Orizzonte 2030 - La scelta che conta: sapersi orientare tra i percorsi formativi del futuro, già presente, al tempo dell’Intelligenza Artificiale

Tante cose da raccontarmi per il vostro futuro per la scelta che vi aspetta di proseguì di prosecuzione degli studi ma soprattutto con un occhio al futuro e al mondo che cambia
Io chiedo intanto mentre aspettiamo appunto i parlamentari che mi presenterò man mano chiedo di a Corno darsi alla tavola della presidenza al dal presidente Guido Torrieri
Del presidente reti chi è finita lì hai occhi leader della vista è arrivato qui ride ecco e ho quindi ecco sì che ho visto entrare adesso nel mentre vi prego
Chiunque vide benvenuto benvenuto grazie grazie
A Giorgio Marchioni
E poi c'è ecco facciamo così e poi facciamo dedichiamo tutta una sessione a Danieli al gruppo Danieli e al e poi al verremo alla Fondazione dunque alla Fondazione Della Frera
Di che cosa parliamo oggi vi siete iscritti e vi ringrazio di futuro
Perché perché ci interessiamo al futuro
Il futuro non sia spetta mastice sceglie in genere qual quella c'è futuro no si sceglie perché il futuro è già una realtà operante nei processi formativi professionali decisionali
E orientarsi significa assumere una responsabilità consapevole non subire il cambiamento le tecnologie certamente accelerano i tempi e riducono le distanze tra presente e futuro
Ma attenzione i percorsi formativi non sono neutroni
Ma incidono sulle vostre personalità
E e sulle vostre profughi su quello sull'attività professionali che sceglierete quindi
E sono non è una roba di poco conto alloro rientrare i giovani a scegliere il proprio percorso formativo diventa una competenza chiave
Educare alla scelta educare alla scelta
E la vera sfida educativa del prossimo decennio oggi più in questo tempo più che in passato come sappiamo e lo è maggiormente al tempo delle iscrizioni cioè proprio ora quindi futuro presente ora ma che cosa c'è ma cosa c'è veramente di nuovo si potrebbe dire cosa bolle in pentola che questo nuovo che le famiglie gli studenti devono conoscere per scegliere al di là degli schemi e stereotipi e delle scelte che furono del Novecento
Perché
A questo tavolo si siamo nati tutti il Novecento noi non si noi quasi quindi abbiamo fatto scelte no
Mi viene spontaneo perché vitalità loro sono già nel nel ventunesimo secolo a noi aerea ci siamo arrivati loro loro loro sono nati nella ventunesimo secolo allora
Tecnologia intelligenti primo focus questo è il primo focus del pomeriggio tecnologie intelligenti per un futuro condiviso ai siti e intelligenza artificiale con i chiese Academy in prese che cosa significa oggi parlare di intelligenti di tecnologia intelligenti significa parlare di futuro ma soprattutto di irresponsabilità condivise
Intelligenza artificiale e le tecnologie non rappresentino rappresentato solo una versamento tecnico stanno ridisegnando i modelli produttivi le organizzazioni del lavoro le competenze richieste alle persone e allora il tema centrale non è la tecnologia indizi noi possiamo guardarla ammirarla sapere che
E cambia
Ma è la capacità di formare i talenti delle giovani generazioni in grado di governarla
Dico Vernarelli e tecnologie e qui che il ruolo degli chiese Academy diventa strategico Caro Guido
Gli chieste Academy fortemente voluti da Forza Italia sostenuti dall'intero Parlamento adesso aspettiamo anche delle colleghe delle parlamentari che stanno proponendo anche un avanzamento che della normativa sempre per favorire sempre più ricche innanzitutto voi sapete tutti che cosa soliti se Academy
Mi alzate la mano se lo sapete non lo sapete tagliata ci voleva questo pomeriggio di studio
Adesso glielo spiega ITS Academy che non è né università è attenzione sono inezie cioè non è neanche scuola
E sono percorsi non accademici terziari quindi che si possono scegliere dopo il diploma
Fortemente professionalizzanti
Hanno una durata di due anni
E vi consentono consentono ai ragazzi che si decida di diventare technology
Costruire insomma questa abitati in cui scuola formazione terziaria presenza anti impresa diventa non parti di un'unica filiera della conoscenza del lavoro allora a che punto siamo perché i giovani Guido dovrebbero iscriversi all'ITIS Academy guardate che
Non lo dico perché
Sono forse stata fortunata ad averli qui ma avete di fronte davvero i rappresentanti dei gli chiesi Academy vedremo anche dopo eccetera
E più importanti e strategici d'Italia e di tutt'Italia quindi del nord e del sud del ceto seguite li bene
