Conferenza per fare il punto sugli strumenti di prevenzione e contrasto al bullismo introdotti dalla nuova legge 70/2024

O a tutti benvenuti alla sala stampa della Camera dei deputati e benvenuti anche al pubblico che ci segue in via telematica
è un grande onore accogliervi a questa conferenza dedicata a un tema di fondamentale importanza
Ovvero la prevenzione e il contrasto al bullismo e al cyberbullismo alla luce della nuova legge settanta del due mila ventiquattro
Oggi non solo Explorer Remo le nuove misure legislative introdotte dalla legge
Recentemente approvata all'unanimità dal Parlamento in vigore dal mese di giugno ma avremo anche lo copre l'opportunità di commemorare
La la la figura di Willy Monteiro durante a quattro anni dalla tragica e violenta scomparsa la data scelta
Questa conferenza stampa non è a caso e anzi altamente simbolica
Un sincero ringraziamento va a tutti i nostri illustri relatori e ospiti che oggi condivideranno con noi le loro preziose competenze esperienze
Siamo grati anche a tutti coloro che hanno lavorato instancabilmente per organizzare questo evento e contribuire in maniera determinante alla legislazione che andremo a discutere in particolare l'ONU Lepore Devis Dori a cui lascio la parola prego
Sì buona sera tutte tutti anzitutto ringrazio Rosa Colucci direttrice della rivista avvocati per aver raccolto il mio invito moderare questa conferenza stampa ma in particolare poi tutti
Chi relatori che apporteranno con i loro interventi davvero un contributo nel nell'affrontare un tema così delicato quale il bullismo e il cyberbullismo
Io da sempre dico che non esiste una ricetta assoluta per affrontare un problema un dramma sociale quale bullismo i il sale bere bullismo e soprattutto il legislatore non ha la bacchetta magica quindi pensare che con una norma legislativa si possa spazzar via magari di colpo un problema sociale un'utopia perché serve chiaramente un percorso anzitutto di natura culturale però c'è da dire che il legislatore almeno due doveri il primo quello di prendere atto di un'emergenza sociale i vi assicuro visto che io lavoro su prevenzione e contrasto del bullismo cyber bullismo
Su questo tema ho cominciato a lavorare già nella scorsa legislatura sin dal due mila e diciotto e poi è arrivato compimento in questa legislatura devo dire che ho visto maggiore consapevolezza
Anche da parte dei colleghi parlamentari questo cosa significa che bisogna continuare a parlare di questi temi
Perché ogni volta e anche il contributo che daremo oggi con questa conferenza stampa è un tassello in più un passo in avanti verso la piena consapevolezza di questi fenomeni che finché non si conoscono pienamente anche più complicato affrontarli
E quindi da questo punto di vista devo anche dire che bisogna assolutamente diffidare da coloro che invece dicono il bullismo e cyberbullismo si affrontò si risolve addirittura così così così con delle soluzioni predefinite perché poi dipende dal contesto sociale dipende da ragazzo ragazzo
Tappe dipende dal contesto scolastico familiare e via di seguito però certamente e questo lo continuato ribadire anche in aula sono cinque almeno a mio parere gli strumenti che vanno messi in campo tutti senza escluderne neanche uno per affrontare il bullismo e cyberbullismo il primo chiaramente la prevenzione
Quindi agire sul nella parte in particolare educativa quindi ruolo poi ne parleremo della scuola ad esempio il ruolo del le il secondo strumento è il contrasto
Chiaramente perché nei casi più gravi necessariamente deve esserci un intervento anche il pubblico dopo lo vedremo ad esempio questa legge la necessità del due mila ventiquattro l'intervento della magistratura minorile però nell'ambito delle misure amministrative e non penali
La immersione
Ecco questo è un un aspetto fondamentale ne sappiamo che molto spesso magari i genitori del ragazzo che viene che oggetto di atti di bullismo magari sono gli ultimi a venirlo a sapere
Che il proprio figlio vessato eppure il contesto sociale attorno tutti sanno ma non parlano quindi ecco bisogna vincere romperà anche quel muro di omertà quindi la immersione
Poi la sensibilizzazione quindi la necessità che anche per perché no personalità del mondo dello spettacolo dello sport della musica possano anche loro farsi da tramite così come campagne di pubblicità progresso altro da parte in particolare della Presidenza del Consiglio dei ministri e poi il monitoraggio
E infatti prevediamo poi lo dirò
Vecchi anche l'Istat in particolare possa farne una fotografia di questi fenomeni periodica se andate a cercare anche in internet e dei dati molto spesso a parte che sono molto davvero sparsi qua e là frammentari ma anche risalenti nel tempo invece necessario per sapere anche quale l'evoluzione visto che ne abbiamo una società in evoluzione tecnologica evoluzioni i nostri ragazzi in evoluzione necessariamente anche noi dobbiamo rimanere al passo per essere efficaci
Come diceva bene la dottoressa Colucci in precedenza o scelto appositamente questa data il sei settembre per tre motivi il primo proprio perché oggi ricorre il quarto anniversario
Dell'uccisione di Willy Monteiro Duarte come sapete ucciso a Colleferro quindi proprio il sei di settembre del due mila e venti proprio nell'atto nel gesto di difendere ecco un amico che era oggetto in quel caso di un'azione violenta da parte di soggetti estremamente violenti inoltre proprio esattamente un anno fa il sei settembre delle due mila ventitré veniva approvata quella che poi è diventata la legge settanta del due mila e ventiquattro in prima lettura qui alla Camera
