Intervista a Stefano D'Errico sullo sciopero proclamato dall'Unicobas contro la riforma della scuola del Governo Renzi

Radio radicale ci occupiamo della riforma della scuola una riforma annunciata dalla Governo Renzi che ha visto reazioni diversificate ad esempio
La CGIL a ha reagito all'annuncio dei
Centocinquanta mila precari che verranno assunti in modo positivo è invece c'è chi come in sindaca tu Unicobas ha deciso di proclamare uno sciopero il diciassette settembre e noi abbiamo in collegamento telefonico il segretario dell'Unicobas Stefano del ricco che salutiamo
Ciao
Saluto tutti i telespettatori riverbero di creare grazie impreviste essi allora De Rigo la situazione è questa non c'è un quest'annuncio dei centocinquanta mila assunzioni che naturalmente
Come dire affatto fa insomma da apripista però atto tutta un'altra serie di
Interventi che voi contestate ma io vorrei proprio partire da questi centocinquanta mila
E partiamo dei centocinquanta mila precari allora saremmo pazzi se dicessimo che non siamo contenti diciamo di un
Discorso che riguarda l'assunzione
Dei precari il soprattutto in Italia dopo che abbiamo visto crescere a dismisura le cattedre affidate
A docenti precari e a tal punto che abbiamo una percentuale altissima allora però bisogna innanzitutto fare chiarezza su un po'di questioncine allora
La prima
Quando parla di centocinquanta mila Pano di quelli che stanno nelle gare c'è neve fra molte cosiddette graduatorie ad esaurimento
Quando si parla di questi centocinquanta mila non si parla di assorbire assumerli tutti insieme l'anno prossimo ma si parla di assunzioni scaglionate
Soprattutto citarla si parla molto ma non c'è nessun impegno economico
In più ricordiamoci che ce ne sono altrettanti altri centocinquanta mila
Che sono nelle altre fasce nelle graduatorie di istituto e allora mentre si pensa a stabilizzare questi centocinquanta mila delle graduatorie ad esaurimento dall'altra parte si cancellano espongono
Altri centocinquanta mila
Fra docenti e data che hanno che come dire lavorano nella scuola
Ma vien detto così sembrerebbe lo luci ed ombre no il problema e più complesso allora innanzitutto
Veniamo agli Scaglione menti e bisogna che la gente capisca anche la scuola fisiologicamente ha bisogno di un ricambio
Tutti sanno che nel pubblico impiego è stato operato il famoso blocco delle assunzioni del tempo
Del
Ministro Stammati
Ma non hanno potuto operare questo blocco in modo drastico nella scuola perché perché è evidente che
Una che è una classe di venticinque trenta alunni
Deve avvenire dei docenti che insegnano quindi ogni anno abbiamo trenta mila pensionamenti
Una media di trenta mila che vanno in pensione che vanno comunque sostituiti che ci sia Renzi o che non ci sia Renzi che ci sia questo Governo o che ci fosse come dire Governo
Del periodo immediatamente posto unitario questo è fisiologico nella scuola
Se a questo ne aggiungiamo che estratto come dire caratteristico della gestione Moratti e di quelle successive i limitare l'assunzione del turnover alla metà
E quindi spesso non hanno assunto quelli che sono andati in pensione addirittura la Moratti è stato un unico ministro dello stadio del Paese alle sedi uscita non assume nessuno perché un paio d'anni di fila
E quindi aumentando il numero di alunni per classe
E nello stesso tempo aumentando le carte da affidata i precari perché sui precari si risparmia sulla loro pelle non li si paga lessate non ci pagano le ferie eccetera eccetera eccetera si tagliano sempre allo stipendio base
Allora noi capiamo
Che questo buco d'organico
Come dire e fisiologicamente andava coperto poi bisogna ricordare un'altra cosetta e cioè che Renzi non è stato così così rispondo del tutto proprio del tutto spontaneo non c'è
E lei che ha una pistola puntata alla tempia non da noi ma dall'Unione europea
E noi dell'Unione europea come dire siamo molto bravi a copiare le idee schifezze ad assumere diciamo i diktat peggiori
Ma il mercato
Che l'istanza di migliaia di precari italiani la Suprema Corte di Strasburgo si sia espressa condannando d'Italia perché in Europa un
Nel del sistema pubblico
