Seconda fascia d'istituto: ripartiamo da qui

Perché la prima volta che mi succede dilungare la fiducia
Perché mai perché sei per quello che rappresento pur presenti le banche i poteri forti
Dice una cosa
Suddetti Tirreno quei programmi
Tu sei una persona e non credibile benissimo quindi qualsiasi cosa dici non è credibile per parte mia e benvenuti
Assente
Professor
La Francia
Questo è un falso storico
Della Simona abbiamo umanitario
Nel mondo della scuola restano nel mondo della
Notizie
Allora
Pochi istanti fa abbiamo andiamo all'articolo quattro filosofia
Volevo verranno definite degli atti
Diversità degli studenti
All'ordine del pm concordando il tradizionale
Delle mie parole confrontati
Delle decurtazioni dopo il risiko sono loro che non può gli studenti da parte l'APT socialmente porterà
Cosa che si permette di dire che noi insegnanti
Non abbiamo capito che
Il disegno di legge che stanno portando avanti
Vuol dire
Farla tanto perché la lingua in
Noi abbiamo ben compreso il disegno
Che quello di distruggere la la strada
Questo solo cinque punti
Delle riforme
Assoluzione possono non piacere
Più soldi agli insegnanti
Da un lato i duecento milioni dall'altro i cinquecento euro all'anno chiudiamo Jasmin signor praticamente offendere l'intelligenza delle persone
E questo avveniva del Consiglio si diletta spesso ad offendere l'intelligenza sono del Parlamento ma anche dei cittadini italiani
Ed è l'hai fatta con questo disegno di legge
Quand'è entrato il Baldus dei cinquecento euro per la formazione degli insegnanti
è il peggiore ignorante esattamente con cinquecento
Quali danno insegnanti Naoufel por mano a fare nulla
Guardiana Madama preelettorale
La vicenda Alitalia intenda Bentivegna anche
Ai cittadini italiani in queste le preparando un esposto alla Procura il Garante della privacy è un'interrogazione alla Presidenza del Consiglio dei Ministri
Su una mail che il sottosegretario all'istruzione e fare ordine mandato di cosa si tratta
Si tratta della oggi un'audizione dell'onorevole faraone bombole si sarebbe presentato tutti
I docenti di tutti coloro che lavorano mondo la scuola
Facendoci sostanzialmente propaganda politica utilizzando la finestra
Destituzione del Ministro dell'istruzione parliamo di centinaia di migliaia forse più di un milione
Di contatti di meno alla quale
è arrivato questo messaggio firmato lo farò con un messaggio persona Tulipano il se stesso una scuola
Del Governo resti presunti meriti del Governo
Facevo sortito propaganda politica
La prima volta Grameen del Ministro dell'utilizzo di questo invito
Parallelamente
Quali
Veramente in un imprenditore onesto così
Potremmo chiamare il disegno di legge delle menzogne da quando lo scorso tre settembre Renzi annunciato il dossier
La buona scuola è stato tutto un susseguirsi di clamorosi annunci
Assumeremo a centocinquanta mila precari pazzo sono cento mila con cento mila assunzioni immissioni erano alla realizzeremo comunque uno straordinario piano di assunzioni
Falso si stanziano soldi freschi sono per quarantotto mila nuovi docenti gli altri cinquantatré mila sono a costo zero nella certifica la relazione illustrativa della Camera
Rafforziamo l'autonomia delle scuole falso si rafforza solo il potere del dirigente scolastico perché l'autonomia c'è già basterebbe finanziare le scuole
Vinceremo la supplenti internet alzo l'anno prossimo si avranno ancora
Tra le cinquanta le settanta mila supplenze annuali potenzieremo l'offerta formativa falso mancano le risorse e poi ancora
Abbiamo fatto alcuni passi indietro dopo aver ascoltato le categorie falso restano i superpoteri a dirigente restano fuori dal piano di assunzioni decenti nella seconda fascia degrado attrezzisti tutto insegnanti vengono scelti dal Presidente e da lui devono essere ricorso ma chi dopo tre anni il cinque per mille continua
Ad andare alle singole scuole istituzioni scolastiche allargando inevitabilmente la forbice tra scuole di serie A e scuole di serie B abbiamo capito il motivo per cui si creano questi nuovi ambiti territoriali quando già oggi c'erano
Gli organici provinciali
Cui abbiamo capito perché
Si ritorni ce l'ha chiamata diretta con
Quando c'era un sistema di assegnazione delle cattedre docente che invece
Ha sempre funzionato benissimo perché però funzionale alle reali esigenze le scuole legge negli alberghi e si preparano assunzione diretta degli insegnanti perché tante democratico dice no
Il Partito Democratico dice no perché se vogliamo ricostruire un Paese unito questo dobbiamo farlo a partire dalla scuola la proposta di legge della regione Lombardia e anticostituzionale
Parte essa
Anche spostare
Di trasformare
Mi chiedo se
Cancellare
Formale catechista entrare assumere
Andamento
Insegnanti lascia estiva
La terza anch'essa
Scusa
Messa assorbe
E
Quasi democratica
Ho assistito
Assenso
Di il mondo della scuola ossessivo
Cenghiaro
Firrincieli scolastica
Innanzitutto
Genuine analisi solo
In un mare
Riceve
Insegna
Ai comuni
La Commissione
Questi
Camminando a livello
Devono richiedere
Bene ma
Liberarsi di beni
Da uomini armati dal declassati per distruggere la scuola che noi vogliamo difendere proceda ad oggi
A
Saremmo degli squadristi soltanto perché usiamo a gran voce
Sulla riforma della scuola è stata calata dall'alto senza ascoltare le voci di possibili migliore di studenti che negli ultimi mesi sono scesi in piazza da nord a sud del Paese
Stefania cara ma bensì è ora di finirla con gli slot arriva la voce grossa perché ormai siamo in tanti e tanti gli americani c'è democrazia siete voi quelli che ascoltano giovane di
Pensi soltanto Confindustria demandando alla pasta tanto delle opere e sbaglia chi va
Siete voi Paris milanista esistono manganellare studenti segni innescare il rating
Abbiamo scelto di fuggire di fronte ai bisogni che già ci sta male siete voi delle acque chiare usufruendo dimenticato il bar
Il Paese non Happy Renzi il Parlamento non appartiene al partito democratico e la scuola non è un suo circolo territoriale
Lei insieme alla maggioranza
Siete solo gli invasori delle istituzioni democratiche italiane
Li avete occupato militarmente in costituzionalmente a norma di Regolamento quando vi fa comodo
Trasferendo tutte le regole quando questo tutti bravi sono ha perso il tracciabile due cose sono largamente amministratore Varallo nuove nel Partito Democratico
Dialogo è consistito in una consultazione in farsa in cui sono state interpellate un sacco di persone dando l'impressione di voler fare una cosa democratica
Che poi si è tradotto nel
Accoglimento di zero proposta da questa persona da parte di queste persone che erano al mondo della scuola che sanno bene come funziona
E cosa ci vuole al mondo nella scuola
Ecco
Inghiottire canguri tuttora utilizzato all'interno delle Commissioni per zittire
Le opposizione quella relativa alla aiutano a Beslan allora l'articolo andare a cercare
Conferma che non capiscono niente l'Appennino
Farà niente perché in questi
Se non esce
Napolitano principalmente
Dire
Aumentano
Femminile a Lisbona il management
No
No
No
Però
No
Perché perché voi avete rappresentato da dovunque
Certo e magari ha una connotazione in queste
Che ormai
Si nasconde oppure torna a Palazzo Chigi per ogni metro Bermani perché ha paura dei suoi ma perché non è un Paese in Europa
Proprio nell'ultimo mese dalla colpa la comunicazione pubblica colpa sono le borgate che abbiamo avuto proprio per rendere noto al pubblico in cui erano
Nelle
Volevo
Prima chiedere conseguito i mezzi di informazione possono inquadrare la piazza Manzi
Perché ci sono
Sortilegi schieramento politico
Grazie il partito
Perché ritiro disegno di legge non
Profili di incostituzionalità
Chiedete il vicepresidente Marmo si renderà conto firmati dai disegni di legge del genere seguiti
Contribuire
Ognuno
Propongono e
Razzista
Io
Che almeno ammettete laghi prende in giro ed accenti agli alunni e il Parlamento
Farete dato la possibilità al dirigente di decidere il Piano dell'offerta formativa ma novità attecchire la possibilità di scegliere le persone fisiche che andranno a insegnare queste materia questa non è un è una mia questo è un modello verticistico a Pieve aziendale che non può
E non deve esistere la squadra della nostra Costituzione e che non accada esistito Salaheddine vi era un periodo fascista
Siamo al paradosso siamo al paradosso un Governo di centrosinistra ha realizzato il sogno di letizia Moratti di Valentina Aprea e di Confindustria
Sapete cosa ci fa più rabbia
Detiene il Parlamento
Commissariata dal VAST arrogante e il termine e vedere i deputati del Pd ripetersi come un mantra che queste una buona legge terra autoconvincersi a difendere un proprio ciò che è tutto
Tranne che fondato su quei valori che i posti ettari ci pare veramente rappresentati da vai dentro questi Palazzi
Perché noi tutti vorremmo sapere dov'era la chiamata gerente nel programma elettorale del PD nel due mila tredici davvero anni superpoteri al dirigente scolastico dov'era la condanna la disoccupazione perenne per centinaia di migliaia di docenti
Come richiede permetti benissimo già nella scuola pubblica su mandato di un Governo che non è mai stato eletto da nessuno
Tutti nominati dall'esecutivo emesso il proprio disegno di legge già provocandogli ottima pubblico centonovantaquattro di riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione credo che consiste dirigenti
La Camera approva
Erogare
Aree
Camera
La
Allora
Parallelo
Così
Ma
In Parlamento
Non appena quanto nata riforma sulla buona scuola una riforma che nessuno buone
Che hanno fatto una carognata anche la legge
Scrittura dell'ordine ventitré milioni
Studenti consultabile contro gli insegnanti
Vittimismi amministrativo davanti
Evidentemente nell'ambito di capire esibiti ancor prima del due quindi
Debba firmare semplicemente
Tutti
Di questo disegno di legge venga affermato
Non sono serviti annullamenti e mezzo di mobilitarsi articoli venticinque e
Le istanze del mondo della scuola
E continuerà ad esserlo
Ventiquattro disposizione
Faremo sì che questa
Al più presto dal momento che facciamo
Non tutti i cittadini italiani
Il Movimento cinque Stelle Gavino incontrandolo di persone penali professorini sulle
Aveva promesso a me sta mantenendo la sua promessa anche la battaglia non sarebbe finita lì questo metodo che non avrebbe rispettato
Mazzini Consigli regionali in cui è presente il Movimento cinque Stelle stiamo presentando delle Nazioni
Che impegnano la Giunta ad impugnare il Minelli esponiamo
Delle zone interne prefiggo
Le Regioni hanno infatti la possibilità
Discutere la mozione per poi ricorrere alla Corte costituzionale
In particolare le diverse regioni
Stanno Fabio calendarizzando la mozione
Entrambe le garanzie quaranta miliardi
Vanno adesso
Concludendo nella nuova scuola
Provenienti e quella virtuale
Sono
Prossimo
Continuamente parlare
Dai colleghi Altero Matteoli
Quindi cinque astenuti dello scontro ideologico bisogna discutere degli aiuti
Questa legge credo che non ci sono domande
Violazione
Adozione dell'atto costitutivo e Repubblica
Oggi noi non possiamo rivendicare dei diritti
Senza pensare non perdendo il piombo che la previsione
Questo il punto centrale
Ossia dal fatto che noi vogliamo opere noi dal basso vogliamo prenderci
Perché la decisione di fatto Merlo come sul senso altre del referendum
E allora
Il primo atto del Movimento cinque Stelle al Governo sull'istruzione starà molto semplice una legge di una riga la buona squadra abrogata
Bene abbiamo voluto iniziare con questo video proprio per ripercorrere anche le tappe di quello che è stato questo anno di l'ottava una un anno appunto
Lievi mobilitazione
E
C'è in effetti
Non ha prodotto frutti dal punto di vista bella
Nel disegno di legge ma nascono anche comunque poi alla fine è stato approvato ma che sicuramente ha prodotto
Altri fronti cioè l'unione del mondo della scuola e questo è un po'il
Tema di oggi il tema di antica chiaramente è una giornata dedicata
Alla seconda fascia delle graduatorie di istituto ma secondo noi era giusto ripercorrere i momenti che tutti ne abbiamo vissuto in questo anno
Per far sì che anche questi sentimenti di grande frustrazione indignazione rabbia che abbiamo approvato in questi mesi vengano analizzati in una risposta positiva
In una reazione positiva che faccia sì che appunto il mondo della scuola Contini a mantenere quella quell'unità ritrovata in questi mesi continui adottare
Per difendere la scuola pubblica oltre che chiaramente in di riprendi riti dei dei docenti e degli studenti
Noi abbiamo ecco vi presento i miei colleghi che la Commissione cultura che sono qua oggi e alla mia sinistra Simone Valente capogruppo della Commissione cultura
Alla Camera abbiamo Enza Blondet nella capogruppo della Commissione cultura al Senato Luigi Gallo Commissione cultura Gianluca Vacca sempre Camera in camera e Magentino e abbiamo voluto anche a aprire
Il
Convenga nostro incontro di oggi
Forse un collega che
Apprezzo molto a cuore in questi mezzi la nostra battaglia la battaglia per la difesa della scuola pubblica che
Nonostante non provenga dal mondo della scuola approfondito si è fatto spiegare letto una buona scuola
Ed è stato sempre quel no in tutte le mattine mobilitazioni in piazza allo sciopero del cinque maggio e quindi che noi oggi vogliamo ringraziare Alessandro Di Battista
Un pomeriggio a tutti sentite e sì buon pomeriggio a tutti Grazia ma si rileva la Commissione Istruzione ed Camera e Senato e grazie a voi tutti per aver accettato il nostro invito benvenuti alla Camera deputati benvenuti a all'Aula Sandro Pertini e benvenuti a casa vostra
E vengono storico francese Jacques passando e disse nell'insegnamento non si può vedere il frutto di una giornata di lavoro e invisibile rimane così forse per vent'anni
Guardando
Il video che abbiamo visto io ho pensato come esperienze condivido con voi che questo sistema così tanto ingiusto
Più che una forza di un'azione
Teme la costanza
Perché durante la costanza e grazie a Costanza che riusciamo poi a seminare i semi che verranno senz'altro frutto così come voi immagino che più che soddisfatti per la lezione migliore della vostra vita
Sarete soddisfatti per la costanza del vostro lavoro perché porterà dei frutti che appunto come dicevo lo storico forse si vedranno anzi senz'altro si vedranno tra vent'anni
Sapete io non pensavo che
Che la corruzione più che altro intellettuale fosse così alta in questo palazzo pensavo che vi fosse
Paradossalmente maggiore onestà intellettuale possa disonestà intellettuale la cosa peggiore di questo paese ancor di più però la disonestà tout-court
Ascoltavamo prima le parole di quella reputa per parti democratico che ha totalmente cambiando lì cambiato linea in così poco tempo ma guardate questo accade quotidianamente per via del vizio scuro che questo palazzo che la ricerca del consenso
Che non è soltanto consenso nei confronti degli elettori non ci trattano così gli elettori non i cittadini al di fuori dell'istituzione ma consenso all'interno del proprio partito consenso
Che dei gruppi nere un deputato rispetto al proprio capo per avere la possibilità di essere ricandidato e quindi rieletto perché il dramma vero che poi è e il dieci oscuro
Di tutte le porcate e del perché ben con portate avanti appunto il concerto di politica come professione
Io entro cui dentro il mio obiettivo non è quello di portare la voce dei cittadini e degli insegnanti dei docenti del comparto scuola ma riuscirà ad approvare il più possibile delle leggi come impara il mio potere personale finché io possa restare qui dentro in questo palazzi più tempo possibile
Il Movimento cinque Stelle io vi porto chiaramente i saluti del Movimento cinque Stelle che può essere votato non votato e non ci interessa non è un modo per sostituire un potere con un altro è un modo per far sì che il cittadino diventi Stato
Ma guardate che di queste occasioni ce ne sono tante io ieri io ho raccolto delle candidature a al Consiglio comunale di Roma e si sono candidati con il Movimento cinque Stelle delle persone che io neanche conosco
Io potrei no dicono che potevo candidarmi a Sindaco di Roma ma non è l'obiettivo cui sto di sostituto un potere con un altro ma appunto permettere al cittadino di farsi Stato perché perché reputiamo come esperienza personale che il cittadino ne sappia di più del politico in un certo senso
Il politico tradizionale pensa di dare le risposte su tutto il Movimento cinque Stelle impara moltissimo dal comportamento degli insegnanti stessi che sanno perfettamente che insegnare il primo è la prima forma di apprendere di apprendimento
Così un parlamentare dovrebbe pensare che fare le leggi e il primo modo per imparare a conoscere quel mondo che da fuori tipo suggerire il modo di risolvere un problema e farlo assieme i primo atto che io ho scritto che in Parlamento è stato la mozione per l'uscita dalla guerra in Afghanistan perché reputiamo politicamente che si è un'indecenza che cosa ho fatto io con i miei colleghi e la Commissione affari esteri
Abbiamo chiamato varie associazioni tra cui Emergency
Ci siamo messi intorno un tavolo abbiamo ascoltato sul serio e abbiamo buttato giù un documento che se è stato un buon documento poi non è stato approvato un vuoto documento è stato grazie ad una cosa all'ascolto
Io credo che dovete darci atto ma più che altro non a me ai miei colleghi eccellenti io vi ringrazio per lavoro importante ce l'avete fatto per il comparto scuola e anche per il Movimento cinque Stelle in una fase anche difficile per noi
è stato quello di ascoltare
E tuttora penso non mi dicono quotidianamente si piazza Luca Simone Luigi ieri se mi dicono quotidianamente che è la costanza che può portarci poi alla vittoria finale
Che può essere essenzialmente non il Governo del Movimento cinque Stelle ma il ritiro di una riforme indegna come la buono scuola i ASCO e l'ascolto davvero delle problematiche delle soluzioni che provengono dal comparto
E la costanza e un'altra cosa su quale loro insisto nell'Unione delle varie categorie
Altra cosa che io ho visto sul quale gioca regolarmente il sistema e spingere affinché vi sia una guerra tra poveri in tutte le categorie costantemente tra le code guarire
Non lo so del delle forze dell'ordine
Tra le categorie penso anche di docenti
Perché forse la più grande vittoria del sistema e quando ci imponenti
Di dare la responsabilità o la colpa a quello che ci sta sotto a quello che certi ci sta a destra quello che ci sta a sinistra e mai a quello che ci sta sopra
Che non è il faraone di turno sarebbe anche riduttivo prendersela con dei personaggi ti così poco bis proposto un Turati dal punto di vista intellettuale
Quello che ci sta sopra e un sistema che vuole perfettamente appunto che che la scuola sia se sempre più immagine e somiglianza poi di un di un'industria
Così può essere controllata perché la logica è quella del profitto il profitto elevato ha valore
Se da profitto è un valore ma non è così
Sia ben chiaro il Movimento cinque Stelle sostiene ampiamente la logica dell'impresa privata
Io lo SDI Kospi sono ci tagliamo gli stipendi sosteniamo le imprese private ma ci sono delle cose come la scuola il diritto all'istruzione alla salute a trasportasse mai la dignitosa respirare aria pulita mangiare cibo pulito che non deve avere nulla a che fare con il profitto sonori diritti diritto profitto non sono sinonimi
Oltre tutto quello che noi abbiamo fatto lo dico con orgoglio
E anche combattere affinché l'articolo trentatré della Costituzione fosse rispettato che dice che enti i privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione per l'amor di Dio ma senza oneri per lo Stato
Io invece ho visto che la riforma della scuola scuola è costata quattrini al al popolo italiano per soddisfare le esigenze del settore privato defiscalizzazioni e anche contributi tre e negano perché sono e mi incredibilmente bravi nell'arte della menzogna
Io vi ringrazio nuovamente posso promettere con la certezza e con l'orgoglio che tutto quel che noi abbiamo promesso ed era nelle nostre funzioni e capacità fare l'abbiamo rispettato promettere
Il supporto
Maggiore possibile non soltanto alla battaglia per la riforma buono scuola referendum al al ritiro del del concorso
Ma soprattutto
Al tentativo fondamentali di unire determinati mondi
Perché se siamo compatti veramente abbiamo una possibilità io l'ho visto come esperienza anni fa noi
Facemmo delle enormi iniziativi V-Day e iniziative uniche per certi versi ma non abbiamo fatto paura al sistema perché il sistema più che il successo di una giornata
Teme la costanza la goccia la goccia no che giorno dopo giorno batte su quella pietra e senza neanche rendersene conto produce un buco Della Pietra e guardate che lo possiamo fare
Su questo punto di vista avrete perché il massimo sostegno in primis della Commissione cultura di Camera Senato e anche mia personale perché io ho la netta certezza
Che il lavoro che voi fate non è un lavoro ma è una missione ripeto come il parlamentare della Repubblica soltanto che il parlamentare restare a tempo determinato
All'interno delle istituzioni voi tutti quanti tempo indeterminata all'intero per la scuola pubblica questo è l'unica enorme differenza tra parlamentari e gli insegnanti
L'essenziale ascoltare anche gli studenti perché impattano insegnare la prima forma di apprendimento
Essere uniti e ripeto concentrarci su un avversario chiamiamole in questo modo che sta sempre sopra una stamani di fianco se iniziamo a pensare il problema sia qualcun altro che come noi più di noi o meno di noi avuto determinati diritti ho avuto garantito un posto perché non abbiamo ancora garantito
Credetemi stiamo facendo il miglior favore I faraone alle Giannini I Renzi di turno a coloro che sono decisamente più importanti e che rimuovono i fili di questi personaggi davvero poco dignitosi dal punto di vista politico vi ringrazio tutti e viva
Alla Camera deputati ripeto casa vostra benvenuti a casa vostra grazie
Bene grazie Alessandro allora entriamo punto nel vivo perché siamo qua oggi perché io i miei colleghi abbiamo pensato appunto di organizzare questi questo incontro di oggi
Perché è da quando siamo entrati in Parlamento ma anche da prima ovviamente ci siamo resi conto che appunto quello che diceva Alessandro è verissimo la politica in questi decenni ha giocato col mondo della scuola dividendo in particolare i precari
In varie categorie ma possiamo dire anche in realtà
Docenti genitori studenti docenti nella scuola sia sempre molto divisi e questo è un male per cui il nostro obiettivo era proprio questo fin da quando siamo entrati
Siamo entrati qua dentro abbiamo cercato di parlare in un'ottica inclusiva e di costruire soluzioni anche che fossero appunto in cui si va e poi chiaramente Renzi ci ha aiutato come dicevo prima con questo miracolo del cinque maggio che ha unito la scuola qualcosa che non si era mai visto prima
Un milione di persone in piazza
E dunque noi crediamo che sia il momento di finirla con questi giochi della vecchia politica che dividono i precari che dividono le categorie che le mettono le une contro le altre per far sì che siano più deboli nella flotta
Nel nel delle loro o per le loro rivendicazioni giustissime e per creare bacini elettorali a cui fare promesse
Alle elezioni ecco secondo noi questo deve finire e questo incontro è un po'che riguarda chiaramente più da vicino la seconda fascia
