Autonomia scolastica e concorso sga. Intervista a Giorgio Germani, Presidente di ANQUAP

Torniamo a parlare di scuola e di quello che si muove nel mondo dell'istruzione ma anche non solo da un punto di vista dei servizi e della formazione quanto anche da un punto di vista amministrativo
Parliamo spesso delle riforme che hanno caratterizzato negli ultimi anni il mondo dell'istruzione parliamo di un aspetto particolare quelle questa volta del processo di regionalizzazione del appunto della gestione
Scolastica degli istituti scolastici ma anche del famoso concorso di cui abbiamo discusso varie volte per diciamo l'amministrazione negata
Al alla alla agli istituti scolastici di tutto questo parliamo ancora una volta ed è un piacere averlo ai nostri microfoni con Giorgio Germani Presidente dia a un qua passo citazione dei quadri
Della pubblica amministrazione bentornato
Grazie buongiorno rinnovato nell'ottobre colloqui per il parroco proprio il fiume Uruguay può allora da dove partiamo dal problema diciamo
Politico della legge venti azioni dopo dovremo potremmo parlare dalla valutazione generale delle autonomie differenziate come come si dice lender ma
Oggettivo è presente in Costituzione la possibilità che le regioni possono raggiungere collo partono dell'ente
Che poi il Parlamento allora provare su diverse materie
Che potrebbero portare con una maggiore competenza maggiori poteri alla Regione anche in termini di legislazione tra queste materie vi è l'istruzione non solo sul versante della legislazione concorrente
Addirittura sul versante della legislazione così ora a ben guardare la Costituzione la sua interezza c'è su questo tema una forza di impedimento
Perché l'articolo trentatré trentaquattro insomma ricordo con precisione prevede che aveva può che Rollo parco all'obbligo di intuire scuole papale
Va be'devo parla Paolo Guidotti istituire scuole statali
Credo che non vi siano molti margini per rafforzare i poteri delle Regioni perché non credo che lo Stato possa consentire che sulle scuole su due virgolette ci sia una legislazione il diverso papà seconda della regione
Diverso è il caso se le Regioni vogliono chiedere volessero chiedere un margine sulle così le scuole paritarie che le regioni possono i intuire autonomamente su questo versante le regioni potrebbero chiedere avere uno spazio di autonomia maggiore ma sulle scuole che e le regioni istituiscono o sulle scuole paritarie che e insistono in quella regione che possono essere guarite
Religiosa
Peraltro ove le Regioni avessero ritorto disponibili per aiutare le scuole
Già oggi potrebbero intervenire partecipare su due versanti il curricolo vocale invece a un curricolo nazionale sul quale le singole scuole possono intervenire la misura del venti per cento per aumentare o diminuire alcune attività disciplinari
Ah unitario diminuire alcune attività di educazione e qui la Regione può giocare un ruolo nel rapporto con le scuole per magari dare un aiuto una collaborazione anche finanziaria anche normativa turco ricollocare l'altro intervento che già oggi le Regioni possono fare costituzione degli anta vegetazione vigente l'intervento sulle attività extra curricolari quelle di ampliamento dell'offerta formativa
Allora quelle regioni che volessero intervenire di più sulla scuola faccio un esempio Lombardia Veneto lo stesso Emilia Romagna che sono le regioni più attente su questo versante
Che sono anche Regioni con una forte presenza di strutture produttive potrebbero non essere d'accordo su come la legge di bilancio due mila diciannove a ridefinito in peggio i confini dell'alternanza scuola-lavoro Camera potrebbero del prefetto e proporrà le scuole
Un ampliamento dell'offerta formativa sull'alternanza scuola-lavoro mettendoci delle risorse definendo insieme al corrente
Un percorso maggiorato rispetto al minimo ma che oggi era previsto Pato quindi ma insomma non ha approvato la mia non offra come associazione una posizione pregiudizialmente contrari
