Intervista a Federico Batini sul libro "L'identità sessuale a scuola. Educare alla diversità e prevenire l'omofobia" edito da Liguori

Ci occupiamo di un di un volume di un volume intitolato L'identità sessuale a scuola educare alla diversità prevenire l'omofobia queste volume è stato pubblicato dalla Liguori di Napoli noi ne parliamo con uno dei due curatori Federico Batini intanto allora benvenuto su Radio Radicale
Grazie buongiorno e allora tu sei direttori di pratica e ricercatore all'università di Perugia
Riparto parliamo di identità sessuale ma parliamo anche di discriminazioni i delle di mischie discriminazioni che possono avvenire in ambito scolastico in Italia
Invito dunque a questo questo volume nasce proprio in un contenuto diciamo così educativo nel trenta che nasce dalla da un'attività che pratica coinvolti dal
Da molti anni sul tema dell'orientamento più in generale
E dal due mila sei legandomi anche il tema dell'identità sessuale che cosa c'entra l'orientamento con l'identità virtuale aveva in un'altra però oggetto all'orientamento all'approccio particolare richiama è un metodo proprio che abbiamo sviluppato dal mille novecentonovantatré richiama l'orientamento narrativo
Detto in parole Ventricelli ritengo che il primo tempo cioè noi anziché accompagnare una scelta anziché supportare i ragazzi ed adulti a fare una scelta facciamo un lavoro per costruire le competenze e di controllo di e di progettazione di opere e per aiutare a sviluppare un'identità ovviamente nel discorso dell'identità nell'incontro e la costruzione dell'identità non poteva mancare il l'aspetto dell'identità individuale ex identità eventuali alcuni componenti per abbiamo scoperto che è una cosa che ignote ai più è ignota molto anche agli educatori agli insegnanti ricomporre di quattro elementi che vogliono il fermo biologico l'identità difendere il ruolo di genere ed orientamento sessuale noi
Rinviamo a pensare che le persone omosessuali siano per esempio diverso e per quanto riguarda l'aspetto identitario inducono differente soltanto ripeto all'orientamento sessuale
Un altro lavoro del lavoro sul campo il lavoro con gli insegnanti con gli educatori collegati con le ragazze a un certo punto ha interrogato cioè interrogato sul fatto che non in realtà è un un in questo momento è un libro dei poteri
Nadar tutte le in Parlamento però Enrico che qualcuno la municipalità e cose purtroppo l'omofobia voci qual è l'origine storica dell'omofobia come può affrontare la Rettore Taranto in cui abbiamo vinto e tutto il contrario di tutto in questo periodo anche nei media e quali però come poter però gli insegnanti concretamente agire quindi
Cosa succede in un ragazzo donde una ragazza un adolescente quando si costruisce l'identità testuale
L'aver ricostruita un'identità eterosessuale oltre questo titoli costituisca un'identità omosessuale di un'eventuale eccetera eccetera o non sono le dinamiche del principio della discriminazione come il portare a educare alla diversità e qui il preventivo di bullismo omofobico capiamo che purtroppo la maggioranza dei casi di bullismo locale di bullismo omofobico e poi come lei può comprendere la io vita all'interno delle famiglie no alle famiglie o Monica editoriali cosa possono fare a loro volta le famiglie il tutto accompagnato da una serie di
Giochi antichi parte ed io il metro avrà perché poi la proprio concretamente avere utilizzato nella scuola stereotipo più Comuni
Le ulteriori proprio comune peraltro per esempio rispetto alla alla municipalità e quindi diventa quantomeno di garanzia sessuali e essenziale che appunto una una dei primi dati che trattiamo quando interviene con un gruppo di ragazzi ma anche con un gruppo di insegnanti è quello di chiedergli tagliano le domande che rimarrebbero a un omosessuale quando vengo fuori una serie di domande tra le più varie prova attuate al di là dell'Harley cioè proviamo a pensare di fare le proprie domande
A me per una graduale e allora che ho io copre il ridicolo notorietà dietro lo stereotipo che ha dietro il fare alcune tipologie di domande Giacomo sociale ovviamente non pagati
Noi diventa un omosessuale gli accordi Adnkronos processuale quando si innamora per la prima volta esattamente come un eterosessuale gli accordi di operatore virtuale quando di una moda per la prima volta
Sente mi hai fatto venire in mente quella vecchia faccenda dei professori uno sessuali che potrebbero che avrebbero potuto influenzare i propri studenti
Seria una una vecchia faccenda ancora a livelli Bologna no nel tempo che
