Scuola: parlano gli insegnanti della CGIL

Per la nostra quinto puntata di informazione indiretta sul contratto puntata che sta diventando calda come sta diventando calda la trattativa e quindi sempre più importante diventa il nostro programma per darvi informazioni importanti su quello che sta succedendo
Molte sono le cose che dobbiamo dirvi quindi cercheremo di essere più brevi possibile tenendo conto che teniamo molto poi le vostre telefonate che come sempre
Recupereremo e sulle quali cercheremo di dare più risposte possibili Vidoz già da adesso il numero di telefono dicendo che in ogni caso che potrebbe cominciare a telefonare tre circa venti minuti
Quattro sei zero cinque quattro uno zero sei per chi chiama da fuori Roma diciamo subito il programma di questa puntata
Buon pomeriggio a tutti per prima cosa vi racconteremo le ultime notizie sulla trattativa poi fare in un'intervista a un giornalista della scuola e oggi è qui con noi Anna Pizzo del Manifesto
Poi
E qui con noi Dario Missaglia che commenterà a alle ultime notizie e o se ne è dimenticato di dirvi che per essere qui con noi a rispondere alle nostre telefonate viene da noi letteralmente strappato dalla trattativa
E risponderà a tutte le nostre telefonate
No
Qui era CGIL scuola ai microfoni di Radio Radicale che mi informa indiretta sul contratto ogni martedì e venerdì dalle quattordici e trenta alle quindici e trenta
Con circa venti minuti potete cominciare a telefonare al PCI il nostro numero è quattro sei zero cinque quattro uno zero sei perché chiamata fuori Roma
Bene passiamo all'informazione allora sulla vicenda contrattuale c'eravamo lasciati il ventiquattro allora brevemente dal ventiquattro ad oggi cos'è successo
Sono proseguiti gli incontri tecnici su varie sedi e su vari argomenti di cui poi di riferiremo analiticamente ma la cosa forse più importante di questo periodo è che ci sono una serie di trattative di situazioni di rapporti
Al di fuori dello stesso stretto tavolo della trattativa con alcune questioni che si sono aperti appunto negli ultimi giorni molto brevemente
Credo già sappiate di una divergenza tra la CGIL la CISL attorno al problema del referendum
E del rapporto d'avere con i lavoratori poi sulla tranne sulla vertenza credo conosciate già perché l'abbiamo detto molte volte la nostra posizione molto chiare nei confronti del referendum
Ci sono anche problemi sulla data della conclusione della trattativa nel senso cioè che a noi pare in questo momento sia necessario approfondire ancora alcune questioni centrali sulle quali non si è ancora giunti a chiarezza complessiva
C'è stato anche un incontro con l'ordinanza di carattere interlocutorio anche se l'impressione è che lo SNALS tende a rientrare
In questa fase domenica c'è l'Assemblea nazionale delle Gilda la situazione in sostanza e molto in movimento
Oltre agli incontri tecnici che proseguono anche oggi la novità è che da domani dalle due del pomeriggio inizia quella che viene chiamata trattativa non stop
In sostanza si tratta di una situazione tecnica e politica che dovrebbe portare in ogni caso meno che ovviamente non ci siano rotture palesi a una riunione continua affinché si giunga a una definizione almeno dei punti cruciali appunto della della vertenza
L'ipotesi ripeto parliamo solo di ipotesi è che si chiuda lunedì o che ci siano tendenze di questo tipo
Questo anche per una relazione che esiste con il dibattito parlamentare che verrà appunto martedì
E quindi con la necessità che la discussione sul contratto sì definisca il più possibile prima di questo dibattito parlamentare che in ogni caso potrebbe anche determinare ritualmente difficoltà sul piano del contratto
Su questo aspetto la CGIL ha convocato il suo direttivo nazionale e tutti i segretari di comprensorio ad oltranza da oggi proprio per seguire passo passo le vicende della trattativa
Come dire allora la situazione è ormai giunta un momento caldissimo e quindi da questo punto di vista merita dire che intanto la trattativa e sempre proseguita come abbiamo sempre detto con tutti gli interlocutori
L'ipotesi seri anche per domani che gli interlocutori anche sul piano ufficiale vedremo domani cosa succede saranno praticamente tutti questa è una cosa importante ora la dialettica e tali in questo momento che ne informazioni giorno per giorno possono essere molto fu molto forti
Noi prevediamo di fatti la settimana prossima vi daremo comunque la comunicazione martedì che è il nostro prossimo appuntamento
Di uno probabile aumento delle trasmissioni per la settimana prossima proprio per darvi il più possibile il massimo di informazioni cose che voi sapete ci teniamo molto
Ora queste sono le informazioni come dire di cronistoria delle vicende di adesso
Adesso vediamo alcune informazioni anche di riassunto un attimo per ricucire il filo di alcune questioni su quello che è venuto fuori sugli incontri tecnici primo fra tutti un problema non da poco che appunto quello dell'orario
Allora vediamo quali sono stati i primi esiti della trattativa in particolare sull'orario è da dire però che i risultati che adesso vi diremo non sono assolutamente da considerarsi definitivi
In quanto alla trattativa è tale che qualsiasi cosa può essere costantemente e continuamente rimesso in discussione
Allora all'inizio la delegazione governativa si è presentata al tavolo senza prendere in realtà in considerazione le richieste della piattaforma CGIL CISL e UIL
E ha fatto quindi delle sue proposte
La Primera è che i veri aumenti dovevano andare unicamente agli insegnanti che avrebbero optato per un regime orario a tempo pieno
Per gli altri gli aumenti dovevano essere solo quelli che consentivano la difesa del salario dall'inflazione
Il tempo pieno era poi previsto per i soli insegnanti della scuola secondaria e anzi in alcuni momenti si parlava solo della secondaria superiore
E si ipotizzava quindi un aumento di venti tre ore settimanali più un monte ore orario annuale aumentato rispetto alle duecentodieci euro attuale si parlava di un monte ore di duecentosettanta ore
Inoltre altro elemento estremamente discutibile anche le cinque ore aggiuntive alle diciotto dovevano prima unitariamente coprire gli spezzoni e le supplente
