Legge delega sull’accesso programmato e il test d’ingresso alla facoltà di Medicina

Grazie per essere qui scusate per il brevissimo per Nissan però alla luce del fatto che questa mattina la Commissione cultura ha chiuso i lavori su un provvedimento che ci sta molto a cuore e a cui le opposizioni
Hanno lavorato molto in questi mesi volevamo insomma informare
Anche la stampa del perché poi come opposizione abbiamo scelto di non votare il mandato al relatore prima di entrare nel merito di questo provvedimento lascio la parola al nostro capogruppo Stefano contro
Grazie grazie Mariolina buongiorno a tutti come ha sottolineato la vicepresidente Castellone
è stato un percorso lungo e un comitato ristretto ovviamente io ringrazio lato Movimento cinque stelle la senatrice Castellone senatrice Aloisio che per noi hanno duramente lavorato per proporre delle miglioria un testo iniziale che sicuramente era peggiore di quello che è uscito ciononostante il mancato accoglimento di alcune proposte dello posizioni tra queste certamente la nostra proposta di escludere le università telematiche nel semestre iniziale
Di chi poi potrà accedere alla alla al percorso nella facoltà di Medicina e Chirurgia chiaramente è uno degli elementi cardine che ci ha portato poi è un'espressione di voto non favorevole sul mandato al relatore nel merito entreranno in colleghi presenti che ringrazio tutti per per il lavoro svolto
Certamente la superare il test d'ingresso era uno degli obiettivi l'abbiamo sempre detto l'abbiamo sempre hanno sempre cercato di farlo
Oggi diciamo che c'è un passi in avanti ma che non ci soddisfa pienamente ora lascio la parola agli altri relatori per il taglio nelle merito di tutto il percorso da come il testo entrato come uscito a le varie motivazioni per il nostro voto non favorevole grazie
Grazie a Stefano Paduanelli allora parto io e poi la sola parola al professore Crisanti per raccontare un po'con me questo percorso e cominciato e cosa le opposizioni hanno fatto in questo percorso allora la commissione sette ma che la commissione che si occupa di cultura universitari cerca a aveva un obiettivo comune che era quello di superare l'attuale testo di ingresso a medicinali superando perché un testo iniquo è un testo che non valorizza quelle che sono le aspirazioni anche le vocazioni personali
Perché l'attuale modalità di ingresso prevede purtroppo che ci sia la possibilità per chi o riesce attraverso il ricorso al TAR non riesce attraverso l'iscrizione all'Estero poi a rientrare in Italia
A a frequentare la facoltà di medicina mentre chi non ha le stesse possibilità economiche ha meno possibilità meno opportunità
E allora Anna accanto diciamo a una maggioranza che è partita dicendo lavoriamo per l'accesso libero alla facoltà di Medicina invece c'è stato un opposizione Sempre costruttiva dal primo giorno che è riuscita a mio avviso ad ottenere dei risultati importanti
Intanto la punto finale di questo provvedimento
è lasciare un numero programmato per le facoltà di Medicina attenzione anche questa era una modifica che la maggioranza ha provato a fare chiedendo di abrogare un comma di una legge che invece recepisce la normativi europea che prevede per le facoltà di Medicina o numero programmato che invece ci deve essere fondamentale anzi grazie al contributo delle opposizioni il numero degli studenti
Che frequenterà la facoltà di medicina oggi sarà programmato anche in base al numero di posti nelle nei corsi di specializzazione quindi noi abbiamo voluto che si inseriscano apre gran programmazione pre laureato
E post laurea per evitare che si abbia di nuovo quell'imbuto formativo che ha portato negli anni come sapete tanti medici
A aree ad essere in una sorta di limbo quindi dopo la laurea in medicina
Non potendo accedere alle scuole di specializzazione di fatto questi medici non potevano lavorare in ospedale S. oggi abbiamo queste carenze strutturali negli ospedali e anche perché fino ad oggi è mancata questa programmazione quindi qual è il contributo
Mi rendo conto che sarebbe troppo lungo il percorso però provo a dirvi quali sono i punti cruciali di questa riforma e cosa in merito
Dell'opposizione intanto però lasciatemi dire che io credo che questo sia un provvedimento in cui maggioranza e opposizione hanno fatto un ottimo lavoro in sinergia dall'inizio
