La nuda verità - Conversazione con Rahma Nur

Radio Radicale bentrovati questo nuovo appuntamento della nuda verità come sempre Massimiliano cozze Maria Antonietta Farina Coscioni ben trovata Maria Antonietta
Grazie consigliano un saluto come sempre
Oggi la nuda verità arrivata alle porte di Roma a Pomezia per raccontare una storia per raccontare a un pezzo di esistenze di vita ma senza particolare perché siamo qui con Rafah ma Nurra ben trovata
Allora la la storia di oggi a tante particolarità la prima e che
Tu se un insegnante dal lontano mille novecentonovantatré
Sei originaria della Somalia e
All'età di undici anni ti sei ammalati di volume d'Italia a di un anno generale camion Alasia riesce
Undici mesi
E
E dove diciamo iniziata un po'una storia molto particolare densa di problematiche ma anche di cose belle ecco iniziale ci voi raccontare un po'il tuo percorso iniziale proprio mentre premiale
Col proprio a causa della poliomielite poi mia madre decise di portarmi in Italia perché nullo ricevo potrà camminare lì non avevo forze non avevo Energia
E Gatto NAU proprio cinque anni ancora mia tornavo perché non non avendo ricevuto neppure
No più importanti la fisioterapia eccetera quindi
Quando poi sono arrivata qui
In Italia dopo un po'di mesi sono stata ricoverata l'ospedale Spondrini ad Ariccia anche a un ospedale all'epoca era
Nel top per i bambini poliomielite cc è infatti in pochi mesi stava in piedi anche se
No barcollante
E ho portato in gesso per tutto il corpo insomma tutte le gambe la schiena per quaranta giorni all'età di cinque anni e mezzo
è abbastanza insomma difficile per una bimba che comunque
Anche se non camminava Gatto Nava dappertutto in Somalia
Comunque piano piano mi sono ripresa mi sono alzato in piedi
E con i tutori ho cominciato a camminare poi è cominciata la scuola insomma alla fine la mia vita iniziata tranquillamente con lui diciamo ogni bambino
Ogni bambina e ho continuato a studiare qui a vivere qui non non abbiamo mai detto forse pensato di di tornare forse mia mamma sì però
La scuola mi portava a stare qua in pianta stabile
Ecco la scuola poi diventata un po'la tua ragione di vita possiamo dire a livello pro anche professionale perché
Insieme insegnamento dal novantatré ormai insomma parecchi anni nelle scuole primarie quindi nelle scuole traete le elementari cento ecco è proprio qui
Diciamo che forse mia tua missione professionale si palesa un'altra difficoltà insomma che è quella è una peculiarità quella di servì insegnante disabile in cui praticamente in una scuola dove la disabilità non è
Assolutamente non solo accettata ma neanche forse
C'è la possibilità sia per gli alunni che per il professori di avere dei percorsi a Giacco sedici racconti un po'come anche l'ATO quotidianità
La scuola
Non diciamo
La scuola nella quale lavoro e che diciamo poi il il destino mi ha portato
A a scegliere come no mio luogo di lavoro per fortuna è una scuola piccola sono solo cinque classi più una della materna ed è tutta
In un piano
E la prima volta che l'ho vista ho detto che se la scuola per me perché così non non dovevo fare scale non dovevo andare e non troppo lontano
E anche se all'epoca vivevo a Roma e la scuola stava Pomezia quindi dico Dio come faccio non guidavo
Quindi all'inizio è stata molto dura però ora che lavoro lì ormai da venticinque anni
Mi mi trovo molto bene mi trovo bene con le colleghe mi trovo bene con l'ambiente scuola perché per quanto sia una scuola riadattata perché era una vignetta che poi è diventata scuola
E comunque ha dimensioni umana quindi mi sembra di stare e a casa propria le le aule non sono grandissime però certo non è tutto comodissimo quindi non è al CIPE
Accessibile diciamo
Altri al cento per cento il parcheggio per esempio è un luogo molto pericoloso perché su strada
E io al parcheggio per no con la concessione spesso mi capita purtroppo che trovo lo trovo occupato quindi io arrivo di corsa
Arrivo al parcheggio ed è occupato e devo aspettare