E poi perché siamo all'inizio dell'anno scolastico e quindi chiaramente ci rivolgiamo in particolare non solo le scuole ma anche al ministero dell'Istruzione affinché poi Possa attivare tutti quei percorsi anche quegli strumenti che contenuti nella legge poi devono trovare applicazione concreta
Ecco come sapete il legislatore aveva già affrontato il tema del bullismo in passato qualche anno fa in particolare nella parte nella versione diciamo digitali on line e quindi cyberbullismo
Infatti era stata approvata la legge settantuno del due mila e diciassette però c'è da dire che questo bisogna anche andando a guardare i dati riconoscere come non a distanza di sette anni probabilmente complice nel frattempo anche il periodo
Di di pandemia sicuramente la situazione non è migliorata nonostante una norma legislativa già in vigore anzi al contrario sembra in aumento da qui quindi il dovere che abbiamo sentito io in primis e tutti i colleghi di provare a predisporre un ulteriore intervento di natura legislativa
E ed effettivamente il Parlamento ha risposto in questa legislatura sin dall'inizio è uno dei pochissimi
Dei davvero a renderli pochissime leggi di iniziativa parlamentare quindi non governativa ma parlamentare che è stata approvata
In tempi anche abbastanza rapidi perché appunto l'abbiamo provata in via definitiva a maggio quindi dopo un anno e mezzo sostanzialmente di inizio della e legislatura e motivo di ulteriore orgoglio all'unanimità in tutte le letture quindi in prima lettura alla Camera poi al Senato con alcune piccole modifiche anche lì all'unanimità e poi il voto definitivo dando quindi anche un segnale
Di compattezza e di interesse da parte della politica rispetto a questo a questo tema
Ecco io chiaramente adesso in maniera estremamente sintetica perché me mi non voglio per portar via soprattutto invece agli agli altri relatori del tempo
Vi dico sinteticamente almeno alcuni contenuti essenziali di questa legge
Che entrata quindi approvata il di il diciassette maggio e poi è stata entrata in vigore il quattordici giugno del due mila e ventiquattro quindi neanche tre mesi fa
Il come dicevo però adesso ci aspettiamo in particolare che nel contesto scolastico possano che attraverso il ministero dell'Istruzione trovare applicazione l'articolo uno di questa legge
In interviene direttamente proprio sulla legge settantuno del due mila e diciassette di cui vi parlavo prima
Che però come e ho anticipato si occupava esclusivamente di cyberbullismo e non anche del bullismo diciamo così of line in presenza che però in realtà è addirittura più subdolo ancora più nascosto perché si nasconde anche tra i sorrisi di derisione
Ecco quindi è difficile molto più difficile anche dal far emergere ed è più diffuso
Quindi anzitutto estendiamo la legge settantuno del due mila e diciassette anche dando una copertura legislativa anche al bullismo quindi quello diciamo in presenza e prevediamo che tutte le scuole quindi lo dovranno sarà un'incombenza chiaramente Perrelli scuole
Per questo anno scolastico adottare un apposito codice interno per la prevenzione e il contrasto del bullismo del cyberbullismo oltre all'istituzione di un tavolo quindi in tutte le scuole di un tavolo permanente di monitoraggio del quale poi faranno parte rappresentanti degli studenti e degli insegnanti delle famiglie degli esperti settore
Perché questo perché diciamo un'imposizione anche da un punto di vista legislativo perché devo dire che in questi anni girando nelle scuole ho visto anche delle scuole davvero con delle progettualità di assoluta eccellenza
Ma purtroppo molto spesso è lasciato più all'iniziativa e la buona iniziativa e la buona volontà da parte dei dirigenti scolastici perché particolarmente sensibili su quel tema
Ma non è così su tutto il territorio nazionale e anche all'interno dello stesso territorio ci sono notevoli differenze
Infatti succede che molto spesso episodi di bullismo si concentrano magari soprattutto in certi contesti quindi la necessità di aprire anche una certa omogeneità a livello quindi generale
Il articolo due invece siamo andati a modificare una norma chi risale nel tempo perché un regio decreto legge già direi regio decreto legge mille quattrocentoquattro del mille novecentotrentaquattro qualcuno seri saranno i capelli
Ma in realtà e il regio decreto legge che tra l'altro istituito anche i tribunali per i minorenni
Quindi un'assoluta eccellenza riconosciuta anche a livello internazionale ecco lì all'interno di quel regio decreto legge c'è un articolo venticinque che aveva bisogno di un assoluto restyling che si occupa delle misure amministrative del tribunale per i minorenni quindi la scelta del legislatore che io ho caldeggiato o chiaramente cercato di far comprendere a tutti i gruppi parlamentari di non fare nessun tipo di intervento
Penalistico sul tema bullismo e cyberbullismo all'interno di questa legge che infatti non va a toccare il Codice Penale forse l'unica norma
In questa legislatura nella quale non si vanno a toccare non si va a toccare il codice il Codice penale perché perché come dicevo devono esserci strumenti anzitutto di natura educativa rieducativa e questo articolo venticinque prevediamo uno strumento che si chiama Progetto di intervento educativo
