Il 7 Febbraio, Giornata Mondiale contro il bullismo. Intervista a Maurizio Colangelo

Radio radicale il sette febbraio si celebra la giornata nazionale contro il bullismo il cyberbullismo istituita nel due mila diciassette del MIUR per prevenire questi fenomeni nelle scuole in particolare il bullismo comprende come sapete atti violenti intenzionali caratterizzati
Da uno squilibrio di potere trasgressori vittime spesso rivolte che percepito come diverso come più debole i dati del due mila ventidue mostrano che il bullismo è più frequente tra i ragazzi di undici tredici anni con un aumento del cyberbullismo soprattutto tra le ragazze
E la collaborazione con potete immaginare tra le istituzioni fondamentale per monitorare
E affrontare questi problemi noi oggi ne vogliamo parlare con Maurizio Colangelo magistrato esperto di questi temi autore e di testi proprio sull'argomento molto importante è stato relatore tra l'altro in Senato
Proprio sull'argomento che ha visto poi successivamente nasce nella legge settanta del diciassette maggio del due mila ventiquattro Colangelo buona sera da trovare ristrutturati quacchera ma però lei dottore quali Coe come possiamo ecco proteggere
I ragazzi che sono vittime di bullismo allora intanto mi permetto di ringraziare per
La possibilità di intervenire su questo delicatissimo tema
Che purtroppo è di estrema attualità e con fatti di cronaca che ogni giorno vediamo sui media le quali sono protagonisti di Rimini nostri giovanissimi
Io scritto unitamente alla mia complice psicologa la dottoressa Rosi Guido ancor prima del Comité un ultima sul bullismo e cyberbullismo proprio su questo tema
Affrontando il tema però con una approccio metodologico innovativo cercando di
Individuare le cause delle disagio sociale dei giovani ed soprattutto proponendo dei misure per contenere questo fenomeno
E e subito dopo la pubblicazione del libro abbiamo forzato il messaggio contenuto nel testo all'interno delle scuole in tutta Italia andando a parlare direttamente con i ragazzi perché assolo ascoltandoli e cercando di capire perché uno dei primi problemi derivanti dalle azioni
Sono in consapevoli delle conseguenze dei danni da F. provocate da questi gioventù che proprio secondo me data dal fatto che i ragazzi sono inascoltabili e stesso e sono inascoltati in quei con tecniche Econet dovrebbero secondo me essere invece una sintesi naturale che il dialogo come la famiglia alla la scuola e l'area e le e le realtà sportive dove i ragazzi maggiormente vivono il loro tempo
Quando pubblicammo questo libro nel era in vigore la legge del SNIA diciassette dove si parlava solo del cyberbullismo perché in realtà la legislazione prevedeva soltanto una codificazione del tema del Faber bullismo il bullismo invece era visto come un fenomeno o che non doveva essere considerato quando invece podismo è un fenomeno estremamente importante all'interno del quale i ragazzi ad esempio non sapevo nemmeno che cosa forse ulivismo quanto noi che multati nelle scuole notate in tutte le scuole d'Italia moltissime scuole Italia alla domanda
Agazzi ma secondo voi che cosa il bullismo in in ai ragazzi rispondevano è un reato e noi abbiamo detto no ragazzi non è un reato e all'interno del quali di questo fenomeno di possono verificare una per i reati per cui
Dovete stare molto attenti a che tipo di comportamento voi e portate all'esterno e soprattutto tra voi coetanei
E e abbiamo spiegato qual erano ovviamente le conseguenze
Che derivavano da questi comportamenti illeciti sia in sede civile che in sede penale soprattutto esponendo anche non solo se stessi in termini di responsabilità ma anche le proprie famiglie effetti Nadia masticato guardate ragazzi e
Commettere un atto o un illecito un in sede penale
è vero che sotto una certa età c'è la non imputabilità ma poi si apre uno scenario e quello del risarcimento del danno in sede civile e li espongono ovviamente le famiglie che magari fanno mille sacrifici per mandare i propri figli a scuola
E invece poi devono fare ulteriori sacrifici per pagare un risarcimento del danno dovuto perché Cota un atto irresponsabile di un minore
Ascolti ma la comunica scolastica la famiglia come possono impegnarsi per due degli studenti riguardo alle conseguenze del bollino allora su quinto e io anche quando sono andato
