Bullismo, cyberbullismo e violenza di genere. Come contrastare la violenza

Si presenti qui anzi vi invito a prendere posto c'è ancora qualche sedia vuota quindi potete sedervi a un grande onore avere di oggi e qui ospitare questa tanto voluto dal mio amico Fabio Pompeii ringrazio tutti coloro che stanno qui che sono espressione di quella parte bella di società civile che forse in questi anni
In parte a Société rito lo Stato quando non c'è stato il coraggio di fare delle cose che invece andavano nella direzione di rispondere sempre meglio
Ai bisogni delle persone in particolare bisogni delle giovani generazioni siamo a pochi giorni dalla giornata contro il bullismo cyberbullismo e per me parlare oggi
Di progetti concreti di come si prova a contrastare questa nuova forma di violenza a cui ci siamo abituati e ci stiamo abituando sempre di più in questi anni è molto importante
I dati sono allarmanti le denunce sono in aumento ma ne sappiamo che i casi denunciati sono solo la punta dell'iceberg rispetto a quanto invece questo fenomeno sia in crescita perché spesso non si denuncia o chi è vittima di bullismo di cyberbullismo non denuncia proprio per la paura poi di essere anche giudicata siamo però qui anche per testimoniare con i tanti giovani presenti che ne crediamo fortemente che il lavoro che bisogna fare un lavoro innanzitutto culturale
Di consapevolezza
L'educazione all'affitto a dita all'affettività anche alla gestione delle proprie emozioni e io direi anche all'utilizzo dei social di cui dobbiamo farci carico noi come istituzioni voi come
Società civile
Chiudo dicendo che c'è un bellissimo esperimento che ne stiamo portando avanti proprio qui in senato
Che un intergruppo sui diritti fondamentali della persona voi dovete sapere che gli intergruppo in genere sono luoghi di discussione tra parlamentari delle due Camere di Camera e Senato noi invece abbiamo voluto fare questo esperimento aprendo proprio all'esterno
Quindi ci sono più di cento cittadini iscritti
Che una volta al mese si incontrano qui in senato per discutere proprio nelle aule delle commissioni
Ditemi che hanno a che fare con i diritti fondamentali della persona e c'è anche un sotto gruppo che si occupa proprio di questo quindi di uso del digitale dire diedi sociale di libertà
Di informazione quindi vi invito se volete anche a partecipare a quest'iniziativa che vuole essere uno di quei tanti ponti che siamo crea provando a creare tra istituzioni e società civile nel momento in cui il nemico più grande che abbiamo che hanno tutte le forze politiche è proprio la poca la diciamo la disaffezione a quella che Calamandrei chiama proprio la disaffezione alla politica quella poca partecipazione che poi si registra anche con un astensionismo che ormai ha raggiunto dei dei livelli allarmanti quindi questo esperimento non vuole altro che ecco a cogliere portare qui in senato tutte quelle quelle forse belle della società civile
Che conoscono i problemi che hanno delle soluzioni
E che in questo intergruppo noi addirittura poi costruiamo delle proposte che in questi in questi anni sono diventati proposte di legge che oggi sono per esempio in discussione
In Commissione Quinziato quindi grazie per quello che fate per me oggi è soprattutto un momento di ascolto di quella che è la vostra esperienza e benvenuti azzerato che a casa vostra
Grazie grazie alla senatrice alla vicepresidente del Senato Mariolina Castellone che ci ha dato la possibilità oggi di ospitare questo evento in questa sede istituzionale per richiamare l'attenzione su un tema molto importante che è quello del bullismo e del cyberbullismo pensate
Con Alessandro Alongi nel due mila venti abbiamo scritto un libro dal titolo Free Democracy dove trattava il tema delle tecniche usate
Quindi notizie false che circola in Rete attraverso i social di cui voi
Il cyberbullismo se vogliamo ne è una parte e infatti in questo libro lo trattavamo proprio questo tema il cyberbullismo abbiamo fatto un ciclo di incontri nelle scuole
Con la Polizia di Stato che molto attiva molto presente all'epoca si chiama ora vita sociale sontuoso il programma si chiama ancora così ma sono molto presente le tra le scuole con degli esperti no con Danko negli psicologico degli psichiatri nelle scuole
E mi ricordo che il fenomeno in quegli anni in cui abbiamo girato in queste in questi istituti era veramente molto sentito al termine di ogni evento c'erano sempre dei ragazzi che venivano da noi
Magari anche un po'in disparte un po'con
Un pizzico di vergogna che magari caratterizza anche quell'età ci raccontavano queste queste non esperienze e noi chiedevamo quei pochi consigli che potevamo dare che cercheremo anche oggi di ricordare no quindi quello di innanzitutto non rispondere a questi bulli Vernon come dire avviare un'escalation di violenza rivolgersi a agli insegnanti alle figure dirigenziali interno della scuola che credetemi sono persone
Molto preparate su questi temi e molto attento ad ascoltare il più giovane e anche poi alle le forze dell'ordine divario lavorato con la Polizia di Stato l'ho trovato delle competenze eccellenti
Un po'portato proprio due numeri per introdurre un po'questa questo dibattito
Parleremo poi con chi bullismo purtroppo l'ha vissuto quindici racconterà la sua esperienza e con esperti del settore
La guardate non lo sapete che c'è stata la giornata nazionale contro il bullismo e cyberbullismo il sette febbraio quindi pochi giorni fa e sono M emersi dati allarmanti li ho portati per condividerli con voi
Oltre un milione di studenti tra i quindici e diciannove anni ha subito episodi di cyberbullismo nel corso del due mila ventiquattro è un numero enorme
E quindi rappresenta di fatto il quarantasette per cento degli studenti in quella fascia di età circa ottocento mila studenti per il trentadue per cento ha ammesso di aver compiuto atti di cyberbullismo con leggera prevalenza tre ragazzi il trentacinque per cento rispetto alle ragazze che sono al ventinove per cento ora vediamo che un fenomeno che più o meno non guarda neanche il sesso e poi i un fenomeno particolare quel duplice ruolo che anche qui non si innesta quasi un una sorta di escalation quasi seicento mila studenti il ventitré per cento si trova nel duplice ruolo di vittima e autore
Quindi una condizione che associata ripercussioni più gravi tra cui la difficoltà nelle relazioni e altri comportamenti a rischio
è un se no però guardate io ho fatto un po'la ricerca su internet abbiamo usavano debba da nord a sud di apporto tre casi una romana di gennaio due mila venticinque
Centro Milano febbraio due mila venticinque e Napoli Marzo due mila venticinque a Roma un ragazzo di quattordici anni è stato vittima di bullismo fisico e verbale da parte di alcuni compagni di scuola
E lo hanno portato a sviluppare sintomi di ansia e depressione richiederlo addirittura l'intervento di professionisti a Milano come vi dicevo a febbraio una ragazza di quindici anni è stata bersaglio di cyberbullismo attraverso l'infusione
Loro autorizzare di foto personali socialmente anche questa è una cosa tremenda
L'episodio ha sollevato un enorme dibattito sulla sicurezza on line a Napoli
Un gruppo di studenti è stato coinvolto in un caso i bulli Sbaragli un compagno con disabilità anche qui spesso vittime di casi di bullismo sono persone che hanno delle disabilità qui fortunatamente l'intervento tempestivo e gli insegnanti e la collaborazione con le famiglie
Ha permesso di affrontare la situazione
Quali sono questi consigli Belotti ci vado un po'l'apertura in fatto non risponde alle provocazioni raccogliere le prove quindi salvate tutto
Oggi è possibile fare screenshot a messaggi conversazioni socialmente perché parlare come adulto di fiducia sicuramente si può perché la famiglia anche solo se so che spesso è molto difficile per la Rakata di questi problemi ma adulti fiducia sono anche gli insegnanti i dirigenti scolastici per abbiamo alcuni che ci racconteranno i loro testimonianze e poi segnalare alle autorità
E si può anche lavorare su dal network con impostando diciamo dei filtri dei profili on line ma io darei subito la parola a gli esperti in questa tavola per ascoltare
