didattica e della ricerche lasciare quindi
Ancora una volta di l'ultima parola lo studente affinché possa scegliere quindi un percorso formativo
Il più idoneo alle alle sue capacità e scegliendo quindi il luogo di studio più adatto soprattutto conoscendo le qualità e il merito dei suoi docenti ovviamente
Non abbiamo presentato solo questo
Di ordine del giorno Malta ma altri due a prima firma
Rita Bernardini Maurizio Turco Sempre ordine del giorno che nascono dalla collaborazione quindi con il professor Marcello che Rivellini e con il professore ha per Giorgio strato Acco presidente dell'associazione
Luca Coscioni però che non sono stati accolti dal Governo però per il quale abbiamo qua
Dunque
è chiesto il voto quindi pronunciamento da parte quindici del dell'Assemblea
E per quanto riguarda il e l'ordine del giorno a prima firma Maurizio Turco impegna impegnava il Governo a mettere appunto
Un sistema di indicatori di qualità e di valutazioni quindi di efficacia ed efficienza in termini di didattica
E di ricerca
E applicare diciamo questi indicatori progressivamente in modo che alla fine del triennio non abbiamo d'beh abbiamo messo come
Come data quindi tre anni
Eh ma potevano essere anche i cinque e purché il Governo iniziasse da subito a impiegare tutte le risorse di origini ministeriale
Distribuite quindi completamente mediante quindi il sistema di indicatori di efficacia ed di efficienza
Gaffe
Il per noi quindi è stato
Messo quindi si è voti e ovviamente c'è stato il PD che a
Nella quasi totalità quindi insieme astenuto mente con un voto contrario da parte della
Del Governo noi perché abbiamo comunque voluto mettere al voto questo questo ordine del giorno
E proprio innanzitutto per differenziarci e soprattutto per far capire un po'
Che anche su questo punto di vista sul meritori sulla qualità della didattica e della ricerca indichiamo come anche all'interno un po'del PD
Insomma diciamo si arranca perché noi non volevamo altro che
I cinque milioni cinquecento milioni che sono previsti nel decreto e venissero davvero distribuiti soli in base alla valutazione
Dei risultati mentre per quanto riguarda l'altro
Emendamento a prima firma e a Rita Bernardini e prevedeva
Che cosa la possibilità da parte delle e università di
In qualche modo scegliere anche il livello di tassazione da attraccare applicare alla
Diciamo tal alle proprie rette e anche questo diciamo ordine del giorno non non è stato accolto e
E quello che
Chiedevamo è era legata al fatto di predisporre le opportune iniziative per l'abolizione degli attuali vincoli in materia di tasse di iscrizione uno e universitaria un
Diciamo per proprio realizzare un sistema di viale diritto allo studio passato Sempre sua due aspetti particolari cioè la capacità
I il merito al fine quindi di consentire anche alle fasce economicamente deboli
Di frequentare università qualifica di eccellenza come avviene di quindi migliori sistemi universitari a livello internazionale credo che comunque il nostro
La nostra presenza diciamo che il anche il coraggio di affrontare
Questi temi credo che possa essere un po'anche la garanzia soprattutto di
Di scelta tra
In merito la le competenze e quindi
Non più
La proliferazione di università
Nate che nascono diciamo sulla base delle del potente di turno e dislocate frammentate
In ogni angolo del nostro Paese vogliamo l'università non da parte di professori ma da parte degli studenti