Il primo problema cui si è trovata darà anche la delegazione che contrattava è stato quindi quello di rovesciare l'impostazione governativa sostenendo che gli incrementi retributivi dovevano essere finalizzati innanzitutto a una valorizzazione del lavoro così come attualmente e quindi alla valorizzazione dello dopo gli attuali regimi orari sedotti per quanto riguarda la scuola materna e la scuola elementare
Dopo lunga discussione come ormai è noto e il Governo ha finito con l'accogliere la nostra logica già l'altra volta di record Marmo che si è cambiato da tempo pieno la direzione ormai diventata tempo potenziato
La delegazione confederale a lungo poi ha contrapposto alla proposta governativa la proposta che era contenuta nella piattaforma CGIL CISL e UIL cioè quella del Budget d'istituto perché questo perché intanto il Budget l'istituto è applicabile a tutti i settori della scuola immediatamente cioè dalla materna l'elemento all'elementare alla scuola secondaria
Inoltre la proposta del Budget e maggiormente flessibile e quindi Edi utilizzazione più agevole anche da parte di quegli insegnanti
Che possono non essere disponibili allocazione invece di un come nel cinema orario dilatato cioè dell'attuale proposta del tempo potenziato
Inoltre è importante anche che la necessità la necessità di sperimentare questo strumento e quindi avere la possibilità di un momento di verifica prima che diventasse un effettivo regime orario diverso
Inoltre vi è un rischio
Di una non piena ed efficace utilizzazione delle ore aggiuntive vista l'attuale con età connotato della proposta
C'è poi una maggiore coerenza tra il Budget e lo sviluppo dell'autonomia delle singole scuole
Si è però come capite si è però trattato di tra di trovare una mediazione
E quindi le organizzazioni sindacali confederali hanno poi predisposto una proposta che potesse venire incontro ad alcuni dei problemi posti dal Governo
Il principale è che il governo ritiene di poter giustificare all'esterno del mondo della scuola gli aumenti retributivi straordinari
Sono in presenza di un maggiore impegno qualitativo del personale anche se questo impegno rimane opzionale e spostato nel tempo
Le organizzazioni sindacali hanno quindi cercato di sgretolare la fisionomia quantitativa e tutta continuativa di tale proposta e hanno aperto Stati devono utilizzazione per attività di qualificazione arricchimento dell'offerta formativa
è importante anche vedere che la proposta deve essere accessibile anche le insegnanti che sono effettivamente interessati ad un impegno professionale qualitativo e non soltanto a quelli che intendono lavorare di più per aveva una retribuzione più alta
In questa direzione è andato anche l'impegno a ridurre l'incompatibilità fra tempo pieno che attività professionale al solo ambito delle libere professioni e quindi escludendo una serie di attività che invece vengono svolte dagli insegnanti che hanno un impegno più qualificato
Allora i primi esiti della trattativa
Ripeto ancora che non si tratta di nulla di definitivo ma tutto questo ancora argomento di discussione
Il primo saturazione diciotto ore delle cattedrali con orario inferiore che deve avvenire secondo la normativa vigente quindi per supplenze brevi di recupero eccetera
Le supplenze brevi debbono coprire assente fino a otto giorni secondo la proposta governativa le organizzazioni sindacali chiedono al mantenimento a sei giorni
L'orario di insegnamento della scuola materna lo dicevamo già l'altra volta viene ridotto in due tappe subita ventisette ore dal primo settembre novanta avente cinque ore
L'orario dell'insegnamento della scuola elementare viene subito ridotto aventi due ore
Le due ore di programmazione vanno incluse nel monte annuale disservizio questo per quanto riguarda ovviamente i moduli sperimentali e il tempo pieno
L'orario di nell'insegnamento le attuali duecentodieci ore viene ridotto a centosessanta ore
Ovviamente questo significa che vengono esclusi in maniera chiara
Tutti quei compiti di carattere individuale o strettamente connessi alla funzione e quindi la correzione dei compiti gli scrutini ed esami e l'attività di preparazione delle lezioni
Nella proposta governativa c'è un aspetto negativo cioè sparisce una destinazione ad attività di aggiornamento di una quota definita dell'orario di non insegnamento
Il regime potenziato sia attiva dal primo settembre mille novecentonovanta
Li ho raggiunti per sono finalizzate ad attività ovviamente dopo le amare da parte del collegio dei docenti di didattica individualizzata
Prevenzione recupero dello svantaggio scolastico arricchimento integrazione dell'offerta formativa studio lavoro e orientamento
Da parte del ministero del Tesoro viene una proposta che inserisce anche in queste attività le funzioni dei collaboratori coordinatore eccetera
Eccetera
Le ore finalizzate a queste attività possono essere programmate ovviamente anche conseguenza non settimanali e in orario post meridiano
C'è poi un punto che ancora estremamente controverso gli insegnanti della secondaria con orario di cattedra inferiore alle diciotto ore se optano per il tempo pieno
Debbono colmare con eventuali spezzoni della stessa classe di concorso
Presente nell'istituto di titolarità piena diciotto ore settimanali e non oltre le venti la nostra proposta è che siano molte le diciannove comunque in quest'ultimo caso non sarebbero tenuti a coprire le supplenze brevi
Insegnanti della secondaria con aree dedicate da di diciotto ore se optano per il tempo pieno debbono mettersi a disposizione per le settlement Blady soltanto per un'ora delle tre ovviamente ora che debbono mettere in orario
Il governo parla qui di supplenza fino a quindici giorni abbiamo già detto l'altra volta del questa impostazione è contestata dalle organizzazioni sindacali
Ribadisco che l'incompatibilità è prevista solo per le libere professioni
è invece prevista l'introduzione di regimi orari ridotti cioè il part-time solo per la scuola secondaria
Il nostro però era invece che esso debba essere esteso ovviamente in seguito anche la riforma dell'organizzazione del lavoro a tutti i settori della scuola
Il regime orario ridotto non richiederebbe autorizzazione rispetto ad altre attività professionali e implicherebbe riduzione proporzionale della retribuzione
Riduzione del monte orario di servizio tutta questa è comunque una disciplina che D'Aversa in collegamento con la legge sul part-time nel pubblico impiego e quindi andrà definita successivamente
Come ripeto ancora l'insieme di questi risultati dovrà essere sottoposto ad ulteriore discussione