Il loro punto di vista su questo tema che abbiamo visto molto attuale molto presente e iniziamo con la dottoressa Gabriella ancora che è presidente della CEI non quadri ed è anche responsabile della sede di Roma della Fondazione fibra Ets prego dottoressa ancora
Gianna tu perché
Allora siamo qui oggi e ringrazio il sempre innanzitutto la senatrice Castellone che ultimamente c'è stata molto vicina su queste tematiche sociale molto importanti che riguardano i giovani sono molto contenta di vedere oggi
Di voi tanti ragazzi perché in genere facciamo riunioni parliamo
Abbiamo dati abbiamo dato piccole politiche però loro magari non ci sono e quindi è vero quindi avete voi tre esempi parliamo solo tre hanno invece la gemma molto bello bellissimo averti qui
Io parlo in quanto anche rappresenta allora la Fondazione libera che dopo verrà presentata e ce ne ma docente eccellente sicuramente dalla presa al presidente
Che anche psicoterapeuta quindi conosce molto bene le problematiche e noi siamo siamo qui perché siamo la il pollo dell'acciaio della Fondazione cioè la Fondazione diversi poli regionali noi siamo rappresentanti del Polo qui del Lazio
E quindi siamo noi che portiamo avanti l'opera che fa la casa madre centrale di di sensibilizzazione a tante tematiche tante problematiche
Ricordo che appunto siamo stati qui sempre con un appunto ospiti della senatrice Castellone
Il mese scorso quando è stata la settimana contro l'HIV pettine giovane anche lì sono emersi dati sconcertanti dal ero molto
Molto tristi molto molto brutte
E è stata però una giornata importante perché devi continuare insomma molti problemi dopo composti sfilaccia il momento erano un po'non dico nel dimenticatoio ma in una consuetudine purtroppo e invece stare sempre porre all'attenzione questo sarà il nostro compito cioè rivolgersi soprattutto a sensibilizzare la procura della società civile lo faremo qui nel Lazio per titolare con Borsciov seminari partecipazione nelle scuole
Intimidito
E devo dire che la nostra presenza penso possa portare un valore aggiunto proprio per la nostra posizione cioè noi siamo una confederazione che riguarda in particolare le professioni intellettuali quindi le nuove professioni sia molto vicino ai giovani che entrano nel mondo del lavoro
E quindi questa nostra prese mettiamo presenti nel Consiglio nazionale economia e lavoro quindi è un osservatorio molto importante e nell'ambito dell'Osservatorio noi
Abbiamo o molti dati e nello stesso modo li portiamo a nostra volta quelli ci vengono da fuori che questi sia in questo caso ci potete dare li porteremo al che nelle
Il che nelle un'organizzazione organismo
Terzo chiamata terza Camera dello Stato articolo novantanove della Costituzione chiara una grossa rilevanza e la potestà di proposta legislativa
E vorrei dire perché per noi è un fiore all'occhiello anche se siamo fuori tema in quest'argomento però siamo stati promotori della legge sull'oblio oncologico che è stata veramente una legge di grande civiltà perché eravamo solo due paesi europei a non averlo ancora applicata e una legge che e pensate all'unanimità ha proprio su proposta del CNEL sul nostra spinta del dicembre due mila ventitré all'unanimità Camera e il Senato
E poi la legge dei grandi civiltà perché voi non non certi risvolti forse non li potrete conoscere se purtroppo giovani però era era un ma cosa molto molto penalizzante perché esempio una coppia che ha avuto questa problematica non poteva adottare bambini
Nello stesso tempo aperto questa problematica oncologiche hanno poi temi avere mutui quindi giovanile per la casa grandi problemi estirpi situazione bancarie
E soprattutto anche l'ingresso nel mondo del lavoro che era molto penalizzante e purtroppo dovevi scrivere che avevi avuto questo pregresso
Quindi ecco voglio dire il nostro compito sarà nell'ambito della Fondazione proprio dare un spero un valore aggiunto in questo senso farsi portatori nelle istituzioni
Poi apre tante altre cose da dire anch'io però non vorrei togliere spazio perché voi siete i protagonisti c'ero anch'io dei dati anche voi abbiamo fatto analisi abbiamo avuto riscontri e sembra appunto che la scuola che invece dovrebbe essere proprio il luogo della sicurezza il luogo della formazione purtroppo sia quello il luogo poi della del fenomeno di violenza e quindi voi ragazzi quelli che ha subito cosa succede quello che si diceva prima fenomeni poi di problemi mentali Port-Cros perché stretta difficili quindi ci si chiude in se stessi Noseda confidenza nel nel de interlocutore adulto ma magari certe volte per un po'di superficialità tende a sminuire il problema non ascoltarlo quindi per un giovane per per l'interlocutore adulto o non averne fiducia è un problema molto grande
E quindi sembra ecco come dati ulteriori che ha dato anche disabile poco fa che addirittura il sessantaquattro per cento di violente azioni viene perpetrato purtroppo proprio nelle scuole un ventiquattro tramite il sociale tutto il resto negli ambienti esterni per cui insomma sono fatti nelle scuole molto forte di cui penso adesso alcuni di voi ho sentito faranno testimonianze ci interessa molto
Vorrei che il Tesoro corna una un appello molto semplice e simpatico voglio dire anche per è stato dato dall'OMS dall'Unicef per i giovani competitiva di pubblicità di sensibilizzazione che ha detto semplicemente ragazzi giovani e fate voi il primo passo compete silenzio e scoprirete che grazie
Pure l'invito grazie
Grazie grazie alla dottoressa ancora cose ci sarà tempo alla fine fare
O anche con un momento di domande e risposte così potremo condividere un po'di dati allora diamo adesso la voce
Ai ragazzi soprattutto a una persona che purtroppo il populismo la vissuto in prima persona
I lo facciamo con Marco Matteazzi Ambassador della Fondazione libretti S e appunto testimone diretto del pubblico l'abbiamo collegato da remoto lo vedo anche già collegato che sembra strano che tutto funzioni bene sono preoccupato
Si sente Marco
Sì e credibile ove vi sentite
Queste grazie senatrice Castellone devo dire che è la prima volta che succede un collega Teso sono anch'non sono preparate Perego Marco
Buongiorno a tutti sono Marco Matteazzi ho ventiquattro anni e sono di Vicenza sono procinto a accorre cento maratone in cento giorni ed è una dichiarazione di la spesa per un termine per contro il bullismo perché ho sofferto per la maggior parte la mia vita di gli smoking ha portato comunque
A soffrire di solitudine senza il lutto allettanti undici anni quindi in prima media con un professore che mi chiamo polpetta
Poi a sono stato escluso dalla classe non non era ammesso niente a il col primo sax
Danno di incongruenza mi era per prendermi in giro ed esclude armi e dopo andata sfociare anche nell'attività extrascolastiche che potevano neanche che erano nel basket poi ho cambiato sport fra perché non ce la facevo più tornare a calcio ma cambiano cambia ben poco la situazione
E il quello che comunque ci porta il il bullismo soprattutto a quell'età è anche a un problema dopo di di comunicazione di timidezza
Perché non avendo avuto amici relazioni opportunità comunque per uscire a quell'età di come ho già detto in azione in quegli atti o per le superiori non ho avuto più il problema di essere chiamato polpetta ma bensì
Di di non sapermi relazionare con gli altri e quindi essere visto come la persona debole della classe e anche gli venne scusa vieni chiamato con altri con altri Nagy nomignoli
Quindi si ha vi si parla per il periodo scolastico extrascolastico o o in maniera abbastanza
A
No non diciamo non un percorso che dovrebbero affrontare di i ragazzi per l'appunto la cosa che secondo me o il problema maggiore bullismo dal punto di vista dei ragazzi e che comunque non ci portano neanche a comunicare con delle persone e di possono entrare io comunque avevo dei problemi anche a casa quindi non è che avessi molte opportunità di potermi esprima però per esempio la fondazione può essere un un punto di riferimento è difficile anche per i ragazzi
Parlare perché si si si avvicina
Accessi successi se ci sia che magari si tende cioè si ha paura di essere bulli Zaratti ancor di più questo per esempio era quello che frenava me e so che stanno a tanti altri ragazzi