Così poi anche nel sistema privato quanto nel sistema pubblico non si può prendere per più di tre anni di fila
Un docente ma questo vale anche per altri lavori
Farlo lavorare lana intero e poi non stabilizzarlo quindi l'Unione europea dice Horri stabilizzate Olbia più abbiamo quattro nei termini di multa
Di fronte a quattro miliardi di multa chiunque come dire ci sarebbe mosso diciamo a compassione ecco
E quindi Renzi il suo problema principale è quello di a vere questa sentenza che lo obbliga ad assumere i precari
Però siccome l'Insiel furbo allora il suo
Come nella sua prassi molto articolata e dati intende delle cose in realtà si muove su altri piani
Allora succede che per esempio non abbia fatto più il decreto che tutti andavano aspettando la fine d'agosto perché è un decreto comporta l'onere di aggiungere
Come dire la copertura economica
Ha semplicemente annunciato queste assunzioni per il prossimo anno
Solare il che vuol dire che questi fondi di deve trovare nella legge finanziaria che approverà entro dicembre per il prossimo anno solare
E cita che noi non vediamo questi fondi perché al momento non c'è un euro
Bucato e non possiamo parlare dica assunzioni perché poi i Magi diamo già l'anno prossimo reticente
Che magari dirà ebbe ma la crisi si è aggravata i soldi non si sono trovati pensavamo di
E invece di assumere settanta mila precari ne assumiamo trentacinque mila
Mettiamoci anche come dire le varie vicissitudini del legate al resto del mondo del lavoro troviamo che se la polizia non vuole il blocco del contratto terrestre legittime contratti non andrebbero bloccati a nessuno però neanche docenti su
E non l'abbiamo bloccato dal due mila otto che si parla di un blocco che arriverà al due mila diciotto
Beh i soldi visto che la trovati da qualche parte e questi soldi alla fine siccome sono sempre gli stessi magari
Saranno anche quelli che avrebbero voluto ho dovuto o forse potuto mettere
Per assumere chi precari nella scuola
Sull'ordine dei giornalisti che tanto caro a Pannella quanto anche al sottoscritto che come sapete
Ha svoltato oggi che come una casta protetta ora non mi riferisco a quelli di Radio Radicale per ci mancherebbe altro e poi comunque non mi piace non non siamo mai concluda largo fascio ma come stai ed ha avuto le pensioni praticamente garantite anche una vita
E anche di buon livello e quelli sono altri soldi che non si sa da dove arrivano
Allora
Noi abbiamo praticamente
Currenti che sotto il profilo economico perché è sostanziale perché se parliamo di assunzioni abbiamo parla di cose serie insomma e quindi questioni di soldi si purtroppo
Vecchie messo nel seguente modo
Ha parlato di tre miliardi e mezzo di investimenti nella scuola solo per l'edilizia ricordo I radio spettatori che
Agli ascoltatori che
Secondo la Protezione civile per nel nostro
La nostra edilizia scolastica talmente disastrata che ne servirebbero tredici miliardi
Beh lui parlava di tre miliardi e mezzo dopodiché ha parlato di mezzo miliardo dopodiché che cosa ha messo nel piatto niente
Ovvero centocinquanta milioni che aveva stanziato letta
Che sono quelli delle scuole belle se poi il figlio ascoltatori che vogliono fare una risata
Sappiano che sono arrivate queste circolari nelle scuole che dicono voi potete usarli solo per dipingere il muro cioè proprio scuole belle nel senso estetico esteriore dice ma noi abbiamo i bagni fondati
Non si possono usare per i bagni
Non solo ma questi soldi non sono ancora stati impegnati perché Renzi aveva detto che ci sarebbero state sistemate entro l'estate invece si comincerà a fare i cantieri dall'anno prossimo
Ecco che i centocinquanta milioni sta ancora lì che ballano ballano fino al mese di giugno del due mila sedici e vediamo verremo poi se verranno utilizzati e come
Poi ci sono duecento milioni che ballano del decreto scuola carrozza che non sono mai stati impiegati quindi alla fine Renzi a questi soldi
Dopodiché
Quando parla con Padova con padovana deve
Fargli presente di aver millantare una copertura e allora ecco che dalle per il tormentone dell'estate col sottosegretario Reggi prima la Gelmini dopo e queste linee della cosiddetta buona scuola infine
