Delenda Schola. Trent'anni di svalutazione sistematica dell'educazione pubblica e del Paese

Buongiorno a tutti si sente la mia voce
Santa banale
Allora diamo avvio a questo convegno per presentare la l'ultimo saggio di Stefano D'Errico la scuola distrutta trent'anni di svalutazione sistematica dell'educazione pubblica e del Paese
A un libro importante questo perché è un po'come una Summa Theologiae del degli ultimi trent'anni di politica scolastica in Italia
Che come noi pensiamo e forse anche molti di voi pensano
Sono stati i volti diciamo a stravolgere la scuola in parte volontariamente in parte forse no Mazzari esultato hanno in sembra quello è il libro è un un saggio documentatissimo una vasta bibliografia con un indice dei nomi finale analitico alfabetico molto utile per trovare informazioni sul ruolo che hanno avuto tutte le personalità che in qualche modo sono state coinvolte nella storia della scuola negli ultimi trent'anni
La scuola come si presenta oggi è qualcosa di molto diverso rispetto a quella che era cinquanta anni fa da una parte per fortuna perché chiaramente il paese si è evoluto il problema è che la scuola non è non ha tenuto il passo con questa evoluzione
Diciamo sembra incerti momenti che ci sia quasi la volontà di farsi che la scuola anziché essere una guida del Paese si accodi alle tendenze più negativa del Paese stesso
Di questo poi parlerà appunto l'autore del libro
Ora ne abbiamo ospiti importanti innanzitutto cominceremo
Da Guido Zaccagnini comincia dal professor Maragliano che qui il professor Roberto Maragliano pedagogista professore ordinario di tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento nell'Università di Roma Tre
Dopo quindi la parola al professor Maragliano tutti presentiamo allora tutti quanti tutti gli ospiti del del convegno dopo professor Maragliano avremmo Guido Zaccagnini test saggista storico della musica compositore
Cura e conduce la trasmissione di Radiotre dal lunedì al venerdì mattina dalle ore nove primo movimento
Poi avremo il giornalista Pino Aprile che sta arrivando scrittore saggista l'ha scritto numerosi libri sulla questione meridionale attualmente in Italia
Dopodiché appunto ci parlerà professor Stefano D'Errico del suo libro dovrebbe venire a onorevole luci Azzolina sottosegretario al ministero
Dell'istruzione università e ricerca ma attualmente non ha fatto sapere se verrà realmente perché un po'in ritardo
E il coordinamento del dei lavori sono assi affidato ad Alessandro Giuliani qui presente giornalista docente direttore della Tecnica della scuola
Sì
Diciamo col col quale interno Mirò la presentazione cioè che fa capo diciamo una vacanza la relazione ma subito dopo abbiamo preferito diciamo
Avviare cui sarà dibattito finale delle domande Giuliani rivolgerà costo visto gli argomenti
Grazie a tutti per essere qui nuova nuova professor Mariano
Come rivela deroga indicazione ovviamente italiani col
Poco
Purtroppo stazioni
Perché questa niente nei confronti della
Questa proposta di lettura
Premetto che
Sono pensionato
Ci tengo molto a questo fa tutte le volte chiedo di segnare già professore universitario come colpevole già assessore perché mi sento libero di manifestare le mie opinioni senza coinvolgere
Nessuno e nessuna istituzioni
Perché penso di essere
Per alcuni aspetti in sintonia con
Molte delle analisi composto da tre
Per altri aspetti penso di essere più radicale ancora
E adesso cerchiamo comunque di di rapide considerazioni che vengono fuori dalla mia esperienza universitaria e anche scolastica quanto universitario nel settore pedagogico mi sono dovuto occupare ahimè di uno dei settori dove il fallimento è stato più evidente e non lo si dice mai cioè la formazione universitaria dei docenti
Un disastro
Un disastro totale che continua a riprodursi
Per una serie di ragioni o
Sarebbe bene fosse evidenti a tutti cioè la povertà
Artificiale prodotta dell'università la necessità da parte dell'Università di fare risorse in qualunque modo
Per cui prevista la squadra s'era
E i CFU come dire sono umanità Monica
Non miglia che permette all'università settore umanistico i supporter altrimenti
Sopra di
E questa è già una prima considerazione relativa alla mia esperienza cioè da scuole distrutta
Mai distrutto assieme all'università ci sono delle responsabilità
Affinché
Si entra nella distruzione della scuola la seconda responsabilità che Busto paradosso ma del vigliacco adesione alla tesi
Ma l'aggiunta di elementi
Per quanto
Quindi il primo elemento di aggiungerei l'università
Il secondo elemento che aggiunge lei
L'editoria cioè se la scuola e distrutta e sopravvivere e perché ci sono due degli interessi che sopravviva in questo modo cioè che sopravviva giusto
So se sufficientemente chiaro
Quindi va benissimo per l'università perché può spendere pochissimo e avere comunque
Delle risorse
No quindi sorge feu Cina India costano poco mi arrivano un po'di soldi ci impiego molti può pochissime
Anche perché lì c'è una convergenza di interessi cioè tu stai pagando vuoi avere questo titolo io prendo questi quattro soldi per ricordare Tarricone modo più immediato possibile assenza doverci io poi impiegare troppo e poi troviamo il modo di parti entrare darti questo titolo parla papà e tutte queste cose che sapete bene come funzionano
Quindi il primo elemento che essa secondo elemento l'editoria si che l'editoria e l'elemento fondamentale io mi sono ritrovato continuamente presente
Presente assente cioè presente implicitamente
Nella della mia esperienza anche politica all'interno della
Cultura della riforma
Mi è capitato in questi anni di prendere parte allo una serie di iniziative ministeriali di innovazione una anzi è è richiamata nel tuo sì possiamo credere che ci mancherebbe il tuo un tuo teste richiamato come un esempio di
Positivo
Cioè quando inizia la tua esperienza parli di allora la scuola funziona va bene nella Commissione della per la riforma per per programmi della scuola elementare c'ero anch'io
Non sono d'accordo
Non c'è un accordo sul fatto che le cose andassero bene perché ricordo bene cioè un un una con una presenza particolare dentro con la Commissione che poi non si è più ricordata metri questo voi ha svolto un ruolo abbastanza importante tal Piero Angela che quel mentre qualcuno conosce
Con Piero Angela andammo da valvole che era presidente della Commissione ci dice abbia bisogno e dico Piero Angela veniva dalla RAI aveva quindi una certa presenza io comunque polacco
Poveretto sono un po'professore di università da proprio nessun significato però lui aveva un ruolo abbiamo da data e dice a Bossi che avevamo bisogno per poter concludere il lavoro quindi fra un incontro con i genitori
In conto che non ci fu
Perché nei programmi ovviamente si aprivano che le prospettive che mettevano in discussione il meccanismo classico no del sussidiario
E quindi
L'idea era in con questa occasione possiamo porre il problema diciamo così del del sussidiario
No
Sapete voi come sono andate le cose cioè se sono aperti spazi esterni a sussidiario no quindi la soluzione di compromesso
E non si è affrontato politicamente il problema prende editoriali
Quindi
Il marcio tirarci acconsente
E il marcio è appunto il fatto che ci sono degli interessi che non son toccati
Quando poi fui coordinatore dalla cosiddetta commissione dei saggi che assolutamente non aveva la funzione scritta nel tuo testo suo il tentativo con loro Berlingo berlingueriano somma di ridurre di un anno il curricolo scolastico
è chiaro che lo sfondo ci poteva anche essere questa esigenza ma non era come dire trasparente invece la sostanza e pensiamo al futuro pensiamo ad un cambiamento generale della scuola quali potrebbero essere ti saperi del futuro l'improbabile culturale non era istituzionale non era politico non era strutturale era se vogliamo usare criminologia da da anta Hiratsuka strutturali cioè quali sono i contenuti e quella commissione c'era gente un po'molti di questi sono anche
Personaggi che tu citi virtuali
Bene
Al di là delle cose che sono state dette in quella Commissione dei risultati dei lavori ci mancherebbe non non ho nessuna voglia di rivangare il passato
Tornammo una fortissima resistenza da parte del gettito
Cioè qualunque tentativo di cambiamento che non fosse una giunta
Perché se le se all'editore vai a proporre un'aggiunta contentissimo c'è guarda facciamo anche numismatica otto bellissimo domani generali ma
Ma se gli dice guarda che va ripensato cioè io devo ridimensionare
Dato che io penso che i ragazzi io a commissione parlo come se fosse il testo per la commissione io penso che
Molte delle incapacità di lettura derivano dal fatto che vi si fa leggere male
Cioè che si ritengono che i testi letterari dovrebbero leggere dei testi letterari e eventualmente in determinati occasioni solo determinate occasioni arricchire questa lettura di elementi di cornice
Che ha l'impostazione
Allora legittima norma che rende assolutamente osteggiata pratico sa ha significato subito alle orecchie del dell'editore a allora il bando alle di storia della letteratura non va bene
Ed ecco allora blocco totale no nei confronti di quel di questi è solo un piccolo esempio no cioè togliergli toglievi barca allora potrei fare almeno cinque sei e altri esempi condividerne
Però vengo al dunque
Come che c'è questo interesse dell'editoria nei confronti della scuola discuta
L'interesse è non bloccante che genera perché Imbimbo scolastico è l'unico settore dell'editoria attivo oggi come oggi
Eteree secca
Perché solo così
Può mantenere
Diciamo il il sistema generale
Quindi c'è una funzione conservativa no che va tenuta presente che si aggiunge alle altre diversità sindacato
Quel
Aggiungerei l'intellettualità diffusa quello che scrive sui giornali
Per questo è stata pianto tutto un dibattito non sembra sulla sulla scuola Repubblica in parte anche su della sera
E ma anche questo come come dell'intellettuale ha una visione così conservativa
Nei confronti della scuola
Dobbiamo chiederci allora
è è un problema di intellettuali dove c'è un problema relativo per la natura stessa della scuola Fuchs forse la scuola di per sé
Per come la pensiamo
Per come la trattiamo ha una funzione conservativa
Va bene Dini possiamo anche tira no possiamo anche prendere atto che in questi trent'anni si è dato cambiare non si ottenuto nulla
E quindi le cose stanno fermi
Però è anche vero che se effettivamente
Manteniamo questo assetto il processo il video secolarizzazione sociale cioè il proprio processo di marginalizzazione della della della scuola non avrà mai fine anzi diventerà sempre più drammatico e quindi diventerà sempre più drammatica la posizione vinto cioè
Cioè saranno sempre più gli emarginati avranno una visione sempre più
Negativa loro stessi no del del mondo e tutto questo
Finirà col ripercuotersi
Nella cultura dei ragazzi
Cioè
Tutto questo aumenterà la dimensione di caccia
Cioè oggi i ragazzi vanno a scuola certamente come io me lo aspettavo il servizio militare
E un vincolo
Uno fa
Come dire tanto per lo deve far fronte non ci sono alternative cerchiamo di uscirne i più intelligenti cerchiamo di uscirne nel migliore dei modi i più disperati si ribellano
No
Questa è un po'è un po'la situazione allora
Vogliamo questa scuola qua no allora qual è la via di uscita
Visto che
Penso che siamo un confronto e quindi è bene che
Lanciamo sergente le prospettive
In linea generale del mio ragionamento sono d'accordo sul fatto che la scuola è distrutta
Aggiungo che non poteva non essere distrutta perché nasceva già visto
Chiaro questa cosa allora perché tutto questo ma perché la scuola o siccome continuiamo a concepirla è un residuo diciamo di un impianto
Ottocentesco
Che in quell'ambito aveva una sua funzione
No perché corrispondeva ad una società gerarchizzata induceva ed su questo credo che siamo perfettamente d'accordo con ricco c'era una netta divisione tra per parlare di questioni scolastiche tra primario e secondario prima io e la scuola del vecchio scrive far di conto la scuola popolare secondario la scuola della classe dirigente
La scuola di forma la classe dirigente
Ovviamente la formazione classe dirigente nell'Ottocento poteva servirsi come strumenti fondamentali soltanto per l'unico mezzo di riproduzione del sapere l'unico mezzo indulgenza bene nell'Ottocento che cosa egli alla stampa
Quindi per evitare i saperi in funzione della stampa quindi al cento
Dal vertice ora il letterario al vertice sta il filosofico
Perché c'era mezzi di riproduzione
Tutto ciò che non poteva essere riprodotto
Tramite scrittura e tramite stampa ovviamente assumeva una funzione più marginale laterale quindi musica
Arte per dire e tu con due elementi fondamentali dell'identità culturale
Storica del nostro Paese
Necessariamente avere una posizione marginale
No
Allora i tempi sono cambiati leggermente cosa è avvenuto avvenuto che dalla fine Ottocento imposti è successo una rivoluzione e radicale
Antropologica la riproduzione del suo
Cosa
Enorme riproduzione del suono la riproduzione dell'immagine in movimento una cosa forte
L'edizione delle rivoluzioni
Il sistemo logiche ma direi di più antropologiche c'hanno cambiato
Beh un Paese intelligente cosa avrebbe fatto ecco accidenti finalmente la nostra tradizione
La nostra identità alla musica Monteverdi non dico monte ore
Non è successo assolutamente niente nel frattempo poi anche l'arte pensate anche adesso cioè tutto quello che stiamo dicendo su su centenario di identiche bene di Elia
No
Assolutamente niente in tutto
Non sempre va be storia dell'arte musica un pochettino lì
Secondo me il problema
Cioè il problema tenti una impianto generale no della della cultura che si è mantenuto costante e non ha saputo innovarsi risultato
L'atteggiamento nei confronti delle tecnologie digitali
La e pulsione tutti sei vantato dibattiti io sono fuori di lì costo
Poi benissimo
Tanta arte né però non può la scuola sentirsi fuori della rete perché comunque è dentro dentro la Rete doppiamente io intendo intendo diverso multimediale dove sceglie uno dove l'immagine è allo stesso livello concettuale dei concettuale della parola
Si può benissimo fare filosofia si può benissimo fare cultura si può benissimo fare intelligenza manipolando
Giocando su suoni sulle immagini dovrei essere io scosse
Manipolando suoni manipolando immagini intelligentemente strumenti adeguati eccetera eccetera
Cioè si può fare intelligenza operando in in ambito
Non esclusivamente verbale o non totalmente bah perché è evidente che se arriviamo a livelli posso fischi cattivi Tella elaborazione
Ciao dell'ascolto della produzione sono la visione dalla produzione visiva se abbiamo questi livelli la parola cede
Basta la parola
Ci sono altri meccanismi
Quintali intellettuali allora se le cose stanno in questi termini
Questa è la mia tesi è non pretendo assolutamente deserto
Pretendo semplicemente che venga riconosciuto come un un un un'ipotesi su cui lavorare
Se le cose stanno in questi termini che si fa
Perché è evidente che io sto proponendo una prospettiva non di
Accettazione della distruzione ma di distruzione della Gilda la scuola distrutta
Cioè la scuola è distrutto perché sopravviva a se stessa
Non perché e la buona ed è diventata cattiva no sopravvive cattiva perché invade la sua natura cattiva visto Kaká ottocentesca
Per non dire peggio per la didattica gesuitica eccetera eccetera no i banchieri
Niente la cattedra e vedete questo sistema qua seicento anni di vita
Vi sembra che possa sopravvivere no non può sopravvivere
E infatti sta sopravvivendo nel mondo nel mondo esterno la gente in gamba porti i risultati
Concludo
La tua negatività a almeno incontri spesso almeno uno spazio
Di
Futilità diciamo ottimista perché altrimenti se come dire la parte
Se le cose stanno in questi termini
Mettiamoci l'anima in pace i remi in barca stiamo fermi pensiamo ad altro no
Anti finché stavo l'università ho tentato comunque di fare delle cose poi alla fine me ne sono andato con reciproca soddisfazione
Le cose si possono fare
E ci sono anche delle aree in cui le cose effettivamente si fanno sì lo voglio introdurre il digitale multimediale
L'aspetto multimediale
è chiaro che ho bisogno di tempi e di meccanismi e di attesi o diverso delle correnti
Cioè lo posso fare soltanto
Sospendendo la gestione classica di tipo amministrativo didattico della
Scuole lo posso fare soltanto a abbandonandoli via delle discipline
Quindi via del Lido Lidia del programma divina della valutazione
E infatti io sostengo e l'ho scritto libretto uscito quest'estate
Penso di dovere ma si chiama zona franca sostengono la necessità di costituire già ci sono ma costituire anche dal punto di vista istituzionale la possibilità di dentro le scuole delle zone franche dove non vincano di regolamenti che sappiamo
Regala elementi di ordine didattico di Udine senologico di ordine dare
Eccetera eccetera cioè dove
La tecnologia digitale possano
Come un animale liberato dalla gabbia
A fare in quello che si possa far bene
Cioè
Manipolare
Per integrare aggiungere modificare e concludo con un esempio
La scrittura
Che i ragazzi non sanno scrivere è evidente a tutti addirittura la commissione di saggi mille novecento novantasette lo sosteneva anziché arrivano all'università lo sosteneva addirittura un professore invoca storico no inglese e a confutare le due realtà vi arrivano diceva dei ragazzi tutto questo documentato pubblicato da rivolgere grazie all'università che non sa assolutamente scrivere
Scusate parentesi sto facendo riferimento ai saggi ad altre cose altre mie esperienze io ho messo tutti in Rete cercate scaffale magari gli annunciati per il referto tranquillamente io ho messo tutto in rete anche per la mia polemica nei confronti degli editori tutto quello che ho prodotto almeno
Esclusi gli gli ultimi testi di tipo digitale tutti gli altri sono disponibili in Rete no quindi mi potete prendere scaricare cioè fa quello che allora dicevo in questa situazione di
Ragazzi che non sanno scrivere quindi vita non è adesso deriva dal cellulare
Metodo dicevamo più di vent'anni fa che non c'erano i cellulari
Come si reagisce a questa situazione
L'atteggiamento diffuso è che i ragazzi non sanno spendere sono distratti
Dal mondo somministrati quel cellulare che prima mi suonava no
Ammettiamo che sia vero di fatto sono distratti da che cosa da uno strumento con il quale continuamente scrivono quindi sono viste s'non sanno spiegare perché sono distratti dalla scrittura
Già questo potrebbe son punto di partenza su cui ragionare
Perché costringerebbe a chiedere
Che è in atto di che natura è quella scrittura posso contare alla scrittura scolastica
Rimuovendo quella scrittura di o invece il problema è di capire quella scritturati investire su quella scrittura per portare ad altri tipi di scrittura
Ecco la condanna risolvo problemi o invece con l'inclusione ecco l'emarginazione dopo l'incursione la mia tesi è con l'inclusione cioè io devo accogliere quella scrittura
Le caratteristiche concettuali nelle sue drammatiche
Le sue retoriche le sue drammatiche per porti orientali a la scrittura
Accademica
Guardate chi è un'esperienza interessantissima perché vorrebbe pre esempio partire dall'idea
Presente nella scrittura dirette della condivisione
Per lo scrittore ed è il rapporto automatico
Lettura scritto la scrittura lettura che è quanto di meno scolastico si possa immaginare
Cioè il ragazzo e tutti noi scriviamo in Rete per essere eletti anzi per riservette disposti
Sarà comunali crea ma è fondamentale senza mai lo scrittore perché l'hai vuol dire ma il
Ha la funzione di contatto fondamentale per la comunicazione Sky