Nelle graduatorie di istituto ma che noi abbiamo voluto pensare in ottica veramente inclusiva quindi chiaramente ci sono fra di voi anche
Docenti delle grado tre ad esaurimento magari di quelli che sono rimasti fuori dal piano Renzi docenti di terza fascia quindi noi abbiamo invitato assolutamente tutti e su questo voglio dire che
Per quanto riguarda le graduatorie ad esaurimento noi facciamo e stiamo facendo una battaglia Perra le assunzioni di tutti i precari che ancora non sono stati assunti in particolare i ventitré mila penalizzati ISSI mi delle scuole dell'infanzia
Vorrei sono sicuramente presenti e anche per la terza fascia ecco noi abbiamo stiamo pensando ad un evento come questo poi nell'anno nuovo ma oggi volevamo proprio mettere in una stessa sala le quattro principali categorie che è
Storicamente purtroppo sono in lotta fra di loro che fanno parte della seconda fascia e sono in lotta perché sono gli uni contro gli altri perché hanno seguito percorsi
Di studi per corsi abilitanti di formazione di farsi e quindi e difficile al momento per loro idee più difficile ancora adesso nella prospettiva di un concorso essere uniti noi vogliamo che invece questo succeda vogliamo
Quindi a vedere a un con una un feedback da voi avere un confronto con voi perché già appunto nella nostra proposta di legge che è stata poi abbinata alla buona scuola che ha riguardava reclutamento non avevamo consultato
Tramite delle consultazioni on line e poi tramite un evento come questo il mondo della scuola ed eravamo arrivati a una proposta veramente molto condivisa che prevedeva un piano pluriennale di immissioni in ruolo semplicemente visto che
Ci sarà l'ondata lunga dei pensionamenti nel due mila e diciotto e quindi serviranno persone ci sarà un turn turn over del quaranta per cento nei prossimi dieci anni per cui veramente
Il ricambio generazionale sarà impressionante per questa diranno persone abilitate formate con esperienza pronte da essere immessi in ruolo quindi noi dicevamo in subordine alle graduatorie ad esaurimento
Scorrimento delle graduatorie della seconda fascia di istituti assunzione degli abilitati sarebbe stato molto ragionevole
Sarebbe stato basato sul fabbisogno questo piano quindi
A quest'anno magari non avremmo avuto più ottantamila supplenze annuali sul posto vacante e quindi avremmo avuto docenti che davvero servivano le scuole quindi docente di matematica licenze di informatica assunto a tempo indeterminato su quello che il suo posto ma questo disegno non troppo
Era troppo razionale e l'altro può equo
E e quindi non è stato preso assolutamente in considerazione
Ma alla luce adesso delle novità che si si avranno nei prossimi mesi quindi del concorso due mila sedici ma vogliamo fare con voi una riflessione anche per aggiornare quella che la nostra posizione rispetto
A appunto al reclutamento degli insegnanti perché noi non crediamo possibile anche
Il con conseguito del concorso restino comunque a casa un accento ventimila docenti formati abilitati e con esperienza che hanno diritto di entrare nella scuola
Allora io
Quindi io vi ho ho preparato queste premesse slide
Certo se sì no no infatti voglio ecco voglio premettere che chiaramente questo non significa a bloccare l'accesso dei neolaureati alla scuola anzi noi vogliamo assolutamente infatti nella nostra proposta c'era anche
L'abrogazione della legge Gelmini quindi un ampliamento degli organici che avrebbe consentito comunque veramente di assumere tutti in poco tempo e poi far partire un sistema nuovo
E cuore non più aggirabile disistima dirà di reclutamento di formazione che peraltro ne abbiamo anche già delineato e che non è sicuramente i tre anni di tirocinio che vogliono fare per garantirsi supplenze a costo zero e che si sono messi in una Tele cade la buona scuola
Però questo è un altro tema ne parleremo semmai in un altro in un altro evento allora i numeri sono questi abbiamo trentatré mila verità chicchessia primo e secondo ciclo abbiamo sessantanove mila abilitati tassa
Abbiamo otto mila novecento laureati in scienze la formazione primaria vecchio ordinamento abbiamo cinquantacinque mila diplomati magistrali a cui vanno aggiunti i trenta mila laureati ante due mila uno due mila due che potranno partecipare al concorso del due mila sedici quindi abbiamo nel concorso del due mila e sedici la soluzione
Folgorante trovata da da Renzi per il problema appunto dei docenti di secondo fasce queste un concorso per sessantatré mila posti con una platea di duecento mila
Partecipanti e quindi a seguito di questo concorso che ci vedrà gli uni contro gli altri a lottare fino alla morte per il punteggio l'ultimo in peggio del servizio il punteggio del TFR
Ecco comunque alla fine di tutto questo percorso resteranno fuori centoventimila docenti abilitati e questo secondo noi non è accettabile e non è una risposta seria
Di un Governo serio
Allora la giornata di oggi sarebbe a questo e quindi vorrei che anche i vostri interventi fossero modulati su questi due livelli
Da un lato l'esigenza secondo noi di creare un coordinamento nazionale di docenti della seconda fascia degrado tre d'istituto quindi
Che chiaramente non sarà patrocinato da noi perché mai non mettiamo assolutamente il cappello da nessuna parte dovrete essere voi e dovranno essere i rappresentanti delle varie categorie che sono qua oggi e che parleranno ora
A dire e a muoversi per creare questo coordinamento che che sia appunto in grado di fare rette e di darci dei appunto che la studiare delle soluzioni che noi possiamo
Portare in queste nelle istituzioni in Parlamento
è in secondo luogo quello che vi dicevo prima le soluzioni quindi iniziamo pure oggi a parlarne perché dopo il concorso non si sarà risolto assolutamente nulla quindi quello che voi immaginate di che possa essere una soluzione appunto dopo il concorso quindi quando comunque centoventimila di voi saranno
Saranno appunto senza prospettiva perché ricordavo prima c'è questa delega sul nuovo sistema di reclutamento che significa che chi rimane fuori da questo concorso questo è l'ultimo concorso con le vecchie regole quindi chi rimane fuori
Dovrà fare quello nuovo insieme neo laureati è fare tre anni di tirocinio dove Cicinho
Sapete la legge Fornaro influire
Ci dice a creare il minimo di retribuzione deve essere trecento euro ogni Regione fa come vuole ma comunque quello è tre anni di tirocinio quindi io credo che dopo aver fatto un percorso abilitante
Costato sei mila Euro dopo essere appunto aver insegnato anni nella scuola non si può
Essere trattati in questo modo per cui invito tutti voi a riflettere fin da ora su sulle soluzioni noi faremo adesso interventi saranno gli interventi dei dei relatori le prima intervenire saranno proprio le rappresentanti delle varie categorie interverrà farà Pier Santelli per il coordinamento nazionale TF anch'
Interverrà rotazione Gilles otterrà in rappresentanza dei passaggi
Interverrà Valeria Bruca lattari diplomati magistrale in è interverrà Elena De Bianchi per il coordinamento laureati in scienze della formazione primaria voi potrete adesso gireranno dei moduli
Potrebbe segnare il vostro nome a terra la fase del dibattito che sarà successiva agli interventi dei relatori grazie mille a nulla combattiamo insieme
Buonasera a tutti
Come già detto dal figlio non ci sono vari interventi li abbiamo divisi sommando coerente Lockheed distinti chiedo solo ai relatori di essere sintetici e rispettare i tempi prestabiliti
Proprio per poi lasciare seguito il lo spazio ampio spazio a chi vorrà intervenire mi pare un po'
Dinamicità al dibattito quindi vinto qua a parlare Sapienza ribelli coordinatrice nazionale abilitati gestionale
Buonasera a tutti sono sarà che Santelli del coordinamento nazionale che SEA
La nostra associazione è nata oramai più di due mesi fa e si è costituita con lo scopo di salvaguardare la specifica categoria degli abilitati comanda tirocinio formativo attivo
E in seconda battuta più in generale tutti quegli abilitati con percorsi ordinari selettivi che nel corso degli anni hanno visto erodere in modo sempre più massiccio i loro diritti
Il problema del dopo concorso è un problema che diciamo ci coinvolge in due modi innanzitutto coinvolge coloro che supereranno il concorso perché comunque la scuola che ci aspetta non è sicuramente la scuola che vogliamo che volevamo
E in più coinvolge anche tutti coloro che non riusciranno ad entrare in questa scuola che ci troviamo oggi
Questo perché perché innanzitutto qualcuno potrebbe non superare questo concorso e ci sarà chi invece pur superandolo purtroppo sarà costretto fuori da quel limite del dieci per cento degli idonei che
Contro il quale siamo sicuramente tutti presumo
Quindi il primo passo tagliare questo dieci per cento degli doni successivamente
Ovviamente per chi rimane fuori partiamo dallo da coloro
Il doppio canale con nuove chiamiamo legale come li vogliamo chiamare il nome non ci interessa in questo momento quello che ci interessa il risultato eccetto dirlo lo scorrimento per tutti
Anche perché non è corretto che lo stesso Governo che ha istituito un secondo ciclo che a fianco con tanto di selezioni non dia garanzie di spendibilità di un titolo
Ovviamente noi la nostra parte non abbiamo nessuna negativa al fatto che tutti gli abilitati entro in questo percorso ovviamente con le dovute specificità
Essendo comunque prevedibile che lo scorrimento non esaurisca gli abilitati prima di parecchi anni perché comunque nuovi abilitati noi vogliamo che ci siano perché è giusto no che siede a tutti la possibilità di fare il mestiere che si vuole e ci sono nell'aria laureati che vogliono fare questo mestiere ed è giusto permettere loro farlo
Quindi
è comunque necessario pensare alla loro possibilità lavorativa nell'attesa della stabilizzazione
Innanzitutto è sempre più necessaria la provincializzazione della seconda fascia d'istituto è assurdo pensare contanti abilitati a disposizione ci siano molti di loro ancora a casa senza un contratto perché hanno avuto la sfortuna di scegliere le venti scuole sbagliate
Dopo è prevista la possibilità di scegliere due province soprattutto per quei docenti abilitati su classi di concorso molto specifiche e che si possono insegnare solamente in pochissimi istituti per provincia
A questo si aggiunge la necessità di rendere possibile l'assunzione anche a tempo determinato
Perché ricordiamo tutti presumo il comma centotrentuno che prevede la non possibilità di cumulare il più dal prossimo anno scolastico trentasei mesi sul posto vacante disponibile
Noi la riteniamo una cosa
Dire assurda e poco perché praticamente lo Stato scarica sui lavoratori a tempo determinato la sua incapacità di fare lo Stato e cioè di garantire la copertura di questi posti vacanti che non li deve coprire per noi ma per gli studenti
Quindi in questo senso non ci siamo già attivati
Con una petizione europea acquistiamo dando il via in questo momento
Stiamo ci stiamo auto tassando stiamo raccogliendo i fondi e ci siamo anche appoggiati ad una società Italy
Vana la strategia Corporate facilities che si occupa proprio di perorare e di aiutare le associazioni che vogliono portare le proprie petizioni
Al comitato petizioni europeo perché la difficoltà quale
Moltissime petizioni europei sono state portate da parte di docenti nel corso degli anni a Bruxelles purtroppo però se i politici non vengono pressati non ascoltano e queste petizioni cadono nel dimenticatoio
Noi non vogliamo partire per poi vederci relegare in un angolo e dimenticare per cui ci stiamo facendo aiutare per essere sicuri di ottenere la visibilità che merita un'azione di questo tipo
Quindi in secondo luogo è necessario pensare poi a coloro che saranno assunti
Perché la fine della titolarità di istituto
La mancanza di indicazioni nazionali sulla scelta di docenti da parte i dirigenti scolastici catapulte hanno i vincitori del concorso semplicemente da un limbo ad un altro nulla più non ci sono più certezze per nessuno né prima né dopo
La titolarità di istituto è una cosa per cui bisogna assolutamente lottare perché noi vogliamo continuare a lottare tutti i giorni è impensabile parlare di buona scuole non prevedere nulla tutela della continuità didattica
A questo si aggiunge la follia di un comitato di valutazione al quale dovremmo chiedere che venga valutato il nostro servizio per avere una lettera di raccomandazione perché dire che di questo si tratta tutti gli affetti
Da presentare i dirigenti scolastici che ci dovranno scegliere come può un docente in questo scenario riuscire a praticare liberamente l'insegnamento come prevede l'articolo trentatré della Costituzione
Con una spada di Damocle sopra la testa perennemente
Per finire c'è la nuova follia della riforma delle classi di concorso che e ovviamente interessa tutti chi entrerà chi non entrerà e quindi su quello però ci sarebbe un discorso molto lungo da fare
Chiudo qui e ricapitolo semplicemente quello che sono le nostre proposte
L'orientamento del coordinamento nazionale che fa quindi è quello di prendere per l'abolizione del tetto degli idonei al concorso la formazione di graduatorie scorrimento per tutti i docenti abilitati dal quale attingere lei per le immissioni in ruolo
L'abolizione del tetto di trentasei mesi sul posto vacante disponibile per i contratti a tempo determinato
La provincializzazione delle graduatorie da cui attingere per il quale inserimento degli incarichi a tempo determinato
E infine
Prenderemo per avere dei criteri nazionali oggettivi per il reclutamento e la valutazione dei docenti a tempo indeterminato queste sono le nostre proposte ho cercato di essere più breve possibile visto che i tempi sono stretti
Grazie grazie a voi per questa opportunità grazie
Grazie mille fare anche per le proposte vivacità visibili passiamo al secondo intervento di Rolfi Gillo rappresentante passarvi da
Salve a tutti
Grazie ai cinque sei gli ATER questo confronto che speriamo possa servire ad essere produttivo per tutti io
Però soltanto due minuti perché come ho spiegato a Siviglia gradirei che continuasse poi a parlare l'altra collega della movimento coordinatrice
Io farò semplicemente un breve me scorso stende il movimento che abbiamo fondato nel due mila sette nato come movimento dalla sentita necessitare gli insegnanti ed è nato nel due mila sette
Per porre un freno quel vuoto normativo che non consentiva la possibilità di avvitarsi dopo il concorso del novantanove
Dopo le SSIS e do quindi M ottantacinque quindi medi mi riferisco appunto quando Fioroni chiuse le graduatorie permanenti in realtà non siamo non ci siamo occupati soltanto dei passo perché i tempi non esistevano sigle che hanno provveduto poi
A creare dopo per a dividerci
E la nostra battaglia non essendoci più resistente essendo all'epoca giovani insegnanti con poco servizio onerata soltanto ad ottenere un percorso abilitante
Dalla nostra ostinata insistenza Sonati poi TF ha successivamente passa e ci troviamo oggi a scontrarci con un Governo sorda di incompetenti con il quale nostro malgrado essendo partitici e sindacali ci tocca dialogare
Ci teniamo a sottolineare che il servizio prestato equivale per il mio movimento per il nostro movimento in ogni caso merito e questo servizio con l'aggiunta di un'abitazione che non necessariamente e corrispondere alla formazione dovrebbe garantire in ruolo
Il mito gratuito certo passiamo e siamo stanchi di sostituirci a politici incompetenti a sindacati
Vorrei ricordare a tutti che dietro un cartellino Bess DSA
Sordomuto come ogni cartellina TF apparsa assista di ammontanti a cinque magistrali ci sono i nostri nomi
Noi siamo cittadini onesti quelli che faraona chiamato gli ultimi giapponesi io sono diplomata magistrale insegno da dodici anni non ho mai lottato per me stessa
Se n'è occupato invece Valerio Brucoli ai diari date un insegnante di scuola secondaria e questo dovrebbe farvi riflettere riflettere tanto adesso voglio cedere la parola all'altra coordinatrice De Mita precari
Che è stata nominata consigliere consigliera comunale a Quarto per i cinque stelle quindi una capacità di non è stata nel nostro movimento
Grazie mille scusate l'emozione non sono un politico sono una maestra
C'è qui
Buon pomeriggio a tutti sarebbe
Scusate sono un po'rossa perché no no misteri dalla pressione vedere il film il video
Lo dico molto sinceramente psicologico è quant'altro
Chiaramente non sono qui in veste di consigliera di qui ovviamente sono sempre onorata ma sono altrettanto orgogliosa di fare parte del gruppo unità precari
Invita come tanti altri movimenti della di precari della scuola si sta battendo oramai da anni e si è battuto affinché il DDL famigerato DDL non diventasse legge
E che non ci desse la nostra passione quella per l'insegnamento perché è una passione non è un lavoro
è una missione che noi abbiamo io personalmente lo coltivo da più di trent'anni
Invece siamo qui a raccogliere i cocci di questa ormai legge centosette che ci fa assistere le peggiori iniquità nel dal mondo della scuola
Siamo stati volutamente esclusi nonostante invece abbiamo assunto docenti che per anni non hanno lavorato nella scuola non si sono formati sono stati dimenticati nelle graduatorie ad esaurimento
Quindi l'obiettivo non era curare la supplenti lite visto che ci sono ancora ottanta mila precari al parcheggio e neanche nelle gare necessita di questa riforma è sotto gli occhi di tutti
Perché vediamo che hanno avuto lo potete insegnare persone appunto senza l'abilitazione specifica parcheggiati o in sala professori o comunque semplicemente in compresenza con altri docenti di seconda fascia
Per quanto riguarda gli idonei non me ne vogliano i colleghi e solo per una
Acquisto e di precisazione per un abuso ingiustizia sono stati stabilizzati su base nazionale non provinciale quindi un'opportunità in più che hanno avuto
E quindi nonostante il concorso Profumo non avesse dato l'opportunità di procedere con una proseguimento nella graduatoria dove non entra soltanto i vincitori di concorso
Invece sono stati diciamo selezionati anche
Gli idonei
E poi c'è un'altra diciamo che non non è facile sicuramente a sopportare un concorso alla nostra età io personalmente ho quarantotto anni
Mettermi a studiare di nuovo amica assessore per passione
Per prendere
Voleva semplicemente vorrei dire che al di là della mi invitava a chiudere chiaramente volevo semplicemente dire che noi ci siamo ci troviamo nonostante i sindacati abbiamo detto che aveva avrebbero lottato con voi per evitare il concorso
Noi purtroppo lo dobbiamo fare adesso già stava preparando i corsi di preparazione al concorso
Purtroppo sembriamo un po'ancora una volta avremo sporcati anche dei nostri soldi
Accaduto va bene ognuno pagherà la sua voglio soltanto dire che noi andremo a fare un concorso per il quale lo Stato dovrà sopportare un costo per svariati milioni di euro inutilmente
Inutilmente perché noi siamo già formati laurea titoli vari personalmente al Grenoble istituto francese perché insegna francese
Sono o una seconda residenza l'abilitazione al passato il servizio chiaramente io penso che noi siamo già formati abbondantemente mi chiedo reti che cosa voglia da lui
Mi chiedo ancora da cosa voglia da noi
Alla luce di questo
Excursus mila precari che cosa chiede sicuramente che almeno il concorso venga fatto in sicurezza in trasparenza con equità
Attraverso una valutazione che sia oggettiva e soprattutto in tempo reale senza cercare di fare ancora una volta quel sottobosco di favori a chi hanno di vincolato da dover difendere
Chiedo di concludere
Si concludo sicuramente io dico semplicemente che il Movimento cinque Stelle ci ha dato questa opportunità non è da solo tutti siamo in movimento in movimento per difendere la scuola per difendere la Società per difendere la cultura gli studenti e i genitori che mandano a scuola dei figli affinché la loro cultura sia fatta salva grazie
Grazie per l'intervento chi è seduto vi chiedo insomma di prenotarsi eventualmente insomma per intervenire successivamente in modo da comunque continuare con clima positivo che si è creato un
Tempi dall'inizio
Chiedo di intervenire a eliminati Bianchi coordinatrice lavoriamoci disinformazione primaria vecchio ordinamento
Dico solo una cosa mentre arriva Elena
Se riusciamo poi ci saranno altri interventi di altri relatori prima del dibattito se riusciamo tutti quanti a fare uno sforzo ed attenerci
A quelli che sono i temi di oggi e quindi quello che dicevo prima la disponibilità a creare un coordinamento nazionale lo lo studio delle proposte post concorso perché certamente importantissimo chiedere la trasparenza
Che i titoli siano vada valutati in maniera equa eccetera ma
Come vi dicevo prima purtroppo anche a seguito del concorso rimarranno centoventi mila persone
Che meritano di essere assunti fuori e condannati alla disoccupazione e alla distrutte disperazione quindi noi dobbiamo anche pensare al dopo concorso grazie mille Elena
Signor buongiorno a tutti faccio una breve cronistoria insomma di quelle che sono le tappe che hanno caratterizzato il Lerna nostro di sei anni che diciamo un un anno porto troppo tardi portato a una conclusione insomma
Il diciamo e la laurea in scienze della formazione è stata
è nata con il decreto ministeriale del ventisei maggio del novantotto questo corso di laurea abilitava pienamente alla nell'esercizio della professione di maestro nella scuola primaria e nella scuola dell'infanzia attraverso percorsa accadermi qualcosa diciamo al quale si accedeva attraverso un esame di ammissione
E con
Laureati con esami di laurea al cospetto del diciamo del
Di un ispettore del minore grazie poi ad un curricolo ma aggiuntivo si poteva diciamo così ottenere alla specializzazione
Sulla sull'integrazione scolastica per gli alunni in situazione di handicap
La riforma Moratti ha permesso all'Alaïa abilitati licenza della formazione primaria di di potersi iscrivere nelle graduatorie altre diciamo nel graduare permanenti quelle che ora sono diventate graduatorie ad esaurimento con la legge due nove sai
Nonostante ciò però la laurea in scienze della formazione primaria non ha cambiato il suo assalto quindi teste di accesso con valore concorsuale e conseguente numero chiuso programmato sulla base del fabbisogno
Diciamo che la legge del due nove sei del due mila sei ipotizza una frase una fase transitoria che prevedeva diciamo così aggiustamenti inattesa punta di un nuovo sistema di abilitazione
Un primo aggiustamento c'è stato nel
Due mila e otto
Che ha permesso insomma l'ingresso in Italia circa ventuno mila docenti
Un secondo giustamente c'è stato nel febbraio del due mila dodici commi cose che ho detto mille proroghe con il quale è stata istituita una seconda fascia aggiuntiva
Quella chiamata appunto quarta fascia
Però i docenti inseriti in questa fascia sono in numero irrisorio perché coincidono con docenti che essendo assistente ad anni accademici successivi terzo anno secondo terzo anno sono riusciti ad essere inseriti
Se quindi non ha sicuramente
Diciamo posto fine ad una ingiustizia molto forte che attualmente vede docenti che hanno la stessa laurea io
Criteri entrai fasce arrivasse terza fascia delle grattare ad esaurimento quarta fascia e seconda fascia d'istituto
Dunque il come alla buona scuola nelle linee guida se lo spirito che in caso di un numero significativo di rinunce volontarie il Governo integrerà nel piano di assunzioni anche i laureati in scienze della formazione
