Premiazione del concorso "Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Lezioni di Costituzione"

Fanno ingresso in Aula il presidente del Senato della Repubblica Maria Elisabetta Alberti Casellati e il presidente della Camera dei deputati Roberto Fico
Ma
Le
Le
L'uomo le
A do
Quale
No
No Teodoro stremato vero
Allora va no no no non va
Di Alagna resta nuovi
Aumentano ora Galantino olio
Ancora niente diciamo dalla morte salvo
Era erano
Presidente Chicco
Care ragazze cari ragazzi
E con grande piacere che rivolgendo a voi tutti il mio più sincero benvenuto nell'aula di Palazzo Madama
Dichiaro aperta la cerimonia di premiazione del concorso dalle Aule parlamentari alle aule di scuola lezioni di Costituzione per l'anno scolastico
Due mila diciotto due mila diciannove
Si conclude oggi
La dodicesima edizione di questa importante iniziativa che vede convergere l'impegno istituzionale del Senato della Repubblica della Camera dei deputati e del Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca
E lo straordinario lavoro di docenti studenti delle scuole superiori di ogni parte d'Italia
è un Progetto che vi hanno in un anno coinvolge ciascuno Dinoi nell'approfondimento e nell'analisi dei principi cardine della nostra democrazia
Stressi sanciti nella Carta costituzionale
Che come sapete è stata firmata il ventisette dicembre del mille novecentoquarantasette a Palazzo Giustiniani a pochi passi da qui saluto il presidente della Camera dei deputati Roberto Fico che lo scorso anno ci raccolti nell'aula di Montecitorio dove abbiamo avuto modo di ascoltare le voci di chi subito prima di voi si è cimentato in questo stesso percorso
Rivolgo un ringraziamento particolare ai componenti del Comitato di valutazione che hanno avuto il privilegio e l'onere di valutare quali sarebbero getti in concorso dovessero essere premiati in quest'aula
I senatori Michela Montevecchi Mario Pittoni Errico Aimi Simona Flavia mal pezzi e i deputati Mirella Liuzzi Annarita Tateo Valentina Aprea Flavia Piccoli Nardelli affiancati dai dirigenti del MIUR il cui punto di vista esperto risulta per noi sempre particolarmente prezioso
Nel dare avvio ai nostri lavori ringrazia infine infine gli studenti del coro dei licei Pilo Albertelli ed Ennio Quirino Visconti di Roma e il maestro Ludovico persino che li ha diretti per aver eseguito l'inno nazionale italiano
Che ascolto sempre con grande emozione
Al termine della cerimonia il coro intoneranno l'inno europeo che voglio sottolinearlo risuonerà oggi particolarmente significativo
Proprio ieri
Si è conclusa infatti la settimana elettorale in cui milioni di cittadini hanno esercitato il diritto di scegliere il proprio sapere rappresentanti al Parlamento europeo
E partecipato al pieno svolgersi della vita democratica insieme in seno all'Unione
I momenti di difficoltà
Con cui il Progetto europeo si confronta non devono mai farci perdere di vista le ragioni per cui è nato venti o profonde delle sue motivazioni economiche contingenti ovvero l'esigenza di garantire ai giovani
Un avvenire di pace e di contribuire all'affermazione in Europa di società fondate sul diritto sulla giustizia
Sulla libertà sulla prosperità condivisa e sulla tutela dell'individuo su quella stessa spinta ideale si fonda la nostra carta costituzionale
Sono questi valori e le aspirazioni espresse in ogni suo articolo
Frutto di un confronto fra idee e culture politiche tra loro anche molto diverse ma accomunate dal medesimo intento di preservare il nostro Paese
Da quelle violazione dei diritti e delle libertà che nei decenni precedenti lo avevano drammaticamente ferito
I nostri progetti
Le immagini e le parole che avete scelto per raccontare i principi diritti e doveri sanciti nella nostra Costituzione mostrano che avete saputo coglierne il senso più profondo
Tanti e diversi sono i temi che avete affrontato dal diritto all'istruzione a quello del lavoro dal principio di solidarietà sociale ma quello del buon andamento della pubblica amministrazione
Fino al nodo della sostenibilità ambientale che si sta che sta mobilitando milioni di giovani come voi in questi mesi e che anche a me sta molto a cuore
Pur nella diversità dei punti di vista emerge con forza nei nostri lavori la condivisione di alcune priorità
La necessità che ciascun individuo si impegni concretamente per contribuire al progresso della comunità cui tutti apparteniamo il senso di responsabilità
L'urgenza che le giovani generazioni siano protagoniste nel plasmare il proprio futuro il richiamo ai doveri che sempre accompagnano i diritti che ci sono riconosciuti la solidarietà e il rispetto reciproco come fondamento dei principi di uguaglianza e pari dignità di tutti gli individui
Ha dette anche dimostrato con capacità con competenza di aver compreso quante potenzialità offrono le nuove tecnologie quando il loro utilizzo sia guidato da valori positivi
Care ragazze
Cari ragazzi
Scorrere i vostri lavori significa comprendere meglio quel che fate ogni giorno come costruite il vostro futuro di cittadini di domani
Per questo voglio rivolgere un caloroso ringraziamento ai docenti e dirigenti scolastici che vi aiutano ad accrescere il vostro bagaglio culturale di conoscenze
Ma allo stesso tempo di stimolano a maturare come individui
La loro scelta di integrare i programmi didattici
Con l'educazione alla cittadinanza e con la conoscenza delle istituzioni democratiche contribuisce in modo sostanziale alla formazione della vostra coscienza civile
