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Allora buonasera
Per democrazia linguistica punto it questo questa sera sarà una
Sera dedicata al all'università tra l'altro uscito proprio
Dietro un po'lo stimolo che abbiamo cominciato a dare noi in particolare con la mia dichiarazione qualche settimana fa rispetto
All'aspetto paradossale discriminazione linguistica che veniva alla dall'università al Politecnico di Torino dove chi facevi corsi in lingua italiana pagano le tasse che facevi corsi in lingua inglese invece non li pagava
Su questo argomento abbiamo sentito Profumo che il Rettore dell'Università del Politecnico di Torino che rimanderemo
Tra bravi non da intanto vi segnalo che quest'oggi sono uscite due pagine sul Corriere della Sera in merito all'argomento esattamente pagina dieci pagina undici
Questa settimana siamo stati anche a RAI utile
Che ne ha parlato delle tredici se trenta alle quattordici martedì scorso e speriamo che il dibattito si alimenti in quanto ci pare estremamente interessante ed importante sottolineare quello che sta accadendo rispetto all'istruzione superiore cioè una ricerca di analfabetizzazione per quanto riguarda le università italiane una rincorsa all'acquisizione di studenti stranieri
Che peraltro normalmente sono gli scarti delle altre Università ad esempio il
Gli indiani pachistani che hanno
Università di altissimo livello per quanto riguarda la tecnologia gli scarti gli studenti che non ce la fanno ad entrare in quell'università vengono a studiare in Italia quindi diciamo che
Mentre discriminiamo paradossalmente come l'operazione è il contrario di quello che viene normalmente in tutti i paesi un tutte le minoranze addirittura dove si cerca in qualche modo di alfabetizzare alfabetizzare quanto più possibile
Della lingua
Del Paese e qui sta avvenendo esattamente l'opposto insomma una conquista
Anziché dei territori geografici in paese si va alla conquista dei territori della mente dei suoi abitanti
Credo fatto senza precedenti nella storia
Probabilmente dell'intera umanità comunque di questo avremo modo di parlarne anche
Inseguito per la durata e la trasmissione perché avremo indiretta anche un un ospite col quale commentare anche l'intervista alla protetto dell'università
Di Torino professor Profumo intanto rimandiamo l'intervista a risentirci e tra breve
Abbiamo appreso dagli organi di stampa italiani che il Politecnico di Torino a da quest'anno attivato delle lauree di primo livello in ingegneria architettura interamente in lingua inglese tale fetta offerta formativa è stata fatta in certi casi sostituendo sopprimendo gli equivalenti perché Corsi di laurea in italiano come nel caso di ingegneria tessile un campo di eccellenza assolutamente italiano nella sede di Biella a Vercelli invece i corsi in Ingegneria Elettronica Informatica sono stati fusi in un unico percorso interamente ed esclusivamente lingua inglese tranne per il primo anno durante il quale ha messo seguire i corsi in lingua italiana a partire dal secondo anno tuttavia l'uso degli atti lingua inglese esclusivo sono previsti dei corsi interamente lingua inglese anche nella facoltà di architettura dimostrando in ciò che inglese come lingua straniera non si affianca alla nostra lingua ma la va a sostituire interamente
Chi come siti quindi da questa scelta abbiamo contattato perda un'intervista il
Professor Profumo rettore del Politecnico di Torino in collegamento telefonico con noi buona sera professore
Non ho problemi dunque perché gli studenti che scelgono di studiare in lingua italiana devono pagare le tasse questa politica non potrebbe essere vista come una forma di discriminazione linguistica danno degli italofoni
Penso di no in realtà il nostro Paese a un pesci città è un ritardo profondo rispetto agli altri Paesi dell'Europa probabilmente i Paesi del mondo
Proprio perché nel nostro Paese c'è una non consapevolezza della necessità
Che i nostri giovedì abbiano delle competenze linguistiche inerte da quelle della nostra lingua madre
Noi tutti siamo consapevoli che la nostra lingua una lingua bellissima
Ma purtroppo non è la lingua con la quale
Ci si rapporta dal punto di vista scientifico dal punto di vista tecnologico dal punto di vista economico con gli altri Paesi
Noi abbiamo un ritardo culturale profondo in molti Paesi del del nord Europa pelle lì quelle impegna hanno