Fondamentale per capire che la scrittura e anche interlocuzione di Niguarda arriviamo a Platone
Stiamo vivendo una rivoluzione affascinante non possiamo permetterci di sputare su questa su questa rivoluzione
E credo che se non temiamo aspettarci
Il mondo spunterà sul
Ancora la
Professor Guido Lucarelli saggista storico musica compositore
Pure conduce
Radiotre
Un giorno tutto in un giorno tutti in realtà io penso che al di là di altre attività che svolgo io sono qui a questo convegno intervengo in quanto docente quarantasette anni di attività
Di cui una dozzina passate nelle scuole medie del Lazio
Otto nove non ricordo bene professore a contratto di Roma Tree e poi conservatori conservatore della Campania dell'Umbria del Lazio il segno Santa Cecilia adesso
Ma anche intervengono per piacere intervenire quale genitore di una ragazza che si è diplomata quest'anno al liceo musicale Farnesina
E non ho mai avuto nel una tessera di partito né una tessera sindacale ma da quando ero studente ha tolto al Conservatorio di Roma da quando inizia con le mie prime supplenze di educazione musicale
Nella scuola media e ho vissuto
In prima persona le contraddizioni clamorose di un sistema didattico in particolare per quanto riguarda la musica del tutto inadeguato lo era quando ero studente lo è ancora di più oggi
Intendo inadeguato non ho letto per intero libro di D'Errico
Però solo a leggere i titoli dei diversi capitoli che lo compongono si capisce subito che estremamente documentato e aggiornato
è una storia della scuola italiana degli ultimi decenni che con qualche intervento di carattere drammaturgico potrebbe facilmente diventare la sceneggiatura di un film mormora
O di un romanzo
è un romanzo allora davvero per chi vive nella e della scuola
Nel due mila dico la parola musica ricorre meno volte della parola matematica latino eccetera
è vero che si legge che lì virgolette riforme a perdere hanno colpito giusto i tratti distintivi di quel che ci fa italiani
E questo è ben documentato nel libro
Siamo il Paese con il maggior patrimonio artistico patrimonio artistico al mondo con la più grande o una delle più grandi tradizioni musicali
Con la storia più ricca e la lingua base latino da qui derivano oltre alla nostra quelle di mezza Europa e di più di mezza America
E guarda tu giusto queste discipline vengono abolite mutate in facoltativo ridimensionate quasi a voler scientificamente cancellare quanto ci identifica e ancora anche attraverso la musica si ottiene un benessere e una crescita migliore del bambino ma commenta amaramente del ricco hanno non interessa
Di musica si parla ricapitolo misure urgenti e strutturali della scuola insegnamento e la musica della storia dell'arte nelle scuole di ogni ordine e grado
Poi nel capitolo per una profonda riforma del sistema scolastico italiano introduzione dello studio del linguaggio musicale nella scuola primaria
E nel capitolo scuola secondaria di primo grado introduzione di un'aria artistico-musicale infine nel capitolo i pentastellati guerra con loro elettorato
E si legge che sono stati stanziati cinque milioni e per l'anno corrente due mila diciannove due mila venti venticinque milioni per quattrocento posti in più l'organico per il personale docente dei licei musicali
Mi soffermo un attimo su quest'ultimo punto quattrocento nuovi docenti significano una spessa annua si fa presto a fare i conti di tredici milioni di euro saranno garantiti anche per gli anni successivi non si sa
Ma soprattutto si ha idea di quanto possa costare un liceo musicale out insonorizzate acquisto affitto restauro e manutenzione manutenzione degli strumenti pianoforte sia pure naturalmente industriali auditorium per piccolo che sia almeno sufficientemente adeguato
A ospitare proprio il proprio concerti da camera Legia ovvio teca videoteca biblioteca impianti di riproduzione audio-video quello che diceva adesso il professor Maragliano decisivi
Per non catturare l'interesse degli studenti ma per insegnare qualcosa agli studenti
I quali se non hanno delle immagini se non hanno qualche cosa che possa rientrare sicure limitrofa mentre nel loro vocabolario quotidiano nuovo vengono dietro
I ricordi sussidiari di cui si diceva
Nel sussidiario di mia figlia a quelle che si è diplomata adesso stava Boccaccio terza elementare asseconda quarta elementare io ricordo dal superlativo assoluto di bello era scritto super bello l'appoggio ci hanno insegnato bellissimo pensate cosa super vengono purtroppo non ricordo perché se lo ricordasse lo farei il nome dell'editore ma non me lo ricordo
E quindi dicevo tolti gli stipendi venticinque milioni quelli restanti dodici milioni di euro si organizza tutto questo ambaradan si direbbe
Ma stiamo scherzando no risposte sì stiamo scherzando
Però non ho finito di scherzare ci si propone di incrementare il numero dicendosi cani
Giusto
Sono meno che porti ecco secondo l'indizione della riforma e si dovevano dovrebbero essere considerati quali naturali bacini d'utenza di futuri allievi del Conservatorio
Ma allo stato attuale non possono nemmeno in minima parte sopperire a quelle che sono le esigenze faccio l'esempio che è quello di questa città io insegno ripeto Santa Cecilia e a Roma esistono due diconsi due licei musicali Farnesina Giordano Bruno questi temi questi gli uccelli sono dotati di una sezione
Trenta più trenta sessanta studenti l'anno parte bocciato si diploma no in questi licei
Ora attraverso l'indagine compiuta cinque mesi fa cinque sei mesi fa
Gli studenti diplomatico allora diplomandi questi duecento si sarebbero si sarebbero iscritti nel numero di venti al Conservatorio di Roma
Estendendo l'indagine la Regione si scopre che il romanzo una sezione staccata a Rieti pochette Conservatorio di latina pochette Conservatorio di Frosinone e una una scuola musicale comunale a Viterbo
Quindi ne abbiamo diciamo venti studenti per Roma anche se non sono state a Roma vogliono andare a Rieti eccetera eccetera hanno questa facoltà ora come ripeto lo dicevo poco fa colleghi che stanno per intervenire
Che perché università pubbliche a Roma cioè la sapienza Tor Vergata e Roma Tre il bacino d'utenza sono alcune centinaia dice
Artistico linguistico scientifico classico eccetera eccetera ma come si può pensare
Che il ricambio la popolazione studentesca possano contare bene che vada a venti studenti l'anno
Stiamo scherzando di nuovo sì
A voler essere seri invece già a partire da una considerazione di carattere storico ho detto che il testo di Enrico ma come naturale si occupa meno di musica e più di matematica latino eccetera eccetera
E estremamente esauriente un memorandum lucido di quello che è successo nella scuola italiana non solo ma credo che possa anche essere considerato un utile manuale di consultazione
Ma allargando dalla storia della musica l'argomento alla storia
Il problema è secolare come anche ricordare Maragliano secolare la scuola dell'ottocento ma andiamo
Abbazia sempre banalissime ecco la Marsigliese l'inno nazionale francese
Non l'ascoltiamo regolarmente eseguita nella orchestrazioni d'un musicista che si chiamava sì perché è morto Hector Berlioz
è una orchestrazione fantastica
Io ricordo che colui che rivestiva la carica di presidente del senato del due mila otto due mila tredici si chiamano penso si chiami tuttora Schifani lui commissionò l'orchestrazione dell'indie italiano a Giovanni Allevi
No dico grazie ma non c'è mica bisogno disputare su Giovanni Allevi per capire che c'è qualcosa che non va
Venendo alla Germania percorso notturno più complesse pochino più profonde
Si diceva pure ma come la situazione in Germania le Hochschule Fiumicino debutto si sa quello che la cultura in Germania e come Germania hanno avuto qualcosa che non abbiamo avuto due cose in particolare
Uno l'istituzione di maestri cantori il Masters Wta forse qualcuno ricorda il titolo di un'opera di Wagner I maestri cantori di Norimberga
Il maestro cantore era uno stipendiato dell'amministrazione pubblica cioè esisteva lo spazzino esisteva il notaio esisteva l'assessore al demanio quello che fosse esisteva il maestro cantore
Stipendiato che aveva il compito di insegnare la musica questa livello civile
A livello così profana a livello sacro hanno avuto l'utero e noi no io non sono protestante ma Lutero ha significato un balzo gigantesco in avanti della cultura musicale in Germania
Quando l'utero dice che bisogna tradurre la Bibbia in tedesco e che tutti devono essere in grado di cantarla per riprendere i motivetti di canzoni popolari ma anche di quelle diciamo fateci largo che passano noi riprende la melodia ci mette il testo biblico tradotto nome faceva al Brasile insomma amicizia avvicinare eccellente lavoro dieci metri il testo in tedesca tutti preparano
Oggi un opinione chiese in Germania esistenti corale di Bach ne abbiamo attrazione del pianeta dobbiamo stia divina vergini Santanchè accoglibili nenia équipe invoca contende la fede voglio guardo dall'alta procede alla alle pregi e di un popolo vede Arrigo ciò detto la storia circa se vi si fa c'è stato proposto veramente in maniera meritoria un appello fu scritto un appello da tre persone Andrea Camilleri Liliana Segre e Andrea Giardina che appunto chiamavano alla riscossa
Contro la decisione di non considerare più la storia è una materia obbligatoria di essa vi hanno aderito settanta mila persone settanta mila firme intellettuali artisti professori studenti amministratori netturbini artigiani
Ho firmato anch'io quell'appello ma nutro scarsa fiducia che non rimanga
Lettera
Diceva ancora al professor Mariano voto scelto è vero le nostre tragedie cominciano con una persona divorziato uno dei padri della Storia della letteratura italiana
Francesco De Santis
Francesco De Santis mille ottocentosessantuno fanno proposta di legge era ministro non so se si chiamasse la pubblica istruzione o comunque chiamare in altro modo dell'istruzione va bene la scuola che ne so
E in questa proposta propone di cancellare alcune materie dal curriculum queste Mattera queste materie ci sono il richiamo
E la storia della velocità
Cioè la musica tout-court quindi valore si parla male magari o qualche ragione del di Gentile dovremmo saperlo sapere che prima di lui c'è qualcuno che ha prodotto degli sfasci
La musica italiana
Paese del belcanto no
Due secoli fa Paris belcanto
In Italia è nata la musica parte fatto di una scemenza comunque l'Italia ha dato del cervello contributi Monteverdi eccetera eccetera
Ma è chiaro che abbiamo perso tanto di quel tempo e tanto di quello diciamo così
Percorso rispetto agli altri Paesi che oggi giusto delle persone che così a orecchio pensano che noi siamo una delle culle della musica e mi riferisco alle popolazioni giovanili orientale coreane e giapponesi cinesi solo loro ci credono e vengono e spendono fior di quattrini
è passato
Ben più di un secolo dall'iniziativa di Francesco De Santis si arriva Luigi Berlinguer
Dieci febbraio due mila qualità di ministro Pubblica istruzione pare darà la propria riforma
E della scuola e dei corsi universitari
Fu predisposto che entro sei mesi dall'entrata in vigore della legge avrebbe dovuto attuarsi un piano complessivo un virgolette progetto di riqualificazione professionale degli insegnanti
Per aggiornare il corpo docente nonché sarebbero stati emanati dei decreti attuativi
Nei tratti generali questa riforma prevedeva per l'università e le scuole di alta formazione artistica e musicale dette a farla l'articolazione in due cicli tre più due
Poi ci sono stati successori del ministro Berlinguer e che non dettero luogo a questa riforma
C'è stato un breve interregno di Tullio De Mauro
Poi letizia Moratti che tanto per gradire approvo questa riforma per sostituirla con una sua alternativa
Seguirono Fioroni Mussi Gelmini Profumo carrozza Giannini fedeli quello che esso avesse fatto un sacco di viaggi Busetti eccetera eccetera tutto è finito nel nulla anzi peggio rimane l'impostazione tre più due estesa ai conservatori di musica ma questo affido predeterminare un caos incredibile
I conservatori ciascuno per proprio conto
Quindi ciascuno
Decidendo modo differenziato comunque autonomia
Hanno tentato un'equiparazione con gli atenei hanno varato piani di studio non incongrui Mantova letteralmente vessatori
E perché perché non sono state varate igieniche le griglie che determinò le materie caratterizzanti materia eccetera eccetera
Allora ha parlato ha fatto una breve ricerca qua ultimi argomenti di un programma di esame risultano l'opera dell'ottocento in Italia in Europa Rossini Bellini Donizetti
E quindi e poi l'opera in Germania Riccardo Riccardo inerente morto nel mille ottocentottantatré
Cioè questo grazie mille
Questo è l'ultimo argomento vi venne richiesto d'un compositore morto centocinquant'anni fa o giù di lì quanti sono diciassette diciannove centoquaranta anni fa
In quanto orario
Pensiamo alla storia della musica
Santa Cecilia a Roma nel triennio previsto sono previste settantadue ore più settantadue ore secondo anno zero verso uguale centoquarantadue
A Palermo sono previste accusa sessanta più sessanta zero centoventi ore
Altrove quarantadue quarantadue più trenta centoquattordici a Milano
Zero più trentasei più zero cioè trentasei europea oppure mostra questa lavora in tutto per i cantanti e sessanta per i pianisti per esempio
Ora vi rendete conto che cosa significa questo che ci sono meno ore di sola musica sono più le di strumento canto corale armonia eccetera
Ma è come se io vengo a Magnani e nella sezione a o quattro l'italiano di matematica di fisica settimana senza neanche io tre italiano tre di matematica e una di fisica ma è pazzesco
E queste ciò che esiste oggi in Italia
La mancanza poi di definizioni di alcune cose sta per finire avete facce preoccupate noccioline la mancanza di definizione alcune cose porta a delle incongruenze che diciamo siccome sconfinano nel Codice civile
E cioè l'uso del Belgio
Li abbiamo l'obbligo di usare il tesserino per strisciare no entrata ed è uscita almeno per quanto riguarda l'orario di lezione
A Roma c'è un sindacato che nuovo strisce
Sono stati mandati negli innumerevoli esposti al ministero il quale non si esprime
Cioè se io faccio parte un sindacato nello specifico lunense io non non sarebbe cioè io o qualsiasi altra essere comune portare io lo uso
Ma è possibile quindi non è possibile è vero
E poi lasciamo perdere altre cose a proposito di del titolo di studio ora io che cosa diamo leggiamo un diploma equipollente alla va bene ci fu Pietro ben attenti a non farci di lasciare l'aula perché altrimenti sarebbe scatta immediatamente la vertenza sindacale vogliamo essere pagati come professori universitari
Mica cretini ministero no però se uno va a vedere sui siti per esempio Rovigo
Ogni Conservatorio funziona esattamente come una facoltà universitaria quindi permettere permette sia il conseguimento di una laurea di primo livello che magistrale
Scusate ma questa sul sito queste ufficiale e questo è un falso
Gli studenti italiani quando vanno a non a partecipare a concorsi per orchestre ma per esempio per l'insegnamento eccetera eccetera all'estero non si vendono riconosciuto il loro titolo come laurea perché il nuovo eh Gala
Arrivo alla fine
Ho partecipato riparla nel maggio scorso CIPE a un convegno tenutisi proprio liceo Farnesina
Per bocca di un suo rappresentante il Movimento cinque Stelle
Sì dichiaro produttrice promotore dell'iniziativa di inserire l'azione della musica quale materia curriculare nelle scelte
Bene benissimo finalmente però prima di di suggerire per rendere obbligatoria tale disciplina nella scuola media di primo grado se non addirittura in quella elementare solo così dal mio punto di vista si può creare una cultura musicale diffusa solo occorsi potremmo risalire una china che ci crede veramente gli ultimissimi posti in Europa ma non solo in Europa quanto a cultura musicale
Solo così possiamo vantarci con un minimo di logica di far parte di una tradizione che annovera veri Bellini Donizetti Monteverdi Palestrina Vivaldi eccetera eccetera
E soprattutto il solo così potremo fare in modo che i nostri studenti conoscono non dico allo stesso livello
So di Tiziano Ferro però conoscono appunto questi compositori che hanno fatto Puccini più intimi chi più ne ha più ne metta cin cin cin o al di sotto di Kovacs Calcutta gazzelle e compagnia bella grazie
O il dottor Pino Aprile manifesta senza
C'è
Giù
Centrale
Diciotto comunque il restante
Forse
No
Per il prossimo
Duecento euro
Ma
Perché questa la il percorso se possono funzionare per alcune pronunce insegnamento nel nostro Paese
Il prossimo passo si nel
Dei duecento con
Che dovrà evidente esattamente quello come sapere adesso Roma la composizione però faccia pronunzie poco sugli immigrati distingue se quello che sta parlando è una persona ora una persona un'immagine disapplicata
Siamo abituati a parlare con persone che non esiste
Se c'è un grave una cancellata rinviabili d'identità false ovvero nel giorno della popolazione sorpresi aggiungiamo un ciclista non ricordo sforzo Facebook sacrum insomma
Quindi tu sei libero
Devo dire la verità quando Sesa Amici e se centinaia di ricevere nel caso parole titola prima informazione giornalistica
Per la verità informazioni non c'è una struttura per il giornalismo conseguenza curiosità la vidimazione tecniche sono perito mentre settantacinque simile
Perché studia mi piace studiare
Centrato settentrionali su
Non c'è quel questo di dove viene
Notturni
Scarcerazione Robert
Dal fatto che sono
Non è vero meridionale pugliese
Dopo la conquista della situazione abbiamo perso l'identità abbiamo smesso di essere sarà intimità Guardian ci sa sì adolescenti arancino conta siciliani Jason meridionali cioè non cioè il massimo istinto umano insistente solo quando riferita avanza
Indicazione cardinale
Di chi figlia
Potrebbe essere sudanese rispetto agli egiziani
Sì
Ma qual è stata
La prima
Opera di questo pane semplificato
Il l'omicidio infatti Lillo Di Stefano
Se conservato forse più snelli invece meno male che non sempre il Consiglio va bene così che avrebbe dovuto chiamarsi probabilmente
Perché cosa accade è stato appena nominato Francesco De Santis
Lina ma la soluzione sta
Per recuperare le università caccia tutti i docenti che
Come guarda a degenza
Esce la realtà
Perché da verso senza sapere non so occorre e
Non so se non Pasolini
Non
Per sapere se non solo a spiegare ma tornare a
Che dice oltreconfine che diventa se non serve soltanto a trasmettere qualcosa e quindi valuteremo
La seconda nazione divide Santis fu devi passare tutte le università americane dove studiavano
E i due terzi di tutti gli studenti universitari sindacale nonché su e novecento nessuna facoltà scientifiche italiane fisica civica ieri sera durante chiaro partorito pochissimi decenni quelli vicini nei singoli esistenza dell'orchestra in tutto il mondo l'ontologia continuo Granaiolo sovversivi capitano direttamente all'indennità solo sì essere rimasti al Polo Sud possono essere riposo convogliate su via contraria la sismologia non è rimasto che ogni mattina
L'archeologia credo felicità a quella potentissima Formentini culturale che infetto probabilmente giramento di tutto il mondo inglese Jim infatti ci troviamo sappiatelo subito interloquire
E soprattutto l'economia politica commissione strano tutti i paesi del mondo tutto
E perché succede questo
Solo una una piccola premessa
Il terzo lotto
E la la sua conversione della scuola
Il suo autista
La scuola di Stato insiste nell'istituto
L'insegnamento veramente chiunque poteva insegnare qualunque cosa
Però gli altri che ad uccidere riserva prendevano convenzioni allora quel maestro oppure no