E cercate di cogliere davvero quelle che sono l'opportunità che finalmente il nostro Paese di mette a disposizione dal due mila e ventidue Guido grazie ancora per essere qui presidente a te la parola Tornielli prego
Grazie Valentina
Tu riesci sempre ad attirare l'attenzione di tantissime persone
Ed è per questo che sono corso da Genova per poi correre appena firmi finita questo mio intervento a Torino dove domani andrò all'inaugurazione dei laboratori degli ITS
Ario spazio di del Piemonte
Un'altra eccellenza tra le tante io partecipo alle inaugurazioni ho partecipato alla nave come Maginot aderire a Udine una nave era un birrificio con vicino un bellissimo
Ruscello o che faceva tutta una serie di attività tecnologiche
Sono entrato dentro e la le mie amiche sedute in prima fila che dopo racconteranno hanno mi hanno fatto vedere cosa significava ITS cosa significava portare
La rivoluzione dell'istruzione italiana all'interno di una importante realtà come quella del Friuli e quindi di Udine
è chiaro che
Io preferisco io ho sentito se avete l'occasione andate via sentire
Su RAI Radio uno attraverso quel cosa che si torna indietro della RAI
No il ecco ai play grazie no volevo sapere se lo sapevate anche voi allora attraversa dai play l'intervento di Alfonso Balsamo con la Paola Ranieri
Boh Guarnieri
Mi sbaglio tutte oggi diciamo che vi accorgerete
Di sentire delle cose né altrettanto meravigliose
Alfonso parla di umanesimo tecnologico perché noi sappiamo che nonostante parliamo di tutte queste intelligenza artificiale
L'essere umano rimane al centro rimane colui che decide rimane colui che può ancora manovrare certe determinate cose e le deve manovrare noi sappiamo che forniamo dei ragazzi che possono andare ad essere utilizzati nella pubblica amministrazione nella difesa
Perché abbiamo tutta una serie di possibilità sull'assai più sicuri che di cui parlerà il genio costruttore di di di immagine di
Che il mio collega Euclide della vista
Che con le sue immagini dei primi ITS che hanno
Con la che hanno iniziato a a a fare queste quesito a dare in questi momenti di inaugurazione
A Verona mi hanno commosso a tal punto
Che Valentina Bisti mi ha chiesto qualcosa io non non riuscivo a tirar fuori la voce dall'emozione che abbiamo che avevo e chi c'era se lo ricorderà e la Valentina non ci credeva che io potessi essere e così ma vi assicuro che questi cinque anni che stanno diventando sei
Che io ho trascorso la Presidenza dell'Associazione degli istituti tecnologici Harris rendiamoci conto che siamo tecnologici non tecnici che ancora qualcuno sbaglia questa dicitura
Questi cento quarantasette ITS oggi ne abbiamo più di centoventicinque iscritti alla nostra associazione
Stanno contribuendo alla crescita del nostro Paese
Oggi all'anagrafe di
Del del ministero abbiamo oltre trentacinque mila ragazzi iscritti ne avevamo ventuno mila ottocento nel nel due mila venti quattro venticinque a questi si sono sommati i primi anni del venticinque ventisette e abbiamo i secondi del ventiquattro venticinque ventisei
è una realtà fantastica è una realtà che ha avuto la possibilità di sfruttare il Pnr in maniera molto importante però adesso
Il governo il Parlamento
Devono tener conto di questa realtà devono pensare se vogliono veramente che il nostro sistema distruzione le nostre impresa e che sono il primo punto del sistema possano andare avanti perché noi con venticinque mila persone oggi ma che potrebbero diventare quegli ottanta mila quei centoventi mila che il sistema Unioncamere ha detto che servono voi pensate che
Noi abbiamo
Con sette mila ragazzi cento milioni di costi un'unità di misura che bisogna tenere in considerazione questo vuol dire che conventi ventuno mila ragazzi ci vogliono trecento milioni
E non è ancora tutto perché poi c'è il trenta per cento delle regioni e non è ancora tutto perché noi oggi abbiamo gli ITS che si sono corredati di laboratori e apparecchiature all'avanguardia che neanche nelle impresa ci sono
Che costano dal punto di vista energetico perché hanno dei costi molto elevati
Cosa lo dal punto di vista della manutenzione della gestione
E quindi noi abbiamo necessità di avere tutta una serie di corredi
Atti a portarci ha unito terminato numero
Noi pensiamo che il università nove miliardi e cento milioni di finanziamento la scuola cinquanta miliardi
Noi oggi avevamo quarantotto milioni siamo arrivati