Per le scuole elementari delle scuole medie gli studenti dell'Università sono almeno bilingui in molti casi Trillini
Nel nostro Carlo avvenne nel nostro Paese
Purtroppo
Abbiamo un sistema che
Non consente ai nostri studenti di
Acquisire quelle competenze che consentano loro di allineati con i loro colleghi della della stessa età degli altri Paesi
Per cui io ritengo che ci voglia
Una falliti in modo
Perché questo avvenga
Noi come Politecnico abbiamo avviato questa Holyfield interna nostra ma abbiamo avviato contro Napoli siti relazione
Con il sistema delle scuole medie superiori perché ci siano
Incentivi distorti agli studenti
In primis perché imparino la lingua in secondo il perché
Possano avere una certificazione riconosciuta delle loro competenze
Mi corregga se sbaglio in alcuni casi come a Biella Vercelli i corsi in inglese hanno sostituito è soppresso i corsi in italiano così mentre prima si studiava in italiano si imparava la terminologia inglese oggi si studia direttamente inglese senza imparare la terminologia italiana non trova che sia una politica che diminuisce invece che favorire la libertà di scelta degli studenti
No io credo
Che questa sia una
Politica che consente
Sì creare anche
In e di piccole come possano essere Biella e Gelli gli stimoli
Per gli studenti giuoco
Attraverso una una classe
Molti multilingua molti multiculturale
Ultimi razziale
E consente veramente evitare gli stimoli corretti
Al libero
Formazione ma io scusi se la interrompo gli ingegneri italiani che studieranno presente solo in inglese come a Biella no a fine percorso non avranno le competenze linguistiche probabilmente per lavorare sul territorio italiano e si sta parlando di Ingegneria tessile il settore dove d'Italia eccelle non c'è quindi il rischio che questi studenti un domani avranno difficoltà sul mercato del lavoro nazionale e che non saranno Capa di comunicare in italiano di farsi capire dai periti tecnici colleghi assessori comuni cittadini operai cioè non non si tratta forse di un'enorme perdita di capitale umano
Io credo che siano sia un profondo arricchimenti sta tenendo presente che
Molte delle aziende di quel settore in particolare oggi hanno come attività preferenziale quella i termini
Rapporti con i mercati che non sono quelle italiane
Per cui in questo momento noi abbiamo bisogno di arricchire la competenza linguistica in lingua inglese far fare
Preferibilmente proprio perché questo l'elemento di sviluppo di quelle
Di quei comparti tecnologici tenendo presente che
Il mercato italiano è un mercato ridotto
Che oggi è antistorico pensare
E si possa lavorare solo in un mercato così ristretto
Invece lo sviluppo del nostro Paese può essere solo nella direzione
C'è una forte internazionalizzazione non solo della formazione ma soprattutto della nostra economia
Ed è giusto che non paghino le tasse andando più sul concreto quelli che l'inglese lo sanno già magari perché hanno avuto delle famiglie che si sono
L'attuale avevano i mezzi insomma per mandarli estate intere a a studiare a Boston non si tratta forse anche di una discriminazione sociale molti questo non se lo possono permettere
Io credo proprio di no anche nell'altra direzione e noi abbiamo avviato questo progetto quinquennale proprio per incentivare per gli studenti anche
Col famiglie meno abbienti
A studiare l'inglese e ad aver la possibilità di vivere in una realtà internazionale anche sul nostro territorio
Quindi io ritengo che questo sia
Un processo importante per il nostro Paese e sia importante soprattutto per quegli studenti che non avrebbero la possibilità di studiare
E in università straniere dove i costi non solo della vita ma anche soprattutto delle tasse sono molto elevati e che non sarebbero compatibili con i redditi delle e nelle famiglie italiane
Quindi credo che il nostro Paese abbia bisogno veramente di fare una politica diversa rispetto all'attuale che abbia debba avere il coraggio di confrontarci con gli altri
E soprattutto accreditare questa fase ste vuole un po'antistorica di provincialismo delle nostre università abbiano trasformazione
Che ci ha portato a creare numerosissimi centesimi
Chiamati universitari ma che nella realtà hanno poco di università
Tenendo presente che la diversità sfoltire proprio
Avere le condizioni perché nelle culture diverse
Garanti confrontino perché ci siano gli stimoli giusti
Quindi lei dice
Di carte regole sa e quindi io credo che in dobbiamo fare uno sforzo
