Accademie di belle arti. Conservatori di musica in Italia e in Europa

I primi ringraziamenti al Senato e quindi al senatore Pirondini presidente della commissione interparlamentare per le problematiche ha fame e di problematiche ne siamo pieni
E quindi ci siamo abbiamo chiesto al senatore di poter fare questa questo pomeriggio questa serata
Per poter è come dire illustrare quali sono le situazioni italiane rispetto alle situazioni europee
Purtroppo il discorso non è il come dire piacevole positivo e qui sono presenti rappresentanti dei conservatori e delle accademie europee
Che appunto ci porteranno una testimonianza di quanto avviene nei loro Paesi
è quindi voglio ringraziare questi persegue il signor persone che sono venute questi colleghi perché è una solidarietà della quale noi avevamo profondamente bisogno
Ora ripeto noi non utile ricordare che siamo il Paese delle Arpie vorremmo maggiore attenzione sia dal governo che dal Parlamento
è no non c'è mancata ma se ancora siamo come dire alla lontano dalla riva evidentemente qualcosa molto non va e i due punti principali che verranno toccati sono la parte giuridica
Noi diamo un diploma accademico di prima secondo livello che nonostante sì ha pareggiato sia pareggiato le lauree nonché i dottorati di ricerca però non abbiamo lo status universitario noi non abbiamo lo stato giuridico universitario
Poi una seconda dolente come dire non abbiamo ancora terminato di attuare tutti i regolamenti della legge cinquecentootto
Legge della quale qui è presente la relatrice che è citato ci racconterà le le pene anche per quella legge che abbiamo passato ecco parlarti percorsi sono sempre difficili in Italia
E l'ultimo è la parte economica noi pur dando lauree questi dottorati
E prendiamo c'è una grande sperequazione fra noi alle università che fanno la stessa cosa però prendono il doppio e anche dei più di noi ecco tutte queste cose
Siamo venuti qui e raccontarle in questa prestigiosa sala augurandoci
Una maggiore attenzione ci venga appunto sia dal governo che dal Parlamento al momento abbiamo avuto la grande attenzione senatori Pirondini che qui ringraziamo
Grazie
Buonasera a tutti intanto grazie a tutti di essere qua
Grazie la professoressa Liguori chiaramente instancabile nelle nel seguire con grande attenzione tutto il comparto AFAM invisi a i conservatori sono le accademie io penso che sia dovere di chi ricopre un ruolo istituzionale tentare di porre l'accento con un maggior fa forza possibile su un comparto che considerò strategico e lo dico soprattutto da si chiama Moro operatore del settore nel senso che io il mio percorso di studio è stato sotto quello è stato questo e quindi vietato sia in chiave nazionale premuto dall'opportunità di formarmi anche all'estero quindi poter in qualche modo inox sulle anche Svizzera potere metterà a confronto i diversi sistemi di di formazione musicale nel nel mio caso tra l'Italia e l'estero devo dire che credo che sia importante affermare il principio per cui investire dare importanza al nostro settore sia davvero prioritario nel nostro Paese soprattutto di questi tempi diciamo non particolarmente fortunati
Io sono stato uno studente di conservatorio che ha terminato nel nel vecchio ordinamento e che quindi in qualche modo sia anche confrontato con il cambio della la riforma una riforma che le può dire
E questo lo dissi nel primo incontro di confronto con la ministra Bernini è rimasta un po'a metà del guado nel senso che io ho visto con positività al fatto di inserire il mondo ha fomentato l'università però è chiaro che per una riforma che non è arrivata a totale compimento nel senso che insomma
Il mondo ha fama specificità particolari che andavano analizzate vanno analizzate l'obiettivo sarebbe quello di arrivare in fondo a questa riforma da tutti i punti di vista
Io oggi ho portato con me e credo che lo lo avviato l'abbiate visto anche un disegno di legge che ho presentato devo dire ce ne sono anche altri maggioranza su questo io vorrei come deve tentare di trovare una trasversalità perché ci sono i temi che per quanto mi riguarda vanno oltre
Il simbolo politico vanno oltre come dire le differenze ideologiche come normale che sia all'interno del Parlamento soprattutto su un su molti temi ma sui temi Statuto che riguardano l'alt l'arte la cultura la bellezza l'istruzione sarebbe bello trovare dei punti in comune e poter insieme anche portare avanti questi questi principi
In questo disegno di legge che vado veramente a riassumere molto velocemente tocchiamo alcuni temi più importanti aumenta solo quello del riconoscimento dello stato giuridico
Del comparto AFAM anche quello del della denominazione dei titoli di studio
Uno quello stato giuridico come dire comporta sicuramente anche unico un apporto economico che però per quanto ci riguarda davvero doveroso perché non si capisce perché gli insegnanti il corpo docente del mondo a Falun debba essere equiparati in tutto e per tutto a proprie del sitar perché di fatto lo è
E quindi non si capisce per quale motivo si debba vivere questa sorta di vitello di serie A e di serie B soprattutto e l'insegnamento di materiche nel nostro Paese sono poi come dire famose nel mondo no io notavo in quest'ultimo periodo avrete visto anche voi nella delle celebrazioni del delle Olimpiadi nelle nel nella fase di apertura e di chiusura quanto il mondo dell'arte il mondo dell'opera al mondo del della musica abbia trovato un grande spazio nel momento in cui ci vogliamo presentare al mondo e giustamente presentiamo tutto il nostro comparto come comparto di eccellenza di cui vantarci sottolinea giustamente a livello mondiale
A quel tipo di comunicazione credo che debbano seguire però tutta una serie di sostegni reali al nostro comparto che ad oggi manca nell'arrivare
A equiparare totalmente docenti afa ma tutti gli altri docenti universitari dal punto di vista economico dal punto di vista del contratto
Pubblico per quanto ci riguarda è un fattore decisivo nel riconoscimento della dignità del lavoro che svolgono tutti i docenti del compartimento enfants
Quello che riguarda la determinazione del titolo di studio è oggettivamente una cosa anche inspiegabile perché nemmeno ce la metterà un euro
E quindi basterebbe semplicemente dire che i diplomi accademici diventano laurea questa la cosa che si dovrebbe fare in in qualche minuto devo dire che su questo abbiamo già presentato degli emendamenti che fino ad oggi perché su quello non c'è bisogno neanche di fare un disegno di legge basterebbe su un altro provvedimento che abbia attinenza rispetto al tema presenta un emendamento e considero euro di investimento si potrebbe semplicemente riconoscere anche un titolo affama il dito la Laura quell'arma che sia anche perché questo non riconoscimento del nome il titolo di studio provoca provoca anche poi dei dei problemi perché negli altri Paesi europei
La deviazione di laurea e quindi col qualche modo
Uno dall'estro e meno incentivato a venire in Italia studiare sentito li studio per dire ha un nome che gerarchicamente suona almeno come viene importante quando poi l'equipollenza dei titoli già c'è quindi sono laurea tutti gli affetti riportò che la mia esperienza personale perché qualche anno fa
Tentai con l'Università vicino ad iscrivermi ad un master e prima di capire se io col mio
Di prove i conservatori avessi potuto iscrivere a questo master ho dovuto quindi fare impazzire decine di uffici no per poi arrivare al fatto che evidentemente si poteva fare per la nostra è una laurea tanto quanto qualunque altra quindi questa veramente l'aspetto un po'inspiegabile sul quale dobbiamo spingere all'interno di questo disegno di legge poi ci sono altre cose legate collaboratore per Lo Forte e legati alla alla selezione dei direttori generali che sappiamo sono stati argomento di discussione
Insomma non felicissima e l'ultimo periodo è quindi affrontiamo anche quel tema
E quindi riassunto è un po'questo il disegno di legge copresentatori ripeto da parte nostra devasta forza politica c'è tutta la volontà di collaborare anche con le altre forze politiche per raggiungere l'obiettivo quindi dallo Stato disparità totale
Chiudo dicendo una cosa stamattina sono stato alla manifestazione dei lavoratori delle fondazioni liriche qua a piazza Santi Apostoli
Dobbiamo porci un problema al di là di queste questioni che sono importantissime tant'è vero che abbiamo inserito una proposta di legge che il tema del lavoro finito il percorso di studi all'interno del Col dei tutto ciò che riguarda il mondo Afan perché oggi riuscire a fare come dire le professioni per cui prepara la fame non ne fa cenno sul Paese
Molto spesso le condizioni contrattuali e salariali sono mi verrebbe da dire poco dignitose
Questa mattina necessaria cosa molto strana la vorrei condividere con voi ho incontrato una ragazza che lavorava Fondazione etica italiana lo chiesto come vale appena perso lavoro per una serie di cavilli burocratici incrociati assurdi e non è riuscita nemmeno risponde mi si è messa a piangere
Mi ha colpito molto questa cosa devo dire penso che sia un motivo in più permetterci tutto l'impegno che possiamo sul comparto AFAM ma anche su tutto il comparto delle fondazioni liriche tutto il comparto del lavoro legato tutto ciò per cui prepara al mondo AFAM penso che sia un nostro dovere penso che siano tutti quei settori per i quali veramente possiamo vantarci di essere italiani
E in tutto il mondo e quindi la nostra disponibilità lo sto impegno totale ringrazio per essere qua ringrazio tutti gli ospiti importantissimi che oggi abbiamo che arrivano anche da fuori Italia è un onore per noi avervi qui oggi vi ringraziamo sentitamente augura a tutti un buon convegno grazie
Allora se la dottoressa De Pasquale vuole dire due cose il saluto del ministro dell'università eh
O il semplice compito purtroppo non abbiamo fatto in tempo a stamparlo perché c'è arrivato ma abbastanza tardi quindi lo devo leggere dal cellulare
Ci scrive la professoressa Gallone che si occupa del comparto del settore dell'AFAM per conto del ministro delle a un dell'università e della ricerca
E il ministro Anna Maria Bernini visto che scrive alla professoressa Liguori al senatore Pirondini a tutti i presenti quindi gentile Presidente Dora Liguori
Senatore Luca Pirondini al senatore Martel senatore Malan autorità presenti
Direttori delle Accademie e dei conservatori docenti i rappresentanti delle istituzioni AFAM Karen studentesse cari studenti
Porto innanzitutto il saluto del ministro dell'università e della ricerca Anna Maria Bernini che ha sempre manifestato una particolare attenzione è una profonda sensibilità verso il sistema dell'alta formazione artistica musicale e coreutica
Ringrazio l'una mousse e la presidente Dora di cuori per aver promosso questo importante momento di confronto
E ringrazio il senatore Luca Pirondini per l'iniziativa e per l'impegno con cui segue le tematiche del settore AFAM
Avrei voluto essere con voi
In presenza come fece il primo giorno dell'insediamento del ministro Bernini
Che immediatamente iniziò il suo mandato parlando di arte e scienza come dei due pilastri fondamentali del sistema socio economico culturale
Del nostro Paese
Ed è bello sapere oggi qui riuniti tanti protagonisti di questo mondo
Direttori docenti artisti studiosi rappresentanti delle istituzioni e delle organizzazioni che provengono da più parti d'Europa
Perché le accademie di belle arti i conservatori gli sia Accademia nazionale di danza Accademia nazionale d'arte drammatica non sono soltanto luoghi di formazione
Sono luoghi in cui prende forma l'identità culturale dell'Italia
Luoghi dove si costruisce quel dialogo unico tra arte ricerca creatività e innovazione che rappresenta una delle cifre più autentiche del nostro modello culturale
Negli ultimi anni sono stati compiuti passi concreti e attesi da tempo
A partire dall'attuazione della riforma ha fama legge cinquecentootto dopo oltre venticinque anni dall'approvazione della legge istitutiva del sistema
Ha fama il ministro ha avviato un processo concreto di attuazione dei decreti mancanti e di rafforzamento del comparto ed elenca le varie riforme che per motivi di tempo supero
Il ministro è inoltre impegnato a garantire la piena stabilità di questo nuovo livello della formazione artistica e musicale
E vi è la chiara volontà di assicurare le risorse necessarie anche per il terzo anno dei dottori di ricerca femm
Così da consolidare in modo strutturale questo importante percorso di sviluppo della ricerca artistica del nostro Paese
Parallelamente il ministro e al lavoro per completare il percorso di attuazione della riforma avviata con la legge cinquecentootto del mille novecentonovantanove attraverso due ulteriori regolamenti attuativi
E in particolare rilievo il Regolamento sulla programmazione sulla valutazione delle istituzioni AFAM che consentirà di rafforzare i meccanismi di programmazione strategica e di valutazione della qualità
Il raccordo con il sistema nazionale già applicato alle università il regolamento sulla governance delle istituzioni AFAM che definirà in modo più chiaro le competenze responsabili
Età degli organi
Governo era forse era l'assetto organizzativo delle istituzioni
L'Intercity l'internazionalizzazione tramite il pm RR prevedeva bandi che hanno oltre il trenta milioni fino a in ottantasette milioni di Euro
E così ci sono tutte le varie attività svolte a livello internazionale compreso quanto fatto nel G7 dell'università e della ricerca coinvolgendo la fa meglio essere conservatori tutto questo nasce da una condivisione molto semplice ma molto forte l'arte non è un settore marginale della conoscenza
E uno dei motori più potenti
Di innovazione e di identità culturale di sviluppo del paese
Sono certa che questo confronto che da questo confronto di oggi nasceranno idee proposte e visioni utili per il futuro della fama un futuro che dobbiamo costruire insieme con abnegazione responsabilità
Grazie quindi all'una se al senatore Pirondini ancora una volta per questa iniziativa e a tutti i parlamentari che ci accompagnano ci servono a tutti i relatori di però oggi e a tutti voi per il vostro lavoro quotidiano
E soprattutto grazie perché attraverso l'arte la musica e la cultura continuate a dare forma
E una parte da dare la forma una parte essenziale dell'anima dell'Italia buon lavori a tutti Alessandra Gallone consigliere delegato AFAM del ministro Bernini
Allora verranno mosso invertite così
L'elenco delle persone perché ci sono delle oggettive necessità
Onorevole Palmisano deve partire la pittrice diritti Salisburgo perseguiti al deve partire all'aerea abbiamo Quigley del nostro critico d'arte Simoncini che ha atteso al tempo per per un'intervista
Allora onorevole Palmisano un attimo un attimo prima l'onorevole Palmiro
Quando l'aspetto
Sì
Prima l'onorevole Palmisano no no da ecco faccio accomodare
Con il suo
Buonasera a tutti innanzitutto permettetemi di ringraziare il collega senatore educati Rondinella professore sta Liguori per l'invito e soprattutto per aver promosso un evento così importante su una tematica adirei fondamentale che tocca non soltanto l'Italia come dice la locandina stessa dell'evento ma anche l'Europa
Un saluto a tutti i colleghi parlamentari presenti ai rappresentanti delle accademie dei conservatori e tutti i docenti presenti come dicevo alle problematiche AFAM riguardano non soltanto l'Italia ma anche l'Europa in Europa infatti cosa stiamo facendo stiamo portando avanti un lavoro grazie anche alla professoressa soprattutto alla professoressa Liguori al senatore Luca Pirondini siamo portando avanti il lavoro riguardante proprio il trattamento giuridico ed economico dei docenti dei nostri conservatori e delle nostre accademia e lo dico subito non è
Una questione che riguarda solo ed esclusivamente il mondo accademico il mondo scolastico o dell'alta formazione a è una questione che riguarda anche dei pilastri stessi dell'Unione europea perché è l'Unione europea questo lo dobbiamo dire con forza non è soltanto un'unione di mercati non è soltanto mercato comune
E anche una comunità o dovrebbe essere una comunità di persone è una comunità di valori
Ed ecco che qui vengono in gioco proprio dei valori fondanti dell'Unione europea ne cito due innanzitutto l'articolo due del trattato fondativo sul funzionamento dell'Unione Europea che dice dell'unione è basata su due valori fondamentali ovvero la dignità umana e l'uguaglianza ecco noi invece a e l'avete detto benissimo poi le ha detto benissimo il senatore Pirondini
Ci troviamo di fronte a una chiara sproporzione una chiara sperequazione ovvero situazioni uguali vengono trattate in maniera diversa perché ha a parità di sicuramente responsabilità didattica a parità di impegno accademico a parità di prestigio anche formativo
Noi abbiamo un trattamento diverso tra i docenti hanno fama è i docenti universitari
Ma qui viene in gioco anche il sette un secondo pilastro dell'Unione Europea che quello su cui stiamo lavorando
In Europa in questo momento che è quello relativo alla libera circolazione dei lavoratori
Pecchia
Perché è nelle costa che se negli altri stati membri dj en Cuesta equiparazione tra i docenti universitari nel trattamento giuridico ed economico tra i docenti universitari e i docenti delle Accademie delle e dei conservatori
è chiaro che se l'Italia non si adegua a questi standard no voi di fatto stiamo creando delle barriera
Stiamo creando delle barriere perché perché nessuna docente di un altro stato membro docente AFAM parlerà interessa o sarà intagliato
A venire ad insegnare magari in Italia e lo diceva la professoressa di Cuori d'Italia è il paese delle Belle Arti quindi magari sarebbero anche incentivati vorrebbero però poi sono frequentati da questa barriera giuridico
Pica ed economica
Anche i nostri migliori talenti vengono spinti a guardare altrove rispetto al Paese Italia per trovare un maggior riconoscimento è una maggiore dignità del lavoro
Quindi c'è questa barriera che noi come dire
Dobbiamo cercare di portare all'attenzione della Commissione europea terra sensibilizzare il governo italiano una volta per tutte a intervenire su questa problematica
Queste lavoro che stiamo facendo io posso dirvi che ha
Insieme al io ti do al la mia disponibilità al senatore Pirondini a tutti voi per poter seguirà in tutte le sedi istituzionali competenti questa questione Ra
Perché ritengo che la dignità dei di voi di voi lavoratori diciamo che la politica come dire molto spesso parla di cultura di necessità di incentivare la cultura però poi si perde
Su queste questioni fondamentali ecco lei dovremmo invece cercare di agire quindi io do la mia disponibilità fin d'ora
A collaborare con voi per cercare di portare sul sul tavolo anche europeo questa questione fondamentale Grazia
Allora adesso abbiamo vediamo la parola alla professoressa Buzzi Arre del Mozart è un università di Salisburgo
Ecco
Io ho avuto modo di sentirla ieri di parlare con lei
E ho apprese a parte a suon marmitta anche la simpatia chiara verso il nostro Paese che in questo momento sta vivendo un momento difficile prego grazie mille
Fai spicchi e Charlie Anna coperto cui è che tra i capi sì PPI senta SMI
Fanno a pezzi
Grazie e cuore
Professor Battaglia
Grazie di cuore per il bosco gradito invito
Permettetemi ti presentarmi brevemente mi chiamo Elisabeth cucina
Quarant'anni sono poche Stove ordinario e un funzionario presso un Conservatorio tedesco
Da otto anni con lo nuove che quei dare l'università Mozart è un disagio Sculco in carità Tica Ettore e non è tutto e cocco la carica atipici presidenti ti l'astuzia sec. concretamente cosa faccia Musicco
Da un punto di vista storico
Il patrimonio artistico e culturale dell'Italia occupa in posizioni tipiche Covelli volevo mondiale
Il sistema AFAM
Fonderà motore principale alla conservazione Illy non inurbamento e la trasmissione che questo patrimonio
Chi erano
I vent'anni fa è stato implementato e che in OPA un si stima sistemati stanati patita perché il pane o fama universitario occupino
Al fine Tica cantiere
La Compaq rapidità e la compatibilità del settore Tetris sezione terziari a livello colpivo
E di assicurare latte mare abilità e la mobilità i ricercatori docenti studenti
Così importanti parla competitività come tale
E in questo consiste il contesto
Anche i settori scientifici artistici impasse te anche Petacco che ci
Sono stati aperti i limoni agli atti e sono stati presi in considerazione e Murru paritario heavy standard di classista
Chiedo
Si riflette non da ultimo anche nelle categoria chi finanziamento tempo un unico Poppea
Ad esempio Condit corruzione Tel a Coni mo'Sting
Sono rimaste non è cince mio in pace Alberto Macchi ex che che conosce la forza alla
Peretti Stettino vietate all'azienda il Senatur fari e alla Tikkun Lucia
Cosa significa questo per e conservatore superiore e università che musica e conservatori Manenti
I docenti di questi istituti
Allora all'ascia nove diplomi accademici il primo e secondo livello
Che sono più criticamente ieri equiparati è titolo universitari e offrono inoltre cose che tutto fatto quanto o film inutile cerca
Il loro compiti acché Timi Cinenauta nel insegnamento e nella e cerca corrispondono
Acquerelli Tap confessa cuochi universitari sia in Italia che nell'ognuno unione Paco Pena
Se perenne la legge italiana le conosceva gli istituti AFAM con pilastri fondamentali del sistema universitario nazionali
E nei installati astrazione e che cercava ai protocolli universitari
Da Mango no ancorché ci scappano sette ampia portata
E in contraddizione cornetti permanenza formale
Il personale giacenti etilisti Turchia fa un secolo fa a affrontare rispetto ai colleghi universitari
Note politici sparita in termini di status giuridico e chi pulsione sviluppo di carriere e Coco non cimento professionale
Tali disparità più all'anno
I principi fondamentali che Aretha distrattamente guariti iniziato opporsi all'istituzionale e comportano cliente anche un indebolimento dello intero sette euro
Italiano
In quanto parti interessate
E conosciute nello spazio europeo dell'istruzione superiori gli istituti affranti punto uno Tallone scambi gli ultimi studenti e docenti nell'ambito del poca ma è trascorso
Tuttavia le acquari condizioni quattro italiane non sono conformi agli standard o colpi consolidati in materia di parità
Questo queste debolezze
Sotto orfani Nettuno a rischio la libertà e la competitività eccellenti accademici
Così importanti per il suo sesso
E l'efficacia delle prestazioni accademiche
La mobilità all'interno dello spazio europeo dell'istruzione superiore oltre ne risente
Perché facilmente pronti un docente
Da un'istituzione in osteria o in un altro o Paesi dell'Unione europea a una cosa pattuglia italiana appare poco allettante occhio accusate la in concorrenza Riggio critiche
E teli vantarci economici intercettati
Nonostante ti sta escussa bellezza di questo
Se eterna suona c.t.