Ai kit prevede proprio da parte del tribunale dei minorenni la predisposizione di un progetto che prevede il coinvolgimento anche della famiglia dei servizi sociali il che può anche semplicemente consistere l'abbiamo voluto scrivere
Occhiello ci tenevo veramente anche semplicemente in un'attività di volontariato sociale
Oppure prevedere anche lo svolgimento di laboratori di scrittura creativa la non proprio indicati anche a livello quasi semplificativo laboratori teatrali corsi di musica svolgimento di attività sportive artistiche insomma anche quello che possa ricreare anche quella di quelle dinamiche sociali che invece purtroppo con un atto di bullismo vengono infrante
Chiaramente Vadore rapidissimamente nell'articolo tre invece c'è una delega al Governo
Che coinvolge e adesso lo dirò anche poi lascio chiaramente soprattutto il presidente professor Caffo anche Telefono Azzurro chiaramente separiamo di una delega vuol dire che il governo poi dovrà attuare questo con dei decreti attuativi
Che al momento non ci sono ancora però la legge effettivamente entrato in vigore da poco però anche compito nostro insomma essere un po'da stimolo i da pungolo
Tra questi prevede anche il potenziamento ma poi in questura una Shoah professor Caffo del servizio emergenza infanzia centoquattordici gestito da Telefono Azzurro
Prevediamo eccolo lì il monitoraggio
Una fotografia biennale quindi almeno ogni due anni da parte dell'Istat rispetto alle all'evoluzione quindi del fenomeno drammatico fenomeno del bullismo del cyberbullismo così come l'inserimento nei contratti di telefonia mobile per intenderci e quindi quando i genitori sottoscrivono un contratto di telefonia mobile danno quel numero di telefono al figlio minorenne che quindi non può sottoscrivere contratto ma gli cedono quindi il numero di telefono
Ecco nel contratto di telefonia mobile
Ispanici talmente sarà indicato in maniera esplicita al fatto comunque il richiamo alla responsabilità dei genitori anche rispetto ai danni prodotti dai figli nell'utilizzo improprio dello strumento informatico questo in ottica
Di responsabilizzare i genitori che dovrebbero già saperlo ma volti a ricordarglielo non è male campagne informative da parte della presidenza del Consiglio articolo quattro e qui sto concludendo
Istituiamo la giornata del rispetto che viene fissata al venti di gennaio perché il venti di gennaio proprio come si diceva all'inizio perché il venti gennaio del mille centonovantanove era nato proprio qui le Monteiro Duarte
Qui abbiamo scelto anzitutto perché chiaramente la data dell'uccisione sei settembre
Sarebbe stato impossibile tra l'altro svolgerebbe attività nel contesto
Scolastiche progettualità quindi invece il venti di gennaio quindi dal prossimo venti di gennaio la legge lo prevede questa giornata per il rispetto che abbiamo quindi dedicato proprio a Guidi Monteiro infine la moglie modifiche anti
Che apportiamo al così detto Statuto delle studentesse e degli studenti cioè il DPR due quarantanove del novantotto
In particolare laddove c'è uno strumento già impegna chiaramente esistente il così detto patto educativo di corresponsabilità quel documento che anche i genitori firmano l'inizio dell'anno magari un po'distrattamente
Eccoli prevediamo anche degli impegni reciproci in particolare da parte delle famiglie nei confronti della scuola di una forma di collaborazione con la Scuola per fare emergere e con immersioni di cui parlavo prima
Per fare emergere proprio quegli episodi di bullismo se del bullismo ma anche abbiamo voluto indicare anche forme di dipendenza da sostanze stupefacenti alcol il quant'altro
E con questo davvero in maniera estremamente sintetica altrimenti servirebbero chiaramente delle ore ma davvero non voglio portare ulteriore tempo mi riservo giusto due minuti al termine degli interventi degli altri relatori grazie grazie all'onorevole Devis Dori
Naturalmente ricorda i relatori che non si tratta di un convegno ma di una conferenza stampa e quindi naturalmente i tempi sono rigidi ma non dettati da noi naturalmente
Ma da dalla dalla sala stampa che ci ospita resa entriamo nel vivo del programmare la parola oggi a Ernesto Caffo
Presidente di Telefono Azzurro una realtà da oltre trentacinque anni dalla parte dei bambini che ogni giorno ascolta bambini e adolescenti offre risposte concrete alle loro richieste d'aiuto prego presidente
Grazie ringrazio deflettori per aver organizzato questo incontro
Riconosco la sua tenace nell'avere portato a un risultato importante trasversale di una legge che da una parte superare in qualche modo la legge settantuno
E qui però dobbiamo anche cercare di comprendere che quella legge settantuno aveva grandi opportunità e devo dire sotto l'impegno di molti su questo versante anche lì con la legge in parte trasversale
Però è una legge parziale oggi questa legge ci permette di affrontare il tema del bullismo nella sua complessità anche la definizione del pilota
Il termine bullismo è una definizione olistica estremamente efficace importanti
Io voi ritengo che oggi ricordare mille Montero importantissimo perché fa parte di una storia di una storia che va ricordata però la cronaca ci indica tanti ragazzi come quelli Montero ieri amo a Bologna c'è stata l'uccisione di un ragazzo anche qui vittima di una situazione di discriminazione di violenza che ci fa riflettere credo che dobbiamo sicuramente fa sì che il Parlamento posso utilizzare ancora gli strumenti per poter queste grandi sfide