Importante perché reale queste condizioni di stimolo dei nostri ragazzi
Quindi lei diceva coraggio e importanza culturale ma proprio da un punto di vista culturale non trova che sia umiliante per una lingua italiana e per gli italiani stessi vedere passata la propria lingua a beneficio di un'altra lingua che appunto l'inglese
Io credo di no non stiamo parlando di tecnologie stiamo parlando di scienza la nostra lingua bellissima ma purtroppo è una lingua anche poco parlata nel mondo nel momento in cui è
Si deve parlare di conoscerci deve scrivere di tecnologia è necessario avere una competenza linguistica
In inglese è
In
Pericolo con il quale oggi si accomodi
Credo per la mente che il segnale forte che deve essere dato ai nostri ragazzi come dato in tutto il mondo e noi siamo un Paese che non guarda mai che cosa succede
Che la competenza linguistica come strumento deve diventare un elemento importante un elemento che ci consentirà forse e poter competere con gli altri Paesi migliore
Il corpo docente che oggi insegna in inglese ha avuto una formazione adeguata per l'occasione anche qual è la qualità della lingua di insegnamento
Noi oggi abbiamo circa il trentacinque per cento di corsi
Che vengono offerti in inglese molti dei nostri docenti hanno un dottorato nel per il re del dottorato hanno obbligatoriamente
La necessità di spendere almeno un anno e mezzo
Molti di loro lo hanno fatto per periodi molto più lunghi
Stiamo incrementando anche il numero di docenti che hanno una la madre che qui sono di madrelingua inglese per cui il processo è un processo culturale
Importante per l'Ateneo se lei avesse modo di
Visitare i nostri corridoi nostri parchi che ci sono all'interno del
Dell'Ateneo
Avrete la sensazione quali di esse lei in una grande università europea o americana dove ci sono ragazzi con
L'appello di colore diverso con
Lingue diverte interamente respiro avrete
Quello
Quella quello e quell'humus internazionalizzazione
E credo che debba essere occulta ho smesso anche in altre realtà italiane
E che il fondo e anche la base per avere un mondo
Di più invece al contrario una crescita migliore e soprattutto con relazioni di pace insolito
Un mondo nel nella fase della formazione in cui si studia si creano le premesse per la propria vita
E imparare a vivere nella diversità è un elemento di grande importanza
Certo nelle università danesi richieste docenti stranieri per esempio di imparare il danese entro due anni dalla loro entrata in servizio il Politecnico di Torino prevede misure simili o un insegnante straniero non sarà mai tenuto ad insegnare in italiano
Noi abbiamo un centro di formazione linguistica chiave molta attenzione anche alla nostra lingua per ora i nostri studenti e per i nostri docenti messe in studenti stranieri obbligatoriamente debbano
Seguire corsi di italiano perché comunque vivono in Italia ha bisogno di relazionarsi con il nostro Paese
Ma questo diventa e quasi un elemento naturale chi di voi ha vissuto all'estero per periodi lunghi e questo è il mio caso ha capito che in fondo la lingua del luogo
è necessaria e la si deve imparare e la si impara
L'elemento il sostanziale differenza e che noi stiamo cercando
Di internazionalizzare
Le rammento è la nostra università e lo facciamo non solo con gli studenti non solo con i docenti ma anche con la struttura
E chiudo amministrativa che deve relazionarsi con la vita quotidiana e quindi ha dei rapporti con persone che parlano lingue diverse dall'Italia dia un processo complesso io mi auguro che ci sia
Un'attenzione rispetto a questo e veramente si capisca come un Paese come l'Italia che
Sta cercando una sua visione futura investa in questo settore perché solo relazionarsi con gli altri Paesi solo comunicare con gli altri Paesi diventa sempre più importante
Perché per mescolare il sangue come lei ha dichiarato sulla stampa bisogna investire solo sull'inglese per esempio un in una universitari Parigi tre se e è possibile scegliere fra Corsini italiano tedesco spagnolo e inglese
Bisogna avere pensare
Una
Certa consapevolezza delle proprie forte delle proprie risorse
Io non credo che i voli pindarici credo nel nel realismo
E l'università italiana che non ha certamente una quantità di risorse
Comparabile con quello degli altri Paesi deve fare delle scelte la scelta che noi abbiamo fatto e credo che sia di grande lungimiranza e