Mi fa piacere ricordare che in queste settimane è in discussione in Parlamento un disegno di legge
Che al di là di quale sarà la sua formulazione definitiva
Pone con forza la necessità che sia dato sufficiente rilievo a questi temi nel percorso di apprendimento di ogni studente nel nostro Paese
Nel dialogo con me i cittadini e in particolare con i più giovani
è fra i principali doveri di ogni istituzione democratica ed è un obiettivo preminente del Senato della Repubblica
Lo realizziamo nella quotidiana accoglienza agli studenti che vengono in visita da tutta Italia nelle attività formative che svolgiamo con scuole di ogni ordine e grado nell'apertura dell'istituzione
Per dare vita eventi e iniziative culturali o per celebrare i momenti fondativi della nostra storia nazionale
Il prossimo appuntamento il due giugno nel giorno della festa della Repubblica
Per concludere il mio saluto desidero esprimere l'auspicio che ciascuno di voi voglia continuare a farsi testimone dei valori espressi nella nostra Costituzione
Trasmetterle Equitani così come il più giovane incorre incoraggiando ciascuno affondare su di essi come ottimismo e con tenacia
Lo sviluppo del proprio talento e del proprio ingegno nella costruzione del proprio futuro
Vi ringrazio
Procediamo alla proclamazione delle scuole vincitrici del Progetto
Dalle Aule parlamentari alle aule di scuola lezioni di Costituzione anno scolastico due mila diciotto due mila diciannove
E a dare voce ai giovani che hanno partecipato al concorso perché possano illustrare il libro Geppi che hanno realizzato interverranno studente per ciascuna classe vincitrice ho meritevole di menzione speciale
Per la categoria conoscenza e valorizzazione della Costituzione hanno vinto il premio ex aequo l'Istituto di istruzione superiore Vespucci Colombo di Livorno e l'istituto di istruzione
Superiore di Tortolì in provincia di Nuoro
Ha ora facoltà di parlare sarà Montisi rappresentanza degli studenti dell'Istituto Vespucci Colombi di Livorno indennizzo liceo artistico che con il progetto il Mar Toni della Costituzione hanno riflettuto sui dodici principi fondamentali della Costituzione e li hanno rielaborati informa grafica
Signor presidente del Senato signor Presidente della Camera autorità tutte pesanti siamo agli atti di rappresentare in questa sede l'istituto Vespucci Colombo di Livorno e in particolare gli studenti del liceo artistico
Un sentito ringraziamento va a nostro dirigente scolastico che ci ha permesso di partecipare a questo concorso e ai pressanti che con passione e dedizione ci hanno guidato e sostenuto in tutte le fasi di presa d'atto
Inoltre ogni della Costituzione è il titolo del percorso che ha impegnato all'unico insegnante a riflettere discutere sui principi ed i valori della nostra Costituzione
Questo per esatto è anche il frutto della collaborazione del nostro istituto con il Comune di Livorno e le associazioni di volontariato locali per abbellire murales sui principi fondamentali uno spazio pubblico della città
Abbiamo approfondito il testo riprese contenuti con un approccio interdisciplinare
Analizzando il contesto storico sociale che ha prodotto la nostra la nostra carta costituzionale e dibattuto divisi in gruppi Sottani come l'importanza dei suffragio universale la tutela dei diritti fondamentali dell'uomo e delle minoranze il diritto al lavoro
Ma la sfida più grande è stato tradurre il linguaggio figurativo il resto degli articoli senza trascurare nessun aspetto e cercando di valorizzarlo tutta la bellezza dopo aver studiato le principali tecniche di pittura parietale nella storia ci siamo ispirati alla street art nella sua immediatezza
Sono intervenuti esperti esterni che c'hanno suggerito i segreti per una buona trasposizione di concerti nel linguaggio grafico figurativo
Il lavoro di questi mesi già fatto comprendere quanto sia attuale la nostra Costituzione sperimentando studi visto ai valori attraverso la collaborazione e la solidarietà tra i banchi di scuola abbiamo imparato che tutti i cittadini hanno pari dignità sociale estone uguali davanti alla legge
Senza distinzioni di sesso dirà fa di lingua di religione di opinioni politiche i condizioni personali personali che lo Stato protegge e salvaguarda la libertà di ciascun individuo
Abbiamo compreso che la Costituzione è un bene prezioso ex e valori devono essere custoditi tramandati quell'impegno le responsabilità
Come affermava Piero Calamandrei
La Costituzione non è una macchina quella volta mette in mostra va avanti da fare la Costituzione è un pezzo di carta dalla sapere non ci si muove perché si muova bisogna nei giornali ma decidendo il combustibile ritenne metterci dentro l'impegno lo spirito la volontà di mantenere queste promesse la propria responsabilità
Invito ora Gian Luigi Lai a illustrare in rappresentanza dell'Istituto di Tortolì il Progetto armati di o armati di costituire
Occhi profondi dice il dodici princìpi fondamentali evidenziandone il ruolo di tutela garanzia per tutti i cittadini
Signora presidente dal Senato signor presidente dalla Camera autorità tutte presenti
Siamo onorati di essere qui e anche a nome del dirigente e dei docenti dell'istituto ringraziamo il Senato dalla Repubblica la Camera dei deputati il ministero dell'Istruzione dell'università e della ricerca