Fino a diciamo agli ultimi istanti in cui purtroppo c'è stata una chiusura come diceva il capogruppo Patronelli su un punto in particolare che è quello dell'esclusione delle lauree telematiche delle facoltà telematiche che per noi era un punto dirimente e che l'invece la maggioranza non ha voluto inserire quindi si supera l'attuale testo ci sarà l'iscrizione a un semestre comune
Comune a diversi indirizzi
Che poi il Ministero essendo una legge delega chiaramente il ministero definirà anche in base ai programmi di studio quali saranno questi indirizzi comuni alla fine di questo semestre si faranno degli esami di merito
E qui le opposizioni sono state determinanti per chiedere che questi esami non fossero esami con valutazioni
Personali di un singolo docente ma fossero esami che vengono svolti su tutto il territorio nazionale con dei criteri standardizzati
Dei test scritti perché dobbiamo evitare che si facciano differenze a seconda dell'università o a seconda del luogo in cui quello studente si trova quindi ci sarà l'ingresso ad un semestre comune si faranno degli esami comuni due-tre contesta nazionali
Alla fine si farà una graduatoria anch'essa nazionale la cosa importante che tutti gli studenti
Che non avranno superato il numero di crediti formativi utili per entrare poi a Medicina saranno in automatico iscritti ad un'altra facoltà che già dovranno scegliere come secondo indirizzò al momento
Dell'iscrizione questo è molto importante perché vuol dire che queste i mesi comunque non sono tempo perso comunque queste i mesi ti danno in automatico la facoltà di essere iscritto ad un'altra ad un altro
Indirizzo quindi fondamentale che il testa sia un pezzo omogeneo unico a livello nazionale per le varie materia qui c'è un punto che io e il professore Crisanti ma il Professore entrare nel merito abbiamo provato più volte a dire
Chiaramente noi vediamo la difficoltà che si avrà nel dover fare una graduatoria considerando che oggi approvano ad accedere a Medicina circa novanta mila studenti
E secondo noi considerare come Renji utile per fare questa graduatoria la valutazione diciamo di un esame universitario da diciotto a trenta prevede un intervallo troppo stretto per poter distribuire novanta mila studenti quindi insieme a al Partito Democratico abbiamo provato a dire che serviva anche un test di valutazione alla fine di questo semestre proprio per permettere di fare delle graduatorie e anche per permettere agli studenti che provengono da altre facoltà
O agli studenti che l'anno successivo vogliono ripetere vogliono riprovare ad accedere a Medicina di poterlo fare questa cosa non è stata accolta come emendamento ma come ordine del giorno quindi staremo poi a vedere di fatto correre il Governo pensa di gestire anche il test diciamo per l'anno o successivo
I due punti fondamentali e quelli poi che ci hanno portato a non votare il monito il mandato al relatore sono il primo l'esclusione delle laurea e telematiche
Noi siamo convinti che con l'attuale capacità formativa delle università italiane sarà molto complicato gestire questo semestre comune se non si stanziano risorse e infatti l'altro punto dirimente lo stanziamento di risorse che il governo la maggioranza non hanno inserito in questo provvedimento giustificando il fatto
Colla motivo che si tratta di una legge delega però a nostro avviso non avere neppure accolto quelli che erano i rilievi della Commissione bilancio che invece questo l'ha evidenziato che sarà necessario
Finanziare in qualche modo un incremento di di organico perché questi sei mesi prevederanno nella gestione
Chiaramente di moltissimi studenti in più rispetto a quelli che oggi fatto si iscrivono ai sei mesi della facoltà di medicina secondo noi è un punto critico anche perché vediamo la possibilità che si possa aprire proprio perché le università italiane non hanno questa capacità formativa le le università
Pubblica alle lauree telematiche
La giustificazione del Governo e della maggioranza è stata è inutile escludere sperare telematiche perché già non hanno l'accreditamento per Medicina il punto però qui è un altro
E che nei primi sei mesi verranno messi in Rete facoltà che non sono solo medicina che noi ancora non sappiamo perché deciderà il ministero quali sono
