Intervita a Giorgia D'Errico sulla campagna "Non Vedo l'ora" sull'educazione sessuoaffettiva a scuola

In occasione della giornata internazionale per l'eliminazione della violenza contro le donne Save the children
Ha deciso di lanciare l'azione di sensibilizzazione non vedo l'ora
Che riguarda l'introduzione di percorsi obbligatorio di educazione all'affettività e alla sessualità
A scuola noi siamo in collegamento telefonico con Giorgio D'Errico direttrice delle relazioni istituzionali di Save the Children benvenuta su Radio Radicale
Buon pomeriggio buon pomeriggio a tutti a tutte allora
Specie un po'questa questa vostra cava azione di sensibilizzazione che tra l'altro c'era varie sfumature varie iniziative da questo punto di vista e anche il senso di ovviamente del del del il contenuto insomma della nostra proposta
Chi assolutamente intanto ci teniamo a sottolineare che una campagna mettendoci nella Italia portata avanti con il Movimento Giovani difenderci intenda eccone una gli studenti e le studentesse dello Hilliard
Samba o rende ancora più autentica la la campagna che abbiamo proposto questo non vede l'ora stavano diciamo il
La
La campagna Cervi dettata in una piazza a Roma dove i cittadini e le cittadine hanno approvato dei libri con copertina rossa la scritta non vedono l'ora e all'interno delle quali negli anni che no non vedo l'ora non vedo l'ora di Luca diciamo dell'ora di educazione effettuale educazione aspetti ripeta le relazioni e nello stesso tempo non vedo l'ora che questo comunque possa avvenire
Ecco e tra l'altro avete anche diffuso quello che si chiama un toolkit vero
Il però diciamo grazie alla rete del del movimento Giovanni nelle quindici città a italiani avverrà proprio alla femminilità in sede di redazione dove ci sarà questa diciamo cassetta un po'degli apparecchi dove ci però oltre che ci strumenti proprio per occupare pacchi di educazione all'affettività effettualità una sorta proprio di vademecum per poter condividere ansie anche con i loro coetanei con in realtà anche con gli adulti perché dal dal video proprio che abbiamo presentato con i ragazzi delle le ragazze che non gli ha detto che è emerso anche che c'è una sensibilità da parte dei cittadini e delle cittadine
Ecco e chiaro no che avendo lanciato questa campagna
Nella Giornata internazionale per l'eliminazione della violenza contro le donne ritenete che questa è due questioni no l'educazione sesso attiva e per la violenza contro le donne siano si corre ci ci sia una relazione tra le due e però per esempio insomma i ministeri del Governo in carica da Nordio a Roccella Valditara
Hanno per esempio riguarda i femminicidi negato che ci possa essere una relazione tra questa educazione e il e i femminicidi la diminuzione dei femminicidi
Noi la vediamo il tempo e la ascoltiamo diciamo soprattutto lato adolescenti quindi euro Ross strumenti in più parlava
Formazione ed ognuno di loro e quindi un aiuto ad immaginare
Sì sì stornare ad avere quei principi togli convenirne pecco rispetto della persona dirimpetto anche a ad ascoltare pentire
Qui no l'impronta appunto al a dei rifiuti di fronte al fatto che le le poltrone possono anche non non avendo dati consente di avvicinare figli avere comunque una relazione context coincidono
Può essere diciamo il fatto che io ne conta poco parla in un contesto come quello scolastico può aiutarmi nella mia crescita personale di Narnia nel mio confronto anche sanitari
A
L'arrivare qua e là carlista
E a non avere Dini ma mi che il l'idea di del della situazioni più tragica che possa avvenire appunto fino ad ammazzare la persona che io dico di amare e uno strumento in più di crescita
Ecco tra l'altro parlando operativamente il ministro istituzionale di Tara a
Promosso una legge sull'educazione sesso affettiva a partire dalle medie ma con una vincolo il consenso
Delle famiglie è questo non vi sembra un limite per appunto l'operatività di cui sta educazione
Allora noi sicuramente soprattutto per i ragazzi più grandi niente che la nostra ricerca abbiamo fatto lo scorso anno proprio sull'educazione terza affettiva a emergere che oltre il novanta per cento dei genitori vorrebbe proprio che i propri figli potessero parlare in classe di questi argomenti si tratta di un contenuto preventivo c'è quello che già quella cena qualora ci dice che tipo di percorso iconografico durante l'anno dal fatto pena alto è stridio diciamo la negazione poi no di portare pare di poter avere delle delle opportunità in questo senso quindi su diciamo anche la proposta che è stata fatta a piedi ricordate addirittura non ti dava il permette di parlare di questi temi alle medie confondendo i piani POP con tutto quello che targhetta diciamo il il ministero tagliando sull'evoluzione dei programmi scolastici quindi dicendo comunque il tema di un logico
Sulla riproduzione eccetera noi ne parliamo già nel corso Centa cuore giallo faranno successivamente mentre in noi pensiamo proprio che a a partire diciamo dalla scuola negli atti a fondamentale il tema è e chiesti io voglio coinvolgere le famiglie è un tema importante le famiglie possano essere coinvolte su presso il ministero a diciamo evidenziato la necessità di una continua a costante che il dialogo con le famiglie anche per poterla responsabili dare però dall'altra parte per gli studenti più grandi correttezza abbiamo sentito dove perché proprio per rivolto più a loro che non al mondo degli adulti dicendo che la cuore degli studenti
Nella parte diciamo dei più grandi quindi prima qualche inferiore
Un attentato in più anche al fatto che quello è il loro pastello in un mondo e e cominciano ad avere anche un'autonomia nel loro pensiero forte potrebbe essere un'attenzione spianata
Allora io se non a altro da aggiungere ti ringrazio ringrazio Giorgio del ricco direttrice delle relazioni istituzionali di sede cinque con cui abbiamo parlato in occasione della giornata internazionale per l'eliminazione della violenza contro le donne della campagna
Di Save the Children non vedo l'ora grazie
Grazie a voi