L’infinita ambiguità sulla scuola

Audizione ente dell'inclusione degli alunni diversamente abili
Sono particolarmente crudele che letto tutta la scuola questa particolare tanto incide sulla carne viva Gino
Tradizionale no certo possono Pannella definitivo rivolgo il mio caso
Infinita
Quindi
Ci si rende conto diciamo così grave
Laddove una però nell'ordine della niente di male
Che non è la prima nell'ordine numerico perché trecentottanta sono nera
Secondo il numero progressivo
Ma
Quindi
Poiché la seicentosettantotto della scuola dell'infanzia
Occupare dell'intera minoranza anch'io che non si può fare una relazione
Esaustiva quindi sarà poco più di Torino
Individuale lettere ad andare a prendere il testo di legge e è scritto malissimo anche ordinato continua
A normative nella scuola dell'infanzia
Particolarmente complessi rinunciano ad una normativa locale
Però l'accesso all'impianto interessante quindi invito che vorrei pone dello stesso della legge riaprire che cosa c'è scritto
Lì allora
Reca sull'infanzia costa
Quattordici articoli
Articolato di quattordici articoli e pretende di ridefinire diciamo così
Le finalità l'organizzazione di tutto il percorso dell'infanzia che stabilito da zero sei cioè la nascita assegna
Io non dico niente no quella fascia evolutiva particolarmente delicati non è la stessa cosa almeno
Due mesi lontanissima un bambino di sei anni
Ente la linea del resto Contino diciotto anche uno stretto in cui i cambiamenti sono talmente e le conquiste sono talmente importanti in relazione diciamo in questo caso sia delle competenze che sembrano stringere
Che
Mettere tuttora
Delocalizzano
Significa
Preliminare alla tradizione per la copertura in Italia ce l'aveva
Se ci sono nove sostituti Maria Montessori insomma otto
Ho fatto nulla
Fatto numeri l'audizione diciamo così ed amici e il testo è un bellissimo sì no perché
Voi avete sentito ovviamente c'è stato un grosso giusto movimento sulla valutazione sul sostegno
Ma della scuola dell'infanzia non parla nessuno il Ministro e non lo sono oggi sobrietà con un grande provvedimento
E testo di legge
Per farsi una propaganda ciascuna si fosse piano nasce dell'infanzia
Tant'è definisce diciamo così piano nazionale
Integrato per l'educazione
Questa cosa
Poi se andiamo a leggere Rumsas si definiscono le finalità dopodiché Cesi dispiega di fronte sussiste
Che costanti
Lui e micronido che sono diciamo così le strutture educative
Cento avvenga trenta trentasei meglio indennizzi
Che avranno
Modalità organizzative diversificate in relazione alla loro capacità ricettiva odio nei fondi saranno costruiti
Nove insomma
Durante a raggiungere il pasto
Una continuità con una scuola dell'infanzia quanti saranno restano le novità
I servizi integrativi Chisso
Concorrono l'educazione dei bambini che delle bambine in modo flessibile e diversificato
E sono sostanzialmente diciamo così divise in chiesa spazi gioco
Dodici trentasei mesi
Sono dei percorsi respirava fallimentare delle bambine per cinque ore casertana massimo cinque la frequenza sarà variabile sono chi viene in mente lo sport
Sorgo
Quello dell'intera ci
Parte del sistema
Integra
Poi ci saranno
E i centri per i bambini e le famiglie dove i bambini da zero ambiti attribuendo implica andranno accompagnati da undici anni fa perché
E saranno un luogo di incontro e di comunicazione
E per i genitori diciamo luogo anche per una sorta di educazione alla genitorialità a me ne vengono in mente gli oratori non so Unione
Insomma questo è
Poi ci saranno gli spazi domiciliare ritiene domiciliari e
Che potrà
A
Vestiti già
Cinque o sei bambini affidati a un'educatrice che avrà diciamo va bene dovrà dovrai rimanga
Questo ce lo dicono chiare
Dopodiché ci sono il sistema delle scuole d'infanzia collega ospitando bambini da tardi a sei anni che chiaramente la legge ci ricorda che sono state ettari penale
Nella relazione tecnica
I nostri diciamo così
Legislatori hanno avuto provvederanno ad appena
Dalla partenza chiaramente voi non sulla scuola dell'infanzia legale ha avuto
è una scuola che è tradizionalmente nemmeno l'obbligo scolastico
Nasce con una legge che allora era rivoluzionario perché era la legge quattro quattro quattro del mille novecentosessantotto citate Roberto ai Governi di centrosinistra perché chiaramente si sottraeva
Alle scuole professionali una e ancora nell'infanzia era tradizionalmente
Quindi fu istituita la scuola dell'infanzia statale nacque come scuola materna statale
Che è rimasta però a causa diciamo così del
Mancato intervento del legislatore una volta sola io ho sentito parlare di obbligatorietà
Quinto anno di scuola dell'infanzia
Pensate vuole farlo Luigi Berlinguer nella sua prima estensione della riforma dei cicli
E ovviamente
Immediatamente con la proposta venne cassata perché lì si vanno a nome degli interessi che qui ci sono punti a
Degli interessi economici questo è quello che ci fa abbia
E e poi nasce
No il ponte dell'infanzia
Chiesta l'opzione per l'infanzia perché lo stesso punto una grandissima difficoltà accadere cosa fossero
La legge vicedirettore dell'infanzia accorgono in un unico plesso ogni edifici vicini più strutture di educazione e istruzione per i bambini e le bambine fino a sei anni di età
Sto citando testualmente dall'articolato e mi sembra
La brochure il manifesto pubblicitario offrono
Esperienze progettate nel quadro di uno stesso percorso educativo sono laboratori permanenti di ricerca innovazione partecipazione apertura del territorio
Possono essere costituiti presso la direzione didattica alcuni istituti comprensivi
Diceva
Che cos'è un po'infanzia viene in mente un centro commerciale
Perché scritta così centro commerciale ricava credo ci sia innovativa una grande operazione investimento immobiliare
Quindi con una legge del sessantanove per esempio agli enti previdenziali dire investire diciamo le risorse
Catene eccellenza in questo caso Lignani deve investirle prestando sordità ente pubblico allo Stato perché il nome
Preparazione così immobiliare
Quindi che cosa accadrà sostanzialmente di cose che interessa delle nostre scuole ingiusto pensati cinquanta
Surplus gli edifici
Allora derivate che cosa potrà semplicemente
Ovviamente restano conferita nella governance essere rapidi comunista Belardelli sino ad allora degli ambiti territoriali ed edilizia
Quindi significa che queste
Questi porti saranno gestiti sostanzialmente da quelli che rientrano
Del sette giugno quella che definiva diciamo così la Costituzione delle reti della governance dell'Emilia
Lo Stato
Tale conferenza dei servizi pensionistici
Poi ci sarà il preside capofila
Veloce arrivare agli anziani quello capiterà più
Ma
Nell'ambasciata così
Costruzione
Di questo sistema integrale
Peraltro
Regione sarà obbligata
Ad individuare tre appare
E lui
Cominciato oltre pone in Regione triste chiaramente una progettazione questo studio di Progetto quale sarà o cento
Specifico finanziamento da parte del Ministero chi sceglierà diciamo così cogenti vincenti pacifica
Una Commissione disperso inserita nell'immobile però funziona come ha funzionato qualifiche sta bene funziona gratis esaurite
Ora retorica Paolo velista che spaventosa perché se fossero cioè i membri
Non verrà
Pagati
Comportano investimenti immobiliari immaginare che qua il PD nessuno potranno nascere
Qual è l'obiettivo strategico in questo Piano Marshall educazione alimentare è ammontare
Fino al trentatré per cento invalidi usufruiscono dei servizi diciamo per la chiamiamole veramente fax a questo riguardo veramente imposti
E la discussione fino al settantacinque per cento della della scuola ma sulla base degli iscritti all'anagrafe nostro ribasso un'attenta analisi storiche allora mi faccia riflettere su una bozza
La cinque sì in realtà delle scuole infatti delle scuole in Italia estremamente legata
A quella della configurazione del paesaggio
Allora io vengo
Io sono figlia di insegnare in scuole dell'infanzia statali pensate ragionano rotture ancora scuola quindi in questo caso
è sono Abruzzese e il mio ruolo di provenienza domande da parte di ieri dove
Un bambino per andare a scuola dell'infanzia un tempo c'era una scuola dell'infanzia ovvero diciamo così fazione comunque l'immobile adesso mio scherza
Ha necessità nel servizio di trasporto
Immaginare implicazioni di questo sistema integrato noi romani nominano un a Napoli
Mai mobili
Dove esistono paesi deflagrante
E ovviamente mi sappiamo benissimo e il rivoluzionario di cultura
L'arricchimento dell'istituto deve avvenire nei primi anni
In Italia
Il non avviene più altrimenti ci portiamo dietro noi abbiamo sempre diciamo sottovalutata
Questa
Funzione dello sport
Sembra
è fondamentale invece che franchigia frequenti non per questo noi siamo sempre stati favorevoli all'oliva quinto anche rimanga sforamenti transitabilità
Perché sia obbligatoria di tutti
Soprattutto sia obbligato
A istituire suolo
Sanzioni quello è logico che noi intendiamo
La formazione diciamo così senza il rapporto è introdotto assente diretto quindi tutta questa storia ci sono funzioni diverso dello Stato comune delle Regioni e i Comuni che cosa
Non una grossa fetta di responsabilità
Gestiranno direttamente
Il
La costruzione
Comuni già gestiscono direttamente o indirettamente un sistema di appalti i servizi per l'infanzia veniamo delle scuole
Dell'infanzia proprio come nel caso del Comune di Roma Capodanno diciamo
A trenta anni
Programmabili coordinamenti pedagogici realizzeranno attività di monitoraggio eccetera eccetera verifica in una mare
Anche diciamo associandosi questo è chiaro
L'Italia
Una
Paese dei piccoli comuni Rumsfeld partire demografico il comunismo
Sheraton riscuotiamo bisogna le discussioni patto di stabilità
E quindi le risorse assegnate particolari zone comuni
Piccoli sempre residuali e assolutamente insufficiente sono qui si parla di
Avverrà istituito un fondo per il sistema integrato
E si maggiormente carte Btp-Bund stanziamento preciso adesso dove ricordo la storia non lo vedo un'altra legge vero il triennio due mila diciassette quindi diciannove
Peccato che Monica
Che queste risorse fanno parte del
Fondo buoni scuola e quindi se io
Per sottrarla
Elemento la scuola dell'infanzia se espressamente
Nell'articolato liste chiaramente
Esagero diminuisce
Bonduelle attuazione se non conosco né della ville romane
Questo è era segreta
Un'altra diciamo
Forse
Manteniamo piena partecipazione disattendere puntare l'impegno di questo
Diciamo definanziamento e pannicello scuola
Chiarissimo
Genitori
Allora inseriti Conferenza unificata Stato-regioni nello stabilire diciamo i livelli di contribuzione deve fare
Tenendo conto dei Comuni potranno tenere conto delle particolari esigenze
Diciamo così
Personali eccetera eccetera e tutto questo dovrà avvenire senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica questo è un refrain mila centosette richiedenti citato più di qualche volta eccetera eccetera quindi proprio veramente
Le cosiddette nozze con i fichi secchi
Dal punto di vista
Stesso tipo di copertura finanziaria presa in giro ma è talmente evidente pagheranno i genitori e pagare i lavoratori intermittenti perché per la prima volta qui viene previsto
Bonus
Guido
Come forma di guerra aziendale io non so se questa verifica considera allora io faccio un esempio sollevando ma molto pratica un ottico che accada aderisce insomma serio alla scuola
Vent'anni
Segnato undici Azzollini Fazzi abituato a confrontarmi con l'accetta per praticità
Nelle aziende cui lavoro mio marito è un'azienda metalmeccanica
Esattamente la figlia
Una volta si sarebbe chiamata aristocrazia operaia
Il
L'azienda ha deciso unilateralmente negare un boss rinnovamento dell'Italia Tommy anche padrone illuminato marina resort novità seicento euro insostenibili niente
Boh quel faro aziendale boss periferica del gas Bossa dall'asilo nido Bounce per questo
Mostra in questa
Chiaramente tipo laddove e quale conquista
Nazionalista
Qualcosa orale non so cosa aggiornamento pone
Allora rispettivamente il tentativo uno attentati
La spinta a spostare i salari Tassara armonizzato cioè brevetti
A pagamento ottocentesco perché era così lo spaccio
Dei diciamo
Dei proprietari terrieri insomma dell'Ottocento aggrava lo spaccio sperperi i buoni gare spendevo incisivo
O comunque generi rimanerci specie se accadesse bisogni sono di altro
Di altro genere
E e soprattutto a monetizzare i diritti
L'avete sentita questa storia del voucher Presidente
A proposito di otto marzo
Allora ambientale il rinunceranno anche
Generi parlottando permeabilità qui saldatura cinquecento Euro e invece no però potranno spendere solo baby-sitter
Allora
Su di un altro l'otto marzo questo reciprocamente oltre altre casacche nelle norme transitorie e finali
Perché
Vorrei chiederle norme transitorie e finali contenute nell'articolo quattordici cinque è
A chiare lettere
è
Che la questione degli anticipi iscrizione alla scuola dell'infanzia dichiarabile
E generale
Ma
Una una sostanziale mancanza opinabili rimanevano fuori lecita molto affollate
Che è c'era stato il tentativo ovviamente con una legge precedente voi lo ricorderete sicuramente delle sezioni primavera omissivo le sezioni che accoglievano
Nei confronti delle quali non eravamo stati molto critici ma non perché i bambini quell'età dovessero andare a scuola esige ordinario mandare notevoli intanto uccelli il numero è fondamentale
Io credo che letture meglio le sezioni Arena che si occupano di ventidue bambini rammento che l'obbligo di non entrare in mezzo ma se io vado a scuola non altrimenti due bandi
è un bambino debba ancora non si sa decade stante l'immagine ha bisogno di una serie di pure sviluppare una serie di autonomia
E fino al momento invece
Posto dove stare insieme e altri ventisei anni non lo so limitandolo solo io
Allora come saranno questi signori
Assegnatici scolastici sono va bene per il momento eccetera
Delle sezioni primavera
Alla scuola dell'infanzia non si potrà iscrivere i bambini mi ricorda sotto il profilo spazi vuoti ma estendere
I bambini un avessero compiuto i tre anni di età
Al trenta aprile dell'anno
Ogni riferimento
Non posso non potrà più essere possibili si dovrà aspettare assunzioni di
Assistere in maniera nel frattempo questi fatti certo ci sono i servizi
Diciamo
Sistema integrato ci sono tutte quelle cose che io illustrato prima allora di fronte a questo architettonico passati hanno sempre sostenuto lo ritengo l'obbligatorietà del quinto anno di età
La scuola dell'infanzia ma una scuola dell'infanzia comunali
Diciamo così è stato dopo regolare forte anche se mi sembra strano parlare di curricolo invece no avranno degli orientamenti della scuola dell'infanzia bellissima mutamenti del novantuno
Quello che i saperi esperienza
Guardiamo bene pubblico comune rappresentazione
Assistevamo pessimo quell'universo pedagogico alto farcela
Riferimento quelle competenze per la scuola dovuto sviluppare l'identità autonomia
Competenze questa quella competenza Sicilia c'è la perché quelle sono le competenze ben lieti di avere conoscenza
Allora abbiamo sempre sostenuto queste ovviamente ora l'ordine universitaria del personale per carità insomma
Tirocinio che in quanto abbiamo sempre sostenuto
Fortissimo
E
Bruno
Dunque
All'infanzia
Questo
No questo diciamo così questa marmellata un appannaggio non vi interessa oggi non so volevo essere esaustiva ma volevo dare degli spunti di riflessione ed importante unica attenzione anche
Perché questa è una cosa
Che riguarderà davvero
E tutela riguarderà
Nostro futuro quindi
Questa legge è una legge che noi diciamo Valdoca ma questo diciamo così e ad assentarsi che i comportamenti della
Diciamo
Ordinato
E dell'accoglienza che insomma non è e adesso è da vent'anni a questa parte accadesse l'altro argomento dirlo io
Però è quello ovviamente organica sul sostegno della delega centosessantotto
Lo farò in maniera diciamo piglia ben poco
Spazio ad altri interlocutori
Se ne farle anzi
Anni
Altri
Relatori e questa non è un'arteria invece diciamo
Più lunga porta ieri
Diciannove imponibile e all'inizio
Seria ormai penso del POR tutti quanti forse avrete sentito
A questo con un concetto
Illusione
Allora venga spostata all'insegnante di sostegno e mi son formale
Gioco veramente soldi consacrato da rottamare insomma quindi
Farlo però
A me sta a parole misure non mi piace moltissimo
Forse perché le persone verifichiamo questione proprio
I caratteri e connotati
Oggettivamente un significato concettuale
Includere aumenta il senso di prendere cibo
Più riprendere
Ad ogni anno ci sono dei posti polemici confine possa essere mancato
Dell'identità illuminanti sottolinea Rutelli infine Messina
Si costruisce continuamente
Io ho sempre pensato forse non lo so in questo senso sono effettivamente di parte un figlio disabile stabilizzato che forse la disabilità fosse un altro modo stabilendo
Quattro motovedette
O no portato atteggiarsi dei normali ce lo diceva cinquecentodiciassette bene avrebbe anche a
Chirurghi altre no esattamente come la matematica punti base
Ritardasse diverse
Mi andare si
Risponde
Insomma base dieci non è l'unica ce ne sono altri criteri rispettabilissime
Va bene a questa novità insomma mi diverte verbalizzate convenzioni chiamarla
A conclusione lei diciamo così nella pienezza dove ci diciamo quel visto visto visto visto visto Air simpaticissimo perché dopo vista una convenzione
Omonimo eccetera eccetera però visitate visto anche illegalità instabilità ricordarmi senza sempre senza maggiori
O
Oneri per la finanza pubblica se arriviamo a questo al percorso scolastico dei inclusione insomma
Tutti i grandi
Misurabile riguardanti pubbliche immediatamente dopo si può guardare nelle disposizioni del presente
Atti presente centri dell'editore
Ovviamente sono riferite ai ragazzi che agrumi quelli certificati ai sensi dell'articolo nove della
Legge centoquattro
è logico si tratta delle aziende la legge quella legge elegge quando
Diciamo così
Uscendone diversamente anni tutti quanti
Ed allora ci siamo poco Agrigento quattro nei comportamenti dice che i ragazzi
La legge questa questo decreto dice ragazzi con
Problemi già evidenziati certificati ai sensi della legge legge centoquattro
Articolo bene o male infatti almeno semplicemente all'articolo tre
Ma
I riferimenti alla legge di stabilità e via elencando continuamente si fa al un atto di tenere sotto controllo diciamo una spesa pubblica
Ci fa pensare che invece si riferisca esattamente perché così è un po'
Ditemi urbani dispone a quei ragazzi invece individuati
Comma tre
Già
Innanzi casi di particolare gravità
Perché bisogna risparmiare specificità soltanto
Per
Compiuta vediamo che cosa c'è lì
Da questa cosa ci fa pensare
Da quello che la legge ci dice guardate che
Lo Stato
Le Regioni
Eccetera eccetera e gli altri enti locali dovranno diciamo
Non solo prestare il servizio e ammetto a sentir parlare del servizio scuola
Piuttosto recante la scuola non offre servizi di trasporto valutando se i funzionari abbiamo detto ci divenuto insomma
è una cosa diversa ma
E assunto quindi lo Stato che si occuperà dell'organico degli insegnanti di sostegno
Collaboratori sfratti del personale ATA e
E che insomma ci dice innalza però
La numero di alunni della classe
Sentita quindici dicembre bellissimo ragazzi disabili potranno essere
Possibili dumping di ventidue anni sterilizzati era attenti pale questa cosa si è entrati adesso non lo so
Dove lo scrittore
Ma
Era cosa da fare
Gli uni e gli enti locali nei limiti delle risorse disponibili strumentali e umane finanziare forniscono personale assistente del
Dell'autonomia istante molto dieci per intenderci
E i servizi di trasporto nei limiti delle risorse verrà riportata nella sentenza della Corte costituzionale risponde la Regione Abruzzo e dicevano prodotto uno buoni negare il trasporto disabile
Ma delineare perché la scuola è un organo costituzionale perseguirlo suor diritto inalienabile incomprimibile può comprimere i progettisti
è però sembrerebbe questi signori non l'abbiamo né
Quella
Sentenza della Corte costituzionale gonfiaggio così servizio di trasporto e poi vedremo oltre umilmente
A una compatibilità insistenza
E l'accessibilità e la fruibilità degli edifici scolastici con le parti architettonico eccetera eccetera eccetera tale che
La transazione della quali
Dell'inclusione
Indovinate chi la fa vengano poste in basso
Allora l'Istituto Nazionale per la valutazione nella il gettito stanno approntando
Sa porta fase elaborazione non so chi possa oggi l'altro
Della
Ci penso vengono i brividi un modo per standardizzare anche diciamo così diversità diversi
Quella
Marziane
E
Lo ha fatto lo farà da
Sulla base di cosa ma su una base per esempio di quanto postuma diciamo si può
Tutte le scuole Gino stili
Presidente da sappiano vent'anni quella tanta
Una diciamo ma carta bianca grazie gli invasi palazzinari stanno erogando dei fondi per quella scuola lavorano per la reazione di ambienti multimediale
Ove esatto
Nel cerchio di fuoco per qualsiasi altra cosa è stato erogato
Nuclei monoparentali
Come lo fanno bene attraverso cui
Posti letto sovrappormi autovalutazione che abbiamo ora che approvare diciamo i famosi sopra
Sta concessionario una procurando il io
Devono farsi con gli attuali azionisti presto presto facciamo perché poi non è dirigente salute riguarda solo
E
Questa battuta
Risente chiaramente a
Valutare
Valutare anche diciamo
Ad esempio per un paio
Non è un ordine bisognerà integrare l'INVALSI e a giudicare dal fatto che comunque comportarvi scusi per le prove standardizzate
Ragazzi
Chiamiamoli così
Va bene validi devo dire insomma tantissimo
Credo che ci sia bisogno di di
Come avverrà questa la procedura
Dell'inclusione si trasporti da cento farà capo certificazione
Va inoltre avanguardia diagnosi funzionale
In tutti i suoi
Funzionale
Si
Né
Voi
Redatta dall'ispettore che
Nelle varie aree costiere erano teller circostanti così fosse stato
Un atto di indirizzo che hanno frequentato
Che dalla successiva
Ci spiegava lineare
E i muri c'erano
Dei una marginali gli accessi
Già abbiamo ritrovarci Simonetta
Questo
Solo aumenteremo
E e poi quella serba profilo dinamico funziona e qui lo era
Diciamo così
Per
Danni cinquanta unità taccia educativo quindi questa mobilitazione partecipavano anche gli insegnanti perché dovevamo stabilire di
Le idee prossima quindi presenta un centro clinico di apprendimento
Allora da qui era una programmazione per usare
Oggi
Americane ogni anno sparisce tutto e quindi conosce posto a una certificazione diagnostico funzionale in realtà questo era
Stato anticipato dallo Stato vadano legge quadro
E
Guerrina se non erro e era una legge quadro di riordino n cioè vigente del riordino dei servizi sociali
Una certificazione diagnostico funzionale che sostituisce la diagnosi funzionale
E che cos'è questa valutazione diagnostico funzionale è un'altra definisce così la
Questa
B reca
Una valutazione io psicosociale ex leader riduzione scolastica utile alla formulazione del pay nei gangli esatto
E parte integrante invece deleghiamo individuare che era già previsto dalla legge trecentoventotto del due mila che la legge che vi dicevo poc'anzi
Dopodiché insomma sedici il
Diceva nera un atto di indirizzo per omogeneizzare diciamo questi
Documento
Sempre prima
Si parla adesso dipendenti per la certificazione
A parlare di commissioni mediche
Per certamente
Disabilità avevano una normativa che distingueva ricorda centoquattro era l'accertamento della disabilità mentre c'è una normativa che erano nomine che agitava invalidità civile
Era due procedure potevano cambiare congiuntamente diversamente
Perché
Presenti in Campania
E cosa cambia nella Commissione
è cioè la legge doverci su Ustica detto guardate le Commissioni mediche sono rinnovate che la si possa strutturale
Percorso didattico
In un'ottica scende e si possa fare una corretta valutazione impegno istituzionale
A chi procede accertamento innocente
Una Commissione in merito al proposta da un medico legale
Da degli antenati dalla neuropsichiatra infantile ed a momenti duri se
Sembra che ultimamente insomma stimarci dell'INPS Manzato le cose nascosti cari dipendenti infedeli che
Medico dell'INPS chiaramente
Né già identità che vengono
Se serve garantire la stabilità distesa
E questo è un accertamento invece alla valutazione diagnostico funzionale che il documento che poggia da
Riprendiamo tutor interpellarvi come il sostegno didattico
Pagliacci
Che ci riguarda tra ma indico negare quindi la Commissione di cui sopra più il super docente o un rappresentante dell'Ufficio scolastico regionale
Perché dico sulla recente perché sarà scelto tra
Docenti e avranno partecipato quelle iniziative di formazione di cui all'articolo porto-Guardia centosette insomma trattasi comunque di quei super producenti quel dieci per cento dei docenti
Che vengono enucleati quindi lui farà parte
Della
Commissioni che si occuperà
Di redigere la valutazione diagnostico funzioni
E
A che cosa fare allora questa valutazione in ambito a
Piano individuale era già previsto diciamo dalla legge trecentoventotto del due mila
E rinviabili inclusione che
Viene diciamo così sottratto alla scuola sostanzialmente e sono gli operatori sociali con
L'ente locale che si occupano dei servizi sociali
Non di redigere
è dar luogo tutta dovrebbe dare luogo a tutta una serie di integrazione di servizi e io ve lo dico
Figlio disabile vuoto io visto piogge
Sarkozy deteriori cito tempo allora
Dopodiché piano rituale seguono
La quantificazione che l'accertamento di
Del fabbisogno delle prestazioni sanitarie perché
Quella
Lo studente ha diritto quindi abbiamo vinto ricade sotto abbiamo Natta discrepanza tra l'accertamento della disabilità a ed è
Cosa che procedere
Assente e la Fondazione diagnostico funzionale soltanto quest'ultimo documento garantito
Sostegno graffio capisco che la materia ostica perché io stessa insomma
Non mi voglio
è
La procedura è lunghissima anche riflettevano insieme a qualche collega sostegno
Perché bisogna domanda ai genitori fanno domanda all'INPS densa trenta giorni di tempo per sottoporre all'accertamento dopodiché le Serena Deiana al
Diciamo così
Alla copiare possa della Commissione per la
Elaborazione del documento interrogazione diagnostico funzionante editoria trasmettono alla scuola
La scuola lateralmente all'ufficio scolastico regionale
Etici sulla spiaggia
Al Sardegna città che questo nuovo pure che le cose che si crea a livello ricaviamo idoneo
E gite trasmette la proposta di organo
Singolo dirigente sentivo nigeriane avesse dovuto e sentite le necessità sulla base delle certificazioni faceva all'ufficio scolastico regionale
