ADAPT - Educare alla creatività, le sfide dell'industry 4.0

Siamo nello spazio con ad apre con gli approfondimenti a cura dell'Associazione per gli studi internazionali e comparati sul diritto del lavoro sulle relazioni industriali in studio che vi parla Valeria Manieri abbiamo in collegamento Francesco Fornasieri ricercatore operata porta ben trovato
Buongiorno parliamo di una di uno studio anche di l'educazione dell'educazione alla creatività partire appunto da uno studio ha dato Fornasiere educare alla creatività di fronte alle sfide della Industrie quattro punto zero il metodo della scuola Oliver Twist e di Cometa formazione di cosa si tratta
Fa si tratta di un caso di studio che io iniziato a frequentare da almeno tre anni
Veniva ad impegnare in questa scuola si trova appunto a Como dove chi pratica un metodo didattico piuttosto singolare e proprio per questo ci è venuto insieme ai colleghi di adatto in mente di poter provare a cambiare
Il metodo didattico a partire da questo angolo critico cioè la sviluppo della creatività
Noi
Diciamo che abbiamo provato a ragionare in atto sul fatto che le sfide di oggi
Quelli della cosiddetta indetta dai quattro punto zero emettono in tutte quelle competente che tornò quello che Hilbert Beretti chiamavamo computer tempi e tutto quello che computer non sapranno fare mentre sapranno fare tante cose perché oggi sono appannaggio delle domani ma continua a non saper fare alcune cose fondamentali tra cui la tecnica
Che ne becchi anche il muore l'Economic Forum metteva in un suo articolo
L'infortunio al terzo posto tra le le competenze che saranno necessarie entro il due mila venti
Allora nella scuola che
Da da da anni quarto questo tema di cosa inibiti nell'era del digitale ritentare l'apprendimento
Soprattutto appunto concreto di competente è venuto in avanti e intrigante l'acqua fatica ad entrare in questo nuovo modo di pensare
La creatività secondo me
Con un volo però provato a ricavare dall'osservazione l'adozione di questa scuola
è un modo per superare quella opposizione tra paradigma produttivo diciamo tra via Nicola come tradizione di del delle concrete del passato
Punto endemiche quell'idea di vola come attivazione delle
Che creazione anche di cultura certo e insomma
Nelle sfide dell'industria quattro punto zero spesso parliamo appunto di nuovi mestieri che sembrano ma apparentemente almeno un primo no opprimono Kyo un non sono un insieme di competenze
Tecnico scientifiche informatiche in realtà c'è spazio anche per la creatività perché poi in realtà l'aspetto della creatività piaccia o non sarà uno di quegli aspetti che erano botte non potranno mai sostituire
Esattamente si insieme stiamo a ad altre competenze umane fondamentali a come la risoluzione dei problemi la la presa di decisioni ma anche io penso anche al mondo scientifico che sembra
Col PPI tanti ma per formulare ipotesi scientifiche per anche inventare nuovi dispositivi occorre soprattutto creatività immaginazione quindi in partire dalla scuola superiore a
Il monaco sospetto realmente può estremamente una marcia in più per quello che ci aspetta in futuro
E prego prego
No io per per quello che ho potuto osservare
Diciamo che ci sono alcune modalità didattiche che la favoriscono di più mi altre meno e essendo che rimane sempre qualcosa di non producibile come perimetri scientifico però il piano di fazioni e modalità di pensiero e di trattare le persone che era favoriscono di più
Quello che ho potuto vedere che innanzitutto era partire da una da un compito reale perché di questa scuola i ragazzi ogni anno ricevono una commenta sistema così che una richiesta da dal mondo del dal mondo reale capiente
E che perché non l'ho ancora professionale
Chiede loro di realizzare un prodotto o un servizio tutto l'anno
Trasversalmente tra delle materie lavora quattro grande progetto
E i ragazzi sono chiamati a ideare proiettare realizzare e poi valutare vendere valutare
