Patria europea

Nove sette uno zero quattro per il sei zero cinque otto Statte
Ogni settimana scompaiono due lingue mentre la lingua inglese diventa sempre più forte lei era un si batte per la tutela di tutte le lingue e per la democrazia linguistica internazionale aiutarci a difendere anche la tua la lingua aiutarci a difendere la tua identità gli altri ti chiedono di salvare i corpi noi di salvare i anche elementi dona cito cinque per mille scrivi il nostro codice fiscale no il sette uno zero quattro très sei zero cinque otto il sette e firma l'apposito spazio nella tua dichiarazione dei redditi
Con la domenica ventuno settembre dottor Pagano per questo appuntamento compatto europea questa settimana interamente dedicata dopo il nuovo piano scuola della Governo Renzi in cui la Giannini
Preannuncio anche l'insegnamento di una materia o meglio di un argomento
Curricolare
In inglese fin dalle elementari
Ovviamente non potevamo che dedicare proprio invece all'alternativa al genocidio linguistico nell'istruzione fin
Dalle elementari per mezzo del l'implicita inglese
Invece all'orientamento linguistico avrete modo anche peraltro di sentirne alcuni particolari in una mia dichiarazione della settimana
Appena trascorsa dalla viva voce della limone Chimienti per la consueta settimana politica e a seguire invece proprio sull'orientamento linguistico che attraverso l'utilizzo
Della libertà nazionale permette ai bambini non solo di apprendere meglio o qualsiasi altra lingua straniera dopo ma anche di offrire un'ottima
Riflessione metà linguistica proprio sulla propria lingua madre ossia sull'italiano
L'ottima docente d'origine ungherese Elisabetta
Vini si dice che ha avuto modo di sperimentarlo nelle scuole italiane
In un convegno che addirittura risale al mille novecentonovantatré sì avete capito bene un convegno ad Ascoli Piceno del mille novecentonovantatré organizzato la situazione radicale esperanto proprio sui temi dell'apprendimento delle lingue straniere e sulla capacità
Importante di orientamento svolte in questo attraverso la lingua internazionale patrocinato il tutto ed organizzato dal Provveditore agli studi
Di allora appunto di Ascoli Piceno il provveditore male agli no
Buono ascolto
Benvenuti alla settimana politica dell'era
Da oggi la voce della Russia sul sito dell'associazione radicale esperanto
Ciò che sta succedendo in Ucraina viene visto in modo preoccupante da sempre maggiori masse di persone nel mondo che temo lo per una terza guerra mondiale
L'informazione in Italia è distorta dei media almeno bagni mentre sarebbe necessaria la massima obiettività al riguardo per potersi formare una propria opinione
Per questo da lunedì quindici settembre sul sito dell'era tre prova W punto era Onlus contorte troverà ecco l'altra campanello quella russa le notizie diramate dando voce della Russia
Del resto non meraviglia degli Stati Uniti d'America abbiano come obiettivo colpire la costruzione di uno spazio europeo che va da Lisbona a Vladivostok
Soprattutto nel momento in cui con l'Unione europea sta discutendo il partenariato transatlantico per il commercio degli investimenti Titti IP del quale però i contenuti dettagliati sono secretati e sconosciuti e i cittadini
E questo fa molto Urso
Ventisei settembre con il lutto al braccio per i lingua madre non inglese dichiarazione di Giorgio pagano il segretario dell'associazione radicale esperanto
Vedete l'inglese sta facendo la festa a tutte le altre lingue d'Europa ufficiali e minoritarie
Officiato da ministri e intellettuali linguisticamente corrotti dal due mila dieci il Consiglio d'Europa e l'Unione europea promuovono per il ventisei settembre la festa delle lingue europee
Istituzioni come il Consiglio d'Europa e l'Unione europea con molti ministri e i Governi dei Paesi membri corrotti e politicamente incapaci
Praticano l'imbroglio e la menzogna ormai alla luce del sole di fronte ai loro popoli convinti di immunità perenne
Di questo scheletro nell'armadio hanno fatto vetrina e al di là delle apparenze basta vedere il video dell'angolo colonizzazione che campeggia sul sito ufficiale della manifestazione per rendersene conto
è dl punto i cervelli appunto atti
C'è un cartone animato dove non c'è la figura inglese che dovrebbe dire uguale il collo bensì quella