Ecco
Questo non è avvenuto
Il coordinamento infatti durante gli incontri avvenuti durante la buona scuola insomma ha sempre sottolineato che i numeri il numero di docenti aspiranti al ruolo inganni
Era molto inferiore rispetto alla cifra pronosticato
Data la presenza di molti docente su più classi di concorso e la maggior parte dei docenti laureati socio della formazione primaria
E anche specializzata sul sostegno e quindi questo non avrebbe creato degli esuberi per vista la necessità di insegnanti
Specializzati in questa categoria
E considerate le assunzioni a tempo indeterminato risulta che gli abilitati settore della formazione grazie anche agli anni di servizio maturati avrebbero avuto il punteggio per poter essere inseriti in ruolo
Ecco dunque no il coordinamento
Esprime tutta l'amarezza per una legge che non solo non ha provveduto a rendere giustizia ad una categoria ma piante peggiorato la qualità della forma della formazione nella scuola primaria
Scusate se un Paese
No no scusate
Pertanto indiciamo dal momento che non c'è nessuna diciamo soluzione che possa dare giustizia la nostra categoria
Diciamo che le proposte che noi vogliamo portare sono delle proposte che norma ripristino in un certo senso un minimo di qualità nella scuola primaria e dell'infanzia in particolare
Ci chiediamo uno che diciamo
Seppure riconoscendo a tutte le categorie di abilitati il giusto valore del loro iter formativo di abilitante chiediamo che venga stralciato l'articolo venti della legge centosette nella quale si afferma che i docenti abilitati motoria musica inglese per altri gradi di istruzione possano insegnare alla primaria
Perché se il versamento di docenti su classi affini alla secondaria appare qualcosa di sconsiderato
Per quanto
Per quanto riguarda la primaria caratterizzata da un approccio olistico nei confronti della formazione del bambino è un tradimento nei confronti dei pilastri che riguardano questa formazione
Grazie
Per quanto riguarda invece il piano di assunto diciamo una possibile soluzione alla questione della seconda fascia di istituto
Il coordinamento concorda con il fatto che venga stabilito su casi cadenza triennale un concorso purché ovviamente sia basato su dei criteri di trasparenza
Ma chiediamo contestualmente un diciamo uno scorrimento pluriennale esteso a tutti da centri di seconda fascia
In particolare per quanto riguarda la i laureati in scienze della formazione chiediamo con urgenza lo scorrimento per i docenti specializzati Suso
Segno e questo non soltanto
Perché
Diciamo rappresenterebbe un diritto per i docenti ma soprattutto perché lo rappresenta per i bambini perché Dino di loro non li stiamo parlando
Che chiediamo inoltre che i docenti laureati in scienze della formazione primaria
E già abilitati attraverso il conseguimento del diploma magistrale nega riconosciuto il punteggio del servizio svolto durante gli anni di studio
Perché
Uno perché siamo già abilitati e in due infatti all'aggiornamento delle graduatorie nel due mila quattordici
Il docenti laureati in scienze della formazione siano stati posti di fronte all'obbligo di non inserire il punteggio meritato attraverso il servizio punitivo per una categoria che ha lavorato e studiato
Non solo lavorato o solo studiato
Chiediamo
Com'è a diceva la collega
Pièce Santelli che venga stralciato dal comma centotrentuno sulla non cumulabilità delle trentasei mesi di servizio soprattutto in relazione per quanto riguarda diciamo così la scuola primaria e dell'infanzia ma per tutte comunque le categorie
Per quanto riguarda la questione del diritto all'inclusione dei bambini che hanno bisogno del sostegno scolastico perché naturalmente il numero inferiore estratti trentasei mesi cosa può succedere di loro insomma
Basta grazie grazie
Passiamo all'ultimo intervento di questo primo blocco poi passeremo alla parte più sindacale e chiaro in quale Valeria rucola vitalità
Buonasera piacere sempre ritrovarci qui
Purtroppo con le stesse problematiche da diversi anni un piccolissimo accenno alla storia dell'associazione che nasce
Come tosto ANAS
Vieri dai fortunatamente nel corso del tempo grazie
Alla convergenza di problematiche alla
Diciamo condivisione di
Questioni molto serie che ci riguardavano personalmente piano piano i nostri percorsi sonori rintracciati
E finalmente continuiamo insomma questo questo cammino insieme
La differenza rispetto Almeyda è che purtroppo la nostra associazione ha dovuto fare ricco e chi ci conosce lo sa ricorso al contenzioso per risolvere quelle problematiche annose
Disattenzioni storiche di anni decenni
Infatti sono stata qui invitata soprattutto a raccontare
Quella che stato uno delle battaglie più significative ma non l'unica perché come i media ci siamo sempre occupati di tutte le categorie dei precari delle relatore disse sì tutto della terza fascia lasciamo proprio come la l'acronimo docenti invisibilità abilitare quindi racconta proprio la storia della terza fascia è oggi
Buona parte di noi è riuscita a conseguire questo titolo e siamo passati in seconda
La questione dei diplomati magistrali e emblematica e infatti mi riallaccio anche all'invito di Silvia Chimienti che ha detto rimaniamo nel tema rimaniamo nel tema perché
è una grande dimenticanza quella dei diplomati magistrali
Che dopo il concorso del mille novecentonovantanove sono stati abbandonati a loro stessi senza alcuna possibilità di progredire in carriera dimenticati completamente dalle istituzioni dalla politica
E la storia più recente ha segretamente proprio bistrattati anche danno diciamo scelte politiche che venivano fatte
Per
Diciamo promuovere una nuova formazione docenti docenti già formati abilitati con tanto di titolo abilitante scritto sul loro diploma ma relegati in terza fascia e qui mi unisco alle denunce delle colleghe che mi hanno preceduto alla totale con la totale assenza e abbandonati anche dalle sigle sindacali che non hanno mai potuto accompagnare un cammino di
Rivendicazione riqualificazione di questo titolo
A differenza di tutte le altre categorie che a seguito di trasformazioni nella definizione della formazione iniziale si sono viste la riunione accanto agli altri senza problemi
è inutile citarle tutte ma ne faccio sempre lungo difettati sempre riferimento a due tra le più emblematiche gli infermieri professionisti eh i ragionieri commercialisti nel nel corso degli anni no stati soppiantata ITA questi titoli che erano diplomi e da
Lauree ma gli uni e gli altri hanno continuato il loro iter professionale sereni senza nessun tipo di problematica
Perché erano frutto di normative diverse semplicemente fino al due mila due
Il titolo vibrava magistrale all'unico titolo abilitante per la scuola primaria all'epoca elementare conseguito anche da chi voleva intraprendere questo percorso quello dell'insegnamento della scuola primaria
Dopo la laurea conosco tantissimi colleghi oggi insegnanti di ruolo nella primaria che dopo la diploma magari una maturità scientifica una laurea in qualsiasi al in materia si sono hanno conseguito da privatistica diploma magistrale per poter insegnare la primaria ora questo cosa vuol dire dopo il concorso imminente
Ma non lo so perché qui il problema è secondo me destituire trovare il sistema dopo che questo Governo se ne andrà a casa con degli incompetenti come sottosegretari appena diplomati o imprenditori del settore i testi che non siamo diciamo guidati da questa squadra da questa scuderia straordinaria dobbiamo trovare il sistema di troppi garantire equità ma soprattutto che nessuno che si sveglia
Decisivo
Sulla testa delle persone cosa bisogna fare per fare l'insegnante
Perché ogni Governo negli ultimi anni che si è
Succeduto ha deciso per noi ha deciso arbitrariamente senza neanche fare un'analisi statistica delle esigenze senza valutare la storia dei titoli
Negli anni nessuno si era mai creato il problema dei percorsi dei scusate dei corsi abilitanti dopo trecentosessanta giorni di servizio i docenti normali perché sul nostro contratto anche da docenti di terza fascia non ce l'ha scritto assistente bagnanti non c'era scritto ATA c'era scritto docente allora come docente io voglio essere considerata
Il crescente o sessanta giorni di servizi erano ben due anni di servizio e l'amore e l'unico Paese in Italia dove non qualifica
Io ogni anno bisogna fare dei corsi appagamento validissimi perché anche il passo e lo è stato ho imparato anche nelle cose
Ma
Nessuno ha mai negli anni presidenti diciamo è contrastato in qualche modo ostacolato che persone professionisti né questo anche la normativa europea lo garantisce che il lavoro
Crea qualificazione qualifica allora oggi io sono qui contentissima di poter raccontare quello che ho raccontato non mi posso in un gare sulla storia del libro magistrale ma che grazie all'associazione che in questo momento rappresento è stato finalmente restituito
Alla alla storia per la scuola con la sua dignità con il suo valore e finalmente docenti che hanno lavorato per dodici anni completamente dimenticati hanno ha avuto la possibilità di
Aver visto ricorre il riconoscimento dovuto dopo che
Non sono stati attivati per Lori passe perché erano troppo per le belle per entrare nell'università la Crui ha fatto un documento nel quale si stabiliva che non potevano varcare le soglie dell'università e il Ministero
è stato incapace i dire scusate una legge dello Stato bisogna che la rispecchiate no qui ognuno che si alza Cantet dice la sua non è possibile troppa diciamo arbitrio troppa mancanza di regole e invito le garanzie non sono mai state rispettate negli anni concludo
Volevo dire questo rossa sigillo ha detto una cosa
Che diciamo mi ha anche molto emozionato abbiamo combattuto affianco una franca all'altra con due
In particolare i profili io sono abilitata passerelle paradossalmente riunitasi è fatto più e di più dia dignità in alcuni momenti portavoce di questa categoria io sono dottore di ricerca abilitata pass e mi sono fatta portavoce dei diplomi i magistrali per dire che
Siamo tutti insegnanti ognuno col suo ruolo con le sue qualifico la sua esperienza con la sua professionalità io insegno alla secondaria filosofi storia se non ci fosse la maestra della scuola dell'infanzia e della scuola primaria che mi porta un buon prodotto in termini di scolarizzazione e di
Di basi io non potrei fare il mio lavoro dovrà ricominciare da capo quindi basta con questi steccati ridicoli
Ridicoli è assolutamente
Strumentali strumentalizzati dal potere che poi
A quello che vuole sulle nostre spalle grazie
Grazie per la verità
Invito assembleare iscrivervi per intervenire prossimamente stanno girando agrifoglio in vari settori
Ora passiamo al diciamo secondo me non con quello che riguarda più la parte sindacale e allora possiamo intervenire Stefano organico Segretario nazionale Unicobas
Grazie per l'invito volevo
Partire diciamo con un'esperienza personale anche perché sento spesso troppo spesso in Italia un Paese che dovrebbe avere un po'più di cultura politica e sindacale e dire i sindacati i sindacati i sindacati non esistono non esiste il sindacato
Esistono sindacati i sindacati che per cui il mio caso personale per esempio quello di una insegnante di scuola elementare e mi piace chiamarla così ancora
Della fine degli anni ottanta che nel fare i fondatori del movimento dei comitati di base si occupa siccome precario dei precari precario fra i precarico no
Una piattaforma al movimento
Perché il primo punto la prima questione da capire e che si che si sia un movimento che si sia come dire poi un sindacato che si siano struttura politica che si sia quello che si sia bisogna avere una visione di insieme
E da sempre il divide et impera ed è stato utilizzato per massacrare tutti insieme ed ognuno
Allora che cosa qual era la situazione alla fine degli anni ottanta
è la situazione era molto semplice tu potevi avere dieci quindici vent'anni di precariato non serviva a niente
Tu potevi aver superato uno due tre quattro cinque sei concorsi e non serviva annulla
Che cosa ci inventammo che poi non occorre essere geni e neanche oggi cioè il pensare di inventare di scoprire l'acqua calda
Che ad ogni anno di servizio costole come dire corrispondesse un punteggio
Non
Che ad ogni titolo abilitante perché il concorso era direttamente abilitante nel caso della scuola elementare che invece era per l'idoneità perché le ricordo tra l'altro a proposito la questione degli insegnanti
Abilitati di scuola primaria che la scuola primaria italiana con l'Unione gli articoli abilitati magistrati che è stata al primo posto del mondo sino al mille novecentonovanta secondo l'OCSE
Me lo spieghi per favore grazie
E e questo per costruire una
Un meccanismo una soluzione cioè perché si capitalizzato il servizio si capitalizza sui titoli una cosa molto semplice non esisteva
E creammo e ottenemmo e fu la prima cosa che otterremmo con le lotte perché le cose si ottengono partecipando direttamente perché non vengono regalate Ray marziani non arrivano entità metafisica regalarci nere
E neanche si può andare da Tizio vota Antonio vota valida Picone mi manda quell'altro
Ognuno ovviamente in separata sede per il proprio orticello dovrei così che si vince
E quelle battaglie che vennero fatte dagli insegnanti di ruolo perché così eravamo all'epoca il resto non abbiamo più neanche quello siamo insegnante a tempo indeterminato così venivano definiti precari all'epoca
Ed al personale precario in massima parte a capo delle lotte quando iniziò il movimento dei comitati di base fu l'ottenimento di una legge la legge trecentoventisei del novanta che cos'era il doppio canale di assunzione
Ogni anno dodici punti ogni titolo dodici punti occorre l'una e l'altro bisogna abilitati bisogna essere abilitati ma quando si abilitati non bisogna fare un altro concorso tanto più
Tanto più se poi l'abilitazione è diventata passi al più efferate ed è costata ed è stato il sistema per finanziare surrettiziamente le università italiane
Uva per riflettere
Come il sole imprese
Quando quindi eviti di
La geniale trovata della graduatoria ad esaurimento
Consapevole del fatto che nella scuola il precariato purtroppo e funzionare fisiologico ci sarà sempre capì che era finita la lotta eravamo perso tutto ciò che avevamo guadagnato a fino agli anni Ottanta
E quando vidi
Gruppetti di precari alcuni mi ricorda avevano come nomi interessando vede i cartoni animati eccetera I del Cira CIPE ciò per non so chi altro c'era l'un contro l'altro armati andare a pietire da questo o da quel politico così come vedo oggi
Per esempio qualcuno che vada Rampelli io me lo ricordo Rampelli quando cercava di sostenere Kobe contro di me a RAI News ventiquattro che nella scuola elementare c'erano contemporanea rete quattro persone quattro insegnanti che uno faceva la spesa uno telefonava un altro faceva lezione l'altro leggeva il giornale quando vedo andare appresso a pittori
Che come dire era innamorato dell'Aprea e se glielo chiedete oggi anche oggi era a favore del dirigente padrone verrà chiamata diretta e diventare lui il
Ed ecco che si può dire
Il il cavaliere errante dei precari vigendo la vivere la pelle d'oca ma così anche quando sento come dire rimpiangere daremo ad piuttosto che Bersani perché io sono convinto che tutti coloro che non sono stati al Governo in questo Paese debbano tutti andare a casa
Che vede che oggi
L'unico sistema in funzione dell'ordine del giorno dello stare alla materia che poi ricordo che sarebbero centotrentuno certo mira rapina a
Noi dobbiamo creare un meccanismo che sia una sorta di manifesto generale dei precari tutti i precari tutti i precari tutta
Dove tutti i precari si possono e si debbano riconoscere
Dove la questione sia semplice ogni anno ti verrà valutato perché ti deve venire valutato essere abilitato bellissimo non devi fare nessun concorso e assecondare gli anni che hai alle spalle entrerà i prima o dopo
Ma attenzione
Gonfio mafiosa
Non esiste una battaglia per il precariato scollegata dalle altre quando parliamo di legge centosette lo ricordasse è stata in piazza dal quattordici luglio due mila quattordici
Me lo ricordo perché anniversario anche della Rivoluzione francese
E se non avessimo mandato a casa subito il sottosegretario leggi
Fosse passata che adesso nessuno ricorda neanche più
Lì l'aumento d'orario a trentasei ore per i docenti ma quanti posti sarebbero rimasti per la scuola e per i precari così come una battaglia sulla questione delle pensioni così come la battaglia per l'abbassamento del numero di alunni per classe
Non esiste una cosa senza l'altra
Ed è per questo che non servono come dire
Tutto serve tutta questa frammentazione ogni giorno nasce un Gruppo Facebook nuovo ogni giorno nasce non so bene che cosa e poi si ha la pretesa di lettura di creare non si sa bene che cosa sotto sindacati pseudo sindacati pseudo gruppi di pressione
Non è così che si vince occorre mettersi Torda un tavolo e stabilire delle regole che valgano per tutti e non dimentichino nessuno
Eccher servano per come dire per la per per un nuovo modo di vivere la scuola quando avremo cacciato questo Governo che sia chiaro come dire e che nasca dalle lotte che ci riserva come evidenzia bene anche perché Copelli costruire anche la visione della scuola la scuola pubblica perché anche la battaglia per la titolarità è una battaglia di tutti è Bucks Babak capito
Qual è la differenza qual organizzazioni sindacali che si oppure un progetto generale intorno ad un'organizzazione come la UIL che dice guardati adesso sto discutendo la mobilità non vi preoccupate per i vecchi assunti
Io lavoro perché si mantenga la titolarità invece i disgraziati della fateci ma che se ne frega tanto sono stati miracolati hanno Chanel miracolato nessuno Renzi e la attraverso un miracolo chiederli valuterò con scopriamo che anche l'Europa si torna indietro perché hanno chiuso una chiudo e
La come dire le il il procedimento di infrazione
Ho
Ma qui in Italia nessuno ha parlato dei precari IATA trentasei mesi saranno anche loro no ne hanno assunto neanche uno ma quale chiusura del procedimento di infrazione la troika europea ma si vergogni
E questa è un'altra delle questioni da tenere dentro la questione precariato grazie
Interventi prima di passare al proprio intervento volta ad approvare e quindi i colleghi hanno qualche riflessione la fa
No io ho semplicemente per ringraziare tentano nell'incontro appuntamento che esistono i sindacati e sindacati possano e non possiamo anche condividendo
Aziendale innanzi a
Collaborazione costante
Anche accordato no inversa Padatella le sue denunce su strillano i figli si sulle alienazioni sul sostegno ai romani azzoppata
è
Certamente con vorremmo che questa unità stiamo ritrovando fosse alimentari quei sindacati che fanno da fare le notti a fianco dei lavoratori il riparto dei sindacati di base passerà la criticarlo
Vi ringrazio tutti
Di essere qui e
Cercare di costruire
Insieme a voi
è e mettere diciamo no amavo tensione diciamo una proposta politica che il Movimento cinque Stelle ha già fatto
Da tempo sempre partendo
Dall'ascolto dalla posticipazione sono stato sollecitato di l'ultimo intervento perché
Io ho io
Ricordare
Cosa successe oggi nuova lei inizia in Parlamento fossimo stati la maggioranza
Noi oggi alcune cose che avremo perché l'abbiamo scritto su su emendamenti su proposte di legge che sono state votate nel nono parlamentare
Avremmo
Avremmo che la seconda fascia e io militanti
Sarebbero stati assunti incontra
Allegato dove il Salinello secondo il fabbisogno
Della scuola e non secondo un organico consenso
Avremmo utilizzato le stesse risorse dal Governo perché abbiamo fatto un emendamento utilizzando le stesse risorse che ha messo il Governo sul luogo una scuola
Per fare centocinquanta mila assunzioni includendo anche i soggetti abilitati ma sul fabbisogno reale erano sul fabbisogno inventato
Avremo
Sempre
Comunque con quelli emendamenti incluso nelle graduatorie ad esaurimento tutti
I i docenti quelli del diploma magistrale quelli discesa del format della formazione erroneamente esclusi perché c'erano degli emendamenti che lo scrivevo che mai capito tutti arrivati in Aula ma bocciati
Avremmo
Come momento questo in questo caso si susseguono ma perché le risorse che hanno messo su una buona scuola non è stato usato
Sono tornato indietro oggi legge di stabilità
Si certifica che ottocento milioni del due mila e semplici torneranno indietro perché non li hanno spesi
E quindi significa che invece come volevamo fare noi a e andavano spesi e
Permette il proprio assenso
Avremo fatto con la risorse aggiuntive decretato la fine delle classi pollaio avremmo fatto ritornare manterrei la Gelmini attagliato
E la copresenza e il tempo pieno era questo piattaforma da cui è partito in movimento dopo due anni di ascolto del mondo della scuola fino adesso dalle scuole private
E anche interventi sulla didattica un comune ma maggior potenziamento della lingua inglese non dalla scuola dell'infanzia come educazione fisica
Nelle scuole rimanevano con sporgente laureati
Questo
Come maggior
Salute attraverso la mensa scolastica
Nelle scuole questo tutto un se eravamo un numero maggiore di parlamentari inglesi di guai del Partito Democratico
Nero su bianco
Allora
Questo naturalmente tutti quanti l'uso di una mente
Persone delle promesse abbiamo già sentito dal mille voti undici che poi fanno qualcosa di diverso
Però noi
Abbiamo già fatto delle promesse nel due mila tredici a un detto si tagliavano lo stipendio
E il movimento No mi correggo e l'abbiamo fatto quattordici milioni
Nel microcredito pertanto partire settecentosei a ho detto che non si allea levavamo parliamo con la sua vecchia classe politica aveva sfasciato
Il Paese non ci siamo alleati
Nonostante le sirene non ci siamo alleati
E in quelle le persone che che hanno massacrato italiane abbiamo tutti bene a distanza
Ha omesso di rinunciare al rimborso elettorale l'abbiamo fatto quindi
Nuovo non non prendere in considerazione non solo brumista tenendo in considerazione le nostre fast fatti ed oggi questa sala io
Di Paolo domando anche come ha detto anche Alessandro Di Battista cinque la costanza di intervenire il giorno dopo giorno intentata su sulle problematiche
Vediamo puntualmente
Ma
Il Governo e già fuori legge
Perché questo concorso doveva partire il primo dicembre c'è scritto nella legge centosette siccome già fuori legge
Deve ritirare questo punto per eliminare questo
Poi dopo può fare
Dopodomani quanto dichiarato dal concorso possiamo anche ragionare se non a ritirarlo faremo ancora a saremo ancora nella nota ma ad oggi il Governo va ancora di Milano con
Concorso visto che il fuori legge
Continuiamo a quegli interventi o credo che ci ha raggiunto una persona anche insomma continua altare per i diritti dei precari
Dichiarazioni legali
Sempre presente somma riconoscenza impegno chiamarlo reintervenire il segretario nazionale dell'ANMIL fermarci al Pacifico
Allora
Funzione pubblica allora io vi ringrazio tutto per questo invito è un momento importante perché è
Sebbene il Governo parli di buona scuola
Tutt'oggi sembra la scuola tranne che buona
E punto troppo ci sono tanti problemi problemi che riguardano il precariato problemi che riguardano le famiglie problemi che riguardano le scuole la dirigenza stessa delle scuole
