Le sfide dell'università oggi: interculturalità ed etica. Cerimonia di inaugurazione dell'anno accademico 2016/2017 dell'Università Europea di Roma

Sono Andrea Piacentini studente laureato
In giurisprudenza qui presso l'Università europea di Roma desidererei anzitutto ringraziare il Rettore per la fiducia che mi accorda nel presentare un evento così importante
Per la vita della nostra realtà accademica
Possiamo iniziare cominciando con l'ingresso dei docenti dell'università all'interno dell'Auditorium Giovanni Paolo secondo
Iniziamo dunque da docenti dell'ambito di giurisprudenza
Accogliamo lì con un applauso
Sono seguiti da docenti nell'ambito di Psicologia
Da docenti dell'ambito di economia
Dai docenti d'ambito di storia e filosofia
Ed è docenti d'ambito licenze della formazione primaria
Bene possiamo ora cominciare con i nostri ospiti individuali dal professor Marco Fazzini straordinario di economia aziendale e delegato del Rettore per le relazioni istituzionali e territorio
La professoressa Valeria falce ordinario di diritto dell'economia e delegato del Rettore per il post lauream
Il professor Emanuele Bilotti Coordinatore del Corso di laurea magistrale a ciclo unico in giurisprudenza
La professoressa Claudiana Marini coordinatrice del Corso di laurea triennale in scienze e tecniche psicologiche
Seguito dalla professoressa Anna contare chi coordinatrice del Corso di laurea magistrale in Psicologia
Abbiamo poi il professor Umberto Roberto coordinatore accademico il Direttore del Dipartimento di scienze umane dell'università europea il Coordinatore del Corso di laurea magistrale in scienze della formazione primaria Corso di laurea magistrale in Storia della civiltà cristiana è storia filosofia
O il professor Armando Lamberti docente di diritto costituzionale dell'Università degli Studi di Salerno delegato del Magnifico Rettore il professor Aurelio Tommasetti
Il professor Emanuele Isidori delegato del Rettore per le relazioni internazionali dell'Università degli Studi di Roma Foro Italico in rappresentanza del Magnifico Rettore il professor Fabio Pigozzi
La professoressa Anna Maria favoriti delegato del Rettore per il disagio dell'Università degli studi Roma Tre in rappresentanza del Magnifico Rettore il professor Mario Panizza
La professoressa Lorella congiunti vicerettore della Pontificia Università Urbaniana in rappresentanza del Rettore Magnifico il professor padre Alberto previsione
Professor don Mauro Mantovani Rettore Magnifico della Pontificia Università salesiano
Il professor quale registro svela crassa Rettore Magnifico dell'Ateneo Pontificio Regina Apostolorum di Roma
Professor Raffaele tre quattrini Rettore vicario dell'Università degli Studi di Cassino e del Lazio meridionale in rappresentanza del magnifico rettore professor Giovanni Betta
Il professor Francisco de Assis matte Bonino Magnifico Rettore dell'Università degli studi internazionali di Roma un intero
Il professor Francesco Bonini Magnifico Rettore della Libera Università Maria Santissima Assunta LUMSA di Roma
Il professore Alberto Gambino prorettore e coordinatore del Centro dipartimentale di didattica ricerca dell'Università europea di Roma
Il professor
Padre
Amador spero baracconi Magnifico Rettore dell'Università europea di Roma che accompagna a sua Eccellenza prevedendo insieme a monsignor Nunzio garantirlo Segretario generale della Conferenza episcopale italiana
Ed il dottor Raffaele Cantone presidente dell'Autorità nazionale anti corruzione
Benvenuti e salutiamo ancora con un applauso in astratto il valore e direttore
Benvenuti
Ci saranno con me sul palco per l'intera durata della cerimonia
Possiamo dunque aprire ufficialmente la cerimonia e per questo chiamo il coro dell'Università europea di Roma raggiungermi qui sul palco
Caro diretto dal maestro Giovanni intra sito la eseguirà per noi l'inno di Mameli
Benvenuti
Prego ascoltiamoli
Una
Proroga
Che sia
Rilanciarlo già l'amore
Già lavare i capelli tra mangiamo
Grazie
O
E
Ringraziando ancora il coro possiamo proseguire con la cerimonia
Per questo motivo chiederei di porre un leggio al centro del parco
Inviterei ora il Magnifico Rettore del professor padre Amador Pedro baracconi ad avvicinarsi al podio rivolgere il suo saluto di benvenuto e tenere la sua relazione
Buongiorno a tutti e benvenuti all'Università europea di Roma a questa inaugurazione dell'anno accademico due mila quindici due mila sedici
Eccellenza recentissima Presidente Raffaele Cantone
Mani Fici rettori illustri Autorità
Cari docenti studenti e membri del personale tecnico-amministrativo
L'Università europea di Roma rappresenta uno sforzo comunitario di formazione
Delle nuove generazioni di giovani
Con un ideale di alta professionalità accademica in simbiosi con una visione unitaria e complessiva dell'essere umano che ha una vocazione alla propria perfezione e a contribuire al bene comune della società
Nata undici anni fa con l'obiettivo di preparare persone impegnate e capaci di vivere risolvere secondo lo spirito l'etica del Vangelo i problemi culturali e sociali
Promosso dalla Congregazione dei legionari di Cristo
Come un particolare contributo dentro la multiforme offerta educazione superiore in Italia
E con la specifica missione di contribuire alla formazione di giovani generazioni in uno spirito di servizio alla società alla cultura alla comunità ecclesiale
Preparando persone che vorranno essere costruttori dinamici e creativi del bene comune
Saluto particolare a lei sua Eccellenza la vendi siamo segno Nunzio Valentino Segretario generale la Conferenza episcopale italiana che siano onora con la sua presenza
La ringrazio di aver accettato di trattare il tema del ruolo dell'università in una società interculturale come la nostra
Saluto anche con grande cordialità l'altro relatore professor Raffaele Cantone presidente dell'Autorità nazionale anti corruzione che svolgerà il tema del valore dell'etica e dei valori nella formazione universitaria
Saluto con con gratitudine per la loro presenza alle Autorità accademiche religiose e militari cui presenti così come i membri del consiglio di amministrazione
Un particolare ringraziamento va al Presidente di questo Consiglio Consiglio padre Luca Maria malizia
Che mi ha preceduto nella carica di rettore e che tanto ha contribuito nell'arco del suo mandato al bene allo sviluppo di questa università
Questo anno attuando quanto porre dello Statuto d'Ateneo l'ente promotore ha voluto anche nominare prorettore al professore al ventotto Alberto Gambino
Professore ordinario di diritto privato presso il corso di laurea di giurisprudenza e coordinatore del centro dipartimentale per la ricerca
Attivamente presente nell'università sin dai primissimi momenti della fondazione al quale va anche il nostro ringraziamento per la sua piena disponibilità a svolgere questo servizio
Quest'anno la
Ha visto anche la nomina di tre delegati del Rettore il professor Marco Fazzini delegato per le relazioni istituzionali del territorio la professoressa Valeria falce per la formazione post lauream del professor Marco Mongelli per le relazioni internazionali
In particolare saluto le autorità accademiche di università italiane descrivesse assi che qui presenti
In particolare a padre sugli Agra SAR rettore dell'ateneo pontificio Regina Apostolorum e a Licari generale della Congregazione dei legionari di Cristo Padre Giovanni arietta qui presente
E a tutti i docenti che contribuiscono a rendere possibile le idee l'ideale dell'università
Un saluto particolare I nostri cari studenti qui presenti numerosi il quale
I quali sono il centro deve
Della nostra del nostro lavoro per la nostra attenzione
Sappiamo bene che il processo di Bologna però l'aveva detto sin dall'inizio la fondazione dell'università proprio a Bologna e a Padova
Che lo studente deve essere al centro dell'attenzione di una università dunque siete voi qui presenti
Il centro dei nostri interessi ringraziamo di tutto ciò che voi fate non solo per la vostra formazione a pensando al vostro futuro al vostro inserimento nella società
Vorrei innanzitutto dire qualche cosa sul identità dell'Università europea di Roma
Che è nata in alcuni momenti nel quale
Il Papa Giovanni Paolo secondo stava riflettendo molto sull'Europa
E
Si si chiedeva quale qual era l'identità europea
Allora lo questa europea ha voluto offrire un contributo specifico a
Alla riflessione e alla formazione di giovani generazioni che ancora
Credo no in Europa
L'Europa non può diventare un continente
Lasciato
Fuori
L'OPA deve tornare ad essere protagonista della storia e non semplicemente per un prurito di vanità
Ma
Perché l'Europa a tanto ricevuto
Dunque noi i cittadini europei dobbiamo prendere coscienza
Delle Rita che abbiamo ricevuto
E questa eredità dobbiamo trasmettere i valori che abbiamo ricevuto sono tanti
Io maree Simo di accoglienza
Di di verità della dignità dell'essere umano dobbiamo darlo agli altri dunque
Questo il primo punto che volevo
Ricordare a tutti noi cittadini europei anche se non ci sono cifre europei sarò ovviamente ne raccolti
Però non avere paura di essere fieri della nostra identità e
Di ciò che ancora possiamo e nuova dobbiamo dare al mondo
Io vorrei
Dare
All'università europea
I n questo anno prossimo e negli anni prossimi
Tre compiti che
Il papà già e il Papa Francesco arato l'Università di ispirazione cattolica come la nostra la prima umanizzare l'educazione
Noi sappiamo che
Non basta formare
La testa
Noi dobbiamo fermare l'uomo nella sua
Interezza
Dobbiamo essere capaci
Di essere
Costruttori di una civiltà umana umanizzante
E credo che l'università il luogo dove si creano queste minoranze
Sono capaci di creare qualcosa di nuovo
Poi
La cultura del dialogo non avere paura di dialogare di confrontarsi
Di
In spirito di serenità di cordialità di accettazione di rispetto
Capire l'altro accoglierlo ascoltarlo
Terzo seminare speranza
Io purtroppo vedo con grande tristezza come i giovani
Arrivano finendo i loro studi e trovano una situazione non facile
Noi dobbiamo seminare qui nelle università speranza per questi giovani
Voi avete un futuro
Il futuro è vostro
è vero dovete lavorarci dovete essere creativi
Ma
Credete
In voi stessi
Credete nei valori che sono dietro di voi delle vostre famiglie
E lanciati
Con grande coraggio
