Presentazione del primo Master Nazionale per intermediatori del disagio penitenziario

Poco
A
Bene cominciamo diamo il benvenuto
A lei presenti
Per questo incontro perché devo dire
è un incontro che forse non richiama come un concerto Rocco vuol sorprendere urgentemente un incontro che ha un grande significato
Significato cioè quello della formazione dire delle inaugurazione di un master che serve a formare interrompere intermediatori del disagio penitenziario che vuol dire
Vuol dire che e questa è l'evoluzione di una
Preziosa iniziativa che nasce da Tor Vergata e dal Garante della Regione Lazio per
Per per i diritti delle detenuto
Che finora assieme concretizzato in alcuni
Percorsi formativi perché hanno certamente dato una
Una valenza e una momento
Di miglioramento della qualità della vita del detenuto
Perché l'avviso del detenuto è certamente una vita deficere una vita che può perdere resistenze che costringere verso anche verso la disperazione ogni tanto c'è sempre qualcuno che si suicida e così via
E allora verrebbe meno in questo caso viene meno quello che dovrebbe essere il significato
Della detenzione cioè è una pena sicuramente ma
Dovrebbe essere rieducativa
Una situazione che ovviamente è peggiorata dal fatto che
Ci sono tutta una serie
Di problematiche legate per esempio all'immigrazione un'alta percentuale di detenuti nelle nostre carceri e di immigrati e da lì nascono problemi religiosi problemi linguistici
Problemi antropologici Nunzio in senso lato e allora la figura di
Un esperto di di una persona preparata ad affrontare queste
Situazioni che sono estremamente complesse quindi hanno bisogno di interventi complessi dalla psicologia appunto all'insegnamento della lingua a
Aerea al
Alle terapie mediche perché spesso ci sono soggetti che diversa Mattia e e poi allo sviluppo della
Preparazione che questi soggetti hanno già infatti in corso e dedicato a soggetti che hanno
La laurea soprattutto nel campo del
Scienze umane delle umanistiche normale dicono altre cose
Credo che non ci sia un esempio
Come questo in Italia del no o sbaglio devo dire che in questo senso per la Regione Lazio Tor Vergata sono antesignani e certamente
Di risultati
Spero che diventano poi paraggi Baldini riferimento per
Per altre regioni per altre strutture quindi
Al garante
Io cedo la parola
Grazie
Cortellessa quindi
Il rapporto tra la
Ufficio del garante del carcere
Chiedo di residenti Tor Vergata è un rapporto che ha ormai una storia
Scuri data
Cominciamo quando si già aveva il Rettore finanziario continuato pur vetture valgono
Stessa fornirle cifra da mediazione con il suo funzionari del secolo particolarmente preziosi
è cominciato con il tema università in carcere
Cominciamo tanto tempo fa
Addirittura avviamo un processo di terre didattica
Cosa molto importante perché in pratica i detenuti che non possono uscire
Al carcere a seguire una lezione la seguono la seguivano attraverso un sistema di Gerry didattica
Cosa unica
In Italia che unica anche il Lazio rispetto alle altre Università per cominciamo allora partimmo con un po'gli studenti universitari detenuti soprattutto di alta sicurezza detenuti
Con pene molto lunghe ormai questo da lì è partito ormai questo progetto si è sviluppato in tutto il Lazio per cui li abbiamo circa
Cento detenuti studenti universitari in tante università del Lazio
Compreso quello di Viterbo la Tuscia è così
Fassino
Oltre che a Roma tre caro la scadenza qui si è sviluppato questo rapporto di collaborazione da questo rapporto di collaborazione
è nata anche questa ulteriore idea che porta avanti questo rapporto di collaborazione e di sviluppo
Perché il problema che diceva il Rettore giusto il carcere oggi già adesso affollamento che già al corrente difficile invivibile voi immaginate che nel Lazio ne abbiamo
Circa sette mila duecento detenuti quanto una capienza regolamentare del settore quattro mila cinquecento