Di altre lingue europee però ce l'ha scritta finale dove tutti sono colonizzati e inglesi dati dicendo all'unisono UE il conto degli European deriva playboy GIS
Insomma siamo italiani e angolo colonizzati spagnoli gli anglo colonizzati Lituania al blocco Nizzar fine romeni angolo colonizzati
Questo mentre la Commissione Giancarlo ha soppresso il multilingue solo il portafoglio del Commissario europeo per la cultura sito del Direzione generale culture lingue e sono in inglese
Proprio dal due mila e dieci denuncio il re è nudo allora proposi le bandiere a mezz'asta ma questi nostri sovrani proprio come nella fiaba
Continuano imperterriti a sfilare come se nulla fosse e anziché chiedere giustizia democrazia linguistica chiedere misure compensative economiche ed amministrative
Per la sempre più grave discriminazione linguistica subita e farsi fautori del federalismo linguistico impongono sempre più tassa linguistiche inglese ai loro popoli
L'ultima tasse italiano a favore delle guardie inglese e il clima obbligatorio cioè l'insegnamento di una disciplina non linguistica attraverso l'inglese
Nell'ultimo triennio lei dice linguistici don che nell'ultimo anno degli altri licei e degli istituti tecnici
Questo mentre la Gran Bretagna e ringraziando l'insegnamento di lingue oltre la propria risparmia diciotto miliardi di euro all'anno
Quanto inciderà questa nuova tassa anglo affidare rispetta i circa novecento euro che volenti o nolenti ciascun italiano paga come tributo ai padroni statunitensi
Quelli che ci spiarlo barrano e poi lo ritengono le vedo di chiederci scusa perché ha detto Obama loro sono più bravi
Dobbiamo opporci a questa macabra festa che realtà e la preziosità il nuovo interno Tempa erode lo rende dove sacrificio ma dell'odore praticato Colli buona azione dei corti bensì due elementi
Le menti persino dei nostri bimbi fin dalle elementari e dalle materne quest'ultima pratica addirittura promossa legislativamente dei Cinque Stelle
Dobbiamo organizzare la nuova resistenza a creare veri e propri Comitati di liberazione dall'occupazione urbano
Intanto per il ventisei settembre
Propongo a tutti coloro che non sono lì madrelingua inglese di farsi vedere in giro con il lutto al braccio una fascia verrà attraversata da una strenua quei colori della propria lingua tricolore per gli italiani
Io ce l'ho già pronta
No al monopolio anglofono alle elementari si all'orientamento linguistico
Non importa la qualità dell'insegnamento esse favoriamo popoli stranieri anziché il nostro non essendo in grado il Ministero di garantire che il famigerato Clenil possa essere già operativo dell'anno scolastico appena iniziato
Pur di favorire le potenze straniere anglofone ha deciso di ridurre le ore di inglese necessarie per i docenti pur di metterli ingrato si fa per dire disegnare la loro materia in inglese
In questo modo si otterrà lo due risultati la lingua della Costituzione viene discriminata della Repubblica e i ragazzi sapranno Paglia attivamente la materia Capra l'ho dovuto studiare in inglese
Dato che è una materia in inglese riguarderà anche le elementari questo comporterà una didattica ancora più miserevole con ripercussioni devastanti sulle giovanissimi venti ancora del bene in grado di conoscere bene la loro stessa lingua materna
Devastanti anche sotto il profilo della libertà per il servilismo indotto verso in lingua madre inglese che ciò inconsciamente comporta
L'inserimento di una lingua straniera
Che è comunque diverso dall'insegnamento in lingua straniera era già presente nei programmi didattici del mille novecentottantacinque decreto dal Presidente della Repubblica Pertini a partire dalla terza elementare
Poi con il Ministro Moratti sia inserito l'insegnamento del Sole inglese abbandonando francese tedesco è spagnolo
Evidentemente era ora di passare dal motivi in cui è sullo al molo linguine smog padronale
Oggi o l'ennesima vergognoso dichiarazione del ministro afferma che due ore di inglese sono poche se gli insegnanti sono scarsi
Mentre tra le decine di sindacati che stanno protestando contro la riforma della scuola
Non ce n'è uno che osa lamentarsi dell'insegnamento monopolistico anglofilo neppure dopo le dichiarazioni del ministro Giannini sull'assunzione di insegnanti stranieri porti colonizzare in inglese una volta per tutte Pasquale italiano