A conquistare questo futuro
Dunque queste Ritter e compiti noi vorremmo
La misura la quale sarà possibile accoglierli dentro la nostra università
Passo adesso a fare un
Riepilogo
Breve di ciò che abbiamo fatto nei diversi ambiti il primo la ricerca didattica post lauream relazioni internazionale
Il centro per la ricerca ha contribuito ha continuato la preziosa collaborazione con altre istituzioni come la direzione di reale biblioteche e Istituti culturali
Del MIBAC comparazione bancarie gli assi boutade e assicurativi con il CONI con l'Accademia italiana del Codice di internet
La produzione scientifica dei nostri docenti e ricercatori ha permesso loro di raggiungere punte di eccellenza come ha dimostrato anche la Cucco R mille due mila undici due mila quattordici
Il nostro Ateneo infatti lo diciamo con una
Grande soddisfazione
è un grande onore di avere questi ricercatori
è risultato primo tra tutte le università né nazionali per l'eccellenza delle pubblicazioni scientifiche in ambito delle Scienze dell'antichità
Filo logico letterarie storico artistiche si inoltra distinto nei settori della psicologia nell'aria delle discipline giuridico privatistiche ed economico manageriali
L'impegno dei nostri docenti nell'attività di ricerca ha portato ad un sensibile miglioramento in molte aree conformando conformando
Per il nostro Ateneo una posizione di rilievo nel territorio
L'attività didattica i nostri corsi di laurea feriscono ad un unico Dipartimento di scienze umane formato da centoquarantacinque docenti dei quali quarantanove strutturati che a Como direttore
E lo ringrazio di cuore per il suo servizio così pieno direzione il professor Umberto Roberto
Il nostro giovane ateneo può contare tra i docenti incaricati con personalità delle istituzioni che preferisce e professionisti di fama chiara
Al dipartimento di senso umane afferiscono otto professori di prima fascia venti professori di seconda fascia undici ricercatori sette ricercatori a tempo determinato tre straordinari a tempo determinato
L'anno accademico due mila diciassette due mila diciotto prevede l'attivazione in fase di accreditamento di una laurea triennale in turismo che mira alla formazione di futuri professionisti in questo settore
Capaci
Di operare tanto nel versante dello sviluppo sostenibile del territorio quanto in quello del turismo culturale
E religioso
Speriamo
Che
Possa essere avviato a credito accreditato e conti con un numero sufficienti gli studenti per poter essere attivato a settembre
L'offerta formativa post laurea si articola il master di primi primo e secondo livello corsi di perfezionamento di aggiornamento scuole di specializzazione attività propedeutiche all'insegnamento
E locate attraverso forme di didattica frontale ma a distanza secondo la moda il la modalità il niente
I mastri io e il Consiglio formazione offerti si incentrano nelle aree psico pedagogica educativa giuridica e scienza criminologiche giuridico psicologica storico architettonica economica e del turismo
L'offerta post-laurea se arricchita dalla scuola di specializzazione per le professioni legali ed ai corsi di formazione per lo Centi dalle scuole
Gli organi universitari del presidio di qualità e del nucleo di valutazione interno hanno dato grandi servizi alle nostre attività ringrazio ai rispettivi direttori la professoressa Matilda vini Dini deve Lucchini per il loro lavoro
La nostra biblioteca Pio dodicesimo conta all'incirca con
Duecentotre tredici mila volumi e arricchita da fondi e speciali nell'aria da Psicologia Scienze sosia sociali e finanziarie scienza dell'informazione filosofia che lo sia storia del Messico dell'America latina
Una particolare iniziativa lo costituisce nelle ve ne parlerà il professor Frattini l'Osservatorio sui bilanci
Che si pone l'obiettivo monitoria di monitorare l'andamento dell'economia attraverso l'analisi dei valori contabili delle società alla luce delle caratteristiche dei comparti ai quali esse appartengono
Passo adesso ad un punto che caratterizzante della nostra università e della formazione integrale
Noi crediamo come detto prima che l'uomo deve essere formato alla sua integralità
Per cui la rigorosa e seria attività scientifica e completata con una formazione che capace di mole modellare la persona seggo secondo i grandi principi della tradizione umanistica cristiana
Che si declina all'interno dei curricula dei corsi di laurea concorsi di etica filosofia storia e tipologia che rendono possibile l'armonia dei saperi
Un'attenzione speciale si riserva all'esperienza di responsabilità sociale che promuovono i valori della convivenza sociale e dell'accoglienza delle della diversità ed è la fragilità
Si tratta di attività di servizio sociale volti a sviluppare esperienze e competenze degli studenti nella vita di relazione attraverso un programma annuale presso diverse strutture associative
Il programma di eccellenza accademica di quest'anno promuove la cultura dell'ente intraprendenza ed alla leadership attraverso testimonianze incontri col manager di importanti aziende
Dentro la formazione integrale un posto importante lo occupa l'orientamento
L'università propone gratuitamente attività i percorsi dall'intervento tutto l'anno che aiutano gli studenti a sviluppare una maggiore consapevolezza Sirica le proprie capacità e le proprie aspirazioni
Quest'anno l'università portato questo percorso di test e colloqui in più di diciotto licei dirlo romani che hanno potuto apprezzare questa occasione di orientamento alla scelta dell'università
L'onere l'orientamento in itinere si svogliata verso il tutoraggio come un mezzo per poter aiutare lo studente a realizzare i suoi obiettivi accademici e le proprie potenzialità personali
L'università si è attivata anche per la struttura strutturale un servizio personalizzato di tutoring agli studenti con disturbo specifico dell'apprendimento
Fino ad oggi sono state stipulate settecento convenzioni con enti e aziende per l'attivazione di TIR tirocini cori corali e post lauream che ogni anno ammontano a circa duecento
E partecipiamo all'ambito del del programma Erasmus plus
Promosso che ha promosso un consorzio che ha presentato la richiesta di ottanta borse di studio per organizzare tirocini all'estero nel Regno Unito Irlanda Spagna Belgio e Malta
Nell'ambito del plesso mentre del territorio si segnalano diverse iniziative tra cui l'adesione al progetto affisso ieri Iossa impropriamente iniziative promosso dall'Arpal agli anziani azionarli per le politiche attive del lavoro
La cavalloni universitaria sono i Grasso pubblicamente Pariani colato Magliari Siria un applauso
Dove padre Nicola e qui
Se seguiamo aggravante se seria Fernandes
Due
Consacrate che svolgono questo servizio con tanto entusiasmo con una grande dedizione e con una capacità
Di dare agli studenti una visione di futuro di grande ampiezza
Io adesso non sto a dire tutto ciò che faccio che fate perché mi troverò troppo solo dire solo dire che tutto ciò che fanno hanno successo per esempio Angeli per un giorno per esempio le missioni
Le missioni Gioventù missionaria famiglia missionaria
Tutto ciò che fanno per collaborare attivamente la passo la universitaria della Diocesi di Roma dove sono particolarmente attivi
Dunque abbiamo in questi in questo settore come querelle anima della nostra università che li vedete un po'dappertutto e sono veramente
Per me di una grande consolazione di aiuto
Finalmente direzione operativa promozione e comunicazione
La direzione operativa con il dottor Roberto Filieri come responsabile la presenta un nuovo centro di aiuto alla gestione dell'università entrato in funzione dal mese di settembre come principale il risultato della nuova organizzazione dell'Ateneo
Ha come compito rientrare l'intera macchina organizzativa dell'università verso il reggimento dei suoi obiettivi strategici
E lavorata verso le aree della gestione e venti risorse umane stride anziché orientamento io placement e gestione campus
Nella promozione
E comunicazione abbiamo avuto anche una nuova riorganizzazione
Che ha potenziato molto questa aria sotto la direzione
Ed entusiasmo entusiasmo del dottor Marco Proto Rizzo
Chi collabora con gli obiettivi universitari di far crescere l'università con numeri nuovi immatricolati attraverso campagne pubblicitarie visitare scuole supporti promozionali
Coordinando d'ufficio lavoro dell'ufficio stampa la raccolta fondi
Devo dire con grande speranza che in quest'anno il numero di immatricolati è salito di cento innovazione all'anno scorso
E Stato sono stati tre anni
Dove purtroppo il numero di studenti e calato
Per noi credo che
Nell'ambito universitario italiano purtroppo
Però grazie a Dio quest'anno siamo saliti speriamo continuare in questo trenta
Finalmente vorrei ringraziare tutti voi per essere qui
E chiedo scusa se qualche persona sicuramente tanti hanno contribuito stanno contribuendo al bene dell'Università e non li ho nominate ringrazio di cuore sapete che noi cerchiamo di formare qui
Una comunità avere accademica che più di comunità vuole essere una famiglia
Avere questo spirito di fare scienza che diventi poi anche
Sapienza e credo che questa sapienza di questa sapienza ha tanto bisogno il mondo di oggi
Grazie
Vi ringraziamo nostro lettore per le parole che ha voluto rivolgerci
Ora prima di invitarlo a tenere a e la sua lectio magistralis permettetemi di citare qualche cenno biografico del nostro primo gradito ospite sua eccellenza monsignor Nunzio cantino Segretario generale della Conferenza episcopale italiana
è nato a Cerignola il sedici agosto del quarantotto e dopo aver frequentato il seminario Diocesano di Ascoli Satriano ha compiuto gli studi del ciclo istituzionale al seminario regionale di Benevento conseguendo il baccalà reato in teologia nel mille novecentosettantadue
Ha poi proseguito gli studi presso l'Università di Bari conseguendo vi nel mille novecentosettantaquattro la laurea in Filosofia
è stato ordinato sacerdote quindi il ventitré dicembre del settantadue per la diocesi di Cerignola e tra il settantadue settantatré vicerettore del seminario di Foggia tra il settantaquattro ed il settantasette è docente al Pontificio seminario regionale di Benevento
E nell'ottantuno ha ottenuto il dottorato in Teologia dogmatica presso la Facoltà teologica dell'Italia meridionale sezione San Luigi di Napoli
