Oltre 8 milioni di studenti sono tornati in classe, dopo i mesi del lock-down e della didattica a distanza.
Tra loro, ci sono anche 270mila studenti disabili.
Ma le difficoltà all’orizzonte sono molte, e in buona parte strutturali: tra queste, la scarsa formazione all’inclusione dei docenti curricolari nella scuola secondaria, mancata stabilizzazione degli insegnanti di sostegno e l’assenza di un coordinamento tra … l’amministrazione scolastica e le università che gestiscono la formazione.
L’intervista a Salvatore Nocera, vicepresidente Fish e responsabile dell'Osservatorio della Fish sull'integrazione scolastica.
A cura di Daniela Sala.
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