La maggioranza di governo ha raggiunto l'accordo sulla parità scolastica

La maggioranza ha raggiunto l'accordo sul lato Berlinguer cioè sulla parità scolastica è stato approvato lo schema di legge presentato dal ministro sembrano tutti apparentemente soddisfatti tranne Buttiglione che dice sente aria di fregatura noi ne parliamo pranzo Strictly avesse che abbiamo ai nostri microfoni a cui chiediamo un commento da quello che ha potuto leggere sulla stampa oggi infatti il testo verrà redatto soltanto fra pochi giorni e ricordiamo che la discussione è prevista per il venti di luglio
Alla sembra con francamente per quello che dicono i giornali è che qui lago vedere poi perde definitivo
Sembra un partito senza né capo né coda e anche con elementi fortemente pericolosi e e leggermente antiliberali
Perché c'è qui qual era per ed allora riassumiamo la figlia la proposta ieri che microfoni danno una dei soldi direttamente alle scuole materne private perché in gran parte del territorio è stato non ci sono la scuole materne pubbliche quindi che le fanno chirurghi più sostitutivo e questo è un discorso poi per gli altri
Organica di alcol al ai non abbienti autenticamente avvicinare voglio dire minime di reddito ai non abbienti viene dato un contributo che non si capisce da Ida il danni come fece anali di che ordine potremo telemetri milione un milione e poi direbbe desiderata quello che dicono i giornali direbbe che è un contributo dato in eguale misura agli studenti alle famiglie indipendenti io delle scuole pubbliche che delle scuole private Silvia dice la misura o per il diritto allo studio
Allora che cosa vuol dire questo e poi a quello che giunge ecco altro elemento che però dato che c'è questa sovvenzione che finisce per andate riguardare anche gli studenti che vanno non le scuole private Marco riempivano il cuore via allora chi riferisce una serie di regole molto più rigorosa e più rigide di quelle attualmente vigente per il controllo il delle delle scuole private riceve ordine scuole private devono fare dei programmi delle scuole pubbliche e e così via ora dettare una come dicevo una cosa che procura internamente il capo né coda
Perché il problema il problema aperto quale e e e e deve esistere un diritto fu delle famiglie di scegliere la a scuola pubblico-privata che vogliono
Diciamo anche a prescindere intercetti vini intense dalle proprie condizioni di reddito oggi la la situazione quale che la scuola pubblica che gratuita istituti che possono Anda e poi ci sono allora allora alcune opere accessorie i libri di testo e altro sono una minima parte rispetto alle alla alla alla spinta competitiva che lo Stato piene per la scuola pubblica poi invece non può nella scuola
Preferisce una una una scuola privata manda i figli a scuola privata e deve pagare già paga per le le con le con le tasse come tutti i cittadini che abbiano parlato inutili pagarle pagarle della fede della ora pubblica in più quindi paga la scuola privata che cosa vuol dire che ci sono dei dei difetti e le persone che magari vorrebbero mandare i figli a scuola privata ma non possono farlo perché non hanno non non ha né contiene economica che comporta
Ovviamente una una discriminazione gravi
è vero come io ritengo che è vero come dichiara che vi devono dicono che lasci il del del tipo di educazione per i figli e uno di diritti primari della della persona beh un tema che matematicamente nega ai non abbienti il diritto di scegliere il il la possibilità di recitare priorità è una è una è una terra in iniquo allora la il punto è evidente è il problema era come e e e e giusto o o no che uno portato pubblico intervenga a ad ai quanto meno ad aiuta dare i non abbienti anche citare questo il diritto come lo esercitano gli agenti con quei a me pare che sia l temi erogazione
Questa funzione ambigua Patar soli quanto pasticcione proprio ragion per mettere d'accordo posizioni opposte da quelle di chi ritenne ognuno Toldo alla Virtus Claudio la scuola pubblica da quelli che vi d'Inghilterra quella invece di chi vi chiediamo i soldi a quella privata come da fuori diamo nella