Dunque mi seguono magari sui sociale mi scrivono si aprono e e c'è questo questo questo questo per problema e io io contro Coco come sono cambiato come ho deciso di ieri evolvere come Dole come ha deciso di prendere in mano la merita
Innanzitutto grazie libri e poi dopo degli ibridi o avviato il mio percorso di crescita personale per questo che ho deciso di iniziare a creare contenuti sui social per aiutare gli altri a a prendere quei momenti sofferenze utilizzarli terra capirsi e per fare qualcosa all'interno della della propria vita e o sono ormai tre anni e mezzo che sono all'interno Dini del mondo sociale che sono Contento anche lieve dei risultati che si stanno ottenendo non tanto a livello di numeri ma io a livello di vite comunque impattate cambiate anche sicuramente a queste cento maratone che saranno una una bella sfida anch'aiuteranno tantissimi ragazzi non soltanto che soffrono i bulli sono tredici ragazzi magari soffrono di che sono in Dante qualsiasi altro motivo di di rialzarsi è di andare a fare c'è banalmente con la corsa si ritrovi trendy chilometro comunque banalmente fare delle cose che
Posso risultare faticoso ma può essere
Leggere un libro uscire socializzare quindi uscire per l'appunto dalla zona di conforto ecco
E con la fondazione di Ibra
Cioè che l'ho incontrata sono stata all'Expo di Padova per me è stata una grande opportunità per mi ha invitato a parlare della mia esperienza di bullismo ho deciso di abbiamo deciso di fare una una raccolta fondi a quell'obiettivo dall'ambizioso comunque io accoglierei cento mila euro non è ancora stato annunciato Seasons verrà annunciato su su
Sul sulle piattaforme a questo accettava sul contenuto e e quindi quindi si ci sarà tanto da da lavorare la l'ambizione grande però
Abbiamo le carte in tavola per poter accinge grazie grazie Marco
Grazie davvero per la tua testimonianza continuiamo ora con un'altra testimonianza una persona che è qui presente in sala invece qui
Possiamo anche chiudere il collegamento Antoci seguita al dal sito web del Senato e lo facciamo con Gerry Hasani divieti ed egocentrica e Trezeguet abilitate il gelato
Sente per
è così
Allora generici vogliamo girare verso la platea ecco c'è questo perfetto se io do io preoccupare
Vola
Voglio che la gente richiamo ed è la al durante la quale velivoli dell'albero a favore della diga di una lettera
Però io non allievo il panettiere per quelli ho provato a valutare il foglio dei compagni di classe proprio loro e diciamo che a se
Ed ancora il più idoneo allontanava e quelle intere trovare un modo per uscire da questa situazione o occupare del mondo la Multipla
E infatti stavo ancora offrendosi febbraio novantotto intanto con la contro il bullismo slittiamo full-time
L'obiettivo è autore era quello di oltre ad utilizzare no il presso
Ma anche di fare richiamo andava Angelo conto fondò questa volta
Stiamo tentando di portare avanti bravissimo bravissimo complimenti davvero indicato clausole
Non ricordo male li possiamo sentire fino
Si può sentire un pezzettino di questa canzone
Anche due no nove Catricalà si cacciano Germanasca
Possiamo sentirla tutta prosciugamento la sentono a casa
Allora
Mostriamo dopo l'altra
Europeo
Ordinarie
Giorgio Napolitano regionale allora
I tempi sono molto stretti quindi non potremo sentirla tutta ma ti prometto che manderà all'incanto tutti così potranno sentirla e vedere il dito alla poltiglia posa per un'altra testimonianza e lo facciamo con Ylenia Ylenia tosto prego Ylenia facciamo un applauso
Eccoci in
Buongiorno Buongiorno tutti
Io sono i legni addosso so venticinque armi
Sono una maestra della scuola primaria un'educatrice professionale mi occupo anche di geriatria ovvero c'è sviluppare dei lavori che sviluppino il denaro psicofisico degli ospiti e la loro motricità alla casa di Cortenuova di di Busto Arsizio in provincia di Varese
Scusate tra un po'emozionata oggi era qui per raccontarvi la mia storia
All'età di quattordici anni iniziai il liceo linguistico ero felicissima di intraprendere questa questa nuova esperienza
Il primo mese fu fantastico una classe unita organizzavamo feste uscite insieme eravamo amici
Nella sala di lettura rappresentante di classe poco dopo però il volto le stesse ragazze stessi ragazzi che si ritenevano i miei amici diventarono Prezzolini grandi nemici
Dice le rette qual è stato l'evento scatenante di questo cambiamento
Beh la risposta del trovata nel tempo la professoressa d'inglese mia avanti nominale non stavo molto simpatica non capivo il perché però considerando che all'interno della classe c'erano diversi problemi con questa docente mi hanno detto i miei compagni mi hanno detto di esporle alla docente in un consiglio di classe
Allora ed Ettore evitiamo invece alla fine la mia compagna alta e rappresentante di classe
Disse dagli legna esponi problemi allora io mi rifiutai
A forse per paura però voi penserete magari una cosa di poco conto pure questo episodio è stato all'inizio dei paesaggi ben più dolorosi erano in ventitré circa i miei compagni
Durante l'intervallo mi circondavano mi dividevano uniche mani in bagno minacciavano e picchiavano insultavano insultava nel mio corpo
Ricordo un giorno inquini chiusi in bagno ero da sola a piangere e loro però la porta del bagno per deridere mi ulteriormente spintonarmi questo succedeva a scuola
Ma nel pomeriggio tutte si spostava sul sociale dunque sostanzialistica ma va a Mosca permetteva alle persone di scrivere dei pensieri anonimi sui profili degli altri utenti mi dicevano devi morire grazie non serve a nulla
Premetto che all'età di dieci anni purtroppo ho perso mio fratello me ne aveva sedici
Allora si sentirono legittimati nel mandarmi semestrale anonimi a questo scritto ti meriti di aver perso tuo fratello di fare la stessa fine gli stessi comportamenti gli strazi messaggi per giorni inizi
Come mi sono sentita fin da piccola impotente una preda in mezzo ad un piano ad un branco di predatori e poi mi chiedo
Centinaia i primi di kamikaze
I treni passavano le sere si ripetevano idiozia in tre dipinti ereditava il fatto di meritarmelo si chiama Profezia che si auto avvierà viene come ha funzionato benissimo non riuscivo più mettevo di vestiti e piangevo perché non mi re Cobelli ero grassa brutta meritava di morire e allora era questo quello che devo fare mi chiese nella mia stanza per la finestra salto nel salto non cedeva nel salto mia mamma per fortuna quel giorno fu molto attenta lei non sapeva nulla si accorse però che c'è una cosa che non facevo mai ovvero chiudere la porta della mia stanza avendo dico sempre per fortuna anche mia mamma riuscì ad aprire quella stanza perché se oggi posso raccontarvi tutto accesero grazie a lei oggi lei è qui con me colgo l'occasione per certi grazie
Io non ho chiesto aiuto
Laterza aiuto ottenuto tutto dentro la mia mamma dopo questo episodio però si è attivata ha parlato con i docenti con la preside nessuno si era accorta di nulla
Ma allora sono stati presenti e disponibili mi hanno aiutata ineseguite hanno deciso allora di incontrare i genitori di quasi tutti i miei compagni
E loro anni erano all'oscuro ovviamente bene tutta risolta all'esterno kamikaze loro vennero a chiedermi scusa
Una compagnia dopo anni mi disse non riesco a guardarti in faccia ti ho fatto molto male io le risposi dicendo solo grazie ma le attività sempre aperta e del molto dolorosa ancora oggi congelava sempre ad incolpare mi era colpa mia per fortuna nel tempo stava imparando un autentico la musica
Che mi faccia distrarre da quel dolore fisico e mi scaraventava nel mondo in cui volevo vivere molto sereno
Ho deciso all'età di ventun anni di intraprendere un percorso di psicoterapia che ne aiutata a capire che non era colpa mia
Che loro avranno avuto i loro momenti macchie anche loro erano esseri umani e le quando sbaglia l'importante è rendersi conto per questo non porto il loro rancore
Pensa che il
Cioè nella scuola in realtà mi laureai Hitchens dell'educazione e poi il lettere moderne
Cosa non educatrice è un'insegnante il mio vissuto e sicuramente ha un impatto molto grande nel modo in cui la decide di infrangere il mio lavoro e nelle decisioni che prende il giorno dopo giorno