Apparentemente a centodieci ma centodieci non che non sono centodieci perché poi c'è un giochino che stanno facendo ma diretta dal Parlamento anomale lo dico e lo dico perché poi gliel'ho già detto anche perché tutte le volte che mi vede
Il buon Beppe
Mi dice sarebbe sarebbe il ministro mi dice ma vedo tanto lo so che a te non bastano mai soli ma non è che non mi bastano mai almeno danni quelli sufficienti perché effettivamente noi oggi quel numero non l'abbiamo visto e allora io dico questo
Dico che non sa cosa sono gli chiese deve immaginare che siano
Una cosa straordinaria
Una cosa diciamo un una una rivoluzione perché perché noi facciamo un anno di formazione con docenti e chiedo sono delle aziende
Noi facciamo
Un programma che viene progettato dalle imprese che viene progettato
Dalle scuole che viene progettato dall'università
E quando i ragazzi dopo due anni avendo fatto un anno all'interno dell'azienda escono rimangono effettivamente all'interno dello stesso
Abbiamo di quei trentacinque mila la certezza che almeno venticinque mila trenta mila rimangano all'interno e molti cominciano anche un'attività di imprenditoria
Quindi questo sistema che voi dovete andare a vedere sui su su internet basta che spiegate ITS vi appare il mondo intero dieci e dieci
Dieci tecnologie tra le più interessanti più importanti si si incontrano entrando nelle nelle negli ITS
Negli ITS poi delle nuove tecnologie della ditta ma anche in quelle della moda si si vedono delle cose con l'intelligenza artificiale uno va davanti a una vetrina
Guarda da un con la sua fa una smorfia tutte le smorfie della giornata vengono riprodotte alla fine quello che alla vetrina di moda va a vedere cosa mettere il giorno dopo questa è una cosa di altro diedi intelligenza artificiale
Io l'ho vista a Brescia bellissimo è stata una cosa che mi ha appassionato ma non vi sto a dire tutte le altre cose che che mi hanno appassionato perché staremmo qua fino a domani mattina c'è un treno che mi portano a Torino
Io sicuramente vi dico una cosa
Solo dove i giorni quando pensate ai chiese che son tre parole per sette anche al DNA che son sempre tre parole ma quattro elementi
Impresa
Giovanni competenze risultati
Quando ci sono questi quattro elementi c'è l'ITS
Le imprese sono fondamentali i ragazzi sono fondamentali lei competenze sono fatte dalle progettazioni dei percorsi dall'impresa e risultati
Quando ci sono si vedono perché i risultati portano all'occupazione portano a far sì che i ragazzi non rimangono a casa portano a far sì che quel sito territoriale
Sia cambi proprio di aspetto perché perché i ragazzi portano interesse da tutti i punti di vista sia dei punti vista imprenditoriali che dal punto di vista del dell'impatto con la società non abbiamo più ragazzi che bighellonare o in giro ma entrano dentro quella nave
E si lasciano mettere in condizione di avere quelle competenze che poi servono e necessariamente non solo a quell'impresa per cui noi abbiamo in certe occasioni che non abbiamo il cento per cento di di di di assunzioni ma addirittura abbiamo il centoventi per cento ecco nel frattempo centoventi per perché uno esce entra da un'altra parte
Così facendo questi ragazzi hanno veramente la possibilità di vendersi e di avere quello che altri altre realtà universitari della danno benissimo io sono un ingegnere chimico siderurgico prestato la Confindustria tanti anni fa e ho fatto un e sono soddisfatto di quello che ho fatto ma oggi come
La mia amica Valentina son tornato giovane perché noi siamo i giovani di questo mondo perché vogliamo assolutamente portare avanti questo
Io ho ancora un anno e mezzo in questo anno e mezzo leggete i giornali al momento opportuno perché se non ci danno i soldi per arrivare dove vogliamo qualcosa di strano lo faccio
No le proteste le hanno già fatte molto tempo fa grazie grazie Guido
No avete visto con quanta passione e guidatori elica accompagnato effettivamente gli ETF ignorato questo pericolo grazie sì nelle nel in un passaggio molto delicato
è anche vero che noi abbiamo potuto farla legge con un miliardo e mezzo di finanziamenti del PM RR non ce lo dimentichiamo quindi lo dobbiamo anche dobbiamo una risposta all'Europa e tutto il mondo che insomma i e si aspetta che anche il nostro Paese sia tecnologicamente avanzato soprattutto che la risorsa umana accresca in quel tal senso allora
Cosa fa invece pulite della vista
E presidente Itf Academy ai siti Puglia e Lazio noi abbiamo due realtà molto rappresentate oggi la Puglia Salerno quello vedrete scoprirete Campania Lazio e effettivamente la Puglia
