"Droghe e crisi delle società europee Rivedere la qualità degli interventi" III Conferenza Europea degli Operatori delle Tossicodipendenze presso il Centro Congressi Junior Club Rastignano (Pianoro - Bologna, 5-7 febbraio '98) con la collaborazione di: Comune di Bologna, Erit, Commission des Communautes européennes e della Regione Emilia - Romagna Seminario: "Le prevenzioni"

Eccetera prevenzione ci sono altrettanti elementi sfaccettature diverso in situazione
Un po'come in un bar dove c'è la scelta fra diverse bevande
Per cui cercheremo di parlare di prevenzione con gruppi
Il lavoro di gruppo
E in questi gruppo ogni
Che cosa succede con il legame sociale è un'ipotesi di lavoro importanti in prevenzione lo sviluppo del legame sociale come mezzo
Il liceo una piccola precisazione cioè spesso abbiamo parlato un bel significato del consumo
Indi diversi paesi nei nei diversi paesi la questione è stata affrontata
Ci sono consumi il psico atropina
E poi nel dibattito precedente l'abbiamo visto sonno
Io da vedere Donati
Come consumo viene fatto perché consumano che cosa viene filiera nella loro struttura di funzionamento è in che non mento arriva il bagnino in modo da avere una lettura socioculturale lei
Quindi la popolazione per aspetti in micro sociali
Se volete dopo possiamo larga re il dibattito per cui si tratta di perse l'avrei rivista e queste popolazione con un punto fondamentale in materia soprattutto punto di vista europea valorizzare le per i particolarismi
La nostra opzione quella andare sui particolarismi considerare che si agisce in questo modo lì perché c'è un significato per fare così e non ne è indispensabile fare a spese e cose al prove
Ma la questione significato è fondamentale
Per cui non discutiamo prevenzione nel senso ampio del vocabolo un ultimo punto che volevo aggiungere
E che non riesce immagina
Immaginiamo
In avvenire continuare nelle fritte avere un gruppo di riflessione
E non conosco ancora le modalità ma per le persone interessate
Risponderà oggi o domani e vi chiederò di leader video riporta i dati in modo in gara mandarvi il rapporto e poi poterci vedere in seguito queste l'introduzione per ora chiederò il mio collega portoghese
Indi parlare
E poi gli ho chiesto
Che i seminari hanno senso se possiamo discutere per cui gli ho chiesto di essere breve
E poi faremo come ieri Ken cercare di ottenere la vostra partecipazione alla discussione impiega ad arrivare con esenti che non avendo le cose più chiare ho chiesto dicevo a mio collega di Coimbra
Di presentarci il suo progetto no un po'come è nato come è stato costruito in modo succinto
Perché se no ne parla per due ore di seguito e questo ci impedirebbe di interrogarlo
E poi di dirci anche due cose altre importanti rispetto alla sua azione
Quindi PC due cose importanti cioè
Ieri
Che cosa Louie imparato
Dalle popolazioni
Per cui che cosa le popolazione di Jenna ha portato a luglio rispetto a questo significato e del consumo
E poi secondo aspetto il modello creato dal nella strategia sviluppata
Che cosa c'è stato come guadagno nel legame sociale della popolazione
Ecco le consegne ricevute e tutti e così cerchiamo di discutere assieme prego
Grazie Claude
Sulla base di questi due dati che Claude ci ha dato
Abbiamo scelto uno dei tre progetti
Che avevamo presentato
Nel gruppo lavoro prevenzione
Questi progetti
Ci toccano da vicino perché io poi ci sono il coordinatore anche dei progetti
Avevo tante idee
Su questo modo di lavorare
E cercherò rapidamente dividervi un idea
Del progetto
Per situare ciò che dicevo ieri per la questione Portogallo il termine prevenzione la nostra storia risale a diciassette anni fa
Abbiamo iniziato
Con un lavoro Cave precisi facevano già poi abbiamo fatto anche altri tipi di esperimenti interni Persico dipendente per noi
è un problema grave ma quando parliamo nella comunità nelle scuole
Il problema che abbiamo soprattutto
E soprattutto
L'abbandono scolare
E la
Il fallimento ascoltati
La scolarità soprattutto obbligatoria china sedici anni
Ed è questo un problema
Per il Portogallo ovviamente
Sicché
Volevo anche dirvi finora mesi fa
C'era del denaro per il progetto fibra
Che era un alto commissario che faceva la prevenzione e aveva il denaro per darlo a queste associazioni per divulgate il progetto io lavoro a Coimbra
Che con cita portoghese
Non abbiamo una struttura amministrativa
Ma regionale
Abbiamo il potere centrale da Lisbona distretti poi ma per alcuni servizi di salute dove lavoriamo noi lavoriamo un po'con me se fossimo Regione e coordiniamo il lavoro dei centri di trattamento delle associazione
La Federazione delle associazioni dei genitori e delle scuole aveva
Del denaro che era rimasto dal Progetto vita per farne un altro
Per cui con questo denaro si sono stati pagati psicologi medici per parlare a scuola no con i bambini
Conigli insegnanti
Sulla questione delle proprie ebbene con questo denaro
A cerchiamo di fare una sfida per pensare un altro progetto diverso
Una cosa nuova innocua
Con i genitori
Si sente ti perché non portare i genitori e bambini per la prima volta in Portogallo a parlare
Un vera questione droga
Non parlare
Ai bambini prima e i genitori dopo ma parlare con loro assieme
Così nella federazione accettata una cosa abbiamo cominciato a scrivere progetta
Progetto
Che si chiama convenzione cittadina
In quanto la federazione la raggruppa sette città per cui in sette città il progetto è stato portato
A conoscenza di tutti genitori e bambini e abbiamo cominciato a lavorare di sabato perché arrivava a scuola
Cento persone duecento persone a volte in ogni scuola genitore che venivano con i bambini e poi un giorno
Mentre si parlava con loro i genitori e bambini
Prima li tenevamo distinti e poi gli rimettevamo assieme
In modo da poter parlare tutti con lo stesso linguaggio mettendoci d'accordo sul vocabolo
E cercando di giocare un po'nella dinamica dei gruppi facendo cose direi abbastanza interessante abbastanza carine anche con i bambini
Si inizierà alle nove del mattino e passando avanti fino alle cinque alle sei della sera
E cerca così di discutere tutto il giorno facendo cose molto interessanti
Durante il giorno si davano dei formulari
Ai bambini e i genitori anche chiedendo cose semplici se sapevano i genitori chi era il migliore amico del figlio
Chi ignora il Gruppo musica lei che piaceva di più il figlio o
Nelle cose che voleva mangiare e quelle che le aborriva a tavola
Estesa cosa veniva chiesto ai ai bambini qual è il migliore amico di tuo padre nato pare col Benaco madre eccetera tutto questo portava una discussione per cercare di mettere in parallelo le domande e le risposte
E poi dopo questo sabato abbiamo lavorato per sei sette mesi
Un sabato al mese si discuteva diverse problematiche non soltanto droga ma anche le questioni relazioni genitori bambini scuola genitori politica delle sessualità
E poi alla fine dovranno un giorno in luglio abbiamo finito con tutte le persone di tutte le scuole