Quindi da sempre mi alunni a riflettere su ciò che i piccoli sulle azioni che compiono perché ogni perse il suo vissuto è una sola parola può essere un coltello
Mi piace spiegare loro cosa gli spettri e quanto sia importante insegnerebbe farsi aiutare fondamentali perché solo così possiamo riuscire a prevenire atteggiamenti di bulli
E sofferenza delle vittime oggi io sono fortunata perché posso parlare con voi ma purtroppo ci sono persone che hanno perso la vita e la vita è troppo preziosa per farcela circolare dalle mani la canzone Cristian è nata proprio per quel suo
Per aiutare le ittico le vittime
A essere forti e Quicksand significa sabbie mobili queste sabbie mobili hanno un'immagine ovvero il fatto di essere apparentemente tranquille realtà ti portano giù
Nella musica per Mezzani è stata una mano che ci ha tirati su ho avuto la fortuna di conoscere già che a scuola e da lì abbiamo capito che oltre alla passione per la musica quell'che avevamo innanzi in comune e nel nostro sunto il bullismo ed è così che è nato ex ante io ringrazio la fondazione Liberal per avermi invitata oggi
E li racconta la mia storia perché è stata dolorosa è stata superata e da lì ho ricominciato a vivere nonna abbiate paura di chiedere aiuto per ricominciare a sorridere
Chiedete aiuto agli adulti di riferimento chiedete aiuto ai vasi professori e genitori a quasi persona bensì cioè basta che comunque di questa persona verificate e non abbiate paura perché la vita è troppo preziosa per la SARS la si colleghi via dalle mani grazie
Grazie
Grazie per la tua alza la tua quello di Giorgio è quella di di parco
Per piovosi troppe volte della sua crociera libretti d'assegni di di Opus dalla loro scuola precisa preclusa la pipa Federica psicologa psicoterapeuti proprio tutto del suo figlio
Buongiorno a tutti
Grazie senatrice
Per averci ospitato oggi qui
Dopo queste testimonianze devo dirvi chi è veramente difficile per me riuscire a dare
Un contributo differente rispetto a quello che oggi questi ragazzi ci hanno portato
Ringrazio la sede consentitemi proprio qualche breve ringraziamento perché per me è doveroso sono doverosi perché se non ci fossero questi uomini e queste donne l'attività della Fondazione libera non potrebbe esserci quindi ringrazio la dottoressa Gabriella ancora
Perché si è resa disponibile ad attivare il Polo operativo a Roma ringrazio il fondatore della Fondazione se non ci sono persone che fondano fondamentalmente pare alla fine non possiamo far nulla Mattia Mingardo presidenti di altri
Ringrazio tutti i nostri collaboratori del Comitato tecnico scientifico
Che quotidianamente ci aiutano a portare avanti questa grande scommessa ringrazio poi voi testimonianze che vi rendete ponte
Tra quello che noi facciamo ogni giorno e quello che abbiamo dall'altra parte i ragazzi
Molto spesso abbiamo sentito in tutte e tre le testimonianze qualcosa di importante l'ha detto prima anche lei senatrice
Il coraggio
Il coraggio che cosa il coraggio il coraggio cosa bere avere quotare è fondamentale diventa imprescindibile ce ne parlava pavese
Lo conoscerete sicuramente voi ragazzi ragazze
Avere coraggio significa riuscire ad affrontare quella paura e non aggirarla
La paura pensiamo da sempre che sia qualcosa di negativo ebbene la paura è una delle sette emozioni di base che ci auto pronta dice qualcosa di meraviglioso
Il problema dove
E nei ragazzi molto spesso sentiamo parlare di disagio giovanile quasi volessimo sostituire con il termine disagio il termine adolescenza il periodo dell'adolescenza
Bene
Io credo che sia necessario sia fondamentale prima di derubricare e dire che questi nostri ragazzi e ragazze
Non siano in grado di fare determinate cose di scegliere di comprendere e di comportarsi credo che il vero interrogativo dobbiamo porcelo Noemi come adulti comico come uomini e donne cittadini e cittadine che abitano la comunità educante
Quanto spesso diciamo è colpa della scuola e la scuola rappresenta il terminale ultimo sul quale convergono
Tutti i problemi
Sento anche spesso dire
Siamo davanti al crollo
Della società
Siamo crollati siamo davanti a una città di carbone
Ebbene io credo che sia utile interrogarsi domanda anzi che cosa stiamo facendo
Siamo davvero noi chiediamo ai nostri ragazzi diffidato sì di nuovi quando quello che proponiamo è assente
Non siamo presenti siamo adulti imparai da all'ansia e la paura
Chi è sovente scarichiamo e adibiti a Mossul di loro
Quando andiamo nelle scuole
Io senatrice sono convinta di una cosa
Fare prevenzione non si può
Pensare di farla nel momento in cui i nostri ragazzi sono alla secondaria di secondo grado
Ce l'hanno raccontato cominciano molto prima a vivere
Episodi di violenza di esclusione grande domanda tetto ormai d'i ragazzi nascono cattivi o malati
E la domanda del Sacco
Non nascono cattivi
E non nascono malati
E la malattia mentale
Non è un luogo all'interno del quale
Mettere tutti i reati i reati non si possono spiegare con la malattia mentale
Perché il malato mentale la persona
Che soffre
Di disturbi psichici è piuttosto una vittima
La prevenzione si fa partire dall'infanzia
Lo dico con forza
Da sempre con il Progetto frena il bullo voluto fortemente dal fondatore Mattia Mingardo nato ormai dieci anni fa a insieme con il sindacato degli appartenenti della Polizia di Stato
Con questo progetto abbiamo
E nato proprio così su sua iniziativa
La scuola il tuo primo luogo di lavoro renderlo sicuro e con far rendere sicuro luogo di lavoro come si fa rendere sicura la scuola è solo una questione di sicurezza un'altra porzione di salute
Dottoressa non si può parlare di bullismo e bambini così piccoli poi prendono paura sta scherzando dottoressa parlare di morte
Sì è necessario parlare di morte per non banalizzare la e soprattutto per non banalizzare la fitta
Perché non è la solita essere una e la morte a essere una l'attività è una miriade di possibilità
Siamo obbligati dobbiamo ciascuno per il proprio ruolo recuperare
La responsabilità e restituire ai nostri ragazzi la capacità
Di deciderà di desiderare il diritto al desiderio quanto spesso diciamo ai nostri figli non si dice
Voglio si dice desidero come se cambiare il verbo cambiato l'imperativo del capriccio
Il desiderio non è un bisogno
Il desiderio implica necessariamente una relazione la capacità distare il sentirsi in relazione con gli altri
Ylenia ce l'ha detto ci ha parlato dell'incapacità di stare in relazione ce l'ha detto Gerry ce l'ha detto Marco
E prima di parlare di affettività
è urgente insegnare ai ragazzi
La capacità di pensarci di pensarsi e agire all'interno di una relazione
Oggi ne abbiamo paura
Ne abbiamo paura perché le relazioni
Creano dipendenza e la dipendenza porta ad avere legami nell'epoca degli costerà quattro punto zero l'Inter realtà ci sta abituando a vivere all'interno delle comunità virtuali in cui troviamo tutto in cui il desiderio finanziato
Perché tutti i bisogni trovano risposta dell'immediata
Nell'immediatezza
Addirittura
Nel momento in cui i nostri figli non riescono a trovare risposta a quel bisogno risposta a quel desiderio che prevede necessariamente un cammino il desiderio della mancanza
E la distanza che c'è tra me e l'altro da me
E proprio attraverso quel cammino che io consento
Ragazzo al bambino alla ragazza alla bambina di poter cadere Popper ci diceva l'importanza dell'errore e dall'errore che io riesco a comprendere
è a modificare mi non viaggi invece li mettiamo in cima alla scala li proteggiamo
Da chissà quale tipo di urto da chissà quale tipo di cataclisma ma in questo modo gli esponiamo a una vita che non riescono a vivere che non vogliono vivere
Molti di loro quando arrivano all'interno del nostro centro europeo ci raccontano che non hanno via d'uscita che sono soli
L'ascolto l'osservazione cosa che osserviamo quando siamo in classe sappiamo che cosa stiamo osservando cosa stiamo cercando
Stiamo cercando necessariamente quello che il conflitto quello che il contrasto o stiamo cercando anche quelle che possono essere delle risorse delle possibilità
Quante relazioni leggiamo in cui
Leggo leggiamo le criticità della classe lo può sono invece le risorse della classe su che cosa posso lavorare su che cosa posso intervenire
Su che cosa effettivamente io da adulto posso farmi esempio
La scuola non è
Il Demone