E carità di Tizio che se ne intende a sì
E solidarietà con le accademia e conservatori italiani
Perso dove il Governo italiano ha detto adottata il conducente Shamil Simone leghista attive volete a cantiere la china e Pittachi nazioni te lo status giuridico dei precedenti AFAM a quello dei professori universitari
Assicurando così Pati filetti tutela sospirare età cosiddetti tumore condizione qualcosa che Caccia al il Forum Economia
Sono stati internal parte con su consenso per l'insegnamento e lo Stato ospizio istruzione così diverse a livello poco critico ma Omnitel racconta sessione della capacità purtroppo non ancora per il personale http
E non ci impegniamo per la lingua è a mente una tela che trepidazione agli standard universitari
Al fine di eterno del conto degli elevati perquisiti tecnica azione e te la responsabilità confessionali e Cresti posizioni
Ricordo che attiviamo a che fare con un panorama universitario altamente competitivo
Che chiede
Pongo a fermarsi e a livello mondiale
Se le condizione quattro lo consentono
Infine atta a te indispensabile
Afferma nella formazione artistica musicale eccone carsica chi ai lettori bello
Non solo come disciplina tecnica ma come pilastro o fondamentale per identità culto vale
Il cocktail su sociale
Prospettive fruttuose a coppie
Grazie la trattazione
Ringraziamo l'elettore di Salisburgo la professoressa Butti are anche per lo sforzo di leggere in italiano ha voluto la sua relazione farle in italiano e questa è un grande piacere e onore
Ma quante volte allora penso l'altra persona che aveva urgenza era delle il nostro critico d'arte poi direttore di Roma che voleva dare un saluto perché anche lui deve andare dopo e allora professor Simoncini noto critico d'arte non abbiamo non c'è bisogno di presentazioni perché ha visto le sue belle mostre
E tante altre cose ecco allora se gli ai conservatori piangono le accademie che fanno che ancora di più però condividono il pianto su Musume di lacrime diciamo
Io ringrazio il senatore Pirondini l'infaticabile passionaria Dora Liguori che da da decenni conduce una battaglia veramente ammirevole
E che in qualche modo ci conforta tutti
Fa tutto così pensiamo di non poter perdere tutte le speranze diciamo
Io volevo dire questo noi siamo noi non siamo soltanto il Paese che ha il più grande patrimonio artistico si snocciolano spesso i dati più diversi
Noi siamo l'arte
Qui noi siamo nella Sala Zuccari che è un capolavoro del manierismo italiano e quindi è il cuore per esempio di Palazzo Giustiniani che a sua volta era il palazzo dove aveva sede una delle collezioni più importanti del mondo la famosa collezione Giustiniani
Ma vorrei ricordare che c'è un fatto che viene spesso poco ricordato
Uno dei più insigni docenti dell'Accademia di Belle Arti è stato Giulio Aristide Sartorio
Giulio Aristide Sartorio è colui che ha realizzato tra le altre cose il famoso fregio che nell'aula di Montecitorio
Tra il mille novecentootto il mille novecentododici Luigi a esaltato la storia e la gloria d'Italia e delle arti allora emblematicamente il fregio di Montecitorio sovrasta la politica
Da un punto di vista visivo e non solo simbolico la politica e sotto il fregio di Giulio Aristide Sartorio insegnante delle accademie di belle arti allora noi qui dobbiamo rovesciare la questione nun ce ne guardiamo la situazione complessiva del nostro Paese noi ormai stiamo perdendo
Le più maggiori industrie impresa e basta che guardiamo Stellan ti disse ci rimane in realtà davvero e non è un luogo retorico non è un una cosa retorica ci rimane sostanzialmente soltanto l'arte l'arte la cultura l'identità artistica e musicale e io devo dire insegno nelle accademie da trent'anni ma il paese in cui mi sono più sentito considerato come professore d'accademia
è la Cina e parlo della Cina cioè quelli teniamo conto di tutto il contesto Cine in Cina un ci sono stato l'ultima volta un mese fa per fare un rapporto di collaborazione tra la Galleria nazionale d'arte moderna di Roma
Ed una mucca di Pechino in Cina un professore mi hanno detto mi scuserete
I presenti mi hanno detto professore se viene un politico italiano non lo accogliamo però è un politico ma se viene un professore delle accademie o dei conservatori è tutta un'altra cosa
Non l'ho detto io all'anno esistita quindi la colpa è
Ma quella è sano e salvo si salvano
Quindi voglio dire in Cina il professore dell'Accademia non porta non è porta con sé cieco per secoli e secoli di arte e di cultura di ricerche
Portella meglio
Molti atti molti studenti cinesi se devono studiare giurisprudenza economia vanno in altri Paesi del mondo magari vanno negli Stati Uniti o vanno in Germania ma se devono studiare arte ambiscono a venire in Italia
Allora diciamo questo di come prevista io rovescerei addirittura cioè la politica si dovrebbe far carico di questa enorme responsabilità
E io in trent'anni se si ho sentito il bellissimo un saluto ottimistico e pieno di dati diciamo della professoressa Gallone non so se il professore tante del ministro si non è nemmeno professoressa allora diciamo ho sentito allora io devo dire la mia esperienza in trent'anni qual è stata la nostra situazione non è migliorata è peggiorata
Io e numero soltanto alcuni dati obiettivi non diciamo allenatori allora avevamo l'anno sabbatico
Che hanno che hanno tutti i docenti universitari allora c'è stato tolto l'anno sabbatico
Perché perché non siamo degni evidentemente il Belgio e vogliamo parlare del Belgio e siamo gli unici tra i docenti cioè è stato introdotto il Betis
Perché io ho visto in trent'anni una sorta di sistema a fermarci un sistema punitivo nonne
Di premio alle accademie consapevole ma una sorta di punizione io mi chiedo perché e dobbiamo essere puniti qui non è più soltanto un problema di mancanza di riconoscimento ma è un problema di di distribuzione indebolimento della dignità della dignità lavorativa quindi il problema è molto più grande
Altra per la del del dell'attuale ministro sostanzialmente la cancellazione della mobilità
Vediamo allora parliamo di docenti io vi dico dopo trent'anni e il mio stipendio per fortuna faccio un'attività esterna che mi permette di vivere molto meglio io prendo due mila e duecento pro euro
Perché bisogna dirlo non non non faccio come gli altri che mostrano il cedolino perché non ce l'ho adesso però due mila duecento ero ora un professore a cui viene negata la possibilità di trasferirsi dei dei insegnare spese di viaggio specie di soggiorno quant'altro lontano da casa
Come può vivere dignitosamente e quindi è un problema di dignità come si è potuto TAC di fatto cancellare la mobilità a fronte dell'assoluta mancanza di un minimo adeguamento economico per questo io parlo di un vero e proprio sistema punitivo no non si sa è qui non è più nemmeno il problema di premiare o riconoscere qui dovremmo prima di tutto fermarci ridateci l'anno sabbatico togliete il Belgio
La mobilità bada diciamo come dire eliminata a fronte di un adeguamento economico perché qui si tratta di riconoscere la dignità ai docenti e il senatore Pirondini la ricordato bene
Ma io dico ma possibile che ci fermiamo sulle parole sulle parole
Cioè i poveri studenti devono avere un diploma accademico e non possono dire che è una laurea anche per gli studenti è un problema di dignità di di di oltre che con tutte le altre conseguenze
Che questo comporta no quindi dico ma perché persino le parole sono diventate per il nostro sistema
Punitive non non non corrispondono alla realtà allora io devo dire che ho visto in trent'anni
Il sistema AFAM reggersi su una sorta di volontariato ormai nel nostro Paese la sanità si regge sul volontariato
Eccetera volontariato spesso molti collegi non parlo di me altri colleghi di molti colleghi fanno davvero molto più di quello che dovrebbero fare da un punto di vista diciamo legato magari alla retribuzione quindi io spero che sia possibile arrivare a una sensibilizzazione politica prima di tutto per eliminare o qualunque idea punitiva e poi per avvicinarci davvero
All'Europa anche di fronte all'Europa siamo assolutamente la la il il discorso del rettore è stato veramente molto sensibile giusto ha chiesto giustizia per il settore per il settore ha fame insomma
Io circa chiudo citando un grande architetto che si chiamava Louis Kahn è un grande architetto americano che diceva per me insegnare è un atto sacro quando entro in un'aula eccome se entrassi in una chiesa
Allora io dico dateci la possibilità di portare avanti quest'atto sacro continuità grazie
Ha riassunto molto bene le nostre doglianze purtroppo noi ci stiamo battendo da anni su questi temi ma è evidente che non abbiamo ascolto allora adesso
Siccome ci seguirà avo nell'intermezzo musicale visto che siamo musicisti è del Conservatorio di Roma abbiamo il direttore che vuole dare un saluto per poi dare la parola la musica prego
Il maestro Franco mittente apre
Buona sera
Voglio prima di tutto ringraziare il senatore De Luca Pirondini che oggi ci dà occasione
Di dibattere ancora devo dire in ordine ai problemi che affliggono le istituzioni AFAM
Dibattere ancora perché io sono a fianco della professoressa Liguori che non finisco mai di ringraziare da oltre trent'anni trentacinque
Non andiamo oltre oceano poi le tasse la calca toccherà
E quindi sono stato in trincea con lei e io ho vissuto tutte le le varie peripezie della riforma
Un po'una tela di Penelope
Il disegno di legge la Sbarbati e l'onorevole Sbarbati che insomma
Anche lei merita un apprezzamento è un pensiero costante
Ricordo che quando la legge cinquecentootto era in discussione conteneva un articolo sull'edilizia universitaria
E conteneva un articolo sulla fase precedente allestita all'istituzione di arte cultura che era riguardava tutta la fase precedente dei licei musicali del ebbene questi due articoli furono tolti mi ci prendemmo questa legge monca sia dell'edilizia universitaria di cui avremmo bisogno noi a Santa Cecilia siamo in uno stabile del Seicento in un ex convento
Siamo limitatissimi nel fare lezione dobbiamo contingentare le iscrizioni perché non abbiamo le Aule abbiamo Aule ristrette non possiamo alla non possiamo allargarci una città di quattro milioni di abitanti riesce ad accogliere soltanto
Un numero di studenti che io non mi ricordo ma è di
A mille lei e cinquecentoventi ecco e stranieri
Siamo molto gettonati dagli stranieri perché abbiamo una quota dei circa il venti per cento di stranieri che vengono da noi
I ragazzi vengono da noi per quello che noi offriamo per la nostra tradizione della nostra professionalità della nostra compete
Pensa
Abbiamo avuto ultimamente da parte del ministero
La possibilità di operare direttamente il reclutamento dei professori
Seppur nei limiti dei Budget assunzionali dati seppur nei limiti della procedura che prima si faceva il ministero e adesso facciamo noi
Quindi abbiamo tolto abbiamo sgravato gli uffici ministeriali di una cosa abbastanza importante significativa pur con questi limiti noi ci troviamo nell'impossibilità
Di poterci rivolgere a professori stranieri e ad invitarli ad insegnare da noi perché quando ci abbiamo provato c'hanno risposto ma
Quali sono le condizioni qual è lo status qual è lo stipendio e insomma
Abbiamo ricevuto dei dinieghi per il loro impegno a lunga durata li invitiamo per fare delle masterclass di fare dei seminari
E loro sono contenti di venire da noi perché trovano accoglienza trovano cultura interesse
E competenza anche da parte dei professori che che con loro che con loro lavorano ci troviamo in questa grande difficoltà
E quello che l'onorevole
Palmisano a ha detto in ordine alla necessità del
Del libero scambio delle competenze all'interno del panorama europeo e dell'Unione europea o è uno degli elementi
Più importanti ed è uno dei motori più
Potenti per poter finalmente portare a compimento una riforma che
A compimento non è anzi come diceva
Chi mi ha preceduto andiamo indietro invece di andare avanti ecco ma perché andiamo indietro invece di andare avanti purtroppo noi siamo
Siamo stati rimessi perché poi c'è stato un periodo in cui non non lo eravamo siamo stati rimessi nel comparto scuola
Il comparto scuola un grande calderone dove accanto a noi ci sono le scuole primarie
E le scuole secondarie
Che hanno tutta una loro dignità per la formazione dell'individuo e all'interno del sistema
Diciamo di istruzione italiano
Però queste scuole
Non hanno quello che abbiamo noi e quello che la legge cinquecentootto CIA assegnato noi avremmo avremmo
Personalità giuridica autonomia statutaria
Didattica scientifica amministrativa finanziaria e contabile
Anche in deroga alle norme dell'ordinamento contabile dello Stato e degli enti pubblici ma comunque nel rispetto dei relativi principi questo è letterale dalla legge cinquecentootto
Che poi la Costituzione perché riprende l'articolo della Costituzione che ci inserisce tra le istituzioni di alta cultura
Bene se io debbo dirvi la nostra autonomia didattica
Quali i freni a
Voi non ci credereste ed io ci entrerei
Abbastanza vi dico solamente che per poter cambiare un nostro piano di studio
Noi siamo sottoposti a delle griglie ministeriali che ci dicono quante ore può durare quella materia
Quale è la tipologia di lezione che quella materia deve avere cioè se individuale e collettiva di gruppo di laboratorio
Qual è il numero massimo di crediti che può erogare
E via discorrendo
Naturalmente noi lavoriamo sulla base di quanto stabilito dal processo di Bologna e quindi con il sistema dei crediti
Per consentire appunto questo questo questo libero scambio anche tra studenti di riconoscimento delle attività fatte qui da noi all'estero e viceversa noi abbiamo al Conservatorio di Roma un grandissimo scambio Erasmus abbiamo tantissimi studenti che vengono e quindi in virtù di questa nostra possibilità
Possiamo dar loro i crediti che
Di cui necessitano ma per dire abbiamo un un sistema che si incaglia presso le burocrazie ministeriali complici anche devo dire purtroppo il che mamma che forse subisce questa
Subisce questa eccessiva burocratizzazione ne dico un'altra presidente
Cassese che ringrazio per tutto quello che fa per noi
Mi perdonerà ma sa che io lo dico a fin di bene
All'interno del nostro sistema finalmente è stato previsto il transito
Di un docente da parte di un settore inquadrato in un senso né disciplinare verso un altro settore disciplinare
Ebbene la valutazione della
Competenza del docente che richiede il transito è data ai consigli accademici
Quindi il Consiglio accademico valuta il docente che dovrà andare ad insegnare presso la sua istituzione
In un'altra materia
Ma dopo il Consiglio accademico si pronuncia il che mamma che può dire che docente per insegnare nel Conservatorio dove è stato ritenuto idoneo per poterci segnare può dire di no
Ecco allora quale autonomia possono avere le istituzioni se sono soggette a queste se sono soggette a queste procedure
Allora o l'autonomia ce la date oppure oppure no perché se voi l'autonomia non ce la date noi facciamo come fa la scuola facciamo le nostre ore ce ne andiamo a casa
è inutile che come l'Osservatorio di Roma noi facciamo dottorati di ricerca non pagati ne abbiamo tre
Uno sulla performances uno sulla gestione dei beni musicali e uno sul management e sulla sul legislazione siamo sono unici in Italia questi questi dottorati
Abbiamo quattro master uno di interpretazione musica contemporanea un altro sulla ricerca artistica
E un altro sulla costruirla musica per i videogiochi
E e sono dei master all'avanguardia che attirano molti molti studenti e che danno molto molto lustro al nostro alla nostra Istituzione che dire
Non voglio più lamentarmi perché ormai queste cose le conosciamo tutte però è un appello che faccio al senatore Pirondini agli onorevoli parlamentari qui presenti liberate sci
Poi ci liberate o ci mettete a fare i professori di liceo così facciamo le nostre diciotto ore e non ci spendiamo più per le nostre istituzioni le quali poi sono dal ministero in prima persona portate a vanto del Paese
Portate a vanto dell'Italia il Paese dell'arte del paese della musica io credo che forse con con poco si riuscirebbe a fare i disegni di legge che sono diciamo all'esame del Parlamento e sono stati presentati chissà se sono troppo lungo troppo lunghi nel loro iter non so se ci saranno delle soluzioni tecniche più
Immediate comunque ho parlato assai vi ringrazio molto dell'attenzione grazie arrivederci
E allora abbiamo avuto il direttore del Conservatorio e quindi a questo punto abbiamo i musicisti del Conservatorio maestro galee atti e con i suoi studenti di ieri
Deve esserci azioni orchestrali ci faranno l'intermezzo musicale di Mozart è e di Puccini
Nella
Buona sera sono Michelangelo che gli atti sono professore al Conservatorio Santa Cecilia
Sono veramente onorato di presentare a voi questo brevissimo momento musicale
Dei nostri dei nostri studenti che hanno aderito anche idealmente hanno voluto essere qui
Proprio per l'importanza di questa iniziativa sarò brevissimo a apriamo forse con il brano più un noto
A musicisti e non musicisti
Vanno più noto nell'ambito del del repertorio classico che Eine kleine Nachtmusik di Mozart se scherzo sempre un compositore
Si può ritenere arrivato quando la sua musica arriva nelle segreterie telefoniche questo forse è il caso di Eine kleine Nachtmusik che lo dico fra parentesi un brano
Diciamo così di occasione di Mozart sullo scrivere ultima parte della sua vita mente scrive il Don Giovanni e è un brano leggero fra virgolette ma e l'impronta il maestro ormai al culmine della sua capacità compositiva è chiarissima
Lo riconoscerete certamente seguirà invece un altro brano molto particolare di Giacomo Puccini crisantemi dedicato alla memoria del Duca Savoia Aosta è un brano scritto proprio per una in Sambre la di quintetto di archi un brano giovanile che Luis compose nel corso del suo periodo di studi mentre era a Milano allievo di Ponchielli
Chi di voi
Da un po'di far famiglia Rita con la musica di Puccini forse riconoscerà qualche melodia Cluj pure ripropone il più tardi per esempio nell'opera Manon è uno dei pochissimi brani
Di Puccini scritti per un esame strumentale cioè diciamo così senza voto voci senza il canto si diffuse poi una una leggenda su questo brano perché Puccini era un era un tombeur inutile negarlo fa parte anche della della sua biografia e uno la delle segue fanciulle
Purtroppo si succedono in tenerissima età forse per la vergogna di essere stata diciamo così in relazione con il grande maestro
E si narra che questo brano sia stato composto per la sua straziante intimità e per il suo toccante
Sentimento in memoria di questa di questa ragazza di realtà questo non è vero perché filtrano fatto composto molto prima appunto quando lui era studente
Però per l'intensità del del brano mi piace pensare che questo sia vero ti ringrazio
Dimenticavo di rendere omaggio a questi i giovanissimi Lorenzo Liviero Premiolino tocchi Takashi
Secondo violino
Di Oliva a
Colgo il Cochi di oliva Corky Lorenzo Santo Boni
O più di centocinquanta studenti quindi scusatemi dimentico facilmente i nomi e e Dalila specchio al contrabbasso grazie
Allora
O no
Ma
Impegnati
Ultimo
Il
Ogni
Che
Giù
Di
Revoca
No
Una
Allora
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Bene
Onorevole
Lo
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Tre
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La
La
Ma e
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Sì
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L'
Una
Le
Noi
Dopo dopo Monza arte e la compagnia del sostegno anche di Puccini adesso chiediamo il sostegno del dottor fine Schumacher che è il direttore generale dell'Associazione europea dei conservatori che raggruppa circa quattrocento conservatori europei e del mondo
Io ringrazio in particolare direttore di essere venuto qui a portare il suo sostegno è Enzo assegno solo suo ma dei quattrocento conservatori prego
Ovviamente cinque minuti sforando asset perché poi abbiamo molti interventi e quindi grazie
Sotto in più questo polpo a Rimini soli Formigli Rizzo Spithill invece quel collettiva faremo adesso adesso quel gol Praxis su European con la Pro Vercelli
Ok sono molto onorato di essere qui sono mi scuso se parlerò in inglese però qui il collega io il traduttore che tradurrà in italiano il tutto
Sotto il presidente questo in cui il senatore sono Rocco membro sopra lamentando Extreme Patrizio penso
Al percezione del previsto sul principe scontro in su liquidi insomma di il sì degli ottimi Association non se lo faccio adesso lo e facendo in modo lui non incendio agli amici che ci pienissimi di specifici così glielo notturna perché era Africa soffice e vi sia a nostro io
Gentile Presidente agenti dei senatori e gentili onorevoli e gentile come inutile sono particolarmente lieto di portare a questa
Conferenza questo meeting e i saluti dell'AICA l'Associazione europea dei conservatori che rappresenta più di trecentoventi istituzioni di alta formazione musicale in Europa Nord America Africa Sud Est asiatico e Australia
Longo descrive
Is arioso questo Express verso le terre Ciconte spinse nasce dal cambio lezioni al Conservatoire su queste viziato in capo all'ex bufo Meyers Apex stessi cioè scende coltelli che lei e ne Chrome cavetti verrete Frankie fonda in ciò il padre accanto al palazzo del plot
Se sono particolarmente lieto di portare questa conferenza oggi qui i saluti della ecco che insieme a questi saluti poi desidero esprimere il soprattutto alla solidarietà alla comunità internazionale conservatori i loro colleghi italiani che da molti anni si trovano ad affrontare questa situazione se dal punto vista giuridico che economico molto diversa da quella di cui godono e altri Paesi all'estero
Enti a nuovo professor Sen consola faccio adesso handicap mance incontro espressi Saint frequente stacco lezioni universitarie process
Entra sulle quali appaiono più di che specie in Polonia framework vero vuoti fluiscono sponda introduzioni sa cosa fare e cioè che i cinque professò ecco se che è un sacrosanto
Infatti in linea di massima docenti dei conservatori degli Stati sopra citati godono di unità antico trattamento dei colleghi e nelle varie facoltà universitarie rilasciano come prescritto dalle leggi europee i titoli con la denominazione diploma di laurea di primo e secondo livello dottorato di ricerca
In Italia vengono invece semplicemente denominati diploma accademico di primo e secondo livello dottorato di ricerca
E metterle Aue qua decoro ancora perché è senz'altro vero Costanza Carlevaro è che teme che Thomas intoccabile
Oddo le che specie in una che mais quei Valence veste France entravano e c'è of cresca Circe info e c'è un istituto in su vedete qui sono esse estensione sino a lei facce che le le godendo di una piena aree e ci che ce ne aveva
Mi scuso
In Italia invece vengono denominate semplicemente diploma accademico di primo e secondo livello dottorato di ricerca eppure essendoci una diciamo una legge di equipollenza
India una disparità normale che crea confusione a livello di riconoscimento e soprattutto agli Stati agli studenti italiani in ambito europeo
Il mosto anche in quel mercato cc in staff strette scale c'è quinta snello e Miceli Conservatoire stante accanto a Palazzo approva con la formula che trova espressione per sotto il professor S.