Come dire il mercato ed ha molto flessibile
Per cui se fossero comparsi in un'indagine una scuola libera che diceva che sarà uccisa
Quello che è stato opposto a proposito delle come dire rigida della cultura digitale Damone decisamente tale perché gli occhialini concludendo il cuore dei docenti che avrebbero che avreste voluto sapere ormai se una cosa non interessava sapere però notevole a scuola ma come abbiamo visto non sarebbero perché dobbiamo aspettare Kiarostami e Cina quando io debba poterlo fare
Perché lei questo sapete qual è l'auto iniziativa ovviamente non sua di De Santis
Leggiamo i libri di scuola vissuta nell'ottantasette per cento degli analfabeti un falso storico non pubblica proprio questo fatto sta dibattiti parlamentari Mike Bongiorno tentare sagge
Opaco miglia Jones sono passati gli atti parlamentari
Segreteria del buono nato ottantasette per cento degli analfabeti qui
Mentre scriveva Giorgio Bocca la prova sulle rampe e insomma perché il mio Piemonte aveva solo il quarantacinque per cento mediatica cinquantaquattro Murdoch cifrarci
Mentre la Samp a fornire novanta per cento e nessuno dico io dovetti farmi forza perché poco patologico
Per risarcirlo sancito il sguardo sarà apparteneva subiremo non siccità venissero della novanta per cento deve chiedere al suo Piemonte che
E infatti ci vediamo dopo l'acquisizione ha selezionato per la colonizzazione dell'isola spesso avviene si acceleri questo
La un'autorizzazione giudizio
La morte nell'esatto
Ho versato in una lingua romanza del pesce tre secoli querela
E soprattutto una lingua L'Unità a immunitaria
Che non è avvocato ma basso perché la lettera da Sandra e ottanta tutta il saldo quindi lingua popolare mentre i padroni parlavamo prima lo spagnolo
E poi ha parlato il francese oggi Chaplin venne imposto come lingua ufficiale in Italia Romanengo e versare il saldo e in quella lingua parlavo tredici per farsi capire
Per cui il contrario trasversale fatta di voi siano russi
Che non è neanche il greco come si sono che può essere letta ogni orizzonte non lo diciamo Mitrotta significa raccolto Jones che Siniscalco
Quindi è una cosa che parte dalla Sicilia uccisa
Quindi che cosa è successo
De Santis chiude le scuole del Sud e generoso avrebbero continentali cinque mila su mille cinquecento comuni primo anno documento del Ministero dell'Istruzione ma è stato annunciato sotto centosettantacinque scuola secondo anno Michele perché perché mansarda loro nascondevano bene decisamente benissimo raccontassero la storia per come non come deve essere raccontata per formare verranno sudditi di sua Maestà questa conclusione storica
Però perché era trenta attraverso
Guardi mi prendo tutta la responsabilità dell'esagerazione
Però non raccontarle alcuni per l'aria professione ho avuto confidenze alcune delle quali potuta tornare
Con la caduta del muro di Berlino qualcosa di importante
Il diciamo
Virgolette padroni del mondo quelli che credono di essere i padroni del mondo agricolo possono anche decidere che il mondo ci certo Monaco del mondo occidentale sito Sisto
Quando capiscono che il conflitto nucleare non avrebbe lasciato vincitore
Ma inabitabile anche giri decidono all'organizzazione e cinque
Ma per tutto questo serve gente che la pensa
Vi dico così infantile quando progetta
La conquista dell'euro per ogni poco tenta quale deve essere il livello di istruzione quelli devono essere schiavi non risolve l'isola leggere e scrivere
I monarchici servono alcuni impiegati basta la inferiore quegli altri ci serve
A me pensare deriva distruzione sistematica cioè peggio di prima perché non è prima possiamo andare a giocare in genere sono appena ricordato protocollo sulla riforma della scuola lombarda ce l'ha oggi parliamo di un'isola fascista
Scrive noi fascisti non abbiamo avuto il coraggio della però cenere Santissimo erede farli dell'unitarietà
Non abbiamo avuto il coraggio di fare quello che hanno fatto loro Giovanni Gentile nella sua riforma della scuola ce l'avesse un insegnamento delle parlate locali
C'è un bel dire Salento decreta nacque in Calabria del summit sapendo solidissima ruggisce Socrates editrice cancellare quella roba lì ma c'era
Quello che stiamo vivendo apprezzabile Ersaf Ente peggio ecco perché dico proprio per di
Quello che è stato fatto nel mille ottocentosessantuno per Emilio mi pare fosse lei poi non lo ricordo ancorché solo a San Pancrazio
Cioè
Mettiamo in fila il mondo deve essere diverso globale
Beh un mondo che deve cambiare tutto ciò cose nel mondo prima erogando diviso in due parti o un intellettuale aveva il compito di distruggere l'altro
Avevano ammassato strumenti per farlo bene
Migliaia
Cala il muro di Berlino pensava che fosse sceglie il giornalismo giorno ragionarne saltando i Paesi sono movente dallo Stato
Vissuto inutile quel giorno
Tutto per un semicerchio cosa se serve un modo che pesi in maniera diversa pensi di essere uno non più due
E allora sopravvivenza
Nei confronti di e adesso ci sono
Il mercato è Lola
Cosa cosa nella prima racconta benissimo
Thomas di Gentile nessuno capitale del ventunesimo secolo operavano un mondo continuano disuguaglianze fatta la piccola mentale compiendo perché non aveva paragoni con quello dell'immensa Cina
Oggi cosa
La localizzazione volta accaduta avere disuguaglianze fra i paesi Esposito vedere l'esigua grazie all'interno dei Paesi
Continuasse disuguaglianze deve avere la base dei dirigenti scuola formare una classe dirigente e quelle armi rischia dentro
Per cui guarda tardi dei ministri dell'Istruzione
Parte allora Gibelli sicuri vergini sanzionare contenta fascia
Solubili perdere
No perché avendo letto le dall'inizio del mercato Oria aprendo
Cosa oggi riformare la scuola lo sapete meglio di me quindi non me ne vado liberamente solo ricorda cosa che vedo poco ricordato
Indicazioni per il curriculum istituzioni ci un'insegna novecento seguo più fertile della storia della nostra letteratura
Basti pensare attraverso questi all'origine
Ove si volesse approfondire angeli su questi dati altrove vicine di nuovi
Non c'è un milione
Sono stati esclusi dalle indicazioni dell'insegnamento della letteratura del Novecento davanti al
Al ritorno nella scuola urgenti persino il revisione ed essendo meridionale non c'è Massimo
Non c'è grazie era
Sono nuove dinamiche combattiamo in Parlamento per far rimuovere questa schifezza
Centrodestra viene sostituita da il deve riconoscere che corso
Perché sono un genere curiosamente Regina Coeli
Lesivo
Solidarietà consapevoli di
Casa e
Nel frattempo
Noi non no tutte completamente sbagliato mettiamola così
Il riaccendersi tramite l'Italia mentre per cui le borse di studio con un ordine quelli sul suo percorso di studio
Quindi per ora tecnico non ce l'ho messa dopo di lui violente centrosinistra
Dal centrosinistra Gialloverde malvolentieri la politica eleganza senza
Avendo naturalmente appena appare sempre ministri più impresentabili fino arrivare alla più migliore esattamente
Aveva tutti
Io non credo che sia un caso
Io credo che sia un Prodi
Che vita silenzio Parisi cieli non vero un alto livello diffuso di cultura
Cosa che lei naturale connaturata a questo Paese a questo popolo
Ma quando succede
Nella rilievi nel riequilibrio del pianeta
Un popolo lo zero virgola cinque per cento della popolazione era il quinto siamo
Non deve esistere
Indi ricordarlo semplicistico vengono da verso l'America neonazista Ku Klux Klan eccetera
Già consulente quaranta
All'arrivo alla Casa Bianca e ora pensare a Benigni mi sembra bisognoso consulenza
Perché la sull'Italia a Nettuno scuole
Per insegnare cosa la discriminazione leghista dimensione
Perché gli Stati nazionali
D'indagine perché se no collegamenti Starace forte
L'unico oggi alla leva
Cioè non sapeva già duecento mila
In questi duecento mila per centonovanta lancia perciò ovvero abbiamo vissuto in armonia con l'ambiente nuove
Dieci anni fa coltiva l'agricoltura e la prima economia Eugenio contratti fiorisce cultura che cambia
Disposto russo forse c'è ma sconosciuto nell'eliminare questi sforzo continuamente vi passano sopra servirà gruppi sfuggono
Essere Milano intrighi Genocide
Galasso le il bollino liturgia significa ecco no dopo viene raccontato il vero
Scene
Duecentotrenta capacità industriali che si afferma facendo a cavallo di due secoli duecentocinquanta mongolo però sono svilupparsi degli Stati nazionali conciliano con stamattina al loro interno una ordina che deve essere depredato il pubblico povertà dell'elementare una parte del Paese che deve svilupparsi con l'industria laconica fu decisa tutta
Sicilia
Ma questo è tutto il mondo contemporaneamente nel eccezionale dice Giappone cioè come è successo ma con la valorizzazione nazionalismo russo
Per il bando di stile distrutti
Sì bene
Mentale no provocazione esasperazione
Con un genocidio io pubblica qui dormienti di Stato sul genocidio convocazioni sul
In un solo anno nostri visto altrove la relazione
Sul censimento
Avremmo dovuto Roma quattrocentocinquantotto mila persone più nelle nelle province commissario
Li abbiamo trovati per
Evoluta seicento c'era inquinano su nove milioni di persone centouno infatti
Papà quel mondo una scommessa nazionali oggi Tiberi c'è
Roma oggi il centro della politica mondiale quello che accadrà lucida
Succederà nel resto del mondo
Ci saranno terremoti cose da oggi
Fa paura
Muovendo
Disgregazione dell'istituzione
Distruggere paese così però condiviso fintamente dell'autonomie lombarde alta successione proclama già Zaia
Abbiamo visto che sarebbe la secessione Romina
E forse essere alternativi Texas fotografie velocissimo della California grazie sincerità senza presentato raccolta di firme della secessione almeno per la visione della niente perché varie forme sul suo Montefalco deroghe non
E così l'ultimo pensare lo Stato norme nella nostra percezione più compatto
Angela
In base
Quando ci arriva standard negli USA ribadire ripongono verso le macchine tedesca
Tenuta devono dopo cioè c'è esposto perché in Baviera oltre ormai Baggio molto eccetera eccetera
Cerco un articolo del codice penale se novembre
Arriva sanguinosa razionale tedesco campionato cioè sia
Cioè non viene condannato solo se quello che ha richiamato sia nasce cerchiamo passi insomma
Alternativo
La barriera contro secessione
Dalla Germania cosa sta avvenendo come
Venne Lombardia dall'esordiente sia stata parlerà fermo quantità d'aria
Alcunché illogico Massa
Per i convogli sindacali sta
Demolendo la sua concesso diverse
E quindi
è sicura l'organizzazione ci rende indistinguibili in quel modo perché noi dobbiamo civiltà
Gioielli segna il mondo secondo le convenienze coltura all'epoca Salvatores Mazzola industriale e affumicato Uto se ne frega tutto per terra eccetera eccetera
In modo che formale ci sono ucciso con una lunga riabilitazione distinguibili siccome la nostra società civile senza sapere chi sia
Senza punto di riferimento Ciampi Montale veri prende le distanze
A nome del Corriere c'è identità
Senta rilancio aziendale
CGIL ha
Tu sei Sabato
Consideriamo per forza sono viene tesa California talora o s'
Perché l'identità sottili carsici non rinuncino nonostante in Italia ci avevo provato composto stato
Vorrei ricordare spero di essere stato insomma ottimo
Barchetta senz'altro in dialetto
Perché brindare ad analizzare ma gli ha detto
Quindi questo
E questo perché francesi significa la
A tutta la l'Italia vendita
Appena di edificabilità presidente come tutta una letteratura italiana diventa aggiunta
La cultura di controllo dell'esordio erogazione della storia nazionale per dirne uno solo gocce condanna per esempio a Dublino il grande capolavoro che
Vale davvero se no molto limpide Promessi sposi della libertà evincere
Perché non si interessano
Così come la letteratura italiana del Novecento sapendo che tuttavia novecento e prevalentemente
Solo meridionale lo dice Asor Rosa influenzato dall'Inghilterra sostituendo aveva già sì
Si deve cancellare ovviamente tutto questo non è possibile viene fuori ma perché stiamo
Non avrebbe uccidevano si che la cosa più imbecille che si proceda
Perché ritenuta bianco medicina
Migliaia uno strumento benissimo va
Ma registriamo ma vogliamo che le si creano suoni dal condividiamo aumenta
Se ma
Tante primo conoscenza
Solo che intrasmissibilità verbalmente
Ecco come altre forme di conoscenza trasmissivi verbalmente
Lessa ok
Quanto posso spiegare lotta oceanica Oggiono posso spiegare trova tra
Cioè la
La musica questo
L'immagine la
No ormai popolare diffusa sottratto utilità della nostra perché
Perché pensate non faccio Berlusconi in televisione quando ancora
Sposarsi ma apparire e sovente
Tu Angelelli immagine sorridente
E magari nella sala CSM sentimenti si applica invece nessun frigo pubblico esercita ma non lo scooter
Perché il margine arriva anni darà che immediatamente dare una risposta del Sistina la favola viva
Allora cervello politica che deve essere lavora selezionato vota sposta quando il cervello cortigiane giudici star assoluta l'immagine da Germania e Gran verso è chiaro quindi la situazione accettazione uccide pausa la conservatore
Cioè dopo la musica abbiamo inventato un modo di creare unicità gli orfani novantatré il capo dell'ufficio cose c'era già percorso Antonio così banale nuove gli operai dell'ENEL giuramenti grigio pubblico esistenti in Europa ancora oggi sana
Per evitare di tutte le leggi cileni tutto il continente per costruire donna che si costruiva la ragioneria sesta che cento metri verso
E io c'ero anch'io cioè impoverendo si faceva dormire mangiare come un segnale
Dov'era anche di far non sanno ancora presto perché esca banale scheletrico però tallonato cento valutabile in seguito omissivi
E allora risorsa
Non si
Perché disegnato dalla musica tu insegna qualcuno a stare con gli altri
Aspettare essendo assente solo uno virgola la
Tutta l'opera altri già devastante
Quando nati in Francia sarà fa qualcosa
Non valevano niente qui ci sono avvenuti per cento maestri dalla promette arrivano a Parigi dove il Santo cammino si candida non riuscì ad avere un contratto
Ne ha salsicce natalizie
Rinnovato settecento quello che ha ha fatto caso perfetta
Nacque a cinquanta metri da casa grazie dove sia gli addetti al centro ma rossa
Penso perfetto come forse se inutile
Ha fatto un altro
Tanto visto non senza
Come non si deve essere definita istituzioni gli accessi
Cellulare
Chiede
Si chiama cattiva
Un'analisi del TG uno degli ultimi trenta Corriere della Sera
Sociologico sarà
Da formiche d'informazione distratto televisiva applicato al quaranta per cento del territorio trentaquattro per cento della popolazione il nove per cento residenti ma quel nove per cento al novantatré per cento e il mancato impegno
Per cui se su per decenni dice l'Italia Conso mafioso a volte quelle cifre non può accusare essere sarà vengo a scorgere questo
Tante che credo infame lunghissimo decreto rettorale abbozza
Che riprende peggio tutti niente definire l'agenda Profumo
Saranno discente veri diversità su non devono essere ricerca cioè devono essere sintetici
E ci devono essere solo università precedenza Tuturano fermato e aggiunge
Ma organizzate questi sì e non solo comunicazione
Cancelli gli autori definizione cancelli tutti gli autori dovute sia ma fuori
Dalla conoscenza ammessa e consiglia imposta uccisi dell'università
Della parte che deve rimanere innovare
Demolisce la scuola lanciò una la soluzione catena di montaggio
Perché la sezione di conoscenza controllato luogo
Ma non fosse del tutto un caso presto e che questo avvenga centrale e inciso dal momento un Cambio Monterey camminare
Perché il prodotto interno essere direttamente proporzionale a epilettiche proporzionale alla città cioè allora culture Germano
Sì
Seguono siccome apparsi quello
Ci si deve decidere in una piccola classe dirigente che è funzionale quattrocento e chi governa attraverso vincente consenzienti quell'altro
E così via attrezzi per
E davvero una fortuna diciamo viviamo davvero Enza perché il lavoro già fatto Stefano spaventoso
Cioè anche solo raccoglierle tutte quelle nervose poi lasciamo lavorazione alla riflessione l'approfondimento in cella quel ruolo dialogo mediato la sua cultura la sua natura
Ha un suo classico Mitchell ma anche adesso lui racconta
Che il cinema vennero immessi in Libia come tutte e due le cose non possono essere un caso ma un progetto il confine
Distrugge quello che sia quello che sa
Quello che vogliamo s'
Ovviamente queste operazioni
Riescono a volte ma non riescono mai per tutto il giorno
Perché la fortuna la consolazione
Per riducono i
E Monteporzio
Cioè
Non si sa se
Per sempre ogni cosa buona perché Walter una voce Ancelotti Giorgio
Basta sempre chissà che
Quindi non circostanze perché era musica muto più potente che accetta ma non lo dobbiamo aiutare
Se quella legge stia
Di un soggetto
Allora eccetera
La scuola
Innanzitutto tornando verso una scuola viene
Ma lo sapete che nel governo reazione siccome molti anche ad avviare il gelo spese approfondendo secondo nel in Sicilia
L'arrivo due mila interrogato Alessandro chiunque potrebbe venire
Sono poca notare basata sul si sosterrà avanza
Ci si complimenta
Secondo superarsi biasimare un maestro
Uno dei momenti più emozionanti del
è stato a casa conformismo dello stato ospite si astenga
Pensato sbaglia qualcosa si sta muovendo in Cile uno moltiplicazione della stupidità Massimo
Io raccontare l'attitudine che nuovo
La mia famiglia su cento quattro cinque Toni
Nessuno
Per il mio maestro non potevamo permetterci insomma terminato
Cominciò ad essa stesso
Mi rispose no invece possano post maestoso
E aggiunge
Ora fatto questo
Non si ci
Dove
Si diceva
Il sette sette a distanza di tanti anni non avanzate ottantatré quattro
Il mio maestro
Rilevato
Libero
Segretario nazionale
In verità ma di me
Do lasciato parlare un attimo dieci minuti
A Vincenzo Lo Verso lui rappresentante
Del coordinamento nazionale nata ex enti locali
Perché il mio libro tratta parlando di scuola vergogna italiana
Il a proposito di ciò
Questa è una delle principali vergogni italiane e non a caso è stato perché è stata perpetrata a danno di settanta mila da un lato della scuola non docenti
Passati
Dagli enti locali allo Stato
Però con un piccolo problema
Con l'amputazione diciamo di tutto il lavoro pregresso quindi non hanno neanche ricominciato da tre come avrebbe detto Troisi ma da zero e sono andati in parecchi persino in pensione con mille euro con quaranta anni di servizio
Allora dormono tutti come diceva Stefano
Verso sono il coordinatore del comitato nazionale http zitti ex Enti locali perché ci sono anche degli insegnanti al travaso dei ruoli dello Stato nel lontano due mila sono circa mille
Insegnanti erano assistenti di cattedra e al travaso del ruolo dello Stato nel lontano due mila
Se sono accorpati appunto con con con i colleghi ci siamo circa settanta mila ed è
La nostra Stroppa la nostra storia la una grande ingiustizia una grande vergogna italiana
Stefano lo menzione in un capitolo del suo libro
Siamo stati travasati con la legge centoventiquattro e all'articolo otto aveva stabilito che questo personale
Formigoni che fornivano lo Stato venisse trasferito al MIUR dal primo gennaio continuando a lavorare negli istituti scolastici sa qui prestava servizio
Il comma due del suddetto articolo otto disponeva il riconoscimento al personale trasferito di tutta l'anzianità maturata presso l'ente locale al trentuno dicembre del novantanove
Ma ritengo della legge fu stravolto con un accordo sindacale
Come al solito CGIL CISL e UIL
Con un accordo con Lara negarono a questo personale di riconoscimento dell'anzianità maturata
Quindi questo personale si vide imporre la temporizzazione
Che cos'è la temporizzazione
