Consiglio Regionale del Lazio

Prima
Buongiorno
Comune
Dati
Dentro
Da tre
Interrogazione alle
Numero centoventicinque la centoventinove
La numero trecentocinquantuno duecentosette
I consiglieri Perilli Barillari Blasi De Nicola pomello hanno sottoscritto la proposta di legge numero duecentotrentotto
Comunico inoltre che è pervenuta risposta all'interrogazione a risposta scritta numero sette ci novantaquattro
A spese
La legge regionale non diciotto del trenta dodici due mila quattordici comunico è pervenuta copia delle seguenti deliberazioni di Giunta concernente le variazioni di bilancio e capitoli di spesa numero
Novantacinque novantasei novantasette novantanove del tre
Due mila quindici comuni infine
Che in data sedici tra il due mila quindici è pervenuto un ordine del giorno relativa proposta di legge numero novantotto disposizioni per la promozione e riconoscimento dalla lingua dei segni italiana
Approvato
Dall'accumulo lo dico Monterotondo
Amo al
Spese question-time
Possiamo iniziare dalla
Terza question-time viste le assenze del dei dei film
E
Do la parola si vede pur bello consigliere perlustrazione della mozione
Sì grazie Presidente allora
Non è nel due
Veniamo all'Aula riguarda uno dei casi forse degli ultimi tempi più
Così diciamo emblematici per quanto riguarda la questione delle aree naturali protette e la salvaguardia del territorio della Regione Lazio
E quindi stiamo parlando di Bellaria denominata aria frazioni Capocotta che si trova praticamente la parte sud della riservando orale di Decima Malafede infatti solo alla alla alla luce
Portale
Allarga anche dalle dai numerosi cittadini che
Allarmati hanno posto il problema in varie forme e si parla
Taglio Gibelli di tutte quelle de tutte quelle specie di quercia secolari che è avvenuta praticamente alla alto infine diciamo così del dell'area naturale all'interno di un'aria diciamo così che ha subìto trasformazioni nel tempo Terme e questo
Morale e sappiamo come è stata parte integrante della Riserva naturale di Decima Malafede finché la il Parco stesso è riuscito a
Pagare l'affitto al proprietario di quell'area che naturalmente vedendosi riconosciuto non
Beneficio economico annesso quell'altro e la parti
Zona all'interno della Riserva naturale perché dico particolare zona perché quella zona duramente a oltre ad avere un verso un bosco importantissimo di pace secolari e anche
Pongo in zona dove la la fa una
E diciamo così prosperare ed eroe e sono state
Grazie tipi venticinque specie di mammiferi diverse quindi diciamo che anche da un punto di vista faunistico ma non per i cacciatori speriamo almeno diventa un un punto di vista è importante per
Per la nostra Regione
Aria di quest'area che quindi ha visto esserne essa alla riservato ad hoc sulla malafede che che
Che parallelamente a causa della della sospensione di questo voti questo affitto di questo contratto con l'area con la riserva con Roma Natura stessa testare tornata nelle disponibilità della
Della del proprio la Mario che però
Ha messo in atto una una una cosa che da un punto di vista salvaguardia del territorio è
Una cosa che non può che non può passare così così inosservata che sarebbe il taglio di queste di queste quartiere secondo bari con conseguente problemi problematiche annesse alla fauna
Punto
Dura in questo caso
Diamo che
Secondo noi e la Regione stessa quindi mentre che è preposta alla sorveglianza del del Parco delle zanne e delle zone
Diciamo così subito dopo perché lo sappiamo che all'interno del parco
Le zone di salvaguardia ci sono sono importanti esistono e questo appunto essendo proventi Nante rientra nelle zone di di salvaguardia del Parco di Decima Malafede
Ora è qui e qui sorgono dei dubbi sorti dubbi sul fatto di come è possibile che
Si passa si possa mettere sulla sul dove si possano
Può addirittura quattro se vedere nel taglio di queste di queste querce allora che cosa ha fatto Roma Natura dov'è la Regione noi questa interrogazione a risposta immediata cerchiamo però di capire queste cose
Anche a diversi a diverso emerge per esempio l'articolo quarantacinque comma cinque la legge regionale trentanove del due mila dodici dice che nel caso in cui tutta
Gli uffici interni sessanta legata
Allora praticato se nelle vicinanze l'orario naturale protetta copia della domanda autorizzazione e del Progetto di utilizzazione forestale devono essere trasmette alla all'ente gestore e far di noi sappiamo che questa
Che questo privata trasmesso a Roma Natura il la richiesta per
Per l'abbattimento non capiamo e nonché
Natura possa aver dato il nulla ostava a procedere a questo a questo abbattimento e non capiamo neanche come la Regione possa rimanere distante sono Salvatore rispetto a questo fatto e anche qui sappiamo bene che la normativa ci dice e questa è l'articolo otto della della legge dia essendo il due mila tre linee che dava alla Regione legno appunto di riportarmi
All'articolo otto che dalla Regione la possibilità di Saladini Bindi intervenire
In caso di situazioni di grave pericolo danno ambientale riterrà relativamente ad aree naturale pronte
Da leggere ricordo poi quest'anno sulla malafede tanto mi ricorda la Laura non ha ancora Piano di assetto approvato ci troviamo quindi una situazione che dicevamo quando abbiamo approvato l'ultimo piano era stato già adesso abbiamo fatto l'unico che avesse detto che aspetta da dieci anni di reclusione dobbiamo
Riassetto anche di queste aree perché
Se
Del terzetto viene approvato diciamo che diamo più stabilità ESP da alla questione anche queste questioni e quindi possiamo impedire in maniera più decisa
Tempi sul territorio di questo tipo è quindi una legge amo interroghiamo quest'oggi la alla Giunta in particolare l'assessore
Affinché ci dica innanzitutto una cosa importante si conclude ripeto le domande ma velocemente Presidente grazie
E perché innanzitutto ci siano ancora i commissari all'interno dell'area naturale a grande insediamento di questa di questa Giunta
Relativa al al taglio dei boschi e soprattutto anche la documentazione relativa ai nullaosta sia della Regione eventuali ed è la del tabacco che è andato il via libera a questo a questioni procedimento sul territorio grazie
Sarà difficile
Si è
E chiaramente ogni interrogazione da ogni elemento è il punto
Si possono ricavare giusti deduzioni di carattere generale su come procede l'Amministrazione regionale e credo che proprio a iosa la chiesa che ha fatto consigliere Borrello sia veramente il la cosa da fare lei dice giustamente non c'è un piano d'assetto
Dico di più il rammarico e se ci fosse stato quell'aria sarebbe stata assolutamente tutelata nella sua interezza non solo tutti gli ottanta e e quindi anche i tre oggetto di questi interventi e quindi
è chiaro che quello che abbiamo dichiarato nella scorsa settimana di cui ancora ringrazio quest'Aula
Radaelli come da sprone per quanto riguarda i piani d'assetto credo che sia veramente
Obiettivo che ci dobbiamo porre in tempi molto rapidi come inizia la storia di questo è un ospedale tra
Perché non se ne parla mai fino a un certo punto perché c'era un contratto Romanatura cosa faceva sostanzialmente aveva dei contratti di affitto e tutelare in quella maniera queste questo bosco un altro Bosco
Nel due mila undici io qui dall'alto l'allora commissario decide di revocare dire cioè dei contratti rotazione pluriennale del bosco denominato Macchia di Capocotta sottoscritto da ente Romanatura con l'azienda agricole eccetera eccetera
E in data venti gennaio due mila undici quindi di fatto la proprietà non torna non risulta
è in possesso delle nel nella storia di questa di questo sulla del bosco a seguito di questo bene
Credo anche quello che è accaduto qualche giorno fa vediamo però nel nel dettaglio innanzitutto si corretti i richiami che sono stati infatti nell'interrogazione e troppo posto alla al Commissario di natura che prontamente e mi ha messo in condizioni di poter
Fare legge Biagi alcune domande questioni che tratta dall'interrogazione fatto porre al proprio direttore per gli uffici commissario esista perché lei sa modificando nella proposta di leggi anche la ventinove quindi abbiamo motivato dal punto di esigenza di una gestione commissariale in attesa del cambio il della nuova normativa quindi mi auguro che anche lì saremo capaci di fare
Bene quello che ci siamo proposti tutto il Consiglio regionale e specificatamente le domande sono queste sedute
Iter
Altro il settore diciamo già autorizzato è stato direttore disparità
L'asta dell'Italia si sistema il nulla osta in una
Noi direttore ci fa presente che la lega se ne occupa ma direttamente riconducibile al minimo al dirigente dottor Fancello e ci dice che
Ci racconta un po'come è stato fatto questo iter autorizzatorio sui tre litri
Ha chiesto quali sono state le prescrizioni adottate e ci ha legato appunto tutta una serie di
Prescrizioni quindi intervento di taglio di pulitura dei
Fatti nell'eseguire rispetto alla normativa il transito di una le speranze di trattori agricoli o fare
è di tipo cingolato gommato cult
E quindi tutta una serie di prescrizioni poi lo abbiamo chiesto se esistono le
Dice aggiornamenti costanti
Ci ha sostanzialmente anche qui rassicurato che da questo punto di vista dalla direzione anzi era in qualche maniera attrezzata
Fare altro che documentino che lo stato dei luoghi antiche poste intervento in maniera tale dure da vivere una visione e poi e c'è stato il detto appunto si sono state allegate e altresì poi è stato lì
Se aveva avesse ritenuto di attuare un
Particolare servizio di sorveglianza a vista la delicatezza quello la limitrofa di grande pregio
Ingresso tuttora
Un Piano di vigilanza che è stato realizzato attraverso personale di vigilanza ed altri sopralluoghi fatti dall'Ufficio naturalistico ed altro quindi abbiamo chiesto se era
Credo che l'abbiamo richiesto e ottenuto le necessarie autorizzazioni e quindi ci ha risposto come sono state concesso
E
Anche
Sto è stata riscontrata ci dice una difformità tramite
Comune e quella del
è stato un parco e quindi in autotutela sospeso l'efficacia dell'atto
I fatti di carattere amministrativo cioè di fatto i dopo il primo giorno di taglio si è chiusa questa vicenda nel frattempo la Regione si è mossa sostare si è mosso direttamente insieme al Commissario per fare una cosa di più Luciano limitarci solo avere una procedura amministrativa con carte la lettera sto che vanno ovviamente le sedute nelle leggi della legittimità ma che avrebbero comunque di consentire un intervento e ci siamo quasi in maniera diversa
Trovando anche accoglienza da parte della proprietà debbo dire dove l'abbiamo detto che siamo disposti nel
Fino all'approvazione del piano d'assetto a indennizzare questa quota cioè le il senso discutiamo insieme come ritornare in un arco di una situazione di tutela in qualche maniera con indennità però intanto non si tocca nulla
Sospensione immediata dei lavori allontanamento di qualsiasi maestranze che fosse sul luogo e poi iniziare a discutere debbo dire insomma di cui questo mi sembra che si possa avere a buon fine seria la butto innanzitutto la cessazione del
Del del taglio prima ancora la sospensione amministrativa e quindi io credo che questa sia una buona strada è chiaro che non è che può essere un'indennità pluriennale ma deve essere limitata queste lo stimolo alla nostra approvazione del piano d'assetto perché lì a quel punto poi
E
La partita sarebbe a questo punto di vista tutela assolutamente chiusa perché quella è un'area a tutela assoluta e quindi avremo la certezza che nessuno toccherà più con il bosco
Consigliere ma
Sì grazie Presidente e lo ringraziamo l'Assessore per le risposte alle nostre domande chiederemo anche se è possibile poi ritirare la copia del di tutt'tali carteggio che c'è stata fra la Regione e l'Ente Parco Roma Natura per quelle domande che mi ha posto l'Assessore allo stesso Assessorato e non sto
Scusi Assessore la prima perché questo Piano di assetto possa passare il prima possibile questo spetta a lei in Commissione ambiente perché fino adesso in questo piano non ha visto neanche l'arrivo qui in Consiglio regionale e quindi finché non arriva qui non possiamo neanche noi
Attenti alle questioni ambientali sollecitare voi il Presidente per poter mettere in discussione e di conseguenza l'Aula quindi speriamo che la inferirne assessore ce lo porti qui il prima possibile magari è così possiamo avviare subito l'iter
E poi un'altra cosa lei parla della modifica della legge ventinove che naturalmente modifica la la l'assalto della gestione dei parchi e noi e noi non e in modo
E portare un certo lo diciamo già dal adesso lo porteremo pari agli atti quando modificheremo effettivamente con la legge cioè far capire che
Innanzitutto dove c'è una territorio di pregio Forcolin costituito da appunto dal dal da alberi votare da favola importante non è possibile neanche con l'iter autorizzatorio ad
Parte poter andare a Alfa in più sul territorio perché non è che se lo sistemiamo le carte possiamo poi abbattere tutto cioè qui c'è un concetto diverso c'è un concetto amministrativo è un concetto ambientale allora il concetto amministrativo ce ne frega tanto quanto ci importa di più il concetto ambientale cioè che se c'è un'aria di SDI pregiato onorevole naturalistico al di là parte quella deve rimanere tal quale e questo è il concetto che vogliamo portare e poi siamo contenti che dal punto di vista diciamo così politico l'alla Giunta regionale con il suo assessore e si andava sul posto a cercare di stoppa diciamo così è vero che si paga quindi comunque non è che sta facendo niente grazie però l'importante è che quelle post così ha salvaguardato quindi siamo diciamo soddisfa atti diciamo così della
Della della della risposta all'interrogazione e richiediamo adesso la la copia delle carte grazie della del carteggio con la lente a parco grazie
Interventi
Non lo settantatré prima si consigliere Perilli la illustra lei
Sì Presidente questa niente e l'interrogazione a risposta immediata riguarda effettivamente
Una delle una grande un'opera molto importante che insiste sul territorio diciamo del comune di Ciampino anche di Roma
E riguarda appunto i sassi il rischio di risanamento del fosso papato una che nel Comune i suddetti comuni si tratta di un'opera per cui sono stati stanziati impegnati mi scusi otto virgola due milioni di euro a Bilancio che risulta essere iniziato quindi lo stato di avanzamento pari al settantaquattro virgola trentanove per cento non risulta
A terminata è un aumento perché all'interno di questo risanamento e è prevista una pista ciclabile e direi fondamentale proprio per quanto riguarda i cittadini perché costituirebbe inserita nel piano quadro la ciclabilità di Roma Capitale perché insieme farebbero aggiungere invece che le
Ma era assolutamente protetta il percorso dei parchi al nord
Castelli Romani a sud quindi è una
Di facendo diventare una via importantissima Pirelli giunge mento della metro A di Anagnina questo perché noi abbiamo sempre pare l'ATO della
Sottolineato nel nel quadro al tema dei trasporti la la necessità di ampliare le piste ciclabili e quindi tutto quello che non comporta l'utilizzo
Di automobili e quindi con tutto quello che si comporta
E è fondamentale quindi incrementare quando soprattutto quando delle opere sono state iniziate questi diciamo così questi passaggi e quindi facilitare
E la la la la la viabilità e di cittadini che utilizzano questi questa mobilità sostenibile quindi quello che noi chiediamo all'assessore Presidente anche quindi Assessore a quanto ammonta la spesa effettivamente
Erogata per la realizzazione di quest'opera qual è la somma necessaria per il completamento perché vedete lo stato di abbandono di assoluto abbandono in cui versa
Quest'opera fa sì che diventi oggi oggetto territorio di bivacco
Di degrado immondizie insomma quindi proprio di trascuratezza Di Pietro completamente trascurata e i cittadini stessi sono dovuti intervenire in qualche modo totale auto tutelare
Innalzando delle barriere proteggendo prestare perché i cittadini citandolo a che quest'opera come dicevo molto importante possa essere fruita utilizzate che non diventi l'ennesimo spreco di risorse economiche
Quindi dicevo qual è la somma necessaria per il completamento dal momento in cui si è iniziata questa opera
E qual è il motivo questo direi anche politicamente Presidente assessore lo sono stati mai
E completati questi lavori in vista della dichiarazione di pubblica utilità di urgenza ed indifferibilità che il presupposto normativo
Per la quale somma sia iniziata quest'opera e quale e misure questa Amministrazione intende operare riclassificazione al completamente all'opera in oggetto grazie
Operazione dello stesso ordine del giorno
Ma per quanto riguarda una parte informo ma
Diciamo
Certo ma la parte la ciclabilità è nella mobilità non direttamente le mie deleghe però tutto il resto e la ricerca l'ha potuto fare all'interno dei nostri uffici perché in realtà era tutta difesa del suolo e quindi quello che vi leggerò sostanzialmente
Una ricostruzione abbastanza precisa di quelli che sono stati i fatti i lavori se la regimentazione idraulica di quella zona
E poi anche l'all'informazione riguarda punta all'esistenza o meno di progetti e sulla ciclabilità
E invece altresì come è che la parte diciamo più importante si cerca si abbiamo cercato già nei mesi scorsi di dare soluzione a questo tema
E inserendo queste a completamento di questo progetto per due milioni e cento nelle misure nella richiesta l'unità di missione nazionale
Proprio inserendo l'appunto nel rendi se il quattro dicembre due mila quattordici che abbiamo consegnato monitorato dall'Ispra
Per le opere prioritarie per il Lazio sulla missione sul sulla missione
Di governo Italia sicura dirle presieduta dall'onorevole D'Angelis sotto il diretto controllo della Presidenza del Consiglio questa punta abbia per rimarcare l'importanza ovviamente individuata da tutti i dati che avete anche voi citato
E che ci danno
La misura in cui diciamo della delicatezza di col dire del dell'intervento idraulico di cui
Dove stiamo parlando un intervento idraulico che diciamo era già previsto nelle nel nel risanamento di focalizzazione del fosso
Ai tempi del del Giubileo del due mila quindi di avere un problema da che viene da lontano sono state eseguite affrontate diverse esigenze che erano state segnalate sia delle ferite lo Stato il comune di Ciampino comune di Roma
E quindi era stata da redatto un progetto una perizia ed ulteriori varianti con finanziamenti integrativo per venire incontro a queste richieste
Non essendo stato concesso quel finanziamento integrativo parlata compresa la lezione centosei la sezione novanta relativa appunto al by pass dell'esistente scatola realizzato negli anni Sessanta non fu realizzata
Le opere di sistemazione idraulica monte a valle da tratta citata sono stati invece tutte le permette seguite
La continuità idraulica del Fosso del corso d'acqua nella tratta centosei vanta risulta provvisoriamente assicurato all'esistente seppur non in buone condizioni condotto sotterraneo realizzato negli anni Sessanta presumibilmente durante dove gli organi di urbanizzazione dell'agglomerato urbano
Ora in precarie condizioni di funzionamento che occorreva anche segnalare
Per cui gli interventi eseguiti è stato ottenuto un notevole beneficio in termini di sicurezza idraulica dovuta al di al dimensionamento per il deflusso della massima portata le nuove tratte a valle a monte che permettono quindi un rapido e controllata allontanamento di portarvi di oggi
Indicando quelli voluti dovuti a strozzature dell'albero naturale
Pertanto nonostante i notevoli eventi alluvionali due mila quattro mila e cinque emergenza idraulica segnalate né in quei Comuni
Del due mila otto due mila nove non ci sono stati fece anche il due mila undici uso registrarli ulteriori allargamenti inquieto quella tratta
Tuttavia per completare le opere idrauliche già previste non realizzate per carenza di fondi per rimuovere l'esito delle condizioni di rischio dallo la cittadinanza mi se sono il pregio Nale ha stanziato ulteriori fondi del
Proprio bilancio
Quindi su quel tratto è stato eseguito un ulteriore intervento per circa un milione di euro che ha interessato una tratta Monte più nel territorio del Comune di Marino De PRA andava a influenzare l'ufficio Sito d'ufficio Citadel di quel torrente e per quanto riguarda il terzo stralcio
In particolare si intese inteso come completare l'intervento da parte intermedia dove ancora si utilizza il vecchio collettore dopo hanno detto in condizioni piuttosto fatiscenti precarie
Nel due mila quattro esasperare appunto la gara d'appalto che abbia stalla puntualizzata in a seguito dei ricorsi al TAR e successivi atti transattivi avviati da parte di dover intervenire interessati da lavori si aprono però procedere solo a maggio due mila cinque la consegna dei lavori
La ditta aggiudicataria non si presenta all'abitazione di consegna chiedendo recesso del contratto ai sensi dell'articolo centoventinove con molte norme febbraio due mila sei è stata espletata una nuova gara per l'affidamento ingaggi individuata una ditta per la redazione dei lavori
E quindi in corso di una in corso d'opera è sorto un contenzioso dall'impresa esecutrice dei lavori e avere dal primo tronco di opere e nel giugno due mila sei ha sospeso ogni attività di cantiere
è senza l'articolo cento cento centotrenta del Codice degli appalti del tipo decreto legislativo centosessantatré mila sei che ha rescisso quindi il contratto in quanto l'Amministrazione regionale non aveva provveduto alla liquidazione dei mandati di pagamento relative certificati emessi
Successivamente la stessa Amministrazione ha provveduto arrivare quanto del acqua pura limitare quanto naturalmente realizzate contabilizzato ma ad oggi e realtà stante però difficoltà riga di carenza di fondi non si è potuto procedere ad un nuovo finanziamento
Quindi
è innegabile però che la piena funzionalità ed all'opera l'ASI conseguita solo quando verrà completato il tratto del collettore sotto strada di trecentonovanta metri e quindi quello che vi dicevo all'inizio cioè il costo che è stato quantificato nel due mila tredici ma l'abbiamo cominciato a occuparci di questo tema dubbi due milioni e cento
Ed è stato inserito come vi dicevo nella indissolubile interventi sul repertorio nazionale difesa del suolo il quattro dicembre due mila dodici con il porto e due mila cinquecento euro
Per quanto riguarda la progettazione di una pista ciclabile questo non è mai stato previsto in tutti i vari passaggi che vi ho citato
E e quindi eventuali piste ciclabili realizzate su questo manufatto idraulico
Non sono parte del progetto di cui si è occupata l'abitazione ambiente e non si hanno notizie circa eventuali autorizzazioni che possa essere stato più o meno conseguite nemico nel Comune di Ciampino o del settimo Municipio di Roma Capitale
Rimane comunque una buona alternativa e qualora si realizzasse il finanziamento dalla sul piano nazionale
Credo che potrebbe essere una
Ovvia e giusta accortezza e un'eventualità da perseguire affinché anche un'opera di regimentazione idraulica assolutamente fondamentale la difesa del suolo possa diventare anche un elemento di mobilità di fruibilità di carattere ambientale
Grazie consigliandogli pagano
Sì Presidente intervengo per dichiararmi totalmente insoddisfatto io assessore RFI genere io lo chiedo anche l'Assessore Sartore perché qui ci troviamo dinanzi
A un ennesimo disastroso che viene giustificato o meglio non giustificato mi consenta se assessore
Concentrandosi su un aspetto e solo per idraulica eccelle nella sostanza questa si sono stanziati sono impegnati a otto milioni di euro un'opera non terminata che versa quindi con sono stati impegnati dei soldi quindi
Il fatto che non venga terminata fa sì che questi soldi inizialmente impegnati siano gettati
Il progetto prevede una diga pista ciclabile e anche questo lo non non credo sia accettabile sì non non compete a lei Assessore però evidentemente una parola sulla questione della pista ciclabile visto che si fanno
E se l'impegno propaganda questo giunto su tutta la questione del trasporto del miglioramento ed efficientamento sulla pista ciclabile che sarà un ruolo un po'sarebbe un modo sfonda mentale per i cittadini non si dice nulla non è di nostra ad una di vostra competenza