Mille seicento persone circa in un anfiteatro per tutto il giorno abbiamo fatto cose bellissime io ma cantato fatto del teatro
Che riguardavano tutte queste cose la nostra discussione il nostro lavoro svoltosi per il sei sette mesi
Le cose che Claude c'ha detto prima
Riguardano soprattutto il fatto che per la prima volta a Bergamo dei genitori che parlavano di questi questione per la prima volta con i bambini
Abbiamo avuto delle lettere che i bambini e genitori si scrivevano null'altro
Ponendo delle domande che non verrà mai state poste
Chiedendo ad esempio se la madre ha avuto il primo rapporto col padre
Se la madre ha mai fumato hashish
E vedere le reazioni
E vedere sulla base di queste questioni di queste domande la gente lavorare e parlate
Si parla di cose diverse di quelle di cui si parla solitamente attorno al tavolo a casa
Dopodiché si è visto
Che i genitori
Che facciamo parte di questo progetto
No hanno parlato nella loro comunità la loro città nel loro villaggio queste cose di queste cose tutti
Volevano a questo punto avere un progetto un progetto da vivere
E abbiamo dovuto abbiamo avuto di nuovo opportuna trovando il denaro per due psicologi un assistente sociale
E purtroppo come tutte le cose buone finiscono finiscono perché il denaro finisce della Federazione dei genitori
Ha continuato un po'finché c'era denaro
Volevo fare
Ovviamente qualcosa anche che mi dava dei dati scientifici per cui si facevano delle inchieste prima della seduta e dopo qualche giorno facevamo di nuovo la stessa inchiesta per vedere le differenze rispetto agli atteggiamenti alla formazione
E soprattutto per quanto riguarda gli atteggiamenti verso la tossicodipendenza da tutto questo è molto interessante perché la differenza delle risposte nel tempo sono uno il sono dell'uccide anti per certi versi
Abbiamo fatto un lavoro quelli serie messo tutti i dati in computer
E abbiamo avuto risultati molto interessanti
Esperienze a
è stata molto interessante
Bambini
Genitori tutti con le stesse domande abbiamo preso sì il cammino droga
Però abbiamo toccato anche altri problemi
Che interessavano la comunità
E infine
Grammo
I sindaci che volevo andò pagare il nostro lanci seppur di vederci di nuovo riunite con i genitori
Così anche delle fabbriche volevano pagare il progetto per fare loro per i genitori i figli di coloro che lavorano in questa fabbrica e questo è stato bello
Chiaramente le cose sono diverse da noi ciò che anima aveva i genitori quando parlavano Condi bambini su queste questione ed è toccante
Forse hai avuto in questo progetto delle famiglie che non avevano bisogno di questo
Le famiglie più problematiche non erano presenti
Forse è vero non lasciano
Come voi sapete molti genitori di quelli che vengono a scuola vengono perché non hanno problemi con i figli
La gente che ha dei problemi con i figli non viene a parlare con il professore a volte
Per no noi si parlava di interi in
Di prevenzione primaria per cui era importante lo stesso
La stessa cosa è avvenuta nel centro Portobello
Che erano presenti i genitori presenti nell'operazione e riuscita lo stesso anche Sella dinamiche era diversa in certe famiglie
Molto rapidamente ecco la descrizione di questo di questi progetti che sono stati realizzati e questo per rompere un po'il ghiaccio inizialmente possiamo riaccendere un po'di luce
Un po'di luce grazie
Qualche commento
In modo di lavorare
Questi progetti
Sono stati analizzati sviluppati e abbiamo toccato qualche punto particolare molto importante su questa azione
Un po'dall'iperattività fra giovani genitori
Rendetevi assieme
In questa dicemmo possono insegnare delle cose l'uno all'altro e il legame sociale
Dunque un mezzo per arrivare all'obiettivo e la particolarità qui esattamente uguale
Altro elemento
Finché non è stata sviluppata ma si sentiva chiaramente
Che si teneva conto della dinamica culturale dei genitori dei bambini
Chiaramente c'è un cerimoniale che si viene a creare che corrisponde ha un significato che ha un senso che questi bambini per queste famiglie portoghese
Per cui questo senz'altro esisteva già da prima delle scuole
Anche qui che si faccia scuola importante perché si fa dei discorsi si fa dei dialoghi vivi si fanno un sacco di cose e
Nel programma sviluppato l'azione e ha fatto sicché c'è stato un effetto vorrebbero Rebound perché chi ha partecipato ne ha parlato a favore ed ha parlato con gli altri
Per cui è un lavoro sistemico affini ma è anche un lavoro che investe nella città
E così si è provato di creare tipologia d'azione preventiva ed è una particolarità che eccetera è stata molto che ovviamente non è riproducibile Motta Moro
Ma è un valore lotta lei allora ci siamo chiesti come servirci di questi valori locali e prima di dare la parola agli altri colleghi se ci sono delle domande
Per chiarire forse alcuni dati non erano chiarissimi
Puoi fare un primo giro di parole
Il povero il troppo no c'è una signora che vorrebbe la parola davanti
C'è una signora che vorrebbe parlare qui davanti
Allora Silistra dell'oratore prolifici
Quindi la Rizzo già interessato molto trova Progetto Colombo e sono riuscito a motivare il genitore Egitto penale e poi esco dal Progetto tanto che non hanno mai lo stimolo per questo tipo di Foggia che
Altre domande fatte le fu arrivi
In modo che rispondiamo a tutte le domande due otto
Fatte tante domande tante ce la signorina che viene a spasso sport che porta al microfono a destra e manca
Allora bisogna aspettare forse che sia in alto per far le domande più in basso
Sette città più di mille persone
Le sette città rappresentano quante persone per cui qual è la percentuale di genitori coinvolti rispetto alla città
è una domanda prima risposta
Io facevo parte del gruppo tecnico
Proprio per compito di realizzare le sedute
Accompagnare col programma
Tutta la questione della motivazione dei genitori per venire a scuola vada fatto dalla federazione dell'associazione di genitori che così i genitori di ogni scuola facevano pubblicità
A questa iniziative
Mandavano delle lettere
La prima cosa da fare per e ovviamente andare alla riunione dei genitori fare la presentazione del progetto ecco il nostro progetto non parleremo di questo questo e quell'altro
Parleremo di sabato siete tutti invitati
Per mangiare rimanere con noi tutte pagato
Forse il fatto che pagavamo il pasto gli attirava molto
Non parleremo a vanvera minima parlerebbe di così dinamiche
Un'inserzione di lavoro non lo facciamo anche dei giochi giochi molto dinamici
Con i genitori coi genitori i bambini e con i bambini verso il
Per cui l'acquisto della tossicodipendenza
Ha permesso così di apportare un sacco di gente a scuola
Troppo alte duecento persone tra genitori bambini non solo genitori non solo bambini come vi dicevo poc'anzi
Che era necessario sapere le due generazioni
Presenti
Era una condizione sine qua non per far parte di questo concetto
E per portare i genitori ad essere presenti con noi