Non capisco perché gli accordi di un un ruolo educativo altro all'orientamento regionale cioè voglio dire che maestro elementare o come qualcuno diceva ha diritto unità pericolosissimo impregnanti di educazione
Nella vita ormonali attuale non va bene B allora per perché postula una qualcuno a qualche tipo di comportamento e quindi occorre letto al proprio verrebbe la la terra come dovrebbe valere identica per un eterosessuale ogni confronto dell'altro sesso sa quindi voglio dire che allora non ci dovrebbe europee un maestro e le in tale marchio nei confronti delle Vangjel non c'è dovrebbe avere un professore di educazione civica marchio nei confronti della capretto eccetera eccetera cioè solo nel periodo tipi che va vanno purtroppo applicare
In una vecchia concezione in cui all'omosessualità raccontarla voglio formati per primi
Quale
E quindi in qualche modo profilo degli accorpamenti terrificanti tipo omosessuale pedofilo
Trattiamo prima coinvolti anche i dati Istat equilibrio ricerche dimostrano per esempio
Che purtroppo
Per la pedofilia il pericolo di consanguinei esso esiste
Senta tipico dicono questi la maggior Sarpi dei casi di pedofilia avvengono all'interno del tra elettori dello stretto perché parentale
Quindi cedono magari dire però che dobbiamo dire però io credo che Chiappucci Michele fare un educatore la diversità dall'altra il trenta e che proprio quello molto interessante che
Né è vero che c'è ancora un po'una riserva a entrare nella scuola con questi argomenti ci sono ancora delle difficoltà una volta che ci lavora
Con un gruppo di insegnanti o con un gruppo di ragazzi l'intera è altissimo e anche la disponibilità soprattutto che non si fa in maniera che definiva si parte da una marea diciotto di attività che fanno interferire concretamente lo stereotipo il principio ledere maggioranza o minoranza
Allora allora c'è veramente una loro disponibilità anche a rimettere in discussione giorni mai i propri
Prego tutti i perché un chiuderlo perché alcuni informato non è un pregiudizio tutti noi l'abbiamo e non è un problema vero è un pregiudizio il problema e non è disponibile a rimetterlo in discussione
Certo sentire e tu parlavi di resistenza resistenza perché perché si parla di sessualità in giardino resistenza perché si parla anche di omosessualità
Bertolini
E lo abbiamo che l'educazione rituale nella scuola in realtà
Occorra anche il Pentagono e ovviamente sopra sul suo nel territorio italiano intorno ai fatti c'è però da vent'anni
Però io non devo educato all'attuale
Chi ha innovazioni trascurato il tema dell'utente parli attuale rendiamoci conto nodi della gravità di questo ma io non posso fare un'educazione sessuale soltanto biologica s'ma Carlo che io quando devo parlare di come ho ricordato quindi è un'identità sessuale perché a un adolescente interessa soprattutto capire che cosa vietata succedendo e io su questo noi abbiamo tante incomprensioni incompleto e di carattere Filago alle io quando per esempio trattiamo i loro innamoramenti Milano innamoramenti eterosessuali o omosessuali come potrebbero europei da una dilettante quindi come fossero una cosa poco importanti
Quanto all'anno davvero una cosa poco importante perché è vero che dovranno dieci giorni un minuto soltanto ma in quel momento lì intorno la cosa più importante al mondo che stanno vivendo no quindi
Noi pedagogicamente diciamo così l'abbiamo abbiamo fatto noi in intendo intento ampio il mondo degli adulti abbiamo fatto tanti errori su questo ecco credo che i ragazzi soprattutto per il patrimonio un interesse forte e anche vorrei dire un'apertura mentale una capacità di di
Di ad accettazioni esibiti di normalità rispetto alla diversità gente forte maggiore delle delle intimidazioni precedente importante proprio culturalmente potrà perché sono più preparati a un mondo in cui il lettighieri pulita di diversa tipologia sono comprendenti eccetera però ecco la rampa il pediatra di una grande disponibilità e di un grande imperatore Paolo parliamo appunto di perdita di senso della scuola di difficoltà
Vada parte dei ragazzi fiaba interessarvi eccetera attuato allora in quel protocollo ci sono interventi troviamo invece un livello di partecipazione incredibile il tempo quella un tempo il tema non è mai a valutarla rimangono a novembre un arco di qualche da dire un pacco di domande che non si è riusciti ad affrontare quindi
Cioè c'è un margine forte ricordiamoci anche che secondo le prime
Del a livello dell'organico delle modalità quindi non secondo le prime dell'Arcigay parla di un e poi barra dieci per cento della popolazione
Che ha un orientamento sessuale differente da quello che vuole suonare quindi credo che ancora abbiamo e e vogliamo ancora proprio a un livello di