Ora io non vi parlo del dei dati di Telefono azzurro del centoquattordici però Vito soltanto uno spaccato veloce abbia avuto un momento
Esponenziale negli ultimi tre anni dei casi di bullismo sia nel mondo of line che nel mondo dollari questi due mondi fatto sì incrocio no perché per i ragazzi
Talvolta alcune violenze vengono pensate nel on line e poi vengono affrontate nello Fly e viceversa il tema e che oggi il mondo dei ragazzi rappresenta una sfida per tutti con aumento consistente di tematiche che riguardano la sorte mentale
Di abbiamo tantissimi situazioni che vanno affrontate e devo dire il tema del bullismo molte volte è un fattore di rischio particolarmente significativo
Allora credo che noi dobbiamo in qualche modo cogliere gli spunti di questa legge
Che sono poi fondamentale per cui capire comprendere come diceva Primo levi Dori come possiamo renderla operativa
Allora io credo che da una parte sono molto devo dire soddisfatto del fatto che c'è uno strumento quel centoquattordici che viene riconosciuto nella legge però il centoquattordici non è la soluzione del problema
Quello che occorre e un sistema in grado di cogliere i disagi dei ragazzi permettere che a Ghezzi possono chiedere aiuto e questo ed in più ci riporta dato che il centoquattordici è un servizio di emergenza alle all'interno delle attività del dipartimento per la famiglia
Che però e visse percepito così cioè di emergenza
Il tema confidenzialità è un tema che il tema del bullismo compare molto tanto che le chiamate che arrivano alla linea uno nove se ne sei superiori quelle che avvengono al centoquattordici però è chiaro anche che c'è Ducato ciò mandato più forte che permette di intervenire nella Rete delle strutture di emergenza polizia e carabinieri ed essere anche punto di riferimento quindi istituzionali però dobbiamo facilitare l'accesso dei ragazzi e strumenti di aiuto anche il possibilità dall'altra parte occorre coordinare le azioni di aiuto alla vittima
E di intervento sugli autori
E questo richiede un coordinamento di tutte le diverse agenzie pubbliche e del patto sociale che su questo versante devono collaborare insieme solo in questo modo si può riuscire ad affrontare un tema così complesso la scuola di più per la prima
Debitori e ulè mento cardine pur non solo perché c'è anche tutto il mondo dello sport delle delle che c'è il sociale giovanili che Trappeto un po'l'importante che dobbiamo affrontare perché anche all'interno di questi contesti ci sono situazioni dischi azioni di bullismo però la scuola e una realtà comprensione ci lavoriamo nell'ambito del Progetto disse generazione connesse ormai da vent'anni con la scuola in un piano congiunto sostenuta da cui sono per quello che io vedo e quello che diceva il nome dei Tories cioè ci sono delle eccellenze
Ma manca un sistema organico nel nostro Paese per affrontare questo tema vuol dire che occorre rivedere tutto il sistema delle reti
Degli aspetti su bullismo che la scuola si è data
Come la formazione e la forse adesso nel mito centrale la qualità della formazione essere alta perché il tema oggi che affrontiamo in tema complesso non può essere casuale
E i fondi che la scuola ad a a disposizione su questo versante sono estremamente limitati e a macchia di leopardo
Oh io credo che il tema oggi è quello di creare nella scuola un forte presidio di competenze
Legato al mondo delle famiglie e dei genitori in particolare e ovviamente nella dimensione che di un'attenzione sempre maggiore
A quelle che sono misure di supporto che possono provenire dei territori quindi vuol dire siti sociali ma su sanitari di sotto e mentale od altro
Una un problema che si pone che che da rilevato e che voi sapete che c'è stato una legge legge che accade che di fatto limitato il ruolo del timore per i minorenni
Oggi questo compito che viene affidato sfuso misure amministrative Terme per minorenni vede una forte fragilità del sistema di tutela
Allora questo è un è un altro e anche di competenze perché così da viali progettuali parliamo di competenze ma al di là del diritto formale
E quindi questo tema i su questo tema credo che dobbiamo sicuramente oggi fare una riflessione quindi
Oggi la sfida ne abbia una legge vediamo di trasformarli in un'azione concreta da parte nostra partite ho fatto lo sa tutto l'appoggio a questo sviluppo del progetto concedo quattordici che
Avrà sempre più una sensibilità su queste tematiche anche perché la grande oggi sfida che stiamo affrontando e quelle di trasformare tutta l'accoglienza del richiesta d'aiuto in o accoglienza fortemente supportata anche da strumenti telematici e digitali
Ed è questo un aspetto che vuol dire anche l'atto di cui si parlava il della giorno cavitazione perché i ragazzi oggi sono alla richiesta di alle ricerche di un aiuto che si è mediato qualificato e vicino a loro tuniche
Compito nostro chiare quelle reti funzionali e credo che il Parlamento dovrà spingere molto il nostro governo
A realizzare questo percorso fino ad oggi
Non ci sono segni visibili di attività in questo ambito nonostante le mie sollecitazioni alle dei due ministri e di riferimento
Con il dato che il tavolo che deve essere costruito nella tassata legge non ha mai operato operato in modo totalmente marginali io credo che transetto non tavole lavorare seriamente su questo piano è fondamentale quindi chiedo che il Parlamento debba sollecitare le istituzioni del nostro governo a muoversi in questa direzione