La persona irrispettosa maleducata uso anche in termini molto che magari no all'asse al suo bambino la sua bambina e poi va via essendo
Tento di rimostrare no scusate cioè avete occupato il parcheggio riservato
è una maestre solo cinque minuti il problema è che per noi sono cinque minuti per me sono quindici perché il tempo di e parcheggio che
No che scendo che arrivò a scuola cioè ci metto tanto
E questo vuol dire lasciare la mia classe scoperta
E purtroppo in venticinque anni mi accade ancora nonostante mi conoscano proprio perché è una scuola piccola nonostante lo sappiano
E succede continuamente tuttora questa è una cosa ecco che che la gente dovrebbe no capire e mettersi nei panni di chi
A quella concessione non riescono proprio
A comprendere
Che se c'è non è una
C'è una comodità perché un ruolo no vuole vuole avere la vita comoda
Ma è proprio perché Ponente un problema quindi camminare o arrivare comunque dalla dalla macchina alla classe è un percorso
Piuttosto lungo per me
Per loro magari ci mettono tre minuti cinque minuti io ce ne metto dieci perché vado piano
Poi ci sono gli scalini poi ce lo scivolo quindi io devo fare tutto in giro per accedere all'ossimoro quindi ancora altri metri da fare
Questa è una cosa ecco che non
Quindi è un che ancora mi amareggia ecco la propria sensibilità a distanza di molti anni di più di venti anni in un si nella cultura
No non è rimasto nel Risorgimento in un vera gestori trasmetterla ai bambini glielo dico io lo dico perché a volte sono i papà
O le mamme dei miei alunni figli noi condiviso ecco quindi coi bambini domandate cercate di far capire agli abusi perché voi siete
Più in gamba siete note del nostro futuro fateglielo capire il perché poi loro lo sanno vivono con me
Cinque sei ore al giorno lo vedono la difficoltà che io
E spesso sento magari mi alzo un attimo dopo tre secondi mai stati venisse deve perché stimati stanchi quindi loro lo sanno
Lo sanno quali sono no le mie problematiche e sono molto sensibili spero che
Riescano a trasmetterlo agli adulti perché spot
Degli alunni con disabilità
Sappiamo molto o comunque si sente parlare insieme
Degli insegnanti quindi dei docenti invece con disabilità quindi per la disabilità dall'altra parte che sta dietro quindi la una scrivania la cattedra nessuno mai parla non secchi
Perché perché
Credo che un po'OCSE non per dare la colpa a qualcuno un po'perché si tende a non parlare di ciò che
Rende diciamo sgradevole e alle orecchie agli occhi le problematiche
Si parla dei bambini perché i bambini a scuola ci sono i bambini sono morti loro comunque la scuola no
E quindi si parla
Dell'autismo si parla dell'intera attivismo si parla del deficit di attenzione nei bambini si può parlare perché i bambini sono piccoli
Però parlare delle persone adulte che hanno una disabilità che hanno una difficoltà
Di qualsivoglia tipo no motoria fisica psicologica insomma
E sembra ancora un tabù
E e credo che anche parlare delle persone adulte disabili che lavorano nella scuola
Sia come dire ma come una
Persona disabile ci si prende cura dei miei bambini
Che poi è assurdo perché
Quando io sono a scuola e i genitori sanno che alla fine del quinto anno nord di primaria
Ci sarà un'altra prima i genitori della zona lo sanno quali maestre ci saranno e sanno che ci sarò io quindi sanno che sono no una persona comunque
Finirà sanno che sono una persona disabile e per loro non è un problema perché sanno anche che nonostante noi diciamo il fatto di essere disabile
Non preclude il fatto di essere una brava insegnante ceppo sono brava come posso essere non bravo no posso essere antipatica posso essere una penna a persona una penna maestra molto severa o un rigida però
Solo l'insegnante brava
In fatto di sono disabili ogni era per loro non è un un problema perché se no in questi venticinque anni le classi non ci saremo non si sarebbero formate no le prime di ogni cliniche quinquennio
Quindi non lo so perché magazzini non si parla di dei disabili dei degli insegnanti disabili però so che
