Intervista ad Angiolo Bandinelli sul "decreto scuola" del Ministro dell'Istruzione Mariastella Gelmini

Cambiamenti in vista per il sistema scolastico pubblico ne abbiamo anche già parlato da questi microfoni dobbiamo farlo perché adesso
Il pacchetto sembra più composto dal piano ci sarà questo ritorno all'insegnante unico sappiamo ci sarà di turno hai voti numerici quindi non più i giudizi sintetici un'altra serie di misure il la divisa il grembiule insomma ci sarà
Ci saranno un po'di novità ne parliamo con di tutto questo ne parliamo con Angiolo Bandinelli che è sempre molto attento alle questioni relative all'istruzione insomma la scuola allora intanto parte modale genetiche Angelo se sei d'accordo ecco tutto questa questo pacchetto di novità che già andranno in vigore dal buona per buona parte da cui già da questo anno
Siccome né commenti tu parli dell'insegnante unico sì tutto il pacchetto previsto dall'allora partiamo però non
Qualcosa di precedente
Quando la Gelmini arrivo al Ministero se non sbaglio detta una cosa prioritaria era portare l'intuito direi che a molti gli stipendi agli insegnanti a livelli medi europei
Maniglio no una dichiarazione solenne nelle pieghe milioni a fare queste Prima Porta primo
Seconda cosa
E il la precedente Ministero Ministro dell'istruzione di un Governo Berlusconi la Moratti
Specie una riforma che Berlusconi nel quadro della sua politica dell'epoca ditte rivolte dalla scuola e l'Italia comunque altri no elaborati attentato
Adesso non abbiamo che della riforma Moratti sono rimaste le ceneri mi pare vero poche parole
E che la Gelmini attento lo smentisce sì la riforma Moratti portando invece avanti una serie di di iniziative
Singole no frammentarie una Verona
Quindi quando io o altri ci opponemmo alla progetto Moratti non avevamo sbagliato ce lo conferma la Gelmini
La faccenda del
Del stipendi degli insegnanti lascio a noi all'ascoltatore giudicare vediamo un poco quello ad alcune di queste proposte l'insegnante unico delle delle scuole elementari
Va bene
E io tono favorevole perché è favorevole all'insegnante plurimo per la come richiamo al cosiddetto i PRIN che neanche insomma il modulo
L'ho trovata per motivi pedagogici e su questo tema c'è una divisione tratta i lavori per coloro che si occupa di queste cose
Allora mi pare che il referendum radicale denoto che hanno proponesse elaboro l'abolizione dell'obbligatorietà
Del modulo lasciando invece ai diversi plessi scolastici
La diciamo così l'opportunità di sperimentare
Pertanto
Vicenda io poco così notizia di genitori che essi non hanno avuto figli con il modulo e si sono trovati molto bene
Qualcun altro diplomatico
Alimentare fu una cosa di questo genere
è sbagliato no
E allora questo obbligo di ritorno all'insegnante unico e qualcosa di retrò
Che va appresso ai convincimenti
Di chi intende la scuola come una rea di difetta Manni dica e della famiglia e io non condivido affatto perché la scuola e BPER e qualcosa che comincia a preparare il bambino dalla famiglia sicuramente verranno con garbo
E con tutte le precauzioni delle tutele che si vuole però
Già alle scuole neppure elementari a quelle rapido come li chiamano che è uno dei da quello di
L'impegno io ho avuto una meravigliosa maestra nel scuola allora si chiamava vi affido
E che appunto era il tramite tra mia madre e il mondo nuovo
Ma poi alle elementari mio maggiore maggiore diciamo impatto CUP con il maestro di quarta e quinta l'uomo che mi portava fuori della mamma della famiglia
No quindi ho sentito come questo dare importante questa data di uscita quindi ritengo sbagliata e retro questo richiamo marmista all'insegnante unico e con questo
Questo argomento credo Rollo più averlo esaurito l'ho portato a fare domande nel sì sì sì bella la domanda è se soprattutto di di origine come dire sindacale vale a dire share dietro a a questa che la decisione dei tre insegnanti c'era del da ricollocare c'erano ricollocare gli esuberi adesso c'è da stringere asciugare le
Prese in questi no allora io esigo visto che tu hai sollevato questo argomento terra per è già pieno di dopo l'altro terra per