Non è in giornata intera nella scuola per i che adulti non era una cosa è evidentissima
Però abbiamo fatto capire che facevamo anche delle cose carine divertenti
Per cui il segreto
E non solo parlare ma far delle cose partecipative
Chi perché indizi per genitori che per bambine
Perché se no non è facile portarli tutti a scuola
La questione delle cifre ore
Cinque sei persone commi per lavorare
E dicevo
Per pagare il gruppo genitore attraverso il gruppo bambini tante persone in sala per volta
E così scuola per scuola città per città
Sulla base del numero di tecnici che avevo disponibili sulla base della disponibilità dei genitori in due scuole avevo duecento duecentoventi persone intanto tutto ciò più di cento persone
E siccome venivano in sette mesi venivano anche con lei al resto della famiglia con della gente della municipalità con altre famiglie un po'come fanno gli americani
Io aspettavo o cento duecento persone in vedevo quattrocento
L'avete detto bravo Ottocaro toccato solo una piccola parte del la popolazione
Ed era
Posso dirvi una percentuale esatta era abbiamo cita di trenta quaranta cinquanta mila persone
E su questi centoventi persone erano da me producendo persone da me
Per cui la percentuale e basta propriamente ma se potessimo avere più tecnici forse potremmo coinvolgere più gente
Un altro elemento da aggiungere a ciò che dici in quale misura e ci sono state delle ricadute indirette
La gente che torna a casa nel quartiere ne han parlato
Per cui c'è stato una dinamica
Questo ed è potuto constatarlo anche se non misurarlo
Per cui la droga un po'un problema di tutti e questo il titolo per cui non tu come specialistica ma la gente si parla parla di questo e altro nella vita
Delle loro difficoltà e questo è importante
Possiamo in seguito a tornare sull'argomento ma vorrei andare avanti ora e passa la parola un'altra collega
Vedere come abbiamo fatto poc'anzi vedere le particolarità
Noi lavoriamo sulla prevenzione primaria o ripete dove persone che sono arrivate perde e per vedere che cosa insegniamo alle popolazione e che cosa queste popolazioni e ci insegnano
Non so chi può prendere la parola della Shoah Belgio Italia Francia scegliete chi vuole iniziare a Pla il Belgio via
Grazie Claude
In Belgio
Abbiamo
Fatto due progetti
Un in una città socialmente sfavorita
In declino industriale economico in un altro progetto e questo un progetto di città metropolitano tornato progetto sull'istruzione secondaria
Il centro amministrativo
Visse indicazione di rotte vogliono che io sviluppo il progetto con quello che è stato detto all'inizio del pomeriggio e parlarvi anche del progetto metropolitano e una domanda
E nata dalla città diciamo prova il contratto di sicurezze e di società abbiamo scelto questo progetto perché noi conoscevamo l'équipe perché questa e chi per ora pronta per tentare una avventura fuori norma
Alcuni contratti sicurezza la domanda veniva dagli eletti locali
Di un CIPE ha molto sfavorita
Di una periferia di questa città e addirittura c'erano alcuni adulti
Che erano in situazioni drammatiche c'era droga c'era fattibili Puglisi
Non bisogna occuparsi soltanto di tossicodipendenti queste era un altro progetto ma interessano sì spesso ai giovani giovani bambini e anche per cui la scuola era scelta
E vero annovera una scuola elementare i bambini di undici dodici anni coppia mente dopo una prima osservazione dopo un po'di tempo
I protagonisti del Progetto Orlando chiamato Robinson l'hanno chiamato Robinson accerchiare un'immagine simbolo
Per poter utilizzare questo potenziale che per in qualche modo creare un le gambe
E addomesticare un po'il progetto
Perché la scuola perché la scuola è un partner è un partner che ha accettato inviarci il suo accordo e così che apparso ben presto
Che il problema percepito dagli adulti in modo diverso rispetto alla percezione del bambino in quanto adulti
Il quartiere
Costituisce chissà Storo ecologico
Mentre i bambini si sono fatti vedere molto fieri del loro quartiere
E abbiamo chiesto che esca con faranno un po'il tutto
E il legame sociale era importante perché siamo stati chi subito ispirati da i esibì alla persona tossicodipendente
Per lavoro sulle sentimenti di appartenenza identità modelli di identificazione legame sociale
Il rapporto fra adulti e giovani
E di bambini sono entrati nel gioco subito portando delle immagini positive e così il gioco si è costruito
Un grande principio che abbiamo sviluppato e uno la virus vincolo partecipativo della riappropriazione da parte delle bambino del quartiere anche se il quartiere e del tutto per noi a tutti
Disperato
Non c'erano cause per giovani parchi per giovani per cui non sapevamo come occupare i bambini invece i bambini dimostravano che in questo ambiente comunque
E ritorno attaccati loro ambiente
Non voglio sviluppare tutto hanno creato ciò chi i bambini hanno c.t. gli imperativi mostrare ciò che in un primo tempo
Quello che era il loro quartiere hanno costruito
Io una mappa che hanno fatto vedere ai giornalisti uomini politici
Per cui l'interesse del partnership con la città che aveva
Di poter durare nel tempo con questo progetto il primo anno creare un avvenimento un evento e così i genitori sono stati implicati nel progetto
Perché i bambini chiedevano loro la storia del quartiere le storie del quartiere c'è una popolazione operaia quando opere per popolazione borghese che coesistono
U n due
In quartieri collegati Fini e che questa scuola e frequentate dai bambini che vengono dei tue ambienti sociali
Per cui i bambini
Si sentivano anche attori gli Torri veri di un progetto al quale partecipavano che non era un progetto di prevenzione o per lo meno non era chiamato così siamo in una rapina appropriazione in qualche modo di un territorio
Il socio culturale soprattutto in un secondo tempo e per quest'anno la città deciso di continuare questo progetto di ampliarlo soprattutto con impulso del progetto europeo con denaro della città e con la richiesta dei bambini anche perché erano fieri chiarissime del loro quartiere avevo dei miglioramenti da proporre anche
La vita sociale miglioramento anche in delle tante un po'il quartiere
E come divertirsi meglio assieme fra giovani meno giovani
Un incontro nei prossimi tre mesi previste con dei politici
Che si lacerando interrogare dai bambini e costruire il tutto con i bambini ecco grosso modo il progetto
è un progetto che si scrive in un approccio comunitario e in Umbria
Senso partecipativo bambini di undici dodici anni bisogna anche aggiungere alcuni elementi interessanti cioè la gente che è intervenuto a competenza in materia di difficoltà di vite problemi particolari
Ma non era l'oggetto stesso ma una conseguenza
Perché si poteva portare altre aiuti
E quando si affrontano problemi dipingendo Nucci involutive sostanze psicotrope la gente si è riappropriato di queste questioni
