Educazione sessuo - affettiva nelle scuole di Primo grado: intervista a Marta Giuliani

Radio radicale parliamo di educazione sessuale attiva nelle scuole parliamo del DL Valditara e non solo intanto saluto
Marta Giuliani dell'ordine degli psicologi del Lazio coordinatrice del gruppo di lavoro su Psicologia della sessualità e dell'affettività benvenuto a Radio Radicale
No comune qui con voi e agenti dottoressa intanto al di là poi delle polemiche politiche insomma che ci interessano fino a un certo punto in realtà cosa fa davvero l'educazione sessuale attiva diciamo nelle nelle scuole perché farla e quant'è importante
Allora intanto giustamente come dice la facciamo chiarezza perché molto spesso purtroppo ti utilizzano avverte il nome o come sinonimi King bene il
Delle per il rimane che in realtà vanno indicare qualcosa di estremamente differenti cioè l'educazione terzo affettiva un'educazione globale alla terra intimare l'alt canale emotiva della persona che impedirà la parte sessuale gli di gruppo anche qui con corporeo con tutti quegli elementi collegati alla clinica alla socialità la relazionalità quindi cominciava a dire che l'educazione terzo affettiva none
L'arte la quota neve educazione affettiva
è più come dire globale è più comprensiva di un'educazione prettamente eccezionale però legata diciamo d'un settore diciamo così settore sommario di un campo particolare specifico
Sì né un campo specifico ma che poi indiretta a trecentosessanta gradi quelle che sono le fasi di sviluppo dei nostri ragazzi purtroppo molto tempo piacque idea
Che e agli atti inerenti non sessuale qui principalmente dopo la pubertà nella padano l'essenziale quadri come un interruttore ecco e cosa c'è di sbagliato in questo in quest'nel pensare questo cioè che come se uno improvvisamente da un giorno all'altro diciamo
Entra compie con me lei dice ci hanno già delle informazioni invece
Assolutamente qui i ragazzi arrivano a quelle prime esperienze con un bagaglio agli pregiudizi Fini vipere Orpini conoscenze o non conoscenza relativa al proprio corpo di informazioni che purtroppo recepiscono alle tempio sui media
Comunque nel mondo degli digitale contabile completamente sociali e affettive specificazione pensiamo ai bambini ad esempio nelle quale elementari
Da durante quelle che sono le esperienze di gioco normalissime gliela fa devoluti Riva
Iniziano a sperimentale che cos'è l'empatia quota alla cooperazione Cotelli petto
Tutti gli elementi che poi diventano centrali c'è la traffico all'altro quindi rinviare la dimensione sessuale dalla dimensione affettiva e relazionale è un errore questo comunque ce lo dicono i dati
Pur di internazionali su cinquanta mila adolescenti quindi stiamo parlando di campioni grandissimi ci dicono che un intervento strutturato già dalle scuole elementari ha un'identità il canto di autoefficacia relazionale del settantotto per cento meno i ragazzi diminuisce del ventiquattro per cento gli episodi di prevaricazione e violenza
Quindi abbiamo veramente dei dati a supporto che ci dicono che
Il mondo vedrà effettuate in campo stretto come viene identificata nel dibattito oggi in realtà è frutto di un percorso prova che ha fatto dell'identità dei nostri ragazzini si può fare prevenzione anche in questo campo
A volutamente padani doc iperprotettiva è esattamente il tema della prevenzione e purtroppo nel nostro Paese mancano abituate a cancellare molte in una unica preventiva siamo sempre risalto ai sintomi a diciamo così alle
Insomma ne parliamo dopo ecco quando magari succedono anche ai fatti di cronaca
Esatto Sanarica marmi Touati come Paese in Pier venire sul fatto di cronaca intervenire sui sintomi la sintomatologia quindi siamo abituati a parlare di violenta parlare di bullismo a parlare di prevaricazione
Ma poi
Ecco perché noi riuscissimo a collegare tutte queste dinamiche disfunzionali con un tema preventivo ecco e nudo perché l'esercito affettiva è prevenzione
Ne avete questa era anche il focus del convegno al Senato quindi di confronto anche tra la scienza e la politica