Il fatto di ordini una situazione di dove chiamati a ovviamente metri dopo la creatività per ideare ma anche tutto il rapporto con la realtà è un problema del paghi
Dico dei materiali del riprende della morte
Interpreta in per ma è un prodotto che ti ha veramente vendibile sul mercato che appunto il competere con quello che
E ritrova
Favorisce molto la la proprio il la prima disse i ragazzi cominciano ad avere quando
Quindi con interpretazione e quindi anche vanno comunica ansimanti per perché allora ritiene in grado di affrontare Ghedini la creatività
Naturalmente favorita
E soprattutto perché
Parte proprio dal fare no cioè dal dal bunker a sperimentare a a realizzare dei prototipi delle idee a comportarsi confidente per cui e con il committente per perché abbiamo diciamo una struttura che prevede anche che la nostra cara di produzione chiamiamola così commenta Bianco proprio brand e cipria come in ogni azienda
Vorrei contabile visto che sì però diciamo che lo valuta in relazione al proprio a i valori dello stile vita del brand e quanto favorisce anche diciamo una strutturazione dell'identità dei ragazzi vedevano in contanti
Con tutto il mondo degli adulti ripropone
Una un'identità martedì valori
Che non sono solo quelli della definita pura per cui quindi perfetto
Ma
Il il confrontarti con quello che una come quando lavora in una tenda reale bisogna condividere i valori limite il
Della della cartella Vienna quindi
Diventa un modo per conoscerete vedere quali sono i punti di contatto con la la l'azienda con il brand e per lavorare per qualcuno
Da rinnegare tutte per impedire che il precedente dei comandi dati dall'alto ma dialogando proprio la scoperta di perché avviene chiude col decreto intendono importanti condividono
E frequento pongo anche perché uno degli slogan più Pasquale
Dette unici e irripetibili se quello che abbiamo sempre detto ai ragazzi quando e crediamo proprio che quello che ognuno ha i personale da grave andare c'è un contributo unico al mondo che solo lui può dare quindi deve uniformarsi a qualcosa che che va per la maggiore
Aderì veramente mettere qualcosa di scene
Si apre diventa una relazione vittima nei confronti dei ragazzi che
Favorisce
Il fatto di metterete all'interno del lavoro
Certo certo certo non so se è altro da aggiungere prima di andare in chiusura
E al
No io ho provato anche a dare come un una una Fondazione più filosofica questi concetti
Nel nel senso che proprio capire nella letteratura era già stato affrontato questo problema e ho trovato tanti punti di di contatto con quel perché ero fenomenologico innanzitutto
Di Merleau-Ponty ma Scheler dietro il culto del proprio sul diciamo sull'aspetto che riguarda la la il primo il primato dell'azione
Come la questione materiale i il rapporto con la realtà porta è stata in grado di ristrutturare il pensiero
Per cui prendendo rapporto con le palle gol provando a manipolare le a realizzare dei prodotti
Renato delle idee che non nascerebbero altrimenti Renna credo nel futuro
Apporterà del pensiero
E
E anche
Siamo qui perché una condizione dell'uomo politico Puerto che
Lo ritiene veramente una lettere libero per cui non è dominato da
Azioni e reazioni da diciamo per cui alla fine potrebbe accadere di nuovo comportamentismo
Ma
E di fronte alla realtà uno spazio di libertà e di contemplazione della realtà che permette a nascite ridotti vide sono poi veramente
Dal viluppo are ma contrariamente al modello che si è sempre utilizzato anche nelle scuole d'arte per cui si parte da un modello dalla dal grande passato della storia antica
Quindi la calcolatrice con quali verde si parte da ciò il ragazzo proponeva e loro tutti i terribili pare confrontando colpita dal tetto del passato ma mando innanzitutto la la dopo Porta personale
Certo e ci fermiamo qui io davvero ringrazio o per a questa chiave di lettura appunto sono indossi quattro punto zero è una creatività insomma quelli che saranno le professioni la formazione del futuro anche dei modelli insomma possibili Francesco
Fornasieri ricercatore per adatta grazie alla prossima
Grazie a voi