Potrà essere farmacia potrà essere biotecnologia potresti alle scienze biologiche alcune di queste alcuni di questi indirizzi magari sono presenti anche in altre illa università telematiche
E quindi secondo noi non avverrà anzi aveva chiuso
Totalmente a qualsiasi possibilità di accogliere anche in forma di ordine del giorno
Il divieto di inserire le lauree telematiche in questo percorso in qualche modo tradisce un'intenzione o potrebbe tradire un'intenzione però in Commissione abbiamo detto chiaramente
Che questo nostro non volto al mandato al relatore dopo il grande lavoro che è stato fatto e che noi rivendichiamo perché veramente il testo
Che è venuto fuori è un testo che recepisce molte delle delle indicazioni e dei suggerimenti delle opposizioni
Questo nostro non voto vuole essere anche in qualche modo un credito che stiamo dando al governo per provare a cambiare rotta nel passaggio in aula quindi noi speriamo che durante il passaggio in aula che avverrà più o meno tra un paio di settimane almeno sulla questione dell'esclusione delle lauree telematiche ci sia più chiarezza da parte del governo ora allora do prima la parola al senatrice degli atti
Mai
Poi lascio la parola ad Andrea Crisanti al professor Pisanti che ringrazio
E anche come capogruppo in commissione per il lavoro che ha fatto
Nel nel comitato ristretto che abbiamo fatto insieme come ha detto la vice presidente castellane non abbiamo lavorato abbiamo preso sul serio
E la possibilità di una riforma e tant'è vero che come partito democratico avevamo anche un nostro testo di legge prima firma della senatrice d'ambito che uno dei testi che poi hanno concorso a informare il testo unificato nel comitato ristretto
E però rimangono dei punti a Abba discriminanti che ci hanno fatto non votare il mandato al relatore e come abbiamo detto anche in dichiarazione di voto noi non volevamo fare propaganda sul titolo ma fare una riforma che funzioni
E dati sei mesi sono poco no secondo noi sono troppo poco per fare davvero un percorso in cui gli studenti e studentesse sì verificano anche sulla propensione poi a continuare
Medicina rimangono molti dubbi perché la delega è molto ampia troppo ampia su come questa selezione verrà fatta
E
E le cose che adesso ricordava
La vicepresidente come si poi si andrà a selezionare personale quindi l'emendamento che non che non è passato per la maggioranza ha fatto passare che riguarda appunto
La la graduatoria come rimangono dei forti dubbi sulla anche la l'anticipo di CFU nelle superiori la possibilità di avere un pio un piccolo questo crea una grandissima discriminazione anche territoriali sull'opportunità le possibilità oltre questa Mania del della destra di anticipare e che noi riteniamo non valida ma soprattutto
Dirimente son stati il parere della Commissione bilancio in cui evidente
Persino no non tecnicamente discutibile sul produttore su quello che servirà in cui evidentemente che c'è una sottovalutazione dei costi che per offrire una didattica qualificata a chi farà questo
Questo semestre bisogna sostenere perché il tema è che noi non c'è no non possano essere una forma per cui facciamo finta di aver tolto il numero chiuso e poi fatto quattro teste no invece di una li chiamiamo insegnamenti
E soprattutto la questione delle telematiche non è che la nostra è una battaglia pregiudiziale contro le tematiche dietro il tema che ci sono molti interessi che ci spaventano e siamo in attesa di quello che il ministero deciderà sulla qualità nelle telematica e sul rapporto fra docenti e studenti il punto è che noi pensiamo che questo tipo di materia non ci possono essere delegate alle alle alle telematiche e su questo ci hanno continuato a dire che erano d'accordo ed è inutile scriverlo però una cosa si scrive se si è d'accordo e quindi siccome noi vogliamo contribuire a una riforma di qualità continueremo su questi punti a perseguire un un come dire un un testo migliore di quello che oggi viene già sbandierato come no il testo che consentirà a tutti di accedere a Medicina non è così anche la locuzione numero programmato
Volevamo fosse scritta
Perché noi pensiamo che per una didattica di qualità e anche per mettere in linea non no bisogna il servizio sanitario nazionale e percorsi di studio c'è bisogno di governare questo questo processo io mi fermo qui
Il suo credo tutti quanti vogliano bisogna compreso che la legge