Perché il problema del precariato non è che si risolve o riguarda soltanto gli attori quelli che da anni da cinquant'anni e dal mille novecentocinquantaquattro che lo Stato italiano utilizzi precari per fare funzionare le scuole
La prima legge dello Stato italiano che ricostruisce solo parzialmente la carriera e precari che entrano di ruolo e del mille novecentocinquantaquattro questo vuol dire che lo Stato italiano dal mille novecentocinquantaquattro ha sempre ritenuto
Che poteva sfruttare i diritti dei lavoratori per fare funzionare le scuole
Dal mille novecentonovantanove dovrà cambiare qualcosa c'era una direttiva europea la direttiva settanta che in Italia è stata riferita con un decreto legislativo del due mila e uno
Il centosessantatré centosessantotto ma che di fatto
Non ha avuto applicazione e ancora oggi porto il Governo con i legge perché la legge la buona scuole fuorilegge fuori la Comunità europea quando dice che dal prossimo anno dopo trentasei mesi non posso più chiamare un precario
è il contrario di quello che dice l'Europa perché l'Europa ci dice che dopo trentasei mesi Valeri stabilizzare
Quindi già qua esco si dice di quanto non abbiano capito purtroppo
Purtroppo il legislatore non ha capito che cosa hanno scritto il ventisei novembre i giudici della Corte di giustizia europea
Non l'ha voluto capire non la capisce la stessa archiviazione della procedura di infrazione
Ventuno quarantacinque del due mila dieci riguarda il fatto che comunque la normativa previgente è stata superata da una nuova normativa e quindi si deve aprire una nuova procedura di infrazione se volete gioco dell'Europa con lo Stato italiano
Prendiamo tanto li abbiamo una nuova procedura cosa ne è parlato di due tre anni e vediamo che siccome la Corte europea si è espressa sulla procedura previgenti italiana
La procedura previgenti italiana la Corte lo beh dice che non è conforme al diritto dell'Unione quindi non ci spieghiamo più è archiviamo questa procedura ma questo non vuol dire come ha dichiarato il ministro Gelmini che grazie alla buona scuola è stata chiusa la la la procedura
Grazie alla buona scuola se ne apriranno altre centomila procedure per il personale ATA per il personale di seconda fascia diversa falsa
Perché qua c'è un problema
Qui siete stati chiamati a parlare di fasce ma le fasce veneta dall'uomo non è che le faccio sono nate per natura cioè le fasce
L'abilitazione la stabilità la legge Tusek di un percorso e Tbilisi
Se manca il legislatore a un certo punto ha detto va be'attecchimento in grado però di istituto attenti mette in graduatorie permanenti legata alla Permanente le trasforma in esaurimento no Larry trasformi in permanenti no le cancello no non le cancello più no a Bolzano le faccia parte a Bolzano
Dal prossimo anno riaprano le graduatorie permanenti ad esaurimento ex permanenti e inseriscono tutto il personale abilitato a Bolzano Boselli
Aborti Zeman dare a tutti a Bolzano
Perché in Italia non mi vogliono invece abbondano i vogliono gli insegnanti per cioè a Bolzano si presume che per fare funzionare le scuole si vogliano agli insegnanti
Abilitabili sa com'è già a Bolzano hanno un'intelligenza artificiale che incredibile
In questo Paese invece in Italia no o meglio Pieroni mi chiude le graduatorie voleva fare il piano straordinario le faccio solo cinquanta mila
Poi ci fu una crisi Tremonti pubblicata tagliare posti duecento sono tagli stati tagliati duecentomila posti nelle scuole italiane tra il due mila sei al due mila dodici solo settantacinque mila posti nel pubblico impiego duecento mila posti nella scuola italiana
La scuola qua essa è un con continuo taglio che spetta ai tagli precedenti sono quotati su tagli se noi oggi avessimo duecento mila posti in più avremmo duecentomila precari in più assunti
Il problema del Governo e che aveva problemi di soldi per i fatti suoi non sa fare un piano di sviluppo economico e quindi dice cosa devo fare taglio stipendi taglio posti dagli o servizi che qua sono servizi
Le tasse servono per avere un servizio non è che servono per sanare il fisco
Servono per avere un servizio se tutto agli servizi servizi non è dai e allora non c'è nessun motivo di pagare le tasse mandiamo al problema
Diversi sono i problemi e mi sono preso qualche appunto così
Davanti
Purtroppo purtroppo è così il costo della politica come intatto con l'abolizione delle Province abbiamo mentali in Sicilia per esempio abbiamo intatti i costi
Politica con la polizia però questo è un altro è un altro discorso torniamo al nostro trema
Sono opzioni perché poi criticare è semplice
In questo momento ne abbiamo due provvedimenti uno più blindato cioè blindatissimo la legge di stabilità ormai qualche cosa se è passato e dove è passato è passato al Senato alla Camera di aperto il dibattito però gli spazi sono veramente pochi
Poi però c'è un mille proroghe e in Italia molto spesso con il milleproroghe si sono trovate soluzioni l'ultima volta che sono state riaperte con le graduatorie chiuse da Fioroni lo ricordo perché era un emendamento suggerito
Da dal sottoscritto
Presentato era la legge milleproroghe quattordici del due mila e dodici che prevedeva
La con un emendamento a sua volta che modificano il testo l'istituzione di una fascia aggiuntiva la terza fascia del legame per inserire il personale che si era abilitato nel percorso due mila otto due mila undici
Quindi cosa era successo Fioroni chiudere relatore nel due mila e sei le chiedo due nove sei
Poi sempre con un emendamento da noi suggerito nel due mila otto legge centosessantanove riapriamo le graduatorie per chi si è rimasti colato nell'anno successivo l'anno due mila sette due mila otto per intenderci non lo cito SIS
Dopodiché nel due mila o tre anni nel due mila dodici ma era nell'emendamento a fine dicembre mille proroghe del due mila e dodici quella legge quattordici
Diciamo che riproponiamo di atti tre anni quei termini è riusciamo inserire tutti coloro che si erano abilitati fino al due mila undici
Per intenderci in particolar modo i colleghi di scienze della formazione primaria che peraltro avevano fatto lo stesso identico percosso la stessa Lauria la stessa precisa laurea
Di quelli che l'avevano fatto iscritti nell'anno accademico sette otto sei sette quindi sette otto abbiamo fatto otto nove nove dieci dieci undici
Da allora abbiamo cercato di riaprire con lo stesso cliente ieri al sistema per cui
Tecnicamente plausibili con mille proroghe l'intervento legislativi in tal senso
E sulla scuola il Ministero tra l'altro ha messo una norma sulla mobilità recependo un'altra nostra battaglia perché nel due mila e fino al due mila undici sì si poteva spostare in assegnazione provvisoria dopo il primo anno
Nel due mila e undici come l'emendamento Pittoni viene bloccata la mobilità per cinque anni anche l'assegnazione provvisoria con la legge Carrozzo del due mila tredici viene riportata a tre anni
Ora anno scorso con la buona scuola viene riportata eccezionalmente a a zero a un anno è passato un emendamento dicono del ministero letto oggi di nuovo per il prossimo anno si consentirà la mobilità l'assegnazione sto ordinaria provvisorie
Non l'ho letto il testo infatti dove secondo quello che ho letto ora quindi si potrebbe intervenire già su questo sarebbe già un minimo un minimo senso di giustizia minimo atto di giustizia che so che il problema
Problema non si risolve però avere categorie riabilitati netti disabilitata voti S.A. come chi sia abilitato col possa
Alla fine ha fatto un percorso che si chiama di F. o passava prima si chiamava SIS o ex legge centoquarantatré sempre universitaria
Cioè non c'è un problema e l'anno in cui
Pure evoluto il percorso Laera biennale dell'esistente varie che fare annuale quant'è l'unica differenza i corsi passo centoquarantatré sono uguali una mia una
L'ICI volevano trecentosessanta giorni qui ce ne volevano cinque quaranta non cambia
A parte il fatto che l'Europa dice che dopo tre anni il titolo chi deve essere riconosciuto mise Tusa infermiere
Tu puoi fare l'infermiere stessa insegnanti invece dei vari concorsi corsi contro corsi versare lobo la stampa non a San Pietro va a a Palazzo Chigi e eh va beh questo è questo
All'università primo problema secondo problema
So perché anche nessuna prodotto per ritardo strati insegnano all'università sono venuto qua ora devo rientrare in serata però mia i miei colleghi mi aggiornava lo sul dibattito quindi so che avete parlato predatore deferimento graduatorie di istituto
è vero l'utilità delegata ed istituti a sistema per supplire alla deficienza inerente l'esaurimento nel senso che quando come navi personale da prendere la lega e allora vi ricorre ad altro personale secondo quale criterio prima sceglieva di presìdi
Io facevo una domanda volontarietà si diceva che è una mia nipote a mio cugino un po'come con la prevenzione lo farà con la neonata dire trasmesso per legge e lo farà così ritorneremo come vent'anni fa
Oppure si era pensato grave l'istituto pur selezioni venti scuole
Problema però delle venti scuole pone un problema perché se tu selezioni venti scuole è e non si allinea domanda e offerta va a finire che appunto
Altro personale dovrà essere chiamata al posto tuo tu non vieni chiamato altro personale poi a sua volta vorrà insegnare nelle scuole perché insegnato e non si ripropone allora a questo punto
Se tu inserirci tutto il personale delle graduatorie di istituto nelle gare
Creando una fascia a parte che già oggi esiste che è la terza fase legata all'Istituto per il personale non abilitato Marilyn il problema in a sud della dualità relatore del fallimento latore di istituto una sola graduatoria
Provincia alé la vuole far Renzi la vuole sub-provinciale atomica termonucleare globale come scrivere alla legge facciamo era termonucleare globale però
Perché nell'arco degli anni
C'è un problema oggi la dobbiamo fare gli ambiti territoriali gli ambiti territoriali sono di natura sub-provinciale metropolitana
Se non sono provinciali sono sub per legge sono sub quelli che sono quindi comunque alieniamo le graduatorie di istituto
Per la data dell'istituto con le graduatorie è così poi
Troveremo la soluzione per quelli della terza fascia non abilitati laddove poi mentre nei ruoli io voglio fare solo un esame di Stato allora si fa un esame di Stato
Nelle per le supplenze richiamiamo senza quindi possono continuare a fare in in extremis
A scorrimento di graduatoria quaranta aggiorniamola ogni anno alla cattura di ogni dieci anni essi fossilizzare a realtà per dieci anni tube dieci anni arresta il grosso problema a parte che poi c'è un problema di discrasia con la mobilità straordinari personale di ruolo
E non lo puoi fare sì io poi veniamo a chiudere
Concorso concorso si concorso no
A perfetto perfetto raspa ne possiamo fare io richiamo vizio attrice napoletana e Palermo e Napoli Mattarella e palermitano sottosegretaria palermitane sono palermitano richiamo picciotti
Picciotti possiamo urlarlo quanto vogliamo il concorso noi concorso si è evidente che mai abbiamo una platea di cui almeno ottanta mila persone di voi non torno molti anche dei presenti ma non pronti non dico tutti i presenti
Potrebbero rivendicare secondo la mano per la stabilizzazione
E allora prima di fare un concorso non dovessi cominciare a dire ma chi è quello mi può portare in tribunale primo dicembre sezioni unite della Cassazione hanno discussi dei costi in udienza pubblica sul risarcimento danni nel pubblico impiego in caso di mancata riparazione
Si va verso le quindici mensilità di risarcimento
Quindi ospedaliero pagherà quanti stabilizzati stabile darà si vedrà ma pagherà ancora se deve pagare se io fossi
Se io fossi chi governa nel conto in quello che governa
Andare a dire siccome si deve pagare prima di fare un concorso
Andiamo a stabilizzare qual onere mi verrebbe semplice illogico ma siccome la l'Italia non è il Paese della logica
Non è il paese di Cartesio l'Italia è il peso dell'inventiva
Quindi in questi venti e poi guarda dei concorsi ogni volta che c'è sempre una un'elezione politica
Ogni volta le eccellenze ne presenta un concorso e siccome in Italia si vota sembra
Diciamo siccome qua orario ad andare amministrative ancora tra cinquecento è una diciottenne insomma perdiamo dedica di gambe Carlo scrive qui quei Marciana riferì concludendo chiudo
Allora concorso io vi ricordo comunque che c'è una norma di legge del Governo netta
Che prevedeva fino al due mila e sedici l'opzione da parte dell'amministrazione della riserva del quaranta per cento dei costi per chi aveva fatto trecentotrenta sei mesi di servizio nella pubblica amministrazione
è una legge vigente che può applicare l'Amministrazione se vuole
Però su tutto questo io lo so che in particolare a non impopolare attenzione dal novantaquattro al concorso possono partecipare solo gli abilitati finora abbiamo fatto partecipare esempi laureati
Quindi che la leggera venga e dica da oggi lei gli abiti laureati non possono partecipare
Può dirlo dal tredici luglio ma no ante perché qualcuno si è iscritta all'università come ne vent'anni precedenti e sapeva è credeva che quella materia data agli Vattani Papi permetterà ribatteva concorso dobbiamo essere chiari con piacere non piacere
Lei cosa ha detto vengono poi decisa Polesano nei tribunali
Poi vedremo i legislatori ultime tre così in un minuto rifiuto tutte e tre ovviamente si può parlare di precariato
Ma se non fanno il percorso zero sei infanzia ci hanno promesso che vogliono mentre del venticinque per cento l'organico d'infanzia che lo facciano è inutile che mi fa il concorso per sei mila posti quand'è cinquanta mila dall'infanzia fuori se non ha senso
Non ha senso sostegni o ieri abbiamo avuto la giornata mondiale della visibilità abbiamo duecentoquarantuno mila alunni con handicap che abbiano solo novantaquattro mila con la buona scuola insegnanti di volo di sostegni ce ne sarebbero centotrenta trenta mila assumete meglio
Consiglio ragioni già satura e fare un appunto il caso di scarico di risolvere il precariato poi dovrò mi ponete organico potenziato il discorso del
I moduli pian piano fino alla Gelmini leggendola Santa nove due mila otto nove trattano per avere un filmato prima
E allora se il tubino a votarli contro l'abolizione dei moduli ora non intento in organico potenziato per fare quello che già facevamo fino al due mila otto ma non ripristini sono altri quaranta mila posti in più l'infanzia primaria
Cioè
E soprattutto sono rapporti Pierce i nostri i nostri alunni bambini che è funzionavano prima rispetto a come funziona un'ora quindi sovrano non discusso di precariato obbligo diciott'anni voi combattere finisco qui dispersione latte subito da
Marcella
Richiamo segnalarlo alla è solo una cosa esplosiva
Obbligo a diciotto anni
Allora ne vogliamo parlare assai alternanza scuola-lavoro diciamo i nostri studenti che tanta escono a sedici anni e sono disoccupati esco da quelli che sono disoccupati la soluzione non è come ho sentito qualche collega si è andato
Stanno cercando di abolire il valore legale del titolo di studio non è la laurea e cioè io di insegnare relazioni ma si trattava Razzi prevede comunque la laurea un servirà premiati siccome che sto facendo già nei crediti CFU e dieci
Voi lo volete prova
Nessuno auditor ma non la voglio pure vecchio vogliamo la riforma degli esami di Stato voglia qual è il diploma al bandito non vale più già qua stiamo andando verso un percorso di dire se fa l'alternanza scuola lavoro o studio studio lavori comunque farlo fino a diciotto anni
E sono altri posti in più invece dall'altra parte si vapori Aventino allora se questa è la società dove stiamo andando
Altro che cultura se la soluzione al lì si sono cinquecento i diciottenni attenzione non andiamo da nessuna parte quindi io vi prego di
L'appello che faccio l'impegno che dopo come ANIES come sindacate colore devono con tutti ci sono amici o possiamo portare hanno posizioni comuni a volte si fanno
Si tratta di una percorsi diversi però poi dialoghiamo tra di noi cerchiamo comunque su alcuni punti di avere una posizione comune
Dopodiché giustamente filiera presentati Ivo chi no chi è maggioranza e di opposizione noi continueremo laddove non funzioniamo siamo qua oggi a dialogare col Parlamento non funzioniamo andiamo in tribunale
Va bene in tribunale non basta andiamo in Europa cercheremo sembra ma da parte vostra non dimenticatevi una cosa che voi siete educatori e la scuola è vostra grazie
Grazie collega Gianluca manca
Sì grazie io scusate ma anche un modo per avere il rinvenire sono sul territorio Pescara quindi mi dovrò lasciare mi dispiace perché
Infatti volevo ringraziare anche tutti quelli che sono intervenuti per integrarlo perché credo che la qualità sia degli interventi sia molto alta
Si apre un discorso
Quando qualitativo che anche per lo spirito degli interventi perché
Vedo che si sta recependo quel discorso Kippur su cui noi dobbiamo dall'inizio cioè la scuola deve lottare unicità compatta tutte le componenti valutare insieme per degli obiettivi comuni perché altrimenti faremo sempre il gioco che anno è stato sempre quanto appunto di meglio libera
Perché vedete c'è un paradosso
Qual è il paradosso che tutti quanti noi siamo dicendo sostanzialmente proponiamo anche del Parlamento ma voi fuori quelli sono intervenuti precedentemente
Desunzione di buonsenso ce ne sono già deciso ma ci sono da tanto tempo danesi conosco quali sono le soluzioni tutti riconoscono e allora perché gli interventi invece dei Governi sono sempre stati peggiorativi
Perché voi il Governo che è salito magari quando prima era all'opposizione dice una cosa poi si è Governo per qualsiasi passo che è stato battezzato sempre peggiorativo e a
Complicato con ulteriormente le cose invece di risolverli
Un motivo ci sarà ho detto al Ministero cinquantasette esaurito tutti si colpiscono tutti quanti per cui perdo il lume della ragione oppure un motivo cioè non è possibile spiegabili questa cosa
Evidentemente qual è il motivo lo accennava prima Stefano bene il motivo è che ci sono delle forze il Progetto anche se a noi sembra alcune volte invisibile il progetto non c'è
Una
Filo filo rosso che lega tutti quanti in questi interventi tutte le politiche degli ultimi anni gente
Non lo vediamo magari noi alcune volte sembra sempre scusate imputabili mansione eguale bene e quello di
Distruggere la scuola pubblica libero senza la parola
Cioè un pezzo alla volta un pezzo alla volta a fare in modo che tutti i vari passaggi siano sempre il peggiore vivi per togliere penso un servizio creare un altro problema quindi avere sempre dall'esterno dei problemi da rincorrendo dove andare a risolvere
Oggi il Paese domani ci sarà un altro perché il prossimo provvedimento sarà
Peggiorativo quindi una tanto il problema
E
Quindi qual è l'obiettivo finale
Ma lo vediamo benissimo faccio un esempio
L'altro giorno mi hanno segnalato ci hanno segnalato che in una scuola questo può sembrare marginale rispetto al consulta il venerdì ma non lo è rientra sempre nel progetto
Ce l'ho segnato una scuola si fanno in molte scuole italiane ormai si fanno dei corsi di musica funicolare appartamento
Una nota multinazionale fa produce dichiarò agli strumenti musicali fa
Corsi di musica appagare metto in orario curricolare quindi l'ora nella scuola primaria giungere quindi parlo per avere un'ora curricolare durante la mattina fanno questi corsi queste prime permesso diffuse sono ormai si stanno prendendo piede tutte le con la complicità consapevole degli stessi genitori che magari di qualche settimana pagare trenta euro se mio figlio posso fare Latiano la scuola inconsapevolmente
Che c'entra questo precariato c'entra perché rientra in tutto il progetto stanno facendo in modo che lo Stato arredi sempre di più
All'interno della scuola
Per lasciare spazio sempre
Ai privati e privatizzare
Per fare in modo che piano piano in servizi soggetti sempre più appannaggio il servizio buona appannaggio di pochi alte invece agli altri Renzoni prigione ben così sarà anche per i docenti
Arriveremo al punto in cui arriva al punto in cui i docenti per appagante genitori dei fondi dei genitori dei privati come avviene nel resto in molti altri Paesi europee soprattutto impresa bussasse arriveremo a quel punto
Allora
Io vorrei veramente ringraziare per tutti quanti voi si è intervenuti per gli interventi per soprattutto per aver
A mio avviso per il fatto che tutti quanti noi stiamo comprendendo che il problema non è soltanto legato incerto
Il mio problema è legato al problema dell'altra credevo di aver legato al problema di tutto quanto il mondo della scuola se affrontiamo tutte ma con quest'ottica allora potremmo avere qualche speranza di vincere e di arrivare a una soluzione passo alla volta risolveva il problema
Se porteremo dei cittadini all'interno dell'istituzione del del
Della al Ministero dei cittadini voi noi chiunque
All'interno delle istituzioni che abbia già adesso non si pronti sapremo affrontare il problema
Allora così forse voleva arginare una deriva che preoccupante richieste rischia di travolgere il passo dopo passo uno dei sistemi d'eccellenza della formazione a livello mondiale
Un un caro saluto tutti e tamponatura andare mi dispiace ma nel giorno erano poi gli interventi della
Prima di passare al prossimo intervento vi ricordo che questa giornata questo questo pomeriggio ma potrebbe rivederlo sul nostro canale Youtube M cinque e sei Parlamento quindi insomma potrà essere anche punti che da diffondere perché io non ho potuto partecipare oggi il prossimo intervento è Maria Domenica dibatte difficili coordinatrice nazionale inventiva invito
Bene
Io ricordo sempre
Se riusciamo a diventare
Zone intensa Calcutta cerchiamo anzi senza coinvolgente insomma abbastanza strana
C'è molto da chiarire racconta invito conservare a rimanere in queste due
Questi due punti facevo del mio meglio
Buona sera a tutti allora intanto voglio ringraziare cinque stelle
Per questa giornata che ha indetto e soprattutto però
Voglio ringraziare cinque stelle per tutto il lavoro che ha fatto a difesa della scuola perché questo bisogna riconoscerlo sono stati gli unici veramente che si sono battuti
Contro questa legge infame che mortifica la scuola e la professionalità dei docenti
Speriamo davvero
Speriamo davvero che la prossima volta ci siano pene eliminarla questa legge questa è la mia speranza e la speranza di tutta la scuola credo perché guardate questa è una legge centosette
Una legge veramente indegna fatta ad immagine e somiglianza del nostro premier perché è la chiamata diretta scusate non è altro cioè la riproduzione di se stesso nella scuola
Tant'è vero
Tant'è vero che mi risulta che la chiamata diretta è stata voluta fortemente da Renzi persino il Ministro Giannini all'UE è lo so da fonte diretta
Persino il Ministro Giannini all'ultimo momento voleva tornare indietro ma l'ha imposto il premier perché pensava a se stesso ecco qual è il problema
La legge centosette che poi
Così come è stata formulata dopo la premessa della buona scuola che non sto a dire perché tutti sapete la storia
Abbiamo iniziato le nostre manifestazioni noi a Firenze il ventitré novembre siamo andati a casa sua
A dire lei appelli che non ci andava bene quello che stava facendo una persona che mai è stata letta da nessuno e che sta lì veramente a rovinare l'Italia perché
Non è solo nella scuola perché uno che rovina nella scuola sta rovinando in tutti i settori basta pensare a giochi Sacchetti e quant'altro
