Scuola: rallenta l'iter della riforma Moratti

La riforma dell'istruzione del ministro Moratti ha subito una battuta di arresto ma continua lo stesso a far discutere noi ne parliamo con Mario Pirani che salutiamo Pirani Bongiorno loro alloggi dalle colonne di Repubblica non offrono Bricca Linea di confine afferma mini non spariamo Non sparate sul letizia per motivi sbagliati intanto spiegano perché secondo te sarebbero sbagliati molti
Per cui il ministro viene attaccato in questi questi ma viene attaccato e composto tuttora di anche dall'opposizione che vi dicono ecco che hanno bocciato il re
Tra progetto della Moratti a materie di puntini negativi dell'ispirazione generale negativa come del resto anche le riforme a mio avviso di Berlinguer e De Mauro ma Beretta subito questo scotto in Consiglio dei ministri per delle cose positive
A mio avviso cioè
La proposta di anticipa l'iscrizione quel la prima elementare
Definizione in prima elementare a cinque anni cinque anni e mezzo ha detto la Moratti cercando una via di mediazione docente di Prodi Prodi lo aveva messo nel suo programma cinque anni e mezzo ragione Gobetti bisognerebbe dei dei cinque anni perché oggi della scuola l'andata a scuola Iannelli tale a più di un secolo fa cioè quando non c'è la televisione non c'erano i giornalini e quindi il quarantadue per cento il cinquanta per cento e la proporzione ad Accra apparteneva alla al mondo contadino oggi il ragazzino di cinque anni è in grado di andare in prima elementare e di Condé come dire una prima ed entrare da parte della curva della primina detenuta dalle scuole cattoliche ora la resistenza prevede proprio dal fatto che non si vuole mantenere il monopolio dell'infante nel quale il monopolio alle agli alibi agli arrivi in gran parte privata in gran parte tenuti dalle suore e dunque e questo è il motivo per cui c'è questa resistenza politica in Consiglio dei ministri e anche in parte dell'opposizione perché i Popolari allora età osservanza nei confronti delle scuole cattoliche che hanno quelli del CCD di ora perché andare a cinque anni intanto come dicevo perché i bambini sono in grado di andare a cinque anni poi perché in tutta Europa chi deve uscire a diciott'anni bisognerebbe arrivare alla licenza liceale a diciotto anni
Questo è tutto il vero in tutta Europa
Rientra in un'idea di omologare l'andata al lavoro la serietà allora
Per andare a diciotto anni cosa aveva fatto prima la Moratti aveva tagliato un anno di liceo d'acqua da cinque a quattro anni che è una cosa devastante dal punto di vista della preparazione liceale
Le critiche foto come l'idea di dieci e via andare cinque anni e mezzo alle elementari estratto di metodo il quinto anno vi dicevo dunque era un'altra misura positiva
Poi chiedo l'altra cosa su cui la Moratti portata bloccata sono le proteste della lega
La lega vorrebbe una devolution scolastica che dei basterebbe l'unità culturale italiana vorrebbe che le dei programmi fondamentalmente fossero dettati dalle maggioranze politiche nelle regioni nelle scuole dove la lega domina per esempio è già stato messo il lumbard come lui è chiaro che la fattoria verrebbe impegnata con una storia contrarie all'Unità d'Italia avremmo una
Un un insegnamento scolastico precipiterebbe il Paese in tante storie holding regionali vogliamo andare a questo allora io trovo che il fatto che la Moratti abbia limitato alla gestione delle Scuole professionali fondamentalmente la parte di devolution era una cosa positiva
Su queste tre cose tentata è stata stoppata per ragioni politiche in Consiglio dei ministri e trovo stupido che l'opposizione di centrosinistra invece di valutare questi aspetti positivi ho dovuto alle critiche che erano state mosse da parte nostra la Moratti da parte del anche del del i dal dall'Africa Berlinguer per esempio predicava molto proprio seccato tagliato un anno di c'è un benefico
Invece di essere soddisfatti facciamo i grilli parlanti
Ma
Soprattutto non vediamo invece gli aspetti terribilmente negativi non tanto della non solo della riforma Moratti ma delle riforme che da qualche tempo dal dal più di dieci anni si stanno facendo nella scuola italiana e che trovano col direi congeniale l'idea delle Moratti con l'idea di Berlinguer e De Mauro crede quella di una scuola sostanzialmente che si spiega certi modelli aziendali