Si sia compatibile con le risorse che abbia
Se avessimo più rivolte probabilmente potremo fare un progetto culturale anche più ampio
Nel fin una e ripudiare Lenna il dittatore dello stato libero di Bananas il protagonista appena preso potere proclama da domani parleremo tutti svedese non crede che piuttosto che imitare ai ne sia meglio prendere esempio dagli altri Paesi europei che invece danni investono miliardi di euro nella promozione e diffusione della loro lingua cultura all'estero proprio per attrarre studenti investitori i turisti
Noi abbiamo una lingua che pochissimo parlate nel mondo
Che noi facessimo una politica di questo genere naturalmente dobbiamo tentazione perdente delle risorse che ha a disposizione il nostro Paese sarebbe un fallimento
Noi oggi abbiamo quasi il dieci per cento di studenti stranieri come le dicevo
Chiedono all'interno dell'Ateneo allocano termino dove si rivedono intervengano moltissime attività in comune
E e non avessimo fatto una politica di questo genere
Avremmo tagliato ingresso
L'opportunità di creare questo ambiente internazionale quindi questa possibilità di relazionare i nostri studenti con quello che
Il mondo del loro futuro
Per cui io non non credo assolutamente mi sembra veramente poco lungimirante il tentare di poter esportare la nostra lingua soprattutto nei settori scientifico
Tecnologici delle opportunità di relazioni industriali
E che cosa risponde a chi parla di auto colonizzazione per quanto riguarda il Politecnico di Torino
Non capisco il collo vuol dire auto-organizzazione
Non ritiene che per attrarre studenti stranieri voglio dire nel nostro diversità sia piuttosto necessario riformarle profondamente in direzione della qualità invece che puntare all'auto con interazione tra permettere la colonizzazione fare come auto bolle diciamo
Io credo che
Piccoli piena di Torino che è stato classificato al settimo posto in Europa tra università tecniche dalla classifica della ciò tondini corsisti
Abbia un buon livello di qualità data anche se non ci sono quattro università inglesi che sono Oxford Cambridge Imperial College assistenze spesso una chimica alcune università ospiterà
E il Politecnico di Losanna e una svedese
Se quindi e università che appartengono a Paesi stanno e che hanno investito moltissimo sulla formazione sulla ricerca e noi diciamo subito che tra loro
Quindi non credo che noi dobbiamo
Per nessuna remora nel penso
Perché abbiamo una buona qualità di ricerca una buona qualità di formazione abbiamo un'ottima capacità per concorrere sul piano dei progetti nazionali regionali ed europee
Per cui siamo una buona università
Noi riteniamo però
Che per migliorare ancora dobbiamo veramente mescolare il fango dobbiamo imparare a crescere insieme agli altri dobbiamo confrontarci quotidianamente dobbiamo essere capaci anche di ammettere nota debole
La ringraziamo professore per il suo intervento dei suoi chiarimenti e la salutiamo da Radio Radicale arrivederci
Io la ringrazio molto e spero che veramente voi possiate venire a trovarci costante venire con me a parlare con gli studenti vedere quanti sorride ci sono e soprattutto comune
I nostri studenti ritengano che questo sia il modo per creare
Un Paese futuro che abbia la possibilità di sviluppare dei nomi implodere grazie molte conoscerà
Bene eccoci tornati studio come vi avevo annunciato sommario della trasmissione
Adesso faremo un po'commenta questa intervista di Profumo intanto c'è da dire che sostanzialmente
Parla quasi in termini di mito il fatto che ci si confronti le università con lingue e culture diverse parlo si capisce perché queste lingue e culture diverse il confronto lo debbono fare
Solo attraverso l'inglese peraltro non si capisce perché uno debba andare un campus visto che
Per venire a Radio Radicale basta attraversare piazza Vittorio addirittura tra un po'non effettivamente non si riesce nemmeno
A sapere se c'è qualcuno che ancora parlare in lingua italiana
E quindi c'è un po'questo mito strano che aleggia un po'delle parole di profugo ma
Andiamo invece nel dettaglio allora abbiamo in collegamento Michele Gazzola che lavora
Presso un centro
Che si occupa di lingue e ed economia
Esattamente con un centro che distanza a Ginevra e la prima domanda che che gli faccio proprio questa cioè come ha sentito il
Dicendo spesso fatto alla da profugo alla
Al
Alla lingua alla sostituzione dell'amore in italiano con quelle equivalenti in lingua inglese sarebbe giustificata