Assessore qui sono otto milioni di euro e quei settantaquattro per cento
Già impegnati per questa operativo si sa euro e si accetta il fatto che lo si sappia che che fine avrà io non lo so io penso che sia una non risposta grave
Perché i cittadini valuteranno come tale
Continuo a dire assessore
Di andare a vedere in che stato di degrado quest'opera versa tuttora e non c'è una risposta c'è
Il problema che a noi e così ieri veramente e scoraggia quando facciamo queste risposte e queste question-time e poniamo questioni e attenzione soppressione emergenziali di gravi problemi
E l'anno
Sistematica non risposta risoluzione c'è un ripiegamento sul norme sui riferimenti normativi su
Su particolari solo diciamo così tutti coloro che esondare dal tema
Senza andare una risposta ma
Possibile assessori che quando si viene in Aula
Non si riesce a dare risposte concrete ai cittadini cioè sì che ci sia almeno una constatazione dolorosa della dell'incapacità di gestire queste cose perché è incapacità questa cioè sono stati impegnati dei soldi e lo si può dire manca il contributo integrativo perché avete dato questi soldi se l'opera non è perché non avete controllato perché non vi date da fare ancora una volta ci troviamo dinanzi allo sperpero di risorse qualcuno dovrà pagare come responsabilità perché questi sono anni
Grazie
Interrogazione successiva la numero settantaquattro a firma del collega Grillini prego
Grazie Presidente come
Immaginatevi l'avvicinarsi della stagione estiva
Sul posto la discussione di questa interrogazione perché
Non riusciamo a comprendere se sia la volontà dell'Amministrazione procedere alla sottoscrizione dello schema
Di protocollo di intesa approvato in data diciotto in data ventisette gennaio due mila quindici
E protocollo di intesa che coinvolgeva la Regione Lazio il Ministero degli Interni
E la direzione regionale dei vigili del fuoco
La la materia
Ovviamente è stata profondamente innovata con l'approvazione
Della nuova Agenzia regionale per la protezione civile e quindi però ben compreso il senso di della della delibera appunto
Diciassette del ventisette gennaio
Che prevedeva
Fardelli scusa
Il mio interlocutore all'assessore con cui dunque al suo potrei anche
Fruire per qualche istante
Quindi come dicevo
La la pro quindi questa delibera di Giunta ha stabilito un nuovo criterio
Assolutamente condivisibile che è quello quindi di un accordo quadro all'interno del quale voi sono previsti una serie di piani operativi allora io vorrei
Deve servire se è stato anzitutto sottoscritto l'altro originaria quindi al protocollo di intesa perché non sono riuscito a reperire questa notizia e poi
Accaduta
Successivamente
Se è stato sottoscrivono dal sottoscritto l'accordo operativo radiologo nello specifico alla prevenzione incendi boschivi
Penso incendi boschivi che nell'annualità precedente il due mila quattordici era stato oggetto di appositi accordi di programma divisi per fasi
E soprattutto Assessore vorrei capire
La dislocazione siete d'accordo è stato sottoscritto la dislocazione perché qui
Anche qui non ci si non mi è stato possibile rinvenire dati certi
Rispetto alla dislocazione delle delle postazioni di cui in precedenza il
I vigili del fuoco si avvalevano ed erano più precisamente le i distaccamenti previsti nelle per la provincia di Frosinone nel Comune di Arce latina Castelforte Rieti Poggio Mirteto quindi Maginot che
La realtà e conosca Viterbo nel Comune di Tarquinia per latina c'era una seconda base affondi lui nel territorio di Roma in località Sant'Andrea quindi
L'obiettivo è quello di
Avere certezza di come si intende affrontare
La prossima stagione di sconfini sperando sempre che
Il numero si riduca sensibilmente come peraltro già accaduto negli ultimi anni
La
Bruttissima abitudine di accendere i fuochi molto spesso drusi si va sempre più riducendo però comunque
L'attività di contrasto soprattutto
Di intervento da parte dei vigili del fuoco un'attività importantissima quindi cercare di capire come si intende affrontare la nell'approssimarsi della stagione estiva grazie
Grazie
Prego Assessore vige
Si come ha citato il Consigli in realtà la delibera del diciassette gennaio due mila quindici già chiarisce un paio d'ore erano i percorsi
Si chiede
Informazione su quando verrà fermata riguardava sottoscrizione del protocollo d'intesa avverrà il ventisette marzo
Ed era proprio in una di quelle sedi che si è trasformata in permanente questo percorso iniziato con il col la trecentocinquantatré del due mila
Qua si trasformò in Italia in venti minuti c'è un lungo percorso latte Ministero degli Interni attraverso gli enti locali e Regioni finalmente il ventisette marzo
Nella sede appunto quindi un presidio di quelle che erano stati una delle sedi indicate e finanziare vado con questo tecnicismo del del protocollo
Che lei ha proposto alla base della Bassa Sabina più precisamente di Poggio Mirteto cerco di unisce tutti i cui i Comuni della Bassa Sabina che si trasformerà in base
Da base temporanea distaccamento permanente analogamente a quanto avviene
Penasa utili Castelforte in provincia di latina assorbita dall'opposizione del ventisette verranno rifinanziati ovviamente i presidi partendo appunto ad Arce e da Tarquinia
E e poi eventualmente altre anche possibilità in maniera tale da rimettere in campo quella lite di prevenzione di azione rispetto agli agli incendi che può essere fatta stavolta finalmente con le strutture permanenti laddove ci siamo riusciti
Due realtà
E le altre mantenendo quella modalità
Io insomma dello scorso anno meno occupato direttamente quindi fumo agli atti gli attori diciamo principi principali di quel tipo di convenzione
Ma dall'Agenzia ci rassicura sul fatto che anche quest'anno della sostanzialmente le medesime modalità quindi quella cifra sostanzialmente viene
Riutilizzata sempre per combattere e per affrontare
La lotta agli incendi che comunque
Ancora più in maniera ampia soprattutto i nostri territori dei piccoli comuni dove
è complicatissimo fare azioni sia di prevenzione di soccorso anche con tutte le altre utilità connesse che evidentemente una postazione di vigili del fuoco possa
Garantire
C'è un sito di ieri
Grazie presidente mi dichiaro soddisfatto della risposta ricevuta dall'assessore
Riepilogo quindi il ventisette marzo ci sarà la sottoscrizione delle sedi tempo e definitive diventeranno due
Poggio Mirteto e darcele e le altre vengono tutte confermate come provvisorio se ho compreso bene e quindi anche quella del perché non non ha citato quell'anno di Roma località Sant'Andrea perfetto grazie nel
Grazie
Allora torniamo alla
Question-time numero settantuno
Penso che arriva dal Consigliere Santori da quello la parola per
L'illustrazione della question-time
Grazie Presidente
Sulla questione relativa ai finanziamenti degli istituti scolastici paritari del Lazio relativamente all'anno due mila quattordici
Esiste una legge del quella del due mila numero sessantadue recante le norme ben precise sulla parità scolastica che sulle disposizioni sul diritto allo studio per l'istruzione all'articolo uno comma nove
Al fine di rendere effettivo il diritto allo studio di sezione tutti gli alunni delle scuole statali e paritarie mila temi più lento dell'obbligo scolastico e la successiva frequenza alla scuola secondaria nell'ambito dell'autorizzazione di spesa
Lo Stato adotta un piano straordinario definanziamento alle Regioni e alle Province autonome di Trento di Bolzano
Da utilizzare a sostegno della spesa sostenuta e documentata dalle famiglie per l'istruzione
Letto tali interventi sono realizzati prioritariamente a favore delle famiglie in condizioni svantaggiate
La Repubblica inoltre anch'
Tutelato dalla Costituzione individua come obiettivo prioritario l'espansione dell'offerta formativa la quale concorre in maniera massiccia il sistema della scuola prioritaria
Attraverso un sistema virtuoso si di sinergie tra risorse pubbliche e privati
I numeri sulle scuole
Paritarie sono importanti
Questo lo possiamo vedere
Da i dati forniti anche dal Ministero le scuole prioritarie ricoprono il quarantacinque per cento della richiesta nazionale ospitando circa seicento sessanta mila bambini su un milione e sette gli eventi diritto
Arrivando a coprire in alcune regioni oltre il cinquanta per cento dell'offerta
Che cosa è avvenuto pervenuto e purtroppo
Che
Con decreto del Ministero dell'economia e delle finanze
Sulla legge di stabilità si provvedeva all'individuazione delle risorse
Regionali da
Assoggettare a riduzioni disponendo esclusivamente per la Regione Lazio che ciò avvenisse mediante il recupero a valere sulle risorse risorse inerenti la quota di compartecipazione IVA
Il fondo nazionale per il sostegno all'accesso alle abitazioni in locazione e sulle somme da trasferire alle Regioni per il sostegno alle scuole per aiutare per un importo pari a ventiquattro oltre ventiquattro milioni di euro
Mentre per le altre regioni tale recupero intervenuto a carico del Fondo per lo sviluppo della questione tale scelta
Ha pertanto prodotto il nefasto risultato di privare
Le scuole paritarie presenti sul territorio regionale di ingenti somme specificatamente finalizzati al sostegno dell'offerta formativa di tali preziosi istituzioni e conseguentemente
Nei confronti di tante famiglie laziali
Questo è avvenuto purtroppo solo nella Regione Lazio mentre tutte le altre Regioni hanno disposto i finanziamenti per le scuole paritarie l'unica Regione che non è intervenuta in questo contesto che per questo chiedo
Che l'Assessore qui presente in rappresentanza assessore Sartor rappresentanza del Presidente Zingaretti possa dare delle spiegazioni rispetto a quanto avvenuto e se come avvenuto in altre occasioni vista la sua
Cortese sempre attenta professionale disponibilità si possa trovare una soluzione a quello che è avvenuto
In merito alle scuole paritarie questo mancato finanziamento pari a ventiquattro milioni di euro a posto gravi difficoltà degli istituti paritari operanti nel Lazio
Inoltre non dimentichiamoci che l'Amministrazione capitolina guidata dal Sindaco Marino ha pensato bene di provvedere al rialzo della tariffa pari anche a scarico delle scuole paritarie cosa che non è avvenuta per altre scuole
Di carattere privato
Naturalmente non non avviene per le scuole pubbliche
A dover pagare una tariffa maggiorata fino al trecento per cento quindi c'è questa accoppiata Zingaretti Marino che si è scagliata contro gli istituti paritari
A mio avviso neanche rispettando la normativa rispetto a i fondi che a livello nazionale devono essere
Trasferiti a le e appunto le scuole paritaria
E di questi giorni la pubblicazione della sentenza del TAR con il quale il tribunale amministrativo rileva come questa Giunta abbia conferito sessantadue incarichi dirigenziali esterni che possono aumentati in questi giorni nonostante il ricorso al TAR
Nonostante anche
L'audizione che ci sarà il Presidente Zingaretti cui si è arrampicato letteralmente sugli specchi per
Dire che faranno ricorso al Consiglio di Stato alle Commissioni
Di fatto
Qualcuno condannato deve andare in carcere dice no va beh io faccio ricorso in carcere non ci vado perché tanto farò ricorso ma di cosa stiamo parlando
Da qui potevano essere recuperati certamente
Dagli otto ai dieci milioni di euro all'anno
Da questi incarichi dirigenziali ma è solo un esempio di tanti sprechi che sono presenti all'interno della Regione Lazio
Indi appare irragionevoli il modus operandi dell'amministrazione regionale in merito all'impiego e alla razionalizzazione delle risorse economiche pubbliche in questo momento di gravi crisi per cittadini e delle famiglie
Nei termini in cui questa Giunta ritiene di perseguire il pubblico interesse impegnando da un lato ingenti somme di denaro per reclutare dirigenti esterni
Anche contravvenendo alle norme di legge dall'altro optando per drastici tagli ai finanziamenti al settore dell'istruzione
L'Amministrazione che lo sappiamo continua a proporre e finanziare iniziative che sotto le mentite spoglie di lotta all'omofobia c'erano l'ideologia del gender
E compiendo di fatto una politica di destabilizzazione i valori fondanti la nostra società quali la famiglia fondata sul matrimonio tra uomo e una donna
E la tutela sociale della maternità disattendendo disattendendo qualsiasi iniziativa
Volta sostenerne i diritti
Tutte le altre Regioni in Consiglio hanno beneficiato e concludo in virtù della legge di stabilità e pertanto hanno trasferito come già detto agli istituti scolastici paritari e i loro rispettivi dico del territorio di competenza quindi chiedo di conoscerli ragioni
L'anno spinto la l'Amministrazione regionale altare il periodo di ridurre le risorse restino interne agli istituti scolastici paritari e quali sono impedimenti di questa Amministrazione regionale
E quali provvedimenti ha posto in essere programmato al fine di sostenere le difficoltà degli istituti paritari e quali
I provvedimenti ha intenzione di assumere al fine di porre rimedio agli ingenti aumenti la TaRi di cui attualmente sono gravate le scuole paritarie di Roma Capitale
Grazie
Assessore Sartorio
Ringrazio
Il Consigliere Santori perché mi permette anche di precisare
Questa questione è relativa in fin dei conti alla ai chiamiamoli Taibi o chiamiamoli concorso al risanamento delle finanze pubbliche attraverso minori trasferimenti da parte dello Stato alle Regioni
Qui si tratta in effetti
E loro ripercorro così diciamo anche
Per tutti esitate in effetti
Della concorso che con la Finanziaria dell'anno scorso con la legge di stabilità evasa scorso era richiesto stavamo sotto il Governo letta era richiesto alle Regioni
Il concorso parecchie veniva definito aveva stabilito dall'articolo uno comma cinquecentoventidue della legge appunto di stabilità due mila quattordici
Prevedeva
Che le Regioni concorressero per cinquecentosessanta milioni
L'acqua è un concorso
Per la Regione Lazio che peraltro era proprio scritta nella norma era pari a sessantotto milioni virgola seicentosettantasei
Prima di andare avanti abbiamo cercato come Regioni al coro di lì di fare il massimo per cercare di compensare in questo notaio o in altro modo voi anche su misure di tipo
Finanziario e non è di tipo finalistico quali quelle adesso richiamate dal Consigliere Santori perché
Ricordo che tra i trasferimenti dello Stato non sono soltanto previste queste ma sono anche le risorse
Del fondo dell'ATER i disabili il fondo per le non autosufficienze il fondo per le politiche sociali si tratta sempre di risorse che sono vincolati trasferite dallo Stato alle Regioni per quelle particolari finalità
Cosa è successo che con come ha ripercorso anche lui con il decreto del Ministero delle Finanze nonostante io è che le Regioni abbiano sottoscritto un'intesa
Per la quale i cinquecentosessanta milioni sarebbero dovuti rimanere in qualche modo compensati su un'altra fonte finanziaria l'intesa non è stata attuata
C'è una intesa sottoscritta non ha trovato attuazione da parte del Governo quindi
Perché
Non è stata trovata un'alternativa rispetto all'ipotesi che erano state fatte durante link in quell'accordo e la Conferenza Stato-Regioni e quindi Governo Presidente e delle regioni ad ancora al Presidente il Presidente Errani
Il Ministero dell'economia e delle finanze in base alla norma dovuto in ogni caso fare un decreto di riduzione direi cinquecentosessanta milioni a carico delle Regioni cosa è successo purtroppo che
Il decreto
Ha previsto il taglio a tutte le Regioni corrispondente alla misura e che per noi erano sessantotto milioni
E ancora visto anche la possibilità di dare un'alternativa da parte delle Regioni all'individuazione che aveva fatto nel decreto il ministro dell'economia sul mancato di trasferimento di talune risorse
E purtroppo
Che cosa è successo che in Conferenza Stato Regioni le Regioni anni indicato come possibile alternativa le risorse del Fondo di sviluppo e coesione
Allora io qui
Devo ricordare forse lo ha ricordato anche altre volte e me ne dispiaccio se mi ripeto
Che la Regione Lazio non ha potuto provvedere ad alcune indicazione alternativa cioè con risorse del fondo pensione perché
Con una norma della legge finanziaria per l'anno due mila dieci e quindici nel due mila dieci
L'articolo due comma novanta della legge centonovantuno duemilanove una Regione in quanto sottoposta a piano di rientro della sanità a il dato le risorse del Fondo coesione e sviluppo per un ammontare pari a settecentonovantasei milioni e settecentottantadue mila euro
A copertura dei disavanzi sanitari pregressi cioè significa quindi che mentre tutte le altre Regioni
Hanno potuto individuare in fondo la compensazione della quota di risorse con la quali dovevano concorrere al risanamento della finanza pubblica
Nel fondo sviluppo e coesione e la Regione Lazio si trovava spogliata
Nel senso che ancora oggi la Regione Lazio bella fondo sviluppo e coesione due mila sette due mila tredici non ha potuto utilizzare neanche un euro
Quindi
A quel punto al momento della diminuzione complessiva quindi delle risorse e quindi anche del decreto che è stata emanata è stato emanato verso la fine di ottobre l'Eurobic risorse
Che non è ancora effettivamente è stata assegnata alla Regione ripartite dallo Stato e non a quelli esclusivamente relative al sostegno delle idee paritarie
Ma tanto è vero che non bastavano no non bastavano acché il decreto del Ministero dell'economia così come insisterà ha segnalato anche il Consigliere Santori
Ha dovuto pescare fino alla compensazione niente
Nella riduzione di un trasferimento erariale
Tant'è lasciando tagliato quarantaquattro milioni IVA non sanitaria chiedendogli significa
Quarantaquattro milioni tiene in equilibrio del bilancio come vanno le spese quindi è evidente che nel due mila quattordici di pari importo avremo serie di spese non sono state ridotte di quell'importante pari importo disavanzo cioè
Nella sostanza essendo Maroni incapienti con il fondo di sviluppo e coesione
è l'unica capienza che ha trovato lo Stato nell'area ed è tagliare i trasferimenti sono stati queste poste chi adotta addirittura tagliare le entrate che è la prima volta che succede ha tagliato un trasferimento d'entrata
Alla Regione
Perché gli altri fondi come ho detto già prima la non autosufficienza le politiche sociali e ai disabili
Il fondo
Per le borse di studio era già stato trasferito alla alla Regione in atti e quindi la Regione Lazio
Non poteva
Qua individuale nessun'altra cosa
E questa
Di fatto la la questione come com'è andata al perché altrimenti avremmo fatto anche noi un'occasione per una parte che riguardava il punto versione anche se
Voglio ricordare che compensare anche sul fondo sviluppo e coesione significa fare meno Investimenti comunque nel territorio
Però questa è la situazione
Consigliere Santori per la replica a seguire
Il interrogazione del consigliere Simeone
Capisco
Tutte queste
Problematiche certamente
Non dipendono da una gestione tecnica del bilancio attuale
Ma dipendono anche da questioni che regressi tanto mi sembra aver capito che
Comunque qui ci sono
Due questioni uno è quello che affatto la Presidenza e la Giunta Marrazzo nel due mila e nove con quel fondo
Per lo sviluppo la questione che è stato utilizzato per i debiti pregressi per e quindi a mio avviso di fatto ha fatto una scelta sbagliata al tempo invece di intervenire sul taglio
Delle degli sprechi e su quello che è avvenuto all'interno dalla Regione Lazio
Quindi di fatto c'è una responsabilità politica ben precisa rispetto a loro a quello che è avvenuto adesso e il taglio del Governo Renzi da una parte è questo dall'altra e
E sono preoccupato preoccupatissimo assessore è la mancanza di un'attenzione da parte del Presidente della Giunta Zingaretti
Della sua forza di contrattazione all'interno di un Governo che poi dello stesso colore politico
Su cui non c'è stata la forza d'intervento rispetto a i tagli che sono stati posti nei confronti della Regione nonostante lui dica
Che ci sosta ritagli di poltrone cose non vi cosa non vera costante mi dica che abbia fatto un grande lavoro forse lo hanno
In qualche modo come si dice a Roma sgamato dal Governo centrale che di fatto non gli hanno permesso nessun tipo di intervento sul quella questione della del bilancio cosa che
Mi sembra aver capito un'intesa sottoscritta con il Governo non sia stata rispettata e allora sì è un Presidente della Regione della Giunta regionale non riesce a far rispettare le intese che se ci sono tra quindi sottoscritte tra il Governo e la Regione Lazio è una cosa veramente che ci preoccupa rispetto a quello che sarà il futuro di questa Regione perché non è in grado di gestire una Regione non è in grado di far sentire il suo peso politico nella Conferenza Stato Regioni non è in grado di far sentire il suo peso
All'interno di un Governo che se fosse stato in un altro colore va bene ci sono delle scaramucce le questioni politiche ad usare l'altra parte io sono di quattro serviva
Cosa che ormai atti nei teatrini della politica sono abituati a sentire però in questo contesto mi preoccupa che non riesca neanche a dare un segnale di presenza di una sua stessa della Giunta di dello stesso colore politico
Quindi del fatto insoddisfazione forte su tutto questo
Insoddisfazione forte sul mancato accenno alla questione dei dirigenti esterni perché ripeto se hanno hanno prosciugato il fondo per la coesione sociale mentre tutte le altre Regioni anche quelle commissariate
Hanno provveduto a trasferire
Come è giusto che sia dalla legge a livello nazionale il trasferimento alle Società agli istituti paritari e solo la Regione Lazio avrà fatto vanno trovate delle soluzioni non si fanno i dirigenti esterni
Si fanno accorpamenti si fanno altre riduzioni cioè comunque c'è un tema dell'istruzione che sta tanto a cuore al Presidente del Consiglio Renzi e che questa Regione ha completamente schiacciato allora o si vuole di fatto
A continuare con questa ideologia che le scuole paritarie e sono pubbliche perché si sono allo stesso livello delle pubbliche sono pubbliche e quindi si deve permettere l'accesso agli studenti in quelle scuole che non è accettabile
Pervengano considerare come come e tanti dicono Welles delle frazioni di secondo livello quelli chiudo però ci sono favorevoli non ci sono soluzioni al per il futuro è questo che mi trovo qui non è che ogni volta all'Eurolega e è vero che i due minuti per la replica allora due nell'alta otto quali la ringrazio delle soluzioni che oggi sono svolte dall'usuraio dai tempi del processo verso l'elastico però prego Consigliere Simeone dell'interrogazione successiva grazie
Rispetterò i miei cinque minuti
Allora grazie intanto per esempio per l'interrogazione all'ordine del giorno all'assessore Ricci sono certo che le cose che andrò a dire sono ben note all'Assessore perché persona ho avuto già modo di dirlo persona competente in materia però
Nella merito
Non sfugge che in Italia con la sua commercializzazione del kiwi ha una produzione di quattrocentosessanta mila tonnellata tonnellate e lo colloca come primo Paese
Produttore di kiwi al mondo secondo i dati della FAO è stata la più grande converrà base dati in materia di limitazioni agricoltura escludendo la CIDA
Per la quale non esistono se gli ufficiali e sulla reale consistenza degli impianti e delle produzioni nel resto del mondo la superficie dedicata
A questa coltivazione si è avvicinata novantanove mila ettari nel due mila dodici contro cinquantaquattro anni dalla fine degli anni Novanta
La coltivazione si assenta sia nei Paesi dell'emisfero nord e in quelli dell'emisfero sud
Tra i più tra i Paesi dell'emisfero nord spicca l'Italia ventiquattro mila ottocentosette stimati nel due mila e quattordici segni della Grecia Francia
E nell'emisfero sud la coltivazione concentrato più che altro nella Nuova Zelanda e civile la produzione italiana è concentrato in quattro Regioni Lazio e Piemonte Emilia-Romagna e Veneto
Seguono altre importanti regioni come Calabria Campania e Friuli Venezia Giulia il Lazio Medardo commediante questa coltivazione
Sulla preferisce di diecimila elettivi di cui sette mila della periferia sud della capitale