Teste cioè cinque frecce e né come ceste attorno funebre Fleck beffando in Francia otto sorvegli ora più ingegneri anche anni affetto e pretendere e come si anche FLI numeri goffo in professore scontentezza renziano e cioè
Ed è ancora più assurdo eclatante parlando di docenza perché esista questa disparità fra il personale dei Conservatori italiani quello estero soprattutto professori universitari a tutti gli effetti una discriminazione che non essendo pienamente rispettosa dei principi fondanti dell'Unione Europea di fatto oggi
Di età l'uguaglianza libri la libera circolazione dei docenti stranieri sul territorio italiano
Fondo aspetto offre INCE nasce non appaia invece che c'è che i cinque mila e ci penso che ci unisce innescate con tutto quanto spende
E specie le considero interdizione s Store che avendo un queste canzoni tacchetti glielo mania per fantaisie in Sala Puccini si toccano cioè The dall'open video secondo Ceci nel Veneto AEGIS Ernest a prescindere nei boschi dal suo sponsor attuando vuol
Questo sopra elencato risulta agli occhi del mondo poco comprensibile essendo come ampiamente storicamente noto l'Italia
Il paese che ha inventato nel Medioevo la notazione musicale nonché istituto a Napoli il primo conservatorio del mondo
Saint-Simon degli ordini ai ammise che ci cash in cambio le circa cinque ex lì ovate paste che c'è sotto stress un cuoco ai cinquanta fan sperano il sei acrosport rosse
Buona per me c'era ci Mancioppi e gli dissi e spendacciona slash da più di uno o più incognite che sinistra in voi intromettesse premi spese effettuò Ingo ecco ai ammise che circa dieci
Le salse nette che Intesa selezioni che cioè si lasciano spinto dallo Stato Cienciano permetti e ne pensavo se sommiamo queste scelte sancì certo story cc ancora profeta acrosport
Sono scoppio lezioni promosso prossimo al plot entra continuando a spendere naziste che novecento
Dagli USA laica è precaria Alfiero P & Co Pro Vercelli
Allo stesso tempo la comunità europea dell'alta formazione musicale
Ha lavorato attivamente negli ultimi dieci anni per rafforzare la cooperazione e la trasparenza oltre i confini nazionali
Uno dei principali risultati dell'anche a quello è stato quello di tradurre il quadro europeo o delle qualifiche in un quadro specifico per la disciplina dell'alta formazione musicale
Ciò ha facilitato in modo significativo lo scambio e la mobilità transnazionale di studenti e docenti consentendo a migliaia di giovani musicisti e insegnanti di studiare insegnare collaborare oltre i confini nazionali
Questo mobilità questa mobilità o promuove e la bella crescita personale e soprattutto alla comprensione interculturale l'innovazione artistica valori che sono a cuore lo stesso della cooperazione europea
Però può direi sia sconce pietismo protetto da te per l'ottanta affini propri incrocio ha influito eccetto sancendo spesso per esempio scontrini usato H sei foto in proprio sotto le stime e cioè che il centro foto perché come sino a faceste questo ac offre al numero crescente anti segue incantesimi sto Students CIT professional omelia ha chiesto
Inoltre laica ha contribuito più in in maniera generale allo sviluppo dei settori e delle industrie culturali e creative europea ciò include un costante impegno a favore dell'importanza dell'educazione stima del riconoscimento della ricerca artistica e della promozione di un aggiustare numerazione e di condizioni di lavoro dignitose per studenti docenti e artisti professionisti dello spettacolo
Destra o eccesso all'anca lo scudetto queste qualità anche se usa piglio e più in calce la legge che ci impone sì Sorceress de coccio Campinas degli occhi invece che esce in Italia ente European Research aria ci pensano in coproduzione con Sports sentito nota un il foglio rosa competenze presso e include Ghezzi scorcio ora in quei rating Space osso forme il fosso inghiottire in crociera colpisce nel mio zio Understanding
Queste priorità sono strettamente allineate con le più ampie ambizioni delle politiche europee per la cultura e l'istruzione come le il calcio è comparsa la spot lo spazio europeo dell'istruzione lo spazio europeo della ricerca rafforzare la cooperazione oltre i confini nazionali essenziale non solo per la competitività dell'Europa comprese le sue industrie culturali e creative ma anche per rafforzare la cultura europea la cui azioni e la completa comprensione reciproca
Foto espressi ed è sparito da quei cancelli UE più intricata sempre chiuso Anders serve Ernesto Che per il resto perché intorno per lezioni ancora adolescente
End fino a fine mese che ci che cent'nessuno in sospensione intralci speranze camper o per lezioni e né con lezioni in di cui il sangue incandescenza sostenuto in sedici Cesano accesso Enuff Willy concepì il furetto Gross kosovari
Per questo motivo è fondamentale e continuare a lavorare insieme per ridurre le barriere amministrative non necessari che ostacolano la mobilità e la collaborazione nel campo dell'alta formazione musicale ciò significa garantire trasparenza compatibilità ed Equitani titoli di studio e nelle condizioni di lavoro affinché studenti docenti e artisti possano muoversi liberamente contribuire pienamente alla vita culturale europea
E cioè l'esclusione persuasi capito scelte Music ai pentiti Angelo possenti presso e con sopra trova motobarche imbraccia spiega sedici panettiere preciso necessiti Ciccio sono Institute USA e croste concernente anzi fa piglio Elisa favole nel cielo l'attenzione a ciò che viene Cillo sui riccioli no onera sopra Stresa percepisce in o sopra servitore emersione intatte spacciatrice in calce giusto il falco Ventotene signor pieno aerei più che centenaria
I conservatori italiani hanno contribuito per sa quali a plasmare l'identità musicale dell'Europa il modello di Conservatorio che è qui nato ha ispirato generazioni di musicisti docenti istituzioni in tutto il continente ben oltre e quindi naturale che la comunità internazionale guardi all'Italia non solo come al luogo di nascita di queste tradizioni ma anche come un leader nel garantire anche essa continui a prosperare in uno spazio europeo dell'istruzione superiore di oggi
Elezione interstiziale incontro perciò esca oppure tonfo le compra poc'anzi scope gli ora più incanto Palazzo question sparanti Kunis Icco a che teme perché crescendo in ferro qualche incantesimo
Poi no o le penne perché c'avevo sto imprenditrice se ne sta chiuso in sé Equus pensante che insomma è European ai ammise che che che i cinque minuti Helloween foste col cielo di pesce da chi ci abita a Sesto San esso senso presto
Garantire che i conservatori italiani possano operare in condizioni pienamente comparabili con i loro omologhi europei con titoli trasparenti pari riconoscimento accademico e condizioni di lavoro è pene non gioverebbe soltanto agli studenti e docenti alle istituzioni italiane
Rafforzerebbe però l'intera comunità europea dell'alta formazione musicale e consoliderebbe la leadership culturale che l'Italia esercita da secoli
E insenature camioncino sconsolata cioè su quel presente pavesi stencil vedette consegno qualche ingorghi e c'era l'impatto sane Ciucci intendesse attendeva
E se le tasche ventriloquo lapis quei test Cocciolo per certo Hitchens e Chico Mendez fu perché cliché intensi penso ad esclusione faccio accetterei utile o guaste consegno a fare le classi e che foglio Cenci
La
La comunità internazionale dei conservatori rappresenta da laica da rappresentata dalla è che è pronta a continuare a lavorare con i partner e le istituzioni italiani in questo impegno comune
L'Italia ha dato all'Europa una delle sue più grandi tradizioni culturali
Garantire oggi in pieno riconoscimento e la forza dei suoi conservatori sarebbe una degna continuazione di questa eredità grazie a tutti quanti per la vostra attenzione
Allora grazie Aldo dottor Schumacher e adesso passiamo alla Spagna all'Accademia di Belle Arti abbiamo con noi la maestro Pilar Boscia roche relazioni internazionali facoltà di Belle Arti università Politecnico di Mila Valencia
Il sognante ecco di traduttore parla italiano
Finiti
Gentilissima senatore Luca Pirondini
Onorevole Valentina palmitato Ciano pelle Parlamento europeo senatrice anziana Sbarbati
Gentilissimi professori e colleghi
Desirée innanzitutto ringraziarvi per il cortese invito a partecipare a questo incontro presso il Senato della Repubblica
E per me un grande onore intervenire in questa prescrizione saccente istituzionale come vice decano della Facoltà delle Arti di Valencia per condividere alcune riflessioni relative alla nostra esperienza in Spagna
L'Accademia delle Arti né Spagna nascono nel dice diciottesimo secolo nel contesto dell'Illuminismo con l'aggettivo di istituzionalizzare l'insegnamento artistico e promuovere le arti all'interno della società
Tra queste l'Accademia delle Arti di San Carlos di Valencia fondata nel mille novecentosessantotto ha svolto un ruolo fondamentale nello sviluppo della formazione artistica né Spagna
Con la creazione delle accademie si passo progressivamente da un sistema di formazione tradizionale basato sul rapporto maestro Pentri apprendista
A un modello organizzato attraverso l'istituzione pubbliche dedicate all'istruzione artistica superiore
Un momento di grande trasformazione avviene negli anni settanta del Novecento quando le scuole superiori delle arti furono integrate nel sistema universitario spagnolo e trasformate in facoltà deve le arti
In questo contesto la Scuola delle Arti di San Carlos fu trasformata in facoltà nel mille novecentosettantuno
E nel mille novecentosettantotto entra a far parte dell'Università Politecnica di Valencia diventando l'unica fa contare nelle Arpino e Spagna inserita e in una università Politecnica
L'università ha come missione fondamentale la generazione e la trasmissione della conoscenza attraverso la ricerca e la promozione del pensiero critico interazione delle istituti artistici nel sistema universitario ha permesso di riconoscere la creazione artistica come forma di ricerca
Favorendo lo sviluppo di nuove Apruzzi innovativi e interdisciplinari
Questo cambiamento a comportando anche un passaggio istituzionali importanti
Gli studi di delle arti sono passati dalla competenza del ministero della cultura a quella del Ministero della Scienza innovazione e delle necessità
Facilitando l'accesso a maggio e le risorse destinate alla ricerca ricerca e alla didattica
Uno dei primi aspetti concreti di questa interazione è stato il miglioramento delle infrastrutture
La facoltà ha lasciato l'antico Convento del Carmine nel centro storico della città per trasferirsi nel CRA
Poi dell'Università Politecnica
In un edificio a modo edificio nove moderno di circa trentadue millimetri quadri presentato specificamente per la didattica delle belle arti con importanti miglioramenti sia nel numero sia nella tipologia delle degli spazi
Questo cambiamento ha anche permesso una su Tikrit significativa crescita del numero delle di e studenti
Si è passati da cerca duecento e studenti per anno accademico nella sede storica a oltre due mila cinquecento studenti iscritti nell'anno accademico due mila venticinque due mila ventisei
Il riconoscimento universitario ha inoltre ha fra forza atto il valore dei titoli accademici
E ha reso possibili possibile lo sviluppo della ricerca artistica e dei programmi di dottorato nelle discipline creative e nella conservazione del patrimonio
Parallelamente si è ampliata l'offerta formativa passando a tre titoli a diciassette
Oggi la facoltà offre corsi di laurea in Belle arti conservazione e restauro dei beni culturali e design e tecnologie per vive oltre ai diversi programmi di master e di dottorato
Anche il personale docente ha beneficiato delle interazioni universitaria attualmente la facoltà conta oltre duecento professori con contratti stabili e a tempo indefinito
Inoltre dispone di risorse economiche che consentono di invitare professori professionisti e artisti di alto livello internazionale
Peres voglio dire Urso conferenze o seminari destinati agli studenti dei corsi di laurea dei master e del dottorato
Una dei pentiti principali vantarsi di far parte di una università politecnica e l'incorporazione di docenti provenienti da altri istituti scientifici
E tecnologiche come fisica chimica biologia architettura o ingegneria e viceversa permette docente di ambito artistico e in parte d'impartire insegnamenti in altri corsi di laurea dell'Università
Come il design industriale o l'architettura
Queste relazioni interdisciplinari favoriscono nuove perfettibile nello studio dell'arte e la conservazione del patrimonio e nello sviluppo della creazione artistica contemporanea
La ricerca rappresenta infatti uno dei pilastri dell'attività universitaria
I docenti partecipano ai progetti nazionali ed europei e lavorano all'interno dei gruppi di ricerca che promuovono l'innovazione la produzione scientifica e il trasferimento della conoscenza alla società
A tal fine da università politecnica di Valencia mette a disposizione dei gruppi di ricerca risorse economiche spazi fisici come e istituti di ricerca attrezzature proprie o condivisi tra Vanguardia
Infrastrutture tecnologiche
Nonché uffici che facilitano la captazione di risorse sì
Una volta ottenute i finanziamenti in università mette a disposizione uffici specializzati per la gestione
Nella veri contazione diffusione e predetto tensione intellettuale dei risultati dei progetti di ricerca e sviluppo atti dai loro membri
Parallelamente il personale docente che ottiene risultati rilevanti della ricerca pensiero incentivi che favoriscono la continuità della propria attività scientifica
Tale incentivi comprendono riconoscimenti accademici benefici economici e riduzioni del carico didattico
Questo contesto ha inoltre favorito lo sviluppo di nuove ambiti di ricerca e sperimentazione artistica come l'arte digitale l'arte Udine multimediale intelligenze artificiali applicata all'arte Lario restaurazione e il design sostenibile
Infine interazione dell'università ha rafforzato il modo si significativo anche la dimensione internazionale della facoltà
Grazie alla partecipazione ai programmi di mobilità e a numerose collaborazioni con università e sempre ricercati diversi paesi
In conclusione interazione dell'Est delle belle arti nell'Università Politecnica di Valencia ha rappresentato un passaggio decisivo per lo scolo sviluppo Parini consentiti coi culturale di queste discipline
Ha permesso di rafforzare la ricerca migliorare la formazione e favorire motore con lavorazioni interdisciplinari
Internazionali tutto ciò contribuisce a consolidare il ruolo dell'arte e della cultura come fondamenti come elementi fondamentali per l'innovazione e lo sviluppo della società contemporanea
In relazione a quanto stabilito dallo spazio europeo dell'inscritti istruzione superiori siamo solidali con i colleghi italiani e chiediamo il loro inserimento nel comparto universitario vi ringrazio per la vostra attenzione
Allora grazie maestro Pilar adesso abbiamo il rettore il presidente del Politecnico di dopo tutto il professor Marco Conceição si dice così
Dapporto e Ismaele Escola Superior de musica era parte dello spettacolo
Manteniamoci sempre sui cinque minuti il sei
Sì
Ho presentato sapientemente il senatore Roberto Marti paneuropea settantatré appioppano interruzione produzioni novanta alla Copa ESP segreta sapientemente i costante senza anche Manzione prodotti era un Dini o alla romana membro Perotti entra lamentano inchina Palmisano ora Rossana Gerardo Siena Spal Rovati
Presa d'assalto Rovigo Rizza catenacciaro però non niente ha chiesto distinguerci rappresentazione girino a gesti Trotter Finch sommato Ettore accorciano Parisi professore soprattutto rettorato Mosa c'è un vino presse di Sokol
Ma è Asstra preattivare può approvare palestinese in fora interna storico esce CEPS foto per prodotte Lino precettivo pensiero