Anche nel mio mondo di insegnanti
La mia disabilità
Viene messa in ombra
La gente non si rende conto delle difficoltà che si possono si può si devono affrontare
Positivo negativo da una parte positivo perché vedono una persona come anche il fatto di essere l'Iran vedono la persona no quindi io sono RAI ma appunto
Però se per esempio mi è capitato un anno
Noi avevamo la direzione in una scuola che non è molto grande però le riunioni le facevamo al Piano di Sopra senza ascensore
E ricordo che
Chiedevo cioè ho chiesto perché non li facciamo in giù ma non c'era spazio per farli giù
Quell'anno avevamo una Preside nuova ogni in ogni duro per tre cambiamo presi di noi e succede che
Questa persona a un incidente si rompe la gamba
Quel culto a quel punto alle riunioni si fecero suddito e io rimasi un pochino interdetta hanno ma come adesso si possono fare sotto prima no quindi io ogni volta che c'erano riunioni dovevo farmi due rampe di scale
Con l'aiuto delle mie colleghe e andare su
Quindi c'è questo è se succede attese tutti rendi conto della difficoltà che ai ma se è un'altra persona quella difficoltà ma l'affronta perché è la sua quotidianità tutte nel rendiconto questo mi sembra veramente cioè ecco perché non c'è sensibilità perché siamo anch'accademie io non lo capisco
Se non accade a mio figlio no o mia Maria mio marito io non lo capisco cioè mi sembra assurdo
Non so se negli anni della tua esperienza di insegnante nate la disabilità nel corpo femminile
è percepita tergiversa riceve il dispetto alla disabilità in corpo maschile non ci voi di spiegare se c'è questa di differenza o si come viene percepita
Anche fuori all'esterno prepara il mondo dal mondo tuo professionale lavorativo
Intendi dire alle persone adulte o alle generale alle persone adulte
No nomine capitata sono capitate insomma situazioni di mi disse dice di differenziazione né il fatto è che io
Le amicizie che ho
Nel e e le amicizie che ho avuto le persone disabili la maggior parte sono amiche no sono donne quindi il confronto tra di voi
è quello
Però credo che forse una una una donna senta di più se viene trattata in maniera diverso no nel senso che il rispetto del corpo
Femminile non c'è molto
E quindi noi vediamo colpite forse un po'di più
Credo che no
Il fatto di essere donna che possieda una disabile o donna no normodotato come si usa questo termine comunque viene sempre poco rispettato
Ma mai l'uomo punto o io questa sensazione da quello che mi è capitato di sentire di vedere
Che comunque la donna ha meno libertà di scegliere
Anche quando è disabile non solo quando
Diciamo l'uomo dotata ho questa sensazione
In servizio all'insegnamento e ovviamente la vita privata
Quello è un una storia intensa e a parte un po'se lo raccontarvi
Prima
Come appunto far coesistere tutte quante queste dimensioni perché siamo già in un grado di
Pariteticità essere madre essere insegnante quindi significa anche essere madre di
Un tot numero di alunni se ecco Cinquetti può raccontare la tua un pezzo della tua vita privata insomma perché tu sei sposata io ho una bambina però anche qui c'è un pezzo interessante importante perché la tua esperienza di diversamente abili si anche scontrata con un pezzo imponente della burocrazia italiana
Sì allora essere essere evadere desse le in
Donna insomma essere insegnante quindi lavorare atti fuori casa e lavorare dentro casa e avere anche una bambina
Stancante doppiamente stancante perché già fatica un po'di più no
E e faticoso per tutti per tutte le donne per per chi è disabile lo è ancora
Di più perché devi imparare ad usare il l'altro Energia in tutti i momenti della tua giornata
E ricordo che prima di mia figlia io tornavo dal lavoro e mi riposavo quindi mi mettevo soldi vanno magari con i compitini intorno a me e da correggere etc
Quindi avevo
Indossavo la mia Energia in questo modo non minimi ricaricabile poi magari
Mi accingevo a preparare la scena
Ora che che c'erano strambi INDA