La proposta giusta per i nostri bimbi che permette riflessione beta linguistica sulla propria lingua madre preparando lì nel contempo al bene io apprendere le lingue straniere inglese incluso c'è
E c'è senza operare il genocidio linguistico al mio figlio dell'istruzione fin dalle elementari si chiama orientamento linguistico
L'orientamento linguistico è stato sperimentato in Germania utilizzando come modello linguistico l'esperanto
La sperimentazione messa a punto dal professor Carlo a Franca e dall'Istituto di pedagogia cibernetica dell'Università di Berlino e padre Arbour
Si è concentrata negli anni settanta proprio sull'insegnamento dell'inglese mettendo a confronto classi elementari che facevano due anni in preventivi di orientamento linguistico e successivamente due anni di inglese
Con altre che invece facevano tutti e quattro gli anni di inglese
Ebbene i bimbi che avevano fatto l'orientamento linguistico sui testi d'apprendimento somministrati superavano di gran lunga quelli che avevano studiato per quattro anni che sono l'inglese
Tutto questo è scritto nero su bianco della circolare MIUR centoventisei
Addirittura del mille novecentonovantacinque e persino nel mille novecentonovantatré l'Associazione eradicare esperanto dedico all'argomento un convegno con l'allora provveditore agli studi di Ascoli Piceno bavagli e non
Convegno che ancora oggi si può ascoltare su Radio radicale punto it oltre che sul sito del era
Ma all'angolo con l'abilitazione sembra non si deve fermare
Io mi chiamo avvilirsi c'è sì perché non sono italiana
Non è che io voglia dare tanta importanza alla mia persona però devo iniziare il mio discorso con chiedervi scusa per il mio italiano che
Già
Credo con l'epidemia in parole prime parole di affatto
Perfetto e lo so che farò tanti errori vi chiedo ancora scusa
E ho preso il coraggio di mettermi davanti a voi a parlare di questo argomento perché trovo molto interessante e ho avuto alcune esperienze positive
Dunque ed è per iniziare
E
Vi racconterà dei Comuni un'esperienza che riguarda
Il ragazzi come voi della scuola media superiore
Alcuni anni fa nella provincia di Genova è stata svolta un'inchiesta in una serie di scuole medie superiori
Le domande riguardavano le esperienze le opinioni dei ragazzi sulla comunicazione fra la gente di lingue diverse
L'età media di questi ragazzi era fra il sedici diciassette anni naturalmente dalla prima fino all'ultima oppure primo all'ultimo anno della scuola media superiore
E nel periodo dell'indagine
Questi ragazzi studiavano già da
Cinque anni e mezzo una lingua straniera
E circa dal dottor da tre anni sempre indica MTA studiano quando c'era una seconda oppure anche una terza lingua straniera
Circa il novanta per cento di questi ragazzi oggi ha avuto l'occasione di parlare con persone di madrelingua noi italiana
E settantasette per cento di questi ha dichiarato di essersi trovato in difficoltà in tali occasioni
Attraverso un'altra serie di domande sia rilevato che
I giovani intervistati quasi senza eccezione hanno un vivo desiderio di andare all'estero per visitare diversi Paesi
La maggioranza non si dimetterebbe ai tradizioni viaggi turistici più della metà vorrebbe conoscere di più da vicino la vita sociale
Terim degli abitanti del luogo enti stabilire rapporti di amicizia con
Ragazzi coetanei
C'erano però pochi che si dichiaravano linguisticamente pronti per simili esperienze
Alcuni erano incerti sulle proprie capacità comunicative
E settantanove per cento era dell'opinione di non essere in grado di dialogare con gli indirizzi ogni oltre a livello del solito
Arrangiarsi non so se usato bene la parola indigeni non penso degli indigeni africani ma Si tratta sopperire proposti pro soprattutto di veti
I popoli europei
E
Pensiamo che tutto ciò in tutta questa incertezza
E e si è rilevato dopo
Al minimo seicento lezioni scolastici di una lingua straniera straniera più circa trecento
E ore e di un'altra lingua
E quali erano l'inglese e francese
E il salto acquista un particolare significato se consideriamo che i Paesi prescelti erano i proporzioni impressionanti quelli dove la lingua inglese o quella francese