Per averci dato l'opportunità di essere protagonisti e non spettatori della vita dal nostro Paese
Abbiamo accolto con entusiasmo l'iniziativa dalle Aule parlamentari alle aule di scuola lezioni di Costituzione
Con passione e dedizione abbiamo voluto esprimere la nostra visione del mondo realizzando video intitolato armati di costituzione in cui abbiamo evidenziato la parola ama perché amiamo la Costituzione commessa ama e protegge tutti noi
Grazie a questo progetto abbiamo potuto constatare che la Costituzione non è un gruppo di regole o divieti che limitano la nostra esistenza ma al contrario eh sì è un insieme di garanzie
Possibilità diritti di tutele che sono alla base della nostra vita è che ci permettono di vivere secondo i criteri di libertà e democrazia
Nel video abbiamo approfondito e interpretato diversi aspetti della vita quotidiana soffermandoci su quegli articoli dalla Costituzione che riguardano temi a noi molto cari l'integrazione l'uguaglianza il rispetto e la solidarietà
Abbiamo trattato gli articoli che riguardano i diritti inviolabili dell'uomo la libertà personale la libertà di riunione e quella di manifestazione del pensiero inoltre abbiamo portagli scusate inoltre abbiamo valorizzato l'articolo trentaquattro
Che garantisce il diritto allo studio e all'istruzione anche ai meno abbienti
La costituzione non interessa solo i cittadini italiani ma salvaguarda anche gli stranieri ai quali si è impedito nel loro Paese l'effettivo esercizio delle libertà democratiche
Questo progetto ci ha consentito di scoprire la bellezza la completezza è la semplicità di tale testo
Infatti la Costituzione è scritto in un linguaggio accessibile affinché ogni cittadino possa prendere coscienza dei propri diritti e dei propri doveri e non si debba trovare nella situazione in cui Kafka descrive protagonista di davanti alla legge
Quella di un campagnolo e decide di andare a vedere come è fatta la legge e si trova di fronte a un palazzo imponente con la porta aperta ma con un guardiano inflessibile che sbarra la strada a tutti
Proprio per questa ragione abbiamo immaginato la Costituzione con un supereroe con indosso Montello tricolore che vigila su di noi in ogni momento della vita quotidiana in particolare nei momenti bui e nelle difficoltà assicurando a tutti la possibilità di vivere in un Paese migliore
Per concludere vogliamo rinnovare i nostri ringraziamenti a coloro che hanno contribuito a realizzare il video a quanti ci hanno fornito l'occasione di vivere questa fantastica esperienza e a tutti voi per l'attenzione dimostrata
Passiamo ora alla categoria ricerca rielaborazione culturale per la quale sono stati premiati ex aequo al liceo statale Giuseppe Maria Galanti di Campobasso
L'Istituto statale di istruzione superiore Attilio romano
Di Napoli invito pertanto a parlare Lorenzo Bilancia in rappresentanza degli studenti del liceo Giuseppe Maria Galanti opzione economico-sociale
Il Coni procede Progetto Walkin People mobilitare diritti negati hanno messo in relazione il principio di eguaglianza
Il principio di buon andamento della pubblica amministrazione con la tutela del diritto alla mobilità
Signor presidente del Senato signor presidente della Camera autorità tutte presenti siamo onorati io e la mia scuola il liceo economico sociale Giuseppe Maria Galanti di Campobasso di essere qui
Nel centro nevralgico del nostro Paese motore di tutte le istituzioni
Vogliamo ringraziare il ministero dell'Istruzione dell'università e della ricerca che ha creato questo legame tra la scuola il Parlamento dandoci l'opportunità di riflettere e capire in modo diverso il senso della Costituzione che ci ha spinti a trovare nel testo costituzionale un messaggio una speranza
A cercare sul territorio risposte alle nostre domande risposte che non sapevamo trovare desidero in questa occasione per tutti noi così importante ringraziarvi per il merito che avete voluto riconoscere al nostro lavoro frutto di passione e tenacia nel voler vedere concretamente affermato l'articolo tre della nostra Costituzione
Ci sentiamo e vogliamo essere protagonisti cittadini attivi e consapevoli
Con il nostro lavoro abbiamo voluto infatti rappresentare una concreta pratica di cittadinanza a tutela del diritto alla mobilità a partire dal nostro territorio
In qualità di studenti di un liceo economico sociale siamo particolarmente sensibili ai temi che riguardano la qualità dei servizi resi dalla pubblica amministrazione nella sua attività appeso al benessere della collettività
In tal senso abbiamo posto l'articolo tre in relazione con l'articolo novantasette della Costituzione anche con l'obiettivo di aumentare in noi il senso della legalità
Il divieto di porre in essere atti discriminatori presuppone l'imparzialità dell'attività amministrativa è compito dello Stato impegnarsi in politica a volte ad eliminare situazioni di disuguaglianza e a garantire diritti e libertà
In un'epoca di cittadinanza globale il diritto alla mobilità e quello di poter usufruire di un sistema di trasporto pubblico concretamente accessibile
Nonché la costruzione di nuove strutture efficienti sono importanti strumenti per neutralizzare le disparità sociali conferire pari opportunità ai cittadini e garantire loro libertà e qualità della vita
Non studenti con questo progetto abbiamo voluto reclamare i nostri diritti come cittadini del domani