Il tormentone è stato aumentiamo l'orario dei docenti perché è così eliminiamo le supplenze
Le supplenze costano ottocento milioni l'anno del supplente costola ottocento milioni l'anno e Renzi adesso parlando di supplenti te dice che lo riassume tutti questi e questi faranno loro le supplenze benissimo
Anche questa è una bugia
è una bugia perché
Il del sistema per garantire la continuità didattica anche delle supplenze cioè per fare in modo che non ci sia sempre uno che viene da fuori che viene chiamato il precario che viene da fuori ma fa in quella scuola non conosce il Piano dall'offerta formativa di Godiasco del ci sarebbe
E non è neanche come dire una novità
Venne inventato da Franca Falcucci che è morta qualche giorno fa
E io scrivendo nel necrologio scritto testualmente ai falchi di oggi preferiamo preferivamo la Falcucci anche per questo perché la Falcucci
IRAP più seria di venti e allora si stabilì che la dotazione organica aggiuntiva oggi si parla di organico funzionale
La richiesta avrebbe introdotta nell'unico modo possibile e cioè garantendo la copertura di tutte le cattedre più un cinque per cento
Vi docenti in più
Che vanno a fare le supplenze quando non c'è da fare le supplenze fanno i progetti e lavorano sull'arricchimento dell'offerta formativa
Nel famoso piano di Renzi sfido chiunque a trovare questo richiamo a questa percentuale
In realtà lui pensa solo a coprire il turnover e millanta che non ci siano più le supplenze in realtà le supplenze ci saranno lo stesso a meno che non aumenti l'orario dei docenti
E allora dentro questo progetto come vedremo c'è nascosto sotto la logica della premialità del merito e di tante altre di tanti altri paroloni
Proprio l'obiettivo di aumentare l'orario dei docenti
Stabilizzata abilitanti e quello di
Fare di questi neo assunti degli stub docenti che andranno in un limbo
Ma allora quando parla di Rimbaud parlo del fatto che non ci sarà più
La titolarità sulla scuola
C'è però non sarà più l'insegnante di lettere del Liceo Mamiani no sarà titolare su una rete di scuole quello che lui chiama appunto
Organico funzionale ma l'organico funzionale un'altra cosa innanzitutto dovesse avere più docenti ripeto di quelli assegnate le carte dei perché quando uno Tamara ce l'avete voi con la disposizione che va a fare da supplente
Altrimenti di richiamare il precario
E non è così perché non non c'è nessuna volontà e non c'è nessuna cifra percentuale stabilita di assunzioni maggiorate
Allora
Restano gli altri e quindi
Di ferramenta l'orario e lì si manda a fare le supplenze nel frattempo quelli che vengono assunti vengono assunti con uno scambio di tipo
Che poi come dire prefigura allo Stato nel quale
Verterà tutta la categoria perché loro come quelli già assunti quelli che sono già nella scuola dovranno perdere tutti la titolarità e finire in questa rete di scuola di zona
E questa noi la chiamiamo assunzione indiretta cioè non è più una soluzione come quella che abbiamo conosciuto nella scuola
Altro che continuità didattica quindi l'arbitro della continuità didattica diventa il dirigente il suo amico mento vorrà perché finora inventati anche questa figura
Il Mentor allora che verrà scelto dal dirigente costoro andranno a pescare in questa
In questo limbo in questa in questa morta gora
E prenderanno nella loro scuola quelli che saranno stabilizzati ovviamente non per sempre per un periodo perché poi bisogna vedere ci sono effettivamente bravi come sembrano se sono affettivamente accondiscendenti come sembrano rispetto a queste figure che diventano numi tutelari
Agrippa adroni del dell'istituzione scolastica ripeto dirigenti
E mento
E e poi vengono chiamati ed esce del discendenti testualmente far vanno a far parte della squadra con un pare una paragone calcistico del dirigente
Ora siccome questo non bastava poi c'è anche il meccanismo premiale voi che ne parliamo bensì questo anzi è uno dei dei temi più discussi insomma
Quindi il meccanismo premiale come dire
Cura che bevono accolto in seno
La tua verba insomma chiaramente abbisogna di invito e garanzia di media con l'arbitro i capi sulla