Praticamente questo è stato ripetuto diverse volte le cose in interviste innanzitutto da una realtà economica internazionale è così che a zona
La ringrazio del
La telefonata
Pongono cosa possa votare tutti gli ascoltatori nei nostri studi ovviamente anche il rettore Profumo
Letto come argomento sicuramente importante penso che per rispondere in modo adeguato sia appropriato partire citando qualche dato
Voglio cominciare con dei dati a livello europeo e possano dei dati e di verità reale
Arriverà italiani la somma nel dicembre due mila sei quindi molto recentemente uscito lo studio interessantissimo pubblicato dalla dalla Commissione europea che si chiama gli effetti sull'economia dell'Unione europea della carenza di competenze lingua straniera nell'impresa
è stato effettuato agosto al porto è una una ricerca effettuata su circa duemila piccole e medie imprese esportatrici ventinove Paesi europei
E in trenta compagnie multinazionali europee ed equo dei risultati più interessanti e che hanno assistito a forza di Stresa hanno perso opportunità commerciali a causa della mancanza di competenze in lingua straniera sottolineo lingue straniere
E si badi bene che qui si parla di particolare delle lingue parlate da Paesi partner cioè
Cioè Paesi verso cui si vuole vendere perché come sanno benissimo i manager si rende bene nella lingua dell'acquirente
Non a caso sempre secondo questa ricerca le grandi impresa per le grandi imprese e i bisogni di competenze linguistiche stimate per francese spagnolo e Russo sommati insieme superano quelli per l'inglese
E poi chiudiamo anche l'arabo e cinese lo scarto aumenta di molto
Se invece guardiamo le piccole e medie imprese rotte la domanda di competenze per il tedesco il francese lo spagnolo l'italiano che le piccole e medie imprese pensano di avere per i prossimi tre anni sono una volta e mezzo quelle per l'inglese tre sulla sorte
Quindi insomma volevo dire questi atti sono molto interessanti
Prendiamo comunque emerge che non sia tutto sommato la cosa migliore appiattirsi sull'inglese prossimamente infatti voglio ricordare peraltro che le piccole le micro le piccole e medie imprese italiane sono che sono poi il cuore del sistema produttivo italiano
Per per per per per l'Italia il maggiore mercato di riferimento è all'estero e l'Unione europea
E all'interno di questo mercato i tre Paesi verso cui esportiamo maggiormente sono Germania Francia e Spagna
Quindi il quadro e vanta molto più complicato di quello che sembra se vogliamo parlare di un contesto economico internazionale
Ebbene seguire una politica linguistica volta l'amplificazione perché questo di questo si sta parlando volta l'amplificazione graduali a senso unico delle università italiana politica linguistica sbagliata
Che impoverisce la formazione e non sembra mi a me non sembra essere francamente in linea con i cento dell'economia che spingono invece verso posizioni sempre più lingue oltre all'inglese per cui lo si vede veramente come
Nel caso del Politecnico mi sembra che si vada in qualche modo interazione opposta che invece di aggiungere riguardo ne tolgono cioè si toglievano le lauree italiano sulle sostituiscono correlava in inglese
Proprio quando il mercato del lavoro e trattata chiedendo sempre più competenze molto lenta no ma mi pare che la cosa più
Almeno che che si trova francamente più sconcertante il fatto che
Non si aumenta la possibilità di competenze linguistiche in più lingue
Ma gli stessi insegnamenti vengono fatti direttamente in inglese vale a dire non c'è il percorso ad esempio
Relativo un glossario anglofono tecnico più corretto ed esclusivo Albiolo io Cipro geologo gli insegnamenti che vengono dati direttore temibile combustibile e la cosa ancor più grave perché sono tesi tra l'altro mi pare
Abbastanza chiaro emerso questo dalla da quanto diceva Profumo
Alla creare posti di lavoro per il personale per la lingua inglese cioè proprio somme Rettori Università italiane per diventa oro elemento utile l'assunzione del bomber per uno dopo l'intellettuale titolo formale ritagliando ma addirittura per proprio il voler proporlo dopo aver intellettuale di bordo inglese cioè tutto si sta trasformando come se tutto fosse un servizio di quest'altro opzione italiani sempre più blu continuo sia per le loro capacità sia per la loro qualità