In cammino verso il futuro con tutto l'entusiasmo dei giovani che credono che se ci si impegna con costanza e tenacia davvero ci si possono fare promotori di cambiamento
Allora la facoltà di intervenire Anna marchi Chiello in rappresentanza dell'istituto Attilio Romanò di Napoli
Per illustrare il Progetto Sogno dignità e bellezza che rielabora in musica e immagini principi fondamentali della Costituzione come strumento di emancipazione personale e sociale
Signor presidente del Senato signor Presidente della Camera autorità tutte presenti cari colleghi studenti e cari insegnanti accogliamo con grande gioia il premio che ci è stato assegnato all'inizio dell'anno scolastico nel settantesimo anniversario della Costituzione italiana
Entrata in vigore il primo gennaio mille novecentoquarantotto il nostro gruppo in che classe dignità e bellezza animatore della comunità scolastica sulle tematiche della cittadinanza attiva e responsabile
Ha voluto autoprodurre un videoclip fondato soprattutto sui contenuti dei primi dodici articoli
I principi fondamentali iscritti da noi studenti in termini di sogni Togni di dignità e bellezza
Poiché il video è stato concepito anche come un racconto per immagini della vita del gruppo e dell'impegno di Cittadinanzattiva
Ne abbiamo inserito a scene tratte dalle attività svolte sul territorio in modo particolare l'adozione di uno spazio rubano abbandonato da noi ribattezzato Pangea Giardino dei cinque continenti e della non violenza
Questo progetto e inserito a pieno nel percorso di cittadinanza e Costituzione nel nostro istituto animato dal nostro gruppo utilizzando soprattutto lo strumento della cattedra della cittadinanza
Incontri periodici aperti al territorio sulle tematiche della cittadinanza attiva e responsabile dell'educazione alla legalità era non violenta dell'educazione alla bellezza
In queste settimane purtroppo
La nostra città e alla ribalta delle cronache pennies in episodi di violenza la nostra scuola fissa si trova all'incrocio di tre quarti di napoletani Miano Scampia Secondigliano
Che voi foste conoscete assolata e lo stereotipo di Gomorra
In realtà siamo una comunità territoriale con tanti problemi sia ma anche con tanta bellezza che pochi conoscono perché fa più rumore un albero che cade di una foresta che cresce
E vogliamo essere appunto la foresta che cresce vogliamo essere napoletani perbene come l'Attilio Romanò
Vittima innocente di criminalità ucciso a pochi passi dalla nostra scuola vogliamo continuare a sognare per noi e per tutti i nostri concittadini soprattutto per i giovani un futuro pieno di dignità e vendetta
E poiché un grande educatore Danilo Dolci c'è impegnato che io ciascuno crescere solo test sognato voi sognate sia sognate ci dignitosi Abelli come ci stiamo impegnando ad essere
Procediamo con la categoria originalità ideativa e progettuale il premio è stato conferito all'istituto economico internazionale di Busto Arsizio in provincia di Varese
E con il Progetto fame di solidarietà un pasto a chi ne ha bisogno ha riflettuto sul dovere di solidarietà sociale
Sancito dalla Costituzione ha quindi facoltà di parlare un agguato armeggiare in rappresentanza degli studenti del suo istituto
Signor presidente del Senato
Signor presidente della Camera autorità tutte presenti
Che moderati che apre qui a ricevere questo premio e liberiamo quel se le nazioni trattamenti al Senato della Repubblica alla Camera dei deputati al Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca ai nostri docenti per l'opportunità che ci è stata data nello scorrere gli articoli della Costituzione cento dedito alla lettura dell'articolo due nella parte in cui non si ha il diritto che in realtà di tariffa
Da qui nasce la pittura Just solidale per sofferto il progetto ispirandosi alla tradizione del caffè giustezza napoletano ha come scopo quello di sostenere le strutture che già operano sul territorio per l'erogazione di Patti gratuiti al fine di permettere loro di affrontare l'incremento di richiesta
Per reazione nel caso specifico avviene tramite la milza cittadina della Caritas per raggiungere lo strappo innanzitutto abbiamo creato e non lo stimolante nell'ambito del Progetto di Utrillo formativa stimolata col nome di Luca di Aung San
Subito dopo il mio mestiere che la nostra lo stimola con diverse associazioni del territorio alle quali abbiamo frequentato non previa ed alle quali abbiamo ottenuto l'approvazione e sostegno
Ilaria ovvero l'interlocutore la carica i Galan perché alcuni ristoratori cittadini
Abbiamo anche che avrebbe ottenuto il patrocinio del Comune di Busto Arsizio
Le donazioni raccolte presso i ristoranti partner i quali ricevono anche che contiene una vetrofania una locandina informativa dei blocchetti di ricevute numerate detenga libero altri gadget insomma tutto il materiale necessario per ricordare i trilocali aderisce il precetto
Il donatore informato dell'iniziativa può fare una o più delle azioni e gestore del locale li consegnerà una ricevuta numerata per ogni donazione effettuata
A garanzia della completa trasparenza il donatore per verificare sul sito web per iniziativa aggiornato mensilmente sia le violazioni che tra l'altro tra qualche venticinque ristoranti sia il numero di fax legati dalla carica
Una considerazione finale
Non è che non si accetta tutte le note la felicità abbiamo avuto però l'occasione di riflettere su un problema reale molto spesso sconosciuto o non perfettamente visibile
