Intervista a Milena Santerini sulle proposte di modifica della legge sul diritto alla cittadinanza

Radio radicale con l'onorevole Santerini al gruppo parlamentare per per l'Italia
Per parlare del del della legge che cambia la natura normativa sulla cittadinanza nel nostro
Paese noi abbiamo visto che soprattutto ieri ci sono stati dei momenti di tensione
In Aula le opposizioni temo no che si stia svendendo il diritto di cittadinanza come stanno le cose soprattutto
A diciamo si sta delineando la possibilità di uno ius soli diciamo molto molto largo
Allora noi dobbiamo cambiare la legge sulla cittadinanza del novantadue perché l'Italia è cambiata l'Italia è fatta anche di immigrati
Sono già cittadini sono già italiani un milione di ragazzi tono una enorme potenzialità di
Di apporto propositivo alla nostra società quindi
Trovo
Queste proteste ovviamente molto retrograda deve e anche molto strumentali
Io personalmente nostro Gruppo questa legge l'ha sostenuta dall'inizio
Io dico che vale una legislatura perché è una vera riforma è una vera riforma e non è affatto una svendita la cittadinanza anzi
Noi non abbiamo introdotto uno ius soli puro quindi automatico
Ma abbiamo cercato di superare dello ius sanguinis cioè quel principio per cui
Tutto
E redditi la cittadinanza per discendenza anche se non fai nulla dell'Italia non c'è mai venuto e non è mai neanche parlato italiano
Non abbiamo però neanche voluto degli automatismi eccessivi Pertini perché
La cittadinanza si esercita
Bisogna sceglierla e bisogna essere consapevoli e da qui a scuola
A scuola perché
Ecco quelli lo strumento che ti dà la lingua capacità di capire di entrare in una cultura e quindi di diventare veramente cittadino
Ecco lei ha presentato un emendamento che riguarda la la frequenza delle spie le scuole elementari allora oltre alla al fatto di nasce remi in Italia anche se un bambino non è nato in Italia
Lei mette come diciamo diritto per ottenere la cittadinanza la frequenza di una
Di una scuola di di primo di primo grado
Ci sono state dell'opposizione a questo
Più che altro c'è stato su questo c'è abbastanza consenso
Cioè
I ragazzi quindi motivi appunto di acquisire gli strumenti per
Si pensa devono frequentare regolarmente la scuola questa scuola è ottenere il diploma di una licenza ecco il dissenso
E il mio emendamento è su questo
Qualcuno in particolare scelta civica ha chiesto però di vincolare questo alla promozione
Cioè in altre parole non basta più frequenti gli essere anche brava a scuola io su questo non sono d'accordo
Perché un conto e dire che la scuola è un elemento chiave per diventare cittadini è un conto è dire
Tu mi devi anche acquisire un concerto scolastico
Dietro le righe c'è uno snaturamento del principio vuol dire ti prendo se sei bravo
Non ti prendo se tu vuoi veramente partecipare alla cittadinanza
Ora
è un fatto simbolico e perché
Di fatto
La stragrande maggioranza quasi il cento per cento dei bambini italiani
Vengono promossi a quella che
Chiamiamo quinta elementare cioè la quinta primario
Però simbolicamente io mi sono opposta
Perché un conto è dire che la scuola importante è un conto dire devi essere anche bravo in trattativa militari sono bravi sono molto motivati
Ma possono arrivare succede con ritardo linguistico
E quindi che è difficile non difficile lento da recuperare loro
Hanno bisogno di tempo dire se non sei promosso un ordine di cittadino secondo me è un appunto ecco qualcuno ha rilevato dice
Ecco se non c'è la la promozione oppure l'ottenimento della licenza non è detto che il bambino pur ottenendo la cittadinanza conosca la lingua italiana
Ma infatti il problema non è quanto la conosce non è la cittadinanza come premio e il contrario e la cittadinanza laddove a chi ha un diritto e chiamo no e a chi ha una prospettiva anche chi ha una volontà di integrarsi nel nostro Paese chi ha un progetto e chi va a scuola regolarmente a questo progetto io non devo
Scegliere i bravi anche perché
Chissà
Appunto abbiamo avuto tanti alunni cinesi romeni che oggi come i più bravi a scuola nelle società multiculturali in Germania il taluni i tipi le seconde generazioni oggi sono la leva del cambiamento bisogna investire su queste energie tutti gli insegnanti ci dicono che questi ragazzi
Sono molto motivati ma diamogli tempo non li mettiamo la cittadinanza come un premio se non sono
Tra virgolette bravi a scuola diamogli tempo non è facile
Parla da un'altra lingua
Un'ultima questione che riguarda diciamo le contraddizioni che qualcuno ha cercato di mettere in evidenza su questo provvedimento
Qualcuno ha detto che questa con la legge sul diritto alla cittadinanza
Divide le famiglie ovvero i bambini possono ottenere la cittadinanza ma non è detto che ovviamente la ottengano i genitori qualcuno ha evidenziato il caso della possibilità di un'espulsione di un capo famiglia
Dal nostro Paese vere che c'è un decreto o particolare che impone
L'espulsione di una persona in questo modo si divide la famiglia sia stato per
Stato pensato questo aspetto della legge oppure pensa che
Si troverà una clausola di salvaguardia allora
Naturalmente
L'ideale sarebbe stato approvare una legge che riguardava anche gli adulti nella mia proposta è lei che la nostra proposta di legge
C'erano
Anche una facilitazione per gli adulti
è chiaro che noi stiamo varando una legge che ancora un pochino perde un'occasione di fare una riforma completa stiamo lavorando soprattutto i minori
Detto questo non credo che divida le famiglie intanto perché ci sono anche sentenze già
Che
Favoriscono i genitori che possono dimostrare
Di avere i figli regolarmente integrato
Quindi
Ci sono due diritti
Naturalmente la cittadinanza è
Uno di questi chi non ce la ovviamente
Ne ha di meno diciamo così i diritti ma c'è quello della
Del ricongiungimento familiare che è una
Diritto altrettanto tutto l'arco tutte le dichiarazioni tali
Quindi
Io ritengo che questo pericolo uccisi
Bene la ringrazio e ringrazio l'onorevole Santerini al gruppo parlamentare per l'Italia centro democratico con la quale abbiamo parlato della
Nuova legge sulla cittadinanza