Allora
Il
Il meccanismo premiale come dire interviene
All'Ateneo allora intanto tu non è più la titolarità intanto non è più neanche di scatti di anzianità perché quelli vengono cancellati dal settembre
Due mila due mila sedici lo dice il documento
Non ci sono quindi più proprio non c'è più progressione non c'è più nessuna carriera non c'è più nessun avanzamento cioè
Dal settembre del due mila tredici in avanti uno può emerite assunto e farsi quarant'anni quarantadue anni nella scuola e entrare con uno stipendio XE e uscire con lo stesso stipendio
Perché non ci sarà più progressioni di carriera
La progressione di carriera viene abolita per fare largo al merito chiariamo bene la questione allora una leggenda metropolitana di tipo liberista che ha imperversato negli ultimi trent'anni è la seguente
Cioè ci sono gli automatismi d'anzianità vanno avanti e tutti anche i cialtroni perfetto allora noi dobbiamo guardare il resto del mondo perché insomma non siamo una monade che scopriamo che in tutto il mondo
Si sa perfettamente che ad insegnare si impara soprattutto insegnando e persino nei Paesi più liberisti cioè quelli che hanno abolito gli automatismi di anzianità per tutti
Questi automatismi rimangono
Solo per i docenti
Dalla scuola comune
Del elementare del vedi superiore e dell'università
Per esempio la Svizzera il lettera non succede come da noi che
I magistrati hanno gli scatti di anzianità i docenti universitari hanno gli scatti di anzianità i militari di carriera mi scatti di anzianità proprio invece in onore come di in omaggio a questa logica che peraltro io non condivido ma insomma
Ricordiamo la
Gli scatti di anzianità non esistono che nessuno tranne che per i docenti e sono annuali cioè ogni anno
Si acquista un pezzo di stipendio in più
Solo per anzianità stiamo parlando della Svizzera qual è la situazione italiana ne avevamo scatti biennali fino al mille novecentonovantacinque
Quando un contratto vergognoso venuto a seguito di una legge ancor più vergognosa voluta da quel Governo tanto amato di quello che c'è una pensione è uguale a quella che abbiamo noi
Estremamente Balyo sono quanti sono sono quasi un milione di euro l'anno insomma quel poveraccio di Amato che poi al quaranta incarichi e roba del genere
Stabili che bisognava eliminare tutti gli automatismi l'anzianità nel pubblico impiego eccola scuole nel pubblico impiego non ci Ficco invece altri che sono pur retribuiti dallo Stato
Ma chieda un stanno nel pubblico impiego in questo nuovo calderone indistinto e quindi i magistrati i docenti universitari militare di carriera conservarono gli scatti biennali
I nostri divennero
Come dire transitoriamente gradoni l'aiuto venne la parte sindacale questo termine che chiaramente sindacali pigra duri cassa ostiche Ladu riferì gradoni sono che invece di scattare ogni due anni
Appena quando viene assunto scatti dopo tre poi scatti al nono poi al quindicesimo quindi diventano di sei anni e poi addirittura di sette
In questo modo dei tempi del Governo Amato lo Stato ha risparmiato l'iradiddio sulla scuola
Perché chiaramente non esteri evitando che si scatti hanno messo da parte un sacco di soldi che poi sono andati
Come dire agli amici degli amici eccetera eccetera no quindi noi abbiamo contribuito come dire ad abbassare il debito pubblico lo stesso privarsi soldi e la nomi
Dato ecco dieci hanno anche finanziato tutti i contratti che sono stati siglati da i famosi sindacati maggiormente rappresentativi assai CGIL in testa
Dal
Novantacinque ad oggi che quindi non gli sono costati nulla cioè se noi non avessimo avuto contatti avessimo conservato riscatti l'anzianità avremmo uno stipendio molto più alto qualche come non bastava
Ai tempi di Tremonti in questo caso con il placet solo di CISL e UIL un altro Gilda ed UGL
Questi scatti vengono congelati
Quindi non vengono più retribuiti ma vengono poi restituiti dopo un anno dopo due senza interessi legali eccetera eccetera
Ma a danno del fondo di istituto cioè il fondo rischi e tutto quello che serve per fare gli straordinari per il personale ATA