La misura
Un po'più soldi
A tutti quelli che hanno allora e che non sono in condizioni di reddito basso che vide che l'appuntamento ma in realtà perpetuare iniquità cioè un è un continuo sapienziale come tanti benissimo può dare non dare il raccordo con la libertà per esempio alleviamo chiudiamo questo contributo ma non c'entra con la cooperazione perché e noi avremo nella a questo punto il ovvero il quale vuol mandare mandi mandi i figli alla scuola pubblica e avrà la squadra il come si era detto e avrà un contributo cui pro pagherà
I libri magari anche qualcosa di più perché gli arbitri chiudetela tali da anche qualche cosa o comunque a un sostegno per benissimo chi manda i figli alla scuola privata dallo stereotipo di sostegno ma continua
Davvero è aperta infinitamente maggiore perché che manda il figlio a scuola pubblica a corpo la grafica e l'ospite chi comanda la scuola privata quattro milioni cinque milioni
Apriranno al per per la retta perché la scuola ovviamente deve mantenesse deve pagare gli insegnanti dunque senti saranno previsti questo sempre secondo quanto si appreso dalla stampa perché il testo lo ridiciamo con alta non è stato ancora scritto sgravi fiscali e borse di studio tempi ancor prima capire come Paperino perché lo che il meccanismo e i membri pagarla
è una Turchia col credito d'imposta con
Con delle detrazioni con alto o colgo col versamento diretto cioè la la sostanza è che lo Stato da dei soldi a chi è indeterminato i Consiglieri teatro sui trenta milioni di di reddito annuo Tokyo attualmente immagino condizioni nucleo familiare il numero del nucleo duro Coccoidea vedere il corpo per ripararla tant'è che lo Stato a chi ha manda i figli a scuola ed al quale l'obbligo immagino e è in condizioni di reddito Barbato da un un da un contributo periodiche condanne per decenni dura dopodiché appunto chi è un colpo mandare i figli a scuola privata e avrà un avrà un piccolo aiuto ma al dibattito vincente a risolvere il problema e e quindi rimarrà la la perequazione continua fra chi alla scuola grafica Inghilterra deve pagare magari con un piccolo aiuto che avrà anche che che avrà anche il la famiglia che manda la scuola pubblica
E aggiunge poiché appunto ogni tentativo
Devo ricordare
La voglio dirti che di fatto poi i quello che sembra però no primo giudizio sommario è che quelle che sono le vere e proprie esigenze della scuola non siano non siamo in non non abbiamo trovato una soluzione no perché comunque la scarsa qualità dell'insegnamento il fatto che i docenti sono praticamente monolitici era una volta che hanno preso la cattedra per carità non risposta più nessuno
Il fatto che c'è questa mentalità vere da veri e propri burocrati no per cui la scuola la scuola statale è una una specie di di di fucina della burocrazia questi come molti altri difetti della scuola della nostra scuola italiana non è che con questo tipo di
Di trovata hanno nominano delle soluzioni ma quella è una legge che non diciamo con comprendendo consapevole che chiede questa è una legge che che che dovrebbe
Via riguardare il diritto allo studio di chi vuole sceglie altro che la scuola statale trovano quindi questa non è la legge che porta a carico di questo tipo di problemi cioè non no
Però anche un'ipotesi di liberalizzazione
Con riguardo ad Enrico Bondi di AN è una legge che non riguarda la scuola per cui ricco di come è fatta la legge che non ha pronte provvede alla scuola quindi mentre nell'alto qualche critiche potrà andare sulla scuola sulla scuola pubblica che verso quest'anno non non ne parla tetto non è
Una legge di libertà perché qui io credo che il discorso all'embargo ha molto al di là delle prove al rapporto fra quello pubblico a quello privato in uno dei problemi di fondo legittime dei rettori italiani in Italia e quello di
Raccontare in modo coerente e rigoroso il tema della scuola tutta la scuola scuola pubblica scuola privata su valori di libertà e di responsabilità quel target avete così come ha fatto non aiutano anche perché a tu tutto a quello che lui quello che gli elettori Euro stamattina su queste prime anticipazioni