Bene secondo argomento scottante trattato in questi giorni in sede tecnica e il famoso problema dei così detti quarantotto mila insegnanti in soprannumero almeno a dire da analisi fatte dal ministero
Nostra prima obiezione chi sono questi quarantotto mila se il numero corrisponde al vero una verifica cioè seria effettivamente delle condizioni di soprannumero perché abbiamo riserve su quello che è il significato di questo numero
La proposta che ha fatto il Governo per questi insegnanti in soprannumero trasferimento a domanda con precedenza su tutti gli altri per eventuali sedi vacanti in altre province in altri posti o trasferimento a domanda presso altre amministrazioni all'interno della provincia
Nel caso queste due operazioni fossero insufficienti trasferimento d'ufficio o sul territorio nazionale o nell'ambito della provincia
Risposta dei sindacati opposizione
Opposizione con una valutazione negativa del Complesso con questo tipo di indicazioni che nel caso ci siano condizioni di soprannumero
Non debbano essere necessariamente gli insegnanti soprannumerario a poter avere queste due ipotesi di trasferimento ma qualsiasi insegnante che ritengo opportuno volontariamente desideri farlo
è stato stracciato d'ufficio poi la parte che estremamente ambigua di questo del trasferimento come dire d'ufficio
E la necessità di parlare di operazioni di passaggio non tanto di operazioni di trasferimento e naturalmente problema poi decisivo i tempi la gradualità il significato la pratica per tutto questo
Naturalmente questa una materia delicatissima vi abbiamo dato le prime informazioni nel merito perché può interessare molti proprio perché capiate la condizione nel tempo della trattativa
Su tutto quello che vi abbiamo detto visto anche la questione calda referendum sì referendum uno la questione dei tempi o altro di come sta andando anche concretamente la trattativa un Blair un breve Fréchet di Dario Missaglia sulla situazione attuale
Una previsione ad oggi deve tenere conto che la trattativa è entrata in una fase molto convulsa in cui gli scenari possono ribaltarsi ad ogni ora
Posso dire questo per la CGIL scuola non abbiamo e non subiremo accelerazioni improprie della trattativa e che e credo che questo sia già un primo dato politico che la CGIL con la propria fermezza ha sventato in queste ore
è apparso evidente anche dagli organi di stampa un tentativo di forzare di giungere a una conclusione frettolosa e tutta politica della trattativa stessa abbiamo riproposto invece la necessità che un buon contratto ci vedrà impegnati con rigore scrupolosità su ogni aspetto della trattativa stesse certo il trenta maggior c'è il dibattito parlamentare sulla scuola è importante che a quella data si arrivi con una vertenza conclusa per quanto riguarda il contratto in modo tale che il Parlamento possa assumere decisioni consapevoli e decisive
E per quanto riguarda il piano pluriennale di riforme che il governo deve mettere in campo nei prossimi anni
L'elemento che ha caratterizzato politicamente anche in termini di vivacità
Queste ultime ore sta nella evidente diversità emersa tra la CGIL e le altre organizzazioni sindacali a proposito del referendum
Come è noto lo ripeto la CGIL scuola non siglerà una possibile ipotesi di intesa
Convinta che soltanto i lavoratori in una vertenza così complessa debbano esprimere nettamente il proprio mandato alle organizzazioni sindacali poter siglare o meno
Il migliore risultato potremmo conseguire questo è stato elemento di dibattito di diversità anche di frattura
All'interno del organizzazioni confederali ma devo dire per quanto riguarda la CGIL è un punto politico fermo che attiene non solo alla nostra idea di democrazia
Ma anche la necessità che questo contratto si concluda con una grande rappresentatività per questo abbiamo insistito ancora perché nelle fasi finali che potrebbero essere nelle prossime ore
Le altre organizzazioni sindacali e le forme di rappresentanza nella scuola possono concorrere a trovare le migliori soluzioni possibili per tutti i lavoratori
No qui è la CGIL scuola dai microfoni di Radio Radicale tiene in forma indiretta sul contratto ogni martedì e venerdì dalle quattordici e trenta alle quindici e trenta
Quando saranno circa le tre potete cominciare a telefonarsi il nome ora è quarto a sei zero cinque quattro uno zero sette archi che ama da fuori Roma
Pronta
Brutta
Anna
Pronto
Non sono
Non solo
Allora
Non no
Dovremmo avere la giornalista Anna Pizzo del manifesti in linea un attimo c'è qualche problemino tecnico pronto pronto
è stata tale linea ok allora cerchiamo di rinviare la telefonata quando riusciremo ad averla successivamente niente
Allora
A
Lombardo
Fai
è saltata la linea telefonica con Ana pizza al Manifesto intanto che cerchiamo di recuperare la linea viviamo notizia flash commesso
Sono Patrizia come al solito vi do le ultime notizie Fleurs vi ricordo però che tutte le notizie che qui vi diamo assieme ai verbali degli incontri governo e sindacato di tutti anche di quelli tecnici
I documenti sul contratto potrete trovare lì con gli approfondimenti presso le segreterie regionali e dei nostri comprensori di tutt'Italia ed è una nostra agenzia stampa l'unico quotidiano vi ricordiamo sulla scuola a cui vi invitiamo a da Bonardi
Le notizie ultimi dunque
Il trentuno maggio sapete che scade la dica il termine per la presentazione dei della dichiarazione dei redditi bene
Ricordiamo che potete consegnare i modelli centouno sette quaranta e sette quaranta S ai presìdi e ai direttori didattici in base alla circolare ministeriale centotrentasei dei diciassette cinque ottantotto
I capi di istituto inoltre l'anno all'ufficio distrettuale delle imposte dirette entro il dieci giugno le dichiarazioni ricevute
Ancora indennità di disoccupazione
Attenzione i supplenti temporanei che nell'ottantasette hanno lavorato per almeno settantotto giorni possono chiedere l'indennità di disoccupazione
Le domande vanno presentati all'INPS entro il trenta giugno per maggiori chiarimenti rivolgersi ai patronati Inca CGIL
Per i pensionati invece la Corte costituzionale ha dichiarato illegittimo l'articolo otto del decreto legge duecentocinquantacinque dell'ottantuno
Nella parte in cui non prevede l'estensione dei benefici concessi ai pensionati dopo il primo aprile settantanove anche ai pensionati della scuola
