SOS giovani: prevenire è meglio che curare

Buongiorno buongiorno a tutti vi ringrazio per la partecipazione a questo evento che io e il senatore Romagnoli abbiamo fortemente voluto vi chiederete il perché
Perché abbiamo sentito l'esigenza di mettere insieme e di far dialogare la politica e la scienza
Dopo aver incontrato in audizione la dottoressa Luca Angeli che in commissione lavoro sul tema del Pnr ARD in particolare sul tema del mentre Generation you ha da ci ha dato un contributo fondamentale il suo è stato un messaggio molto forte che ci ha coinvolti prima anche da politici da adulti e da genitori che devono affrontare in quel grande universo che sono i giovani gli adolescenti i bambini
Sapendo che ci dobbiamo occupare e non preoccupare di loro
Ce ne dobbiamo occupare attraverso un percorso di consapevolezza e di presa di coscienza perché la loro crescita il loro sviluppo dipende molto
Da come non ci approcciamo alloro anche prima che vengano al mondo e da come non li accompagniamo durante il cammino della vita nel loro percorso di crescita
La pandemia ha fatto emergere in tutta una serie di storture se vogliamo di farle nel nostro sistema paese minando le certezze che ci hanno contraddistinto fin dall'inizio del due mila venti quando un virus ha già fatto comprendere che dovevamo guardare alle cose con occhi diversi approntare strumenti nuovi per interpretare il momento storico senza precedenti
Tutti i modelli fino a quel momento adottati necessitavano di essere ripensati e reinterpretati
In questo i nostri giovani sono stati di insegnamento hanno avuto una capacità di adattamento alle nuove condizioni dettate dal virus tali da essere da esempio per noi adulti
Se dovessi scegliere una categoria da premiare in questa pandemia penso proprio che premerà agli adolescenti Ijaw e i giovani in generale
Hanno pagato un caro prezzo hanno dovuto rinunciare agli amici alla scuola allo sport allo svago a tutte quelle cose così importanti al loro sviluppo sociale ed anche cognitivo
Dobbiamo imparare ad interpretare i messaggi che ci lanciano e a leggere nei loro comportamenti segnali importanti che ci possano essere di aiuto a sostenere i e supportarli nell'affrontare le sfide del futuro
Siamo in debito con loro
La politica ancora molto da fare per loro ma per intraprendere la strada giusta la politica deve metterli all'ascolto di tutti deve mettersi all'ascolto di tutti quegli scienziati
Che hanno speso la loro esistenza nello studio delle scienze evolutive di tutte quelle discipline che oggi ci possono venire il supporto da genitori da insegnanti ed educatori e anche da legislatori
In questo anno e mezzo i giovani hanno pagato un prezzo altissimo l'emergenza sanitaria portata dal corride diciannove a cui do tutta una serie di disagi che i nostri ragazzi stavano già vivendo
Nel nostro Paese ci sono circa due milioni di ragazzi tra i quindici e i ventinove anni che non lavorano non studiano i cosiddetti Neet
Assistiamo a fenomeni come il bullismo cyberbullismo atteggiamenti autolesionistici un sottobosco di disagi che abbiamo il dovere di affrontare e risolvere e prevenire
Oggi abbiamo una sfida enorme da vincere il Next Generation in più ci dà la possibilità di ridisegnare davvero il Paese il futuro ma il futuro appartiene ai giovani e dai giovani dobbiamo ripartire come iniziando più percorsi sicuramente intraprendere una strada che porti ad affrontare eliminare i disagi a curarli e a prevenirli
E poi accogliendo le richieste dei ragazzi stilisti e spiegando loro cosa riserva il futuro anche portando nelle scuole ad esempio il piano nazionale di ripresa resilienza
E per tutti questi motivi che abbiamo deciso di imitare oggi qui due grandi personalità come la professoressa Luca Angeletti professor Burgio che ci offriranno Colin con i loro interventi spunti di riflessioni importanti
E suggerimenti da portare avanti anche nella nostra azione politica
Politiche giovanili e scuola sono asset strategici e punti di riferimento anche per le famiglie che necessitano di uno spazio nel quale condividere preoccupazioni ma anche trovare soluzioni adeguate nel gestire questo meraviglioso universo
Che sono i nostri giovani
Ora passo la parola alla nostra ministra per le politiche giovanili Fabiana Dadone
Che fin dai primi giorni dal suo insediamento nel nuovo governo ha fatto cambiare passo al suo dicastero cercando di avvicinare realmente la politica e le istituzioni ai giovani cercando di parlare con i giovani anziché continuare a parlare soltanto dei giovani
è un piacere avere oggi con noi anche solo virtualmente la ministra Fabiana Dadone prego ministra
Grazie presidente matrici hanno ringrazio il senatore Romagnoli e e lei per aver voluto organizzare questa occasione di confronto saluto la la collega a Floridia e tutti gli importanti e autorevoli
Relatore di questo convegno Susy visto che ci conosciamo da anni ti ringrazio per aver organizzato questo momento di confronto importante io con di Vito Conte con voi con tutti quelli che sono presenti al convegno il fatto che oggettivamente sia necessario parlare di più non solo di ragazzi ma anche coi ragazzi loro in questo periodo pandemico hanno dovuto superare delle sfide grandi sono stati anche per spesso raccontati come quelli non capaci di rispettare gli obblighi di distanziamento sono stati i primi additati quando qualche regola è stata anche solo violata per qualche minuto penso a al coprifuoco di magari qualche ragazzo che in Italia
Si è contraddistinta per aver fatto qualche cosa
Di non perfettamente ligio e si è perso di vista il fatto che invece tutti gli altri abbiano sopportato e supportato il Paese con il loro sforzo in maniera grande notevole la didattica a distanza lo sa bene sottosegretario Floridia è stato o un impegno grandissimo
Da parte del del governo delle scuole degli insegnanti per riuscire a mantenere la didattica anche in un momento difficile
Per riuscire a garantirgli di non sentirsi isolati ma dall'altro lato per ragazzi è stato una richiesta di sforzo grandissimo che li ha fatti sentire ancora più insicuri più isolati li ha portati lontani da proprio dei rapporti sociali l'adolescenza è contraddistinta da questo dal fatto che a scuola non ci si vada solo per apprendere ma e per instaurare il i primi rapporti sociali che poi e diventano parte anche della persona che saremo da grandi ragazzi in questo hanno hanno saputo fare la loro parte per per necessità che erano più grandi di loro hanno rispettato il distanziamento e e hanno provato a fare il possibile per riuscire a dare il massimo durante la didattica
A distanza questo però avuto degli effettivi e a visto anche aumentare delle problematiche che in questo Paese c'erano c'erano già
Penso per esempio alla problematica dei niente quindi ragazzino attivi che non studiano e non lavorano che principalmente si trovano in questa situazione anche allegato un senso di insicurezza rispetto ad una stabilità lavorativa
E ad una instabilità rispetto aveva ad una richiesta grande di emancipazione che un po'tutti i giovani ci fanno per questo motivo devo dire durante l'ultimo periodo in particolare qualche mese fa da quando sono insomma in questo ministero voluto istituire un tavolo interministeriale io so che questa non è la risposta più immediata e più rapida
Ma un Ministero come il mio ha la caratteristica di essere trasversale per cui di coordinare l'attività degli altri ministeri e quindi quello che ho voluto fare stato chiamare a raccolta e il ministero della salute per affrontare il fronte del disagio giovanile dalla do diciamo del della della salute psicologica in particolare dei ragazzi oltre che alimentare perché sappiamo che sono commentati Idis turbi alimentare oltre autolesionisti in questa fase oltre al senso di insicurezza quindi disagio psichico come dicevamo il ministero del delle politiche della famiglia
Quello dell'istruzione perché chiaramente ha ha un ruolo che fondamentale e il ministero del lavoro sul fronte degli inattivi poi al tavolo si sono unite l'Istituto superiore di sanità il ministro o delle disabilità questo per riuscire a fare anche un attimo di coordinamento rispetto a tutte le attività che vengono fatte nei ministeri ma che rappresentano dei tavoli singoli che poi non si coordinano tra di loro
E e hanno delle risultanze da mettere a confronto no delle relazioni da poter condividere con gli altri ministeri ma che poi rimangono invece tutte tutte parti frammentate di di un quadro di insieme che merita di essere composto quindi tra qualche giorno usciremo quella relazione definitiva all'interno di questo tavolo se parta un po'sotto tavolo si tiene attivi proprio per riuscire anfore affronta quello che un altro problema molto importante che chiaramente sia affluite semplificato
Con la fase emergenziale io oltre a questo tipo di attività ho avuto il qui devo dire proprio il piacere di incontrare un a un gruppo di di ragazze di quindici anni se non ricordo male
Che che che hanno fatto una una sorta di di seduta con logica
Di dieci sedute l'hanno fatta con non ha una un'associazione di di professionisti di di Padova che mi hanno contattata hanno avuto a hanno voluto provare a condividere l'emozione di questa ragazza con il ministro delle Politiche giovanili e l'intento allora la di mandarmi una le per aperti a qui lo voglio condividere perché secondo me è stato un momento importante invece ha voluto incontrare questa ragazza invito colle loro mi hanno letto questa questa lettera che è un po'la conclusione di queste sedute
E mi hanno rappresentato tutta la loro fragilità emotiva rispetto al fatto che il mondo degli adulti principalmente non si fosse reso conto dei grandi sforzi e dica il timore che loro hanno provato in questo anno della perdita di occasioni in termini di rapporti sociali di possibilità di incontrare qualcuno io credo che il fatto solo di averli ascoltati per questa ragazza abbia rappresentato qualcosa di grande di importante e ed è il motivo per cui da quando siete in questo ministero voluto dare tanta attenzione non solo la parte narra alla parte diciamo o più più puramente normativa quindi istituire un fondo per il disagio giovanile fare un tavolo effettivo lavorare insieme a salute per anche qui dare un fondo per riuscire a a fare a vere
In termini sanitari maggiori fondi
A ai reparti che si occupano delle dei problemi psicologici e psichiatrici dei ragazzi ma dall'altro lato implementare l'attività di asset oltre otto proprio per far capire che il mondo degli adulti non è completamente staccato da e avulso da ciò che succede in ragazzi che noi ci siamo Piano le problematiche che hanno dovuto affrontare sopportare e come ci hanno supportato anche nell'uscita
Di questa fase delicata ma che siamo anche pronti a mettere in campo un piano per loro in termini di ripresa che non sia soltanto il Next Generation ma anche delle serie di progettualità
Che partano proprio dal basso che li facciano sentire partecipi di un di un processo
In maniera che si sentano ristoranti di di tutto ciò che che hanno provato che capiscano che non sono stati sole che non saranno mai soli ma che in questo momento non solo il Paese ma un po'tutto loro parte persona tematico visto il Consiglio d'Europa che tutti i paesi si pongono rispetto e ragazze abbiamo in termini di ristoro bisogno di ristorare ragazzi per ciò che hanno fatto in questo anno che la politica c'è non solo il governo
Ma che tutto il mondo degli adulti c'è ed è pronto ad ascoltarle darvi una mano in maniera differente un supporto differente rispetto a quello dato in precedenza ma molto più e attivo e concreto perché perché se lo meritano soprattutto dopo questo anno importante
Grazie
Grazie Fabiana ti ringrazio per la presenza ma per la vicinanza e perché hai colto in pieno anche diciamo
Il motivo di questo di questo incontro e di questo confronto ti ringrazio ancora ti ti auguro buon lavoro e e però insomma detto ci posso anche accompagnare in questo nostro percorso di informazione che intendiamo fare anche i prossimi incontri