è stata in qualche modo votata oggi è molto differente dalla proposta di legge che è stata presentata dalla maggioranza al all'inizio raccolte moltissime delle discussioni sono avvenute in Commissione anche alcuni aspetti della legge presentata da da Ylenia alcuni sicuramente le opposizioni hanno fatto un grossissimo lavoro per migliorare migliorare questo testo e quindi in qualche modo bisogna anche dare atto al presidente Martini di Arezzo è emerso questo questo processo
Tuttavia noi non siamo soddisfatti del testo che è uscito fuori ma la alcune delle ragioni sono stato espresse sia dalla senatrice trazione grazie riesce a deviare tuttavia io penso che ne dobbiamo ragionare sul fatto cioè la sproporzione che si verifica come conseguenza del testo attuale tra domanda e offerta noi avremo una domanda di novanta mila possibili candidati e l'offerta che ancora non è definita
Quindi nelle nostre università è inutile è inutile nasconderlo possono Almaty Simo formare venti ventiquattro mila studenti all'anno
Io sono dei pochi
Senatori che laureati in medicina e che l'anche frequentata per età per ragioni anagrafiche quando non c'era il numero chiuso ecco vi posso garantire che era un incubo le strutture forma di Verano assolutamente inadeguate sia per la formazione di base per non parlare poi della formazione clinica
Allora io mi chiedo ma se noi c'abbiamo novanta mila domande o novanta mila aspiranti come arriviamo al numero programmato
Qual è il processo perché se questo processo porterà quaranta quarantacinque mila iscrizioni a Medicina
Di fatto questa legge manca delle risorse per la offerta formativa e se manca delle risorse per l'offerta formativa li cliniche ci rimettono sono gli studenti sono i pazienti perché di fatto viene a mancare la qualità
Cioè noi abbiamo bisogno di più medici per carità ma abbiamo bisogno di medici formati
Allora una delle prime vittime di questa di questa legge se non viene definito il processo di selezione che se non vengono messe risorse saranno proprio gli studenti saranno le prime vittime e a seguire saranno i pazienti perché non dobbiamo divengono è soltanto il problema dei senesi che poi è tutto da vedere come in questi sei mesi l'università italiana
Uscirà a valutare ottanta novanta mila persone e qui viene il problema delle ma telematiche perché chiaramente il il problema si porrà in maniera drammatica perché le nostre università non riusciranno a formare novanta mila ragazzi
E allora si chiederà aiuto alle telematiche prima che il problema è poi dagli la soluzione è questo che noi vogliamo evitare e ci siamo battuti per chiarezza
Tutto il non l'hanno fatto perché sanno perfettamente che l'università italiana non è in grado di insegnare
Al novanta mila studenti questa è la verità pura e semplice volta creato il problema si risolve con le navi che giustamente che sono a portata di mano non scordiamoci
Che le merende gravi che non soddisfa tranne una o due università nessuno degli standard di qualità dell'insegnamento
E non solo e il governo si è rifiutato aggiornare il processo di valutazione della qualità quindi c'abbiamo delle natiche che hanno dei rapporti studenti discenti assolutamente insufficienti
Gli facciamo fare pure la formazione dei nostri ragazzi che faranno medicina perché questo è quello che accadrà perché non ci avremo novanta mila studenti forse nei primi sei mesi e poi quanti quaranta cinquanta mila dopo
Ma bisogna aver insegnava in università italiana per capire che cosa significa
Questo con carenza di aule con carenze di personale col blocco del rinnovo delle assunzioni all'università perché questa è la realtà
Senza dimenticare che ha letto detiene RR mancano tre cinquecento ottocento milioni all'università quest'anno ecco insomma tutte 'ste cose dobbiamo decidere che questa legge così come è la grande illusione
è nulla dobbiamo vendere come tale perché così come il numero programmato rimarrà le università dovranno far fronte a un carico didattico senza precedente che si riverserà su ma qualità degli studenti e sulla vita professionale anche di chi ci lavora all'università perché non dobbiamo dimenticarcela che noi stiamo chiedendo a delle persone che sono già oberate di lavoro di un carico didattico senza precedenti ecco