Quindi immaginate che affollamento che condizione rinunciato affollamento produce
Abbiamo questo affollamento abbiamo anche pochi poliziotti penitenziari poche educatori poche psicologi abbiamo perfino pochi direttori
Se voi pensate che
L'università Scarcelli venti
Mille settecento del Regina Coeli mille detenuti due mila e settecento detenuti hanno direttore a scavalco stima di quantità ecco e quindi un soggetto unitario tra l'altro praticamente ecco madre quando non c'è un direttore di raggi esce nel normalmente cachet finisce alle mani la polizia
è quasi inevitabile Polizia penitenziaria intento
Quindi
Quindi il carcere è un luogo di grande sofferenza è chiaro che
Impiccarci anche il luogo del tempo quanto tempo si sta in carcere e come si usa il tempo
Questo è un po'il problema che il tempo su un valore è il problema è che sia utile
Altrimenti la pena non è solo inutile ma è anche dannosa
In queste condizioni
Qui abbiamo uno sviluppo ulteriore
Perché è chiaro che un carcere come diceva il Rettore
Molti religioso
Multi linguistica multirazziale è un accidenti difficile rapporto difficile frequentazione dall'ufficio del garante lo frequentiamo pagato tutto è già presente in tutti i processi di tutti della Regione Lazio sul minorile ma quindi c'è anche un volontariato
Laico o religioso vi sono anche i vari sacerdoti o comunque è opportuno rilevare religioni ma tutto questo però
A
Apre capetto davanti a noi la necessità di fare qualcosa di più questo master è un di più
Uccide perché in realtà noi intendiamo col massimo Noè diversità asse urbane
Operatori penitenziari
Che
Questi acqua ritardi informazione ad alto livello post laurea
Allora magistrato
Decadono laurea triennale
Mensile del centralismo ossia parlava
Questo cambio opinione secca tale proposito
Per i laureati triennali siano dottori Giuseppe
Va bene
Allora Chieti il il
Post laurea magistrale che cosa significa significa preparare personaggi persone che possano rapportarsi col carcere in una funzione professionale nuova
In pratica noi creiamo una
Prof nuova professionalità questo master
Quale mercati lavorato l'acquisto
Da valutare però intanto
Formiamo persone che possono rapportarsi con tracce anch'esse diventano educatori io così dolce o comunque mediatore culturale e così via
Hanno una qualità di formazione tale che
Consente a queste persone di incontrare la popolazione detenuta e di essere utili e capaci di affrontare
Che non è facile
Perché non abbiamo un carcere dove ci sta solo da persone di scarsa cultura scarse o addirittura di
Ignoranza proprio anche non solo scolastica ma anche in modo di comportarsi eccetera da abbiamo un carcere non siamo a voi in carcere qui ci sono persone che hanno anche livelli alti gli ho detto che c'è un polo universitario
Molto serio tanto per dire uno faceva scuola media per ciascuna delle altre insomma siano tante attività parlo dell'azione non è così in tutta Italia
Allora in questo modo noi prepariamo persone che vanno in carcere rapporto col carcere che sono in grado di affrontare di caccia
Dotando le queste persone di tutti gli strumenti culturali anche psicologici necessarie entrare in
Carcere
è un mondo che sembra lontano e ostile in realtà è un mondo di cui noi facciamo
C'è un mondo di cui noi tutti stiamo compartecipi
C'è un mondo nella città
C'è un mondo
Voi tutti noi siamo
Tra virgolette detenuti in questo senso il carcere può diventare qualcosa di utile se vi sono persone
In grado di capirlo e di indirizzarlo e questo è il senso di questo master tutto qua
L'autrice adesso
Se la pena non è utile è dannosa
Lo studio c'ha iniziato a far pensare al presente
Oggi grazie allo studio ho imparato a dire di no
Sono queste alcune testimonianze raccolte nel corso di questi anni io sono Marina Formica mi è stato chiesto di fare il nome insegno appunto presso l'Università di Tor Vergata