Dal settantasette è docente di Antropologia presso la Facoltà teologica dell'Italia meridionale dal due mila uno ordinario della medesima cattedra membro del Comitato della Conferenza episcopale italiana riconoscimento degli istituti di scienze religiose dal mille novecentottantasei al due mila tre
La l'agosto novantasei e cappellano di sua Santità e dal due mila otto responsabile del servizio nazionale per gli studi superiori di teologia e di scienze religiose della Conferenza episcopale italiana
Il venticinque febbraio due mila dodici viene ordinato vescovo e dieci marzo dello stesso anno inizia il Ministero episcopale presso la Diocesi di Cassano allo Jonio
Il venticinque marzo due mila quattordici il Santo Padre lo nomina Segretario generale della CEI ad quinquennio ma
Benvenuto
Grazie
Grazie per l'invito sono contento ovviamente di stare qui il CNEL Torreggia ampi ha detto qual è il tema che mi è stato affidato le sfide per l'università
In un mondo interculturale vorrei vorrei iniziare con una considerazione che faccio un po'da sfondo a quello che cercherò spero almeno di
Di Dio rapidi
Sappia un po'tutti come nel corso degli ultimi anni degli ultimi decenni è andata gradualmente maturando a livello internazionale una convinzione convinzione che il futuro delle nostre società
Non potrà essere fondato unicamente sugli aspetti economici ma dovrà necessariamente fare i conti
Con una
Profonda evoluzione evoluzione culturale geopolitica e tecnologica quelle che mi vediamo in atto
Non saranno però le macchine la risorsa strategica del domani
In quello che viene ormai normalmente definita la società della conoscenza il perno di tutto diventa sempre di più e resta ce lo ricordava anche poco fa il Rettore
Diventa sempre di più resta l'uomo e in particolare la sua capacità di sviluppare e mettere a frutto le proprie potenzialità potenzialità conoscitive quelle creative le sue
Anche potenzialità etiche
Ecco perché
Ho voluto delineare questo quadro perché ho voluto fare questa premessa l'ho fatto per
Far risaltare subito e qui comincio già rispondere al tema che mi è stato affidato l'ho fatto per far risaltare subito il ruolo primario
Che è una istituzione formativa
Come la vostra deve e può avere
Istituzione da profondo al
Profilo internazionale attenta alle dimensione etica nominate all'innovazione una istituzione
Ispirata a una antropologia integrale si diceva
Poco fa che mette la persona al centro di ogni processo un mondo in crescente interdipendenza nell'economia nella cultura e delle comunicazioni a estremo bisogno
Ha estrema necessità di popoli pensanti
Poli pensanti creativi poli pensanti fortemente responsabilizzante i e responsabilizzati
Ha bisogno di luoghi di ricerca e di confronto che siano all'altezza dei nuovi compiti che si propone che si pongono
Aperti alle nuove sfide e allo stesso tempo fedeli alla propria ispirazione originaria su questo cercherò di tornare perché mi sembra veramente importanti bene
In questo quadro
Una delle sfide più urgenti che si presenta alle società odierne riguarda la necessità la necessità di verificare e di rivedere
In profondità
I processi formativi che vengono offerti alle nuove generazioni
Non possiamo
Vivere di ricordi non possiamo vivere di
Lasciti
Assolutamente intangibili quando facciamo qua è sto ci condanniamo da soli agli atti irrilevanza di veniamo anche sul piano culturale
Dei tristi è in incidenti replicanti
In un mondo che non può fondarsi solo sui mercati e sulla tecnica
Il patrimonio culturale fornito dall'università gioca un ruolo decisivo si tratta dunque di riattivare una riflessione intorno al senso e al futuro anche dell'università
Interessato molto questo titolo le sfide che l'università deve accogliere
In un mondo interculturale quindi importante una riflessione intorno al senso e al futuro dell'Università riproponendo le domande di fondo circa il ruolo nella società dell'università
Circa la conoscenza come bene comune
Circa la convocazione dell'università all'apertura all'incontro al superamento delle barriere soprattutto in un mondo nel quale sembra che che letti propone trovi accoglienza
Chi le propone trova voti
è importante che l'università si faccia carico di questo non gira alla larga da quello che sta avvenendo in Italia
Fuori di Alitalia e oltre oceano cd interessano questi fatti interessano le università interesso dei percorsi formativi dell'Università interessano le proposte culturali dell'Università interessa anche il modo
In cui la stessa Università sì strutture l'ha fatto piacere sentire il Rettore
Confermare questo tipo di attenzione c'era bisogno ma è bello risentirlo questo bisogno questa né questa attenzione a tutti coloro i quali bussano alle porte di una struttura
Culturale che offre cultura
Cultura come questa e dire da ormai prassi diffusa quella di articolare i compiti dell'università secondo la formula della triplice missione
No
Con un'espressione che
Gli obiettivi tradizione della formazione e della ricerca affianca il terzo obiettivo quello dell'Idi della diffusione della conoscenza nella interazione con il territorio
Ecco con quest'ultima missione
L'importanza alle necessità di interagire col territorio e quindi l'importanza anche di diffondere questo stile questo modo di
Abitare il territorio con la specificità
Che porta con sé una struttura come l'università deve con quest'ultima missione si vogliono ci vogliono sono necessari
Centri di formazione di studio non autoreferenziali non chiusi in se stessi
C'è bisogno di centri di formazione consapevoli che lì si inviti il servizio alla società fa parte dei propri dovere
Per questo fin dal sorgere dell'idea di
Terza missione dell'università si è coniato il neologismo un poco brutto devo dire la verità però efficace di multi per Sita
Di multipla Sita a indicare la necessità di una comunità universitaria capaci di valorizzare le differenze nella società su cui va a incidere
E di rispondere alle mutevoli esigenze che si presentano mano umano che si presentano in ogni epocale certo
Bisogna riconoscere
Che in realtà le cose sono andate diversamente e l'università sia essi
Si è diventata sì una molti diversità ma questo per una mia valutazione può darsi che
Non siate d'accordo con me ma
Dico mi interessa ma non fino al proprio mettermi anzi è dentro no
Ecco mi pare che questo
Questa o a questo tema della Multipark Sita
O meglio lampo realizzazione di ciò che questo termine porta consente mi sembra che
Non sta in radio trovato grande attenzione
E così mi sembra che vadano stiano andando diversamente nel senso che come dicevo l'università è vero è diventata molti versi dava soprattutto per la frammentazione dei sapere
Spesso
Abbiamo
Nelle nostre università i corsi che per parlo specialisti del nulla
Proprio perché c'è questa parcellizzazione eccessiva del sapere allora governare intellettualmente la complessità evidentemente
E tanto difficile quanto prioritario proprio per garantire quella unità
Del sapere la domanda sull'unità e l'armonia del sapere e antica
E forse
Potrà sembrare potrà apparire anacronistica eppure estremamente prezioso
Saper accoglie la ricchezza della realtà senza essere sommersi dal suo flusso continuo e confuso alcuni hanno paura
Della complessità e la paura della complessità ci fa arroccare
La paura della complessità ci fa diventa aria aggressivi anche nelle parole anche nei nostri ambienti la complessità ci fa paura allora ora si semplifica
Grave errore o l'ASI demonizza
Con la volgarità
Non con la riflessione non con il confronto non come dirò fra poco con l'incontro quindi estremamente prezioso per poter arrivare al
Garantire
L'unità del sapere l'efficacia quindi di un sapere unitario è necessario sapere accogliere vi dicevo queste ricchezze
è necessario estremamente prezioso salvaguardare la conoscenza dell'uomo e della vita dal
Trita tutto in cui siamo continuamente spinti e che sembra escludere in radice la possibilità di un senso globale della realtà
E quello che giovedì Newman intendeva nei suoi scritti sull'università
Con l'auspicio a promuovere quell'ampliamento della mente dice valori Veneto sedicesimo ha parlato di
Allargamento degli orizzonti della ragione bellissima questa espressione dove
Questo
Ampliamento della mente leggo qui da Newman questa ampliamento duramente consiste nella Facoltà di vedere molte cose nello stesso tempo come un tutto
Di ricondurre a uno a una alla loro vera posizione nel sistema universale e di capirne di capirne il rispettivo valore e determinarne la reciproca
Dipendenza ripeto questo primo scritto degli scritti sull'università ecco mi pare
Di
Ritrovare lo stesso invito nell'università futura
Un libro che è uscito qualche giorno fa il quando di Juan Carlos De Martino appena dato alle stampe là dove
L'autore si dice convinto che l'università le parole sono sue devi uscire
Deve riuscire ad attenuare i muri che separano le discipline quindi cominci dei compiti per le nostre università
I compiti per le nostre università
Riuscire
Riuscire ad attenuare i muri che separano le discipline per permettere una comprensione ampia del mondo uno sforzo di sintesi che permetta di orientarsi in un mondo non solo sempre più compresso
Ma anche apparentemente sempre più immerso in una transizione di cui nessuno conosce nei tempi né ahimè gli esiti
Io
Invito a fare la prova a pensare
Dove saremo fra dieci anni
Noi o
Probabilmente son troppi dieci anni dove saremo con i tipi di premesse
Frammentati e molte volte addirittura contraddittori che abitano questo nostro mondo il mondo della cultura il mondo della politica il mondo dell'economia
Immaginare e sud e difficile solo immaginare dove siamo dove siamo
Cont dove siamo sì dove siamo orientati l'università continua De Martini università può accendere luci che permettono di capire meglio quello che sta capitando con l'obiettivo primario di salvaguardare la pace bene
Il senso della educazione universitaria da recuperare
Penso sia quello della trasmissione di non sapere capaci di costruire un'intelligenza critica e creativa non ristretta la ripetizione dei modelli diffusi
In questo orizzonte in particolare le istituzioni accademiche di ispirazione cristiana possono aiutare università tutta a scrutare più profondamente il Ministero dell'uomo per comprendere il suo ruolo di