Questa scuola dell'autonomia in cui le scuole dovrebbero farsi concorrenza tra di loro in cui bisogna i il bar i ragazzi vengono considerati dei clienti che hanno sempre ragione in cui non c'è filtro in cui si è promossi anche col insufficiente anche se è un quattro diffida ok l'possono solo se lo sapete elettrici non si possono più dare reciproca non potendosi più rinviare nessuno a settembre perché parietali quando quattro si trasforma questo quanto che non sapeva osso dicendo Hai un debito formativo che via via magari quel ragazzo riporta indietro per anni al quei idea resta lì ad Andria anche una riforma di della Moratti ma si accentua chi non c'è una cosa secondo me per esempio due cose mi vengono in mente ora terribilmente negative
Ora sono in nuovi organi scolastici cioè non c'è più il Consiglio violenti Vitige fondamentale mentre la scuola c'è un consiglio di amministrazione
Dominato da un manager il prete io fiutano trasformati in manager con poteri dal consiglio d'amministratore delegato
Il consiglio di amministrazione dice formato soprattutto da membri non eletti da esperti
O da figure terne alla scuola decide fondamentalmente tutto al Consiglio d'degli insegnanti al i rimedi male assai poco una specie di monitoraggio interno elabora il piano dell'offerta formativa come si chiama il programma della scuola
Ma è il consiglio di amministrazione che poi lo delibera
Persino il voto ai singoli agli agli studenti conviene più dato dagli insegnanti Valva da un organo collegiale
Questo non è molto chiaro no perché nell'idea che abbiamo tutti noi appartenevano andava a scuola insomma anche rispetto alle speranze che abbiamo i nostri figli
L'idea che non sia più l'insegnante
Andare ipotizza una sì soltanto magnifici e ad accettare come ancora possibile vantati Gamberini emanati traduzione a me pare una pazzia che rientra in quei idea
Che in realtà non bisogna
Bocciare non bisogna più come dire bisogna portare tutti avanti allora il voto diventato tanto una valutazione globale questa valutazione viene fatta viene data da un da una specie di vennero dal consiglio di classe ma da una per un organismo collegiale saranno
Il torno un non ancora definito ma indubbiamente penso per italiana o una i cosiddetti dipartimenti
Che fanno verranno inseriti nella scuola in cui ci saranno gli insegnanti di vari ma per etnie o di una sulla materia cioè degli non dovrebbero sottratto la valutazione articoli pregnante il singolo insegnante darà ancora più deprivato di possibilità di dirigere la propria fra
L'altro punto oltre quello dei degli organi interni della scuola che mi sembra indicativo di del di un indirizzo molto negativo della della Moratti è quello che riguarda i liquami di fatto il fatto che gli esami di Stato non siano più
Infatti David commissioni vissute ma soprattutto in questione insegnanti interni è un Presidente Eterno tanto di che
E gli insegnanti interni di ogni scuola giudicherò semplici e di studenti ora è chiaro che questo è un non senso intanto perché con dell'insegnante che ha dato uno scrutinio tre settimane prima
Coloro che faccio un esame tre settimane troppo e dia un giudizio diverso non è possibile ma soprattutto non lei quando diventano autoreferenziali non c'è più nessuno nessuna garanzia esterne e per quanto riguarda letti scuole private parificate
Diventa di pittura Vinchi Francisci che gli entrambi Pippo Bpce automatici chi chi scrive Garra che verrà aggiudicato all'interno di quella scuola e due ma siccome paga una retta è chiaro che quella scuola verrà automaticamente promosso anche l'esame di Stato lamentato che come dire che sancito dalla Costituzione vada bene
E dunque completamente svuotato a questo punto per favorire una visione molto privati in ottica della scuola questo però fermo restando che non continuano a non esserci dei criteri
Di selezione rispetto per esempio anche al corpo insegnante perché comunque
Rimane rimane tale e quale commetterebbe criteri di selezione ecco qui c'è la non è che
Mi saltava agli occhi era che in questo ti dico sul tipo di riforma veniva molto esaltato l'aspetto manageriale e come ricorda di che il fatto di far trasformare la scuola il sì le singole scuole
In in ambiente per cui ecco il Consiglio dei così un istituto che perde i poteri al vantaggio di un consiglio d'amministrazione quindi contiene conservanti dovevamo prima però l'aspetto tra virgolette manageriale di questa svolta non non investiva e non e non considerava invece l'aspetto dalla formazione degli insegnanti che rimaneva tale e quale per cui c'era una una sorta di dislivello da una parte si cercava di dare un Indirizzo di tipo appunto un'evoluzione secondo Progetto dalla del ministro Moratti rispetto alla alla alla formazione scolastica degli alunni e alla trasformazione della scuola in quanto tale però poi la componente dico fondamentale però sicuramente quella che gli insegnanti quella che poi di fatto opera attivamente nella scuola