Se nei dati attraverso lo studio dalla Costituzione nella città invivibile ed è continuato dare una voce non certo il piccolo ma sicuramente significativo quella speranza che privilegiata via via certezza c'è anche i piccoli gesti parte mentre il contributo efficace per dar vita ad una comunità migliore grazie davvero recitato per tutti
Proseguiamo con la categoria efficacia didattica e comunicativa per la quale è stato premiato l'istituto superiore statale di istruzione tecnica e professionale Giovambattista Ferrigno
Di Castelvetrano in provincia di Trapani per la stessa categoria è stato assegnato una menzione speciale all'istituto tecnico economico statale Ferdinando Galiani di Napoli
Ha facoltà di parlare Giada pur seri in rappresentanza degli studenti dell'Istituto Giovambattista Ferrigno di Castelvetro che con immediatezza ed efficacia hanno rappresentato l'antitesi tra legalità e corruzione
Signor presidente del Senato signor Presidente della Camera autorità tutte presenti siamo veramente emozionati noi alunni dell'istituto per Ring di Castelvetrano di essere qui a ricevere questa Mita riconoscimento
Il nostro istituto ha sempre investito in progetti che vedessero gli studenti impegnati nel contesto inventario principi costituzionali di uguaglianza e di legalità
E in generale nell'educazione acque comportamenti civili che mirano alla formazione della persona intesa come cittadino del domani
Attraverso l'iniziativa che abbiamo progettato si è cercato di comprendere il fenomeno della corruzione per poterlo riconoscere e saperlo combattere
La corruzione è un reato punito dal Codice Penale ma prima ancora è un atteggiamento mentale che ritiene lecito servirsi qualsiasi mezzo pur di raggiungere l'obiettivo
Spesso non ci stupiamo di questi comportamenti e magari ne abbiam percezione sette indignarci considerandoli addirittura normali
La corruzione imperizia giovani di affermarsi perché altera il meccanismo meritocratico che dovrebbe essere alla base dell'affermazione delle persone nell'ambito lavorativo pubblico scolastico sportivo
Abbiamo quindi immaginato il nostro Progetto chiamandolo incorruttibile mente
Pensando alle nostre giovani menti di attraverso il percorso di conoscenza e discute del fenomeno e del suo disvalore diventa l'incorruttibile per un futuro il nostro di cui potrebbe essere idealmente protagonisti
In tal senso abbiamo riflettuto sui principi fondamentali della nostra carta costituzionale
Il principio d'Italia di legalità il principio di uguaglianza il principio di buon andamento ed efficienza della pubblica amministrazione il principio di responsabilità dei funzionari e dei dipendenti della pubblica amministrazione
Non era la prima volta che ci trovavamo con invaso su quegli articoli ne era la prima volta che riuscivamo a sentire il vero senso di quelle parole
Da lì l'idea della lista e della siccità del vivibile e dell'invivibile del nero e del bianco
Abbiamo creato abiti in fibre ieri efficaci ironici provocatori che fossero il confine da ridire e il fare tra la norma e la sua attuazione
Il significato e l'ammenda sui nostri occhi e quello di una siccità costitutiva ha il sapore nella non osservanza della norma anti del tradurre la norma in illecito in corruzione
Infine abbiamo riflettuto su come la norma di norma super purtroppo la regola costituzionale come raggi romano si è sempre detto esiliato del vivere civile come lo sguardo dell'uomo c'è diventato nel tempo l'orchestra amico e mio per come valori umani coerenti con i valori civili si siano deplora egualmente inchinati ad un'amica disumana in tal modo abbiamo creato il nostro slogan attivamente dire incorruttibili mentre grazie
Invito ora Rita Cuccurullo ad illustrare scusate in rappresentanza dell'istituto terminando Galiani di Napoli il Progetto dalla scuola al mondo che sottolinea come il diritto all'istruzione sia uno strumento cruciale per maturare la consapevolezza dei propri diritti e dei propri doveri
Signor presidente del Senato signor presidente della Camera autorità tutte presenti siamo Donati di essere nel luogo più alto della democrazia e di rappresentare i nostri compagni dell'iter Ferdinando Galiani di Napoli
Nel momento in cui c'è stata fornita l'opportunità di prender parte a concorso promosso in collaborazione dal Senato della Repubblica dalla Camera dei deputati e dal MIUR con la prospettiva di approfondire l'articolo trentaquattro della Costituzione
Abbiamo accettato con vero entusiasmo
Durante il nostro viaggio abbiamo conosciuta realtà molto diverse dalle nostre
Abbiamo incontrato persone speciali che hanno dato voce ai nostri pensieri
Ci siamo divertiti marciando per la pace ripulendo i muri di una cappa della nostra città passata degrado e quelli esterni nel nostro istituto
Imbrattati dati estivi e scritte di vario genere abbia coinvolto all'intera scuola nella realizzazione di un flash mob e girato il video finale di presentazione al concorso avvertendo il piacere di sentirsi parte di un gruppo abbiamo imparato attraverso l'incontro con l'interprete sorda che il linguaggio parlato è solo uno dei possibili strumenti di comunicazione per cui abbiamo deciso di inserire nel video alcune parti tradotte nella lingua italiana dei segni
Siamo stati sollecitati dagli atti da senti ad esperienze di cittadinanza attiva perché potessimo acquisire consapevolezza dei nostri diritti ed accresce stimoli tenta di responsabilità nei confronti dell'altro e della società in generale