Grazie grazie Presidente Capo prima di passare la parola al prossimo relatore vorrei con il permesso dell'onorevole Devis Dori ringraziare l'avvocato Adriano Scardaccione che è esponente tesoriere del Comitato Pari opportunità dell'ordine degli avvocati di Roma che insomma con la sua presenza
è un testo prezioso di attenzione grazie adesso ho la parola Gino Fanelli
Presidente di Elvis Onlus nata nel due mila cinque per contrastare il bullismo il cyberbullismo e il disagio giovanile in tutte le sue forme naturalmente proteggere i minori
Fanelli esperto in comunicazione ed è specializzato nelle dinamiche di gruppo bullismo e cyberbullismo prego
Lascio acceso anche se la voce
Dieci minuti otto minuti così modo oltre va bene otto
Dico a voi quello che dico il genitore
Comportatevi da adulti
Ma ragionata di adolescenti
Queste quando fa Ciconte centouno prime slide che proietta queste
Io fatto ma è passato un po'di tempo per cui già andato in prescrizione coloro fatto
Nel due mila e cinque partes confondiamo Elvis partiamo da foglio bianco e dico cosa faccio né ramo a Pavia copio una parte dal Telefono azzurro ok prescrizione due mila e cinque non son più perseguibile
Quindi partiamo con un servizio di supporto on line due mila sette probabilmente stati i primi però ha fatto niente su internet da copiare di Coppito come se riesco migliorò tedesco
Dal due mila sette al due mila quindici fosse abbiamo tenuto in piedi servizio
Okan abbiamo cambiato tre piattaforme quattro piattaforme partiamo commessa Angela
Con un vecchio col trillo essi c'era già anche lei
Partiamo con Messenger
Ci spostiamo sulla chat difesi bocca
Riprendiamo un nuovo Messenger che non era più quello con il trillo
Finiamo suo Zappa divento vecchio lascia stare il servizio non perché non ce ne fosse bisogno marca non riuscivo più gestirlo Lucio più gestito proprio di tempi
Il servizio doveva essere operativo Natale al mezzanotte prudente voi avete i ragazzi hanno una regola
Scrivono quando vogliono
Non quando il servizio aperto dalle otto a dodici e trenta pausa pranzo quattordici e trenta diciotto tre non esiste
Perché si è alla vigilia di Natale
Loro vogliono scrivere qualcuno deve rispondere io una volta non ho risposto perché allora ero impegnato
Scusa ti posso chiamare riscrivere tra
A me non ha più risposto ok quindi
Loro i ragazzi hanno delle regole che la nostra fortuna
Che dobbiamo seguire le loro regole ok
Sulla legge la cosa più bella prevenzione
Perché
Faccio troppa fatica
A recuperare una vittima di bullismo quando mai ha subito bullismo
Se voi parlate quel vostri amici la vostra
E chiede ai subito bullismo sì
Inizierà a ricordare con dolore nonostante l'età media tranne
Non è proprio non siamo tutti adolescenti qui
Però il dolore che subisco dall'atto di bullismo da ragazzo o da ragazza me lo porto dietro
Quindi la prevenzione non è fondamentale problema è obbligatoria
Anche perché
Nel momento in cui poi il bullo
Vado dagli dico delle punizioni in senso generale
Lo stop portando fuori
Già se il bullo qualche problema ce l'ho anch'io non sto a giustificare bulli a non lo farò mai però nel momento in cui in effetti
Sono operativo perché fa sono operativo noi nelle classi dei gruppi ci sono ragazzi devo cercare di capire come salvare e quindi la mia prevenzione anche sul bullo è fondamentale
Prima diceva
Onorevole Dore
I ragazzi
Io quando son partito col servizio on line abbiam detto Abe
Sono un uomo maschio finché entro nelle classi con questo servizio on line secondo me novanta per cento maschi poi promette qualche ragazza ci scriverà
Primo anno mille cento contatti la provincia di Pavia novantacinque per cento ragazze cinque per cento maschi
E perché
Perché la ragazza scrive subito la ragazza abituata a parlare
Nessuno lo stiamo togliamo il problema di genere non non voglio io maschio bisogno di nessuno sbalordimento nuovo
E quindi da esso non so se gli stessi dati corrispondono anche sul vostro prima che il ragazzo arriva la lunga la faccenda
Non mi ha quasi mai
Messo nessuna prova sul servizio che facevamo
Il ragazzo ha messo alla prova uno s'è inventato una storia assurda
Fiat ma dove stai andando
Volevo sapere se nel momento del bisogno di uscire d'aiutarmi
Una parolaccia ok
Comunicazione è l'unico modo per entrare
Con i ragazzi
Spero che non fa non abbia la mia esperienza professore
Siccome vado in alcune classi dove magari arrivo in terza media e sono già beccati quattro incontri prima perché ogni anno se ne fanno uno
Solo ho qui di fronte mia moglie che non vuole che dico parolacce e l'ambiente non me lo fa per mettere
Ma quando entri in classe a parliamo di bullismo a che i due non mi ricordo più la parola ok
Perché ragazzotti esce così ed è sempre la stessa quanto Mina sul bullismo
Non devo più ragionato da da adulto devo capire come entrare con loro devo capire come far parlare loro devo capire
Ho finito il tempo cosa racconta la loro trenta secondo lo finisco
Cosa abbiamo fatto poi visto ci siamo poi visti anche l'anno scorso
Ci siamo inventati
Il simbolo dalla panchina gialla contro il bullismo ok
Sono sincero
Messi abito per gli adulti
è servito meno per ragazzi forse adesso inizia a Rivarolo qualcosa ragazzi me servito di piume gli adulti perché ho dato un simbolo visibile agli adulti
è andato orca parliamone Orca che bello va bene
E quindi per me era il cavallo di Troia
Non posso andare dire va be'io faccio incontri proiezioni sulle note le scuole si bello ma