Peraltro anche la cosa che si tutti e che affermavano il dell'impoverimento il discorso della del del del parlare tecnicamente in in inglese piuttosto che in italiano ma insomma Marconi era italiano voglio dire lo affermo io
Io voglio dire che peraltro la politica linguistica del Politecnico peraltro che già a dirle le cose prevede dei programmi multilingue interessantissimi hanno aperto delle lauree congiunte con Barcellona Parigi Shanghai dove si insegna anche italiano e spagnolo in francese in cinese io credo che già quella strada maestra da seguire cioè come dicevo Bertolè curano migratorio
Dico università è un altro Paese europeo io non vedo per quale motivo che ci si debba
Impoverire togliendo i corsi italiano sostituendo il ricorso in inglese cioè non non mi sembra strano insomma
Ma il paradosso di parecchi che non si sa se poi l'italiano serva ancora poi per lavorare in Italia guardi anche in questo caso penso che sia utile partire i dati
Nel novembre del due mila sei quindi anche varo di un apporto anche questo è veramente recente il Ministero del lavoro italiano ha pubblicato un rapporto che si intitola la domanda l'offerta di formazione linguistica in Italia
E i dati sono sorprendente che in questo caso
Si tratta di una ricerca fatta su un campione rappresentativo di più di mille seicento unità produttive bene il settantasette per cento dell'impresa e non ampi tagliare in questo caso partecipante d'inchiesta
Non ha mai partecipato iniziative che comportino l'esposizione verso i Paesi stranieri citando il portafoglio le esportazioni eccetera
La quota circa quaranta per cento con una capacità molto alto se si parla di grandi imprese quindi vorrei sapere come si fa a dire che il mercato del lavoro in lingua italiana non ha importanza quando settantasette per cento dei premi pagare praticamente lavora solo l'Italia
Non solo
Secondo rapporto Capena citato nel nord-ovest
E quindi la Regione di competenza del Politecnico di Torino il ventotto virgola due per cento dell'impresa e ritiene di non avere nessun bisogni di competenze linguistiche il che significa
Che in Piemonte in generale noi dell'Italia e le imprese un terzo dell'impero e praticamente tutti verso l'Italia
Non a caso se io che sono otto vedermi i documenti del Politecnico della bruciore in tutti i vari titolata il Politecnico i numeri ho trovato che cito la maggior parte di Natta maggior parte dei laureati del Politecnico trova lavoro in Piemonte allora io vorrei sapere come si fa a dire che il mercato del lavoro in lingua italiana non esiste quando un terzo dalla sul palco ad un terzo dell'impresa del nord ovest
Usano solo italiana in quanto la maggior parte delle dei dei laureati del Politecnico lavori due volte direi che sono e ci sarebbe conclusioni da prima guardando i dati economici che possono quelli citati dal rettore Profumo
Il mercato del lavoro deve tagliare arresto fondamentale in particolare per laureati del Politecnico solo a parole del dei documenti del Politecnico stesso quando si parla poi di mercati esteri per le imprese che sono a terra sul mondo ben ormai quello che prega sono le competenze multilingue
Per cui io francamente ripeto ritengo abbastanza poco giustificabile una politica che mi era sopprimere la prima italiana fino al primo livello come a Biella Vercelli sostituendole con lauree
In lingua inglese e ancor di più addirittura ripara tassare le lauree italiano esentando dalle tasse almeno per il primo anno i percorsi di laurea di primo livello quindi veramente la base
Della conoscenza dell'Italia fine
Detassare in questo senso le lauree dall'inglese
Ma l'italiano è stato citato dal profumo più volte come lingua bellissima PAI sostanzialmente per dire ma in realtà poi non serve insomma
Che cosa ne pensa ma io penso francamente che Galileo che poi il padre lasciato moderna sommano sarebbe d'accordo somma parte gli scherzi
Io io somma mi sembra che questa sia una visione della lingua italiana come una lingua buona per dato Beretta
Dati alla mano per quello che si può vedere l'italiano tra le quindici lingue più parlate del mondo la VII lottava più assegnate come lingue straniere in giro per il mondo la lingua della moda ma anche la Ferrari insomma insomma
Io io insomma qui o si sta parlando di farei di insegnare informatica in sanscrito e latino o in correggo la lingua parlata da trecento persone della punta