Non mi posso più ricevere incrinare quindi è più più difficile mi stampavo mi stanco di più però mi concentro di più a
Non consumare tutto insieme no anche al lavoro quindi cerco di stare più
Più tranquilla di muovermi in meno
E così da avere un po'più di energia a casa per prestare con con mia figlia che ormai sia sia abituata si adattata
Sì mi vede in carrozzina per lei è una gioia perché
Poi può stare in braccio spostare sulle sulle mie gambe che non ce la fanno
Sì no ma anche stare il proprio imbraccia ebraici in braccio perché dopo anche lei otto ore di scuola
Vuole stare con no la somma ammesso papà
Io ho la fortuna
Riavere un marito un meraviglioso veramente perché
Lui si dedica moltissimo a nostra figlia quindi
Molte delle cose che io purtroppo non sono in grado di fare lui se ne è cioè siamo riusciti a dividere benissimo i nostri ruoli no perché
Per me è stato molto doloroso per esempio non poterla portare e giardinetti quando era molto più piccola quindi prima che camminasse eccetera perché o pensava lei io pensavo a me e quindi dovevo sempre andare o colui o con un'altra persona
Queste sono cose ecco il fatto che magari di Doha di poterla prendere in braccio quando cade
Sono cose che tu non puoi fare no
Però
E poi piano piano dice va bene quello non lo posso fare per la posso fare quest'altro quindi posso determina in braccio quando sono a casa quando usciamo
Quindi con la carrozzina siamo in due anche se adesso pesa e mio marito ha detto bastare ora lei candida perché le
Camminare quindi
Insomma
Diventa faticoso no tutto quanto però
Ecco mi sono persa scusatemi nell'emozione nel parlare mi loro utilizzo io per chi la bellezza con la quale di ascoltatori stai narrando insomma una natura storia
Mi porta a pensare che lo sguardo che tu rivolgi
Alle persone bambini è un uno sguardo rivolto verso l'altro
E può essere che nella tua esistenza insomma fino adesso non ti si è fermata Ortisei fermata
E a guardarti a guardare il tuo corpo e si è nel confrontarti magari con l'universo maschile perché la tua storia il ruolo
Ti sei soffermata in questo c'è e hai avuto perché per te
Anche nel vivere insomma il tuo corpo non c'è stato un primo un dopo perché sin da piccolissima senti se confrontata con con la realtà della Polimeri che quindi è dovuto
Che confrontarti e solo con
Siamo una dimensione
E
Questo cioè ce lo volete scrivere se la tua immagine e come la vieti è commenta vissuta anche in passato
Io avuto appunto dicevamo prima la Puglia la polio a
Quasi un anno avevo undici mesi mia madre mi racconta sempre che
Stavo già in piedi e cominciamo a camminare quando mi è successo
E poi all'improvviso niente non muovevo più non volevo più le grandi avuto questa febbre quindi sì il fatto di
Essere stata colpita dalla polipi né di aver avuto da subito no una
L'inabilità camminare
E mi ha mi a mezzo forse nel crescendo consapevole di dei miei limiti
Perché quindi so che determinate cose non le posso fare ma questo non mi ha mai fermata dalla neve una vita normale forse in questo devo ringraziare
Forse no devo ringraziare mia madre che mi ha sempre trattato come una persona normale capace non mi ha mai detto dottor gruppo di fare mai
E tante cose che avrei voluto fare non li ho fatti no però
Sono riuscita ampi a danno degli obiettivi forse anche minimi all'inizio no
Per per poi continuare nella nella mia esistenza
Però il fatto di aver avuto appunto di essere stata comunque una bambina disabile tu sei così
Punto no quindi quello che puoi fare lo fai raggiungi quell'obiettivo e vai avanti quando ti capita
Qui invece una malattia che
Da da da da da ragazzino o da adulto che ti inabilità no in qualche modo forse più difficile certo
Quindi il fatto di essere cresciuta con le stampelle poi di aver
Dovuto prendere la carrozzina perché le mie gambe non ce la fanno
E all'inizio è stato brutto è stato su canta perché nessuno è un supereroe no qui non siamo
Quindi quando mi sono resa conto che
Rinnegando e non ce la facevano più è stato duro ho pianto
