ADAPT - Focus - Il report OECD su istruzione e gap di genere

Radio radicale bentrovati all'appuntamento con andate con i focus e approfondimenti dell'Associazione per gli studi internazionali e comparati sul diritto dei lavori sulle relazioni industriali chi vi parla Valeria Manieri c'è in collegamento Ilario Fiore che apprendista di ricerca proprio per adatta ben trovata
Buonasera trovati a tutti ecco questo si
Parleremo di una rapporto del dello eccidi quindi dell'OCSE che spesso fa riferimento a tanti aspetti diversi dal mercato del lavoro nel settore dell'education quindi della formazione oggi ci concentriamo proprio su quest'ultimo tema lo mettiamo in relazione con un altro tema che ci è caro quello della parità di genere dato che proprio di questo diciamo ai disoccupata decentemente anche di proprio pugno per un articolo del bollettino Anat ecco a te la parola
Sì grazie alla lega per l'introduzione allora in questo report molto recente dell'OCSE
Ma non affronta di quelli che sono ancora le differenze di genere ristaccare impari scolastici degli studenti i il focus indiani diciamo scelto è quello di chiedersi come sia momenti attuale colmare quelli che sono i divari tra i risultati scolastici degli studenti e delle studentesse nottambuli in rapporto con il pallido e professionali
Nella vita
Lavorativa
Dura la proposta che viene fatta è che sebbene in un quadro complessivo di gennaio soddisfazione perché studente lentezze hanno quasi colmato tutti i rivali Garau brigante abbiamo un livello di frequenza scolastica paragonabile però ma che e
Anzi diciamo che il la percentuale di abbandono scolastico che è un costrutto molto ampio però possiamo definirlo cauto in questo caso specifico come la percentuale di studenti che non conseguono il titolo alla fine della carriera scolastica era diciamo così tende a favore delle donne Sanzo che sono più gli uomini più gli studenti che abbandonano gli studi prima di aver conseguito il titolo
è stato invece Vialli percentuali diciamo va bene alle materie in cui i ragazzi a Bondi tarantina romanze finiranno a una differenza che diciamo di lunga data nel senso che le studentesse
Pardon meglio nelle materie umanistica buoni sono più brave nella lettura mentre gli studenti sono più bravi idee competenze mediche matematiche con un vivaio tutto sommato ancora rilevante ma non come in passato quindi diciamo siamo non ci stiamo a fare dei paragoni su questo ma camminare degli ancora rilevato nella corte l'ipotesi che viene parte che mentre nel caso degli studenti queste differenze nei risultati scolastici abbiano un paragone dei comportamenti dei ragazzi cioè una mattina manca l'interesse per lo studio per la ricerca per mettersi a leggere fuori dal campo scolastico quello che invece viene violato delle bambine è che nell'un caso si tratterebbe di una mancanza di fiducia nelle loro capacità
E di una paura di deludere le aspettative che combattiamo su di loro è un po'come definisce con le mani nel fango che sono meno brave in matematica e quindi va bene va bene queste ipotesi diciamo
Mi ha un po'lasciata perplessa quindi cercando di approfondire alcuni aspetti per leggere un andiamo un po'più storico culturale i dati molto interessanti ci propone l'OCSE o cercando quindi di ripercorrere un po'la storia della formazione dell'ingresso delle bambine le aule scolastiche e mi sono soffermato sulla parte diciamo così da dopo l'Unità
E i primi anni del Novecento perché secondo me lì secondo le storiche che si occupano dell'argomento lì ci ha fatto un a un cambiamento nel senso che ebbe la normativa dell'epoca
Per vedere se l'obbligo del diritto di formazione pensiamo di bambini che per le bambine c'erano delle sostanziali differenze Sanzo che molte bambine non per quel Paola a scuola perché venivano impiegati per l'economia domani
No per l'economia domestica badavano ai fratelli cucinano confluivano e non solo
Andavano nelle campagna a lavorare gomito a occuparsi degli allenamenti nelle invece in città si occupa appunto di lavorare nelle fabbriche quindi Italia del mille novecentouno ci parlano di una percentuale di analfabetismo che più alta per generali contrasto comunque difficoltà rispetto alle competenze