Fino al Trotter intorno a Cisterna l'area più importante dell'emisfero ad una produzione di duecento mila tonnellate copre circa il quaranta per cento dell'intera produzione nazionale
Con una produzione lorda vendibile di quasi euro duecento milioni annui risultati una delle aree a livello mondiale di maggior pregio
Di questa
Frutticolo il kiwi nati in nato nell'Agropontino negli anni Settanta appartiene alla specie actinidia deliziosa coltivava guarda si tratta di un tipo di qualità superiore perché più gustose praticamente privo
Di Columella le sue qualità organolettiche sono il frutto di un clima particolarmente mite che consente di posticipare la raccolta garantendole il raggiungimento di una corretta maturazione
Considerato che nella vino la Pontina divenuta né il luogo ideale di coltivazione del kiwi per il clima le caratteristiche considerare che nel due mila e quattro viene così dei Consorzi di tutela del cui vi latina IGP
Unico in Italia comprendente ben ventiquattro i Comuni nel due mila sette si verificano significative infestazioni causate dalla pseudomonas siringa in provincia di Latina in tutto il Lazio in otto grandi stando anche le della difficile
Congiuntura economica produttori kiwi si sono trovati di fronte a un organismo aggressivo e difficile da controllare che ha causato danni consistenti
Alle anzi alle aziende il
Rinvenimento e la diffusione della pseudomonas siringhe
Evidenziano la necessità di adottare le opportune strategie di controllo e di prevenzione come di individuare le fonti e le cause di infezione della batteriosi rinvenuta
Per far fronte a questo problema del Ministero delle politiche agricole alimentari e forestali
Animato un decreto che stabilisce le misure nazionali di prevenzione misure d'emergenza le regioni più colpite si sono attivate per far fronte all'emergenza attraverso interventi specifici la Regione Emilia Romagna emanato il Progetto di legge pubblicato
Nel due mila dieci e contenente misure di intervento la Regione Piemonte almeno ad un l'altro decreto
In data diciotto febbraio due mila undici la Regione Veneto ha approvato un progetto biennale di innovazione
Per arginare questa diffusione della diffusione di questo batterio alla Regione Lazio ha pubblicato alla fine del due mila undici ed ad ottobre due mila dodici un bando pubblico riguardando un programma regionale di intervento contributivo per la estirpazione capi consapevole di piante actinidia colpito da DSA ma a quanto apprendiamo le risorse stanziate non sono state sufficienti a coprire la domanda di risarcimento danni a tutte le aziende che ne hanno fatto richiesta
Le Regioni che hanno già provveduto ad emanare provvedimenti Lazio Emilia Romagna Piemonte lo hanno fatto allo scopo di fornire i necessari i necessari fondi alla ricerca di indirizzare i produttori stante la scarsità di fondi
Che dice persiste in particolare Lazio non è possibile raggiungere idonea e necessaria copertura finanziaria
Per tutti questi motivi e per tutti questi danni che hanno avuto questi grossi produttori del kiwi
Si interroga per sapere se i fondi stanziati dalla Regione Lazio per combattere e prevenire la diffusione della batteriosi del kiwi sono stati implementati a copertura di tutte le richieste pervenute
Se la Regione Lazio sulla scorta di quanto fatto dalle altre Regioni italiane in particolare dalla Regione Veneto intende mettere in campo azioni costanti e le relative risorse economiche consentono a monitorare e prevenire la diffusione la diffusione della batteriosi del kiwi nonché assicurare la qualità il livello di produttività delle aziende agricole interessate se esistano le condizioni per prendere in considerazione dalla porta dei danni causati alle colture alle aziende
Alla richiesta di stato di calamità di tutto il settore prevedendo la sospensione dei pagamenti a cui sono soggetti produttori stessi primi fra tutti i contributi agricole le rate di mutuo contratto per l'acquisto dei terreni e la realizzazione degli impianti
Se esistono le condizioni per mettere in atto tutte le azioni necessarie al fine di destinare contributi specifici al mondo della produzione
Se intenda a verificare la possibilità di creare un fondo per investire risorse concrete da destinare alle imprese agricole intendono ricostruire gli impianti danneggiati o distrutti dalla batteriosi del kiwi data l'importanza del comparto nel Lazio
E lì la Provincia di Latina in particolare il rilevato finito del problema non riveste un solo settore ma la totalità della politica agricola recupero di un'ora e mezzo nella conclusioni grazie
Prego Assessore dice
Grazie Presidente io intanto volevo ringraziare il consigliere Simeoni dell'interrogazione perché mi dà modo
Anche di mettere a conoscenza di questa lavorazioni che raggiunga Zingaretti ha fatto del suo insediamento
E parlo anche per la puntualità alle notizie così dettagliata dell'interrogazione con orgoglio possiamo dire che la Regione Lazio nei rapporti al primo
Come dire il primo luogo di produzione al mondo di chi in questa
Ci dovrebbe inorgoglire perché era uno dei prodotti del fresco più globali che esiste in questo momento
E non solo io aggiungo che ha anche un antico di produzione molto giovane perché come il Consigliere esatto questa produzione iniziale nelle nostre zone soltanto negli anni agli anni Settanta
E quindi
Di questo la ringrazio io riparto consigliere da riferimento valevano alla sua interrogazione
Diciamo che ha fatto la Regione Lazio nel due mila undici dopo
All'effetto paradosso DPS aria che ha colpito inchini avrei prima in particolar modo quelli apporta giallo ovvero ma poi negli anni c'è anche trovare un po'
Al famoso Out ed è quello apportatori favorendo il più comune e soprattutto quelle più la
Come dire conosciuta un'altra non solo nelle nostre zone anche perché il kiwi giallo segue
Anche altri grandi commercializzazione insieme demagogia invece quindi assai complicato
Come dire fare piantagioni due giallo
Nel due mila undici il Consiglio regionale del Lazio ha approvato una legge famosa sedici marzo due mila undici eleganti le misure di intervento a favore delle piccole medie e micro serve la prevenzione delle dilazioni di fitopatie
Distrazione parassitarie
Questa
Nella prima battuta aveva a disposizione circa un milione di Euro
La passata Giunta debbo dire anche c'è stata un po'di confusione in quel momento lì Guido solo duecento
Sostituisce aggirandosi duecentosessantacinque D'Alema ha fatto richiesta di danni dall'evento calamitoso
A fine due mila dodici quel capitolo conteneva un milione trecentocinquanta mila
Quelli privati dalla Giunta Zingaretti per un totale di circa quattro milioni e mezzo con una delibera del due mila tredici dove
Fu in qualche modo anche l'iscritto una sorta di criteri
Per arginare il taglio delle piccole incongruenze che c'erano stati in una delibera precedente bene delle duecentotrenta aziende
Di alcune di favoriva le mistiche sono state liquidate dovute e adesso lo dico come sono state liquidate
Le aziende florovivaistiche tutto dentro anche perché
Erano di meno rispetto alla
Altri Maniglio raggio
Bisogna invece andare ad aziende l'ambiente la Giunta anzi mi ha detto a voce ma dove si
I primi soldi abbiamo avuto a disposizione dallo sbarco questo grazie all'Assessore esaltare
Tutti siamo in condizioni di sbloccare un milione duecentocinquanta con una determina
Noi abbiamo prescelta ha deciso di pagare nel due mila tredici il più piccoli cosa voglio dire è evidente che non è un piccolo agricoltore guidarci trattenendovi di cui tre danneggiati
La sua politica di grandi linee l'azienda in quel momento
Sta molto più in difficoltà di altre aziende ISAF quando i soldi che sono stati liquidati nel due mila quattordici
Sono le aziende medio-grandi mi sembrava definite
Nella nella seconda battuta dagli altri due milioni centocinquanta paga il problema vero Consigliere che quel capitolo
Non ha tutti i fondi per limitare al cento per cento come era avvenuto per i primi dieci
Abbiamo utilizzato il trenta per cento del danno con una media ponderata rispetto anche al danno stesso dell'azienda
è evidente che su questo il Consiglio è sovrano e sulle scelte
Delle politiche finanziarie dove allocare i soldi per su quel capitolo
Allora io posso dire che l'impegno che ci siamo assunto è stato fino alla fine mantenuto il parere fatti il trenta per cento di Baghdad hanno ricevuto tutte le aziende tutte duecento trenta danneggiando regolarmente pagati
Negli ultimi
Al fine di salvaguardare le nostre imprese agricole se non vado errata
Febbraio di quest'anno
Ma rispetto a Casei Gerola gli investimenti
Puntualmente non chiesto nell'interrogazione volevo rispondere punto per punto
Una volta l'altro grande l'altro grande punto da lei dice se la Regione Lazio ha in qualche modo il monitoraggio se continua a fare legato a quella legge del due mila undici il monitoraggio
Non solo continuano a fare l'abbiamo anche incrementato e abbiamo fatto anche un altro protocollo con il MIPAAF ecco un istituto superiore
Perché prima
Tutti i giorni danneggiati dopo quell'evento dobbiamo dire per fortuna ad oggi
La malattia abbastanza stazionario e l'altro grande elemento era anche lei prima citava molto bene una interrogazione che per fortuna abbiamo trovato l'Antitrust questo ci permette di fare politiche
Sul settore di aiuto avendo però consolidato
Guanti indietro al batterio
Tra l'altro punto che mi solleva il famoso la famosa
Degna duecentodue del famoso fondo di solidarietà
La battaglia si quasi comunemente chiamata birichini quindi verifica padiglioni bizzosi io non passano attingendo dal fondo nazionale di solidarietà
Debbo dire che chi mi ha preceduto aveva anche fatto una richiesta formale al ministero
Dove ovviamente non ho ricevuto risposta perché è un principio di quel decreto
No non prevede aiuti
Utenza compensare l'impresa dico pertanto dell'usato da fitopatie bisogna sia il perché
Perché tutto ciò l'asilo se me ne guarderei bene tutto ciò che ha in qualche modo assicurabili tra virgolette poi questo dovremmo fare angoli una discussione sempre due sui Consorzi di tutela ma
Non è possibile indennizzare dopo danno
Io però al di là di quello che è accaduto fino adesso al di là della capacità della Regione di poter
Trovare altri fondi vengono quali il famoso capitolo dei rimborsi dell'indennizzo danni causati dal più S.A.
Io ho guardato sul al futuro compra PD ottimismo aperture
Perché nel Nuovo PSI vedere questa Regione attivate mandare a Bruxelles
Nel giro di venti giorni avremo forse il PSI approvabili c'è una misura che ella cinque punto uno
Che nell'affrontare tutto il tema degli eventi climatici
Perché anche questo è un tema le continue piogge aiuta nel batteria di fondi CEE cioè tutto non studio su questo
Gli aiuti abbiamo inserito neurali infido ebbe a dire che la Regione ha riscontrato in questi anni il
La batteriosi del kiwi che cosa voglio dire
Che magari per il modo di esserlo per questa misura specifica potremmo finanziare
Non solo la prevenzione e la ricerca l'innovazione ma anche gli impianti con ovviamente delle procedure e dei Liberali l'ammissibilità quel fondo molto innovativa rispetto
A delle condizioni di avere una
Tutta il comparto del chimico
Nella nostra Regione verrà da questa è una misura molto innovativa perché per la prima volta si affrontano alcuni temi non sono strutturali ma materiali del PSR su questo su questo settore
è evidente che dobbiamo aspettare l'approvazione da Bruxelles
Ci hanno fatto
Una piccola osservazione vogliono capire nel dettaglio ci hanno chiesto maggiori informazione noi abbiamo mandato tuttora la documentazione più grave della Masi sotto precedente alla data a questo tema
Siamo fiduciosi su questo e penso che
Quest'altra la Commissione possiamo affrontare
Dopo l'approvazione anche i nuovi criteri di assegnazione di questi fondi del PSR
Penso che sia lì la chiave
Di morte è anche di aiuto venivano ai nostri produttori di chimica consapevoli di una cosa e chiudo
Che tutto il tema
Della ricerca noi dobbiamo sempre di pubblicare l'ora alle aziende agricole
Per non perdere tre anni come accaduto allora debbo dire
Che la ricerca in di questi ma attivo deve essere strettamente lombarda a
Come dire chi pratica lo sa
Il Comune questa domanda dell'utilizzatore finale perché tre anni sono stati
Troppi per il nostro per le nostre ben tre giorni di chimica noi dobbiamo così su questo prevale ad accorciare la tempistica quando si presenta il fenomeno
Comunque nella disciplini sulla così si chiama del ma viceversa
Tutta questo tema è presente grazie
Evoluzione Simone per la replica
Grazie assessore questo è un esempio concreto di quando non te locazione poi interagisce bene si hanno anche il risposte elimina
E mi ritengo parzialmente soddisfatto perché
Intanto è importante sapere che tutti le risorse sono state est assegnate seppure purtroppo o con non sufficiente perché hanno combattuto anche al trenta per cento delle richieste
Ritengo ancora soddisfatto perché continua il monitoraggio quindi significa che continua l'attenzione della Regione verso questa batteriosi che ha colpito questo grosso sistema di produzione dei vini del kiwi
Che ci sono reali possibilità per cui tutti gli impianti che sono andati distrutti
Smontati possono essere ricostruiti a seguito di questa importante linea di finanziamento
Presso solamente insoddisfatto perché
Se è vero che tutto il fondo è stato assegnato però il setta l'età per cento quindi una importante un importante numero di domande non sono state soddisfatte
E qui chiedo
Prendendo anche la presenza del Presidente Zingaretti un impegno reale su questa cosa perché poi eventualmente l'Assessore i potrà relazionare in merito ma un impegno reale della Giunta
Per rimpinguare questo capitolo e dare soddisfazione a quel settanta per cento delle domande che sono rimaste insoddisfatte ahimè per carenza di di fondi
Più o meno quel numero va bene comunque l'impegno è di rimpinguare perché dare una risposta più o meno a tutti quanti grazie
Grazie consigliere allora a questo punto abbiamo completato le interrogazione question-time perché la numero settantacinque ritirata e la numero settantasei viene posticipata la seduta successiva con
Diciamo d'accordo con il presentatore della question-time
Questo punto
Prendiamo
E
Passiamo al punto successivo all'ordine del giorno al punto quattro che riguarda la proposta di legge numero centottantatré
Sul norme sul sistema educativo di istruzione e formazione professionale della Regione Lazio dopo la parola all'assessore e al vice Presidente Smeriglio per l'illustrazione la proposta di legge grazie
Presidente Consiglieri e Consigliere
Innanzitutto volevo ringraziare i commissari della
Commissione che hanno permesso un miglioramento sostanziale del testo
In un lavoro certosino che abbiamo fatto insieme nei mesi passati
Nostro obiettivo e quindi l'obiettivo di questa proposta di legge è quello di dare certezza ad oltre dieci mila ragazzi spesso a rischio di dispersione scolastica
Intercettati da questo sistema di dare certezza agli enti e agli operatori
Appunto contro il rischio di dispersione scolastica Cherchi dalla scuola tradizionale è stato messo fuori
Farsi carico di chi resta indietro e non ce la fa competere provando a immaginare in maniera virtuosa il principio di sussidiarietà
E quindi cambia le modalità provare a ragionare sul principio educativo sulle mozioni prima e oltre l'addestramento professionale
Insomma lavorare su ciò che funziona allenare alla cooperazione
Con lui terre provare a connettere la parola apprendimento con la parola futuro
E su questo ragionare su venti enti convenzionati enti pubblici a partire dalla funzione sociale del pubblico perciò aprendo la discussione secondo me innovativa e coraggiosa
Che definisce la dimensione pubblica a partire dalla funzione che si svolge investendo in partecipazione in concertazione
Provate a immaginare appunto una democrazia dei corpi intermedi
Che vadano densificare la Società dentro processi
Nei quali siamo immersi in cui tutto diventa verticale la verticale della
Del potere in cui la sulle società la società si svuota ebbene spesso questi enti questi presìdi formativi pubblici e convenzionati
Sono riunisce le uniche presenze in territori difficili
Un'opportunità di naturalità
Basata sulla responsabilità sociale diffusa
Basata sulla certezza la trasparenza per il settore per la prima volta con per la prima volta con l'inserimento di valutazioni prima durante e dopo il processo formativo
La proposta di legge in particolare articolata in tredici articoli di divise in disposizioni generali
Sistema regionale dell'istruzione e formazione professionale disposizioni finali e transitorie che disciplinano in maniera organica e sistematica
Il sistema dell'istruzione e formazione professionale quale percorso di pari rilevanza per adempiere al diritto-dovere di istruzione e formazione professionale
Di cui alla legge ventotto marzo due mila tre numero cinquantatré e decreto legislativo diciassette ottobre due mila cinque numero duecentoventisei
La proposta con la definizione del sistema regionale dell'istruzione e formazione professionale
Oltre a dare attuazione al dettato normativo nazionale rendere ordinamentale la possibilità per i giovani di assolvere il diritto-dovere di istruzione e formazione per almeno dodici anni di scolarità anche nel sistema regionale
Ponendo fine a una sistema al regime incerto
Che fino ad oggi sono in maniera casuale riuscire a dare risposta alle migliaia di ragazzi oltre diecimila nel triennio che annualmente frequenza frequentano i percorsi triennali regionali
Il diritto dovere si considera assolto almeno quelle con il conseguimento della qualifica dei percorsi triennali privare i giovani le famiglie di questa opportunità spesso si traduce in un aumento della dispersione scolastica
La proposta da un lato riconduce alle competenze della Regione la titolarità di tutte le funzioni
Ivi compreso la sottoscrizione della convenzione convenzione dall'altro lascia inalterate le gestioni in materia di percorsi di istruzione e formazione professionale
Passa in essere dalle province la gestione diretta per la città metropolitana di Roma Capitale la Provincia di Viterbo la gestione per gli enti strumentali per la Provincia di Latina Frosinone e Rieti
Da ultimo la proposta mirava profondamente a regime dei rapporti con le istituzioni formative introducendo riferimento ai volumi di attività
In termini di Aglieri per annualità
Ancorando il trasferimento delle risorse la presentazione di documenti contabili di sintesi della gestione a preventiva consultivo e per quanto attiene alle procedure di spesa
Con rinvii a regolamenti per l'Amministrazione la finanza e la contabilità in vigore presso ciascuna istituzione formativa
Nello specifico capo il primo fisso principi di riferimento promuove il partenariato sociale
Carlo secondo istituisce il sistema regionale dell'istruzione e formazione professionale indica livelli essenziali delle prestazioni
Statuisce l'articolazione dei percorsi di durata triennale per la qualifica professionale
Di durata quadriennale per per le diploma professionale definisce i soggetti che sono chiamati a realizzare i percorsi di istruzione
Definisce le competenze in maniera di programmazione di adozione delle Linee Guida regionali dei servizi del sistema regionale dell'istruzione e formazione professionale
Disciplina nell'ambito dell'istallare minimi nazionali i processi di certificazione di competenze acquisite in contesti formali informali on-line formali
Prevede le azioni di supporto al sistema diretto a migliorare le competenze del personale delle istituzioni formative favorisce passaggi due sistemi istruzione istruzione e formazione professionale
Definisce le modalità di assegnazione delle risorse
Correlate al volume di attività assegnate alle singole istituzioni formative
è basata sulla produzione
Documenti contabili di sintesi della gestione da ultimo capoverso introduce la clausola valutativa sulla qualità l'efficacia
Il sistema regionale disciplina la fase transitoria detta la norma finanziaria
In particolare vorrei sottolineare i primi quattro articoli l'articolo nove ogni riferimento all'articolo tre l'articolo centodiciassette della Costituzione
La centralità della persona e quindi del cittadino
La libertà di scelta dei percorsi formativi
L'innalzamento dei livelli culturali oltre l'addestramento il raggiungimento del successo scolastico il riconoscimento delle competenze formali ed informali la transizione istruzione e lavoro
Libertà di scelta della famiglia attenzione alle famiglie economicamente più svantaggiate valorizzazione dell'autonomia del soggetto valorizzazione della differenziazione dell'offerta delle metodologie formative
La partecipazione la corresponsabilità nella programmazione dei degli stakeholders
Articolo due
Dare forza al partenariato sociale investire in Consiglio in concertazione
Articolo tre sistemi per una specifica valutazione di qualità ed efficacia articolo quattro che ci richiama all'oggetto principale di tutta questa nostra iniziativa
La centralità dei minori tra i quattordici e diciotto anni
E l'inserimento degli alunni diversamente abili con processi di orientamento tutoraggio
E
Rafforzamento del progetto educativo
Carissimi consiglieri e consigliere comprendo anche le perplessità e dubbi
Tuttavia vorrei far notare che non stiamo normando un settore che non esiste
Non stiamo mettendo in ordine ad un comparto ma ma stiamo mettendo ordine un comparto che esiste e con continuerà ad esistere anche senza una legge di riordino complessivo
La legge serve ad altro programmare a dare certezze
A far fare un passo indietro alla discrezionalità della politica a realizzare un equilibrio basato sul merito la capacità progettuale tra pubblico e del pubblico o convenzionato
La legge serve per valorizzare le eccellenze che esistono e che vanno misurate con il principio di realtà
Sarebbe folle rinunciare alla straordinarie competenze che Comuni agenzie provinciali esprimono in questo settore
Così come sarebbe imminente non tener conto delle straordinarie esperienze realizzate dalla dottrina sociale della Chiesa dalla metà dell'ottocento ad oggi sul terreno dell'addestramento professionale e del progetto educativo
Don Bosco insegna tutti anche a un laico come me
Se mettiamo al centro i ragazzi i loro desideri i loro bisogni questa discussione sarà certamente più semplice scopriremo anche che abbiamo bisogno di tutti senza escludere nessuno
Noi con questa legge aggiungiamo non togliamo nulla a nessuno riconosciamo le cose che funzionano pubbliche pubbliche pubblica convenzionali laiche e cattoliche
Il focus deve essere sui ragazzi che l'opportunità che li mettiamo a disposizione
Cioè la quota di speranza che mettiamo in vita è spesso difficile invidia periferiche che rischiano di perdersi
Se ci togliamo le leggi deformate dell'ideologia della battaglia politica sarà più facile capire che questa legge aiuta chi non lascia da soli ragazzi che hanno più bisogno
In fondo
Il compito del legislatore non è quello dello Stato etico che si sostituisce alla società e i corpi intermedi il compito il legislatore a mio modo di vedere quello di supportare dai forse fiducia a chi ogni giorno attiene alla fonte frontiera
Del rapporto voglia Dio discenti più a rischio dare certezze investire su chi è motivato
Dare chance di futuro a chi non ce la
Farne un cittadino consapevole magari un buon artigiano che impara un mestiere consapevole dei propri diritti e dei propri doveri
Se solo avessimo dato più fiducia un sistema della manualità delle arti delle Bottega dei mestieri della piccola impresa questo Paese si troverebbe in ben altra situazione
Se riusciremo a fare questo avremmo fatto una cosa giusta svolta al meglio il nostro dovere
Corpi intermedi intesa col molecolare sussidiarietà bellezza manualità identità mestieri e cura delle eccellenze come nel sistema medievale e rinascimentale delle nostre siccità
Paesaggio borghi coscienza di luogo
Come dice Philippe Daverio la cultura
Non è
Un dato astratto ma la concentrazione di competenze millenarie sul polpastrello rimane maestro artigiano che lavora la Sita la formazione l'addestramento al progetto educativo servono a questo