Il modulo non piaceva
Perché avrebbe costretto anche le scuole private attribuirle percorrevate non vogliono spendere su questo
Va bene globali io e te c'est o evidentemente c'è un problema più indagare
Evidentemente la scuola
A problemi di diciamo di superfetazione di impegnarsi
Che i sindacati che il tema che fanno il loro mestiere diciamo va bene ove è possibile prevedere una riduzione del corpo insegnante nacque accadeva attraverso una programmazione
Nazionale che individui anno per anno il ardita decrescente catering pregnanti individuando le aree che Torino anche biografici quindi laico per sopra
In PM questo grande progetto di riqualificazione anche degli insegnanti insieme a una riqualificazione degli stipendi
Allora tu proponi agli insegnanti
Però oppure comunque vogliamo che un cammino che pure potrebbe durare cinque non so quanti anni in cui i migliori e qui può venire a porre un problema di
Di
Qualificazione dei migliori
Che era stato proposto e credo che da qualche parte lista in qualche angolo del ministero un centro per la valutazione degli insegnanti
Di questo non ha parlato la Gelmini perché non la vogliono no e sarebbe stato invece qui un atto
Di imperio porte della politica ma in senso positivo allora mettere insieme un centro di valutazione degli insegnanti e magari delle scuole
Più un progetto di
Diminuzione
Del corpo insegnante abbia aumento degli stipendi perché avrebbe pagato un pacchetto di riforma Pretoria Vernate essenziale no che ha preferito questa cosa di togliere di mezzo un po'di insegnanti
E come che sia quelli che hanno fatto l'amica o da De Grazia di pareri insegnanti di torte ignoti secondo il terzo del modulo
è un modo di procedere veramente diciamo
Inaccettabile
C'è chi pensa che stiamo parlando della scuola di cui tutti si riempiono la bocca facendo grammi grandi progressi interessato dell'atto giudizio su un altro aspetto di questo pacchetto mi interessa
A valere il tuo giudizio su un altro aspetto di questo figura pacchetto Gelmini che la storia delle voto del voto in condotta l'altro aspetto
Ecco più ampio Spilimbergo
Io ho una pratica di rete nel merito di una lite accessibile io non ho mai avuto bisogno del del voto di condotta devo dirlo non proprio un vanto una spruzzata
Chiamo aveva io in la vita degli insegnanti andato via in pensione perché sta per arrivare alla pensione no l'ha mai avuto bisogno del voto di condotta
Nella mia classe oggi diciamo così dove mi trovavo fortemente dottor tenute riuscito per fortuna per un per cumulo per bravura non lo so accade nella classe umano
Evidentemente però i tempi cambiano e oggi c'è questo fenomeno del bullismo c'è altro io ho scoperto che avevo
Vecchi articoli tre quattro anni fa in cui il fenomeno del bullismo già
Era evidente allora gli vuole ripristinare il voto del cinque il sette in condotta va benissimo macchine attribuisce
L'insegnante il corpo o il corpo degli insegnanti allora potrebbe fare il voto di condotta da e verso un voto collegiale del Collegio degli insegnanti
Che stabilisce che in quel particolare capo eccetera eccetera eccetera chieda un bordo tale per cui ribatte il ragazzo viene boccia
E questo lo avrebbe ancora un progresso nel testo che ci darebbe al corpo insegnante in quanto tale è una responsabilità collegiale di giudizio
Per no magari con il preside
Che interviene come moderatore e tutto questo non si parla semplicemente
Gara chiesetta il voto in condotta lodare che ad Acerra magari proposta né un pregnante qualunque
Senza un'architettura del progetto quindi
Diciamo non dicono assolutamente contrario diverse diverse al voto in condotta dal cinque al sette
Direi che è un'estrema ratio che al massimo diciamo così di un comunque non armati del comunque regnava un fallimento della struttura scolastica gamba un po'al di là
Del fenomeno del bullismo preso come
E questo è un altro cori del provvederà mediante quella percentuale ecco veniamo all'altra questione che è quella relativa ad esempio alla al grembiule alla divisa dall'inquietante ma alla
Divisa al grembiule