Grazie grazie ancora assolutamente grazie anzi ti ringrazio colgo l'occasione a questo punto in questo consesso di dire di non aver paura di utilizzare anche dei canali più informali per parlare coi ragazzi perché poi alla fine l'obiettivo a costo anche noi di scivolare in qualcosa di meno istituzionale riuscirà a comunicargli un messaggio nelle loro con Ponzoni dove loro si sentono a proprio agio sono anche più capaci di capire le progettualità che abbiamo per loro penso a la recovery qui anche per loro sono parole
Ma se andiamo a raccontarle maniera semplice nel loro canale diventano la realtà capo influenza sulle loro giornali
Grazie mille anche per questa con la loro vita grazie altrettanto adesso io cedo la parola alla nostra sottosegretaria al Ministero dell'Istruzione Barbara Floridia
Con la sua competenza ed esperienza ventennale da docente di lettere credo che sia la persona giusta al posto giusto
Una persona in grado di cogliere le richieste e le esigenze dei nostri studenti di trasformarle in progetti realmente utili per i nostri figli prego Barbara ti lascio la parola
Grazie presidente e sushi ringrazio molto anche il senatore Romagnoli avete avuto una un'ottima idea perché è il caso proprio di accendere un faro su quelle che sono le problematiche le realtà e le esigenze dei giovani
Ne approfitto anche per salutare la ministra dandone e con la quale in realtà molto si lavora in sinergia perché chiaramente il suo ministero come bene di scena e trasversale tutti gli altri ma nella nel ministero dell'Istruzione chiaramente trova quasi gemello perfetto sono molto contenta di esserci perché perché sicuramente ascoltare la dottoressa Luca Angeli il dottor Burgio
Sarà nutrimento per tenere oltre tutta quella procedura normativa che dobbiamo fare credo che abbiamo necessità di comprendere darsi bene studia le realtà dei ragazzi sì in che misura e e che cosa è più opportuno fare o non fare
Allora io ho ascoltato anche molto i ragazzi parlò tantissimo con loro e infatti a volte anche ironicamente dico sono sottosegretaria degli studenti e delle studentesse perché in realtà molte volte non ci appelliamo facciamo comunque riferimento ai numeri
I numeri dati che ci dicono effettivamente che cosa che dopo questo anno e mezzo di pandemia le patologie sono aumentate di Problemi insomma vera gara sì
Sa io non sono mica di disturbi per esempio del comportamento dei disturbi alimentari ma non soltanto è aumentata dico conseguenza la percentuale anche dignità dell'abbandono scolastico questi sono dati ma poi c'è un dato fondamentale
Che il sentimento della vita personale di ciascuno di questi ragazzi e varrebbe operato
Allora la scuola in tutto questo ha un ruolo fondante è fondamentale
E allora la domanda che mi sono che mi sono posta che ci dobbiamo porre essenzialmente e come e cosa dobbiamo fare
è sicuramente la prima risposta è vederli cioè molte volte i ragazzi sono invisibili perché vengono guardati come dei soggetti passivi e noi ci occupiamo di loro mentre molte volte loro che sono nativi digitali nativi ambientali
Hanno risposte hanno intuizioni hanno una capacità vita attiva del mondo che ci circonda migliore di quella degli adulti e da docente e vi assicuro che e così però bisogna vedasi e chiaramente vedere anche tutte le loro fragilità affrontare e provare a risolvere ora io brevemente dividerò il mio intervento in due parti la prima è un po'tecnica c'è un po'asettica però è necessaria perché in realtà tecnicamente devo dire che cosa stiamo facendo come ministero ed è importante dirlo perché l'attenzione ai giovani gli studenti e le studentesse c'è c'è stata tant'è vero che abbiamo messo più di un milione di un miliardo e mezzo per interventi mirati e questo è importante e personalizzati
Contro la dispersione scolastica quindi noi abbiamo nella PM rende dei soldi proprio dedicati aiutare i ragazzi che tendono ad abbandonare la scuola
Non soltanto ci siamo dati come obiettivo entro il due mila e ventisei di riuscire ad avvicinare a formare e ottocento venti mila ragazzi quindi a formare quei ragazzi quei giovani
è oggi noi destiniamo mi però che non studiano e che non lavorano e questo è importante come lo faremo come saranno investiti questi Fondi saranno investiti con corsi specifici di orientamento di supporto egli sostenne o ai raga sì
E un altro elemento importante è un altro obiettivo che ci siamo dati quello entro il due mila e il ventisei ridurre dunque con questi interventi la dispersione scolastica e riportarla sotto la soglia del dieci per cento quindi all'interno del della del parametro europeo
Chiaramente e quindi aggancio adesso dall'altra parte del mio breve intervento Sordi per la formazione dei docenti
Perché non è solo l'importante è fare azioni mirate
Servono non è solo importante migliorare gli ambienti scolastici affinché diventi no anche più accoglienti affinché a scuola si possa stare anche più a lungo penso alle mense penso alle palestre
Nato chiedere accompagnare questi ragazzi nei loro percorsi formativi scolastici di orientamento sono i docenti supportati molte volte ed Esperti ma soprattutto sono i docenti nel mondo della scuola e danno formati perché qualcosa di rivoluzionario in realtà rispetto al passato sarebbe veramente un una riflessione e sull'approccio didattico dobbiamo educare i nostri giovani alla felicità
Alla creatività
Altri dirsi bene per questo sono contenta anche delle belle che e mi sono state date assegnate dal ministro perché riguardano educazione anche alla salute alimentare l'educazione alla transizione ecologica che cosa significa significa potermi occupare dei ragazzi rispetto al loro mondo di vivere e di abitare il mondo questo permette diciamo in azioni Progetti in momenti Indira sì ma la didattica dell'apprendimento formale di poterci io avvicinare alla loro alla loro personalità alla loro persona ma questo è il lavoro che posso fare e spero di poter migliorare anche dopo aver ascoltato il vostro ciclo dico bene e questo di oggi in particolare
è il lavoro da sottosegretaria però presidente ma diciamo mi permetta di concludere con un'esperienza da adolescente e come benediceva diceva lei dice Vito scusi ci conosciamo e lavoriamo insieme da tempo io insegno da vent'anni
Che cosa fa la differenza a mio avviso nell'insegnamento la fa la gioia la fa l'entusiasmo con il quale anche il docente l'affettuosità nella dolcezza nella serenità
Riesce a catturare ad accogliere approda in genere il ragazzo che a fronte il bambino che ha di fronte perché può anche un ragazzo uno studente una studentessa non ricordarsi tutte le opere di leopardi ma se avrà squatter do il piacere bilanci dello partì il piacere di scoprire una una passione e possa essere una disciplina piuttosto che una un atteggiamento verso una forma di arte la scuola avrà avuto successo perché avremmo presso le persone quindi i nostri ragazzi più consapevoli di chi sono
Più felici e quindi sicuramente cittadini con meglio meno disagi meno patologia e avremo anche innalzato quindi insieme anche a livello di istruzione
Anche il livello di dialogo sociale e dei cittadini che è importante anche per migliorare la qualità di Dida militare e del progresso della nostra del nostro Paese
Quindi io vi ringrazio per questa opportunità di davanti e di confermare dilaniati disponibilità per qualunque interlocuzione non formale e informale
Questi sono i primi passi fatti in pochi mesi anche grazie al DNA bene legga questa opportunità dalla crisi di poter stanziare finalmente risorse per i giovani indisse il minore chiaramente confermo la vostra la la la mia disponibilità nei vostri confronti Grazia
Allora grazie alla sottosegretaria Floridia grazie Barbara per la passione che metti in quello che fai e ritengo che questi momenti sono importanti anche per creare delle connessioni
Perché così perché non restino dei momenti in cui si parla soltanto
Ma dei momenti di in cui si creino appunto delle condizioni e anche delle occasioni per poi intraprendere di percorsi insieme grazie ancora ti auguro buon lavoro
E Arsiero
Noi entriamo nel vivo dell'evento qui di fianco ammessi e dono la professoressa Daniela Luca Angeli dell'Università di Padova e membro della Accademia mondiale delle scienze per le il di stabiliti e il professore Ernesto Burgio ricercatore membro del consiglio scientifico delle rupi Anna anse rende Environmental Research Institute ed economiche del gruppo Covip SIP Società italiana di Pediatria Preventiva e sociale
Come dicevo in apertura l'idea di questo ciclo di incontri è nata durante le audizioni in commissione lavoro sul tema del Pnr ed in particolare sul tema del mezzo Generation in più
Insieme al collega senatore Sergio Romagnoli che molto gentilmente a causa delle restrizioni corride che ancora limitano le presenze durante i convegni ha lasciato il suo posto qui al tavolo ai nostri due relatori
E insieme a Sergio Romagnoli abbiamo sentito l'esigenza sia come legislatori sia come i genitori di approfondire questo importanti prima quindi io lascio la parola al professor Burgio prego professore
Bene grazie veramente per questo invito importante io credo che verrà forse da tanto tempo non eravamo in un momento così drammatico in cui la scienza e la politica
Devono dialogare come è stato giustamente detto
Dobbiamo anche cercare di coinvolgere in questo dialogo i cittadini comuni e soprattutto gli adolescenti che sono stati veramente trattati in maniera un po'superficiale durante la crisi avremmo dovuto coinvolge riapre sarebbero stati anche dei grandi alleati quindi proviamo a fare questo
Tentativo di informazione progressivamente di formazione su una tematica estremamente complessa
Io cercherò di far capire in che misura quello che sta succedendo non solo la pandemia in atto ma un'altra grande pandemia quella di disturbi dell'euro sviluppo di malattie neurodegenerative ma anche di malattie metaboliche in particolare l'obesità per il diabete secondo sempre più giovanili e le malattie autoimmuni stanno dilagando ormai da venti trent'anni è la pandemia attuale in qualche modo ha peggiorato la situazione dobbiamo fare in modo netto
Nei prossimi anni di affrontare insieme queste due tematiche io mi occuperò della parte più biologica Neuro biologica fisiologica patologica nel senso proprio medico del termine e la professoressa Luca Angeli invece tratterà proprio una parte più specifica
Del neurone sviluppo e dei disturbi delle relazioni eccetera allora del tutto questo ha bisogno di una premessa che io farò perché alcune volte si pensa che gli aspetti psicologici delle patologie siano altro rispetto alla parte nero biologica è un grande errore
Non c'è fatto sintomo psicologico che non abbia anche una base neurobiologia
E viceversa non c'è nessuna patologia che non abbia una componente psicologica psicosomatica quindi bisogna tornare a integrare questi due modi di affrontare i grandi problemi della salute umana e in particolare dei bambini e dei giovani
Alcuni anni fa di fronte al dilagare di obesità diabete disturbi vennero sviluppo tumori
Si era pensato di trovare la risposta nel DNA negli errori del DNA ebbene Progetto genoma che è stato uno dei più grandi progetti della storia della biologia e della medicina
Ci ha fatto capire che è un errore pensare in modo riduzioni vista non è il DNA che sbaglia io su questo insisterò
All'inizio di questa relazione il DNA quattro miliardi di anni il DNA non sbaglia quello che sta succedendo qualcosa altro stiamo disturbando il modo in cui il genoma lavora dentro le nostre cellule
Quindi stiamo spostando l'attenzione sempre di più verso l'ambiente che stiamo trasformando troppo in fretta
Verso tutta una serie di fattori di rischio che sono appunto ambientali e che dobbiamo rapidamente enumerare altrimenti rischiamo di non capire cosa succede di pensare che appunto basta in campo
Medico fare una diagnosi e curare