Il braccio di ferro che c'è tra scuola e famiglia
è qualcosa di veramente importante
Genitori con che partono con sconti Spezia edizioni punitive nei confronti degli insegnanti
Insegnanti non voglio generalizzare nel modo più assoluto che si disinteressano di quelli che sono i problemi dei figli
Degli dei degli allievi delle allieve io non ho visto niente non mi sono accorto di niente
Patto di corresponsabilità educativa nel patto di corresponsabilità educativa
Che previsto all'interno della normativa
Della nuova normativa contro il bullismo e necessario mettere dei confini e restituire all'insegnante di ruolo formativo educativo e ai genitori invece la responsabilità genitoriale che gli è in capo ciascuno deve necessariamente svolgere il proprio ruolo
E non è un braccio di ferro è un lavoro congiunto per la crescita per favorire la crescita e il benessere
Dei ragazzi e dei ragazzi ciascuno deve avere la possibilità di scegliere di ad essere chi vuole non chi vogliamo noi
Il bullismo uccide il cyberbullismo uccide la violenza di genere uccide cos'hanno in comune
Fenomeni continuiamo a chiamarli così come se fosse qualcosa di imprevisto non sono imprevisti qualcuno dice sono parecchi tanto quanto il mondo il bullismo è sempre esistito
No il bullismo non è sempre esistito e né tanto meno possiamo ancora e ancora non normalizzare
Giustificare significa normalizzare i comportamenti che vengono agiti è compiuti i danni che sono che ci sono in queste storie che noi abbiamo ascoltato ma ce ne sono tantissimi altri
Ci sono devastanti e cambiano completamente per sempre la vita dei nostri ragazzi chiudo dicendo una cosa e poi se possiamo anche ricordare
Far vedere anche l'altra faccia della medaglia
Via le persone che non ci sono più tutti quei ragazzi e quelle ragazze invece non ce l'hanno fatta e non al non hanno avuto questo coraggio cosa facciamo come fondazione libera
Abbiamo attivato quest'anno in collaborazione con gli USA un corso di alta formazione che stiamo erogando
Per tra gli insegnanti per le forze dell'ordine per a i giuristi illegali perché gli sia occupa ogni giorno di minori e di violenza occorre avere competenze
Occorre serie professionisti in grado di avere contezza di quello che si fa di quello che stiamo facendo
Ed è un corso che dura cento ore fu finiremo alla alla fine di aprile in più abbiamo attivato un'attività l'attività di ricerca con il nostro comitato tecnico-scientifico
Cosa stiamo rilevando cosa vogliamo vedere i numeri che sono stati dati prima sono certamente numeri rilevanti ma abbiamo bisogno di fare emergere quel numero oscuro
Quelli di legna quelli di germi quelli di Marco
Numeri che se non arrivano agli onori della cronaca per fatti episodi epiloghi più lenti non arriveranno mai nelle nostre case
Io vi ringrazio e vi lascio con questo video in maniera tale che possiate ciascuno interrogarvi realmente sull'opportunità e sulle possibilità che il nostro ruolo il nostro lavoro insieme può fare grazie grazie
La frecce troppo
Così diamo spazio agli altri tra relatori a cui chiedo di essere trattato credo che purtroppo non si trovassero basato quindi abbiamo l'avvocato Alberto Peretti membro del Comitato tecnico scientifico dalla Fondazione libretti al se quindi prego avvocato
Buongiorno a tutti
Grazie della vostra presenza grazie la senatrice di averci invitato qua perché insomma dare risalto alla nostra attività era era stranamente importante io ho all'interno dalla Fondazione mi occupo di due questioni la prima quella di tutelare di tutti i soggetti che sono stati vittime di bullismo ed eventualmente rivolgermi alle magistrature competenti affinché questo quello che loro hanno subito cessi e i chi ha compiuto gli atti di bullismo ossia
Non solo condannato ma individuato e e e punito questo perché perché quello che abbiamo sentito dai nostri tra nell'Issime esempi ma che sentiamo ogni giorno è una frase che rimane sempre dentro da tanto il bullo non la pagherà mai
Questo non è vero che non è vero a maggior ragione da giugno del due mila e ventiquattro da quando è stata promulgata emanata la legge settanta che ha cercato in maniera anche molto precisa codificato e cercato di proteggere Hillary il soggetti che hanno subito bullismo ed è proprio la normativa chiamata la legge bullismo questa legge in realtà non ha identificato quello che è il vero porporato di bullismo perché poi non è neanche così semplice
Però ha cercato di creare una sorta di situazione nella quale inserire determinati comportamenti posti in essere da soggetti per la maggior parte minori
E in introdurli in una sorta di guide cammino affinché possano essere inseriti non so se tanta bellezza la forza di questa norma e che nonna una finalità coercitive punitiva
Ma ha una finalità rieducativa tanto che hanno inserito delle strutture sociali affinché queste possano appunto aiutare il bullo per essere inserito e non solo il bullo ma anche la famiglia del bullo perché purtroppo anche le famiglie di soggetti che pongono essere determinati comportamenti vanno tutelate perché a volte sono abbandonate riescono poi più a a far fronte ai bisogni del figlio che invece anche lui come il soggetto pulsar Tonna
Io per la seconda parte della mia attività è quella di far parte della del al tavolo tecnico e della parte scientifica della Fondazione
Di che cosa ci occupiamo cercano di dare una sorta di attuazione a questa norma perché la norma ha tracciato segno ma va attualizzata
Quindi a parte l'attività di ricerca che la dottoressa appena evidenziato cioè cercare di capire quali sono i numeri coinvolgendo le famiglie convincendo le scuole perché dopo rideremo velocemente la funzione della scuola
Ma anche cercando di instaurare dei protocolli operativi suggerendo a tutti i soggetti tali stazioni coinvolte come cercare non solo di e intervenire quando un comportamento potrebbe essere in annoverata l'interno del fenomeno del bullismo ma di cercare anche di premiarlo quindi come abbiamo visto abbiamo sentito dalla dalle testimonianze spesso le situazioni scolastiche dicono non ce ne siamo accorti
Ed è la cosa molto difficile posso immaginarlo ma noi grazie a questa questi protocolli cercheremo di indirizzate le scuole e gli studi scolastici su questo sulla verso la prevenzione
E questo nel tavolo tecnico in buona sostanza questa questa frazione di cercare di dare operatività concreta alla normativa perché ovviamente come tutte le norme non può prevedere tutti quanti casi ed è giusto che solamente che opera nel settore danni
E che sapete sotto a contatto con questo fenomeno anche prima che venisse normato
è in grado di spiegare le cose ed è in grado di di far sì che tutti i soggetti coinvolti come dicevo prima anche gli assistenti sociali o chi per essi vengano non solo istruiti ma coinvolti nella nella nella lotta contro questo fenomeno che purtroppo di numeri che sono in crescita in maniera evidentissima
Tanto che appunto la noi come dice la dottoressa non è vero che sempre esistito anche perché appunto c'è stata la necessità di di emanare nel due mila ventiquattro la norma se no non sarebbe stato necessario e quindi noi siamo qui a cercare di dare questo messaggio che dal bullismo di bullismo può essere prevede ci può essere prevenzione può essere evitato e soprattutto chi pensa consente di essere sono sottoposto a determinati tipi di comportamenti lo denunci
Ci sono Rifondazione ci sono restrizioni scolastiche ci sono i genitori ci sono anche gli avvocati credevo che sopra una collina ma ci sono anche gli avvocati segnalate lo perché da soli e difficilissimo uscirne
All'avvocato aperte anche per la sintesi del suo intervento passiamo ora ad un dirigente scolastico di una figura a cui
Le segnalazioni di bullismo arrivano Roma siamo con il professor il suo muro appunto dirigente scolastico della Rete avete prego professor Cona
Grazie
Voglio esprimere mettere tutto i miei ringraziamenti alla per fare in casa
La senatrice Castellone per la sensibilità la competenza la visione che accompagna le sue scelte e quella di oggi in particolare
Desidero ringraziare poi ovviamente i i magnifici due gli organizzatori infaticabili di questo genere di di questo percorso di questa riflessione