Sud dove sta la Gran Bretagna insomma d'altra parte mi lasci ancora citare due esempi il corso di ingegneria tessile a Biella ora è l'italiano fino allo scorso ma come è possibile che in un anno italiano la lingua italiana o se più una lingua data a parlare di Ingegneria tessile
Poi ancora guardiamo di nuovi dati a pagina venti sempre della procedura il Politecnico i numeri
Riscopre pietra relatore per cui il primo livello il primo anno di studi vengono proposte lauree anche
In inglese il primo anche in inglese a cento metri dall'inglese ci sono anche discipline artistiche come in architettura o i settori e conservazione dei beni architettonici e ambientali si parla di storia e conservazione dei beni architettonici l'architettura ora tipo dire anche che l'italiano va bene anche più nel mondo dell'arte
Io credo che quello che manchi qua esco esco un attimo dall'ambito di Torino penso che quello che manchi al paritarie avesse una vigorosa una forte politica linguistica lungimirante che sappia
Anche sostenere l'apprendimento della lingua italiana all'estero come fanno tutti gli altri Paesi
In particolare paradossalmente pochi Paesi di lingua inglese lingua spagnola sono quelli che investono di più l'insegnamento del Rolling all'estero quando in realtà sembrerebbe addirittura che non avrebbero insomma
Trovandosi se bisogna visto che sono pagare inglese lingue che
Si sostengono da sole tanto più che
Questo discorso vale in particolare per mercati emergenti come la Cina la comunità di studenti stranieri più presente al Politecnico con la cinese ci cito dati alla mano seguiti poi le Camere unirsi e degli albanesi sembra che in italiano l'albanese italiani Catania se molto diffuso
Ma un un altro paradosso che citavo un po'nella anche nell'introduzione ricordando
Uno dei più belle piazze che a Roma che questa piazza Vittorio si attraversa per arrivare qui al
Locali di di Radio Radicale
Il fatto che attraverso queste lauree in particolare con in queste piccole realtà come Biella Vercelli consente di fatto di creare stimoli per gli studenti del luogo attraverso la classe come dire multilingue multiculturale lancia che non si comprende
Perché questo molti non possa avvenire in italiano piuttosto che in inglese ad esempio no ma guardi io penso che aprirsi agli altri scolastico scolare ragazzi italiani con ragazzi di da altri Paesi alla cosa eccellente sia giusto
Non credo che il miglior modo di far questo sia sostituire delle lauree di primo livello esistenti in italiano condotte Laurelli inglese io francamente non mi stupirei se il numero delle matricole
Italofoni in queste due sedi Biella Vercelli fosse diminuito dall'anno scorso quest'anno a causa la soppressione dei corsi di lingua Rachel io credo che
Esistono moltissimi italiani che vogliono sfidare che in italiano e vogliono anche sapere l'inglese e altre lingue affianco studiando lo come lingua straniera facendo alcuni corsi alcuni moduli
In lingua o andando all'estero con programmi come l'Erasmus non c'è alcun bisogni sostituire
Fino alla radice quindi fin delle lauree di primo livello i corsi di italiano con i corsi in inglese insomma cioè ci sono bisogna tenere conto che di certe cose ci sono dei ragazzi che facendo queste politiche ci sono dei ragazzi che sono stati esclusi
C'era Gatti che volevano studiare lingue italiana che fino alla Triennale questo che il perito sono privati quindi del diritto di acquisire conoscenze scientifica nella loro lingua nel loro Paese
Costretti a spostarsi questa la cosa ancora più paradossale costrette a spostarsi per di città ad andare a Biella altrove a fare sine die teste portaparola vitaliano quindi tutto questo credo che sia anche un'ingiustizia sociale perché poi le famiglie italiane porterà dei costi
Per reddito alloggio fuorisede però ragazzi accettano le condizioni dalle conseguenze culturali di non potersi della propria lingua quale possono essere ma insomma a me francamente sembra un gran peccato qui si entra in un in un terreno estremamente dibattuto
Io qui voglio sottolineare una cosa qui si sta parlando di lauree di primo livello quindi si sta parlando di questo i liceali ragazzi diciannove anni che sceglieranno le laureate esclusivamente in inglese non avranno mai neppure un
Primo contatto con l'italiano scientifico lingua che c'è esiste cioè fino allo scorso si insegnava