E curdi nero questo master
Dico sono queste alcune testimonianze che siamo venuti raccogliendo nel corso degli ultimi anni perché il Progetto università in carcere è nato nel due mila e sei grazie appunto queste inedita collaborazione
Tra l'Ateneo appunto di Roma Tor Vergata è l'ufficio del garante dei diritti dei detenuti della Regione Lazio
E queste testimonianze sicuramente hanno costituito per noi una fonte inutile negarlo di soddisfazione e di incoraggiamento a fare andare avanti e a fare ancora meglio
Il progetto è nato appunto con l'idea che la cultura serba contro chi invece negli ultimi anni e lo sappiamo ha sostenuto il contrario ne pensiamo che abbia
Ha un valore autonomo diverse e come tutte le forme della conoscenza ma anche un valore di natura sociale
E per questo fin dall'inizio fu chiaro va I detenuti che si sarebbero iscritti ai nostri corsi di laurea che non avremmo fatto riservato loro alcun trattamento speciale per così dire
E in una lettera una delle tante lettere che c'è arrivata questo viene testimoniato da un detenuto che dice veniamo tratta
A chi questo ci inorgoglisce con la stessa mitologiche metodologie rigore con le quali vengono esaminati gli studenti esterni
Molti di noi scrivono ancora quando sono giunti nelle carceri non avevano neanche nemmeno idea di cosa avevano di cosa fosse la cultura
Poi è accaduto qualcosa di prendere cioè le distanze dall'ozio che ci offre una cella e riempire le nostre giornate pensando al futuro
E ancora un'altra testimonianza fino a quando fino a quel momento la condizione evolutiva del detenuto che voleva fare della cultura una scelta di vita da durante la sua detenzione restava nera enunciazione di principio ovviamente ci si riferisce appunto all'avvio di quella esperienza
Senza gli strumenti giusti delle condizioni poste dagli addetti ai lavori il percorso sarebbe stato molto difficoltoso se non impossibile
Grazie a questo progetto la condizione stessa della nostra detenzione cambiata radicalmente gli argomenti di conversazione sono cambiati
Gli approfondimenti relative alle materie da noi affrontate hanno permesso un allargamento degli spazi intellettuali che precedentemente di entravano nell'alveo della quotidianità
E si scriveva ancora in cui in una lettera
Vi ringraziamo dal profondo del cuore per questa grande opportunità che oltre a cambiare le condizioni di vita di noi detenuti ha cambiato il nostro stesso modo di vedere di affrontare la vita
Eraclito scrisse se non speri l'insperato non lo troverai
Voi avete fatto sì che l'insperato sì materializzarsi
Ecco queste testimonianze mi piaceva riportarle un po'perché rientrano nelle nel mio nel mio nuovo diciamo armamentario del mestiere insegno storia moderna e sono abituata a fare i conti con le fonti per l'appunto
Un po'perché questo queste piccole testimonianze rendono conto di un lavoro che credo vada la pena di valorizzare nel futuro
In un momento in cui l'Europa ci guarda e esprime dei giudizi negativi sul nostro Paese e per il modo con cui vengono trattati i detenuti
In un momento di crisi generale in cui assistiamo a un a un calo drammatico delle immatricolazioni all'università negli ultimi dieci anni come sappiamo le immatricolazioni sono diminuite del diciassette per cento
Bene dicono che siamo andati un po'in controtendenza
Perché come ricordava l'avvocato Marroni da sedici detenuti iscritti all'università che iniziarono nel nostro per
Corso quando partì il Progetto siamo ormai arrivati a novantotto studenti detenuti a Rebibbia
E e quindi dico grande soddisfazione il desiderio di continuare in questo vincoli su questa linea
Una linea che dicevo da dei risultati concreti non solo perché gli studenti detenuti conseguono esami con votazioni quanto mai brillanti ma perché appunto in un momento dicevo drammatico in cui il tasso di affollamento nelle carceri e del centoquarantadue virgola cinque per cento mi sembra