è stata un'esperienza molto stimolante che ci ha fornito la possibilità di confrontarci su varie tematiche imparando ad apprezzare significato ed il valore dei principi della nostra Costituzione
Frutto di tutto il lavoro svolto e sicuramente la presa di coscienza da un lato di essere fortunati a vivere in un Paese nel quale l'Italia
Dove ci si sforza di rispettare i diritti di tutti e dove lì dove palesemente Nemola disattenti ci si interroga su come fare quale soluzione migliore trovare dall'altra anche diritti che appunto dovrebbe essere universalmente riconosciuti di fatto non lo sono
Dagli studi e dalle ricerche effettuate infatti c'era ma è chiaro che esistono problematiche scottanti non solo da noi ma in molti troppi paesi esteri dove rispetto dei diritti fondamentali tra cui il diritto allo studio sembra quasi un'utopia
La strada da percorrere per garantire pace e solidarietà giustizia in sintesi la reale applicazione dei diritti umani
è veramente molto lunga ma siamo giovani e fiduciosi che con il nostro travolgente entusiasmo partendo da piccolissimi gesti quotidiani riusciremo a cambiare il mondo con un effetto valanga grazie a tutti
Procediamo ora con l'assegnazione del premio speciale intitolato alla memoria dell'ispettrice del ministero dell'Istruzione dell'Università
E della ricerca Martha Jane ordine De vita conferito per l'utilizzo delle tecnologie informatiche ai fini dell'innovazione e dello sviluppo delle metodologie didattiche vince il premio speciale
Marta Geno viene definito De vita l'Istituto di istruzione superiore Giancarlo Vallauri di Fossano in provincia di Cuneo per questo premio è stata attribuita anche una menzione speciale
All'Istituto di istruzione superiore Eschilo di Gela in provincia di Caltanissetta
Ha facoltà cura di parlare Giorgio Spinone in rappresentanza dell'istituto Giancarlo Vallauri di Fossano che ha saputo coniugare abilità informatiche qualità artistiche
Nel Progetto Italo robusta costituzione sani principi studiato per far comprendere i principi fondamentali della Costituzione ai bambini della scuola primaria
Signor presidente del Senato signor Presidente della Camera autorità tutte presenti
Vogliamo esprimere da parte della nostra dirigenza e di tutta la nostra scuola un sentito grazie al Senato della Repubblica alla Camera dei deputati al mio allorché collaborando a questo entusiasmante Progetto
Si permettono di vivere con tutti voi questa importante giornata
La nostra presenza nell'aula del Senato della Repubblica per l'istituto Vallauri di Fossano motivo di orgoglio si fa sentire più forte senso di appartenenza e di cittadinanza
Italo robusta costituzione sani principi e leader che abbiamo realizzato
Si tratta di un'animazione offerta da un bambino cappelli verdi maglia bianca pantaloni rossi il piccolo Italo e pronte a realizzare un immaginario viaggio sul suo tappeto volante la bandiera italiana
Alla scoperta dei dodici principi fondamentali della nostra Costituzione
Spiegati attraverso il paragone con le varie parti del corpo
Una lezione tra appare dunque un bambino che insegna ad altri bambini
L'idea è nata dalla creatività dei bimbi e delle maestre della scuola elementare Primo levi di Fossano che sanno coinvolto nella produzione di un cartoon a questi ci siamo appassionati fin da subito
In una originale correlazione il corpo di Italo offre metafore visualizza allegoricamente diritti e doveri quella Costituzione si chiama
Così ad esempio le cellule rimandano i cittadini gli occhi all'uguaglianza sancita dall'articolo tre le mani all'articolo quattro per l'attivo al lavoro e così via
Non siamo esperti di animazione ma abbiamo accettato la sfida impiegato tutti gli sforzi possibili per creare un video divertente concreto per i più piccoli
Capace di catturare anche i grandi volto ad alimentare attraverso lo studio della costituenda Carta costituzionale
Senza di senso di appartenenza tutta la comunità scolastica al di là di ogni ordine e grado
Il lavoro tecnico si è intrecciato di uno studio approfondito della Costituzione
La lettura di appassionate pagine di Luigi Sturzo e Piero Calamandrei rafforzate nella condivisione dei valori fondanti della nostra Repubblica valori di libertà uguaglianza solidarietà e giustizia
E alla lungimiranza dei padri e delle madri costituenti ci hanno consegnato proprio attraverso i principi fondamentali Italo il nostro piccolo contributo perché la Costituzione abiti la scuola possa risiederà nella mente e nel cuore di ciascuno sviluppando senso di cittadinanza legalità
Per continuare ad alimentare quel sogno un cammino di democrazia e libertà indicato dalle generazioni che ci hanno preceduti
Grazie
L'invito ora Carlotta chitarra in rappresentanza dell'istituto e Stilo indirizzo scienze umane di Gela
Ad illustrare il progetto multimediale dalla scuola al mondo sulla tutela del diritto all'istruzione nei suoi molteplici aspetti
Signor presidente del Senato signor Presidente della Camera alterità tutte presenti è un grande onore e stragi qui a rappresentare la nostra scuola
Il lavoro da lui svolto e che ha portato alla realizzazione dei nostri Buck dalla scuola al mondo nasce dalla consapevolezza che riscatto sociale ed economico di un territorio passi dalla piena realizzazione del diritto all'istruzione