E largamente parlate della popolazione
Il problema credo che non sia tipicamente italiano
Ciò si è rivelato anche attraverso la stessa indagine svolta in altri Paesi
Grazie alla collaborazione di colleghi in Francia Germania Spagna Ungheria e l'Ucraina
Si potevano esaminare e confrontare le risposte di due mila trecento studenti
A proposito citerei
La
I le parole di una politica insegnante di
Lingue estere e polacca
Che a è fatto l'escussione tesi proprio sull'argomento che riguarda l'apprendimento delle lingue
E Maria Meyer Chuck e scrive
La difficoltà che possono essere rilevate presso tutti i discenti di lingue straniere indipendentemente dalla loro lingua materna e dalla lingua studiata
Difficoltà di grado diverso naturalmente ma sempre insussistenti
Dando luogo a un problema particolarmente occulto in un'epoca come l'attuale che richiede a ciascuno una conoscenza pratica di una o più lingue straniere
A lungo tempo destinato allo studio delle lingue il desiderio di apprendere da parte dell'IVA alunni non gliela realmente il loro intenso sforzo
I mezzi tecnici della didattica moderna i nuovi metodi eccetera non riescono tuttavia mutare significativamente la situazione
Insuccessi nell'apprendimento scoraggiando gli alunni
E gli stessi insegnanti
Ma la colpa non è di loro
Non è di voi non è di no la colpa non dente l'insegnante che ci mette proprio il tutto per
Trasmettere le sue conoscenze è utilizzabile le sue capacità glottodidattica
E non è dal ragazzo che sì veramente
Si dedica allo studio è
Però quando si trova in una situazione pratica si trova di fronte a qualcuno
Con
E con il quale deve mettere in pratica delle sue conoscenze magari rimane bloccato
La causa dell'insuccesso secondo me è stato
Nel carattere della materia dello studente di dello studio cioè proprio nelle lingue perché lì è la lingua e sono complesse le lingue sono difficili
Perfino l'inglese che sembra più facile
Delle delle altre
Nel mio Paese gli studenti e lottano verbalmente e con il tema denti stretti per apprendere almeno uno e una lingua indole europea
Forse saprete che è la lingua ungherese noi fa parte dell'Health Check Point europeo noi abbiamo tanta difficoltà
A passare da una struttura all'altra i nostri vocaboli sono assolutamente diverso i
Se culturista
Italiana per esempio va in Ungheria si trova in grande difficoltà perché
Non capisce negli scritti né parole e pronunciate la stessa cosa succede a noi un popolo piccolo però
E vogliamo avviene il contatto con la gente del i degli altri Paesi europei
E come ho detto che veramente in grande parte degli studenti lotta con i denti stretti per
Appropriare per assimilare Usai meno di quelli delinque ma
Come arrivava non pochi
A poter a saper parlare il russo alle fino ad alcuni funding obbligatori e in Ungheria arrivano adesso cuochi che possono veramente parlare venne
E una lingua occidentale
E però Piron che e un professore alla Facoltà di Psicologia Scienza dell'educazione I dell'Università di Genova e di Ginevra
Ha scritto in un suo saggio che bisognerebbe investire circa due mila correre di studio e di esercitazioni linguistiche terre veramente conoscere una lingua
Lo stesso ho trovato in un documento di un'associazione culturale internazionale di Europa l'hub
Anche i vini e è scritto che per imparare una lingua nazionale sono necessari almeno due ore di studio che corrisponda in pratica il volume di cui danno di lavoro di una persona
Due mila otto due mila articolo non si
è il un
Una traduttrice e interprete ungherese ma di fama internazionale lo un patto
Ha scritto in un in un suo libero che
Il giorno sei giovani potessero ricevere almeno sette o otto lezioni di un'ora alla settimana
è
Ventisette essendo loro dedicassero almeno quattro ore per compiti ed esercitazioni ed è la stessa lì
A scapito di quali materia potremmo guadagnarci le ore che ci mancano
Naturalmente qui il cerchio si chiude
Perché non non
Pur non abbiamo tempo a disposizione
E in queste situazione qualsiasi qualsiasi idea nuova che offre un risparmio di tempo e di fatica merita l'attenzione secondo me
è per questo mi sono interessate del programma dell'orientamento linguistico
è per questo ho preso il coraggio di mettermi ai davanti a voi per parlare e di questo argomento