Per cui c'è un dinamica che viene create sia a livello undici dodici anni chiaramente non si poteva parlare in uso e abuso delle droghe non nelle loro preoccupazione sanno che insiste sanno che questa cosa è utilizzata dei fratelli a volte dei genitori
E c'era un'altra équipe che crea un dispositivo do per gli utenti in cui i giovani consumatori che fanno abuso di sostanza anche di una partnership con un'altra équipe che si prende a carico questo questa problematica
Per coloro che fanno un uso problematico del prodotto e questo dunque avvenuti in articolazione con un'altra équipe
Ma non è stato oggetto del mio studio perché noi facevamo prevenzione non tanto primaria ma
Prevenzione direi piuttosto primordiale
Con un altro elemento passando
Siamo su una dinamica e di identità ci sono delle cose interessanti dall'esterno possiamo immaginare che questa gente che era negativo perché erano questo abolite invece abbiamo aiutati a riaffermare per una bella sorpresa
Ci sono delle cose che ci si immagina poi nel reale adesso diverse la mobilizzazione della popolazione crea una grossa difficoltà e poi le cose invece non sono così difficili
A condizione di essere a livello di prossimità mi domando alla signora pezzi se su quello che ha detto prima di andare avanti se volete
Loro non avete voglia di far correre la signorina col microfono
Non ci sono domande passiamo all'Italia
All'anno
In cinque e perciò abbiamo presentato quattro Progetti e realtà gli era uno quello che vi presenterò adesso che si è realizzato in un piccolo paesino vicino a Bologna
è un altro Progetto della costruzione di gruppi di auto-aiuto per genitore Reggio Emilia e i due progetti invece che si sono svolti dentro delle scuole a Pistoia e a Foggia
E si svolgevano nel formare formatori perciò su qualcun interessata anche a questi progetti alla fine dell'intervento potete chiedermi qualcosa
Mentre Claude mi ha chiesto di parlare in modo più specifico del mio Progetto di Bologna e volevo precisare io sono un'operatrice sociale che lavora in una comunità terapeutica per copre i tossicodipendenti e le da vari anni che comunque cerchiamo di lavorare anche nella prevenzione sul nostro territorio
Perché ci sentiamo comunque in dovere non solo di occuparsi della cura ma anche di occuparsi della prevenzione proprio nel territorio nel quale ci troviamo
Infatti questo progetto è nato proprio nel paese dove sorge la comunità terapeutica che si chiama Sasso Marconi è un paesino con circa tredici mila abitanti e e in questo Paese dista circa diciotto chilometri da Bologna e abbiamo instaurato da diversi anni una buona collaborazione con il Comune
Con il quale cerchiamo di fare dei progetti di prevenzione questo progetto infatti c'è stato commissionato dal comune di Sasso Marconi e ci è stato commissionato perché da vario tempo si svolgevano atti di vandalismo da parte delle bande di adolescenti del comune e perché molti genitori avevano denunciato e si erano spaventati a causa delle dell'abuso di droghe leggere dei figli abbiamo cercato di costruire un Progetto
Di prevenzione primaria però in realtà è più di promozione della qualità della vita infatti sì ma ne parlavamo già un pochino ieri in realtà questo progetto aveva vari obiettivi che ora vi spiegherò ma il più importante era cercare di lavora all'interno della promozione ci aumentarla qualità della vita delle persone su quel territorio
Allora gli obiettivi che ci siamo posti nel Progetto erano il primo conoscere gruppi di adolescenti presenti sul territorio
Il secondo capire le regole che vigevano all'interno dei gruppi sia formali che informali presenti sul territorio e anche da questi cercar di capire le differenze tra i gruppi formali e informali stessi
L'ultimo obiettivo che per me era il più importante cercare di capire che rapporto c'era
Tra gli adolescenti del territorio gli adulti significativi sempre del comune di Sasso Marconi
Per cercare di capire se una Rete tra gli adulti e genitori o gli adulti del territorio esisteva o comunque se c'era qualche collegamento tra di loro
E sempre nell'ottica come vi dicevo di cercare di se non c'era costruirla per aumentare i canali comunicativi e perciò secondo noi aumentare la qualità della vita delle persone che abitano in questo Comune
Per fare la ricerca
Abbiamo ci siamo appoggiati a una ricerca fatta a metà del mille novecento da una coppia di americani chiamati share riferisce Aresca scritto un libro molto interessante se qualcuno interessato nelle ricerche sui gruppi informali chiamato reference Krupp
Questo libro Ciampi aiutato perché ci ha dato le linee guida per incominciare a capire ecco alle era il modo migliore per approcciarsi ai gruppi specialmente informali di un territorio
Allora la metodologia che abbiamo utilizzato nella ricerca
E stata duplice da una parte abbiamo lavorato come vi dicevo quei gruppi formali e informali del territorio abbiamo fatto una ricerca socioculturale del comune di Sasso Marconi e abbiamo fatto una mappatura di tutti i gruppi informali del territorio dopodiché una mappatura fatta andando in giro con le macchine biciclette motorini per il Paese cercando di capire quali erano i gruppi che esistevano sul territorio e anche cercando di vedere i più rappresentativi abbiamo scelto quindici gruppi cinque gruppi informali e cinque gruppi formali cioè scusate dieci gruppi formali cinque sportivi e cinque gruppi invece parrocchiali perso alla fine quindici gruppi di adolescenti che andavano dai dodici ai diciotto diciannove anni
Abbiamo osservato senza farci notare da loro questi gruppi
Per circa due mesi e mezzo avevamo una scheda di osservazione nella quale si cercava di osservare quando si incontravano in che luogo si incontravano con che mezzi di locomozione arrivavano al luogo di incontro
Se vedevano se fumavano come erano vestiti si comunicavano tra di loro e cose del genere
Dopo due mesi e mezzo di osservazioni ci siamo avvicinati a tutti i quindici gruppi e chiaramente il mito di Stati diversi perché i gruppi quei gruppi formali è stato più facile visto che avevano dei posti di ritrovo chiari come potevano essere palestra appunto per in base allo sport che facevano ove la parrocchia una sera la settimana nel nel quale si incontravano e più difficile per i gruppi informali perché non cercato di travestirsi e hai fatto quest'intervista persone ero tagliata i capelli mi vestivo da adolescente almeno tentavo
Abbia cercato perciò anche con l'abbigliamento di avvicinava c'è un pochino di più a loro e il primo contatto con loro è stato l'intervista cioè abbiamo cercato di avvicinarsi spiegando che stava facendo una ricerca per capire come erano gli adolescenti del paese e per cercare di capirli meglio e abbiamo cercato di capire qual era il loro stile di vita