Servono a potenziare la consapevolezza del se a rafforzare la coscienza delle proprie possibilità
Per chi spesso non credo più nulla neanche a se stesso
Tutti i ragazzi sono portatori sani di un talento inespresso il nostro compito è quello di voli nelle condizioni di scoprirlo e di metterlo a disposizione del proprio progetto di vita e della propria comunità
La legge è anche un piccolo contributo in questa direzione grazie
Grazie
Smeriglio allora
Iniziamo con
Il dibattito generale sulla
Proposta di legge centottantatré
Ha chiesto di intervenire il Presidente della Commissione competente Carrara a seguire la consigliera De Nicola
Sì grazie Presidente c'è poco da aggiungere e quindi ripercorrere un po'alcuni dei temi che ha trattato il l'assessore Smeriglio perché questa legge che mette ordine ad un sistema che già esiste ha un'anima in realtà
Ed ha un'anima bella l'ha giustamente detto per una volta è una legge che si capisce subito a chi è riferita
Riferita
Ai a a dei ragazzi ai minori
è riferita a combattere la dispersione scolastica
è riferita paradossalmente a quelle persone a quei ragazzi che normalmente sono a rischio
Riferita a chi vuole imparare un mestiere che altrimenti non in parlerebbe
Ed è conseguenza è una legge che solo per questo assenso discutere discutere con passione
I lavori della Commissione si sono svolti con la solita periziare devo dire con la perizia contrassegnata anche dalla Presidenza che ha
Sviluppato questo valore che è stata la Presidenza viene dal Consigliere appartamenti
Ed è stato introdotto però
Un voto finale a maggioranza
Segno del fatto che evidentemente anche in Commissione ci sono state anche alla fine delle posizioni differenti dalle posizioni diverse che spero ci sia modo di atto utile nel dibattito consiliare
Questa proposta di legge in oggetto come si diceva va bene ed è necessario inquadrarla all'interno
Della
Sistema di leggi che in particolare a questa materia
Disciplina in maniera organica sistema regionale di istruzione e formazione professionale ed il fatto riprende
Appunto l'assolvimento del diritto-dovere di istruzione e formazione professionale come
Da legge cinquantatré del due mila e tre comma dal decreto legislativo duecentoventisei
Del due mila e cinque e come è noto a tutti gli studenti a conclusione del primo ciclo di istruzione possono assolvere l'obbligo scolastico in alternativa per cose quinquennali distruzione liceale tecnica o professionale
Scegliendo un percorso di istruzione e formazione professionale al fine
Di conseguire una qualifica professionale
Questi percorsi di istruzione e formazione professionale si caratterizzano come percorsi formativi meno teorici di quelli scolastici
è maggiormente aderenti agli aspetti del mondo lavorativo garantendo un'adeguata formazione culturale di base ed è per questo che si riferiscono principalmente
A chi e ai margini è questa la caratteristica positiva di questi percorsi se si considera che il passaggio a regime del nuovo sistema di istruzione e formazione professionale la cui sperimentazione è stata avviata nel due mila e due tra il due mila e due al due mila e tre
Si è realizzato a partire dall'anno scolastico due mila undici due mila dodici
E che oggi pienamente operante il dettato normativo circa il diritto-dovere all'istruzione alla formazione per almeno dodici anni
è risulta evidente la necessità che la materia sia oggetto di un'apposita disciplina legislativa regionale che ancora oggi non c'è nonostante di fatto e di prassi la cosa già avvenga nella nostra Regione
Ad oggi infatti la Regione nelle more dell'adozione della disciplina legislativa regionale ha provveduto all'approvazione degli indirizzi e delle linee guida per le Province in materia di percorsi di istruzione e formazione professionale
Quindi la presente proposta di legge pone fine ad un regime incerto
Che finora è riuscito solo in maniera frammentaria dare risposta alle migliaia di giovani oltre dieci mila nel triennio che frequentano annualmente i percorsi triennali regionali
Essa va altresì attuazione alla normativa statale come detto
La cosa interessante che noi non siamo i primi anzi a fare un percorso del genere già prima di noi hanno dato attuazione al dettato statale
Approvando leggi in materia di istruzione e formazione professionale la Regione Lombardia nel due mila e sette la Regione Liguria nel due mila nove la Regione Emilia Romagna nel due mila undici e da ultimo la Regione Calabria in Umbria nel due mila tredici
Dunque noi andiamo in qualche modo appare ordinare un sistema che già esiste e non siamo nemmeno la prima Regione a farlo
Il sistema delineato la presente proposta di legge prevede dunque la realizzazione di corsi di istruzione e formazione professionale ragazzi tra i quattordici e diciotto diciotto anni
E più specificamente percorsi triennali per il conseguimento di una qualifica professionale percorsi almeno quadriennali per il conseguimento di un diploma professionale
Per quanto concerne i percorsi se ne dispone la durata e l'articolazione oltre a prevedere la possibilità di esercitare il passaggio e questa è una delle cosa secondo me più innovativa di questa legge
Il passaggio dai percorsi di istruzione ai percorsi di istruzione e formazione professionale e viceversa anche allo scopo di prevenire e contrastare
Il fenomeno della dispersione scolastica e formativa la cui percentuale nell'azione del tredici per cento ed è un dato da tenere presente
Questi principi i principali obiettivi inoltre che la proposta
Sono garantire la libertà di scelta formativa nonché quella educativa della famiglia il riconoscimento delle competenze l'inserimento e reinserimento alla permanenza attiva nel mondo del lavoro l'innalzamento dei livelli culturali e professionali
La proposta mira inoltre a sviluppare l'interazione tra istituzione e formazione professionale tra istruzione e formazione professionale a mettere in relazione alle politiche dell'istruzione e della formazione con quelle del lavoro
I.S. intesi e concludendo ha detto bene l'Assessore Smeriglio all'interno
Di questo dettato normativo c'è un cuore
C'è la volontà di dare una risposta a quel tredici per cento di dispersione scolastica che ancora oggi c'è nel Lazio
E c'è la volontà di occultare
Un terzo livello che nella cultura formativa scolastica dal nostro Paese c'è sempre stato la differenza tra l'istruzione la formazione di carattere intellettuale il mondo dei licei ad esempio il mondo dell'università
è quello invece professionale
Dimenticando e concludo che anche la parola arte e la parola delle lettere in fin dei conti deriva dalla parola artigianato da qualcosa che si fa con le maniche si costruisce dall'inizio alla fine
In definitiva chi impara a costruire una sedia non è diverso dal filosofo anzi costruisce dall'inizio alla fine un mondo è un mondo utile e completo dare risposta
Anche dal punto di vista
Del pensiero
A che questi due poli dell'apprendimento conseguono allo stesso livello significa iniziare a pensare in maniera diversa al mondo dell'istruzione della formazione e dell'educazione in genere è colmare un vuoto
Che ha portato la nostra Università per dire una ma i nostri monti educativi ad essere completamente distaccati del mondo del lavoro che esigono concretezza esigono pensiero esigono paga la capacità anche però di fare le cose con le mani
Ecco la bellezza di questa legge sta proprio alla fine in questo e nei principi che enuncia e che poi concretamente indirizza nei propri articoli grazie
Grazie a lei la parola alla consigliera articolato si prepari buona folli
Grazie Presidente
Allora qui iniziale sicuramente come ha detto il collega Ferrara
Una discussione molto sentita mai me penso che la discussione sarà più o meno univoca con la sola eccezione del Movimento cinque Stelle naturalmente come sempre
Che il Presidente della Regione grazie a lei la zingara ecclesiale annoverarci fa un immenso piacere perché insomma una volta tanto poi io su di esso che facciamo ecco sicuramente anche il Presidente sarà d'accordo con me
E parlo per me che sta facendo questa disquisizione un grande onore poter dire direttamente a lui quanto per interposta persona avrei detto all'assessore Smeriglio
Fiduciosa che lui poi potesse andare a riferire naturalmente al nostro Presidente diceva che il Presidente della Regione Lazio mostrasse uno spiccato impegno per affossare la formazione professionale e pubblica
Già dalle precedenti esperienze istituzionale era chiare fin dalla sua presenza con me Presidente nella provincia di Roma per cui per noi non è una novità quei essa
Che intendesse il PAI condividere il suo attuale disegno di legge perché questi cittadini forse non lo sapevo non è una proposta di legge dei consiglieri è una proposta di legge che viene dalla Giunta
Che desiderasse condividere questa proposta di legge o con gli enti privati
Di Spinazzola religiosa ancora prima di presentarlo a questo Consiglio regionale è una circostanza che fa cadere ogni dubbio sui propositi polemici di queste operazioni
è infatti
Su qualche mese fa il nostro Governatore ha voluto esporre in anteprima a questa nuova legge
Penso non sia ostativa il capofila degli enti cattolici quindi c'è stata una presentazione di questa proposta di legge che in quella sede
Dichiaro dei giornalisti che senza leggi certi ambiti o più confusione che l'intesa eccetera eccetera come ci ricordava appunto il collega Carrara
Però sembra paradossale ma io devo smentire questa cosa perché esisteva una legge regionale sulla formazione professionale sin dal lontano mille novecentonovantadue e alla legge regionale ventitré del novantadue
Che si occupa di questo tema
E che probabilmente anzi sentendo gli altri operatori del settore pubblico perché esiste una formazione pubblica in anche in questa Regione era quello che avevamo sollecitato
Adesso andiamo a vedere un po'la storia dei di questa presentazione
Non solo ma diciamo che
Questi tale opera che naturalmente coinvolge anche l'assessore che ne ha competenza Massimiliano Smeriglio
Di cui ormai non ci facciamo più
Umana una questione o anche un'interrogazione sul suolo essere di una sinistra criticata spesso critica anche verso lo stesso Partito Democratico
Però sembra allineato a questo proposito di di portare avanti quella Chieppa in cui l'idea
L'idea originaria proprio degli enti religiosi per quanto riguarda la formazione professionale
Per quanto riguarda la valutazione sull'altro la proposta di legge non è facile esprimere una valutazione senza alcuna attenzione
Per l'acqua e sapone e per gli interessi dei cittadini della società
Non è facile perché Celli molto imbarazzo verificare che questo testo sia letteralmente la dittatura di alcuni enti privati accomodare
Meno peggio
Per a mantenere il pretesto di questa urgenza di questa urgenza di avere una normativa sulla formazione professionale
Evidentemente il nostro Governatore ignora anche l'esistenza di una proposta di legge
Regionale che era stata presentata dal nostro gruppo che mirava appunto ad aggiornare modificandola e avendo ascoltato gli operatori del settore del settore pubblico
Di
Previsione di questa legge vigente che era ventitré e del novantadue
Ma andiamo a vedere la storia in breve ve lo prometto perché non vi voglio causare Tempio di alcun genere pace abbiamo la discussione degli emendamenti che ci attende quindi
Allora l'azione del ministero
Ci parlerà innanzitutto di una lettera che è stata scritta l'accenno fatto a forma Lazio a maggio a maggio due mila quattordici ed è stata inviata a tutti i consiglieri
Sollecitando
Alcune cose alcune alcune istanze che sono proprie
Del loro settore che noi non disconosciamo nel disprezzo siamo attenzione non fanno comunque una loro funzione che è importante all'interno di questa società e l'ho sempre fatto
E quindi l'accusa assolutamente noi noi l'apprezziamo e non abbiamo da ridire su questo però si dà il caso che queste istanze che sono state
Prodotte in questa lettera intitolata sistema regionale
Istruzione e formazione professionale sia le sale completamente accolte portate appunto in questa proposta di legge e ribadite nella presentazione che lei ha fatto il Presidente Zingaretti
Penso appunto questa sede così chiara anche come come decisione per quanto riguarda la logistica
E quindi concessa a tutta una serie di comunicati stampa a luglio quindi due mesi dopo anche con un discreto euro con un discreto speed diciamo per quanto riguarda questa proposta
Anch'io risponde quasi subito rispondono i sindacati gli in particolare la CGIL CISL e UIL rispondono con una nota dicendo che la formazione professionale ironicamente
La legge viene meglio e si è fatta solo con gli enti datoriali
Anche naturalmente di nuovo diventi datoriali e si preoccupano di rispondere con un carteggio che noi abbiamo ricevuto in copia insomma c'è stato un bel rimpallo tra sindacati quindi
Sindacati parliamo sempre di docenti che lavorano nella formazione pubblica
Con invece questi rappresentanti della formazione che PAI
La possiamo chiamare come vogliamo colleghi anche il Colasanto arriva menzionata la possiamo chiamare scuola paritaria ma di fatto è privata
E in tutto questo naturalmente rintracciavo tutti i propositi della buona squadra di Renzi alla memoria è naturale questo no
Ci sono le agevolazioni per quanto riguarda la formazione privata quindi l'educazione l'istruzione privata
Agevolazioni che passi chiamano sul bonus poi abbiamo a scuola paritaria nominata più volte che in realtà è la scuola privata
Poi abbiamo il tema delle scuole e gli istituti pubblici fatiscenti salviamo la vita questi ragazzi come diceva però sta mandiamo alla scuola privata che almeno siamo sicuri che sta in piedi
Quindi dicevo dicevo questo carteggio botta e risposta tra formazione pubblica formazione privata che viene diciamo
Portata ad un livello Angelelli può e di coesione come vuole l'Europa dal nostro Assessore Smeriglio che scrive
Tutti e due e dice guardate è inutile verificate perché tanto qui questa cosa serve necessarie quindi andiamo avanti
Dopodiché che cosa succede succede alle cose strane qui all'interno del Consiglio all'olio viene incardinata
Questa proposta di legge centottantatré sull'Ottava Commissione come dovrebbe essere perché ha competente per la formazione professionale
Poi ci sono altri altri comunicati stampa infine una settimana dopo rettifica assegnazione
Ci siamo sbagliati
In via primaria dev'essere assegnata alla quinta allontanarmi anche per via secondaria perché perché istruzione perché parliamo dei ragazzi giovani quindi
Formazione professionale però per un motivo di età
Quindi diciamo che alla Commissione del collega Carraro hanno i giovani invece quella di cui sono parte io
Il mio Presidente Mario Sala che non vedo in Aula noi ci occupiamo degli anziani ok in questa è una competenza aggiuntiva di cui non sapevamo
Dopodiché cosa interessantissima all'interno del Sole ventiquattro Ore troviamo un un inserto dello stesso colore che sicuramente chi legge pensa anche bello ci hanno insegnato che riguarda la ratio del Sole ventiquattro Ore no si chiama eventi
Ebbene effettivamente deve essere una cosa che ha a che fare con il nostro Presidente Zingaretti perché parla solo di quanto di buono si sta facendo in Regione Lazio e naturalmente c'è anche avviamento al lavoro nel nome di Don Bosco un bell'articolo ne che ci spiega
Che ci spiega il tutto
Noi abbiamo il parere della Commissione bilancio come secondaria e appunto questo rinforzo al fatto che l'ottava e proprio sparita la Commissione non è più una Commissione secondaria
E infine nove dicembre quindi diciamo con un iter sente abbastanza veloce
Abbiamo finalmente è questa approvazione da parte della Commissione quinta alla Commissione cultura
Questo diciamo tutto l'iter che ha passato questa proposta di legge a cui dobbiamo aggiungere anche i vari e le varie presenze sia degli enti datoriali della formazione professionale
Sia devo e degli altri quindi degli operatori e i docenti le rappresentanze sindacali di quella della formazione pubblica
E hanno specificato durante le audizioni
Che questa è una proposta di legge i pali dico solo gli ultimi a quelli della formazione pubblica non è specificato per questa forma questa proposta di legge è assolutamente inutile
Perché va comunque ad accarezzare e quelle sono i desiderata quelli che sono le aspettative della zona Zone datoriale senza davvero preoccuparsi di una revisione della legge dominante la legge vigente che alla ventitre
Del mille novecentonovantadue ed ecco allora ci ritroviamo qui a discutere questa proposta di legge
Qualcuno l'ha già dice confermasse la formazione il pubblico non funziona diamogli a quella privata fino al caso che noi siamo qui per tutelare la formazione pubblica noi insistiamo su questa cosa in questo scivolamento generali
Di tutto quello che sono i servizi e anche le prerogative
Di competenza che sono proprie delle nostre amministrazioni in tutto ciò si va verso uno scivolamento verso il settore privato stiamo assistendo a questo nella sanità stiamo assistendo a questo nella scuola naturalmente
Stiamo assistendo a questo adesso anche nella formazione
Da qualcosa non ci convince molto a dire la verità perché
In questo comunque si denota Sempre non cercare di assegnare quelle che sono le risorse disponibili invidie che poi forse non dovrebbero essere quelle giuste
E si vuole io parlo anche dei santi fondi europei
I fondi europei che sono destinati alla Fondo sociale europeo
Sono consistenti sono delle cifre ragguardevoli mai per farvi un esempio nelle
Nei sei anni dal due mila e sette al due mila dodici
L'Italia
Amministrato sette miliardi e mezzo di questi di questa tipologia di fondi io non parlo delle razze adesso parlo dell'Italia nella nel suo complesso
E i progetti legati al sociale e di questi moltissimi erano della formazione
Ammonta ad un momentino simile cinquecento a mille apre oggetti voi ne sappiamo qualcosa di questi progetti non qui dentro figuriamoci i cittadini nessuno ne sa nulla sappiamo solamente che per quanto riguarda per esempio
Per l'occupazione che
Il normale svolgimento della formazione professionale no la formazione professionale come diceva il collega Ferrara
Ci porta a formare dei giovani che poi si devono necessariamente avvicinare al mondo del lavoro se no che cosa è cosa rimane una patacca veneta ma accademica non è perché formazione professionale quindi si è parlato non c'è che facciamo
Ebbene in questi sei anni dal due mila sette al due mila e dodici in Italia grazie ai fondi dalla SI si sono trovate i duecento trentatré posti di lavoro ma mirare duecento trentatré posti di lavoro a fronte ad esempio
Delle decine di migliaia trenta mila cinquanta mila della Germania e della Francia che questa cosa che si sta facendo qui oggi in quest'area che proseguirà nei prossimi giorni
Ci preoccupa oltremodo perché comunque molto collegata alle misure che si stanno attuando per l'occupazione e mi riferisco a garanzia giovani nei feriscono il contratto di collocazione
Grazie a Giovanni affermando praticamente lo stesso iter
Sta dando
E mandato anche alle agenzie di formazione e comunque alle agenzie interinali agenzie che si incaricano di trovare un'occupazione alle persone
Sta andando mandati e soldi dell'Unione europea
Soldi che ricordo sono soldi dei contribuenti che noi paghiamo due volte
Perché c'è la parte che ci viene dato dall'Europa che comunque erano contribuzioni nostre ma c'è una parte che accumula delle amministrazioni statali e regionali che delle raddoppiare i più o meno quell'importo o di meno
Però noi siamo preoccupatissimi perché questi Savoldi stanno andando a queste società ereditate e non l'hanno ai liberi I via i destinatari di queste misure ma ci sono i veri destinatari di queste misure
Sono i giovani che non trovano lavoro
Anche i destinatari di di tutto questo che si sta facendo per la formazione professionale
Sono i giovani che non trovano lavoro e dove sono le le preoccupazioni di questa Amministrazione i giovani che la nostra preoccupazione principe primaria
Ed anche secondaria sono comunque questi enti che si vanno ad accreditare
Ci sembra una cosa veramente sbilanciata verso verso questa cosa qui abbiamo delle procedure specifiche per l'accreditamento tra l'altro e tali procedure specifiche ci sono
Anche l'individuazione di capacità gestionali e logistiche
La situazione economica e le esperienze maturate
Allora insomma ci sono dei parametri
Continuiamo con gli il pubblico viene sistematicamente fatto fuori ma non si può dire il pubblico plaudente sostituiamo al privato perché tanto non funziona
Ma chi vuol dire fare funzionare il pubblico secondo voi siamo noi che abbiamo l'incarico di farlo funzionare il pubblico allora non facciamo facciamo
Completamente il pubblico pertanto continua ad andare lì sono queste agli enti privati
E tra l'altro in una società laica agli enti religiosi
Inverosimile è una cosa inaccettabile
Attraverso l'accreditamento la Regione Lazio favorisce l'integrazione tra il sistema regionale dei servizi per il lavoro il sistema dell'istruzione il sistema della formazione professionale
Per realizzare gli interventi di politica attiva si mantiene realizzare interventi di politica attiva però poi si viene a scoprire che gli unici che vanno proprio aggiornarsi di queste misure solo
Questi enti accreditati e i giovani ci senta morta ma lavoro nel Lazio non c'è
Ad oggi il lavoro nel Lazio se non si crea non c'è
E allora che cosa stiamo a tanto chiacchierare di di questa
Tale di questa proposta di legge sulla formazione professionale prendiamoci la nostra responsabilità e chiediamoci
Dove sono le falle di questo sistema locale evidentemente non sono nei fondi per gli enti accreditati non solo nell'incentivazione ad utilizzare
Gli istituti di formazione
Datoriali privati anziché la formazione pubblica non è quello noi dobbiamo partire con i risultati dobbiamo chiederci quante ne sarò a trovare lavoro
Noi abbiamo fatto un'interrogazione già mesi Fazzo garanzia giovani chiedendo quante sono le persone che hanno trovato lavoro ancora non abbiamo risposta
Speriamo che attraverso queste nuove misure per la formazione si riesca a trovare qualche qualche spunto in più che ci facciano un attimino pensare a chi davvero abbisogna del nostro intervento perché spesso al nostro intervento è rivolto
A chi
Non e ai fitti ho bisogno o comunque l'ha già avuto ripetutamente
E quindi noi siamo siamo sempre qui a valutare quello che sono le vostre proposte e in questo caso a migliorare sensibilmente in un testo che di fatto è già è stato approvato è già stato designato in quanto testo principe della formazione professionale per quanto riguarda la nostra Regione
Grazie la parola al collega Bono fornisce i locali Cangemi
Grazie Presidente assessore prendo la parola al dottor aver seguito insieme agli altri colleghi della Commissione presieduta oggi dalla consigliere Carrara prima dal
Consigliere Patanè avendo insistito proprio sulla intenzione comune e e davvero
Insistita rispetta il miglioramento che potevamo apportare insieme all'assessorato a questo testo di legge che ci è arrivato
Sul tavolo della Commissione abbiamo contribuito a migliorare la ad aggiungere laddove necessario alcune specifiche registriamo oggi di non essere riusciti a sciogliere
I dubbi del Movimento cinque Stelle labile devo dire non sono stati incrociate di fronte a noi e non credo che il mio intervento che pure tenterà di dialogare per suo tramite Presidente con
Questo pezzo dell'opposizione riuscirà nell'intento abbiamo recepito il suggerimento che le organizzazioni sindacali e non in audizione ci hanno portato ma tutto questo partendo da un presupposto che veniva
Illustrato dall'assessore Smeriglio dapprima dal consigliere Presidente Carrara poi di questa legge o c'era e cioè bisogno
E questo punto di partenza questa affermazione Baiutti o di qualsiasi carteggio di qualsiasi ritaglio di giornale che pure abbiamo sentito ricostruito conclusi minuziosa
Dettaglio questa mattina portandoci distanti diciamo dal problema e proponendo questo fritto misto
Di questioni che si accavallano e fanno perdere il punto di vista per cui siamo qua