Io pallide e anche i ricopre anche ruoli confindustriali perché abbiamo visto che l'impresa non ne è secondaria rispetto a questo percorso anzi nasce proprio liti e se accade quindi nasce per far lavorare insieme
Istruzione
E impresa quindi si incontrano per rispondere alle sfide mentre formano i giovani ecco io quelli veri e quindi la Confindustria scommesso molto su sugli chiese Academy
Cosa sta succedendo in particolare in Puglia perché tu di TG adesso ce lo racconti una richiesta Academy avanzatissimo ma soprattutto l'impegno di Confindustria se ricordi tre ruoli confindustriali perché sono veramente importanti ed è importante che voi sappiate chi abbiamo avuto l'onore oggi di conoscere ascoltare grazie Pili
Sì grazie
Collettiva si sa
Grazie per questa opportunità per l'opportunità sempre di raccontare questo nostro rivoluzionario sistema distruzione professionalizzante io
Naturalmente provengo dal mondo l'impresa faccio parte del gruppo nazionale educational di Confindustria sono presidente di una locale sezione di terziario avanzato e comunicazione e la mia storia parla chiaro proprio dal punto di vista del del mio ingresso in questo sistema dell'istruzione professionalizzante perché
Anni fa anch'io come piccolo imprenditore avevo la necessità di trovare figure persone skill apre su quelle che sono delle nuove
Leve delle nuove professioni non mi occupo con la mia azienda di realtà aumentata realtà virtuale arte Messina quindi una qualcosa che adesso è utilizzato dappertutto dei siti dei museali o comunque in qualsiasi altra tipologie dei raccontano tra a breve e quindi insieme ad alcuni amici abbiamo messo su
Una fondazione in Puglia che si chiama Puglia digitali
In questo momento abbiamo sedi un po'su tutto il territorio regionale una grandissima sede a Bari di tre mila e seicento metri quadri con un laboratorio che abbiamo realizzato grazie alla all'attenzione che il Governo che il Parlamento insomma riversato sul sistema delitti S quindi veicolando fondi Pnr abbiamo realizzato i laboratori d'avanguardia nell'ambito della sa per sicurezza un so conseguiti Operation Center che fa invidia anche le grandi aziende che operano nel settore e chi è che comunque
Proprio perché abbiamo dei laboratori così all'avanguardia e si stringono ancora più con nuovi e
Formano dei ragazzi dei giovani talenti
Che si ritrovano ad operare con della strumentazione che davvero all'avanguardia e così al nostro interno abbiamo una capirci che un high performance computing cioè un sistema avanzato di trattamento dei dati
Quindi basato su
Tantissima capacità con putti razionale immagina tedeschi di invidia che se ne parla tanto
Ecco ne abbiamo tante all'interno del nostro data center e questo per favorire ai nostri studenti di poter
Lavorare immediatamente su modelli di era LM quindi di intelligenza artificiale e quindi i ragazzi che frequentano la nostra
La nostra Academy
Si ritrovano d'operare in contesti che sono proiettati verso il sistema aziendale perché come diceva il nostro presidente Guido i docenti i percorsi vengono
Realizzati all'interno di una percorso di un dialogo con costante e continuo con le imprese che non riusciamo ad avere la capacità di modulare di cambiare i percorsi in base a quelle che sono le esigenze delle aziende anche durante
Il corso dell'anno successe è un'azienda ci chiede una particolare tecnologia risentiamo anche le altre aziende parterre cambiamo il programma questo significa una
Precisamente molto molto alto e poi significa insegnare trasmettere ragazzi quelle competenze che di giorno in giorno cambiano completamente
Gli scenari del sapere pasti soltanto pensare un pochettino all'intelligenza artificiale come è cambiato il mondo da un anno e mezzo a questa parte che non avevano ancora diciamo un approccio un po'distante la vedevamo un po'
Non alla nostra portata adesso tutti noi utilizziamo nuovi sistemi di intelligenza artificiale nei telefonini che utilizziamo quotidianamente ormai e integrata l'intelligenza artificiale
Ma questa rivoluzione diciamo degli chiese poi siamo riusciti anche a portano anche nel Lazio che ho portato questo modello pugliese con costituendo una fondazione che si chiama Lazio digitali siamo al Pigneto a Roma in una struttura di oltre mille metri quadri dove facciamo esattamente diciamo le stesse cose quindi lavoriamo con le aziende IT personalmente
Sono anche il coordinatore nazionale di tutta quanta la filiera degli chiese siti siamo diciannove Ips distribuiti su tutto il territorio nazionale più quattro il PSI molti aree altri due ITS politecnici che so fare un pochettino di tutte le aree perché operano in regioni più piccole di dal punto di vista dimensionale