Al Fabio implicazioni primaria puntano in
Nel limite della del nostro colloquio dicevo che molto è appena ci rendiamo conto che
L'altra grande maggioranza degli degli impianti e la totalità dei ragazzi lontano nemmeno quali sono le quattro componenti dell'identità sessuale quindi siamo proprio livello di alfabetizzazione questo che da una parte tragico diciamo così
Dal punto di vista dei debiti del livello di allargamento a cui dovremmo R del due mila dieci dall'altro ce lo dice anche che c'è un lavoro da fare e che è un articolo per lavoro anche di prima informazione poi produca azione
Poi torna ancora a modificare le colpe
Allora sentito parlare di adolescenti che si intende per adolescenti perché poi ho sentito giorni e via dicendo quindi cosa a qual è la fascia a a cui si rivolge il il testo
I dunque RAI il il tetto chiaramente invalidi volge
In primo luogo tutti coloro che operano con i giovani non abbia e quindi qui quindi vuol dire dagli insegnanti agli educatori l'agli operatori
Trovate a a vario titolo lavorano con i giovani e poi rivolgere anche alle famiglie ovviamente no questo è un altro un altro dei problemi sappiamo ante imposte il problema per eccellenza e il non poter
Pare la propria identità all'interno della famiglia quindi non il non poter dire piccolo io all'interno della famiglia è chiaro che il
L'adolescente va intesa come Lalla fascia diciamo così plastica dai
Dodici ai diciotto anni si disse è quella fatta cioè tutti noi continuamente noto Marin ristrutturiamo la nostra identità la modifichiamo però quella è la fase in cui ci sono anche un accade dei cambiamenti dal punto di vista affettivo e relazionale dal punto di vista politico e dal punto di vista politico non dimentichiamolo perché insomma è molto importante che che che il testo travolgono no proprio ci stravolgono CIACE questo corpo che ci allungati per lunga non in maniera uniforme a volte crescono prima gli altri a volte critico esce prima la terza eccetera quindi i i ragazzini e ragazzine già non sono in crisi per queste modificazioni che non capiamo le opere transitorie ma loro in quel momento in cui le dicono rientrano permanenti quindi il fatto che in un certo momento io mi trovi con un corpo graticolato perché mai quindi con cresciute prima le gambe e non il resto del corteo diventa diventa assolutamente tragico proviamo a pensare a che cosa parlo tecnicamente che cosa prova un adolescente che copre
Inizia a direi tra virgolette di Herat e nero e perché per quello che vede fuori per come
Sono trattate al pari di altre parole il quale e non lo confidare nessuno lo può confidare Prati migliori amici per paura di errore oggetto di presa in giro dibattere denunciato all'può confutare in famiglia perché magari al sentito dire che meglio drogato che omosessuale dai dai propri genitori e edotti non ma non hanno in uno degli esempi a cui riferire il perché tutti gli esempi per fortuna negli ultimi anni iniziano a emergere ma comunque allora tutti gli utenti anche letterario animato grafici eccetera solo di innamoramenti eterosessuali
Quindi il fatto di non avere degli repertorio di verificata di Napoli idonei per poter poi poi comportare un dramma ulteriore un dramma nel dramma diciamo così se
Primato parlare di bullismo omofobico oggi c'è differenza tra quello di oggi quello di trent'anni fa
Ma vorrei chic altro che invece c'è una differenza ovviamente il fatto che numero tirarmi minimi nella nella nella scelta odierna diciamo così non ha più alcuni
Diciamo così
Cioè tra molte virgolette ovviamente applicazioni nel senso che
Affinché l'omosessualità era per esempio considerata una perversione in termini scientifici una malattia disordine esiste logico e
C'entra bacino afferma ancora oggi l'indisciplina ricettiva afferma ancora oggi ma ma probabilmente è poco informato cioè l'emendamento che appunto è ormai dal mille novecentosettantaquattro che impatta derubricata da qualcuno dialoghi tipo di di due ordini
Ante mille novecentosettantatré e stata derubricata dal
Dal DM nobili cioè non è considerata nemmeno uno una forma di di di altri dopo di quella di quel tempo ed è proprio evitato ormai
Approvato appurato che non è una patologia non è un disturbo ma è un orientamento sessuale alternativo del tutto nella gamma della normalità quindi voglio dire che l'omofobia odierna soltanto un per ridotte portato culturale lascia non apro un attimo di retroterra non è più né meno giustificabili in termini come dire
Ridoli perché sappiamo che poi invece le persone lui
Lasciano condizionare i propri comportamenti privati molto meno rispetto al parlato da quelli più rilevanti i dettami delle varie religioni quindi è un po'