Dal primo giugno mille novecentosettantasette al primo aprile mille novecentosettantanove
La sentenza dunque riapre le possibilità per i colleghi interessati
Per quanto riguarda riguarda invece alcune scadenze scade il trenta giugno il termine entro il quale i presidi devono trasmettere alla Giunta esecutiva le domande presentate dagli aspiranti a nomine di posti di esperto trasferimenti greci prossimi è fissato al ventidue giugno il termine per la determinazione delle disponibilità per i trasferimenti definitivi o annuali del personale docente della secondaria superiore
E al ventiquattro di giugno la data di pubblicazione dei trasferimenti del personale insegnante della scuola elementare
Corsi centocinquanta ore infine sono aperte le iscrizioni per l'anno scolastico ottantotto ottantanove possono chiedere le iscrizioni le persone che hanno compiuto compiono entro il trentuno dicembre ottantotto sedici anni
Chi non ha ancora invece ventitré anni deve possedere il diploma di licenza elementare o di accertamento del grado di cultura le iscrizioni vanno presentate entro il sette di luglio in qualsiasi scuola media ripetiamo in qualsiasi scuola media o presso le sedi sindacali della CGIL
è utile propagandare la notizia nei quartieri nelle Circoscrizioni tre lavoratori e arrivederci
Dovremmo recuperato la linea con Anna Pizzo del Manifesto pronto pronto Anna la Bongiorno Savannah grazie molte per essere qui con noi senti ti volevo chiedere questo noi in questo contratto proponiamo tre cose la rivalutazione di tutti gli stipendi del personale oltre l'inflazione più il prodotto interno lordo pari circa al trentotto quaranta per cento
Poi un buon tenore aggiuntivo finalizzato a una migliore qualità della scuola infine chiediamo al governo di sottoporre al Parlamento con urgenza
Leggi di riforme in modo da realizzare l'autonomia scolastica divenuta mamma parliamo da tempo tu cosa ne pensi
Beh guarda sulla perché negli stipendi non credo di essere l'unica antica propriamente sappiamo bene che che da molto tempo
Tutti i giornali di destra di sinistra e di centro hanno scritto che effettivamente gli stipendi degli insegnanti sono i più bassi in assoluto
Rispetto alla media nazionale anche Cofferati sono negli altri paesi e quindi mi sembra che questo sia ovviamente un un primo punto assolutamente coercitivo
Con gli aumenti che chiede i sindacati Toni sembrano tutto sommato ragionevole ispettore non non tipo da nemmeno parlare che come dire a ragion veduta di cifre perché effettivamente ancora non si fida la cifra ufficiale che cerca che propone il governo quindi ancora rimasto questo dubbio fra i sospettati eccetera e guarda il monte ore
Io Trovo vediamo una coda come dire con un punto interrogativo perché è ancora molto e secondo me è uno dei nodi centrali di questo contratto la proposta fatta dal governo e ovviamente contrattate di corta
E alla fine sembra tutto sommato
Arrivare ad una soluzione su questa questione mi lascia molto perplessa perché da un certo punto evita trovo picchia una coda utile alla buona da un altro punto it per credo che che anche un forte niente in una forte modificazione della scuola dal punto di vista proprio anche strutturale
E anche come prospettiva di come dire filosofica della scuola e quindi queste bisogna capire fino a che punto che è in grado poi di portare avanti queste trasformazioni e quante invece europea semplicemente quello che poi sotto sotto era l'idea del governo
Di far lavorare un po'più gli impegni anche i magari per coprire i tratti segrete ed eliminare i supplenti
Tenendo conto le riforme e che ricordano quelle delle icone chi parla ormai da una vita non c'è bisogno di dire che per le riforme che abbiamo tutti però bisogna mettersi d'accordo su che cosa s'intende per riforme e quelle attualmente che girano non è che mi trovano molto trafficata
In primo luogo quella sull'autonomia e di Terni Nicola e proposta da Galloni
Se un piano per quando riguarda un altro fa pertanto fa tu pensi che qualche ora in più per consentire al maggior approfondimento e più il tempo di riflessione per gli altri sindacati sia utile
Secondo me molto perché francamente è una cosa buffa capito che questo contratto della scuola era avvenuta dov'è gratuitamente innovativo
Che la qual è un'emergenza che la situazione era assolutamente da un punto di non ritorno ebbene educare ritiene che è uno dei contratti più veloci che mai li hanno chiusi qui potete tiene
E quindi io non da un certo punto di vista e mi rendo conto dell'urgenza è dovuta al fatto che il piano ha ridotto dell'apertura dell'anno scolastico tecnico
Del blocco degli scrutini del dell'età media del Sacro temi reali molto però
Non temiamo di no in un in più o in meno passando in acqua autopompa appunto io non credo corretto predati dice che bisogna
Ed è vero che questo è un trattamento periferia dire ogni risponderanno molto bene di capire che cosa c'è sotto di valutarne tutto quando durerà tre anni in tre anni italiana che
Ecco sentiamo naturalmente che l'investimento sulla scuola può avere utili riflessi sulla qualità della scuola
è quel tempo a quello che dicevo prima bisogna capire perché effettivamente il venti per questo proposte del governo e in parte rifiutare perché accettata in parte modificate dai le trattative in corso portano portare ad una reale tra formazione e anche del però io non so fino a che punto mantenendo alcune code dell'attuale sistema definito il ministero perché Corneille dalla mancanza di riforme lei ricorda che rimangono assolutamente inamovibili monolitiche e cambiando nel Polo delle altre auto fino a che punto riesca a far raggiungere quei risultati che invece sarebbe magari interessante anche andare a verificare anzi in questo contratto in scena tutti gli insegnanti un fenomeno maggioranza io ancora non si può parlare di chiusura e copiate quindi bisognerà però vedere coi gomiti chiude io amatoriali nato direi nove alta picchiò nel senso che i malumori fra lo porti Chimenti perché il vento dico ad soprattutto ma anche Jirga cioè tutti gli impegni antichi hanno un come dire rivitalizzato la scuola in quest'anno e mezzo non lo trovavano un po'contratto e nelle sue linee diciamo di Napoli ma perché non rivalutato precedentemente la professionalità perché non era sufficiente incrementi economici
E da parte mia trovo il rapporto degli insegnanti una ragione diciamo come dire