Per pagare i progetti dei docenti di individualizzazione della didattica l'arricchimento dell'offerta formativa cioè le ore in più perché i docenti fanno tante ore in più anche proprio di docenza
Che e vengono inseriti in questo fondo questi soldi questo fondo viene depauperato
Ha da per per pagare i riscatti congelati cioè
Quando devono venire restituiti quindici hanno tolto i soldi da una tasca permette di nell'altra sempre soldi nostri erano perché poi ti targato che essendo il meccanismo
Altro che premiale
Quello del cottimo introdotto nel nostro contratto tale che ci si può pagare a forte ovviamente essendo meno IFO più più basso il fondo nel piccolo istituto le feste dallo stesso numero di ore viene pagato la metà
E questo alla fine arriviamo all'eliminazione radicale di questi scatti
Ora l'eliminazione radicale di questi scarti dice Renzi serve ripeto a premiare il merito però
Prima di eventi gettato Brunetta questo oppure bisogna capire insomma scusare se ti interrompo no per per anche perché poi devo invitare un pochino a un po'più di sintesi ma
Anche voi parti una domanda cioè voglio dire quindi tu dici non ci sarà più carriera per gli insegnanti ma allora chi cosa vuol dire quando appunto Renzi quando dice che ci sarà
Punto un meccanismo premiale si presume
Quindi ci sarà per alcuni no une un miglioramento nella carriera ecco eccetera una carriera premiale ma non ci sarà più un automatismo di carriera ecco sì
E questa carriera premiale
Viene pensata da RFI peggiore di come la penso Brunetta
Brunetta perfetto di retribuire inibiti niente quando pensava i migliori che doveva avere il premio di merito
Pensava ad un venticinque per cento come dire di esclusi
Renzi alta la percentuale degli esclusi d'ufficio prima ancora che di questi esclusi si sappia o si verifichi l'operato al trentatré per cento
Dice questi soldi degli scarti adesso scattavano facciamo conto
Intere adesso scatteranno solo in due quindi il trentatré per cento viene escluso
Si tratta di settanta euro
Sessanta euro c'è una mancia per la categoria meno retribuita del continente lamentiamo retribuiti in meno dei greci sessanta euro
E però per averli che cosa devi fare allora deve essere gradito al dirigente Armento
Devi regalare delle ore alla scuola poi vedremo come devi fare le supplenze quindi ti devi dei professionalizzare fare tappa buco regalando queste ore
E non basta ti devi aggiornare obbligatoriamente
E Polimeri essere come dire bravo secondo chi ti guarda nessuno poi ci dice chi valuta i valutatori insomma no
I controllori ecco
E allora il meccanismo del merito diventa un meccanismo diciamo di stampo un artista adesso sembra un'esagerazione ma vi faccio un esempio ci sono delle scuole di periferia
Dove bisognerebbe dare al merito come dire bisognerebbe dare uno stipendio
Quattro volte maggiore di quello che diffida
Non solo i docenti anche ai bidelli anche i collaboratori scolastici
Allora come faccio io dirigente di quella scuola stabilita come dire a ad ottemperare ad una ad una legge
Che mi dice che mi dirà che uno su tre comunque deve essere escluso
Da questo cosiddetto meritarmelo dice prima che io come dire possa andare verificare che sono cioè dà per scontato che in tutte le scuole ci sia un trentatré per cento di cialtroni peraltro
Se sono cialtroni allora che ci stanno a fare in questa scuola
Che tipo di motivazione avranno una volta dichiarati tali no
Un meccanismo rigidamente burocratico esclusivo
E nello stesso tempo affidato alla discrezionalità più pura
Il il discorso insomma del merito discorso molto complesso tra l'altro qui pensano di
Dargli un'aura di oggettività corna una sorta di patente a punti che chiamano portafoglio nel quale appunto
Capitalizzare qualche punticino facendo l'aggiornamento qualche altra roba del genere
Perché se gradite al dirigente perché si è disponibili si sta a scuola si fanno le supplenze eccetera eccetera
Ma il la questione e questo è il modo di valutare il merito e magari incrociandolo con i vergognosi test a qui INVALSI
E come si fa a vedere come dire qual è l'oggettività visto che versi non ha pensato neanche a fare una tabella valida su tutto il territorio nazionale e cioè