Professor Gabrio avrei Simoni fronda che Erminia Farinazzo pronti professor Giovanni Cases presenta la M professor Marco Van divisi Derek rosa carne Finance guai qui durante Maersk o Franco mi mi Lenzi direttore del Santa Cecilia e consolatorio in Roma
Professor sopra Torre sopra cultura portassero Eduardo giardini sapete accenni poco
Maria Serman veri sancì anchorman Kerckhove ex
E che il suo effettivi per queste se si è senza responsabile dei da RAI e cioè stesse Steam sangue
Quando il caffè scopo spione musica CIPE attacco avverse tutti Politecnico opportuno nel Settecento cuschi censita escono Guido le carte Amex tempo in tuffo vico votanti seduti nei pressi di professa verso dopo aver fatto acquisti
Signore e signori buonasera cari colleghi stimati colleghi
E con il più profondo rispetto e un sincero senso di responsabilità che mi rivolgo a questa illustre assemblea a nome della Escola Superior de musica e arte sto spie spettacolo mai dell'Istituto Politecnico di Porto
Un'istituzione il cui corpo docente dal punto di vista legale accademico pienamente equiparato ai professori universitari delle altre facoltà
Uomini presto fare qualità test mai esigeva che mai senza nascita un dentro una storia Franz Ace steccati che esce in mente in in nel senso che non sta né in qualche alcol precise fosche otto e anch'io anch'
Avreste Trichet accorse frantumi attenzione ex non si mise dopo fomentare e Luis ci se sei rimodellamento del corpo Corporation ecco immense pensionati OPA perso
Sensi è stato se ne entri per mai casacca cui pace il sette ritenere Pineschi septies queste indire un'asta sposta in molti e Nenna Moresco posporre che teme che la chieste quattro
Permettetemi innanzitutto di sottolineare che le smanie oggi riconosciuta come un punto di riferimento
Nazionale e internazionale nell'istruzione artistica superiore mantenendo una vasta e consolidata rete di collaborazioni in tutta Europa e oltre
La nostra Istituzione sostiene un fermo impegno verso l'eccellenza della musica nelle arti performative e nella ricerca vantando più di cento accordi di cooperazione con partner internazionali
Dal due mila e tre le smanie partecipa partecipa attivamente alle iniziative europee nell'ambito dei programmi Erasmus class i numerosi progetti accademici artistici transfrontalieri
E le sue tende sconta ex Corporation harem perché tra Regione sui affermato al pesce questi tavolini sufficienza
Tu e se tutto il Politecnico opportuno a perché teme che mentre anche obiezioni fare o errore incrociare including prestigiosi opera auto poco ecceduto l'Arpa in Santa Cecilia stecchino prescrizione perché avellinese che noi l'esproprio Lan Prince che aveva un reading in iscritti scienza cioè serissimi entro la sosta mostra c'erano i nostri in parte responsabili tenterà oggi in Franzi fine
Queste vie sezioni su disse tutto il tecnico opportuno provi country ammonti Spartacus
Le scorre il fiume fare Sacha nel centrodestra dal Progetto dentro nascitura avanza altri aspetti unico verso ero Research o interdetto o ha in queste standosene escrescenze Piero Pinto iMagic
E in questo contesto di collaborazione che sono particolarmente onorato di affermare la nostra partnership con le istituzioni italiane
Attraverso l'istituto politecnico del porto la nostra comunità accademica contribuisce a progetti europei di alto livello tra cui il prestigioso opera euro pop faccio più guidato dal conservatore di musica di Stato Santa Cecilia di Roma
Questo programma riunisce le principali istituzioni europee come laica di Bruxelles e il Mozarteum in Austria e partner provenienti da Svezia Belgio Francia e Ucraina con l'Istituto Politecnico di Porto proporgli sementi annoverato tra questi partner questa collaborazione riflette la nostra missione condivisa ovvero sviluppare progetti di rilevanza internazionale artisticamente rigorosi e orientati alla ricerca in linea con gli standard e le aspirazioni dello spazio europeo dell'istruzione superiore
Quando lo sarà anche
E tu Visa chieste che nel tratto confrontare traccia Coppa esili Enichem tante
Represso poco essendo pronti della fans astenuti forniscono sull'attualissimo Frezza che tennis paese del senso del colore il secolare dei mulini un'infanzia meeting se avete accessi e ciò che non è scienza per fare sesso indizi sentenze circensi cancelletto e Costaccia Pearce maschere sento apro Programs intera che teme che ne ha chiesto sponsor Otis minor dose pieno questa di tuffarsi verso
Onorevoli senatori
Il patrimonio artistico e culturale dell'Italia occupa un posto unico insostituibile nel mondo il sistema ha fama per i conservatori alle accademie svolge un ruolo decisivo nel salvaguardare rinnovare trasmettere questo patrimonio alle generazioni future
I docenti di questi studi istituzioni costrittiva contribuiscono a programmi di laurea master e dottorato
E le loro responsabilità cade amiche artistiche rispecchiano quelle dei professori universitari
E tra le numerose specie nuove il Recco Nice e i canestri Trichet in casa senso componente Satana Chopard che scelse esterni riceve in cui quel quel prestigio e lui se ci facesse Passion o a in cui ottiene persistente del suo gli atti la spaccatura che reca mai sequenza e i fan professor scontrini FSN ficcante scattare attese Entiroldi costato Savarese straccio scavi occorreva ce n'è un professore che fece per Lino perse ricco x this nepotismo a intense estensione per Crespo fairness first daughter netti and can tosse Ticino Protection vertice interna chiesti costruito dei tre attende compete Tennessee e nel fraterno Spd trovino ha chiesto che decresce due top oggettivo il pieno fai è difficile etiche cineraria
Racconta Enzo e nulla c'è strettissimo ex Santa Cecilia né Smile colpevoli Champion quel gesto fax Manzo
La legislazione italiana riconosce già le istituzioni ha fama come componenti essenziali del sistema nazionale di istruzione superiore garantendo procedure di reclutamento e partecipazione alla ricerca allineata agli standard universitari
Tuttavia nonostante questa riconosciute equivalenza i professori a Fano continuano a dover affrontare significative disparità nel loro status giuridico delle strutture salariali nella progressione di carriera e del riconoscimento professionale rispetto ai loro colleghi universitari
Tali disuguaglianze sono incoerenti con i principi di equità dignità professionale e tutela costituzionale della libertà di insegnamento e artistica
E minacciano la competitività e l'attrattività dell'istruzione artistica italiana all'interno del più ampio spazio europeo dell'istruzione superiore
Un contesto in cui istituzioni come il Santa Cecilia e le smanie lavorano quotidianamente per costruire ponti d'eccellenza
Questa mosco spetti guiderà von in croce direttamente o commenti sulla geometrica se una sposò cominciano in comunico che è stata sua e in campo a fare sesso attento ha consultato viene perseguito Francesco
Durante New il corpo entro Heiz Protection sentore grazie deformano inserisce notevoli economie qui mantenuti McNeil Specola fiction sponsor Bettis anche insufficienza e nero Enzo De Rosa
Le uniche forme centri uruguagio spesso accenni Raffaello Mantova Lodi rotta fattezze mio secolo & anzi e di crescente Asa piove dal Kosovo ai tentativi socio progression e nelle principali cent'
Con il massimo rispetto incoraggiamo pertanto il Governo italiano ha legiferare al più presto garantendo punto primo un inquadramento giuridico per i professori affama identico a quello dei professori universitari garantendo equivalenti diritti tutele e percorsi di carriera
In seguito l'armonizzazione del loro trattamento economico riconoscendo debitamente riqualifica di responsabilità e i contributi inerenti ai loro ruoli infine ma non meno importante la riaffermazione
Verso l'azione legislativa del ruolo fondamentale dell'educazione artistica musicale e coreutica come pilastro dell'identità culturale del progresso sociale e dell'integrazione europea
Avevo centers restituisce un tipo di crimine più nel più necropoli cioè non ha chiesto e Canzo anzi Smile stanze per i noti unito incremento avrete
Utilizziamo anche un sequestro rispecchiano il ministro il figlio spettò sotto propone jazz Morrow
Numero possono sostanzioso quattro Usher Project società solo scooter Conservatorio Santa Cecilia D'Annunzio il perciò trancio kosovara che teme nasce esce riprende ufficio per rapina chiesto il leggi crescente al sincero differenti Foglietta incensurato
è un foglio intelligente ricrescita fu Pontinia di pesce in Kosovo e qui tutti piante Infernaccio occorreva incinta anche
Onorevoli senatori in quanto istituzione profondamente impegnata nella cooperazione europea e nell'eccellenza artistica perché mai è pronta non solo continuare a collaborare con i conservatori le accademie edilizia italiani ma anche a fornire il proprio supporto morale e ove possibile sostanziale
I nostri progetti condivisi come quelli con il Conservatorio di Santa Cecilia dimostrano lo straordinario potenziale della partnership culturale e accademica nel plasmare il futuro dell'educazione artistica europea
Ringrazio sinceramente per l'attenzione per la vostra costante dedizione alla promozione dell'istruzione della cultura dell'equità e della collaborazione internazionale grazie a tutti
Noi ringraziamo particolarmente il professor Conceição e adesso volevo dare e la parola vedo che sta parlando col maestro Michelangelo Galeazzi con la nostra Presidente del Kaname la professoressa Giovanna Cassese
Allora e l'Elche Name è un po'il panda del comune e però lo sono più fortunati credo e quindi la professoressa che mamma e con gli altri con gli altri consiglieri
Tenta in qualche maniera di spingere tutto quello che noi stiamo pari effetti dicendo
E quindi è giusto come dire dire un grazie anche all'epoca tutti lavoro che sta facendo all'interno del Kaname il Consiglio nazionale per le della
Buonasera a tutti veramente piacere e un onore per me essere qui
Vorrei ringraziare assolutamente la professoressa Liguori il senatore Pirondini per il grandissimo lavoriamo tutta la settima Commissione Perrelli soluzione che c'è stata
Che spero vada in porto tutte le autorità e i direttori presidenti i colleghi presenti e quindi vorrei sicuramente in ringraziare l'onorevole Sbarbati per il grandissimo lavoro di tutta una vita
E vorrei ringraziare anche la dottoressa melina che in sala per tutto il lavoro che ha fatto finché è stata nel Ministero dell'università e della ricerca al nostro fianco credo che sia importante ricordarlo e ringrazio anche tutti Fini direttori presidenti che vengono dall'estero con questa importantissima testimonianza
E vorrei partire da due parole fondamentali e sono il paradosso il paradosso italiano della cultura italiana assolutamente di il fatto
Che noi la ricerca l'abbiamo sempre fatta che porterò testimonianza assoluta del consiglio nazionale che è stato ricostituito dopo molti anni che non c'era nel due mila ventidue e per molti anni purtroppo questo organo che l'unico organo fondamentale nell'azione nell'asse del ministero per l'alta formazione artistica e musicale
Necessario
Per ogni barriere sul settore della formazione artistica musicale e coreutica percorre il design e del restauro
A cui il ministro si deve appunto appellare per ogni decreto deve sentire il Kenan ma in ogni caso
Ed è stato ricostituito nel due mila ventidue si è fatto un grandissimo lavoro dal due mila ventidue ad oggi sono stati emanati decreti e pareri importanti
Il consiglio ha dato un'impronta importante a quella che è stata la politica ministeriale e ha posto al centro
Il della sua politica la parola ricerca perché per noi il grimaldello fondamentale che bisogna sciogliere fino in fondo è il riconoscimento della ricerca ricerca che tra l'altro la cinquecentootto a chiaramente definito
Già milanisti donna dell'alta formazione artistica riconoscendo il carattere particolare della ricerca dell'alta formazione artistica musicale e coreutica
Delle risaie né del restauro come la definiamo nickname perché è strettamente collegata alla produzione artistica perché vi parlo di paradosso perché il paradosso assoluto della cultura italiana perché per me è un problema non solo della politica
E ringrazio ancora una volta la settima Commissione del senato ma anche della Camera perché le abbiamo viste congiunte quando ci siamo incontrate un certo punto con il con le Commissioni congiunte è che per quanto il titolo due
Riconosca appunto il fil rouge in Cinti bile
Della ricerca artistica e della produzione perché la cinquecentonove per l'università riconosce per l'università la missione nella ricerca e nella didattica ma per l'alta formazione invece riconosce ricerca didattica e produzione
E il dice ricerca e correlata produzione ovvero al molle scioglie le tiene strettamente correlate ed è strettamente unite
E noi stiamo facendo un lavoro grandissimo che un lavoro tecnico ma anche un lavoro Q culturale
Nel far comprendere anche a livello ministeriale
Quanto alla produzione artistica sia al tempo stesso ricerca c'è aperto un tavolo anche molto importante grazie al segretariato generale due mila ventitré
Sui prodotti di ricerca per la valutazione della qualità della ricerca perché i prodotti della ricerca normalmente sono prodotti scritti libri articoli e quant'altro
Quanto invece prodotti della ricerca sono fa anche chiaramente i concerti spettacoli i la danza e lui si è chiaramente i quadri degli i i progetti di design e tutto questo purtroppo in Italia è difficile di far far comprendere che le arti ma nessun luogo poteva essere scelto migliore di questo
Per far comprendere che l'Italia non esisterebbe se non esistesse l'assist la ricerca artistica che identitaria e la ricerca passa attraverso la mano l'elogio della mano lei che la mano agisce staccata la testa e questo è il paradosso non comprendere che l'altissima qualità delle arti del design
Intellettuale non ha nessuna importanza che sia fatta con la mano non con l'avallo io sento ho sempre parlato ho sempre detto che noi la ricerca mi conservatori nelle accademie negli sia entrò nella ricerca l'abbiamo sempre fatta non c'è stata mai riconosciuta
Nostra battaglia chiaramente la battaglia per il riconoscimento della ricerca perché sia vengano riconosciuti i valutatori della ricerca abbiamo una serie di decreti non starò qui a tediarvi ora possiamo entrare nello Gilmour ma non fino in fondo poi chiediamo assolutamente che venga possiamo già prima abbiamo potuto ha dovuto riconoscimento per essere per poter partecipare ai primi per poter partecipare alla ricerca di base oggi è stato riconosciuto il Prina Palma proprio venerdì il segretario generale ci ha detto
Che tra pochissimi giorni esce escono due grandi banche i PRIN uno di sessantanove milioni e l'altro i duecentosessanta cui la fama può partecipare
Era incredibile che non si potesse partecipare ma tante sono ancora le cose mi fa da fare l'atto di indirizzo del ministro Bernini ci parla finalmente del fatto che la ricerca verrà riconosciuta nel contratto
è ridicolo io insegno da trentasette anni sorella arte nelle accademie sono veramente orgoglioso della mia carriera nell'ambito delle Accademie di Belle Arti
Ma la ricerca è stata sempre una ricerca clandestina perché il mio orario di lavoro io potrei non avere mai scritto libro mai scritto un articolo mai fatto nulla
E questo è assolutamente assolutamente incredibile assurdo è un altro paradosso
Oggi è stata inserita la figura del restauro e tu del per ricercatore all'interno delle delle accademie dei conservatori edilizia a ricercatore riconosciuta la metà del suo orario di ricerca
A un docente di prima fascia come me non è riconosciuta nemmeno un'ora di circa noi abbiamo i dottorati di ricerca io coordino un grande dottorato di restauro nazionale
Lo devo fare eccome atto di volontariato perché posso fare nemmeno un'ora di ricerca lo dico ridendo perché sono felicissima di avere diciannove dottorandi del quarantesimo e del quarantunesimo
Il dottorato è partito con i fondi Pnr R.