Nord è pronta e Alessandro Alonge
Naturalmente straordinari si trasferì per desidero ringraziare i testimoni che abbiamo ascoltato oggi abbiamo quel
Di Marco che ha colpito moltissimo voglio segnalare una frase che considero molto importante che lui si è lasciato quasi scappare approfondendo il suo intervento quando ha detto di uscire tra comfort zone che vuol dire che la gestione del bullismo dell'esperienza della difficoltà in generale implica un cambiamento
Di colui che agisce di colui che subisce di colui che supervisiona vicoli che ascolta di colui che è chiamato a fare scelte responsabili
Il cambia la soluzione che non è mai semplice ottanta si pratica uscendo dalla proprio Confort Zone
Diventando strade nuove
Desidero ringraziare Gerry lei ne ha la vitalità la gioia la rabbia che ci hanno comunicato ci accompagna
Desidero esprimere il mio apprezzamento per la Fondazione libera che è veramente una realtà molto importante io ovviamente mi sono documentato ho letto dalle cose ho visto De Vito so che al di là della cave del del te la semplicità con la quale sono proposti rappresentano in questo momento una delle voci più interessanti e autorevoli del dibattito il termine della ricerca in questo campo
Io mi chiedo spesso quando prendo la parola interpretando un titolo di un libro che cosa ci faccio qui
Perché non sono un esperto di bullismo
Nel senso che non ho scritto nulla simbolismo non sono un un teorico non eppure se me lo chiedono sono uno che ha fatto dispensa di bullismo e la fa ancora l'ha fatta da da ragazzo sono stato certamente vittima specialmente alla scuola primaria per un tratto inedita ricordo molto bene personaggi comportamenti
Botte prese in giro di quelle che fanno male me ne ricordo
Sono stato senza dubbio anche un bollo specialmente al liceo non di quelli feroci non di quelli che Minali ma certamente ho partecipato ad operazioni continuativa in cui abbiamo esercitato una carenza indebita nei confronti della ragazza più fragile
Oppure del ragazzo che non era proprio un ragazzo che poteva essere interpretato come più femminile noi spaventati chi essere maschio non esserlo abbiamo preso in giro
Questo me lo ricordo non me ne faccio vanto va vuol dire che ci sono passato e non credo di esserci passato solo meglio ed è importante anche questa
Questa per me questa memoria anche lui propongo faccia esperienza di bullismo orge nel compito con il ruolo che l'esercito
Lo faccio costantemente nel senso che buona parte del mio tempo
La dedico qualcosa di bullismo patetico ad ascoltare ragazzi ragazze predico che sono vittime
Sono dedico a parlare con ragazzi che sono bulli agenti negativi cercare interpreta di di trovare nell'uno e nell'altro una scintilla di vita una postilla di comunicazione una ribellione non riscossa oppure una consapevolezza questo soprattutto attraverso un ascolto che il mio strumento principale di di lavoro ascolto molti genitori costantemente ascolto genitori arrabbiati feriti
Ascolto genitori impotenti confusi disorientati
Ascolto genitori impresentabili che difendono i propri figli che sono evidentemente responsabili di quello che hanno fatto perché e e proprio chiaro a tutti
Difendono come gli avvocati di mafia difendo il processo tecnico come fate a dimostrare che mia che è stato proprio io abbiamo trovato la pistola fumante l'abbiamo trovato abbiamo abbiamo le foto abbiamo la registrazione
E questo per appunto dire che chi fa il mio mestiere
Moltissimi docenti perché fondo facciamo tutti lo stesso mestiere con con attribuzione responsabile un po'a desiderare ma chi è impegnato per la vita nella vita educativa
Affronta regolarmente tutti i giorni questo genere di difficoltà e circa ti fa ed è un cercatore di vita dentro disse
E e negli altri
Proprio l'altro giorno ascoltava pronto il danno non è non voglio dire proprio così ascoltavo una mamma cercavo di accompagnarla a trovare il coraggio per anche fare il nome del del del del compagno di classe che tormentava il figlio dice no voi dovete saperlo voi io vi dico che è stato perché poc'anzi che ci siano delle conseguenze
Voglio sapere Lillo stando di mia figlia in difficoltà io cercavo di accompagnarla ad una maggiore diciamo responsabilità anche sua
E volevamo questo questo percorso ornamento tanto importante come si comincia prima sì a mamma poi alla fine si è fidato della scuola è stato ed è stato importante che che fosse così ma mentre in contatto assoluta ascoltavo e parlavo con lei me è stata portata una una disposizione d'ufficio scolastico regionale fece scolastico Lazio ieri e proprio il dodici che mi ricordava e ci ricordava i numerosissimi adempimenti che ci riguardano
A legge settantotto del due mila diciassette così come modificata registrando due mila ventiquattro che fa riferimento a rivedere in fermento per prevenzione e contrasto bullismo Statuto risponde il due mila diciannove del due e poi del due mila ventuno e con enorme
Serie di cose giuste cose appropriate e anche di adempimento il mondo del nonostante dal legislatore fino all'esecutore diciamo così amministrativo della della legge
In qualche modo responsabilizzato è chiamato ad agire
Eppure la nostra partita
Seppure che fa difetto hanno mosso deve essere giocata su un altro termine il termine della Paideia
Entrambi sono di origine greca paritaria fa riferimento al tema più ampio dell'educazione della crescita
Dell'accompagnamento del di ciascuno verso di sì verso la propria essenza parola che si usa ormai poco male inviterei recuperare e verso la realizzazione della propria potenzialità questo il il nostro il nostro percorso e di proprio di no mosse Paideia
Un ferito
Parlare Luciano Floridi uno dei massimi filosofi contemporanei che dopo l'Inghilterra l'America tornato
A a Roma svolge un ruolo molto importante weekend dobbiamo dovrà considerare anche il di lui diceva portante anche sul sul tema e spesso di informazione sul tema del bullismo del cyberbullismo
Una cosa che abbiamo compreso senz'altro la nostra vita è nostro professione
Fra gli astri sociale gruppo vale Capezzone fondamentali gruppo come risposta al gruppo come minaccia la solitudine come spettro parlasse solo anche come punto il punto d'inizio per ritrovarsi dell'andare verso del costruire
Come scuola e come scuole anche lo abbiamo cercato di farci forza unendo sì e quindi io parlo anche qui come portavoce non come Coop capofila
Che la capofila di questa rete in cui che la rete avete di cui sto parlando è la collega easter corsi che ha fatto e fa un lavoro magnifico io sono uno dei tanti
Che in questo momento porta questa testimonianza e la rete a rete che proprio l'anno scorso ha realizzato un progetto che si chiama patentino digitale
Perché
Sul tema appunto della realizzare al meglio del tirar fuori il meglio di sé e della virtù la rete nel senso greco a intenso formare tantissimi ragazzi
Ad una padronanza degli strumenti di comunicazione gli strumenti giuridici dei diritti e doveri attraverso un percorso in cui il Corecom Lazio e garante per lavorare hanno dato una grosso un grosso contributo
Perché noi crediamo in questo tipo di scuola
Di una scuola che fuori da una strana dualità quella di trovarsi tra Madama lo sente
La colpevole per eccellenza e Madame Bovary
Chiamata infatuato sia essere sedotta cadesse M tristemente abbandonata a recuperare uscendo fuori da questi dovrà recuperare invece la propria agenti vita loro propria responsabilità ad avere una missione e ad agire
Educativa mente
Se volessi trovare nel segno del tema del nostro incontro e anche più ampiamente dello scopo della missione che ci caratterizza un termine chiave mi farei sono stato ringrazio ma Presidente rilievi nominato Cesare Pavese
E tra le nostre letture di una vita
Forse quello che dobbiamo insegnare soprattutto anche per questo
è un mestiere con palese il vestire rivive grazie
Grazie grazie professor cura allora prima abbiamo parlato dell'arte della musica come mezzo per riuscire dal dal bullismo ce lo ha raccontato impegnata e Gerry ora invece parliamo dell'arte come mezzo per prevenire e lo facciamo molto brevemente
Con Annalisa Coluzzi artiste coreografa e autrice di tecniche di chiudere che producono spettacoli di teatro e danza per la sensibilizzazione sul tema del purismo quindi raccontaci un po'questo sport molto brevemente rilasciato sono certo ora che