E l'altro sono era trasformazione di una determinata retribuzione percepita dagli enti locali in anzianità di servizio
Il problema
Fu preso in considerazione con riferimento solo di una parte della retribuzione complessiva
Quindi senza il salario accessorio che negli enti locali percepivamo quindi fondo incentivante tutti i beni fitte che essi avevano colui il contratto degli enti locali ticket mensa vestiario c'è tutta una serie di cose
Quindi questi quelli inquadramenti economici glielo penalizzati pur svolgendo le stesse mansioni eppure avendo la stessa anzianità dei colleghi già scattati statali
Il personale sedi locali fu collocata in fasce stipendiali corrispondente a un terzo dell'anzianità maturata dell'ente locale
Alla cessazione dell'attività lavorativa la discriminazione tra colleghi si ripercuote anche sull'assegno pensionistico ad esempio pur avendo maturato i contributi per quarantadue anni
L'ultimo stipendio corrisponde una fascia di quindici quindi una grossa penalità
Ovviamente i lavoratori si opposero Attali inquadramenti ricorse ad un giudizio contro lo Stato ottenendo sentenze favorevoli fino al due mila cinque
Nel due mila e cinque lo Stato reagì sì intendo si inventò un profondo cambiamento normativo con l'introduzione dell'articolo uno comma duecentodiciotto all'interno della legge finanziaria del due mila sette del due mila sei
La norma fu definita interpretativa dell'articolo otto comma due della legge centoventiquattro ma in realtà lo modifico
Il danno per i lavoratori fu enorme
Per molti diessini fu addirittura imposta alla restituzione delle somme percepite a seguito delle sentenze favorevoli emesse prima dell'entrata di questo di questa legge
Per me e doveroso oggi
Qui era la mia aspettavo che la sottosegretaria Azzolina fosse presente richiamare l'attenzione di questo del MIUR e del del Governo perché e drammatico che ci sono colleghi che percepiscono uno stipendio di mille euro con una spina di stazione anche sulla TFS sulla stipendio pensionistico
Molti dei nostri interlocutori sia politici che sindacalisti dicono che abbiamo subito una porcata però nessuno fa niente
Invece bisogna fare ora perché quest'anno ricade venti anni dal nostro travaso e tutti i governi oggi sino a oggi qui che sono passati sono dieci Governi nessuno ha fatto nulla solo belle parole e tutti si arroccano ai problemi economici noi non chiediamo gli arretrati dal due mila chiediamo che ci mettono a posto oggi
Da quest'anno in modo che uno fa il tensione con l'anzianità che aveva nell'ente locale che lavorava appunto nelle scuole comunque statali
Io sono in pensione da cinque anni
Sono in servizio erano in servizio con trentadue anni di esempi di di anzianità
Sono andato nella fascia dei quindici anni
Questo ricade ripetuto sia nella mia pensione di che prendo mille duecento euro come assistente tecnico
Con trentadue anni di servizio e ci sono BTP quindi gli ex assistenti tecnici
Assistente indicate tra
Dell'ente locale che hanno dovuto rimborsare
Quaranta cinquanta so alcune di alcuni colleghi anche di ottanta novanta vivaio vero per delle sentenze che prima sono state vinte poi avendo inserito questo
Comma duecentodiciotto tutte le sentenze sono state poi riprese ed è il MIUR sta prelevando coatta mente coattivamente
Questi soldi dalla busta paga dalla pensione quindi
Prima si parlava di
Eutanasia
Quindi proprio noi stiamo morendo ci sono colleghi che non riescono ad arrivare a fine mese e tutti i governi
A parte
Delle belle parole
Io sono stato in audizione in Commissione cultura qualche anno fa hanno fatto delle risoluzioni bipartisan
E poi come al solito colla parlo del governo che allora era Marco Rossi Doria e poi finì fino e Cassetti perché perché dicono che non hanno soldi però con i soldi per le scuole private acquistare l'F trentacinque per tutte le altre cose ne trovato somma
Questo però
Si parla di scuola distrutta
Non abbiamo neanche la
Dai colleghi statali neanche la solidarietà perché ognuno può in quanto il proprio orticello ecco questo una grave mancanza secondo il mio punto di vista io vi ringrazio per il tempo che mi avete dedicato e vi auguro buon lavoro e grazie ancora Stefano
Vito partendo Grassi Claudia
Sono ancora delinea deliziosi nato
Dico
Intervenendo
è ricordato responsabilità multipartisan
Perché questo è quello che bisogna fissarsi pienamente
Per avere a che fare con il mondo politico
Per prima cosa bisogna capire un'elementare riduzione
Quella che i tifosi non capiranno mai se la politica non è
Tifo da stadio
Come si fa a capire
Ciò che vale
Peter separare il grano dal loglio
Separare ciò che vale da ciò che non vale
Molto semplice
Contano i fatti
Le chiacchiere stanno a zero come si dice a Roma
E quindi la demagogia mediatica delle promesse
Che sono state degli ultimi trent'anni io fil rouge che ha messo insieme tutti i governi che abbiamo visto fino ad oggi li rappresenta tutti chiave demagogica
Pochissime sono stati fatti in senso positivo mentre invece abbiamo avuto moltissime infatti come dire nella direzione inversa ed è per questo che è stata distrutta la scuola e un'altra cosa da capire che appunto quello che ha detto Pino Aprile
Cioè che ciò che succede non può essere casuale
Se
Come dire vero com'è vero che come diceva Sciascia che addirittura come dire già
Una
Coincidenza come dire
Dovrebbe restare i sospetti
Ora come avete sentito come avete visto
Non non non sarebbe mai stata completa questa questo dibattito oggi se non ci fossero stati gli interventi che avete ascoltato fino adesso
Perché si incastrano perfettamente diciamo con no approfondendo una serie di aspetti
Per nulla laterali diciamo
E che sono stati egregiamente esatta
Ora
Io farò una cosa che non faccio mai prima di dire solo due cose
Interloquendo con ciò che ho sentito
E quindi poi di lasciare l'IVA parola Alessandro Giuliani direttore della Tecnica della scuola giornale più specializzato nel senso buono del termine insomma che abbiamo in questo Paese
Io col quale il terribile immobili farà delle domande così avremo modo poi anche questo che mi interessa molto e aveva un dibattito dopo
Vado per introdurre però una cosa che non faccio mai cioè leggero
Così faccio prima
La sinossi del libro chi l'ha comprato allora Giaretta chi non l'ha comprato sa che cosa eventualmente
Può comprare perché la sinossi insomma cercarli
Devo dire che sono questa è solo una piccola parte di quello che è successo alla scuola però insomma è rappresentativo
Al dalla Carta dei servizi segreti industriali lombardi il ministro nel mille novecentonovantacinque ex responsabile la Confindustria per
La scuola
Con lo studente niente e le lettere anonime
Anonime cultura mafiosa per valutare studenti
E valutare soprattutto insegnanti perché come diritti avrebbero scritto agli studenti ma per valutare insegnamenti
Si sarebbe poi come dire dato dato il via ad una valutazione generale diciamo di un di un'istituzione che sarebbe diventata
Ben altro
Io scrivo tutto è diventato normale ed all'epoca tutto è diventato normale normale con Berlinguer pareggiare lacune in matematica Previti persone molto
Normale la Gelmini che se in merito a un tunnel denutriti Lavarda L'Aquila Svizzera tunnel che neanche come dire più progrediti fra i marziani ed extraterrestri potranno mai fare anche volendo fra due mila anni
Quindi non solo inesistente ma come dire in plausibile
Normalità sederi diplomata titolo triennale ne vogliamo parlare che questo avrà qualcosa a che fare con la scuola se quello è il ministro dell'istruzione
è però poi dobbiamo aggiungere anche Pittoni
Mario
Responsabile nazionale scuola elegante tuttora presidente della più importante e prestigiosa Commissione del Senato la Commissione cultura con la terza
Poiché legittimo
Diventato legittimo valutare visto venti convinzioni trasformava per l'emigrazione è una battaglia di Anzio
O che i genitori aggrediscano insegnanti intensamente denunciati perché abbiamo fatto fare una ricerca nel novantanove per cento dei casi nonostante attenzione in Italia mica l'obbligatorietà dell'azione penale
Che chi non mastica diritto vuol dire che che ha notizia di reato un obbligato tenuto ad una a farlo presente all'autorità giudiziaria soprattutto se si tratta di pubblici ufficiali
Tra l'altro anche gli insegnanti sono parificati ai pubblici ufficiali e quindi come dire siamo anche noi stessi a volerci sempre più del male
Normale ricevuti genitore che riescano insegnanti senza quindi denunciati come se fosse come dire una cosa come una cosa di tutti i giorni
Qualcosa assolutamente accettabile anzi
Fisiologica diciamo una cosa fisiologica
Interno come dire la funzione docente di metti un po'di schiaffi spaccano le gambe si squarciano la faccia voi in qualche caso chi riceve anche il Presidente del Consiglio tempo Gentiloni definisce brava
Ma nessuno
Fan procede comiche subisce un processo per
E quelli verdi entrano anche come esempio perché così deve essere insegnante una sorta di
Ma al suo chissà
Missionario missionario non si sa bene di che su questo punto no c'è il missionario di quella passività
Che poi come dire diventa il vero messaggio del di questo tipo di scuola ovviamente verso gli studenti soggetto Sivo
Che poi può essere utilizzato a proprio uso e consumo dal mondo del non lavoro dalla casta politica e via dicendo
Normale che il ministero neri i dati su un bar un'altra perché vi sono stati chiesti ufficialmente da tanti soggetti e mai sono stati forniti negli ultimi cinque anni
Quindi con vari ministri compreso Busetti e compreso il presente come dire che due mesi fa aveva come vi ho già qualcosa doveva avere anche
E
Normare che contra legem perché c'è una legge che lo prevede
Il ministero non facciamo prevenzione sul balcone
C'è una legge che lo prevede il ministero a vignola
I dirigenti anche non c'è prevenzione in Italia c'è una legge che prevede alla prevenzione non si fa
Poi dice che hanno a cuore come dire la salute degli studenti beati loro
Sarebbe un alternato se lo farà cosa
Tanti nomi Levante insomma tipico specifico della funzione docente e poi si scarica eventualmente le relazioni
Normale invece che lo stesso ministero faccia valutare
Tramite la destinazione del bonus previsto dal centosette dalla famosa cosiddetta buona sopravvivenza no
I docenti dai dirigenti
Mentre altrettanto normale che i dirigenti non vengano mai valutati
Peraltro i miei sarebbe prevista proprio una valutazione vera e propria ma non è mai stata messa in atto per i docenti non è prevista valutazione
Però come dire c'è la distribuzione del bonus sta di fatto che i dirigenti non sono mai stati valutati ma soprattutto mai stati formati per valutare
E anche qualora lo fossero
Qui sembrano di fra addetti ai lavori più facile spiegare queste cose non lo capisce anche un uno studente che si come dire si approssima alla facoltà di Psicologia tutti sanno che
Se non sei terzo sei interno nelle dinamiche di gruppo e quindi non puoi essere super partes Enrico non puoi valutare neanche si inserì come dire il più bravo fra i dirigenti il più attento
Il più professionalmente valido perché si tratta di relazioni umane
Però questa roba la stampa dice ma cioè rapide ma sentivo dire cose di questo tipo telegiornali nel dibattito sulla scuola quelle poche volte che sentite dire
Oltre le corbellerie dove laddove un'infermiera diventa insegnante perché siccome picchiato insomma si sa bene come dire Kiel faceva a aveva messo su una specie di scuola privata a casa sua come dire
Quando magari si si dovrebbe tornare di scuola poi normare che
Nella scuola
E
Solo nella scuola di scioperi vengano vietati più che nelle unità coronariche degli ospedali
Cioè noi possiamo superare almeno
Di quanto non possano medici personale sanitario scioperare nelle unità coronariche dove evidente che tu evidente che tu debba trovare un'unità coronarica aperta anche in caso di sciopero generale
Però insomma inventarsi il bisogno primario della pagella
E cosa piuttosto e
Singolare
Il fatto di averla quello stesso giorno perché se no chissà che cosa succede no
Beh noi possiamo scioperare meno
Del personale sanitario poi siccome per l'istruzione investono meno di noi solo Slovacchia Romania Bulgaria e con l'ottanta per cento degli istituti fuori norma
Lo sanno tutti ma nessun cioè come dire vanno avanti come se fosse come se nulla fosse non a norma rispetto al decreto ottantuno la ex segue sei per l'igiene per la sicurezza non parliamo poi del della normativa antisismica cioè noi noi affidiamo il novantuno del Paese milioni di studenti e gli alunni a scuole fatiscenti
Negli ultimi cinque anni se non mi sbaglio ci sono stati quattro crolli
Cioè un un crollo ogni quattro giorni questa la statistica nelle scuole italiane nelle scuole italiane
Giacché noi vantiamo come li abbiamo questi record giacché lo vi abbiamo anche una carenza di quaranta mila collaboratori scolastici perché non abbiamo più vigilanza neanche sui banchi ecco perché succedono le cose
Come dire incresciose che due leggiamo
Perché come
La gente non lo sa perché non glielo dicono ma l'insegnante non ha il dono dell'ubiquità inviti
Con i noi no vivo vigilare medico
Trattenere un alunno che deve andare diversamente Albania questo vento l'insegnamento comincia anche questi problemi
Infatti noi corriamo dei rischi penali e nessuno occorre in tutto il mondo questi sono monetizzati
Tranne che da noi ci mancherebbe altro lui abbiamo uno stipendio vergognoso anche perché si ritiene che noi andiamo a divertirci insegnare
Il che sarebbe la cosa più bella da fare però sono due cose un po'diverse nel senso che
Come se fossimo deresponsabilizzati totale no sei come se fossimo noi
Dei poveri della gente che non ha nessun e che non corre nessun rischio non si impegna Mannino poi minori spesso centri sia il vero
No non producono bulloni quaranta frustate religioso specchio juventina no perché noi abbiamo anche unità dovete compilare insomma un certo tipo
Non in una determinata pratiche Corvini cosa produciamo umani cosa produrremo mai lui no lì siamo anzi
Secondo una certa sinistra siamo stati come dire considerati
E lo diciamo noi che vive estrae di centro non siamo i selezionatori di classe i nemici del popolo russo
Infatti abbiamo visto poi dove ci ha portato anche e soprattutto quella sinistra
Forse non abbiamo questi record noi puntiamo delitti spediti su un liceo scientifico a quattro anni senza il fino
Siccome ne abbiamo l'obbligo più basso d'Europa compagnia all'Irlanda qualcuno parla di scuola finlandese
E avete capito chi mi riferisco che vuol dire tagliare un altro anno in più avere un anno in meno il percorso obbligatorio quando aveva media dell'unione europea di dieci undici anni non è di otto non è di nove con quell'anno il più veloce è stato dato da Berlinguer che in un anno che non sa neanche cos'era di parcheggio di che cosa vi carne pesce querela perforatrice il problema
Gelmini accedano fatte l'apprendistato osserva e alla pure come si dice come dicono Emilia Romagna piuttosto che a scuola Empoli Mondello riconosciamo un percorso formativo
Poi normale avere un terzo degli insegnanti di sostegno non specializzati cioè affidare la parte più sensibile più debole
Del diciamo degli alunni noi dovremmo trovare in Italia è un termine analogo a quello spagnola nato perché altrimenti non
Perché non bisogna capire che nella scuola non ci sono operatori ed utenti
Ascoli l'istituzione un'altra cosa
E gli affidiamo personale non specializzato per risparmiare
Continuiamo a fare così
Abbiamo quindi la vince più avanzata del mondo sull'integrazione ma noi stiamo facendo volutamente naufragare perché poi laddove sia eccellente
E bisogna tornare indietro la stessa cosa vale per la legge centottanta no c'è se lo può e non si spende pellicce avanzati e poi ritornano alla carica come dire quelli delle legge arretrati
E poi noi normale che noi si abbia un codice deontologico che è stato scritto da un cardinale
Lo sapete voi via voi avete noi come docenti ma abbiamo un codice deontologico chi l'ha scritto incardinare
Mi sembra normale
Cominciando logico
Per la scuola pubblica i docenti a scuola pubblica ha scritto un cardinale con tutto il rispetto si chiamava don Ersilio Tonini stato incaricato dalla Moratti
Non c'è stato un giornalista che l'abbia scritto come dire nominando minando questa cosa anche come notizia
Ecco io citato l'altro giorno intervenendo fra i mugugni della presidenza convegno dei Cinquestelle
A Montecitorio vi assicuro che non lo sapeva nessuno Beppe Lotus insetti
Se consentito agli italiani opposizione impari bisogna viene in come dire dovrebbero imparare che tutti qui per esiti che sono corsi che adesso Corona questi convegni corrono
Per poi intervenire e dire io i miei insegnanti quest'anno giusto otto posti a un corso di formazione ho mangiato un risotto come tu chi sei
Tom e sottoposti a un corso di formazione
Si vede che come questa diligenza gli ha dato alla testa cioè quelli sono arrivati lì entrano dentro devi fare questi riformare così così così non sta scritto da nessuna parte però tanti lo fanno e e tanti piegano la testa tanti neanche come dire protestano di fronte a rotta di questo genere
è un convegno come dire per grana
Tentò fazione di dazi
Diventa il punto di ritrovo di questa gente perché chissà governo oggi come chi è stato per quattordici mesi prima e si chiama Movimento cinque Stelle nonostante abbia urlato a tutti i popoli che avrebbe abrogato la centosette non abrogato neanche la chiamata diretta
Fra potere famoso dei famosi dirigenti evoluto ovviamente da Renzi e ma anche comunque resi poi però e Renzi semplicemente chiuso il cerchio
Perché anche se alla CGIL non gliel'hanno spiegato
Ma non tanto perché non lo sapesse perché quelli che c'era all'epoca lo sapevano poi però come che c'è un c'è un deficit nella trasmissione dei saperi
Nel due mila quindici a ipertesi di sceriffo
Ma scusa ma dal mille novecentonovantatré
Che è quello che ancora si chiamava preside che poi diventato dirigente dal due mila grazie a quell'autonomia che voi avete tanto sbandierato strombazzata o propagandato che è stata il contrario dell'autonomia scolastica
Poi la dittatura del dirigente della dal novantatré che si chiama datori di lavoro
Quindi come c'è Renzi cosa ha fatto l'ha fatto lui altro che chiudere un cerchio che viene da lontano
E quando si parla di scuola bisogna saper guardare indietro per risolvere i problemi che hanno determinato come dire la situazione di odierna se non troveremo mai la ricetta
E i famosi cinque S e non so cosa non sta a guardare indietro ma non sanno neanche guardare al di là della loro spaziale
Comunque
Normale che si impedisca solo i sindacati di base guarda un po'
Il diritto all'assemblea durante le elezioni vera rappresentanza perché stabiliscono della rappresentanza sindacale così che noi non si possa
Allora tutti gli amanti della democrazia è che sarà operativa abbiamo detta è che sono tutti oltre i democratici sono tutte ma l'abbiamo detta sono anni che lo diciamo li abbiamo incontrati in tutte le salse abbiamo fornito che segnò di Reggio è già scritto
Noi non possiamo presentare nel nostro programma elettorale deve anche nelle scuole dove siamo riusciti a presentare una lista prima che si voti
E nel frattempo però soprattutto noi nella scuola e non ci possiamo entrare perché non possiamo trovare si candida che ci presenta la richiesta perché l'abbiamo sempre interventi e CGIL CISL e UIL sì
Ed altri Gilda anche e nessuno ha mai pensato che questo è un vulnus per la democrazia perché la democrazia del lavoro la democrazia sindacale non è seconda a cento alla democrazia in senso lato come dire sul piano dei diritti la lotta per i diritti e via dicendo questo verso