E non basta e non basta neanche nei confronti delle pandemie che speriamo di riuscire a bloccare sul nascere visto che si e perfino il nostro presidente del Consiglio recentemente ha detto attenzione si rischia di vivere
In un'epoca di pandemie ma proprio per questo e cercherò anche su questo di fare rapidamente il punto dobbiamo intervenire prima non possiamo pensare di vivere veramente drammi come quello che abbiamo vissuto
Nell'anno che ci siamo lasciati alle spalle quindi prevenire è meglio che curare coinvolgere tutti rendere più consapevoli e possibilmente veramente informare e formare ora vado rapidamente sulle diapositive
Questa che vedete praticamente include quattro convegni che come vedete son tutti i convegni internazionali è stato difficile in Italia in questi anni affrontare questa grande tematica
E si chiama la la tematica delle origini epigenetica e delle malattie croniche infiammatorie
E tumorali perché perché generalmente questa nuova grande teoria ha bisogno di un una vera e propria trasformazione
Se vogliamo culturale oltre che scientifica l'idea che non è il DNA che sbaglia ma che letti genoma e questa è la parola chiave quindi la nuova scienza che si chiama epigenetica ci possono aiutare
Vedete sono quattro convegni il primo il primo congresso mondiale sulle origini petali delle malattie
A Londra poi c'è il secondo congresso sempre a Londra in cui io dovevo parlare essenzialmente delle radici epigenetica delle malattie tumorali e poi due congressi dell'anno scorso sulla sul sulla pandemia i collegamenti fra tutto quello di cui appunto
Parleremo oggi ecco e il virus perché il virus non è qualcosa che arriva per caso è qualcosa che si manifesta in una situazione che era già critica queste situazioni non devono andare a peggiorare assommarsi ecco questo come dire un preambolo poi a quello che la professoressa Luca Angeli vi dirà sul modo in cui si può abbia ovviamente affrontare tutto questo quindi io faccio il quadro generale
E poi
La professoressa cercherà di fare il quadro più specifico sul modo in cui cerchiamo di operare in cui speriamo di trovare appunto queste alleanze fondamentali
Allora parto rapidamente Londra due mila diciassette primo congresso mondiale sulle origini invio fetali delle malattie la mia relazione era dal titolo molto evidente si può spiegare con l'epigenetica quindi con questa teoria delle origini fetali la pandemia di obesità di disturbi del nello sviluppo di malattie neurodegenerative di tumori anche giovanili che ci sta
In qualche modo così preoccupando
Questo è un grafico di uno studio importante sul New England Journal of Medicine de fa vedere come negli ultimi quarant'anni erano andate a diminuire le malattie acute ma stavano aumentando tutte le patologie croniche infiammatorie tumorali
Vi faccio vedere in rapidissima successione i dati epidemiologici perché bisogna sempre partire dagli nell'ottantacinque per esempio negli Stati Uniti gli obesi erano l'otto per cento già quindici anni dopo erano il venti per cento ormai sono il trentaquattro per cento
Ora notare l'obesità non è in sovrappeso è una patologia cronica infiammatoria
Degenerativa molto grave in cui non funziona più l'ipotalamo ipofisi surrene capite una persona su tre negli Stati Uniti non può essere il DNA che impazzito anzi per fortuna non lo è
L'aumento dell'obesità del resto è soprattutto anche queste in età giovanile e infantile noi non avevamo bambini obesi trent'anni fa questa figura fa capire come trent'anni fa si pensava all'obesità come una malattia rarissima genetica adesso il dieci per cento dei nostri bambini sono Besi
E come capite tutto questo c'è anche gravi affetti non solo diciamo sanitari ma anche psicologici sociali economici il diabete secondo giovanile aumenta di conseguenza
Questa è una Review te con la collega genetista all'ordinario di genetica di Pisa già da quattro cinque anni lavoriamo insieme su questa tematica bisogna prevenire vedete l'aumento continuo di queste patologie questo
Un piccolo disegno che abbiamo messo in campo fa capire come egli il momento cruciale e l'età fetale sono i primi mille giorni di vita questo lo ripeterò più volte
E da qui parlerà partirà anche la professoressa Luca Angeli perché è chiaro che in tutti i campi anche in campo nel campo e nello sviluppo questo è fondamentale
Vedete l'aumento delle patologie allergiche perfino ormai si dice che le patologie immuno infiammatorie auto immuni anche quelle dell'anziano partono precocemente da una programmazione
Non corretta dei tessuti addirittura in utero e questa è la regola generale ormai lo capiamo tutte le patologie vedete questa è la celiachia da cerotti e non può aumentare come tale perché è una malattia immuno genetica
Ebbene aumenta la sensitività la cosiddetta gluten sensitivity l'ipersensibilità al gluten per motivi epigenetici alimenti contraffatti
Immuno flogosi dell'intestino ecosistema microbico alterato sono tutti fattori che troviamo anche nell'aumento continuo dei tumori infantili secondo congresso sulle moto malattie
Epigenetica o mediate quindi nel quadro di questo grande modello era sempre Londra due mila diciannove il mio intervento è come mai stanno aumentando altrettanto rapidamente i tumori attenzione ormai una persona su due fa un cancro il cancro era una malattia rara fino a un secolo fa
Ma la sorpresa che per noi non lo era purtroppo perché come dirò
Col professor Renzo Tomatis grande oncologo sperimentale da molti anni lavoravamo su questi guardate dove l'aumento in questo grafico è chiarissimo l'aumento massimo nel mondo soprattutto al Nord del mondo e nei primi due anni di vita
Nei primi due anni di vita noi abbiamo un aumento dell'uno due per cento di tumori infantili non se ne parla ma purtroppo è così vedete il continuamente in questo grafico
Con Renzo Tomatis lo voglio ricordare perché non mi piace la parola maestro ma lo è stato un certo modo
Un maestro un po'dimenticato è stato il direttore dell'Agenzia europea di ricerca sul cancro come vedete io l'ho ricordato qualche anno dopo la sua morte all'Accademia
Di medicina del Belgio nel due mila e dodici perché perché Renzo Tomatis è stato il primo al mondo a capire tutto questo vedete il titolo origine epigenetica ancora non si diceva il termine ma nel suo lavoro come vedete addirittura del mille novecentosettantanove era già chiarissimo e cioè è in utero che si formano tutte queste patologie e questo è l'ultimo articolo di Renzo Tomatis stanno aumentando a un allarme vero e proprio le malati le leucemie del primo anno attenzione non è solo genetica
Nel due mila dodici grazie al professor Masera che era e il Presidente dell'Associazione Italiana di Oncologia pediatrica e a Benedetto Terracini grande epidemiologo potuto presentare i risultati della nostra ricerca all'aumento dei tumori infantili
Ricordando ancora una volta a partire da una Redilco scritto a suo tempo con la professoressa migliore che i patologiche desti avevano capito molto meglio di noi che era in utero era il l'embrione che in qualche modo presentava già il primi segni di tutto questo e questo è un arredo scritta nel due mila e diciotto anche in occasione della conferma sull'ANSETT di questi dati preoccupanti
Ma ecco che entriamo nel vivo del tema di oggi ma è importante capire ten è tutto collegato vedete son tutte queste patologie croniche che hanno una base infiammatoria una base epigenetica e soprattutto e ne parlerà
In modo più specifico Daniela Luca Angeli guardate già nel due mila e sei
Lanzetta e con questo articolo famoso preannunciava che c'è una vera e propria pandemia silenziosa di disturbi rispetto artistico guardate l'aumento veramente impressionante negli ultimi trent'anni i dati poi Demi
Mostrerà con più chiarezza io qui scorre rapidamente vedete Gran Bretagna e Stati Uniti l'aumento è veramente esponenziale a partire dagli anni Novanta
Addirittura in questo grafico vedete la differenza dell'aumento dei disturbi di spettro Pisti con rispetto alle altre patologie dell'infanzia
Sto semplificando ma capite qui parliamo di quindici mila diagnosi ogni anno nel novanta e di centosessantatré mila dieci anni dopo
Nel frattempo i siti si di Atlanta parlano di un bambino su settanta circa ottanta circa quando trent'anni prima era un bambino su mille cinquecento ad avere un problema di questo tipo quindi un aumento impressionante che addirittura
Super dieci x
Nel due mila diciotto diventa negli Stati Uniti su uno studio su un milione e mezzo di famiglie un bambino su quaranta non più un bambino su mille cinquecento a questa diagnosi
è di questo che stiamo parlando quindi capite c'è una base in euro biologica fondamentale che dobbiamo capire quando arrivano le crisi come quella che stiamo vivendo tutto questo chiaramente
Salta agli occhi perché vediamo quanti bambini hanno già una situazione in qualche modo scompensata vedete non è solo i disturbi ispettore OPC come disturbi ossessivo compulsivi i disturbi dell'umore la di Attardi tutta una serie di patologie in cui c'è una chiara base in euro biologica oltreché appunto
Sì con logica ma attenzione come dicevo sono un po'la stessa cosa
Nel due mila e sedici la Società Italiana di Pediatria Preventiva e Sociale e ci invita su questo a fare un primo documento su mille giorni di vita nel frattempo ed è importantissimo questo documento che invito tutti coloro che possono far qualcosa a farlo vivere questo documento perché il ministero della Salute c'ha incaricato di mettere in campo un documento sul green Mille giorni di vita che gli che non aspetta altro che la sua applicazione perché significa prevenire significa trovare il modo di fare un lavoro finalmente interdisciplinare
Ed ecco le basi biologiche non si può più parlare in termini di DNA in modo semplicistico perché per tanti anni io non ho il tempo di intende dettagli uso queste diapositive quasi come un indice
Vedete in cento anni studi si era convinti che nel DNA c'erano gli errori che dovevamo in qualche modo chiarire io son contento sempre di far vedere questo libro mio padre è stato un grande pediatra negli ultimi due anni della sua vita avevamo ringrazio ancora la Società Italiana di Pediatria di avere pubblicato questo libro che stavamo scrivendo insieme
Nel quale appunto cercavamo di far capire il problema sta cambiando non è ancora una volta come si pensava
Una piccola linea tende al DNA a valle renne alle proteine non basta questo è uno schemino eppure si continua a insegnare queste è stata una grande scoperta capire l'importanza del DNA
Questi sono Watson e Crick ma attenzione non funziona che basta trovare nel DNA la piccola cicatrice la piccola ferita e per il piccolo errore andare
A curarlo questo è stato un progetto importante si sono investiti trilioni di dollari ma si è sbagliato mira in qualche misura il DNA non sbaglia
Il DNA a quattro miliardi di anni siamo noi che lo stiamo spingendo ad a cambiare continuamente il suo software che appunto si chiama Happy genoma e questo sta creando una serie di stress liberi molecolari proprio allora che cosa è l'errore di progetto genoma l'idea che sul cromosoma ci siano soltanto i geni o quasi soltanto i geni che in realtà sono l'uno virgola cinque per cento grandi giornali come questo se lo chiedono almeno da quindici anni a questa parte
Il gene non lavora come si pensava
Ogni gene può dare migliaia di proteine diverse perché quello che succede che l'ambiente modula il modo in cui il gene lavora ora questo è fondamentale
Perché il quattro per cento soltanto del nostro DNA è formato da sequenze codificanti proteine cioè geni
Il novanta per cento che veniva addirittura definito junk spazzatura all'inizio di Progetto genoma perché non si capiva in realtà è una parte viva del genoma
Nel novantasette escono due articoli fondamentali che per noi siamo stati chiaramente la rivoluzione
Uno di Adam Wilkins lo vedete qui grande biologo molecolare subito dopo questo vado rapidamente
Questo di Riccia stroma su Nature Baio technology cosa dicono questi due articoli apprendo veramente un file che da allora è diventato imponente non è non esiste gli una biologia riduzioni stai sbagliando