Allora la la legge centosette è scaturita da un primo disegno di legge che era formato da altre trenta commi cosa ha fatto dopo che noi ci siamo sforzati
Di fare tanti emendamenti vedo voi ne siete testimoni ci abbiamo lavorato
Abbiamo fatto alla Camera al Senato varie mozioni eccetera risultato un unico articolo onde
E questo è antidemocratica un unico articolo ne con ordini duecento storni da approvare con la foto di Gino ciò da Camera e Senato tutti Proni per non togliere il sedere dalla poltrona scusate non c'è altro da dire
Quindi e quindi a questo punto cosa ci dicono al ministero io sono a capo delegazione politica seguo tutte le diatribe sto seguendo la mobilità della raccomando
L'unico appunto che poteva essere
A favore della scuola con l'immissione in ruolo di tutti gli abilitati che la faranno altre tentasse inglesi e tutti quelli che hanno diritto io sono stata emessa il ruolo ho fatto il concorso ordinario ma sono stata immessa approvarla per l'abbia abilitazione senza fare altro senza spendere per l'abilitazione perché non ci hanno fatto andare all'università
Ma prima le abilitazioni derivano dei docenti per le pratiche preparavano forse anche meglio invece adesso bisogna pagare l'università
Tre mila aiuto al lei no la fatica gli esami per poi dover fare un concorso
L'altro giorno siamo stati convocati al Ministero per parlare dell'ultimo concorso che stanno preparando
Ma quest'ultima controverso a cui dovranno partecipare tutti gli abilitati numeri ve li hanno scritti prima ve li hanno scritti prima poi eliminerà
Questo è il governo dell'esclusione badate bene perché
Se voi andate a vedere riguardanti vi voglio dire due parole sull'ultimo contratto della mobilità
Ce ne siamo andati abbiamo abbandonato il tavolo perché questo contratto è indegno
Non è che esclude e divide i precari
Ormai divise tutti i docenti nella scuola avremo docenti di seria A bicipiti tutte le sedi e che volete perché per esempio la fase CBE ci
Dovranno fare domanda su trecento sta settantotto ambiti territoriali
Ogni provincia massimo due ambiti piccole province dedicava avviare nuvola o due ambiti cioè l'inno delle carriere
Dalla dal Gennargentu al mare
Eccetera eccetera due ambiti in tutto minima i premi i precari invece si trovano in fase di biglie cd per quell'insegnanti faranno la domanda su tutte le Province tutte su tutti gli ambiti d'Italia
Va bene mentre
Mentre quelli che sono stati messi dal concorso noi Tarallo in tutta Italia ma sono nella Regione
I colleghi che faranno domanda dopo trent'anni finiranno nell'ambito a differenza di quegli atti che hanno perso il posto non si capisce nulla ci siamo anche
Impuntati
Rifiutati di condividere queste ci sono poi andati
E cari la stessa cosa io ricordo le prime SISS quando noi sin quando i docenti abilitati erano in lotta con le SSIS non so se vi ricordate
Dopodiché adesso dice che abbiamo di vario tipo
Tutti gli uni contro gli altri anche docenti perché tutti dicono di avere più diritto dell'altro perché il passano è segnato da non so quanto tempo eccetera
Hanno studiato come gli altri
Il problema che il Governo tende a dividere i docenti qui la battaglia è unica colleghi è unica la battaglia non possiamo dire che va bene se va bene a me pazienza ve ne frega o dell'altro il problema è battagliare questo Governo per l'immissione in ruolo di tutti i precari
Perché è il precariato temi una piaga
Egli è l'abbiamo detto al Governo gliel'ho detto glielo abbiamo detto al ministro visto Giannino capisce nulla scusate
Noi abbiamo fatto un incontro
Nell'ultimo
Nell'ultimo
Che abbiamo fatto il ventitré e mi pare di ottobre mi pare l'ultima uno dei
Siamo rimasti lì si doveva parlare di formazione
Alla nostra domanda della formazione che doveva essere fatta si è conclusa perché ha detto cinquanta o del perché pensava alla formazione degli M si trovano e non alla formazione che tutti i docenti dovrebbero fare
L'abbiamo detto che ne ho replicato
Abbiamo fatto poi un'altra causa un incontro diceva personaggio gente dell'infanzia alcuni colleghi dell'infanzia ci hanno fatto un incontro delega in bianco
Dopo di noi hanno ascoltato genitori associazioni private cattoliche e quant'altro
Dopo di noi
Sapete loro progetto zero sei anni dicano ma zero sei anni ha fatto un intervento ma cosa state dicendo o se volete utilizzare i docenti dell'infanzia per fare le baby-sitter
A guardare tre mesi a cinque mesi scarsi inglesi bachelite scuola
Noi ci rifiutiamo ma colleghi il rifiuto da noi non abbiamo detto no abbiamo fatto battaglie infinite battaglie legali
Abbiamo fatto ricorsi di ogni genere adesso li stiamo continuando a fare proprio per chi per agli almeno i trentasei mesi c'è stata una sentenza della Corte di giustizia europea
Voi ve ne siete accorti sì il nodo no fanno finta di niente la giustizia non esiste quindi dovremmo andare avanti con i ricorsi legali perché
A vedere quelle manifestazioni io le ho fatte tutte tutte tutte tutte non me ne sono perse a uno
Veramente mi son detto accontentare e nessuno ci ascolta
Ma vedete l'accumulo invisibili che un giorno ci ha ricevuto e che parla bene dalla chiamata diretta pur di stare lì perché a seconda del Governo si uniforma
Speriamo di mandarlo a casa la prossima volta che la mandino a casa perché non è possibile continuare con un Governo di questo genere
E noi adesso stiamo preparando del rogito Bettelli precarie per tutti un referendum ci stanno studiando i costituzionalisti ce l'abbiamo quasi pronto
Speriamo che tutti aderiscano tutte le forze sociali tutti i partiti tutti quanti perché non c'è altro che mandarli a casa che eliminarlo attualmente avendo
Cioè soprattutto io mi auguro perché guardate dire ancora delle cose a tutti voi che ne sapete quanto me è veramente
Io lo so quello che pensate e che pensiamo
Di Paramatti magistrali TSA Palace eccetera e tutte le lento che abbiamo visto prima
Tolleri lo sappiamo ma questi questi non gliene frega nulla
Perché dietro c'è un accordo industria ci sono i poteri forti non è che esso non o no non sono
Per queste al potere
Per cui tra l'equilibrio mi darò da fare nelle prossime elezioni per mandare a casa questo partito a trovarne uno che veramente mi tuteli non c'è altra soluzione
Io sono dell'idea ma non soltanto i miei colleghi che sono una campagna referendaria seria debba essere affrontata da diversi comitati diverse associazioni che si mettono insieme su diversi temi
E insomma oltre a quella scuola ce ne sarebbero tanti altri che potrebbero insomma creare un vero fronte comune
E su questo insomma stiamo un po'
Lavorando insieme ecco
Io passo al prossimo intervento insomma di una persona che veramente battuta
In
In ogni circostanza ovvero quelli dove ricordo al Senato durante l'approvazione della buona scuola quindi invito a parlare Rizziero Agostinelli del movimento nazionale insegnanti precari
Mentre erano vorrei dire
Che
Se invece riusciamo a rimanere intelligentemente abbastanza incerta allora io consiglio sempre noi colleghi che sappiamo a memoria qual è la ricetta certo sette
I casini che ha fatto il PD questo Governo di non dirci di più anche noi perché di fare delle proposte alti dobbiamo dare a Valdobbiadene politica
Noi professori dobbiamo uscire fuori dal metodo didattico quel
E fare poli
Quindi andare oltre
Le incazzatura le cose giuste diciamolo e i giornalisti scriviamo non ci dobbiamo dire qua non ci dobbiamo raccontare a farla l'abbia la nostra biografico la biografia del chi ha create Paschi sappiamo a memoria
Vediamo quanta proposte concrete future così si costruisce un documento soprattutto unitario e politiche dettare una linea politica che parte dalla scuola e dei cittadini italiani
La proposta anche per quanto riguarda il referendum per vincere un referendum non bisogna solo mettere
I quesiti per la scuola allora dobbiamo coinvolgere tutto il Paese tutto il popolo italiano tutto lo stato sociale
E quindi
Il quesito dalla rete legge Accornero il requisito per ripristinare l'articolo diciotto nello Statuto dei lavoratori
Queste sono le proposte così che si portano in milioni di italiani a votare per vincere referendum per vincere i diritti
Nella Costituzione italiana per vincere tutelari i contratti nazionali e per vincere
Quella democrazia
Tempestate in modo disumano da una politica antidemocratiche antisociale è da qui che noi dobbiamo partire non dobbiamo più parlare dalla riforma centosette tra di noi ma lo dobbiamo dire a cuore ai cittadini cosa ha fatto questo Governo
E come principio fondamentale
Quando nascerà il coordinamento nazionale precari il principio fondamentale e non al concorso come il principio fondamentale come il principio della Costituzione Nella scuola
Ecco
Un'altra proposta anche per il futuro siccome questo Governo ha rubato dei soldi
Al
Allo Stato italiano ed ha dati alle scuole privato con tutti loro rispetto ma se vogliono fare gli imprenditori o debbono fare con le proprie tasche
E allora caro scuola privata oppure caro Governo chiamo Bergoglio gli dico caro Bergoglio se vuoi che noi incentiviamo i aiutiamo anche le scuole private che lo pubblichiamo per legge ad assumere
Che vinse il cinquanta per cento degli insegnanti dalle graduatorie dista nelle graduatorie di istituto delle graduatorie pubbliche il cinquanta per cento e firmare dei contratti nazionali rispettarli
E non mal pagarli
Se vuole si può aprire una convenzione con la scuola privata e questo modo perché le aree anche altri posti di lavoro
Perché poi dobbiamo ripristinare i posti di lavori che sono stati tagliati secco come avviene al suo bel mezzo della del prossimo concorso che tutti gli abilitati devono essere tutti
Tutelati e noi no alla prova dei tre anni
No la prove di ITEA tre anni
Ci sono i decreti attuativi ci sono gli emendamenti ci possono essere le mille proroghe si possono modificare all'interno della legge di stabilità ci sono le deleghe in bianco possiamo fare una guerra
Con le proposte e poi ci devono dire no
Devo dire non so agli italiani ma ci vuole coraggio ci vuole coraggio di lottare di credere con le proposte e non mi devono venire a dire
E dove vai ormai il concorso è per legge otto lo devi Ingoglia noi Domingo io niente Century a criteri ingoiare ed è emersa la proposta
Basta oppure a me mi hanno chiamato dei parlamentari
Di destra di sinistra di una certa destra e di una certa sinistra anche
Mi essere coinvolta varie candidature
Di abbassare i toni di essere più democratico non siamo MOSE siamo stati troppo democratici
Troppo democratici adesso la democrazia basta con questa gente perché con gli incivili la democrazia non vince bisogna essere più incisivi e più aggressivi con certi personaggi
Chiaro
E poi
Inoltre non è una minaccia sono stati loro che ci hanno minacciato con le leggi incisivi democraticamente incisivi perché noi abbiamo poi non la vedete sembra come una minaccia non vedete dovete capire la
La lotta che bisogna caricarla bisogna essere convinti quando si fa la lotta e quando quell'altra parte della politica
Che vendute ti dice che una minaccia lo fa apposta e demagogia non cadiamo né della trappola nella frapporre della demagogia
Perché ci vogliono far abbassare i toni ci voglio far diventare Moro BT buoni poi plagi ARCI basta
Non cadiamo in questa trappola
Dobbiamo essere in grado con i casi con i francesi
E se non siamo francesi siamo andati a scuola abbiamo studiato per capirle per non farci mettere i piedi sulla testa
Bisogna
E gli italiani hanno vinto una grande lotta con i partigiani la storia ci insegna che quando uno vuole
Tutti
Ma bisogna essere convinti uniti propositivi e non piangerci addosso
Prenderà avanti lottare senza paura
Chiaro chiudo grazie
Gli ultimi interventi poi passeremo insomma chi si è prenotato ma come avvengono
Tore docenti seconda fascia di Viterbo
Buonasera a tutti ringrazio quel momento Cinquestelle tra perché steso questo invito al quale partecipo molto volentieri a nome del mio gruppo
Il mio Gruppo di Coordinamento appunto di Viterbo che raccoglie appunto tutti i docenti della nostra condizione docenti seconda fascia attualmente esclusi dal piano di assunzioni
Ecco per iniziare vorrei fare una breve presentazione la bravi diciamo ricognizioni di quella che è la normativa appunto delle abitazioni di seconda fascia
Allora centottanta mila docenti abilitati innanzitutto sono fuori da questo piano di assunzioni
Questi docenti sono abilitati con meccanismi di terzi ricordiamo il TIA straordinario istituito ai sensi del decreto ministeriale duecentoquarantanove del due mila dieci sono molto breve il CIPE per arrivare poi a al dunque
Abbiamo poi passa che per coloro che potevano vantare tre anni di servizio
Ricordo attivati con decreto direttoriale cinquantotto del due mila tredici abbiamo inoltre diplomati magistrali ai quali è stato riconosciuto il valore abilitante ai sensi del decreto del Presidente La Repubblica del venticinque marzo due mila quattordici
Il quale a recepire il parere quattro mila novecentoventinove del due mila dodici del Consiglio di Stato
Ecco diciamo percorsi diversi comune destino alimenti essere fuori dal piano di assunzioni
Quindi evidenti sotto gli occhi di tutti è un anno un anno e mezzo che stiamo facendo una battaglia manifestazioni a Viterbo abbiamo fatto vari Flash Mob abbiamo veramente sollecitato tutto e tutti ma inutilmente
è la prima volta realtà che è stata fatta questa cosa perché ricordo l'istituzione della quarta fascia aggiuntiva
Istituito nel due mila dodici che in realtà ha inserito nella gare tutti queste abilità e allora perché questa volta non è stata fatta che cosa abbiamo noi che un anno questi da pagare
Ecco bella domandano me ne vogliano se ci sono docenti colleghi appunto della CAI però scusate insomma noi abbiamo una situazione veramente critica in questo periodo
Ecco diciamo che questa lacuna probabilmente andrebbe ricercata a mio giudizio in una forte stratificazione normativa
In quanto poi non è stata nemmeno prevista una necessaria fase transitoria di adeguamento del sistema di reclutamento
Ecco si sarebbero evitati di share togliersi di massa ricordiamo gli spostamenti della fase B molte famiglie si sono divise disagi creati figli lasciati soli
E soprattutto una cosa si sarebbero evitate le tensioni tra gli insegnanti abilitati
Ogni anno letteralmente stressati dalla continua lotta i punti e costretti a sostenere conti di corsi d'aggiornamento costosi tutti a carico nostro le cinquecento Euro uno l'abbiamo ricevute
Esatto anche lo stipendio ci sarebbe messo fine alla logica della divisione in graduatorie decretando la legittima omogeneità e coesione del corpo docente
Lo stesso principio che dicevamo prima no di dividere accomandataria appunto
Ricordo che nella mia zona in provincia di Viterbo per oltre cinquecento precari stabilizzati Grespan altrettanti che hanno conseguito l'abilitazione accumulato anni di lavoro ma non sono nelle graduatorie perché chiuse
Quindi siamo a metà e metà figli e figliastri
Scusate in poi i toni però insomma c'è anche un po'un discorso personale visto che io sono un docente di lettere da undici anni insegna i primi sei anni
Un insegnante tecnico-pratico sono stato da ci centodieci e negli ultimi cinque anni docenti da zero cinquanta zero cinquantuno
Per sanare questa ingiustizia faranno saremo costretti a fare questo concorso a cattedra ma senza alcuna garanzia
Ecco il mio gruppo parlo a nome del mio gruppo appunto dalla città di Viterbo
Vogliamo che in fase preliminare siano valutati i titoli culturali e di servizio in nostro possesso il concorso non è giusto fa un accordo con voi
Ma
Ora dobbiamo fare un discorso di limitare i danni i danni fatti dalla centosette
Quindi
Si dobbiamo adesso in questa fase e cercare di tamponare
Fatemi finire allora in fase preliminare il Gruppo di Coordinamento docenti di Viterbo chiede la valutazione dei titoli culturali e di servizio
Bene docenti in modo da arrivare al concorso alla prova scritta già avendo diciamo un pacchetto appunto di punti e di titoli inoltre si chiede anche che vengano rispettate le regole scritte del concorso
E non vengano fatte ulteriori sanatorie e ricorsi che andrebbero ulteriormente a danneggiare i docenti di seconda fascia
A Viterbo circa un annetto otto poi probabilmente sarà qui presente tra noi
Abbiamo un docente della classe di concorso a zero settantuno che a tecnologia disegno tecnico
Di anni cinquantasei che insegna da circa vent'anni inserito nella relatore di seconda fascia perché questo qua ma non ha avuto altre possibilità non ci sono stati
Altri canali concorsuali e procedure
Adeguate
Ecco quindi come avvenuto per la fase cd io chiedo il nome appunto del gruppo lato tutela del precariato storico al di là della graduatoria di appartenenza
Basta con la logica di visione in graduatoria
Per inciso parlando di fateci stringono tranquilli
Quella dell'organico potenziato sono stati stabilizzati docenti di discipline non coerenti con la tipologia di indirizzo altro nodo fondamentale
è il caso solo per citarne uno di un docente di pittura entrati Rua dall'istituto tecnico commerciale di Viterbo
Allora ditemi voi signori che cosa ne faranno le scuole
Coppia
Che cosa ne faranno le scuole di docenti con materie non attinenti al piano di studi
Che cosa ne può fare un istituto tecnico commerciale di un docente di pittura come potrà ante Carlo il dirigente scolastico bene queste sono domande che è lecito porsi insomma voglio dire
Io mi arriva un docenti una Materano attinente che come lo metto come l'impiego nella scuola
Che oltretutto
Alcuni colleghi di seconda fascia appunto sarà appunto il caso specifico di molti stanno perdendo le loro supplenze in quanto i nuovi arrivati fateci vanno ad occupare appunto questi posti
Colozzi e invece sì vi dico caso per caso scuola di Caprarola in provincia di Viterbo una collega del gruppo di coordinamento ha perso la supplenza
Perché
Appunto arrivato in fase ci una collega nel potenziato la prima con la realtà potenziato è andata in classe sappiamo bene che la norma non prevede questo
La nostra usate serrati e richiedono fa divieto tiene seduto lì ad aspettare turno può intervenire successivamente Gaetano di andare in conclusione perché
Quindi diciamo ecco qua anche la fase ci ha creato questo disservizio inoltre
La fateci ha creato anche diciamola svuotato delle cattedre addirittura di sostegno nella mia scuola dove insegno
Siamo rimasti senza docenti di sostegno quindi ragazzini con problemi sono rimasti appunto soli conseguiti quanto tempo integrando dirigenze scolastiche per
Nominare i sostituti appunto
E quindi ormai più che mai necessaria questa tutela per noi docenti inseriti nella rotoli di istituto noi vogliamo e auspichiamo una valutazione iniziale dei titoli che potrebbe costituire
Per chi è precario da molti anni una maggiore garanzia in fase concorsuale
Inoltre concluda un altro nodo che probabilmente mi sembra che non sia stato toccato
Non dimentichiamoci inoltre che ci sono Lidia abilitanti passe terza annualità beh ricordare il decreto direttoriale cinquantotto del due mila tredici prevedeva le tre annualità si sta completando la terza annualità del passato
Questi colleghi l'ateismo Rita come faranno a sostenere il concorso c'è è chiaro che saranno tagliati fuori perché il decreto direttoriale cinque Totti del due mila tredici sanava appunto vi ricordate la stortura nel decreto precedente diceva che l'ultimo anno è dal due mila quindici due mila sedici
Questi colleghi come faranno a fare il concorso
E inoltre
I colleghi abilitanti del ti assegna a sostegno altra categoria
Come si potranno partecipare a procedure concorsuali cioè non avranno il titolo in tempo utile cioè noi dobbiamo ecco prevedere delle soluzioni
Innanzitutto prevedere appunto l'inclusione con riserva nelle procedure concorsuali degli abilitante passe terzo il terzo anno terzo annualità scaglionati
ETF a sostegno inoltre concedete da me lo dà ex i tipi della CIG centodieci classe ormai appunto andata ad esaurimento ha causato la riforma Gelmini
Una tutela per insegnanti tecnico-pratici perché sono stati più bistrattati dalle riforme che si sono avvicendati negli anni
I tipi veramente sono stati chiaramente gli insegnanti più bistrattati
Io
Sono stati uniti qui a ventuno anni o Commissione segnare ho amato la mia disciplina e mi sono battuto
Per queste compresenze quando in realtà Lippi non aveva valore oppure nei collegi docenti non c'è veniva dato il giusto valore quindi chiedo cortesemente al Movimento cinque Stelle di occuparsi personalmente di questa questione di prevedere appunto
Delle misure di reclutamento per questi tipi delle abilitazioni
Ricordiamo il concorso del due mila dodici non aveva previsto tutte le classi di concorso tecnico pratiche
Quindi ora dobbiamo
è assolutamente guardarci da questa cosa c'è incentivare la Commissione cultura affinché anche gli tipi abbiano una loro possibilità quindi concludendo diciamo faccio una sintesi noi chiediamo
Tutela in questa procedura concorsuale quindi con a monte quindi in fase preliminare valutazione dei titoli
Chiediamo la tutela degli abilitanti passe terza Maritati azione a sostegno
La tutela degli tipi è inoltre un'altra proposta potrebbe essere a nostro giudizio destinati ti fai posti residuati della fase ci
Questi posti residuati della fase ci potrebbero essere inseriti in questo bando cumulati in questo bando di concorso o il in alternativa si potrebbe fare anche un nuovo bando
Ma insomma signori voglio dire qui non è che si sta parlando di cosa almeno le briciole ci lasciassero nemmeno quelle probabilmente ci vogliono lasciare cioè si vogliono prendere tutto io non voglio assolutamente non volete me signori delegati
Ma veramente questo è uno sfogo a nome di docenti veramente indignati
Grazie
Anzi no volevo dire
Serenamente alla stabilità discutere la prossima settimana destinati agli otto mila posti non assegnati ai docenti abilitati dall'erogazione di sintonia napoletana esattamente
Network esattamente esattamente
Chiamo intervenire entrante la densamente dei precari UIL scuola campana chiedo davvero di stare nei cinque minuti così non saprò sottraiamo tempo chi dovrà intervenire in seguito
Buongiorno a tutti va beh è stato a questo punto della giornata è stato detto tanto ed è stato detto tutto siamo partiti
Anch'io sono io sono un i tipi percorre collegarmi al collega dei consumi tipi da tredici anni
E volevo dire venduto la il Consiglio di reddito il secondo titolo di cambiare un po'perché uscì mi collego all'onorevole Gallo
Soluzioni no concorso perché i quadri già si sta parlando di rassegnazione se ci sono ancora dei margini dobbiamo ancora tentare il tutto per tutto perché questo concorso è sbagliato
è partito
è partito con tutti i presupposti sbagliati
Questa riforma c'è qualche intoppo da qualche parte perché partite col termine buona scuola
Per strada si sono persi tanti pezzi oggi vediamo una transumanza di persone che hanno lasciato un posto di lavoro
In ufficio l'altro giorno arriva ad una persona dopo trentatré anni di lavoro al Comune ha lasciato il posto per andar lavorare a scuola
Insegnante della zero diciannove ma perché ha fatto tanti anni fa forse una vita fa affare non ha fatto la domanda era in quella graduatoria è stato chiamato a zero diciannove l'hanno mandato una scuola elementare