Loro se non contenti del paese nel quale abitavano cosa avrebbero voluto cosa non avevano e anche le dinamiche interne a ogni gruppo dopodiché ci siamo avvicinati una seconda volta abbiamo cercato di capire quali erano le regole che vigevano appunto all'interno di tutti questi quindici gruppi abbiamo dato un questionario a tutti i ragazzi nel quale chiedevamo le dieci regole principali di quel gruppo e le dieci invece regole che non bisogna voler IDC atteggiamenti diciamo che non bisognava assolutamente fare per rimanere dentro quel gruppo a questo punto
Abbiamo chiaramente scoperto delle cose interessanti e che dopo vi dirò contemporaneamente questa ricerca è durato più o meno un anno abbiamo creato dei momenti di confronto dei corsi di prevenzione e per i genitori
Del territorio per gli insegnanti per gli allenatori sportivi gli educatori in generale i catechisti sempre del territorio che si incontravano una volta alla settimana
Tra di loro fino arrivare a un momento finale d'incontro tra tutti questi genitori
Visto che prima c'è stata la domanda giusta sulle cifre per fargli capire abbiamo intervistato contattato centocinquanta adolescenti mentre siamo riusciti a entrare in contatto con più o meno duecento adulti del territorio
A questo punto come finita diciamo questa questo progetto il momento principale della fine di questo anno di lavoro è stato un momento di incontro
Nel quale sono stati invitati tutti i giovani dei gruppi formali e informali dove stati invitati tutti gli adulti sono stati invitati anche le istituzioni del territorio
E vi spiegherò adesso il perché perché i punti principali emersi da questa ricerca da questo progetto di prevenzione
Che si può tradurre nella domanda che Claude e ci ha chiesto di di esplicitarlo c'è che cosa ci ha insegnato la popolazione
Sono emerse cose interessanti la cosa principale che emerse la poca comunicazione la grandissima settorializzazione all'interno del territorio
Poca comunicazione sia tra i gruppi formali e informali gli adulti ma anche al loro interno
Soprattutto all'interno dei gruppi forti formale abbiamo scoperto la poca comunicazione con gli adulti significativi che erano gli adulti che gestivano chiaramente il gruppo perciò sia coi par con i catechisti sia che con gli allenatori sportivi
E un grande desiderio invece dei giovani di partecipare di più comunicare di più con questi adulti
Per quanto riguarda invece i gruppi informali abbiamo scoperto che loro si sentivano molto etichettati dal paese e non sentivano assolutamente di avviare un confronto con gli adulti in parte dicevano che non lo volevano ma in parte si sentivano anche di sfidarli per sperare di essere minimamente
Osservati da loro considerati da loro perché soprattutto si sentivano poco considerati dalle istituzioni
Avevano fatto varie richieste avevano voglia di un posto dove trovarsi di un posto dove suonare
Mentre il Comune non gli aveva mai considerati non aveva mai ha risposto a queste richieste dei ragazzi per quanto riguarda gli adulti invece abbiamo scoperto come dicevo questa grandissima
Settorializzazione poca comunicazione tra questi sistemi di adulti
E soprattutto la poca comunicazione sulle difficoltà parlando tra di loro i primi a stupirsi su alcune linee che li comuni che li teneva in contatto come alcune Paure appunto nel rapportarsi con i figli o alcuni timori degli insegnanti o alcune difficoltà emersa appunto dai catechisti
Molte volte a casa dell'inesperienza della giovane età e via dicendo
Cose interessanti che abbia scoperto anche sulle regole che governa no sia i gruppi formali e informali regole molto diverse tra di loro
Per farmi chiaramente alcuni esempi dei gruppi formali le regole principali che governavano il gruppo erano seguire attentamente e quello che dice l'allenatore o il catechista non farlo mai arrabbiarono cose del genere mentre nei gruppi informali alcune delle regole erano non andare a messa la domenica consigliere in quella prioritaria per essere accettato nel gruppo o come fumare
Troppe leggi ormai Lannutti fa una buona
A questo punto quello che appunto abbiamo cercato di fare vista la situazione fra quelle di mettere in comunicazione questi sistemi per prima di tutto cercare di aiutare i giovani a comunicare di più tra di loro sulle i loro bisogni le le loro angosce le loro sensazioni per quanto riguarda il più formali cerca di comunicare di più con i loro adulti di riferimento con gli adulti significativi che governavano il gruppo e per quanto riguarda i gruppi informali
Con le istituzioni perché la sfida più grande emersa era proprio con loro anche una paura di andare a chiedere a loro qualcosa o anche al catal parroco del paese Cana sala non utilizzata loro non sapevano come andarlo a chiedere e per quanto riguarda i genitori creare o gli altri adulti dei gruppi di auto aiuto tra di loro per cercare di
Aumentando i canali comunicativi appunto di mettere in comune loro difficoltà allora usato pareggiano già comunista insomma il nostro ruolo fatto
Molto dal annunciato da significa non fanno fare al problema ma con tanto di far dialogare sulla della Forcola non soltanto saranno indomita signora incontra numero si era all'opportunità un chirurgo comunicare appunto sistema non parcellizzato manco ogni
Sì una dettagliata
Devo lavoro su gruppi
Dove si vedono diversi livello di legame sociale in e poi Conte uniti comunicati
Penso anche che questo progetto non sia finito uno che
Come negli altri possano
Rinviarli messaggi su come mi percepiscono come mittente o no ed è tutto un lavoro di presentazione a rappresentazione delle tasse
Ecco il Progetto in poche parole è un gioco
Un gioco che non è ancora realizzato in modo compiuto
Ufficiale dei
Con queste parole
Questo gruppo da adolescente si è riunito spesso per mesi per riflettere al gioco
E l'interesse questi incontri
Testarda rischi Chievo e soprattutto nel fatto che ne interessi richiesti c'era una possibilità di scambio di convivialità e che si sviluppa nel gruppo ci siamo accorti anche che a livello dei questi adolescenti
Erano davvero
Il CIPE attivi
Erano regolari sì Vialli riunione agli incontri sapendo che queste riunioni questi incontri avvenivano disse era a volte tardi
Il motore di collare una volta ogni quindici giorni una volta alla settimana a volte
E venne il gioco
Ci chiedono per momenti momenti poca voglia di lavorare e allora si parlava dei loro progetti della loro situazione familiare e sociale
E poi anche
Così creato un legame che questi giovani sono fieri
Di questo progetto incluso come il progetto europeo
Contenti di potere
Grazie sistemi
Debiti qui legami sociali è un obiettivo da raggiungere
E il mezzo imbotti porta il senso altrettanto importante dunque
è un bel modo di lavorare sono i risultati i risultati non nelle ULSS esaurienti ma importanti pervennero Pereira quello della comunicazione
E vedere che cosa si poteva a livello europeo
Al di là delle prime dichiarazione vedere che cosa si poteva capire alle persone e vedremo così nel rapporto finale la somma trattoria i queste esperienze
Facendo una specie di training grazie su quale progetto lavoriamo dopo il problema come non c'era il problema