Approdano in tempi alcune ordinari fino ad oggi nella abbiamo fortemente voluto questo incontro per un po'portare nel dibattito politico le questioni del nella scienza dei professionisti che quotidianamente si occupano di questo tema
Ma anche di stakeholder differenti ma che hanno delle corti l'importante è che l'alcol a livello scientifico su questo
Avevamo impagabile otto sotto ogni partito sociali come ad esempio nell'ordine degli psicologi di Abruzzo Basilicata Campania Emilia Romagna Marche Puglia Sicilia Veneto avevamo lemmi pop diverse società di Ettore nazionale e internazionale associazioni come altra ecologia associazione odiavo Luca Coscioni e fatte come ciclo scuola unica sei decida almeno annullai fra e l'Osservatorio nazionale adolescenza
Un panorama completo che finalmente a disposizione per dialogare con quelli che poi sono i nostri legislatori
Mi sono mi fanno abbiamo avuto la possibilità di confrontarci che alcuna di una tre deputate che poi un'ora dopo il convegno sono andate in aula anche riportando un po'la forza delle condizioni con cui cercano confrontate che erano Irene mai del Partito Democratico la e parliamo tali del Movimento cinque Stelle evitabile piccolo PDA VF
Purtroppo hanno declinato l'invito per
Diciamo impegni per dire venissero vanificare all'onorevole Cafasso che noi abbiamo comunque accertato che come come giusto assolutamente ed altri io
Volevo chiudere però su questo perché poi allora si dibatte soprattutto il insieme al centrodestra sul se inserire l'educazione sessuale settimo meno nelle nelle nelle scuole diciamo di primo grado e anch'esso pare appunto che si voglia quei questi voglia in sella inserimento dell'educazione ma col consenso dei genitori che ne pensa
Allora incarico intanto degli attualmente è l'educazione prospettiva non è curriculare all'interno dell'istituto scolastico quindi per essere affrontata vengono presentate delle progettualità extracurriculari
Quindi noi professionisti così come le altre quando entriamo nelle scuole tre inventiamo già un progetto che richiede un'approvazione
Quello che diciamo sta avvenendo è un po'un consenso informato rafforzato mi passi il termine cioè come che ci fosse un ulteriore livello di attenzione perché
In teoria vita dal punto di vista nella Costituzione premi dopo che tipica una contento che poi etica della scuola piuttosto che del genitore comunque nel centro alle lenzuola
Progettuale è un doppione di sarebbe un doppione diciamo così uno che non era poi Francesco a indicare che sicuramente
Noi sappiamo che il tema della personalità erano tema divisivo sappiamo contenziosi insieme nel dibattito culturale e sociale
Purtroppo quello che manca il confronto con tutti a mio avviso le sto all'Airbus quotidianamente perché poi quando noi andiamo a parlare con i genitori perché no i progetti prevedono gli incontri con i genitori
Fanno parte della struttura nella nostra progettualità
Quando noi parliamo con loro che
Possono giustamente riportare nelle paure e nelle resistente ma poi quando comprendono qualche sopraggiungono le nostre attività
Una realtà banco cioè uscire un po'dal dal dalle battaglie di principio a rendersi conto che poi invece si fa del diciamo nell'interesse dei ragazzi
E il dato soprattutto perché i genitori io sono mamma di una bambina di due anni quindici Walter avvicinare a quella verso fanno venisse
Temo che i bambini iniziano a fare delle domande e non fa niente lì da genitori difficile dare delle risposte da lamenta
Esatto quindi poterlo fare un contenitore come quello della scuola che ritorniamo sì è un interlocutore principale nello sviluppo sociale
E le identità no delle nuove generazioni farlo di concerto con gli insegnanti e i genitori
è un lavoro prepensionamento sfida strutturato quindi a mio avviso ecco
L'obiettivo anche del nostro convegno vado un po'questo cioè spiegare realmente cosa accade al di là no di quelle che possono essere degli acuti sì ogni
Più prettamente politiche cercava Siria col tandem ragazze riascoltando i genitori e chi come noi con loro dialoga quotidiano che non è ancora stampante costantemente grazie Marta Giuliani
All'origine al femminile