La grande e la grande rivoluzione che ha toccato questo sistema dell'istruzione e che ha creato un cerniera importante con il sistema delle aziende si sta trasferendo anche Grazia questo modello del quattro più due anche le scuole superiori
Noi adesso copro gettiamo con le scuole
Dei nuovi percorsi formativi di quattro anni anziché di cinque anni questo significa che i ragazzi avranno l'opportunità già dal primo anno del corso quadriennale delle quattro più due di avere all'interno del loro percorsi di studi la presenza delle aziende questo lo assicura che cosa
Il nostro rapporto come Ips perché siamo davvero il la cerniera il collante tra il sistema delle imprese il sistema dell'istruzione
Concludo dicendo una cosa molto molto bella che arricchisce un pochettino
Quattro stelle punte di diamante esercitato prima il presidente Guido
In questo momento abbiamo un'attenzione particolare da parte della pubblica amministrazione grazie anche a un decreto legge voluto dal ministro Zangrillo
Che prevede una ha fascia particolari del dieci per cento dei concorsi pubblici che possono essere destinati a studenti che hanno un titolo di studio
Distruzione professionalizzante quale quello dell'ITS io ho fatto un po'di ritardo e me ne scuso ma
E allora in viari Tuscolana nella sede della Polizia di Stato dove allora stiamo concludendo un accordo molto molto importante incentrato anche su questo decreto legge del ministro salmerino
I nostri ragazzi saranno impegnati con la collaborazione della Polizia di Stato che entrerà in aulo al pari delle aziende private
In diversi mi diverse attività
Ho visitato questa mattina i laboratori di intelligenza artificiale della polizia
Di Stato i laboratori di modellazione tre D della Polizia di Stato i la porta rissa i versi più ricchi
Della polizia quindi una stretta connessione finalizzata alla modernizzazione del Paese quindi non soltanto dal lato della via delle aziende ma anche dell'Appia grazie a questo decreto che sta rivoluzionando un pochettino tutto il sistema
Anche della della popolazione diciamo della pubblica amministrazione quindi diciamo delle skill
Della prima in venti febbraio saremo tutti impegnati noi tutti della filiera richieste si tira l'auditor dalla tecnica di Confindustria dove celebreremo questo accordo con la Polizia postale e dove ci sarà davvero un la testimonianza di quanto questo sistema sta contaminando anche sta rivoluzionando la pubblica amministrazione per modernizzare il nostro paese grazie
Sono particolarmente lieta di sapere che la Puglia
La Puglia che poi è la mia regioni d'origine anche se io sono stata adottata dalla grande Milano e dalla grande Lombardia
Stia facendo questi progressi e stia preparando tanti Technology proprio in quel parte d'Italia che più di altre parti deve crescere proprio per rispondere alle sfide del futuro e è stato grazie invoca Lupo davvero per tutto è stato detto già da qui vide che nel Lazio ci sono ed acuito Torielli delle realtà significative beh io ho conosciuto Giorgio Marchiori presidenti Tieste fama cade mi del delle nuove tecnologie della vita forse quando fa per Avati agli inizi agli inizi dallo diciamo quando però e e eravamo eravamo veramente
Spinti da questa volontà di innovare e di dare risposte al farmaceutico laziale
Voi non so se lo sapete ragazzi gli amici lo sanno sicuramente è vero ce lo dirai tu ce lo confermerà e tu Giorgio
Noi abbiamo i le più grandi multinazionali quindi Lazio della farmaceutica oltre che a Milano come Bracco ed altri bene non avevamo invece la risorsa umana che veniva dall'estero a lavorare e a produrre in Italia grazie al lavoro costante di Giorgio Melchiori del suoi chieste nuove tecnologie della vita interessantissimo e
Questo è un altro aspetto veramente che vi consiglio di esplorare per il vostro futuro noi oggi abbiamo questo il PS ora ci dirai Giorgio I numeri che riesce a dare risposte concrete loro praticamente sono
Un la seconda gamba del sistema farmaceutico certamente laziale ma anche nazionale perché io conosco quelli del
Della Lombardia quindi atteggiano Jo presenta ci questo grande e il PS che della famiglia e del farmaci
Grazie
Allora buongiorno a tutti grazie della presentazione io ho provato prima da qui quindi faccio da qui altrimenti avrei parlato dalla sì dalla sedia come gli altri