Che l'hanno in questa cosa che è quella di aver tenuto duro per un anno i metri di avere avuto il pregio di riportare l'attenzione del Paese da perché le scuola media in cambio di avere avuto soltanto però vedi da tensioni enorme poi invece Pretoro idee ed energie occhiali riportate quindi non sono è un pamphlet ammirata Specchia agitata un po'è una virata delle chianche indagati anche io ho fatto segna ma mostra una vivaddio autogestita
Ma guarda io trovo che è utile che bisognerebbe farla tutto l'anno addirittura perché mi rendo conto evocativa però dico dal mio dal mio osservatorio e qui viene gente chiedere
Report da problemi della scuola insegnanti delle medie insegnanti delle materne ed elementari e le chiede a me per dire di no benché io al momento ci vorrebbe invece proprio uno strumento tutto l'anno in modo tale che insegnanti
In qualche misura filtravano
Siamo alla tempia delle risposte ai loro problemi che sembrano anche molto
Piccoli merenda poi tornati dall'altra gli elettori grossi problemi noi come sindacato ci stiamo ponendo comunque questo problema e speriamo che ne venga
Fu una cosa abbastanza buono altri tempi pare essere in contatto per tutto l'anno quell'infernale Dattilo già ne avevamo parlato lui di questa cosa
Il chiedendomi se mi telefona sono tangibili le domande sono state il summit detto iscrizione coglie una rete
A quel punto it legati a quel punto di riferimento meno chiari ai Noviglio da idee che noi banche Mediobanca lo ricordano le passiamo belli
Allora a volte noi dobbiamo dare le risposte che disegnati ti ringraziamo moltissimo ammanti salutiamo il trading siamo tutti figuriamoci no grazie ancora
No
No
No va
Bene siamo rimasti nei tempi passiamo adesso alla fase delle telefonate vi ripeto il numero quattro sei zero cinque quattro uno zero sei per chi chiama da fuori Roma vi ricordo che per un accordo che abbiamo anche fatto con la radio
Vi invitiamo a mantenere le telefonate nell'ambito di un minuto questo ripeto per due motivi primo per rimanere in una logica anche razionale dei tempi
Ma anche per permettere a più persone possibili di parlare le risposte che poi Dario Missaglia darà come ha sempre fatto saranno molto brevi nei tempi e comunque in ogni caso più brevi delle telefonate voglio dire cioè che la cosa che ci porta molto è che questa mezz'ora adesso che abbiamo davanti sia davvero un'occasione non solo di fare domande ma anche di comunicare agli altri di porre questioni che interessino tutti
Allora ripeto di nuovo il numero ricordandovi di mantenervi più possibile nel tempo del minuto quattro sei zero cinque quattro uno zero sei per chi chiama da fuori Roma
Partiamo con la prima telefonata pronto prodotto il suo nome io le chiamo io Bancoroma bene
Allora sono d'accordissimo sull'ipotesi di referendum
Nettamente d'accordo su questa ipotesi perché non vedo quanto possano contare Fontanelli Perduca rispetto alla maggioranza di tutti gli insegnanti
La seconda cosa che voglio dire che senso ha per la CGIL parlare di partecipazioni di tutti i sindacati anche dei Cobas della città le trattative quando cui vanno da soli
La terza cosa che volevo dire molto in fretta e che mi pare che ci sia troppa che lo potete chiudere questo contratto è che come al solito e si stia parlando soltanto del problema economico
Come se i nodi strutturali della scuola insomma non esistesse l'organizzazione del lavoro per esempio
A tale proposito vorrei dire soltanto che questa ipotesi di tempo potenziato mi sembra molto pasticciata io sono spinto Chupa agricola se sono sempre stato d'accordo ad un tempo
Potenziato io ero disponibile anche appare ventitré ore però questi cinque euro in più
Abbia previsto come un imparziale riconoscimento del lavoro sommerso cioè saremmo stati disposti a fare per esempio due ore di recupero con i ragazzi
Orrore vi invitiamo lo ripeto di nuovo a essere brevi per dare più spazio possibile voti un'altra telefonata restando nell'ambito del minuto Franca approntò in suo nome da dove chiama però sì
Allora vi è la mia una qualche vengono e tanta ecco apparire operare quando poiché è probabile che penso io determinate fa la faccenda quei
Poi ogni lavoro ancora orario da
Impegna anche un'amara una copertina nipponici mentre l'ala no neanche fra Carraro e militanza per papà
Dettate ben quindici giorni a Natale dieci giorni a Pasqua davano venti ventidue finale quindi quanta e da portare in quanto appaiono evidenti
E intanto aveva avvalorato ed è più un alleato quadro metalmeccanico quanto dovrebbe guadagnare detta che lavora undici mesi all'anno per quaranta quarantacinque ore alla settimana
E guadagna quanto l'opinione pubblica
Oltretutto speriamo in un contatto anche capita talentino barese in capo a quindici ma interpreta moriranno entrambi in pieno petto minori come cinquanta lavora trentasei ore la settimana quante cose diventa per me
Vi invitiamo sempre a essere Brevi metà delle telefonate sono molto intensa anche nei contenuti abbiamo molte telefonate in linea un'altra telefonata ancora pronto carica
Il suo nome dato mi chiamava miglioramento l'ho detto subito perdoniamo ma la mia domanda problema che voi e di chi è quella donna che parla per mezz'ora e andai mai niente
Comunque ecco la mia domanda
Quando i sindacati s'impegna a non cento milioni i milioni di cittadini al banco pittorici e a tutte le età dei qualche attaccano potevano avere ai pre-invio anch'esso Copagri e crepe via un avesse portato il rifiuto partendo ma il nostro paese quando io sento in me migliaia di miliardi sempre
Alimenti che in altri giovani possano evolvere sei milioni di lettere incolti
Principi e la sindacati ma perché poteva avere accanto a fare Gabba Gabba largo Cairoli che avete mette al bando Baalbek grazie signora che Palestro illegalmente i suoi interessi
Cioè avete comprato spicchi chiaro il concetto valga riterrei
Un'altra telefonata immediatamente pronto
Il suo nome da dove chiama per piacere nel tono proprietà alla Provincia e rispetto può parlare vorrei chiedere perché la questione precariato
Non è contemplata nella discussione
Dell'attuale trattativa
E in questa
La questione
Grazie produrre
Domanda molto bene
Allora quattro telefonate una breve risposta di dare messaggi a Grazia Gianfranco per riconoscimento che ci ha espresso sulla scelta che la la sulla CGIL oggi sostiene al tavolo delle trattative