Ce la panchina sana come simbolo la voglio
Febbraio due mila e ventitré numero cinquanta Palazzo Valdina cavalli deputati
è già uscito abbiamo già spedito la novantanove per cui sono arrivate novantanove per cui stiamo cercando di capire dove mettere l'accento che sarà un po'più operativa meno istituzionale la duecento andremo al Senato non sociale pensiamo
è la scusa per dobbiamo Jodes col fatto di assalì vatti a cento panchine avere coinvolto cento scuole il nostro passaggio adesso è fare un poco dicevate voi
Scuola cosa stai facendo inizia a raccontarmi allo io lo condivido con le altre scuole occhi chiedo e pretendo una cosa sola
Ogni anno andiamo a fare la verifica ma non perché la scuola mi parte lavorando male ma perché troppo veloce il mondo degli adolescenti è troppo veloce il mondo dei bambini dei ragazzi e quindi devo continuamente capire
Che cosa modificarsi con una prova di fare una legge che è quella ma io entro con progetti operativi va bene ok facciamo cosa ha funzionato perché per non perché andiamo avanti Progetto per elementari Progetto per le medie presto per superiori sono costretto poi a variare il mio messaggio e non posso andare a parlare alle superiori come parole mentale
Io elementari entro e non tocco la parola bullismo e rispetto che stiamo a capire l'emozione rispetto se vado superiore quello che dico
Che è stato ai qua sopra
Cosa fare facciamo le foto la morosa e progetti mollare sanzionare in questo caso faccio poi vedere una slide pallido agli adolescenti con la pistola
Quando tu fai girare le foto dalla morosa Tula sta uccidendo
Perché tu sei fai girare le foto dato morosa ovviamente in certi momenti perché Osarenoma lotta lucida dato moroso vede pensiamo un attimino Pini vedete come varia può il messaggio
Che la cosa ovviamente più difficile io non posso far uscire un messaggio forte
Grazie
Grazie presidente mi sembra di capire che l'altra metà diciamo la componente fondamentale della sua nella sua conclusione qui con noi vuole ricordiamo vogliamo ricorda nessuno
Loro era perché abbiamo ultimo al mio popolo Jan presentarsi sì no ma infatti l'avevamo capito ecco perché e la salutiamo e la ringraziamo per quello che fa
Grazie allora passiamo alla prossima relatrice e che politologa e attivista la parola Flavia Restivo prego
Intanto voglio ringrazia punto all'onorevole testa vari perché questa bellissima iniziativa soprattutto perché è un'iniziativa appunto necessaria
E che si basava su qualcosa di cui senza farla alle realtà che appunto l'educazione io in questi anni mi sono imbattuta da sempre per l'educazione da sua affettiva
In quanto gli italiani degli ultimi cinque paesi in Europa non prevedere l'ampia diciamo soltanto che in Svezia pesante al mille novecentocinquantacinque quindi sono siamo un po'in ritardo
Cosa si entrava educazione all'affettività è stato già detto centra l'antichissimo
Ovviamente la cosa importante è come appunto anche stato già ribadito non è far partire questa educazione all'affettività o alla SARS affettività
Da agli servo ma dall'asilo dalle scuole materne non parlare del tema del bullismo parlare appunto di diversità di stereotipi e di cose fondamentali che l'astrusità Loria se ancora a fare i software quindi bisogna in primis pensare ai ragazzi alle ragazze alle bambine e di bambini e soprattutto alle loro famiglie perché la famiglia si duca ma non spetta soltanto all'ora farlo pensiamo che ogni persona ha un trascorso e è una base di partenza differente ogni fornire a tutti una stessa educazione egualitaria
è una cosa estremamente democratica una cosa che in questo Paese non c'è ancora perché appunto come abbiamo ribadito più volte per troppo siamo tra gli ultimi paesi in Europa
E che è necessaria per togliere il germe appunto della paura la paura del diverso perché il bullismo parte stampe dalla paura del diverso e dalla voglia di emarginare qualcosa che ci spaventa
Quindi combattere questo germe sin dall'inizio appunto della nostra vita quindi tale materne dall'asilo fallimentari vuol dire che essere come degli adulti consapevoli fili sia e questa è una cosa che spetta alle istituzioni in primis alla scuola ovviamente non devono essere a mio parere questo la stampa ha detto
Insegnanti gli insegnanti a prenderci questo carico
Ma deve essere una cosa fatta appunto da psicologi e psicoterapeuti Sterne in quindi persone esperte che non mettano in difficoltà il ragazzo e la ragazza che sicuramente potrebbe provare comunque dell'imbarazzo a parlare con la professoressa italiano Andrea
Il bullismo subito appunto del di altri problematica
E quindi resta in una cosa appunto fatta sul piano nazionale come avviene in tanti paesi del nord Europa in particolari perché ovviamente sono insomma i primi anche i migliori sotto questo punto di vista e va estesa a ogni fermata sotto tutti i punti di vista quindi partendo dalle prime classi fino ovviamente arrivare a mali Saro
Grazie
Grazie a Flavia Restivo adesso l'intervento dello scrittore Giulio Panarelli già collaboratore del fatto quotidiano e di altre testate giornalistiche autore de la notte degli indicibili storia di tre bambini
Che vivono un'infanzia problematica senza sconti prego
Sì grazie buona buongiorno a tutti grazie innanzitutto all'onorevole D'Oria a tutti i le persone che sono intervenute finora
Io appunto porto un po'la testimonianza da giornalista e scrittore che racconta la sua generazione la cerco di raccontare con il primo libro che sicuramente lo tre indicibile poi con l'ultimo che uscito che Forêt de capo un libro con cui ho raccontato la storia di