Adesso cosa fa il CIPE e questo organismo attivi livelli degli anni fa che siccome rapporti di distribuirli fare una proposta di organico
è una volta arrivato valutativo quello sulle risorse alle singole scuole
Ovviamente tutto questo deve avvenire nei limiti delle risorse finanziarie disponibili in questo ci fa
Tanto ridere e sentite perché dovrà certo punto all'articolo tredici ci dice che ovviamente sulla base
Vengono istituite presso le scuole Riontino interattivo pertiche gravi scusate delle sezioni selezioni di docenti per il sostegno
Che vuol dire sezioni docente insiste perché lo dice può
Perché di cessazione
La Sardegna parole sono pietre sessione équipe attenzione
Quindi
Ritento secondo me cioè
Sicuramente io sono un malpensante sicuramente ho capito male sicuramente attività domande sicuramente tutta una serie di cose ma insomma questa storia andare a vedere l'articolo tredici
E per la formazione dei docenti di sostegno non
Abbiano insomma
Eccetera eccetera
Era
L'avete invece l'articolo sedici è contenuta un'altra cosa interessantissima il dirigente scolastico potrà
Utilizzare i docenti
Sì detti di luoghi comuni sussidio
Che inadeguate competenze
Che vuol dire sostegni standard per
Conquista Simoncelli riconversione in forza sostegno e questo è
Comunicano
Ci sono state partire dalla giocosi dall'abolizione delle classi insegnamento di educazione fisica vasti
Poi un'azione
Scuola secondaria rimuovere
E poi a seguire e si fa un appello nominale
Perché
Si è che ricoprire uno nuovo delicatissimo
Che erano previste cinquecentodiciassette bla bla bla bla ristoratore a
A quelle zone sostanzialmente compensative per forza e senza titolo
Continuano io mi ricordo che quando io inseguivo leggo celebrazione
Okay ignoti voglio ringraziare costretti pena la perdita doppiamente nella titolarità
Di scuole renderà sterilmente puntare della figlia eccetera eccetera anche convertirmi secondo laddove come aveva chiesto posti in organico con una insistere benissimo
Ora in azioni volte no
Io chiederei che altrove
E questa
Copertura finanziaria sempre detratta dal Bosco
Che ritengo praticamente alle proposte dell'Ecopass questa convergenza
Semplicissimo
Allora innanzitutto trovare
Il recupero della dimensione educativa del
Del sostegno ricevuti
Dei gli operai dell'istituto e GR H operativi attivo a per un
Grazie burocrazia
Quindi i comuni possiamo Padania costituzionale
Funzionari diano un secondo momento di questo genere ci devono essere l'abrogazione dell'aspetto settanta del due mila dieci che quella legge che
Sostanzialmente dovrebbe essere diverse a
E
Criteri di riparto che il diritto a
Ad apprendere è un diritto soggettivo inviolabile contenibile che nascono costituzionale
L'ultima cosa che indiano tecnicamente ci sia un'altra specifica
Perché il fatto che in Occidente segno
Passiamo ai nuovi profili dovrebbe farlo
Ceccuzzi ha consentito e consentirà in privato pura e fatto che gli insegnanti siano assegnati alle Sezioni aumenta
Parto da una riunione dei grassi differenziali evoluzione grazie
Grazie alla professoressa Alessandra Fantozzi io rimangono presentato me stesso perché non mi conosce sa che sono Barbera ordinari docente
Di lettere in questo liceo classico Mamiani
RSU nella medesima scuola ma membro dell'esecutivo nazionale Unicobas scuola
Do ora la parola al professor Stefano per dico Segretario nazionale del Sindacato Unico va a scuola impegnato da trent'anni nella difesa della scuola pubblica saggista autore diverse storici sull'anarchismo e in particolare su Camillo Berneri
La sua relazione ha titolo otto delega per completare la distruzione della scuola pubblica ex legge
Centosette del due mila quindici
A lei la parola
Andando
Devo dire che facciamo
Vi dico due cose medesimo
Annunciato
Manifesto sorvegliante lo so noi
Siamo convinti della dirvi di governabilità
Prevede
Stiamo di
Cosa che non può avvenire solo con il convegno in cui un valore ma può venire condanna
Qualcosa di molto più contundente e cioè compilate sciopero come quello del due mila quindici perché questa è la metà cose
Può essere il solo
Dell'insegnante di sostegno conciato dei genitori che si terrà citare il diritto in funzione dell'insegnante di scuola dell'infanzia che separatamente si sta accorgendo
Il potere di decidere avversità all'ospedale
Farmi finire dentro luoghi comunali gli enti locali
Degli insegnanti l'istruzione professionale qualificati alla formazione professionale depositata il ritiro carico dei precari
Che vengono di fatto mette di fronte ad una prospettiva a Venezia
Parlerò esaminando quella degli altri
Quindi manifesto
Quel manifesto varrebbe solo per
Questo equilibrio iniziative dell'Ulivo bassa essendo contundenti non piacciono la controparte
Quella libertà livelli Marinotti si può
Quel manifesto vedreste ritiene Diletti del Gargano realizzabili bancomat
Welfare vi
Carlo Canato con noi questo sciopero
Deve essere la scintilla che
Può farlo scoraggiante perché forse
Fa ma la scuola
La intanto l'articolo sette no scusate voi nel luglio due mila noi siamo quelli che hanno promessa letterale
Cuore per voi suggerirebbe Firrarello allora le sedi ascoltarli del Comitato di valutazione
Prodotto dal fascicolo personale eliminato presentata Balloriani collegiale elettrodotto carenti come
Ossia una convenire una novità perché ripercorrere Lorenzini vorrebbe il nuovissimo
Il comunismo targato come dire inizi del Novecento
E così anche
L'integrazione ritorniamo di fatto allo sviluppo diciamo di un piano di disintegrazione
Ci tengo particolarmente ripetitivi i manifesti dedico molto alleggerire messaggino rese nel serena mandarlo Imposimato perché sia chiaro che
Non ci saranno oggetto perché sottovalutare questo convegno carissimo sta esaminando arrivato a viale delle Milizie ma devo improvviso non lo vediamo
Devo accompagnare Tor Vergata ospedale scusami abbraccio andare Imposimato noi facciamo un applauso
Vicepresidente i clienti finali undici sarà inalabili interverrà nella seconda parte poi un'ultima cosa importante da ridire che ci teniamo a fare anche un dibattito
Diciamo per l'una massimo apriremo il dibattito microfono sarà aperta a tutti infine
Di abbiamo percorrere la storia di un anno abbiamo guardato uno professor prossimo Forleo che interverrà
Frazione occorre la Repubblica
E anche ricordandoci che a nome della Rete del sessantacinque movimenti che oggi sono moltiplicate ulteriormente
Abbiamo fatto alcune iniziative sullo specifico di sostegno una manifestazione che noi abbiamo appoggiato sotto Montecity
Approvato intanto a volo d'uccello diciamo sulle belle
Vorrei sdrammatizzare dicendo che quando oggi penso così magari ragioniamo fra di voi stiamo momento diciamo più rilassato
Ferrara
In questa frenetica
Attività sindacale
Vi assicuro non è leggera
Esaminando queste deleghe e così come era quando esaminammo per la prima volta il testo di là da venire della legge centosette di quello che sarebbe diventato aveva ricevuto sette
Ci sembra impossibile che sia come dire che siano cose da Paese da un diciamo di un Paese normale
Ci sembra una cosa è scritta da dei marziani ma non solo per la loro lontananza dalla scuola insomma che non sanno neanche cosa sia ma diciamo dandolo lontananza dal senso comune
Si potrebbe come dire fare una sorta di impostare intervento come se si racconta sono fa
Diciamo non c'è un Paese che certo non è il nostro perché ti pare che da noi possono succedere queste cose dove pensare un po'non contenti
Di aver sbattuto nell'organico cosiddetto potenziato funzionale che dir si voglia professori
Della zero cinquantadue quindi latino greco come al bar
Storia Vetter nei licei
Negli istituti comprensivi e con tutto il rispetto mandati a fare solo supplenze anche sulla scuola dell'infanzia
Non contenti di aver mandato uno di educazione motoria se la scuola aveva chiesto uno di educazione musicale
Non contenti di aver scambiato lettere con matematica non contenti di aver mandato chi doveva entrare nella scuola primaria da un'altra parte perché pare anche alla rovescia
Non contenti di aver consegnato
La scuola pubblica ad una gestione del tutto privatistica come fosse un istituto privato gestito da un ente gestore da compresi dei emanazione di un ente privato che chiama discrezione chiede di parlare con la chiamata diretta
Non contenti di aver
Consentito che quel preside possa trasformare l'istruzione pubblica
Quell'istituto in cosa sua dove magari farà un loro creerà un organico dove si potrà parlare solo del crearsi benissimo e non per ipotesi scientifica del Big Bang
Non contenti di aver tolto la titolarità che non è il posto fisso ritengo Anzalone
è il posto di lavoro c'è il sapere domani dove vado
E anche l'anno prossimo la titolarità ai docenti gli unici lavoratori in questo Paese
Del pubblico il privato non sapere più dove si andrà perché hanno creato l'ambito e un ambiente grande quasi come una provincia dice la legge centosette
Non contenti di aver smantellato di fatto
I cardini della gestione della scuola pubblica di avere poi assunto precari che non erano tali perché erano sei anni che non lavoravano che rifiutavano qualunque supplenza
Come lei aver accettato precari che erano delegati assunto precari solo perché non delegare ma che precari non erano perché erano sei antiche media che non accettavano supplenza lasciata fuori gente controlli abilitata
Con anni e anni di servizio solo perché non erano vere magiche gare
Non contenti di avere fatto un'operazione che ha fatto sì che nella scuola rivelassero soggetti che non sanno neanche cosa sia un registro non quello elettronico e anche quello cartaceo no contenti di aver fatto tutto ciò
Adesso devono scontare l'integrazione che è un vanto italiano nel mondo e devono costruire un nuovo meccanismo di formazione di base di reclutamento con nuovi concorsi che chiamare tali insomma diciamo c'è un certo sforzo
Devono massacrando l'istruzione professionale devono massacrare la scuola infanzia italiana di una delle migliori del mondo
Cominciamo da una questione del reclutamento ma vi pare mai possibile che in un Paese normale
Un precario che non è stato assunto Mainini servizio ha già passato DPEF a
E passa tutti e due oppure uno dei due
Debba far conto di non essere mai stato abilitato di non aver mai speso un euro perché ha speso già sei sette mila lire almeno
Per consentire che le abilitazioni
Non solo ma debba anche rifiutare come dire destinarsi a rifiutare cioè non è
A non accedere più neanche quei mille trecento euro stipendio base
Che gli avrebbe dato una supplenza griderà una sorpresa dall'anno prossimo se passa questa delega
Questi
Precari che non sono stati assunti devono ricominciare tutto daccapo spericolati quattro cinque mila euro entrare gli lunedì inferno triennale
Di nero apprendistato e per i primi due anni accontentarsi di quattrocento cinquecento euro al mese pur lavorando a tempo pieno
Per sperare di riottenere quelle mille tre privilegiare cento euro nel terzo anno e sperare anche che poi il percorso se andate a buon fine e che non debbano ricominciare da capo
Questo è il il nocciolo duro del nuovo meccanismo di reclutamento
La noi vogliamo un canale
Di reclutamento specifico dove ogni abilitazione abbia tutte perché non vogliamo le guerre intestine io sono TF attorno a metà del passato io sono pazzo sono meglio faticato a
Con questa vergogna
Qualche inconveniente c'era Lonigro mettiri precari che fanno la fila come le madonne Pellegrini e da questo quella deputato non conta sei della lega
No bontà sedi Fratelli d'Italia no dotarsi ha votato a suo tempo il taglio che ottantamila carattere adesso dice c'hai ragione poi lo dice a tutti perché prima riceve uno e poi riceve il contrario di lui perché prima riceve quello che diceva assumete
Solo mette cassonetti solo io sono bravo e poiché c'è velato un poco che certi sindacati che si arricchiscono sindacati fra virgolette Corico Golini Borzi mille cinquecento euro da quelli che io faccia ricorso contro di lei poi lei verrà e farà decorso quanto dite e ce li fa e ci mettiamo in tasca un bel po'di soldi e così facciamo finta di fare il sindacato e ci annettiamo
Noi dobbiamo bloccare questa vergogna anche fra noi
Come viene anche come dire una prospettiva etica quella dell'unico VAS che sia chiaro che c'è una differenza radicale fra noi e faccendieri
Vecchi o nuovi che siano
Più giovani o più anziani perché ce n'è di tutte le età
Noi vogliamo interrare unico dove ogni abilitazione abbia con il riconoscimento di dodici punti e si sommi ad altre abitazioni se ci sono dove ogni anno
Abbiamo inteso come centottanta giorni di servizio anche cumulabili dia diritto dodici punti e che poi si assuma secondo un criterio di equità
E che alla fine si assumano tutti perché guardate il precariato nella scuola endemico pensare di fare una graduatoria che poi si esaurisce e demenziale
Pensare di chiudere una rotatoria quando ci saranno sempre dei precari e altrettanto demenziale
Serve a dare il contentino qualche gruppetto del precariato dannata dice assumete fino a me poi gli atti che se ne frega allora i precari veri sono quelli dell'anno due mila uno due mila due perché invece due nel due mila due mila uno pentito e neanche due mila due due mila tre a seconda dei gruppetti Facebook che si fanno a
Perché come del resto il nuovo modo di fare sindacato in questo Paese diciamo soprattutto nella scuola ci sono un bel po'di gossip come dire che cita
E cosa dire di questi trent'anni
C'è un percorso triennale non viene richiesto neanche per
Gli alti gradi della pubblica amministrazione
C'è quel istituto quella scuola che è stata creata recentemente copiando i francesi e quelli giustamente hanno svalutato amministrazione per diventare dirigente beh insomma
Devi studiare un po'di più di quanto non succede niente e soprattutto almeno a vedere
Delle competenze diciamo
Non risibili
Sulle questioni di diritto sulle leggi sulla contrattazione sorrisi spento
Della contrattazione
E questo per il pubblico per il pubblico impiego noi riteniamo che peraltro la figura del dirigente nella scuola invece sia una contraddizione in termini non lo diciamo da oggi
Perché se nella scuola esistono gli organi collegiali e valgono per i genitori come dagli insegnanti praticata
Come dire per il personale di ruolo come quello precario beh
Delle due facce terzo nome dato non ci può essere uno che dirige decide da solo
La scuola e come l'università il presi di devono essere e elettivi
Bene a
E i primi fra i vari e non devono dirigere proprio nulla devono cooperare e noi siamo la zona diciamo noi siamo lariani istituzionale della cooperazione educativa
Noi non siamo un'azienda
E tanto meno vogliamo diventare qualcosa ancora di peggio come ci prospettano queste tele che vediamo alla verifica sul sostegno
Ma insomma
Alessandra vedendo elargendo sessanta
Ampiamente io toccherò solo i punti diciamo anche qui che servano che sono più assurdi di fatto
Cioè ma
Non è nell'individualizzazione che si è sviluppato il percorso migliore sul ring sull'integrazione non è
Certo un caso se l'integrazione si è sviluppata meglio a partire da quella scuola per
Mario era tanto vituperata che guadagna meno degli altri ma lavora di più
Dove però dei concorsi che hanno sempre chiesto che hanno sempre fatto almeno qualche domanda
Di psicologia dell'età evolutiva e di metodologie di didattica cioè
Che ha fatto un tirocinio addirittura ancora quando esisteva
Diploma magistrale
E non è un caso se l'innovazione didattica parte dalle zone più bassa della scuola in questo Paese dalla scuola dell'infanzia punte sono i ragazzi
Dalla scuola elementare ce ne sono stati tanti dall'ordini anche Alberto Manzi
Ed alla scuola media affida don Milani non parte dall'università perché la scuola è prima di tutto scuola militante
E allora è come dire nel capire
Che la presenza dell'in quello che adesso dobbiamo chiamare diversamente abile prima chiamavamo portatori di handicap chiamiamolo come vogliamo di quella persona di quell'individuo che una come dire che una persona piena
Della sua diversità ci aiuta a capire se lui non ha capito l'errore che abbiamo fatto per tutta la classe
C'è anche questo è il primo dato la prima questione dell'integrazione non è un favore non è assistenza e arricchimento
E se arricchimento ed arricchimento nasce dall'individualizzazione che cos'è se non la distruzione della dell'inserimento nell'integrazione la distruzione vinci LHC
E la loro sostituzione otto mila quattrocento g LH attualmente più quelli operativi ICE
Per ogni studente per ogni alunno diversamente abile quindi sono
Moltissimi decine di migliaia con trecento città
Che collegati alla famosa legge centosette
Saranno Gittardi ambito quindi territoriali
Senza la presenza dell'insegnante di sostegno di quell'alunno perché è impossibile che ci sia ma con un soggetto che Alessandra chiamato super docente che io chiamerei superbo l'opera perché magari viene dagli il reggae non mette piede in una scuola in una norma da vent'anni di un pezzo di vecchie sarei tanto per capirsi abituato a fare il formatore ci viene a dire cose
Come dire che
Non è neanche più senso farle perché magari si facevano vent'anni fa l'ultima volta che qui ha messo piede in un'aula in città
Un jeans
Per un
Per un ambito che vi ricordo e grande quasi come una provincia e che in una città metropolitana come Roma sempre diamoci recita Centocelle trecento mila abitanti
E grande come due ancora
E poi c'è il dato centrale spendere di meno i l'altro dato eliminare sotto la lente d'integrazione per fare spazio ad esperti esterni ridare spazio agli istituti privati
Fare in modo che poi si possa dire ma vedete l'integrazione è fallita torniamo alle classi differenzia
Del resto come dire lo fanno in Europa
Quindi l'omologazione in basso a livello europeo anche questo c'entra perché dà fastidio un Paese è dove
Si fa in modo differente in particolare se l'Italia no perché
Fosse la Germania sai la Germania e la Germania
Invece non è la Germania e Italia
Il Paese che ha lavorato di più e chi ha lavorato meglio nonostante i ritardi nonostante abbiano voluto fare anche sull'integrazione le nozze coi fichi secchi perché andavano tot ore
Enrico dell'IFEL di fatto che riconosce c'è un totem e davano la verità perché le famiglie a decine di migliaia hanno dovuto fare ricorso per vedersi garantire un diritto quel diritto elementare che viene messo in discussione da questa legge
Perché pensate non avrà più come dire non ci sarà neanche più nessun vincolo di quelli della legge centoquattro persino degli handicap più gravi se il rapporto uno a uno
E Manni che ha detto che continua ad esserci perché tutto è sub iudice dentro una nuova pseudo certificazione
Anche disfunzionale e che mirata almeno risparmi Pustetto o in sostanza
Anche una soglia detentiva bassa ma perché ti devo David insegnante di sostegno
Non ti hanno tolto come diretti integreranno in qualche altro modo
E l'insegnante di sostegno che cosa deve diventare guardate non abbiamo fatto dei conti con quel tipo di logica verrà tagliato il trenta per cento almeno dell'attuale popolazione scolastica con medica riconosciuti
Quindi si taglia anche sugli insegnanti di sostegno ma l'insegnante di sostegno del futuro deve essere una sorta di scivola di sistema
Sì nella scuola da una parte faccio che dovrebbe fare il medico perché noi abbiamo sempre detto che
L'eliminazione dei presidi medici
E come dire qualcosa di incivile nelle scuole infatti siamo tornati anche al problema delle vaccinazioni persino su delle malattie come di le che avevamo debellato
Poi queste notizie escono in televisione ma nessuno dice che sono vent'anni che non c'è più un medico in una scuola in Italia
E non è un'insegnante di sostegno che può venire medicalizzato
Perché l'insegnante di sostegno all'insegnante non è un merito non è un paravento e non a questo tipo di non può gravare su di lui questo tipo di responsabilità semplicemente per una questione di senso comune
D'altra parte
Vogliono scaricare sulla scuola comune per l'appunto il sostegno perché convengo orsetti di trentacinque quaranta ore scuola per scuola come dire fatti tenuti da da da da ciò che distinguerà di questi insegnanti di sostegno e poi si faccia una cosiddetta integrazione diciamo
Ad una buona diciamo un'integrazione all'italiana che non è quella
Che ha fatto parlare il mondo intero dell'Italia ed integrazioni all'italiana alla pizze e fichi mandolino e quindi rientra nella norma no perché questo è l'idea
Che in questo Paese deve dare del mondo come ci azzardiamo a chiudere i baritoni virgola centottantasei fatta la stessa storia non finanziando le case alloggio eccetera ci piovono addosso da tutte le parti perché come dire d'Italia non può essere un paese avanzato Italia benestare attacco deve stare al terrore di speculatori dell'Unione europea
Dei banchieri dei delinquenti che hanno creato la crisi ebbene quali troviamo come solo per i quali troviamo i soldi no il Monte dei Paschi di Siena
Come dire una gestione
Dibattimentale
Sul sostegno
L'intervento che della professoressa migranti che laddove il mio avete visto questo titolo ma
Una classe di concorso
Per il sostegno
Io adesso rifletto diciamo
Rispetto invece a quello che ci propongono complesso disegno complesso del credito
Che faranno che nel momento in cui diamo faccio
Invece di una classe di concorso sul sostegno che eliminerebbe
Questo traffico di soggetti distinti insegnanti sul sostegno a tutto detrimento dell'integrazione diciamolo pure degli adulti perché la scuola è fatta pezzi Audi
Perché sono agli alunni che rappresenta per il futuro del Paese
Dove abbiamo visto appunto quello di ex rieducazione motoria di scuola media e siccome il gruppi ma era era gruppo maschile e femminile quello fatto Gruppo unico ha perso metà hanno perso metà delegate dice
Corsetto perché questo pensiero e ricompressa versus spiace fa volo questi rimandiamo sul sostegno bravi
Ma ciò è possibile perché non è una classe di concorso e ma ci abbiamo riflettuto ci dobbiamo riflettere perché qua non stiamo facendo ragionamenti diciamo iper urbanistici e Iberia ideologici
Perché non è che dobbiamo stare come dire a salvare
No imposto diciamo alla Checco Zalone
Semmai l'insegnante in più dovrà servire leggo sclerosi per un organico veramente potenziarlo c'è una dotazione organica aggiuntiva Blasi
Ma di istituto contitolarità visti dovuto
No Ventucci spartiti c'è una parte che sono titolari degli atti invece non lo sono e sono del Marzio dati e dovrebbe
Diritti
In questa situazione fare causa per demansionamento perché l'insegnante
Non è destinato a fare solo supplenze
Attività
Ma il discorso
Anche qui e pare ostico dice ma vestiti che parlano guardateli Publikompass sono venticinque anni io sono piattaforma che poi magari qualcuno me la chiede invece
Noi siamo nati la novanta
E dal novantatré chiudiamo la classe di concorso sostegno
Come ci risponde il Governo ma cosa seria che lo sostiene con un esame perché sapete la nuova formazione di base tre esame il seguente sostegno Guazzone diciamo poi un po'di pomodori tardi incartiamo in via
Invece lasciano fuori
Gli specializzati
Perché
Quello che ci propone è un esame
Ma fuori gli specializzati per almeno tre quattro anni
E nel frattempo continuiamo a rovinare gente che con sostegni non è niente a che vedere
Lasciamo fuori di specializzati ma siccome le carte che ci sono fino a che non le hanno tagliate tutte
Nominiamo precario normale
Destiniamo quello depotenziato a fare anche il sostegno dato voi ieri già che spetti
Dice veri poche poi diventa autonomia diventa l'esclusione perché quello cosa fa non sapendo che fare prenderà lungo se lo porta in corridoio e questo diventa adesso scopre l'abbiamo visto fare spesso soprattutto nella scuola superiore in media
Io da maestro queste cose le ho viste esistono la vergogna della funzione docente
Vasco elementare romanista
Non potranno poi far valere la specializzazione in alcun modo dice almeno come titolo meno li conosci no
Tu Luchetti dal nulla diceva che un esordio sarete in grado
Niente
E mi ricorda un po'questo quello che è successo con l'insediamento della seconda lingua nella scuola elementare nascono prima
Quelli laureati lingua fuori dentro quelli del corsetto dell'ex Provveditorato dovremo con centocinquanta ore primo con centocinquanta vuole
Sponsorizzato da nove a cinque
Allora noi abbiamo un'altra visione della scuola
La nostra non è una visione ideologica o quanto meno se lo è e perché noi siamo per una pedagogia libertarie inclusiva
Noi non diciamo no perché questa è la proposta di Renzi come diremo magari si se fosse di Berlinguer come è successo in passato
Un ministro che abbiamo cacciato a calci
E che per fortuna
Come dire facciamo a suo tempo perché veloce ha creato problemi di tossicodipendenza
E veniva sapete da quale partito non riprendiamo nessuna forza politica questa è la nostra forza
Perché la forza di un sindacato sta nell'essere tali quando diventa cinghia di trasmissione di questo o quel partito non è più un sindacato
Quindi
Mi restano professionali esporre l'infanzia parto dai professionali
Ma mi sembra plausibile
Un Paese
Dove faticosamente di istruzione professionale pubblica statale
Ed è nata per superare le scuole professionali perché si chiamavano così
Le prime si chiamavano scuole professionali
Siamo riusciti ad arrivare a dare dignità all'istruzione professionale in questo Paese ci sono voluti decenni
L'istruzione tecnica e professionale italiana è stato un nostro vanto soprattutto negli anni Sessanta all'epoca del boom economico come dire abbiamo trovato la strada e negli anni settanta venivano a studiarla dal resto del mondo non solo di asili nido
Dell'Emilia-Romagna ma anche l'istruzione professionale dell'azione venivano studiati dagli Stati Uniti
Bene questa delega intanto come li leggiate all'inizio come quella sui diversamente abili perché dice
Misure per il per i disabili
Cioè già nel titolo si qualifica da sola
E dice noi praticamente dobbiamo creare di nuovo tante scuole professionali
E per farlo dobbiamo panificare ed unificare la formazione professionale gestita dagli enti locali
Con l'istruzione professionale fare come dire un gran bel minestrone
Un tutt'uno piccolo problema è che in un centro di formazione professionale si insegna senza abilitazione
Anzi se c'è una contrazione dell'organico dopo essere quest'anno l'insegnante e l'anno prossimo magazziniere
I giornali non ne parlano perché tanto sa che la scuola