Il problema vediamo spesso non sono problemi dei nostri giovani ma delle istituzioni
E a volte si parla per giornate intere di queste questioni
C'è tutto un cammino battersi e nel
E quello che vi dirò dal mio punto di vista nei momenti in cui andiamo su questi questi particolarismi queste finezze
Questo micro sociale proposto fissata dinamica micro e socialmente imparano un sacco di cose sul piano delle partnership
Un Portogallo
La struttura sociale diverso e per me per fare cose che non si potrebbero fare in Francia e in Belgio e viceversa egli anche dizione dinamiche interne assente
E poi si è potuto venire cos'è in concreto come avete sentito e le vostre riflessioni possano essere anche interessante
Lavoro con gruppi di lavoro con legami sociali
Incendio che manda Clint
In
Allora passi Ringo alla signora perché più vicino
è un un segnale c'è una signora Vallini
Ecco prego
Sale volevo sapere dall'ultima esperienza tagliata contatta la
Cioè io non ho capito bene se questi ragazzi sono sottoposto a misure
Hanno problemi con la giustizia facoltà fiere
Qui complete portino urbano capi perfetti cosa sono questi
I campi i soldi delizioso cioè voglio sapere un po'qualcosa di
Effettivamente questi adolescenti
E loro hanno India restrizioni giustizia i
Per diversi motivi
Per cui sono adolescenti
Che facevano parte di un'istituzione
Erano seguiti
Per via di motivi giudiziari
Non è detto che fosse per problemi di tossicodipendente ma motivi che
I tesori del colpiti no
Tutto quello che fa parte del loro ambiente
Sigarette a
Ovviamente sulla base delle loro rappresentazione dell'amore la pace
L'auto
Una casa l'identità l'autonomia
Tutti questi perciò per loro che sono venuti in mente rispetto alla loro storia quello che loro conoscono tutto quello che fa parte del loro adempiente
Ne abbiamo chiamato appropriazione del quotidiano
Perché non volevamo che fosse tutto negativo
Ci sono degli elementi nei quali i loro ritorno tracce amore
E poi il Codice Penale di piacermi doppiamente
Sono cose che fanno parte del loro ambiente e di cui volle dicono assolutamente parlare
E quegli occhi venite a loro in mente quando si si è lavorato
I tesori
Una storia dei tesori
Significa che a un certo punto loro fanno nascere di prendere o non prender l'un l'altro tesoro per cui erano in una situazione in cui duecento
Con scelte anche di consumarono consumare droga
Scelte di trasgredire o meno
Per cui e di ciò che avevano loro voglia di parlare
Per cui come fare una scelta che c'è una scelta meno portatrici i grandi possibili
Famiglia amore Park pieno il single intitolato queste parole difficili per loro perché non concrete
Ipotizzare attraverso oggetto vorrei comunico al progetto che
Meglio padroneggiare l'idea
Il risposta dal servizio
C'ho pure continui le
Il sito fatto credo che partecipavano a questo programma avevo riscontro anche i loro problemi giudiziari effettuato in un certo qual modo erano o anche costretti dal loro presidente di riabilitazione a a presentare il vostro duecento
No non c'era nessun carattere obbligatorio costrittivo
Nel partecipare a questo progetto era un atto colon carri sì è vero c'è stata un po'furbetti per riuscire ad integrarli nelle progetta un perché all'inizio erano refrattari e tutto quello che poteva essere prevenzione della tossicodipendenza edificatori
E gli adulti nuovo sapevano
E non riuscivano a discutere di prevenzione con loro per cui quando gli incontra è ben vero che ci siamo permessi di fare i furbi
E abbiam detto e noi dobbiamo fare uno strumento di prevenzione
E io non so proprio come fare mi può dare una mano
E allora l'ho visto le proprie cose diversamente
E hanno cominciato a partecipare in modo più con dopodiché la domanda non si è più proposte a partecipare o meno provano a scelte venire o non venire
Ma è vero che globalmente era un momento privilegiato per loro perché che era un modo di uscire anche dalla struttura coercitiva e di partecipare
No un momento di piccola Banzai concrete anti poi ci sono anche i due punti che c'è una pazzia regolarmente cioè quel muro
Parlare Piero e dialogare forte
Tesoro non è accusa un un caso
Ci sono concetti di utilità sociale
E sono presenti e poi li ha rimandati Francis e poi c'è un altro signore che può fare non una domanda allora facciamo un intervento in modo da renderla così più Pili predica
Mi Patrick esterni ha risposto in parte cioè alle domande rispondendo alla signora perché io volevo far due domande quali erano le parole egli eccepisce
E quelli che ci aspetti meno scientifico quelli rifiutati e
Ma ci sono delle parole
Che hanno evocato per voi una sorpresa
Perché ovviamente ci sono sempre dei preconcetti
Un po'di sale con Io quello che abbiano scelto questa parola piuttosto che quest'altra
E che cosa c'avrebbero da guadagnarci a questo gioco
Perché ovviamente l'adolescente vi dice qual è lo scopo che può cosa ci guadagno io questo gioco
Possibile a un gioco senza obiettivi senza guadagno
Per la prima domanda
C'è una lista di settanta parole settantatré sono ricchi risponde corrispondono a quest'epoca apolidi
E poi c'è qualcosa sulla dipendenza l'oggetto che caratterizza e pittura dipendente estratto la Siria
Sul momento un altro termine comparso con un consenso totale nel gruppo dipendente uguali così chiare
Questo è uno dei rilievi che mi vengono in mente dovrei riflettere per dare via altre genti
Rispetto anche cosa sapevano da guadagnarci
Sì c'è un altro elemento del quale non ho ancora parlato
Questo gioco
è stato presentato alle giornate di giustizia che sono organizzate perde il dipartimento
E la scadenza di quest'appuntamento con la giustizia è stato un motore per loro perché avevano toglie i mostre ciò di cui erano capaci nel rispetto a
Alcune persone che fanno parte del mondo della giustizia la loro istituzione che e poi alcuni magistrati che facevano parte di questo appuntamento con la giustizia ed erano fieri di poter mostrare che potevo fare qualcos'altro che non nelle delinquere o passare nell'ufficio del giudice
In origine
Dove il rapporto viene il più difficile
C'era anche questo aspetto e poi non c'era nessun altro tipo di guarda o no semmai posto la questione di che cosa ci guadagno
Per prima cosa che apprezzarono ovviamente era la conviviali
Un'altra domanda
Volevo chiedere al Servette dei criteri di valutazione per valutare imposte paventare spoglio efficacia di queste storie
E questa è una domanda difficile voglio rispondere io globalmente
La questione della valutazione
Ci si lavora anni è una domanda difficile
Stiamo su una valutazione addizionale dei e non è tanto complessa
Ma non è molto interessante nemmeno
Sì partendo da riferimenti sociologici chimici sul lavoro micro sociali su una ricerca che non definite ed assegni lo
Ci si chiede anche di valutare
Alcune costruzioni mo'come dire costruite Progetto