è una cosa che grida vendetta cognato ma tutti tacciono
E il motivo è e se non si sarebbe potuta fare quell'operazione di cui parlava Pino
Perché se l'autonomia scolastica nella scuola noi stiamo recente ritardando la vent'anni quasi rispetto a quando è andato a vivere diciamo in onda all'università
E perché c'erano l'unico lui trova sul sindacalismo di base avevamo le assemblee
Allora siccome l'hanno capito c'erano Totti
Però si riempiono la bocca della democrazia
Guardi ad abrogare l'articolo diciotto che poi hanno fatto abrogarlo spesso che anche quella rimasta abrogato un'altra vergogna no perché c'era sempre il suo cambiamento di mezzo ma non si è mai e Caffaro cambiarlo fino ad oggi io adoro
Ma che avete cambiato che cosa avete cambiato
Però voglio dire non c'è solo l'articolo diciotto c'è l'articolo ventuno c'è l'articolo venti ogni rappresentanza sindacale dice la legge trecento ha diritto a fare assemblee in orario di servizio singolarmente o congiuntamente andatevi a leggere quella schifezza di contratto nazionale dove in pieno conflitto d'interessi di CGIL CISL e UIL che i firmatari hanno scritto che persino lo come dire nel caso delle tasse
V le assemblee si possono fare solo se c'è la madre appare come dir l'unanimità bulgara
Anche là dove ne abbiamo due su tre non si possono fare
Ah ma anche in Paesi ma anche Paese stia e poi dice ma che c'entra c'entra perché non c'è più rappresentanza professionale perché non c'è più difesa laddove non c'è rappresentanza professionale
Perché noi non siamo il sindacato qualunque come non siamo qui a parlarne come sempre come con lui come si può rubare meglio lo stipendio
Supponiamo di tante altre cose ci occupiamo le regole fondamentali ci occupiamo di professionalità cioè dobbiamo di pedagogia cerco perché ci conosce lo sa
E poi normare i filetti per esempio i pensionati tutti ai tutti i settori si possono iscrivere solo anche sindacati che stanno nel PdL emergere ci si entra nel nomine politiche vale a dire che io fra un paio d'anni quando andò in pezzi il segretario ruvido passano potrà iscrivermi all'Unicobas
Perché lo dico grossolana la facoltà dice ma dove nel Cile di Pinochet nella Polonia di Jaruzelski
Nella Cina cosiddetta comunista che poi i Paesi più capitalista dove vive ormai da un semestre lunedì del pianeta no no no in Italia
Sì ma scusi lei a che sindacato simboli scrive veramente fiorisce glielo inseguendo nordici quartiere dice la lista si accomodi
Da tempo di Mussolini si sta nel che vengono come dire articolo a riscrivere i pensionati che non ci sta no
E i pensionati sono ben più della metà degli iscritti a CGIL CISL e UIL eccetera eccetera
Tanto per dirne una
E poi normale di una riforma chiamata buona scuola le mansioni abilitati per latino e il greco a fare supplenze nelle primarie
Scuola dell'infanzia compresa
E che gli stili un professore che so io di matematica dove ne servivano vivente viceversa anche questo è normale sapendo al tempo dell'organico potenziato sapidi succede non tutti i giorni anche questo varrebbe varrebbe la pena di vederlo scritto magari in prima pagina su qualche giornale ogni tanto ma per carità e normalissimi vitale il problema c'è
E poi è normale che i docenti siano relegati nel pubblico impiego come gli aumenti contrattuali non possono superare l'infrazione programmata eseguiti al livello più basso dell'Unione europea nonché la metà dei coreani
Perché poi una cosa da una cosa privata infatti il decreto legislativo ventinove del novantatré quello che stabilisce già dall'epoca come dicevo prima che il presidente il datore di lavoro come se fosse lui che ci ha assunto come se fossimo in una scuola privata dove il preside che assume
Oltre a dire questo dice anche che non possiamo avere dall'epoca affidi figura del gruppo no aumenti superiori all'inflazione programmata dal nostro datore di lavoro cioè dal ministro dell'Economia pro tempore
Perché noi siamo stati infilati nel pubblico impiego perché come bensì sa esiste non esiste la libertà di insegnamento
Perché come ben si sa no noi gemelli ma possiamo dire che siamo diversi dagli impiegati no perché invece esiste sapete la libertà di un piegamento come dire no
Cioè questi analfabeti
E lei tempi del Governo tanto amato perché quando sentite questo nome come dire detenzione una cosa
Nome home cioè il governo Amato Amato c'è sempre quando si tratta di fare qualcosa di epocale in in senso negativo c'è lui
E noi non possiamo avere aumenti superiori all'inflazione programmata per la invece i docenti universitari sì però i magistrati anche e però come dire tutta una serie di altri soggetti che pur son pagati dallo Stato quelli sono rimasti fuori
Allora pensata il paradosso dove abbiamo un contratto di natura privatistica dal novantatré
E invettive perché siamo dentro il pubblico impiego che invece è rimasto fuori dal pubblico impiego conserva un contratto di natura pubblica
Contratto di contrattualizzazione quello che potevamo anche lui prima
E l'altro esperto è stato quello di demolire radicalmente gli scatti che prima erano d'anzianità chiedano biennali
E sono diventati gradoni non il primo di tre anni poi di nove poi precari come avviene per il suo senso degli ultimi decenni scatoloni lentamente nove qualcuno è scattato direttamente a quindici
E perché perché questo magari il decreto legislativo numero ventinove del novantatré
Eppure è vero che
Ad insegnare s'impara soprattutto insegnando
Il paese più liberista del mondo la Svizzera
La Svizzera in Svizzera ritengono che non debbano esistere automatismi l'anzianità per nessuno perché dice sai se no vanno avanti anche cialtroni non la stessa tiritera che abbiamo sentito anche noi
Peccato che l'attesa gabbia conservati e sono annuali solo per gli insegnanti
Cioè nel Paese dove proprio non ci sono gli otto il magistrato non astratti Ranzani dall'insegnante si
Ci sarà un motivo o no
Insegnare punto si impara soprattutto il sei la sanità dovrebbe essere dovrebbe essere un valore per certi versi poi siamo diventati la categoria più anziana del continente cinquantotto anni di media questo non è un bene
No però diciamo che se un altro risvolto un altro discorso neanche ci garantisce di saper insegnare o no non è che qui sto da solo
Però mi spiego come lui mi dico quali sono i cardini di un decreto legislativo che confligge con la stessa parola scuola persino negli altri come avete visto che nessun Paese hanno una visione così
Negativa del corpo docente pure noi abbiamo Maragliano se lo ricorda
Scuola elementare italiana è stata al primo posto nel mondo secondo l'Ocse fino al mille novecentonovanta quindi tutte queste vergogne tutte 'ste cose manesco d'Italia ma che schifo certo nella vecchia scuola conosci tu
La maggior parte dei disoccupati scoramenti riconoscendo ai programmi di scuole elementare perché per loro la scuola e quella di Gentile
E allora però non mi veniva a fare come dire anche il progressista
Se non sei nulla neanche dei maestri di strada
Come ho sentito l'altro giorno spara scuola di scuola la scuola per loro ed allora secondarie superiori davanti
Ma scusami Mauer rimane
Siamo palazzi siamo italiani s'è incollato all'Italia
Voi Montessori inseriti più seguita in Francia che in Italia dice nulla sono i ragazzi
No perché si ricordano solo la vita è una professoressa che quella come dire no contro quel vecchio modo schifoso rifare scuola che c'era prima
E che noi abbiamo distrutto e allora si governa abbiamo distrutto bisogna come dire a vedere la scuola del nulla no
Don Milani per la bambina diceva anche che era scomparso al supermarket
Non può essere un posto dove l'alunno che scegliere il prodotto alla moda
No perché diceva il maestro che fanno incontrare nel voler far bottegaio
Se il bottegaio come dire deve sempre dare ragione al cliente ne dobbiamo fare l'opposto
Due cose io
Ma vengano
Ci ricorda tutta la questione potremmo avere questioni propose l'innovazione che sono state al centro del dibattito
Nel
Negli anni sessanta settanta parte anche negli anni Ottanta potessero vederlo sussidiario ma in quante scuole abbiamo lavorato col testo libero
Quante
Sempre scuole primario soprattutto scuole elementari in quante lavorano ancora contesto libero
Il fatto è che quando si parla di di di quell'innovazione che c'è stata sembra che non ci sia mai stata l'altro giorno di venticinque sembrava di stare italiano zero
Cioè arriviamo a voi che vi spieghiamo come ci si innova ma tu lo sai cos'è un testo libero
Intesa desiderose un testo che cammina
Non è quello che viene fatto nella scuola poi si ristampa come è stato fatto nella scuola
Di Salvatore Giuliano dal testo libero non è neanche quello che non è un testo che viene fatto nell'insegnante testo libero l'utilizzazione della biblioteca
Per esempio in una classe no cioè di una biblioteca di classe notte in ogni casa e ci deve essere l'abito della nazionale ci mancherebbe altro
E poi a maggior ragione si se c'è internet e voglia farlo spesso la persona o l'abbiamo fatto non è che non si fa che ce l'aveva raccontata dice
Però
Un'altra cosa non da scuola non andava bene accetto non è che quella fosse la scuola perfetta ci mancherebbe altro
Non tutto andava bene però dopo i decreti delegati del settantaquattro la scuola seguiamo caratterizzata adesso invece la scuola non ha più perché sono stati cancellati con la scusa dell'autonomia e consigli scolastici provinciali
E i consiglieri ristretto
Il dirigente dirige il collegio non si capisce neanche che senso abbia perché dicevano i romani ecco venire a sei primo fra i vari come dire oppure terzo nome dato così decide insieme o decide lui
E addirittura varie leggi volevano mettere il dirigente a presiedere anche il consiglio di istituto facendo fuori giri Torino non c'è più democrazia nella scuola e c'è una bella differenza fra una scuola dove è entrato come dire la luce dove si reggono i giornali classe dove il sessantotto qualche modo ha portato uno svecchiamento è una critica della funzione docente del nozionismo di questa di quest'altro
è una scuola di avere imbecilli come quella di oggi dove pare essere tornati al tempo del fascismo dove vogliono scrivere qui non si fa politica
Questa è la scuola per domani dalla scuola di regime che ci vogliono andare qui non si fa politica
Chiedetelo alle colleghe ma io posso utenti litigare la legge centosette possono né rifiutarmi di eleggere i membri del collegio dei docenti e del comitato di valutazione ma il insieme a come ma è legge cosa siamo nella scuola
Quello diciamo nessuno dei comitati di valutazione e allora chiamando i carabinieri
Ma noi abbiamo un'idea diversa per la valutazione queste si è dovuto perché non abbiamo titolo a sperimentare
Anche un meccanismo di trasmissione della valutazione un meccanismo valutativo diverso da quello tradizionale che ce lo devi ce lo devi dire tu quale come devi dentro come vede il meccanismo di valutazione di un valido cos'è la reintroduzione dei voti per esempio oppure non so quale si farebbe carico cioè il fatto che al tempo del fascismo bastava il sette poi andiamo al cinque in condotta è quello cioè queste sono le grandi innovazioni che abbiamo visto negli ultimi trent'anni
Diceva è stata la destra no no tutto ciò che la destra ha fatto la sinistra temuto ha conservato ci mancherebbe altro ma per carità
La destra fa il suo lavoro La cinque la sinistra invece fa schifo
Pongo
Le resistenze degli editori che li facemmo bene noi a bloccare la scelta dei libri di testo perché vedi i toni sono come dire
La longa manus della Confindustria di una scuola pellicola quando saranno tutti i giorni sui loro giornali dicevano che eravamo mangiavamo i bambini perché al facevamo lo sciopero degli scrutini che non si può più fare per legge come se fosse un reato
Sì non per tre giorni al massimo eccetera quando ci diceva queste cose era la Confindustria che lo diceva e allora era giusto per esempio due volte il testo libero
Perché anche innovazione didattica
Ma anche una grossa storia del sussidiario sui sussidiari utile ma inutile all'insegnante
Cioè io sussidiario in sede di un solo maestro è non solo un professore
Socio ho sempre avuto un suo stile riferimenti chiama come un albero e ovviamente le faccio sempre le stesse cose lo utilizzavo essere era ottima ma serviva a me perché poi ogni producevo quella roba quando mi servivano eccetera
No teniamocelo a questa cosa blocco nei libri di testo perché no diceva dallo la quella fascia proprio fare rete vietata come se noi facciamo testo libero
E l'editoria ed editoria crepi
Quell'editoria Creti
Perché se quell'editoria come ci ha giustamente ricordato nel piano è stato uno dei Ciampi ragioni per la modernizzazione minima diciamo per il minimo sindacale di modernizzazione nella scuola
Qualche qualche botta bisogna dargliela
Ora
Nella vecchia c'era
La conservazione
Adesso abbiamo come dire la vecchia di vecchio stampo al vecchio stampo si è sostituito il nuovo quello neoliberista
Che è peggio ancora
E al quale si aggiunge l'arroganza di Veio villa cosiddette interdetto a vita diffusa
La scuola è nata male
Anche noi perché ha avuto come dire le elementari gentile
Più che ha visto Craxi che aiuti lei e l'Italia
Tipica del fascismo
Però anche nazionale vinculis popolare
Dopodiché però la scuola delle competenze che annulla ne sostituiscono le conoscenze molto peggio dello scolo incentivi
Non c'è niente da fare così bisogna che Veronica in testa anche gli ultimi comunisti con quattro M bisogna che questo lo capiscano perché la politica non è il tanto peggio tanto meglio
La scuola di Gentile come dire e la scuola di un regime
Che ha fatto un autogol
Che il neoliberismo non fa più
E stato tipico del fascismo italiano sottolinea l'italiano perché il franchismo le scuole le tirava giù con la dinamite sì Ops
Cos'è quella maschera fatti repubblicani tiraggio
Quale scuola Alitalia scuole l'hanno fatta
E hanno fatto studiare anche come dire la perché è materia quelle opere che sviluppano sapere critico
Tutti quelli che sono usciti dalla Scuola di cinematografia l'Istituto Luce dove c'era anche il figlio rimozioni hanno inventato il neorealismo
Sono diventati di sinistra perché avevano una base culturale
I dizionari
E allora non capiremo mai la situazione odierna se siamo se ancora ci fermiamo a Gentile
Questo è un'altra cosa
Resta da distruzione radicale dei saperi c'è una scuola dove ci devi andare si sarebbe meglio che Marco ci andassi ma se ci vai non devi imparare niente punto
Poi se vuoi una scuola decente averne la scuola privata
Ma in una scuola privata quella che dico io cioè quella dove paghi un bel po'è la scuola wasp e la scuola americana e la scuola come dire dove la storia la geografia eccetera sono considerate e materie di approfondimento universitario
L'ho neanche le studiano quando quando in Iraq non sanno neanche quale continente siano sbarcati
Perché non hanno studiato l'altro emisfero
Lo lo studio dalla rivoluzione americana in avanti
Ecco
E noi copriamo
Non solo ma allora almeno hanno abbandonato standard formativi teste eccetera quindici o vent'anni fanno i facciamo peggio ancora
Sono i famosi testi invasi e non solo X Cross dove c'è
Infine infine e poi c'è il problema del ruolo unico docente che nega con centinaia gentile quello che il problema del gentile anche
Per il fatto di ritenere che il Pd esista che più docente assai no cioè se tu sei un professore che se un insegnante
Se tu sei un maestro tu sei una maestra allora non c'è come dire cambi in genere se la maestrina dalla penna rossa
Sei come dire la maestrina di Vieri Cis al massimo puoi essere questo peccato che in Italia lo aveva famosa unità quel poco di unità positivamente parlando no
L'abbia fatta la scuola intanto
E poi c'è la questione della Rete
Ma il problema è quello anche quello un po'che ha posto McLuhan cioè i media il messaggio attenzione non è che diciamo che sono strumento e io posso usare in un modo o in un altro
E vero che sette del poema che ha visto che si dicevano anche a dormire Collection lo sapete no ci vanno a dormire vanno a letto e lo tengono acceso anche di notte insomma diventa un problema
Il problema è che anche lo strumento in sé come dire porta verso un certo tipo di messaggio porta certo un verso tipo di un certo tipo di acquiescenza come chitarrista di mentalità sì ma c'è proprio fatto ricettivo cognitivo che viene come dire a ad essere compromesso da un utilizzo massivo
è chiaro che
Noi abbiamo la necessità di lavora ma io non ho mai detto di essere fuori dalla Rete
Ci mancherebbe altro sono dentro la Rete però perché
Non intendevo dire di fuori dalla dalla però in realtà come il problema è
Siamo attenti a tutto ciò che portano ai danni che porta la DC una certa digitalizzazione una perché questo è il problema di forma ovviamente non c'entra nulla Melegnano ci mancherebbe
Molto interessante la questione
Delle zone franche
Zone franche perché la scuola anche tra l'altro c'è la sua dobbiamo dovremmo ragionare su quale litiga della scuola che
Per esempio
Se parliamo di scrittura prima non sapevano scrive perché non sapevano legge perché non insegnavano legge
Adesso riescano i non sapeva scrivere anche perché non usano più la penna e la famosa storia di quel Nino ritengono il numero due diciannove spedizioni mille no perché siccome c'è la x si chiama vite non si chiama più Bixio che era x
Il linguaggio dei cellulari questo negli esami di maturità vediamo Nino vive
Allora l'etica dell'Atletica a scuola quello come Vieri l'etica è capire per esempio un'altra cosa fondamentale che nella scuola che noi vogliamo non è la scuola di Stato
Tanto meno quello che lo Stato etico ci mancherebbe altro ma la scuola dovrebbe essere
Una sfera pubblica libera dal privato ma anche dalla ragion di Stato perché Dio ci guardi dalla scuola come dire dove
Come parlare della strage di Bologna del rapimento Moro ce l'aveva di revisione
è la persona che poi ne abbiamo una sinistra statalista una scuola di Stato
Persona amico che tutti certezze non sfida Scott noi siamo per la scuola di Stato non è contento no siamo per la scuola pubblica
Ma
Non siamo per le scuole private però abbiamo un'idea di pubblico che è diversa da quella statalista
Perché poi lo Stato non corrisponde neanche alla nazione
Spesso e volentieri noi come ci è stato detto sappiamo tutti la si parla in tedesco tanto da partecipare in greco in albanese la Brescia che poi ed altre che l'albanese è vero ma perché dopo Charlie fatto come Mauceri massacrata Arbëreshë vero lo troviamo in Italia
Spezzano San Demetrio Corone eccetera ora questo tipo di di discorso sembra un discorso come dire qualsiasi ma non è un discorso qualsiasi sembra discorso che fanno tutti no non è un discorso che fanno tutti
Non è per niente il discorso che fanno tutti
Una scuola libera è una scuola innanzitutto dove si decide insieme
Dove si lavora insieme
Dove c'è il rispetto però anche non solo dei ruoli ma anche fra i buoni cioè io per esempio non capisco un'alternanza scuola-lavoro
Che è diventata schiavitù istituzionalizzata senza neanche il diritto di sciopero e per come ma quando mandano per dire no perché questo lo sapete no
Per degli alunni liceo classico da McDonald's piuttosto che e quello invece ci vorrebbe quando ci vorrebbe un'attenzione molto importante a come che come vengono trattati nei salumi il rapporto fra la scuola la cosiddetta nomi perché se no diventa appunto
Diventa