Attivarsi bellissimo a più queste vostre racconta altra cosa io
Ero bambino e che avrebbero in più lento incerto la prima sensazione della differenza di classe
Io l'alibi alle elementari imponibile misure perciò perché io avevo le prime misure dei poveri che energico Tonino di cotone va bene molto tempo e scientifico qua Martin dà retta
Il corretto che quel di più pochi IVA un pochino un vero poveracci alimenti aereo di picche io avevo de quo viticultore qualunque corre il fiocco di cotone che era sempre Muscio e andava più estensiva
Quelli faceva un senso anche un po'di pena e poi c'era
Il grembiule dei ricchi
Che era inquieta di un bar lusso pendente con i Cannoletta avanti verticali che davano una mostra di eleganza il tutto e c'era il cornetto qui era un onere col detto come nostro poveraccio
Cioè era
Torino
In anni dato Alto Garda arrivato vuol collo va bene tetto rigido che veniva cambiata sicuramente il Rina annidato eccetera eccetera qual è il primo così fredda benissimo di circa otto centimetri
Di di larghezza che stavate ottocento gonfiata come un palloncino
Se io siccome avevo un business plan biomedico Tonezza esorto poverello comprato allora non c'era stando a quanto c'era UPIM Opel carino
Il fiocchetto di cotone e corrette gerarchie preventivo veramente un declassato un miserabile un
Come vorremmo dire un poveraccio insomma per tornare alla
Atto alla conclusione di questo il colpo il grembiule poi pare che si vogliono interessare i viabilistico Orfeo veramente
Che non è che essa si può fare anche anche Robert per carità Brembiolo voler fare anche
Una provata purché pirica grembiule chi compra da Standa
Bene per capire questo insomma Bormida a conclusione questo ritorno all'antico almeno per quanto riguarda le forme
Non ti convince
Ma guarda
Appunto ritorno all'antico e nella forma e c'è una la forma ma poi perché è una forma diventa sostanza perché toglie alla scuola quel tanto di lancio di ricerca
No non dico del nuovo per il nuovo ordini cerca che porta a fare della scuola l'elemento trainante della società piano mille modi
La valutazione dell'insegnante il recupero che voi
Voglio dire Gigliola mille modi per incentivare l'intelligenza la bravura dell'impero del ragazzo io Berlinghieri ricordo un'esperienza per me eccezionale impegna o ad Anzio
Nelle scuole medie e c'era un bambino io insegnavo Storia italiana Ortega tra de qua e che era un ragazzino
Che era letteralmente un fenomeno
Allora io non avevo altri modi per gratificato no quando tutti per cento agli esami di licenza media ed vendere ma anche a mettere cominciare Zanichelli Chiappetta momentino andai a chiamare il preside
E noi ridicola vorrei chiedere al teste da questo esame
L'APT accanto a me e cominciare a parlare con questo ragazzino no dandogli lo spunto
Per una risposta per rispondere in maniera brillante non avevo altro modo sì quando chiedete irripetibile lei ha potuto vedere Tormene Bonfio di Di Gioia permetterebbe dieci in quella materia
Che ci sono mille morbidi incentivare l'attenzione e la volontà e chiedere
Che qui invece vengono
Dimenticati e a favore del muro creativi uno no decidete soluzione che
Riemette un ministro che non inventa
Non dà alla scuola qui alla carica di invenzione e ritorna invece dovremmo politico-amministrativi dell'antico pensando che il modo di Palmi liquidi dell'Antigone dovrebbe limpida eccetera
Possa valere in una proprietà che è chiaro cavalcato la scuola intimamente perché il bambino il ragazzo che va a scuola
Apprende dalla scuola un decimo di quello che apprende
Attraverso internet o i sistemi
Oggi da Youtube quello che e quello del mondo in cui rimuove tu alla scuola lavori portare via da quel premio nero a disciplinare cinque Paesi ricchi e tentare è opportuno riuscire
Apportare la scuola a contatto quando questo dovete ammende programma
Berlusconiano che delle tre I inglese Informatica e noto che corra me pare
Che sia stato dimenticato diceva
L'altro Berlusconi non quello di oggi che era un tentativo di dare lavoro a un progetto nel
La Gelmini mi pare progetti non ne ha
Grazie ad Angelo mantiene lì