Il quarantunesimo combattuto strenuamente insieme a molti di noi affinché improvvisamente soltanto il ventinove luglio fossero trovati quindici milioni per aprire il quarantunesimo ciclo perché non si poteva aprire abbiamo presentato sei emendamenti come Ken Ham per riavere
L'anno sabbatico di cui si è parlato prima chiaramente riconoscimento economico giuridico non starò qui a ripetermi e tantissime altre cose ma il primo emendamento era per avere il finanziamento del quarantaduesimo ciclo l'altro ieri mi è stato assicurato che il quarantaduesimo ciclo avete sentito sarà assicura sarà assicurato io lo chiedo ogni giorno oggi è il sedici marzo
Nella finanziaria di quest'anno per quanto abbiamo portato come il primo emendamento lo dico anche perché in sala saluto ci sono alcuni rappresentanti Schena
Abbiamo portato l'emendamento perché il nostro primo emendamento ora perché si finanziasse il quarantaduesimo ciclo perché non possiamo avere avviato chiede il lei il dottorato in maniera non stabile doveva essere messo nella finanziaria si tratta di pochissimi soldi e invece no il PNR finito il quaranta il quarantunesimo è stato avviato con una manovra
Diciamo così da un momento all'altro il quarantaduesimo dove essere stabili siamo al sedici marzo ancora non lo sappiamo vogliamo valutare e valorizzare la ricerca ma dobbiamo assicurare in maniera stabile questo finanziamento
Mi si dice che ci sarà ci sarà questo finanziamento spero che ci sarà spero che questo avverrà mi auguro che presto tutto questo pazzo sì
E confido che anche questo pomeriggio porti il risultato che tutti speriamo che il titolo si chiami laurea e laurea magistrale
E che i fondi per la ricerca siano stabili all'interno della Finanziaria dell'anno prossimo grazie
Adesso è ma io per dare spazio mi sono allontanata
Allora adesso chiama la la parola al professor Brandizzo e del direttore dell'Accademia dell'Aquila
Lato e la nascita della cultura quest'anno e poi seguiamo perché noi abbiamo detto una serie di problemi ma poi daremo la parola hanno ha detto professori ad degli avvocati alla professor Sfrecola presente Srei qual è il professor giardino per vedere in tutte queste discrasie che esistono nell'Enna nostre nella nostra vita le nostre leggi geni dica mente cosa siamo
Perché ancora non abbiamo capito questo però verrà dopo quanto ci dirà adesso il professore dell'Accademia che anche lui come dire condivide tutte le nostre doglianze
Sulla vita che dobbiamo così percorrere in un'Italia che non pare che non abbia ASP e cessi l'attenzione nei nostri confronti come avete potuto sentire sin grazie abbia assolutamente sottomette cinque minuti leggerò il mio il mio testo perché all'interno ci sono le sintesi di due documenti uno della congiunto della conferenza dei direttori del dei dei direttori appunto delle varie delle varie si accademie sia conservatori sia nei sia e l'altro documento specifico della conferenza dei direttori dell'Accademia di Belle Arti
Ringrazio ovviamente il senatore Luca Pirondini vice presidente della settima Commissione pone la professoressa Dora Liguori segretario generale una mensa la senatrice Sbarbati per l'invito a partecipare a questo incontro
Un ringraziamento agli altri relatori ai nostri ospiti europee indicando descritto come nel resto d'Europa darti hanno effettivamente la dignità dell'alta formazione artistica con l'inserimento tutti gli affetti nel università
E per me è un onore essere qui al Senato della Repubblica rappresentare alcune delle stanze fondamentali dell'alta formazione artistica in particolare dell'Accademia di Belle Arti
Italiane le prime ad essere istituite in Europa Vasari nel mille cinquecentosessanta tre a Firenze
Federico Zuccari nel periodo mille cinquecentosettantatré mila cinquecentonovantatré con l'Accademia di San Luca Roma sono seguite nel tempo le altre accademie fino alle più giovane sperimentali come l'Accademia di Belle Arti dell'Aquila che ho il privilegio di dirigere che nasce nel sessantanove per rispondere in modo istituzionale alle richieste alle
Esigenze provenienti dalla società
L'Accademia Nappi sito nel tempo una rilevanza sempre maggiore all'interno del nostro Paese
Fino ad essere un punto di riferimento delle arti e della cultura italiana e internazionale
Quest'anno e faccio solo un esempio a dirigere il padiglione italiano della Biennale di Venezia due mila ventisei e la professoressa Cecilia Canziani docente di fenomenologia delle arti contemporanee interna nostro sì istituto
La sua nomina rappresentano un solo riconoscimento personale ma anche un segno dell'alto livello qualitativo di tutte le istituzioni accademiche italiane
Nel caso specifico essa incarna la più alta espressione dell'arte e della cultura italiana
Proprio per sostenere la formazione artistica italiana venticinque anni fa è nata la riforma cinquecentootto novantanove che ha rivoluzionato ulteriormente qualificato le nostre istituzioni ampliando l'offerta formativa oggi comprensiva di tutti i settori
Delle arti visive tra cui voglio Settimania sottolineare il restauro settore strategico ed esempio virtuoso esempio virtuoso unico al mondo di collaborazione tra ministero dell'Università e della Ricerca ministero dei beni culturali
Finalizzato appunto alla tutela alla ricerca nel campo dei beni culturali che svolgono un lavoro sociale importantissimo e questo va sottolineato
Da quando la riforma è stata attuata sebbene non in tutte le sue parti ed è questo il vero problema abbiamo elevato il da il valore scientifico la nostra formazione della nostra ricerca introducendo i dottorati di ricerca
Tutto ciò è stato possibile anche grazie ai fondi di M. R. R. che tuttavia termineranno quest'anno con il conseguente rischio d'un serio problema di finanziamento per il futuro come diceva anche la professione
Pressa Cassese
Il valore della nostra Istituzione dimostrato dalla crescita costante del numero degli iscritti anche questo va va sottolineato nostra formazione come quella dei conservatori genera economia smentendo il vecchio pregiudizio secondo cui la cultura non produce l'obiettivo è superare i luoghi comuni ancora dipingono l'arte come terreno d'improvvisazione e approssimazione quando in realtà la qualità artistica e frutto di studio conoscenze rigore metodologico al pari di ogni altra disciplina
Allora lo dico in modo retorico possiamo provare a non sentirci come settore AFAM figli di un dio minore considerando che dalle nostre Aule come dicevano anche i nostri colleghi europei persone con l'ICE modellato il ruolo dell'Italia nel mondo
E ha modellato in qualche modo l'Europa il resto il resto del mondo
Per riuscirci è necessario applicare integralmente la legge cinquecentootto novantanove al fine di essere pienamente omologati al sistema della formazione pubblica universitarie comunitaria
Questo nel rispetto delle dichiarazioni europee dell'Europa della conoscenza
Da Lisbona a Parigi da Bologna a Praga Berlino Bergen le dichiarazioni sottoscritte dai Paesi europei hanno delineato una comunità di sapere dei saperi denominato spazio europeo dell'istruzione
Superiore
In cui l'identità europea garantita dalle pluralità culturali nazionali consenta I giovedì di muoversi liberamente queste dichiarazioni
Sanciscono una profonda stima profonda condivisione della conoscenza chiedendo ai Paesi e quindi anche all'Italia di armonizzare modalità di accesso di trasmissioni del sapere secondo un sistema formativo universitario coerente comune riconoscibile
Nel nostro caso si tratta quindi di completare questo percorso diversamente sarebbero graditi sia lo spirito delle dichiarazioni europea sia in parte il senso stesso della riforma
Purtroppo negli ultimi tempi si registrano segnali contraddittori rispetto al percorso che dovrebbe essere portata avanti da una parte si sostituiscono dottorati e master segnali positivi di avvicinamento al sistema universitario dall'altra emergono ad esempio proposte di inserimento delle arti culinarie e dell'ospitalità dalle disciplina artistica del sistema fanno con tutto il rispetto e la considerazione per questi percorsi formativi l'inclusione di corsi di natura professionale e artigianale contrasta con l'impianto costituzionale
Poiché le arti culinarie e dell'ospitalità rientrano per loro natura nel campo delle arti e mestiere regolato da precise
Leggi quadro delle sull'artigianato specifica dell'artigianato
Legge duecentosessantaquattro mila novecentoquarantanove legge venticinque mila novecento cinquantacinque legge ottocentoquarantacinque mille novecentosettantotto legge quattrocentoquarantatré mille novecentottantacinque per questo le conferenze direttori afa ma chiedono formalmente il ritiro e la non e la non approvazione della risoluzione numero sette zero zero due nove nove da parte della settima Commissione della Camera dei deputati
In conclusione
Nel due mila e ventiquattro il presidente della conferenza dei direttori dell'Accademia di Belle Arti professore Umberto De Paola ha presentato alla commissione cultura un documento che individua chi pochi passaggi semplici ma strutturali
Che mancano a raggiungere la piena equiparazione con l'università ed altre istituzioni di alta formazione europea di elenco gli elenco brevemente uno
Titoli di studio denominazione deve essere indicata a deve essere identica a quella universitaria Laura e non più diploma accademico è un chiaro segno di uguaglianza di tutti i nostri studenti
Che che sono nell'Accademia dei conservatori e mille altri istituti di alta formazione due
Equiparazione giuridica ed economica della docenza
Tre
Riconoscimento della ricerca artistica tra le funzioni istituzionali e la dice dalla docenza quattro sistema di valutazione della ricerca e della didattica coerente con quello universitario e comunicare e comunitario cinque
Organizzazione amministrativa e di governo analoga a quella del sistema universitario pubblico che garantisca la piena autonomia delle istituzioni
Sesto adozione del Regolamento per la valorizzazione la valutazione lo sviluppo del sistema che rappresenta forse il punto da cui partire
Cinque punti
Più uno che completerebbe un percorso lungo venticinque anni chiudendo una ferita nella nostra storia nazionale e restituendo rispetto al riconoscimento alla riconoscimento alle scelte di tanti studenti che credono in un sogno ottenne la pressione
Che coltiva e che vanno rispettati grazie
Allora volevo ricordare a sostegno Nostromo o nel grande nel Settecento il grande filosofo svizzero francese Jean-Jacques Rousseau
Che diceva che si Boy capire d'arte deve venire in Italia ma vista la situazione dovremmo consigliare dovremmo dire a Rousseau non li fa Venini Italia perché stanno male
Io spero che tutto questo si possa cambiare quanto prima
Allora adesso noi mi rivolgo al presidente spreco al al presidente all'avvocato Giardini noi siamo in crisi di identità
Ma chi siamo cioè da una parte diamo le lauree chiamiamoli pure diplomi e come vogliamo e dall'altra parte invece non abbiamo la personalità giuridica cioè dove siamo de de diamo delle lauree ma non siamo professori universitari Massimo si può mai esistere una cosa così contraddittoria quanto giuridicamente sbagliata questa cosa
E in più esiste anche una legge europea anche che parla che non può esistere sperequazione fra gli Stati che aderiscono appunto all'Europa è nostra una grande sperequazione
Tra loro l'università parliamo di vil danaro ma tra l'università ne prendiamo la metà forse anche meno dell'università è una questione anche di dignità oltre che di danaro perché va rispettato anche il danaro ma come diceva poco fa
Il come si fa con la mobilità senza la mobilità e con uno stipendio due mila e duecento euro
A mantenere il proprio posto che so io abitare a Roma è andare a Cosenza o andare a Como qualche altro Conservatorio Ferrara che ne so io
Non si può
E allora io volevo comprendo che il Governo il Parlamento ha tante tante cose questo periodo soprattutto al quale pensare però pensare all'arte forse sarebbe un grande interesse per l'Italia
Perché ahimè siamo arrivati siamo finiti dietro addirittura i Paesi africani e questa è una cosa che ci fa male e fa molto male all'Italia
Allora volevo pregare il professor sempre con l'avvocato il giardino e poi seguirà l'avvocato dello Stato la professoressa Zelman e poi
Se sarai percorreranno via e lasciatemi certe lo sapevi erano tanto che venga dal tutti quanti è sentita non c'è una parola che non è più Santa
Dopo che nel va bene
Allora trenta soccombere
Ecco noi siamo in crisi d'identità critici siamo parliamo tanto da dire però poi se no si può pensare male
Allora carissima professoressa Alibori animatrice di tutte queste iniziative onorevole Sbarbati
Niente forse non ricorda Ilaria ci siamo incontrati in una tavola rotonda Hans a
Ma la sede nostra no Adriana ascolta
No Spoleto va
Nelle Marche a senegalese senegalese legale ordine bellissima naturalmente
Senatore Pirondini che essa dando tanta fiducia e tanta speranza ai nostri
Artisti
Insegnanti e artisti perché lui alla
Capacità non solo di politica ma anche l'esperienza e professionale devo dire che
Professor giardino e con lui abbiamo visto tante cose insieme
Sarà lui a dare il
Le cose più concrete che satira aspettando io devo dire che quando mi occupo di queste cose
Solo un po'
Dispiaciuto è anche un tanto intimi indignato perché abbiamo sentito e dobbiamo sentire la solidarietà
E le istituzioni europee che il ci vorrebbero e ci vogliono aiutare il CIO
E che noi guardiamo con un po'di invidia noi che siamo
Storicamente al centro dello sviluppo artistico
Occidentale ed è una cosa deprimente perché no perché vediamo loro ma perché ci rendiamo conto che la politica perché questa è un problema politico non è che
Una questione giuridica è una questione giuridica ma che deve essere risolta in sede politica
E ricordo che quando ero capo di gabinetto del vicepresidente del Consiglio e seguivo e lì ho conosciuto la professoressa di cuori ho seguito la prima fase di applicazione da cinquecentootto
Mi ricordo che abbiamo fatto parecchie cose ma a un certo punto mi mi fu detto abbiamo vinto su tanti settori su tanti aspetti non dobbiamo stravincere che
Francamente mi lascia molto perplessa la gomitata ben poco insomma comunque quel che avevamo vinto non era sufficiente a dare esecuzione completa alla legge Cirielli
Allora io direi che al di là degli aspetti tecnici che sono ovvio oggi cioè se uno rilasciati diplomi universitari ha diritto al trattamento al professore Zidane voglio anche ricordare che in altri tempi della storia d'Italia
Il trattamento economico dei docenti era diverso io ricordo che il mio professore di storia e filosofia al liceo che era laureato in giurisprudenza perché all'epoca il più l'aura di giurisprudenza potevano insegnare storia filosofica
Si rammaricava ancora a distanza di anni
Perché avendo vinto il concorso in magistratura e concorso per ordinario di liceo aveva scelto ordinaria dicevo perché all'epoca professori quaranta guadagnavano più dei magistrati naturalmente non si è mai pentito tanto
Di questa scelta allora vuol dire che io ho sempre ritenuto e ritengo tuttora che se è una categoria ardito dei lavoratori di studiose
è maltrattata i casi sono due o non ci sono
Nell'ordinamento persone adatte a ricoprire quel ruolo oppure la politica lo disprezza
Come quando si sceglie un ministro che non è politico e secondo me è un errore rarissimo vuol dire che quel partito non ha una persona adatta svolge quella funzione ora noi invece siamo ci abbiamo tanti difetti come italiani ovviamente come tutti i popoli però ne ha abbiamo grande grandi doti di fantasia di capacità di inventiva in tutti i settori
Lo sappiamo la storia giovedì segna tutti ci invidiano la gente viene in Italia
Turismo mica perché vuole
Deve il sole il mare perché lo trova bello a
Che da altre parti perché l'Italia è un Paese meraviglioso da contesa naturalistico a perché abbiamo delle cose che ci hanno lasciato i nostri predecessori che sono i e inimitabili basta pensare a questa sala
Ma come noi usciamo facendo dieci metri troviamo cose straordinari allora
Io sono stato sempre convinto della necessità di adeguare il trattamento giuridico lo stato giuridico che c'era una scelta politica perché vi sono delle categorie perché potrebbero benissimo non avere il trattamento giuridico del diritto pubblico perché non ci spiega è una scelta politica l'hanno fatta
Per diplomatici l'hanno fatta per i prefettizia va fatta per alcune categorie meritevoli reciprocamente ma non meno meritevoli sono gli insegnanti a livello di docenti rilasciano un titolo di studio è un prete Paloma di dottorato di ricerca ecco allora io credo che Barroso giardino trovare è un maestro di questa dovremo licenza del l'ordinamento dell'Amministrazione data l'attenzione dal sito e ordinario diritto amministrativo e sopra gli spetta di dovrà prosa mentre ciellina più un particolare di questa possibilità di dove sono i punti deboli
Dell'ordinamento che possono essere aggrediti e paure però ecco tornando alle parole iniziare io sono piuttosto indignato perché la politica e ci viene a raccontare di tanto in tanto che siamo l'arte la musica sono fiore all'occhiello che siamo i grandi aree di idee e gli eredi di un grande passato ecco lo alimentiamo giorno dopo giorno poi non ne traggono le conseguenze e non danno a questo settore
Diciamo importantissimo l'abbiamo visto quando il il direttore del di Santa Cecilia ha detto di quanti studenti stranieri frequentano il conservatore italiano non solo ma quanti studenti
Stranieri vengono qui a perfezionati vide scudetti che già hanno le sul caso non lascerei già laureati e Cesena naturalmente come è stato detto da qualcuno in enologa c'è un problema di circolazione delle professioni no del docenti e c'è e ho preso quando tante volte governati magistrato della Corte dei conti quando seguivamo Leo delle operazioni che riguardavano il trasferimento il diritto di di stabilimento delle persone che operano nelle IVA nei vari settori questo è un aspetto importantissimo perché se noi non siamo competitivi dove non possiamo attivare persone perché non vede verrebbero a guadagnare meno da noi evidentemente imporre richiamo il nostro settore ecco questo è io mi fermo su questi aspetti così porge medici ma già detti da tante persone ed evidentemente diciamo sentiti da tutti però
Mi sembra che sia diciamo un modo anche di aprire alla alle riflessioni e ci consegna e professor giardino
Allora professor giardino avvocato giardino noi a parte la crisi d'identità volevo ricordare che grazie alla legge cinquecentootto noi volevamo il pubblicistico perché come le università
è un qualcosa che dal massimo della libertà è un un sistema che il Parlamento provveda gli aumenti economici
Purtroppo anche nella discussione legge occorreva mediare e la senatrice Sbarbati pensò bene di mettere il comparto almeno il comparto a sé stante purtroppo nel due mila sedici
Tutti i sindacati le confederazioni non a caso non sono presenti non le abbiamo invitate
Non so K hanno firmato qualcosa per inserirci nel comparto l'ha detto anche il il direttori Santa Cecilia
Con la scuola di ogni ordine e grado tutto questo confligge con l'articolo trentatré della Costituzione nonché con la legge cinquecentootto che dice che addirittura non possiamo darci ordinamenti propri ora io che purtroppo dovuto partecipare tante volte nel passato alle contratta azioni e tutta una serie di regole noi possiamo assistere ma senza nemmeno il diritto di parola che quando ci fanno parlare dobbiamo ringrazia
Perché noi stiamo insieme a un milione e due di appena detti della scuola di ogni ordine e grado noi siamo dodici mila e quindi non ci fanno parlare dopodiché io dico che il paradiso degli avvocati
Perché quanto siglano un contratto e non ci fanno parlare
C'è una tutta una serie di contraddizioni perché loro si sfideranno per la scuola secondaria per tutta la scuola
E tutte quelle regole visto che noi abbiamo ben altre regole non cambiamo la Costituzione non può la Costituzione e dire che non ci possiamo dare addirittura ordinamenti propri e timori dobbiamo anche per prendere una sedia
Sentire quello che vuole Lara non c'è una contraddizione enorme
Quindi io vorrei dire che questo settore vive di contraddizioni
E pertanto vive proprio malissimo
Ecco l'avvocato cosa ci può dire comportarci
Va be'intanto grazie di cuore per graditissimo invito ringrazio professoressa Liguori la senatrice Sbarbati al senatore Pirondini un grande onore poter partecipare a questo consesso così autorevole in questa sala così anche suggestiva evoca attrice
Di storia di arte e più in generale di politica di alta politica intesa politica come individuazioni fin
Tanto è già stato detto in una ricostruzione fattuale anche normativa
Io premetto che epoche Ray toccherei Spinoza né ridere né piangere ma provare a capire
E confido che quando io ho approfondito questa questione sono rimasto stupito
Stupito non in ragioni di moventi politici o di opportunità spiccano giuridico
E di come si possano giustificare un'anomalia
Sì fatta rilevanza rispetto ad un settore così significativo per la cultura
Ridere
Io però ecco è stato già detto alla cornice europea la rilevanza che assume nel quadro europeo il miglioramento della formazione la necessità di rafforzare lo status professionale lo spazio europeo dell'istruzione
L'Erasmus
Di cui poi via Valente