Alla al Senato per fare la mia Zauri filone da cui poi associata anche la normativa settanta del due mila ventiquattro
Ho cercato di sensibilizzare il legislatore su interventi che potenziata però
Ovviamente anche finanziariamente le istituzioni scolastiche
Con supporti
Psicologici che non sono secondo me estremamente importante all'interno del contesto scolastico cioè il la scuola deve diventare una seconda casa in cui i ragazzi si sentono protetti
E qui c'è un momento di disagio sociale
Il ragazzo deve sentirsi protetto e sapendo che c'è all'interno della scuola tra l'altro già la vecchia normativa prevedeva un referente del bullismo però adesso con la nuova legge
è stato potenziato il supporto psicologico all'interno delle istituti scolastici Figline ovviamente un conto è la norma un conto poi come sostenere questa norma che presuppone ovviamente un finanziamento e quindi andare a trovare
Le risorse economiche necessarie per poter tattiche questa legge funzioni
Perché è chiaro il supporto psicologico all'interno delle scuole presuppone che tu debba avvalervi in una serie di sì covo di di una rete di psicologico o comunque di operatori
E non sono soltanto psicologi ma anche consulenti soggetti e di diritto che spiegano i ragazzi i quali sono le conseguenze che derivano da queste azioni illecite
è devi fare in modo che queste persone possono interagire con i ragazzi ad esempio io la mia coautrice siamo andati in giro per l'Italia anche durante il periodo del cockpit
E anche dare noto perché in quell'epoca non si non ci si poteva muovere e facevamo le elezioni da remoto entrando nel nelle materie di educazione civica e supportando di docenti in in questa materia spiegare esattamente qual era il problema del bullismo spiegando i ragazzi e soprattutto non facendo la solita lezioncina in cui il lo studente si annoia ma in Olanda del ragazzo a fare delle domande a Lodi
Perché i ragazzi hanno una competenza pere
E e loro facevano per le domande che molto spesso
Sembravano quadri impossibili ma invece erano domande ovvie con delle risposte ovvie ma e
Presupponeva una conoscenza e acqua non avevo certo ascolti in che modo la tecnologia secondo lei ha influenzato l'evoluzione del bullismo rispetto alle generazioni precedenti
Questa è una domanda molto osso
Bella che presupporrebbe una risposta ad ampio raggio
A trecentosessanta gradi ma devo dire che qui entriamo in un una materia che non è soltanto il bullismo il bullismo
Chi altro poi attraverso quelle metodologie ieri portano al reato del cyberbullismo che è una parte integrativa del fenomeno del bullismo
E la tecnologia sicuramente affatto la parte del leone
In senso negativo di Avenza perché perché dell'uso distorto della tecnologia chiaramente porta a una dichiarazione dei comportamenti e io ho sempre detto guardate
I ragazzi e si comportano male nella misura in cui noi adulti non siamo in grado di dare un buon esempio
Il buon esempio deve venire dalla società civile dalle cambi vieta la scuola e dalla aveva dalle istituzioni in generale è il momento in cui noi come reca
Punti cardine della società che sono la famiglia la scuola e le istituzioni diamo un buon esempio ai ragazzi i ragazzi utilizzeranno la tecnologica in maniera corretta
Faccio un esempio molto banale
Oggi perché e il ragazzo pensa che facendo la fotografia una ragazza tra l'altro senza il suo consenso o e gli è consentito tutto perché se noi andiamo a vedere in passato quando è stato introdotto
Ma ancora adesso andare a questa tecnologia
Del cellulare vediamo con gli adulti che quando spam cena in un ristorante la prima cosa che fanno sì si attaccano al cellulare cosa che secondo me è un motivo di maleducazione e e di un disvalore
Che tra l'altro non è una elemento di riferimento ed il venti per i minori quindi la tecnologia sicuramente ha avuto un impatto negativo sul sulla efficiente sul
Sul ragazzo perché perché e anche la nostra società in cui siete noi chi siamo protagonisti adulti abbiamo il dovere e la responsabilità
Ma di nella nostro libero noi abbiamo intitolato il Diliberto in maniera molto chiara
Modelli di prevenzione alla bullismo e cyberbullismo un patto di corresponsabilità tra scuola famiglia e istituzioni ci deve essere un patto di corresponsabilità tra la scuola
La famiglia e le istituzioni quando ci sarà questo patto serio solido viale sulle radici in fondamenta serie e concrete