E
è l'orientamento linguistico come avete già sentito prima
è un metodo per prendere più per rendere più efficace l'educazione linguistica mediante una preparazione speciali degli alunni già nella scuola elementare
L'insegnamento propedeutico di una determinata materia di studio consistente nella somministrazione di certe conoscenze didatticamente adeguate
Prima di iniziare l'insegnamento della materia stessa
Lo scopo è di facilitare l'apprendimento
E così raggiungere gli obiettivi didattici tempi più brevi oppure ottenere risultati migliori nel solito tempo a disposizione
Sarebbe difficile trovare un esempio più incisivo è più convincente
Di quello presentato di nel mare Franco ideatore di questo metodo e io adesso avrei bisogno della lavagna luminosa per farvi vedere qualcosa
Bene allora qui da detta azione
Risentite scusate
Sì
Allora
Qui vedete una serie di figure non è completo il l'immagine manca qualche cosa per che si vede che noi non ci sta
Il professor Franco
Porta questo esempio
Per
Vedere come si può facilitare l'apprendimento con una una preparazione precedente
E se avessimo il tempo e potessimo fare una prova quanto tempo ci vuole per imparare queste figure riprodurli non vedendo e dei più nell'ordine giusto
Potremmo constatare che al minimo due minuti ci voglia o no dipende delle
Della persone naturalmente
Però e secondo una u preparazione particolare che non dura più di cinque e sei secondi
Si può abbreviare l'apprendimento Tarcento da da due minuti ha dieci secondi è l'insegnamento particolare e questo
Valutate
E le figure sono simmetriche
Basta considerare la parte destra di ogni figura copriamo con una carta la parte sinistra
A questo punto
Credo che non ci sarà nessuno che non riesce a riprodurre queste figure avete visto che sono al
Naturalmente i primi
I primi numeri
Era
Ecco
Non ha funzionato perché non avete fatto voi secco convoca ecco in questo modo
In questo modo si può e
Fare
Era aggiungere risultati particolari in diverse materie
Età
Per e a prendere un po'di tempo per guadagnare molto di più
In seguito
E utilizzato per esempio nel nella biologia sicuramente avete nella scuola uno scheletro umano
Bene le elezioni di biologia testo scheletro non è vero è uno scheletro artificiale
Questi scheletri artificiali e normalmente sono perfetti
Sono hanno non hanno le deformazioni dei nostri scheletri cioè nei nostri vecchi diciamo in coro posti a parte un po'di scoliosi forse sono ancora a posto
E questi scheletri sono
Anche
Scomponibile che poi potrà opporsi Atel perdere i vari pezzi anche a parte e osservati anche se in realtà non sono a ridosso corpo non è scomponibile
Qualcosa di simile estate toh fatto
Ideato presso l'Istituto di cibernetica delle diversità di PATI al portone delinquenti
Infatti hanno scelto come avete sentito prima una lingua da pianificata una lingua molto semplice semplificate una lingua molte vorrei guardare senza nessun eccezioni una lingua scomponibile in pezzi i parti morfologici tempo e poi so possono riutilizzare in tanti morti
Una lingua perfettamente adatta perde guadagnare tempo spendendo un politico un po'
Gli esperimenti finora realizzati
Iniziavano nella terza o nella quarta elementare con un corso biennale di questa lingua che si chiama esperanto
Che precedeva l'introduzione della prima lingua straniera nella letteratura che riguarda l'argomento si trovano le notizie su esperimenti
Con realizzati con gruppi di bambini di madrelingua inglese finlandese ungherese tedesca ed italiana
Che dopo il corso preparatorio studiato hanno o il francese o l'inglese o in tedesco o il russo
Il grado di facilitazione riscontrata varia naturalmente secondo
Il rapporto linguistico fra la lingua di partenza e quella di bersaglio
Ma i risultati ottenuti dagli alle urne che precedentemente hanno studiato l'esperanto sono stati in ogni caso mi i migliori di quelli raggiunti dai gruppi di controllo che non hanno beneficiato dell'insegnamento preparatorio
E adesso porterei
Un esempio delle mie
Esperienze
Nell'anno scolastico ottantatré con tanta ottantaquattro in due classi della
Scuola elementare Rocca di San Salvatore di Cogorno nella provincia di Genova
è stato introdotto l'insediamento di questa lingua piani
Carta