Una scuola per esempio stabilirà che io voto io ho scritto due libri allora questi libri valgono tot puntino un'altra scuola invece c'è un preside che come dire ve ha più a cuore
Le fattezze delle tue insegnanti piuttosto che i libri allora è dice Renzi che come dire e previdente bisogna pensare ad un meccanismo migratorio
Per cui quello che sta cercando di diventare di farsi riconoscere come bravo può passare da una scuola all'altra
Perché magari appunto che ne so il terribile trovare il
Il dirigente che che valuta come dire anche
I libri come all'università infatti avevo scritto dei libri un alto dirigente non lo valuta e e queste disparità con l'istituto dell'altro
Marche costa che cosa che che qualità produrranno infine tutto ciò deve essere messo sul web
In modo che che ci sono delle insegnanti che ci devono essere per forza lo ripeto quel trentatré per cento che è ritenuto scarto
La gente lo sappia salvo poi che
Quando va ad iscriversi in quella scuola te lo trova quell'insegnante perché non è che possono scegliersi l'insegnante prima o poi qualcuno qualcuno ce l'avrà
E allora che razza di di di di di il ginepraio si crea con questa con questa vergogna poi sano basta bisogna dire che viene cambiato ovviamente
Ruotando tutto intorno al dirigente vado alle conclusioni si
Viene viene che viene cambiata la come dire la sostanza delle della gestione della scuola quindi il collegio dei docenti
Si chiamerà consiglio dei docenti ma soprattutto non sarà più deliberante bensì consultivo per cui
Decide tutto il presìdi e decide tutto il dirigente
Nel consiglio di istituto entrano i privati
E quindi i privati entrano con i loro interessi
Tra l'altro si modifica l'affetto per cui i privati potranno fare maggioranza con il dirigente a scapito delle altre componenti anche quelle dei genitori degli studenti
E gestire le scuole in modo privatistico
Quel tutta questa roba qui non è altro che la fotocopia del disegno di legge di Valentina Aprea
Responsabile ho già responsabile a scuola di Forza Italia e quando Valentina Aprea più che piuttosto che la Gelmini dicono questa e la nostra riforma ce l'hanno copiata hanno ragione
E allora ci voleva Renzi perché fra attuasse il disegno di legge Aprea
Ecco con questa domanda io mi fermerei e ripeterei a questo punto abbiamo capito insomma le ragioni della vostra posizione a questa riforma è però io a questo punto ricordo a lei la vostra iniziativa di del diciassette settembre appunto c'è lo sciopero mi pare c'è anche un un corteo una manifestazione da sotto il Ministero dell'istruzione in viale Trastevere a Roma dalle nove di mattina il diciassette sciopero generale di
La scuola la prima grande risposta ed abbiamo messo il diciassette perché abbiamo detto questo è il primo il primo giorno di scuola si comincia a scioperare dal primo giorno di scuola
Primo giorno di scuola perché perché il diciassette vanno cominciano le elezioni nelle ultime due regioni le elezioni sono cominciare il Trentino Alto Adige ieri
La maggior parte delle Regioni comincerei quindici le ultime sono CCD delle Puglie comincia alle diciassette quindi diciassette il primo giorno nel quale tutti i docenti e di alta
Anche gli alta hanno questo incubo della valutazione del dirigente e anche del direttore dei servizi che sarebbe il vecchio Segretario
Tutti docenti e data la faranno a scuola il primo giorno nel quale la scuola parla completo ma anche il primo giorno di scuola e quindi dare un segnale forte Renzi e dice
Che vuole fare una consultazione beh allora la consultazione comincia con la disanima dei dati sullo sciopero del diciassette di mercoledì diciassette settembre
La consultazione incomincia
Con i fischi che disputeranno le orecchie che sto verranno le orecchie alla Giannini sotto il Ministero
E questo non è che l'inizio perché questo tipo di questo tipo di progetto è assolutamente irricevibile se mi consenti una cotta sullo schieramento sindacale SIM benissimo però
Sì qui non è non qui come dire si fa sul serio
Qui vogliono distruggere la scuola pubblica qui vogliono
