Il ddl sull'educazione finanziaria. Intervista a Dario Damiani

E a radio radicale siamo così senatore Dario Damiani ed ENEL di Forza Italia per a parlare con lui di un disegno di legge che ha presentato qui a Palazzo Madama
Che riguarda l'insegnamento dell'educazione finanziaria nelle scuole allora lei sappiamo che uno degli errori più grossi che si fa purtroppo anche nelle giovani generazioni e quello di dimettersi e maneggiare un po'di soldi
Senza avere la diciamo quella conoscenza necessaria
Per maneggiarli bene o comunque di usarli con cura addirittura ci sono stati casi di ragazzi che hanno maneggiato dei Bitcoin senza sapere come si sarebbero dovuti comportare provocando degli sconquassi
Allora che cosa manca nel nostro paese per l'educazione finanziaria
E come spiegarlo ai nostri giovani e in quali scuole
Sì allora la mia una proposta di legge per insegnare sin dalla tenera età e quindi dal ciclo di studi della scuola primaria delle nozioni condite con le scuole la in sella media inferiore sì esatto
Quindi a cui certe scuole elementari parliamo di di Gavin quindi come come come classi per fare ecco delle delle piccole cominciare con delle piccole nozioni appunto di di di di di di finanza di di economia ma sono anche iniziare a capire ecco la terminologia stessa di alcune cioè soldi appunto quello che può essere cucù cucù mutuo ma non capirlo nelle forme tecniche proprio imparare la parola
Iniziare così sin dai bambini e poi ecco dei vari cicliche di studi fino poi ad arrivare voglio dire a chi fa delle scelte deve fare come come indirizzo di studio come anche professione per un domani quindi di materie economiche finanza perché oggi siamo comunque circondati dalla dalla finanza e allora importante oggi non soltanto a dire che le nozioni non soltanto a fine delle basi ma anche la consapevolezza oggi della gestione stessa diciamo del del denaro in questo caso quindi iniziare dai dei bambini piccole insegnarli comincio anche con piccoli gesti con piccoli giochi con piccole dicevo pillole e nozioni può essere importante per raggiungere una migliore consapevolezza che oggi vogliono tutti gli attori in campo
Quindi non soltanto gli utenti oggi anche il mondo finanziario
Ci chiede questo cioè rendere più consapevole voglio dire i cittadini le le le persone che hanno appunto e che poi dovranno affrontare voglio dire questo questo questo mondo perché anche per loro è importante oggi nel momento in cui dicevano anche vendere
Voglio dire dei prodotti finanziari che l'utente dall'altra parte sia voglio dire io oggi non si tocca consenziente ma consapevole
Voglio dire di quello che si va voglio dire a sottoscrivere quindi questo e anche una aspetto importanti quindi poi anche c'è il discorso il solito molte volte divario che noi abbiamo con altri paesi perché in questo grasso
Nell'Italia è stato diciamo è evidente ce lo dice anche la Banca d'Italia stessa
L'alfabetizzazione economica finanziaria del nostro Paese molto bassa rispetto ad altri Paesi
Puntiamo anche anche su questo quindi il disegno di legge sconta anche dei passaggi negli anni passati ci hanno provato sicuramente altri miei colleghi come ci ho provato anche io ma siamo arrivati ecco avallava nella passata legislatura a un testo un po'diverso perché a questo punto aggancerei molle educazione civica che è diventata legge
Nel due mila diciannove però più Passoni quindi io mi auguro che in questa legislatura ci sia diciamo il primo passo è poi guardiamo bene come possono cambiare anche i cicli di studi
E quindi diventare disciplini studi di vera e propria educazione quindi voi pensate a una modifica della legge
Introdotta nel due mila diciannove sull'educazione civica si agganciamo in pratica gli sono due testi uno è questo che poi è frutto appunto della condivisione nella passata legislatura con altre proposte di legge
E e quindi aggancia l'educazione civica
O mentre l'auto è un po'più complesso perché mette anche insieme gare o meglio più che altro chiede la partecipazione delle Regioni che hanno poi anche loro in materia di istruzione una loro certa autonomia affinché ci sia un appunto di protocolli d'intesa pur con le regioni e le regioni possono
Anche loro investire con delle risorse proponi cicli di studi per lei e per le scuole appunto di loro competenza a appunto in in tema di educazione finanziaria
Senta qual è l'errore più comune che si fa
In giovane età su questo tema e soprattutto se ritiene che poi questa questo disegno di legge avrà il consenso alla immagino che la lega muterà perché sì viene inserito in una legge che ha voluto la legge Capitanio penso
Ma anche la lega presentato degli altri testi in questo caso ci sono anche dei testi presentati alla Camera dei deputati da esponenti stessi della lega quindi c'è una convergenza che ieri il dibattito in commissione istruzione che ringrazio il presidente della Commissione Roberto Martino relatori il collega
Anche rosso e tutti i colleghi che ieri hanno già animato un il il blindato iter è stato avviato Ceggia esatto l'iter è stato avviato il le due proposte sono state incardinate e quindi a breve inizieremo anche con lei ciclo di audizioni
Non mi aveva detto qual è l'errore più comunità l'errore più comune che oggi si fa ecco anche lo in tenera età Asso
Ma il valore stesso di oggi secondo me anche nei giovani quello che voglio dire anche il denaro il valore il valore stesso pecche che diventa fondamentale importante ecco perché
Come dire insegnavo tenera età ai ragazzi significa politica creare una consapevolezza maggiore anche sull'uso spesso
Voglio dire del denaro poi gli strumenti finanziari sono tanti e diversi però come dicevo iniziamo con la consapevolezza appunto vediamo dove arriviamo
Bene allora in bocca al lupo per quell'iter del del disegno di legge ringrazio il senatore Dario Damiani di Forza Italia col quale abbiamo parlato
Del della sua iniziativa sulla educazione finanziaria nelle scuole elementari diciamo grazie grazie