Perché poi davvero PTPR ma ad un equivoco iniziale vedere il testo perché su queste questioni tante volte sono i partico
Ari quelli civili per cui dipende il Tribute indicato vagamente a proporlo dei mariti
Quando poi noi dice che allora in in cambio di queste di quinte sovvenzioni
Limitate ai meno abbienti aiuta Milano Torino Milano dei vincoli tenere in piedi le scuole private che vogliono partecipare della devono impegnare devono avere gli stessi programmi della scuola pubblica
E Award da questo punto di vista è un un arretramento rispetto all'attuale ripeto
Perché l'attuale in cui che un martire di
A margine divide di libertà maggiore
Per almeno certi tipi di di di e con le private
Perché Abbondio l'equilibrio
Non dimentichiamo il punto fondamentale che punitivi avendo per cui è prevista la libertà di Dini istituire scuole private dice der coltivate è proprio il Conte io una libertà di scelta pedagogica e didattica cioè quello che vi pare scuole diverse dal dalle scuole statali quella e
Un una manciata di dipinto pensioni deve ridere
La carta col fatto che nel cuore
Del quale private siano obbligate omologare uscivo alle scuole pubbliche
Allora intanto vale andare scuole pubbliche salvaguardare ancora come gran provare chiudere scuole private e quindi
Qui e qui davvero
Come queste è una è una partita che sarà altro tempo fondamentale il proprio punto di vista delle libertà del modello di libertà che più volte far crescere o non crescere nel nostro Paese che combatta rapito da De però in quella parte della del della della della legge perché trova riceve saprà alto presso
Una una delle cose imporre le scuole
Nelle scuole
Vive è per fatta capì che il riparo al rinvio ora c'è un detto che parla scuola non esci di propaganda religiosa Pini quarto è un ottimo principio ma che qui bisogna poi capire dica a capire che cosa vuol dire intanto Ethan
Per rincuorare poi questo avvenga
Quando nelle scuole pubbliche invece esiste un inquinamento uno religioso dipendente del coro perché è un po'curioso che impedisca la scuola privata che so io evangelica
Valdese o ebraico o ebraica di inoltre viale la la la la religione per bevevo ebraica o quello che vuole quando nella scuola pubblica edite evidentemente le la religione cattolica il cui viene in cui ci sono gli insegnanti che possono insegnare in virtù dell'autorizzazione del veicolo
Pone perché in gola una per regolare contratto di elemento di contraddizione e R ma Roma e anche in tempi
Vuol dire che corre che cosa rinvia a quella perché proprio durante questo può rappresentare un elemento un elemento fortissimo di limitati nelle libertà Tellini coniuge che applichi una scuola cattolica piuttosto che la scuola vede non porta dare l'inquinamento religioso perché il ritocco di vederci qual è il confine della catechesi qual è il confine fra la propaganda il perché una scuola
In cui Lina Volinia come come verità ma il fatto che che vive una vita immortale piuttosto che che che invece non esiste più perché che c'è che Pier incarnazione poniamo piuttosto che non avere allora papà diventa Capitini diventa propaganda di una di una concezione religiosa partito che apre veramente un un un un terreno pericolosi ai modelli per Tau Cindy che io credo che andare bene attenti di fronte a questo pasticcio che sta venendo avanti sicuramente quello che sicuramente si può dire che è un pasticcio allora noi aspettiamo Dini
Di poter sapere qualcosa di più sul testo che verrà poi discusso in aula al Senato il venti di luglio
Possiamo tranquillamente riaggiornarci allora quando arrivano delle delle informazioni curiose più dettagliate ecco io credo che poi comunque vada col la cosa che credo ci debba cominciare a dire con comporta e che una posizione laica
No non è quella non è quella oggi che dice che si ponga il problema di mettere catene i vincoli ma è una una funzione laica con lei chi non ha una ragion d'essere e quella che dipende con rigore le
Libertà dovunque comunque nella scuola pubblica nella scuola privata che confronti dove crediamo ringraziamo Leanza stricnina s'