Il punto di vista per cui siamo qua lo dicono i dati e lo dicono le storie
I dati salvare un bollettino di guerra questa era la raccolta di diciottenne soltanto negli ultimi
Ha raggiunto le nostre scrivanie per tramite dei siti di quotidiani delle ricerche delle
Un'inchiesta e che vengono effettuati al capitolo giovani elettronicamente spesso agito nel nostro Paese concretamente affrontare in questa sede che in questa proposta di legge
Ci sono i dati dell'abbandono scolastico e di ricordare al Presidente di Carrara
L'Italia a cifre che toccano il diciassette per cento a fronte di una quarta che sfiora invece il dodici per cento elevata grazie a questa problematica al suo interno ci sono i dati della disoccupazione che sia pure
Avendo registrato nella nostra Regione all'inizio di quest'anno un decremento trova ancora a dette inaccettabili dal punto di vista di una democrazia che pronti al futuro alle prossime generazioni e non sempre soltanto alle prossime
Elezioni dicevo fa registrare dati sulla disoccupazione giovanile che sfiorano
Il quarantatré per cento e poi ci saletta
Coloro che in italiano vengono definiti gli scoraggiati quei ragazzi e quelle ragazze soprattutto
Che non fanno più blando studiano non lavorano non si evitavano
E spesso finiscono in particolar modo nelle nostre periferie in mano alla malavita perché lo dico perché contemporaneamente ci sono le storie altro che aiuti
Altro che qualcosa di astratto ci sono le storie dei giovani e donne giovani di questa Città di questo territorio e delle Province di questo territorio allora c'è la storia di una ragazza che c'è stata raccontata
Che si chiama villa alla ragazza afgano
Che è arrivata sottolinea attiva nel porto di Ancona e che attraverso una trafila che li conosciamo benissimo elevato fino a quartiere Ostiense accampato Lia incrociato un centro
Di istruzione e formazione ha già un lavoro anziché essere parte di un discorso spesso molto
Disattento impreciso che tutti troviamo sotto il sostantivo sicurezza pace anche la storia
Di un altro ragazzo tutta straniera chiamando la pazienza di ascoltare di guardarle al di là di quelle parrocchie dosaggio che invece anche questa mattina in Aula
Adesso è un altro esistono e sono moltissime dieci mila ragazzi e ragazze in questa Regione chissà cosa essendo ragazzi invece figlio della Roma bene
Di due medici altolocati benestanti di questa città
Il quale entrare all'interno della figlia lo sia troppo capaci a scuola non è all'altezza delle prestazioni e questo ragazzo si chiude il mutismo
A scuola che non mi permetto di allora quel minimo neppure di relazione sociale prima ancora dell'istruzione per cui i suoi genitori l'hanno segnato in una scuola bene appunto della nostra città altri Paesi veramente in corsa
Un centro di istruzione e formazione rilasciati trovare la sua strada il suo percorso addirittura di emancipazione all'interno di una famiglia che è sempre esserci togliamo i paraocchi tutti alla famiglia del nostro presente
Poi c'è la storia in un altro ragazzo della periferia
Di questa citai parla d'Arda consigliera di Roma ma ritengo davvero che questo salesiano multipli usabili per tutti i territori
Della nostra Regione che alla domanda intervistata la domanda di chi avvicinando i giovani di un centro di formazione istruzione richiedevamo sotto non fossi stato scritto qua non fosse arrivato su questi banchi cosa avresti fatto
Lei ha esposto bassa definito a fare il criminale come il mio cugino
E quindi per l'appunto anche in questo caso vicende
Che ci riguardano in maniera importante profonda o altro che enti altrove un'astrazione da alcuni discorsi che si sono ascoltati stamattina in Aula dunque il nostro compito invertire una tendenza la tendenza che
In questo Paese da troppi anni il capitolo istruzione e formazione ha intrapreso ossia
Un'istruzione non più capace di essere ascensore sociale ma addirittura l'istruzione è protagonista di una discesa sociale
Basata sul segreto sulla provenienza geografica
Sulle condizioni di partenza tutte situazioni che nei nostri lavori in particolare della quinta Commissione personalmente faccio anche parte della Settima quella
Che si occupa di politiche sociali incontrando ormai nella nostra quotidianità di veicolare
Siamo qui per governare la realtà
L'istituzione e la qualità del davvero di fare questo di guardare alla oggi per poter
Progettare il domani non per altre ragioni siamo dentro quest'Aula
Senza parametri ideologici di nessun tipo
Bisogna essere pronti a guardare quel che c'è e a non sottrarre naturalmente risorse anni nessuno che ci arriverò moralismo gongola finisce
Il tema lo diceva
Peraltro il Vicepresidente svegli all'inizio di quest'anno nostra discussione intorno alla legge che questa legge
Emergere se non esistesse non sarebbe cessare di esistere nel mondo su cui insiste ma in questo modo stiamo già la programmazione
Sfugge alla regolamentazione e quindi è fuori da un quadro di regole da processi che l'istituzione invece del Governo il compito di cui di guidare
Questo che cosa significa
Si verificarono chiaramente
C'è una
Risposta che attesta fuori da quest'Aula una risposta che attesa da quei ragazzi da quelle sollecitata da quegli operatori che giustamente sono venuti
Davanti a noi in Commissione per dirci chi già impiegato in particolare nell'istruzione e formazione
Della
Ora nel gestire facciamo
Ecco lei spostando l'abbiamo data torrente nel testo non più l'emendamento è stato l'emendamento votato
Peraltro all'unanimità se ricordo bene in Commissione
Troverete un richiamo specifico all'altra legge che però nulla c'entra per questo
è stata portata dall'ottava alla quinta ladri la la proposta di legge che stiamo analizzando ad un'altra legge quella cioè la formazione sia afferma appunto che il contratto nazionale di lavoro ma anche i livelli occupazionali saranno tutti mantenuti dunque
Non tendiamo a nessuno aggiungiamo a tutti
Riconoscendo il valore pubblico
Del problema sociale cioè di chi già svolge funzione pubblica all'interno del nostro territorio in particolare tra l'altro i nostri vicini di casa i salesiani vantavo che ci sia nulla di male in una di cui vergognarsi mi vergogno anzi a sottrarli
A questo principio di realtà ritardo perché là dentro e gliene diamo alla fermata dell'autobus ribaltata
Che raggiungiamo la Pisana ci sono ragazzi e ragazze in carne ed ossa scansarmi per un discorso ideologico e strumentale io credo sia una sottrazione di responsabilità a cui voi dovrete chiamarci nuovi però
Non ci sottraiamo
Tra l'altro non ci sottraiamo andando fior fiore di
Discussione dinieghi di ricerche perché in questi anni avesse voluto ascoltare che ci dicono che ponga almeno sottovalutato questo tema indebolire allo stesso modo la formazione all'istruzione c'è la pubblicazione recente ha un volume di cinquecento pagine che avesse la pazienza di raggio esserlo
Potrebbe persino trovare l'operaia sulla formazione l'istruzione in Italia la cui trattazione
è affidata al professor Giuseppe De Rita del Censis
Che nell'opinione stesso cinquemila contatti personali con un termine rispetto per l'appunto ad alcuni temi della si occupa di formazione
E via dicendo che il trenta dicembre e in Italia si è sottovalutata la formazione legata alla quale è stata una sottovalutazione
Culturale politica operativa a tutto vantaggio attenzioni Gioia soltanto in teoria dell'istruzione con il esso il risultato ad apportare al ripianamento donna dall'altra la desertificazione alla sperequazione regionale ad esempio
Nelle legiferiamo la Lazio se fossimo in questo momento in Calabria i numeri che ho tentato di dare questa aveva tentato di raccontarvi sarebbero ancora
Più drammatici e dunque l'esigenza di superare un limite nazionale recependo la norma e di metterci di Gravina a fare ciò che questo testo di legge
Però la suggerire che sono sostanzialmente tre cose alle quando giungerà il quarto obiettivo
Che il fatto più diciamo della conoscenza giornalistica che aveva di certi casi che anche in questa Regione si sono
Moltiplicati negli anni passati allora la prima è l'azione contro la dispersione scolastica inevitabile questa la nostra
Principale responsabilità deve essere il diritto allo studio politiche giovanili e formazione se non si occupa di questo di cosa si dovrebbe occupare
La seconda l'educazione dei giovani al lavoro con quel nuovo approccio quelle polpastrello al servizio della seta
Di cui dicevamo l'assessore Ostillio
Che appunto questo
No beh ormai ci sono delle mani la chiamato qualcuno inestimabili accanto alla formazione accanto alla conoscenza allo stesso modo la preparazione al lavoro
Dignitoso al lavoro di qualità che charter la un po'più partire dall'interno di quegli enti
Perché se gliela ma rispettate i contratti come si fa a raccontare che fra l'Iran cioè il diritto da vedere rappresentato da rispettare in modo che abbiamo scritto che in quei contratti devono essere
Rispettati per la prima volta
Prima di oggi era raggiunga tale in parte anche la quota che ci faceva seppure in maniera molto confusionari affastellando questioni diverse fra loro era quella la dedicherò
Cioè quello che tanti altri arrivato sui nostri tavoli sui giornali sottoforma di inchieste scandali fine a un sistema di fragola il capitolo formazione nata la
La corsa all'accaparramento dei fondi europei a zero e non siamo Cattaneo bene dare o non c'è un binario battaglia unitaria a ciò che stiamo facendo una legge a questo valore credo per tutti l'abbiamo imparato in tutte le stiamo
Parlo per me ma non solo dalle alla prima esperienza amministrativa che la legge innanzitutto serve a questo c'è una visione c'è un binario ci sono dei fondi tutto deve camminare al servizio dei cittadini e delle cittadine in questo caso è un servizio passatemi la figura retorica del futuro di questa regionali di un investimento effettivo
Sul futuro di questa Regione
I miglioramenti comparto ve l'ho detto sono
Molto elevati
Ai contratti alla quindi valutazioni giusta sacrosanta del lavoro che dentro gli enti viene fatto
Ma ancor di più l'Istat o all'inserimento dei ragazzi disabili c'era stato suggerito durante la discussione in Commissione
Di fare dei corsi a parte per il disabile non temiamo convinzione abbiamo abbozzato quegli emendamenti del Movimento cinque Stelle
Perché non è un biglietto che si ha bisogno magistrale integrazione e inclusione i disabili abbiamo esplicitati solo di una sola tanto anzi i cosiddetti normodotati l'ora
A caccia di arricchimento reciproco abbiamo migliorato il testo di legge abbozzando alcuni emendamenti che non ci convince male per niente andando convinti di quello che stavamo facendo l'integrazione fra i diversi istituti anche questa l'abbiamo
Messa ottenuta con un consenso ampio sempre se ricordo bene in Commissione è stata una missione Riccardi dibattito ma
Come sempre ben governata
Da Presidente Patané prima dal Presidente
Cara Ramponi
è talmente a questa legge venti o trenta un padre confusione ha creato tuttora vigente diciamo in quanto a confusione ma che
Insomma speriamo
Nel corso di questo dibattito in Aula invece riusciremmo
A diradare perché di questione troppo importante stiamo parlando lo dico ai colleghi abbiamo l'ennesima fatica ad affrontare il
Il tono di emendamenti che abbiamo sotto gli altri
Sta qui a ricordarci allattarlo insomma stiamo facendo qualcosa di
Davvero importante come ogni volta diversi toccano materie che hanno a che fare
Siccome io non elettori perché è vero che non votano i ragazzi però sono effettivamente quello che hanno musulmani i destini
Anche i nostri anche del nostro futuro quindi la connessione fra lavoro mestiere prospettive l'educazione non più come
Ambizione individuale a un traguardo
Di di fama come dire di di successi e basta ma bisogna andare ad esaminare nella considerazione sociale perché anche questo è un obiettivo che oggi
La realtà non riesce
A garantire chiudo dicendo che
Insomma letti ci abbiamo creduto a questa legge l'abbiamo studiata l'abbiamo
Anche in parte dovuta a comprendere perché stando alla materia vada è così
Attenuata di un'ideologia abbiamo continuato dovuto diradare
Dedichi ci voleva convincere che stessimo facendo
Un qualcosa di parte io un mese che lavora su questo testo mi sono convinto esattamente del contrario non stiamo facendo qualcosa che ha a che fare col tutte con tutti noi
E non dobbiamo in alcun modo avere la l'ardire di tirare in ballo astrazioni
Dobbiamo essere molto precisi alle case produciamo dire appunto che esiste Margaret alto al pubblico della regolamentato il privato perché
La la relazione fatta anche di
Dove si direzione allo sguardo in questo caso lo sguardo dritto è fatto di quei ragazzi che ha tentato di raccontarvi che sono soprattutto ragazze nella nostra Regione
In attesa di un futuro alla nostra responsabilità innanzitutto questa grazie
Grazie che sento esecuzione Cangemi
Grazie Presidente
Dovete
Il ruolo dell'opposizione
Il ruolo
Importanti nella democrazia
Specialmente nella democrazia a tavola
è un mio se volete anche è centrale perché
Devo ci sono momenti dove lo scontro diventa duro
Diventa anche forte rendendo i contenuti anche nelle parole
Però
Ci sono momenti in cui e
Che deve fare opposizione perché è un ruolo che gli è stato assegnato dei cittadini
Delladio giudicare liberamente
Proposta di legge
Iniziative da ora
Scelte di indirizzo di chi governa la Regione
E
Questo penso che uno dei dei momenti che vede
Il lavoro della Giunta quindi quell'aggiunta
Io
Contrasto spesso una dimensione di Zingaretti
Ci sono poi però elementi che fanno giudicare veramente con tranquillità serenità il lavoro di chi presenta un documento del genere l'auto
Quindi assessore
Io apprezzo il suo intervento
Il paragone ai colleghi che hanno seguito meglio questa materia mi dicono che è una buona legge
Quindi ho militato a commentare alcuni aspetti di quella legge ma il suo intervento
Mi ha convinto io potrei sottoscrivo in pieno
Per il semplice fatto che lei ha spiegato
E allora le tecniche di una legge
Ma andando oltre
Entrando in un'analisi politica di un tema delicato però è un tema di una parte politica questi sono quei tecniche
Che sostanzialmente
Riguardano la vita dei giovani delle giovani di questa Regione delle famiglie
Di questa Regione dei cittadini di questa Regione quindi il suo intervento è stato non è attrezzato quando specialmente a supplire ad alcuni passaggi come la centralità dei minori
Il ruolo importante
Di un'educazione ecco forse l'unica critica è che manca il termine educazione
Cioè
Si parla molto di scuola come concerto e con me come diciamo indirizzo formativo e meno invece di una scuola che formazione educazione insieme
Su questo
Ma voglio dire ci sono anche delle distanze voglio dire politiche che che ci contraddistinguono però ecco forse questa l'unica cosa che magari la libido arrivederci a ruolo centrale di una scuola che se anche educativo e non solo formativa
L'attenzione appunto
Ai diversamente abili
Quello che diceva anche la collega blasoni cioè evitare la ghettizzazione
Cioè questa è una scuola che sia veramente una scuola per tutti una scuola dove lei dice nella libertà di scelta
Educativa della famiglia
Pari dignità all'istituzione e della formazione professionale ecco una scuola che se veramente alla portata di tutti
Queste allo sforzo che lei delle garantire a quest'Aula e credo che questa legge un anno collegi con la sua
Introduzione a questo ragionamento d'Aula credo che abbia convinto anche i più critici
Valorizzare d'eccellenza
Non l'ho anche che ha sottolineato della dottrina sociale era chiaro un ricevimento anche
Da parte di dialisi è valida del tema quindi accentrato quelle criticità che nella nostra idea di mondo e direi da quindi
Di quella di quella identità comunitaria che contraddistingue le forze politiche lei ha centrato
Nel
In quelle che sono gli aspetti che per noi sono qualitativi sono comunque importanti da sottolineare
Una legge
Che aggiunge e non torno
Ecco questo forse è il passaggio più importante per chi amministra
O comunque guarda chi amministra la foto di Sakineh saggi anche al ministro
Cioè che sia una legge che aggiunge
Che aggiunge valori
Interventi disponibilità di ascolto e soprattutto che sia pronto
Una legge
Che netta in riga e a sistema un mondo che ha bisogno di un'attenzione particolare
Ho visto che nella fase finale ascoltato nella fase finale del suo intervento anche un passaggio
Va fatta anche il Presidente della Commissione a ruolo importante
Di quell'istituto oggi che dovrebbero secondo me essere più incentivati cioè quelli che si occupano della formazione professionale di tanti giovani con una carenza che forse in questa Regione pensata
Ed è evidenziato dalla mancanza di un'attenzione particolare per quelli e questo gli enti che pensano che sia importante apprendere un mestiere quindi cominciare da una una riqualificazione una e un riordino di quel settore che merita attenzione
Quindi
Ascolteremo
Il dibattito da una non so se i miei colleghi di partito hanno presentato degli degli emendamenti però comunque
ASP voteremo il lavoro di questi giorni per
Per o mi auguro quanto prima possibile per portare il nostro contributo a quella che
Come come lei ha detto e come noi sottoscriviamo è una legge che aggiunge
Ma che non toglie grazie
Che sento nel Consiglio Sbardella
Sui banchi
Con la presenza
Del Vicepresidente Smeriglio detenuti sarebbero diversi
Tra l'altro quelli
Ad oggi i professori
Fuori tema
Proprio introdurre quasi una sorta di
Ordine dei lavori un invito al Presidente Zingaretti
Anche nei rapporti con il Consiglio questa è una legge
Proposta dalla Giunta arrivata in Consiglio incardinata
In tempi congrui licenziarlo improntato andare in Aula
Ciaramella dopo
Tre mesi e mezzo o quattro per una serie di cose anche spesso nella difficoltà di comunicazione
Con la Giunta
Io le rivolgo l'invito è una cosa che nelle altre legislature che ha prodotto dei frutti magari la presenza io lo dovrebbe dire Presidente Ponzo gliel'ha detto io lo dichiaro pubblicamente
Nella Conferenza dei capigruppo forse una presenza in rappresentanza della Giunta che ci aiuti
A coordinare una serie di lavoro di
Noi potremmo sfruttare benissimo l'iniziativa legislativa della Giunta
Per portare avanti dei temi che stanno a cuore ma anche all'opposizione in maniera verificare la possibilità di modificarle e in parte di condividerlo
Ne abbiamo in Consiglio trentanove proposte di legge da parte della Giunta di in cui sostanzialmente nessuna incardinata nelle Commissioni
Io le voglio ricordare una caduta pubblicamente perché abbiamo fermato o se i capigruppo dell'opposizione ormai da quasi due settimane la richiesta di incardinare in Commissione la proposta di razionalizzazione presentava lavori a settembre
Sul
Società che si occupano di mobilità nella nostra Regione ecco riveda la sua maggioranza ad aiutarci a calendarizzarla abbiamo richiesto per iscritto
Una legge che è stato a settembre quindi ha fatto tutto il percorso della del parere alla memoria di Giunta stiamo aspettando che ci venga
Incardinata in Commissione
Sullo specifico
Di questa legge
Era ora era un'aggiuntiva
In quella linea uno
Per motivazioni diverse aveva delegato costruita collocato
Un sistema il sistema ritorna forse
Ha una sua logica
Non c'è
Non c'è Gasbarra che deve mandare al Comune perché c'è Veltroni non c'è Zingaretti in Provincia che perciò deboli come doveva
La Regione deve acquisire il suo ruolo guida di indirizzo di programmazione e quindi
Pulizia
Delle tante incrostazioni
In questo mondo si sono succedute
L'unica pecca forse nell'agosto di sistema potevamo capisco che la legge uscita prima
Troppa avremmo potuto utilizzare questi due o tre mesi in cui ci siamo attardati a portarla in Aula
Per dare quello che poi all'articolo
All'articolo sette al comma due
Rimandiamo
Perché già l'avevamo previsto rimandiamo alla legge di riordino
Delle
Funzioni non fondamentali esercitate dalle Province probabilmente avremmo potuto utilizzare questa legge
Per intanto a definire
Definirlo un pezzetto del problema ho paura che se aspettiamo la legge complessiva ritardiamo su tutta una serie di aspetti comunque
Forse il motivo per cui forse
Riuscirò sono astenermi su questa legge che avrebbe prodotto su tale questo dottore per
Dalle comunque compiuto il sogno europeo come invece che sappiamo è quello specifico per l'amore per il dramma
La legge che assorbe sostanzialmente il compito formativo all'interno dei percorsi di istruzione da parte della Regione da questo punto di vista lo condivido
E lo affronta in modo valido ma che riconosce il valore della sussidiarietà più soprattutto in alcuni
In alcuni servizi ai cittadini
Trova la sua
La signora
Più specifica ragion d'essere
A me dispiace che la consigliera De Nicolò
Continuo a insistere su un tasso
Che sostanzialmente è quello che lega la sussidiarietà io ritengo che in alcune
In alcuni servizi in alcune
Conosce proprio del pubblico nulla ci sia di male ad affidarla privati che lo fanno meglio
E questo vale per la mia concezione di tutto
Se
Una clinica privata accreditata con in quei soldi riesce anche a guadagnarci mentre i nostri ospedali cadono a pezzi e qualche qualche motivo ci sarà
Però tutto quello che ritroviamo anche le date lo considero un servizio pubblico e ben venga che si aprano
A un discorso laico in cui
La sussidiarietà non abbiamo il Comune di Rovigo
Ci sono pertanto e più servizi
Non sul numero
Da allora l'assessore ha fatto riferimento alla tutela sociale della Chiesa che comprensorio qui
Conosceva il testo
Di cultura dobbiamo degli ossia un approccio al sociale che fa il contrario anche unioni dei laici
Che per il Veneto naturale sono magari più propensi esseri decennale difficoltà e ritengo che come altre cose la sanità l'assistenza domiciliare la formazione
Su questo campo alcuni mondi anche nel privato cinguettano quel qualcosa in più che non è solo
Il risparmio intere
Ne economici ma ci metanolo quella che ha sostanzialmente anche forse una missione che a volte e il pubblico pubblico pagato per farlo accolte in alcuni settori ha sostanzialmente perso
Perciò io ecco su questo su questa apertura
A un modo di concepire questa
Questo servizio ai cittadini questo strumento e cittadini io plaudo a un'apertura a trecentosessanta gradi alla
Al mondo sussidiario
A questo a questo settore
Non mi scandalizzo e vedo la consigliera Albini qualora a
Ragionare sul percorso che stiamo facendo e all'Aula vedere che probabilmente quello che lei intende per pubblico pubblico ha prodotto più danni sprechi
E incrostazioni che quanto siano le scelte ottieni esempi
Di organizzazione si allarghi che cattoliche e in questo settore
Perciò ripeto secondo me tutto quello che
Accreditato per cui al pubblico
Se funziona meglio lo fa più compiuto tra virgolette soprattutto al settore come questo compito
Amorevole che sia laico
O cattolico
Dicevo soprattutto a soggetti più deboli secondo me
è un guadagno del nostro
Fare il pubblico a cui dobbiamo
Comunque prendere
Grazie
Grazie
Perché siete nel Consiglio Simeone
Grazie Presidente
Mi unisco alle parole del collega Gangemi ritengo anche io questa una buona legge assessore quindi
Complimenti per il lavoro per il lavoro che ha fatto come ha visto non
Il nostro gruppo non ha presentati emendamenti perché ritiene che l'impianto della legge che lei sottopone a questo Consiglio è in linea con quello che
Che si vorrebbe
Questo loro significa che qualcosa abbiamo fatto
Mi ha colpito anche la pacatezza del suo intervento
E la realtà la neutralità anche nell'esporre alcuni concetti anche di carattere politico la quindi le do atto di questo
Della sua relazione per esempio
è bello leggere nella relazione
Il principio del diritto-dovere all'istruzione alla formazione per almeno dodici anni
Al fine di assicurare il loro successo scolastico e formativo contrastare la dispersione scolastica e favorire l'integrazione tra il sistema dell'istruzione e quello della formazione professionale
Mi colpisce anche il all'altro passaggio il diritto dovere si considerasse molto almeno con i conseguimento della qualifica dei percorsi triennali di istruzione
E formazione professionale privare i giovani le famiglie di questa opportunità spesso si traduce in un aumento della dispersione scolastica