Però in realtà io credo che la risposta ne dobbiamo trovarla all'interno dell'ordinamento perché così sgombriamo il quadro il e il contesto da equivoci a noi l'Europa ci serve sul piano finalisti
Non ci serve sul piano previsionale perché non abbiamo una norma atto a che possa risolvere il problema e giustificare un'eventuale disapplicazione della norma interna rispetto al disposto europee
Ma possiamo invece farci forte del disposto costituzionale e sono state già il perimetro costituzionale è stato già compiutamente evocato da ultimo e non solo dal professor Liguori
Articoli trentatré comma uno e sette l'articolo nove della Costituzione che cosa io credo debba essere il mercato dell'articolo trentatré dei due commi dell'articolo uno un processo di equiparazione
E o di equivalenza equivalenza vuol dire
Cioè che risparmi bus parità di condizioni se l'articolo trentatré comma uno recita che l'arte e la scienza sono libere e libero nell'insegnamento se il comma sei recita che le istituzioni di alta cultura università e accademie l'esplicita
Hanno il diritto
Attenzione
Il diritto è una situazione giuridica soggettiva attiva che si correla d'un'attività vincolata
Quando io vanto un diritto chi è titolare di un potere che a me si correla nona spazi di discrezionalità
Alti la i possibili equiparazione disparità di trattamento vanto un diritto dall'altro c'è un obbligo se c'è un diritto relativo o c'è un dovere se c'è un diritto assoluto
Questo è da chiarire per cui gli spazi di manovra del legislatore erano in realtà molto contenuti e molto ristretti se non da funzionari Zare da canalizzare rispetto al riconoscimento del diritto che cosa quello che l'articolo trentasei comma sei già dice cioè di essere autonomi esattamente come le università giacché l'arte la cultura e l'Accademia venivano e vengono poste sullo stesso piano attraverso un processo previsionale inequivocabile di equivalenza qualcuno potrebbe obiettare ma ritornerò fra poco sul problema della diversità di nomen iuris
Perché si parla di università perché si parla di alta perché sia pari Cutolo il nomen juris se insignificante in diritto
E grazie all'Europa lo è diventato ancor di più l'Europa ci insegna ma già la nostra prende stilistica antecedente ci insegnava che non è il nomen juris a vincolare l'Inter
Ma è la sostanza faccio un esempio mutatis mutandis che può apparire inconferente Manolo e poi immaginate che grazie alla corte di giustizia e alla corti nell'uomo noi abbiamo sanzioni che in Italia vengono qualificate come amministrativa ma che per l'Europa sono penali
Per il tasso di affettività sostanziale figurarsi rispetto a questa vicenda là dove mi conforta una Costituzione che il mio piccolo capi ripete pone sullo stesso piano questi settori che hanno un nome diverso perché
Operano in contesti diversi e quindi necessitano di qualificazioni resta ma qualificazioni de devi definitorio e non qualificazioni finalistico qualificazioni previsionale
Si è giunti invece a questo pasticcio
Con lo dico la procioni citare una intollerabile
Con una dimensione universitaria che gode della non contrattualizzazione quindi si avvale di una legge che direttamente disciplina riconosce gli spazi di autonomia e dall'altro abbiamo questo articolo due comma sei
Di questa famigerata ineffabile cent'cinquecentootto novantanove che al contrario invece
Sussume nel corpo della contrattualizzazione
Eh già potremmo porci un primo interrogativo la cui riposano nei giuridica perché tutto questo
Be insomma è chiaro
Hanno potuto stringere nella morsa del settore forse sicuramente più rilevante è il più autorevole della lotta vecchia cultura nella morsa di una cultura cosiddetta sindacale
Di controllo in ragione di una idea esistente ragione economica ma arriveremo solo dodici mila
Non cambiano le sorti della finanza pubblica
Perché in realtà
Io prima ho detto Nolli mi persuade
La diversità del nomen juris utilizzato perché la solita ci sono state poi delle obiezioni sì però dice ubi lex voluit dixit ubi lex molta Little Nardi si parla di università voi siete altra cosa
è sbagliato
Sbagliatissime io qui rivendico un'altra cosa
Se io dovessi perorare le ragioni del vostro mondo
Non rivendica Erei una diversità in ragione di una equivalenza Marina indicherei una identità e similitudine non c'è c'è solo una diversità meramente definitorio e faccio un esempio ulteriori quando qualcuno dice sì ma non sono università perché così non le qualificano è sbagliato e i fatti lo smentiscono infatti esiste l'altri studi di Lucca esiste la Scuola Normale di Pisa esiste il Sant'Anna di Pisa qualcuno ipotizza che la scuola Roma e Pisa sia la scuola elementare
O che l'istituto di alta cultura di Lucca sia un istituto tecnico quindi già questo per facta concludentia dimostra l'infondatezza di obiezioni che sono evidentemente irrilevanti sul piano giuridico
Quali sono i tratti che io credo possono essere evocati per rivelare quest'assurdità ingiustificabile
Che attenzione
Quando io scopro in Italia
Si ascriva a degli istituti di formazione
Cui lo stesso ordinamento continua presumere e ad ostinarsi nel non voler riconoscere lo Stato su diversità
Ma quegli stessi istituti dai il potere devi lasciare titoli universitari
Ma soprattutto di rilasciare dottorati e lo dicono pressorio questo questo mattina ero a Tor Vergata e ho parlato di questa vicenda con due miei colleghi ordinari di amministrativo stavamo facendo l'esame di dottorato di alcuni candidati erano stupefatti uno peraltro poi molto vicino la musica classica stupefatti
Allora quando io rilasciò un'titoli dottorato come si può ipotizzare
Che il docente con ampia lo stato civile sipario se il titolo di dottorato e il più alta espressione formativa non esiste titolo superiore sul piano formativo dal dottorato di ricerca
Se così è attenzione
E abbiamo legali legalizzato l'illegalità
Perché come se io consentisse ad un più ad un non chirurgo di fare operazioni chirurgiche o se io consentisse ad uno a un avvocato di recarsi in udienza e svolge le funzioni difensive
E ingiustificabile una irragionevolezza grazie
Non è soltanto il dottorato di ricerca perché qui non c'è soltanto l'identità del titolo e dei suoi effetti giuridici ma qui c'è addirittura una identità rispetto a profili organizzativi
E funzionali io ho scoperto che voi siete sottoposti alla valutazione lampo io ho scoperto che avete qui il proprio organismo consultivo il canale
Io ho scoperto che vantate autonomia ai sensi al due comma quattro sì Lol non gli universitari con l'articolo due dato elogio tutto quanto al due mila dieci ha in virtù di questa prepotenza legislativa consentite voi lo fate in virtù dell'articolo due comma quattro ma c'è il riconoscimento di questa pluralità di profili autonomistici larvate apparenti per dare come dire la soddisfazione apparente di un'applicazione
Della legge addirittura reti ricercatori
Potete partecipare al Parini
Si può ipotizzare una cosa cene ma io ho scoperto un altro aspetto
Così monitorando un po'la giurisprudenza in alta
Non ci sono tanti precedenti ma ce
La sentenza recente il TAR Marche mi ha fatto molto riflettere che muove a favore mi permetto di unirmi a voi della nostra arte
Una sentenza del TAR Marche tribunale mi sentivo regionale mille quattro del sei dicembre due mila venticinque rispetto ad una istanza di un un vostro collega voleva passare dal Conservatorio Cilea di Reggio Calabria conservatori ripresa
Al collega
Cosa dice stati attenti il TAR
Premesso che la leggo testualmente così evitiamo gli equivoci premesso che la procedura per cui è causa è stata introdotta di recente nell'ordinamento di settore
E che dunque per quanto a conoscenza del collegio non esistono precedenti giurisprudenziali sul punto questo vuol dire che nessuno ci potrà dire sì ma c'era un'altra sente no non c'era nulla prima di questo si deve osservare che seppur tutto il settore AFAM opera sotto l'egida il controllo del ministero dell'Università e della ricerca e seppur gli istituti che se chessò ne fanno parte del sistema AFAM
Attivano corsi di formazione e perfezionamento a cui si accede con il possesso di diploma di scuola secondaria di secondo grado
Ad oggi non si è avuto ancora una piena equiparazione legale fra i docenti ha fame quelli universitari e si vedano e richiama alcune sentenze la Cassazione
Tuttavia dice il TAR
Un deciso passo in avanti nel senso della progressiva assimilazione è stato compiuto con il D.P.R. ottantatré del due mila ventiquattro
Che ad esempio ha introdotto anche i docenti Afan per i docenti AFAM l'abilitazione in questo caso artistica nazionale del tutto omologa alla esserne me introdotta dalla legge due quaranta del due mila dieci
Un ulteriore passaggio sarà costituito molto probabilmente dai decreti di attuazione la delega conferita al Governo con l'articolo venti della legge centosessantasette il due mila venticinque
Dove stai in realtà io credo la novità significativa ai fini di questa vicenda primo
In realtà il TAR evidenzia questa anomalia e dice massima attenzione qui però addirittura i metodi di reclutamento accanto a tutti gli anni di dice io gli altri indici abbiamo richiamato anche l'ulteriore indice del reclutamento che identico a quelli universitari
Questo cosa ha comportato ha comportato il radicarsi della giurisdizione amministrativa state attenti
Chiaramente preciso per chi non è il settore giuridico dobbiamo distinguere c'è una summa divisio
Con la contrattualizzazione del pubblico impiego il eccezioni nelle quali diventano i questori stai tutto tutti i settori che non sono stati conto esclusi dalla contrattazione quindi buona sostanza tre qualche lamentazione inclusi voi in astratto hanno come giudice di riferimento il giudice ordinario
I settori esclusi hanno in astratto il giudice amministrativo voi avete il giudice ordinario soltanto nei casi in cui il contenzioso afferisca ad un problema di aggiudicazione cioè di esercizio di potere concorsuale
Questo che vuol dire perché la prima eccezione che fece il ministero il Conservatorio fu quella del difetto di giurisdizione essere giudice ma pensiamo contrattualizzati denunziamo progresso
Non è questa la sede e che il TAR dice Notaro in ragione di questo sintomo e questa classe
E radica davanti al giudice amministrativo il contenzioso ergo
Se il contenzioso davanti al giudice amministrativo vuol dire che il giudice amministrativo avverte
Da subito seppur recentemente il sintomi nel vostro mondo pubblicistici in ragione di un processo di evidente equiparazione con il mondo universitario in senso stretto
Questa sentenza io poi ho appurato non è stata ancora impugnata
Non è è passata in giudicato attenzione perché non è stata impugnata lo dico da poca da non impugniamo le sentenze nel momento in cui non siamo
Certi o meglio siamo certi
Di soccombere anche in appello è una sentenza del Consiglio di Stato ha diventa vi è più significativa ET e più vincolante d'impatto rispetto alle Tese revocato ma questa sentenza deve essere il riferimento perché non è a questo punto abbiamo dalla nostra che cosa
Un precedente giurisprudenziale oltretutto recente
Abbiamo l'avvocato dirette ad apportare penso a Tampa interverrà spiacevoli dall'un bellissimo chiudo chiusa
Facendo una comparazione con il mondo europeo
Va be'hanno insegnato che quella vita noi dobbiamo aprirci Nunchuk
E che abbiamo da imparare dagli altri
Quando in realtà il vento muove sistematicamente in un certo modo io non posso indifferente non necessariamente ho sempre ragione io forse sbaglio io sei tutti gli altri
Consumano condotte o scelte diverse io così avuto modo di leggere dei contributi Germania Francia sono disciplinate dalla stessa
Svezia e Danimarca stessa normativa e addirittura Strings contrattazione collettiva Finlandia duplice disciplinava stessa contrattazione collettiva Paesi Bassi identico contratto collettivo chiudo ma è la presenza degli autorevoli ospiti
E qui confermo
Un grido di disapprovazione rispetto a ciò che non è giustificabile più né sul piano giuridico né sul piano politico chiudo la professoressa prima Liguori riteneva che cosa siamo e soprattutto come si può uscire da questa vicenda
Io credo che laddove la politica non illude decidesse di non da intervenire di non rimuovere questa anomalia esiste soltanto una strada quella di sollecitare di sollevare una questione di legittimità costituzionale dinanzi alla Corte costituzionale attesa già fatto benissimo e
Perfetto
è che può esattamente che possono Inter altre storie abbiamo non
è possibile quella della disapplicazione nome interno perché la disapplicazione interna presuppone un parametro europeo
Che sia direttamente sussumibile rispetto alla fattispecie ma il quadro il contesto europeo e la normativa europea certamente costituiscono un profilo di sostegno di ragioni che sono evidentemente fondate grazie
Come dire non ci siamo fatti mancare niente con l'avviso però nonostante tutto a Napoli c'è una un un proverbio che dice asceta sostenuti a processione non cammina cioè lei candele stilistiche consumano è la processione non camminando e vorremmo farla camminare perché stiamo proprio male allora avvocato dello Stato a zero ma amo alcuni conservatori si stanno facendo affiancare dagli avvocati dello Stato compresa Roma lei cosa vede esce
Stanno facendo affiancare
Ma consulente come consente
Bene diciamo che il la consulenza e la nostra una delle nostre funzioni quindi non solo il contenzioso
Ma la consulenza è chiaro che però la consulenza deve rimanere nell'ambito del
Dei parametri previsti dalla legge e quindi lo stupore dell'avvocato giardino perché lui è un neofita della materia ma noi che conosciamo Dora e la affianchiamo da tanto tempo giacigli siamo stupiti
A suo tempo per questo quello che tu hai chiamato paradosso
E e e direi anche una situazione ai limiti se vogliamo dell'illegalità come dicevi tu questa interessante perché
In ogni conoscere
Lo stato giuridico e il titolo nel nella forma perché nella sostanza lo è il titolo di laurea di fatto è un'illegalità al se vogliamo essere precisa sul punto quindi l'unico modo è un un un urgente intervento del legislatore perché l'avvocato dello Stato ahimè può fare
Non può fare nulla e se non a questo punto auspicare che la questione vada la Corte Costituzionale evidentemente però inattesa perché poi sono lunghe le questioni anche se adesso l'avvocato la l'ha sollevata
Entrino certamente
C'è un urgente necessità che la politica prenda questa direzione ora io mi auguro che oggi il giornata di oggi abbia anche delle conseguenze concrete tipo una petizione con la firma di tutti è rivolta a tutti i deputati e senatori
E nonché al governo circa
Una rappresentazione una manifestazione di questa incongruenza e di questa necessità io penso che una ricaduta concreta al di là al di fuori di queste mura ci debba essere diversamente e perché lì per lo stato giuridico accerto comporta il
Comporta il riconoscimento di un diverso trattamento economico che però ci dicevamo è assolutamente esiguo
Il problema che se voi ci pensate bene in questo Paese si sono spesi i miliardi
Sì per
Il bonus di Lezzi come per il bonus per elettrodomestici il bonus per qualsiasi per le energie rinnovabili no non se ne parlano però per la musica per l'arte tutto questa sembra sembra che non ci siano i soldi non ci sono mai i soldi per i valori per i principi è una cosa strana forse perché si danno per presupposto no
Quindi io penso che sia necessario su questo alzare un po'la voce a a vere da oggi una ricaduta concreta a scrivere questa petizione inviarla tutti in modo più forte eventualmente io suggerivo già tempo fa ad ora far scrivere una pagina su un giornale
Comprando la una petizione su sul giornale però fare sentire la propria voce e non solo la musica tette perché la musica
Assolutamente al di sopra della voce la musica è molto più potente della voce a mio modo di vedere la capiscono tutti Lalla necessario l'interprete
Il problema e che il livello spesso che abbiamo necessita non solo la voce ma anche la voce forte e necessaria forse iniziare un po'a urlare per non soccombere grazie gran
Viene tanto tempo andavo però in piedi non sa che volevo dire che e dopo e trascinatrice
Poi apriamo il dibattito diamo la parola all'avvocato perché una cosa è certa settantotto alla buona volontà sia il il presidente ma lane che il presidente qui lunedì Pirondini non riescono al fine di la fine legislatura è troppo vicina per portare i due disegni di legge come dire in approvazione
E quindici cent dobbiamo trovare qualche altro sistema per infilare almeno alcune cose fondamentali in qualche legge in itinere
Penso che le sarà d'accordo con me che non ci sono i allora senatrice Barbati
Io nutrire che ve la presento abbiamo sofferto insieme una legge che è stata frutto di grandi mediazioni
Il comparto come tu ricordi io non lo volevo volevo già al pubblicistico ma fu un discorso di mediazione altrimenti una parte del Parlamento non la portava insomma noi siamo abbiamo una lunga storia di di piccoli e grandi ricatti
Prego semmai grazie Dora grazie a te di questa iniziativa e grazie soprattutto al senatore Pirondini che ha messo in piedi un intergruppo parlamentare sul tema specifico ed è una cosa molto bella molto significativa
E lo ringrazio veramente perché una dimostrazione che non si fa politica soltanto per interessi di bottega ma si fa anche politica per un interesse generale penso che la cultura l'arte
In questo Paese abbiano una forza trainante
Soprattutto compresa più all'estero che non a casa nostra purtroppo una forza trainante per lo sviluppo della società per ritrovamento anche di una nuova cultura umanistica che riprende la spiritualità del nostro popolo
Che non parla soltanto di questioni materiali ed interessi precipui ma parla anche un linguaggio che il linguaggio dell'arte della comunicazione artistica e così via
Io debbo dire che
è stato un cammino molto difficile arrivare alla sintesi
Della cinquecentootto e soprattutto arrivare anche alla votazione della della cinquecentootto
Non è stato facile abbiamo avuto tanti contrasti non solo sul piano sindacale sul piano ministeriale ma soprattutto anche su un altro piano che qui non è stato messo in evidenza il piano delle università
Perché le università allora non capirono o non vollero capire perché bisogna dire anche la verità qualche volta pure fino in fondo anche se fa male non vogliono capire che non era giusto e non era assolutamente pensabile che il settore artistico venisse inglobato nell'università e ridotto appura teoria
Ma quando mai l'arte è semplicemente pura teoria quando mai l'arte non si estrinseca in una manualità in una comunicazione musicale in una comunicazione artistica pittorica strumentale anche io dico ma come si fa aveva pensato di poter ridurre l'arte dentro un sistema semplicemente teorico
Per Rebecca attenderei questa era la è stata la battaglia di fondo sulla quali Cindy fra i sindacati c'hanno un mangiato diciamo
Il
No ed è la la parola ma è la verità
è la verità perché naturalmente questo settore cercava di sfuggire a queste logiche
Di trovare la sua strada
Il suo posto nel mondo italiano che ha trovato il bond europeo ma non in quello italiano perché noi vogliamo come andiamo cominciato a parlare dei Politecnici delle arti di fare un discorso diverso
Più elevato io feci il giro d'Italia come la Madonna Pellegrina qual bevendo condotta dai conservatori le accademie sentendo tutte le questioni che erano in campo
Abbiamo avuto anche da parte ministeriale qualche posizione molto favorevole ma c'è stato un grandissimo contrasto
Un contrasto che io ho dovuto subire pur essendo nella cosiddetta maggioranza con la mia stessa maggioranza e ho avuto il conforto delle opposizioni
Perché finalmente qualcuno che capisce alla fine poi lo trovi
Dico questo mi capire perché bene siamo arrivati a questa cinquecentootto sentito tutte le vostre lagnanze positive nel senso che sono reali
E soprattutto quello che non è stato poi diciamo inseguitori questa cinquecentootto che comunque erano quarant'anni ci si aspettava una legge di questo tipo erano quarant'anni che il settore
Artistico-musicale dell'esilio eccetera eccetera aveva la necessità di trovare una consapevole e strutturata legge che potesse garantire qualcuno alcuni principi che mi sono stati messi a fuoco
Anche se poi gran trovato una concreta attuazione
E siamo rimasti diciamo non a metà strada ma certamente abbiam fatto alcune conquiste altre sono ancora tutta da discutere io non ripeto tutte le lagnanze che avete fatto perché le condivido
Dico soltanto che bisogna uscire da questo Cul de sac in cui siamo piombati
C'ha detto bene la dottoressa Avvocatura dello Stato perché che rappresentano professato e la legge loro non possono intervenire c'hanno detto bene anche gli amici europei la stessa commissione per petizione europee che ha condiviso la petizione che d'ora con a nome dell'una sarà presentato nella stessa Commissione dicendo che abbiamo ragione ma la materia è materia dello Stato nazionale vale a dire che l'Europa ci sta
Legifera e incide laddove c'ha la possibilità di incidere vale a dire trasporti vale a dire la con l'agricoltura e così via ma non nella nella cultura
Ma non nella cultura non nell'istruzione quindi è materia dello Stato sovrano
Perché ancora siamo in un'Europa che non è un'Europa federale perché ancora siamo in un'Europa dove c'è un discorso che non è certamente comunitario e federalista
Bene allora è la politica che deve intervenire mi permetto senza ripetere le vostre puntualizzazioni che condivido ripeto ancora una volta anzi sarei stata anche un pochino più cattiva