Non è il DNA che comanda
Il DNA è solo un data bene disse tutto quello che noi viviamo ogni istante della nostra vita imprime sul genoma una sorta di memoria quindi è importantissimo ricordarci il senso di tutto questo è Rizzo stromale l'informazione non vada al DNA le renne alle proteine
Ma vada all'esterno sul genoma
Il genoma funziona come vedete non come una molecola ma come un ecosistema di sequenze geniche non geniche ogni volta che si accende un gene se ne accendono e spengono altri mille è un sistema a una plasticità Interna profondissima quindi dobbiamo far sì che le informazioni che arrivano al genoma siano quelle giuste perché se arrivano informazioni sempre più stressanti il genoma si deve difendere allora capite che già qui c'è una rivoluzione le malattie non sono incidenti biologici neanche il cancro l'incidente genetico sono il tentativo dell'organismo di rispondere a delle informazioni come vedete in questa immagine che anche questo è uno schema
Noi siamo composti da trilioni di cellule
Vedete che cos'è una shell una un sistema estremamente complesse
Ma se arrivano campi elettromagnetici se arrivano molecole di sintesi che non erano di natura è ormai ce ne sono
Almeno centoventi mila e tutti i prodotti termo chimici delle reazioni appunto che abbiamo attorno a noi legate al traffico veicolare eccetera le cellule si devono difendere le cellule rispondono attivo nel proprio software
Anche qui vado molto per sommi capi che cosa è stata la rivoluzione epigenetica di cui noi siamo in qualche modo testimonial fieri da qualche anno in Italia
Vedete il genoma in realtà lo potete ormai vedere perfino dal microscopio elettronico quella piccola linea che si apre gli
Dobbiamo immaginare telino Mitchell a ogni millisecondo arrivano informazioni dall'ambito
E queste informazioni Spini spingono il DNA ad aprirsi quindi non è il DNA che comanda
E il DNA deve esprimere quello che serve non solo la scelgo la ma all'interno da organismo è un miracolo tutto questo è di una complessità pazzesca
Queste immagini in qualche modo servono
A fare immaginare cosa significa che in ogni cromosoma ci sono migliaia di geni ma soprattutto trilioni di piccole marcature epigenetica e qui lo si vede io non ho il tempo e non voglio neanche fare una lezione io cerco di far capire come sta cambiando il modello vedete le zone verdi
Sono quelle dell'EP genoma aperto che deve esprimersi le zone rosse sono quelle teste si chiudono perché devono essere non espresse queste si chiama Codice visto unico
Poi ci sono le mitigazioni del DNA poi la gran parte del DNA oltre a produrre tutto questo produce per il novanta per cento piccoli RNA minori
Guardate che questo è importantissimo perché noi eravamo convinti che la gran parte del lavoro del DNA fosse fare Rna messaggero e proteine non è così
Questi piccoli RNA fanno una sorta di continua ingegneria genetica per usare il termine di un grande biologo genetista americano che si chiama agisce apriva allora ogni volta che noi mangiamo se mangiamo qualcosa di corretto di sano di utile si apre e si chiude il genoma come deve fare perché lo fa da milioni di anni
Se noi ci muoviamo come abbiamo fatto per millenni come cacciatori raccoglitori e prima ancora come primati
Bene si apre e si chiude correttamente il genoma ma se noi stiamo tutto il giorno seduti a computer capite che non va bene perché Genome impara a non funzionare più bene sia data capite che è molto più importante del DNA tutto questo sistema
Se noi respiriamo aria pulita ossigeno anidride carbonica azoto e ragazze rari come abbiamo fatto per milioni di anni ma se non ebbe respiriamo tutti i giorni benzene band antracene metalli pesanti particolato ultrafine genoma si chiude nei punti dove deve difendersi
E così ovviamente se viviamo in uno stress persistente questo
Daniela lo spiegherà ancora meglio cioè lo stress che prima era qualcosa che ci difendeva la paura in qualche modo del pericolo è diventato una cosa sotterranea persistente anzi angoscia
E il genoma chiaramente come vedete queste G Shapiro grandissimo genetista
Fa una sorta di ingegneria genetica o epigenetica Contino
Allora dobbiamo cambiare il nostro modo di considerare le malattie non sono incidenti genetici molto rapidamente dalla Genova della vecchia genetica lineare si deve passare alle genomica e complesse le cosiddette Omnitel va bene immaginare che l'ambiente è fondamentale soprattutto nel primo periodo della vita ecco il concetto dei primi mille giorni
Il feto deve fare metal programming si programma per tutta la vita sulla base di quello che vive lui
E Nadia De materno fetale altro punto centrale che Daniela spiegherà molto meglio
Pepite qual è il problema il problema è che tutte le patologie che stanno emergendo non sono errori non sono incidenti noi dobbiamo pensare che l'ambiente in cui viviamo e l'ambiente non è solo l'ambiente fisico chiaramente importantissimo ma anche quello sociale
Anche il il la vita sul piano sì col sociale che induce modula l'espressione del genoma
Questo lo aveva intuito un grandissimo genetista negli anni Quaranta con Raduan Denton aveva spiegato all'inizio della vita le cellule fanno un percorso o Mitchell dura adesso io vi farò vedere grazie alcune immagini bellissime di Gianfranco tagliano
Nostro collega
Priolo quel grande nostro amico il quale spezzando spesso dice voi siete dei geriatri siamo noi biologi che vediamo la parte più importante della vita capito è una battuta ma è assolutamente vero
Cosa succede quindi come lo dobbiamo immaginare dallo zigote dalla prima cellula si formano miliardi di cellule tutte con lo stesso DNA tutte fondamentalmente diverso guardate le norme diversità tra un globulo bianco che vedete in basso un linfocita è un neurone e i neuroni sono alla nascita nella corteccia di un di un neonato
Decine di miliardi e ognuno di questi ci ha migliaia di sinapsi capite questo mistero ora se tutto questo non è andato nel modo corretto
Se c'è stata una serie di fattori che hanno disturbato capite perché noi vediamo aumentare continuamente questi disturbi dobbiamo agire mi qui ci sono le tappe io non mi soffermo ma vi faccio vedere soltanto che già al quaranta cinquantesimo giorno della vita invio fetale si comincia a fare immigrazione cellulare
Sì in atto Genesi si collegano tra di loro i neuroni ora lo vediamo indiretta queste sono le bellissime diapositive
E vi faccio vedere in buona parte fatte da Gianfranco italiane vedete come lo dobbiamo immaginare l'embrione con le sue cellule staminali che si devono trasformare in neuroni in via tutto questo attraverso tre grandi meccanismi la proliferazione cellulare la migrazione delle Cellule
La differenziazione delle cellule soprattutto e come avviene tutto questo grazie ai segnali che da milioni di anni arrivano le cellule che stanno migrando si stanno collegando
E cosa sta succedendo ora ve lo faccio vedere i segnali che arrivano dall'esterno stanno cambiando
Noi non respiriamo più quello che dovremmo respirare ebbene tutto questo attraverso la madre arriva al feto arriva come continui segnali di pericolo
Per cui questo Codice EP genetico che nelle cellule come abbiamo visto ogni millesimo di secondo si produce non si produce più in maniera corretta
Soprattutto come ce lo possiamo immaginare tutto questo
Vedete i neuroni neuroni sul libro sembrano una figurina circolare con qualche zampetta il neurone è una sorta grande neuroscienziato trent'anni fa vinse
Immaginate ditteri ioni di piccoli ragni che stanno camminando miliardi di piccoli ragni che devono camminare trovarsi la loro strada andare nei punti giusti dove serve al sistema
E tutto questo lo fanno con un vero sistema interno un po'come le nostre macchine che hanno imparato dai neuroni ad avere un sistema per potersi orientare nello spazio-tempo e mentre procedono in questa direzione migrano a milioni questo ovviamente nel cervello
Di un cucciolo d'uomo però quello che avviene in ogni embrioni in ogni feto mentre indicheranno se noi applichiamo campi elettromagnetici
E speriamo che non si esageri perché io penso che adesso si stia veramente esagerando e se arrivano molecole tossiche cosa succede
Questa autostrada che da milioni di anni ogni neurone percorre con i cosiddetti ma Foggini persone di segnali che devono arrivare per dire esattamente neuroni dove devono andare
E come si devono collegare è bene quello che sta succedendo è qualcosa di diverso cosa fate voi domani se vi trovate delle strade di questo tipo una segnaletica di questo tipo si tematica scendete dalla macchina è ovvio ma i neuroni non può scendere dalla macchina quindi deve trovarsi percorsi diversi
E costruisce reti neuronali che sono difensivo reattive ma sono quelle che gli sono il bambino dal resto del mondo si creano i primi nuclei di queste cosiddette patologie che come capite non sono vere malattie sono disturbi della connessione
E che cos'è che lo crea il cosiddetto esposto ma questi non lo non sono belli ma sono utili
Ne sposò ma per dirla in sintesi io vi faccio vedere e il carico chimico globale che arriva attraverso la madre vedete in questa immagine molto bella di qualche anno fa
La madre nella placenta e lo dico perché è importante stiamo facendo
Un importante studio CCN proprio finanziato dal Ministero della Salute in cui cerchiamo in placenta cosa possiamo vedere di veramente pericoloso ci sono centinaia di molecole Piceno tossiche
In tutte le Placente delle mamme del mondo non lo sappiamo io lavoro per alcuni istituti per esempio e soprattutto queste seri questo è la Martinica una piccola isola meravigliosa dell'Oceano Atlantico bene in Martinica c'è il record mondiale del carcinoma della prostata
C'è un aumento continuo di disturbi dello sviluppo un aumento continuo di obesità ma come lo si spiega siamo stati lì ormai da anni abbiamo trovato che c'è una singola molecola per farvi capire la pericolosità di tutto questo un pesticida
Molto potente usato per trent'anni dalle compagnie bandiere cosa fa questo pesticida disturba pronta alla formazione delle reti neuronali del feto
Lo abbiamo denunciato è arrivato in comunità europea hanno tolto il pesticida ovviamente ne hanno messo altri lo dico non polemicamente ma così va il mondo
Abbiamo visto che c'erano tantissime Placente in creta prete per tre e cioè letteralmente aggressive nei confronti della madre
E che c'erano continuo aumento dei parti prematuri notare che anche i nostri colleghi francesi lo hanno notato è stato un atto di coraggio
Perché gli epidemiologi francesi chiaramente in un Paese che è terra
Dole tremare insomma Francia d'oltremare la Martinica hanno dovuto testimoniare tutto questo quindi la placenta e la cabina di regia per lo sviluppo e nei primi mille giorni di vita che dobbiamo fare la differenza
E questo lo studio che ci ha finanziato degli il ministero lo dico è stato veramente importante da parte di Ranieri guerra tre anni fa a aiutarci a pensare a un grande progetto di questo tipo e noi facciamo cerchiamo le Placente soprattutto vedete Taranto capite perché è perché Taranto è una realtà particolare cioè il vivace il grande impianto siderurgico ne facciamo
Immunoistochimico a della placenta l'epigenetica la metà bolo mica gli RNA minori mitocondri cerchiamo di capire se possiamo fornire ai pediatri dei Bío indicatori di esposizione queste sono le sostanze che escono da quel cammino
Le dissi furani policlorobifenili
E anche in altre zone perché facciamo lo stesso lavoro su Milano sul Cagliari su Pisa stiamo vedendo per esempio pesticidi o veri e numero ma anche il fumo di sigaretta della madre il particolato ultrafine
E in queste prossime ultime slide Pellizzaro vedere di collegamento alla Cofide vi farò vedere perché importantissimo tutto questo questo è un cappello vedete le dimensioni del particolato quello il granello di sabbia