Noi abbiamo fatto ecco io presiedo la Fondazione chiesti come diceva Valentina sono stato uno dei primi quando eravamo veramente pochi coordina una rete nazionale dell'aria come un leader quella dell'ICT
Noi lavoriamo su scienze della vita Scienze della vitalità un'anticipazione non usa da oggi l'intelligenza artificiale ma usiamo da vent'anni
Quindi per noi non è un'innovazione è una realtà consolidata
Per noi è fondamentale presentarvi il settore
Senza gravità è un asset strategico del Paese
Ce ne siamo accorti tutti quanti nel periodo del Florida
è un settore che non si è mai fermato noi lavoriamo con loro io ricordo in quel periodo le difficoltà le aziende non si potevano fermare stabilimenti Rhiannon mille macchine improvvisamente erano vuoti
Ma la produzione continuava
Poi abbiamo avuto il problema di altre realtà la guerra ci siamo resi conto che tornarono importanti gli approvvigionamenti
Quindi
Ci rendiamo conto di quanto è strategico l'assetto salute l'assetto farmaci
Settore farmaceutico nella Hit Science
è il motore centrale
E ora vedete anche perché cerchiamo di farvi capire come elemento di orientamento dove si può inserire o meglio dove eh inserita l'intelligenza artificiale perché per noi come dicevo prima non è una novità
è una realtà abbiamo già banche dati proprietaria di miliardi di euro
Il problema interagire con loro
Questi sono dei numeri guardate grafici
C'è una parte che parla di produzione
L'Italia
è il secco
Hondo paesi al al mondo di export europea c'è Germania poi ci siamo noi esportiamo
Le due realtà pivot regionali sono Lombardia Lazio il Lazio superiore la Lombardia
Abbiamo delle realtà
Che producono farmaci per il mondo
Piccole aziende nazionali chiamo piccole che hanno avuto un exploit incredibile io ho iniziato a lavorare con loro due mila tredici
Un Building di manufatto Ring oggi sono a ventisei
Ventisei siti produttivi
L'export e andato crescendo non è un effetto solo godibile sono confermati nel due mila venticinque
Specie ricerca sviluppo private
Oltre un miliardo e mezzo
L'occupazione i trend di crescita continua
Se voi guardate
Quei quattro grafici quattro linee in crescita molto veloce
Qua è una slide che vi fa comprendere la complessità del mondo farmaceutico mondo farmaceutico una nuova molecola impiega dai dieci ai quindici anni e portarla sul mercato
Ci sono moltissimi i fallimenti di molecole ricerche che si pensa vadano bene pure hanno dei problemi vengono abbandonate
Bene l'intelligenza artificiale entra lì
Entrammo Oltolini riduce i tempi riduce il tempo il costo del fallimento
Aumento del successo
Noi abbiamo iniziato a lavorare su questo meraviglioso mondo fortemente dal due mila diciannove
Siamo diventati un punto di riferimento nazionale
Stiamo andando avanti in questo settore guardando un attimino la slide queste un'apertura del momento il momento di ricerca sviluppo
L'intelligenza artificiale
Non toccherà la sicurezza dei farmaci autorità regolatorie mondiali Food and Drug Administration parliamo l'americana
Parliamo lemma quindi l'autorità regolatoria europea ma anche la stessa infatti stanno già inserendo
Dei controlli e dei processi per voli velocizzare ma non sarà mai toccata la sicurezza del farmaco sul paziente dove il vantaggio non getto molecole le studio prima insipido tant'è che sono più di venti anni che noi lavoriamo con l'avvio informatica servono competenze specialistiche la
C'è un elemento che per noi
è il nuovo l'allineamento corre oratorio stiamo lavorando anche su quello stiamo lavorando per questo tipo di situazione
Guardate questi di grafici a confronto
In blu lo scenario ordinario
In arancione
Quello con intelligenza artificiale vedete che si attua tutto fino a fase tre fase tre significa che stiamo andando guasti sul mercato
In ogni fase si riducono i tempi questo per noi diventa una situazione molto importante
Stiamo parlando di competitività mondiale avere un Paese che è più veloce di altri sbaglia di meno perché le risorse umane sono di qualità ed eccellenza
Decisore mondiale deve decidere dove fare un investimento boh lo facilita quindi ne stiamo cercando di ottenere questo costi medi anche tua riduzione
Ma come vedete non arriviamo neanche a tutto regolatorio quindi c'è questo interesse che noi portiamo avanti
Malattie rare
Un altro ambito dove l'intelligenza artificiale estremamente importante
Il concetto di rarità non significa che sono poche sono trecento milioni di persone affette però pensa della difficoltà di individuarle di metterle insieme di analizzare i dati correlarli bene l'intelligenza artificiale è un grande valore