Ragazzi fuori sede salentini quindi per avere un'idea più o meno siamo nella fascia d'età dei Fratelli Bianchi non gli assassini di ulivi Duarte
E l'ho cercato di raccontare questa storia proprio raccontandola senza in qualche maniera senza filtri senza
Cercano di raccontare il più possibile la realtà nuda e cruda della nostra generazione quindi senza censurare in alcun modo quello che accade
E e al suo interno ci sono proprio dei temi che toccano poi il te il le cose di cui parliamo oggi appunto il tema il bullismo parliamo delle difficoltà di aggregazione delle difficoltà di dialogo che alla nostra generazione
Che chiaramente sono legate solo cioè al Piliego appunto un piccolo passaggio che penso possa essere utile re appunto l'area l'evento di oggi
E che senza rendercene conto abbiamo iniziato a chiedere di corsa
E non sappiamo più come fermarci non conta più dove andiamo sentiamo solo quello che vediamo nel momento e cerchiamo di dimenticare il passato quando non ci rappresenta più o almeno quando speriamo sia così
E non parlo di corsa fatta di impegno parlo di corsa mentale fatta di bombardamenti quotidiane di persone apposto Facebook stories vista gramma chatta a costo zero su Whatsapp gente da qui mettere una censura visto il luogo Tindaro
Gente da conoscere eventi a cui partecipare parole parole dovunque ovunque
Ecco il tema su cui io credo che sia anche necessario focalizzasse proprio questa è la potenza del sociale la potenza nel far in qualche maniera nell'influenzare i nostri comportamenti
Sono sicuramente degli strumenti che ci permettono di aggregarci no insomma siamo al punto basta pensare a quello che è successo riguarda il cambiamento climatico
Ma è un'iniziativa che partita dagli sociale in qualche maniera Rollero la creazionismo giovanile però al tempo stesso abbiamo anche un problema grosso che quello del finire con l'isolarsi in qualche maniera con l'isolarsi col rischiare di
Perdere un po'il contatto poi con la realtà di quello che diventa poi
E reale nel momento in cui viene fatto
Ecco al tempo stesso quindi soci al però vanno presi come il Colli importanza giusta che ha un amplificatore ecco una cosa su cui vorrei insomma riflettere insegna proprio questo quando oggi ricorre appunto l'uccisione di Willy Montero Duarte
Guardando i profili socio dei Fratelli Bianchi era chiaro che si ispiravano insomma a un tipo di narrazione a di tipo aggressivo di tipo individualistico di tipo da branco ti odio
Ma era un tipo di narrazione che non è che è nata sui sociale era un tipo di narrazione che è sempre esistita è chiaramente un tipo nerastre che però viene amplificata del sociale
Questo cosa ci dice ci sicuramente che è necessario intervenire sul re sul virtuale ma che non possiamo fare a meno di prendere di non prendere sul serio quella parte concreta reale della società che influenza i soci all'episodio se l'amplificatore la nostra società ed è giusto intervenire ci ma anche giusto non demonizzare non pensare che quello che accade sul sociale
Sia colpa del sociale Clemente colpa di qualche cosa che non abbiamo buttato dentro i soci Alma che arriva da qualcosa di più complesso
E chiaramente quindi è giusto intervenire ancora abbiamo fatto come è stato fatto con quest'ultima legge appunto di quello che oggi parliamo
E non esiste la bacchetta magica esiste come diceva diversamente l'onorevole dove resiste però un tema grosso che quello del riuscire ad andare oltre lo stereotipo
Ecco io vorrei concludere con questa riflessione che mi è venuta mentre quando pertanto gravi a volte libero
Mi è stato detto come l'ho presentato è un libro che parla un sacco di salute mentale io questo libro scritto nel due mila e diciotto e mentre lo scrivevo non avete idea di sta parlando di salute mentale
Non me ne ero reso conto finché in quel giorno non mi hanno detto ma pare salute mentale ho detto è vero
E perché non ce ne siamo resi conti perché probabilmente la modify anti uno dei filtri abbiamo davanti qualcosa che ci impedisce di vedere i problemi reali della realtà e il la pandemia su questo tema fortunatamente
è intervenuta ecco io l'augurio che faccio è che ci faccia insomma un po'questo era la cura di riuscire a vederci senza filtri per poi intervenire senza filtri sia sui sociale ma anche la realtà grazie
Ecco non ho ricordato il nome del suo ultimo lavoro se vogliamo ricordarlo anche per PTP edito detti impianti già noto che così che ci segue anche in via telematica oltre che in presenza totalmente
Può naturalmente leggerlo no volentieri si chiama fuori de Cafu edito da Edizioni Montaldi
Insomma va be'lo portano un'ottima lettura sicuramente grazie adesso alla chiusura affidata all'onorevole Devis Dori prego
Sì anzitutto ringrazio tutti i relatori perché come immaginavo con anche nella scelta dei fatti dei relatori avrebbero portato davvero dei contenuti che poi ci portiamo con noi
Pato anzitutto chiudo con alcune considerazioni alcuni stimoli che mi sono giunti durante questa conferenza stampa parto anzitutto da un un'affermazione del nostro vulcanico Gino Fanelli
Quando dice ho provato io molti anni fa a imitare ok qualcosa che in qualche modo
Rossi ce ne ce ne