Commento e di segnamolo articoli dialogo come la popolazione comunque adesso guardo capiamoci dalla popolazione e quand'è l'evoluzione che possiamo giudica per cui da quelle molto complesse però ci sono dei punti importanti
Per la valutazione che potrebbe essere complementare questo lavoro abbiamo dei progetti che sono molto diversi l'uno dall'altro allora come comunicare su progetti che sono attive sì anche se parliamo sempre di legami sociali piccolo gruppo una collettività si tratta di stipulare una serie di parametri
A livello dei parametri
C'è il legame sociale alcuni progetti
Dove andiamo a valutare i legami sociali come mezzo per realizzare l'obiettivo l'obiettivo determinato legame sociale per mi permetteranno realizzare per cui abbiamo la realizzazione che ci fu un'indicazione
Poi un altro tipo di progetto
Dove
L'obiettivo e di creare legami non c'è un dalla realizzazione siamo sulla dinamica delle gambe
E poi le valutazione globale è possibile
E quelli che mi succede e metri e obiettivo dall'inizio sempre presente e su di lui che si costruisce la dinamica ecco tre tipi indiani Kiki de sei gli elementi di e per l'azione dei sembra essere un termine difficile perché questo è un lavoro antropologico che cosa la gente dice di se stesse
Qual è il discorso prodotto
Così
E il questione del consumatore e dell'attore
Si sentono consumatore nella vita o si sentono attori
E come con un progetto che hanno forme qui diverso abbiamo viste articolate in modo comunicare uno sviluppo perlomeno comunitario in che cosa un progetto
Permette loro di sentirsi
Consumatori o atto fin
E che cosa nella struttura sociale esistente
Che offre negativo meno
Siamo addivenuti una dinamica di valutazione
Dal punto di vista culturale dell'operazione antropologica e poi la questione produzione del sociale e della struttura sociale
Si tratta per no nell'ipotesi di lavoro di continuare a lavorare con gruppi di base di questo tipo con un lavoro a lungo termine che permetterà di avere delle vetture
Di organizzazione sociale ma anche
Una serie di letture compì sviluppo del progetto di una popolazione
Prendiamo il progetto di chi spendeva indicatori specifici PC possono essere creati
Ad esempio cosa succede ora a questi giovani rispetti rispetto ad altri gli Ittiti di comportamenti
Per per gli altri tipi i limiti
Indicatori sono possibili indicatori fra per il tutto il giovane
Un'azione che fa
Verso l'approfondimento della comunicazione quindi la comunicazione non è una comunicazione che è proprio la comunicazione
In un quartiere e il quartiere rispetto al potere
è una questione di potere interviene per cui dobbiamo inventare indicatori crede in che misura il ci intensi agiscono Rossi riconoscono nel potere
E in ogni progetto specifico
La valutazione più globali
Va fatta sul
Sul beneficio che cosa ci ha guadagnato cosa ci ha guadagnato struttura sociale
Se il lavoro sul progetto italiano quindi chiedo che cosa loro hanno guadagnato
Io
Questo per il capitale economico-sociale lei economico culturale o con una dizione del tutto e poi il capitale frase verso cioè quello simbolico cosa la gente dice Di me cosa penso io di loro
Per cui il rispetto a questi diversi indicatori
Posso immaginare di costruire una valutazione
Ma questo sempre stando attento a progetto spero di avere un po'fatto capire quello che presenta forse sono stato un po'confuso
Non è del tutto convinto
Giuseppe dicesse viene difficoltà
Cioè lavorando viene prevenzione a verificare tenga poteri di fatto
La risposta
Ha chiesto ripeto non
La domanda è complessa
E ed è difficile effettivamente verificare questi progetti di prevenzione su dove sì proprio provare unità di misura misurare nel terreno
L'esito lavoro che viene viene fatto senza sarà possibile provare ed è
Degli usurpatori perché perché qui da tempo si devono prevenzione il codice prego
Io penso che prima o dopo bisognerà arrivare anche
Misurare ho letto inventata dalla riduzione della criminalità
Tanti altri parametri otto dire se un progetto fece quello che stiamo facendo
Oppure tempo sprecato esportata
Però oggettivamente
Un po'in difficoltà
Prevenzione hanno difficoltà
Perché così dovevano essere fatte prima di fare il lavoro stesso
Per iniziare
Almeno in Portogallo abbia bisogno di dare ma rispetto alle persone
Sul consumo sulle relazioni tra i giovani quello che fanno quello che non fanno quello che che cedro fra su questo perché pensare un progetto per per un qualcosa che arriverà come obiettivo
C'è chi ci si chiede di fare un progetto interessante sì Carrino democratica
Importante dalla
Per cui quello di cui ha bisogno innanzitutto Ida
E poi sapere con chi si lavora e poi dopo soltanto fare delle misurazioni
La grande domanda per noi quando si la procura
E per
Vedere forse fra dieci quindici o vent'anni un risultato
Fare della prevenzione e lavorare a comunque a termine con tappe precise lei
Questa questione della misurazione degli obiettivi raggiunti
Che
Non è ancora stato fare
Eppure noi facciamo le cose facciamo progetti interessanti ma non sappiamo dire esattamente quali sono i risultati a media-lunga scadenza
Quando facciamo bene la prevenzione la gente che lavoro del secondario cioè nel trattamento
Se noi abbiamo fatto un buon lavoro ricca
Le i nostri colleghi del secondario ovviamente speriamo diventeranno dei disoccupati
E molto importante fare degli studi prima avere dei dati preventivi
Sapere tutto su quello che sarà tutt'attorno al nostro progetto
E poi dopo tre mesi il segno Nesi otto mesi credere
E per questo gli americani e anche se non ci piacciono studi e di prevenzione che hanno uno sguardo retrospettivo di quindici venti anni
Poi queste prevenzione
E il rispetto al consumo e basterebbe che sono così tanti parametri
Venne a ritirare quando sento parlare di prevenzione soprattutto in Italia ci chiedono di valutare la prevenzione io mi chiedo se questa è la vera domanda io sento
Che è una specifica richiesta di comunicazione come poter valutare qualcosa senza aver capito esattamente quello che facciamo
In tutti i casi quando lavoriamo assieme
Abbiam passato un sacco di tempo a precisare noi stessi quello che faceva davvero c'è un piccolo oggetto d'intervento
Ci si rende anche conto
Che non si lavora solo sul carattere repressivo alto per cui è difficile precisare quello che si fa
E quando lo si precise sembra così limitativo rispetto a quello che si fa che l'operatore sembra insoddisfatto
Un altro esempio di evoluzione dell'azione l'équipe mi chiede ma o sette fare un lavoro con nuovi darci una mano
In un progetto di prevenzione e poi si vede che non è un indicatore di prevenzione ma spiega avrei certamente al decisore finanziatore ciò che facciamo
C'è spiegherà gli obiettivi
E le due partite dopo accertate contenti insieme perché ben presto il tempo per farlo
Altro esempio di valutazione sull'evoluzione della problematica si pone il problema in un quartiere
Ci sono degli atti di vandalismo di vandalismo
Questi a chi sono reali o no