Interprete
Di custode ed edificatore del mondo di ricercatore della verità di costruttore di fraternità di dialogo e anche di
Pace
Quello che costa tanto quella che chiede a ciascuno di noi di essere artigiani ma artigiani intelligenti di pace anche se veniamo dunque io do ricco di riforme e cambiamenti non è finito il tempo di pensare
L'università
In queste direzioni cioè in queste direzioni quelle che
Poco fa ho indicato
Si citava Arpino visto che ho citato è riportato anche
Nel
Volumetto che ci è stato dato il testo dell'incontro di Papa Francesco a Roma Tre bene nelle parole nel prime parole che da Francesco ha indirizzato
All'università al dall'università Roma Tre
Ma già le parole che il Papa a indirizzato al mondo della cultura nei primi mesi della sua elezione si trovano indicazioni preziose per il cammino appena indicato
Mi riferisco al discorso che lui stesso Francesco ha tenuto il ventidue settembre del due mila tredici durante la visita
A Cagliari proprio a Cagliari
XE pastorali in quell'occasione
Egli definì l'università come luogo in cui si elabora la cultura della prossimità
Università spiegava il Papa Cagliari
E luogo privilegiato in cui si promuove si insegna si vide quella cultura del dialogo che non livella indiscriminatamente differenze e pluralismo uno dei rischi della globalizzazione questo
E neppure l'estremità facendoli diventare motivo di scontro ma apre al confronto costruttivo io mi chiedo come mai
Quando si imbocca il termine cattolico il termine cristiano il termine religioso
Dall'esterno e qualche volta anche al nostro interno sia pensati a interpretarlo
In senso contrario c'è si vede in ciò che dice riferimento al cristianesimo al cattolicesimo o ad altro si vede il sinonimo di chiusura di appiattimento di ripetitività
Di replicante sa probabilmente la colpa non è sempre fuori di noi probabilmente
Tante volte probabilmente noi in alcune circostanze diamo l'occasione di far pensare che siamo gente che non è capace di avere una freschezza di pensiero un coraggio della parola un sapere osare di più
Arrivare veramente a proporsi lo dirò dopo come realtà alternativa ma nel senso bello e interessante intelligenti e provocante della parola
Allora
Come intendere l'espressione ma queste cose Papa Francesco del ripetuto a Roma Tre
Quando ha invitato incoraggiando docenti e studenti avi dell'Università come ambiente di vero dialogo che non appiattisce le diversità e neppure lei sa spera ma apre al confronto costruttivo ma il discorso cessa
Leggetevelo a voi dell'ora come intendere
L'espressione di Papa Francesco cultura dell'incontro università come
Luogo privilegiato luogo che in cui si elabora la cultura della prossimità e la cultura dell'incontro come intenderla questa questa questa cifra
Del Pontificato
Di Francesco cosa significa per l'università
E se il luogo di elaborazione e di diffusione di questo tipo di questo modello di cultura e cosa l'incontro a cui ci riferiamo e prima di tutto incontro con le culture
Ma non in senso astratto di sistemi teorici codificati bensì dalla concreta prospettiva di incontro tra persone e gruppi portatori di valori tradizioni
Lingue visioni religiose e stili di vita plurali università anche quando espressione di una chiara identità culturale e quale stallo ente
Deve saper accogliere senza pregiudizi quanti chiedono di entrare nella sua comunità di vita e di ricerca e a tutti offrire un patrimonio con cui confrontarsi senza tema di sentirsi ENI ingabbiati
Ma adesso sospinti sempre oltre
Ripeto queste o perché a molti questo fa paura
A molti questo fa paura e ci paralizza ci fa diventare ripeto ininfluenti anche sul piano culturale il troppo prevedibili troppo prevedibili
Vorrei a questo punto
Ricordare che l'università quando espressione ripeto di questo devi aprirsi a questo tipo di realtà Richter
A un'espressione un passaggio molto importante da questo punto di vista quando dice che solo una cultura viva allo stesso tempo fedele le proprie origini è in stato di creatività
E capace di
Sopportare l'incontro con altre culture e anche di dare un senso a quell'incontro mai dimenticare che
Per essere se stesso ognuno
Dice Richter ognuno ha bisogno dell'altro così intesa l'università si configura come luogo di fecondo dialogo intergenerazionale
Espresso nel vivo di relazioni interpersonali che esse autentiche non meritano la diversità delle funzioni e dei ruoli
La dinamica della ricerca scientifica vive di procedure lo sapete bene il ripiano di procedure e metodologie comprese per rispettare
Vivono di competenze specialistiche da acquisire ma a anche bisogno di sincera è attitudini collaborative e comprovate forme di onestà intellettuale questo cosa vuol dire
Intanto per i docenti cosa vuol dire tutto questo per i docenti la capacità vuol dire che lavora la capacità di lavorare in équipe di mettere a disposizione dell'intera comunità scientifica i risultati dei propri studi
Che vanno di pari passo con la disponibilità a condividere l'impegno professionale con la comunità degli studenti
E con la disponibilità a lasciarsi mettere in questione dalle loro domande ed alle loro attese
Sia quelle
Esplicite ma io direi soprattutto quelle che molto spesso non si ha il coraggio di metter fuori ma che un professore
Intelligente sensibile e capace sempre di intercettare quindi per i docenti cioè qual è stata le università ciò significa
Anche l'incontro di confronto tra atenei con altre istituzioni accademiche formative con i centri di ricerca compresi quelli volti allo studio del la teologia
Fa piacere vedere qui rappresentanti
Di altre
Università
Qui a Roma c'è una cosa un poco strana è vero che nelle occasioni nelle occasioni solenni ci si incontrava sembra che le università
Teo logiche siano un mondo assente non lo so per colpa di chi o di che cosa sembra che facciano parte di un altro mondo e non faccio parte del mondo della cultura bisogna che ci diamo da fare anche su questo allora se ci pensate bene
Questo è il metodo che Francesco ha chiesto
Anche alla Chiesa italiana nel suo discorso a convegni e cristiani nazionale di Firenze dove ha esortato vi raccomando
Anche in maniera speciale la capacità di dialogo e di incontro dove ci ha ricordato attenti attenti perché Diallo dialogare non è negoziare
Negoziare e cercare di ricavare la propria fetta della torta comune non è questo che intendo per dialogo dice il Papa me cercare il bene comune di tutti
Se in primo luogo se il primo luogo in cui si elabora la cultura dell'incontro e la fattiva collaborazione
Di studenti e insegnanti nel quotidiano lavoro di studio di ricerca in una condivisione dello sguardo sulla realtà e dei significati della vita non meno importante e far sì che la formazione individuale
E l'opera Academy ca
Nel suo compreso siano orientati al discernimento
Di altra Paolo parole che fa paura sta facendo paura dopo la Maurice letizia che tristezza non capire l'importanza la creatività la
Sì la creatività la vita che mette dentro di noi questo esercizio continuo di discernimento il discernimento del bene comune della società in cui si vive liberista non vive a se stessa
Come la Chiesa non vive per se stessa diverse non vive per se stessa quasi fossi impermeabile
A ciò che accade in una città e nel mondo uso apposta la parola discernimento
Anch'essa particolarmente cara a Papa Francesco perché ritengo che l'Università di opporsi al centro degli snodi culturali e sociali esercitando la rete
Del discernimento animato dalla ricerca del bene dell'uomo di tutto l'uomo di tutti gli uomini
Forte
Delle sue competenze scientifiche
Essa
Deve farsi carico anche riformare
Una coscienza critica sulle tendenze in atto
Senza schiacciare i propri processi formativi sotto il peso del pensiero dominante o della dittatura del mercato ne abbiamo fin troppo di dittatura di pensieri unici non c'è bisogno che ci mettiamo anche noi
Ne abbiamo fin troppo abbiamo invece bisogno
Di
Creare
Nelle nostre strutture nelle persone che hanno a che fare con noi dentro noi stessi gli anticorpi intanto per non soccombere ma soprattutto gli anticorpi per interagire con queste realtà io qui mi permetto di imboccare
La
Apologia
Ma non nel senso ottuso della parola nel senso Rosmini hanno della parola
Il vero
Il vero apologeta e colui che conosce bene l'altro
Le ragioni dell'altro conosce bene
Le sue ragioni e le mette coraggiosamente e apertamente a confronto di questa Apologia abbiamo bisogno oggi in maniera particolare anche questa è una sfida per l'università
Il discernimento del nuovo e lo smascheramento di quando si presenta come tale mai solo camuffato idee o comunque lamenti ideologico o pubblicitario
Ma per fare questo c'è bisogno di gente professori studenti operatori per fare questo c'è bisogno
Di gente umile e non arrogante c'è bisogno di gente risposta a deporre lascia del giudizio sempre pronto pronto ed è la condanna facile
Pavan Gesco parla di cultura dell'incontro anche per mettere in risalto che per giungere a questi passi
Questa prassi di ascolto reciproco per il cambio fiducioso serve un impegno serio intellettuale e affettivo da parte di tutti
Pur essendo la dimensione fondamentale dell'uomo insita nel suo stesso essere più intimo l'attenzione all'incontro con l'altro deve essere coltivata
Coltivata dedicando nel tempo resa consapevole fatta crescere nei suoi fondamenti profondi eh negli atteggiamenti che essa richiede la cultura dell'incontro si impara più dalla vita chieda i libri
Ma va comunque posta a tema e approfondita anche nei suoi risvolti politici economici e scientifici si può diventare operatori della carità intellettuale altra espressione Rosmini Anna
Si può diventare operatori della carità intellettuali dice ancora parla Francesco a partire dalla stessa università perché sia luogo di formazione alla Sapienza nel senso più pieno della trascendente del più pieno
Del termine di educazione integrale del la persona è ovvio come l'incontro a cui papà Francesco
Invita
A sua volta anche incontro con gli orizzonti della trascendenza
Che non possono essere esclusi dai luoghi in cui si indagano le istanze dell'umano si approfondiscono e dinamiche sociali emergenti si pongono basi per il futuro anche qui