Quindi vedete ci sono degli elementi dove l'intelligenza artificiale è estremamente utile necessaria
Ai
E
Mondo farmaceutico
Non è esclusivamente programmazione
Si arriverebbe ritardo prima ho detto prima ci sono banche dati
Enorme cosa manca la capacità di interpretare la capacità di
Porre i quesiti corretti conoscenza corretta è correlata con i sistemi digitali correlati all'uomo ne abbiamo avuto lo
Non vi dico chi abbiamo avuto il piacere di ospitare un primo evento mondiale sull'intelligenza artificiale applicare processi cognitivi
Un'azienda farmaceutica Ciampi abbiamo riservatezza non si scende al di sotto di alcuni
Di alcune livelli di conoscenza questo da un lato è positivo
Perché significa che non potremmo mai sostituire l'uomo almeno per ora dall'ATO però limita ancora da superare questo è un invito alle giovani generazioni Farmacologia sviluppo dei farmaci
Competenze di analisi
La parte regolatoria quindi alcune parti potremmo farlo insieme cone un leader altre partire richiederebbero del delle compliance cioè delle complementarietà con gli enti regolatori che stiamo anche cercando
In con la validazione dei dati per noi fondamentale siano faccio una domanda mano la faccio
Una domanda con la faccia interrogazioni anche no no no tutti quanti sappiamo cos'è un numero forse ma la differenza tra numero e dando Fasano veramente pochi
è sempre un numero pro somme sono unità di misura noi che lavoriamo come tecnologie dobbiamo assicurare che il dato sia giusto e nel far ma ancora di più a chi vanno i farmaci
Persone che saranno un problema
Ha già un problema il servizio prodotto ve ne diamo deve essere assolutamente certificato il settanta per cento delle ore lavorate in azienda farmaceutica e controllo di qualità settanta per cento
Noi stiamo ci parlavi un'occupazione
Abbiamo un problema cento per cento di occupazione
Abbiamo un problema perché arriviamo che son già lavorano
Già lavorano tutti qui ha difficoltà a organizzare l'esame
Quando liberano reparto quando liberano l'altro
Previsione di occupazione perché dovete parlare di orientamento arrivo in un flash aumenteranno tutte queste figure ma aumentano per due necessità
Da un lato abbiamo delle persone che escono dall'altro servono competenze giovani e freschi
Ci sono innovazioni di macchine
I ragazzi dovete voi siete su Marte a colloquiare con le macchine le persone più grandicelle come noi a volte sono un po'più rigide
Macchina nuova operatore che non regge aggiornamento del personale ma spesa per estesa investiamo i giovani però i giovani devono conoscere le opportunità
Ruolo della Fondazione che Hass
Noi lavoriamo con le aziende in un'altra sala qua nel due mila diciannove
Io come coordinatore della rete
Presente l'accordo che facemmo con Farmindustria
Quella volta fui fortunato
Il ritardo di Regione Lazio fu la nostra fortuna
Potremmo raccogliere veramente le loro richieste gli altri avevano già presentati progetti nuovi no
Quindi un ritardo sì trasformò in opportunità oggi siamo diventati un punto di riferimento nazionale e internazionale
Recentemente abbiamo
Dato sostegno anche a due altre cose il quattro due me accennato Guidone accennando pronte un leader è una realtà dove nessuno invade da un'altra parte
è una realtà che riduce i tempi in cui i ragazzi si presentano alle aziende
Questa quattro più due allinea l'Italia al resto d'Europa un ragazzo che arriva un anno dopo l'azienda non si può permettere di aspettare un anno divaga anzi andiamo da un'altra parte
Qualcuno di noi si ricorda tranquillamente quando tutte le aziende andarono
In Oriente parliamo di Cina c'è stato un re solving sono tornate di qua sapete perché qualità delle risorse umane
Qualità delle risorse umane ne facciamo una riflessione problema dei dazi
Sì paghiamo tutto
Per i farmaci do per un ciclo
Siamo andati all'estero comunque uguale ma
Una riflessione la faccia
Faccia bugie alto
Secondo voi
Se si toccano dei dazi
E qualcuno va a portare una produzione di là non abbiamo aumento di produttività dobbiamo decidere dove chiudere un altro stabilimento
Io vorrei fare in modo e su questo c'è un grande impegno
Che gli stabilimenti chiusi non siano in Italia
Siamo secondo Paese europeo che produce produco perché abbiamo risorse umane ecco perché questo spiccia in questo modo né dal due mila diciannove siamo diventati hanno il loro punto di riferimento e vi aspettiamo tutti quanti da noi inondano il ruolo da tutti gli italiani se accetterà altra giacca e ringrazia già altra anche perché la presidente Marchioni