E allora quello è il modello
Quella è l'obiettivo
E l'obiettivo è quello di creare un pastone diretto dalle regioni e se le Regioni hanno sempre gestito in quel modo la forma
Professionale
Allora vuol dire che lo Stato vuole copiare le Regioni anzi scaricare sulle Regioni estorsore professionali statali
E quindi andiamo a leggere gli obiettivi
Di cosa si parla no qui parliamo degli studenti in amplifica cosa servirebbe questa scuola
Ci dicono che servirebbe per un legame con il mondo dell'impresa per la piena occupazione
Ma in realtà noi troviamo solo convenire delle competenze anzi
Il compito di questa nuova scuola professionale deve essere quello di
Distribuire come
Introiettare la cultura dell'azienda e delle competenze meramente esecutive
Per la prima volta allora dicevamo alla scuola non è un'azienda dice ma quelli sono quelli ideologici che mangiano i bambini no sono sempre cose serie
Esagerate adesso guardando scritto nella legge la cultura dell'azienda ho scritto nella è illegale
Ma non basta c'hanno messo deve essere come dire scuola bottega testuale
E quindi
Nella nuova istruzione professionale e dobbiamo
Formale degli apprendisti stregoni invece
Cosa servirà rispetto all'occupazione
Beh non hanno studiato le dinamiche della globalizzazione li conoscono
Non sanno forse che tipico della globalizzazione
E come dire
La lo il cambiamento repentino e costante ed inesorabile delle competenze necessarie di inserimento nel mercato del lavoro
Essendo dai solo competenze non conoscenza
Non solo non sviluppi come viene non dai i saperi cioè insegnamenti che sviluppano i saperi critici
Ma tu destini
Dieci o venti quegli studenti alla disoccupazione
Perché
Perché il mondo dell'impresa che attraverso la cosiddetta alternanza scuola lavoro sia proprietari quattrocento oneri questo grazie alla centosette annue a detrimento dei saperi critici
Il mondo nell'impresa non è né in Cina finisco per definizione
Allora se anime impresa servono fra tre anni duecento lavoratori con queste competenze
Io impresa di formule in questo modo quel certo riassumerò fra tre anni
Ma fra sei anni che fine hanno fatto
Sono i rischi del Moro protezionismo
Come dire noi abbiamo fatto una battaglia in questo Paese
La bretella pedagogia avanzata di questo Paese ha fatto una battaglia per anni contro il Moro proprio giornalismo adesso addirittura arriviamo in parte dall'impresa quasi di Moro professionalizzato maschi in senso assoluto presentato
Questo è il dato
E alternanza scuola lavoro badate bene sin dal primo anno
Non solo ma poi
Questi insegnanti riusciamo saranno opporrei una sala abilitato uno no uno viene perché anche lì se si crea si crea un percorso di scuole professionali unificate diciamo collegate in rete
Eh ma in quelle aree che ci saranno i tutto ci sono anche quelli dei centri di formazione so sentiamo indiscusso
Cioè e il ruolo dell'insegnante Vito nell'istruzione professionale fatalmente
Scaltra a quel livello perché non c'è uno sforzo per la parificazione dei titoli di studio almeno questo così come non c'è nel percorso zero sei anni scuole dell'infanzia
Allora
Spesso si sente no perché i giornalisti ci vogliono particolarmente bene dice
A scuola averle armate Ernani rosso che è successo questo la maestra par dentali guardate io ci ho fatto caso ho fatto una sorta di statistica in nove casi su dieci sono private
O degli enti locali
Dice ma l'ente locale come lo Stato no
Negli enti locali si entra con un titolo triennale
Come quello del nostro turismo
Quel fronte della scuola magistrale
Neanche l'istituto magistrale
Nella scuola dell'infanzia statale si entra con la laurea
Che si sappia perché non si sa
Perché non si dice
I nuovi orientamenti che venivano citati dare sarda prima Massolo avanzatissimi col così come ancora più avanzati sereno i programmi da spaventare ottantacinque
Era un'altra fase
Almeno come dire si tentava di fare qualcosa di buono nella scuola c'hanno provato persino i democristiani Franca Falcucci ma magari se fosse ancora lei al mille sei novanta le nostre leggi ebbene dei testi che CGIL
Quanto si è spesa per l'integrazione del Franca Falcucci
La creazione della dotazione organica aggiuntiva non personale
Poi Renzi non ha capito ne pensava che fosse
Come gli altri hanno gli hanno detto che era che era un loro invenzione e non è neanche stessa saputo seguire quelle indicazioni almeno risulti rivendicazioni della Doha creava ridotta
Alta due
Poi purtroppo finita DOP e quindi quelli disegnati invece di dare qualità sono diventati dei tappabuchi no senza retorica altra cosa però
Senza italiano libertario che parla di Franca Falcucci e beh certo non è che siamo abbiamo delle grosse
Si entra con un titolo triennale
Il percorso zero sei anni metterà insieme quindi insegnava insegnanti di scuola dell'infanzia statali comunali e private vedere private
No ma anche quelli degli asili nido
Che non sono quelli diciamo sulla scorta dei diritti dell'atto Emilia Romagna sono ascolto indicazioni che animano insomma dove si facevano anche le diagnosi precoci sull'handicap eccetera
Sono un'altra cosa
Purtroppo e quindi sai anche la questione dell'INPS che entra dica a che fare con la certificazione sostenute e l'idea
Custodia lirismo
Un costo di realismo come dire interessato urgente questa nuova scuola del percorso zero sei anni sarà comunque resterà comunque a pagamento anzi i genitori dovranno pagarlo di più
Dice ma almeno
Arriveremo riusciamo a coprire le necessità di un Paese dove guarda un po'che vergogna
Ed effettivamente tale la scuola dell'infanzia statali minoritaria rispetto a quella degli enti locali e quelle private garantisce
La frequenza alla scuola fa però qual è l'unica che avendo unica garantire la frequenza perché gli altri controllano il problema è che la delega si pone l'obiettivo
Avanzatissimo di coprire il trentatré per cento
Della necessità nazionale
Leggere queste deleghe veramente
Certo
Veramente tu rimango basito diciamo come si dice oggi
Il trentatré per cento non ci sarà palificazione litigiosi
C'è un intervento come dire
In fallo netto sul piano invasione del piano contrattuale così come c'è anche i profili professionali perché il quaranta per cento nell'orario la dovrà essere gestito il pomeriggio te lo dicono per legge non per contratto
Immaginate cosa può succedere quindi sia in luoghi cioè
E tu diventi dipendenza della Regione sia tutto il resto
Alla questione certo stato giuridico ma anche
Lettura garanzie contrattuali d'orario di salario eccetera eccetera
Tra l'altro la
Saranno titoli riconosciuti dalla Regione ma non tutte le Regioni riconosceranno i titoli delle altre regioni quindi l'altra cosa vede e che avremo o un un percorso zero sei anni gestito anche qui dalle regioni dagli enti locali più dei Comuni quelli che hanno meno soldi tra l'altro
Perché sapete che tutti i tagli sono andati a finire dei no il patto di stabilità ha rappresentato dal fatto che i Comuni non ponga anche quelli virtuosi possono spendere no
Ciò che hanno risparmiato dice ma allora che l'abbiamo risparmiato affare e però
Tutto questo percorso va a carico loro e sta scritto nella delega guardate da come si chiama la uccisi
Nella vedi nel nell'incontro che abbiamo avuto che se la Commissione cultura
Della Camera siamo stati anche al Senato mentre parlavano interrotto dice ma questo non sa cosa come al solito che c'è scritto io ci avevo di fronte proprio adesso non mi ricordo
Articolo otto otto accorpata gestito lo Stato può gestire questa roba non lo Stato gestita molto esplicito lo Stato può
No perché dice che non era vero è stata zitta
Non so se non l'ha letta bene la legge oppure come dire sarà pugliesi è un personaggio
Che come il non sempre fa quello che dice no beh insomma poi dissi e come Stalin per
Diciamo ed ma per tutte le stagioni diciamo e a seconda dell'interlocutore che incontra diciamo no
Dice di sì dice di no ma in realtà poi fa tutto il contrario quello che io ma la legge e che è più conveniente politicamente
Lei era quella che aveva detto che la chiamata diretta contenuta della famosa al famoso disegno di legge Aprea era anticostituzionale ed è quella che c'era propinata della centosei
Non esisteva
La scuola dell'infanzia deve ribellarsi a questa vergogna guardate lo scolo dell'infanzia non può rimanere muta di fronte a questa roba nella scuola dell'infanzia per noi è un segmento fondamentale che noi non possiamo perdere perché vogliono facciano perdere e che vuol dire farci perderà che poi la continuità per
Che l'unica continuità che abbiamo visto nelle scuole altro che comprensibili non è tanto con le medie c'è sempre stata ma con la scuola dell'infanzia statale spesso non Ugo quella comunale pur essendo nello stesso ambiente
E questo percorso zero sei anni andrà a gravare sulle sulle sulle scuole
Sugli istituti comprensivi sotto il profilo diciamo
Degli edifici della gestione che già sono i prendere Avati ma non
Risolverà invece il problema della continuità
Perché
Sarà segmento altro un po'come quando avevamo
I collaboratori scolastici dipendenti degli enti locali quello del sedimento che si stacca rimane lì solo fisicamente io mi ricordo i presìdi direttori didattici all'epoca termine molto più corretto
Neanche se li facevano un ordine di servizio riuscivano perché dice a me non le compete e soprattutto non dipendono dallo Stato quindi
Dopodiché veri collaboratori scolastici che erano settanta mila li hanno trasferiti d'ufficio nello Stato gli hanno fatto un bel regalo di Natale anche a loro
Perché gli hanno azzerato tutto il pregresso un altro dei motivi dello sciopero è quello di dare giustizia settanta mila lavoratori che sono andati in pensione
Come se fossero partiti da quando sono andati nello Stato
Come dire col con lo stipendio base pur avendo quarant'anni di servizio o abbiamo vinto a Strasburgo non c'è stato verso non c'è ancora verso di fargli pagare quello che meritano di avere
Tarata cosa intendiamo
Non c'è una impiegate nei panni ma voi pensate che non gliele mandiamo le cose questi soggetti
Lei ritiene lo richiede una volta c'era fatto doloso poi c'è la quell'altro no tutti mitiche poi piano piano cascano mediamente vivono
Anche di fronte al referendum che soggetti sono anche quelli che come dire ICE che emana della domenica con seicento mila euro l'anno
Pagati dalla RAI che il servizio pubblico
Ai difensori della democrazia nel Paese
Sensori siamo noi
A noi vengono tolte le assemblee non avere il servizio che non abbiamo permessi non abbiamo distacchi non abbiamo diritti noi non dobbiamo parlare
E
Però non ci fanno parlare neanche quelli di piazza pulita
E e allora vuol dire che è una piazza sporca
Una parola che ho assunto sulla vicenda dello sciopero perché spesso a me tocca diciamo se lo dico io chi lo dice anche a costo di fare un po'di polemica perché sinceramente le cose vanno dette vanno dette come sono
Il giorno quattordici è stato già detto di gennaio il Consiglio dei Ministri discesa le famose otto deleghe
Immediatamente Unicobas Cobas
Si sentono
E sentono anche due sedi e programmano lo sciopero del diciassette perché il diciassette la data ultima per acquisire il parere dei due rami del Parlamento
Qualche Buffon cielo o qualche sprovveduto qualche soggetto interessato a fare confusione e un mese che va dicendo ma era troppo ecco erano sciopero tardivo e troppo tardi normale il diciassette non era data per l'approvazione ma per acquisire il parere potevano fare alla Conferenza Stato-Regioni dopodiché deve andare in Parlamento
E poi vedere sottoposto al voto presumibilmente non prima di aprile non prima di aprile
Bene
Questo sciopero viene pubblicizzato si incrementa arriva anche la
Perché è un'organizzazione insomma molto presente nelle scuole
Tolto il sindacalismo alternativo
E tutto tace
Tutto il sindacalismo alternativo rivolge inviti pressanti alle altre organizzazioni sindacali fossero anche confederali no a fare qualcosa contorni veri che quel bar cosa al sindacato
Che cosa può fare un sindacato ma insomma il minimo sindacale che fai almeno uno sciopero contro otto delega del genere il minimo sindacale
Persona risponde la cifra di risponde per la verità cioè come dire ai giornalisti la Gisec dice a noi piacciono
Dice ripetendo e vedere che piacciono che è una cosa che contraddistingue la come dire cifra deleghi
Mettete all'insieme datata ed è una domanda e andate nell'esposto
La UIL
Non si sa bene cosa vuole lo SNALS non sempre occupato più di tanto
In casa CGIL un certo fermento che però non arriva mai dice ma che farà sta succedendo
E nel frattempo ha firmato l'accordo sulla mobilità
Purtroppo una legge non si modifica con un accordo quindi firmare quell'accordo vuol dire validare la legge perché tanto la chiamata diretta ci sarà sempre voi lo vedete quando chiuderanno il discorso
Una sentenza di Bari ha chiarito che anche il bonus non si può contrattare perché la legge non prevede prevede che sia il dirigente
David audita altera parte e inutile raccontare balle alla gente creare aspettative che poi non possono essere rispettate
Perché così si consumano energia dalla categoria perché consensi consumare legge ridotta quella tattica
Però assommare CGIL lì sommarsi confabula poi veniamo a sapere che c'è un Direttivo che è previsto se non mi sbaglio
Era il venti
No vi era il venti dunque evitare di febbraio
E magicamente dal direttivo nazionale esce fuori uno sciopero le hanno aderito al diciassette
No
Il
Baldo dal cilindro esce il coniglio dello sciopero di oggi che non ha fatto nessuno
No io ve lo dico perché abbiamo girato le scuole e non ho visto neanche un manifesto della CGIL solo l'otto marzo nelle scuole
C'è una cosa se Nigra Fadda da dandone una di meno che un'altra cosa che era partita prima
Se in alcune scuole la cosa viola serigrafata fa come si faceva una volta lo serigrafie
CGIL non pervenuta del resto uno sciopero proclamato il ventitré questo gas di febbraio per l'otto cioè tredici giorni prima è uno sciopero destinato al fallimento
Ma la cosa assurda
E
La cosa assurda insomma
Proprio
Che si identifica da sola basta che ci pesi ci ragioni un attimo
Ma se la CGIL come hanno scritto nella loro piattaforma sullo sciopero che trovate sul sito
Ha davvero aderito ad una giornata internazionale che abbiano dall'Argentina passando per la Francia la Spagna eccetera che era nota Vernizzi
Ma perché se è ridotta a programmare lo sciopero tredici giorni prima dell'otto marzo non facendo l'operato di uscire e soprattutto perché non ha proclamato uno sciopero generale
Ma anche le donne lavorano sono nella scuola
Ma era un insegnante che verrà che la finalità che è morta di fattibilità in Puglia raccogliendo pomodori dieci giorni fa
Non sarà che per caso visto che hanno proclamato sciopero solo nella scuola e che l'ha proclamato la Federazione dei lavoratori della conoscenza C.G.I.L. c'è la CGIL scuola appunto per i settori in dopo la scuola l'università e conservatori questo sciopero è stato fatto di corsa perché il nostro strana crescendo solo nella scuola per cercare di dare fastidio allo sciopero del diciassette
Eccetera piattaforma
Della CGIL non c'è la parola delle etnie non sanno neanche come dire incartando il pacco
Questo dovevo dire dopodiché ognuno faccia lo sciopero che preferisce ci vediamo il diciassette e cinquanta chiamo il diciassette ci vantiamo inficia
Io penso che ci stiamo puntando anche oggi
Perché erano stamattina faceva
Io
Con alcuni autoconvocati che poi guarda caso stringi stringi sono d'terrestre uno della CGIL cioè loro sono autoconvocati però sottomette lo diretti dalla CGIL a piazza Mastai
Voglio vedere quanti ce ne sono se sono più o meno di noi diciamo e considerate che loro hanno
Centinaia di distaccati
Pagati dallo Stato che non vanno a scuola che non ha non sono mai andati a scuola e che almeno delle manifestazioni insomma devono essere presenti
Vi ringrazio dell'attenzione
Continuiamo il ovvero
Grazie
Consolidato rapidamente nominalismo precise
Ratifica disponibili sul sito di Radio Radicale meridione che straordinario nonché sul sito di unico un pubblico
Vera anche dato dalla radio
è ora la volta della dottoressa Donata derivanti da agenti medico coordinatrice del gruppo scuola quella sostanza definisce Federazione italiana per il superamento dell'handicap
La sua relazione fatti con una classe di concorso per il sostegno
Scelte concrete non la vedo notarlo Ferrari volevo certe idee
Questa è la sede per
Cento centodieci o se insieme leale
Falla no
Sulla presentazione
Insomma però la vedete granulare
Mezzi
Medesima normativa
Metodi
Ci sono altre faccia agricole c'era un po'
Stessa possa
Distaccata
Ieri c'era la
Se aspettiamo
Nel merito
Si terrà verso il prossimo
Come faccio a Teramo tale da
E a non sono brava
Personalmente arrestato
Presa la riforma del processo
No no no
Alla
Una
Larga banda
Grazie dottor
Non
Scusate tanta debuttano nella
Inutilmente intanto volevo ringraziare
Comune imbecilli inoltre con associazionistica persone con disabilità flash in realtà è una rete di associazioni di imprese non della prima
Che siano in comando dalla praticamente raccolgono tutte le associazioni di tutela l'esaustività diverse
In tutte le varie disabilità
Principali malattie croniche a livello nazionale e anche a livello regionale
Ventinove
O
Spiega il fatto che io abbiamo da Crotone in Libano rilevante perché in realtà da venticinque anni non aggiungo una propensione al mio gruppo
Immaginare come un unicum verrebbe io sono essenzialmente
Sono la madre due
I giovani adulti con disabilità molto grave
E quindi veramente poco sarebbe veramente poco corretto
Livello il sostegno alle famiglie pretendere avendo due figli con disabilità di fare correttamente un lavoro positivo conciliabile credetemi non è uno
Poche andare paziente prevede percorrere perché il bambino ha bisogno non esiste
Quindi in pratica sono una delle tante madri e ha dovuto rinunciare al lavoro
Per incompatibilità e che in Italia è molto diffusa
Del proprio lavoro contro la presenza di due
A
Trattato
Ventidue avute i due
Farlo proprio e due quindi genesi con
Autismo disabilità intellettiva molto grave
Allora erano comune la rappresentante dell'associazione cosa faccio dell'attrice nazionale
Mi occupo di Lisbona allora è una cosa che mi hanno praticamente imposto perché devo dire la verità
Che però terroristi ma Cerbara questo ruolo intanto perché facciamo molta fatica a capire le registrazioni la circolare documenti le sigle
Cioè una allertandolo buona scusate se lo dicono tutti permanenti regolarmente eletti eccetera cosa fanno pensare se non si vadano davvero interruzione della
A vivere includere allora
Farla circolare allora senza
Il codicillo veramente
Genitore ma ciò non può farlo capisce più nulla che non capisce quali sono i diritti dei suoi figli capitando andiamo
Proprio non è possibile
Paventa figuriamoci alle famiglie più sprovvedute
In secondo luogo permanente il periodo scolastico ha dato da qui periodo totalmente doloroso che avrei preferito dimenticavo ma ed ha nel proprio perché non voglio nemmeno parlare
Comunque di attaccato allora ho cercato di impegnarmi invece sono anche va bene la parte che sono Presidente della fiction della Regione Toscana ma essenzialmente sono vicepresidente del Forum europeo sulla disabilità
E quindi mi dedico molto la Convenzione ONU sui diritti le persone
Disabilità ai rapporti alternativi e alla sua implementazione la sua messa in atto a livello nazionale perché l'Italia allargati giudicata
E la materia della tutela dei diritti e le persone con disabilità il bando un bando niente era regolata nell'ordinamento italiano da questa legge diciotto due mila e nove di ratifica della convenzione
Non si può ignorare che dice anche delle cose molto concrete ebbe una legge sull'educazione articolo specifico
Dice illusione senza eccezioni non importa quanto Giuseppe disabile la scuola di avere lunga e qui vorrei fare un'apparente
Per spiegare la differenza del linguaggio internazionale sulla disabilità fra inclusione e integrazione integrazione vuol dire accorgere una persona
Naturalmente
Inclusione vuol dire accogliere la persona modificando il Guarnieri del mondo che quella persona sia allo stesso livello mutuo e quindi c'è una differenza non piccola per detta vero che noi invece siamo partiti dall'integrazione
E cioè una come dire un'accoglienza in cui imperava purtroppo questa potenza funzionava nei limiti in cui l'alunno lo studente contabilità era capace inadeguate assieme agli altri
L'atto questo poi si è capito che non può funzionare però ancora adesso avrei detto anch'io che mi occupo soprattutto alle disabilità per l'apprendimento e del comportamento grandi le posso assicurare
Cioè questi alunni studenti sono fuori dalle classi
Molti genitori non hanno mai nemmeno chiesto parlasse che i tempi non ho mai visto agli insegnanti di classe cosa che assurda dev'essere l'insegnante di classe e non si occupa dell'alunno con disabilità manca inclusione vero l'esercito serie parliamo dopo l'insegnante di classe
Non può farà finta che non ci sia e soprattutto non può considerare un lavoro di serie B il sostegno a quell'anno non perché è così evidente così
In realtà c'è stato detto più volte sia al Ministero leva curve disegnate degli insegnanti si sentono penalizzati se devono stare sul sostegno
Toccherebbe
Un genitore per una persona con disabilità se mi permettete è profondamente offensivo
Badate io vengo da una famiglia di insegnanti genitori segugi rientrano temporanea perché non l'ha voluto fardello giaceva non mia ma anche a Giorgio insediare ho fatto fatica anche a fare quel po'di insegnamento chiamato Alberto
A livello ospedaliero lavorando in un anno dall'ospedale universitario
Quando ho dovuto per forza per forza
Studiare l'educazione speciale per sopravvivere per con quattro figli dei poli due disabili gravissimi
Teneva qualcosa dunque lasciavate massacri lontane fratelli
Bene ci sono innamorato dell'educazione speciale
Benissimo è interessantissima deputati speciale far vivere il processo di maturazione di una ed evoluzione di una persona mandarle rinviato
è la base per capire tutti debba compiere tutti i meccanismi di apprendimento che ultimamente è stato anche dimostrato
Che
Le strategie educative specifiche per gli alunni con disabilità più complesse dell'apprendimento come l'autismo sono necessarie alle persone produttivo per imparare
Sono più utili ancora agli alunni con disturbi dell'apprendimento più per imparare
Sono utilissime ai bandi no cosiddetti normodotati che comunque strategia ed imparano come i treni dunque non c'è al
Perché non vengano usate in un contesto inclusivo entrambe queste strategie non vengano usate anche dagli insegnanti curricolari
Con le mani di rinnovo ritardi ma unicamente per farlo occorrenti sostengano l'insegnante qualificato che sappia come che abbia come patrimonio
Culturale queste strategie ed è disabile insegnare agli altri classica come utilizzarla
Dimodoché le sementi virtualizzato
E in ordine per tutta la classe
Un'altra cosa che chiede
La convenzione
Qualità dell'insegnamento per tutti cosa vuol dire qualità dell'insegnamento vuol dire che bisogna mettersi in arrivo qualcosa
E come deve essere fatta la qualità dell'insegnamento autoconvocazione hanno chiede attraverso una formazione approfondita del personale scolastico tutto
Allora purtroppo
Succedono perfino episodi di abusi che lo circonda lo sappiamo lo abbiamo letto sui giornali lo leggiamo periodicamente allora Pertoldi era che l'acqua ci sono dei mostri no
Non voglio dire questo le insegnanti che sono state medicate purtroppo a esercitare abusi e soprattutto disabilità grave servente cosa hanno detto
Lo so che cosa ho fatto e me ne vergogno ma lo faceva ovviamente non sapevo che altro fa
La mancanza di sì
Competenze e questa volta sì anche conoscenze però credetemi la competenza servono tira possono un'infarinatura con competenza e me la sono studiata per sopravvivere
Ecco non espone chiama non è chiama leghi docenti e pedagogia speciale per fare la formazione di buona
Siano metalli progetto ma anche di competenze pratiche
E soprattutto hanno bisogno di fare loro insegnanti di sostegno e trovare il loro il modo non richiamare magari lei ha allora perché evidentemente questa non fa certo il problema di comportamento è una faccenda medica
Quando mai per poi farsi prescrivere alleanze la sala in continuità con lo spioncino dovrà chiudere l'alunno capo il comportamento
O in alternativa illegale
Alle seggiole perché a questi poteri suggerisce l'altra
E per fortuna ghettizzati sostegni invece tempi
è una coscienza ce l'hanno ci scrivano e ci chiedono ma il tema è proprio così
Ecco e non è così ma per farlo ci vuole non sono a conoscenza di che cosa è la disabilità ma anche le competenze su come
Prevenire
Problemi comportare do e gestirli senza violare indirizzo della uno r. qualunque bambina di qualunque adulto all'integrità fisica emotivi e mentale
è stato accennato che le famiglie sono comunque insoddisfatta dell'inclusione il nove per cento mediamente ogni anno chiedono e ottengono un aumento di ore di sostegno delle famiglie degli alunni con disabilità
Ma è davvero problematiche ora io non so soltanto comuni repressione davvero solo un problema di ore vertenze determinante di sostegno viene
Come dire reclutato gli si chiede che andava in corridoio a fare badante
Beh un aumento di ora Ippocrate avviene anche nell'ambito
A scuola ma non c'è
Ad imparare anche più dove va a finire la qualità dell'insegnamento
E
In Italia si spende il bando per l'insegnante di sostegno e mi dispiace dirlo ma così probabilmente si spende male ma se spendono sei miliardi quattrocento milioni all'anno per includere
Duecentotrenta meno alunni con disabilità solo altri insegnamenti di sostegno
Mentre in Francia Toppetta ottanta al due mila tre panico quando la mia associazione europea sotto la mia responsabilità ha fatto causa alla
Francia perché non è il problema i bambini a scuola e a tutto il mondo è stata costretta dalla corte del Consiglio d'Europa cominciare interporsi e l'inclusione
Per voi centotrenta alunni con disabilità nelle scuole ordinarie spende un miliardo allora la Spagna la Francia spende troppo poco per poter sicuro
Però bisogna anche dire che come risultante
Tancredi inclusione sociale e lavorativa delle persone con disabilità dopo la scuola gli alunni studente rispondo a Pinter quando Palasport va bene la Francia citate molto ma di gran lunga noi siamo al penultimo posto per gli inserimenti lavorativi