Sì sì ce ne ce n'è tentare di imitare qualcosa che già Telefono Azzurro stava portando avanti però questo mi apre chiaramente una considerazione delle la necessità invece di Prodi imitare o anche copiare quelle buoni pratiche che questo deve valere ad esempio tra le varie scuole quindi copiare quando Coppi bene in senso da questo punto di vista delle prassi delle buone pratiche ecco è un valore aggiunto perché da lì partì chiaramente per potere avere anche delle esperienze che qualcuno ha già vissuto
Ha già elaborato e da lì poter ripartire quindi una sorta davvero di collaborazione in un percorso sociale da questo punto di vista poiché la panchina gialla così come la giornata per il rispetto che abbiamo inserito all'interno di questa di questa legge sono dei dei simboli sono dei gesti in sé da soli non risolvono assolutamente un problema sociale così come le panchine Ross
Per
Per la violenza di genere Nesta sulle donne non risolvono un problema sociale però ti aiutano anzitutto ad avere un momento di riflessione perché anche servono dei tempi
E qui in quel tempo anche attraverso un gesto si elabora chiaramente anche chiaramente una riflessione e questo ben venga se parte da dagli adulti molto distratti chiaramente da da dalle attività
Quotidiane
Dal lavoro portare i figli a scuola di di seguito quindi dei momenti attraverso un piccolo gesto e l'abbiamo voluto fare proprio alla Camera
Simbolicamente l'anno scorso come diceva Gino Fanelli a Palazzo Valdina nel cortile chi volesse vederlo tra l'altro le scolaresche quando vengono in visita ecco passano anche da lì vedono questa panchina gialle quando uno vede
Un una panchina gialla così come una panchina rossa ecco
All'interno di un parco pubblico riflette dice a ecco parte da lire per una riflessione
Poi giustamente invece Panarelli ha fatto riferimento anche aveva gli uccisori di Willy Monteiro ecco vi dico questo ulteriore elemento che è emerso come nel corso anche del processo nei loro confronti che agivano in passato avevano agito violenza anche nei confronti di animali
Ecco questo è un tema che io ho affrontato e sto fondando in un'altra proposta di legge che è incardinata in commissione giustizia e abbinata
Alla proposta di legge della collega Brambilla sulle reati contro gli animali è il cosiddetto limbica cioè scientificamente scientificamente dimostrato che chi dato molto
Commette degli atti di violenza nei confronti delle persone è passato
Da piccolo davvero in tenerissima età attraverso in un nella percentuale che è stata stimata perché hanno fatto degli studi direttamente attraverso il DAP il Dipartimento di amministrazione penitenziaria del nostro ministero
Nelle case nel caso specifico risultato un dato dell'ottantanove per cento che chi agito violenza da adulto nei confronti delle persone da piccolo ha agito violenza nei confronti di animali tra l'altro con tagli e sempre più grosse di animali quindi una sorta di sperimentazione di violenza
E oppure assistito in un contesto in particolare in un contesto familiare quindi questo cosa significa che se noi anziché banalizzare
Anziché ritenere quasi uno scherzo un gioco molto spesso fino a poco tempo fa oggi c'è maggiore sensibilità ma davvero fino a pochissimi anni fa quando si sentiva parlare magari anche di minorenni che avevano fatto questo questa trova un gatto
Quasi il sorriso veniva ecco fortunatamente oggi c'è maggiore sensibilità anche se son passati pochi anni e oggettivamente adesso ci si rende conto dell'estrema gravità
Non solo per l'atto in sé che è grave in sei gravissimo in sé ma perché indice di una pericolosità sociale che se non
Si interviene adeguatamente con una risposta ambientale adeguata che poi se ne contesto scolastico familiare o altro
Potrebbe in prospettiva futura sfociare in qualcosa di più grave quindi anche quando ci si riempie la bocca di a l sul tema del Codice Rosso prevenzione e di femminicidi e quant'altro dovremmo chiaramente e poi dice si pensa di risolvere sempre tutto con il Codice Penale che poi si vede che purtroppo i risultati non arrivano
Ecco dovremmo iniziare a ragionare anche su queste cose perché se noi davvero cominciassimo a partire dalle scuole formazione dei docenti ma formazione delle forze dell'ordine dell'avvocatura della magistratura
E e via di seguito ecco quando ci si trova di fronte a un caso così atolli Inca
Quindi di violenza sugli animali ecco si potrebbe con un intervento adeguato evitare in prospettiva futura certo l'investimento a lungo allora lunga scadenza però il da lì che si parte attraverso un percorso di natura culturale
Ultima considerazione che volevo svolgere ecco il io penso che una un'attività una conferenza stampa un convegno a tutti i livelli ecco perché abbiamo punto voluto invitare anche varie realtà che poi devono poter fare anche sensibilizzazione e formazione anche di natura giuridica
La cosa fondamentale parlare parlare parlare di questi temi che non rimangano nell'ambito privatistico del del compagno di classe io parlo no devono emergere questi episodi più se ne parla più aumenta la consapevolezza oggi se ne chiediamo ai nostri ragazzi ragazze che cosa di dare una definizione di bullismo sicuramente ognuno darebbe in qualche modo la sua definizione magari in qualche modo si sovrapporre ben magari parzialmente acque anche quella data a livello legislativo che chiaramente deve essere anche molto ampia
Però sicuramente tutti oggi i nostri dei nostri ragazzi e ragazze sono consapevoli
Che quelli non sono scherzi non sono ragazzate ma sono assolutamente atti di violenza e quindi come tali chi dobbiamo trattare grazie a tutti
Sì