Buongiorno a tutti per cominciare vorrei ringraziare come hanno fatto tutti gli altri la senatrice Castellone perché per questa bellissima iniziativa che sintomo di una chiara volontà ad agire che in questa
In questo frangente penso sia fondamentale sconsigliare Alongi e Fabio comprai per avermi inclusa in questa in questa tavola e tutti voi per gli interessi e le energie spesi per affrontare questa tematica che
Mi duole dire a sta acquistando sempre più un carattere d'urgenza quasi un'emergenza sociale
O un'associazione sono la presidente di un'associazione che si occupa di formazione di danza e teatro come diceva appunto Fabio e nella periferia del settimo municipio e avendo questa situazione ho la fortuna di lavorare tutti i giorni ogni giorno con tantissimi giovani
La leva più piccola a tre anni fino a ovviamente venti venticinque
Nello spettacolo di Cube credo che parla di cui parlavo ad Alessandro nasce proprio dall'urgenza di mostrare e spiegare e a volte durante lo spettacolo anche urlare al tecnico
I segni e le conseguenze del bullismo e delle vittime e dei carnefici del del bullismo
è un progetto che non è nato da una drammaturgia o da una corda una coreografia ma semplicemente dall'ascolto quotidiano che io cerco di instaurare dentro la sala giorno dopo giorno
Ascolto dei giovani delle loro problematiche delle loro idee delle loro volontà nelle difficoltà
E l'idea è quella di portare sul palco una performances di danza teatro ovviamente la loro voce
Quando ho appreso della preziosa opportunità di essere qui oggi mi sono chiesta comunque io sono un'adulta di trentasette anni
Posso spiegare che cosa ho tratto io dall'confronto con le mie allieve ma fino ad un certo punto quindi ho pensato che la cosa migliore fosse portare le loro opinioni e le loro parole sempre brevemente a voi
Queste sono le parole delle cinque ballerine cinque ragazze scelte all'interno dell'associazione che appunto vanno in scena con lo spettacolo tra i quindici e i vent'anni quindi penalizzata acqua forse anche in più bassa liquidità
Il bullismo è il semplice banale manifestarsi della paura del diverso si potrebbe iniziare con il non sminuire fino a è solo una bravata una cosa da adolescenti
è una violenza a tutti gli effetti e proprio come tale andrebbe trattata Nicole
Credo che ognuno di noi possa essere un potenziale Bullo o una potenziale vittima ma non capisco perché ormai soffrire di bullismo sia considerata una cosa normale
Non può chiamarsi normalità ciò che causa dolore e insicurezze farà
Perché minimizzare la difficoltà nel riconoscerlo o trovare una soluzione porta gli adulti a volerne prendere le distanze cercando di etichettare lo come il fenomeno degli ultimi dieci anni
L'ordine non ha età o generazione anche gli adulti possono essere bulli Priscilla
è un veleno che si diffonde nel silenzio e nella paura nell'indifferenza della società che ignora e abbandonarsi alle vittime che i carnefici
Ginevra
Il bullismo è solo la punta dell'iceberg del l'odio che noi tutti viviamo l'odio per il diverso in un'epoca in cui la diversità si dice asse raccolta l'unicità favorita e la varietà all'ondata
Dovremmo smettere di darci pacche sulle spalle ogni seminario sul bullismo in cui si ripetono sempre le stesse cose
Bisognerebbe utilizzare la scuola per educare al rapporto con gli altri non solo ascolto passivo ma creando un ambiente sano e sicuro dove praticare con delicatezza gli errori e pregiudizi acquisiti Francesca
Ovviamente queste sono le loro opinioni e io come tale lo riportate a voi poi ci sono ragazzi e giovani col tempo impareranno a trovare delle soluzioni
Personalmente credo che una forma così radicata di violenza si possa combattere partendo dalla cultura a trecentosessanta gradi
Dovremmo aiutare i ragazzi a sviluppare un senso critico e dovremmo sforzarci il più possibile ad Ascoli di ascoltarli senza il filtro dell'età adulta
Molto spesso cerchiamo di di sminuire quello che loro ci dicono pure
Il inconsciamente diciamo si va be'quando sarai grande capirai o si va be'quando sarai grande questa cosa la supererà i non è vero non è assolutamente vero e mi ricordo perfettamente mi ricollego delle persone che il alle medie ed elementari ma hanno buccia me lo ricordo perfettamente quindi per esperienza mi sento di dire che pregiudizi la necessità di prevaricare sugli altri troppo spesso purtroppo arrivano dalla famiglia proprio coloro che dovrebbero condannare qualsiasi tipo di violenza fisica e psicologica spesso ne danno un pessimo esempio basti vedere i commenti degli adulti sotto il posto o come a volte alcuni genitori si rivolgono a delle mie allieve
Senza contare che in alcuni casi i genitori si trasformano nei poli del loro stessi figli
Controllando la loro vita e prendendo scelta al posto loro con la presunzione di io so quello che ci serve io sono meglio di te che cosa devi fare perché io ho vissuto e tu ancora no
Non penso che ci sia una soluzione a breve termine in un periodo in cui si cercano soluzioni immediate risposte sempre più semplice a problemi sempre più complessi
Lavorare con lo strumento della cultura significa iniziare un lunghissimo cammino lungo faticoso e accidentato cammino
Ma se non iniziamo a camminare con le scarpe dei ragazzi mai arriveremo a garantirli quella sicurezza e quella fiducia di cui hanno diritto grazie
Grazie Alisa fai facci sapere qualcosa il prossimo spettacolo che sicuramente verremo a seriamente variano da ausili
Alagna chiudiamo la serie di interventi con il coorganizzazione di questa giornata Alessandra lordosi che ci porta l'esperienza del territorio e sedurre consigliera Roma dodici presidente la Commissione politiche sociale scioglie l'applauso
Grazie Fabio davvero non volevo intervenire perché ormai il tempo è veramente Tiran volevo portarvi solo i saluti del dodicesimo Municipio di Roma Capitale per chi non è di della della della nostra città come divisa in diversi territori e perché abbiamo parlato oggi dal fenomeno Fabio a giustamente analizzato dei numeri che sono davvero preoccupanti cosa fanno però le istituzioni le istituzioni di prossimità perché un comune un municipio e quell'ente che è più vicino alle sofferenze dei dei suoi abitanti e volo porta la testimonianza del nostro del nostro Municipio non abbiamo istituito un tavolo un tavolo di confronto fatto da e non solo le scuole del territorio e le primaria associazioni all'interno di questo tavolo siedono Save the children il Telefono Azzurro Lhasa el territorialmente competente e tutti insieme stiamo cercando di tirare fuori un decalogo una serie di principi da dare alle famiglie da distribuire in tutti i nostri presti da zero a sei anni perché concordo con la presidente si deve iniziare presto una serie di principi che Diano la tara di come usare gli strumenti digitali perché si parla di bullismo ma si parla anche di cyberbullismo oggi purtroppo abbiamo visto l'accesso immediato che i nostri ragazzi ma tutti noi abbiamo con le nuove tecnologie
Bisogna saper utilizzare nuovi strumenti digitali dei pediatri mi dicevano dare un telefono in mano un bambino piccolo è come dare mezzo grammo di cocaina né più né meno ci sono gli stessi effetti deleterie stessi effetti dannosi
I bambini esposti troppo velocemente ai Devices hanno uno sviluppo neuro cognitivo diverso si rallentano la luce blu degli schermi forma alla retina in modo diverso se questi bambini sono esposti maniera troppo precoce agli strumenti digitali nei insieme a degli esperti come ente di prossimità come ente territoriale e stiamo cercando di tirare fuori una serie di principi da dare alle famiglie da dare anche e ai agli agli adolescenti per dire come si usa correttamente lo strumento digitale proprio per fare prevenzione sensibilizzazione e cercare di contrastare sempre più questi fenomeni o vi lascio pigra zio
Roma capitale vi ringrazia per le vostre preziosissime testimonianza speriamo che questa sia il primo di un lungo incontro una serie di riflessioni a favore della nostra cittadinanza grazie
Grazie ad essa allora affidiamo le conclusioni della aggiornata alla senatrice Marina Castellone a cui dobbiamo l'opportunità di aver organizzato questa importante giornata prego senatrice