Obbligare per esempio di studenti
A fare almeno tre anni di staticità
Gratis et amore bene nel mondo dell'impresa ma soprattutto con dei programmi e dei progetti
Che spuntano il sapere critico perché pensano perfino a ridurre la scuola superiore a quattro anni sempre per fare cassa ma anche perché appunto avere gente
Con poca cultura la gente con poca cultura cd governa meglio e gli effetti annuncio riescono meglio
Dove invitiamo gli studenti i genitori tutti coloro i quali hanno hanno a cuore la scuola pubblica che viene altrimenti perverrà gestita con una scuola privata cioè saranno i presìdi come nelle scuole private ad assumere chi vogliono a licenziare chi vogliono
E tramite loro il Governo Ministero ad imporre come dire
I loro dictat sulla libertà di insegnamento che invece tutelata costituzionalmente dell'unica garanzia per la libertà di apprendimento
Quindi sotto il Ministero si gioca una grande partita al diciassette
E nello stesso tempo giochiamo una partita di chiarezza
Perché CGIL CISL e UIL nasce Gilda che non hanno per ora indetto neanche un'ora di sciopero come dire sono loro stessi a fare chiarezza su chi sono
Di fronte a una cosa è una vergogna del genere e in più bisogna ricordare anche le contraddizioni
Per esempio della CGIL la Camusso ha definito testualmente e uscito su tutti i giornali come per fortuna però questa volta anche non socio
Questa regola riforma Renzi una vera svolta ha detto recepisce moltissime delle cose che la CGIL ha suggerito in questi anni
Due giorni dopo L'Armata Pantaleone cioè la CGIL scuola del suo Segretario del Segretario Mimmo Pantaleo che è un tessile peraltro
Che governa come dire
La scuola
Per conto della Confederazione più che per conto della scuola medesima ha detto a questo progetto vanno bene i precari però noi le altre cose nobili PEP dicono
Faremo qualcosa alla fine di ottobre bene alla fine di ottobre finiscono le consultazioni
Noi non ci facciamo prendere in giro vorremmo che la gente non si facesse prendere in giro sarebbe bello uno sciopero unitario però diceva Brecht il nemico peggiore quello che marcia la tua testa
è già successo nel due mila otto nasce operammo il tre di ottobre perché la riforma Gelmini andava in discussione tre giorni dopo alla Camera
Bene i Cobas furono capaci di scioperare il diciassette di ottobre insieme I lavoratori dall'Italia cosa nobilissima invece che per la scuola per uno sciopero generale che hanno già proclamato due mesi prima e che non spostarono
Avevano programmato qua non c'era ancora la riforma in campo e soprattutto CGIL CISL e UIL nasce geni da riuscire a una collocare lo sciopero che secondo loro doveva essere contro la riforma Gelmini
Che poi nessuno il fatto di a più mai toccato nei modificato vergognosamente il giorno dopo l'approvazione definitiva di questa riforma e cioè
Superare o il trenta di ottobre quando la riforma
Era passata esattamente il ventinove ottobre al Senato queste cose bisogna ricordasse del perché la storia è maestra di vita anche in campo sindacale anche per capire
Quando si sceglie un sindacato come dire se effettivamente un sindacato invece solo la cinghia di trasmissione di questo o quel partito politico
E noi sappiamo che la CGIL sulla questione del merito e sulla questione
Dell'orario maggiorato per i docenti ci ha dato dentro e ci dava dentro perché d'accordo sostanzialmente non solo oggi correnti basta leggere l'ultimo contratto
Quello vigente
Dove CGIL CISL UIL martedì Gilda firmarono un una progressione premiale che poi non venne attuata dove
Addirittura invece che due strutture peggio riversi doveva passare uno su tre
E quello sta nel contratto gli ascoltatori ce lo vadano a leggere soprattutto quelli che stanno nella scuola per capire che credibilità possa vere la CGIL possono avere la circa la UIL e via dicendo
Queste sono le cose che noi dobbiamo dire
Che nelle televisioni e non si sentono
Queste sono le cose importanti da capire
Ti ringrazio ringrazio Stefano del ricco segretario dell'Unicobas con cui abbiamo
Parlato di scuola della proposta del Governo Renzi grazie evaso integrante voglio prevede radicale