Sicuramente noi daremo un esempio dei ragazzi di e portare avanti i loro sogni realizzare i loro progetti fare in modo che
Tutto si possa realizzare ovviamente nel rispetto delle regole
Torneremo aggiungo ultimissima cosa perché mi incuriosisce se ci sono delle relazioni che sono state stabilite tra il bullismo e fattori socio economici o culturali
No ecco questa era una domanda che inizialmente quando abbiamo fatto le nostre conferenze in giro per l'Italia ci chiedono sempre se il Mignini protagonisti tra virgolette perché persone pentiti protagonisti tra l'altro faccio un piccolo intervento noi siamo andati anche Colleferro
Laddove c'è stato asserzione di Willis lì ci andammo a un anno dopo lo su invito dell'assessore alla cultura
E abbiamo fatto un intervento nelle varie scuole cercando di sensibilizzare i ragazzi
E e dissi entrava con la nuova legge prevede anche la aggiornata per rispetto proprio in onore di quel povero ragazzo che è stato ucciso in maniera così barbarica
Allora rispondendo alla sua domanda se ci sono delle condizioni socio economiche che possono
Un e entrare in questo fenomeno io direi assolutamente no perché perché molto spesso si pensa che ieri il ragazzo che proviene da una una situazione disagiata economica di chi espone al rischio del bullismo non è vero perché in realtà se poi andiamo a vedere nelle statistiche molti ragazzi che vengono diciamo colti in flagranza di queste azioni delittuose di queste azioni illecite sono ragazzi che non provengono da classi sociali e ma ma sta classe sociale più elevate il che vuol dire che non è l'incidenza economica il bar condizionare l'azione di un giovane ma esattamente il tempio che ha in famiglia o quantomeno l'esempio che all'esterno per cui in ritornando al concetto di prima se noi adulti
Diamo una fotografia di una società più civile nel rispetto delle regole chiaramente il ragazzo e come una spugna no cioè come bambini i bambini perché imparano subito determinate cose la lingua straniera il bambino e quindi l'adolescente impara
A vivere pene nel rispetto della dell'altro e anche ben diverto solo se noi i trasmettiamo delle regole ben precise
Quelle per rispetto del comportamento in tutte le situazioni e non andando mai a cercare delle situazioni devianti
Che possono essere compiuti Tor distorto della tecnologia o andando a colpire uno soggetto perché è diverso dall'altro perché una diversa etnia
Siamo tutti uguali
Di fronte alla a all'Altissimo cielo quindi ritengo che siamo
A voltare noi gli adulti a un un buon esempio di civiltà molto molto chiaro dottor Colangelo non le chiedo che cosa si aspetta in conclusione perché qual è il suo auspicio perché uno detto primo
Patto tra scuola famiglie istituzioni insomma
Questo è questo è l'obiettivo giusto
Incerto ordinò Ambra e oltre quando papà Renato
Devo dire che tra le varie proposte ma chiaramente era una chimera
Ma non perché il relatore Paolo fu fare perché ci sono sicuramente delle situazioni molto più difficili da superare io dissi guardate che anch'essa per bullismo al bullismo allora burlesco è un fenomeno e abbiamo capito e Notarpietro un monito Marc Faber bullismo ad esempio si potrebbe combattere e io ho lanciato delle proposte e potevano prodursi in iniziative legislative anche a livello internazionale creando un'agenzia che ha antiche affiancate all'Unicef
Perché perché in realtà
Non esiste un organismo che monitori e i comportamenti illeciti nell'ambito del partner ottimismo andando ad esempio a colpire con delle sanzioni economiche sedici soliti questi siti
No perché oggi in realtà c'è l'ammonimento oppure c'è il il il blocco Pella della gestore Emma che dura poco ma in realtà bisognerebbe fare un'azione preventiva
Inibendo l'attività del il settore con delle sanzioni economiche ben precise e a quel punto
Ad esempio verificando la documentazione che viene trasmessa dal minore sui social a perché molto spesso di più elementi sociali
Non deve promette nessuna documentazione e quindi chi fallite non è sotto al Po coi utilizzare quel veicolo per promettere
Qualunque tipo di informazione legale o illegale che chi ha e anche se diventa illegale e Chiellini Pinto intanto il danno epatico
Va bene noi la ringraziamo veramente per essere stato con noi grazie al magistrato Maurizio Colangelo per raffrontato qui su Radio Radicale
Il tema del bullismo