Argomento CONSAP
[220028] - Seduta 238ª (XIV legislatura) -) Seguito della discussione del disegno di legge: Disposizioni ordinamentali in materia di pubblica amministrazione (approvato dalla Camera e modificato dal Senato) (2122-bis-B) -) Svolgimento di interrogazioni a
Seduta 238ª (XIV legislatura) -) Seguito della discussione del disegno di legge: Disposizioni ordinamentali in materia di pubblica amministrazione (approvato dalla Camera e modificato dal Senato) (2122-bis-B) -) Svolgimento di interrogazioni a risposta immediata (Manifestazione del movimento «no global» prevista a Genova il 14 dicembre 2002)(Indirizzi politici del Governo in materia di scuola e formazione)(Corsi di formazione per collaboratori scolastici concernenti l'assistenza agli alunni disabili)(Iniziative concernenti i titolari di pensioni di importo non superiore al minimo)(Misure per garantire l'agibilità della rete stradale di accesso alle località montane)(Misure di sostegno a favore dell'economia delle zone interessate dall'eruzione dell'Etna)(Iniziative a sostegno del settore agricolo danneggiato dall'eruzione dell'Etna)(Iniziative del Governo in relazione agli esiti di una ricerca universitaria sulla pratica dell'eutanasia) -) Svolgimento di interrogazioni (Utilizzo dei fondi comunitari di Agenda 2000 da parte della regione Sicilia)(Piano di ristrutturazione della Consap Spa)(Misure a favore delle aziende agricole della provincia di Torino danneggiate a causa del maltempo)(Sostegno finanziario al progetto Fires per la sorveglianza degli incendi boschivi)(Iniziative per la tutela a livello comunitario del grano duro italiano)(Servizi e provvidenze a favore degli studenti universitari italiani)(Attuazione della legge n. 188 del 1999, recante la riforma del settore dell'alta formazione artistica e musicale) -) Discussione del disegno di legge: S. 1805 - Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 25 ottobre 2002, n. 236, recante disposizioni urgenti in materia di termini legislativi in scadenza (approvato dal Senato) (3450)
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