Quelle che vedete in azzurro sono i cosiddetti PM dieci di cui si spesso si parla quelle non sono pericolosissime ed è veramente pericolose sono le zero uno migliaia di volte più piccola del particolato PM dieci che già in minuscolo cosa fanno queste vanno attraverso gli alveoli passano nel sangue determinano unendo periti e cioè un'infiammazione delle arterie ma soprattutto passano la barriera e matto cerebrale ecco perché a noi in questo campo ci interessa molto capire quello che succede
Entrano nella passano la membrana plasmatica delle Cellule disturbano letti genoma
E oltretutto passano la placenta e quindi vanno nel feto questa è una vera e propria patologia sistemica ecco i globuli bianchi dei nostri bambini nelle città pieni di particolato e così i mitocondri
Tanto per nelle aree più inquinate per esempio da traffico veicolare i casi di autismo sono un raddoppio del raddoppio
Allora tutto questo ormai lo sappiamo vedete il particolato passa attraverso il nervo olfattivo entra direttamente nel sistema nervoso centrale tanto che un gruppo di ricerca importante a Città del Messico ha dimostrato come perfino i cani
Quindi animali i pochi anni ci hanno già l'inizio dell'Alzheimer perché il particolato ultrafine disturba il folding delle proteine che precipita nel sistema nervoso centrale
Ed ecco l'ultimo grande inquinante di cui teniamo gli effetti perché non c'è nessuna possibilità di studiarlo a fondo tutto questo
Campi elettromagnetici l'embrione il feto che viene disturbato perché perché attenzione ai campi elettromagnetici endogeni sono stati usati da sempre dall'embrione dal feto per fare quel percorso di cui abbiamo visto quindi sono importantissimi e in questo modo che si dovrebbero studiare i temi i cori da campi elettromagnetici e non lo si fa
Si studiano su popolazioni esposte ci si dimentica che quelli più esposti sono proprio gli embrioni e infetti e noi abbiamo già dimostrato questo è un articolo del due mila diciotto
Delle il il genoma risponde nel giro di pochi minuti a questo tipo di sollecitazioni e che le cellule più sensibili sono le cellule dell'embrione le cellule staminali
Stiamo cercando di dimostrare tutto questo vedete questi son tutti studi che dimostrano i cambiamenti epigenetici in particolare da una serie di veri e propri errori o infiammazioni io inquinamento vario anche qui ve lo faccio vedere in senso proprio come una volata anche perché apre la strada così al discorso che farà e Daniela Luca Angeli The verterà proprio sugli affetti di tutto questo su quello che noi vediamo da alcuni anni vedete foci infiammatori nel sistema nervoso centrale che aprono la strada patologie complesse dello stesso
E per concludere in questi ultimi anni questo ultimo anno e mezzo ci ha costretto anche a a confrontarci con questo ennesimo pericolo
Devo dire che noi come Società Italiana di Pediatria Preventiva e Sociale lo vedete da questa diapositiva già a febbraio marzo del Duemila venti quindi all'inizio
Della pandemia abbiamo chiesto di fare tutta una serie di controlli di cercare di monitorare sul poi sul territorio abbiamo anche scritto una bellissima monografia su questa abbiamo detto guardate i bambini soffrono poco apparentemente ma bisogna stare attenti comunque perché e questo è il vero problema sono pochissimi attualmente in questa pandemia speriamo che si concluda presto questo allarme ma che appunto non succeda come diceva
Il presidente Draghi che ci si trovi prima o poi a confrontarci con qualcosa di peggio
Ebbene di bambini fanno raramente reazioni infiammatorie gravi
Tipo Kawasaki la Kawasaki e unendo perdite sistemica nei bambini alcune migliaia comunque che hanno avuto reazioni gravi da virus scoprite si manifesta qualcosa di simile ecco questo è l'ultimo passaggio che volevo fare perché succede questo
Perché il vero triste
Il virus
è un trigger che va assomigliando pelliccia infiamma le arteriole infiamma i vasi questo lo abbiamo capito via via ovviamente negli anziani con le tromboembolie ma capita perfino nel bambino piccolo lo sapevamo già dal due mila quattro due mila cinque
Se vedete c'era l'ipotesi che la Kawasaki fosse da coronavirus
Allora cosa è successo polacco si sono sommate due situazioni pre pandemica cioè una pretende indica egli infiammazione delle arterie ore che Jack che già c'è per esempio negli obesi nei diabetici negli ipertesi e infatti sono quelli che soffrono di più
Il capo redattore di Lanzetta aveva già parlato qualche mese fa di una sin dei miliardi cioè questa non è solo una pandemia è il Venus Spada triglie quando trova un delle arterie in fiammate
Fa scatena delle reazioni momenti amatorie e uccide solo quelli che hanno la situazione pregressa non sarebbe stata una una epidemia con quattro milioni di morti e speriamo che non si vada troppo oltre
Se non ci fossero state le arterie infiammato e dal particolato ultrafine capite qual è il problema
Si stanno unendo due grandi situazioni di inquinamento che infiamma le arterie e dall'altro il virus che fa da critica possiamo andare incontro tutto questo chiaramente dobbiamo capire che per ridurre questi rischi bisogna ridurre l'inquinamento bisogna lavorare sulle sugli allevamenti intensivi dopo e questo dove questi virus si formano bisogna prevenire prevenire lo dicevo all'inizio è molto meglio che curare guardate le aree in cui la Covip testata più drammatica in Italia chiaramente l'aria pare della Pianura Padana piena di particolato ultrafine di altri inquinanti
Lo sappiamo da vent'anni queste sono mie diapositive di vent'anni fa dell'OMS tra l'altro noi abbiamo ogni anno da sette a dieci milioni di morti per particolato ultrafine quindi la pandemia c'è già
Arriva il virus ne scatena altri quattro milioni questa la realtà le arterie sono già in fiammate
Il nervo olfattivo Falbrav tramite del virus come del particolato ultrafine si apre la strada alla cosiddetta Longo cody dette la grande incertezza cioè che in alcuni potrebbe la coniglio
Durare anche molto più a lungo di come si teme è ultimissima passaggio il virus non passa la placenta per fortuna
Pochissimo ma le citochine gli anticorpi materni sì
E quindi cosa può succedere anche su questo dobbiamo stare in guardia dell'ultimo dato perché veramente non dobbiamo permettere che succeda tutto questo dobbiamo monitorare i bambini nati in questo periodo a lungo perché questa storia che stiamo studiando e seguendo
Delle origini Embraer fetali delle malattie dell'origine nei primi mille giorni non può essere peggiorata dall'arrivo anche di trigger come di Russo
Diciamo potenzialmente Pandev amici o Pandev dici come è successo col Sasco due tanto più che il pigiama Psychiatry all'inizio del due mila e venti vedete prima che la pandemia arrivasse già diceva attenzione quello che succede che tantissime madri sotto stress mandano segnali di pericolo
Al bambino e questo è un ulteriore Tritter di questa situazione che aumenta i danni non danni perché poi sono continua a dirlo e Daniela ve lo farà capire
Non sono malattie sono disturbi sono le reti neuronali che sono in qualche modo un iter attivate fin dall'inizio l'ansia materna è un potente cofattore in questo senso capite cosa succede in tempo di pandemia capite perché poi le ripercussioni sono proprio nei bambini quelle di medio lungo termine e negli adolescenti
Perché gli adolescenti che sul piano psicologici va vanno aiutati molto anzi vanno attivati perché non c'è niente di meglio per aiutarli per renderli partecipi e consapevoli addirittura soggetti attivi in tutto questo
Perché chiaramente altrimenti il rischio è che nella prima fase della vita i cosiddetti primi mille giorni che vedete qua ma anche nei secondi mille già
Giorni critici che sono quelli dell'adolescenza che sul piano neurobiologia sono quelli del cosiddetto punibile in cui tutte le sinapsi devono essere violentate perché l'adolescente giacciano una sua crisi psicologica in qualche modo adolescenziale perché deve riattivare tutta una serie di circuito in maniera diversa su base ormonale
Ebbene se per di più arriva la pandemia tutto questo viene ulteriormente messo in difficoltà lo abbiamo ne abbiamo tenuto conto purtroppo no ma adesso lo dobbiamo fare
Ecco io concludo perché ero già fatto un quadro generale spero utile anche per Daniela per potere poi concludere per dire questa è un piccolo editoriale che aveva scritto qualche anno fa se vogliamo fermare le pandemie ma in senso lato perché vale anche per le pandemie come capite
Da virus perché non nascono per caso non è un virus cattivo che è emerso da qualche parte è un rischio immanente ormai da vent'anni noi da vent'anni diciamo attenzione partirà attenzione partirà e quando è partita non ci siamo trovati pronti da ora in poi dobbiamo essere pronti e dobbiamo fare la prevenzione di tutto questo non basta curare
Dobbiamo prevenire se voi mettete le parole epigenetica su Club Med vedete che non esisteva niente di simile fino a vent'anni fa stanno aumentando a dismisura tutti gli studi su questo e per esempio sul microbioma che è l'altro grande quadro dell'ecosistema microbico che noi stiamo alterando in maniera folle
Con un uso di sostanze
Antibiotiche ma soprattutto biocida guardate gli erbicidi pesticidi tutto questo fa parte del quadro dobbiamo veramente prevenire e prevenire significa ridurre rischi
Ultima dato e questo abbiamo pubblicato due mesi fa
Una bella Review che dice appunto fronde one to dettando diceva Shakespeare
è dall'inizio della vita che bisogna cominciare a lavorare per la salute del futuro guardate per esempio il latte materno questo per concludere almeno con una benda nota il latte materno e pieno di cellule staminali
Bisognerebbe non come dire obbligare le mamme ma far capire loro che hanno un tesoro
Per un anno le cellule staminali solo quelle del latte materno non esistono i dati veramente adattati possono essere lati adattati sul piano proteico ma le cellule staminali della madre
Vanno addirittura nel cervello del bambino è letteralmente riparano i danni lo dobbiamo far sapere tutto questo
E per aprire la strada Daniela metto questa che è veramente il suo lavoro
Cosa succede quando esponiamo troppo presto questi piccoli e degli stimoli te non esistevano in natura beh succede che le loro reti neuronali anziché formarsi come dovrebbero Vendola disturbate
Diciamo la la mamma che sono fiere nel vedere che il loro bambino
E già capace magari a sette mesi quando ancora non sa neanche articolare biennio non sa neanche camminare non sa neanche eppure gli e già capace di muovere di Tina in maniera corretta di sono reti neuronali che non si dovrebbero formare per prime
E questo chissà Coppola cosa produrrà non possiamo accettare un esperimento in vivo continuo su questo Daniela farà di Tara capire veramente tante cose
Grazie professor Burgio per il suo intervento davvero illuminante molto chiaro anche per chi non è addetti ai lavori con un linguaggio veramente
Semplice ma molto molto molto molto chiaro
Adesso io passo la parola la professoressa Luca angeliche docente di psicologia dello sviluppo e dell'educazione presso la Facoltà di Scienze della formazione di Padova e anche membro dell'Accademia mondana mondiale delle scienza e per le disabili di con la quale cercheremo di capire anche l'importanza delle nostre mozioni qual è il ruolo delle nostre mozioni nell'accompagnare la nostra vita psichica i nostri ragionamenti i nostri pensieri le nostre decisioni e le nostre e le nostre crisi ma anche ramo fra Porta
Professoressa locandina causa della pandemia possiamo anche affermare che le mozioni dei nostri ragazzi siano in crisi prego a lei la parola grazie
Presidente inizierei con una mia emozione di fiducia per dopo l'intervento
Proposto in Senato siamo e quindi voglio ringraziare lei in prima persona sognatore Romagnoli che mi ha chiamato subito
Voglio ringraziare anche la ministra dandone per come ha parlato dei nostri ragazzi della sottosegretario Floridia per adesso io non riuscirò a toccarli tutti i punti personalmente vorrei anch'io fare un quadro generale perché la prendo come un inizio ha un inizio vero e proprio di
Esse non sono un