Deve essere anche la metafora la Segreteria dell'altro giorno cioè la consegna dell'Ateneo che corre è una cosa che dovrebbe portare a livello no perché rilevato che con l'auto blu perché i
Dell'impegno disastrato dal proprio rinviando non l'avrebbe perché non hanno neanche entro e non quella di un'imprecazione ma non è che chiede qualcosa no mentre invece la la birreria del credente è la la perdita del momento in cui proprio come dire avverte una preparazione metta là dico e confrontando motiva l'omofobia ormai reputata Margherita perché
Rimane un comportamento che
Privo criticati però però rientriamo alquanto aeroporti perché
Qui viene in mente il libro di il romanzo di il Banco di Napoli tranne lei è molto bello impedisce che l'identità dell'omosessuale prima norma con l'insulto
Vi posso leggere un po'
Peppino piccolissimo tutto comincia con un input molto sentito da bambino e non indirizzata a tutti commovente indirizzata al testo di poter per liberare ma dentro dittatoriali che non sarà possibile l'indulto è il primo e più utile l'ente metro di conoscenza che il mondo Prévert parliamo processuale ancor peggio di tutta la barzelletta ascoltata da bambini in famiglia la battuta del fratello maggiore del quotidiano per prima del padre troppe parole che per primi creano la nostra identità
Passo all'erario ma
Capire perché costruire come prodotto un'identità a partire
Dalla sentire un reato quello che è utile
Come l'indulto insomma è un'impresa un po'più difficile quindi
E anche per questo che noi abbiamo voluto raccogliere dei di riaperti degli maggiormente italiani e scrivere queste Libero da una parte perché crediamo che porterebbe un ottimo strumento di di di di tipo operativo informativi operativo
E dall'altra perché magari anche una nostra veramente
Volontà i libri al Policlinico di Foggia per aver avuto un libro come quella interventi che cerchiamo di realizzare nel mondo della scuola e non soltanto nel mondo della scuola si
Al di là adesso dei termini perché mi sembra una discriminazione nella discriminazione spesso si parla di omosessualità e si rimanda a l'omosessualità maschile non a quella femminile
Il primo è un Paese
è vero
Come dire praticamente altre modalità per mille portata
Un pochino più tollerata per quale motivo
Terribile il motivo
Il motivo perché entriamo in una società con il mandato che gli attacchi l'anno mirare no in qualche modo è stato visto dell'omosessualità femminile la spirale evolvere marchio
Ovviamente in maniera corretta no persi ricordiamo che un omosessuale
Arriverà entrati un pranzo
Nona un diciamo così una differente tranne l'identità di Venere
Ma la differenza nell'orientamento sessuale cioè vuol dire che un marchio omosessuale è un marchio fluente Marche a un atto
Idonee se privati erotica
E confronti delle persone dell'altro terza una donna omosessuale uguale a una proprio nemico proprio le persone del proprietario chiamavo un'identità il genere femminile è un un tanto per che ha invece una di nei corridoi dice no tra il proprio marchio biologico cioè per accogliere in atto unicamente come è nato come è nata tipicamente e e come è evidente quindi ragionato ma anche un'amica intorno a oppure tornato donna ma il tempo per quanto riguarda le modalità termini l'appunto in qualche modo equivocato come il Paese una donna omosessuale avvertirà grazie ad un marchio quindi siccome aspira al ruolo forte allora è più tollerabile mentre l'omosessuale marchio addirittura anche qua uguale
Appartiene anche al reporter che in qualche modo poi
Perché ovviamente con una conclusione perché non è vero che io ho detto però eletta poi ecco il motivo del un altro motivo per cui diciamo così in continue
Anche in epoca recente è stato più possibile perché l'affettività anche finita però donne preparate tollerata ripeto ad aspettarvi all'effettività attività tra uomini
E quindi quindi diciamo che per quel che è quello il motivo per cui privilegiato e imprese dobbiamo quelli parlato meno
è vero
è vero quello che dice preminentemente abbia parlato meno io credo che il il divino il di un milione di parlarne perché poi anche andiamo a vedere intenti le le le le percentualmente diciamo così l'ENEL
La maggior parte riguardano Lolli Martella certa certo questo è indubbio perfetto e allora io orti ringrazio ringraziamo Federico Battini che ricordiamo o ricercatore all'Università di Perugia ma anche il direttore di pratica con cui abbiamo parlato lo ripetiamo del volo l'identità sessuale a scuola educare alla diversità e prevenire l'omofobia edizioni Liguori grazie
Grazie grazie a voi ed è per tutti