Rispetto a tutto ciò che non hanno fatto che avrebbero dovuto fare soprattutto perché i decreti attuativi che mancano avrebbero potuto avere la possibilità di incidere di portare a compimento a quello che era già iniziato ma non è stato voluto fare e la responsabilità sarà devono prendere tutti quelli che hanno gestito questa partita e siccome io tanto lo sapete sostanza sembra il centrosinistra
Ritengo di avere una posizione che quella mia centrale ma l'alleanza e l'ho fatta e quindi e stavo là ma la testa mia ha sempre lavorato per conto proprio perché se è una cosa giusta chi la fa la fa
E soprattutto in questo settore dove c'è stata tanta tanta ipocrisia e dove c'è stata una battaglia di fondo grazie ad ora grazie all'una segretamente
è andata avanti per tanti anni prendendo tante volte insieme a me e anche da sola ma oggi avremmo avuto una situazione diversa se ci fosse stata la volontà e la serietà di portare a compimento il dettato di quella legge
Allora oggi cosa fare io ho visto e ringrazio anche i parlamentari soprattutto l'uno dell'onorevole turni di che qui ma anche gli altri anche Malan che hanno come dire messo a fuoco anche del nuove proposte però io vi dico le apprezzo non le ho lette tutte per essere sincera perché inutile dire bugie
Leggerò attentamente ma la mia proposta oggi Dora se permettete è una proposta che fa seguito a quella cinquecentootto della quale qualcuno in molti di voi non tutti hanno recepito la vitalità
Lo sforzo e soprattutto il contenuto positivo che dopo quarant'anni abbiamo raggiunto
Allora più che fare una seconda legge
Più che fare una seconda legge che avrebbe un percorso difficilissimo lunghissimo pieno di ostacoli che potrebbero anche minare quanto è stato già ottenuto
Bisogna incidere sono cinquecentootto cambiando l'articolo che abbiamo sentito di cui abbiamo sentito parlare eccetera eccetera per cui noi ritorniamo ad a vere come l'università
Siamo fuori dalla contrattazione collettiva e questo essere fuori dalla contrattazione collettiva significa riprendere l'autonomia significa percorrere il discorso dello stato giuridico come ci ha detto e anche significa avere una possibilità
Di mettere a fuoco la parità negli ordinamenti la parità delle ore di insegnamento la parità delle qualifiche professionali la parità del ruolo dei docenti e così via in modo tale che non ci può essere nessuna
Disparità di valutazione dal mondo universitario tra il docente universitario e il docente della fame
Questa è la dica e la via maestra perché fare una piccolissima legge dove si dice modifica della legge cinquecentootto al punto x y z
Vuol dire velocizzare prendere la quinta va bene per arrivare a una soluzione del problema dentro a questo però ricordate siccome il problema vero è
Il costo è il costo perché qua in ogni qualvolta ci si mette di fronte a questa situazione mancano sempre i fondi per la cultura mancano sempre i fondi chissà perché stabilito da qualcun altro ma in questo caso è una verità
Perché come tutti dovete sapere mentre gli Stati europei i conservatori più o meno sono una decina in ogni Stato e in Italia sono ottanta no è in Bad qualcuno piccolino sì sì sei si nasconde arriviamo anche a ottanta se vogliamo pareggiate con esattamente quindi quindi tutto questo implica il fare un tentativo di modifica della cinquecentootto
Rispetta quel comma e quell'articolo è facilissimo
Ma significa anche procedere con un altro emendamento di razionalizzazione accorpamento fusione chiamatelo come vi pare moderato equilibrato che tiene conto delle realtà sociali e culturali localistiche e nazionali e nazionali perché ci possono essere anche delle piccole realtà ma che hanno una valenza nazionale superiore ai grandi quote per dire no ecco la guardate un po'tutto avere una consapevolezza della delicatezza del settore in cui metteremo le mani ma su questo io vi dico che è la vera battaglia per portare a fuoco e portare fuori il contenuto che voi oggi state trattando stato giuridico
E qui Polenza non più umana parità perché la vera la vera la vera vera
Grande est diciamo disuguaglianza che c'è di fatto che è stata anche portata dalla dall'UE e USA a Bruxelles e veramente una disparità di trattamento vergognosa ingiustificata
E criminale da questo punto di vista perché veramente un delitto che si consuma per i termini di quello che diceva l'avvocato rispetta un diritto che quando c'è un diritto il diritto va assolutamente assolto e siccome parliamo di viti
E in Europa c'è soprattutto da questo punto di vista una grande sensibilità rispetta i lavoratori sì lo stesso tipo di lavoro ma anche la nostra corte costituzionale ha sentenziato tranquillamente che a parità di lavoro ci dev'essere parità Gritti remunerazione quindi andiamo diretti verso l'obiettivo
Andiamoci insieme verso l'obiettivo la cultura l'arte e la scienza la musica la pittura tutto quello che voi volete la creatività di questo settore che può accordare il far ritorno
Fare al nostro Paese a una umanità diversa
Rispetta quello che oggi è il sociale soltanto l'arte e la comunicazione artistica che arriva ovunque dappertutto soltanto la musica soltanto l'espressione vera e pura dell'arte può rendere l'uomo più umano
Meno prosaico e soprattutto meno individualista e meno egoista io credo che c'è una grande funzione pedagogica in questo settore una grandissima funzione pedagogica oltre che culturale sulla quale lo Stato il governo deve scommettere
Puntate a questo bivio senatore puntate a questo vorrete che su questo settore rimuoviamo tutta la categoria come abbiamo fatto l'altra volta scendiamo di nuovo nelle piazze lo vogliamo questo ponte questo
Obiettivo raggiungere perché è ora che noi ci mettiamo al pari degli altri nostri
No europei dei quali ci vantiamo sempre d'Europa l'Europa l'Europa ma poi decise di fatto l'Italia poi diventa la fanalino di coda in un settore dove ha la primato internazionale e mondiale non è possibile
E allora se i costi sono troppi se i costi sono elevati si può fare questa operazione va condivisa e delicata lo capisco ma senza questa operazione essenza quella procedura non andremo lontano
Quindi
Quello che ho voluto dire oggi è stato questo
Non ho voluto ripetere quello che è già stato detto molto bene dagli altri ma la via per uscire da questo punto è sa che soltanto questa per quanto mi riguarda avendo l'esperienza parlamentare dei trent'anni penso come posso anche permettere di dar vita ad una una mia indicazione personale grazie a tutti
Pagano
Allora la senatrice Mennuni bilancio hanno il sacro rete quello che poi ci dice spesso di non so se ne andrà la senatrice un'amica delle arti quindi avvocato prima che interviene la senatrice vuole spiegarci due parole questi due emendamenti che potrebbero come dire mettere un punto fermo riconoscendo il dettato costituzionale e anche facendo uscire dalla contrattazione
Perché quell'all'anno nostro male la contrattazione si stabilì
Al due parole allora ringrazio ovviamente il senatore Pirondini per il sostegno all'onorevole Palmisano
Che c'era coadiuvato nella nostra esperienza alla Commissione delle petizioni del Parlamento europeo e ringrazio i nostri illustri ospiti che ci hanno aiutato e ci onorano della loro presenza
Farò brevissimo perché è già stato detto tutto
Gli emendamenti in questione concernono solamente due in realtà modifiche semplicissime
La modifica della legge cinquecentootto all'articolo due comma sei e una modifica del decreto legislativo centosessantacinque del due mila uno nella parte in cui inseriscono appunto
O meglio non prevedono l'inserimento del dei docenti delle istituzioni dell'alta formazione artistica e musicale
All'interno della docenza non contrattualizzata quindi del cosiddetto sistema pubblicistico proprio su questi aspetti abbiamo sollevato la questione di legittimità costituzionale dinanzi alla al TAR speriamo che il TAR insomma rimetta la questione alla Corte che ci dia una mano come già fatto nella questione che il professore alla ampiamente spiegato e che meno insomma mi ha onorato nel senso che Cuba cercato nel ricorso ed evidenziare nel miglior modo possibile le peculiarità del sistema dell'alta formazione artistica e musicale che di fatto è sistema universitario perché specifico sempre l'unica differenza
è nella ressa insegnata tutto il resto ovviamente con le peculiarità di un settore che si occupa appunto di musica e di arte ma
Di fatto un sistema universitario chiudo solamente dicendo che mi fa piacere che il professore
Abbia ha rappresentato il suo stupore io da giurista Moby modesto avvocato
Definisco la situazione un'aberrazione giuridica proprio perché un sistema che di fatto è universitario ma non ancora lo stato giuridico universitario rilascia attualmente dottorati di ricerca e sta proprio un'aberrazione giuridica quindi io spero che tutto questo si risolva presto per una questione di giustizia
Allora
Senatrice Mennuni noi in questo momento si è aperto all'Ara l'ennesimo contratto
Perché noi siamo arrivati come dire ad avere a momenti siamo siamo stati chi raggiunti dei professori di liceo che io stimo tantissimo per carità
Ma noi avendo siamo partiti con grande vantaggio stiamo arretrando sempre più perché disgraziatamente nel due mila sedici tutti i sindacati le confederazioni al tranne io ovviamente
Hanno firmato che si chiudeva il comparto previsto dalla cinquecentootto e quella era già una forzatura perché noi già dovevamo andare al pubblicistico
E addirittura viene e siamo stati messi insieme alle scuole di ogni ordine e grado quindi un milione e due contro otto mila allora avevamo sei mila persone
è chiaro che quando si fa la spartizione a Palazzo Chigi si dice dieci lire
E si fa la percentuale per ognuno quanti siamo un milione e due quindi noi prendiamo siamo andati sempre indietro perché abbiamo avuto la stesso riconoscimento delle scuole di ogni ordine e grado quando noi avevamo uno stipendio molto
Più alto
Allora quello che diceva appunto l'avvocato anche la la senatrice Sbarbati si può fare una piccola modifica la cinquecentootto e soprattutto prendere la nel c'è la la legge centosessantacinque quella che esclude
Dal sistema
Diciamo contrattuale e manda i professori per le università
Alle appunto al sistema pubblicistico non è un privilegio ma è un'esigenza perché l'articolo trentatré della Costituzione dice che noi possiamo addirittura darci ordinamenti Protti
Allora oggi si è aperto all'ala lo ripeto per la senatrice arrivata in questo momento proprio poco fa
Noi assistiamo da lontano senza diritto di parola
Quelli che chiudono il contratto giustamente sono quelli che rappresenterà un milione e due non se ne importano proprio di otto mila dopodiché quel contratto viene applicata atto a tutti quando si fa attorno dire due parole con sufficienza così proprio per sopportazione dopodiché escono dei contratti per la scuola secondaria che vogliono essere applicati n impropriamente a un settore che non può contenerli perché solo le sono esigenze molto diverse e qui come io dico interviene il paradiso degli avvocati perché ogni volta
E la Lara nel una no al come conclude con i sindacati alcune cose poi dobbiamo impugnarle continuamente perché non sono applicabili a noi
Perché tutto questo per ora andare al sistema pubblicistico non comporta in questo momento una spesa perché so che lei giustamente sta al bilancio e lì c'è sempre il problema no comma comporta di uscire dal comparto di contrattazione
Non avere più tutta una serie di leggi che non ci azzeccano niente con noi perché a farlo a forza di legge quello che decide il contratto
Quindi noi da una parte ci dice la Costituzione siete padroni e siete Ottone me d'altra parte la rana invece ci stringe in una morsa
Allora ecco noi chiediamo come primo gesto che non costa di uscire da questo da questa prigione perché soprattutto per la parte normativa ci sta distruggendo
Nel proprio oserei dire usare la famosa parola è un grido di dolore di quello che viene da tutti i conservatori delle accademie
Relaziona per
Allora io innanzitutto vorrei ringraziare moltissimo ovviamente la dottoressa De Liguori non la dottoressa i cuori non tanto perché
Diciamo si invita tutti in questo contesto del Senato a discutere della questione ma per la capacità notevolissima che e la di Farrah entrare nel merito anche più dettagliato di quelle che sono questioni rilevantissime che toccano questo importante ambito che mi verrebbe di dire vostro ma il nostro cioè la perché e uno dei più grandi
Esempi di quanto si debba e si possa valorizzare la cultura italiana l'alta formazione italiana nell'ambito della musica della coreutica che ci invidia il mondo il mondo in sé Italia insegnato il resto del mondo
Quest'arte e quindi è giusto sacrosanto è fondamentale che siano valorizzati gli studenti
Italiani quelli che frequentano e il nostro sistema nazionale così come ovviamente voi professori e tutti coloro che operano in questo settore così io direi anche strategico
Perché in un'epoca in cui si parla tanto dell'intelligenza artificiale della preoccupazione per i nostri giovani su come riusciranno a rapportarsi con un mondo professionale così
Pieno di incognite di trasformazioni ci sono invece degli elementi quali l'alta formazione quali la cultura profonda che esulano da qualsiasi tipo di elemento di questo genere e quindi è bene invece richiamare anche perché dobbiamo cercare di forzare le nostre maestranze i nostri giovani le nostre giovani coppie che devono restare in Italia
Che devono costituire le loro famiglie qui in Italia che si rinforzi il sistema Italia in tutti i suoi ambiti primo fra tutti cui esso ascoltavo con interesse l'intervento dell'onorevole che mi ha preceduta ed è vero quando si parla di arte voglio dire nella storia non sia mai potuto parlare di grande a per senza pensare all'opera del mecenatismo oggi forse parliamo meno del mecenatismo parliamo di istituzioni che debbono sopportare sostenere ma è evidente che ciò succede
Quindi è per questo che io condivido e condiviso e ringrazio il professor Sfregola ripeto qui ringrazio l'avvocato dello Stato Paolo Maria Bergman con le quali ci siamo confrontate più volte su questo tema
Nel recente passato condiviso con il presidente di gruppo non so ma Lanna
è questa nostra iniziativa legislativa sul tema che però mi fa piacere vedere anche e il senatore Pirondini e in tanti altri a livello trasversale una giusta attenzione è chiaro che dobbiamo fare presto condivido qualsiasi iniziativa non sono diciamo particolarmente affascinata dal disegno di legge piuttosto cadde l'emendamento per me quella che era stata da voi reputata la più efficace per valorizzarli e per liberare
Le vostre energie è quella che dal mio punto di vista è assolutamente condivisibile cercherò di condividere
E le sedi istituzionali opportune quindi riprendiamo questo percorso nella consapevolezza che sia il percorso è partito io direi ormai quasi da un anno perché purtroppo i tempi non sono proprio tempi semplicissimo
Io sono stato adesso invitata all'Inter parlamentare a Bruxelles quanto componente della commissione bilancio in quanto relatrice la scorsa volta della governance oggi del molti anni orfana soffrendo che è il bilancio del settennato dell'Unione Europea
è un bilancio Complesso è un bilancio che comunque va a prevedere potenzialmente delle risorse proprie che vuol dire delle nuove tasse sulle quali c'è grande preoccupazioni da molti Stati tra cui l'Italia
C'è una questione di fondi che debbono essere accorpati che invece riteniamo non debbano essere accorpati per massima trasparenza proprio perché l'Italia dire continuare a uteri di alcuni benefici che sono fondamentali essendo un grande contributore
Della nostra unione europea quindi il tempo non è un tempo diciamo dicevo
Anche per quelli che sono i conflitti che vediamo e l'emergenza che ci viene apporti chiesta nelle decisioni che dobbiamo assumere che tendono talvolta in vuol fare anche i lavori parlamentari
Quindi ben venga se invece della strada del bicameralismo si scelga quella di un emendamento ad un provvedimento che riteniamo che possa essere utile da parte mia
Massima collaborazione ieri oggi e spero in un domani prossimo per riportarvi a livello giusto adeguato per voi
Per le docente ma anche e soprattutto per i nostri ragazzi che credo possono veramente avere un grande beneficio da una riforma di questo genere
Grazie
Senatrice grazie lei
Ha detto ci ha confortato soprattutto per la fatto che lei è pragmatica sette può andare avanti un qualcosa comunque sia basta che arrivi come dire
All'altra guardo e noi non mancheremo di come dice Borat spostati a parlare di coltivarla ecco
Allora io volevo adesso aprire un piccolo dibattito
Diciamo piccola volevo però sei professore al piano il maestro indiano che di rettore del Conservatorio di Salerno e che quindi vive sul campo tutta una serie di contraddizioni
E anche di impossibilità di le carsica questo fatto che non possiamo fare questo perché questo non possiamo fare quell'altro ecco
Noi qui stiamo parlando appunto di difficoltà
Ma professore garbate al più grande Conservatorio d'Italia perché Salerno il più grande Conservatorio d'Italia
Ecco già essi c'è anche i problemi più grandi forze no diceva non è grandi mai uno dei più data una lettura ed Ethan è che era il più grande o eh cominciare
Prego
Qual è il più grande era a Milano che Milano dichiarò dopo quantificare quanti insieme ai figli senta inviati venti circa mille trecento in questi anni Mino Milani prego
Programmi dopo Roma dopo Milano
Non so se si sente perché non so se funzioni e Claudia
Ovviamente questo intervento del tutto inaspettata la processo Liguori stesse signorine gioca questi scherzi sette del piano
Non era il tempo di prepararmi ma andrò a braccio come come spesso mi capita
Nonché un se meglio in che si
Io penso che questa sia la prima volta nonostante i tanti convegni siano stati organizzati su questo argomento
Ne ricordo uno in questa stessa sala qualche anno fa c'era ancora il compianto professor Antonio Bisaccia un ex presidente del Consiglio nazionale che voglio ricordare ciò se non ricorda lei prima proprie Giovanna Cassese con non senza emozione salendo le scale di questo palazzo
Stato pensa forse tre anni fa circa due anni fa
E abbiamo detto praticamente le stesse cose sono passati tre anni
Abbiamo detto le stesse cose le stesse cose che reperiamo probabilmente negli ultimi venti
Mi ricordo che con Antonio Bisaccia evidente insegna Giovanna Cassese abbiamo preparato un memorandum una lista divergenze per il sistema dell'alta formazione artistica e musicale
Che consegniamo personalmente nelle mani del ministro dell'università
Cioè non credo una ventina di punti ancora abbiamo la pubblicazione perché Antonio si preoccupa di farla stampare ridistribuito anche a tutti i direttori generali al segretario generale tutti i detergenti
Calcoli alcuni di quei punti sono state realizzate ma coglie più sostanziali no purtroppo oggi non sono stati ancora realizzare sono stati detti tutti ordine
Parliamo io e condanna Cassese Armani sereni e non solo perché a ogni intervento che sia un'interrogazione di politica seria se un'interruzione tecnica
Negli uffici del ministero con il ministro stesso ripetiamo sempre le stesse cose che cosa volete uno del sistema formuliamo sempre le stesse cose vogliamo il cambio di denominazione del titolo di laurea laurea magistrale chiunque oggi ha detto per quale motivo è giusto che questo si faccia non nel nostro Interest ma nell'interesse dei nostri studenti
Che debbano essere riconosciute in Europa con la dignità che meritano
Adeguatamente allora talento che possiamo assicurare lo seguono io anche io ero direttore non è inferiore a nessun altro Paese del mondo questo lo posso dire con con forza e con in età che cosa vogliamo più vogliamo che la ricerca non si è più come la definisce il giovane Cassese simpaticamente lo cerca clandestina ma che se non cerca riconosciuta
Perché non è vero che nelle istituzioni non fanno non si fa ricerca per quanto riguarda le discipline performative
Questo è un preconcetto culturale questo è un pregiudizio sbagliato le discipline formative da sempre in tutto il mondo hanno le loro attività correlate di ricerca soltanto l'Italia questa non viene riconosciuta nell'alta formazione artistica e musicale non si sa perché
Si riconosce a qualsiasi e di disciplina universitaria e la dignità di indagine scientifica ma Lerna le materie l'alta formazione artistica e musicale o all'interno delle stesse conservatori parlo di quelli che conosco meglio non Valle delle Accademie
Ovviamente conosco meno esistono delle materie che automaticamente meno riconosce ore dal ministero e dall'Under come materie che ha danno dignità di ricerca le materie teoriche
La storia e la musica ad esempio
Ma nessuno ipotizza che un docente rimanere di rifiuti in alternativa un docente di violino e pianoforte possa fare ricerca come se il la ricerca sul repertorio sugli aspetti tecnici e quelli interpretativi no
Fosse ricerca come se l'estemporaneità prima esecuzione non presupponesse uno studio aprioristico sulla realizzazione di quell'opera performativa
Ma questo lo fa soltanto chi chi lo fa questo lo può comprendere soltanto chi lo strumento non solo nello ha studiato AN ha studiato eliminando le pur reconditi lui con il proprio insegnante come coloro che hanno scritto trattate di didattica in materia