Riteniamo che l'unitarietà del sistema istruzione varato guardata e che le scuole statali dicono sono un obbligo per l'ottavo non possono essere
Virgolette governate da una legislazione regionale
Ecco c'è un altro aspetto invece che merita attenzione avevamo qualche tempo fa
In qualche modo festeggiato il fatto che ci sarebbe stato degli a un tempo ragionevole il famoso concorso per reclutare direttamente
Punto it i dirigenti SGA che sono quelli dirigenti
Nel mondo della scuola che si occupano sostanzialmente di atti amministrativi cioè basti pensare che senza direttori SGA non si possono fare atti di liquidazione le spezie non si può gestire un fondo delle minute
Spesi non si possono firmare atti contabili direi volgere scherma romanzi aree però disporre una serie di prove ho capito è un'auto quindi c'è un vuoto che riguarda moltissimi cioè non ha fatto
Spetta molto consistente del mondo dell'istruzione e poi è fatta di professori e studenti ma appunto di una macchina amministrativa solo che che ha bisogno di moltissima cura ecco che cosa è successo perché sembra che questo concorso sia slittato
Allora allo stato degli atti non abbiamo la certezza sul numero delle domande che fanno parole cantate centodue mila con la parte del leone che la fa la campagna con Ventimila domanda
La data fissata per il bando
Del quindici marzo per la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale delle Dante delle fedi per le prove protettive ancora non era scaduta in cui vedremo cosa dodici alle quindici marzo
Venga ufficiale tra l'autunno pubblica avventate di oppure che ci sarà una proroga
Da quel che si sente dire in giro probabile che si mantenga fede a quel Salvatore quindici marzo ma che le prove vengano fissate non prima della pausa estiva
Lo ha detto anche il ministro rispondendo a un quarto è un tema in Parlamento per le scuole non prima della pausa estiva significa che queste prove dovrebbero essere rivolte
Brava prima di maggio e libretto di giugno è verosimile
Pensiamo di sì per dello sforzo organizzativo per mettere per allestire le aule dove devono fare le prove preselettiva non è indifferente anche per i numeri che ho prima ricordato centodue mila
Seppure differenziati
Da regione a regione però far significare che non ce la faremmo assolutamente al concluderà il percorso lungo Congo boiseries monastico Bardo entro il trentuno agosto due mila diciannove
Che vuol dire che i nuovi assunti le avremo il primo settembre due mila venti
Con tutte le difficoltà sofferente aumentar per l'anno scolastico diciannove venti dall'aumento dei pochi i vacanti anche per effetto dei pensionamenti pensionamenti ordinari
Pensionamenti da quota cento
Pensionamenti dal ripristino dell'anzianità contributiva quarantuno anni e dieci metri per gli uomini ha quarantadue anni e dieci mesi dovevano invitare a un anno molto impegnativo e con grandi difficoltà per la scuola
Io ho chiesto come associazione al ministro ai suoi uffici di più diretta collaborazione un confronto perché potremmo avere anche alcune proposte
Per questo periodo contendente da fare notiamo una certa difficoltà al confronto il che ovviamente non è un fatto positivo ci auguriamo che tipo avere questa disponibilità
Siccome sono molto rispettoso siamo rispettosi del del dei livelli istituzionali dei profili più che mai prima di formalizzare le proposte voglio appendere la disponibilità al ministro al confronto se ci sarà le faremo davanti al ministro Alfano e daremo notizia te dovettero i temi più scorrere che non ci fossero il prezzo l'ibrida
Beh a quel punto le faremo spesso ovviamente portare il nostro contributo
Davvero grazie a Giorgio Germani presidente di Jan quattro per questo aggiornamento sul mondo della scuola su quello che si muove intorno alle riforme
Mondo dell'istruzione ma anche del mondo dell'amministrazione negata ovviamente
Alla scuola istituti scolastici del resto Tiezzi dal popolo con quel partito