Un altro passaggio che
Importante
E quello che questa proposta di legge
Lista in combinato disposto
Aspetto che
Finito è un po'così poi
No non la possiamo pure aspetta un attimo che si completa il
Capannello voi possiamo riprendere anche
Potrà grazie
Allora dicevo o un altro passaggio importante visto in combinato disposto
Con l'attuazione della legge del rio anche quindi quello che dobbiamo poi legiferare in merito a quello intanto
Mi sembra che essi afferma un principio che la formazione professionale così come è strutturata oggi cioè una parte né alla Regione è un'altra parte importante quella del quella dell'obbligo formativo viene mantenuto riconosciuta alle Province l'Udinese viene in questa legge ribadito credo che sarà anche il tema che troveremo poi nella quando dovremo affrontare l'altra proposta di legge che riguarda più in particolare
La la formazione
In attuazione alla legge Delrio
Dicevo una buona proposta di legge afferma diritti fondamentali l'apprendimento il diritto all'istruzione alla formazione professionale
E non fa distinzione così come dice la Carta costituzionale l'articolo trentatré e trentaquattro che disciplina il diritto alla formazione alla alla cultura vede del dal dal dei nostri cittadini
L'articolo trentatré c'è l'arte la scienza sono libere e libero e l'insegnamento
Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione senza oneri per lo Stato la legge nel fissare i diritti e gli obblighi delle scuole non statali
Che chiedono la parità
Deve assicurare a diverse piena libertà ed ora l'unica un trattamento scolastico equipollente a quello degli alunni di scuole statali
Quindi subiamo l'altro su un altro aspetto quello di dire che
La formazione deve essere solamente pubblica agli enti formatori non sono o da riconoscersi alla pari della Regione alla pari di altre
Visti gli utili
Pubblici e quindi questo è anche un altro buon principio
La parte preoccupante di tutto questo e che
La dispersione regionale cioè ragazzi che si perdono
Dopo le scuole elementari che non termino scuole dell'obbligo è ancora alto tredici per cento di questa popolazione si disperde si rifugia nel vuoto
E allora ci dobbiamo chiedere come possiamo arginare questi dati
Come dobbiamo arginare questi dati basta scrivere nell'articolo
Tre della lega e nella lettera che ampliare le opportunità di acquisizione di una qualifica professionale
Serve
A dare una risposta esaustiva tutta questa dispersione
Non credo credo che dobbiamo fare di più è nostro preciso dovere dare risposte in questo senso dobbiamo spingere
L'acceleratore su questa su questa parola
Dobbiamo ricordare a noi stessi che questi giovani che si disperdono sennò non recuperati e manodopera che è vero che regaliamo alla
Alle organizzazioni malavitose l'ha detto anche la consigliera buona fuori ma questo è il dato preoccupante
Perché il giovane che non riescono a terminare i propri studi che si rifugiano nella svogliatezza nella nella nel nel nella nel qualunquismo e queste manodopera che ne parliamo alle organizzazioni malavitose sono tutte persone ipotetiche di lingua enti che possono
Andare verso quella direzione allora il nostro compito deve essere quello di
Comprendere il disagio di queste persone e cercare di dare a loro anche
Una
Dettagliate completa istruzioni istruzione e formazione
Dobbiamo cercare di sdoppiare cercare di stare al passo con i tempi moderni dobbiamo togliere certi indirizzi che non vanno più per la maggiore tre lettere e altri che possono
Dare questi tipi di risposta
Il nostro compito principale deve essere questo raccogliere questa esigenza raccogliere questo disagio e coniugarlo corrisposte
Io per esempio ho avuto modo di verificare e constatare nella
Si collega a portare avanti l'agenzia professionale l'agenzia di formazione
Lavoro e la provincia di latina che temi come
Quindi professioni come quella del parrucchiere stilista cuochi hanno riscosso molto successo perché evidentemente è il la domanda della società di oggi allora dobbiamo essere bravi anche a coniugare queste cose non dobbiamo trovare gli strumenti rigidi che danno quel tipo di istruzione
Ma dobbiamo trovare invece strumenti molto flessibili che variano a seconda delle esigenze della richiesta del momento quindi se la società attuale si chiede parrucchieri estetisti dobbiamo mettere in campo
Questi un domani che ci chiederà qualche altra cosa dobbiamo farlo nei tempi passati l'informatica ha fatto da padrone oggi è
Saturo il mondo dell'informatica sono altri gli indirizzi che devono essere
Perseguiti
E quindi dobbiamo fare tutte quante queste proposte queste mi sembrano Pigna nella proposta di legge quindi questa prima parte di cercare di comprendere quali sono le richieste dei giovani mi sembra assicurato
Un'altra azione e l'altro discorso lo dobbiamo poi rivolgere
Su quello che è il posto scolastico perché non basta dare un'istruzione a una formazione a un giovane
Per dire siamo passati alla nostra coscienza
Creeremo ulteriori disoccupati anziché disoccupati ignoranti
Creeremo disoccupati con un'arte con una professione ma sempre i disoccupati sono e in mancanza di un lavoro è sempre mano d'opera che può
Ritornare alle organizzazioni malavitose
E allora ci dobbiamo chiedere le azioni che stiamo mettendo in campo tutte le azioni che questa Giunta questo Consiglio sta cercando di mettere in campo per
Dare risposte vere
Al disagio occupazionale dei giovani solo sufficiente sono esaustive sono abbastanza
I numeri credo che ci dicono il contrario
Perché quando leggiamo che una recessione regionale
E al quattro per cento che la pressione fiscale al limite della sopportazione e il quaranta per cento dei giovani del Lazio sta senza lavoro che il tasso della disoccupazione è salito al sedici per cento
E allora qualcosa non va evidentemente dobbiamo
Mettere sui giusti binari quell'azione che deve favorire la introduzione dei giovani nel mondo del lavoro se l'altra ed abbiamo fatto l'altra metà li abbiamo costruiti li abbiamo fermati gli abbiamo dato una progressione abbiamo dato un'arte
Ma poi non riescono a voi
A metterla consequenzialmente nella società e si trovano e si troveranno sempre di Giovani disadattati che non riescono a entrare realmente nel mondo del lavoro e quindi
Ha pieno diritto nella società
Dobbiamo cercare di di comprendere queste cose dobbiamo cercare di dare una risposta per esempio diviene edili pensare
L'azione garanzia giovani è stata indirizzata nel migliore dei modi
Oggi le aziende che stanno in difficoltà perché non hanno risorse per assumere nuove
Nuove figure professionali o stanno in difficoltà perché non riescono a mantenere l'organico che hanno
Allora è inutile rinviare l'azienda che ci
Assicura il contratto di lavoro sottoscritto dopo tre anni dobbiamo cercare invece di diminuire
E di agevolare questi riprese nella
Rinforzare consolidare l'organico esistente e guardare in un futuro più prossimo l'ampliamento della stessa organico
Allora sì che abbiamo fatto un completo un mix abbiamo fatto una legge che riguarda l'istruzione la formazione ma incantare parallelamente abbiamo messi in campo delle azioni che favorisce l'introduzione del lavoro di questi giovani
Tra l'altro anche il nostro lavoro a metà non è completo abbiamo fatto una parte importante ma lo abbiamo fatto tutto il resto è ancora più importante perché la mancanza verso quelle risposte rischia di rimandare
Di
Evitare di naufragare tutto il lavoro che i giovani fanno prima allora l'impegno che questa Giunta deve mettere non è solamente quello di fare una
Buona legge lo ribadisco ancora che riguarda la formazione ma mettere in campo azioni che dopo la formazione dallo risposte a questi ragazzi che si sono formati e che vogliono entrare
Per la porta principale nella società e non attraverso le porte laterali e quelle secondarie che vanno verso la malavita e l'organizzazione appunto malavitosi
Presidente del Consiglio Valentini
Se Presidente mio intervento
Sarà breve ma
Pensavo di intervenire in questa in questa materia perché
Questa legge
è forse quella tra quelle che abbiamo discusso in quest'Aula in molti episodi quella che forse tocca
Alcune corde importantissimo nel nostro sentire il nostro essere rappresentanti della società in quest'Aula c'era significa
Affrontare un tema che era in più permanente di passione di coraggio
Di voglia di
Intervenire in un settore che è quello dei giovani che oggi sono abbandonati spesso da una società che non
O li accetta forse li considera residuali rispetto
A una società venne riorganizzata benne ordinata come quella dell'istruzione
Superiore a cui accedono molti nostri giovani ma che a molti altri invece non è ha solamente permessa quindi è una legge che ha molto a cuore molta passione e l'abbiamo ascoltato anche iter per dalla collega Bono ha funestato illuminati in questo accettando anche casi personali o
Penso che merita un cimelio dire due parole su questo perché intanto sostenere questa legge sosteneva ringraziare l'Assessore sveglio
Però anche qual è la molto bene diciamo come problema sociale
Per è un dovere che noi dobbiamo prendere e portare avanti oggi conoscenze sapere sono veramente gli strumenti della democrazia gli strumenti
Dell'empowerment dei cittadini parliamo spesso di questo come i nostri cittadini posso ritrovare
Un valore nella della partecipazione della democrazia e con le baionette delle conoscenze del sapere è un passaggio fondamentale
Che spesso viene inviato a molti giovani appunto questo significa anche per ridare dignità alle persone che sono fuori dalla società
Guardate c'è un un fenomeno che non è molto descritti sono quello che la fuga dei cervelli diciamo intellettuali io verso l'Europa ma che riguarda anche questa classe di giovani
Che spesso alla fine lavori molto umili fuggono
Scappano spesso magari fanno perdere anche loro tracce perché fuggono dalla società che non li ha accettati
E quando cave di poterci parlare mi è capitato di porre le parlare con qualcuno di questi che sono andati a fare i Dizeta i meccanici in altri Paesi Londra il classico luogo
La risposta c'è perché se è andato via perché guadagni molto di più non è che c'è un futuro assicurato la risposta è sempre la stessa perché li ha una dignità
Riconosco il valore di quello che so fare so fare il pizzo ettari so fare il meccanico e questo è quello che serve e che mi valuta e mi dà la possibilità
Di essere rispettato come lavoratore ecco questo noi non abbiamo ancora nella nostra società particolarmente nelle generazioni della formazione istruzione professionale deve ridare la dignità a queste persone
E cercare anche dalla fiducia che con
L'ho detto dalla conoscenza col prendere coscienza della propria capacità possano trovare lavoro quello del valore girare
Dispersi appunto alla ricerca di una raccomandazione che spesso soprattutto oggi non arriva
Anche perché non ci possiamo permettere alla parte appunto di avere i cittadini di serie B appunto che non vengono rispettati e dall'altra non voi come istituzione non possiamo permetterci di avere un capitale umano non utilizzato
Spesso si parla molto di economia circolare oggi capacità di poter
Ottimizzare le nostre risorse spesso si fanno esempi in campo
Abbiamo Palmer genetico eccetera ma c'è anche un'analogia con il mondo dal capitale umano non possiamo avere persone chiesto residuali persone che sono al margine che sono considerati un rifiuto della società
Dobbiamo cercare di valorizzarle perché non possiamo disperdere questo patrimonio di risorse umane e di conoscenza spesso da queste da queste persone possono nascere grandi musei del futuro le persone che escono
Beh nozionale il mondo grandi artisti musicisti artigiani
E quindi l'ha detto un dovere nostro anche la logica se volete economica di
Circola rizzare ottimizzare questo capitale che viene disperso quindi
E qui vengo un po'al punto anche rivolgerlo un piccolo appello ascoltato abolito Cinquestelle crea posto dei dei problemi per carità di conosciamo sappiamo quanto
Anche nel passato alla formazione professionale è stata oggetto di
Diciamo così di guardi mala gestione oggi e qui c'è anche una perdita di fiducia in questo però
Dobbiamo quindi pensare una cosa dettato stiamo affrontando un tema che molto particolare che cosa appunto della della della formazione professionale per una fascia di età
Molto un giovane quindi molto attiva niente a che vedere con l'altra legge che abbiamo già e operativa e quindici alcun già un intervento molto preciso per una categoria debole che va tutelata
Dall'altra
Questa sì da che lo prendiamo noi può essere una sfida e come diceva bene Assessore Smeriglio dirigistica diciamo di una Regione
Che c'è una grande pancia e fa tutto entra in tutto gestisce tutto perché solo perché è un ente pubblico dobbiamo cercare di capire con quello che succede per esempio in molti altri settori del volontariato
Della sussidiarietà del dell'impegno sociale che ci ci sono tanti cittadini tanti
Tanti organismi che non sono tra virgolette pubblici burocratici ma che opera nella società e danno un grande valore aggiunto allora
Questa tematiche mi pare di capire comete Cinquestelle non dalle loro parole credo dalla si vale dicono
Che non è chi è contrario chi era metto l'intervento
Di questa portata sui principi
Per aiutare questa fascia debole ma più che altro come noi interveniamo anche deliberare quelle energie che non so se solamente pubbliche ma che provengono da altri mondi per affrontare questo problema se l'azienda invece secondo me
Cercare di proprio di entrare questa logica non possiamo gestire tutto dobbiamo cercare di
Farci aiutare e ovviamente di controllare verificare a essere consapevoli che queste risorse non siano spesi invano
Detto questo quindi io credo che il
L'avevo in qualche modo ad un approccio inclusivo in una grande battaglia la possiamo vincere solo noi come ente burocratico dobbiamo vincere attraverso il coinvolgimento della società sia stata la scelta giusta una scelta
Giusta però perché l'abbia bisogno di energia creativa che sta intorno a noi non possiamo non possiamo farne a meno anche di chi per motivi religiosi per motivi di passione per motivi diversi
è a cuore questo problema
Così drammatico
Quindi
Finisco concludo magari dicendo questo sì l'attenzione della Regione deve essere alta
La clausola valutativa che abbiamo in questo nella legge diciamo importante spessore non sono soltanto degli adempimenti burocratici polo di mettere delle clausole valutative ormai fanno parte ormai tutte leggi ma
Quelli definiti
Considerarle proprio come uno strumento importante di valutazione
Di verifica dove le cose non funzionano chiaramente bisogna intervenire qui la Regione può avere sicuramente un peso non solo la Regione anche i tavoli la partecipazione dei cittadini che possono valutare o meno se queste risorse sono state spese
Non male quindi magari ecco questa potrebbe essere sicuramente un'attenzione importante controllare verificare l'accountability diciamo le nostre leggi che siano effettivamente efficaci trattandosi di risorse pubbliche
Mai il principio richiamare
A sistema chiamare
Tutti gli attori che si occupano di questo settore insieme a fare squadra perché questo è un tema fondamentali importante parliamo di una classe di una fascia di giovani
Che rappresenta una parte importante della società e una parte di capitale umano che non possiamo
Semplicemente mettere la pattumiera ma dobbiamo riportarlo dentro dentro la società ecco questo che sia lo spirito giusto poi dell'attività di scavo degli emendamenti cioè troveremo sicuramente qualcosa su cui qualche lo potremo concordare becco spero che anche diciamo con questo spirito anche i politici quest'di cui condivido alcune preoccupazioni però possa essere partecipe e possa anche anche anche anche loro possano partecipare a questa questa legge in modo costruttivo grazie
Grazie Presidente
Consigliere Garibaldi
Presidente
Io sono uno di quegli enti
Alla convinzione da totale grande buona fede dal Consiglio di Nicola
Una persona che abbiamo apprezzato
E con la quale oggi
Mio malgrado nostro malgrado ci troviamo a non condividere una legge che
Sarebbe stato bello approvare tutti quanti insieme
Proprio lo spirito del questa legge rappresenta il raggiungo altro quello che è stato detto io in tutti i lunghi interventi che mi hanno preceduto
Ma vorrei rispondere visto le non è stato fatto fino adesso a quella che è la preoccupazione principale della consigliera di Nico
Pensavo
Senza immaginare che magari
Quanto io possa dire possa convincere voi ci sarà la replica ovviamente l'Assessore
Cioè la preoccupazione da sé del
Della consigliere Nicola del Movimento cinque Stelle e quello di una deriva
Privatistica rispetto
A
Un interesse invece il pubblico
Però vede Consiglio nemico piegarsi al distretto
Barber
Però lo dico sia dell'euro
Io questa deriva non la vedo quello che vedo invece nella storia di questa Regione
E che tante persone che
Oggi si stracciano lesti
E non mi riferisco tanto per essere chiari al Movimento cinque Stelle
Volevo la vuole mio momento cinque sedi ma tante persone che qui fuori si stracciano le vesti per questa legge
Ma dove stavano
Quando i soldi della formazione sono stati buttati in modo vergognoso
Ora se noi riusciamo a dare una risposta seria e concreta con realtà che di fatto sono equiparati al pubblico
Perché questo è il punto fondamentale
Non entriamo
Su situazioni diverse che Rossignolo più che trasparenti e fatemi dire una cosa di tipo personale voglio dire la presenza l'esposizione
Dell'assessore Smeriglio con la sua storia politica e personale penso che sia
Una garanzia forte non solo sul discorso del laicità
Poi dici possiamo confrontare il cui più laico io più credente bambole questo il punto è oggi che interessa di questa legge ma sul fatto che ci sia un percorso di fatto di pubblica utilità
Questa è una legge pubblica utilità e di sana gestione di risorse di fondi
Su cui tutti quanti ci abbiamo messo la faccia e ci stiamo mettendo la faccia
Una maggiore provvisoria deserto
Rispetto ad altre realtà
Esserne
Che
Non so dove stavano quando rispetto al tema della formazione
Veniva
Fatta con soldi pubblici che venivano stanziati mascherata stanziati non vedevo più
Nemmeno il ragazzo
Usufruire di questi salti
E allora
Io ho dato un braccialetto alla Consiglio agricolo su questa legge non c'era scritto filo day time
Ecco io vorrei che si fidasse
Dire un qualche cosa che
Che viene fatto nell'esclusivo interesse
La cosa simpatica ma non vorrei
E
Che viene fatta veramente guardando idealmente in faccia quelle migliaia di ragazzi
E li conosciamo chi come noi è abituato a fare politica andando imperante in tante zone in tanti territori
In tanti quartieri
Dove non sempre la scolarizzazione arriva dove magari c'è quello che rinuncia e che magari
Attraverso il lavoro attraverso la professionalità che viene dalla dall'alta come queste su cui la Regione gli Stati si sta impegnando ci sta mettendo la faccia
Può trovare un futuro lo sbocco io non aggiungo altro tante parole sono state dette mi sembra più che sufficiente questo
Io spero che questi emendamenti dettati dalla buona fede di una consigliera e di un gruppo politico sempre serio è sempre attento a certi problemi
Possano
In qualche modo tirar fuori le argomentazioni che d'intesa con l'assessore d'intesa con la maggioranza mi pare che in questo caso tutto quanto il Consiglio regionale possano integrare
In modo tale da accelerare unito di una legge che
Io su questo sono stato anche polemico secondo me doveva essere già discussa e approvata già mesi fa già siamo in grande ritardo se adesso acceleriamo un po'i tempi
Nel rispetto dei ruoli degli ispettori la discussione nel rispetto di quello che può essere sostanza che si aggiunge alla sostanza che s'secondo me c'è ed è forte perché secondo me
Però indicare veramente una speranza fatte per migliaia e migliaia di ragazzi grazie
Grazie
Perché sento l'equazione padane
Grazie Presidente non molto brevemente perché
L'illustrazione che è stata fatta
Dalla dall'assessore Smeriglio dai dal Presidente della Commissione Carrara dalla dagli altri colleghi
Penso che sia esaustiva io mi son lì mi voglio soffermare semplicemente su alcuni aspetti anche per interloquire
Con una sola tutto con la consigliera De Nicolo ma insomma comunque non è con gli altri consiglieri che hanno diciamo esplicitato alcuni dubbi su su questa legge
E lo faccio ringraziando l'Assessore Smeriglio gli uffici della Giunta
E oltre che la la quinta Commissione anche la Commissione bilancio che ci ha dato un contributo
Importante per migliorare questa questa avrà Baggio proposta di legge che penso che sia sarà molto molto importante perché a un obiettivo
Che è quello di parlare e di dare risposte a circa dieci mila ragazzi
Che stanno nel nostro territorio in una fascia di età dai quattordici ai diciotto anni e che sono impegnati oggi circa sessanta centri di formazione professionale che stanno sul nostro territorio
E per questo io penso che la prima cosa da fare sia quella di non commettere errori e commistioni di leggi diverse
Di settori diversi
Che c'azzeccano molto poco l'uno con l'altro allora che il regime di intervento di questa legge
Non hanno nulla a che vedere con la legge ventitré enne cioè con la legge quadro sulla formazione professionale e qui noi stiamo parlando da altra cosa stiamo parlando degli istituti di formazione professionale e stiamo parlando
Del diritto-dovere all'obbligo scolastico che sono du monde totalmente diversi che addirittura nella nostra organizzazione di Consiglio regionale
Assumono due diverse Commissioni perché questo riguarda il tema dell'istruzione la legge che oggi discutiamo quella sulla istituti di formazione professionale
Mentre invece la legge ventitre sta sulla Commissione ottava cioè proprio sul tema della formazione professionale e quindi stiamo discutendo di due
Di due materie che vorrei dire sono diversificate che rispondono ad esigenze problemi diversi
La seconda a la seconda sottolineatura che mi piace fare perché mi piacerebbe che questa legge in questa discussione
Anche con gli emendamenti e spero che si vogliono molti di questi ritirare perché
A mio avviso diciamo sono poco centrati rispetto all'obiettivo che noi abbiamo rispetto alla discussione che dobbiamo fare
Non ci sia una deriva ideologica ecco mi piacerebbe che noi oggi discutessimo pragmaticamente concretamente dei problemi che abbiamo di fronte su questo tema
Appare oggi non è immune in ballo la discussione di un conflitto binario tra il pubblico il privato Sistiana Youtube non siamo agli al privato non è in discussione un conflitto binario sullo stato e la Chiesa non è in discussione
Come dire una discussione di valore o di merito se fa meglio l'uno o se fa meglio l'altro
Oggi noi abbiamo un tema specifico cioè quello di riuscire a capire come si serve l'interesse pubblico come noi riusciamo a raggiungere meglio l'interesse pubblico questo è il punto
E io penso
Che nel momento in cui ci sono territori
Esposti alla marginalità
Territori nei quali
Quel diritto dovere all'obbligo scolastico non può essere raggiunto e quindi raggiungimento dell'interesse pubblico viene meno
E io penso che noi abbiamo il dovere come istituzione
Di mettere in campo delle risposte delle azioni amministrative e in questo caso anche delle leggi che consentano
Di aiutare quei ragazzi aiutare quei ragazzi a ad arrivare
Ad un sistema di istruzione e ad un sistema di formazione professionale che è integrata rispetto al sistema dell'istruzione
Che possa
Raggiungere l'obiettivo che dicevo prima cioè il diritto-dovere all'obbligo scolastico di questo noi stiamo parlando
E se quei in quei territori di marginalità e ce ne sono tanti nella nostra Regione e se in quel territorio e difficili
Noi come il pubblico non riusciamo con la School con diciamo
I i mezzi che abbiamo a disposizione a dare risposte
E io penso che ben venga che secondo il principio di sussidiarietà noi ci sia un rapporto tra il pubblico e privato
Che nell'ente accreditato raggiunge l'interesse pubblico perché nel momento in cui accreditato al pubblico esso spesso
Passa dare una mano al nostro sistema al raggiungimento proprio dell'interesse pubblico