Io penso che questa mancanza di chiarezza air bus principale di questo di questo provvedimento di legge la ragione che ci ha visto tutti quanti
Uniti nel non votare mandata autore questo non significa che durante il dibattito in Parlamento si viene
A
Accettato degli emendamenti che chiariscono processo di selezione che mettono risorse e in modo particolare c'è un'altra cosa che non dobbiamo vendere agli studenti laurearsi in medicina non significa essere un medico
Se non ci sono le risorse per fare il percorso di specializzazione stiamo vendendo fumarsi ragazzi ricevuto questo dirlo chiaro e forte
Cioè questa legge è un imbroglio così come concepita
No non un calcio nel sedere
Leghista presidente del verbale antimafia
No grazie molto rapidamente perché condivido le cose che hanno detto i miei colleghi adesso
Per ultimo il collega Santi che mi pare colga fino in fondo il senso
Di questo nostro che il senso della scelta che abbiamo fatto di non votare il mandato al relatore sapendo però naturalmente che il testo arriverà vola ovviamente riproporremo gli emendamenti quindi se riusciremo nel corso del lavoro che poi si farà in aula naturalmente ha modificato tutte nere dei significativi elementi di miglioramento potremmo anche aprire quando ci sarà il voto finale un altro tipo di orientamento
Il tema però che io penso vada fatto comprendere dinanzi ad un facile propaganda che in qualche modo viene raccontata nel corso di queste ore basta per l'appunto aprire i principali siti di informazione dei i principali giornali
Mi pare essere esattamente quello che diceva il professore che stante il senatore professore che turni pesanti quanto ci dice attenzione perché questa riforma fatta in questo modo è un trucco
Ora lo dice chi per capirci da molti anni a questa parte e sostiene assieme naturalmente alla sua forza politica alla necessità di superare il numero chiuso così come l'abbiamo conosciuto
Condivide il fatto che servono più medici l'abbiamo detto tutti insieme durante la pandemia quanto fosse utile per un Paese come l'Italia investire giù questo
Ma non c'è niente da fare il governo su questo punto ci deve dire come la pensa superare il numero chiuso
E quindi in qualche modo arrivare esattamente ad avere più medici arrivare alla possibilità di costruire un percorso formativo migliore di quello di una si può fare solo se ci sono più risorse se non ci sono più risorse questa cosa invece è un inganno Velardi un danno che riguarda gli accessi
è un inganno che riguarda le scuole di specializzazione
Perché ha fatto bene la senatrice Castellone a ricordare
Quel dramma italiano che si chiama imbuto formativo il fatto su eventuali un numero di laureati più largo di quello che riesce effettivamente a entrare nelle scuole di formazione chiama
Il punto formativo esattamente perché a questo tipo diciamo così di conseguenza
E quindi senza risorse e francamente quella che sentiamo in queste ore assomiglia molto a un'operazione propagandistica che non a un elemento di realtà non a caso tuttavia sarà fatta abbiamo presentato un emendamento molto preciso esattamente su questo punto delle riforme e le risorse aggiungo ultimissima repressione telegrafica
Attenzione a non creare illusioni
Attenzione a non far passare un messaggio nel Paese
Soprattutto messaggi alle famiglie anche dei ragazzi oggi che stanno ragionando a quale università iscriversi l'anno prossimo ai che poi non sia un clamoroso diciamo così
Vanto di realtà il governo ci dice in questi minuti che questa riforma già sarà operativa nel due mila nove due mila ventiquattro mila venticinque cioè l'anno prossimo sarà davvero così siamo convinti che sarà così
Attenzione a non creare illusioni io non so se al Governo al ministero lo sanno
Ma lo sapete gli studenti che si preparano per un per superare i testi di medicina cosa fanno molto spesso i novanta mila ragazzi che provano a fare il test si scrivono ai corsi privati
Per farsi preparare considerati che per inciso costano un sacco di soldi cosa faranno in queste settimane continueranno estive se non si spenderanno più penseranno effettivamente fra un anno cioè un altro tipo di accesso a Medicina
Funzionerà invece ancora come ora attenzione
Attenzione a non vendere fumo io questa cosa voglio dire con molta chiarezza da questa conferenza stampa spero che dal ministero sappiano dare risposte un po'più precisa perché ripeto