Un'altra cosa neanche un raccordo con il mondo del lavoro e la sudditanza dell'ascolto perché poi quello che cerca un certo mondo no che da una parte non vuole che si spenda per la scuola l'università per la ricerca perché i soldi erano andate le rottamazioni per la piccola media e grande impresa
Servo assistite no anche sapere questo episodio vanno Piovan lire non è che sia un acconto cosa strana e dall'altra parte e la scuola deve diventare il loro ente di formazione privato
E deve sfornare gente che sia flessibile e che non conosca i propri diritti e che quindi sia disposta a cambiare quattro cinque dieci venti volte lavoro nella vita come se fosse un risultato di civiltà
E poi scopriamo di essere il Paese guardate le tabelle del libro con meno laureati in Europa
Questo piano che su cento ha resistito reprimere tale
In Italia non arrivano neanche in quindici alla laurea
Sono scesi il miracolo renziano la buona scuola mi pare che sto diventati dodici e loro sono trenta
Trentanove son quelli che arrivano al diploma trentacinque
L'OPA su settanta dice possibile d'Italia sì elitaria
Un'Italia che noi dovremmo conoscere meglio e dovremmo conoscere a partire da da lavoro che facciamo interessandoci di queste cose prima di tutto che secoli indica scuola vogliamo parlare
Io salvezza pensare a queste cose le volevo dire perché insomma ma è importante introdurre questi argomenti
Sentire però cosa dice lui nel mio libro che domande
Allora pensavo allora
Il pubblico laziale nervosismo
Partiamo dalla sopra
No
Allora
Quando sbaglia inclusi
Incolumi sistemi
A sia l'ANSA che quarantuno sono utilizzati
Insomma una battuta lo stesso
Santa saputo nulla nonna
Lista portatile
E anche lì commissioni interne difficoltose
Cagliari ordinario insegnanti l'assenza autonomamente anche il giornale
Perché la legge postumo sorriso ma visto scuole asili nido di a
Rilevanza le scuole difficoltà a anche il cane
Va
Buonanima
Contributi volontari
Io non ho
Sospetti fare di oggi a scuola semplicemente utilizzare libero supporto tradizionale con sarebbe interessante questo sul concetto
Grazie appunto il primo è una tecnologia che ha una sua storia che si intrecciano intimamente con la storia della scuola anzi si può dire che limbo
A stampa
E scuola sono in tutto
E con cui cioè nell'Ottocento sto matrimonio
Viene ufficializzato
Stiamo parlando di scuola secondaria perché nella scuola primaria
Un uomo esperienze tensioni ci sono sempre state
Continuano in parte essere anche se sono diminuiti
Vai primo problema è
Con la secondaria personalmente io ho fatto la media prima della riforma quindi proprio partendo anch'io
Alla preistoria
Al momento in cui
Ho avuto però la fortuna di fare la la la scuola Montessori
La prima esperienza Gino ma di scuola presso subito dopo la guerra
Al momento in cui finita alle elementari
La avevamo qualcosa
Pesanti uscito l'elementare diritto esame d'ingresso alla scuola venga infatti la maestra venisse attenzione adesso incomincia una cosa seria
Stati attento e infatti io passai dalla scuola Technicolor alla scuola bianche in giro che sta diventando sempre più nella quindi una visione molto pessimista della scuola secondaria
Per della sua del suo in cambiamento dentro una tecnologia
Chi è fondamentale ci mancherebbe la rivoluzione in avanti in ambito musicale in ambito i in ambito culturale è una rivoluzione strettamente collegata Gutenberg ci mancherebbe però non è l'unica forma di conoscenza possibile
Quella della stampa visto che nel frattempo Sonate altre forme altre tecnologie
Ci hanno un'altra natura
Allora però se la natura della scuola è collegata a questo matrimonio indissolubile fatto con il con quella tecnologia che fissa al sapere eccolo articolarla data sto parlando sempre di scuola secondaria
E che lo articola in discipline no dove la fisica è il libro di fisica dove la matematica e il tipo di test di matematica e dove se uno pone una domanda dice no non è pertinente questa domanda chiedi la al quell'altra allora quando c'è il detentore
Di che cosa del libro di testo di
Se le cose stanno in questi termini è chiaro che la tecnologia digitale
E come dicono gli inglesi o come dicono gli italiani un po'Chianti in via distruttiva cioè distruttiva tecnologia digitale è distruttiva disgustosa assetto è inutile non la non la posso farmi entrare dentro questo assetto statuto qualunque tema che io tocco in ambito digitale mi consente di navigare contemporaneamente
Sul suono sull'immagine
E sull'aspetto
Guardate navigare vuol dire ricevere e fare adattare modificare trasformarle comunicare e interagire
Prendete tutti questi verbi confrontabili con i verbi che si possono utilizzare questi i sostantivi aggettivi si possono utilizzare
Per definire cosa si fa scuola sottratto
Che c'è un conflitto insanabile
Tra queste due realtà tarda scuola techno velocizzata da Gutenberg e la scuola
Che gli consenta invece un'apertura ad un'altra o altre forme di tecnologie indipendente comunque
Il suo uomo d'immagine come così importanti no come arricchimenti come aggiunte signori visto che tutti avete parlato di ottocento fondamentale noi siamo stati capaci di togliere le immagini al Manzoni
I promessi sposi totale immagini Manzoni si fece un mazzo così a un po'più economicamente parlando lui
Per introdurre le immagini ed evolute lì in quel modo in quella forma e noi le abbiamo trovate immaginiamo e agile e forte immagini e distanti no immagine ministri
Allora qui c'era veramente ripensare tutto però per poterli pensare il tutto dall'interno della scuola secondo me sarebbe importante lanciare dei messaggi qualche messaggio comincia a esserci appunto quello delle zone franche
Sia chiaro non considero don Milani una zona franca
Don Milani rigidi come dire la totalità
Poi se voi siete d'accordo prendetevela pure Tino non lo condivido l'idea che l'idea di un'alternativa al minuto
Che uno dei limiti anti tanta nostra cultura e di presentare la scuola come alternativa al mondo no signori la scuola così come è stata teorizzata dalla migliore tradizione pedagogica del Novecento una scuola di apertura
Non di chiusura di criticare no di apertura ora è facile farlo nella scuola elementare perché comunque lì il bambino vivo non l'ha ancora ammazzato
C'è a undici anni comincia ad ammazzare e allora chiude i sempre più la porta
Non vi dico e cos'è l'università
L'università è totalmente al di fuori del mondo continua dentro il suo
L'ordine del suo villaggio a riprodursi in modo sempre più difficile
Sto parlando insomma della realtà umanistica soprattutto ma è totalmente al di fuori del mondo di Bobo veramente non puoi dire guarda che fuori sta succedendo questo perché c'è un fuoco
C'è un tutta una Cosa tre tra di noi ecco se questo è il nostro modello è la fine no quindi bisogna compiere anche questo meccanismo la tecnologia è chiaro che la tecnologia porta mille mille problemi
Sì vediamo ne parliamo tutti i giorni ci mancherebbe ma anche la tecnologia
Stando già mille problemi le falsità del le falsità dei giornali e licenza pure qua tante questioni perché non siamo sensibili a questi problemi perché non siamo sensibili al fatto che
Nel giro di dieci anni
Ridetto easy riscritto copio in questi giorni da Scalfaro che comunque alla solita e e a una sorta di debolezza nel giro di dieci anni la diffusione dei quotidiani e Pitta a un terzo
Cioè un terzo di quello che era dieci anni fa evidentemente o cose
E allora è chiaro che poi sul quotidiano di guardia sempre gli articoli su a però ci vuole la carta ci vuole i ragazzi soltanto con la carta imparano i l'e-book nonno non vanno venderà mai perché siamo alla disperazione
C'è una speranza allora facciamo saltare questo meccanismo
La deliberazione è di chi veramente non vede prospettive le prospettive ci sono ci sono lo proposto per lo verifico continuamente anche interni in interna nel due mila posti che abbiamo ci sono tante realtà all'interno alla scuola ripeto soprattutto la scuola secondaria che è la più difficile
Auguri
Si è si sono creati degli spazi appunto un poco le biblioteche un po'con lavorando
Chiamo così a in in una positiva integrazione con gli studenti si sono creati degli spazi punto delle zone dove si fanno delle attività e soprattutto non ci sente ricalcata ricattati in Dassault argomento cosa porteranno all'esame
Non è quello non lo può non possiamo permetterci questa cosa noi dobbiamo
Imparare a non fare cerca targhetta la
Questione fantastica
La questione valutativa quella dei grandi confronti internazionali ha un valore ha un significato locale dovrebbe essere utilizzata dai politici dovrebbe essere utilizzata da dagli specialisti non può essere
Uno strumento pubblico su cui poi continuamente misurare la quotidianità della vita della vita scolastica non può diventare un'ossessione
Uno impara perché gli piace attacca desiderio perché a nel docente con l'Otello perché il docente si presenta come cui non sono uno che salgono uno che che porta libro di testo ma uno che come dire cambia si modifica di molta curiosità e quindi c'è aria un un modello di riferimento anche per i ragazzi ci sono situazioni di questo tipo attenzione però sono spesso osteggiati
Situazioni di questo tipo ci sono a volte anche di dirigenti persino dei dirigenti che c'erano delle cose condizioni così poteri
La mia proposta è molto umile
Proviamo a a al producono etichetta cioè zone franche come come lo si dice in ambito geografico economico no delle zone dove non vivono con le regole economiche
Poi se qualche politico con una adottare questo importante comunque che c'abbiamo l'etichetta cioè lì dentro non vige l'argomento che cosa porterà all'esame non vige l'argomento
Che materiale non vige l'argomento campanella suonava la campanella no
Può essere mettiamo un quarto
Del tempo scolastico globale
Tempo libero in cui si fanno determinate attività a base questa idea
I conti dopo
Ecco lo lo devo dire chiaramente ha un'origine religiosa io singolare poco al massimo sono sono ebreo battezzato basta ecco quindi ce l'ho
è bene questa idea di una zona franca è un'idea
Che viene fuori dalla prima esperienza dei gesuiti collegi gesuiti
Delle di appunto di una scuola totalmente chiuso al mondo giustamente no perché bisogna formare il di l'aristocratico no tutto quindi latino solo latino per imparare indicata da giustifica per indagare la vita ecco in tutto in latino andava fatto ecco però a un certo punto sentirono che mancava l'ossigeno
E quindi trovarono questa soluzione fondamentali che è il teatro nella stanza
Cioè durante l'anno si prepara il grande avvenimento di apertura verso l'esterno
Il Montestella spetta dalla scuola quel grande avvenimento che non è un avvenimento il latino all'avvenimento che appartiene alla disciplina è una teatralizzazione del sapere che si elaborato ma è una resa verso l'esterno
è un Pendleton render conto verso l'esterno in forma di grande avvenimento appunto teatrale no dove si canta si balla suona Sizzano ci ci si
Impersona indeterminate rappresentazione ecco picchiato
Questo è l'intera zona franca e l'idea di creare delle zone dentro le quali si faccia determinate attività che poi vanno all'esterno
Che poi sono risultati cioè i liguri oggi chiunque chiunque ognuno di noi può editare
Scrivere evitare diffondono un libro
Chiunque lo può fare grazie al digitale
Perché non consentire ai ragazzi di fare
Però c'è chi vuole o ci vuole del tempo che ci vuole tutte le elaborazioni forme un minimo di progettualità bene è un esempio appunto di di zona
Zona franca pensate che gli editori saranno favorevole a questa no indica e quindi bisogna sapere queste band indie comportano rotta è qui stiamo edito in cui e la lotta è pane quotidiano lotta confondo turco
Perché appunto abbiamo fatto sessantotto sappiamo che sappiamo qualche cosa
Diciamo certe tensioni occorre tenerle ancora
Qualcun'altra risonanza allora nelle nostre scuole USA pazzesca
Fino organizzativa
Ma
Gianlorenzo marginale
Fantastico
Mantovano
Dall'estero
E famoso progettuali scolastici cinque senza secondo fra ma invece abbiamo creato nel suo
Delle sezione diversità oppure delle scuole diciamo
Risolutiva annuncio
Società gli accessi consuntivo
Creando una una una sezione nazisti l'Ulivo aveva ma la cultura musicale dovrebbe essere di massa non dovrebbe essere molti anonima soprattutto
Quindi cosa si potrebbe fare cosa una proposta fare all'epoca teste la diciamo
La soluzione
A avrebbe ora
Dunque che la musica una struttura abusiva la conoscenza la dimestichezza con la musica sia un elemento fondamentale della nostra cultura che in questo caso Italia Nostra italiana non ci piove
Nel senso che da una parte ci saranno delle tradizioni che ancora resistono di carattere folk-rock
Manifestazioni feste ricorrenze e celebrazioni ancora oggi che oscillano tra il sacro e il profano verso il basti pensare a certi Carnevale o certe feste estive della raccolta
E
Quindi ha diffuso questo bisogno basti pensare come eroicamente ancora resistono le bande
Che sono un tessuto fondamentale per Roma non ce ne rendiamo conto nel senso che sappiamo della Banda della Polizia dell'Aeronautica dei carabinieri ma la cosa più o meno finisce grazie
Chi ci sia questo bisogno basti vedere l'affluenza chi di ragazzi delle ragazze alle scuole popolari non c'è dubbio e sta di fatto che tutto questo ha dei costi evidentemente
E
Più o meno una volta coltiva settimanale almeno una volta al mese mi telefona un amico un parente eccetera eccetera e mi dice l'ISAE consigliare voglio lo strumento buon insegnante vuoi una scuola o o quello che sia
Quindi il bisogno e diffuso
Ma bisogna distinguere anche un bisogno che è quello della comunicazione che può essere anche un bisogno di carattere celebrativo ripeto sacro profano si eccetera eccetera con una cultura musicale invece obiettivamente di élite
Non dobbiamo avere paura di dire che mozzate e per certe persone e Antonello Venditti e per altre o per lo meno per quelle proprio molte altre
Questo è un dato di fatto ma questa è una cosa che risale anche passato quello che pensiamo al concerto di Capodanno per esempio quando musica di Vienna attaccano con tutti quei valzer di Strauss
Ecco strass di vela a Vienna lo stesso momento in cui viveva Brahms brahmsiana tedesco ad Amburgo ma comunque mi serviva a Vienna c'era quel tipo di musica quell'altro tipo di musica
Insieme al romanticismo Schubert Schumann Enzo eccetera si sviluppa la cultura dell'Ensemble musica musica da salotto e quello che è stato definito un po'genericamente in genere in Germania
Ora tutto questo significa che da sempre la musica investito tutte le sfere
Diciamo del sapere e del vivere
Quando andiamo indietro se vogliamo fare dell'antropologia d'accatto abbiamo intravedere la figura dello stregone dello sciamano del sacerdote tanto nella religione egizia quanto in Nordamerica quanti negli occhi tutto qui si era collegato cioè il sapere la danza il canto la musica era il sistema di comunicazione con la divinità e tutto questo e poi la taumaturgiche tutte queste cose erano appannaggio di pochi
Quindi che ci sia bisogno di fare diciamo sì delle delle griglie per l'accesso e normali in alcuni casi e non è praticato di fatto in altri al conservatorio di Santa Cecilia attorno a parlare della mia esperienza
Esistere ingiuria la prova d'accesso di fatto non esiste
Cioè prendono tutti perché non vi è nessuno per cui checché proprietario cioè il numero chiuso
Il numero chiuso e assolutamente fittizio
Salvo che parte in qualche caso per il pianoforte perché ti hanno fatto tutti vogliono record eccetera eccetera vorrei solo aggiungere una cosa per quanto riguarda le tecnologie ricordava professore prima della prima tecnologia carattere di Gutenberg no ne abbiamo cominciato con la stampa e ricordo che di lì a pochissimi anni nasce la stampa musicale
Ottaviano Petrucci a a Venezia
Ora
E a proposito di musica popolare di tradizioni popolari tradizione conta è meglio la tradizione orale o quelle riuscì trasmessa attraverso la scritta e tra la scrittura diciamo così grafica manuale o la scrittura delegata al allo smartphone eccetera
Dove io non riesco a scrivere per esempio babbino se voglio dire O mio babbino Caro non socialisti vengono dunque bambino non la voglio un bambino provocatoria intimo tolti nove si dimette da solo perché qualche cretino che poi insomma mia figlia eccetera
Quando tocca tradurre i Vangeli dal greco
Siamo in un monastero
Insomma lo sanno greco così e cosà e c'è un povero Monaldi professor il quale deve tradurre Marco
è più facile che un cammello passi per la cruna di una piuttosto che un ricco padre inglese
Il poveretto sbaglia l'accento
C'è non è tabellone accorda una gonna
Gianello ostica me rossa
E gioco intorno Damiani bontà mahdisti idiozia rasenta il cammello vendere tranne la moderna no volevo dire più faccio una corda grossa una moneta capito provata diverse se cambia aggiunge disponiamo
L'ultimo esempio esami di storia della musica mi parli classificazioni gli strumenti contrabbasso il contrabbasso lo strumento che ha quattrocentocinque corde i confronti in quanto ero appena tornato quattrocentocinque l'ha detto lei ho detto io
La prende degli appunti solo che la piccola o era diventato lo zero non quattro cinque quattrocentocinque diventa errori s'arrende l'ottimismo della volontà contro il pessimismo della ragione
Ras
Premessa allora aveva
Era terrazzo meglio incontro sottrazione Tourist essa Sabrina ma ma diversi anni della scuola lungo malato volontà Londra usi costumi
Ora adesso
Resta generalizzazione
Messa Roma
Verrà sconfessata
Borrelli trapela questa questa possibilità
Potrebbe essere ansimare terminale inutili
Diciamo agli atti professor Grasso poi scriverà guardo ottenendo fissa sul serio fa presente assente tratta una insegnante parallelo dei l'asse si vuole seduta insegnante sappiamo che moderna solo nello stile indiano ora don
Ma il Sistri siano
Vicino
Ritornati generoso negli ultimi crescenti non sono utilissimi però mantenendo illustrissimo ora quando
Sono venuti ieri giorno di Zilli un messaggio
Passando una Zanellato non può e affascinanti in modo pilota questa
La l'uniformità della politica della scuola che porta a pensare questo
La il confronto politico
Quando nostra ancora senso giudice perché perché era una contrapposizione fra visioni del mondo
Per cui la la costruzione ecco perché c'è ancora socioculturale biologica concetto e ora devi disegnare un mondo il mondo che verrà per l'azione politica non era altro che allo strumento per l'affermazione
Di cinque mo'
E se ne va qualcosa dice
Se per fortuna fortissimo
Per l'ultima guardate che se vogliamo vederla me percorso proprio evolutivo così abbiamo noi abbiamo
La la specie umana che partorisce moltissimo
Non ce la voglio fare difficile ketamina fortuna di
Specialisti
Il che mi consente di essere curiosi tutti
E quindi di poter vede alle male la fortuna dei giornalisti
Il quale dice no o faceva il prefetto facili giornalista cessazioni fare niente va hanno una lente che non può escludere niente perché il giornale RAI dalla politica al gossip alle irrinunciabile così importante solo la viabilità mi sono fatto spiegare da spiegare agli elettori la rilasciano show facendomelo spiegare da Mikhail Gorbaciov abbazie nazista nasce dal nazismo ma sono anche quello che ha scoperto che Caroline di Monaco catacombale
Uno degli scoop anche da tutti i soldi dalla cassa ed il CIPE quindi come dire questa fortuna porta signora non lo sapeva non lo sapeva si portava la barba quella forte fu pubblicato il da tutti i giornali del mondo
E io la completerà il professor e poi bisogna fotografo mai visto più dietro l'orecchio dice che cioè è stata va bene non escono tardi
Procediamo Mancuso
Per cui sguinzagliati paparazzi quarantotto foto dimenticarlo