Davvero perché i figli sono i figli di tutti e quindi questo è condoni morire o vivere insieme quasi da dove partirà egli a questo punto io seguirei le indicazioni che la relazione del professor Burgio hanno appena detto
Per partire dall'inizio come dicono i bambini cioè se dobbiamo prevenire capiamo dove siamo adesso io chiedo i nostri tecnici se possano ecco avviare la la prese
Quando noi ho bisogno cos'
Ora
Dobbiamo andare all'inizio
Se potete metterla sotto forma di presentazione noi
Allora quando siamo abbiamo riflettuto insieme il Senato eravamo quindi io gli avevo parlato di questi dati del degli sms che provenivano
Dalle più grandi accademie del mondo è la cosa che mi stava particolarmente a cuore era segnalarli
E questa pandemia di disturbi venne euro sviluppo aveva dei vasi che abbiamo appena ascoltato ma che era questo star male il dictum
Un po'l'assenza di gioia e di cui ci parlava prima anche la sottosegretaria addirittura oggi si chiama alla uscendo questa assenza di gioia ti sta bene mentalmente in una
Una grande sofferenza un grande dolore comunque in questa sensazione motivate
Qualche cosa non stia funzionando devo parlare più vicino al microfono vero chiedo scusa avendo lo schermo spostato faccio faccio quindi
Cosa sono le emozioni e cosa ci sta accadendo salto le riflessioni già fatte e vado a questa indagine sulla scuola
Questa indagine è iniziata in realtà ben prima della pandemia e ne abbiamo modificato i risultati seguendo negli ultimi quattro anni come stanno i ragazzi cosa ci rispondono disse in questa diciamo semplificazione che sono costretta a fare adopererà e l'immagine della febbre
Quando noi abbiamo un indicatore che supera un certo limite siamo in una situazione di criticità della dello stato reattivo
E che potremmo in qualche modo utilizzare per capire come stanno a livello psicologico i nostri ragazzi
E perché ve lo dico perché abbiamo ben il settantatré per cento
Dei nostri preadolescenti e adolescenti che ci dicono dia vere una condizione emotiva che possiamo chiamare febbre superiore al trentotto e mezzo per l'esperienza scolastica
E che cosa sappiamo di questo loro ma l'essere per l'esperienza scolastica che ci sono tre tipi di variabili che entrano a vivere non sto bene a scuola
E sono in un ordine molto particolare così come sono scritte nel riquadro non è tanto in riferimento ad una ipotesi che facciamo ma quelle che sono analisi fatto Reality redditività
Cioè questo ma lei essere è dovuto sia componenti cognitive che ha componenti sociali che ha componenti emotive in questo ordine mi spiego
Ciò che lamenta l'anno come
La condizione per cui non stanno bene
Nel maggior numero dei casi e per il più lungo tempo di fatica è proprio il carico cognitivo io mi permetto a volte di adoperare un'immagine che all'ingrossamento cognitivo l'obesità cognitivi
Una scuola che è diventata prevalentemente un in Borsa attore di informazioni prestazionali che verifica
Compra accessi che immediatamente ricadono sulle altre due componenti cioè processi giudica attivi questi processi giudica attivi investano ossia delle reazioni sociali di
Condizione non del Noemi chiamiamolo così per capirci con una parola
E quindi non ci sentiamo bene con gli altri con cui stiamo siano questi gli adulti che sono quelli che ci dovrebbero guidare siano questi compagni con cui dovremmo crescere al nostro meglio
Sia poi ecco una base emozionale per cui queste mozioni tornano a dirci che non non è l'esperienza della scuola accompagnata da emozioni primo sentito gioia curiosità interessa e voglia di sapere passione ecco
Collaborazione e solidarietà ma tutte le emozioni che in qualche modo sono dall'altra parte di questo continuum quindi in prevalenza all'ansia
L'ansia è una delle condizioni che in quei dati delle diciamo così degli esso esse che ci vengono identificati fondamentali sembra caratterizzare non più pensiero adulto soltanto ma il pensiero adolescente i nostri ragazzi
Sono perennemente in ansia e oggi i dati più aggiornati ci dicono che a metà del ciclo della scuola elementare i dati dell'ansia sono molto simili a quelli che che caratterizzano il pensiero adulto
Quindi non condizioni di stato d'ansia cioè di situazione momentanea bensì vinte in atto ansiogeno come se tutto ciò che è accompagnato dall'esperienza del crescere
E del migliorare imparando fosse caratterizzato da un'emozione che poi traccia le nostre memorie cercherò di spiegarglielo meglio fra un po'che appunto questa non
Ma
Paura momentanea della verifica ma condizione di Alberta costante cosa significa vivere in allerta costante
Per spiegare bello ecco io vi direi che adesso qualche minuto per andare all'inizio dobbiamo cambiare un po'questo paradigma della prevenzione de di come funziona la nostra mente
E di come nella nostra mente non ci sia più possibilità corpo mente di questi dualismi non siamo un flusso informazione al costante cervello anima mente e psiche connettono ma mia moglie poncho inconsce
Tutte parole che noi adoperiamo con un disordine che non ci fa bene neanche soprattutto se siamo gli adulti che devo no in qualche modo educare queste funzioni
Allora io vi mostro questo filmato questo filmato lo adoperata all'Accademia mondiale delle scienze tre anni fa ed è già vecchissimo perché perché è una simulazione di quello che viene chiamato il nostro sistema nervoso centrale il nostro cervello il nostro brand in e della sua vita
Dio significa cosa è la vita di Hawks significa il termine che adoperiamo oggi è connettono Maccia connessione di informazioni
Queste e informazioni si connettono attraverso la vita cellulare dei neuroni i neuroni Germano proprio come i fiori in primavera milioni di miliardi di reti
Infatti di di proprio memorie che passano le une alle altre e non ho adoperato il termine memorie a caso
Perché questo filmato importante
Perché fa immediatamente percepire io ai miei studenti lo racconto così come la vita cellulare non sia biochimica ma Neuro elettrica cioè produca energia Air France
Quindi questa Energia cosa fa come proprio in un cloud traccia informazioni ritiene e per ciò che riguarda le emozioni dobbiamo capire perché queste sono la forma più antica che noi abbiamo nella nostra filogenesi cioè nella nostra memoria di specie cerco di ritornare indietro per il mostrarvi il filmato perché
Così mentre parlo di può essere utile proprio capirne la forza
Le mozioni sono nella nostra filogenesi il modo in cui la nostra specie ha cominciato a distinguere ciò che fa bene da ciò che invece ci tiene a rischio
Quindi la paura è un'informazione che da dentro ci dice attento scappa perché ti mette a rischio laddove la gioia citata prima dalla nostra segretaria Città eterna sottosegretario ci dice
Certo ancora perché ti fa bene quindi le emozioni sono il linguaggio più antico con cui il cervello intelligente e distingue ciò che gli nuoce e ciò che invece egli fa
A cercare altro per il proprio miglioramento
Riassunto se noi viviamo costante mente in esperienze di noia
Ansia giudizio prestazione in senso di inadeguatezza sfiducia percezione d'incompetenza probabilmente le nostre memorie le memorie del senso alle memorie disse
Si riempiono di informazioni che incide struttura nonne gli elementi fondamentali di equilibri
Se allora noi pensiamo che la scuola noi questa
Energia mio psichica che determina le memorie la misuriamo nell'ambito delle neuroscienze millesimi di secondo se noi pensiamo cosa fa la scuola millesimi di secondo per secondi per minuti per ore per giorni per settimane per mesi per anni
No io otteniamo veramente e uno sguardo che ci consente di capire come la scuola sia alla Riccardi don Mila ni
Miss Italia fuori
è come se nella fase fondamentale dello sviluppo si chiama neuro plasticità
I nostri sistemi come c'era morbida prendessero le grammatiche che noi stiamo dando per capire ciò che ci fa bene e ciò che ci mette a rischio
Riassunto cosa serve ora capire
Serve capire che sta cambiando anche il modello che vi ho riassunto fin qui
Ciò è
A volte io preferisco dire che non va più bene a pensare che noi abbiamo un cervello ma forse noi dobbiamo capire che siamo un cervello
In particolare gli studi degli ultimi tre anni che vengono dalle discipline a fianco quindi più da quelle di cui via parlato professor Burgio che cosa ci dicono ci dicono che tutti il il le strutture del nostro chiamiamolo corpo del nostro organismo vivente hanno dei neuroni
In tessuti che sono come delle e strutture per cui il nostro radar & grado di percepire tutto quello che accade all'Impero nostro organismo quindi abbiamo neuroni speciali nel nostro cuore neuroni speciali nei nostri polmoni neuroni speciali nel nostro stomaco nel nostro fegato nella nostra pelle
In questa immagine voi vedete una delle dei miracoli il fan più più vorrei che ogni mamma lo sapesse
La tela intessuta di neuroni che chiamiamo si Sella
Sono delle delle cellule straordinarie che attraverso il tutto col poi vi spiegherò bene perché esso essendo direttamente collegate alle aree antiche emozionali che noi chiamiamo libiche
Danno immediatamente sono poche ore di vita quelle del cucciolo che voi vedete lì
La risposta del noi attraverso il sorriso cioè l'apertura dell'intenzionalità comunicativa
Il neonato di poche ore sente la carezza come appartenente ad una memoria antica dell'io io che genera quel primo anno
Su questo io mi fermerò abbastanza perché è una delle questioni fondamentali
Per poterlo fare vorrei i due minuti presidente per fare con lei l'esperimento che abbiamo fatto con l'Accademia mondiale delle scienze
Quando questi cinquantaquattro scienziati dai matematici fisici filosofi biologi psicologi si sono messi a confrontarsi su
Che cos'è questo sentire del nostro radar intessuto fino alle cellule che fanno parte del perimetro del nostro senza l'appello
Ecco come funzionerà per capire come funziona ci hanno fatto fare questo esperimento c'hanno fatto vedere queste immagini chiedendoci di non pensare ma dissentire perché il cervello assente
Ora nel guardare questa immagine io dovrei parlare di
Dei neuroni a specchio della capacità che noi abbiamo di determinare una risposta che entra in connessione con l'altro che si sintonizza con l'altro al punto di a vere un meccanismo che poi nelle termini più voluti arriva l'empatia ma non faccio in tempo
A spiegargli tutto questo
Se noi guardiamo a questa immagine e ci domandiamo cosa sente questo essere vivente sente gioia no
Senta il desiderio di vita no sente solidarietà assente vicinanza hanno lo sentiamo nonostante così come sentiamo che sento un dolore sconfinato
E non lo sentiamo perché interpretiamo la catena
Lo sentiamo perché abbiamo io li chiamo interruttori del radar che sono quelli dell'intelligenza però sociale ciò è che ci fa comprendere l'altro comunista
Il l'impresa l'espressione degli occhi l'espressione del muso l'espressione delle braccia l'espressione delle zampe lo chiamate braccia facendo un errore
Che è un lapsus interessante cioè in trasferta cessa non avviene soltanto rispetto
A alla nostra specie ma non sentiamo il sentire delle strutture evidenti degli esseri viventi
Se poi noi andiamo a guardare questa immagine qui
In questa immagine qui abbiamo un'altra narrazione del sentire perché non c'è soltanto il sentire ecco questa vediamo se riesco a farvelo vedere del del cucciolo che agli stessi interruttori di sofferenza
E di manifestazione del suo sentire ma abbiamo anche quelle dell'adulto che ha la stessa partecipazione del dolore ma anche il conforto dell'abbraccio
Ecco ciò è che la natura in milioni di anni evolutivi ha trovato il modo per rispondere alle emozioni che sono le mozioni di sofferenza
Io per anni sono andata avanti a dire nei congressi che trenta secondi di abbraccio comandano all'amigdala di produrre l'ossitocina anche l'ormone capace di far partorire le mamme gestendo il dolore più forte
Trasformando ringiovanire
Riassunto quando un bambino è stanco quando il bambino soffre quando un adulto è stanco quando un adulto e soffre