Su un tema serio come questo
Raccontare al Paese una realtà diversa da quella che vestiari essere almeno dal mio punto di vista penso che siamo tutti d'accordo un Calamo rosso errore
Grazie al senatore De Cristofaro in realtà questo è un punto molto importante cioè questa è una legge dai legali e prevede che entro un anno il ministero dovrà completare fare la riforma emanare tutta una serie di decreti da come abbiamo provato a spiegarvi
Si dovrà cambiare totalmente il percorso universitario attuale cioè ci deve fare un semestre comune quindi andranno messe in rete
Diversi indirizzi universitari e poi andranno individuati quali sono gli esami da superare in questo semestre quindi devono essere resi omogenei
Diversi corsi di insegnamento in varie facoltà quindi non è un percorso banale richiederà del sangue del lavoro che deve essere fatto
Al ministero dare la parola alla senatrice zampino appassionato re di rondini
Si vuole astratto teste con la nostra proposta di legge a mia prima firma avevamo pensato di dire delle cose chiare intanto che non poteva essere superato il numero programmato per l'accesso a medicina
Ma che si si doveva e si poteva superare il teste così come l'abbiamo conosciuto
Abbiamo pensato che fosse necessario proporre una soluzione in cui gli studenti preparando i propri esami del corso di un corso a comune della durata di un anno
Sulla base dell'esito di questi esami avrebbero potuto comporre una graduatoria è così iscriversi automaticamente per i posti disponibili al secondo anno
Noi non abbiamo pensato così di risolvere un problema una il problema difficile di difficile soluzione però abbiamo pensato che fosse necessaria una riforma che mettesse a comune il primo anno di università a tutta una serie di corsi di laurea
Ma per fare questo è necessario una lunga discussione una lunga programmazione e soprattutto di legare i il numero dei vede dei medici che andiamo a formare ad un fattore oggettivo e avevamo stabilito nella nostra legge cinque
Medici ogni mille abitanti in questo modo così anche andando ad aumentare il numero degli studenti in medicina
Ma tutte queste cose lo abbiamo sempre detto lo abbiamo sempre ripetuto non si fanno a costo zero perché se si aumenta il numero degli studenti a Medicina banalmente Servono più studenti più strutture
Più laboratori servono tutta una serie oppure si rinuncia alla qualità dell'insegnamento e siccome la qualità non è una cosa rinunciabile
Su cui si può fare un passo indietro anzi semmai dobbiamo fare un ulteriore passo avanti e allora una riforma come questa che intende tutta una serie di decisioni e senza metterci le dovute risorse è una rischia di riforma che oltre a non funzionare oltre a essere sbagliata perché il semestre troppo poco per fare una graduatoria
è una riforma che prende in giro le persone soprattutto gli studenti
Come ultima cosa mi preme sottolineare un aspetto
Che il Partito Democratico
Assente pensato che fosse necessario intervenire su questa materia
Ma l'ha fatta con serietà mentre abbiamo visto che le opposizioni nonostante poi alla fine si siano ritrovati sul transito accanto a una delega in bianco perché lascia
Al ministro è ministeriali la Name
Tant'una logica serie di scelte da fare
Un pezzo della maggioranza ha detto noi siamo contro l'Impero programmato quindi ciascuno può entrare a medicina senza fare nessun teste questa era la proposta della lega
Fratelli Italia ha detto no alla graduatoria va mantenuta ed bionda o prevedere il numero programmato
Questa delega in bianco serve alla maggioranza per nascondere le loro divisioni
Grazie grazie ai venti do la parola Luca Pirondini che il capogruppo del Movimento cinque Stelle in Commissione cultura e ringrazio anche gli altri membri della Commissione cultura per il movimento il senatore Francesco Castiello la senatrice Enza Aloisio che hanno fatto questo percorso per arrivare a questo punto
Sì grazie magico voglio farla velocissima integrazione a cui avremmo detto nel senso che soprattutto sul tema dell'università telematiche c'è sembrato nell'arco di queste di di questo periodo di lavoro che ci fosse come di un grosso dubbio anche all'interno della della maggioranza perché insomma più di un esponente loro sia in qualche modo dichiarato