Delle persone con disabilità dopo la scuola qualcosa non funziona
Voglio dire investiamo molti soldi ed anche i soldi non ci siano anche
Con i limiti che ci impongono i soldi ci sono bisogna spenderli meglio assolutamente spenderli meglio
La feci poi ha fatto un'indagine presso le famiglie Supercoppa sulle disfunzioni di disamina dell'istruzione scolastica o se è successo
Da che ci sono buone testimonianze tanto per farvi capire come sento non la scuola le famiglie scuola materna
Il bambino Provincia manifestare aggressività a scuola non si capisce perché e la famiglia cosa fa
Deve ritirare una scuola non c'è altro modo nessuno interviene la famiglia lo ritira la scuola perché la scuola l'unico intervento che faceva si parla di un bambino contestabilità intellettiva grave
Era detenerlo perennemente embolizzazione
Andiamo avanti con le altre
Con le altre tipi di scuola
Scuola elementare questo la scuola ci ha restituito per l'altro bambino un'immagine che non conoscevamo lo e così affettuosa guarda caso a scuola è un ribelle che aggrediva senza motivo l'insegnante
Cercava di spiegare che voi non comprendeva una parola in quanto gli si dice che forse a scuola si arrabbiava perché non capivano non era in grado di fare quello che si chiedeva
Che saltasse a scuola e l'aggressivo e a casa no non era scritta quando le ore dopo che potevo aiutare gli insegnanti a gestirlo tutto inutile il disastro continuo contatto negli anni successivi mancanza di competenza
E qui perdono ricordo servosterzo era ancora elementare nella girandola di insegnanti di sostegno nel ricordo anche alcuni motivati ad aiutare il nostro figlio erano giovani alle prime armi che ancora conservavano preziose doti di curiosità e di umiltà
Ci chiedevano consigli ci ascoltavano frequentavano i corsi pratici sono salite organizzavamo per loro e tutto andava per il meglio
Ma l'anno dopo tutto finiva i docenti di sostegno assegnate non avevano sufficiente anzianità per mantenere il posto l'anno successivo
Il successo dell'inclusione del nostro bambino e la nostra soddisfazione erano del tutto rilevanti a fronte delle graduatorie
Io mi rendo conto di dire cose poco popolare in una platea di insegnanti però delle devo dire perché è questo nel sentire delle famiglie
Bene sarebbe apprendimento dell'alunno non conta nulla e quello
Prima nostra reazione di fronte alla centosette
Che per la verità non abbiamo
Giudicato particolarmente negativa è stato proprio ma qui non dove ci sono
Tutta incentrata sugli insegnanti
Non ci sono gli studenti negli anni protagonisti
E qui è uno studente uno studente ti ha raccontato
Con disabilità intellettiva che raccontava la studentessa per la verità quando era bambino a scuola
L'Italia dando esplodeva tirava oggetti mordeva o che è chiaro che cercava di avvicinarmi senza ragione dicevano gli altri ma per ma c'era sempre una ragione non solo per gli altri alla capitano
Quando dicevo una cosa la gente sembrava sempre voleva dire qualcos'altro
Era estremamente sensibile a rumore al tatto e questo mi creava difficoltà alla scuola è una vera tortura
Nessuno capiva nelle difficoltà Tibet pensavano che fosse scapestrato mischiate maleducata gli altri bambini mi prendevano in giro colleghi chiamavano
E questo scuola media aperto
Veramente qualcosa che finito sui giornali quindi è un dato estremo però purtroppo esistente io vorrei ricordare che quando abbiamo parlato con il Comitato dei diritti dell'ONU sui diritti delle persone con disabilità c'è il rapporto dell'attivo ho sottolineato due cose uno le nostre leggi sono molto buone
Ed è era e che vi è stato risposto qual è il loro impatto sulla denuncia sociale e lavorativa delle persone con disabilità dopo la scuola e ho dovuto dire scarso
E allora la risposta è stata da buona legge che non dà un buon impatto non è una buona legge
Purtroppo accoltella siamo bravissimi
Ed andare parte
Che poi non hanno nessuna impatto si paga il correntone se viene parcheggiati quando le norme di comportamento è colpa tua e perché se il proponente la cambia prima
Michele a quindici anni per mesi è stato insultato umiliate picchiato a scuola che doveva prendersi cura di loro di lui mettere non sarà quello
Che succede forse nemmeno si sa che la scuola Anna insulti e botte e che le maestre non sono ammesse malvagio e perché non sa comunicare
E in quanto tale e la vittima predestinata della violenza e tristemente si esercita più facilmente quando è possibile esercitarla senza essere scoperti
Ma se avesse reagito probabilmente sarebbe stato additato come eversivo trattato con farmaci ho condannato al margine invocabile magari per tutta la Giunta
Ancora una volta mi dispiace doverlo dire queste cose e ripeto non credo che quell'insegnante fossero degli appestati malvagio che non avevano gli strumenti e l'hanno detto loro stessa quando sono state da pro capite
Dalla polizia
L'indagine Brescia poi che cosa ha scoperto che la alle famiglie si lamentano della riduzione delle ore di sostegno del ritardo per le nomine o dell'assenza di sostegno
Ma anche della mancanza di specializzazione dell'incompetenza degli insegnanti di sostegno della discontinuità
Lo stesso gruppo a un livello un po'più basso per quanto riguarda assistente all'autonomia alla comunicazione peraltro questo settanta per cento trainando proprio nella città di Roma dove sembra che la
La riduzione o la mancata nomina degli assistenti dall'economia alla comunicazione abbia assunto proporzioni drammatiche andiamo avanti allora che cosa
Che cosa ha cercato di fare finisce
Di fronte a questa situazione aggravata il nostro
Compito del nostro mandato
Rispondere all'esigenza degli alunni degli studenti
E quindi che cosa
Abbiamo fatto una proposta di legge si chiama è agli atti della Camera si può trovarla tranquillamente attenti alle due e quattro quattro quattro presentatore
Fossati va dentro c'è anche la Pugliese fra l'altro tra i presentatori questa legge
Ancella Carte Vallée cella Walter ex dunque tutte quelle che sono poi entrati nelle Commissioni parlamentare attualmente
E aperta P.D.L. chiedevamo che fosse trasportano i decreti e chiedevamo ulè originariamente una classe di concorso specifica per il sostegno
Per migliorare sia la qualità dell'insegnamento che della continuità didattica
Non so se avete notato andiamo avanti purtroppo
Purtroppo appoggerà ma anche gli anche i docenti particolare fossero più formati per evitare la delega e il passaggio nei corridoi la separazione delle carriere dei docenti che sostenga in ogni caso e essenzialmente quelli iniziale
Classe di concorso già stato aggredito non siamo stati anche un po'stupiti devo dire la verità se ci siamo lasciati fregare alla grande dal nord
C'era stato detto no alla guerra la seconda cosa non si può fare si può fare ruoli
Facciamo le nuove però provate e capaci come si entra nelle nuove ruoli
Può voler dire tutto e niente
E a questo punto ci siamo spaventati delle presa in giro perché poi alla fine i ruoli e restavano come adesso attraverso un anno di specializzazione allora a questo punto siamo arrabbiate
A questo punto per le materne elementari e chiediamo un corso di laurea quinquennale accesso ciclo unico con centottanta CFU sulla didattica speciale dell'inclusione
Per
Acquisire la laureandi docente di sostegno
E per la superiore una specializzazione seria sempre dei centottanta CFU sulla didattica speciale e dell'inclusione con meccanismi per e dare il passaggio da una cattedra del sostegno a quella di ruolo e viceversa
E tutto finalizzato per dare competenze ma anche di Kibaki la figura dell'insegnante di sostegno perché oggi ha sempre visto che lo ripeto come insegnante penalizzato e gregario rispetto agli altri insegnanti finché sarà così non si potrà andare avanti
Quindi per la superiori
Per noi liberale sarebbe tuttora una classe di concorso separata
Fox ho sbagliato qualcosa
Va comunque le facciamo almeno credo forse anche più di tutti però devo dire e cosa stiamo facendo di fronte alle deleghe guardate la preparazione di fronte alle regole deleghe anche per me è stata
Rifiutiamo cioè non sono Fornovo
Come dire inemendabile illustrata non si sa da che parte cominciare
Poi una parte dell'autorizzazione a letto ma no prima trattiamo siamo sempre in tempo a rifiutare e allora
Ci abbiamo lavorato che continuiamo a lavorarci
Abbiamo un appuntamento continuiamo a chiedere appuntamenti con le relatrici
Ma ci sono molte cose che abbiamo proposto anche in altri ambiti io mi sono limitato a questo però per esempio per quanto riguarda la certificazione l'abbiamo completamente rivista perché era molto assurda fra l'altro era un insieme di parole messe lì senza sapere che cosa vogliano dire tipo all'approccio roseo psicosociale
Senza capire che cosa sia nominato reggente a sproposito che è la class
L'azione internazionale del funzionamento
Un baracchino comunque senza senso che noi abbiamo vorrei strutturato
Malagrotta creare un percorso più snello
Sicuramente parte anche
Del profilo della
Del del progetto individuale della persona
E va perché snello per le famiglie e per la persona con disabilità
Poi abbiamo rivisto tante cose tra l'altro non so se ne siete accorti abbandono dell'aula noi la continuità la chiediamo attraverso
Una acquisizione da parte degli insegnanti di sostegno che delle competenze necessarie a non andare invernale oltre perché il marceranno tutte se non sanno che cosa fare anche gli spazi
Ma e
E anche attraverso una scienza fin dall'inizio la consapevolezza di voler fare quel mestiere perché è un mestiere diverso l'insegnante di classe
Dall'insegnante di sostegno elettorale del due
Amena dignità dell'altro ci mancherebbe altro
Perché attraverso questo meccanismo però alla fine non quasi impossibile perché se
Si prende una laurea quinquennale agibili a ciclo unico dove i primi tre anni sono in comune con la laurea magistrale
Poi
Con due anni in sette anni l'uno senza il brand e l'altra
Corea e a governare
Cioè se
Lavoro pensano abbia cento azioni che però resta sempre ditta Cereda trentaquattro che pensiamo noi sono immaginare due titoli
Tu hai fatto a quella di sospendere pagato anche a Roma tre anni di età comune che ti vengono riconosciute ai due anni e mezzo è un'altra domanda antidoping
Se
Pusterla Tibaldi venti questo è il meccanismo non sufficiente a seconda non è a
Garantire la continuità e si faccia consapevolmente e che si faccia con le competenze necessarie io non so se voi avete notato
Chiede la delega si prevede e fu delle di restare dieci anni sostegno una volta accertato in proposito
Io sono perplessa credo che ce l'abbiano dato come un contentino ma non significa nulla
Senza alcuna si è accorto di aver sbagliato ma che ci deve restare dieci anni appaiono emergere può capitare a tutti
In tutti i lavori eterno si deve trasferire per qualche motivo è un'assurdità cioè
Bisogna prevenirla la discontinuità no rimediata c'è legando le persone un posto
Mi sembra che sia controproducente per le persone e per gli alunni con disabilità
E abbiamo pensato a numerose altre è stata giustamente citato
E la la trappola nell'articolo ventidue allunghi perché ancora peggio di quanto diceva la professoressa già scritto
Ventidue all'ordine Massimo avviino armato eterno al dire che si passa da fare le classe come se vuole
Denaro ma va eliminato ed su tante cose abbiamo lavorato sicuramente su quell'otto per l'affidabilità della valutazione non so se l'avete nottata
E alle medie richiedeva le provette bollente per dare
Dava la scuola media né già voglia dire ma allora cosa facciamo prendiamo atto e
Ci prenotiamo già pronti a tredici anni nei centri d'ordine perché altra occasione fare ma oppure andiamo parcheggiava c'è perché hanno alla squadra superiore creando problemi a tutti perché
Io tra l'altro sono perfettamente d'accordo che la squadra della scuola primaria ENI che bisogna concentrare il massimo degli sforzi perché è lì che si costruisce
E Interporto del bambino e lo si aiuta avere nega bisogno ed essere più integrato che in futuro
Sotto vanta da un Presidente astenuto periodi essenziale per lo sviluppo intellettivo del bambino si fa un errore enorme se cade
Quella purtroppo cattiva abitudine
Di dare risposte assistenziali e di non investire sul potenziale delle persone con disabilità
Dai non vogliamo assistenza per i nostri noi vogliamo
Apprendimento vogliamo opportunità decrescita e perché no anche di diventare cittadini produttivi ed un futuro non
Non siamo contrari
Evidenziamo dottoressa
Era importante che questo dibattito ci sono ci fossero voci plurali
Questo si l'esposizione di di questi dati altrettanto importante e significativa anche se ritengo che in molti casi infatti di dati diciamo divise di casi limite
Però non è che possiamo far finta che non esistano sappiamo che esistano
E rimane la questione diciamo centrale della sorellastra di concorso ora su questo voglio aggiungere che è evidente che ci deve essere anche un percorso diciamo
Provvisorio il percorso
Che preveda per esempio la scelta da parte degli attuali insegnante di sostegno
Di questa carriera specifica opzionale
E che ricomprenda almeno come si vede provvisoriamente gli attuali specializzati quindi un ultimo
Tecnicamente abbiamo rispondere
Papale papale
No perché è importantissimo anche perché si capisca altrimenti troviamo l'esistenza
Infine voglio invitare la finisce a venire con noi il diciassette sotto il Ministero per la manifestazione per questo sciopero per il ritiro contro le deleghe
Qualora Jagger esaurito diciamo il percorso di confronto
Che credo sia destinato sinceramente almeno che non ci si accontenti
Ecco appunto di modifiche così apparenti
Credo che sia destinato a chiudersi non proficuamente neanche fare finisce dell'attuale Governo fotocopia diciamo Governo Gentiloni amministrazioni
Perché riteniamo che si possa invece facendo tabula rasa richiesta
Invasione barbarica
Questa coppia terrificante buona scuola dire che ricominciare affettivamente appartiene a ripartire dice
Perché noi dobbiamo cogliere l'occasione di un Paese che comunque sta in mezzo al guado nel quale abbiamo avuto sentori di speranza di
Attenzione di impegno soprattutto
No che è stato non sociale
Oltre che l'Europa uno scippo della Costituzione
E il voto del quattro dicembre
E perché non possiamo sempre resistenze arresti dobbiamo saper proporre noi abbiamo un'idea di scuola vogliamo per esempio un obbligo che arrivi
Al diciannovesimo anno di età siamo all'ultimo posto in Europa in compagnia brillante anche per obbligo
Sappiamo che non c'è
Rapporto sull'inserimento per esempio rispetto al mondo del lavoro più in peggio pone non esiste integrazione che cercano di maggiore attenzione enorme
All'inserimento nel lavoro cioè lì ci sono proprio clausole altro che quote rosa non sto facendo un'attenzione specifica del legislatore enorme e quindi noi dobbiamo anche sapere riproporre come dire andare in avanti se
Fare questo salto logico anche sullo stato giuridico dei docenti
E chiaro che
La questione dei venti alunni che poi sono diventati ventidue erano di norma Giancola cinquecentodiciassette perché vi
Interpretazioni davano anche cioè non hanno rispettato quella legge fino adesso
Con questo di norma ulteriore ventidue punti negativi al ventotto perché c'è un altro problema enorme che è quello
Del dei delle certificazioni che arrivano diciamo sull'organico di fatto che non sorgano l'invito è questo il motivo per cui non c'è continuità didattica molto spesso sul sostegno che invece
Dovrebbe essere dovrebbe garantire il massimo della continuità didattica
E
Il discorso quindi non si risolve con
I dieci anni riteniamo che i cinque come dire provvisoriamente
Siano esaustivi perché tra l'altro non esiste un percorso nella scuola di oltre cinque anni siccome quella cose pensare alla continuità didattica un senso ma invece sulla classe di concorso dico una cosa seria
Anche perché il sostegno diciamocelo apertamente non può essere il sistema per essere assunti per poi cambiare
Insegnamento questo no fa
Grazie alla dottoressa di tanti progetti e ora la volta del professor Cosimo Forleo membro dell'associazione scuola della Repubblica
E della rete sessantacinque moralmente contro la delega sul sostegno che si prepara l'onorevole Silvia chimica chiarezza sono diventati
Centosei
Diventati centosei frattempo da sessantacinque
Se è poco
Allora se
Allora intanto mi ha già presentato Stefano
Questa rete è nata
Esattamente nemmeno due mesi fa
Ufficialmente il ventotto
Di gennaio a Palermo
Dove sono convenuti parecchi rappresentanti di associazioni
Che hanno deciso
E lavorare insieme in questa rete si tratta di
Docente tantissimi genitori
Devo dire la verità non solo docenti di sostegno tanti
Mai si senta stessi ma anche
Docente curriculari come il sottoscritto
Questo rende ormai appresso insomma
Piede perché stiamo portando avanti
Una parola d'ordine è solo quella ritiro della delega ecco perché i nostri rappresentanti in testa la mia associazione
Comitato nazionale per lo scolo della Repubblica
Rifiuto di presenziare alle audizioni perché fate così
Una fretta terribile semplicemente perché il bisogna far passare un iter successivo dell'approvazione in Commissione nel delle deleghe
Hanno che non andava assolutamente bene
Inutile dire
Su due inutile parlare di illegittimità o meno aver fatto passare il Governo diciotto mesi senza sentire nessuno
Le deleghe
La legge delega era decaduta
Però un codicillo della centosette ha permesso una proroga di tre mesi e in questi tre mesi il Governo deve fare tutto
Addirittura
I contenuti delle linee che ci sono state tenute all'oscuro soltanto volevo gli ultimissimi giorni degli gennaio abbiamo avuto notizia dei contenuti di queste deleghe ora ditemi voi se questa è una democrazia
Se il nostro Paese vive in una democrazia sana come si suol dire allora aver lasciato va fatto passare diciotto mesi e tutto
Senza sentire le parti e tutto che
La essere in uno stato di diritto
Stefano prima ricordava che lo Stato di diritto non esiste per altri per una vicenda umana possiamo non ricordare tantissimi vicende che riguardano il non rispetto dello stato di diritto a incominciare dal
Dalla sentenza del Consiglio di Stato contro i tagli
No
Acquisirò opposta alla Gelmini
Dopo la sentenza favorevole del TAR
E che aveva riconosciuto e lo stesso Consiglio di Stato illegittimi mentali non si assolutamente provveduto a ritornare sui propri passi si va avanti
Ricordiamo anche la vicenda della BA pubblica ora il problema è
Che ho preso degli appunti ma vista l'analisi così efficace prima di Alessandra
E voi Distefano sulla tre sette otto sulla delega su un sostegno dico soltanto alcune questioni
Allora noi
Quindi di fronte a questo distratta lady spesso da parte del Governo
Proprio per la tutela dei diritti dei disabili visto che
Prende di fare tutto in pochissimi giorni e noi manteniamo questa assoluta priorità ritiro delle deleghe
E quindi mi fa piacere adesso sentito se ho capito bene della rappresentante della Fenice il diciassette si presenterà credo così ho capito cambiamenti e abbiamo invitato sembrava che hanno in sé
No no no no ma a titolo personale quindi vuol dire niente la parola d'ordine
è quella ritiro delle deleghe
Perché non si può in pochissimo tempo fare approvare una delega di questo tipo di
Perché ricordiamoci bene
Se distruggiamo la scuola distruggiamo nel nostro Paese
Si gioca il futuro
Il presente e futuro dei nostri ragazzi qualunque essi siano di Saviano disabili siamo tutti cittadini
L'accordo allora
E in questo senso che io intendo il ritiro delle deleghe non voler
Assolutamente andare contro il Governo per un problema ideologico no assolutamente nove è una questione anche di metodo di funzionamento della democrazia perché a questo punto chiunque viene dal Governo
Fa le cose in fretta
E non
Le istituzioni si rispettano
Io personalmente sono stato
Occulti non essere ripresentato le audizioni
Per un atto di protesta
Proprio per questo motivo perché tanto si viene ascoltati Stefano lo sa meglio di me perché è più esperto in queste materie a volte questi stanno mi ricordo faraone mentre gli altri parlano
C'è un volavano con il cellulare parlavano loro mi pare no perché l'organo di governo
E quindi continuare sulla strada
Della richiesta del ritiro delle deleghe no richiesta di emendamenti
Perché
Perché esse uno chiede un emendamento poi tutto l'impianto resta in piedi tutto l'impianto resta in piedi quindi non si può accettare un impianto che
Anche se Pontone assolutamente forse più esagerati di quelle che diciamo noi rispetto al problema della qualità dell'insegnamento da parte della FIGC però non c'è stata alcuna discussione il merito quindi per favore
Ancora un appello a tutti quanti avvenire diciassette per dire chiaramente che dobbiamo bloccare questa delega
Una delega deleteria questa poverissimo che ci sono certi problemi come la qualità dell'insegnamento io personalmente
Nella mia Rete
Ho trovato docenti di sostegno straordinariamente capaci straordinariamente appassionante e non vogliono assolutamente passare sugo regolare
Ci sono docenti di sostegno che lo sono da tantissimi anni fare dei lavori eccezionali che abbiamo presentato anche al ministro perché quando ci siamo presentati chiamati dal ministro come vede
A
Interloquire con il Governo non ci siamo seduti e abbiamo detto delle cose ben precise
Che non si può giocare sul
Pelle dei ragazzi disabili ci sono dei tagli altro che a costo zero
Due milioni di euro vengono gestori
Dal sostegno
Serviranno da quello che ho scoperto
A due milioni di euro all'ONU a un piano per le arti che non capisco cosa sia perché sinceramente colletto soltanto l'articolato ma non so esattamente di poli di che cosa si fa
Quindi due milioni di euro
Altro che bisogna finanziare
Poi per quanto riguarda la storia del della della continuità didattica è questa purtroppo un problema serio perché ci sono soltanto in Sicilia più di undici mila cattedre più di undici mila cattedre
Supposti in deroga cioè praticamente supposti non è intervenuto il giudice assente iniziare che
Quel ragazzo ha bisogno della cattedra di sostegno
Quindi queste questa è una realtà sono stati spesi in questo modo da parte del Governo più di trecento milioni di euro di Palermo
Allora quindi l'unica cosa da fare in questo momento
Come dicevo anche Stefano
Immettere in ruolo subito tutti gli insegnanti di sostegno specializzati facendo sì che i posti deroghe in deroga visto che sono cattedre di fatto diventa l'immediata le ed altri di diritto con questo non voglio dire che difendiamo la categoria dei docenti di sostegno assolutamente no perché il nella nostra rete al centro
Come pure nella rete riferisce a quanto pare
C'è al centro
Ragazzo
Soltanto quello che ci spinge ad andare avanti poi tra l'altro io ripeto non ho mai incontrato docenti di sostegno che fossero incompetente
Io seguo personalmente anche i progetti i ragazzi disabili nella mia classe dicevo
Vi posso assicurare il riserbo come me lo fanno in tantissimi docenti immobiliare e collaborò moltissimo per i docenti di sostegno allora quando ho trovato però con docenti di sostegno
Che andava a fare rete decisiva lasciando il ragazzo dei corridori e ho denunciato le le questioni Stefano disarticolato subito accordo per via giudiziaria quando vigilante spesso
Però mi sono inventato io le sanzioni disciplinari
Perché davo fastidio quando facevo queste richieste mi sembrano talmente lampante genitori che non sapevano come fare
Perché vero si son trovati anche questi casi dove docente ma è l'eccezione
Quindi io ringrazio per esempio
La posizione di presa diretta che ha fatto vedere veramente la vita
La quotidianità dei ragazzi disabili no
A senza finalmente Kenteris o si parlasse
Dei falsi invalidi perché ormai lo sappiamo non
E petrolio Bresso le stesse condizioni spero
Devono certificare cioè sono gli stessi e che dava la certificazione dei falsi invalidi in cui sono gli stessi che devono certificare e quel ragazzo disabile uninominale radar passa dall'ordine al problema appunto
Quindi questa è un'altra di quelle contraddizioni incredibili acquisti sono trovati e allora quando siamo andati dal
Al tavolo con il Governo a discutere di questo c'erano tutte il sottosegretario ministro eccetera
Incontro molto garbato civile siamo stati invitati in quel caso abbiamo detto sì andiamo
E non agonistica contraddizione molte delle questioni che riguardano tre sette otto
Allora abbiamo però
La storia delle loro di plastica edili all'università sembra che sia stato risolto perché si
Hanno riferito loro testualmente che è stata un'aperta una grande età
E quindi toglieranno quella parola di norma quindi saranno venti o ventidue non ho capito ma
Più di ventidue
Non si andrà
Quindi
Sembra detto dal Governo
Quello che ha paventato prima Stefano non si dovrebbe neanche di applicare
Anche noi di Roma lo tolgono
No no non lo trovano scusami anche la legge del novantanove no uno quattro uno parlava però di norma più di ventuno
E questo è un aspetto per e poi ma diciamo che il nucleo centrale di tutta la nostra protesta è quella questione del genere perché sinceramente e qualcosa di micidiale
Ora devo ripararli percorre quello che è stato detto prima però di fronte a questa situazione il nostro avvocato l'avvocato Benincasa che ha seguito tantissimi disabili i nelle nelle aule giudiziarie sia tutelati
Usato un'espressione sbagliata che ha tutelato il rinvio a giudizio
E a favore e dire loro che non si può con un semplice cartello
Stabilire un diritto
C'è un diritto attraverso semplicemente atti amministrativi sarebbe semplicemente sconfitto di fronte a un rigoroso di un genitore
Quindi l'abbiamo messo anche in guardia di quello che potrebbe succedere quando una volta un genitore deciderà di fare ricorso di fronte a un
Un diniego di loro e di sostegno perché guardate la storia venga trenta per cento
è quello
Che verrà tagliato inutile che ci giriamo attorno
Poi vorrei tanto capire chi si assumerà le responsabilità
Per cui ritorno dire ritiro delle deleghe mettiamoci tutti attorno a un tavolo discutiamo di questi problemi perché sono problemi chiamavano della nostra nazione democrazia civiltà
Non ce n'è un'altra soluzione se passa questa
Questa delega se questo schema di decreto diventa il decreto delegato
Secondo me sarà alla fine ulteriore dello scolo statale già vent'anni che vedo ripeto sconfitto dei tempi dell'autonomia scolastica
Quando ci ridevano dietro quando usiamo il termine la scuola diventa un'azienda