Francesco ha un passaggio dei passaggi molto belli
Che ha
Che ha
Pronunziati a Roma Tre
Ecco vorrei ricordare che addirittura
Questo impegno questo impegno terra
Diffondere la cultura dell'incontro Papa Francesco lo ha riportato anche nella parte conclusiva del suo messaggio per questa quaresima dove addirittura
Fa ma un poco più oltre ci affida dei compiti dove dice sentite in conclusione in coraggio tutti i fedeli ad esprimere questo rinnovamento spirituale
Che riguarda
La cultura dell'incontro lo stile dell'incontro
Partecipando alle campagne di Quaresima che molti organismi ecclesiali in diverse parti del mondo promuovono per far crescere la cultura dell'incontro nell'unica famiglia
Umana ora vado verso la gente verso la conclusione
Ciò qualche minuto
Va detto con quella faccia però
Quasi a dire
Poco poco
Due minuti due minuti
Qui ribadendo il cominciare
Gregorio detto fin qui mi sembra emerga un'immagine di diversità e chiudo veramente un'immagine di università come comunica comunità alternativa da molti punti di vista
Primo luogo
Universitaria alternativa proprio o si solo quando
Non rinuncia a costituirsi a proporsi come comunità
Come comunità spezzando quell'individualismo che sempre più un'inquilina anche i processi formativi
Impresa scientifica e comunità
Impresa scientifica e comunità educante si rafforzano a vicenda fondandosi e fondendo sì in un patto educativo che non è niente dell'ottica aziendalista che riduce lo studente a caliente
E stravolge il rapporto tra maestro e allievo di cui non ci siamo di avere bisogno al di là di tutte le possibilità offerti dalle nuove tecnologie applicate all'insegnamento gli all'apprendimento
L'incontro
La reciprocità la relazione educativa
Non finisce con l'introduzione delle nuove tecnologie ma queste cose le sapete bene parlare di comunità universitaria significa far riferimento ha una vita universitaria
Di cui
Il momento strettamente accademico fatto di lezioni studio ed esami e solo una parte
Ho visto con quanto entusiasmo avete applaudito il cappellano
Chi collabora con Lulli
E ma
Però nel manco banco solo la cappellani stiamoci attenti e
C'è bisogno è la vita universitari Como non andate a dire fuori che
Qua
Già non me la passo bene con i giornalisti e
è un male non vivete deplorevole da volevo solo
Volevo
Queste le incoraggiamento per quello di far passare i giornalisti o a dire vai ancora avanti
Dopo spiegatemelo bene allora tutto questo che cosa significa
Dando se per lo studente ciò significa vivere gli anni dell'Università come tempo di coltivazione interiore di maturazione delle scelte di fondo di costruzione dei rapporti interpersonali
Pur conoscendo la fatica che molti studenti fanno a progettare il loro futuro la rosa dei faceva cenno il Rettore prima però se l'università non viene vissuta proprio
Con questo spirito di costruzione autentica seria consapevoli proprio futuro non ci siamo allora se per lo studente questo per l'università
E per la sua componente docenti in particolare
E invito a delineare un vero Progetto educativo che non si esaurisce certo nell'offerta di alcuni servizi sia pure indispensabili quindi alternativo perché è comunità
Si vive come comunità
In secondo luogo
L'università e comunità alternativa rispetto a una certa mentalità diffusa
Perché è uno
L'università che forma persone e non solo si preoccupò di preparare lavoratori finalità sacrosanta ma non esaustiva del suo compito
Ecco di fronte a questi rischi vale la pena di ricordare che l'università è stata attraverso i secoli una comunità alternativa quando
Quando si è resa capace di essere luogo di incontro tra il sapere e la vita
Centro di ricerche di educazione
Ponte tra il passato e il futuro tutti i compiti costituiscono aspetti diversi ma non separabili di quella che Cambiasi per stima ma va la totalità vivente lui parlava di l'università con una totalità
Vivente come i nostri centri come delle totalità diventi il carattere realmente alternativo della comunità
Universitaria nasce dalla possibilità che le appartiene di porsi come spazio dell'esercizio critico della ragione
E insieme di elevazione dello spirito della coscienza civile
Capace di resistere alle lusinghe del tempo presente e chiudo ho richiamato all'inizio
La necessità di riaccendere una riflessione condivisa sul senso e sul futuro dell'Università cioè il possibile a condizione di non eludere la domanda su quale
Lidia d'umanità a cui stiamo ispirarci stiamo ispirando per disegnare il nostro futuro non possiamo trascurare questo proposito a questo proposito
L'invito appassionate credibile di Papa Francesco con le sue parole e chiudo
In ogni ambiente
Specialmente in quell'universitario è importante leggere di affrontare questo cambiamento di epoca con riflessione e discernimento cioè senza pregiudizi ideologici senza paura eh e senza fughe
Ogni cambiamento anche quello attuale è un passaggio che porta con sé ha difficoltà
Fatiche sofferenze ma porta anche nuovi orizzonte di bene e voi
Per il fatto di lavorare e studiare in università avete una responsabilità nel lasciare un'impronta nella storia nella vostra storia nella storia di questo nostro mondo grazie
Ringraziamo veramente con il signor D'Antino per la profondità del messaggio che ci ha rivolto sul quale
Rifletteremo io a questo momento potrei continuare condono
Che il Rettore a nome di tutta la comunità per esprimere il ringraziamento porgeva monsignore per questo inviterei arrestare qui al centro del parco
Il dono dipinto frutto dell'attività di responsabilità sociale proposte all'Università europea di Roma realizzato dall'Associazione culturale il cantiere Onlus associazione atti oramai da trent'anni il cantiere un'associazione culturale
Senza fini di lucro che si pone come obiettivo l'integrazione e l'inserimento di giovani in disagio nella società moderna attraverso percorsi espressivi di ampio respiro solidale e umano
L'associazione il cantiere negli anni ha collaborato con istituti scolastici universitari comunità terapeutiche e fondazioni mani umanitarie
Vi sono operatori integrati di arte restauro comunicazione teatro ordinati da professionisti ogni anno sono animati dalla presenza di studenti l'Università europea di Roma a sostegno dei giovani dell'associazione che hanno scelto le attività del cantiere come percorso di responsabilità sociali
Ci terrei personalmente a salutare e ringraziare il presidente dell'associazione Gabriella Guidoni che è qui con noi oggi collega
Sa Magnifico Rettore consegnano però Edoardo Cammarano Guerritore studente iscritto al secondo anno del corso di laurea triennale in scienze e tecniche psicologiche
Grazie
E inviterei a questo punto il coro raggiungermi nuovamente sul palco
In quanto è nostro Rama prosegue ora con intrallazzo musicale
Accogliamo gli ancora una volta con un grande applauso prego
Ricorre servirà per noi
Il brano ti vorrei sollevare opera della cantautrice italiana Elisa pubblicato nel due mila nove all'interno dell'album certi è il sesto della cantautrice ed è stato primo in classifica delle vendite per due settimane e primo in classifica dei brani più trasmessi dalle emittenti radio per un mese come singolo vinto due dischi di platino
Il coro eseguirà la versione a quattro voci arrangiata da Elisa Pasquini
Ascoltiamoli
Cananea alle unanime
Un mese
Niente
Dovuto
Insieme Albina quindi
Quindi
I
Sono
In
L'emendamento
Lungo documento un ruolo a in linea
Meglio
Il
Rileggervi
Ma
Sono
Io direi che
Riunite
Meglio
Charles
Rilevare
Dentro ad essa stia
è incidenza anzi nazionalista anzi di San Giovanni sta
Assassinato
Mazara
Il
Ma
Che
Grazie
Viene
E
Questa
Senta danni da destinare nel massimo aziende
Gennarino innanzi
Da
Cinesi
Ancora ringraziamento al coro complimenti
A questo punto è il momento dell'intervento del nostro secondo ospite d'onore e anche in questo caso vi prego di lasciarmi introdurre alcuni brevi cenni
Io grafici il dottor Raffaele Cantone
Nato a Napoli il ventiquattro novembre mille novecentosessantatré si è laureato in giurisprudenza presso l'Università degli Studi Ferrovie Federico secondo con la votazione di centodieci e lode e successivamente ha conseguito il diploma di specializzazione in diritto e procedura penale presso la stessa Università
La sua attività di magistrato ha inizio nel mille novecentonovantuno nell'anno seguente viene assegnato quale prima sede alla Pretura Circondariale di Napoli dove si è occupato di criminalità comune di colpa professionale dal novantasei al novantanove viene trasferito alla Procura della Repubblica di Napoli
Dove prima presso il Tribunale di Napoli di in seguito alla vi sezione distrettuale antimafia svolge indagini riguardanti reati tributari societari bancari fallimentari e su gruppi camorristici operanti nel casertano nel nord Italia e sottili fa di riciclaggio dei capitali all'estero
A due mila sette due mila tredici opera presso il massimario della Corte di Cassazione la viene assegnato prima al settore civile successivamente al settore penale di cui diventa coordinatore
è stato per quattro legislature consulente a tempo parziale della Commissione parlamentare antimafia nel due mila undici diventa componente della Commissione istituito dall'ministero della funzione pubblica per lo studio per il contrasto della corruzione partecipa la predisposizione della modifica al disegno di legge nota come legge anticorruzione
Con decreto del Presidente della Repubblica previa delibera del Consiglio dei Ministri il ventotto aprile due mila quattordici è nominato presidente d'autorità nazionale anticorruzione
è titolare dell'insegnamento di responsabilità amministrativa e legislazione anti corruzione presso l'Università degli Studi di Cassino del Lazio meridionale
è titolare a contratto dell'insegnamento di legislazione antimafia profili sostanziali e processuali presso l'Università degli Studi suor Orsola Benincasa di Napoli benvenuto
Ringrazio
Prima di tutto per l'invito stamattina che mi ha formulato il Magnifico Rettore per consentirmi di svolgere una breve molto breve relazione dinanzi a un pubblico così qualificato e per l'onore di parlare dopo l'intervento così alto e colto quale è stato anche quello di monsignor garantito intervento così alto il colto che ovviamente sicuramente fra rassicurare le mie