E al termine del programma biennale agli alunni di queste classi sono stati distribuiti nella scuola media statale della STET dello stesso Comune
Dove insieme con ogni i loro compagni che non hanno avuto nessuna preparazione linguistica hanno studiato per tre anni la lingua francese
Nel testo finale dei risultati dell'IPI degli ex alunni della scuola elementare nocca
Erano di ventidue per cento superiori dei risultati ottenuti dagli altri allievi
Visto
Che la durata e le condizioni errando uguali per tutti e il livello di intelligenza media dei tour due gruppi dei due gruppi era del tutto similari
Possiamo supporre che tale differenza sia frutto delle conoscenze acquisite in precedenza di dei classi sperimentali
Naturalmente un corso propedeutico richiede il suo tempo nel nostro caso sono stati oggi usava state raggiunte ottanta ore
E al programma abituale nell'arco di due anni scolastici in Germania in corsi preparatori invece
Duravano centosessanta ore
Ma il tempo speso ai preparativi e recuperati nel durante lo studio delle lingue straniere in ogni caso adesso vi faccio vedere
Il grafico
Speriamo in bene
Ecco
Qui vedete due curve
Queste due curve rappresentando
Il progresso nello studio della lingua francese dei due gruppi Illy e la cura blu esserne altre del gruppo oggi più e g più abbiamo dato
Come nome al gruppo che ha avuto più cioè avuto la preparazione precedente
E il rosso invece il il la curva di apprendimento del gruppo oggi in meno cioè di quelli che non hanno avuto riorientamento linguistico
E mi son parte partivano naturalmente da zero riguardo la lingua francese
Ma
E nei testi nani come ho detto prima Egitto il gruppo oggi più grazie il gruppo oggi più ha raggiunto al ha totalizzato settanta sessanta Eric soluzioni i giusti
In sette teste diversi
Invece all'altro e arriva altro Gruppo è arrivato quarantanove cosa possiamo dedurre da questo disegno spenderete il livello
Impiego del G.I.P. più
Essa e con la preparazione sarebbe stato raggiunto già a centocinquanta ore circa lo vedete e centocinquanta ore
Già questo livello tipi di competenze perché qui c'è il tempo qui questo è il segno e competenze i centocinquanta ore delle competenze potevano essere raggiunte se togliamo le ottanta ore
Che abbiamo dedicato per la preparazione dell'altro gruppo ci rimango ed ho ancora
Cinquanta ore a disposizione però mi pare e per fare un progresso più quel più ha detto
E
Bisogna aggiungere ancora che per mancanza di un adeguato coordinamento fra le due scuole cioè delle elementari Creta dove i bambini sono usciti e dalle medie e delle medie dove sono entrati a studiare il francese
Cioè scusate e per mancanza di questo coordinamento
E esperienze del gruppo oggi più non sono state consapevolmente utilizzate per l'apprendimento dell'insegnamento del francese
Dall'instabilità gli insegnanti gli insegnanti non sapeva hanno l'esperanto nella scuola media e non si basava bando su quello che sa I ragazzi annuncia preso linguisticamente
Inoltre il progresso degli ex alunni della scuola Rocca è stato condizionato dal ritmo di apprendimento dei loro compagni linguisticamente non preparati perciò non potevano andare tra i primi sono
In condizioni più favorevoli benefici dell'orientamento linguistico sono evidentemente maggiori
Ma nella letteratura e della pedagogia cibernetica troviamo delle indicazioni ben più sorprendenti secondo studi comparati l'insegnamento propedeutico di una lingua pianificata come l'esperanto
E state attenti ad esso perché è questo il
Il
Il grandioso delle lettere di questo programma
Ripeto secondo studi comparativi insegnamento propedeutico di una lingua pianificata come l'esperanto preparare più enti sì efficacemente allo studio
Delle lingue straniere che l'introduzione precoce
Delle lingue stesse nella scuola elementare
L'orientamento linguistico punta sulla facilitazione
E quindi sull'accelerazione del del processo
Mentre
Iniziativi inizio anticipato dell'inglese del francese o di qualsiasi lingua etnica non accelera lei e l'apprendimento ma semplicemente allunga i tempi
Per ottenere alla fine un miglioramento delle capacità comunicative appena percettibili
Nel nostro caso non esisteva purtroppo la possibilità di confronto con un ulteriore gruppo di controllo i cui componenti avessero iniziato il francese e già nelle elementari