Un lavoro frutto di studi di ricerche e di riflessioni sulla carta costituzionale e sullo stretto legame nel diritto istruzione emette i diritti fondamentali riconosciuti e tutelati dalle norme primarie nella sua attenzione si è focalizzata sull'analisi degli articoli tre nove e trentaquattro della Costituzione e sul diritto allo studio
In quanto riteniamo che l'istruzione e la cultura se ne va perché maggiormente possono incidere si rapporti sociali dell'individuo e sulla sua possibilità di affermarsi socialmente
Un viaggio tra parole e immagini che attraverso la ricerca di un aforisma corrispondente ad ogni ad ogni lettera componenti termine istruzione esplicitasse il significato netting rilievo il denaro insistente per il principio di uguaglianza articola tra e la promozione della cultura articolo nove della Costituzione
Riteniamo infatti che il diritto all'istruzione garantita all'articolo trentaquattro primo comma e dall'articolo trenta della Costituzione sia prioritario e fondamentale e debba essere garantito ugualmente a tutti i cittadini
La scuola come proponeva De Lorenzo e Mina Milani è un diritto di tutti e tutti devono goderne e come afferma le lettere a una professoressa se si perde nei ragazzi più difficili che a scuola la legge scuola
Il nostro è stato un momento di studio e di riflessioni alternate nato da un'analisi teorica della Costituzione e da una considerazione sulle esperienze fatte all'interno della nostra scuola
Che negli anni ce ne ha viste protagoniste e che hanno contribuito alla nostra formazione e crescita sia personale che culturale
Sintesi di questo percorso è stata la creazione di Libre digitale coniugando l'uso delle nuove tecnologie
Con le nostre conoscenze ha permesso di prendere piena consapevolezza di come il diritto all'istruzione possa essere realizzato e compiuto non solo mediante lo studio interna delle classi anche attraverso tutte quelle spente extrascolastiche acque abbiamo preso parte la coltura permette giovani di divenire cittadini partecipi alla vita sociale e come affermava Nelson Mandela distruzione è l'arma più però più potente per cambiare il mondo grazie
Passiamo infine il premio speciale intitolato alla memoria dell'onorevole Alessandra Siragusa
Conferito per il coinvolgimento delle ricadute nel territorio attraverso iniziative di promozione della legalità Id valorizzazione del territorio medesimo
Vince il premio speciale alle stampe rassicura Siragusa l'Istituto di istruzione superiore statale Archimede di Cammarata in provincia di Agrigento
Invito pertanto Roberta Panepinto è illustrare il Progetto resti pubblici dalla Costituzione al territorio con cui gli studenti hanno riflettuto sulla Costituzione come strumento di tutela della memoria storica e di valorizzazione delle risorse del proprio territorio
Signor presidente del Senato signor Presidente della Camera alterità tutte presenti
è un onore per me rappresentare presto costanza dell'istituzione alla mia scuola pezzi tutta Archimede di Cammarata in provincia di Agrigento Colette Daniela quella che si chiama siamo fieri lo Stranamore non sia stata accostata alla memoria di Alessandra Siragusa
Dall'altra ordinaria nelle serrati istituzionali si fece portavoce di livelli scuola capace di aprirsi al territorio diventandone motore di sviluppo socioeconomico
Questo progetto era andato per noi un'occasione per avvicinarci attinenza all'apparentemente lontani dal nostro vivere quotidiano in un momento di crescendo individualismo e di delimitazione dei confini noi abbiamo cercato di trovare il senso comune
Da qui il titolo del nostro progetto resti dice beni comuni come lo è retaggio di quella Costituzione nell'articolo nove sancisce la tutela e la valorizzazione così come Dostoevskij riteneva che la bellezza salverà il mondo anche noi crediamo nella possibilità che la bellezza del nostro territorio e della sua storia possa aiutarci a costruire un futuro che non verranno i ragazzi perdenti emigranti altrettanto inizia il nuovo corso socio economico fondato sull'equilibrio fra utilizzazione delle risorse e sostenibilità ambientale
Dall'altra quarantasette comuni dell'entroterra agrigentino Cammarata San Giovanni Gemini grazie al termini il cui sottosuolo ricco di zolfo ha dato luogo nel passato ad un grandioso industria estrattiva
Creando una deceduti minerari cinquant'anni dall'Europa del diciannovesimo secolo e producendo così benessere economico
Tuttavia nel contempo venivano violati presente vende i diritti dei lavoratori soprattutto dei minori i cosiddetti Carosi costretti a lavorare in una condizione triste è disumana che li vedeva consumare gli anni migliori della loro vita
E se la vita nella miniera segnato la storia delle sofferenze di un popolo stanza in questura ne ha rappresentato il capolinea non essendo stata con l'attività economica sostituita da nulla
Per conservare viva la memoria storica di quel luogo rendere insieme a lui in questa danza economia noi auspichiamo che si possa portare al termine realizzazione della miniera Museo corsa di sì di Casteltermini
Di cui ci siamo già sicura nel corso di un progetto triennale di alternanza scuola-lavoro
Vorrei infine concludere citando per le parole pronunciate in azienda costituende dall'onorevole Concetto Marchesi uno dei padri dell'articolo nove la Sicilia e tutta quando un grandioso Gloria sul museo e non dovremmo permettere che interessi locali che responsabilità locali abbiano a minacciare un così prezioso patrimonio nazionale