Assolutamente limitate considerazioni
Forse il coro è stato un giusto intermezzo vuol far dimenticare l'altezza delle cose dette da monsignor garanti e grazie di averlo fatto
Il tema che mi è stato affidato e formazione etica e dei valori civili nell'ambito dell'educazione universitaria io
Premetto e ammetto che non ho alcuna qualificazione avete sentito la mia diciamo il mio curriculum vitae un curriculum vitae di una persona che si è occupato molto di questioni pratiche molto poco di questioni diciamo di carattere generale non ho alcuna
Capacità di parlare di etica di formazione o di dare chissà quali indicazioni di carattere filosofico
E quindi mi scuso se proverò a parlarne nella prospettiva di una persona che si occupa di questioni concrete che oggi
Dopo essersi occupato
Come magistrato di contrastare soprattutto le organizzazioni camorristiche mafiose oggi prova a occuparsi di una mission impossibile nel nostro Paese è quella della prevenzione della corruzione
Pure questa mission impossibile o tale del considerata a una sua ragion d'essere rispetto al tema
Di questi giorni cioè il tema che mi è stato affidato oggi perché è evidente che c'è un problema di valori civili in un popolo nel quale
C'è un livello alto di corruzione come nel nostro Paese
Ma velocemente
Più alto etica e valore civile e sono due termini che fra loro non sono affatto sinonimi sono due termini fra loro assolutamente autonomi
Ma etica e l'insieme delle regole a cui bisognerebbe ispirarsi nei comportamenti etica può essere a sua volta un termine che può essere
Aggettivato come etica privata per individuare i comportamenti che bisogna attenere
Nel con nel privato nella vita quotidiana etica pubblica dovrebbe essere l'insieme delle doti che dovrebbe caratterizzare il soggetto quando si
Relaziona agli altri e soprattutto si relaziona nei confronti della comunità civile
Sappiamo tutti che viviamo in un periodo di grande relativismo etico ebbene per quanto questo ci sia questo relativismo etico così ampio
Sicuramente però esiste un minimo di indicatori che possa individuare l'etica sia individuale l'etica sia individuale che pubblica forse non di tutti
Ma di una parte consistente dei cittadini
Che cosa sono i valori civili
I valori civili sono quell'insieme di
Valori che caratterizzano una società civile quei valori cioè che dovrebbero
Rappresentare il minimo comun denominatore
Di cui dovrebbero farsi carico tutti quanto sin quando si muovono quando si comportano come il Civis
Ovviamente i valori civili
Possono e dovrebbero ispirarsi alle ittica soprattutto all'etica pubblica
E soprattutto i valori civili non sono affatto immutabile
I valori civili evolvono i valori civili cambiano in relazione ai contesti temporali i valori civili cambiano in
Relazione I contesti territoriali io non credo che anche in una realtà tutto sommato piccola come il nostro Paese possiamo ritenere di a voi rapire valori civili comuni all'interno dell'il territorio nazionale
Che cosa può fare che cosa si può fare
Perché i valori civili possano modificarsi e perché può essere importante cambiare i valori civili per provare a cambiare una società
Lo dicevo in
Partenza in anticipo nella prospettiva che mi interessa che ho che mi interessava la lotta alle mafie o la lotta alla corruzione certamente hanno bisogno di leggi
Hanno bisogno di
Norme hanno bisogno di interventi repressivi
Ma le norme le leggi non bastano
Perché
Noi siamo il Paese in cui si è riusciti a individuare
Una frase famosa uno in via di famosa che è diventata famosa in tutto il mondo delle grida manzoniane cioè di leggi che esistono soltanto sulla carta
A volte scritte in modo perfetto ma che non si applicheranno mai e anzi che servono a non essere applicate
A volte perfette e nomi spesso abbiamo anche leggi molto poco perfette che si fa fatica arrendere applicabile del resto il diritto
Si parla sempre più di diritto vivente proprio per indicare che c'è uno iato fra il diritto scritto il diritto teorico il diritto dei codici il diritto delle leggi delle leggi fra l'altro che omento ad ogni giorno a dismisura
Fra l'altro caratterizzare sempre più dall'esistenza spesso di un unico articolo con migliaia di commi e il diritto che viene applicato ma
Il diritto e uno dei meccanismi che è in grado di cambiare i valori civili certo io credo che senza una modifica delle regole non si può pensare di cambiare i valori civili non si può pensare
Di modificare in migliorare quello che l'insieme dei valori civili che riguardano un soggetto ma e un pezzo
è un pezzo proprio per la la ragione che
Si possono provare a fare le regole più alte in un Paese ma se è un Paese non è in grado di digerire quelle regole se quel Paese non è in grado di tradurli in comportamenti concreti se quel Paese non è in grado
Di
Farli diventare diritto vivente quella regola restano sulla carta e non è un caso che noi continuiamo a essere il Paese delle grida manzoniane
E allora che cosa e come può farsi per cambiare i valori civili di un popolo perché far sì che alcuni di quei valori civili diventino quel minimo comun denominatore
Che ci avvicinino alle culture più avanzate per esempio dal punto di vista del rispetto delle dell'etica pubblica del rispetto del bene comune
Nel rispetto di valori più ampi rispetto all'individualismo che spesso caratterizza il comune agire
Di molti dei nostri concittadini
Sicuramente moltissimo può fare la cultura
Moltissimo può fare la scuola
Moltissimo può fare potrà può fare l'università proverò a dire pochissime cose anche perché
Su questo punto monsignor garantirà detto tantissimo ha detto tantissime cose interessantissime parlando della terza missione delle università cioè le università
Che non devono semplicemente preoccupare di dare il mio nozioni ma devono preoccuparsi di creare la formazione del cittadino per un'università che abbia un'impostazione ideologica di dare anche l'Infolife formazione del credente
Certo l'università all'università ci si arriva
Ormai in una fase avanzata della vita quando già un pezzo di formazione è avvenuto
Formazione e la famiglia e sappiamo come purtroppo oggi la formazione la famiglia spesso sia assolutamente carente
La formazione le scuole di base quelle che spesso danno il minimo comun del minimo comun denominatore dei principi di vita quelli che spesso ti restano molto di più con l'andar del tempo
Ma all'università si arriva in un'età nella quale si sta formando il cittadino
è il momento
Dal punto di vista dell'età in cui si forma il cittadino
E che cosa può e deve fare l'università per la formazione dell'etica pubblica
Io mi riporto a quello che ha già detto e monsignor garantito sono in questo assolutamente favorito
Non deve essere autoreferenziale
Soprattutto non deve provare a formare sul nulla detto così monsignor garanti
Ci interessa poco l'università che forma
Culture teoriche eccezionali certo indispensabili perché della speculazione non si potrà mai fare a meno non c'è vita e non c'è vita intellettuale nella quale non ci sia speculazione
Ma la speculazione deve essere in grado di coniugarsi
Alla realtà quotidiana deve essere in grado di coniugarsi alla realtà territoriale università deve essere in grado di formare
Le culture che servono anche in un certo momento che servano anche interpretare le realtà i valori di un certo momento
Parlo per esperienza personale per il mio curriculum di studi che ovviamente limitato a una certa Branca il diritto
L'università di diritto formano perfettamente i giuristi come se io dovessero conoscere il diritto romano a menadito
Probabilmente
Il giurista che esce da alcune università potrebbe fare il pretore dopo il petto peregrino senza avere alcun problema
Spesso però esce dall'università senza conoscere assolutamente quelli che sono
Le vicende che riguardano l'attualità
Quante Università formano gli studenti rispetto ad esempio a quello che avviene davvero nei tribunali
Uno studente che per esempio volesse occuparsi di diritto penale entrerebbe in un tribunale vedrebbe soprattutto dei tribunali meridionali applicarsi solo il diritto della criminalità o della criminalità organizzata che vale contro le criminalità organizzata
Che l'università non si studia fa
Università non deve essere autoreferenziale l'università deve provare aprirsi all'esperienza
Deve provarsi aprire all'esperienza anche alle esperienze esterne
Ma l'università deve soprattutto essere un'occasione di formare il merito e di abituarsi al merito
Abbiamo bisogno evidentemente di università che consentivano consentano anche a chi non ha i mezzi
Di potere accedere agli studi questo sembra un tema ormai quasi abbandonato
Sembra quasi abbandonato eppure io credo che sia uno dei valori più forti che noi due dovremmo avere dovremmo avere introitato ove il previsto nella nostra Costituzione il più bell'articolo perciò nella nostra Costituzione che l'articolo tre
Ma non il primo comma che è scontato quello che prevede che tutti siamo uguali più o meno su questo ci siamo anche perché l'uguaglianza formale serve a poco
Il secondo comma quello che prevede l'uguaglianza sostanziale quello che prevede che il sia compito delle istituzioni non solo delle istituzioni statali rimuovere gli ostacoli perché ci sia
Un'uguaglianza totale uguaglianza reale un'uguaglianza di occasioni
Uguaglianza di occasioni che sappiamo bene ormai non esistere più nel mondo quotidiano
Sappiamo bene come esistono corsie preferenziali per chi ha rispetto a corsie preferenziali per chi non ha il compito dell'università e consentire anche a chi non ama
Gli averi e la possibilità di avere le stesse condizioni di chi ha di abituarsi al merito
Abbandonando anche a volte uno una serie di logiche che hanno caratterizzato i meccanismi di cooptazione dell'università abituando ti all'idea che la ricerca è un valore
Abituando di all'idea che con la ricerca e col merito si possano ottenere risultati
E creando quindi le condizioni perché quel cittadino che non sia ancora formato nella scuola
Abbia quello substrato di valori acquisisca piano piano quel sub strato di valorizzare inviarlo il cittadino che merita e il cittadino in grado di
Relazionarsi con il privato e con il pubblico e l'ultima cosa
L'università ovviamente deve dare cultura