Anche a favore di quel tipo di obiezione che noi abbiamo mosso ed è per questo che questa mattina in chiusura di Commissione abbiamo rivolto in qualche modo un appello la maggioranza che rinnovo qui adesso oggi c'è quello di ripensare a queste posizioni nell'arco del tempo che ci divide dal provvedimento
Quando arriverà
In aula perché questo un tema secondo noi molto importante il fatto che loro in qualche modo in alcuni interventi sia Gatti a favore anche dei anche dei nostri emendamenti e poi non l'abbiamo voluto in qualche modo votare quindi sottoscrivere mette nero su bianco
Come dire apre anche degli scenari di riflessioni che dove dobbiamo fare anche questa mattina abbiamo ricordato in Commissione che non ci fa di far finta di non sapere che alcuni esponenti del centrodestra hanno nell'università telematica per interessi privati molto forti
E quindi non vorremmo in nessun modo che questo tipo di interesse privato abbia potuto Minardo possa minare la serenità e la libertà degli esponenti della maggioranza nel prendere un provvedimento che in più circostanze anche da parte loro è stato ravvisato come un provvedimento corretto tant'è vero che anche questa mattina relatore ha dichiarato che c'è sicuramente a verbale che tutto sommato almeno un ordine del giorno
Si sarebbe potuto produrrà che ha sicuramente un documento meno incisivo di l'emendamento però avrebbe rappresentato sicuramente un'apertura da questo punto di vista quindi sperando che non sia così che interessi privati non abbiano minato
Il voto della maggioranza rinnovo l'appello che ho fatto questa mattina in Commissione perché gli esponenti maggioranza ripensino a quel tema
Perché credo che sia da sottolineare il il lavoro meritorio che l'ho fatto in primo in prima istanza le forze di di minoranza durante questo iter per dare veramente un contributo fattivo nel merito rispetto al tema che abbiamo considerato sicuramente importanti e l'abbiamo dimostrato anche nel lavoro fatto dalla senatrice
All'unisex e Castellone nelle comitato ristretto ma anche penso un po'in tutto
Il l'iter che ha accompagnato questo provvedimento grazie
Grazie grazie Luca si doveva parolacce Simona valeva solo a ringraziare la senatrice Rame assenza dei reduci che non poteva essere gravato un lavoro importante anche dopo in condizione quindi credo sia solo l'inizio
Che è solo l'inizio dell'
E avvocato sta
Grazie quindi ci tenevamo insomma raccontarvi il perché di questo non voto nonostante rivendichiamo
Con forza tutto il lavoro che è stato fatto io rivendico anche quanto bene abbiamo lavorato alle opposizioni unite su questo
Provvedimento e rivendico che tanti dei suggerimenti sull'avvio provenienti dalle opposizioni siano stati accolti nel testo finale che come dicevamo
Arriva questo semestre comune proprio partendo dalle proposte delle opposizioni prevede che si faccia una graduatoria nazionale sul test scritti omogenei anche questo per proposta delle opposizioni i dubbi vengono soprattutto su due punti che si sono da un lato la mancanza i fondi sapendo che invece va rafforzato l'organico e le infrastrutture nelle università per poter seguire la qualità della formazione di un numero molto più grande di studenti e dall'altro impone aver voluto in nessun modo chiudere la porta alle università telematiche con la paura che non avendo organico a sufficienza poi invece degli si vada a parare vedo la senatrice Aloisio che chiede di dire qualche qualche parola passeggia qualche domanda da parte vostra se volete qualche qualche chiarimento siamo qui
No giorno quindi gli scranni erano limitati quindi non poteva essere senta vinti alta
Comunque io vorrei porre una questione diverse partire dalla realtà nella mia esperienza lavorativi aveva un accreditamento in salita come medico e come biologa
Di una diagnostica
Quindi io o non parto dal concetto che le università privata non debbano esistere
Perché nella realtà
L'Università statale non può dare la formazione completa a tutti gli
Gli studenti e si presenteranno Elio
Penserei anche a proporre di definire dei criteri e l'avevo proposto anche in in commissione dei criteri che dovrebbero rispettare le università on line
Per
Dare un supporto quinte e funge da da strutture sussidiarie per poter dare completare la formazione perché dobbiamo essere onesti