Ringraziamo infine nostri diligente i docenti che ci hanno seguito voi tutti
Sono così conclusi i discorsi delle scuole vincitrici svolgerà adesso il suo intervento il presidente della Camera dei deputati onorevole Roberto Fico
Un pomeriggio
Volevo salutare presidente del senato Maria
Betta Alberti Casellati che ci ospita qui
Tutti e tutto il comitato
Di valutazione e tutti voi ragazzi e tutti voi insegnanti
Non dobbiamo mai dare niente per scontato aggiornata che oggi stiamo facendo in quest'aula non è una giornata in alcun modo scontata perché tutti i diritti che noi abbiamo tutto ciò che oggi voi oggi che possiamo fare oggi il nostro diritto all'istruzione alla scuola pubblica il nostro diritto alla sanità all'estremità pubblica sono diritti che sono stati conquistati
E la Costituzione sancisce proprio la conquista di tutti questi diritto cosa costituzione è stata scritta dopo un periodo terribile per il nostro Paese dopo i campi di concentramento dopo il fascismo dopo
La guerra mondiale e quindi tutto quello che noi oggi abbiamo qui ce lo dobbiamo difendere sempre in ogni momento nelle nostre scuole nelle nostre università nel nostro Paese all'interno delle nostre istituzioni
E tutto quello che oggi voi avete detto i progetti che avete fatto sono davvero fantastici stupendi
E d'entusiasmo ho sentito dei discorsi straordinari l'ho ascoltato delle parole di solidarietà che sono insite nella nostra Costituzione
Avete affrontato i temi dell'emarginazione di aiutare l'altro questa aiuto verso l'alto può diventare una grande valanga nel nostro Paese ad ogni azione ci può essere una reazione positiva e le azioni che state facendo oggi significa anche rinvigorire e dare nuova vita e nuova forma alla nostra alla nostra Costituzione ci sono scuole come quella di intitolata ad Attilio romano che una delle vittime innocenti
Di camorra e ce ne sono tante nella non nostro nel nostro Paese la Costituzione garantisce sancisce proprio il fatto che questi episodi non possono esistere che quindi c'è una giustizia che è uguale per tutti al di là di distinzioni di razza di sesso e di religione di opinioni
Politica viene di orientamento sessuale e quando si entra in un'aula di tribunale si legge la legge è uguale
Per tutti questo è una frase meravigliosa che tutti noi dobbiamo comprendere che è stata costruita proprio perché abbiamo la nostra costituzione
E quindi questa ora appartiene a tutti voi la Camera dei Deputati appartiene a tutti voi ognuno deve avere dentro di sé un pezzettino di questa responsabilità
Perché una grande responsabilità individuale corrisponde una grandissima responsabilità collettiva e la collettività e la nostra comunità ed è quella ed è quella casa dei valori i principi che sono inderogabili però possiamo fare la politica possiamo fare discussioni ma ci sono dei principi e dei valori che sono sempre inderogabili sono quelli che appartengono a tutti noi e da lì dobbiamo sempre costruire e da li buttiamo il cuore oltre l'ostacolo per costruire una società che sia ogni giorno migliore e a voi all'alba il mio saluto perché siete delle dei ragazzi straordinari avete fatto dei progetti straordinari e e vi ringrazio e continuiamo insieme su questa strada in questa strada grazie
Concludiamo ora la seduta con la premiazione e la consegna a ogni istituto scolastico di una targa quale riconoscimento per la qualità del lavoro svolto
Rinnovo a ciascuno di voi i miei complimenti per la serietà
L'impegno dimostrato nell'approfondimento e nello studio della Costituzione italiana grazie ragazzi grazie a voi tutti grazie ai vostri insegnanti grazie di cuore
Invito ora il presidente del Senato e il presidente della Camera a recarsi al centro dell'emiciclo per procedere alle premiazioni
Il presidente del Senato premia l'Istituto di istruzione superiore Vespucci Colombo di Livorno ritira la targa sarà Montis
Il Presidente della Camera premia l'Istituto di istruzione superiore di Tortolì Nuoro ritira la targa Gian Luigi Lai
Il presidente del Senato premia il liceo statale Giuseppe Maria Galanti di Campobasso ritira la targa Lorenzo Bilancia
Il Presidente della Camera premia l'Istituto statale di istruzione superiore Attilio Romanò di Napoli ritira la targa Anna Martusciello
Il presidente del Senato premia l'istituto economico internazionale di Busto Arsizio Varese ritira la targa naturale ad entrare
Il presidente della Camera premia l'istituto di istruzione tecnica e professionale Giovambattista Ferrigno di Castelvetrano Trapani ritira la faida basata sul
Il presidente del Senato conferisce una menzione speciale all'istituto tecnico economico statale Ferdinando Galiani di Napoli ritira la targa ricopro furono
Il Presidente della Camera prende all'Istituto di istruzione superiore Giancarlo Vallauri di Fossano Cuneo ritira la targa Giorgio fino
Il presidente del Senato conferisce una menzione speciale all'Istituto di istruzione superiore Eschilo di Gela Caltanissetta ritira la targa Carla Fracci Carrà
Il Presidente della Camera premia l'Istituto di istruzione superiore Archimede di Cammarata Agrigento ritirarla fare baccano barca frammenti
La cerimonia si conclude con l'esecuzione dell'inno europeo da parte del coro dei licei Pilo Albertelli ed Ennio Quirino Visconti di Roma diretti dal maestro Ludovico persino
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