Quindi non so se la buona qualche pezzo per strada è stato perso
Una docente che ha lasciato un una docente una persona perché non la possibilità a mare docente queste persone sono state chiamate hanno avuto dieci giorni per decidere per non dimentichiamo che in quei dieci giorni e nei dieci anni precedenti la scuola abbiamo per tenuta aperta noi
Noi l'abbiamo dovuta aperta la scuola perché noi abbiamo avuto da dieci anni una busta paga un Ministero dell'istruzione e io quando ho frequentato il pass ismi chi faceva una domanda il mio paradosso era quello la mattina ero a scuola
Usciva dalla scuola facendo una corsa andavo all'università per imparare quello che la mattina stavo facendo a scuola allora da qualche parte questo sistema non funziona
Perché persone mi dovevano insegnare quello che io la mattina già era autorizzato a fare e veniva pagato per fare questo quindi da qualche parte questo sistema cioè non va bene perché io mi sono abilitato
Per dieci anni io ho partecipato a consigli di classe o bocciato promosso alunni allora significa che dobbiamo dobbiamo annullare tutto questo perché se io oggi non sono un docente devo fare un concorso per esse un docente
Tutto quello che fatti in tredici anni per essere annullato quindi allora se parliamo di costituzionalità una volta un incontro che abbiamo avuto eravamo nella nella sala dei Presidenti dei busti con l'onorevole Chimenti c'era la Centemero
Centemero Centemero però l'ho capito non lo voglio imparare il cognome mi diceva che il concorso e Costituzione
Allora è io feci questa domanda piste scusabile Enrico io si entrava esigui diceva la la frase citando il testo della Costituzione negli organi posti di ruolo organici dello Stato si entra solo per concorso
Allora io ho chiesto fatto la domanda al momento sensitività perché il tuo scusatemi
Dove la costituzionalità
Quando un lo Stato mi sfrutta per dieci anni da settembre a giugno
Dove il costo e dove la Costituzione quando mi quando lo Stato mi chiama ad essere docente per dieci mesi all'anno per altri due mesi mi paga lo stesso perché mi paga all'inizio della disoccupazione scusatemi dove il risparmio do
Si va a Bema risparmi al trenta per cento scusate minore ceppi pregare sotto tolto alcuni aspetti prendono pure qualcosina in più paradossalmente sullo stipendio tra le varie aliquote eccetera
Sì è il discorso
Va ben oltre al dibattito so dicendo che comunque lo Stato ci paga anche per gli altri mesi la disoccupazione
Scusatemi perché non assumere posti che ci sono perché io da tredici anni ricopro posti vacanti non vado sostituire io opposti che non ci sono gli insegnanti
Appare ricollegandomi al discorso di liti poi l'ultimo corso abilitante è stato fatto nel due mila cinque
Nel due mila cinque per dieci anni non c'è stata la possibilità di abitarci e Ipost le graduatorie sono i soli dal due mila sei quindi voglia dei posti ci sono perché oggi ecco poi un'altra cosa questo concorso
Cosa mi può portare quale crescita professionale riportare questo concorso do
Non lo faccio
Scusate e va bene lo
Ognuno poi ha possibilità di intervenire purtroppo è perché
Abbia Gaetano chiedo di non si è arrivati quattro appena prima di concludere l'intervento poi ognuno potrà dire il proprio pensiero
Allora se ci fermiamo a questo purtroppo è un problema andiamo avanti
Uso utilizziamo tutte le le cose a nostra disposizione e chiediamo a voi di mandare il come Commissione cultura
Beh in diciamo
I commissari del ministero nelle scuole per vedere cosa sta succedendo dopo questa fase di questa fase ci
E persone che entreranno in Aula con quale competenza entrano in aula chiaro come Commissione contro questa potrebbe essere una soluzione per vedere come funziona questa scuola
Come funziona questa fase ci queste il problema perché si troveranno persone che senza nulla togliere alle professioni che hanno fatto fino al giorno prima si troveranno ad insegnare persone che fino al giorno prima
Era lavoravano al Comune lavoravano i vigili urbani professioni in quale sicuramente cielo ma i professori i docenti siamo nuovi lo siamo stati noi i prossimi dieci anni e dobbiamo continuare ad esserlo quindi la soluzione troviamone per non fare il concorso
Non per la costruzione il tavolo posto concorso troviamo l'altro creando un tavolo per non fare il concorso
Crediamo la possieda i posti vacanti volevo suggerire ma giusto e mi fa piacere che è già stato preparato questo emendamento i posti vacanti ma non sono i posti vacanti i posti disponibili andiamo a scorrimento qua nessuno
L'idea i posti disponibili andiamo scorrimento delle graduatorie su uno sta chiedendo la luna i posti disponibili dove già lavoriamo assegnarle a chi di competono andiamo a scorrimento delle graduatorie grazie
Che anche nel caso
Conciliabilità intervento
Mario sanguigni Tiberi commosso quindi invito a raggiungere la postazione
Intanto ringrazio il Movimento cinque Stelle non solo per oggi ma perché da quando ci siamo mossi
Era l'autunno del due mila quattordici e ci siamo cominciare a vedere nei vari setting nei rari presidi che abbiamo fatto da Montecitorio ad altre parti
E veramente erano sempre presenti in particolare io ho avuto già la possibilità di contattare più volte Silvia Chimienti proprio
In piazza come si suol dire che credo che quello sia stato un momento estremamente importante perché qui tutti ci stiamo domandando come mai questi fanno questo no cioè noi questa domanda ce la dobbiamo porre
Prima c'è stata una collega che è intervenuta ha detto la Gelmini non sa che cosa fa
E io credo esattamente contrario io credo che lo sappiano benissimo quello che stanno facendo e lo stanno facendo apposta
Quindi noi dobbiamo avere altrettanta consapevolezza di quello che sta accadendo premono dice esattamente incontro direzione qual è lo scopo di quello che loro stanno facendo noi non a caso abbiamo chiamato questi presidi
Contro la scuola della precari età
Perché non era di quello che loro stanno facendo non è stato quello di immettere in ruolo un po'di precari a cui erano obbligati ma ho mossa cui immobiliari ormai dalle varie sentenze meno quelle di utilizzare
Questo cavallo di Troia per penalizzare l'intera scuola
L'inizio di quest'anno è una tragedia qui non c'è più sicurezza sul nulla cioè non so se devo vi rendete conto perfino il Ministero non fa più circolari
è le assunzioni della fase ci sono state una tragedia non si è capito nulla come dovevano essere fatti questi con richiesta di Intra al mio ruolo arrivano completamente sbandati dentro le scuole dentro le scuole sta accadendo di tutto e di più cioè continuano
Così a sud scuola mi ormai non si fanno più le circolari si manda messaggi suo Zappa no non si farà ecco allora
Perché tutto questo perché ora dei questo è veramente il il paradigma il segno dei tempi di quello che sta accadendo adesso
Cioè loro non ci vogliono dare un
Antico poeta ci diceva del domande certezze a chi volesse ripeto sia qui esattamente il contrario per domande certezza non c'è prodezze lieti
Non abbiamo proprio da quando uno diciamo nasce a quando finisce il suo percorso divida lo deve avere un attimo di certezze
E questo si ripercuote quotidianamente la nostra attività didattica
Io studi un lavoro ormai dal settantanove che del ogni anno uno vede la situazione che si sta deteriorando e l'avete proprio sotto i propri occhi insegnano a scuola elementare
Ed è impressionante quello che diceva prima Stefano c'è questo peggioramento è visibile ogni giorno ogni giorno l'abbiamo meno strumenti per intervenire casi sempre più piede bambini che arrivano dalle altre classi divise
E quindi continuamente noi diamo l'impossibilità di lavorare e quindi abitano a noi e anche i bambini essere precari proprio già fin dalla più tenera età
E altra cosa anche quello che io avviene diciamo come percorso
Rispetto alle sentenze e qui volevo segnalare una questione enorme quella di diplomati magistrali
Che è stata già sollevata da tanti e da tanti ma adesso si sta ulteriormente complicando
Perché oltre al fatto che in qualche modo c'era il non riconoscimento del valore abilitante non su cui ci sono state tutte le battaglie che abbiamo fatto
Adesso stiamo avendo una serie di sentenze per cui chi vince chi perde si sta creando ingiustizia nell'ingiustizia ancora più paradossale la situazione
Per cui chi ha la fortuna di beccare il tribunale giusto con giudice giusto infine riconosciuto il la possibilità di ettari che non da chi non ce l'ha rimanere sfigato prima quindi veramente la situazioni insostenibili da questo punto di vista
Una sanatoria ma la così politica diventa veramente urgente perché se non passa appunto che hanno l'ingiustizia sull'ingiustizia
Allora che fare di fronte al fatto che qua siamo andandoli in un momento storico e nella scuola in particolare
Una deregulation totale
Per cui è e abbiamo una un potere del dirigente che sta andando oltre ogni limite addirittura oltre centosette ci sono dirigenti quello che ha detto prima il collega che stanno mettendo guiderà afasici su classi tolgono quella casi fanno come gli pare
Quindi abbiamo la situazione lo sappiamo si che non si può fare ma lo fa anche il codice per la allora lo fa qui capiamo quindi il problema di avviare continuamente cause contro ma non ma non si può vivere così cioè non è che noi siamo nati per per fare una causa quotidiana alle cose no si si vede infatti le facciamo per costituire il problema bene per noi che per noi è una cosa defatigante escludente per i docenti e tutto
Per la controparte e proprio il motivo della loro esistenza
E io mi ricordo quale non so se cono forse sono rimasto un un insegnante vecchia maniera dominanti diceva abbiamo
Le fissato delle leggi e noi fissiamo delle leggi perché le leggi sono a tutela del più debole
Ecco quello che sta accadendo oggi in Italia questa deregulation totale esattamente contro il più Debray quindi tutto quello che loro stanno facendo
E proprio per rinforzare la posizione di chi a il
Potere e chi a diciamo la posizione di comando
Mentre invece i diritti di chi in qualche modo sarò posizioni subordinata vengono regolarmente calpestati e vengono calpestati al punto tale
Che
Ci fanno le elemosine guardate colleghi c'è questa cosa ed è veramente grave gli ottanta euro di defiscalizzazione
Gli ottanta euro i pensionati perché invece non c'è e non non li riconoscono quello che invece la Corte costituzionale avrebbe riconosciuto cinquecento euro e diciottenni cinquecento euro l'insegna
C'è un quinto anno lo stipendio del contratto ci regala cinquecento euro per ecco allora io credo che lei su questo dobbiamo avere molta chiare sta dentro le scuole farlo capire perché qualcuno diciannove andar fuori della scuola il vero modo bianche contraddetto scuola che molti colleghi non hanno capito come sta accadendo
Vi vivono ancora nell'illusione che la scuola sia anche
Quell'ancora di vent'anni fa non è più così
Qui vogliono veramente trasformare la scuola in una scuola Zenga vogliono toglierci tutti i diritti vogliono far sì che non ci si arrabatta i quotidianamente in un'impresa disperata di cercare di tappare le falle in tutti i modi quando la barca appunto fa acqua da tutte le parti
Lo dico e dobbiamo avere questa consapevolezza politica
Quindi credo che dobbiamo questi punti alla piattaforma che sono usciti fuori qua sono assolutamente condivisi
Che a Roma sono anche fatte delle riunioni fra vari strutture di precari che l'avevo già posti proprio questi proprio come temi fondamentali lari apertura delle cosiddette Gai che appunto si sono inventati di chiuderle
La provincializzazione della domanda per quello che riguarda tutti gli abilitati come era una volta un allevatore degli abilitati chiara che notorio provinciale per cui lì dentro poi uno può andare a finire nella scuola
Credo che erano l'ha la fortuna sfortuna delle venti scuole scelte quindi credo che qui su questi due punti per fondamentali si possa veramente trovare un'unità forte
E chiedo questo punto però anche al Movimento cinque Stelle di farsi un attimino promotore almeno di un primo incontro
Fra tutte le strutture che qui si sono espresse condividendo certe posizioni perché se no altrimenti rischiamo di uscire fuori da qua non avere poi una un immediato ritorno politico grazie
Azionario l'affidamento Maurizio Franco seguire
Ora abbiamo concluso gli interventi scaletta prima ne sarebbero proprio dibattito farci intervenire la collega Abbundo che
Vuol portare anche lei nella riflessione
Grazie allora intanto io
Vi saluto perché sono molto felice che voi siete venuti qui
E chiaramente ancora una volta accertate accettato l'invito che il Movimento cinque Stelle di fatto ed in continua
A
Fare proprio perché ci sia unità
Perché ci sia questa capacità di
Trovare appunto comune per poter combattere insieme
Questa assurda situazione che è stata ben delineata da tutti coloro che
Sono intervenuti
Quello che a me sembrano punto comune che tutti abbiamo rilevato è che
Hanno agito dall'interno con un Governo prioritario incompetente
Assolutamente competente perché non si è reso conto minimamente dunque o che andava fatto
Ma non lo hanno voluto fare perché il loro interessa un altro è quello di garantirsi poltrone
Esce onesto Caldoro unico scopro che non corrisponde al a fare qualcosa per la scuola italiana
Ed i nostri ragazzi e su questo che loro continuano testardamente esistenza e dire nulla ad andare avanti a apparente leggi continuare a creare discriminazioni
Dopo che le hanno già create con queste assunzioni assurde continuano a creare discriminazioni con un testo di concorso che hanno proposto che giustamente ne facciamo Benjamin gettare
Perché non è giusto ma solitamente che che loro per
Possano continuare a creare ulteriori
Distinzioni della scuola tra l'altro quello che loro stanno facendo e cercare di racimolare argomenti che stanno perdendo
Perché di fatto hanno interamente a far ed entrare nella scuola lei personalmente che loro possono
Aderire sotto sotto controllo ed equa
Dire gli abbiamo regalato un posto gli atti hanno dato un po'
Che esse che essere questo posto non corrisponde neppure
Hanno la loro professionalità non gliene importa nulla
Però guardate questa cosa
è grave
Sono consapevole anche gli studenti oggi vengo da un incontro che ignare intanto al liceo classico Montale in quel di Roma
C'erano i ragazzi in autogestione che già loro dichiaravano di avere c'è
Dei assunte persone che non hanno niente a che vedere colpirono colti disturbi quindi se ne stanno rendendo vendendo conto persino agli studenti
Allora i precari
E che oggi sono qui e che rappresenta
Tutta quella
Disgregazione che la politica avrebbe negato
E noi vogliamo supportare senza distinzioni Alpone perché per noi siete tutti autorizzati
Ad entrare nella scuola candidati competenti quali editoriali concorsi fatti quindi ovviamente in sede di giudizio
Quindi noi
Riconosciamo può esser riconosciamo anche i tempi ha iniziato un percorso per poter insegnare nella scuola vendere
Messo nelle condizioni di potersi anche invitare per avere un domani la speranza è che nessuno venga a tutti i musei porta in faccia
Neanche all'avvocato danni neanche chi ha già investito il suo tempo la sua speranza la sua passione
Perché a noi interessa una scuola pubblica che viene svolta con passione con interesse a trasmettere ai nostri ragazzi non le nozioni come dice lancia limiti ma davvero le la possibilità di diventare personalmente
Con una capacità critica e con una
Sviluppo pieno al massimo delle loro potenzialità delle potenzialità ciascuno quindi sicuramente a noi interessa questo ma vi invito davvero arrestando attenti anche a chi è già stato assunto permesso ad una condizione indegna
Non ritengo neppure da loro perché tanto chi è stato assunto entra in condizioni indegna
E lineari licenzi attive ecco l'audizione di precariato altrettanto come voi non dividente allora vigente da chi lavora nelle scuole
Messo assoggettato all'unificazione della docenza perché
Assoggettato a valutazioni assurde che in alcuni istituti saranno anche
Con criteri davvero gravissimi
E non ci dividiamo nessuno ma fronteggiamo una realtà sociali di televisiva che abbracciano tutti i campi e neanche solo quello della scuola
E quindi attendiamo mobilità lo spazio al dibattito grazie
Bene allora
Diciotto diciannove venti persone quindi avvenga in tempi stretti e purtroppo
Eccetera eccetera
Due minuti di intervento ma la prima variante ora
Esatta ovviamente schiacciare il pulsante spicca
Io rappresento
No
Tutti gli abitanti della seconda paradossalmente sono si attesta sia passato
Quindi ho vissuto saggi che entrambi i corsi di abilitazione
E durante il mio percorso ho vissuto anche le lotte intestine tra diversi abitanti
Trovo che sia stupido sinceramente questa lotta perché
I problemi più grossi erano
La paura che in quel pasta verso organi servizio potevano in qualche modo superato in graduatoria con l'etichetta
Però anche lì
C'è un errore perché quelli della terza età era urgente che non ha avuto accesso al passato che passa
Io faccio riferimento al primo ciclo di chi abita
Quindi passa ancora non era stato istituito per cui chi aveva dieci anni di servizio stato costretto a fare
Il concorso per il tirocinio formativo attivo
Le mie proposte sono quelle del Presidente
Pacifico che le ha fatte prima di me quindi non aggiungo altro
Sicuramente importanti eliminare
Le fasce d'istituto per metto fino per apparire stabilimento voglio aggiungere che
Certo con i concorsi questo quanto accennato in corsi abilitanti cioè prima sistemiamo perché Santagati ormai credo che siamo centoventi mila
Se me l'ha capito così
Poi procedere pensare ad un nuovo formativo nuova forma di reclutamento
Bene Graziella garantendo centomila ovviamente Maroni numericamente verranno messi a bando sono sessantamila quindi oltre centoventimila saranno fuori
Adesso abbiamo varie arrangeranno Frezza se leggo bene il nome sì Presidente dei sistemi sostituirsi
Niente io volevo un po'ribadire quello che ha detto il collega su quel discorso di del concorso a cui io e sono assolutamente
Contraria concorso perché riflettevo proprio sul Lazio certo quello che
Che cos'è perché si fa un concorso in concorso si massicce un esubero i lavoratori rispetto ai posti di lavoro per selezionarlo
Se c'è una manutenzione casomai in merito alla formazione eccetera allora io come insegnante di sostegno nuovamente Anagni
Gli squali diverse sul posti vacanti ecco l'esperienza che io posso portare in quella che ho sentito da poco i miei bambini io le chiamo così dell'anno scorso
Che inoltre sono stati senza insegnante di sostegno perché ho cambiato stimolare apprezzabile per il reclutamento come avviene in atti
Ho cambiato scuola erano fino alla fine è aggiunto presenza insegnante diciamo Mita così più o meno inizi di novembre hanno avuto un impatto insegnante di sostegno
Una insegnante di questo Comune quindi non specializzata senza togliere niente per carità
Anche i colleghi però questo mi fa pensare adoperarsi centralista carenza insegnanti di sostegno e dobbiamo essere presenti e basta senza che le somme
Concorso io mi rifaccio un po'quello che voi allevateli ci avevate detto come proposta quando si cominciava combattere ideale nuova buona scuola no
Proprio di questa dei cinque delle
Delle assunzioni a scorrimento io non facciamo proposte posti a concorso perché io sono contrario al concorso
E vorrei che rimaneste anche nuovi impegni
Appello vincenti martedì tonno inizialmente eccome proposta no riassumere lo scorrimento quindi con il titolo e tutto quanto tenendo anche conto naturalmente Lara
Della della posizione quante lavoro insomma
Questo è quello che mi sento di dire
Grazie Valentina Santo Como
E buonasera tutte
Tutti grazie ai momento un cinque stelle per questa importante iniziativa di ascolto e di conoscenza antichi la scuola fa funzionare quotidianamente
Io mi chiamo Valentina Santobuono sono insegnanti tecnico-pratico però oggi faccio portavoce del Sindacato CUB scuola università e ricerca ed il coordinamento precari nella del sud di Roma
La nostra idea di buona scuola
E chi versa diverse collima con la qualità imposta Presidente del Consiglio della ministra Gelmini ci siamo confrontati con gli studenti per i genitori
Personale ATA
Tutti conveniamo sulla necessità di abrogare la legge centosette
Che ad oggi non ha fatto altro che creare problemi e discriminazioni
Rivendichiamo alla risoluzione del precariato di secondo e di terza fascia attraverso la stabilizzazione già superato i trentasei mesi di servizio in accordo con la normativa europea trentasei
Del due mila cinque la normativa di recepimento italiana nel rispetto anche della sentenza la Corte di giustizia europea crediamo che la condizione della seconda e terza fascia sia diventato un vero problema politico
E politicamente va risolto penso diplomati magistrali acque rientrati venga anche un giudice giustamente ha dato loro
Giovanni quelli che si vedono negato l'accesso perché ancora a monte un giudice che decide
Dell'altro e sulla base di influenze ministeriali
Penso alle categorie degli insegnanti tecnico-pratici frammentate all'interno sfruttata per anni infatti ad una chimera del passo che probabilmente si poteva evitare pensando in maniera alternativa alla stabilizzazione di chi aveva
Superato i trentasei mesi il servizio
La il diritto di ricevere lo stipendio di un mattino in modo regolare cioè non ci fate lavorare gratuitamente io per esempio arbitro in questa
Situazioni incresciose dal primo ottobre non riceve un euro
Sono anche il sistema di gestione della dei fondi MIUR anche Alberto quindi dal Tesoro vengono non c'è funziona come dovrebbe
D'altro canto siamo contrari alla discriminazione tra lavoratori vogliamo parità di condizioni salariali del normativa parità di lavoro
Vogliamo ambienti di lavoro dignitoso
Per noi i lavoratori e anche per i nostri quindi no le classi pollaio siamo solidali notevole personale ATA armato di alimenti ridargliela carico di lavoro
Chiediamo l'abbassamento dell'età pensionabile e quindi l'abrogazione della legge sulle deroghe per favorire il ricambio generazionale e permettere ai colleghi
Di andare in pensione trattamento dignitoso
Infine questo concorso
Pensiamo ovviamente contrari perché un concorso con queste modalità prospettate dagli ora è assolutamente anti devo
Aggiungo si sia centrale sanità discriminazione di chi ha potuto fare UGF impasse grossi semplicemente
E chi non ha potuto fare o per le questioni economiche o perché per esempio quelli bassi aggiungere trenta se messi
Si insiste discriminare il Senato deve interrompere per grazie terrestri va bene volevo concludere solo con
Nadal parole universale è chiaro che quello dell'uguaglianza essendo insegnanti siamo lavoratrici alcun tutti diritto al lavoro e quindi facciamo un fronte comune per contrastare tutto quello che hanno fatto i nostri Governatori negli anni c'è quello di dividerci anche impossibile
Purtroppo i tempi sono questi massa veleno
Buonasera a tutti
In realtà la riduzione del faccio adesso posteriori dopo tanti interventi del più o meno annunciano quasi tutti le stesse cose perché in questo siamo ancora uniti
Siamo consapevoli di quello che sarà la nostra sorte
Ad una riflessione che pensa al posto concorso perché è molto facile oggi come oggi quantificare
Cosa si sarebbe dovuto fare i primati ha fatto causa in chi doveva fare