Ieri verificare poi con un referendum tra tutti i lavoratori il mandato vero che si vuole assegnare alle organizzazioni sindacali
Devo dire che per questa nostra scelta ha proprio il senso di richiamare la partecipazione di tutti
Partecipa seduti alle scelte che noi vorremmo tra i lavoratori in prima persona e a questo risponde al referendum ma che vorremmo anche e come partecipazione in prima persona delle altre organizzazioni e sigle sindacali e di rappresentanza che non siedono al tavolo formale però voglio dire
Che in questo periodo hanno trattato tutti sul tavolo informali su tavoli più o meno nascosti nessuno mi pare sia stato escluso da confronti valutazioni e trattative
Ovviamente è importante se si entrerà
In una fase
Decisiva in una fase finale
Ecco che invece questi diversi tavoli possano di unificarsi e concorre a determinare consapevolmente da parte di tutti
Una scelta sull'i contenuti che oggi sono sottoposti alla discussione contenuti che sono molto complesse ecco io qui lo voglio dire a Gianfranco con molta nettezza noi non abbiamo nessuna fretta di chiudere e non subiremo la frettolosità degli altri
Non vogliamo un contratto ovvero né un contratto semplificatorio delle questioni
Voglio essere anche Nicora più chiaro non può essere un contrasto soltanto per i professori non può essere una risposta soltanto al disagio dei professori
Il contratto deve parlare a tutti i lavoratori al personale amministrativo tecnico e ausiliario ai maestri della scuola elementare e ovviamente oltre i professori anche ai dirigenti scolastici agli ispettori
E con questa rigorosità che non vorremmo ancora in queste ore
Sì la telefonata che si è qualificata di dissenso era probabilmente ed era sicuramente contro una certa cultura contro una certa culture contro anche alcuni atteggiamenti che si sono espressi nel mondo della scuola non sono quelli della CGIL
Per lui lo sciopero non è una comodità
è un momento di battaglia politica vera e né la nostra etica lo sciopero è ciò che noi
Con le nostre forze politiche e ciascun lavoratore anche di propria tasca mette sul tappeto
Il lavoro da cento certo è un lavoro anomalo rispetto a molti altri sul piano delle ore e sul piano delle prestazioni non si possono fare confronti soltanto di calendario scolastico annuale soltanto dire orario di lavoro esistono anche funzioni che sfuggono a una quantificazione ma laddove il lavoro può e deve essere serio esistono realmente con ciò non nascondo che esiste oggi un problema salariale di tutto il mondo del lavoro di tutto il mondo del lavoro dipendente pubblico di tutto il mondo del lavoro dipendente e non privato
Questo vuol dire che in questo Paese dopo anni di Riga con un'azione di profitti in termini consistenti si apre il bisogno di una politica capace di redistribuire reddito e di di restauri distribuirlo tra i lavoratori
è un impegno che per la CGIL non si conclude con il contratto degli insegnanti
Toni deve essere affezionato alla questa raggiera telefonata civile mi pare che essa continuamente
Mi pare sembra non riuscendo a cogliere il senso delle nostre risposte
Sul versante della disoccupazione molto chiaro
Per essere molto breve direi che se avesse partecipato ma non ho mancheranno occasioni successive
Alla grande manifestazione delle confederazioni per il Sud e per il lavoro avrebbe compreso pienamente il senso di qual è la politica della nostra organizzazione per il mondo che non ha lavoro
All'amico di potenza voglio dire questo il precariato certo non è oggetto diretto di trattativa
Con il governo in queste ore il motivo è semplice
La questione del precariato e oggetto oggi di un decreto legge che deve essere convertito in legge quindi la sede di scioglimento del contenzioso dei problemi complessi che sono in quel disegno è il Parlamento
Non può essere la trattativa e tuttavia siamo impegnati sul piano politico a fare in modo che i partiti politici ripristino in quella nella legge i contenuti originari dando applicazione estensiva la sentenza Della Corte costituzionale
Velocemente altre telefonate pronto
Pronto il suo nome da dove chiama proposto lo stralcio per Roma un minuto a lei allora io ho sentito oppure poco accudito Nicolas detenuto
In televisione qua qua qua oggi uno rappresenta il dopo prontamente l'attività del sette per cento no come novantatré per cento stesso allacciato facevano parte perché come sostiene ossia Castello la rappresentatività diciassette sotto il profilo del tenevate tutto questo vostro in crisi di risultati arriviamo
Contratti diversi tirava fuori luogo
Questo mi sembra alto metteva mistificazione sport ma non risulta che oltretutto essere attuate Salomone spettano come una misura diciamo proprio ripetitiva opposizione questo qui comunque mi potrebbe dire qualcosa in porto grazie accanto un'altra telefonata pronta no Santoro
Ed è caduta
Caduta negli
No
No
No abbiamo ottantotto
Ottantanove
Prima CGIL scuola nei microfoni di Radio Radicale Kevin forma indiretta sul contratto ogni martedì e venerdì dalle quattordici e trenta alle quindici e trenta
E ne fanatici il numeretto quattro sei zero cinque quattro uno col prefisso zero sei e chi chiama da fuori Roma
Le linee oggi sono un po'un problema allora sì adesso abbiamo ristabilito pronto proprio in suo nome da dove chiama tappezziere o meno otto mila secondo probatorio
Ho parlato sentenza io so che non so dove del tempo potenziato e delle incompatibilità a me sembra che ci sia un quadro incongruenza tra la necessità di portare come professore associato alla scuola e quello spirito
Stabilire l'incompatibilità del colorito in qualche modo poca cosa nottetempo potenziato mi sembra tra poco detta dal Governo fare le cose esca secondario sono vere io credo che il governo aveva perseguito prima Pascoli
E quindi io proporre che
Io vorrei evitare questo tipo di discussione aveva tra e quindi io non potevo sull'impegno da questo punto di vista il problema vero è oggi quello di rivalutare il proporre l'insegnante per quello che viene oggi foto dopo guardando dalla nostra parte la fase scoperto che riguarda il fondo incentivazione che era poca cosa prima dai progetti per
Un'altra telefonata subito no Padania sì o no inventando allevamenti che veramente a che per
A quale Carraro in qualche
Naturalmente il Papa che stiamo tutti a lavorare col doppio non appare granché venga annoverato fra gli otto nove non hanno potuto fare i parchi che non che non hanno fatto carriera in meno carismatico banalità o creare