Perché io sono convinto che la cultura il vero antidoto al sistema dell'illegalità e valori negativi è un ossimoro pensare che un soggetto che abbia bruttura possa
Essere dedito all'illegalità e al malaffare
L'università che sia in grado di fare cultura l'università che sia in grado di stimolare il merito l'università che sia in grado di dare occasioni a tutti e università davvero in grado di cambiare i valori civili del Paese grazie
Ringraziamo nuovamente il dottor Cantone per il suo intervento
Ora il monsignor cantine rettore a nome di tutta la comunità esprimerà il ringraziamento dell'università con un dono anche in questo caso un dipinto frutto dell'attività
Dell'associazione il cantiere in collaborazione con l'Università Roma di Roma sala qui con me sul palco allegra Ferdinando I iscritta al secondo anno del corso di laurea triennale scienze e tecniche psicologiche per la consegna
Grazie
Sappiamo che il dottor Cantone per impegni istituzionali ci sta lasciando e lo ringraziamo quindi ulteriormente per averci onorato della sua presenza qui grazie
Ok va bene
Sì salutiamo anche quindi monsignor garantirlo
Ringraziamo i nostri ospiti d'onore veramente d'eccellenza
Pre-gara di porre un leggio al centro del parco in quanto proseguiamo con l'intervento di un docente dell'Università europea di Roma
Per la prima volta c'è un intervento di un docente su questa tematica allena l'operazione di anno accademico il tema della giornata e le sfide dell'università oggi interculturalità ed etica
Talento colloca l'ateneo all'interno della ritualità inaugurale delle università italiane invito quindi il professor Marco Fazzini docente straordinari di economia aziendale delegato del Rettore per le relazioni istituzionali e territorio salire sul palco benvenuto
Fra il professore
L'ora in una delle più favorevole evidentemente quindi
Cercherò di andare a una sintesi di una serie di riflessioni che
Siamo Osio Paso per rispondere a questa questo invito
A questo tema che ha come titolo le sfide all'università oggi interculturalità ed etica
Dunque lei quando visitiamo atenei di una certa storia spesso ci imbattiamo in delle vecchie fotografie color seppia
Che rappresentano gli studenti dei tempi che furono quindi
Studenti che magari venti trenta quaranta cinquanta anni fa hanno attraversato
Quelle aule
E l'università tradizionalmente che cosa è stato è stato un momento particolare della vita di ciascuno una parentesi della vita di ciascuno che è stata limitata a un certo numero di anni
Quindi quattro anni una volta nel tempo Standard tre università cinque anni adesso e la media per i corsi di laurea
Includendo triennale magistrale e e diciamo tre solamente questa è una fase della propria esistenza della propria vita che un affrontava condividendo l'esperienza con altre persone
In questi ultimi anni è cambiata molto la società l'abbiamo visto non non ci raccontiamo quelli che sono state le modifiche anche molto importanti che hanno influito sull'iter Sita
L'università ha cercato di dare una risposta una risposta che spesso
Prestato la risposta di carattere normativo quindi una risposta più formale che non sostanziale rispetto ai cambiamenti che ci sono stati e d'altra parte è sempre difficile seguire una realtà come quella attuale che
Ha una rincorsa molto rapida
Però c'è un cambiamento che l'università negli ultimi anni ha recepito che è quella del passaggio dall'unicum a un continuum cioè come una volta l'università era una fase unica della propria esistenza
Quattro cinque anni che si passavano sui banchi e poi dopo lasciavamo universitari quindi diventava solamente un ricordo che piano piano spediva nel tempo oggi università sempre più spesso diventa un continuum cioè
Un luogo dove in diversi momenti la nostra esistenza ritorniamo per
Approfondire terminate dinamiche
Oggi si parla molto spesso ottimizzazione delle risorse il ruolo degli skinheads conoscenza e quant'altro
Spesso sono etichette sono etichette che però rispondono a realtà cioè il fatto che
Un corso di laurea non è spesso sufficiente a formare una persona o per lo meno c'è l'esigenza di tornare più volte sui banchi di scuola
Questo vale a tutti i livelli vale perché si appresta a uscire da questa diversità vedo qui per esempio militari della Guardia di Finanza insegna sul corso di superiore Scola polizia tributaria e
Diciamo
Gli esperienze ed esperienze formative far vedere che
Sui banchi di scuola sui banchi diciamo di formazione si ritorna nel corso del tempo e quindi c'è una sorta di passaggio dall'Unicom c'è questa esperienza unica che una volta si viveva per quattro-cinque anni ho esperienza continua fatta ricorsi specializzazione di massa dottorati di ricerca
Di esigenze di approfondimento che nell'arco della vita si manifesta e che quindi portano le persone poi ritornare sui banchi dell'università
Una volta l'Università diciamo era
Sentivamo prima no curricula dei gli ospiti
Mozioni garantirà sia da Bari
Il dottor Cantona studiata la Federico II una volta università caratterizzava il percorso di una persona qui dove è studiato solitamente
Prevedeva una risposta univoca
Oggi il dove ho studiato spesso
Con un'altra domanda dice a quale fine livello ti riferisci oggi magari facciamo un primo livello
A Roma un secondo livello a Torino facciamo un dottorato magari università all'Estero facciamo master negli Stati Uniti
In questo continuum che praticamente sta diventando il percorso formativo ci sono varie sedi che poi le persone vanno a scegliere in funzione delle prospettati delle proprie esigenze
E anche di quello che diventa la necessità di trovare una specializzazione determinati ambiti
Spesso il primo livello e più legato a un scelta di prossimità quindi poi una città come Roma sicuramente offre a questo punto di vista tante alternative
Una scelta di prossimità che poi diventa più consapevole quando si passa al secondo livello e quindi c'è l'esigenza poi avvicinandoci anche una prospettiva lavorativa di trovare un qualche cosa che sia effettivamente confacente rispetto a quelle che sono espressione di una persona
E quindi qualche maniera lo studente universitario diventa una sorta di ieri carico pagante no che segue una sua geografia della conoscenza che lo porta
Attraverso un percorso abbastanza vario toccare varie sedi universitarie nel corso della sua nella sua esperienza lavorativa
L'università diciamo in tutto questo ha saputo fornire parzialmente una risposta ma tanto è ancora da fare
L'università fondamentalmente a due livelli c'è università s'Magistro oro ma scolaro ma
E poi c'è un universo studio Roma l'Università diciamo degli studenti e dei docenti e l'università che serve a formare le persone
E l'università che infondo restituisce a questa istituzione il ruolo che le più
Alto cioè non tanto quella di uno soltanto quella di fornire una sede di nozioni ma lo ricordava poco fa anche il dottor Cantone quello di fornire
Una dimensione che per la vita e è un ruolo questo che talvolta si rischia di perdere in quel formalismo della conoscenza che sembra essere almeno per quanto riguarda le norme ministeriali il caposaldo a cui fare riferimento
Ricordava prima mozioni di Aventino che l'università non può essere un'azienda purtroppo però spesso ci chiedono di essere un'azienda
Si dice che gli studenti non sono numeri ma persone però quando poi si tratta di distribuire il fondo di finanziamento ordinario ecco che il numero di persone conta e quindi si vanno a mettere in fila i numeri
Per carità anni ranking non c'è niente di sbagliato non scelte sbagliato anche nella vere un approccio propositivo nei confronti le persone
Però non ci può essere chiesto di essere un'azienda nel momento stesso in cui poi ci ritroviamo a dover convivere con un sistema abbastanza Levantino
Fatto di tante regole che limitano anche l'offerta formativa che non consentono con l'università veramente di mettersi sul mercato fra virgolette come verrebbe richiesto da parte della norma
Nel modo con cui
Potrebbe farlo al meglio
E
Rosso questa voi sapete come Motta quella
Di non solamente creare professionisti formare professionisti da formare le persone
E credo che sia queste la dimensione che dobbiamo recuperare con maggiore intensità
Perché e ciò che come ricordava anche il dottor Cantone la lunga fa la differenza in tutti i contesti quindi dobbiamo superare anche con l'aspetto più nozionistica o che fa parte poi
Si dell'Università ma che rischia di trasformare questa esperienza con un mero addendo ha un curriculum
E quali sono le sfide che oggi
Qui mi è giunta vicino l'avvio verso la conclusione anche per
L'orario che diciamo
Comincia a essere abbastanza impegnativo
Le sfide quali sono belle università diciamo non può più porsi
Degli obiettivi di rendita Renza delocalizzazione
Sono a Roma e quindi tutto sommato in qualche maniera possa affrontare la cosa sono a
Firenze sono a Torino sono a Milano oggi non è più sufficiente questo
Necessario diciamo porre le basi per creare una vis attrattiva che vada al di là della geografia
Non può più godere di rendite di posizione
Perché gli alternative oggi sono tante a tanti livelli della conoscenza lo ricordavamo prima un primo sloveno secondo livello ma strutturati e quant'altro
In tutti questi ambiti le università devono essere in grado di fornire una risposta qualificante
C'è un tema che in Italia è sempre stato fortemente dibattuto e che secondo me il limite anche
Diciamo l'esperienza i nostri studenti che il valore legale del titolo
Il valore legale del titolo un qualche cosa significa menti italiano che poi li storicamente sempre servito anche
Per uno spunto concorsuale
Ebbene nei Paesi in cui il valore delle legale del titolo non esiste e dove
Effettivamente
Diciamo l'università serve a dare una formazione concreta non tanto legata a un orpello curricolare ma
A un tema di sostanza non mi sembra che le cose vadano così male
Quindi io credo che in questo processo di rivisitazione dell'università forse questo è un tema che dovrebbe essere dovrebbe essere affrontato
C'è un tema di ruolo anche decorsi magistrali molto spesso i corsi magistrale sono interpretati come una rivisitazione del corso triennale quando in realtà
Non soltanto la logica della norma ma anche voi la sostanza delle cose