In perché non l'ha fatto
Io penso che non spetti a noi perché non siamo dei semplici lavoratori però abbiamo fatto siamo stati uniti e siamo tutti scelti insieme il cinque maggio perché abbiamo capito che dovevamo di più alla nostra scuola nel nostro Paese
Quello che realmente come il Milan esaltante proposti adesso è di accogliere quella che è stata la richiesta fatta in questa sede del grande coordinamento più ampio con una visione d'intenti e Vizzini
Però certo dobbiamo sicuramente il più che di uno concorso che abbiamo tutti capito che ci faranno comunque fare
In qualsiasi modo perché inseriti nella legge dobbiamo preoccuparci di quello che sarà il dopo dei colleghi forse anch'io quindi rimarrà escluso dal concorso che faremo dopo quindici anni di precariato quale sarà la sorte di chi dovrà aspettare tre anni di limbo
Forse il nuovo concorso per sottoporsi di nuovo precariato di tre anni l'assimilazione allora dobbiamo innalzano tutti insieme al di là delle categorie il Gaia abilitanti al ruolo
Perché non è concepibile svilire così una categoria di lavoratori in tutte le mattine a sfornare tutte le mattine cerca di formare spirito critico dei giovani
Mi dispiace di vedere questa un'ancora un po'quota il che vuol dire che la protesta si sta scontando affondi soldi che vengono distorti hanno applicato dal nostro Governo
Prime cinquecento euro e gli insegnanti di ruolo adesso forse vediamo chi fa l'anno di prova domani daranno anche precari basta restare zitti non ce ne andiamo al saldo di Renzo
Quando siamo in tanti Fullin ringrazio tutti i colleghi che sono intervenuti oggi grazie all'unanimità grazie
Massa grazie mille purtroppo lei abbiamo dovuto prendere prima
Far mandare delle mail per partecipare a questo evento e io ho ricevuto oltre quattrocento terziari questa mattina duecentonovanta
Persone
Ho dovuto trasformata realmente rifiuto a lo scrittore le trecento persone perché e servono anche inventate tracce
Tutto quindi qualcuno ha voluto fare purtroppo all'ultimo io
Ho dovuto dire cominciassimo insomma no proprio per quello mi dispiace tantissimo
Mi chiedo anche che sia
Sorta lotta in difesa non è peregrina in questione però devo dire che la risposta è stata buona questa assomma la proposta di fare questo evento adesso interviene Francesco Pontone
Prima
Non importa quanto quanti siamo importante quello che vogliamo fare in questo momento gli altri si seguiranno
Francesco Toniato per
Non c'è
Per l'appunto è andato via
Alto collettiva
Buonasera a tutti
Mi riallaccio a quanto dice la parola collega appunto questo
Quanto riguarda le proposte delle posto concorso buoncostume concorso insomma siamo tutti contrari al concorso duro sennò sia disposto ad un diciamo se il Governo urgentemente
Sembrano santo prossimo questo concorso
Mi chiedevo visto che alla fine lo ha proposto del doppio canale
Quella che sicuramente mi trova convinto sicuro Carlo titolo abilitante uno magari anche come
Secondo costituito appunto oltre al concorso
Questa è una proposta come firmata ma da oggi cioè quello capire anche da voi in maniera eccellente all'agricoltore o anche in questo vostre istanze
Questo tutto questo periodo
Quali sono le reali possibilità voi
Di fare bisognava queste proposte
Perché mi sembra chiaro che la chiusura dopo una manifestazione con la stessa del cinque maggio
Siamo a zero risultava nonostante molto encomiabile
Ognuno cerca di capire un pubblico
Quali sono le reali rispettabili
Fermo restando l'intenzione di proseguire nella nota del futuro insomma quando si
Spero di potervi informativa grazie mille ma allora sì è vero infatti ho detto in premessa che è nonostante tutte le mobilitazioni tutto l'impegno che c'è stato
Da parte nostra ma insomma da parte delle associazioni dei sindacati e di tutti Clash of autorganizzati tramite sesto quindi qualcosa che non si era mai visto
Nonostante questo chiaramente c'è stata un'assurdità assoluta di questo Governo alle istanze ma noi organizziamo questo evento
Perché
Vogliamo guardare oltre a questo Governo e perché noi vogliamo agire diversamente rispetto a quello che ha fatto questo Governo quindi per noi siccome non abbiamo le risposte intascano abbiamo questa presunzione
E siccome vogliamo andare al Governo
è importante sapere che cosa vuole fare quando la scuola nei prossimi mesi barra anni quindi in questo
Cioè perderti risposto nel senso che fare breccia ci sono tanti modi per fare breccia chiaramente per noi l'unità del mondo la scuola è fondamentale la lotta dei sindacati di base di tutti
Di tutte le persone che ci mettono a malincuore nel difendere la scuola pubblica ogni giorno di quelli che fanno le le battaglie nei tribunali sono fondamentali noi siamo qui questo momento abbiamo questo ruolo istituzionale della nostra battaglia potrebbe passare attraverso menti come questi perché vogliamo costruire le proposte insieme a voi Simone scaduta perché vado via vi saluta un attimino
Continuiamo
Sì grazie sita
Prima
Solo una risposta secondo me perché la domanda superamenti lecita
Vigile corretta
Però bisogna distinguere lo impone il primo punto è quello che
Come forza di opposizione
Stiamo facendo opposizione
Stiamo studiando
Insomma per proporci come forza di governo ricordando in Facoltà ci dice quando giornalistiche ottanta persone diceva a Roma quindi saranno in grado di aiutare le istituzioni sono in grado di sedersi in Parlamento per
Insomma dopo tre anni di opposizione penso deve dimostrato vincolato ma siamo capaci
Siamo riusciti a fare opposizione vera
Come mancavano
Tantissimi anni
In questa fase stiamo studiando svolta dal Governo i giornali continua firmato essi saranno in grado di governare insomma lo vedremo
Però il punto uno cioè finti saccente oggettivamente nelle istituzioni il sistema non cambierà o che quindi il punto è quello mandare il prima possibile anche a queste persone
E
Ulteriormente
Continuino a fare questi dati
Come
Il come
Facendo una condizione posizione durissima intransigente all'interno del Parlamento facendo notare tutto quello che gli male fanno nei confronti dei cittadini
Ma soprattutto coinvolgendo le persone fuori
Perché molte persone mi sbaglio pensavo che tanto intanto non faccio nulla tanto non serve a niente
Ma
Il cinque maggio quando indicavamo in Commissione cultura rilievo miei colleghi del del PD che tremavano il
Terribilmente preoccupato perché non lo so col puro della sinistra nella scuola stava accadendo stavano stavano perdendo
Bank sicuri che abbia avuto il tempo
Su di loro perché
A cascata voi facevate
Previsione sui deputati della Commissione cultura secondo la facciamo perché nessun Governo e allora in quindi il messaggio di movimento ieri si è conclusa preoccuparsi quando c'è un momento sociali così forte fuori dal palazzo e anche qui dentro quindi la strada e questo non ci sono alternative
Organismo ma devo andare via perché domani disimpegni somma in Liguria quindi devo fare un esempio possibile mensilità insomma mi fa piacere sembra partecipare a questa iniziativa che si insomma ci sono colleghi che si sono occupati strettamente di scuola
Molto di più di me
Però ma il mio impegno nel insomma fare una sintesi e portare avanti il lavoro sarà sempre sosterrò sempre una battaglia grazie
Ok Rienza forse voleva dire due cose anche lei verso
No io volevo soltanto aggiungere che è importante che noi chiediamo consapevole degli altri
Perché noi iniziamo in grado di capire cosa è accaduto alla scuola che cosa sta
Ancora cadendo
Ma importante lo facciamo capire a tutti adesso ci aspetterà anche una campagna referendaria molto ampia molto condivisa e da questa dobbiamo far partire anche
Un una reazione niente ma davvero sostanziale in modo che le persone non solo Bazzano a partecipare poi a quel referendum ci vadano consapevoli e questa è una grande
Battaglia che dobbiamo fare tutti insieme ed è una vittoria che ci dobbiamo prendere perché in quel momento che ci sarà un referendum i dobbiamo rovesciare in tutta questa torta che loro si sono preparati
A vario titolo e con vari antiparlamentari gliela dobbiamo rovesciare veramente addosso quindi io credo che su questo
Ci dobbiamo
Ancora lavorare poi ovviamente sapere da voi inquadri lezioni dobbiamo andare per noi molto importante a cominciare dal milleproroghe ed anche altri gli atti che ci saranno perché tanto ci saranno perché le pressioni che voi fate
Porteranno continuamente questi del Governo a rivedere le loro posizioni emerse malessere in grado di capire
Quale
La giusta direzione da prendere grazie
Antonella Cascone
Buongiorno aggiunta in tutte allora io cancellate il coordinamento tre gradi di scuole di Roma che
Costituito da
Docenti precari dimagrire cerchiamo
Seconda fascia terza fascia
E umilmente un ultimo che sono contro il concorso interna assunzioni nascondimento voli minorazioni queste ditte locali e ristoranti e negli anni il provincializzazione del bambini gli abbinati volevo dire che
La nostra battaglia
Le assunzioni
Grazie
Non battaglia sostanzialmente contro i danni in terra quindi
Santelli inizialmente chiedere il finanziamento da parte dello Stato della scuola nei e quindi
Diciamo
E CRD leninismo puniti con tutti gli altri settori della scuola e
In particolare recante dobbiamo
Volevo citare anche
Antiusura della terza fascia perché ritengo che
Proprio perché una parte di precariato nella scuola è fisiologico deve essere garantito la possibilità
Anch'io neolaureati sperimentale laddove
C'è necessità supplenze
Voglio sperimentarsi della scuola di poterlo fare così come è stato possibile delinea il contrario
Visto che invece al contrario sono lì dello zero meritoria tappabuchi studente giorno la qualità della scuola e così come anche nostra battaglia
Per la dignità degli assunti destinata a sedici che
Sia
Per quanto riguarda tremenda riceve nessuno alla questione delle supplenze ma anche perché
Abbiano
Perché
Ci sia qualcuno che deve fare la scuola giochi dicono gli altri e a questo proposito
E poi anche
Che la nostra battaglia per l'assunzione e per intervenire
Cittadina
Scusami se esista senza aprire nuove deroghe sono veramente ritrovata l'apprendistato e
Non solo per noi docenti ma anche perché non
Diciamo a questo
Da ancora ora vengono da certe logiche Malalai vengono rievocati chiarezza
A
Diciamo avrebbe pagato ed essere
Popoli interi perché aspro porta devono erogare anche lunedì almeno nel senso organicamente
Grazie grazie di peraltro in Somalia
Grazie e buonasera allora non mi dilungo molto sul problema rinnovato non ci sono
Da
Già
Valeria carcinoma tantissimo tempo è stata molto esaustiva allora io ho fondato su questi un comitato di diplomati magistrale blindati ci siamo sentiti un po'collimanti preferisco perché oggi insomma rappresento
Prepagato non rinunciano però dissidenza sia da parte del parchi soprattutto da parte del Partito Democratico quando ne abbiamo sollecitato più volte sia con lettere
Lettere
Immagino portare Nieri etc tanto appropriato
Però incredibile abbiamo inviato da anche dei solleciti anni invece è stato risposto che per quanto riguarda alcuna comunicazione ufficiale c'è stato il supporto che
In pratica quello che diceva prima i rappresentanti degli Unicobas poi inseriti gaiezza
Se incerto il costo attinenti tra
Sto dicendo in sostanza presto ecco è il punto del discorso Erminio
E verso una un'altra cosa che vorrei denunciare Elah
Totale assenza di mezzi di informazione già io ho scritto a Bari i giornali nazionali certamente interessa la parte politica destra sinistra centro nessuno si è mai preso la briga di pubblicare una mia lettera per esempio anche nel denunciare problematiche realizzasse ricamati magistrali cioè nessuno si occupano solo delle notizie quando socio è uno sciopero cioè si darà notiziali a se stante e poi basta allora mi chiedo se i mezzi di informazione in Italia
Se stanno in mano alla politica o sono veramente liberi come così dice la Costituzione un'altra cosa che io voglio dire affidate appoggio
è un po'lo citava poco che gli appoggio e no no i gruppi che oggi rappresento però ha portato la documentazione che insomma dallo assili attinenti allora
Comitato di Gavardo magistrale accreditati cioè abbiamo aumentato poi risarcimento imposto con acrobati magistrali abilitati
Non solo per ritrovarlo magistrali abilitati ed i nomadi magistrale con valore abilitante troverete anche una piccola proposta però è solo un punto di partenza insomma
Grazie
Grazie Presidente
Peraltro adesso è
Locali
Va bene
Allora io vengo da scelte ieri Provincia di Roma ha partecipato anche parecchie volte eccetera
La riguardo e dovevano essere dati però avrebbe bisogno situazione Richard rissa sempre stiamo sull'aventi diritto
E quasi sempre di pomeriggio io ho chiesto dell'intervista resa una spericolata e dovrò recuperare
Gli altri colleghi non sono
Venire perché giorno anch'essa in certe situazioni assurda riservata quelli diciamo che
E tanta siamo diciamo sanguigni Filettino confezionamento dare poi chiaramente la gente cialtroni nonsense disaggio
Perché io credo che progressivamente nel corso degli anni io direi dall'ottantacinque velocemente da quando sono stati fatti stilando un timido grande persone competenti che monomarca Valenti eccetera noi la scuola è nata madrelingua faccendieri cioè persone in disuso arrabattarvi anche i mezzi e dei loro novità senza però conoscere i principi fondamentali Energia di dati si evince abbiamo avuto un progressivo scadimento risulta riorganizzazione perché non più basata sull'esigenza di forma
è
Diciamo le nuove generazioni ora in questa situazione però è accaduta una cosa drammatica c'è discenti ora perso
Un minimo proprio della sua
Non avvenga mai inteso però che il suo rispetto proprio sociali no vi siano stati proprio paragonabile a una specie di delinquenti che siamo stati in proprio vittime
E di situazioni D'Andrea creato disagi sofferenze mobilitazioni proprio convinse il docente possibili quarantenne sussidiaria pazienti sinteticamente io dicevo
Siccome ora e andremo tutti a casa con un assegno diciamo problematica improvvisamente in questo ambito
Ribatte il Comune ha detto Mario Sanguineti ce n'è ora abbiamo fatto un ricorso che viene via via li troviamo l'area
Data esiliati agenzia che rientrino enormi stessa situazione giuridica stessi titoli
Noi sappiamo che dobbiamo fare curriculari impongono la CGIL oncologiche queste situazioni assunta guancia un'ingiustizia nell'ingiustizia di prego
C'è
Prendiamo
Tanti fare qualche cosa improprio pazzesco e allora però io volevo che ora
Sì grazie una specie di siccome è difficile trovare degli amici oppure
Un rapido sviluppo però trovarle e trovare delle strategie di lotta seria
Io qualsiasi
Perché noi Bolognini una cosa vittime c'è questo accanimento contro Ascoli controcultura Pechino al punto uno paura pertinenza non è che trasmettono valori
Ma il ritorno in testa ma fa un disegno scusa Ettore Messina interprete sono
Sistema si lamenta bagnata io parlando con un bambino bingo Narni mantenendo dal vincolo
Se eventuali nuovi affinata perché così e. no no no c'era disposta a scena ragioni buonista scusa
Infine non lo vogliono perciò gli conclusiva andata ed oggi ci sono e contro i mulini a vento linguistica azioni che hanno accettato
Loro vano l'Italia uno soccombenti in Italia no concisione dall'area no no coerente
Secondo finisco almeno navigabilità allora viene ammanettato così
E faccio scusate Porta a Porta Pia
D'Alema
Datoriali solamente una cosa scusa noi dovremmo veramente Cortina Chicken mantenere scusate nell'ordinamento logica
Siamo coscienti la parola precaria vista stretta
Perché io esorbitanti Cicconi fa questa Commissione o pasta tutta diciamo un tema
Voglio dire ci siamo però di trovare i terreni mentre infatti infatti poi alla fine
Dirò in che modo ma il tema pensando di creare questa rete
Che sarà fatta banchieri qua oggi ma anche da chi non c'è grazie filiali una scusa va bene quattro minuti dalla fine ok laureano etico
Allora se
Io non sono qui
Diciamo rappresenta insieme alle mie colleghe una notevole parte di
Docenti dall'esperimento che non hanno fatto domanda perché non tutti diciamo i docenti che erano all'interno dei relatori
Hanno deciso di accettare questo bando di istruzione secondo noi
è stato diciamo posti in modo assurdo illegittima vergognosa
E quindi molti di noi un anno congiunto
Magari anche voluto
Ma molti non hanno potuto fare questa tipologia di domanda perché erano domanda avanzata di carta bianca ridisegnare firmarle dove io poteva essere spalmata ovunque su tutto il territorio nazionale a quarantasette anni forse non lo posso concedere
Quindi quello che noi vogliamo semplicemente ecco sollecitare diciamo attraverso di voi vi ringraziamo perché è un'occasione diciamo unica quella di ieri legalità dell'OSCE
E in quella diciamo di tutelare perché tutti non soltanto per noi che ci siamo già dentro perché questa è appunto il discorso che ci unisce probabilmente in questo dobbiamo anche tentativo ringrazio questo torniamo su questo
Il denaro diciamo di quantificare
E perché noi attraverso i nostri gruppi siamo stiamo vedendo che c'è
Continua giustamente stravolgimento di tutte le norme di tutte
Regole sono state indicate nel bando a cominciare dal momento che il settore
Che non si sa bene che fine farà il prossimo anno e quindi si è attraverso organi dell'autonomia ci sarà un organico di fatto di diritto
E quindi dirigente gran gestire anche il potenziando risultante da tutto questo non riguarda soltanto noi
Ma riguarda anche voi diciamo o chi mastica rientrati replicare perché questo è un rischio enorme dipende da questi dati fare supplenze annuali
E questo varie vicende tutti negativi chiaramente dove siamo dentro e
Diciamo abbiamo una situazione raggiunta ma anche soprattutto perché il fuori questo è un rischio molto grande
Altra cosa che volevamo evidenziare come questa ci amareggia criteri molto in tutto il discorso del concorso che per i quali sono le siamo stretti contrari voglio fare io non credo che lo farò
Perché è assurdo che esistono delle gare Ilassi concorso strapiene come ad esempio qual è la mia
Perché la rilevanza di concorso cinquecento sul nome di inglese circa centosessanta persone hanno fatto domanda resta ancora lì
E quindi è veramente assurdo ipotizzare
Il creare un'altra economia Pippo intingere ambientale quantitativa io credo che è veramente una cosa che
Vi chiediamo di stenti impossibile evitare questo perché è una cosa assurda
Vi ringrazio ancora
Grazie generale Antonio tramontana
Saluto tentato dentro tutti i presenti
Vorremmo agganciare un po'alcune precisazioni fatti parte prima innanzitutto volevo dire
Che sono professore d'urgenza
Dell'area tecnico pratica da oltre quattordici anni sono abilitato un passo
Come nella rete dei programmi dal diritto avrò sicuramente diciamo una
Una tutela perché
Sintetizzi fanno molto
Del potenziamento della rete specialmente
Stesso
In particolar modo che si sta andando verso l'orientamento della scuola lavoro
Comunque come docente in Italia
Buongiorno che il signor nessuno
è vero che non stiamo in Giappone reciproche bambini chi professore no
Però
Questo stato di cose può cambiare il solo con la partecipazione di tutti
Innanzitutto è stato detto da da una collega
O meglio voglio invitare ai colleghi di usare un linguaggio
Al riguardo non si può parlare vigente noi non siamo gente ma siamo docenti
Oltre a questo devo dire
Che
Che importante che attraverso voi possiamo farvi raggiungere le nostre necessità
Per queste necessità devono essere vietate soprattutto darla dalla cosa più importante secondo la mia opinione piena semplificazione perché stiamo veramente finivo non so una situazione veramente
Che viviamo giorno dopo giorno solamente come fare per raccogliere consensi applausi con le banalità del tipo questo Governo illegale lo sappiamo stiamo valutando con dei delinquenti
Per cui è inutile dire che questo Governo non ha vergogna che sono non hanno vergogna perché Loncon conoscono che cos'è una vergogna per cui noi dobbiamo andare sulla banalità nella cosa che volevo dire da questo
Che questo una grande occasione anche per voi
Di cercare con gli emendamenti con gli strumenti opportuni di dato che il concorso comunque andrà avanti
Quello di dire va bene a questo punto quelli che sono stati immessi nel concorso quelli che non non hanno superato ma hanno partecipato al concorso debbano in qualche modo essere immessi in graduatoria ad esaurimento questa maledetta Benedetta Lissone no in cui
Ci sono tutti i nostri mari
Poiché poi volevo dire un'altra cosa sinceramente
A me la mia opinione referendum non ci sarà
Fin quando non si andrà alle elezioni perché l'orientamento di tutti i politici è quello di non andare al referendum una cosa molto semplice perché preferendo significa
Poi consumare tutte le opportunità per quando si andrà a votare
Spero che Movimento cinque Stelle mi dimostri il contrario
Grazie mille assolutamente simposio garantiscano allora adesso abbiamo Marina Muscolino
Bassetti
Allora innanzitutto al ribasso oggi aspetta voglio portare alla vostra attenzione l'esistenza dei abilitati passa con riserva che nessuno ne parla stiamo tremila abbiamo pagato come gli altri il Consiglio di Stato già dato
La possibilità di seguirlo ormai siamo quasi tutti abilitati ma siamo nell'impotenza seconda fase non è chiaro
Abbiamo bisogno di un aiuto politico perché è stato già vinto manifesta Santa malissimo sposato insomma
Essa
Esatta dove anche un parametro ad esaminare esatto scusi Angela deve spegnere il microfono se non si sente male
Allora c'è un fatto che io ho un ricorso è stato già vinto esattamente idee dico e noi dovremmo aspettare fino a novembre due mila sedici niente lei no
Prego per aspettare il Consiglio di Stato allora se ci potete dare una mano politicamente perché ma stiamo ci hanno
Definito anche lei sapere alla parola ma se non fare più il andare al TAR perché già è stato vinto quel però siamo lei stesso non servono troppa gente che è andato via perché lui ci sono delle cose
Scusate tanto agli altri consentono purtroppo quello che dice quindi semmai corposa eccetera ci dà la parola come se qualcuno a livello parlamentare darci una mano per accelerare lo scioglimento della riserva se non siamo fuori dalle graduatorie di istituto seconda fascia fuori
Dall'eventuale assoluzione da concorso fuori da tutto
Per il resto mi associo tutte non concorso graduatoria permanente di una sorpresa perché fanno formative chiuda
Grazie nella Marina
Tanta palestra tanti
Buonasera a tutti
Una citazione volante sulla mia storia personale il cui io avevo uno delle sollecitazioni delle riflessioni da dare un po'tutti quanti in particolare voi che avete fatto richiesta di avere dei consigli da ottanta all'estero in Parlamento
Io sono undici anni che faccio il precario una scuola primaria metà diciamo supposto comunità sul sostegno con analoghe o masse solamente l'anno scorso appunto l'abitazione grazie risultino
Magistrali una barzelletta ma questa è la realtà italiana
Una delle tante detto ciò volevo citare un esempio che corre un esempio svolgevamo cioè se seguito questi cui più di quello che dico capire
Nel
Posso sbagliare l'anno se non sbaglio perché il tempo in cui non c'è purtroppo
Da parte dei camionisti traccia visibile rivendica i loro diritti riceverò mostrano provvedono bello una settimana bloccarono i trasporti dopo una settimana in Parlamento fu costretto a rivedere la legge