Ecco davvero diciamo sembrava fosse terrestre se intossicazione da medicina
Comunque per dire che prevalente di far vedere il tutto insieme
Quindi se quella politica rimane immutata
Al mutare donne forse delle non vuole stavo dicendo il leader sono corretto perché non essendocene progredire
Perché governavano l'istruzione
Allora che che quella è solo una sedia
E il progetto unico
Egli non può non essere diversamente
Allora nella nostra storia proprio continua abbiamo partorito i vigili la visione del mondo degli incidenti polli galline accogliendo i monarchia federazione di Olanda popolino tutte guardate il percorso
Per quello che avviene in fisica
Per aggregazioni Zisis
Ritenuti o non mi ricordo come si chiama dal fisico tedesco che poi affatto punto in cui tutti i sistemi di rete era uno solo e una negazione
Progressiva dei sistemi ecco sì vediamo una tutta la storia e l'umanità arrivare fino al al muro di Berlino la candela divise in due sistemi avesse un sistema unico
Quello che avveniva quando avevamo diverse visioni del mondo era che la visione italiane chiamo l'artrosi si poteva confrontare con se stessi e poi con gli altri incontrandosi Marisicilia CIPE si facevano e non perché Saronno da mettere in viaggio di nozze
Eppure il servizio militare altrimenti non degli individui o i connazionali non sento civile Blatter parlava non lo sapevi no degli MBA che c'è una città tutto sull'acqua no cioè e il modo di conoscersi
Oggi nominati avviso cioè noi non abbiamo bisogno della scuola come il punto d'incontro la funzione del Consiglio della scuola oggi non può che essere come è stato benissimo ricordato
Non è il luogo di incontro mani confronto di evaporazione
Dice la creazione perché quanto alla trasmissione basta questo mio nipote
E li corregge
Sennò che è il luogo della libertà all'opera non è più niente
Anche perché io per non sono un romanziere io sono un saggista e giornalista ma per poterlo raccontare che cosa è questo millennio ho dovuto usare per la prima volta settant'anni
E il
In rosso ventotto del romanzo Kennedy
Per quello rinvio il recente potere dirigenti ecco cioè con la caduta del muro di Berlino
Finisce la contrapposizione divisi
Pensate va prendeva grazie a pennello troppa voglia alla lontana è il nostro oggi questo momento e domani ieri fino a che non è caduto il muro di Berlino due leggo metodi a bordo accumulavano mezzi poteri influenze etniche se Cordini
Per sopravanzò Monza cioè vincere
Carlo Muro di Berlino perché perché visioni del mondo oppure o quel sacco e cade il muro di Berlino
Il terzo millennio dell'unico nella storia dell'umanità che in un argine per il futuro
Il futuro è diventato una ininterrotta continuazione del presente
Cioè l'accumulo tutti quei mezzi ancora servire compare un mondo comunista o al mondo capitalizza
Caro televisioni il confronto nove aggiungo ai fini ma poi nei mesi
Quindi tenta io più macchine per forte cosa sperare grigi
E in un mondo senza visioni
Il che vuol dire senza
Senza
Senza svolge
Senza consiglia
Senza distinguo io dissi
Perché acqua domani consente
E se questo non viene creato discusso modificato nella scuola no condiviso che va a scuola non vorrei ripetere perché è stato detto bene quello che sarà penale che significa la fine
Che significa alla lettera l'Italia alla religione la musica l'alabarda all'alimentazione
Dove finisce l'una cominciamo
Bene mi mettono ditemi dove finisce la fisica cominciava musica
Dove comincia la religione pomodoro
Per e cominciava mettevamo
Dobbiamo recuperare il sapere connesso
Non voglio tirava
Ma insomma Euromare questo cioè Pitagora
Musica
Ma appena
Cosmologia attivazione tutte insieme e poi scopri che quelle frequenze musicali sonografica negli annali
Come facciamo a sapere tutto insieme
A dividere a spezzettare
E poi la chiusura era una setta religiosa tutto al loro impegno giuramenti cose certo o per fortuna c'è sempre un ma cui dobbiamo qualcosa Figo autentica ritardo per in realtà regatare dovrebbero e se no perché questo esoterismo meglio adesso benissimo cioè perché crederci o per nulla comunque
è parte la grande scuola archiviarlo specie
Ma se non è una vocazione del tutto insieme lassù
Che cosa
Presso una macchina di trasferimento di cose che voi sapete meno altrove
Angelo accorgete violino la foga o ho fatto nascere una che mi ero un po'più per fortuna e dice Norman Mailer Lehane erano salterà così se non si è capito bene nella via personale creativa
Pronunciare tedesco consigliere lumbard riduce l'armatura
Invece
Il maestro e amico se era ossia a
Ma adiacente perché vivere sempre davanti
Questo mi limito questo gigante imprese eccetera che produce se
Scuola questa cioè la la crea sino il confronto
L'autorizzazione
Per lo stile sottigliezze consigliere qualcosa di diverso
Cioè non non ci rendiamo conto di una cosa incredibile
Chiusa
Mario Scaglia credi di essere stato uno dei primi tre aveva già il suo primo libro la morte del sole tant'è che quando di soccorso dove lo conosce andare a Catania accusa la porta sono un giornalista non lo so interviste c'è perché a dell'insulina
Qualcosa
Era quaranta minuti è stato chiuso in casa riflette sposato riorganizzazione quattro figlie ma solo perché la moglie dall'altro lato una studentessa che doveva fare una tesi una volta entrato ingaggiando velocità
Nella notte del sole scrivere una cosa
E la fotografia di oggi
A
Nella storia dell'umanità è stato concesso il privilegio già osservato citate
Ora cacciatori-raccoglitori
Industriali informatici
Se noi fossimo caduti in un buco nero saremo lunghi milioni di chilometri sottilissima non lo sapevo perché continueremo a vederci concilia questo non ci consente di capire la violenza quello che ci sta succedendo
Noi stiamo abbandonando quello che eravamo che sia formati da una civiltà da un'economia che ha partorito una politica che ha generato una cultura compreso il romanticismo e non ce lo Sturm und Drang eccetera eccetera e tutto questo oggi non serve
Io non c'ero fare giornalismo Württemberg
Cioè i giornali sfacelo poveri piombo si regalano nelle pagine interne e poi si interessava ancora l'attività oggigiorno muoiono su questo in una sola visita
Cioè noi insistiamo vendendo nel giro di solo una o due generazioni la più violenta rivoluzione nella storia dell'umanità
Lavoriamo ascoltare con la scuola della fede
Cioè cosa vedesse sei nove la scuola il luogo in cui tutto questo non solo mio recapito
Perché fin qui non c'ho bisogno di una valvola aveva capito prima Casanova anche a Palazzo allorché sull'arco sulla scorta di quello che sapevamo elisir noi dobbiamo lavorare cosa dobbiamo essere domani e soprattutto quale abbiamo una visione per Roma non c'era e dove nascono le decisioni nella storia dell'umanità sempre
Opera sponde oppure chi ha partorito una visione e diventa scuole
Non c'era quindi stiamo in un fossile
La vita abbandonato
Questo questo
Ma gli esseri che sono in questo fosse sono inseriti
Pensiamo
Con dolori
Con un giorno l'immaginazione voglio incontrarsi che identificano ci sono
Allora dobbiamo soltanto dare una possibile
Ditta
Dicevo domande
Tutti
Ovunque ma
Però
Bravo
Allora
Lungo insieme
Due degli immobili risposta così diciamo rubato dico
No novantatré i vessilli ripete diverse volte all'interno del libro Di Stefano
Allora la maggior parte di noi
Quel periodo ancora non era insegnante quindi la domanda se non si fosse approvato quel quel testo qua confluito nel testo unico del due mila uno
E di che cosa si sono persi appunto agli insegnanti con quali sono i vantaggi che c'erano già meno novecentonovantatré
Grazie a una domanda molto intelligente perché ci sono alcuni strani soggetti che non capiscono diciamo bene il senso della questione qualcuno dice ma che poggia cosa se non si fa così
Come si può fare per esempio per fare un contratto no
Come se prima del novantatré non ci fosse stata la scuola non fossero mai esistiti gli insegnanti non fosse mai stato pensato da nessuno che esiste una specificità della funzione docente non si fosse stata la Costituzione che definisce la scuola quale istituzione non come servizio non ci fosse stata la libertà si fosse mai parlato di libertà di insegnamento
Che succedeva prima nel novantatré
Succedeva che per esempio nel Nord movimento il primo movimento di base del sindacalismo di base di vita
Cioè che mescolato a tutte le sue colpe ma c'è anche può rivendicare anche dei grossi primati
Prima dei ferrovieri prima dei macchinisti delle ferrovie
Eccetera eccetera rivendica per esempio non solo uno stipendio più alto perché già all'epoca avevamo se ce l'ha prima un amore che quello fosse il Paradiso
Uno stipendio basso che però era molto più alto in senso relativo rispetto a quello attuale attenzione
Ma prima di tutto il fatto che la formazione cioè
Il senso profondo nello stare nella scuola che dovrebbe essere formazione
Continuano dovrebbero essere Grande attenzione evidente se no lavoro poi finisce se per essere vivo deve essere vivace si deve rinnovare
La prima cosa da capire che noi non trasmettiamo nulla noi non dovremmo la nostra mission nuove trasmettere come si pensa che come dire soprattutto in una scuola superiore sapere les Bains è quello di ricreare quel sapere no
Anche sotto il profilo metodologico didattico no interrogandosi passando per per la strategia dell'errore per capire dove noi sbagliamo laddove l'alunno sbaglia certo basta che l'alunno però ci sta a sentire non salta sui banchi
E non sarà davanti al cellulare tutto giorno per sopra la voi sapesse molto differenti
A vedere che cosa succede che cosa è successo che il movimento dei comitati di base ha detto i formatori di volete mettere nelle contratto i formatori formatori di Stato e poi guarda caso chi sarebbero questi
Sarebbero indicati da CGIL CISL e UIL cioè voi volete vi volete entrate a gamba tesa dentro il mondo della scuola con i vostri io assai
Oggi irrogare cimitero degli elefanti dei sindacalisti della scuola in carriera
No voi non c'entrate
Vade retro cioè questo è stato il motivo per cui il che ha scatenato
Un blocco Visco Dini cinquecento mila insegnanti su ottocento mila
In Italia siamo finiti sulle prime pagine dei giornali argentini come di quelli giapponesi
E abbiamo ottenuto all'epoca alla fine per interposta persona perché non sia mai che poiché ambizione ci chiamassero direttamente alle trattative per carità
E bisognava chiamare l'aristocrazia sindacale no quella dei sindacati pronta a firma che furono costretti obtorto collo
Darci questi cinquecento mila lire medie d'aumento senza le quali oggi che abbiamo stipendio come dire
Non so non so sudanese avremo lo stipendio Biafra no
Allora venne fatto per contratto
Il contratto coi veniva ripreso da un sulla Gazzetta Ufficiale
Molto semplice no
Dopodiché dice no basta ma che è sta roba si possono possiamo dare cinquecento mila lire d'aumento agli insegnanti e questi cialtroni e questi che non contano nulla questi che
Tra l'altro ci vengono contro perché insegna agli studenti che ogni tanto si può pure occupare la scuola stiamo parlando di quelli insegnanti non di quelli di oggi di quegli insegnanti
Che non venivano ancora per il trenta per cento grazie a Berlinguer dalle scuole private dove come dire hanno lavorato gratis
Però il il servizio lì viene valutato dodici punti appieno così da superare i precari della scuola pubblica che lavoravano perché raccomandati o perché risposte o fa di schiavi ma perché come dire rispetta spetta secondo la graduatoria
Non quell'insegnante
E quindi ottenemmo mezzo milioni l'aumento netto però poi ci fu il blocco più lungo dei contratti prima dell'ultimo perché poi dato come dire l'Italia quando si tocca il fondo si prende il lusso la palla si scavano
E D'Antoni
Ci ricordo ci disse ci come dire con fare minaccioso sotto Palazzo Vidoni
Vedi faremo rimangiare tutti questi soldi
E infatti dall'ottantotto siamo arrivati al novantacinque senza un contratto non solo ma nel frattempo c'è stato un ministro che si chiama Misasi New
Dico che secondo me è stato il migliore per la scuola dopo vivo in un'altra democristiana
Beh
E Misasi chiamava puntualmente CGIL si seguano io qui ciò duecento mila lire da dare e si dicevano no perché voi duecento mila li abbiamo già da cinquecento mila lire
Non lo vogliamo e troppo poco era troppo
E siamo arrivati al novantacinque
Novantacinque guarda caso il primo contratto utile dopo il via la ventinove del novantatré
Cioè il DL ventinove del novantatré è stata la reazione del famoso Stato
Delle dei mestieranti sindacali della casta sindacale dei loro partiti perché solo sindacati di partito ed è per questo che non possono essere i sindacati
Perché quando il loro partito San governo che vanno scioperare contro loro particolari riferimento non è una contraddizione in termini sindacato di partito
Fu la reazione alla nascita del movimento che come per i bus
DR ventinove novantatré sterilizzare qualsiasi possibilità da omento nella scuola
Mettere a servizio le insegnanti e subito via di corsa all'autonomia dirigente queste quella quel lato sparire per far sparire persino il ruolo
Che come dire era una sorta di scudo a garanzia dell'autonomia professionale specifico della funzione docente
Che cosa abbiamo perso
Abbiamo perso la possibilità di avere un aumento serio perché anche se se domani mattina
Non dico affiora Monti perché quello va a pressare merendine quindi prima che insomma trovi la strada di casa come Pollicino ma diciamo Conte
Ho persino Zingaretti volessero decidessero di darci un aumento superiore all'inflazione programmata
Per il prossimo anno che se non erro dell'uno e mezzo quante cose del genere e e che non sarà l'inflazione reale perché l'infrazione non si programma l'inflazione programmata non esiste
La la possa avvenire solo il mago darcela diciamo noi un vaticinio cioè i romani avrebbero usato famose interiore di come si ecco
E che quindi è sempre inferiore all'inflazione dichiarata e il dato Istat e ancor di più all'inflazione reale e noi di contratti contratto siamo andati sempre come vi allontanandosi sempre più da una media di tributi europea ma non è come dire
Un caso se no non è una cosa strana una cosa un o un problema diciamo del dovuta all'interpellanza della natura
è una legge non potrebbero darci di più di quello che l'inflazione programmata dal ministro dal nostro datore di lavoro che praticamente i contratti se li fa da solo
Il stabilisce lui non c'è più la trattativa sindacale se la sono venduta la trattativa sindacale
Così come si sono venduti il diritto di sciopero perché era con il blocco degli scrutini gramo tenuto quel risultato e boccoli esclusivi e non si può più fare
Però all'università hanno fatto il blocco degli esami
Anche l'anno scorso
Allora diverse se se noi proclamarsi un blocco dei disabili non dico degli esami di maturità
Ma degli esami di terza media
Come sindacato
Ci toglierebbero cinquanta mila euro il primo giorno cinquanta mila euro il secondo cento mila il terzo giorno cinquecento mila il quarto e ad ogni insegnante che come dire
Osasse inseguire questo questo sciopero e toglierebbero prima duecento euro poi il doppio fino a mille cinquecento attesta più sanzioni disciplinari
Allora però il problema è che questa roba qui non la capiscono neanche disegnati una cosa strana cioè non so perché così strano da capire
C'è
E l'uscita di L. ventinove i famosi cinque stelle ma di che stiamo parlando ma sempre cioè come si fa a dire che tutte adesso è diventato di moda ci vuole più soldi per insegnanti appare addirittura affiorano territorio due miliardi mi dimetto ove
Non è arrivato un euro Iva disse ti dimetti insomma
E tutti quanti dicono no tra
No due della scuola e uno e sette per l'università tre sette per la verità non saliva rimedi unire gli altri per la scuola erano due allora e
Storico alzare la voce vero guadagnate poco sì ho capito ma anche se voi piace di più non puoi non è capito non te l'hanno spiegato ma studia
Ma non sai dove stai star Ministero dell'istruzione no stai al ministero che so io non so dei trasporti capito stai al ministero dell'Istruzione
E allora cerca di capire dove sei e poi magari cominciamo a parlare perché altrimenti problema non si risolverà mai
Allora
Lei fu una
Ciao prima
Quelli che vengono torna
Composizione
Il ha parlato perfino sì manutenzione sociale
Lungo però moglie conviene
USA col
USA sessantadue anni aveva rinuncia prego sì riconosce insomma non a caso abilissimi cinquantadue
Incide si invece nonostante realizzare
Poi è stato Maggi Angela trovammo mancanza
Possibilità reale l'ordinamento nasce però un po'ragazzi possano
Giuridiche scorso a questo punto nei bandi trovato durante il
Tempo forse assoluto spesso distribuito allora segretario di Commissione istruzioni pur comunicazioni
La guarda questa è un trappolone cani io non ci casco
Ministro dell'istruzione ma chiunque sia al governo dovrebbe avere un'idea di per il Paese ha mica solo per la scuola per esempio che facciamo della sanità se il summit che facciamo del sud che cala
Beh allora primo problema è capire dove prendere le risorse perché qui danze Nord demagogia rappresentazione Monti avrebbe dovuto dirci dove dove avrebbero dovuto trovare quattro miliardi tre miliardi e sette ma io ce l'ho idea ma non è che devo essere ministeri soluzione per spiegarla proprio di no l'ho scritta nel libro c'è ma le risorse ci sono c'è un capitolo allora per quale motivo in questo Paese per esempio
Chi va al all'hotel Cala di Volpe in Sardegna anche se ha una Martina spende pure spende cinquecento euro a notte con piovose ciao Mayotte diventano mille cinque a notte
E l'Hotel Cala di Volpe deve pagare nell'anno cinquecento euro
Per famose come si chiama non un
Concessioni balneari in un Paese che ha una marea una costa enorme per un giro quello si parla verso l'equazione no
Quello quello conosciuto quello emerso di quindici miliardi allo stato vanno centottanta milioni
Va bene
Allora questa roba venne segnalata ai signori Cinquestelle
Non è che non venne segnalata venne segnalata dal sottoscritto alla senatrice Granato l'anno scorso nel mese di luglio due mila diciotto
Beh nel mese se non erro di agosto
No forse a settembre dello stesso anno sono state rinnovate tutte le concessioni balneari per anni quindici
Con le stesse cifre quindi voglio dire il problema è che per esempio i giornalisti
E dovrebbero chiedere no serba perché come dire qui dobbiamo andare a cercare i soldi per le parliamo di parlato di
Quota cento di pensioni per la per la vecchietta che no come dire no su quindici miliardi voi comprendete neanche la schifezza che avesse preso con una mise la Flat Tax
Allora cosa venti per cento vogliamo dire venti per cento esso tre mila certo
Come mai come come mai come mai e capito c'era anche la canzone no e e c'hai capito come funziona e poi non so ci sono tante altre cose ce ne sono ma tantissime tantissime
Però c'è una clown ceto politico pericoloso estremamente penoso
Perché
Purtroppo tra l'altro la scuola e doppiamente come si direbbe insomma sfigata diciamo doppiamente sfortunato
Perché quando tu sei praticamente la Cenerentola del pubblico impiego
Quando tu sei la struttura l'istituzione per la quale si spende di meno
è la è noto no suzione università ricerca noi spendiamo una percentuale inferiore praticamente a quasi tutti gli altri Paesi l'Unione europea
Quando tutti questi dati ci sono insomma li conoscono tutti
E poi e quando addirittura cioè l'ottanta per cento di scuole non a norma è sta roba sia ammonticchiare policheti stipendi più bassi
E poi ai cervi praticamente tutte di tutti i disastri naturali sono concentrati lì ma devi spendere trenta quaranta miliardi