Scolastiche e la percentuale di analfabetismo è superiore per le bambine resta perché i bambini nonostante appunto a norma dell'avvocato e vedesse l'obbligo per entrambi questo perché perché ebbene sì dottore delle sanzioni per i genitori che non mandavano i figli a scuola non c'era degli incentivi economici quindi le famiglie decidevano il venerdì sacca sa la forza lavoro più utile e incerti nazionali bambinetti sia lavoravano appunto in Campania nelle fabbriche ma nello stesso tempo comunque rimanevano a casa al curare l'economia locale
No non solo se guardiamo quelli che sono i programmi
Dell'epoca siamo molto indietro nel tempo ma insomma sono dati interessanti
Alle Mannini si occupavano di materie che riguardavano la cura della casa la cultura taglio cucito questo perché perché la prospettiva futura era che la bambina dovesse occupare rivestire il ruolo materno quindi diciamo i programmi erano differenza mi su questi nello stesso periodo diciamo siamo entrati pacchiano detta novecento Lecciso a nascondere in associazioni per rivendicano un ruolo più attivo per la donna questo l'obiettivo prevede necessariamente il passaggio per Zone all'istruzione a un contrasto fondamentale attraverso cui le bambine hanno un diritto a istruirsi non solo in quanto culturali e questa c'è un dibattito secondo me molto interessante anche per i danni Micucci dal rapporto del CDC anziché erano due posizioni
La prima posizione in quella che dice che le bambine devono istruirsi per poterli vestite adeguatamente il ruolo di madri e di mogli affinché risollevano le sorti murali
Nella popolazione italiana mentre la la dedizione è che le bambine abbiano diritto a istruirsi in quanto esseri umani a prescindere dal ruolo che potrebbero rivestire futuro sono le posizioni secondo me ci parlano un po'dei dell'epoca
Sì ci possono sembrare e forse un po'antiquate però incidono inevitabilmente su Cuba o dall'ostilità nostra distruzione delle
Ti ricorderemo che anche le nostre nonne poiché sono andate magari fino al liceo addirittura alcune all'università anche al liceo
Avevano materia Epomeo puericultura
Fino a novant'anni fa settanta anni fa isolando quindi occorre andare all'osso al secolo scorso anzi a due secoli prima
Esattamente e l'altro elemento che volevo segnalare impegnata nell'articolo e che l'istruzione secondaria anche dei nostri studenti e
Diciamo la prima istruzione secondaria accettabile a livello culturale era il percorso magistrale cioè l'insegnamento ancora una volta si proponeva un modello di formazione per le donne che mirava alla cura
Prendersi cura dei bambini educarli istruirli
Quindi diciamo che voi allenando andati in il rapporto dell'OCSE quello che sale ci segnalano inchieste ma appunto vedi Vaglienti Vivarini già nell'estate risultati scolastici quasi colmati
Quello che succede come sappiamo che per quanto riguarda la scelta universitaria
Le bambine dalle mille studenti et a quel punto ancora scelgono con minor frequenza le cosiddette materie
E hanno quindi matematica scienza tecnologia parliamo del trenta per cento dei quali delle nuove iscrizioni e mi hanno mentre le iscrizioni alle professioni cosiddette di cura
Superano ancora il settantanove per cento lui questo divario tra sherpa di professioni che dura scelta di un'altra idea si presenta ancora
Beh
Quindi è un'operazione minuto per andare in chiusura e ovviamente signora spetti un altro aspetto importante di questo report che appunto ai commentato i vari
Sì diciamo io concludo proponendo che là sotto la presentazione delle norme in quelle che sono le materie stampa o di altro tipo abbia a che fare con poi la scelta che le studentesse fanno dei loro percorsi universitari
Ciò che pensiamo di tutta la formazione per una grande parte della nostra storia stata fondata sul creare delle donne si sentissero
Adeguate a ricoprire il ruolo di madre e di moglie possiamo fare ipotesi che allo stesso tempo oggi la proposta di donna nel mondo del lavoro che facciamo li valgo culturale abbia un impatto sull'accetta il padre smettesse pagò concretamente a parità di risultati scolastici ottimi
Nella bozza appunto di scuola primaria e secondaria di poi diversi danni
E grazie davvero per questo resoconto del rapporto dell'OCSE sull'istruzione in particolare istruzione legata ai cambiamenti che abbiamo vissuto negli ultimi decenni rispettata la condizione
Per il vinile grazie ancora Ilaria Fiore apprendista ricercatrice per Arafat alla prossima
Grazie erede