Non è possibile che le Università Statale apposta dare la formazione quindi era a tutti gli studenti che si iscriveranno era questo
La quell'il suggerimento di dice studiare quest'aspetto è di trovare le condizioni per far sì che le università on line siti
Credo cioè si strutturano in modo tale da sopperire questa carenza grazie
Se ci sono
L'università o punti che volete
Altro prego
Ripetiamo aderendo al microfono così se non ci sono anche
Volevo capire sia la figlia di sei mesi
Quando viene stilata questa graduatoria
Poi l'accesso effettivo medicina viene fatto tramite numero chiuso verrà comunque determinato uno in base al numero minimo di crediti formativi no non ci sarà deve essere per forza Sant'
Il numero programmato che tenga conto della capacità formativa delle università che verrà programmato di anno in anno dal ministero anche in casa del fabbisogno
Di salute della popolazione noi abbiamo voluto che si inserisce una programmazione relatore parallelo rispetto a quella post laurea
Quindi fai entrare numero di studenti pari al numero che riesce poi a fare entrare nelle scuole di specializzazione proprio per evitare l'imbuto formativo pro abbiamo scusa prossimo
Volevo precisare una cosa una cosa velocissima
La formazione di una graduatoria nazionale fatta in questo modo così come prevede questo testo è praticamente impossibile e non corretta perché questa graduatoria si fa sulla base della votazione che gli studenti prendono agli esami
E al numero di esami che riesco a superare il primo semestre quindi quelli più gravi vanno in Cina eccetera eccetera ma secondo lei il titani di valutazione dei diversi professori universitari
Sono uguali in tutta Italia possono essere omogenei guardi io non sto facendo allusione al Nord e Sud vale
Con le tele malati che forse un'allusione alla fare anche volenti Arima dice anche perché si paga chiaramente quelli Tirana trenta prova in mente però
Al netto di questa cosa che forse
Si pensa male si fa peccato Cisal cilecca ma al netto di quella lista
Io io sono una docente universitaria io ho un criterio di valutazione dei miei studenti che ha molto generoso detto dei voti molto alti
E che non sa delle cose anche piccole cose non supera l'esame
Però chi non supera grande un voto alto
Ma magari un mio collega preferisce spalmare diciamo l'esito dell'esame da diciotto e trenta
Quindi l'amiamo al mutazione non può mai essere uguale alla valutazione in tutti i docenti di quelle siamo in tutt'Italia per cui questo è un capitario che non va bene
Io ecco se volevo aggiungere una cosa che di fatto poi questa questa non la graduatoria non si farà questo bisogna metterlo chiaro e tondo perché la graduatoria sui crediti uno comprende diciotto trenta prende sempre lo stesso credito quindi noi passiamo da una graduatoria sgranata su cento risposte al teste
A una graduatoria che diventa binaria sì o no ho passato tutti gli esami con l'aggravante
Con l'aggravante che alcuni possono ottenere crediti aggiuntivi frequentando istituti di o liscia nei in cui c'hanno dei programmi di formazione biomedica quindi pratiche questi sono in genere confinati a licei scientifici licei classici e nelle grandi città quindi si passa da una graduatoria che va in un
In un ranch da da zero accento quanti sono i testo traccerà sessanta Valter adesso non me lo ricordo a un sistema binario quindi di fatto non si sarà poi alla fine quelli che stanno tutti che l'hanno fanno tutte nudi tutti i crediti come verranno poi e ammessi in base al numero programmato perché se so di più
E voi le assicuro che passare tutti i crediti a Medicina non è difficile quindi io mi aspetto che la maggior parte degli studenti riesca a passare questi criteri RAI cosa facciamo voi come come stabiliamo chi entra e chi no
Questo è il motivo per cui noi sapevamo di inserire alla fine un test di valutazione Sabre su quelle materie che stipuliamo nel primo semestre
è probabile sarà il risultato a cui arriverà anche il relatore perché questo è un momento in cui il ministero in base alla delega che ha avuto dal Parlamento poi farai calcoli delle valutazioni su con me attuare questo percorso però noi riteniamo che delle indicazioni vadano date in modo più chiaro e con questo e e ciò che in questo momento stiamo provando a fare anche nel passaggio in Aula
Questo grazie a tutti
Senza