E allora tutti chiacchierano e nessuno fa niente
No perché lei ha come bersaglio passiamo alle spendere quaranta miliardi per comincia a fare un piano comincia a fare un piano comincia a dire da qui a dieci anni per esempio sistemiamo non so ma questo vale anche per il resto ma voi lo sapete che il Cile il Cile novità pone che notissimo no
Ha messo a norma tutta la Cordigliera delle Ande ci aggiorna sismica la Terra del Fuoco come con praticamente negli anni dopo Pino Shay cioè il Cile quello lì quello dove ci sono gli scade esso stanno hanno rimesso i carri armati per strada
Dove il neoliberismo a super truffato e sfondato il ventre del paese però lei le case l'edilizia è stata resta norma incide
Di che cosa vogliamo fa quando parliamo dell'Italia bisogna sapere che parliamo di questo
Questa vergogna d'Italia
Allora ecco perché non se ne parla mai
Ma io vorrei un po'di onestà
Allora io non voglio due mila euro dal momento domani mattina
E non abbiamo abbiamo detto però aumento Chabbani problemi le cose le storie l'Europa tutta questa roba poi voglio poveri perché la Francia nelle sale al tre uno e noi dobbiamo stare a al due virgola alla alla due virgola zero quattro
No il come si chiama certo tutta questa bella roba che sappiamo già ma voglio dire
Dateceli botte
Ci volete dagli aumenti non c'avete i soldi ceri rateizzate però nel senso che non è una cambiale no è un botta e io non so quando ve lo posso quando me lo posso riscuotere
Nello stesso tempo Gatto mettete a posto le scuole perché non è possibile assumete quei quaranta mila disgraziati che stanno aspettando ma lo sapete il disastro che ha fatto Renzi ha che rispetta personale ATA
C'è Renzi Aldo assunto ottanta mila insegnanti ma mica perché era buono perché l'Europa gli ha detto guarda che se tu chiedi delle persone per tre anni sullo stesso posto legacy la stessa cattedra ma vale anche per un collaboratore scolastico
Lo stesso posto tu lo devi assumere perché è la prova provata che quello non è un lavoro temporaneo quindi c'è un lavoro fisso e quella d'Europa alcune cose c'è anche qualcosa che come dire che vale la pena di seguire una che tutto è allora che se non li assume in baracche detti donna stangata hanno procedura d'infrazione anche per quello no
E quindi ha scoperta verrebbe speso di più una procedura d'infrazione che me ne assumerei assunto ma tutti tranne i collaboratori scolastici quelli nuovi assunti
Però in Europa non se ne sono accorti
Che dice quaranta miliardi che son rimasti ma non gliel'ha detto nessuno emerse che a mano a fare i deputati europei ma anche Giovanna fra
E questi che vengono che parlano che chiacchierano come Di Maio che dice ma diceva ma noi non siamo contro la regionalizzazione no
Però se va a favore no perché il il referendum fatto in Veneto abbiamo dato anche lui allora bisogna tenerne conto però nove effettivamente bonus non bisogna spaccare il Paese a un certo punto è uscito fuori con bisogna evitare che la sanità sia gestita dagli enti locali
Però al tempo stesso bisogna fare la regionalizzazione perché ma scusa ma settore già ritirato a parte che la salita già gestisce pratiche già e gestita localmente e del famoso motivo per la storia delle del differente costo delle siringhe eccetera eccetera eccetera da allora non hai capito niente neanche che cosa sia questa
Cioè qui stiamo parlando ormai di un di bordo
Come dire che vada via alla come capita se di gente che che che fanno fare il come le che segue intervistare uno bassotto che pensi vascolare professori vanno sempre bocciato navi che schifo che fanno ah ecco lady quindi
Va bene così insomma la
Però invece non leggono neanche i dati Istat
Perché il dato Istat io ho messo il libro
Se tu prendi carabinieri pubblica sicurezza sanità scuola
E gli altri si cosiddetti service quelli sono servizi secondo la Costituzione anche al servizio sanitario nettezza urbana rifiuti questa e quant'altro
La scuola un gradimento superiore al cinquanta per cento
Gli altri sono sotto il cinquanta per cento c'è gente ce ce ne sono alcuni che stanno potete immaginare dopo insomma li gradisce neanche il quindici
Però loro sentono quello che passa per strada ma non leggono i dati Istat non leggono i rapporti del Censis no però vogliono fa politica
Perché sono perché pensano che Bignone Amsa sia diventata un valore
Perché pensano che chi conosce chi parla chicche sa parlare chi non so che che chi insegna ecco pensano che questa gente qui
Come che per questo motivo proprio sia siano nemici naturali
Cioè noi abbiamo a che fare con un Paese dove l'ignoranza è diventata una virtù non solo ma tu più sei dilettante e come dire più
Meglio mi sento sarebbe come se ne mandarsi a guidare i treni come dire uno che tanto onesto ma non sa non sa neanche andare in bicicletta
Va c'è voglia di no alla cultura al suo valore ha un valore come ha un valore nel senso che e utile senza guerra non capisci cioè non non è un
E purtroppo in Italia non è più così
E quindi non ci troviamo gente che promette promette e non fa nulla non non fa nulla di quello che ha promesso a fare il contrario
Non faremo fare la tappa ma sì perché la tappa che problema c'è la facciamo domani non faremo la tappa no no alla TAV
Allora facciamo il gioco delle parti
Conte dice di sì noi diciamo di no noi chi scusa ma Conte ieri
No è va be'poi tanto se pertanto che te frega tanto che li capiscono niente vada abrasiva Dabre no però quasi un mese fa
E poi tutto il resto la scuola abbiamo retto abrogheremo faremo diremo mai non facciamo pronti o perché tanto l'uomo della strada non gliene può fregar de meno dare soldi agli insegnanti per carità se figurate se l'uomo della strada ci sputa in faccia eccedere ma l'uomo della strada non è d'Italia e soprattutto non rappresenta il futuro del Paese
Allora ritorniamo a quello che diceva cioè chi fa politica in modo serio guarda lontano il cretino non guarda neanche come guarda il dito no questo Ford
Sì sì
Mi piacerebbe qualche intervento dal pubblico
Se vuoi venire parlato al microfono deserta caratteriale sì spetta però assunte tempo
Radio radicale da novanta creata presente
Banca efficienti Cilio Gambarotta liquidi ripartiti prima se non vuoi ballare
No eh ho trovato al ha trovato molto interessante
L'aspetto il progetto della zona franca quello che volevo chiedere un po'a tutti quanti voi
è in sapere insomma la vostra in pensione sul fatto che magari nella zona franca bisognerebbe combattere anche se gli stereotipi di genere
Dal momento che se non è provato l'orgasmo ti devi trovare uno bravo e non una brava dal momento che uno scoop si fa con una principessa e non con un principe e che quando vengono citati
Le vergogne della scuola vengono citate solo delle estere ecco questo basta
Qui mafiosa come li tiene conto ma
Basta
Una musica emergenza
Io
Sì senta insistono allora intervengo a nome dall'altra
Si sarebbe
Meglio
Non lo so
Dovrebbe essere acceso mi sento bene
Io l'ho fatto apposta sarà
Scusa privata
Parlerò più forte
Sto intervenendo come la categoria colleghi di chimica
No
Nell'ambito della distruzione della scuola statale l'accorpamento della classe di concorso iniziate iniziato pianeta degli anni novanta è stato un tassello fondamentale nella livellamento della qualità verso il basso dell'insegna discipline come la chimica la fisica eccetera non voglio dilungarmi nuove perché dovranno intervento sperando che ci fosse anche sottosegretario Azzolina ma non c'è
Dico soltanto due cosette perché il tempo stringe innanzitutto il potere scuole superiori
Angoli declinata eliminato la disciplina di base della clinica che l'attività fisica senza di quello non si può assolutamente studiare nulla
Rimane in maniera così da suo male addebitato questo insegnamento al docente di turno che ci sia che si trova di fronte in quel momento il preside disinteressandosi poi dei titoli di studio delle sue competenze eccetera eccetera io ho parodiando Pino Aprile non vorrei dire
Eutanasia di un chimico
Di un timido perché ormai ce n'è uno per ogni classe per ogni scuola
Perché perché stanno facendo insegnare chimica appoggi tranne che ai fini ICI questo accorpamento delle classi non possa portarlo al fallimento avete Bourne autonomo
è notevole dell'insegnamento di una disciplina così fondante prevista per i forti della nostra scuola quando parlavo col mio dirigente mi sono sentito dire ma tanto ma il nostro ITIS non è l'ITIS una volta dove veramente sfornava o diplomati che il giorno dopo non è in grado di andare agire in cantiere
Questi non sarà nemmeno di che stiamo parlando un livello così basso quindi una fa potete immaginare da parte mia non è che voglio Sensi così dice Aldo quindi allegati
Esatto ma è una fatica enorme a far passare il messaggio che
Le materie come tecnologia IP come il piano il piglio sono ingegnere chimico pensa mio essere insegnante dagli infermieri chimici dai da coloro che hanno le competenze specifiche per insegnare passano
Chiedono competenze di base della matematica nella fisica non soltanto nella chimica fisica
Competenze notevoli quelle che si diceva che il polso della situazione no per poter dare ai ragazzi ma in questa situazione viabilistica mento sta succedendo anche che quei pochi ingegneri chimici che ormai sono rimasti ma non soltanto della chimico parlo per questa linea
Disciplina per questa mia falsa di concorso
Se poi si ritrovano se decidono di assegnare ad insegnare nel biennio chimica generale
Seppure perché ormai sappiamo pure che antisismica generali l'iracheno non stanno insegnando tutti tranne invece allora bisogna assolutamente io od anche delle proposte da fare che sono così semplici per risolvere questo problema
Spero che la solida si decida di ricevermi a nome deve di tantissimi inciso rappresentando e reso pubblico avendo prima o poi risolto ma soprattutto perché mandano dei nostri ragazzi dandogli uscivano degli istituti tecnici e ingegneri
No soltanto ingegneri chimici ingegneri meccanici
Adesso soltanto pensare che uno studente posta esprimesse ingegneria è un sogno cioè io vado a dormire la sera e dico speriamo che alla fine dell'anno si scrivono ingegneria speriamo qualcuno mi dice il professore mi scrivo così penso di essere ben voluto da me e di essere un po'
Degli dei quattro che decidono di iscriversi soltanto uno o due poi effettivamente lo fanno perché stanzi fare si sale perché ormai non siamo consegnando proprio negli istituti tecnici quali sono i fondamenti dividendi resta disciplina volevo dire tante altre cose dico soltanto una speculano soltanto per quanto riguarda i soldi dico purtroppo
Devo dire che il ministero quando valuta poi i progetti i dirigenti non gliene frega niente di niente
Cioè loro hanno difficoltà al ministero cover rendicontare i fondi sociali europei per cui se c'è un problema una rogna potete immaginare cosa deve rendicontare il ministero la comunità europea guarda che c'è un progetto che fa schifo allora io denunciare una situazione grave
è la domanda è e speriamo che ci sia un seguito ma il mio finanzia attività illegali allora io ho dovuto denunciare un progetto perché è stato messo su non voglio fare nessun riferimento poi ne parlo a livello personale cioè la notizia di reato alla Procura della Repubblica
Notte hanno compatto commetterà dei ragazzi minorenni una ventina
Bene reati illeciti penali
D'accordo tutto sotto silenzio soprattutto da parte del ministero poi per quanto riguarda
Quindi la domanda è visto che c'è anche il giornalista Giuliani ci bruciava per telefono ma il mio finanza attività illegali che è questa la domanda che ho posto al ministero chiaramente non ho avuto risposta
Se siete interessati mi spiego di che si tratta
Alessandra
No bisogna ricordare residenza dell'età
Definitiva
A
Praticamente condannato il ministero c'è abrogato di fatto la riforma Gelmini per quanto attiene ai tecnici e professionali però non è mai stata rispettata dal ministero no questo è il secondo me è il dato è un altare le cose italiane e questo vuol dire decine di migliaia di posti per soprattutto laboratory insegnanti tecnico pratici
Personale attacchi nei tanti tecnici eccetera i laboratori mobili non avevi laboratori vuol dire non fare però quello che la scuola dovrebbe il lavoro non è covi di alternanza scuola-lavoro ma è verificare le discipline le cose eccetera tramite il laboratorio su un altro discorso
Manifesta
Quando
Non ci sarà
Ora primaria
Verso allora intanto Enrico last minute grazie allora io condividevo ci sono così
Moltissimo
Stress al tavolo soprattutto la necessità di un ripensamento ho ascoltato ripensamento che passa attraverso un ripensamento anche delle tecnologie politica giustamente diceva il professor Battaglia
Perché penso in questo otto Pino Aprile che rapporto l'insegnamento sia un rapporto innanzitutto erotico dove intervengono diversi legato ma io insolito Amour delle classi
Ora tutto questo per il salta questa poi sembra rischia ovviamente di essere seriamente facciamo l'esempio di sfizio c'era una cosa da salvare della scuola era turista era proprio l'intensità del rapporto tra chi insegna
Beh io personalmente sono disarmata di fronte alla distruzione e e grazie istruzione questa operativo della distruzione siamo reduci la parola esatta
Diamo un convegno che si è tenuto il ventisei al quale per esempio con
Andrea Gavosto che è
Grazie niente ora vis polemica ideologia in questo senso ma io quando sento dire che ore di scuola vanno ridotte quel percorso di apprendimento si l'obbligo tre anni però la riduzione la nella diciamo costruito dalla polizia nell'ultimo anno rigatoni alla scuola superiore quando sento dire siamo almeno fisso
Di una educazione Gabriella cammino scolastico insomma drizza il Grinzane Damerini perché penso che davvero è importante non trasmette raspa trasmette nulla tutto quello che ne sappiamo diciamo parametrate mentre si e tre è assolutamente necessario indispensabile quello spazio di libertà di ricostruzione del sapere che ciascuno dei nostri quotidiani in questo senso io Stefano se ne è accorto volevo sapere
Anche illustri interlocutori a questo lavoro si sono accorti tutta diciamo così una stagione di lotta e che è passata assolutamente sotto silenzio assolutamente dimenticata oggi si parla presente
Nel tentativo di raccogliere le firme per drogare parti della buona scuola che era
Fino nel dimenticatoio quella portentosa stagione no anche di rinnovamento del referendum costituzionale seppure con uno finita
Sparita era comunque un tentativo di ricostruzione di una identità culturale a partire probabilmente Tanda
Opposizione no a un disegno
E io volevo semplicemente in questa sede sottolineando le responsabilità tutti perché consentire anzi
Non ci si assume le responsabilità in ordine
Si è fatto
Per la riduzione poi è difficile anche andare a capire che cosa dobbiamo ricostruire partire chi i nostri alleati nella allora quella stagione in quella stagione no
Il premio diciamo così sottolineare l'assoluta assenza per esempio la forza di governo
Il governo
Assolutamente assenti assenti anche dalla piazza persino quel quattro dicembre
Il significa sedici parole del possibile
E l'assoluta connivenza per il sindacato
Allora per quanto riguarda lo scritto Stefano
Il suo nel suo libro lo abbiamo fatto da più parti del referendum costituzionale pare che soltanto la fede ci prendesse diciamo così
Posizioni ogni sospetto consiglio nuova recentemente nella raccolta di firme
Approvazione della buona scuola e non siamo stati diciamo così da parte
Fa proprio da
Le nostre negli anni abbiamo fatto uno sforzo dici ma era tanto per abrogare era per provare a costruire per provare interloquire nuovamente e invece siamo passati sì abbandonati sull'orlo del quattrocento Sandro sessantacinque era necessario cinquecento mila noi siamo arrivati a quattro
Poi con l'idea che ci eravamo fatti cinquecento quindici
Giorni
Anche
Io sono sempre una cita diciamo così all'ottimismo l'ottimismo della volontà scherzosamente qualcuno
Ma in questo momento un e occorre veramente tanti grazie
Sì posso no ma in un
A
Alla fine che voglio rispondere
Collega clinica allora va tradizione contraddizione
Abbiamo introdotto le superiori
Un biennio iniziale incentrato sulla teoria le ore di laboratorio sarebbe sono state praticamente quasi azzerato
Però si è permesso sempre in quegli anni che oggi ne subiamo le conseguenze di
Praticamente dare la possibilità ai centri di formazione professionale
Di far valere il loro trienni oggi quadriennio come se andassero a scuola i ragazzi a scuola statale cioè i ragazzi diciassette gli si presentano superiori al quinto anno
Dopo quattro anni di formazione non scolastica non statale
Primi di conoscesse di base quelli della riforma Gelmini che erano imprescindibili
E i e quindi anche di elementi basilari proprio della che che relativi alla scolarizzazione insomma consista in un ambiente scolastico rispetto delle rispetto dell'altro
Ecco questo che riscontriamo coerenza del ministero dell'Istruzione come vengono gestite determinate
Diciamo cioè non c'è un filo conduttore in questo cioè un qualche modo accomodate le pressioni da parte di forse di di dobbiamo dirlo di Lodi
Che
Rendono praticamente fanno pressioni che il ministero di turno non riesce a reggere eppure queste sono le conseguenze
Sui Btp sappiamo benissimo che c'è stato un ridimensionamento ridimensionamento della fine degli anni novanta un pur sapendo che c'era un ispettore Cinemas Martinez che aveva praticamente ridotto ai minimi termini le uniche informazioni che non precedentemente erano massicci a livello durante tutto settimanali dopodiché con la riforma Gelmini c'è stato un ritorno alle alle ore nella parte una maggiorazione delle cure da parte del triennio finale
Delle scuole superiori adesso c'è una situazione di nuovo di ritorno
Di maggiore pratica di maggiore orientamento quello che era la parte appunto di avvicinamento alla scuola l'alternanza scuola-lavoro quello che manca la qualità mancano strutture mancano attrezzature anca macchinari
E poi la filosofia quelle Distaso del fast food vicino a cui faceva riferimento prima stecca
Io volevo concludere decisionale contro i quasi tornati interventi per quanto riguarda le feste insieme oggi qui ci siamo visti ringraziamo sta su uno performances veramente grazie per l'accuratezza della
Si parlava proprio di una Pino Daniele ma della del giornalismo del fatto che ti dà questa possibilità di avere un'apertura su tutto Stefano nel giornalista superesperto di scuola conosce la scuola da
Unanimità sicuramente di tutti noi ha creato questo era leggo due righe invito ad aprile che secondo me sintetizza tranne
In Giappone in Giappone scusa i docenti sono gli unici a non doversi inchinare donazioni davanti all'imperatore gli unici da noi in qualche caso devono tenersi anche gli insulti
E gli importi agli studenti e dei loro familiari l'umiliazione di essere guidati da ministri impresentabili incarnazione perfetta di come è stata ridotta la scuola e di lui si è fatta ridurre la scuola perché salvo circostanze rare terribili nessuno di fatti un madrelingua tutti indipendenti infatti
Oltre naturalmente fino a libero
Dopo risulta indiano e
Quartiere ovviamente molto volentieri restano per orienti documenti sapete il e attestati di partecipazione dovete portare a scuola anche
Vi ringrazio di nuovo
A me interesserebbe molto sapere cosa ne pensate anche dopo averlo letto per cui pubblicherò sul sull'apposita pagina di Facebook e di dedicata al libro che si chiama come libero tutte le come dire tutti gli interventi che ne manderete anche quelli eventualmente critici grazie di nuovo
Grazie a tutti arrivederci