Possiamo però disegnare uniti ipotetico curva di apprendimento spostando verso sinistra
Quello reale del gruppo G in meno come se all'inizio dell'apprendimento fosse avvenuto ottanta ore
Prima non so se mi sono spiegata bene
Si tratta di questo
Vedete la curva
Di apprendimento e per il gruppo G più che abbiamo già visto prima
E
E l'ipotetica curva che noi possiamo disegnate è quella tira
Guardate mettiamo sopra
Ho
Copriamo questo purtroppo no
E non è facile
Va ad operare ecco quasi
Adesso cosa facciamo noi non abbiamo il gruppo di controllo però diciamo vediamo un po'
E cosa poteva hanno ipotizzato ipoteticamente raggiungere questi ragazzi se avessero iniziato ottanta ore prima
Alle ore semplicemente mi scusi devo spingerlo sincere semplicemente al spingo la curva a sinistra nel tempo cioè orizzontalmente
Ecco e aggiungo quello che vedete
Chiede come avete visto
E di la distanza
Orizzontale e sei e cioè come vedete è la distanza orizzontale è sempre uguale sono sempre ottanta ore
Mentre invece le distanze che indicano
La competenza diventano sempre più preti
Che vuol dire che è nel tempo gli anni che passano
Negli anni che passano quel poco che hanno ANT ha preso avrebbero ha preso di francese in quelle oltre ottanta ore i ragazzi perdono sempre più importanza nel progresso della lingua troppo
E con questo
Considerando che i bambini di nove dieci anni comunque non potevano progredire in ottanta ore qua tanto quanto
Hanno
Fatto
Allettati
Undici dodici e due dodici tredici anni possiamo anche supporre che questa curva Paone dovrebbe essere un pochino più bassa forse
Per no così no perché allora il passaporto ecco che raggiunge quasi e il livello irreale
Quello che con questo
Non voglio dire che l'introduzione delle lingue straniere nella scuola elementare
E assolutamente inutile
E mettendo insieme le curve si evidenzia infatti
Che anche
Poi
Introduzione precoce del della lingua francese si raggiunge concerto
Un certo miglioramento e di
E di livello di apprendimento però
Noi si Ricupero il tempo mentre in allora le spiego ancora una volta perché no ho paura ad aver fatto una confusione allora questo
La la curva di apprendimento e del gruppo sì meno
Il bello è quello del Gruppo UDC più
è quel sito è quella curva ipotetica che poteva avvenire mettiamo un gruppo che cominciava il francese già nelle elementari
Vedete che è il livello raggiunto più basso è quello che non ha avuto nessuna preparazione
è un po'più alto di quelli che hanno già cominciato prima il francese ecco ancora più alto di quelli che hanno avuto un orientamento verso le lingue
Ed è questo punto dove le due curve si incontrano cede dure
è un po'lungo un punto molto importante nel nostro caso abbiamo raggiunto a centoventi ore questo punto e
Importante perché da qui ogni momento ogni ora
E significa un un avanzamenti auditi del gruppo c'è di più e su quei superamento di quelli che anni quindi iniziato prima
Spero per finire il discorso
Ma prima di concludere vorrei menzionare ancora uno degli ulteriori vantaggi del
Offerti dell'orientamento linguistico
Penso al carattere neutrale del modello di base utilizzato nel programma
Grazie appunto alla neutralità dell'esperanto i bambini non vengono indirizzati prematuramente verso
Una predeterminata lingua etnica
E di incanalati così verso un definito un modello socio-culturale culturale come avviene nel caso dell'introduzione precoce di una o di un'altra lingua straniera
Tutto sommato
Il metodo di orientamento linguistico
Intelligentemente sfruttato potrebbe portare ad una svolta rivoluzionaria dell'educazione linguistica
Nove sette uno zero quattro per il sei zero cinque otto sette
Ogni settimana scompaiono due lingue mentre la lingua inglese diventa sempre più forte
Lei era un si batte per la tutela di tutte le lingue e per la democrazia linguistica internazionale
Aiutarci a difendere anche la tua in lingua aiutarci a difendere la tua identità
Gli altri che chiedono di salvare i corpi noi di salvare anche elementi
Dona cito cinque per mille scrivi il nostro codice fiscale nove sette uno zero quattro très sei zero cinque otto sette e firma l'apposito spazio nella tua dichiarazione dei redditi