A importante fare rilevare come questi aspetti drammaticamente negativi possano colorarsi
Sì diciamo di una qualche positività grazie a quello che può fare e la società per chi si trova in queste condizioni
In realtà e qui arriviamo appunto al secondo step è quello di cui parliamo oggi noi come Università ci occupiamo di formazione e quindi ci sembrava giusto lavorare non solo con gli studenti ma anche con i formatori conti do ora diventare formatori perché appunto si è visto che non esiste un percorso unico per chi voglia andare alla aree nelle carceri molto viene affidato alla buona volontà all'esperienza fatta sul campo noi pensiamo che possiamo offrire
Con la nostra esperienza più teorica di universitari
E con la formidabile esperienza pratica dell'ufficio del garante dei diritti possiamo offrire un prodotto diciamo senza e uguali purtroppo ribadisco il purtroppo in Italia
Il deficit più critico anche questo un elemento che riportava l'avvocato Marroni
Riguarda infatti non tanto la Polizia penitenziaria come pure si potrebbe ritenere bensì proprio quello degli assistenti sociali siamo carenti di queste figure al trenta citiamo al di sotto del trentacinque virgola uno per cento i funzionari giuridico pedagogici meno ventisette per cento i dirigenti cioè i direttori meno ventidue per cento
Questo master dunque nasce con l'idea di formare delle nuove figure professionali
è un master come si è ricordato di secondo livello quindi destinato ai laureati della magistrale che si propone di formare personale con conoscenze specifiche nelle materie giuridiche psicologiche antropologiche
Sociologiche linguistiche ed economiche
Questo avverrà grazie appunto a una sinergia di forze a è un Progetto cioè che sarà interfacoltà se ancora possiamo parlare di facoltà
Perché avremo delle competenza nell'ambito nell'ambito giuridico istituzionale nell'ambito della Psicologia
Dell'economia dell'economia della microfinanza della linguistica dell'antropologia della storia delle religioni perché come sappiamo molti di questi detenuti sono anche extra con un comunitari
Il master è riservata a quanti siano in possesso della laurea magistrale o di vecchio ordinamento in giurisprudenza Psicologia lettere e Filosofia economia
Sociologia Scienze Politiche lingue letterature straniere
L'attività formativa è stata saranno articolata nel su
Un arco di un anno accademico
Corrisponderà sessanta crediti pari a mille cinquecento ore di impegno e si la didattica si articolerà con esserci
Azioni in Aula e con un tirocinio formativo nelle carceri e questo quindi per presentare molto in breve diciamo le linee portanti del Progetto a sette verrà pubblicato il bando e quindi ci auguriamo che la nostra positiva esperienza possa essere anche accolta da chi ancora non ha direttamente esperienza per l'appunto detti in questa dura realtà
Grazie
Bene lì ci sono domande
Sono
Se non vi sono domande
Allora mi si chiede appunto ci si chiede scusate se abbiamo pensato a effettuare delle convenzioni per il momento vogliamo partire e non abbiamo ancora stabilito delle convenzioni specifiche
I nostri interlocutori più di il più immediati e più diretti sono quelli dei vari uffici laddove esistono dei dei garanti dei diritti delle regioni dei garanti dei diritti dei detenuti nelle regioni e e in generale al quel vasto mondo del volontariato che appunto ruota intorno alle carceri ma di fatto se l'esperienza come ci auguriamo andrà avanti positivamente ovviamente penseremo a delle convenzioni più mirate e con enti che insomma possono essere il Ministero di giustizia al Ministero ho della pubblica istruzione ma appunto anche gli stessi le stesse diciamo gli stessi attori sociali che già lavorano e negli spazi della detenzione
Io penso però che qui adesso abbiamo siamo partiti dei due protagonisti di questo Maastricht