In Italia funziona anche si può fare lo sciopero ottiche sindacato sei h vuol farlo Faenzi no due ore e punto va avanti
Bene io e cinque il mare cito questo esempio e poi ognuno faccia la sua riflessione cerchiamo di parenti amici dove si didattico del Libardo rispettati interponeva perplessi a tutti i costi ad oltranza e conformi anche all'epoca dei fatti
Impariamo nei Paesi civili okay se vogliamo avere informazioni insomma per esempio come la Francia di formazione pesano veramente tanto
Detto ciò scusate no su qualche sito dato io questo lo volevo fare perché vengono esperienze già apparteniamo risultato figlio a lungo rappresentante d'istituto ci faccio questo quindi ghiotta venga tenuta
Detto ciò volevo dire che il cinque maggio e ruoli quelli che era in piazza attuarono detratti soldi la busta paga perché non va dimenticato che si trova il suo visto che abbiamo il piacere no Emily perdonare ho ascoltato alcune ore preposte
I vostri interventi audio dopo l'intervento i cinque minuti non mi rimetto al regolamento all'inserimento di sospetti perché sono da
Da tenersi in il cinque maggio comunque cinque quando ero in piazza però compiuto il miracolo mi sbagliavo perché
Dopo il cinque maggio riprendendo evidente invidia nel passato
Il mio augurio era che si per la prima volta dopo anni secondo i sindacati assieme che sia combattuta fra di loro in questo pacchetto certi insediativa assicurative sapendo che ci passato ideale
Facciamo una cosa la mandiamo a scuola oppure facciamo non facciamo lezione nessuna forma di protesta rientro nella scuola per bloccare questa legge tuttora avanti come nulla fosse
Però però richiesto e sono stati fatti sono case vanno allo Stato
Tutto questo non va dimenticato che quando si fa con l'introduzione la scuola qualche gorghi tanti soldi si fanno i soldi che si fanno i pescherecci con le casse in sequestro cosa è stata citata nuova di pari passo attenzione
Si può usare la porta si chiede allegarsi su quanti sono disposti a rilevare perché un'immissione comporta dei costi
I famosi posti che citavo prima i posti vacanti in un discorso che va avanti da trent'anni venti posti ci sono giustamente
Non sono stati dati questa società dovrà recarsi all'INPS perché perché
Per paradosso non è vero che un precario in Costa di impegni di una indeterminato e semmai il contrario
Ecco perché determinato alcune importanti diceva prima preti qualcosina in più
Però io che sono precario da giugno chi padroneggia occupazione perché è ovvio che
Prendo lavora ringrazio inducono investendo per inquadrare Guindani estivi convincimento senesi
Questo pacchetto
Allora voglio arrivare a dire no scusate impressione l'articolo diciotto fondamentale del tuo discorso ad autorizzare se vogliamo parlare di forma
Noi dobbiamo essere sfruttati in un sistema clientelare ebbene che si sono anche le Commissioni privilegiati scolastici
Le Commissioni impianti controllo il loro lavoro perché loro vengono a controllare in mente alloggi di controllo attenzione attenzione
Etico l'ultima cosa siete veramente bravi insieme
Sicuramente quindi si può io mi auguro che voi in correlazione con i sindacati non mi devo sentire più le cavolate tu fai questo ricorso perché io mi sono sentito tre ore di o e io sono uno che teoricamente ieri mi ha vinto nuove che sono entrati in prima fascia con riserva di tutte queste cavolate varie vicino ai corsi io faccio un ricorso che è un diritto oggetti faccia fosse stato in corso
Così come il discorso del pubblico corretta ed essere fatto entrare in Italia in relazione
No ma io sto dando delle proposte offerto
Eh no no scusate no io ho ascoltato l'onorevole allora
Presentando una proposta il concorso per me non va affatto martedì io non lo faccio così come faranno i soldi per il gas e quant'altro papà per risolvere in corso mi auguro che lo faccia
Contro perché se non lo so io ed efficiente ma siamo tutti ma chi rimane in posti a concorso anche i ritardi posso
Oppure organizzare per il paesaggio
Medica separati dopo doveva stata saldo per una volontà l'Italia questo è passato in secondo piano perché lo potrà servizio Cementir cerchino aventi l'altro giorno
La famosa frase citata è rimasta l'ultima sbarramento e questa è la dimostrazione di un sistema scolastico che non funziona
C'è gente che entra del ruolo con quaranta punti sa cosa vuol dire quarantotto unificare acquisito i servizi io son saliti un ascensore convenzione cinquantacinque anni stornando innovazione
Questo è un sistema che non può
Allora entrando contro gli interessi quando l'anno scorso uscita la legge sulla vita di diplomazia basarci su questa confido veramente
Che andavano a favore no la Puglia è stata che hanno dato l'abitazione a prescindere da qualsiasi avvitarlo improbo nuovi magistrati ciò o dilettanti Giobatta importo presunto pochi servizio alla verità
Allora uno sbarramento va fatto quando vanno fatte delle altre abitazioni ciò un minimo di dodici anni di servizio ho finito grazie esperta
Anna Terna
Buonasera a tutti intanto vi ringrazio per essere
E parlo a nome del gruppo Gai il ruolo
Non uno di meno
E praticamente largamente niente lì dentro un anziano lenta fosse ventitré mila insegnanti dell'infanzia tirar fuori dal piano
Depotenziamento illustri
E messi all'angolo volevo soltanto capire una cosa e infine il femminismo
Questa è una delle tante domande che ci
Ci logora vorremmo capire
Dileguate dovremo morire invece ai minori dentro iniqua dei Ministeri in Cina contaminati incide potenziamento e passano buttato fuori
Alla fine ci siamo ritrovati così che entrate entrato chi sta fuori stanco e lo stiamo fuori siamo ventitremila senza contanti i dodici residuali delegati
Vorremmo capire un attimino cosa succederà
Siamo contrari alcun corso perché non ne abbiamo già superati abbondantemente ci siamo lui abilitate abbiamo lavorato io personalmente sono ventuno anni di impegno
E mi trovo nelle stesse condizioni senza evidentemente le pensioni del giugno terminano e non sanno di che morte emodinamica a settembre
Questo è
Ma
Disappunto totale contro questo Governo siamo contrarissimi a questa riforma trasportato soltanto cose negative
Vorremmo sapere un attimino collega devolverà questo progetto zero sei di cui tanto si parla anche il Paese fine
Non si capisce
Grazie
Grazie abbiamo fattori
Grazie a voi
è un'altra interrogazione chiaramente sulla situazione degli assenti dell'infanzia delle carenze di ventitré mila non salti fuori a cui era stata promessa la soluzione quindi stiamo stiamo ancora aspettando una risposta ma stiamo sollecitando
è sicuramente ecco dalla parte nostra massima attenzione al problema massima sollecitazione perché chiaramente correttamente
Prima di chiunque altro dovete assolutamente avere risolto alla vostra la vostra situazione
No
Sì
Che come si chiama
Sì Carla scadenti era assegnata per l'ultima va bene
Allora io sono una docente passerebbe attività anche come
Finanziari
Voglio fare solo questa precisazione sul discorso di verificare la sentenza europea perché stamattina
Non rappresenta veramente i precari
Bene che sarebbero
Quelli del concorso
Perdoni non edificate Forza Italia
Mi è stata rivolta oggi
Riconfermare questa ulteriori richieste
L'altra in quegli anni tre anni di
Anche a titolo personale
Che io quando ho fatto gli esami di Stato
Alla presenza del dibattimento dinieghi iniziale FAS
Vi erano anche migliori
In questo molte volte non è stato detto ma
L'impresa impiegarli nelle Commissioni caso è
Rappresentanti venti minuti
L'altro che mi benedire
Perché tante cose stabilmente quindi nostro aggiungere nulla perché è stato detto tantissimo e di fondamentale importanza tutti
Finché in quello che purtroppo accademico a far disciplina
Di cui io sono
No
Testimone perché io vado su richiesta della dirigenza affari sostegni a persone
Abbiamo
Senza le competenze
E mi viene richiesto di appoggiarmi definizioni anche indicati
Sono della mia materia minima che sostanzialmente cinque necessità se velocissimamente ma anche altri ed io
Queste richieste rinunciare ampiamente già
E non siamo ancora giunti anche l'emendamento l'altra l'assoluta mancanza di della sicurezza sui luoghi di lavoro
Nell'ambito delle sei a prescindere dalle classi pollaio non proprio quando siamo lì all'interno ci sono viene in mente una serie di eventi molto pericolosi grazie e speriamo in cui i prezzi collaborare
Assolutamente grazie mille abbiamo inserito interventi Brunella Chiappetta se leggo bene
Disciplinare sono sempre stati
Dunque
Anni che lottò sul territorio per il riconoscimento dei diritti dei docenti di seconda fascia
Quello che sta accadendo è vergognoso la buonanima cattiva a scuola immensi ci sta cacciando via dopo sedimentate nel tempo e ieri professionisti della conoscenza
Ora siamo costretti e a sostenere un concorso iniquo ingiusto io sono qui per chiedere a tutti i colleghi seconda fascia inoltre di creare in corpo unito senza le divisioni interne che caratterizzano dieci diecimila con un PIL che ormai sono forma nel tempo uniti per illuminare in tutti i modi e direi di no al concorso e contro la nostra mancata ammissione il ruolo prevista mai
Chiara ventilata questo divieto e noi dobbiamo
Fare il punto per riprendere il nostro i nostri diritti non solo
Centi ma anche da i cittadini dobbiamo ripristinare lo stato di diritto che viene continuamente calpestato
Anche perché il nostro futuro non c'è più sennò ne scegliamo piazza delle
Con delle azioni concrete presi gli scioperi manifestazioni ancora eh qualunque cosa noi dobbiamo affermare
Questo abuso tutto qui grazie
Grazie per meritare prima della sintesi che si faranno integrarlo ancora un intervento di Luigi avversi
Basta una sera
Allora volevo giusto rispondere alla collega delegare può stare tranquilla perché l'organico del potenziamento andrà sui posti vacanti e disponibili dell'organico di diritto
Questo c'è scritto nella legge di orientamento e copriranno preposte
Hanno detto questo parliamo della seconda fascia che la cosa come secondo me anche terza fascia e la cosa più importante credo che questo incontro
Allora soluzione proposta cinque stelle troviamo i soldi per sistemare tutti
Okay questo se vincete le elezioni come minimo passano due anni e mezzo
Il problema però è che ci sono delle soluzioni da proporre subito perché non possiamo aspettare altri due anni e mezzo che voi abbiate dal Governo e quindi troviamo i soldi per pari a duecento mila immissioni in ruolo parliamo un attimo del
Diciamo di del passato prossimo
Il voi non avete criticato l'ingresso in grado di diciamo l'assunzione da parte del CIPE perché allora spettava quindi si aspettava dove un loro diritto quindi bisognerà
Farla la seconda fascia è stata derubata del futuro in particolare i precari storici della seconda fascia
Diciamo che hanno sanato dall'opposizione facendo il teste ha un tasso
Il sottoscritto
è uno di questi
Quella sarà proprio così sicura per l'opposizione però questo non basta in quanto tutto deve essere portato ad un concorso voi avete definito un concorso passa in effetti il termine giusto perché il concorso in concorso truppa
Perché la Massari una rappresentazione
Tragicomica invece il concorso è proprio una truffa ora vedremo per quale motivo
Allora innanzitutto non è stato chiesto ma Censimento davvero dell'istituto
Mai avuto avete chiesto voi non avete mantenuto quei numeri che stanno scritti di centottanta mila sono false perché il FAS non sono sessanta mila ma sono molte di meno forse trenta mila sia il no
Tra l'altro teste impasse locali sono anche sovrapposizione veniva sta verbale un
Diciamo una ricerca per il codice fiscale sapendo esattamente insomma
Per quanto riguarda poi come Movimento cinque Stelle
Non vi siete mai espressi in particolar modo sulle separazioni dovuta punteggio merito
Eccetera trasformare al Governo servirebbe serviva per istituto prevedeva differenza di punteggio io non ho avuto nessuna notizia parte un ricorso del sindacato della sinistra della dei confederali
Quindi non vi siete espressi sana sedici vi va bene perché quelli erano precarie dovevano essere assunti volevano per tutti ma non si capisce come qualcuno
Allora tutti ritirano giacchetta inefficienza servizio vittima giacchetti drastico servizi ritirano giacchetta tutti tiro la giacchetta ma non è una soluzione bisogna trovarla in ordine all'immissione bisogna pur trovarlo in attesa che stanno riducendo le imposte
Per quanto riguarda il concorso gradirei che
Chiudo
Il mio intervento
A l'atterraggio centosette nordisti grazie proprio i dati non sono state bisogna capire anche il
Penso che verrà attribuito al tra virgolette inchieste a nei confronti dell'attività che all'estero come si porrà perché lì bisogna capire come sono stati selezionati cioè siamo un sistema aperto europeo
Stiamo facendo differenze tra aziende passa va questo sono tutte questioni
Che sfuggono alla logica anche vostra per quanto riguarda il concorso
Si quadri con il concorso visto che non scusate se è caratterizzata sempre per onestà e trasparenza
Sarebbe gradito che insieme all'ordine del giorno di mantenersi il Piaggio che sono gli unici che si sono riferiti al concorso
Il percorso è inevitabile perché voi non siete un proverbio che hanno deciso loro
Noi
è ci auspichiamo che guida dal Governo introduce i soldi nell'attesa vorremmo
Tempo i vostri interventi siano innanzitutto per la tutela se vero che tutelate il servizio perché
Ho capito che
Siete un po'
Ondivago allo spirito di questa situazione vecchie onestamente perché chiudo il mio intervento
Ed attendere chiuso
Chiudo l'intervento tutti monitorare l'impatto affinché sia trasparente e Presidente meritocratica non favorisca piastrellisti universitari
Che hanno fatto perché efferate in poi devono anche fare avere Commissioni dalla loro parte
L'Ecopass era raccomandato in genere
Grazie
Devo dire cioè voglio dire che era il primo intervento di questa giornata che purtroppo va fuori da quello che era la nostra
Appunto intenzionalità non veniamo chiamati dalla giacchetta da parte di nessuno e soprattutto non credo che non abbiamo mezzi agito fatto dichiarazioni senza trasparenza o che hanno determinato una certa ambiguità nel percepire quella che era stata la nostra posizione fin dall'inizio quindi
Sinceramente se tu hai visto qualche ambiguità o qualcos'altro ecco non lo so sinceramente non mi pare che abbiamo dato questi della nostra posizione è stata sempre molto netta
Ed è netta oggi nella giornata in cui diciamo andiamo oltre le singole rivendicazioni quindi non
Non mi sembra neanche il luogo opportuno per parlare differenza fra chi infine senza servizio
è in fase considerare gli effetti
Tanti anni di servizio alle spalle perché stiamo parlando di un momento successivo impuniti e Fini impasse serie diplomazia strane scienza e la formazione primaria dopo questo concorso che se qualcosa non cambia cercheremo di far cambiare le cose fino alla fine si farà
Dopo questo concorso resteranno comunque
Fuori per cui la nostra posizione in questo momento è quella di voler tutelare chi resta fuori da questo concorso che anche il servizio coloro che peraltro in parte del servizio da una per i servizi e dall'altro eccetera
In qualunque posizione si trovi questa giornata deve servire a superare queste distinzioni
Una volta per tutte grazie troviamo discutere rispose
Cioè devo dare la parola per un'ora mentito
L'azione trascorsa ci chiariremo poi
Anche io non faccio parte
Rompono passa di circa seicento persone abbiamo fatto
Tre ricorsi siamo stati darle
Il fatto che anche il tipo di Cosimo Sasso che ha
Adesso andremo in Consiglio di Stato quasi sicuramente ci mandiamo al TAR
Chiaramente ci tutta la nostra disponibilità alcuni restano delle iniziative che potranno coordinarci perché ci rendiamo conto che veramente abbia consentito di superare
Non sono le differenze anche
Assumo visto che tutta la scuola ha bisogno di coordinarsi in questo momento e quindi insomma la disponibilità a parte questo gruppo di seicento persone hanno fatto un gruppo che
Aidos avvocato praticamente quindi
La domanda che divide possano
Tutti i colleghi non so che voi siete andati oltre mezz'ora siamo traumatizzati mentre
I corsi che abbiamo fatto che abbiamo pagato
Sapete tutto il nostro intervento ve lo ribadisco la domanda è e veramente escluso che si possa fare una fase di
Una proposta di obiettivi in cui poter introdurre
Persone abilitate c'è dobbiamo perdere la speranza o cioè sistema per cui coordinandoci
Possiamo richiedere questa fase degli stupri lo Spirito Santo illumini costante zone si renda conto che ha fatto una cosa veramente sbagliata
Proposta adesso Barenghi assumere quello che è uscito fuori da questa giornata Luigi prima di salutarci e di replicare
Grazie e si non
Finazzo maggioranza i moduli prima ho capito però purtroppo lei alle sette alle diciannove dobbiamo passare la sala e quindi mi dispiace
Sì cioè un minuto si
Non esprimo un favore o contro il concorso sia ancor interverrà
Il concorso del due mila dodici Nardò
Delle modalità sbagliate oltremanica trasparenti firmiamo
Che alcuni vigili queste c'è un'altra la restrittiva ministro profuma realizzati non andrebbe
Fornito le risposte alle domande una settimana dal collega Ventricelli se sarà pubblicato
Un libro con quelle risposte edotto in quei territori il ministro ha dovuto provvedere a pubblicarle
Le Commissioni cambiavano quotidianamente e quindi i criteri di valutazione grave
A mio parere non sono stati trasparenti e a Roma contenta colpiti non era
Quindi io prego semplicemente che se esista concorso qualcuno rigidissimo la procedura
Scusate volevo rubare solo trenta secondi per rappresentare uno e per la confusione e specializzati secondo ciclo sostengano
Siamo stati a parlare anche con altri mezzi comunque la causa non è resta in dieci mila novecento posti sostenga banditi TAR prima e seconda legislatura negli anni diecimila
Non si capisce perché
Noi non riusciamo ad avvitarci entrerò maggio due mila sedici
Ma
Fanno entrare conserva abbiamo chiesto
Pezzi e al gruppo al grande gruppo di strade
Strategico
Si farà una pezzi
Non sanno nei numeri del concorso su sostengo che il ma diranno né si capisce per quale motivo se noi facciamo parte dell'anno nell'anno accademico due mila e quanto a lire mille quindici ballerini liquidabile sedici ci sia questa incongruenza
Quindi siamo anche noi nell'inno come tanti altri gruppi di indagine
Se vuoi ti faccio riassunto così chiudiamo
Allora io credo che
Dobbiamo dividere in due fasi cioè la fase da adesso fino a alla fatale
Un giorno in cui verrà bandito il concorso di questo concorso è
Era
Legge
Definito per il primo dicendo oggi siamo
Alquanto dicembre
E questo concorso non c'è
Oggi leggo una nota
Che ci vorranno ancora quindici giorni per cui
Dove dovrebbero perché c'è un problema nella ridefinizione della classe le classi di concorso novanta altri pasticci
Hanno fatto altre aggregati per cui adesso insegnare in clinica in un fatto vigneti segnale nautica che non ha fatto una utile beh sono delle cose
Che abbiamo purtroppo ci dove siamo dovuti abituare a vedere con questo Governo quindi in questa fase
Io penso che
La richiesta unanime deve essere
Quelle assunzioni previste dal concorso
Vanno fatte con lo scorrimento delle graduatorie
Naturalmente
Prendendo in considerazione degli odori di seconda fascia
Cioè la proposta la proposta
Perché la naturalmente sbloccando quei il lì le le la graduatoria c'è i posti che non sono stati assegnati per la scuola per la scuola
Mario Cerveteri parleremo colloco vulnus nel concorso dovrebbero essere previste la scuola dell'infanzia naturalmente quelli là andrebbero presi dalle quando pesantemente prima
E poi dalla provocatoria risieduto questa la nostra proposta che non era
A ambigua diciamo cioè non solo possa è
La nostra ondivago possono passare anche a graduatorie ad esaurimento finita
La graduatoria di seconda fascia
è sul fabbisogno della scuola a vostro avviso abbiamo sempre detto che non hanno dato costituito un organico di potenziamento mandava a l'ammanco costoro assunto sopprima sul fabbisogno
Leale poi
Semmai oppure
Tutti questi soldi per fare l'organico di potenziamento ben venga un anno
Inventandosi i progetti ma facendo interventi sulla classe con la
Sulla compresenza
Sulla sulla il il tempo prolungato tutte e l'inserimento di quella disciplina che erano state dalla Gelmini
Poi alcune cose si potevano fare già con queste risorse e l'ho detto all'inizio
Cioè il Governo sta riportando indietro già con questa legge di stabilità ottocento milioni quindi recitato trovare chissà quali risorse c'erano già dovevano essere Governo andavano utilizzato diversamente
Poi sicuramente se poi potenziare e fare altro devi dei di aumentare le risorse
Questa è la prima e la prima fase che ci deve dire vede riuniti anche diciamo secondo voi sulla loro sulla stagione referendaria però pagamento o
Sono
Puntualmente gli aspetti della
Della
Centosette
E poi c'è la fase posso concorso se questo concorso avverrà seicentosessanta consente cioè
A
No allora io dico una cosa
Sì io dico
Io dico io dico una cosa
Nel due mila
Nel due mila e e quindici nel due mila quattordici sarà introdotto una ma con una manovra contro le partite IVA scellerata per tutti quei soggetti che avevano per titoli
Dopo un cancan mediatico con proteste da tutti i tipi penso di tornare indietro cioè non è che non esistono possibilità di modificare le cose che sono già diventate leggi
Esistono ma naturalmente non è non è convivente solo dall'opposizione non dipende solo da una mobilitazione e non dipende solo da degli aspetti mediatici
Sappiamo
Questo non significa se
Se noi avessimo Celli non significa diciamo abbandonare le le nostre armi Livio opposizione altrimenti che cosa facciamo avevamo oltre che abbiamo previsto che il ricorrente il Governo il Partito Democratico prende delle decisioni che sono
Contrario cittadini contrari
Alle volontà dell'opposizione ci chiediamo pertanto deciso il Governo
Lasciamo spazio a quello che vogliono naturalmente non è questa la strada
Cioè non è la nostra non è la non è la novella questo però non si può imputare un'opposizione da una volontà di non aver ottenuto il risultato se svolta se non lo passi
Ma se l'organo svolgo dall'opposizione non ottenere risultati
Sulla parte
Posto
Va sicuramente secondo me un appunto un punto da cui partire
E il povero ragionare insieme e quello
Che
Ama o la riapertura delle graduatorie ad esaurimento o in coda alla graduatoria il risarcimento bisogna
Introdurre un altro canale di reclutamento
E in parallelo a quello del concorso questo del resto mi sento di dire che
Una base comune da cui partire come piattaforma coniugata forma diciamo che
Degli precari per poi arricchirla con tutto quello che è stato detto oggi ma non possiamo andare nel dettaglio tutto quello che è stato detto oggi
Ci si può vivere comunque invidio si farà l'assoluta ci sarà sui sui campanelli d'ombra avremo modo poi con tutte le e-mail raccolte di mandare un report o dettagliato di quello che posso fare io con una sintesi naturalmente di cinque minuti per poter di nuovo confrontarci con tutti i punti emersi da questo dibattito vi ringrazio
Ho capito
A
Insomma condividere persone poiché vi manderemo su tutti i Gruppi Facebook con tutte le persone con cui siete in contatto grazie di aver partecipato