Rimaneva tale e quale anche come formazione senso che comunque oggi come oggi il lavoro degli indennizzi segna ante quasi mai viene
Viene giudicato e ovviamente conseguentemente anche
Ha iniziato scatta la qualità perché sono questi criteri valuto pubblico appaiono prevedibili avvenuto azione che non sono privi sentinelle delle due leggi di riforma quella di prima è quella di adesso ma io quello che penso e credo
Questo tipo di scuola in cui i ragazzini sono considerati dei clienti che hanno sempre ragione che bisogna comunque portare avanti
Non ha nemmeno bisogno di grande di insegnanti bravi dovranno avere degli animatori degli operatori scolastici che intrattengano sulla
Su queste
Come dire di indebiti pedagogisti attuali in cui si dicono delle cose dentro non bisogna imparare ma imparare ad imparare
Auguri bisognerà sotto le attività e cosiddette extra curricolari cioè dalla dal Corso di chitarra a contro a alla storia dei francobolli diventano delle materie
Sui quali sulle quali poter guadagnare quei crediti che si perdono delle materie fondamentali che sono considerate sempre per importanti insomma e il concetto atto generale di scuola che da un qualche tempo con queste riforme portato secondo me in una zona assolutamente
Priva di di prospettive perché i dall'idea i coloro che andranno a scuola che presteranno la la la nostra scuola i tuoi figli o i miei nipoti
Che la scuola sia un luogo dove non si deve poi studiare troppo che comunque sia ad andare avanti comunque si viene promossi comunque c'è sempre la possibilità di recuperare facendo qualche altra cosa in cui non ci vuole nemmeno un comportamento duecento decoroso pertanto la condotta non conta ai fini della promozione e chiarite che poi si va nel mondo e nel mondo non è così del mondo cioè la concorrente bisogna essere preparati
Terhune studiato e se non sei preparato non ce la fai per cui si preparano delle frustrazioni gravissime per quel giorno che si uscirà dalla scuola
è questo che spiega poi perché i nelle classifiche internazionali quindi come sono state fatte le ultime dell'OCSE per esempio in cui i nostri quindicenni risultano agli ultimi posti
Ecco perché gli ha stiamo preparando delle generazioni
Che non saranno in grado di competere del mondo dopati il prato di oggi quella sera la gravità delle cose
Alcune cose buone per esempio perché nonostante
Vedo che c'erano nella riforma Berlinguer per esempio la prolungamento della scuola dell'obbligo di altri due anni in più sono state tolte in questa riforma della Moratti cioè da questo punto di vista appare peggiorativa della riforma Berlinguer appare migliorativa secondo me per quanto riguarda la maggiore attenzione
Senza paraocchi ideologici alla scuola potevamo percorso professionale alla preparazione professionale degli
Studenti che vorranno seguire questi diritti di
Di preparazione al lavoro ecco aziendali dalla data center scrive
Che riguarda questa possibilità di alternanza scuola-lavoro una una seconda la seconda parte del del ciclo d'istruzione
Però dovrebbe rimanere bene sottolineata la direzione la dimensione scolastica
Cento anni non si è mai parlato mentina non era per un'alternativa precoce come viene stabilito ha detto che un ragazzo fino già a dodici anni dovrebbe scegliere se fare con l'altro l'operaio specializzato il tecnico oltre a fare una carriera classica delle varie posticipata possibilmente la scelta quindici anni ma la preparazione professionale
There fondamentalmente di tipo scolastico non di tipo non non nel senso che uno va a fare l'apprendista in una fabbrica questo rivale come preparazione scolastica questo sarebbe assolutamente negativo mentre dobbiamo qualificare rapporto proprio alla trasformazione della produzione delle nuove tecnologie al dall'informatica dobbiamo preparare molto bene
Un ramo di studi di questo tipo
Da questo punto di vista le idee e che cita alcuni principi contenuti delle proposte della Moratti mi sembrano positive mentre c'era una vecchia idea delle finito perché questo che la scuola professionale alle rappresentasse un biglietto per la famiglie povere e che i i i signori tra virgolette facevano invece il liceo classico ora credo che questa visione sia una visione vetero comunista che vada superata e riproporre il problema di qualificare la scuola professionale sia una delle poche buone idee della nuova riforma morale
Ringraziamo Mario Perani
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