Se
E come si è verificato l'ASP l'istruzione è una funzione dello Stato è una funzione dello Stato non è una merce e qualcosa che va tutelata per tutti
E io non riesco a capire come tra l'altro anche dei docenti precari che diventeranno ruolo sia degli
Che semplifica molto su un volo Guizzi cioè Mondini in questi due giorni
Otto
Cioè io una volta per tutte le occasioni per parlare di questi problemi ma sembra che sta parlando uno anzi
Faccio la figura di quello che è un rischio
Non se ne deve parlare
Quindi scusate io avevo fatto l'intervento ma poi ho dovuto stravolgere tutta la mia scaletta e quindi invito della fiche
A
Riflettere su questo problema i genitori non vanno più esclusi assolutamente
Mi permetto perché dovrebbe esserci un genitore della nostra epidemiologiche mi permetto segnano permettetemi paiono del metodo solo per
Alvaro sempre di leggere soltanto poche parole
Che mi ha mandato questa mamma madre inutili una bambina di sette anni disabile speriamo di trovare una delle figure
Va beh abbiate pazienza
La trovo lo trovo ecco qua
Ha detto vedi borse
Riesce a leggere varrebbe velocemente
Mezza pagina allora buongiorno mi chiamo Stella
E sono pronto ad una bellissima bambina
Una disabile grave di sette anni da ogni giorno bombato affinché vengano rispettati i suoi diritti non ho intenzione di fare in un discorso tecnico né tanto meno polemico perché il primo non mi compete e secondo non è nelle mie corde
Voglio appellarmi al vostro cuore e parlarvi nell'unico modo bisogna fare e cioè dama tutti voi avete avuto una mamma che nel momento del bisogno ha tirato fuori gli artigli per difendermi da qualche sopruso
Ecco noi mamme tra gli altri abbiamo questo compito difendere i nostri figli a maggior ragione questo vale per i figli colpiti da una qualsiasi
Disabilità perché lo voglio sottolineare non esistono disabili di serie A o di sedervi la disabilità è comunque sempre grave noi genitori di bar vini ragazzi disabili ogni giorno ci dovremo combattere per tutelare i diritti dei nostri figli e ogni giorno portiamo un carico veramente pesante che ci spiega ma non ciabatte
Io oggi sono qui per difendere il diritto di mio sperano di essere qui per difendere il diritto ho perso il filo
Mannaggia la miseria il diritto di mia figlia di poter andare a scuola di potersi diplomare di poter avere la famiglia accanto anche nelle decisioni che riguardano la scuola come è sempre stato
Chiedo che mia figlia venga valutata da chi la conosce e che le ore di sostengo vengano assegnate da chi la seguente e la sempre seguita non da chissà quale Commissione che nulla sa di lei chiedo la possibilità di poter fare ricorso qualora ritengo insufficiente le ore
Di sostengono e non essere impedita perché il mio non alle disponibilità economiche chiedo che qualora non ci si debba dietro l'insegnante assegnate mia figlia mi sarà data la facoltà di chiedere una sostituzione
Chiedo che si mantengano leggere anche per la diagnosi funzionale e il pay chiedo quindi che vengano ritirate gli schemi di decreto in particolar modo l'ATO tre sette otto perché è un affronto alla nostra scuola dell'inclusione che un bando per il mondo intero
La tre sette otto
è esclusione e non si può tagliare sulle fasce deboli perché è da dire e allora ecco che qui in veste di mamma chiedere al Governo al mio Governo di ragionare anche un po'da papà
Di mettere da parte di certi interessi di difendere i propri figli e di perseguire sempre e comunque la giustizia ad ogni posto ora se mi permettete solo due secondi
Pezzuto uno e la Convenzione dell'ONU il cui si faceva prima menzione dove mi sembra che non si parla
Che non si fa avevo preso l'appunto proprio
Di funzionamento
Assolutamente la parola funzionamento non Lorenzo si parla di altro
Se
L'altra questione che volevo sottolineare e che
Purtroppo c'è stata una sentenza la quarantacinque venti del diciassette dalla Corte di Cassazione giusto dalla Corte di Cassazione del bene del trentuno gennaio che pericolosissima
Che praticamente depenalizzati il mancato rispetto dell'obbligo scolastico
Della scuola media quindi praticamente un genitore che legge una cosa del genere capisce se è d'accordo è questa la sentenza
Capisce che ormai è obbligo è sceso a dicembre
In troppe dava luce Berlinguer che ci aveva illuso e giacobina
Tra l'altro su sta storia di Berlinguer io lo voglio chiarire un aspetto una decina d'anni fa qui proprio io a chiedere al Luigi Berlinguer in un altro convegno come mai non avesse avuto il coraggio
Di
Far sì che l'obbligo scolastico non fosse di quindici perché sembrava avente una boiata ma di sedici
Io credevo che mi rispondesse sul fatte ma la mia riforma però prevedeva che io andassi fino a quindici anni con le primarie cioè vi ricordate
Da una legge che voi che poi fu bocciata
E
Praticamente ha risposto testi la sua maggioranza a impedire
Di
Aumentare l'obbligo da quindici a sedici anni lo disse Luigi pacatamente in una votino come questa
Presso la Laura della Comunità Valdese
Per rispose che in questo modo quindi cosa dobbiamo per non ci si può fidare della politica
L'associazione è nata una rete di associazioni e l'altra della loro perché vogliamo essere noi i protagonisti basta vivo l'associazionismo di politici non ci rappresentano quasi tutti più o meno assolutamente nuovo
No abbiamo rispetto delle istituzioni e in quelle crediamo che non è che andremo con il fucile per farci rispettare faremo una battaglia politica
Come la presenza del diciassette
Vigilanza avveduta davanti al terminologico
Tollerabile
Grazie al professor
è una volta all'onorevole affida viene utilizzata dalle nove alle ore dodici tre stelle la ringrazio naturalmente stampa onorevoli parlamentari
Anche docente italiano l'ingresso nell'avvio
Componente undicesima Commissione della Camera dei deputati l'ONU rilevato
Dal dodici novembre due mila tredici dal sette maggio due mila tredici anche poco della sesta Commissione permanente finanze
La Camera dei deputati la sua relazione le offese ex legge centosette nel due mila tredici
Ed una nebbia gli aspetti positivi di avere onesti origini storiche più che parlare col Governo vuoi parlare con le opposizioni
Grazie grazie mille Stefano grazie a tutti voi per l'invito
Io sì faccio parte della Commissione lavora sono stato in Commissione finanze
Rimanga in Parlamento adesso sono in Commissione lavoro però mi occupo molto di scuole essendo anche un insegnante nella vita reale
Fissa la stampante doveroso statali a votare
Dalle nove alle undici perché dovete sapere che ormai
Da un anno a questa parte circa il Parlamento lavora circa un intorno a mezzo settimana quindi si inizia il martedì pomeriggio
Cioè si finisce se va male il giovedì mattina per cui mercoledì è proprio il giorno delle votazioni e capirete bene che
Risulta alquanto sconveniente assentarsi proprio quel giorno per l'aumento atti avvocato già chiesto scusa Stefano ed chiedo scusa a tutti voi perché
Dovrò comunque ritornare in Aula dopo il mio intervento
Non ci siamo trovati in questa situazione perché
Già descritto qualcuno molto bene assurda in cui dopo allora anni di notte sia Durante la proporzione della buona scuola con la fiducia
Alla sconfitta referendaria di un Governo che ha fallito evidentemente su tutti i fronti con le sue ricette
Perché è chiaro che il referendum sotto personalizzato da Renzi sulla sua personale quindi risultato referendario non è stato solo nel merito in quello che era una proposta di riforma della Costituzione ma è stato anche evidentemente una referendum
Ho avuto da dubbi sulla sua persona e noi non aspettavamo più che un Governo di questo tipo di missionario che poi ha dato origine a un Governo fotocopia con Gentiloni anzi permettesse di fare uscire una buona scuola due perché questi questo si tratta perché sono bene che molto corposo Dragotto su nove di quelle previste dalla legge centosette che sono state
Approvate sono uscito dal Consiglio dei Ministri il giorno sedici gennaio ovvero il giorno prima per la scadenza stesso delle tecniche perché dalla legge centosette c'erano diciotto mesi di tempo per l'elaborazione da parte del Governo di queste deleghe noi nessuno ha mai se l'aspettava più ma soprattutto nessuno
Avrebbe veramente
Potuto immaginare che questo Governo veste ancorato una volta intenzione di arrivare a gamba tesa a supporto su argomenti così importanti come
La valutazione diritto allo studio il reclutamento il nuovo sistema di formazione degli insegnanti sistema Zazà integrato dell'infanzia gli istituti professionali l'inclusione scolastica quindi termino Formentini grossi vere e proprie buone riforme della scuola che sono state nuovamente ancora una volta calate dall'alto approvate in maniera come dire appunto senza che nessuno lo aspettasse il giorno prima della loro scadenza è questo voltafaccia anche un'aggravante molto seria che è quella che il Parlamento non potrà
Pontificare questi testi in effetti non possiamo fare degli emendamenti possiamo soltanto esprimere dei pareri non vincolanti nelle nostre Commissioni cultura
Quindi dopo l'espressione perché una volta referendario che appunto ha chiarito anche la volontà dei cittadini italiani di bocciare questo Governo il tornare al voto si sono permessi di fare una buona scuola guai
Da soli nelle segrete stanze del MIUR senza appunto coinvolgere le associazioni gli attori del mondo della scuola quindi un secondo ma siccome la portata ci ha ripetuto l'errore del due mila quindici con la buona scuola
Ora dicono ovviamente in Commissione cultura le deputate e deputati del partito democratico di essere molto aperti al dialogo che il ministro è intenzionato a modificare queste verifiche orale
Assolutamente confrontarsi con il mondo della scuola
Questo nell'oro slogan
Principale sia stato anche in occasione dell'abbonamento alla non so se ricordate il dossier è la consultazione on line che poi è stata una totale messa in scena ebbene anche questa volta a parole c'è la volontà di modificare questi testi di renderli migliori di ascoltare il mondo della scuola noi vogliamo vedere cosa faranno effettivamente alla prova dei volti alla prova dei fatti quando si dovranno esprimere i pareri ormai manca poco pratica
La scadenza la prossima settimana per tutte e otto le deleghe allora noi pensiamo che in un momento del genere quindi a livello politico arrivo chiaramente a livello politico
Questa sia stata una scelta fortemente inopportuna una nuova violenza sul mondo della scuola una nuova violenza da parte di un Governo che come ho detto non ha più la fiducia dei cittadini
Probabilmente le priorità in questo momento potevano essere ben altre sono ben altre ad esempio un Governo gettito anche
Che appunto un Governo frutto proprio perché i ministri sono rimasti
Esattamente tutti gli stessi di prima avrebbe potuto semmai pensare il Ministro Fitto Edipo di poter magari mettere qualche toppa rimediare qualche errore qualche stortura della buona scuola perché in questo momento abbiamo dei problemi enormi che di qua però la continuità didattica e la vivibilità degli insegnanti avrete letto tutti il dossier di Tuttoscuola due virgola cinque milioni gli alunni che hanno cambiato più di uno o due professore durante dall'inizio dell'anno oltre duecentosettanta mila trasferimenti quest'anno perché chiaro hanno voluto procedere con i paraocchi assumere dalle graduatorie ad esaurimento secondo il piano nazionale e che quindi è costretto insegnanti continuamente detta prettamente cinquant'anni con famiglia nelle loro zone di presidenza spostarsi dall'altra parte d'Italia e ovviamente questo è possibile farlo pretenderlo per cui queste persone hanno chiesto l'assegnazione provvisoria sono ritornate accadono quindi in un quadro di continuità didattica non garantita
Un quadro di un potenziamento che non funziona perché anche qui è stato fatto veramente in maniera senza
Senza seguire senza per farlo senza avere una progettualità esistono per assumere gli insegna anche questo e assolutamente deleterio per la scuola gli studenti per gli insegnanti che si sentono frustrati evidentemente per gli insegnanti che invece sarà con le scuole continuano ad essere chiamati ogni anno con le supplenze
Poiché dire la chiamata diretta ad esempio questa questo mostro sacro che è rimasto lì con totalmente in maniera discrezionale da parte del dirigente scolastico non ci sono
Non ci sono dei criteri l'alternanza scuola lavoro che non funziona e a appunto utilizziamo ad avere dei dati è un onere burocratico per le scuole per gli insegnanti e non è un'opportunità per gli studenti quindi forse avrebbero potuto invece che
Pensare a fare uscire questi otto terribile confuse raffazzonate consistente scritte da non si sa chi perché nessuno è stato coinvolto per la seconda volta in tutto questo forse avrebbero potuto iniziare a mettere
Magari correggere qualche struttura della buona scuola
Io vorrei entrare nel merito soltanto di quelle che mi sembrano le due deleghe diciamo di cui mi sono occupata anche di più e che sono
Di un ramo avete già ovviamente parlato ampiamente che quella sull'inclusione anche noi fin dal primo giorno stiamo chiedendo di ritiro di questa terra e che assolutamente non ci può non ci può essere una correzione noi abbiamo ascoltato tutti coloro che sono
Venuti in audizione tutte le associazioni alla fine a me è venuta spontanea la domanda
Ma perché
Tutte le associazioni hanno detto che questo è un passo indietro in tema di inclusioni diventa
Allora io mi chiedo
Lì l'avete scritta con chi l'hanno scritta questa delega concedo scritto questo testo il numero di alunni per classe che può essere derogato speriamo che adesso Piero capi ciò che devono appunto modificarlo le Commissioni sono medico e quindi l'esclusione delle delle famiglie degli operatori sociali e della scuola da quello che dovrebbe essere il progetto di vita
Dell'alunno quindi l'individuazione dei suoi bisogni la collaborazione fra tutti
Fra tutti i soggetti istituzionali o in seno al nord perché appunto questo progetto di vita venga ditegli inclusione venga portato avanti nella maniera ottimale
Il fatto che ci siano questi gittata totalmente avulsi dalla vita della uno che appunto non hanno contatti con l'augurio che decideranno quante ore di sostegno dovrà avere a lungo con disabilità quindi stiamo davvero questo è un modo è chiaro per razionalizzare le opere di sostegno per razionalizzare per effettuare non vitali
Sugli organici di sostegno non si prevedono assunzioni degli insegnanti specializzati sul sostegno voglio ricordare che
Quest'anno sono di nuovo appunto come è già stato detto dovrebbero essere oltre trenta mila tutti i tagli alle cattedre in deroga sul sostegno mancano di insegnanti di sostegno ci sono gli insegnanti di sostegno specializzati nelle graduatorie che non vengono chiamati perché in regioni come soprattutto la Sicilia portotorresi aveva necessità
E dove il cane Fakar formale si deve anche candidare a breve dove si aveva necessità di far tornare gli insegnanti appunto sorge dalle graduatorie di istituto dalle graduatorie ad esaurimento nelle loro regioni di provenienza con le assegnazioni provvisorie
Non si è badato al bene degli alunni disabili insistono appunto messi questi insegnanti a lavorare anche sul sostegno pur non avendo la specializzazione sul sostegno
Non viene garantita la continuità didattica la chiusura se dieci anni di permanenza
Sul sostegno che non è la permanenza sulla classe sulla
Mai sul sostegno non ci pare che possa garantire la continuità pratica quindi tantissime cose rendono questa delega inemendabile per cui noi chiediamo assolutamente il ritiro
Faccio un'altra delega molto problematica che è quella che riguarda insegnanti e quindi la formazione reclutamento il nuovo sistema di formazione anche in questo caso le audizioni ci hanno mostrato come ci sia una totale insoddisfazione da parte degli attori del Murri dei precari anche insomma di tutti tutti coloro che hanno potuto esprimersi anche sulla quella che sarà la fase futura di reclutamento
Hanno detto che è una delega fatta appare scritta umanissimo incomprensibile deve essere ovviamente riscritta perché così inattuabile i nostri uffici legislativi non sono riusciti a interpretarlo
Ma allora per quanto riguarda la fase futura questi otto anni che si prevedono lo hanno detto tutti gli auditi vanno nella direzione opposta verso quest'tornando Desenzano quindi di snellire i percorsi quindi ne abbiamo con questa delega nel futuro per diventare insegnanti ci sono cinque anni di diversità
E poi usciti da qui dall'Università un concorso che darà accesso triennio formativo tre anni in cui il primo anno sarà formazione secondo sarò tirocinio attivo e passivo con possibilità di fare supplenze brevi e il terzo anno e nuovo tirocinio attivo e passivo con una supplenza annuali
Quindi è chiaro che un percorso veramente lungo dispendioso che
Va nella direzione ci hanno detto tutti opposta a quella di appunto snellire
Cioè sembra tutti un embrione avevano un'enormità questo un altro un percorso troppo lungo
E poi soprattutto non si specifica siccome questi tirocinanti saranno retribuiti con un contratto di tirocinio quindi da trecento euro al mese perché qua e di questo si tratta
Non si specifica che nella delega che nel momento in cui verranno avranno l'incarico di supplenza stia prevede che annuale da parte del dirigente scolastico verranno retribuiti come i colleghi di ruolo quindi secondo il contratto collettivo questo
Ovviamente eppure non si prevedono compensi per il tutor come sempre diciamo si mette in piedi al sistema
Non che di nuovo completamente diverso da quello che è stato quello della fisso quello del Tirreno del pasto
Si cambia tutto ma non si mettono ovviamente le risorse per far sì che questa cosa funzioni
E poi c'è tutta la parte la fase transitoria fare veramente molto divertente ovvero lo si sono resi conto che era c'è un problema ci sono tanti insegnanti abilitati ed anche in in altre anche in terza fascia di istituto con i trentasei mesi di servizio che non sono abilitati e quindi dicono bene facciamo una fase transitoria prima di far partire il nuovo sistema
Però
Non ammettono ancora anche queste persone sono state diciamo truffate dalle leggi dello Stato degli anni precedenti e che quindi andrebbero
Cioè andrebbe diciamo garantito loro che prima o poi nel corso dei prossimi anni potrà liberamente avere un'opportunità nella scuola
Allora noi facciamo sempre appunto un esempio il caso di creare un esempio che appunto purtroppo non sporadico
Gli insegnanti che hanno seguito un percorso tiferà anche Rafa numero
Dato accesso diciamo limitato con numero chiuso con numeri molto ristretti nel termine tredici sarà appunto sono poi passati undici mila hanno concluso il percorso chiesta che poi si sono ritrovati invece a fare un concorso insieme ad altre trecento mila persone allora tu queste persone
E a tutte le altre che sono abilitati e successivamente anche con il paziente di garantire da qui in avanti una reale opportunità quindi ci devi chiarire quali sono i numeri
Allora però mettere in piedi un sistema macchinoso di concorsi con bandi diversi con percorsi diversi per coloro che hanno servizio
Riabilitazione per coloro che hanno bigliettazione ma sono senza servizio per coloro che avevano il servizio ma sono senza abitazione quindi tutto diverso quindi un sistema che si presterà sicuramente ai costi e non ci danno certezze sulla ovvero
Quando parte la fase transitoria perché nel testo c'è scritto dal due mila venti poi maledizioni del Partito Democratico che si sta occupando come relatrice di questa delega dice no non è vero partirà dal due mila e diciotto poi cinico da quanto tempo dura questa fase transitoria quanti concorsi riservati al personale abilitato e al personale con trentasei mesi di servizio vogliono fare da qui in avanti quanti precari veramente vogliono assumere
Hanno meno la volontà politica di assumere gli abilitati che sono stati appunto vittima di questi errori nel passato allora tutto questo non è dato sapersi quindi noi ragioniamo chiedendo da mesi alla fedeli al nuovo ministro di fornirci dei dati poi lavorare quindi quanti docenti ci sono ancora per oltre ad esaurimento quanti ce ne sono ancorare le graduatorie di istituto quante supplenze annuali abbiamo avuto ancora quest'anno
Visto che
Volevate curare la supplenti tema non ci siete riusciti perché lì non ci sono state cento mila supplenze annuali quest'anno allora questi quattrocento miliardi che hanno stanziato in legge di stabilità
Quanti posti nuovi creiamo visto che vogliono unire organico di fatto organico di diritto ci sapete dire quanti posti si creano con questa operazione quattrocento milioni nostri uffici legislativi siccome si tratta solo di trasformazioni di contratti
Che dal trenta di giugno passano contratti a tempo indeterminato e qui mi sono solo due mesi in più che vanno retribuiti agli insegnanti con quattrocento milioni nostri uffici legislativi basandosi sulle tabelle
La Ragioneria dello Stato enti della nuova legge di bilancio hanno calcolato fino a novanta mila cattedre in più l'ottima magici Cassano tra le dieci e venti mila
E che hanno un problema con il evidentemente con in una Ministero dell'economia e finanza che non vuole autorizzare tutti questi posti che si creerebbero con i quattrocento milioni
Quindi c'è un problema enorme di mancanza di dati su cui riflettere per poter fare una proposta che sia realmente che davvero
Per una volta
Riesca ad arrivare appunto a un anno zero tracciare una linea e a dire davvero abbiamo risolto il problema del precariato l'ora non ci forniscono questi numeri allora noi
Pur non avendo questi numeri abbiamo pensato ad una proposta che e anche la proposta di molti gruppi di precari che sono venuti nelle audizioni vogliamo che la fase transitoria sia una fase transitoria disteso
Quindi preveda anche per le classi di concorso che attualmente sono in esubero ma non è colpa di nessuno se queste persone ormai sono abilitati hanno speso le sacrifici emerge nella scuola secondo noi
è giusto che una soluzione venga trovata anche per loro
Allora blocco del tiferà terzo ciclo sicuramente
Modifiche mediante la legge centosette ovvero fino al limite dei trentasei mesi su posto vacante di poter effettuare supplenza appunto altre trentasei mesi e secondo noi anche via limite del dieci per cento degli idonei alcun corso due mila sei ci perché con i numeri e che ha avuto il concorso riminese dice si parla appunto del settanta per cento di
Di bocciature ma riteniamo che almeno chiesto risultato idoneo possa essere immediatamente messo su quei posti disponibili poi dobbiamo
Prossimamente preoccuparci assolutamente di assumere esaurire sia color quindi due mila diciassette due mila diciotto sia coloro che sono nelle graduatorie di esaurimento che con l'Orchestra nelle graduatorie di merito
Dal due mila diciotto in poi dobbiamo espletare una procedura concorsuale che noi abbiamo immaginato per titoli e servizi
Degli abilitati che di accesso ad un anno di noi l'abbiamo chiamato anno di prova rafforzato ovvero un modo per evitare che la selezione sia di nuovo modo soltanto diciamo formale che non garantisce assolutamente ma il merito
Da nessun punto di vista tedesca diciamo deve attuare l'immissione in ruolo del degli insegnanti quindi un anno di prova inquietudini mesto davvero approva su quelli che sono gli aspetti pratici didattici del tuo mestiere in questi
Può veramente una Commissione
Interna con un tutor può capire se tu sei donne o a questa professione serie capacità relazionale settimane attuare delle strategie che funzionano didattiche fare appunto mai come ti comporti anche durante i momenti in cui incontri ad esempio i genitori come ti comporti durante i collegi tossico insomma un modo per davvero capire
Se quell'insegnante è pronto ad essere rimesso stabilmente nella scuola l'abbiamo chiamato anno di prova rafforzato e alla fine di quest'anno di prova noi crediamo che quell'insegnante vada appunto immesso in ruolo allo stesso tempo siccome ci sono classi di concorso in quegli insegnanti giamaicano anche abilitati già mancano adesso
Noi già dal due mila diciotto diciannove dobbiamo far partire il loro diciamo il nuovo sistema che noi vorremmo sicuramente accorciare ma il nuovo sistema di formazione reclutamento dei docenti
Per cui
Immaginiamo che Alida macchia di leopardo quindi laddove in quegli ambiti territoriali
E quelle classi di concorso dove già non ci sono insegnanti debba partire fin da ora il nuovo sistema quindi dare anche la possibilità a chi appunto le si sta laureando in questi anni di poter accedere alla scuola perché nella scuola c'è un problema di diciamo di
Mancanza di incontro tra domanda e offerta ma gli insegnanti demente Sarcone noi sappiamo che appunto c'è una carenza endemica ad esempio di insegnanti di sostegno sappiamo
Che ogni anno ci sono cento mila supplenze annuali quindi noi crediamo davvero che questo sia il momento di fare una riflessione non solo sport sulla scuole sul precariato ma da perno riflessione a lungo termine noi pensiamo che questo Governo non sia in grado di farlo questa riflessione lungo termine di avere un progetto sulla scuola di guardare a dieci a vent'anni cosa succederà loro procedono per sempre mettendo ottobre alle Jensen questo è quello che fanno questo io credo che Stefano abbia
Perfettamente ragione quando dice che il quattro dicembre è stato un momento di
Io non ho del della società un non sociale l'ha chiamato ecco io credo davvero non sia stato così perché questo Governo sulla scuola sulla sanità
Sulle politiche sociali e su tutto quello che riguarda la mia davvero delle persone ha mostrato di andare nella direzione opposta ma quella in cui dovrebbe arrivare del ventitré febbraio scorso notizia che in Conferenza Stato-Regioni sono stati tagliati oltre trecento milioni di è uno ai fondi per le politiche sociali
E i fondi per le non autosufficienze quest'oggi i miei colleghi di Commissione Affari Sociali faranno un question-time un'interrogazione al ministro alle quindici
Alla Camera appunto per chiedere per chiedere conto di tutto questo scrivono delle belle parole vuote nelle tele che
Anche la delega sulla cultura umanistica
Insomma tant'è bella venga sulla Terra sei
Eliminare tempi erano nella relazione sono sempre
Epoche ma poi nei fatti non esistono azioni concrete è le risorse veramente sono asta assolutamente scarse