Non è il giudizio non è il l'inadeguatezza che lo ha determinato in errore quello che li deve essere riportato dall'altro ma
L'abbraccio l'abbraccio che non è fatto soltanto dal contatto fisico
Mai fatto da questa connessione profonda che può essere dato dalla voce dallo sguardo da tutti quegli interruttori dell'umano che rappresenta non innovi
Quanto è importante questo guarda questa immagine è L'urlo di Munch sembra di sentirlo
Ciò ha in trasferta senza cioè il dolore insistente riassunto le mozioni s'
Sì espandono in comportamenti
Dal colore della pelle a le espressioni di quelli che sono gli interruttori occhi negli occhi voce tono della voce
E l'intimo della voce contatto e gestualità noi abbiamo milioni di anni di competenza del nostro radar
Qui noi percepiamo per grazia anche la penale
Quindi riassunto da dove mi sono messa io a studiare il sentire della menta
Per spiegarglielo vi devo raccontare di questa Lauretta ma ve la leggo dopo la sua la sua lettera Lauretta è un'adolescente ad altissimo funzionamento cognitivo si chiamano di da sono ragazzini che hanno quoziente d'intelligenza a altissimi
E altissima sensibilità per questo spesso soffrono moltissimo
Di questi
Ragazzini il mi sono occupata lungo
In particolare Lauretta è stata anche uniti un hikikomori cioè una di quei ragazzi
Che smettono la connessione con l'umano e cominciano a essere connessi soltanto con la tecnologia e con le realtà virtuali
Perché vi racconto di lei perché quando mi chiesero aiuto io per aiutarla decisi di fare un ragionamento prima questo ragionamento è come faccio ad esserne davvero utile
E ha
Entrare nel suo sentire ci siamo messi a fare delle sfide cognitive questo lei voleva
E in queste sfide cognitive ho chiesto aiuto molti altre persone di scienza perché non potevo certo risolvere quesiti che lei mi poneva ma la regola che ci siamo date
è che se nella sfida vinceva lei poneva la condizione del gioco successivo se nella sfida vincevo io la ponevo io
è così che la prima volta che ho vinto gli ho chiesto di non giocare più attraverso il computer mandi andare Ilio a a giocare nella stanza a fianco alla sua e così abbiamo fatto quando ha vinto lei non ha tolto questa questa possibilità e quando rivinto io le ho chiesto che si aprisse la porta tra la sua stanza è la mia e lei lo ha fatto e non ha tolto questa regola quando rivinto io ho chiesto di poter entrare a giocare con lei
E non a torto questa regola quando rivinto io gli ho chiesto di uscire fuori oggi la retta è fuori da Linda disturbo che l'ha condizionata e oggi Lauretta mi sta aiutando
E nell'aiutarmi mi ha scritto questa questa lettera che io vi leggo perché è da qui che dobbiamo cominciare a parlare
E lei mi ha scritto così io devo essere una plus dotata dei sentimenti perché a me occupano tutto lo spazio e tempo interiore gioia tristezza rabbia malinconia io sento più appunto per più tempo anche il dolore e non solo a quello minimo
La però deve studiare meglio perché io non mi ritrovo nelle sue slide
E spesso dice di credere nella forza della carenza che cura e nel salto quantico del sorriso intenzionale
Allora se vuole aiutarci davvero faccia spegnere lo schermo del nostro dolore
è un dolore generazionale che fa impallidire l'Amleto che ci in cui state a scuola trovi un modo proprio per curare le memorie le in balia di futuro televisive perché questo presente Cosmo del pianto di Rachele
Quando io ho letto quell'Enzo
Non sono non sono opportunità non mi sono potuta giustificare come sito
Un dolore che pervade le memorie
L'unico modo è prevenirlo non farcelo entrare in queste memorie che sono Cellule tracciate come Claudio perpetue che dicono cosa ci mette in fuga dalla ditta
E quindi tutti i dati che voi conoscete tutti questi ragazzi che ci stanno dimostrando di avere il dolore della vita come Costanza quotidiana non può essere il futuro a cui noi
E gli e tutti hanno abbiamo capito Necci ha Renna arciere abbiamo capito che ciò che accade determina la grammatica
Della risposta fino alla cella quindi dobbiamo tentare Loquenzi
E allora per tentar luglio adesso non so quanto tempo ma vi faccio vedere velocemente e dove comincia
L'intelligenza umana io pensavo che l'intelligenza umana cominciasse l'al momento in cui dalla nascita in poi gli stimoli arrivavano al nuovo cervello
E lo in qualche modo rendevano alfabetizzato alla vita e non mi sbagliavo perché tutto comincia
Quindi in questo a cominciare quello per i io cercherò dolcemente mentre video ma ottenne un aperitivo doc della gestazione e accade non è solo che si formano le memorie cellulari del feto ma si formano le memorie diverse del bene cioè dell'intero organismo vivente è uno dei miracoli fondamentali è proprio studiando questo benedetto abbiamo capito è la prima risposta che infine conta è intorno ai sistemi ai tre mesi scusate di gravidanza quando ogni mamma assente che sta cominciando a muoversi
Il lo sente perché perché
A livello neurofisiologia col suo battito cardiaco le sue postazioni e i suoi ritmi con cui muove questo corpo risponde
A un meccanismo interessantissimo che ora io corro mi faccio vedere è quella care ciò è riassunto la mamma accarezzando il suo ventre attraverso un meccanismo in cui vibrazioni motoria attraversano le Cellule attraversano il liquido amniotico
Vanno a queste vibrazioni a stimolare quelle sì seria di cui vi ho parlato che sono
A a a perimetro della pelle del feto e il feto risponde
La prima risposta del nostro cucciolo è una risposta all'Noemi la prima cosa che i nostri piccoli comprendono è di essere insieme
E io questo è quello che vi chiedo non è possibile che le mamme non lo sappiano non è giusto che le mamme non lo sappiano vorrei mettermi come gli arrotini una volta in giro per i paesi a dirlo basta che tu
Sia consapevole di quel tempo che io prima vi ho detto essere un po'come la c'era è che prende le impronte e questi sono dati sperimentali che mostrano che quanto più noi abbiamo contatto proprio contatto e il contatto della pelle è del
Circonda l'intera struttura del de de lo chiamo senso perché la parola io in questo senso è riduttivo
Tanto più migliorano le funzioni che non sono solo emotive ma sono anche cognitivi addirittura esecutive egli è uno studio sulla memoria di di lavoro e altrettanto avviene per tutto ciò che riguarda il periodo
è come potremmo dire in cui durante la gestazione il battito cardiaco della madre
Il il suo ogni dei succhi vitali della madre sono l'ambiente attraverso cui il piccolo e la piccola cominciano a codificare le proprie risposte
Riassunto
Le mozioni sono forse sono Energy via tracciano le cellule
E lo tracciano dall'inizio come se noi determinatissimo all'alfabeto con cui ecco che allora proprio perché si trasmettono e si trasmettono cercato di spiegare un velo
Fino alle strutture come posso dire non volontarie non saprei dirlo meglio a questo punto noi dobbiamo essere consapevoli di quanto il benessere dell'adulto
Sia conditio sine qua non per il benessere del piccolo ecco perché io vi sono anche grata di avere coinvolto tutte le forze politiche di riferimento ora io devo andare veloce
Non sono soltanto mentre le mozioni sono anche corpo tutti gli studi su come i processi somatici attivino veramente delle reazioni che sono delle reazioni per cui
Quando i nostri piccoli hanno mal di pancia quando i nostri piccoli
Hanno questo
Male che si fa vedere nei comportamenti dobbiamo smetterla di sottostimato il dolore della mente una volta un grandissimo scienziato che si chiama Tom speranza dell'Accademia mondiale delle scienze
Eravamo insieme ad un congresso abbiamo visto un pescatore che pescava dei pesci e lui mi ha detto Daniela io spero che quando tu sarai un grande scienziato era il periodo del mio dottorato
Capirai che il dolore della mente è come pescare dei pesci non possono urlare
Il dolore del corpo utile si mostra il dolore della mente bisogna saperlo vedere
Ecco non me lo sono mai dimentica
Allora cosa accade quando interferiamo sui Circuiti gli ultimi cinque minuti stare ve lo faccio vedere con due situazioni due positive e due negativa
Una situazione positiva e qui poi è una delle famiglie normali ora bostoniano danno affetto della del Bellini del del madhhab tolti del del parlare insieme del Campari insieme si chiama Madama ovviamente vale anche per i padri
E qui se voi vedete quello che fa questo Papa stonato cantando è determinare nel piccolo di nove mesi di vita
Tutta una serie di meccanismi che sono oltre a quella che è la manifestazione della gioia della partecipazione ma una vera e propria organizzazione della comunicazione si chiama tornante Presa di conversazione
E questa presa di conversazione se voi guardate i piedini la partecipazione intera e ora ecco questa partecipazione è una comunicazione di connessione emozionale in cui
Dell'area fantastico
Ve ne faccio vedere un altro velocemente e in questo caso è la mamma che canta in questo caso abbiamo sei mesi
E in questo caso non comprende nessuna parola ma ad un certo punto voi vedete come parteciperà anche fino all'impianto fino alle lacrime
A questo tanto
Terzo check con i lungo
Il giorno Giordano se se
Sì sì
Avevo
Sito siccome
Ma
Diamo per scontato tutto questo ma non è scontato abbiamo impiegato milioni di anni e bollettini per educare le emozioni del nome e e e che e che cosa succede quando oggi si chiama
A digitale del dissi tenga cioè cosa succede quando sostituiamo
Il Noemi che in questi milioni di anni evolutivi ha sfruttato perfino la carezza del ventre per determinare la grammatica emozionale
E la sostituiamo con strumenti potentissimi sicuramente evitiamo delle funzioni che sono altrettanto potenti Manes programmiamo altre che sono altrettanto potenti
Questo digital babysitting sta accadendo come necessità non c'è mamma che non lo metta davanti a qualunque
E tecnologia per poterlo vedere contemporaneamente stimolare infelice ma anche in qualche modo per prendere fiato
Quindi che si vada in un supermercato che si salga in un treno che si entra in un ristorante che si sia nel parco giochi questo è sotto gli occhi di tutti allora questi due filmati mi son costati tanto
Anche da un punto di vista personale perché i miei studi io quello che
Questo piccolo gli viene tolto il cellulare e in un'età come sei mesi e mezzo in cui ancora non è in grado neppure di coordinare gli arti inferiori ha una capacità digitale digestione del cellulare
Che la mamma ritiene essere particolarmente importante e ci gioca nel toglierglielo
E questo filmato è drammatico perché perché vedete che immediatamente il piccolo riprendendo il cellulare rientra in una condizione di gioia
Ora che cosa significa questo che gli studi successivi hanno mostrato che soltanto se togliamo il seno durante l'allattamento abbiamo una crisi così importante cioè
Siamo entrati in un processo che si chiama proprio Addiction dipendenza questo è il filmato che è stato denunciato nel mondo perché ha fatto cominciare proprio a riflettere tutti non soltanto
Nelle comunità scientifiche ma sociali di quello che è il momento in cui ad una situazione in cui i nostri ragazzi togliamo la condizione di dipendenza dalla tecnologia abbiamo delle
Manifestazioni emozionali che sono altro che la febbre a trentotto e mezzo di cui parlavamo prima
Io ora non vi faccio sentire la voce ma soltanto un attimo mi taccio perché vi rendiate conto del livello di crisi
Astrofotografia alle
Ecco il sequestro io però volevo fare non per marcare la cosa ma perché non si scherza con i processi di dipendenza non si scherza con tutto quello che questo determina io ora non dico niente di tutto il discorso che
Questo dato è un dato parecchio che io ho presentato agli adulti due anni fa prima della pandemia fichi e Tavano al cellulare due mila e seicento volte al giorno se voi fate il calcolo dispetto
Ai minuti che ci sono togliendo le ore di notte
Vedete che noi adulti abbiamo un uso del cellulare che lo
Ha trasformato nella memoria allargata noi non possiamo stare io Daniela Lucan delizia mi viene tolto sono in una situazione di difficoltà perché mi viene a mancare il mio prolungamento