Ci dovrebbe portare a fare un riflessione di carattere diverso c'è bisogno di una maggiore professionalizzazione di una maggiore capacità anche di incidere sul saper fare
Perché diciamo in questa dicotomia che è sempre esistita nel mille sette Agliana fra le sfide finestre Spiric metri per dirla come Cartesio no
Quindi
Il fatto di davvero una un approccio formativo rispetta un approccio più informativo ecco per l'ha sempre prevalso l'approccio formativo quindi si formano le persone e ben venga
Però c'è bisogno anche di mettere in condizione di confrontarci sul mondo del lavoro in un contesto in cui Icco e mi rivolgo gli studenti i vostri colleghi non sono quelli di Tor Vergata Roma Tre la Sapienza e quant'altro
I vostri colleghi sono quelli che in questo momento sono in India sono in Cina sono in Paesi che una volta
Erano abbastanza lontani da quelle che erano dell'attitudine della formazione e quindi e con queste persone che un domani vi dovete confrontare
Ed è per questo che l'università deve riuscire a dare una risposta che sia più concreto da questo punto di vista e quindi anche
Pone rispetta in una normativa ripeto un po'leva antina
Consente di affrontare i corsi di secondo livello con un taglio più orientato al saper fare
Alcuni versi da questa sfida l'hanno colta e devo dire che non perché testo questa casacca l'università mai di un atto che abbia casacca potrebbe essere un po'
Riduttivo diciamo questa toga non non per questo diciamo dico che l'Università europea l'ha fatto e riesce a farlo riesce a farlo perché e all'università più giovane
Di più piccole dimensioni e quindi riesce ancora a godere di quella flessibilità che poi
Consente di fornire risposte rapide rispetto a quelle che sono le esigenze uso una parola brutta del mercato
E quindi concludendo diciamo oggi la formazione una sfida che non si gioca più su un piano dell'unicum Mompiano su il continuum
E quindi proprio in questo movimento di andata e ritorno all'università sui banchi l'università che oggi occorre dare una risposta una risposta che non soltanto
Diciamo rispetti quelle che sono le tradizioni nelle nostre scuole le tradizioni della nostra università ma anche quelle che sono le esigenze e le aspirazioni di voi studenti grazie
Vi ringraziamo nuovamente il professor Fazzini per il suo intervento
Possiamo proseguire
Con la in menzione di merito dei migliori studenti dei corsi di laurea dell'Università europea di Roma motivo per cui pregherei il
Magnifico le ore di raggiungermi qui al centro del parco in quanto ogni anno l'università premi agli studenti che nello scorso anno accademico hanno conseguito il miglior profitto nel loro percorso formativo
Gli studenti di Cerano quindi da parte del Rettore una lettera di encomio è un omaggio
C'è anche con noi il professor Alberto cambino
Possiamo cominciare a chiamare gli studenti se siamo pronti con i premi
Momento di attesa
Bene e siamo pronti possiamo chiamare Riccardo giudica
Al secondo anno nel corso di laurea in economia e gestione aziendale
Che porta con sé sul palco una media del trenta complimenti
Degradi attendere sul palco in quanto faremo una foto tutti assieme alla fine chiamiamo Marika Reitano
Iscritta al terzo anno di economia e gestione aziendale
è il momento di Lorena Reitano
Al secondo anno ce l'ha facoltà giurisprudenza
Che la con una media del trenta
è il momento di letizia freschi terzo anno giurisprudenza
Proseguiamo con l'amica già ATO
Il quarto anno di giurisprudenza
Intanto può prepararsi Gianluca Simoni
Gianluca Simoni del quinto anno la Facoltà di giurisprudenza
Se vogliamo Arianna eroi del secondo anno di scienze e tecniche psicologiche
Dalla macchina
Nel terzo anno iscritta la Facoltà di scienze e tecniche psicologiche
Se andiamo a Giorgio Romagnoli
Cara e del secondo anno della stessa Facoltà
Sì ho preparare anche Silvia sui vari
Si raggiunge figlia Sibari del secondo anno di scienze della formazione primaria
Possiamo chiamare anche adesso Cristina io a mille
Della Facoltà di storia della civiltà cristiana secondo anno
E si può preparare anche Samuel dall'UPI
Del terzo anno di filosofia
Siamo al completo possiamo provvedere alla foto diritto
Bene
I fotografi ci danno l'ok quindi rinnovando i nostri complimenti agli studenti premiati vi posso invitare accomodarsi in platea
Complimenti
Pregherei quindi di poter portare leggio al centro del palco in quanto
Cervinia ci avviciniamo alla conclusione della cerimonia di inaugurazione dell'anno accademico e invito quindi a salire sul palco Riccardo Iovine
Riccardo Iovine rappresentante degli studenti iscritto al terzo anno del corso di laurea magistrale in giurisprudenza benvenuto
Rivolgerà il suo personale saluto a nome di tutti gli studenti prego
Magnifico Rettore autorità civili ed ecclesiali gentili ospiti sono onorato di rivolgervi un caloroso saluto a nome degli studenti di questa università
Un'università che costituisce un centro di eccellenza accademica ma che soprattutto una meravigliosa comunità una comunità composta da studenti ricercatori e docenti personale tecnico e amministrativo
Ognuno di loro rappresenta un tassello fondamentale per la nostra università
Perché se è vero che l'università non esisterebbe senza gli studenti è altrettanto vero che non esisterebbe senza il contributo di tutti coloro che con professionalità ma soprattutto con impegno e con passione
Ci fanno dire al meglio questa nostra esperienza formativa
Tutto ciò potrebbe sembrare scontato ma non lo è e non lo è soprattutto oggi in un momento nel quale più che mai si avverte con forza l'esigenza di affermare valori fondamentali di coesistenza e convivenza
Questa università ci ha insegnato e continua ad insegnarci che il pari senza l'essere rende tutto ciò che facciamo privo di contenuto etico e che l'essere senza il fare ci rende statici di fronte tanti problemi che abbiamo innanzi
La soluzione quindi probabilmente nella ricerca di un equilibrio al quale dobbiamo tendere con tutto il nostro essere
La cappella mia responsabilità sociale e le attività sportive programmi d'eccellenza il coro sono tutte attività che valorizzano l'aspetto umano di questa università facendosi facendoci sentire tutti quanti come parte di una grande famiglia
E la stessa cosa possiamo dire
Dell'aspetto formativo che punta al contesto alle sviluppo della specializzazione conoscitiva del di scelte e della componente etica che lo qualifica come persone
Senta inoltre di dover dedicare almeno un accenno alla pedagogia della interculturalità
Che non consiste solo nella grande possibilità che oggi le università danno di viaggiare di conoscere mondi diversi
Ma anche soprattutto nell'attitudine ad imparare a rispettare la cultura degli altri riconoscendo la comune appartenenza umana che ci legano lo stesso destino
Il tema di oggi riguarda le sfide che l'Università di fronte
Sì vedi grandi importanza se pensiamo a fenomeni inediti del nostro tempo dall'accelerazione tecnologica la trasformazione del lavoro alla globalizzazione e così via
Fenomeni che potranno imprimere alle società un'evoluzione positiva o negativa a seconda delle scelte che si faranno ma soprattutto che si sapranno fare
In questa prospettiva affascinante ed incerta penso che la più grande sfida deve giovani dovremmo affrontare ogni giorno e che dovremmo impegnarci a vincere e quella di conservare una costante tensione verso il miglioramento
Come lavoratori e come cittadini come professionisti e come persone
Un miglioramento continuo che tuttavia non ci faccia mai perdere di vista un valore di fondo l'umiltà
L'umiltà che ha caratterizzato e caratterizza tutti i grandi uomini
A tal proposito tengo a ricordare un grande uomo è campione dello sport quale Pietro Mennea che una volta disse la fatica non è mai sprecata soffrì massoni
Ebbene credo che l'auspicio che possiamo trarre da queste parole consista nell'invito a non perdere mai il gusto della sfida nonostante i tanti ostacoli che avremo di fronte
Invito a non dimenticare mai i nostri sogni le nostre speranze i nostri progetti che questi sono i versi da cerca di alimentare
Nei nostri cuori ogni giorno dandoci tutti gli strumenti per poterli realizzare concia rivolgo un sentito ringraziamento a voi tutti e vi auguro un Buon Anno Accademico grazie per la fascia
Grazie
La ferramenta Riccardo i complimenti a lui come essa colleghi
Adesso possiamo
Nuove le verso l'atto finale della nostra cerimonia perché la presentazione del conferimento di riconoscimento dell'AMA Roma all'Università europea di Roma
Ulteriore espressione della formazione integrale che costituisce un elemento fondante del progetto formativo dell'Università europea di Roma e la collaborazione tra il nostro Ateneo e l'AMA Roma associazioni di donatori volontari di sangue Onlus che è stata costituita nel settembre del due mila uno per volontà di undici privati cittadini
Oltre alla raccolta del sangue l'Associazione si prefigge lo scopo di fidelizzare il donatore provvedere alla sua tutela
A collaborazioni con gli ospedali San Filippo Neri il Santo Spirito il Regina Elena San Gallicano Lexil Fo inoltre ha un proprio centro permanente di raccolta presso l'Aurelia Hospital
Svolge la sua attività di promozione alla donazione sul territorio di Roma e provincia ed opera prevalentemente con scuole parrocchie enti pubblici e privati
Nel due mila sedici ha raccolto circa otto mila unità di sangue e conta più di dodici mila iscritti e due mila quattordici sia dotata di un autoemoteca che gli permette di operare più agevolmente sul territorio
Chiamare per questo raggiungermi qui sul palco il dottor Vincenzo ma la Gotti segretario amministrativo il tesoriere diamo a Roma
Benvenuto grazie lascerà un riconoscimento al Rettore a nome della
Associazione
Riconoscimento per un grande opera una grande collaborazione
Per il per quanto per quanto ci aiutate a fare e soprattutto per il grosso gruppo che si è formato di cui qui abbiamo un grosso vostro rappresentante professor Gambino
Grazie luoghi
Grazie
Siamo ora mai giunti al termine quindi della nostra cerimonia che termina qui io vi ringrazio di cuore essere stati con noi fino a quest'ora per aver resistito
Al caldo al tempo che passava e avrà ora luogo il buffet che sia dei terrazzi secondo piano per questo motivo vi ringrazio vi invito a prenderne parte buon proseguimento di giornata grazie