Al
E vedrete
Qui si tratta però voglio dire diciamo senza enfasi si tratta in questo caso e noi abbiamo visitato moltissimi di questi centri istituti di formazione professionale
Sì tratta di una vera e propria missione che questi
E che siamo i lavoratori a tutti gli istituti siano essi pubblici o siano essi privati siano essi laici o siano essi gestiti da religiosi hanno come obiettivo è una missione
Nell'aiutare i ragazzi che stanno in difficoltà in difficoltà o sociale o di povertà
Anche semplicemente una difficoltà nell'istruzione
Marta prima citava il caso di un
Ragazzo di buona famiglia che stava dentro questi centri di formazione professionale per
Mi mi consentitemi di dire su questa cosa e poi chiudo perché mi piacerebbe appunto che ci fosse una discussione laica su questo senza derive ideologiche
Che Marta civica citava appunto questi due casi
Abbastanza emblema emblematici di alunni io voglio citare invece un caso che fa capire dire cosa stiamo parlando perché ci sono anche dei casi emblematici degli insegnanti che stanno dentro questi istituti
Persone
Che
Non lo fanno quasi rimettendoci persone che lo fanno magari hanno altre professioni sono i prenditori affermati che lo fanno senza essere pagati perché
Pensano e quello sia un lavoro
Dovere verso la società
Vi racconto questo caso di un
Giovane
Che molto brutti di noi avevano conosciuti una formazione è una formazione musicale si chiama i ragazzi italiani all'epoca la risposta diciamo hi-tech detta
Il inglesi e questo ragazzo finita la sua esperienza la sua esperienza nel nel mondo lo spettacolo in sala fare imprenditoria apriti imprenditoria di successo
Oggi vai insegnare ai ragazzi si diciamo di questi istituti che poi in questo caso l'istituto è un istituto gestito
Da religiosi quello che Luisa e quello che lui ha imparato tentando di formarli senza essere pagato e nonostante l'abbia
Pochissimo tempo a disposizione noi non ci si rinuncia ad andare lì ad insegnare a ragazzi a stare con i ragazzi ecco questa non è diciamo una
Come dire una
La dimostrazione che attraverso
Diciamo questi accreditamenti ci sia chissà che cosa dietro ma questa è semplicemente la dimostrazione che lì si fa del bene pezzi aiutano le persone e lo si può fare anche
Diciamo in maniera volontaria
Ecco dietro queste cose c'è anche questo e noi dovremmo tentare delle ideologizzare dando la nostra discussione e tentando di capire qual è l'obiettivo l'interesse pubblico tentare di raggiungerlo questo interesse pubblico
Perché penso che questa vicenda dell'istruzione della formazione nella nostra regione sia uno dei punti fondamentali soprattutto quando si parla appunto di obbligo scolastico
Grazie non ho altri iscritti
A parlare sul dibattito generale allora
La parola l'assessore Smeriglio per la replica per la conclusione del dibattito generale grazie
Anche Antonin Grasso tutti i consiglieri che sono intervenuti da ultimo
Credo che ha spiegato molto bene la differenza con la legge ventitré consigliere padane
E soprattutto ha posto la domanda più importante cioè come si serve l'interesse pubblico
Noi in tutta la costruzione di questa legge siamo partiti dalla domanda non dall'offerta
So che è un po'doloroso ma siamo partiti dalla domanda cioè dai ragazzi ed dalla migliore organizzazione è possibile che si possa offrire I ragazzi
Ha fatto bene il consigliere Carrara
A dire che è una legge che prova vera un cuore un'anima c'è una proposta che non è soltanto
Amministrativa ma che tiene dentro una visione che fotografa l'esistente cioè come nel corso
Dei decenni si è conformata la proposta formativa distruzione nella nostra Regione
Ecco in questo senso io penso che alcune affermazioni della consigliera De Nicola non corrispondono alla realtà
Affossare la formazione pubblica qui c'è una risposta alla formazione pubblica
Altro che affossare casomai ce la discussione a livello governativo che forse può andare in quella direzione ci sono altre Regioni che hanno sostanzialmente
Come dire cassato la realtà hanno passato l'istruzione agli IPSIA punto poi dei ragazzi che stavano là dentro in carne ed ossa centomila invisibili che trova la in quella forma specifica
Di progetto educativo una risposta
Come dire in tempi di tecnocrazia al potere nessuno se ne come dire come si è fatto domande un po'più ambiziose noi proviamo a fare questo continuano a dare una risposta una parzialità
Ma proviamo a darla rispetta come si è organizzato il sistema ripeto in un
Decenni l'abbiamo concertato con tutti quanti i laici i cattolici con tutti non è vero che abbiamo concertato solo
Con gli enti cattolici
Noi non c'entra la formazione datoriale non le sto dando anche delle informazioni non c'entra niente la formazione datoriale le organizzazioni datoriali sono confindustriale Federlazio CGIL CISL e non non stanno in questo sistema
Non stanno in questo sistema non c'entrano gran che i fra il fondo sociale non centra garanzia Giovanni
C'entra invece il fatto che anche dentro la discussione credo anche votato da lei quindi
Solarino in Commissione sono stati proposti dei degli emendamenti presso enti o sulla tutela del contratto collettivo nazionale di lavoro che noi abbiamo come dire approvato perché era importante incardinare in questo caso anche l'offerta cioè i lavoratori di questo di questo sistema
La consigliera abbona fognari ha ricordato quello che c'è una giungla contrattuale
Ha ricordato appunto la nostra avversione all'idea
Della delle classi separate
Della segregazione di alcuni soggetti perché
La il principio dell'autonomia e dell'integrazione sta nell'incontro tra soggetti diversi nonna di mettere i bianchi da una parte in merito all'altra e le diverse abilità dall'altra ancora
E non ci abbiamo fatto una grande polemica e potevamo farlo perché mi sembra anche un approccio piuttosto grave quello che è stato quello che è stato proposto
Il Consigliere che Angelici sfida ancora di più sul noi parliamo di sistema di progetto educativo forse dovremmo dall'avremmo dovuto farlo con più forza però io almeno insomma nella scrittura voi anche condivisa
Questa dimensione qua che va oltre l'addestramento professionale quello di come noi proviamo in quel sistema formare dei cittadini consapevoli
E quindi anche portatori di diritti barra doveri
è io credo che sta al centro di questa riorganizzazione che noi stiamo proponendo anche con l'assunzione di responsabilità
Della della Regione che sostanzialmente dice la programmazione lavoriamo riaccentrare lasciamo vivere
E quindi non c'è nessun affossamento del sistema pubblico le situazioni che sono incardinate Bresso le le province
Lasciamo vivere le situazioni in cardinale presso il vecchio comune di Roma
Che ha fatto formazione e istruzione diciamo dentro una deroga quella sì è discutibile nel corso delle degli anni no perché poi se vogliamo andare proprio a fondo nelle
Nelle situazioni
E ha fatto bene il consigliere Simeone a ricordarci che c'è una discussione più impegnativa che io appena accennato ma che è chiaro che è più impegnativa che è quella sull'articolo centodiciassette
Della Costituzione quindi sulla legislazione concorrente io penso che noi dobbiamo arrivare a quella discussione un po'più preparati un po'più organizzati quindi con una legge incardinata
Non è
Scontato l'esito di quella discussione colgo col Governo con livello nazionale ma forse se ci arriviamo con più forza e con un modello che mettiamo in campo facciamo diciamo quello che il nostro dovere in questa in questa situazione
Dall'ultimo
Va beh insomma alle ore
Due piccole battute su chi è più o meno di sinistra io non lo so chi è più o meno di sinistra però a guardare la realtà
E sono so che quando lo Stato sociale non c'era ad occuparsi dello alla fine dell'Ottocento all'inizio del Novecento in cui non si occupava nessuno
Di questo comparto se ne occupava nascente movimento socialista nel movimento operaio e
Lo delle organizzazioni della dottrina sociale della Chiesa
Cioè questa complessa un principio di realtà non non si può sfuggire a questa dimensione qua
A questa dimensione qua
Persino il fascismo ha consentito ad alcune organizzazioni di sopravvivere e per la identità per la forza per la tradizione che portavano con sé
E dentro la ricostruzione italiana dagli anni cinquanta sessanta del modello industriale queste organizzazioni hanno avuto l'onore una funzione
E la funzione storica io sinceramente faccio proprio fatica a pensare che
Il legislatore è uno che passa un cancellino sulla lavagna
Che cancella l'identità storie
Percorsi professionali opportunità questo noi non possiamo farlo penso più onestamente che noi dobbiamo accompagnare un processo Davide gli obiettivi renderlo più trasparente garantire le valutazioni
Garantire la trasparenza sui processi economici questo sì questa l'oggetto della legge La riscrivere la storia di centocinquant'anni di vuol fare autorganizzati o di mutuo aiuto che in questa Regione sia sviluppato sia sul terreno laico che su quello da cattolico
Grazie aveva abbiamo
Concluso il dibattito
Generale sospendiamo il
Consiglio riprendiamo alle ore quindici il quindici marzo la seduta sospesa e riprenderà alle ore quindici e quindici grazie
Per
Riprendiamo i lavori
Ha chiesto interne
Il ruolo prego grazie Presidente i
Gruppo qui è una sospensione
Tre minuti circa
Nessuno non ci
Allora
Sospende
La
Classe
Sì
Colleghi la seduta è ripresa
Prego
Allora l'articolo uno oggetto e finalità vorrei soldi di questo articolo è
L'articolo cinque volevo mettere soltanto rilievo alcuni aspetti richiamo all'articolo tre
Della Costituzione tutti i cittadini hanno pari dignità sociale sono uguali davanti la legge e richiama l'articolo centodiciassette per le note vicende della legislazione concorrente di quanto sta avvenendo avvenendo anche a livello governativo
In particolare
Secondo comma la centralità della persona attraverso la realizzazione di azioni volte a garantire la partecipazione la libertà di scelta dei percorsi formativi e distruzione nella San Vito dei livelli culturali e professionali la continuità educativa il raggiungimento del successo scolastico e formativo
Riconoscimento delle competenze comunque e dovunque acquisite all'inserimento e reinserimento la permanenza attiva nel mondo del lavoro
Inoltre volevo sottolineare l'ultimo comma punto due comma f la partecipa non è la corresponsabilità nella programmazione dell'azione attraverso il contributo degli enti locali delle parti sociali dei soggetti sociali
Coinvolti nei processi di istruzione e formazione professionale delle istituzioni scolastiche statali e paritarie delle istituzioni formative accreditate degli enti del terzo settore
Grazie Assessore sono interventi in discussione
Se non ci sono cominciamo dall'emendamento duecento a pagina duecentosettantaquattro
Prego Assessore vivo fare contrario pongo in votazione chi è favorevole
Chi è contrario alzi la mano è respinto emendamento centotrentaquattro a pagina duecentosettantacinque prego Assessore parere negativo
Non ci sono interventi chi è favorevole alzi la mano chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento duecentosettantasei pagina centotrentatré
A pagina duecentosettantasei mi pareva assessore nega
Vivo chi è favorevole alzi la mano chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento sessantadue a pagina due settantasette prego Assessore negativo chi a favore alzi la mano chi al contrario chi si astiene è respinto emendamento sessantuno pagine duecentosettantotto assessore e vivono
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto prego chi è contrario alza rese
L'anno
L'autovettura paggio duecentosettantanove prego Assessore mica
Io
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emenda
Va bene pagine centottanta pare assessore negativo
Chi è contrario chi si astiene è respinto emenda
Paggio duecentottantuno prego agricola
Grazie Presidente per questa semplice
Rammento che vuole reinserire il concetto della formazione che ampiamente ripreso in questa legge quindi ci sentivamo in obbligo di unire
Prassi può anche l'obbligo formativo che
Fino ai diciotto anni è diverso
Far partire sia inserita assessore porsi triennali fanno assolvere alle navi l'obbligo scolastico
Favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto e non
Da paggio duecentottantadue il parere assessore nei
Ore chi è contrario
No chi si astiene è respinto enorme
Duecentottantatré parere negativo
Ore che al contrario
Chi si astiene è respinto emenda
Paggio duecentottantaquattro assessore mila
Favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento duecento
Assessore
La vecchia contrari
Chi si astiene respinto emendare
Da sei assessore nel primo
L'errore
Chi è contrario chi si astiene è respinto
Però
Sì dal due ottantasette a
Tanto sono eliminati sono rimossi grazie suo il divario si diciamo
Tradotto con
Il subemendamento lo dico al mondo ottantotto che per esprimere sensore negativo
Anche il subemendamento
Il grado
Sull'altro due quarantuno due nuove
Ha già diciamo
Quarantasette al parere negativo allora ritirato insieme due subemendamenti che decadono novantadue è ritirato due novantatré
Da quarantotto a pagina rotonde centoquarantotto perché o l'Amministrazione a pagina centoventotto
Ritirato questo stipendio dall'assessore Ferraro proprio no insomma non basta
Ed è negativa per
Girato durante cinque ritirato due novantasei del mutuo novant'
è negativo
è anticostituzionale i figli dalla sogno di Giunta sono così sono in grado
Ritirato il due
è negativo
Cura contro c'è
Torno giusto derivano
Ora
L'assessore
Favorevole chi è contrario chi si astiene Eros
Assessore
Nega
Favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
L'assessore negativo chi è favorevole chi è contrario alzi la mano chi si astiene è respinto
Vuole chi è contrario chi si astiene è respinto
Tre cinque l'assessore non
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Se lei assessore mila
Favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Sette dedico
Grazie Presidente semplicemente è una
Dare a sostituire la parola intenti con la parola agli eventi ci sembra più opportuna in questo contesto
Tassone parere positivo allora con il parere della Giunta pongo in votazione chi è favorevole chi è contrario chi si astiene
Provato duecentotto negativo
Favorevole chi è contrario chi si astiene respinto trecentonove assessore positivo
Col vorrei col parere favorevole profano come
Avviato aggiuntivo legna da
Parere contrario ma proprio al secondo quindi diciamo così come era stato bocciato il primo il secondo
Ritirato bicicletta Russo allora
Oltre cinquanta pagine otto e dieci sì per noi e a cui in questo
Sì è una precisazione quindi avere le possibilità va bene allora col parere favorevole di Giunta pongo in votazione l'emendamento duecentodieci chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è approvato
Trentotto di Baggio duecentoundici colleghi io leggerò il nuovo emendamento più brava cosa le difficoltà di comprensione e me lo dite nel nome dell'ottantotto nei
Monti pareri alla Giunta è contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto quella
A cinque è il doppio no
La centocinquantuno parere così
Per
Chi è favorevole alzi la mano chi è contrario chi si astiene è approvato
Chi è contrario chi si astiene respinto
Trecentoquindici querela assessore mi ha
Chi è contrario chi si astiene è respinto prega derivano
Scusi grazie Presidente si emendamenti ed altre cento
Si sono ritirati i nostri
Dal trecentosedici a tre punti sei rilevanti laddove seicentoventisei
Gli asset del territorio
Emendamento chiede centocinquanta vedi pagina duecentodiciannove
Qua
Assente cui centocinquantatré di maggio del diciannove
Centocinquantatré non non lo ritiro un attimo
Negativo
Quindi De Carli dirada decade anche il subemendamento trecentoventi è ritirato
Allora
Certo di Baggio del ventisette prego Assessore
Negativo commemorazione chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento sulle
Centocinquantaquattro pagine ventotto negativo allora viene ritirata decade anche il subemendamento sia
Siamo all'emendamento aventi maggiore ventinove fase straordinario
Sì grazie Presidente questo emendamento vuole aggiungere nello specifico da voleva
Anche le organizzazioni sindacali di categoria posso solo
Parere va a favore e uno
Fisco confermato dalla Giunta chi è favorevole alzi la mano chi è contrario chi si astiene l'emendamento approvato siamo lavorassero dal per un nuovo non ci sono dichiarazioni meramente pongo in votazione l'articolo così come modificato chi è favorevole chi è contrario però
Chi si astiene l'articolo due approvata
Vorrei passiamo all'articolo dunque
Prego Assessore si sull'articolo due
è collaborazione istituzionale concertazione sociale volevo sottolineare gli aspetti relativi al partenariato sociale
E la Regione al punto due assume la concertazione quale strumento strategico per le politiche regionali
Ed individua nella Commissione regionale di concertazione per il lavoro di quell'articolo sette la legge regionale trentotto novantotto e successive modifiche la sede privilegiata per la partecipazione delle parti sociali all'elaborazione programmazione e valutazione delle politiche formative e regionali
Cioè interventi discussione sull'articolo per articolo grazie Presidente
Sì su questo articolo noi non esprimiamo o diciamo un non favorevole perché sola siamo piuttosto critici in merito
Innanzitutto che si promuova una da parte della Regione il partenariato sociale
Non ci sembra che siano mai state sentite veramente
Sociali su questa questione della formazione professionale per cui noi abbiamo fatto emendamenti soppressivi sia dei svela articolo che dei singoli singoli commi dell'articolo e speriamo comunque di riuscire a migliorare
Ma se potessi anziché soprattutto alla seconda parte nel comma due allora se non ci sono altri interventi passiamo ai voti sugli emendamenti il più rapidamente il dicembre parlo di Baggio duecentotrentasei immagino che sia un parere contrario sanno usare le
Orario essa usanza mette già illustrata pongo in votazione chi è favorevole chi è contrario
Chi si astiene è respinto
Emendamento cento euro prego Assessore contra
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene e respinto emendamento diciotto pagelle trentotto prego Assessore contro
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Emendamento sessantotto assessore contrario
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto Statuto chiamava
Allora siamo quindi alla
L'emendamento centocinquantacinque è stato ritirato emendamento pure trentaquattro assessore
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Passiamo all'emendamento centocinquantasei ritirata con relativo subemendamento emendamento duecentotredici
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento duecentoquattordici e pagelle quarantacinque contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Quintino assessore conta
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Emendamento settantuno chi è favorevole assessore contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto le folli contrario aspetti rozza alla mano sono si mischia cui favorevoli
Le attuali Barillari divari vedete lavorazione insomma gallico ora per allora diciamo
Emendamento duecentoquindici Assessore il parere favorevole col parere favorevole chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene l'emendamento è approvato emendamento diciassette assessore contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene respinto emendamento centocinquantasette
Ritirato
Emendamento o sedici Sasso prego dico
Sì
Sì grazie Presidente
Allora qui come dicevo inizialmente stiamo sperando di di migliorare questo articolo che è piuttosto piuttosto nebuloso o per quanto riguarda
L'individuazione della Commissione regionale di concertazione per il lavoro
Come sede privilegiata per la partecipazione degli delle parti sociali noi preferiamo invece declinare
Alcuni rappresentanze che potrebbero essere utili con il loro apporto per migliorare quello che può essere
Diciamo la concertazione per quanto riguarda questo settore
Naturalmente qui qui sono elencate tutte però se ci sono insomma delle delle spiegazioni da richiedere Quaini possiamo possiamo discuterne insomma
Il parere negate negativo soprattutto perché riporta diciamo la centralità tutto intorno alla direzione del generale competente mentre noi pensiamo che anche la Commissione ovviamente l'Assessorato del Consiglio debbano svolgere al meglio il proprio lavoro
Grazie non ci sono interventi poniamo in votazione l'emendamento il parere è contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento centosessantuno ritirato emendamento duecentosedici a pagina cinquantatré
L'assessore contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Emendamento duecentodiciassette assessore contrario è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento duecentodiciotto assessore contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene respinto emendamento duecentodiciannove contrario
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento duecentoventi
Contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento centodue contrario sia favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto onerose astenuto
Emendamento duecentoventuno
Parere favorevole col parere favorevole collaborazione chi è favorevole chi è contrario chi si astiene e approvato
Emendamento duecentoventitré parere favorevole col parere favorevole pongo in votazione chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è approvato emendamento duecentoventidue
Contrario chi a favore
Chi è contrario chi si astiene è respinto ora siamo all'emendamento centosessantadue parere favorevole chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è approvato
Emendamento duecentocinque contrario
Chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene respinto emendamento duecentosei contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto
Emendamento duecentosette contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento duecentoquattro contrario chi è favorevole
Chi è contrario che già si chiede è respinto emendamento duecentotto contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento centocinquantotto contrario
C'è una segnalazione diverso
A chi diamo scusi una riformulazione a dodici mesi perché una relazione semestrale non tiene conto all'andamento dei tutto l'ambito della relazione annuale esatto allora con la riformulazione Eurostat stesso parere favorevole
Chi è favorevole chi è contrario
Chi si astiene approvato bisogna correggere
Emendamento centosessantadue
Ai due o più esosi purché allora poniamo in votazione l'articolo due così come modificato chi è favorevole alza la mano
Chi è contrario chi sostiene l'articolo due approvato ciò molti operatori con lo strazio dall'assessore
Sì sull'articolo tre
Siamo già al Capo secondo sistema educativo regionale dell'istruzione della formazione professionale
Vorrei sottolineare diciamo il sistema di valutazione il sistema educativo regionale sottoposto alla Regione a specifica valutazione di qualità ed efficacia
Oltre diciamo a ribadire una serie di principi importanti quali ampliare le opportunità di acquisizione e di qualifica professionale assicurare il successo scolastico e formativo anche contrastando la dispersione scolastica
Fornire una risposta coerente fabbisogni formativi e professionali del territorio favorire la permanenza attiva nel mondo del lavoro e nel contesto sociale e da ultimo elevare il livello delle conoscenze delle e delle competenze
Prego dello
Grazie Presidente
Era più divertente fare
Forse la fauna selvatica anche se
Più drammatico d'più drammatico probabilmente
Allora per quanto riguarda l'articolo tre diciamo che si pone appunto a sistema quello che poi sarà il sistema educativo regionale dell'istruzione della formazione professionale
Così come ci viene demandato dal dal livello nazionale quindi dal Governo
Ci sono alcuni punti che davvero ci sconcerta no se non addirittura sollecitano la nostra contrarietà
Ed in particolare sono al comma uno le lettere di
E f