Il sistema della dipendenza che fare con processi antichi che sono i processi della ricompensa
Proprio del sistema dopamine Gipo non posso ora spiegarvi questo di farci vedere soltanto i nostri adolescenti prima dell'apparire negli anni e in un servizio che è andato in onda proprio immediatamente il prima
Non è mai ragazzi
Ma
Uniti Unione chiuso nel mondo chiuderla dialogare nell'impianto sempre
Giocare e per isolare
Le coppiette avvocato altre perturbazioni ma proprio così sentire allora ah ecco per velocità vado vado avanti perché paradossalmente la pandemia
A da un lato evidenziato tutto questo dall'altro nauseato molti ragazzi e per quello che adesso presidente io lo volevo
Riprendere in mano perché perché dobbiamo approfittare di questo momento di nausea in cui è ritornata la mancanza dell'altro e la mancanza della scuola che è l'ultima cosa con cui concluderò perché al momento in cui sentire la mancanza della scuola e dell'altro ci rimette nelle condizioni di dire
Adesso non possiamo non possiamo perderli perché ci stanno dicendo io ci sono ma stacci anche tu
E quindi non ce la facciamo da soli come istituzioni che siate voi nell'ambito della delle istituzioni del Paese uno nell'ambito dello studio è necessario proprio arrivare alla gente arrivare a loro
E il di esserne quindi tutti i manuali diagnostici li hanno etichettati oramai come veri e propri disturbi da a da Dixon
E questi disturbi riguardano sia il di più di quella che è il gaming e quindi quelli che sono i videogiochi ma qui bisognerebbe parlarne a lunghissimo così come tutta una serie di affetti sulla mente
Disturba no fattori che sono quelli di attenzione si parla di Shipping dell'attenzione
Per cui mentre stanno studiando una parte dell'attenzione cognitiva va sempre al controllo del del device
Così come mentre stanno parlando così come mentre lo facciamo noi io ho sempre una parte della mia attenzione che lì che sta vegliando sul mio telefonino che mi connette
Con tutto un mio mondo che sicuramente una cosa fondamentale mai da capire come vada indicata
Sono aumentati tantissimo tutti i meccanismi di ansia qui la letteratura è talmente ampia e gli affetti del gli effetti depressivi sono talmente riportati da a almeno io direi dieci anni in progressivo aumento e soprattutto questa condizione di stress relazionale
Lo stress relazionale per cose abbiamo tanto bisogno degli altri abbiamo assoluta necessità degli altri siamo diventati analfabeti nello stare con gli altri
Nel momento in cui stiamo
In una realtà che è una realtà che noi gestiamo male o bene come i soggetti del sistema di relazione
Quando incontriamo l'altro che non Manin poligamo con un tocco ecco l'altro non fa più bene al nostro al alla nostra abitudine non va più bene anzi alla nostra abitudine
Quindi rieducare gli gli uni agli altri ha un compito educativo in cui la scuola bene necessariamente cambiare modello cambiare paradigma la famiglia sistema sociale
Tutto quello che ha a che fare con la i fattori di rischio lo conosciamo lo conosciamo bene io come vorrei concludere a questo punto perché mi rendo conto che siamo andati troppo avanti vi vorrei leggere che cosa mi hanno scritto i ragazzi i che fanno la quarta superiore e che anzi che mi hanno scritto l'anno scorso in quarta superiore e che oggi fanno la quinta superiore che sono immaturità in questi giorni
E che è a firma di Barbara occhialetti mi hanno mandato una mail bellissima in questa mente loro mi scrivano così
Capra offre
Si ricorda quando ha detto che la scuola ci manca e di non sprecare questa consapevolezza di tutti piccoli e grandi
è vero hanno i ragazzi manca tanto troppo e ci manca in una strana maniera come quando ci manca l'amore e lo desideriamo ma non però come lo abbiamo già vissuto
Bensì come vorremmo che fosse allo stesso modo ci manca l'amore come voi e le scusate ci manca la scuola come vorremmo che fosse vorremmo una scuola dalla nostra parte sempre e comunque fatica dopo fatica come in una scalata di montagna
Noi ragazzi siamo pronti ad arrampicarci su per le scoscese salite della nostra formazione superando i nostri limiti in cordata guidati dei nostri però fin piena fiducia
Ma loro il Prof sono pronti voi siete pronti a voi manca esserci maestri
Vi manca con altrettanta passione amore pazienza
Non sono domande banali ci rifletta approva con stima di tutti i gruppi studenteschi che ho contattato ci sono cento firme lei si chiama Barbara occhiale
Quindi presidente ma l'allora la scuola manca come manca l'amore ma non quello che hanno già vissuto ne vogliono uno nuovo e in questo nuovo che viene
C'è una scuola che comprende che non è più tempo di indossarli che non è più tempo soltanto di per giudizio Bach tempo di comprendere l'intelligenza e le emozioni che portano a ciascuno di noi a essere il meglio de
Delle proprie
Potenzialità che dipendono dall'altro perché nella nostra filogenesi è la carenza dell'altro che ci si degli alla ditta
Grazie professoressa Luca Angeli per il suo intervento come sempre che si mi e chiese e credo ci emozionano molto io credo che con questo intervento insomma e con l'intervento del professor Burgio il segnale sia stato lanciato e quindi l'intento di questo incontro
Sia arrivato
Quindi io ringrazio entrambi adesso ne ci avviamo al termine di questo primo incontro e per le conclusioni interverrà il collega senatore Sergio Magnoli che insieme a me ha organizzato questo evento e che ringrazio da davvero molto per aver sentito insieme a me questa questa esigenza
Serge segretarie membro della Commissione lavoro in Senato ed è capogruppo nella Commissione parlamentare di inchiesta sulle condizioni di lavoro in Italia sullo sfruttamento sulla sicurezza nei luoghi di lavoro
Quindi passo atteso Sergio lari l'ha la parola per le conclusioni
Grazie
Grazie solo se ringrazio ora ringrazio tutti veramente sono non affascinato dall'intervento di il professore cioè dal dottoressa locandine veramente benissimo interventi
Che dire mi verrebbe da dire tante cose so se abbia avuto la visione giusta quando abbiamo fatto l'audizione
è stato veramente azzeccato la sensazione che c'è stato l'ho messa dalla dottoressa perché in questo in questo vento per spero che sia ascoltato tanta gente luce secondo me fa vive cuore Mendo ottanta persone
Comunque per dare uno spirito un po'pragmatico alla a tutto questo l'abbiamo sentito che non oggi io ho
Ho
Do
Prego degli esteri stime non che tra i relatori come diciamo vuole concretizzare tutto questo nonsenso abbiamo sentito cose
Molto molto interessante presso tanti appunti
Corso perché il dottor Lucio in realtà la dottoressa di Romano che mi faccio è
Com'è possibile come può la politica
Deve ascoltare ovviamente del Vasco potrà rendere cambiare del paradigma onco affrontare il futuro però come possiamo noi politici faranno congiunzione con tutti quei concetti che cioè tutto suo cugino sono fondamentale importantissimo
Quanto detto da solo candele poco fa lettera finale io faccio un pochino anche per quanto riguarda concerto rivolto agli adulti perché questi ragazzi saranno
Una vigilessa comunque
Però anzi
E quello che penso vuole con la vecchia con la politica nuova come si può intervenire per cominciare
A Terni questi nuovi strumenti che abbiamo detto tutti che alla pandemia come da stato debba stando sotto tanti aspetti ha evidenziato tutte le garanzie come diceva giustamente presidente della nostra società sotto tanti aspetti sanità scuola famiglia lavoro tanto le cose
Ha avuto anche pregio se mi permettete di portarci a utilizzare obbligatoriamente cioè strumenti e avere una visione è un approccio diverso tanto romantiche
Ora come è possibile rendere concreto questo cambiamento e farsi cresceva con lo scatto culturale di cui parlano anche boccio possono azione culturale che ci porta con la Subaru macché Monterosso che significa
Vanni mi ha messo in crisi principalmente quello che sono le radici per il futuro però la società gli anziani dei giovani
Noi siamo il busto il tronco che dovrebbe sostenere tutto siamo all'altezza di fare questa operazione
Come possiamo fare per uno dei delle diretti degli strumenti secondo me io l'ho visto ascoltando i relatori
Penso che l'ascolto e nell'aggiornare questo modo di vedere le cose questi strumenti può in modo nuovo sicuramente dovrebbe essere uno strumento per esempio
Il discorso parlava accennato
Dottor sul sul l'elettromagnetismo
Dicevo abbiamo presentato domande di di Argan per quanto riguarda sì l'avanzamento tecnologico va benissimo fare nuove tecnologie perché andare contro l'opzione umana sarebbe un'assurdità ma farlo in modo adeguato c'abbiamo avuto delle informazioni in griglia i primi mille giorni
L'importanza l'influenza che hanno le nuove tecnologie nuovi strumenti l'intreccio l'Inter curarsi di inquinamento ambientale e alimentare con le radiazioni e quant'altro che quando influire sulla vita sulla qualità della vita di tutti
Ci impongono di affrontare questi cambiamenti di andare su strutture infrastrutture sempre nuove che ci permettono di vivere meglio ma che siano realizzate in modo coscienzioso risposato
Di tutti quanti distratto dalla limpida
Ecco in questo spero che questo incontro né sia all'inizio di i prossimi incontri abbiamo atti
Professori altri
Persone tra specializzate che oggi non hanno dovuto intervenire ma che posso intendere nei prossimi incontri spero che sia l'inizio di una una serie di incontri che ci porti
Ma evoluzione pone di tutto quello che era successo alla politica nel quello che di ridisegnare un futuro che obbligatoriamente deve essere diverso perché altrimenti veramente ci siamo auto estinguendo con delle situazioni che per a nome della dell'economia dalla finanza del lavoro dobbiamo lavorare quindici usciamo con l'altro piano consunto quando questo la positiva dell'IVA
Disperato perché comunque anche in commissione monocamerale sul voto sulla borsa in mano la situazione avvicinati c'abbiamo tre morti al giorno di media in Italia nel due mila ventuno evidentemente abbiamo sbagliato veramente tutti
Qualcosa Nietzsche nostro collega Julio nuova dell'umano siamo che vicepresidente della Commissione stiamo portando avanti questa Commissione in modo molto pragmatico qualche
Ci guardiamo situazioni diciamo che dobbiamo fare qualcosa di concreto come tra l'altro dissidente Cino diciamo sto facendo con il lavoro
Auguriamo di tutto di più per cercare il giorno svolto perché la gente è stanca della politica che pare un'erba questo incontro io mi taccio perché non mi sento di reato mi sento piccolissimo distratto interventi che avete fatto voi
Questo il voto volessimo possibilità di creare connessioni sinergie per parlare alla gente ad ascoltare e a trovare insieme soluzioni sempre più performanti pronto uno milione dette io penso così che questo avendogli oggi siamo cosa comunque significativo Pietri ringrazio personalmente ringrazio Andrea Tomassoni che era così ci hanno aiutato a organizzare tutto questo evento la comunicazione e quant'altro perché è stato un momento veramente importante e mi sono veramente orgoglioso di farne parte grazie
Grazie Sergio grazie a te grazie a chi ci ha aiutato ad organizzare questo questo importante Imco contro grazie ai relatori e e ovviamente io credo che la risposta sia continuare a parlare creare connessioni come abbiamo fatto oggi perché credo che oggi diciamo si siano stabiliti si sia stabilita una connessione importante anche con i membri di governo su questo tema
Perché i giovani devono essere protagonisti non si può parlare di Mexès Generation Music senza renderli protagonisti e quindi forse il prossimo passo sarà proprio quello magari di creare qualche cosa qualche incontro dove insomma ci siano anche loro come protagonisti ma per questo insomma ci prendiamo del tempo per per insomma organizzarci grazie tutti e grazie a tutti a tutti quelli che ci hanno seguito auguro buon lavoro a tutti e ci rivediamo insomma al prossimo al prossimo appuntamento grazie ancora