Quindi noi chiediamo in questo momento stiamo facendo una proposta dell'Ufficio di Presidenza della Camera dei deputati
E anche del Senato
Chiediamo di per rendere le pensioni di parlamentari uguali a quelli di tutti i normali cittadini accasciai
Motivo per cui non si sta andando a votare in questo momento è solo ed esclusivamente perché il quindici settembre scattano ma li chiamiamo vitalizi sono pensioni che percepiranno tutti i deputati anche quelli come noi alla prima legislatura
Dopo quattro anni e sei mesi che è un giorno quando arriveremo a sessantacinque anni oltre alla nostra attenzione guadagnata diciamo lavorando facendo i lavori Mary ci arriverà una pensione da parlamentare intorno ai mille euro
Per chi ha fatto solo una legislatura mandando avanti con le legislature
Non sono scelte l'età pensionabile quindi ogni anno che fai da sessantacinque discende l'età pensionabile fino a sessanta
Ma ovviamente ci aumentar anche la pensione questo secondo noi è iniquo
Questo secondo noi non va bene ed è un privilegio è un vitalizio mascherato quindi stiamo chiedendo alla Presidente Polverini al Presidente Grasso al Senato di calendarizzare immediatamente la nostra proposta di approvarla
Vogliamo penalizzare i deputati e senatori vogliamo rendere le pensioni dei deputati dei senatori far sì che loro versi non decide la Camera nella cassa previdenziale paga occidentali sia a tutti coloro che sono stati deputati e senatori prima di noi che che prima bastava un giorno solo di legislatura per prendere il vitalizio dal giorno dopo per tutta la vita
Questa è la verità lo so che fa indignare però purtroppo è la verità è
Allora
Noi chiediamo semplicemente che i contatti crearsi no all'INPS come tutte le persone normali e che abbiano una finzione esattamente come tutte le persone normali in età pensionabile come quella prevista dalla legge del fondo nero come tutte le
Alla
Queste ci consentirebbe se non lo so una mano a questa proposta e possiamo vedere in faccia
A non approvarcela
Ci consentirebbe finalmente di mi pare al voto anticipato e di porre fine a questa agonia perché veramente siamo anche noi un po'mercati che ringrazio molto
Allora
Prima di dare la parola all'ultimo previsti da norme sul ruolo nelle aree assegnano nell'esame di Stato praticamente
No militare
Nonché oppure
Questo ruolo è stato messo in discussione anche grazie all'opera inutile Unicobas Cobas anche sindacali di base in solitudine abbiamo combattuto negli ultimi dieci anni non trovo sorvolo ente valutatore la relazione qualcosa di peggio forse l'ente certificatore perché questa certificazione diventa
Obbligatoria per gli alunni per essere ammessi agli esami
Quindi è qualcosa che papà addirittura peggiorare la natura stessa del dell'INVALSI
Come esterno che certifica addirittura quello che
Non compare la scuola
Prevedevano in base al suo posto quindi cosa gravissima e poi l'altra cosa è il ruolo che assume la scuola lavoro conto anche della certificazione
Delle competenze degli alunni quindi come prerequisito indispensabile per poter sostenere l'esame visitato che addirittura l'avvento delle nuove esame prima cosa che considero gravissima volevo soltanto aggiungere questa preposti è una volta veniva
Ricorda che il testo dice che lui pressioni nell'unico esperienze VII abbia consecutivo sei
Le persone molto schiva non ricorda
Che questo liceo il Liceo Mamiani sia per il traffico che per lo scientifico il giudicato persino dalla controparte persino la proposta all'osservazione
Diciamo a delinquere tre il miglior dice
Sette
Poi
Vittima
Se
Se può venire qua dirlo al microfono perché così lo Santanché Radio Radicale elettrizzante serviva riconosce il dibattito magari lascia sempre siamo rinviare al dibattito
A perché l'onorevole alberatura se può venire qua magari così sentiamo tutti essere richiesta altrimenti si perde
E
Inserisce la gara d'appalto
Le sue quote riservate sentiti i parenti non ho capito bene salate tecnicamente perché come funziona il vostro lavoro cioè
Intra tutto adesso Commissioni Camera e Senato hanno tutti gli otto testi in esame abbiamo fatto tutte le audizioni stranieri chiaramente a venticinque anni per modo di dire guida uniti eventualmente
Mi Giuseppe rinuncia parlare strutture
E adesso ovviamente dopo due mesi disatteso
Normalmente sollecita il sedici gennaio da essa diciassette marzo scade
Quindi il Parlamento entro quella data sia la Commissione cultura dell'APEM quella del Senato deve dare
Un parere la Commissione un parere non vincolante quindi
Se
Diciamo
Lavorassero come ci hanno detto quindi con una reale reale tento di modificarle concretamente di dare un segnale al Governo che in questi termini vanno bene soprattutto alcune quella dell'inclusione collettamento
E altre parti di altre allora noi
Opposizioni potremmo eventualmente fare un parere congiunto insieme alla maggior infatti insieme ma al Partito Democratico per per intenderci quindi uscire
Pareri congiunto dalla Commissione che sarebbe forte
Un segnale forte al Governo di dire guarda che il Parlamento ci sta dicendo alla Commissione cultura che sta dicendo che così l'Italia che non vanno
Tuttavia non è detto che il Governo recepisca questo parere quindi perché si tratta di un parere non vincolante quindi l'unica diciamo margine di azione che noi abbiamo in questi giorni e quella di confrontarci formulare i deputati e senatori valida del Partito Democratico capire effettivamente hanno intenzione di far pagare nelle condizioni molto precise molto forti
In questo senso ed eventualmente anche una un parere fortemente negativo ad esempio sulla delega dell'inclusione infine chiede al ritiro questo sarebbe per noi ideale ma siccome io non non credo che ci sia questo intento fino in fondo di modificare in maniera così radicale credo che alla fine purtroppo noi faremo il nostro parere negativo loro far loro parere con le loro condizioni
E quello che porterà insomma
Governo sarà il parere della maggioranza con delle condizioni che però ripeto il Governo potrà anche non recepire quindi tutto si gioca diciamo quasi dappertutto insomma così molto
Molto aleatorio perché non è come con le normali leggi del Parlamento può fare degli emendamenti e che quindi proporre delle modifiche proprio sul testo qui si tratta di un parere non vincolante poiché il ministro abbia detto
Lavorate lavorate bene ascoltati tutti perché vogliamo cambiarla
è un altro discorso ed è come dire ci fa sperare che le cose cambieranno in parte però
Vedendo diciamo alla chiusura che hanno avuto in questi anni in cui sono tutto quello con la scuola laddove evidentemente un milione di persone in sede di piazza San un segnale abbastanza forte di qualcuno che ci sta dicendo che le cose non vanno ed tu rimane incoraggiato su ventidue posizioni e non cambi nulla diciamo che diciannove premettere sono esattamente
Così troverebbero
Non ce la stiamo mettendo tutta perché ovviamente contatori il risultato esteri avanti almeno sulla delega esclusivamente ci sia veramente
Una nell'imposizione fortissima da parte del Parlamento
Consente di fare una cosa fa
Diciassette ad esempio
Del Governo
Sensibile nei punti di forza e quindi
Senderos sospendiamo
Formula
Caro Peppe oggi usa fare soluzione
Su
Nuovo di ognuno di voi
Ora
Qua stiamo a parlare l'ultimo intervento con un'ultima in ordine di importanza vitale sicuro il professor Stefano Rosa vicepresidente dello stupro l'utente vicepresidenza
Forse avremmo creato presso l'Istituto comprensivo degli oneri di Roma la sua relazione appunto del precariato nel vedere centosei preliminari emissione beni grazie grazie professore inermi
Dunque e io mi riallaccio a quello che ha detto poc'anzi l'onorevole Chimienti no cioè ci ha spiegato bene qual è la situazione odierna per quanto riguarda questi ottenere
Beh e mi riallaccio che mi ha detto lei quindi la situazione è tutto così in alto mare ci sono
Ho
Le audizioni abbiamo partecipato alle audizioni e non soltanto le nostre sono state delle audizioni dove in tutte le organizzazioni sindacali chi più chi meno hanno portato avanti delle critiche feroci affissi otto decreti attuativi le critiche feroci sono quelle che abbiamo cercato di sì e spiegare e riportarvi nella maniera più diretta e più semplice possibile oggi
Quindi sicuramente sì come dire i due rami del Parlamento avessero di ascoltare e le indicazioni sono state decise certo come dicevo alla niente insomma
Possiamo immaginare che poi
Non è che ne traggano grande grande insegnamento da queste nostre audizioni prendiamo ora mi riallaccio appunto a quello che ha detto qui all'Auser
Un attimo fa cioè a questo punto a questo punto non occorre altro ci rimane soltanto ad una strada una grande manifestazione grande sciopero dove la scuola faccia sentire realmente la sua voce che non passa soltanto attraverso le mediazioni istituzionali attraverso le aule parlamentari delle uno sciopero che ha possibilità di vincere che ha possibilità di ottenere i risultati perché io ho l'obbligo
Ai colleghi immagino che la maggior parte di quelli che sono qui presenti oggi c'erano nel due mila cioè se la scuola vuole vincere vince e Antonio c'era la possibilità di certo Nieri positiva se vi ricordate quando ci fu indecente proposte attribuiti di Berlinguer oggi Berlinguer ritorna più volte insomma del dibattito
E con del famoso concorsone ebbe sapete bene che fine ha fatto concorsone no perché ci furono sciopero del trentacinque per cento
Però attenzione per lo sciopero sciopero dove c'erano i Cobas dove c'era l'unico passeggero elargita e non c'erano i sindacati concertativa ma sono agli altri ciò
Prego contro la Gelmini quello del cinque maggio
Che come dire i nostri obiettivi ed erano ben diversi da quelli dei signori della CISL della UIL della CGIL riguardo ad un unico obiettivo quello di andare a contrattare quello comunque di mantenere uno status quo che fa comodo a loro perché fa comodo Lori mantenere i loro come dire i loro distaccati il loro potere i finanziamenti per gestire i fondi pubblici i fondi Giddens gli oneri che ricordiamocelo sempre no annuisce hanno distrutto la pensione pubblica intanto i nostri sindacati che dovrebbero garantire i nostri come dire i nostri tutelare i nostri diritti gestiscono i fondi pensione nella scuola il fondo pensione fortunatamente in questo caso autorizza mancano strato nominare a capacità di interpretare la realtà che devo dire in altri casi non hanno dimostrato non hanno dimostrato per esempio nel caso
Voi sapete che voi Unicobas Cobas in questo caso anche la CGIL abbiamo fatto una grande lotta per poter
Per poter bloccare questa legge questa rotta era la raccolta delle firme no
La famosa raccolta delle firme che purtroppo è fallita perché dobbiamo dire che questa categoria non è stata neanche capaci di raggiungere i cinquecento mila bastava che ormai insegna liberarsi no
Avremmo altrove superato abbondantemente Litfiba invece questo non siamo stati capaci
Allora per quanto riguarda il fondo Espero pensione quando probabilmente bisogna mettere fondo mani in tasca ci pensa due volte però il fatto di muoversi andare a firmare un banchetto quello non ci sono stati capaci e noi quattro tutti i Paesi che stanno qua che stanno parlando ce li siamo fatti a Roma ci siamo fatti tanti banchetti ed io vi assicuro che insegnanti purtroppo ce n'erano pochi prendere quattrocentosettanta mila firme che sono state raggiunte
A me va bene che non ci hanno permesso di poter avviare tutta la procedura per distruggere per bloccare la legge cento sette perché quelle firme andavano a toccare i punti fondamentali questa legge decente
Per esempio il bonus ad esempio il bonus premiale che è una vera vergogna il fatto che il bonus premiale che poi vogliono andare a contrattare perché significa che dico Polimere essa sarebbe il fatto che l'ho comprata le RSU perché sarà contrattare RSU allora va bene no quando conta impossibile perché poi la legge lo dice chiaramente che il dirigente scolastico
Ebbene dicevo che appunto insomma per quindi quelle quattrocentosettanta mila firme gran parte di per il merito di gente che a firmata perché firmava contro il Governo Renzi perché era stanco di questi
In questa situazione in questa realtà che poi si è manifestata del quattro dicembre il quattro dicembre c'è stato uno sociale il diciassette marzo ci deve essere no della scuola complicati
Contro la legge cento occorreva sono giudicherei che appunto
Perché bisogna bloccati perché non basta andare a fare a modificare leggermente la questione perché non sono altro che l'applicazione la realizzazione di questa legge Senin blocchiamo gli otto decreti attuativi
Aggiungo davanti è molto semplice non è che bisogna ragionarci troppo ridisegnare le chissà quali capacità strategica per capire le cose allora piuttosto che stare nei corridoi a lamentarsi davanti la macchina l'età del caffè comprare autistico oppure parlare male del collega che dietro cessione verbo
Premiale Rizziello no ebbene e basta è una cosa molto semplice basta si scende a verbale piazza diciassette marzo e far vedere che c'è questa forza
Questa bozza è una forza reale perché la forza del sindacalismo di base e la forza di coloro i quali hanno sempre detto nuova legge centosette non di quelli che hanno fatto finta
Essere contro la
Legge centosette il famoso cinque maggio l'organico in viene da ridere no perché poi quando parlo di alcolemia medio il colore non è che cioè
Cinque raggio stanno tutti in piazza SICID lager Santi Nazaro
Ma siamo in piazza anche convergente che era pronta e disponibile poi apportare faccia la realtà cosa che è stato particolare assorda passeggiata hanno alla passeggiata perché voglio dire che in qualche segnale andare a contrattare il bonus per poi andare nelle riunioni RSV di contrattazione integrativa
A proporre come dire firma umano come per gestire incompiuta con il dirigente il bonus premiale ebbene noi non non funziona così no ecco quindi cos'è la realtà di quello che ci sta prima e qui mettete devono capire appunti con le collegamenti con
Quando si fa
L'importanza di poter fare una scelta non è l'importanza dell'incarico scelta nel campo sindacale ieri impattante in base alla storia insomma quando parliamo ci rivolgiamo Reguzzoni Nocchi hanno una cultura
Certificata dalla aumenta
E anni sfugga competenze ebbene affermate che passano anche attraverso la loro professionalità
Ebbene quindi credo che quando si parla di storia che abbiamo tutti l'importanza di che cosa vuol dire questo no
Poi comunque docente non capire l'importanza di quello che è avvenuto perché appunto l'insegnamento per il presente nemmeno in futuro ebbene non ce l'abbiamo ben presente questa storia una storia appunto di come dire armiamoci e
Antiche lì Varennes odierna non è da settembre del due mila quindici per poi invece cambiare completamente e facile proporre ben altre cose ebbene questa cosa non è più possibile non è più possibile andare avanti non è è possibile accettare delle proposte del genere non è il più possibile accettare che un sindacato quale organizzare uno sciopero fondamentalmente
Moderni
Per depotenziare nello specifico della scuola
Oggi organizzato
L'otto marzo con l'avvento giustamente spendono identico prima e perché la CGIL visto giustamente aderisce ad uno sciopero per la festa della donna un'azienda che ha più grande sindacato confederali tagliando non ha indetto uno sciopero per tutte per tutte le per tutti i comparti no guarda caso soltanto per quanto riguarda il comparto scuola e università ebbene penso che veramente mi sembra una cosa offensiva per noi un anche veramente una cosa idea quella che è stato fatto no che è stato votato
Potenziali guardare questo nei comuni momento anche politicamente estratti finalmente
Che che viene incontro alle nostre richieste c'è una anche debolezza di fondo da parte dell'Esecutivo i problemi anche interni all'interno del Partito Democratico questi fanghi strategicamente
Il
La la categoria dei centri l'avrebbe dovuto e spero che lo utilizzi proprio sfondare sulle nostre richieste facendo anche utilizzando appunto anche le contraddizioni interne all'interno in quel partito che è stato il partito fondamentale no che ha portato avanti questa peste indecente eccetera poi le scuole quindi ecco perché è importante che ci fosse importante che ci fosse un grandissimo sciopero che con oggi essere tutti i sindacati cosa che purtroppo noi dobbiamo dire
Non è avvenuto però ciò nonostante quest'oggi decretare occidentale tornare indietro anzi tutt'altro ci deve far capire quindi ci vorranno diciassette marzo sono veramente la parte migliore della scuola quella parte migliore che ha sempre combattuto perché se il presupposto acquisita a questa legge e io direi non solo da questa legge ma anche in India il venticinque anni di attacco continuo passato appresso tutti gli esecutivi in qualunque colore
Come il centrosinistra o cento euro centrodestra in Iran goccia d'acqua scusate e contro la scuola pubblica
Ecco quindi è un momento fondamentale a questo pro io il mio intervento scusate sono un attimo
Questa introduzione però mi sembra che insomma
è forse necessaria l'introduzione del genere
Il mio intervento era negativo
L'avevo pensato relativo proprio al
Decreto attuativo trecentosettantasette che è quello del futuro reclutamento devo dire che comunque ci sono stati già altri interventi gas è chiaro quindi che ci sono i dati fondamentali io andrei a agire soltanto proprio alcuni alcuni punti più specifici che però non vanno a ammontare
Va a modificare la sostanza la sostanza della della situazione io vorrei comunque ricordare per esempio che
E chiaramente un percorso particolarmente articolato quello che viene che viene proposto questi concorsi dovrebbero avere
Questa nuova modalità Tarquinia evidenti prima diceva appunto le niente che forse invece potrebbe essere che la Cassazione ha detto che potrebbe essere anticipato soprattutto il discorso
Per dei possibili concorsi chi efferata però ponte tutto e tutto da vedere questi concorsi potrebbero
Dovrebbero essere aperti a e
Neolaureati
A i dividendi che hanno il diploma di laurea magistrale diploma accademico di secondo livello per disciplina artistica e musicale e anni e non ventiquattro crediti formativi universitari didattica e pedagogia aprire la certificazione di competenze informatiche e soprattutto il certificato di due lingue straniere
Questo come prerequisito per poter accedere allora
Concorso che verrebbe riaperto e questo è uno dei punti fondamentali ai famosi precari storici
Questa legge che noi combattiamo
Che abbiamo combattuto perché continuare in una convalida legge centosette non lo sappiamo tutti perché è stata fatta penso che è una domanda retorica no lo sappiamo tutti è stata fatta perché cosa per potere ed dare la famosa sanzione economica europea rispetto al problema dei precari storici giusto
è stata fatta questa legge come dire però chiaramente in chiave peggiorativa d'altra parte che c'è stata questo quest'opera come super demagogica delle dell'assunzione di queste
Quelli che devono essere ricordate centocinquanta mila persone che poi nel corso del tempo si sono via via sempre più
Ritirate ad arrivare all'incirca sembra sugli ottanta mila nuclei sono andati a formare gran parte di quello che poi è stato il famoso
Organico di potenziamento che tante problematiche affatto
Però
Però
Intanto che cosa è successo nota la legge è stata fatta poi un'altra legge per cui
Viene negato a chi è rimasto fuori il fatto di potere potere svolte che l'attività
Supplenti oltre i trentasei mesi no perché gli arriva questa fatidica cifra ieri in automatico eliminato
Una cosa assurda una cosa inconcepibile che non c'entra assolutamente niente con il senso della dette la legge proveniva appunto dare
Data la Comunità europea
è stata un'interpretazione dell'interpretazione chiave negativa da parte dell'Amministrazione ma poi l'altro l'altro problema quale è stato l'altro problema è che
Sono state assunte tante persone direttamente da Legambiente tanta gente che
O non ha mai messo piede nella scuola oppure che ci ha insabbiare pochissimo perché nel frattempo stiamo svolgendo attività fuori dalla scuola no quindi ecco che ci ritroviamo con una realtà
Il nuovo decenti immensi che non hanno mai visto un registro che non sanno come rapportarsi con gli alunni che comunque
Non hanno assolutamente esperienza da questo punto di vista
E Dini controcorrente l'altro aspetto l'altro aspetto veramente devastanti che quei precari storici che invece hanno mandato avanti la scuola pubblica italiana perché anche verso tutti lo sappiamo la scuola pubblica italiana ormai sono anni si va avanti grazie proprio
All'utilizzo massiccio del precariato
Cioè dei supplenti la famosa legge seicentosette dovrà essere la legge che risolveva supplenti ma quali supplenti Carisolo perché in tutte le scuole penso che lo possiamo benissimo dire no cioè la legge centosette però ci sono lo stesso supplenti da una parte oppure fortunatamente perché a meno i colleghi di lavoro però questi colleghi contorno sono sono rimasti fuori coloro i quali si può
Noi avevamo
Molto ma anche mobili molto diritto per essere per essere invisi coinvolto un diritto che nasce proprio dall'esperienza ecco perché
Deriva proprio da ciò la nostra proposta per quanto riguarda l'emendamento che è una proposta antica che una proposta né chiamando il fatto che si è antica non vuol dire che è assurda
Vuol dire che invece è proprio quella che
Che nasce dalla realtà esporre e cioè il fatto che il però alle prossime assunzioni dovrebbero essere fatte con il cinquanta per c'è
Tutto tramite concorso il cinquanta per cento tramite le graduatorie Illy del precariato storico insomma mi sembra una cosa
Comunque queste queste persone
Conteranno questo questo percorso a ostacoli chiaramente una volta laureate dovranno fare questo concorso per la prima volta nell'amministrazione pubblica ci sarà un concorso di idee
L'Amministrazione che però non mi interessa impatto le cattedre Jean commenterà impatto il posto di volumi interrati
Ad un corso di formazione in tirocinio che quello che spetta appunto anche a coloro i quali avranno assumerà
Penso questo esame questo concorso resa questo concordo senza possiamo immaginare come al solito sarà preceduto con ritardo da tutta una serie di corsi vario organizzati dall'età solite associazioni e società che sappiamo stanno come dire lucrando da diversi anni appunto nel mondo della scuola
Una cosa penso che nessuno può
Cuoco confutare oramai con tutto questo disastro per la scuola negli ultimi venti anni solo due soldati soprattutto le in realtà che stanno facendo una marea di soldi nella scuola sicuramente non gli insegnanti perché gli insegnanti lavoratori della scuola ripeterlo sono dieci anni che non ci rinnovare un contratto
Qui
Ed è comunque una categoria personaggi Bonifacio chissà quanti hanno anzi Utility insofferenza rispetto a questa cosa dicevo dunque due due settori ruolo solo questi settori di formazioni i
Riparazioni accorsi ricorsi corsi concorsi a cattedre concorsi eccetera concorso corsi seri passare una Ginatempo quanta gente ha guadagnato sulle spalle in queste persone poi categoria che sta guadagnando una marea di soldi sulle disgrazie degli insegnanti sono gli avvocati perché una cosa è certa in questi anni in quello che si Fassina soltanto avanti ha forse i ricorsi e quindi è chiaro no a quell'epoca
Laburista lunga che si sono specializzati Miele come dire
Ente mastodontico le un riepilogo
Normativa della scuola hanno come dire si sono sistemati no ed infatti conosciamo anche certi numeri insomma
Invece più fonti quindi corsi che precedono questo concorso questo concorso però che il punto non da mandargliela composto Magda appunto questa formazione questa formulazione che durerà tre anni la così interessante che questi corsi di formazione che verranno fatti insieme verso l'università e di saranno affiancati da ci riuscimmo la cosa interessante che in questi tre anni i primi due anni queste persone faranno questo corso di formazione utile diciamo verranno utilizzati anche nelle svolge laddove necessario lei supplenze Breno ecco e per queste supplenze brevi è previsto praticamente uno stanziamento tutta perché facendo i conti dovrebbe aggirarsi intorno ai quattrocento cinquecento mila euro vizio quindi insomma in questa maniera come dire lo sappiamo l'Amministrazione fa una bella me risparmierò perché va a coprire
Ecco no allora arriverà qualcun altro e ci dirà abbiamo risolto la suppletive grazie magari soltanto il ventidue maggio la gente a lavorare praticamente gratis col fatto che questa persone devono lavorare in queste condizioni
Perché dovranno essere valutate alla fine di ciascuna di ciascun anno e quindi dovranno chiaramente portare dei dei titoli inoltre domani sarà anche il resto questo percorso indispensabile
Al terzo bando finalmente colori i quali saranno avrà
Superabili due precedenti anche al terzo non daranno la possibilità di fare supplenze qui probabilmente anche animali ed è quello che c'è scritto a fondo sul decreto attuativo a quote fuori dei legislatori di colori varia
Appunto speso questi decreti attuativi ed è il Parlamento
Lo stipendio dovrebbe essere equiparato a quello dei supplenti a quello dei supplenti norma
E ogni altro ci saranno degli esami
Un percorso quindi come diceva sempre niente percorso particolarmente articolato anche anche fin troppo esperto
Anche a quelle che sono le direttive e indicazioni provenienti dal
Uso improprio del famoso innovativi noi ascoltiamo per alcune cose ascoltiamo peraltro invece facciamolo orecchie da mercante
Al termine dei tre anni in un'apposita Commissione procederà alla valutazione complessiva delle attività svolte da altri centri del triennio i docenti che conseguono la valutazione positiva vengono collocati in base al punteggio in raccordo
Regionali per l'accesso al ruolo quindi cinque anni di università più di tre anni di formazione attenzione questi treni formazione ma anche se uno inizia sicuramente arrivare alla fine perché torno a ripetere ogni anno c'è l'esame
Dopodiché c'è questo esame finale e scelgono questi docenti l'ambito scolastico di titolarità tranquilli in cui vi sono opposti cattedre dispone quindi quindi potrebbe essere pure che non si fa tutto il percorso Empoli dando per esempio a Roma non c'è tecnico Manzoni devono iniziare il suo discorso dei trasferimenti così
Secondo una posizione occupata in graduatoria il passaggio dalla dalla scuola che entrambi per chiamata diretta ritira chiamata indiretta che l'altra cosa indecente