Finché questo non è determinato è difficile dire
Spesso ci sono delle soggettività ci sono davvero vedi delle cose rovinate a chi questo fa paura
Voglio riprendere il documento su quale stavamo lavorando
Un'altra possibilità di valutazione e questo il problema è stato posto
E le risposte hanno diminuito l'intensità del problema
In una scuola vandalismo danni
Il secondo tipo di valutazione
L'integrazione fra gli operatori
Dei beneficiari
Ha portato delle trasformazioni
Per cui ritiene che
Questa interazione umana fra un pubblico in operatori produce
Fra lui e il pubblico delle trasformazioni evolutiva della riflessione o
Fra il pubblico stesse sempre nel caso di Fernando ce una trasformazione che esiste un un punto di vista della appropriazione della parola fra genitori bambini che si dicono delle cose che non si erano mai dette
Abbiamo bisogno di misurare queste non credo proprio
Aspettiamo semplicemente questo questa presa di coscienza impossessamento della parola
La terza possibilità
Il metodo creato
E prendo al nuovo di nuovo i due esempi
Quello che è stato creato
E un metodo e soprattutto non è tanto l'oggetto della riunione
Ma il fatto che la gente si incontri si pratica
Che la gente rifletta
E
Il Parco no questo avvenimento come una nuova riflessione che cosa è un agente dice di se stessa che cosa recente potrebbe fare
Altro tipo ancora di valutazione generica possibile
E
C'è un'evoluzione del problema
Cioè una trasformazione del problema il problema non sta più lì il problema invece
Le risulta
Essere che le decisioni e dei soldi da chi non è sufficiente abbastanza veloce e su alcune cose abbiamo il diritto di dire quello che pensiamo ecco di Rete quattro livelli di valutazione
Che si sovrappongono in parte
Per cui c'è sempre una lettura un po'diversa perché l'oggetto di valutazione e diverso nei quattro casi
Sto facendo ovviamente
Sto seguendo un livello medio di riflessione
Franco
Vuole il microfono
Grazie
Due parole sulla valutazione
Una domanda che ci fanno spesso uno arriva con un bel progetto di prevenzione dalle autorità che debbono finanziare il progetto e poi arriva la domanda di come valutare che nel suo progetto buono ed è risultato
La prevenzione è una cosa difficile difficile da valutare quando il sentimento che spenderanno dei soldi per nulla
La migliore delle propensione fa sì che è un fenomeno non compaia più cool come misurare la comparsa del fenomeno
Per cui è difficile dare elementi e super stanza precisi tangibili
Ecco quando abbiamo a che fare con un pubblico
Che è un azienda ci sono dei problemi potete venire a fare della prevenzione
Io allora chissà che al mondo di cui siamo arrivate c'è un tasso XP assenteismo e due anni dopo il tasso di assenteismo è cambiata e l'unico modo per avere delle cifre
Negli altri casi difficili
Vorrei porre una è una domanda alla collega belga
Apparve aperte nel contratto di sicurezza
E poi non approfondito il termine
Ma che cosa c'entra stop vocabolo come è stato utilizzato nella prevenzione questo questa espressione contratto di sicurezza
E allora i Lazzi parla di riduzione del rischio e qui contratto di sicurezza sì
Sì parente dell'altra espressione
In Belgio
Ospiti aprire che lo Stato sfiderà le con ministero dell'interno ai iniettato tanto denaro
Nella prevenzione
In tutti i sensi
Il secondo una definizione che loro particolare che non rappresentando sta rappresentazione delle denaro del ministero degli Interni sicurezza
Per cui contratto di sicurezza per le grandi città in difficoltà politiche delle città queste son poca Polidoro poi hanno comunque canti amato questo contatto di sicurezza e di società
è stato chiamato così dalle autorità per cui ci sono delle collettività locali
Di grandi citate che Bruxelles ce l'ho qua mosse dieci
Dove si sono identificati dei problemi legati a un sentimento di insicurezze
Obiettivo
Ma anche con problemi di delinquenza
E questi problemi incontrati sicurezza si occupa di tutto immigrazione disoccupazione e anche tossicodipendente le politiche delle città non sia esso mi prendo l'un l'altra
E così del contratto di sicurezza e di società di Charlotte ma
Parte prevenzione
Corrispondeva
Ad una scommessa nostra
Rispetto ad altri progetti di contrappesi corrette cioè il lavora
Con un e poi e sulla domanda di una collettività locale capelli Pinuccio delle persone che fanno parte cockpit questa collettività locale ed è stata una scommessa niente
Ma la domanda è importante
Perché e questo significa un quale cretino ci troviamo in un certo punto una confusione incredibile
Un siamo già in una forma di paradosso
Per cui che così sorvoliamo che cosa succede fra il derby uccisore l'operatore
è ovviamente un rapporto di forza molto difficile logistica e le cose stanno evolvendo anche lo sguardo dell'autorità locali sull'insicurezza
E determinato un po'a ovviamente obiettivi politici elettorali
E questo abbiamo dimostrato come mentito che cosa la popolazione del cielo guadagnandoci che cosa l'istituzione c'è da guadagnarci e li abbiamo degli indicatori ci sono ovviamente distorsioni
Fra i richiedenti
E la popolazione ufficialmente sul campo
Però politici accettano accettano il dialogo per ora vedremo se la cosa dura
Però chiaro che la loro visione non corrisponde a ciò che vogliono i film porno e decidere hanno i cittadini per cui bisognava dare la parola ai bambini
Che possono essere fratelli sorelle i consumatori Pécout bisogna collegare questi diversi gruppi questi diversi attori di una società questo ci sembrava del tutto interessante
Vorrei aggiungere ancora un cosucce sui contratte insicurezza
C'è stata una valutazione che è stata fatta
Gli indicatori che sono stati dei passi in avanti dalla popolazione consultate e che il loro sentimento di insieme era rappresentato dal numero di cacche di cani nella strada che quell'atrocità dei piccoli nelle agglomerazione
Questi sono i due indicatori principali che secondo usciti da questa indicazione e questo ha permesso al ministero degli Interni dell'impianto di iniettare fondi supplementari
La lotta contro la tossicodipendenza ripeto sicurezza
Per cui il tutto si chiama torsi cocca HD Canepa
Ne ho ovviamente solo per la città di Bruxelles immagino
Penso che domani mi è stato chiesto anche ieri
Questo seminario
Si faccia nel sala qui accanto
Una strana dove eravate
Nel allora il seminario domani dovrebbe aver luogo nella sala Giotto
Perché ci saranno dei cambiamenti
Perché alcuni interpreti cambieranno stanze eccetera
Per cui vedremo tutti gli operatori di questo scambio europea poi altre persone che interverranno alle quali chiederò di presentare rapidamente come oggi i loro progetti
E poi cercare di vedere un po'i vari aspetti come oggi e vi auguro un'ottima serene per non scordatevi rivendicare la festa stasera ci divertiremo Sacco
Nel ringraziare anche gli interpreti per la loro pazienza
Spero che aprirlo piacere anche loro di discutere di tutte queste cose