E quindi ho detto Mannheim diciamo adesso non lo posso più fare però non posso più fare questo
Però poi ci sono altre cose che ti aiutano cioè comunque io al mio lavoro o la mia vita ho la mia famiglia
E ringrazio ogni giorno di questo certo non è facile perché ci sono tanti problemi sempre dietro la porta però bisogna affrontarli uno alla volta
Io credo che avere aver avuto mia figlia mia mi ha dato
Ancora maggiore forza di combattere
E e quella carrozzina è un'altra è un altro niente no per sgomberare le porte quindi
Vedo nel nell'altra persona come lo dico sempre anche nei bambini
E quando mi dicono mai strana io non riesco a farla questa cosa
Io gli dico sempre non esiste non riesco esiste Camus
Provo ci sono altre strategie
Posso farlo in un altro modo quindi se poi
Dopo aver provato non riesco proprio non ci riesco allora ci fermiamo un attimo e vediamo domani che cosa ci porta glielo dico sempre
Qualcuno riesce ad accoglierlo questo messaggio però va beh la classica adesso son piccoli quindi ho ancora tre anni per
Rinforzare
Ecco proprio nel rapporto anche con tua figlia cioè
Una peculiarità importante perché
Forse
Diciamo anche quelle una scommessa vinta anche quella è una
è una cosa inaspettata perché popolato vita sembra essere carica dicono se
Di sorprese di sorprese belle ma anche di lotta per i voucher questa diciamo duplice funzionalità
è conto fidare e piccola sta crescendo e quindi magari è
Inizia anche esteri curiosa di sapere come
Diciamo come mai la mamma sta su una sedia a rotelle
è come riesce anche un po'a fare di tutto perché poi i bambini in questo vivono di confronti anche con i genitori degli altri bambini
Ecco che mai spaventato un po'l'idea di
Sommare una serie di differenze anche in un Paese che possiamo dire che
Certamente ha una grande vocazione all'accoglienza come l'Italia ma alla scarsa attenzione
Alla diversità le differenze sia a livello culturale che a livello istituzionale
Se il quello mi preoccupa molto darebbe mia lei il fatto che io sia in carrozzina umbri dalle stampelle perché nei piccoli trattino uso le stampelle
Per lei è noto è la normalità questa al perché da sempre ha vissuto questo
E spero sempre che accettino la la diversità come fonte di ricchezza ricordo che qualche mese fa venne a trovarmi una mia amica
E e lei esco alzo la carrozzina
Mi perdoni hanno non è stata una una sorpresa è stata una cosa normalissima una carrozzina diversa forse però
Siamo rimasti colpiti da questo
Quindi credo che questo l'aiuterà invece a vedere negli altri una una ricchezza
E quello che mi preoccupa il suo futuro sì in un Paese che io amo moltissimo perché è il mio Paese e qui che sono cresciute qui che ho studiato e qui
Che
Penso scrivo e esso aiutando Giovanni no ad affrontare il loro futuro
E niente il futuro di mia figlia mi preoccupa proprio perché
Semplicemente perché qualcuno dice che abbiamo la pelle di versano al colore di pelle diverso
Questo sì mi mi spaventa un po'
Perché io purtroppo
O ho sofferto anche Nola visti discriminazione perché
Stop ma anche tra bambini quando ero piccola significava prendere banalità
E mi sarebbe piaciuto che qualcuno mi avesse detto qualche volta a brutta no cretina invece no la prima parola era brutta nel
E io spero che lei non debba mai sentire con la parola
Perché a me
Un incidente Cennini mi distrugge quel termine
Un perché un è unita è un è un insulto che parte da dentro proprio dalla pancia no brutta
Nega è terribile da dire perché
Strozza in meglio scusate il termine no quindici stronzata perché mi devi dire quest'altra cosa cioè che ho fatto qualcosa ti ho trattato male
No mi diceva un'altra parola non mi devi dire quello solo perché
Denoto qualcosa che tu neanche conosci
No quindi il fatto che cioè io sono italiana
Sono sono nera ma sono italiana
E e quindi
In Italia ancora non c'è questa
Consapevolezza questa cultura diciamo della diversità no
E ci sono tanti italiani di colori diversi di gradazioni diverse e ancora non riusciamo a ad aprirci a questo