La legge centosette insieme al famoso bonus premiale viene ribadito veramente riduttivo e in tutti i decreti attuativi e in particolar modo il testo per quanto riguarda l'accesso
Coloro i quali vengono banda negativamente al termine di tre anni non possono accedere ai ruoli quindi se vorranno dovranno ripartire e rivedere tutto il percorso pone grande gioia appunto come i famosi formato
Allora a conclusione di questo che cosa possiamo e cosa possiamo dire che cosa abbiamo detto ai famosi parlamentari di Camera e Senato che già banditi Beccheri di fatto con questo percorso sorge l'eliminazione vera e propria dei precari storici che se appunto non riuscissero a superare il concorso si vedrebbero sorpassati degli uomini e quindi messi per l'ennesima volta in fondo alla graduatoria e quindi l'unica speranza potrebbe essere quella di continuare a fare supplenze temporanee fin d'ora il discorso
Un percorso appunto ostacoli tortuose difficoltoso per candidati insegnanti presso l'Università esponenti specializzazione
Con ulteriore appunto
Fiume di soldi per queste queste realtà a
Il fatto che verranno utilizzati questi tirocinanti con questo stipendio veramente indecente è tecnico-amministrative ci fa dire che come al solito è una sola fa da battistrada nel pubblico impiego
E quindi anche nel pubblico impiego tramite questa formazione
Avrei con l'entrata del ciò sanate anche nel pubblico impiego c'hanno detto che ciò possa accadere pubblico impiego c'entra niente invece vuol farlo entrare
Dove far entrare in questa maniera ecco
Al solito purtroppo
La scuola fatta battistrada e
Fa da battistrada perché
Che sia dentro il pubblico impiego e questi signori e tutti i sindacati tutti in questo caso tutti insieme e tu Moggi tutte tutte
Vogliamo che la scuola sci rimanga dentro il pubblico impiego nel nel calderone del pubblico impiego quel calderone del pubblico impiego nato
Segno evidente credo legislativo ventinove dire noi
Centonovanta tre che poi è stato recepito e ha incontrato il novantacinque per cui non so se lo sapete noi dal novantacinque abbia contratto UTIN alcuna privatistica noi abbiamo
Contratto di natura privatistica ci chiamano pubblico impiego ma voi non abbiamo dato novantacinque quindi quanti sono ventidue anni abbiamo un contratto di natura privatistica sarebbe il caso come dire che
L'altra volta davanti a cinque sei ed
è reincontrato nel novantacinque sul firmando sempre tutti tutti tutte tutte cioè
Federandosi nasce in quel caso anche dall'il sindacato che oggi ci sia un'altra minaccia delle armi
Scuola insomma questi tanto per fare e per chiarire perché è importante questo discorso di
Disegni deve il fatto che il contratto di natura privatistica
Perché il contratto di natura privatistica Alberto vanno oltre tutto quello che è successo qualcosa successivamente nei successivi venti anni ed è quello che è ulteriormente spalancare proprio quello che è il nostro futuro il contratto di natura privatistica e quello che poi ha permesso che il famoso cuneese come diceva Stefano prima primus inter ma all'interno della comunità giudicare elegante
Ed è diventato
I direi
Gente scolastico cioè è diventato il nostro patrimonio di lavoro quindi seggiola ma c'è scritto che il nostro datori di lavoro è chiaro che è un valore lavoro poi decida meglio ma assumo quello che porteranno equa e quindi non è che ci vorrà chissà quali noi siamo particolarmente
Intelligenti e che cerchiamo di vedere le cose come sono cioè non andiamo a raccontare le barzellette in giro ai colleghi non andiamo a dire che va tutto bene madama la marchesa come cosa no no assolutamente no battuto perché non va tutto bene per esempio con decreto legislativo che gente che stato appunto recepito o no sette ad ore di lavoro è chiaro che il passo non è stato fatto novantacinque c'hanno messo vent'anni chiamiamo però ci sono arrivate il datore di lavoro assume criticare quindi nuovamente e
Come dire no i buoi sono usciti dal dell'Est accettiamo o lo stesso di bloccare però per bloccare questa legge centosette ecco perché la cosa fondamentale dei per i colleghi ci deve essere anche l'altro salto fondamentali e cioè l'uscita dal decreto legislativo novantatré cioè l'uscita del pubblico impiego quello che per esempio non si capisce ce l'hanno università i docenti universitari
Ancora contratto di natura pubblica
Noi invece siamo stati insieme al famoso calderone del pubblico impiego con tutto il rispetto del pubblico impiego importantissimo fondamentali
Però
Da sempre abbiamo detto che c'è una specificità della scuola
La specificità della scuola si vede in tante cose
E e deve essere e deve essere riconosciuta
Il famoso decreto legislativo novantatré e quello che ha trasformato
Vi ricorderete ai famosi scatti biennali grazie che sono vietati i famosi in grado sono passati in via Anelli attraverso fa modifiche
Per poi scomparire no cioè praticamente lo possiamo dire che sono scomparsi peggiore analisi gradoni ce li danno qua dopo due tre anni ce li danno perché ancora sono costretti a tali
Ma la prospettiva e non è che vuole fare il pessimista se non cambiamo la legge
E il decreto attuativo cioè se non pretendiamo in uscita nostra dal
Dal calderone del pubblico impiego sarà quella che escono fuori che scompaiono del tutto
E ma guardate che il passaggio giallo si sta facendo virtuose bonus premiale ditemelo voi se non è quello che si dica che decida il preside
Che qualcuno al momento gli altri tempi evidenti vede che non meritano
Perché non devono essere premiati rimangono con lo stipendio base i famosi contrasti e
E questo lo stipendio un'altra cosa un altro regalo liguri dobbiamo ringraziare sempre i famosi sindacati concerne Battisti eh e il fatto che appunto il nostro perché noi abbiamo uno stipendio da fame
Prego insegnanti italiane quello che viene pagato un vincolo che in tutta l'Europa ebbene proprio grazie a questo disegno di legge che permette il fatto che il nostro aumento stipendiale non possa superare la famosa mediano tra dichiara azione che tra
Infrazioni dichiara programmare quella dichiarata non tenendo conto come dell'inflazione reale Pella in cui ci rendiamo conto quando mettiamo le mani in tasca Unione Tagliente
Andare a pagare e non ho letto il punto ecco queste sono quelle cose di cui dobbiamo ringraziare questi signori per i signori torno a ripetere che oggi no o la decisione di fare uno sciopero nella scuola non parlando di scuola perché nella piattaforma loro non c'era una parola che fosse sui legare gli acciacchi
Ricordiamocelo diciamo dietro l'opportunità di Charlie dirglielo domani in Assemblea nell'istituto così almeno ogni tanto non si possono perché se no tiene sempre dentro le cose è invece almeno ogni tanto si esponga le fatture bene
No impedisce le cose pienamente
Tutto qua
Quindi non lo so
Dobbiamo chiudere si
L'ultima cosa l'ultima cosa
Otto decreti però attenzione non abbassiamo la guardia speriamo che questi otto i decreti soprattutto grazie a questa giornata riusciamo a bloccarli ma attenzione c'è un'altra spada di Damocle descritte
Che come dire pesa su una categoria e cioè la famosa Monate scritte sinteticamente americanissima testo
Unito no
Te del novantaquattro
Sempre novantaquattro bene quello al quale tengo produttivi
Cenere Governo intendono soprattutto i sindacati con i cittadini perché in quella maniera allora voglio bloccare daremo all'ASI in maniera particolarmente procedere Meloni grazie
Falsato infatti doveva dire riaprire il dibattito ricordo quindi l'appuntamento
Diciassette marzo alle ore nove e trenta gara dev'essere davanti al Ministero della pubblica
Ex pubblica istruzione
Notiamo che qui abbiamo avuto l'opportunità è così noi che siamo qui presenti come gli ascoltatori di Radio Radicale di sentire cose che usualmente in solido
Si sentono in televisione a Messina né si reggono sui grandi giornali insomma
Quindi facciamo le persone facciamoci portavoce qualità quindi questo impreparazione dello sciopero superiamo e facciamo scioperare manifestiamo facciamo manifestare molto importante perché possiamo
Invertire la rotta possiamo fare in modo che veramente come auspicavamo nella nostra precedente convegno di ottobre abbiamo Magnani il quattro dicembre sia stata passa in grado di questi signori che sia stata
L'inizio di inversione di rotta della politica del Paese soprattutto riguardo alla scuola
Do la parola figli se non rende a questo punto ma questo è un collega se chi vuole parlare magari venga qui così possiamo proseguire al microfono e far sentire intervento verbali organica che faremo un corteo che finirà Montecitorio faremo col coltello diciassette che il termine davanti a Montecitorio
Aspetta aspetta sentiamo
L'accordo guardate nel
Quando sono intervenuto io a proposito di fondi ho dimenticato di aggiungere l'aspetto
Così va bene un aspetto importante
Cioè praticamente verranno spesi
Tredici milioni di Euro per il CIPE è stato detto nessuno
Oggi
Perché impinguare alcuni emendamenti che non avrà alcun intervento di tipo inclusivo ma abbiamo capito che invece si tratterà di restringere i ragazzi disabili
Tutto questo costerà tredici milioni di euro soltanto questo me ne ero dimenticato
Avevo preso appunti a mano che avevo dimenticato di aggiungere scusate
Collega che doveva parlare prego cioè la collega
Vediamo se questa è una fonte anonima
Sette se andare
Sì
Sì
Senta
Invece alla Corte
Domanda di ordine pubblico glieli presento il ruolo pubblico nell'elenco
Il
Nessuno premesso concepire di di docenti però nessuno credo che conosca
Nello sciopero mail le motivazioni e possibile è possibile fare
Organizzare prima dello show prima dello sciopero
Delle delle riunioni di
Informazione
Per le per le scuole come facciamo organizzare perché per le signore fermarsi
L'ho dovuto l'altro ieri i CGIL alla scuola mostra in Aula Magna
A spiegare perché dovevamo
Scioperare l'otto marzo io alla fine ha fatto l'ultima domanda l'unica domanda chiedendo pareri
Non vedevo nessuna collegamento fra
Lotti Marzulli vivi e le belle che però sullo stato considerato un po'
Purtroppo
Intelligenze
Spero che grazie rispondiamo tutti alla fine delle domande per il pensiero
Garantirà oltre
Una donna
Allora abbiamo il professor Pratesi bloccando
Parlanti si sente
Allora no io molto rapidamente intanto vi ringrazio tanto di quegli accadimenti esprimere questo mio punto
Fa
Volevo dire questo afferma che la truffa a cui accennava anche la
La onorevole Chimienti che andrete a vivere di adempimento cinque stelle una truffa aggiuntiva secondo me da quello che è emerso nel parlare
Con i cittadini vecchiotte alleanze da quello che è emerso nel parlare comune dei ragazzi e che anzi sono iscritte a suo tempo al Liceo psicopedagogico
Ora non tutte queste ragazze
Hanno trovato spazio magari sia data d'affari di con i lavori inattesa e di essere inserite nel dei nidi cioè duro puntavano ad essere educatrici minimi di questo nessuno parla molto
Ma sono tante queste ragazze che poi magari hanno tentato
Magari stanno ancora facendo le diversità
E andino avevano questa prospettiva fino all'anno scorso l'accesso
A nanna lavoro di educatrice nidi
Era disciplinato secondo i regolamenti anche un po'di distinti Gati nelle varie regioni ma sostanzialmente vedeva
Vedeva consentito l'accesso a questo tipo di lavoro
Per anche con il Liceo psicopedagogico o con il diploma magistrale addirittura
Vice altri come debba agire con la Moratti poi è diventato scienze dell'educazione e via dicendo agli edifici ora questi ragazzi
Da questa normativa zero sei perché naturalmente noi dimentichiamo tenta
Che c'è lo zero sei e che sono a zero tre
Che ci sono i nidi
Io porto anche questa voce anche se
Tutto il resto mi sta benissimo tutto ciò che è stato detto stamattina
Io potrei sottoscriverlo e condividerle assolutamente
Però bisogna anche pensare a questo tipo di discorso risparmi discorso della transitorietà della parte transitoria
Infatti è fondamentali ma per tolte i lavoratori
Che si trovano in situazioni ambigue di questo genere sia proprio perché la figura dell'educatrice può variare moltissimo con l'innesto del docente della scuola dell'infanzia della materna diciamo cosiddetta o anche
Della primaria poi sarà il loro rapporto reciproco che tipo di
I di interazioni si dovrà creare saranno educatrice una
Figura così tanto tordi supposi aggiuntiva che magari è pure laureata quali tipo di
Di ruoli andranno a svolgere cose si intende per didattiche ma e istruzione per bambini dai zero ai tre anni non dico forse dai duelli atteggiarsi può immaginare Meda interno agli UFO
Che tipo di ruolo che tipo di formazione specifica il tipo di tirocini dovranno fare per esempio di stilare recente affermazione primaria del potere estere voi abilitata allora
Io credo che ci siano tante incognite in questo senso e soprattutto bisogna inventare le truffe che sono nascoste in questa legge grazie
Ci sono alcune domande
Attraverso
Ma penso che
FSN
Passano ad esserlo
Quaranta nei fatti o no
Intanto molto bene pensavo che sembrano oggi è stato
E soddisfa soltanto dal sindacato
Invasi
Farina del sindacato
Ventiquattro d'amministrazione
Io
Connazionali
Nell'introduzione sappiano interculturale installato impegnati in questo campo penso che la disabilità San Paolo sesta sono dell'annata agendo in questo momento
Etienne c'è stata una deriva culturale viene attinto da entità oltre che politica e civile
E su questi temi quindi benissimo questa notte andarci soltanto riportare inattaccabile tutti i giorni l'assoluta carenza assentito operativo
Ieri collegarsi indifferenza
Adesso prova a cosa che ci viene calato dall'alto documentarmi Santabarbara lingua
Sta
C'è
Inquilini concetto di fondo comune
Questa società resta nella
Azionista
A tal fine
Diverso
Michielin comuni
Comunque su questo ovviamente può sostenere ancora un ruolo specifico nasce nascerà perché non mi domando
Resta
Espungendo andiamo un
Questa storia
Abbia
Anche Locorotondo controlli fino ad ora
Questi terreni cioè di far capire che
La grande differenza nell'ingiusta siamo a questo punto purtroppo addirittura di arretramento
Dettate che ripristiniamo questo microfono che rimangono anche in una degli spegne perché se c'è solo uno resta spento l'altro
Vai
è un po'di più alza un po'di più
Alzate strana Salza alza perché chi viene non è abituata ad usarlo e quindi altre ancora
Alza
Va bene si sente così
No
Per rialzare
Una
Delle spettanze
A così va bene
Va bene negli ultimi anni frasi veramente il giardiniere
E l'intervento dell'onorevole
Dottor Gianluca triennale
Il fatto che ieri dopo sei giorni
Richiesta del
Emancipare questo convegno
Allora
Dirigente in linea
Indicato nulla
Possibilità di partecipate distinte raccomandazioni fornisca ecco dicendo e
La quanto ma perché c'è anche un altro CIPE in base a quanto stabilito dal
Comparti integrativo la concessione di un giorno di formazione l'imprevedibile di mantenere il convegno riguardino le attività previste dal tasse quando punti elencati tematiche disciplinari e di particolare rilevanza piantine agroalimentare esigenze informative indicate nel porto in particolare viene la ridefinizione
Del Milan grazie alla certificazione di competenze peraltro io ho detto che oggi ci dovrà essere signor Russo parla di competenze
è evidente che quelle che erano
Questi argomenti
A denigrare dovrebbe eccedenti
E ricette magiche affrontate nei bordelli l'intangibilità nella scuola riguarderebbe i problematiche sempre di rimanere Brenna li contrattuale Mazzilli centrate sulle otto devi ancora in discussione a parte il fine ultimo di governo va beh gli ho risposto un ordine
L'articolo uno dove lui nello miliardari chiede la stessa data programmata una giornata di sciopero a livello nazionale
Circostanza alcuno utente stante la libertà del personale
Di non comunicare la propria visione di un bambino stesso dello sciopero di prevedere la possibilità di sostituzione la signoria vostra dell'inflazione risenta servizio classificare dunque presenti va bene praticamente Cévese
Allora io stamattina ho telefonato io ho detto allora io dopo la comunicazione di questo io non vengono non sciopero ma evadere secondo me devono andare
E il Segretario di rinnovo io non posso non c'era residente
Oggi io non posso libri questa motivazione maltrattamento un il giorno di permessi per motivi personali banca un certificato autocertifica orchestrato conveniamo fare
Qualche francamente perché c'era diciamocelo Ripley diventare accantonare
Mi ha detto di no
Elemento che ha gravi motivi familiari e irrevocabile Carminati un domani porta unanimi autocertificazione in cui spiego perché ho avuto queste gravi motivi
E non sono potuta venire cioè nel sembrano trasversale
Inimmaginabili
La
Quindi criteri chiedendomi articolo sessantaquattro gestito al comma dieci che comunque ci saranno
Dell'iscrizione ma
In tutti questi parenti di fatto impediscono
Io ho diritto alla formazione
Ingenti istituti
Attraverso che ci sono delle come si chiama delle supplenze ti puoi chiedere a voi prima leader devono pagare la sostituzione con l'articolo le supplenze brevi
Se no io posso pure chiedere a dei colleghi cioè sarà un fatto niente chiederei come posso tutti ma di fatto loro Manin finiscono
Grazie volevo solo
Offrendo agli altri che noi come sede proprio qui non siamo tutti come questa
Spettanza
A riprova con cui è stato ritrovato
Ma
Sempre
Ecco approvato
Non
Assente sentito
Che aprono collego rammarico
Aprono
Prerogative l'acqua
E accettazione
No io volevo fare solo una domanda
Nel senso che io faccio parte dei ribelli cioè con lo
Coloro che non hanno aderito al piano assunzionale non hanno fatto il concorso e quindi sommando illegale inattesa disabili
Fare
E siccome ogni giorno sarebbe già una nuova adesso
Sarà letto che volevano fare un concorso ad hoc per nuovi farci fare solo morale io naturalmente sono abilitato al novanta Rizzo
Tra l'altro rischiamo anche di non lavorare più perché si faranno come prevede coprire le supplenze a questi nuovi
Sfruttati e noi non avremmo neanche più ora volevo sapere se
A voi era arrivata qualche voce diversa io ormai sono talmente diciamo da quando c'è tutta questa storia della centosette
Sono
Fatalmente e male
E ho seguito dovuto orizzonte scuola tutti i giorni notizie Unicobas quelle quell'altro in questo momento stavo
C'è un blocco qualora il CIPE non riesco più
Neanche a informarmi perché non ce la faccio più
Quindi volevo sapere se voi avevate qualche qualche novità cioè qualche cosa che ci possa dare una speranza perché noi ormai siamo considerati quelli che non hanno voluto aderire e quindi siamo proprio gli ultimi diciamo
Grazie
Buongiorno
Io sono Barbato Intelisano problema
Presente scuola secondaria superiore
Enzo anche spinta all'unico abbassata quasi due anni
Chiaramente iscritto all'unico
Perché è l'unico sindacato che fino a questo momento mi ha convinto e attente motivazioni diciamo che porta avanti nella scuola come nota di categoria
Che quale veramente focalizzare rispetto a quella che è una scuola pubblica realmente
Democratica
Ebbene gravi per l'accordo
Ma volevo pensare una lancia per quelli che sono pari alla fine i nostri contenti perché in questi otto Davide di cui noi chiediamo il ritiro
Totale ebbene in cui andiamo a manifestare contro in termini giuridici assente e per cui dobbiamo sollevare chiamando all'arrembaggio veramente tutti gli altri nostri colleghi facendo capire la gravità in realtà quindi che colpisce maggiormente sono i nostri studenti ci stanno rubando il futuro lo stanno lombarda
Ai nostri ragazzi questo è il problema è vero la delega contro diciamo l'inclusione rinchiusi Rinaldi vaga materia concordo realtà Bernard è guardare era molto importante
Ma rispetta il diritto allo studio del tutto evidente che trasversalmente si sta attuando questi dossier oggetti razionale però
Gli altri non c'è la possibilità
Una formulazione realmente democratica rispetto a tutti gli studenti per quelli che sono gli infermieri critici altro che è competente sonnolenta
Fino ad ora in questa cioè quest'anno ha avuto la fortuna
Fare anche un'esperienza facendo l'esperienza combattuta diciamo presso la Scuola ospedaliera
E vi volevo raccontare che già due grazie a questa esperienza che ho potuto conoscere una realtà che prima
Non emerge
E a causa di questa mia vicinanza
Molto
Cambia niente che mi sta cambiando come docente e conversatore perché ricevuto più vivo da loro probabilmente di quanto loro non stiamo ricevendo da me
Sono ragazzi eccezionale combattono tutti i giorni con una malattia ecco anche questi ragazzi stanno rubando diritto allo studio sappiatelo
Perché intanto si accantona
Di mente in capo agli enti locali con molta probabilità non solamente i servizi ma anche l'adolescenza
Ho ricordato in Commissioni di Camera e Senato questo fatto che i nostri discenti sono interni a un discorso diciamo di formazione
Insomma
Tradizionale per cui i docenti che forniscono in ospedale sono docenti
Insomma sono poco qualificati sono liberi qualificati perché oltre ad avere il nostro insomma
La laureare specializzazione
E in tutte leader di An tutti conosciamo insomma ognuno il suo con cortesia e via dicendo di arte impasse
A tutto quello che noi abbiamo vissuto nella nostra esperienza singolarmente
Hanno anche una burnout molto elevato o molto più
E giace tramite i Centri normali non sono i docenti che sono grazie questo burnout si accomoda esposti perché sani
Raccontato con ragazzi che combattono con la normativa vigente insegno filosofia trovo a parlare di problemi che riguardavano Ardemagni guardo negli occhi questi ragazzi dico
Loro sono in contatto con la morte e io Marmo verrà la morte cioè
Capite una cosa molto delicata perché i ragazzi fanno un percorso anche di
Diciamo riavvio alla prospettiva del loro futuro grazie alla scuola in ospedale la scuole ed ospedali una cosa molto importante
Per cui non possiamo permetterci queste voci da parte della dello stato della insomma delle strade per gli anni quale
Di fatto mandarli in capo agli enti locali senza spiegare quali sono i limiti senza spiegare
Quali sono specifiche capacità comunque competenze di ciascun ente
Senza parlare di un tavolo per esempio trasversale anche contenti che che contempli
Anche la presenza degli operatori perché noi ognuno di noi ciascuno di noi presso ciascuna ospedale presunte ciascuna struttura ospedaliera
Deve entrare in punti importanti miliardi perché bisogna innanzitutto rispettare la malattia il percorso di guarigione di questi ragazzi che io spero costantemente vivamente possano diventare venuti dallo
Nella società del nostro domande quindi il diritto allo studio non è solamente nei ragazzi diciamo vivaddio normali comunque stanno bene
è tutti
Ma trapianto impianti del tutti e voglio ribadire il fatto che il diritto allo studio che stanno suscitando è proprio quello dei ragazzi che vanno tutti i giorni a scuola le mettere in campo un
Esami di Stato che diciamo diminuisce le capacità cognitive
Quaranta
Diventi obbligatoria
Degli ambienti all'esame di Stato
Che
Cartoni all'interno della del cosiddetto collaterale addirittura l'alternanza scuola-lavoro è un atto
Daniel Massarotto queste date che vanno rigettate
Sono domande
A breve mezz'ora che si aspetta
Ad proprio perché l'Iraq
Sono Giovanni De Luca così la scuola superiore secondaria dopo purtroppo da quattro anni
E niente l'aspetto
Per me in negativo
Diciamo che è uscito fuori da questo tipo di provvedimenti del Governo affatto potrebbe fare e quelli passati
Che passa attraverso un'umiliazione
Perché io ci vedo solo nessuno mia azioni di un'area di gloria e quindi delle persone e se si vuole distruggere una categoria bisogna umiliarlo
Perché in Italia purtroppo troppo spesso passa anche attraverso questa categoria diritto
Al lavoro non è un diritto
Ma è una concessione
C'è bisogna darla concederla fila punti concetto questa cosa non ti aspetta io chi la conosce
Quindi già
Danni che sa passato questo tipo di
Diciamo
Di affrontare le situazioni fa la cosa più grave che vanno umiliati insegnante alcuni provvedimenti secondo me
Sono fatti ad hoc che devono inviare la categoria non hanno neanche una specifica funzione
Sissa per quale motivo ideologico no comunicazioni la categoria di essere distrutta attraverso l'umiliazione di chi ci lavora
Basta finito
Naturalmente
MOSE su un aspetto che mi sta molto a cuore il giudizio non ce lo sia ritenuta la sicurezza degli edifici scolastici qualcos'ne ha parlato di indicazioni noi siamo lavoratori viviamo in condizioni di ambienti di lavoro gli studenti Rosa deducibili giudicherete interverrà
Noi negli anni scorsi un fatturato di Matrix con Rutelli durato un paio d'anni fa agli hangar pari pari
Sia stata data
Egli ha un suo in cui gli abitanti del certificato di agibilità statica sfuggiti figlia di prevenzione incendi l'assenza di strutture vie di fuga Giuseppino siamo caduti in comitati saremo tutelati dal diritto ad uno zero dovuti sobbarcare illumini non gli studenti delle scuole italiane smobilizzo crediti edifici poi sono i trentini si identifica quando si parla di scuola produce ricchezza quando parla di scuola questi aspetti degli organi di in deroga la materia dell'edilizia scolastica e dalla da decenni chiedeva da degli errori di come i lavoratori precari attuati requisiti futuri dodici che ci può comportare grazie
Io volevo mettere in evidenza verbalizzante
Alle spento
Con l'emendamento fidanzati
Paola all'approvazione
Centosei quello che è avvenuto
Messo o a alla luce perché la scuola non viene considerato un bene da tutelare come una forma di democrazia aperta a tutti che è stata una conquista in Italia
E il silenzio degli intellettuali soprattutto trovato scandaloso perché nessuno ha parlato in difesa della scuola e questo purtroppo secondo me è
Il cattivo sintomo di questa epoca
Dove praticamente si va verso la privatizzazione della scuola può all'americana per smontare la scuola pubblica perché inefficace incapace
Solvay Assocond ridotti invece la scuola pubblica è un bene ed altro denaro perché riguarda la democrazia davvero condivisa
E purtroppo però bisogna mettere in evidenza nella categoria degli insegnanti nel tempo
Non è stata combattuta nella difesa di queste nostre di varie realtà quotidiane dove non è poco dove noi viviamo come persone come i cittadini e quindi facciamo parte di questo mondo dove veniamo gestiti ma in realtà il nostro dissenso nel tempo è sempre stato più deboli