Però
A questo tavolo dovrà essere poi suscitato assolutamente all'amministrazione penitenziaria
Perché stiamo parlando di qualche cosa che e tramite carcere
Perenti dalle carceri occorre che l'Amministrazione pensa che sia d'accordo
Sono convinto che l'amministrazione chiarire
Sarà certamente d'accordo
Conosco bene dipartimenti avesse Cerenzia riconosco i propri tra l'altro amministrazione già sono persone che hanno una grande sensibilità e una grande apertura
Spesso queste attività che portano la società esterna in carcere
Però è chiaro che dopo noi dovremmo fare un passo presso il Presidente del Dipartimento nei prossimi giorni per andare a illustrare questo progetto
Sì ma al Provveditorato in modo tale che ci sia una consapevolezza anche un accordo perché il problema che sorge poiché finché studiamo presso l'Università o presso il mio ufficio
Va bene ma quando poi dobbiamo spendere qualche esperienza più diretta in carcere
In carcere con gli operatori che sono in carcere utile rinvenuti noi necessariamente dobbiamo aprire il coinvolgimento dell'Amministrazione non è che un gruppo Stato spingeva verbo complicato
Quindi non tutti gli uffici e di tante abbiamo la possibilità di entrare entriamo in carcere
Sempreché quando vogliamo perché abbiamo una norma che ce lo consente ma poi quando andiamo in una cosa come questa
Dobbiamo assolutamente anche i tutor per esempio per entrare in carcere sono di volta in volta o anche un articolo del ventidue quattro presenziare perché consente di entrata
E comunque la ricezione già deve essere coinvolto sia perché penso io apprezzo grazie perché è giusto che lo sappia visto che ci siamo occupati di qualche cosa che tra virgolette non ci appartiene
Boh sono chiaro quindi in questo senso Friemel penso che non ci sta nessun problema
I promotori ma se siamo
Università e garante ma poi dopo il problema di coinvolgere gli altri protagonisti
Padova deve fare dire
Aveva risposto ulteriore anti con questa Presidenza dell'amministrazione penitenziaria è fondamentale altrimenti tutto questo nostro ragionamento potrebbe
Vede risultati positivi
Io io credo però che
Però parlando di
Momenti futuribili
Che qui e credo che questa esperienza si potrebbe allargare se vengono coinvolti quello che ha detto il garante è fondamentale però di quelli un futuro si può pensare se si riesce convalidare a coinvolgere
McCurry Ministeri di riferimento e giustizia e istruzione
E probabilmente in questi temi si possa allargare questa iniziativa
Che nasce a livello regionale può diventare qualche cosa di molto di più ma ma anche sul cambio per esempio si parla tanto di
Almeno leggo sui giornali
Di pene alternative rivendicazione e qui ci può essere un grosso ruolo è una una grossa collaborazione con le istituzioni
Di cui stiamo parlando e che
Perché ovviamente possono fornire tutta una serie di elementi e una serie di proposte quindi credo che
Almeno io voglio concludere dicendo che
L'università
Tor Vergata considera questa iniziativa sicuramente un'iniziativa di grande valore sociale questo è ovvio ma anche di possibile
Sviluppo in senso culturale nel senso sociale in senso formativo è il senso di opportunità
Per questa gente in maniera
Da consentire
Di perlomeno provare a raggiungere quell'obiettivo che è quello della
Riduca azione durante la pena
Io credo che è mezzogiorno in punto e possiamo essere
Fieri di aver rispettato l'orario perché forse non tutti sanno che a mezzogiorno noi siamo sbattuti fuori da quest'Aula perché la roba non serve
Al
Al Senato e quindi credo che la direttrice della biblioteca che tanto gentilmente ci ha consentito di venire qua non potrebbe
Rispettando il termine
Grazie ancora punta chi
E ci appena permesso di essere qui questa mattina e grazie a chi soprattutto da una mano perché queste iniziative vadano importo