è una critica
Proponente egli anche abitativa venga vi di una che ha appena indicata aveva e poi anche amica che lavora e arrivino ancora
Qua è un vero che qualifica
Un'altra telefonata subito pronto però in suo nome da dove chiama perché
Si chiama benché precari non sono solo quelli che hanno impegnato nell'ottantuno ma è quello che quelli che da tre anni paracarro rapporto continua
Chiariscano impegnati entrati in rotta rintracciati perché causa ritardi come era stato è coetanei CGIL occupata di lavoratori Veronica un punto centrale ed anche opera appare carattere provinciale non è fattibile perché renderebbe Brescia e ogni è e poi sarebbe attendibilità
Intervenga interamericana dovrebbero espedienti a certi problemi ci hanno stroncato il popolo sardo lo proveranno viene frequentavo in fondo
Un'altra telefonata poi passiamo alle risposte di Missaglia pronto pronto il suo nome da dove chiama chiuso è fonte di lavoro a Roma va bene
Posso stipulazione paventavo vorrei un'informazione dal rappresentante della CGIL io sono un insegnante di scuola media sono stato nominato comitato governativo a Nettuno in una scuola parificata
Io faccio quasi tutti i giorni Roma Nettuno Nettuno Roma con un lavoro un carico di lavoro distratto Turoldo giorno
Per la irrisoria somma di venti mila lire
Nei vorrei sapere cosa ne pensa il rappresentante della CGIL il sequestro giusto
Telefonate brevi va molto bene allora cinque telefonate una breve risposta di dare Missaglia a queste telefonate
Non conosco la dichiarazione di benvenuto e l'idea che gli può sapere di rappresentatività certo la rappresentatività in alcuni momenti anche possibile
Verificarla in cifre nelle elezioni nel tesseramento ma la rappresentatività e soprattutto un processo sociale
Che ogni volta si ridefinisce muta e si trasforma la propria la rappresentatività e quella che si riesce a esprimere le diverse fasi
E quindi sotto questo aspetto credo che sarebbero riduttive tutte le interpretazioni che solo le cifre fanno riferimento
Per quanto riguarda la questione della libera professione è un tema molto delicato
Perché si tratta di rispondere a due esigenze una che nella scuola
Possibilmente che sempre di più ci si possa realizzare sul piano del lavoro diciamo così dando possibilità a chi vuole investire totalmente nel lavoro sulla scuola
L'opportunità di farlo questo vuol dire nei limiti veri e concreti rispetto a ipotesi di doppio lavoro ma dall'altra la libera professione
E anche un valore per chi nella scuola insegna in particolare per alcune attività proprie dei titoli di tipo tecnico e professionale dove e l'esperienza che può essere acquisita da chi svolge anche una professione rispetta un insegnamento puramente teorico rappresenta un valore per la scuola allora sotto questo aspetto noi riteniamo che si debba pensare a un sistema molto preciso molto analitico e molto circostanziato di deroghe
Proprio di una volta affermato il principio
Rispondere a questi interessi voglio precisare proprio al nostro ascoltatore che comunque stiamo parlando delle ipotesi riferite proprio novanta perché la stessa proposta del tempo potenziata che oggi in discussione
E ha come possibile decorrenza il primo settembre del novanta e con questo credo di aver risposto anche chi ci poneva le differenze tra il doppio lavoro e no dentro la scuola
Per quanto riguarda i precari posso dire la nostra ascolta dieci Brescia che l'impegno ovviamente grande per quanto riguarda il contratto ma non è tale da distrarre la nostra organizzazione
Sulla vicenda del precariato dicevo già in alcune telefonate precedenti siamo impegnati a sollecitare i partiti politici perché quel decreto che presenta tra l'altro evidenti elementi di incostituzionalità sia al più presto tramite proprio un rapporto con i partiti politici riportato ai suoi contenuti originario per quanto riguarda Giuseppe certo ha dato un'idea di come le varie tabelle le varie corresponsioni di indennità di missione siano ormai profondamente arretrate debbano essere rivalutate
Potremo darne lettura attenta della tabella che adesso è stata ridefinita e anche quindi degli aumenti che sono stati acquisiti ma posso rassicurarlo che comunque dentro la trattativa nessuno di questi aspetti verrà trascurato
Il tempo passa velocissimo riprendiamo con le telefonate visto che siamo purtroppo verso la conclusione pronto proprio il suo nome da dove chiama le ricordo di essere Brennero bene
Decreto come fortilizi destra ritrovi porta dritta tempo diverso per esempio gli altri
Per ristrutturare completamente le cattedre ricostruirlo
Perfetta a un progetto di riforma Pelosi in particolar modo della secondaria superiore
Ricordo quando secondo per quanto riguarda blocco dei frutti qui blocco del più più pubblico istituzionale la CGIL scuola quali ipotesi formula in relazione altri squali forte risposta da parte del governo
Un'altra telefonata immediatamente pronto pronto
Pronto Santa Caterina è caduta la linea
No
No no
In attesa che si ripristina linea Dario una breve risposta che si velocemente ha sicuramente ragione Rebecchi da Mantova nel sottolineare il rapporto stretto che c'è tra la riforma e possibili regimi orari e infatti sì nella nostra piattaforma proprio questo è il senso
O dell'argomento che è stato trattato cioè di un argomento in prospettiva che non può non essere legato a una diversa ristrutturazione delle cattedre ciò che infatti oggi stiamo discutendo a livello di trattativa non è tanto il consolidamento di diversi regimi orari
Quanto come può essere concretizzata la nostra proposta di monte ore aggiuntiva di Baget per le scuole che non è finalizzato in questa fase una ristrutturazione delle cattedre ma a un aumento del tempo scuola per aumentarne la qualità
Se si sta discutendo dentro questa formula nel tempo potenziate perché siamo partiti da una radicale diversità in contrapposizione tra la nostra proposta e quella che il ministero e il Governo ponevano in termini di i due regimi differenziati
Il fatto che quella proposta iniziale sia oggi già fortemente sgretolata non per eliminare il tema dell'orario ma per ricondurlo alla nostra proposta originaria mi pare che sia già un fatto positivo che ovviamente nella fase della trattativa che andrà sviluppandosi dovrà essere ulteriormente rafforzato