Ed è per questo alle nuove presenti con le nuove leve i nuovi colleghi
Molto spesso sono assenti alla manifestazione perché noi quando siamo andati
All'ATER manifestare controllato alla scuola in realtà eravamo più e i cinquantenni quarantacinque anni
I nuovi professori praticamente si come se fossero già rassegnato
A quello che a questo sistema mai potete comunque questo che vuole farete un'incapacità di saper difendere
Quello che un nostro modo di essere
Noi dobbiamo prendere che comunque gli ideali sono immortali perché se no se ci facciamo
Fuorviare dalle dalle difficoltà già siamo perdenti in partenza allora questo fatto che in la alle belle che stanno sono discusse ma di cui non Ciarfaglia metà
Informazione perché qua alla fine fu anche il è conciata stante lo stesso che
Sia informati se ci si vuole informare altrimenti l'informazione non è capillare
è c'era niente dovremmo cercare voi che lavorate magari più stringo voi che lavorate magari no M&A con partita diciamo più alti
Cercare di portare è a più livelli ad esempio nelle perché il referendum ha avuto successo perché riguardava tutti
Tutti i cittadini e quindi si sentivano partecipe di un'ingiustizia e diurna sopraffazione di cui tutti hanno testimoni
Invece nella scuola soltanto chi lavora nella scuola ed è andato
Enorme
Consapevole perché
Gli stessi genitori non sono dalla nostra parte purtroppo la scuola non viene vista
Componente educativo variamente riguarda sia chi ci lavora che chi riceve il servizio
è quindi
Questo bisognerebbe un po'cercare non so io non so
Noi diciamo delle formule che possono dare come
Utili per poter contrastare al a
A questo problema
Mi auguro esempio pure rinnovo del contratto e rinnovo del contratto voglia dire è stato ribadito oppure da sé
Seppure sono disattese quindi che significa che comunque questi governati sono assurdamente nell'uso più becero per quanto è quello che se uno non c'ha la capacità di reagire
C'è passano sopra come è un proprio come una ruspa
Non so gli altri
Buongiorno
Scongelato no
Sono una docente dell'Istituto comprensivo scuola secondaria di primo grado fieramente contrasti IVA direi quasi
La questa questo stato di essere ce l'ho nel DNA
Il ruolo dal due mila uno ma non per questo non Vibo
Fortemente questa ingiustizia della legge centosette del due mila quindici e delle otto deleghe
Sono quella che nei collegi docenti parla sempre
E sono quella che viene derisa dal dirigente scolastico quando hanno Tiziana della mia restituzione del primo bonus merito dei cinquecento Euro
Sono quell'anche
Pur avendo avuto un secondo riaccredito dei cinquecento euro non li ha per niente toccati e vi garantisco che le fatture per l'acquisto dei materiali ci sono tutte sono quelle che non ha presentato domanda per il bonus ma rito quindi sono
C'era niente il meritevole
Non mi va proprio giù o uno mal di pancia a leggere queste otto delega e quindi volevo rispondere al collega che ha fatto il primo intervento che cosa possiamo fare noi noi dobbiamo diventare dei tutti noi oggi dei piccoli megafoni e riportare non fare lamenti da Porta a Porta scusate se faccio questo paragone gli OPA no nei corridoi PAN parlo nel cambio d'ora parlo nella nella sala professori spiegando le motivazioni dello sciopero e l'importanza dello sciopero del diciassette marzo
I colleghi vi dico che vengono a chiedere informazioni a me piuttosto che alle nostre terre S uguale anzi
Le nozze purtroppo tre RSU sono andati in contrattazione senza convocare l'assemblea sindacale
Dopo le nostre pressioni hanno fatto questa Assemblea e alla mia domanda delle di quale fosse la loro posizione su questi otto deleghe
Sulle quali non avevano parlato sono stata quasi aggredita fisicamente verbalmente e cito i sindacati SNALS Gilda e in cui il
Stefano è a conoscenza perché stiamo andando avanti con
Con un'azione mirata
Ecco quindi io vi chiedo veramente questo impegno sentiamo ce l'ho proprio come
Una una forza propulsiva perché il diciassette marzo noi non possiamo assolutamente far finta di nulla rispondiamo ai colleghi che ci dicono ma io perdo la giornata anch'io perdo la giornata io sono una mamma single con due figli a carico
Perdono aggiornata ma credo che la mia dignità valga più di cento e
Io rispedisco al mittente e dico chiaramente al mio DS lei non capisce e questo è un atto politico ci sono no dei segnali che noi cittadini e professionisti possiamo e dobbiamo usare senza per questo essere derisi grazie
Se non ci sono altre domande a
Fosse
Adesso
Allora la per prima cosa
Un appello
Martella
Che non abbiamo fatto fino adesso ma che bisogna fare bisogna fare perché
I sindacati contano in base
Come dire alla forza che
Raccolgono che rappresenta uno
E
La loro forza è rappresentata proprio dalla capacità darli dall'interesse dall'impegno di tanti singoli altrimenti
Sindacato non esiste
A maggior ragione al sindacato di base sia perché e grazie a questa presenza che poi può ragionare perché non ragioniamo sette collettivamente e non è che eccetto Cecchi dalle idee Cecchini
Come dire su un settore più esperto che su un altro ma
La nostra matrice è questa
E dall'altra parte c'è anche una rappresentanza che è fondamentale
Guardate questo è un settore dove i sindacalizzati sono il trentacinque per cento durante estrema minoranza uno su tre
Ma purtroppo
La maggioranza di questo trentacinque per cento iscritto ma CGIL CISL e UIL SNALS e Gilda
Questo è un dato inequivocabile un dato di fatto
Ora siccome non ce l'ha prescritto il medico di farci male da soli
Siccome quella non è una rappresentanza diretta
Siccome tutto ciò è dimostrato dalla storia degli ultimi trent'anni
Siccome erano persino fatto un contratto nel quale
Si prevedeva il concorso di acquisto perché non è che fosse stato fatto solo da Berlinguer ma soprattutto era nel contratto non era una legge quella
Sottoscritto dai CGIL CISL UIL UIL
E SNALS nulla Gilda dell'epoca la gita purtroppo se rovinata crescente
Siccome abbiamo la retribuzione più basse d'Europa siccome abbiamo un contratto bloccato da dieci anni siccome
Tutto ciò non bastava bisogna metterci anche il cervello scuola per scuola poi noi non facciamo guerre di religione contro i dirigenti per fortuna ce ne sono
Di validi Marlowe erano perché erano prima di tutto presìdi o direttori didattici
Quelli che sono stati formati con la logica del dirigente li vediamo sono peggio di quegli insegnanti diciamo neofiti capitati più o meno per caso nella scuola sono proprio condizionati ab origine insomma
Siccome tutto ciò e Paul come vi è poi legato al nostro quotidiano perché il nostro quotidiano che
Derivati mezzo
Ce la stiamo parlando neanche semplicemente di una questione che la sua dignità perché è giusta perché eticamente giusta
Perché con no qui stiamo parlando dell'
Posso quotidiano cioè tutto ciò investe
La nostra giornata tipo da domani mattina dopodomani mattina tutti gli anni
Siccome tutto ciò e vero
Il scrivete vi è l'unico bassa
Riempite frena nodulo che trovate fuori iscrivetevi ovviamente lo dico per i non iscritti
Perché i sindacati contare in base al numero di iscritti che hanno
Perché la legge sulla rappresentanza che è vergognosa non cita altre chance per crescere
E poi una cosa in fondo buona una sola Radice non hanno parole i contratti che non siano sottoscritti da organizzazioni sindacali che nel loro insieme
Non rappresentino almeno il cinquanta per cento più uno dei sindacalizzati
Ora non è per nulla difficile spostare questo
Quest'asse
Che vede il fatto che controllando la maggioranza di una minoranza c'è controllando la maggioranza di quel trentacinque per cento alcune sigle possono fare contrattualmente quello che gli pare
E siano stati abituati quindi anche da noi stessi a farlo perché basta mandarli cioè in minoranza sotto diciamo
Il cinquanta per cento più di quel trentacinque per cento
Perché automaticamente non possono più neanche sottoscrivere un contratto valido ma le sembra poco è tanto è una chance che abbiamo
Abbiamo delle chance sul piano politico che finalmente il Paese si è svegliato ha detto no era famoso referendum ma diciamocela che sul piano sindacale per cortesia
Quindici euro al mese sì lanfredi è quella
Ma scusate ma secondo voi un sindacato come il nostro può competere con la terza forza economica del Paese
Se non è scritti se non c'è qualcuno che legittimamente ma volontariamente
Verza i soldi al sindacato perché noi non prendiamo un Euro dallo Stato non abbiamo mai preso non lo prenderemo mai noi non facciamo parte di quella Carta noi non abbiamo mai avuto un permesso pagato dallo Stato che non fosse quello delle nostre R. esse UPI che lavorano nelle scuole come gli altri
E si sono
Venti ore di permesso una
Questo è un dato di fatto mentre la loro regalano quindici euro per ogni sette e trenta dallo Stato
Quattromila distacchi pagati con i nostri soldi quelli dei contribuenti distacchi sindacali a vita pagati dallo Stato
Allora regalano tutto
La gestione dei fondi pensione e quindi diventa anche un business far sì che le pensioni si riducano nella qualità nel quantum
Perché poi mi deve spiegare al fondo pensione gestito da i famosi maggiormente rappresentativi CGIL gesto Guido sbalzi agenda
Questi sono dati di fatto quindi fateci come dire
Dateci Darfo più forza di quella che abbiamo
Iscrivetevi
E importante e ancor di più partecipate alla vita del sindacato
Cioè ognuno che arriva per esempio Barbara arrivata da due anni fa la ricorda porta un pezzo nuovo
Per esempio è stata Barbara raccordi Jersey lavorando nelle scuole Spedaliere quindi leggendo con attenzione una delega che sembrava marginale che nelle scuole ospedalieri la legge delega prevede che non ci sia la più le supplenze
Cioè dice tu sei malato
Bene
Hai diritto ad essere ad avere come dire l'istruzione certamente fino a che non sa mai virtù insegnante dopodiché aspetto
Ecco
Ecco
Perfetto
Grazie
Nelle scuole all'estero anche lì
Le supplenze le dovranno fare quelle diciamo che il ruolo
Se primaria lo so e va bene però previa dove gli eletti Tiziano la schiena perché ogni tanto siamo capaci di verbalizzarla pure quelli che stanno al Ministero perché ricordiamoci che poi tutto ciò non è peregrino
Delle battaglie le abbiamo vinte e allora io qui vengo alla prima domanda esso segnato le varie cose
Allora la prima domanda è stata è possibile un'Assemblea Galilei
Allora non Galilei non abbiamo RSU perché non abbiamo l'Esselunga di lei non abbiamo avesse organi lei perché nessuno si apre ha presentato la nostra lista nel due mila quindici va bene
E perché nessuno ha presentato la nostra lista perché non possiamo entrare dentro il Galilei cioè noi un'Assemblea al Galilei se non abbiamo né RSU non la possiamo fare punto
Cioè voi del Galilei per dire fino a che non avete almeno un RSU dell'unico basta potrete andare solo alle Assemblee di CGIL CISL e UIL lo SNALS e Gilda esso veniva comuni sette possono convocare assemblee indipendentemente dall'America e ancor meno una RSA
Perché sono firmatarie di contratto e perché hanno superava la soglia
Del cinque per cento diciamo del del ci in questi media suoi voti RSU e sindacalizzati perché per essere rappresentati i condizionali del cinque per cento ma di media
Fra la quota diciamo di sindacalizzati e la quota di voti che prendi nelle elezioni avessimo
Il piccolo problema e che noi non come Ecopass anche
Non diventeremo mai rappresentativi perché la legge e fatta apposta per impedirci
Vi dico come Rieti
è evidente che questo è un altro dato di fatto ve lo motivo
Nel due mila quindici si sono fatte sia le elezioni RSU
Che le elezioni come ricorderete per il Consiglio superiore della pubblica istruzione
Lo so ve lo ricordate era non si votava per il Consiglio superiore della pubblica istruzione dal mille novecentonovantasette
Si è votato perché qualcuno ha fatto ricorso al Consiglio di Stato ha detto guarda che qualunque norma un già
Dalla centosette
E c'è
Per legge perché previsto dei decreti delegati istituirono il Consiglio superiore poi con l'autonomia è stato eliminato perché l'autonomia è stata il massacro della democrazia
Però bisogna anche Amanda autonomia perché la più bello quindi
Allora dice siccome i decreti delegati dicono che il parere del Consiglio nazionale e obbligatorio anche se non vincolante dovete far sì che seriamente
Ci hanno dato quindici giorni di campagna elettorale cioè per quindici giorni noi abbiamo potuto fare le assemblee in tutte le scuole ovviamente non è che siamo riusciti a fare tutte le
Seicento scuole di Roma sono seicento no adesso mi pare
Decoder con cinquecento cinquecento quindici sedute non è che sono due
Però insomma abbiamo potuto fare una certa campagna ovviamente
Al varo c'è potuta andare a fare le assemblee solo nel giorno libero perché non ha permessi sindacali
Stefano c'è potuta andare idem nel giorno libero quell'altro collega di scuola primaria c'è potuta andare ma solamente la mattina se faceva il pomeriggio col tempo pieno o viceversa queste il nostro modo di fare il sindacato
Mentre loro ci vanno quando evitare perché tanto a scuola incessante
Mentre loro sono nulla ricordo sempre terza forza economica del Paese perché CGIL CISL e UIL fra fondi pensione e banche cooperative
Perché Longhi crediate che Poletti venga da qualcosa che non come dire che non abbia a che fare con la CGIL con la cifra
E l'Unipol e questo è quello e quell'altro solo la terza forza economica del Paese noi siamo a buon
Attendo contro di loro anche se non si è capito oltre che è contro i poteri forti e Ministero cioè non è che non è un giochino così
Tutti costoro insomma
Beh noi abbiamo preso a Roma allora nel delle reazioni RSU abbiamo preso qualcosa come il tre per cento
Perché senza essere
Senza assemblee senza poter neanche presentare il programma una volta che tu hai trovato per esempio al Galilei dove il collega Galilei così
Una volta che lo ritroviamo trovassimo qualcuno che si candida al Galilei
E l'anno prossimo si rifaranno le elezioni RSU
Non potremmo neanche presentare il nostro programma perché l'Assemblea la possiamo fare solo dopo aver avuto un evento
Noi così abbiamo preso il tre per cento ma quel tre per cento e il fatto di cinquanta quaranta trenta venticinque per cento in ognuna delle scuole dove abbiamo presentato una lista
Perché dove stiamo contiamo anzi sfondiamo
E chiaramente il tre perché non abbiamo presentato la richiesta in
Cinquecento scuole dobbiamo presentare un numero molto più bassa disco
Ma due mesi dopo
Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione quindici giorni di campagna elettorale
Noi abbiamo preso il dieci per cento
La stessa cifra lo stesso anno
La stessa gente che votava con la differenza che nelle scuole dove non abbiamo potuto presentare una lista nessuno ci ha potuto votare
Ma pensate se ne abbiamo una scuola per dire con cinquanta iscritti ma nessuno si vuole candidare nessuno vuole fare le RSU
In quella scuola non ci può votare nessuno se non si presenta una lista
è chiaro
Allora abbiamo preso il dieci per cento che vuol dire che a Roma abbiamo preso seicento voti più della CISL
Cinquecento voti più della della della UIL
E altri seicento i voti in più per l'agibilità
Che sono tutte e tre maggiormente rappresentativi assai
A Roma i dati sono pubblici sono come dire pubblicati in una cosa del Ministero al Consiglio nazionale degli assessori
Allora questo per dire
Che svolto spesso per primi noi non sappiamo come funziona e allora quindi siamo orientati a dire ma tante sindacali sono tutti uguali c'erano tutte alla stessa colpa a nessuno fa niente
Una volta Gerald qualche mese fa hanno invitato a fare una cosa a Castel Bolognese c'era una di forbice ma dove stava l'Unicobas di Forlì ma scusa ma
Dove anche se ci fosse stato vanno lì a Forlì non abbiamo ancora nessuno comincia tu
E
Novanta avrebbe potuto fare assemblee in quanto tale cioè a ma è così Nicosia e così
Allora non è neanche colpa vostra ha risposto no dice allora si deve
Ho capito inviamo chiusi
Allora lo dico perché oggi nella gestione della rappresentanza sindacale
Della quale noi abbiamo
E continuiamo ad investire le forze politiche
è una questione di democrazia sostanziale
Ma cosa c'è di più costituzionale
Del diritto del lavoro del diritto alla rappresentanza in campo sindacale
Hanno fatto una legge nel novantasette
Chiamasse peraltro il sindacalismo di base poi invece del teatrino della politica adesso si frantumano per esempio quei Buffoli del PD sinistra compresa sinistra quindi compresa
Dico buffoni perché voglio dire fanno la scissione ma appoggio al Governo ma scusa ma allora restare quindi
Dicevo faccia recessione invece dal ma la fanno perché con il quattro per cento si beccano qualche posto ed entro ridicole vista bloccate non potrebbero prendere
Ermanno in Parlamento e starò acqua
Con l'uno per cento
C'era il rimborso il famoso rimborso ai partiti come il finanziamento pubblico partiva dal partito che prevedeva l'uno per cento
Pensate che Rifondazione Comunista è rimasta come dire due rimborsi fino alla fine dell'ultima legislatura
Tredici
Capito perché poi il finanziamento continua per tutta la legislatura se finisce prima e quelli hanno preso l'uno per cento
Quell'altro mi hanno preso il loro tre il loro quattro a seconda di quanto avevano avevano il finanziamento pubblico
Peccato che avessero ha massacrato il Paese
Anche loro il come dire questi ultimi trent'anni governando tre volte peccato che avessero appoggiato la CGIL come tutti quelli discenda
In questi anni nella sua deriva napoleonico monopolista insieme alla CISL a L'Aquila perché le assemblee le possono fare solo loro edilizi e c'erano solo loro quelle stalinismo quello è il fascismo quella non è democrazia ma possibile che non se n'è accorto nessuno in Parlamento
E questi e ci dicono di essere Forze di opposizione
Ma è l'opposizione di sua Maestà ma perché quando tu controlli e vongole lavoro Pelonzi come dire un problema perché se non
Lo controlli perché se lo si sciopera lo controlli perché se lo mette in ginocchio il Paese non è il teatrino della politica dove leggi uno
E poi l'Olivetti se va bene dopo cinque anni e nel frattempo ha cambiato dieci partiti da promesso la luna contattato neanche il rimborso queste la politica
Ma non il sindacato noi siamo un'altra cosa e attenzione
Noi siamo un'altra cosa e questo è legato alla questione iscrivetevi e legato alla questione presentate le nostre liste l'anno prossimo perché se non lo fate siete complici
Si vede complici
Perché in verità è un atto venire l'esercizio elementare della democrazia del pluralismo non so se rendo l'idea
O Stefano parlava della delega che non c'è questa è l'altro elemento
E l'altro elemento l'avete accennato ha fatto bene ma la delega che non c'è più era domenica tentativo l'ha detto di smantellare due dalle sette del Testo Unico attenzione sono successe delle cose sette otto giorni fa
Con l'approvazione di parte della materia la cosiddetta riforma della pubblica amministrazione che hanno molto a che fare col nostro stato giuridico e nessuno ce l'ha detto e neanche ce ne siamo accorti
Per esempio in diritto
La forma è sostanza
Perché è la forma che consente per esempio un'equa difesa in caso di sanzioni disciplinari provvedimenti processi di tipo disciplinare
Voi sapete che in questo Paese si prescrivono troppe cose troppo presto per esempio persino l'omicidio colposo si prescrive
No
Bene se
L'unica dirigente io verifico vaffa
A da sette giorni a questa parte questo va a farlo si prescrive più
Prima di questa vergogna approvata l'altro giorno
Noi dirigente avrebbe potuto incerto fanno un'azione avviare un'azione disciplinare perché io gli ho detto vaffa
Ma entrano al massimo venti giorni o sei mesi a seconda delle circostanze
Adesso voi potrà ricordarsi che io gli ho detto basta fra dieci anni fra vent'anni offra trentacinque
Ma nessuno aveva detto
Perché noi siamo stati cioè
Gli effetti di questa
Brunetta legge Brunetta che è quella che voleva intervenire pervenuta anche sulle materie di contrattazione singolari scuola è quella che ha introdotto che ha eliminato
I consigli di disciplina introdotti dei punti dei conti ai decreti delegati cieco si disciplina erano nominati dai Consigli scolastici provinciali che venivano eletti
Prima del novantasette la rappresentatività si calcolava sui voti delle elezioni per il Consiglio scoraggi provinciali per il nazionale
E la lista dava in tutte le scuole io sono stato eletto io faccio tuttora formalmente parte del
Consiglio scolastico provinciale di Roma va bene e faceva anche parte del consiglio di disciplina per la scuola primaria
Così disciplina era fatto da quattro per cento sì e e un dirigente un membro dell'Amministrazione qualunque sanzione
Che andasse oltre l'avvertimento scritto c'è la sanzione più blanda doveva per essere comminata essere approvata dal
Consiglio di disciplina
Questo è stato eliminato nel due mila otto da Brunetta
Perché adesso il dirigente a titolo di comminare una sanzione fino addirittura una sospensione dal servizio senza stipendio per quindici giorni adesso non ci sono più neanche i limiti temporali
Tutto ciò ed è l'altra questione fondamentale e noi lo diciamo purtroppo da soli
A tutti forze politiche comprese da venticinque anni
Speriamo che quelle nuove come dire
Piano piano queste cose le capiscano perché sono un arbitrato il problema di fondo è che la scuola non è trattata per quello che
Una delle domande qua diceva una degli interventi diceva giustamente il sonno parlavate la scuola pubblica hanno cominciato a smantellare una da quando è diventata di massa
è stato come dire un lavoro sapiente fatto non a caso anno dopo anno distruggere la qualità fare la bella legge sull'integrazione ma poi nominare quello che non è
E non ha fatto che non è insegnante di sostegno no così in Italia no distruggere la qualità della scuola perché dà fastidio che escano fuori persone raziocinanti dalla scuola
E la cultura dà fastidio ha sempre dato fastidio bruciavano i libri in piazza al tempo di diritti e delle di Mussolini adesso col cellulare non hanno neanche più bisognose rimbambito dalla mattina alla sera per cui a chi è che la legge più piccolo e questo è la scuola e l'unico posto dove ancora leggi sul cartaceo non è colpa nostra
Ma tutto ciò è stato possibile
Costruendo il deficit nella scuola il primo deficit adatte volontariamente
Il primo deficit dato dal fatto che noi siamo il Paese che investe di meno per l'istruzione università e ricerca rispetto a tutto il resto dell'Unione europea la nostra percentuale di pile la più bassa
Se era più bassa abbiamo l'istituzione più scarsa dal punto di vista delle risorse c'è poco da fare e automatico
E allora crollano i soffitti in testa gli studenti
E allora non c'è più il medici
E allora i libri di testo commenta ma nessuno dice nulla i posti
No perché quello non è un problema quello è un problema serio altro che gli insegnanti
Dice arma qui tutti i soldi vanno per gli stipendi dei residenti pesa poco le siano essi siamo con il peggio pagati c'è
Siamo proprio un Paese analfabeti
Ma anche efficiente e che non sa fare i conti perché un ministro essere ve lo dico all'apice soldi vanno tutti bene pensa un po've lo dice
Sono alloggi opposto come retribuzione malate vergogna allora di dirlo cioè vuol dire che per il resto non metti nulla
Questo è stato possibile parlare ho cominciato a far passare la barzelletta come dire che i docenti erano come impiegati
Che lui anche noi ci avremmo quello che va a a timbrare in pace per tutti cosa che non è possibile
Che come dire come gli impiegati noi sentiamo insomma come la la la vulgata peggiori esuli impiega noi si sia quasi nemici anzi per qualcuno elaborammo addirittura
I selezionatori dei trafori
Perché la valutazione di tipo c'eravamo qualcuno eravamo i selezionatori di Grazzanise
No questo come dire ha aperto le porte al liberismo quelli pensavano di essere rivoluzionari no sono degli imbecilli perché guardate io ho fatto sessantotto quindici anni ne sono andato di casa me lo ricordo
Se non ci fosse stata sessantotto staremmo tutti molto più attenti si sa
Però per cose stupidaggini si diceva anche all'epoca
E infatti prelevato Renzi con la valutazione presunta dell'insegnante da parte degli studenti dice come dire cose che diceva di ragazzine sessantotto quando sottomano la scuola valutiamolo insegnanti no
E poi calato neanche gli ha dato alla fine la facoltà di valutazione
E il dirigente che invece
Tutto ciò perché dal novantatré soprattutto
Ci hanno infilato con tutte le scarpe nel calderone del pubblico impiego
Dentro il DL ventinove nel novantatré che definisce il preside che non era ancora vigente perché diventa tale dal settembre due mila datori di lavoro
Allora è chiaro che dà all'epoca noi diciamo guardate che
Poi sarà anche quello che il primo qualità superati valuterai ti licenzierà ci hanno tolto il diritto all'assemblea
Novantasette capito come funziona nel due mila abbiamo cacciato Berlinguer
Ci hanno tolto il diritto all'Assemblea
E adesso o cambiamo stato giuridica che usciamo dal DL ventinove del novantatré
Che prevede anche il blocco dei contratti cioè non puoi avere aumenti superiori all'inflazione programmata un'altra domanda dalla dei contratti trascorsi dieci anni come dire di blocco eccetera ma il vero proprio non ce l'hanno mai un euro in più neanche l'inflazione e quindi
Siccome lo decide il nostro datore di lavoro del ministro economia validi contratti contratto abbiamo sempre di meno rispetto al costo della vita e che ci ha tolto il ruolo e persino riscatti perché gli scatti non è vero che c'è di di danno
Gli scatti dei congela no poi cederei danno più tardi ma i soldi li prendono dal fondo l'istituto c'è
Dalla massa dei soldi che deve andare in otto mila quattrocento scuole italiane per il fondo di istituto così riducono parallelamente
I soldi per gli straordinari e personale ATA per i nostri progetti eccetera non vede venti non ci dimentichiamo non vi dimenticate mai questa questione
Perché non esiste la libertà di impigliamento perché non esisteva l'audizione di una scuola come dire di tipo penalista filo impiegatizio vada ideologico non si sa bene
Perché se non costruiamo questa battaglia che peraltro non è né di destra né di centro né di sinistra ma il senso comune non usciremo mai da questa vergogna e con nuovi soprattutto se affosserà sempre di più il futuro del Paese
Perché quando facciamo la battaglia per insegnanti rifacciamo una battaglia per il Paese
Grazie dieci vediamo il diciassette mattina davanti al ministero
Grazie