La lettera di favorire la permanenza attiva nel mondo del lavoro non crediamo sia competenza vocazionale diciamo di questa proposta di legge questa proposta di legge che vuole discutere
Di istruzione e formazione professionale per quanto riguarda l'obbligo
Quindi io
Da qui mi viene in mente Sempre che alla fine le magagne trovano una loro sistemazione probabilmente quasi voglia alludere di nuovo
Alla questione di garanzia giovani naturalmente perché poiché favorire la permanenza attiva nel mondo del lavoro tramite una formazione che consente altrimenti
Per cui noi siamo abbastanza contrari a questo punto e dall'altra parte siamo anche
Contrari alla lettera
F appunto
Perché la lettera f recita promuovere lo sviluppo professionale degli operatori e anche qua a meno di non volere usare e gli enti di formazione a trecentosessanta gradi garantendo persino insomma regalie in in senso di fondi regionali europei non dovrebbe essere materia di questa legge a nostro avviso
Allora passiamo quindi all'emendamento settantadue prego Assessore
Parere contrario chi è favorevole un attimo chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento settantatré
Contrario
Chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento settantaquattro contrario chi è favorevole chi è contrario cassiere respinto
Emendamento settore due ottantanove contrario chi è favorevole chi è contrario grazie è respinto emendamento settantacinque
Contrari onorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento settantasei
Contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto
Emendamento centosessantaquattro ritirato insieme al subemendamento che decade intorno all'emendamento centosessanta siamo al centosessantacinque
Parere favorevole chi è favorevole alzi la mano chi è contrario chi si astiene è approvato emendamento ottantaquattro contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto al voto doveva Lentini e di voler barrito
Serve a beneficio dei colleghi di gruppo cinque sei emendamento centosessantasei ritirato emendamento settantotto contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento centosessantasette è ritirato
Emendamento quindici
Contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento settantasette contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento centosessantotto è ritirato
Emendamento settantanove contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento centosessantanove parere favorevole chi è favorevole chi è contrario chi si astiene approvato emendamento quattordici
Prego prego
Grazie Presidente
Sì qui c'è un inserimento importante bisogna comprendere che in questo contesto stiamo parlando anche di formazione e non solamente di istruzione e per cui
Assolutamente non è nella nostra intenzione in inserire degli emendamenti che trattano di soggetti diversamente abili abili
Per
Porre una questione di loro diversità dal trattamento che dovrebbe essere riservato alle persone normodotate
Tutt'altro parlando appunto di formazione professionale sappiamo che ci sono dei percorsi che sono specialistici per queste persone
Che hanno anche degli insegnanti che si occupano di loro tutto il tempo per cui non stiamo parlando
Della scuola dell'obbligo dove ci sono
Soggetti diversamente abili che hanno degli insegnanti di sostegno che distinguono e possono frequentare i corsi insieme a tutta la classe bensì abbiamo dei soggetti diversamente abili
Che anche per quanto ci dice e ci impone la legge nazionale la centoquattro
Hanno bisogno di specifici percorsi e hanno bisogno di specifici specifiche attrezzature di supporti
Al fine di svolgere una formazione che non è accademica bensì nella maggior parte dei casi anzi praticamente in tutti i casi molto pratica come è stato com'è stato puntualizzato
Dagli interventi iniziali a questa proposta di legge
Per cui non semplicemente qui andiamo ad inserire una lettera ulteriore
Che lei cita promuovere l'integrazione l'orientamento e l'inserimento lavorativo dei soggetti disabili intanto per la formazione professionale
Appunto questi soggetti perfetto hanno dei percorsi che sono fatti su misura per loro tutelati dalla legge nazionale lei assessore Pelillo
Parere favorevole rock se ho capito bene promuovere vero
Favorevole allora pongo in votazione l'emendamento AIA favorevole chi è contrario chi si astiene è approvato emendamento tredici assessore alleviano viva voce di ricavo prima prego
Grazie Presidente anzi mi perdoni avevo solamente dimenticato già con la lettera d
Di il ribadire il concetto che noi preferiremmo che la lettera d quella lettera F fossero rimosse da questo testo per cui noi chiediamo l'eliminazione questi numeri dieci undici alla ricerca
Prego Assessore
Parere negativo perché riteniamo che la formazione professionale la formazione continua degli operatori sia un elemento fondamentale anche per la crescita degli operatori stessi
Grazie pongo in votazione chi è favorevole chi è contrario chi si astiene e respinto emendamento tanta professore negativo
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto
L'avevano ottenuto
Più
L'emendamento permanente ottantadue assessore
Contrario
Chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento ottantuno contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendando entro centosettanta ritirato voi dovete ottantacinque contrario è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento quanto detto
Prego minerario proprio per
Numerose così scusi
Sì grazie sull'ordine dei lavori tutti gli emendamenti a questo articolo del Movimento cinque Stelle sono ritirati
Assessore
Viene ritirato prima che la scusa mi sono distratto convincerci può succedere anche le migliori famiglie quali sono arrivati prego
Tutti quelli sui quali dominante Presidente Biasi emendamenti a firma Movimento cinque Stelle a questo articolo sono ritirata Lucio tutto in dubbio il lavoro in più
Siamo centocinquantanove assessore
Ci arriviamo
Parere negativo costa meno faceva con la modifica dicevo
Ci siamo
Quella c'è anche il subemendamento emendamento nove il subemendamento all'emendamento cinquecentocinquantanove
Parere negativo
Ritirato il subemendamento
Ed è grave e quindi il sub
Emendamento tanto si è ritirato l'emendamento trentasette degrado
Soffre di centosettantadue è ritirato centoquarantaquattro ritirato
Ottantotto sessantatré ritirati
Centoquarantadue ritirato
Siravo
Centosettantadue di Baggio quattrocentosette parere fornire favorevole chi è favorevole
Chi è contrario tutti assieme respinto
Cosa chiedo scusa è approvato e provare a trovare
Allora l'emendamento
Dieci è ritirato undici è ritirato
Il tredici è ritirato siamo centosettantaquattro viene ritirato siamo voluti
Siamo quindi allora
L'articolo tre così come modificato chi è favorevole alzi la mano
Chi è contrario chi si astiene approvato
Assessore se vuole illustrare alto cinque minuti ma vedere
Drastico la
Sì siamo all'articolo quattro linee di intervento regionale
Come abbiamo detto
La parte introduttiva nella presentazione ci sono due aspetti
Importanti in questo articolo che definisce
Un po'il focus principale delle attività del dell'obbligo formativo
Da un lato la realizzazione dei percorsi di istruzione e formazione professionale destinati ai minori di età compresa tra i quattordici e diciotto anni
E l'altro aspetto riguarda appunto un tema che anche oggi fin qui abbiamo dibattuto abbastanza che è quello dell'inserimento di studenti diversamente abili che riveste carattere prioritario
E la programmazione regionale prevede azioni personalizzare per consentirne l'efficace integrazione
Questo attraverso anche attività di orientamento e di tutoraggio attività di tirocinio rientra divo realizzabile attraverso visite presso organizzazioni produttive di servizio quindi tutta una serie di
Articolazione
Il tiro appunto assicurare un orario annuale obbligatoria in misura analoga a quanto previsto per gli istituti professionali
No personalizzazione dei percorsi di istruzione e formazione professionale
Anche a partire appunto dalla consapevolezza del sei e la conoscenza della persona oltre a
La dimensione dell'addestramento professionale
I percorsi individuali per l'approfondimento e recupera il sistema del sostegno a studenti percorsi azioni volte a prevenire e contrastare il fenomeno del bullismo quindi è un articolo importante dal punto di vista
Del target di riferimento che scegliamo e anche dell'approccio educativo del progetto ed educativo che proviamo a disegnare con la legge grazie
Grazie assessore se non ci sono interventi buoni siamo rigorosi sugli emendamenti emendamento duecentododici parecchie
Nulla di nuovo
Con grave chi è contrario chi si astiene le respinto emendamento centoquindici contrario
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene alza favorevoli giocava
No ed aspettare chi è contrario
Chi si astiene respinto emendamento centosedici assessor erario
Allora per fortuna siamo Bermani chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento novantaquattro contrario chi è favorevole
Che al contrario chi si astiene è respinto numero trentacinque contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento novantotto contrario chi è favorevole chi è contrario gli ostile respinto emendamento scusa novantasette
Contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento novantasei contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento centodiciassette
Contrario chi è favorevole chi è contrario
Chi si astiene è respinto
Emendamento centodiciotto contrario chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto dei colleghi io sono contrario per favore alzano la mano
Che magari
Glieli darò errori deliberò
Grazie a centodiciannove
Si è allora centodiciannove che pagina
Quattrocentoventidue
Si allora gli emendamenti da pagina quattrocentoventidue a pagina quattrocentoventinove sono
Ritirati
Bene
Passiamo all'emendamento centonovantasei pagina quattrocentotrenta Clemente Nicola
Grazie Presidente si semplicemente ci sembrava più opportuno utilizzare qui anziché le parole a minori le parole a persone
Vogliamo sentire il parere a fessa grazie alla stabilità parere favorevole promemoria si era già favorevole verso chi è contrario chi si astiene e approvato quattrocentotrentuno
Negativo chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto quattrocentotrentadue quindi con la Val d'Agri maggiore Portogruaro
Scusi non dare una valutazione
Novanta contrario questo
Contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto l'andamento dell'UDC contrario chi è favorevole
Prego agricolo odioso di voto
Grazie Presidente veramente avevo alzato la mano prima che lei chiede se il parere all'assessore però capisco che il sorvolo risulti oggetto efficiente quindi
I testi no io volevo che che fosse chiaro che
Anche qui andiamo ad inserire una condizione particolare che è quella delle persone diversamente abili
Che stanno già adesso seguendo dei percorsi specifici per cui qui si andava a specificare
Che percorsi o specifici percorsi individualizzati
Sono assicurati a beneficio dei soggetti disabili all'interno della formazione professionale peraltro che è quello che è già previsto
Dalle leggi nazionali centoquattro del novantadue
A trecentoquarantacinque del settantotto era pari a sentire il parere l'assessore gialla bravo comunque un limite
Il parere io propongo una riformulazione se è possibile cioè fino al disabili
Quindi mantenendo diciamo lo spirito dell'emendamento togliendo riferimenti di legge che sono del novantadue del settantotto quindi prima della modifica dell'articolo quinto della Costituzione
Che ci metterebbero in difficoltà quindi fino a disabili in quel caso il parere favorevole
Però credo sia ragionevole la proposta Soro
Grazie Presidente lei lei generalmente
Perché sia senz'altro ragionevole e quindi noi siamo siamo molto soddisfatti di questa riformulazione che voteremo senz'altro positivamente giorni storia il suo aiuto
Pongo in votazione il parere favorevole chi è favorevole chi è contrario chi si astiene e approvato con la riformulazione proposta
Siamo all'emendamento A undici
No dava un assessore
Parere contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Emendamento trenta ritirato
Emendamento dieci
No chiedo scusa
Pensiamo
A centosettantacinque era ritiratosi
All'emendamento dieci prego se sono del parere contrario sia favorevole e chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento novantadue contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Emendamento centosettanta si è ritirato emendamento centosettantasette parere favorevole è favorevole chi è contrario chi si astiene è approvato emendamento nove contrario
Chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendabile centotrentacinque contrario è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento centotredici contrario o favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento centododici con orario non favorevole chi è contrario chi si astiene respinto l'andamento del Santa contrario è favorevole chi è contrario dica sì respinto l'andamento giocato sette contrario o favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto
Emendamento cinquantanove contrario o favorevole chi è contrario chi si astiene respinto l'emendamento centotrentasei contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento centosettantotto
Come
Proponiamo una riformulazione da statali il pubblici
Ok la riformulazione proposta dall'Assessore chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è approvato secondo riformulazione emendamento cinquantotto
Contrario chi è favorevole chi è contrario io schiene respinto emendamento cinquantasette contrario o favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento centotrentotto contrario chi è favorevole ed ecco tredici a Siena è respinto a venderle trecentotrentanove contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinte emendamento cinquantasei contrario è favorevole chi è contrario a sedere spinte emendamento duecentottantanove
Contrario o favorevole chi è contrario chi si astiene respinta emendamento quello che ho saltato contrario favorevoli e contrari sostiene respinto emendamento duecentosessantasette contrario chi è favorevole chi è contrario chi tutti e due respinta
Collega Lupi abbia rispetto per l'Assemblea
Emendamento duecentosessantasei contrario o favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento duecentosessantacinque contrario non è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto emendamento duecentosessantaquattro
Contrario o favorevole chi è contrario chi si astiene respinte emendamento duecentosessantadue
Devo però
Del primo agosto pubblici
Grazie Presidente sull'ordine dei lavori volevo ritirare degli emendamenti però se lei ha già lanciato l'emendamento magari attendiamo questo e pari diritti
No allora negli emendamenti quantomeno di doverci valuti dovete dirlo
Varato no nemmeno allora gli emendamenti dai quattrocento sessantadue
Allora quattrocento ottantadue
Due esclusi attualmente in uso al Presidente graduale ritirato
Per la corte ad arrivare all'archivio attraverso siamo al due sessantadue questo rimane mi pare
Quindi a me pare l'Assessore contrario inesorabilmente contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinte emendamento duecentosessantatré immaginiamo contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto quindi
Adesso dai quattro sessantadue per il fascicolo d'Aula
Compreso il quattro sessantasei
Ci sono emendamenti di altri Consiglieri maggiore
Qua duecentosessanta se si è ritirato
Si
Due
Grazie pagina
Va bene allora quindi siamo alla votazione dell'articolo ce ne sono ancora acquattata dalle di marzo mi pare
Fare l'assessore
Settanta settantuno la verità
Al contrario chi è favorevole chi è contrario chi si astiene respinto quattro trentaquattro gol emendamento due quarantaquattro Nicolò ce lo illustra con attenzione particolare uno no
Sì esatto
Allora ci sono due la modalità che abbiamo inserito in due emendamenti consecutivi in realtà non crediamo che che sia che sia che sia una una frase da inserire qui stiamo parlando
Di effetti non crediamo che le parole l'insegnamento della cultura religiosa
Debbano essere qui inserite in maniera specifica altrimenti perché non inserire anche tutte le altre materie una per una c'è un conto è la pratica sportiva e un altro punto a trattare l'insegnamento della cultura religiosa che io spero si riferisca alla storia delle religioni
Ha qualcosa di storico a qualche e non proprio a una dottrina ma è un catechismo comunque qui proponiamo la soppressione sentiamo il parere dell'assessore promosso su
Un parere contrario perché l'insegnamento della cultura religiosa è previsto dalla normativa di riferimento nazionale
è favorevole chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento duecentoquarantadue contrario non aveva spetti dedica la voce previsioni
Sì conoscevamo la contrarietà sicuramente però mi dà l'opportunità di intervenire su un'altra cosa che magari dovrebbe essere citata qui
Ebbene l'educazione civica famosa o famigerata che tutti ci ricordiamo quasi nessuno probabilmente l'ala fatta nei programmi scolastici anche quella dovrebbe essere inserita credo
E qui proponiamo invece l'insegnamento del diritto comunitario che è una cosa altrettanto valida che dovrebbe essere anche quella inserita sempre al posto dell'insegnamento della cultura religiosa
Assessore
Io propongo una riformulazione se non è soppressivo il parere sarebbe favorevole al sei soppressivo il parere contrario
Se sostituisce scusi sostituisce quindi è contrario però volevo
Cioè lei propone di metterle insieme e non ci sono di farlo modificato si è in una riformulazione che tenga conto di entrambe le cose semplici insegnamento del diritto comunitario sostituisce l'insegnamento da cultura religiosa il parere contrario
Credo però
Grazie presidente si la riformulazione e a cura dell'assessore e poi non penso che sia subordinata a un milione sì o no
Voi dovete periodo sia univoca relativo perché naturalmente manteniamo ancora Assessore disillusione dell'audience
Pareva dall'Assessore chi è favorevole
Chi è contrario chi si astiene è respinto emendamento otto Assessore derivano periodico
Non siamo riusciti anticipare dico sì grazie Presidente
E accussì qui volevamo inserire oltre che personale docente anche quello amministrativo e ausiliario che è impegnato appunto in questo settore della formazione
E non ci sono solo i docenti sia tutto
C'è tutto un universo di professionalità che si occupano di altre cose ma sono complementari e assolutamente necessarie all'interno del settore perché per cui perché non inserire aderenti
Prego Assessore
Parere favorevole copre favorevole va in votazione chi è favorevole chi è contrario chi si astiene e approvato ora passiamo all'approvazione dell'articolo quattro così come modificato chi è favorevole all'articolo alzi la mano
Chi è contrario all'articolo alzi la mano chi si astiene lecco capo d'arrivo favore contro contrari quindi approvato a maggioranza passiamo all'articolo cinque con adotta illustrazione dell'assessore
Volevo soltanto sottolineare i primi due commi a e b
Siamo articolo cinque percorsi qualifiche e diplomi
In particolare il sistema educativo regionale articolato in percorsi di durata triennale che si concludono con il conseguimento di una qualifica professionale di terzo livello europeo
Che costituisce il titolo per l'accesso al quarto anno del sistema ai quali possono accedere agli studenti diplomati dalla scuola
Della scuola secondaria di primo grado il punto b percorsi di durata almeno quadriennale che si concludono con il conseguimento di un diploma professionale di quarto livello europeo
Tali percorsi saranno programmati nel caso in cui l'indirizzo di studi dei percorsi triennali non consenta di proseguire percorsi formativi coerenti presso gli istituti professionali
Ovviamente questa indicazione vale per tutto il sistema sia per gli enti convenzionati e sia per gli enti gestiti dalle Province dell'Area metropolitana di Roma
Prerogativa però
Grazie Presidente
Allora qui che in questo articolo che in realtà è piuttosto
Piuttosto complessa piuttosto ricco
Diciamo che il punto principale è il punto nodale è quello di creare un doppione di quello che è l'istruzione che è diciamo di competenza statale
Si va a creare un doppione che ci porta poi ad un percorso che si conclude con il famoso esame di maturità quindi con un quinto anno allora la domanda che ci poniamo acquista con tutti i tagli già operati già attuati da parte di Renzi
All'istruzione e alla formazione in particolare
E questi tagli per il Lazio dovrebbe assommare hanno meno di quattrocento milioni di euro
Dov'è che si trovano le risorse perché per far sì che la formazione pubblica riesca a portare avanti quello che qui
Questo articolo si propone di fare
Secondo noi di non non ci sono le risorse per fare questo percorso nel pubblico quindi ci saranno le risorse naturalmente nel privato
Che
Appunto quello che questa legge va maggiormente a tutelare
Per cui
Signori la situazione
La situazione quei
Così residenti e non mi sento non sento
Lo stimolo
Se
Va beh tentiamo dico grazie Presidente ha bisogno di azzerare il tempo no no no no lattante ci mettono un minuto
Allora io faccio questa esortazione lasciamo allo Stato lasciamo alla competenza dello Stato istruzione che arrivava fino a conclusione del ciclo di scuola secondaria superiore
E non creiamo un doppione privato sotto l'egida della Regione perché di fatto questo mare di fatto questo anche
Tra l'altro gli istituti paritari
Che sono normati dalle leggi dello Stato di Rio esistono già ce ne sono in grande quantità bizzeffe per cui perché creare un doppione e magari rischiare che nessuno dei due riesca
A funzionare perfezione ma poi le risorse non ci sono
Quindi lasciamo che la formazione professionale si fermi al terzo anno così come è sempre stato e non andiamo ad aggiungere una cosa
Di cui peraltro Paci potremmo pentire forse anche
Per contrasto con la normativa superiore
Comunque questa
Quello che si snoda più o meno intorno all'articolo cinque e adesso vedremo se magari qualche cosa riusciamo
Annoiare Lazara facendo grazie intanto del Segretario bella viene qui per la verifica il numero legale sia al mondo al primo emendamento all'articolo cinque emendamento sette poiché l'assessore
Non ci sono dichiarazioni di voto passiamo alla
Chiama
Per la verifica numero legale
Abruzzese Mario
Agostini Riccardo
All'IGM Antonio
Avenali cristiana
Baldini che è l'ente
Barillari Davide
Bellini Fabio
Ma
Bianchi Daniela
Blasi Silvia
Buona forni Marta
Schininà Mauro
Cangemi Giuseppe Emanuele
Carrara Cristian
Ciarla Mario
Corrado Valentina
De Lillo Fabio
De Paolis Gino
Pause
De Nicola Silvana
Di Paola Antonio Pietro
Fardelli Marino
Favara Baldassarre
Fare arte Enrico Maria
Già ancora Rosa
Gramazio Lucca
Lei ne ha Rodolfo
Lodari Daniele
Accesi io l'ho visto
L'UPI Simone
Manzella Giampaolo
Non è giustificato Mitolo Daniele
Palazzi chiede che hanno
Pannunzio Errico
Patanè Eugenio
Perilli Gianluca
Per Marella Gaia
Peter angolini Maria Teresa Petrassi Piero
Porrei glielo devi ed è
Quadrana Gianluca
Grillini Giancarlo
Santoli Fabrizio Sbardella Pietro
Simeone e Giuseppe
Storace Francesco
Se
Tarzia Olimpia
Tortora sarà Oscar
Voglio anche
Valentini Riccardo
Valeriani Massimiliano
Vincenzi Marco
Zanda belli Gianfranco scusi se non sbaglio non c'è
Zingaretti Nicola
Azzam distaccano Zingaretti Nicola
Seconda chiama Abruzzese Mario
Al gol
Agostini Riccardo
All'IGM Antonio
Barillari Davide Blasi Silvia
Cangemi Giuseppe Emanuele Ciarla Mario
Corrado Valentina De Lillo Fabio
De Nicola Silvana Di Paolantonio Pietro
Fardelli Marino
Favara Baldassarre Gramazio Luca
Lei è una Rodolfo
Manzella Giampaolo Palazzi Adriano
Perilli Gianluca per Marella Gaia
Vorrei però deridere
Qua De Anna Gianluca vorranno
Righini Giancarlo Santori Fabrizio
Sbardella Pietro Simeone Giuseppe
Tarzia Olimpia anche il Consiglio approva Vincenzi Marco
Zingaretti Nicola
Qual è colleghi
Parlavamo lei è in numero legale a questo punto apprezzate le circostanze l'aggiorniamo direttamente a mercoledì prossimo
Alle ore dieci sarà il question-time e poi seguirà con gli argomenti già iscritti all'ordine del giorno la seduta è tolta
La seduta sospesa o tolta allora