Sul blocco degli scrutini ma non devo ripetere che per noi per la CGIL abbiamo profondi motivi di ordine professionale e sociale che ci hanno sempre fatto ribadire la nostra contrarietà ed estraneità al blocco degli scrutini
Lavoriamo perciò in questa fase in questa fase così stringente della trattativa proprio perché siamo convinti che assicurare un buon esito del contratto per i lavoratori della scuola significhi garantire salvaguardare l'anno scolastico dico questo perché non saranno i provvedimenti a salvaguardarlo in termini reali
C'è bisogno di riportare serenità celebrazione di ricostituire un clima di fiducia nella scuola e queste possibilità soltanto con una buona conclusione del contratto
Passiamo a un'altra telefonata i problemi della diretta qualche volta anche che saltano le linee
Pronto fra l'altro il suo nome da dove chiama per iraniana sì franchezza il cricket mancano perché perché il Royal Park per oramai che lavoro e continuiamo a Capri perché mi ha gratificato attacca lavoro rilevate e continua tutte al Nord problematiche imporrà anche vede arrivare un attacco che accadrà lavorano e continuativa Palma ha fatto carriera piangevo etiche precariato incarnare le proprie esigenze proprio dal cuore ma io dico chi fa cultura Cai perché perché la vivono
Un'altra telefonata velocemente sarò intransigente altro non è la chiamata Romanini andrebbe vogliono chiarire perpetrate nel testo potenziale del tempo
Attuale mappa eviterebbe per piacere spiegare quali un alloggio ed è Taime Downe per tempo la patente anch'io sarebbe attuare Caldarelli mentre per quei giorni come è attualmente ho capito bene
Adesso rispondiamo subito
Sì c'è un'altra telefonata dell'ultimo purtroppo perché il tempo è molto ormai corre troppo pronto Bongiorno alla perequazione neanche riparabile superiore
Allora prima le volevo dire che la CGIL verbale preposizione democratiche vorrei mantenere veramente la democrazia prima perché implica di uscire dalla perenne per cercare di entrare anche le altre organizzazioni dopo varie poiché in cattedra capiranno abbiamo tenuto duro e quindi quello che pone tutto no quello che non c'è più nota è perché il governo effettivo
Volevo poi chiarire alla linea che parla quella palla porco non informata elevata competenza Perugia che preme perché l'unico che l'ha fatto questo studio che l'insegnante lavora quaranta ore la settimana
Altro problema vorrei parlare prima di quella data per gravi perché il e quelli che per quanto prende fiato spetterebbe per coloro che abbiano una categoria inferiore a diciotto ore addirittura riprendere un'ampia club in questo modo i precari chiaramente non avranno più lavoro elicotteri morì proprio per il problema dei governi
I tempi sono micidiali le ultime risposte di dare Missaglia in chiusura del programma sì dunque mi pare che scegliendo anche per brevità al tema fondamentale sia stato questo del regime orario di lavoro
Voglio perciò per dire con molta chiarezza primo la CGIL sta facendo una trattativa è un contratto per la piena valorizzazione del riconoscimento della professionalità che oggi si esplica nella scuola nel lavoro che c'è
Ovviamente per lui la questione dell'orario importante e lo è nei termini in cui è espresso in piattaforma nel senso che inattese
Di meglio coniugare regimi orari diversi con i processi di riforma occorre già cominciare da oggi a riconoscere maggiore flessibilità dell'organizzazione scolastica il consentire a chi opzionalmente facoltativamente vuole
Di poter garantire prestazioni aggiuntive per una migliore qualità
Non credo che avremmo favorito l'ingresso di altre forze sindacali uscendone noi mi pare che questo sia un po'paradossale con un'affermazione
Abbiamo tenuto duro la trattativa e continueremo a farla con il segno politico che abbiamo posto che non è soltanto una declamazione oratoria e astratta di democrazia
Il fatto di aver posto come condizione vincolante per la verifica del mandato alla sigla di un possibile accordo il referendum tra tutti i lavoratori è un grande valore una grande regola che ben volentieri
Vorremmo vedere condivisa da tutte le organizzazioni sindacali ufficiali e non ufficiali
Perché almeno su questo la democrazia potrebbe uscire dalle diversità il fatto di aver posto il referendum come garanzia di rappresentanza per tutti i lavoratori ci ha anche consentito
Alla CGIL come unica forza sindacale presenta quel tavolo di lavorare affinché tutte le altre organizzazioni sindacali e rappresentanze possano partecipare
In un unico tavolo a definire il migliore dei contratti possibili per quale insegnante
Ma non per non lo so se l'insegnante lavora quaranta ore settimanali non credo
Che noi dovremmo entrare in una quantificazione che poi mi pare la cultura anche di altri diversi da noi dicano non essere proprio così misurati certo il lavoro dell'insegnante non è riducibile alla sua prestazione diretta con gli alunni
Anche a questo mira al contratto proprio per poter riconoscere e valorizzare quella parte di lavoro
Definita sommerso che pure è sicuramente strutturale alla funzione docente il tempo potenziato perciò al di là di come potrà uscire dalla trattativa
Non è per noi un éscamotage o ha il senso della qualità che abbiamo immediatamente direttamente indicato in piattaforma oppure sarà uno di quei punti su cui le organizzazioni sindacali della CGIL innanzitutto non potranno essere d'accordo
Bene siamo in chiusura puntata caldissima oggi come caldi sono gli argomenti appunto della trattativa naturalmente ci risentiremo mia pure e mi auguro sempre di più
Persone martedì prossimo avremo probabilmente alcune sorprese per la settimana prossima anticipavo già prima
Abbiamo intenzione di aumentare il numero di trasmissioni per la settimana prossima appunto per riuscire a dare informazioni tenendo conto appunto che era quello che vi abbiamo detto
Le cose stanno andando molto veloci in ogni caso il prossimo appuntamento ripeto rimane martedì continuate naturalmente ad ascoltarci e dite a tutti che c'è questo programma
Arrivederci a tutti dai microfoni di Radio Radicale dalle indagini Maldini Raffaele Iossa Patrizia Sentinelli
Elena Brunetti Giorgio Saviano come vi ha detto Raffaele ci rivedremo martedì dalle quattordici e trenta alle quindici e trenta
E grazie per averci seguito per averci telefonato
Arrivederci a martedì
No
No
No
Va non non posso
Ottantotto
Ottantanove allora l'avvocato
Allora
A
Lombardo
Fai