In tutti gli altri non lo sanno evocare un mero purtroppo limite dettato dalle nell'ignoranza di quel fenomeno che purtroppo l'Italia dilagante perché ogni volta che si pensa a un musicista nell'immaginario collettivo si pensa
è una persona che
Che in qualche modo allieta gli altri essi è un musicista manda in se stessi da piccoli capitava spesso io sono violiniste
Spesso ne dicevano dove piccola ragazza perché altre sedi cosa di occorre costruire lì parallelamente studiano anche l'università poi mi sono laureato anche abbastanza brillantemente ma non lo dico mai
Su che cosa fai lo studio del violino firmati ma non studi qualcosa di serio non sto di qualcosa di importante
Sedici lo studio Filosofia Università trasferire dei allora va bene lo stesso liberal-conservatore hanno ancora oggi questo limite culturale Sepe Sepe per ci perseguita
Nove delle dieci lire per informativa condite con olio lampante indegni di terra consacrata erano esattamente agli avvisi e niente
Era ecco di cosa vogliamo vogliamo che la ricerca sia definito il secondo punto proprio questo qua e poi che cos'altro yard vorrei francofona che venisse riconosciuto a tutti noi che le io personalmente lavoro da trentadue anni di Conservatorio
E vorrei che venisse riconosciuta la dignità a chi si occupa dei come
Vorrei e istituzioni impegnative oggi da governare nell'ambito della didattica e della ricerca della produzione artistica della internazionalizzazione che venisse riconosciuta la dignità a chi tutti i giorni fa un lavoro Complesso sicuramente non meno complesso di quello che fanno i colleghi universitari presso i quali ho grandissimo rispetto ed annessi ammirazione
La mia compagna e mia moglie conoscente ordinario all'università so perfettamente cosa fa da trent'anni perché viviamo stime era quasi trent'anni quindi
Non credo che ci siano differenze sostanziale se non per le l'indagine di studio delle singole materie tra un docente di conservatorio una centri Accademia un docente l'arte della carne Arte Drammatica dalla Caritas pulizia e quelle di università io non credo che ci sia una una differenza sostanziale non capisco per quale motivo oggi no voi parola docente comma direttore dobbiamo essere discriminati quindi ha detto aspettiamo discriminati anche come Consiglio nazionale sappiate lo dico simpaticamente ovviamente non è una rivendicazione economica mai con lui io del comma del Consiglio universitario nazionale vengono ore tribuno retributivi venire conosce un gettone di presenza per ogni singola riunione
Il che mamma lavora gratuitamente molto spesso lo dico io perché Giovanna non lo dice nessuno
Giovanna quando viene convocata come presidente il che mamma in qualche riunione deve pagare propria tasca la trasferta perché non viene riconosciuto al presidente perché mamma il rimborso delle spese per le attività istituzionali
Però se riceve senza luce sia al Presidente come puro nostro amico il presepe dove probabilmente ad aprire siamo siamo come se fossimo figlio di un dio minore permanere ritornò minore come dice una canzone di qualche anno fa questo è quello che vogliamo ne vogliamo soltanto continuare a fare il nostro mestiere ed essere messi in condizione di farlo bene grazie
Ormai usano vuole venire qui perché noi io vorrei preso ormai usano noi seguiamo la parte legislativa insieme quindi tutto quello che si è leggi leggine passa passano per le mani e professa mezzana della sottoscritta
Ma io volevo una testimonianza perché lei è laureata in filosofia va bene a me ha raccontato implica quando si doveva lavorare insomma che del quest'anno posso continuare nel già ma l'esito era insomma nuovi in treno studiava quello che doveva fare l'università non poteva studiare visto che è un pianista
Anche internazionale ebbe quando seduto diplomare in Conservatorio bellezze ondate le sette camicie o no
Ed essi io sono un laureato in in filosofia pentito nel senso no irrequieta se avessi impegnato il tempo fa che si oggettivamente te
Qui parliamo davanti al Senatore Biondi dedicato a questo per terziere anche così c'è una grande violista no il problema è che tutti pensano che la musica sia qualcosa come diceva prima possibili vedi allegro pazienza facciamo un po'di fisica no persona animale Beethoven o un altro autore si butta l'anima non per suonarlo bene per suonarlo male
Prendere una laurea Mon parlo di astrofisica eccetera è una cosa che le persone con una normali intelligenza riescono a prenderla
Purtroppo nell'arte no perché se non hai determinate caratteristiche
Non lo puoi fare non lo puoi fare il Padreterno ha detto che per esempio se non l'ha un po'all'orecchio non può fare il musicista e anche per le arti figurative cioè
L'arte qualche cosa di particolare di particolare
Che come dire a un anche illuminato l'Italia oserei dire l'Italia state illuminata da un fatto artistico fuori da ogni tempo e da ogni logica Italia e l'arte
E l'arte patrimonio l'hanno già detto più grande ce l'ha l'Italia allora
Ai ai tempi miei non si potevano fare si faceva di nascosto l'università il il Conservatorio ma quello che ci prendeva tempo è e soprattutto citava
Sì l'angoscia di non essere all'altezza era una musica era quello che dovevamo studiare
Ripeto
Casa del pianoforte il caso del senatori Pirondini la viola anche lei avrà s'sudato le sette camicie per laurearsi vediamo insomma diplomarsi ma si fa ecco assonanze
Io allora parere a mamma che ci teneva tantissimo persona si pianoforte mi ha fatto fare bellica io purtroppo ammetto che non è troppo e la trovavo Billie IMO ma complicatissimo quindi quello che lei diceva prima sul fatto che comunque occorre una inclinazioni naturali e una sensibilità oltre unitamente allunga neanche sul più che io ricordo perché io comunque l'ho fatto con la ore ore è qualcosa che mi fa molto apprezzare questa questa cosa che le è stata sì ma anche per suonare male
Sì sono io e si studia ore e ore ricchezza studiata bene difficile
E l'intelligenza chiamano sino io ai miei studenti faccio la battuta che in fase di crescita non sapevo se fuori la porta c'era qualcuno che accedeva la lampadina perché il sole non l'ho mai visto
Grazie ero chiuso dalla mattina alla sera in casa quindi e ma non è solo per me per tutti musicisti
Si per sé poi nel frattempo ma questo lo dico anche per continuare il discorso del direttore e taverne se il mio direttore messa stiano io ho frequentato l'università perché dovevo convincere a casa i miei genitori che non erano musicisti che faceva una cosa seria e quindi per conservarne un letto per quale dormire
Ho dovuto conseguire la laurea in filosofia che poi mi sono anche divertito è è servita anche per altre questioni ma era perché socialmente anche per la mia famiglia mio padre un ingegnere quinti insomma non neppure una persona diciamo di di poco coltura però oggettivamente era era malvisto poi mi resi conto una volta che mi fermo un un ha un posto di blocco mi fermano disse lei che mestiere fa sono musicista sì che mestiere fa
E qual è il suo mestiere cioè fondamentalmente era questa però è qualcosa che noi non sappiamo bene quindi non ci scandalizziamo e nei io ho smesso anche come dire in passato coi di preoccuparmi queste cose perché forse un limite più di chi come dire
Non conosce il dato di fatto anche in questo diciamo la scuola di ogni ordine e grado non ci aiuta perché perché il problema Senator Pirondini approvato in passato anche recente passato di risolvere un problema di formazione musicale anche nelle fasce diciamo iniziali della scuola
Quello è un problema che ne dobbiamo affrontare e poi bisogna qualcuno deve anche spiegare ai ragazzi
Ma questo succede anche all'interno delle scuole anche all'interno dei delle istituti comprensivi indirizzo musicale dicembre perché di in generalmente ci si confronta con dirigenti tra cui competenza diciamo così artistico-musicale e pare a zero tutti noi abbiamo studiato a scuola matematica letteratura italiana che lo sappia storie però pochi hanno come dire ascoltato una sinfonia di Beethoven
Così resta solo una battuta sul contratto no perché sentivo contratto ecco sorta non per perché io affrontare queste tematiche diciamo così cattive all'interno del sindacato ecco il contratto si è aperto la settimana scorsa probabilmente si chiude il tre aprile
Ossia Cisano quest'incontro due incontri successivi nel quale si firmerà per la parte economica per quello che c'è la parte giuridica campa cavallo che l'erba cresce
Giustamente si richiamava il problema della ricerca
Il problema della ricette un problema mastodontico perché
Do no no è un problema so io perché dobbiamo come dire
Individuare il contenuto per la ricerca ma non possiamo come dire
Amplificare al massimo l'attività dei docenti quindi perché c'è c'è stato anche un tavolo con con la direzione generale che si è affermato che era l'OP
Per cui si tentava di trovare una soluzione è questa cosa speriamo che posso andare avanti è stato molti armato perché voi il contratto è stato firmato bisognava Cambria composizione ci sono tutti questi ritardi no
Presidente stregone conosce mai dall'amministrazione che ma una volta parte il carretto poi si ferma ogni ogni tre minuti quindi facesse noi dove dire
Io ho sempre detto che rispetto a quando ero studente
A queste problematiche
De Bernardis a avvertire da per grazie a alla cinquecento e otto grazie alla legge di diciamo di cuore lenza dei diplomi vecchio ordinamento
Dopo tredici anni nel frattempo molti di noi sono ritornati in Conservatorio pensando di non avere più un titolo
Quindi abbiamo le abbiamo conosce io come studenti e l'ho visto diverse di ricorderà benissimo
Ci fu qualche protesta piccola protesta io come dire da studenti conservato non son mai uscito di casa quando c'era uno sciopero a scuola io ero il primo che entravo o stava a casa a studiare quell'anno fece il tavolo dei rimasto gelato no no ecco cioè cercavo di testimoniare che c'era qualcosa che non era chiara e e ci abbiamo messo un po'di tempo quindi però su questo il adesso io tante volte la stessa parliamo
Anche con animosità
Però io devo testimoniare che anche il tra c'è una parte chiaramente della popolazione che si afferisce ad altre logiche magari sindacati che di quelli ormai l'abbiamo saputo da lavoro lo sappiamo però mediamente adesso il personale fortunatamente consapevoli che questa storia non può andare più avanti
E quindi sarà un anno saranno sei mesi sparse speriamo due anni tre anni ma nel dobbiamo terminare questo percorso che altrimenti si unisce oltre alla al paradosso anche il fatto che incominciamo poi come dire a a diventare sfiduciati e questa cosa non ci deve essere IGP e ci sono tante nuove generazioni che fortunatamente sono molto più forti diciamo pure nella comprensione dei problemi rispetto al passato quindi ne abbiamo grande speranza
Ho da lavorare abbiamo va a lavorare
Senatrice la fonte
Dicevo chiedo scusa ma purtroppo sono stata coinvolta la che egli aveva un'agenda già costruita farcite
Se vuole partecipare Stanislavskij le alle quote allora c'è qualcuno che vuol fare qualche domanda qualche nessuno
Niente
Dopo no non tosse
No
Bellezza
Prego
Ci sarà
Ci sarà
Non
Ha ma bisogna modificare la legge
L'emendamento Firenze pensare queste a vanificare
Quell'articolo questo appunto
Uomo
No
No no
Londra o o no dico sì ed è ovvio che dalla
Sono
Nessuno
Da allora
è certo abbia fatto una cosa cara allora vediamo che tenta un senegalese è neanche in tutte le lingue
Dico sono questi prima se non c'è come norme miseria dico cosa gli ospiti della non ho più delle
Padrone di casa loro assume piccolo esposto del velocissimo io credo che alla base
Oggi ha parlato anche della formula per arrivare a dei risultati no quindi il fatto di presentare un disegno di legge nuova Foti modificarla precedente fate di presenta degli emendamenti io credo che alla base ci sia un problema che è quello della fontana di farlo
Perché se si ha la porta punta di farlo io credo che il mezzo con cui raggiunge l'obiettivo non sia un problema allora cosa che dico io proviamo a Nizza da portare a casa dei risultati magari non tutti subito quindi partiamo da anche segnali positivi che diano come dire anche un po'di di speranza al comparto colpito da il fatto del comparto
Il la questione del nome di titoli di studio per richiamo ma anche la questione del contratto pro proprio supplica Paolo fare tutto subito sarebbe bello dove ci proviamo però il fatto di fare delle cose graduali che comunque è chiaro che una una con
Pezza rispetto a tutto il lavoro di anni che state facendo Sormani sano ha totalmente ragione su questo oggettivamente io penso che sia importante
E quindi credo che quella sia la stava seguire no sul tema della ricerca fatemi dire che sonda con la prosa essa Cassese cioè villoso compatibile fatta ricerca da sempre ma chiama la clandestina mi sembra sbagliato però che siamo soltanto alla fra allocazione voglio dire un punto su una nota non ha lo stesso significato di epoche diverse in secoli diversi così come ITT colori Alitalia musei il Fo oggi non scontato Mozart e Puccini il forte di Mozart nel fondo le il forte di di Puccini questa ricerca
Questo approfondimento questa con la pace la prassi esecutiva lo stile esecuzione pensiamo solo in tutto il mondo che c'è nella musica contemporanea su mondi infinito quindi c'è il tema su questo tema io penso che ma anche in questo momento la volontà ma forse possiamo come dire provarci insieme perché io sinceramente anche io ho preso moltissimo intervento dalla senatrice veramente per l'Opera aperta la competenza anzi la ringrazio
Ma anche un disegno di legge non richiede poi tutto questo tempo pare sarà approvato penso che la storia di questa legislatura io perché conosco questa insegni le quando si vuol fare una cosa anche molto molto molto più complessa di quello di questa parlando voi
Si fa e non ci vuole tutto questo tempo quindi partiamo dalla volontà di farlo poi metto secondo me viene tolto
Partiamo dalla volontà magari mettiamo davanti il fatto che non facciamo tutto subito sarebbe lo farlo Venezia ma fare delle cose e forme poniamoci obiettivo di farle entro questa legislatura questo punto Edilio cominciato dicendo aprendo la porta
Come dire a a anche alle altre forze politiche dobbiamo raggiungere l'obiettivo quindi al la nostra nostro approcci acquisto queste cose sono cose sacrosante
E e chiudo dicendo questo quello che è emerso oggi ma per me è chiaro da molto tempo
E l'ho detto anche la rete del direttore Thiago quando prima ed è un esempio che ha fatto anche il professor Magliana Maesano che l'ho fatto anch'io in altre circostanze lo vediamo nel paese delle che che lavoro fa il musicista sì ma di lavoro
Ne abbiamo un grande problema culturale
Legato al nostro settore legato al mondo dell'arte al mondo del lavoro all'interno del comparto dell'arte della musica di siamo vissuti come lavoratori di serie di quando veniamo vissuti come lavoratori perché a volte non veniamo nemmeno considerati tali
E oggi tutte le esperienze grazie a professori professoressa Liguori abbiamo ascoltato da altre parti d'Europa e del mondo ci raccontano una cosa completamente diversa cioè il ruolo sociale di chi fa il nostro mestiere in altri Paesi è completamente diverso
E quindi dette prima di tutto culturale ed è per questo che poi diventa anche salariali di diritti contrattuale ma è successivo al di acculturare che il nostro paese ed è inspiegabile che ciò abbia proprio il nostro Paese a su queste materie cui sacrificare
Questo è quello che è quello che penso io da
Da uno che è nato e tiepide in questo settore quindi lavoriamoci
Come dire tentiamo di dare un risultato concreto a tutto questo sforzo che soprattutto voi e soprattutto la professoressa Liguori sta facendo tanto tempo all'asta disponibilità nostra forza c'è c'è tutta quindi vi ringrazio non non lasciamo inevaso il tema pratico di questi di questi incontri assolutamente in importanti però per me il fatto pratico e centrale fondamentale quindi vi ringrazio ringrazio la professoressa è lasciare la parola per la chiusura grazie grazie
Alzò
Perché sono stata troppo seduta intanto volevo dire gliele
Già gliel'hanno detto più volte grazie al senatore Pirondini che tra l'altro il presidente
Della commissione interparlamentare per le problematiche affabile e chi più di un musicista pop conosce le problematiche a farla quindi un grazie anche per aver voluto fare questa questa cosa commissione interparlamentare
Poi con le devo dire che oggi come vedete non è abbiamo parlato di accademie di belle arti e conservatori e nella sua bontà e il senatore già a sacche ci sarà un secondo Convegno dedicato alle appunto agli sia e l'accademia di danza e l'Accademia di arte drammatica che hanno anche loro problemi grandissimi non potevamo condensare tutto in quattro ore quattro ore
Che il Senato ci ha concesso
Allora io come hanno ricordato molti sono anni
Troppi
Troppi
E chiedo sempre
A a tutti
Come dire pietà di questa
Partecipazione chiamate l'ostinazione qualcuno ha detto feroce pazienza
Sì e ho una feroce pazienza perché presuppongo ad avere ragione
Presuppongo ma nessuno me la vuole dare a parte inedito ai presenti e altri cioè ma la data la senatrice Sbarbati
Ma quanti ci hanno compreso per un certo periodo c'è stata una specie di volontà
Tra le la destra e la sinistra e hanno portato a casa senatori vita al senatore Asciutti tanti ricordo tanti
Hanno portato a casa cose concrete pensate che quando è uscita la legge della cinquecentootto il nostro beneamato ministero i nostri diplomi richiamava sperimentali cioè nel non erano nell'ordinamento
Era veramente come dire lasciamoli giocare
Ma Franza di codice giocare prestiamo
Cioè non sono così importanti erano tutti sperimentali
Poi abbiamo grazie appunto a questa volontà unificante
Tra la destra sinistra prese attori senza vita e asciutti abbiamo messo in ordinamento sia il triennio che il biennio il tre il triennio
C'era la Gelmini allora ministro nel biennio è nonché l'equipollenza e sono cose importantissime
Certo se io guardo indietro tutto in questi anni
E abbiamo abbiamo avuto alcuni risultati Magdi contro Huppert unirci abbiamo poi avuto dei provvedimenti contrari
Ma perché dobbiamo essere puniti qualcuno direbbe che l'arte fa invidia agli Dei ma insomma non vogliamo essere picchiati ma vorremmo sopravvivere troppo il tutto c'è poco da invidiare
Allora
Io vorrei veramente fare così come dire un appello di uscire da questo convegno e di dire tutti i vostri amici perché diventi opinione pubblica
La situazione che noi siamo stiamo vivendo perché altrimenti poi ci come dire dicono sempre che noi siamo chiusi che ne sa non è vero stiamo facendo di tutto
Che dobbiamo far compriamo le pagine dei giornali per dire stiamo male aiutateci ma che altro dobbiamo fare
Quindi senatore che ha raccolto appunto tutte queste da musicista ha fatto un grande lavoro è oggi non è semplice avere la Sala Zuccari avere questa attenzione dal Senato
Però
Come hanno detto molti
Cerchiamo come ha detto anche lei cerchiamo di anche poco
Di ottenere qualche cosa e siccome e dei disegni di legge sia suo che di Malan ottimi tutti e due
Prevedano dei tempi io non mi illudo certo quando c'è la volontà si fanno però vedo che anche disegni di legge di altro tipo importantissimo prendono dei tempi ma almeno dare un segnale
Dire facciamo sopravvivere l'arte d'Italia
Evitiamo la vergogna di essere gli ultimi in Europa e nel mondo perché oggi per legge disattenzione siamo gli ultimi nel mondo persino l'Africa l'Algeria la Tunisia
Sono università i conservatori la Turchia non ne parliamo
Allora quello che noi chiediamo e un'attenzione se io potessi parlare all'Italia direi
Ma quand'è che è una vergogna tua
Non puoi continuare così non poi rinnegare l'arte che chi ha creato nel mondo che le ha dato il può suo posto nel mondo non puoi perché tutto quello che è stato fatto nel passato tutto il patrimonio che noi abbiamo ma non lo stiamo disprezzando e tu Italia Sky disprezzando quelli che bene o male sono gli eredi DTT annodati ha dato questo patrimonio perché io per non male siamo noi gli eredi e certamente lo l'altra no io non ci sarà un Michelangelo va be non ci sarà con la sua penna
Ma che vuol dire che vuol dire poi indenne in prospettiva escono fuori perché ai tempi loro manco lavorano tanto considerati e quindi
Quello che io voglio chiedere
E che non si debba più quasi vergognarsi di essere musicisti io me ne vergogno affatto però quando qualcuno ci dice ma che mestiere fai appunto ebbe io
Per fare la musicista ho dovuto rompere con la mia famiglia basta dire questo
Il nostro amico paesano seduto laurea in filosofia per avere la pace
Allora tutto questo faceva fa parte di un passato retrogrado ma il futuro non può essere questo
Il futuro l'Italia deve riprendere il suo posto nel mondo e lo deve riprendere con l'autorità che gli compete però se il governo non comprende questo e il Parlamento non comprende questo
Bene allora siamo finiti è meglio che lo che lo si dica chiaramente e l'Italia non ha più bisogno dell'arte
Io spero di non doverla mai sentire questa pronuncia ma in ogni caso mi auguro che voi siate i testimoni come siete era stato oggi di una volontà dell'arte di sopravvivere perché oramai si parla di sopravvivenza
Non divide di vivere ma di sopravvivere quindi io ripeto vorrei che da questa questo pomeriggio si possa
Concretizzare qualche cosa che dia speranza e fiducia perché il senatore senza la speranza siamo già finiti dopo ecco noi non vorremmo finire francamente grazie a tutti
Era grazie
Allora