Grazie
Grazie a farvi ad Alexandro per aver voluto questo momento che per me è stato bellissimo importantissimo perché come al solito quando vi ascolto mi insegnate tanto grazie ai testimoni
Ai legna
A Gerry a Marco a tanti giovani che sono qui sicuramente qualcuno voi è testimone in questo momento sta vivendo sulla propria pelle qualche atto di discriminazione di bullismo grazie anche mia figlia
Che non mi ha fatto capire se non quando io ho preteso che mi dicesse cosa era successo e cosa non andava perché mi proteggeva perché ma matusa impegnata torni a casa tardi non ti potevi occupare di questa cosa no perché a volte è anche un atto di protezione dei figli
E dalla mamma di legna che disse di sì verso i propri genitori non vorrebbero darci il peso di dover gestire anche anche questo
E vi chiedo scusa se noi riusciamo spesso a capire subito cosa c'è che non va che volta a volta veramente ormai parliamo dei linguaggi diversi mesi a voi siete nativi digitali nel digitare abbiamo conosciuto dopo non sappiamo nemmeno utilizzarlo mi rendo conto anche quando ci confrontiamo che ormai se apparteniamo a generazioni che veramente a volte fanno fatica a Nova anche a trovare modi di comunicazione se chiamo i miei figli novanta volte novanta per cento alle volte non mi rispondono perché preferiscono mandare il messaggio
E all'inizio andavo nel panico poi ho capito che è cambiato il modo di comunicare quindi c'è meno proprio interazione Diretta e dobbiamo però essere più bravi anche noi
Ad ascoltare e a saper leggere tutti i segnali che citate grazie agli insegnanti ai docenti a tutti gli educatori che in tanti modi anche attraverso lo sport la cultura il tema altro provano invece a creare quei ponti quei quei modi di cioè quei mondi che che poi a un certo punto si incontrano io però penso
Che bisogna fare un grande la
Però come abbiamo detto soprattutto culturale e di educazione che come il Presidente dico deve iniziare prestissimo educazione all'affettività
A voi fare diciott'anni dei bisogna partire perché anche quel progetto sperimentale che partito questa non mi convince poco tra l'altro erano pochissime ore invece c'è bisogno di professionisti
Che siano integrati proprio nell'organico scolastico e che già dalla scuola materna si occupino di questo no perché dopo tutto la scuola ti devi far crescere come persona non ci interessa delle nozioni che proviamo a infilare a forza
E magari a volte potrebbero anche essere semplificati io per esempio sono né di quella che pensa che i nostri programmi scolastici dovrebbero essere veramente insomma o cambiati eh
E modificati perché ci interessa che noi noi veramente facciamo quel lavoro che la scuola deve fare che è quello di scoprire per ciascun giovane qual è il suo talento
Che non deve essere per forza per tutti lo stesso
Dobbiamo lavorare alla cultura del fallimento che v'ho vissuto tre anni negli Stati Uniti e lì tu addirittura devi quasi indicare nel tuo curriculum lavorativo qual è la volta in cui hai fallito per dimostrare che poi ha saputo riprendersi e sei andato avanti no quindi il fallimento fa semplicemente parte di un percorso che ha mai dei vincenti
Interessa poco cioè veramente dovremmo provare a far passare il messaggio che questo Paese può andare avanti può diventare sempre di più un Brando per un grande Paese riesce a valorizzare la capacità di ognuno di voi di ognuno di noi di dare il meglio il meglio di sé e di essere felice no quanto dovremmo lavorare
Perché veramente riusciamo ad essere tutti e riuscite ad essere tutti più felici
In questi anni qualcosa si è fatto anche a livello legislativo diceva anche il presidente
Alessandro
C'è abbiamo fatto la legge sul Codice Rosso surrene Angers porno alle polizie la polizia alle forze dell'ordine in generale hanno dei protocolli che riescono sempre di più a dare risposte a intercettare però sull'educazione si deve fare ancora molto molto di più sull'attivare quella protezione a a tutela delle vittime che spesso non c'è che invece devono essere incentivate a denunciare io
Qualche mese fa ho dovuto fare delle denunce perché sono stata oggetto di attacchi per aver espresso semplicemente ho un'opinione che era diverso da diciamo dalla maggioranza no che del del delle persone
Con cui mi confrontavo ho deciso di denunciare perché non è normale che non ci non si accetti nemmeno che si dica una cosa diversa dalla massa questo dobbiamo raccontare e questo bisogna fare e poi un ultimo o cosa poi magari su quell'apriamo un punto a parte io credo che molto bisogna fare anche a per quanto riguarda il nostro sistema rieducativo carcerario tanti dei carnefici no parla abbiamo parlato
Abbiamo parlato
Abbiamo parlato anche dei carnefici come vittime di posso dire in questo momento in cui stavo girando tanto per le carceri intanto che l'età media alle nostre carceri bassissima impressionante entrare per rendersi conto che le nostre carceri sono abitate per lo più dai giovani
O giovanissimi carcere minorile carceri carceri minorili anche abbiamo visto con l'ultimo decreto caricano che comporterà l'incarcerazione Samp di sempre più Giovanni quando quando entri in quelle carceri e incontri con i giovani ti rendi conto che nella maggior parte dei casi non si tratta di persone che erano cattive perché sono nate così e che nella loro vita non hanno conosciuto altro hanno conosciuto altro che violenza che degrado che l'unico modo che hanno visto per andare avanti era delinquere spacciare droga fare picco i furti
E noi non possiamo pensare che si mettano tutti in carcere si costruiscono altre sette mila posti nelle carceri perché questa è l'ovvio Paesi Butta la chiave senza pensare che quelli sono dei giovani che poi devono essere integrati nella società
E dobbiamo imparare da raccontare anche dei progetti bellissimi che esistono io vi racconto brevemente solo quello che si sta facendo per esempio al carcere di Secondigliano su ogni iniziativa di una direttrice che è una persona meravigliosa la dottoressa russo ma non può essere iniziativa personale
In quel carcere nato un polo universitario con dodici facoltà con i professori della Federico secondo che vanno a fare lezione volontariamente
Ai carcerati e si sono laureati i primi ragazzi quest'anno è nato un palo di arti e mestieri che insegna ai ragazzi a fare l'elettricista il sarto il maestro di e arte Bresse Piale il muratore il fabbro perché quando escono quei ragazzi devono sapere che c'è ci può essere
Qualcosa che sia altro dispetto
Alla violenza eppure noi abbiamo un sistema carcerario che punitivo e non rieducativo questo per dire che nella nostra
Nella nostra
Cultura dobbiamo dare più spazio all'educazione chiaramente anche alla rieducazione dei soggetti ma fra tanti dei soggetti violenti quindi grazie veramente per questa per queste due ore che per me sono state bellissime complimenti per quello che fate
Grazie grazie
Alla senatrice Castellone e ci tengo in particolar modo a ringraziare i ragazzi che sono stati qui oggi presenti tanti tutti attenti e voi siete le sempre bello di quello che ci dovrebbe esser le scuole tutti noi nel nostro piccolo possiamo fare qualcosa anche voi potete portare quelli pochi messaggi che abbiamo cercato di condividere oggi nelle vostre scuole perché il bullismo si combatte anche diciamo
Ogni giorno facendo presente al nostro compagno che quella azione che fa nei confronti di qualcuno sciocca non dandogli preso quindi come tutti quanti noi possiamo fare qualcosa contiamo su di voi che siete il futuro quindi un bell'applauso pur
Chiediamo che abbiamo promesso politico dell'associazione e la Fondazione libera se possiamo mandarlo così lo vediamo mai non andate via che facciamo una foto tutti assieme
Torneo
No nella relazione
Resta alla finestra neanche manager non passa da
Dalle Lorenzin Renzo saudita anche revocava impiego vale
No Daniela
Salvo
E
No
Lungo Madani non si
Spray era
Con piazza
Nella sala
Attraverso
Sì
Si può
A margine di Albert intanto
Presidente
Siamo delle
Bene
Giorno agricola
Agli vale
No
Perché
è
Grazie a tutti e la facciamo la foto insieme con la senatrice come ci vogliamo Bisazza
Faccio mettiamo