Come è possibile che un anno non sia più una lingua data all'università rappresenta per i giovani il momento in cui le competenze linguistiche si a fine anno in cui pensiero inizi ad articolarsi in profondità
E in ampiezza e quindi
Invece si invece di permettere ai ragazzi di crescere imparando in in due o più lingue si impone l'uso esclusivo di una lingua inibisce questo processo di maturazione della lingua italiana e io penso questo sembra peccato
Senta ad un paio le ultime due domande saltando ovviamente la sconta terza del
Del del fatto discriminatorio di far pagare proprio agli italiani le tasse a chi invece ha percorso in inglese no da come si può giustificare questa corsa frenetiche all'inglese
Anche qui di molto difficile dare una risposta personalmente
Sono diverse diverse opzioni diverse opinione a riguardo io credo che
Ci siano diversi fattori che aiutano spiegare insomma questo quello che sta accadendo
Diverse università in primo luogo c'è sicuramente una sindrome del ritardo chiamiamolo così tra virgolette se si guarda la stampa internazionale si scopre che la retorica del ritardo e utilizzata dovunque in Europa
Dal Portogallo l'Estonia passando per la Germania la Francia ovunque sono soprattutto in ritardo rispetto agli atti presso il break
Ritardo io credo se mai ci sia nella ristrutturazione del sistema universitario che deve premiare di più il merito incrementare la trasparenza dei processi
Se il sistema italiano e poco competitivo come si sente spesso dire non è certo a causa della lingua italiana gli spifferi dove che lavorano in tedesco francese italiano hanno alcune tra le migliori università del mondo
Quindi il passaggio va me lo lasci dire dall'Italia dall'inglese nel nostro diversità in questi casi sostituendo cioè io sottolineo qua si parla di sostituzione non di affiancamento
Delle
Dell'inglese del Perilli nel costruire abbiano delle nostre per citare lo sa italiane mi sembra un po'come a voler mettere arrivino vecchi botti nuove insomma
Ed ero in generale questo sì è chiaro che in Italia la conoscenza delle lingue straniere anche degli inglesi ancora bassa ma anche quali sono secondo me bisogna ragionare un po'sui dati
I paesi i sistemi educativi cambiano lentamente
Inoltre e voglio dire intanto bisogna tener conto che in Italia
Come in altri Paesi d'Europa latina fino a pochi decenni fa si segnala come prima lingua francese
E in secondo luogo i dati che abbiamo oggi sulle competenze linguistiche degli europei ci sono politica dalla Commissione in particolare cito la ricerca la ricerca eurobarometro
Beh in tutti i Paesi maggiori Paesi dell'Europa occidentale e la Germania la Francia l'Italia la Spagna e il Regno Unito sono tutti sotto la media
Europea in termini di competenza e lingue straniere ma il motivo è anche
Semplice cioè i paesi dove si parole Gallirighi cultura chiamiamoli così
Sono stati storicamente nere inclini a imparare le lingue straniere del resto anche basta vedere il Regno Unito è praticamente l'ultima in classifica
D'altra parte somma anche
Poi provinciali siffatta quest'ultimo proposito qui con cui da un po'a questa
Nostro intervista Wiener viene spesso citato questo divario con i Paesi del nord Europa
Ma in realtà e a proposito che essi città questo rapporto
Attardare con i Paesi del nord Europa
Ma il Paese non lo trovo sono spesso citati come esempio di affetti ma
Io pago l'ho potuto vedere sono sono ormai gli stessi danesi svedesi che ormai riterrà di equità Rossi sempre di più per la sorte delle loro lingua cerca il mito del bilinguismo nei Paesi del nord Europa è un mito
Un reale il bilinguismo significa parità tra tue codici due lingue sul territorio sponsor e secondo me
Insomma
Quello Cutolo di vedere diverso cioè
In quei in quei contesti dall'inglese sta sostituendo e ANCI anzi in certi casi è purtroppo già sostituito lo svedese danese norvegese come lingua dell'Università dell'impresa viene depurata cultura popolare io penso che questo modello
Volevo indicato dei Paesi d'Europa vada affrontato vada visto con un certo spirito critico
Bene ringraziamo dottor Gazzola dell'Osservatorio economia lingue formazione dell'Università di Ginevra risentirla intanto noi chiudiamo qui la nostra trasmissione di
Questa domenica di democrazia linguistica punto it ricordatevi sempre anche
Il di controllare sul sito le le nuove iniziative che come associazione di Kasper Hunter come cento per cento italiano punto it stiamo facendo a risentirci a domenica prossima da Giorgio Pagan