E io spero veramente che lei non debba mai soffrire di di di questo però ho paura che succederà
Come è successo a me ma spero che lei avrà le armi per rispondere cercheremo
Io il papà di no stiamo cercando insomma di Dini in di danni anche se piccola anche se adesso ma la materna quindi
Li Dalmine diversi ci sono perché ci sono anche i bambini disabili quindi la diversità in tutte le sue forme nei colori no delle situazioni nelle lingue anche perché ci sono bambini stranieri quindi spero
Che crescendo c'è la scuola comunque un mondo a volte a parte che
Da quello della realtà quotidiana noi che viviamo nella società aborto è veramente un mondo raccolto almeno quello che mi voglio è quello protetto
E quindi ci aiutiamo cerchiamo di spiegare però se quello che noi insegnanti cerchiamo di insegnare i nodi da aree I bambini viene poi offuscato viene buttato giù da altri
è un lavoro inutile cioè dovrebbe essere un lavoro fatto da tutti
Dalla scuola dalla famiglia scelto ma anche da chi sta più su
Nell'accoglienza nomi di tutti i giorni ma nell'accogliere tutti tutti i giorni e non parlo solo dei migranti
Parlo di chi ci sta vicino di chi incontriamo fuori dalla porta no questo non avviene sempre ci chiudiamo dentro invece
Come facciamo ad accogliere poi chi viene da molto lontano se tra di noi chiudiamo la porta
Ecco sono tanti anni ormai che tu sei in Italia e e in questo hai visto cambiare positivamente o negativamente il nostro Paese
Perché diciamo tu hai seguito un po'dal tuo osservatorio
Certamente non privilegiato ma forse più
Diciamo più reale ed anche altri osservatori
L'evoluzione sia
Su come veniva vissuta la disabilità che l'integrazione la multicultura alla volontà di aprirsi all'altro ecco come visto un po'cambiare perché magari
Uno sguardo dall'esterno ma interno può essere ancora più obiettivo
Se l'ho visto cambiare l'Italia su
Su tanti fronti l'Italia nel nostro Paese un Paese meraviglioso a delle leggi meravigliose che purtroppo non vengono sempre applicate bene
Però per quanto riguarda la scuola siamo diciamo molto ma molto all'avanguardia sulle leggi perché
Il fatto
Di vere no di includere i bambini diversi tra loro ma non parlo di multiculturalità solamente ma anche il fatto che un bambino con disabilità possa andare a scuola
Con tutti gli altri bambini e quindi socializzare con tutti i bambini e quindi con tutte le differenze
Individuali credo che sia una ricchezza io quando ero piccola sono andata a scuola con altri bambini disabili e ricordo che la mia maestra
Che poi fu nulla la forma Trichet delle insegnanti di sostegno nei negli anni poi avvenire
Diceva sempre a mia madre signora si era porti via sua figlia
Perché io ero in classe con bambini che avevano varie disabilità ma anche disabilità psichiche no e quindi e lei doveva dare suo
Il suo insegnamento a tutti
No e vedeva che c'erano bambini comunque che potevano andare avanti da soli e non potevano perché dovevano fermarsi un pochino no e lei diceva mia male se la porti via la porti in una scuola diciamo così normale
La mia madre non aveva le possibilità
E quindi io ho continuato a studiare a leggere a imparare anche da sola con l'aiuto di questa maestra
E gli anni dopo che ho finito insomma le elementari e poi sono andata a linee di e poi io andavo a trovarlo ancora dopo ancora dopo lui dopo
Le superiori andava ancora trovarla e lei era molto felice del fatto che io avessi continuato a studiare nonostante magari un primo momento di
No di freno così diciamo
E ora
Un bambino che arriva qui straniero
A tante possibilità intanto può andare a scuola fondare nella scuola vicino casa sua può andare dove vuole no posso inviare e nessuno mi può dire tutto lo puoi fare perché
La legge è chiara la Costituzione è chiara tutti hanno il diritto di andare avanti con le proprie possibilità
E quindi vedo l'Italia cambiata perché dà la possibilità a ciascuno di noi di essere qualcosa nel proprio piccolo Nava e quello che vogliamo no ognuno di noi vuole essere qualcuno
Nel proprio piccolo
E quando ero piccola io ho avuto tante difficoltà anche per studiare
Perché era difficile per me studiare poi andare a fare attira pia e era difficile per mia madre
Avere un tetto sulla testa perché
All'epoca c'erano c'era poca migrazione no e quindi c'erano un po'c'era poca anche conoscenza delle leggi ora e tutto no su su internet quindi se voi sapete qualcosa lo vai a cercare
E e a volte ci sono persone che sono molto prepotenti in questo parlo sia di italiani che di stranieri no questo
C'è scritto è mio diritto sì et diritte vero però c'è anche un dovere in oltre al diritto quindi
Chi arriva adesso
Tali da in un mondo difficile perché è comunque difficile vivere tutto il mondo sta diventando molto molto difficile perché le differenze
Invece di creare Unione ci stanno un pochino no allontanando sgretolando
Però ci sono tantissime possibilità io vedo tanti giovani che sono cresciuti qui che magari provengono da famiglie no
Di varia estrazione e di varie anche
E qui mia che studiano si danno tanto da fare e sono italianissima al cento per cento non non serve guardare il colore basta vedere ciò che fanno e ciò che
Amano della loro terra che è questa come è la mia no che mi accresciuta
L'aspetto
Interessante e quello che hai hai evidenziato quando ha detto che le diversità gli
Ci sono legati
Colori diverso sia dimensioni di tipo diverso a condizioni fisiche diverse
Un un po'messaggio da lanciare insomma
Berradi radicale ai giovani agli adulti
Proprio per dire per superare
Il limite dell'immagine del corpo magari
Con disabilità
Con colori diversi quale
Può essere
Una volta
Parto da questo presupposto una volta mi dissero abbiano in Canada un Paese meraviglioso previsto melting Pot o no
Che io quando lo vidi dissi questo è il mio Paese perché c'erano tutti i colori del mondo adesso in Italia sta diventando così
Una volta al Ministero tu sei nera
Disabile e donna e Thuram gruppi in una sola persona tre
E tre minoranze mi disse tre minoranze
Ok va benissimo sono donna sono nera sono disabile ma questo non mi ha impedito di essere una brava persona
Credo una brava insegnante credo una brava moglie e quindi spero anche una bravissima mamma quindi i limiti che dismettono gli altri buttate lì in giù perché il limite lo potete mettere solo voi
Presso il mio messaggio
Bene noi ti ringraziamo per per questa
Bella conversazione per questa chiacchierata che
Servita penso anche in primis a noi e poi credo anche nostri ascoltatori per
Diciamo per tirare appunto su
Il velo su una sulla realtà che quella degli insegnanti
Diversamente abili su
La capacità che una donna
Può avere diciamo anche con un coefficiente di difficoltà di più cinque come si dice nell'atletica caro Presidente aver diciamo riuscire a far quadrare tutto all'interno di una giornata perché poi le storie della nuda verità sono anche
Storie che
Mettono a nudo le cose che magari accadono ogni giorno nelle case spesso non vogliamo vedere e ringraziamo anche
Questi
Tue rapporti il primo
Curato da ogni anno Alfio comune che purtroppo raccontato la tua storia e l'altro dell'Osservatorio o F CS di Daniele Piccin che insomma ha fatto emergere anche la problematica degli insegnanti
Disabili non sapevo che eravamo cose tante ecco anche questo diciamo è un dato secondo me molto significativo di cui
Speriamo anche di poterne dar conto più avanti da queste frequenze da questi microfoni perché
Ovviamente la scuola non è solamente quella
Che si legge si vede sui giornali durante le rivendicazioni stagionali anche molto molto altro quindi ti ringraziamo di ringrazio a nome di Radio Radicale per questa alla bella esperienza insieme e io ringrazio come sempre pari Antonietta Farina Coscioni che condotto insieme a me
Questa intervista Stefano Varrella alla parte tecnica e ringraziamo voi che ci avete ascoltato fino a questo momento e vi auguriamo un buon proseguimento con le trasmissioni di Radio Radicale