E ha voluto anche investire in in Africa col progetto matte Egitto Tunisia che stanno facendo cose bellissime
E porta all'Italia e la competenza italiana nel mondo allora un pub non mi una brevissima replica perché abbiamo due parlamentari che sono arrivate per importantissime come tutti voi ma loro hanno quei Laura e quindi devono fare il loro saluto
E dirci due cose belle e poi continuiamo cosa volevi aggiungervi
Prima di avevo dimenticato perché mi sono lasciato prendere un po'ad un ampio giardino che l'amico Alfonso Balsamo che in questo momento è a Bruxelles strapparsi passando un periodo a Bruxelles fare a studiare si studia sempre la vita
Ha incontrato i colleghi delle dei Paesi europei
E questi vogliono sapere cos'è il modello ITS e quando lo sentono
Dicono ma è una cosa meravigliosa
Noi dobbiamo essere veramente orgogliosi di quello che abbiamo orgogliosi della scuola che ci prepara dei ragazzi che portano che arrivano nei nostri TS che forniamo con un modello che Danimarca Svezia Francia Spagna io l'ho detto agli ambasciatori di Spagna e Francia ma adesso ieri sera quando l'ho sentito che m'ha detto che l'UE ha incontrato i suoi colleghe che le hanno fatto i complimenti
Io veramente ero ancora più commosso di quanto lo sia Valentina quando la vedo tutte le volte che partecipa a questi incontri
Grazie grazie davvero Guido e vi salutiamo vi ringraziamo io chiedo di accomodarsi abbiamo con al tavolo il gruppo Danielli Paola per Abo esteri anni se Marta Ferrari del direttrice generale Fondazione della terra
E saluto l'onorevole Tassinari e l'onorevole Giorgianni c'è anche ci ha raggiunto
L'onorevole Giorgianni ecco
Infine fa
No perché la vieni vieni vieni vieni
Ora vi spiego perché sono importanti per noi mentre allora l'onorevole Tassinari e della Commissione cultura della Camera quindi ragazzi attenzione
L'onorevole e una di quelle persone che può fare pollice alto pollice verso sulle riforme della scuola quindi grazie grazie grazie in ballo il calendario scolastico diamo un po'di giorni più di vacanze beh non lo so pensiamoci norma impossibile purtroppo per noi perché finché avremo un calendario
Avremo le aziende capro Dusko e che lavorano che sarà aperta tutto l'anno diventa difficile poi per le famiglie no non ha vere i il servizio scolastico mentre il loro lavoro ma questo lo vedremo
E allora ascoltiamo Tassinari e Giorgianni ecco alla allora e tassinare per la Commissione cultura e che ha preso diciamo il mio posto non lo si può dire ma continuate il lavoro il lavoro che io per tanti anni ho portato avanti nella cui sepolto ne sono fierissimo
Di lei quindi ecco se vuoi salutarci e dirci come pensa di portare avanti però guarda grazie Valentina
Innanzitutto complimenti ecco perché avere insomma una platea così folta e di tanti visi giovani veramente qualcosa d'importante se facendo lavoro straordinario nel dipartimento di Forza Italia istruzione
Io ho raccolto il testimone ma che diciamo non dignitosamente volizione esperienza scolastica incredibile io sono più insomma su altri ambiti perché la diciamo che la commissione si occupa di cultura scienza e istruzione quindi e diciamo un contenitore molto più ampio e quindi veramente mi affido sempre a te per i consigli perché chiaramente la scuola è qualcosa di molto specialistico con una normativa molto complessa difficile quindi bisogna essere anche umiliato ascolta ad Affi diciamo avvicinarsi ad un contesto così complicato
E chiaro che oggi io direi che il titolo è stato azzeccatissima perché orizzonte il venti trenta è sicuramente una scuola prospettiva futura il fatto di
Per i tanti interlocutori che in qualche maniera danno sempre qualcosa e aggiungono qualcosa anche l'importante al nostro operare a livello parlamentare sicuramente importanti questi laboratori ditemi sono veramente il fulcro insomma dell'innovazione e della modalità che potremo insomma mettere in atto per strutturare ulteriormente la scuola
Si è parlato inoltre l'intelligenza artificiale quindi un tema veramente caldo attuale
E incredibilmente importante perché l'intelligenza artificiale si è detto bisogna governarla avere la capacità di governarla e non avere timore o paura ecco perché a volte spaventa un po'il meccanismo per cui inventa oltre l'essere umano ad esempio penso che sappiate il meccanismo del gioco degli scacchi con Alfa spero che è stato insomma un programma che è stato programmato ed ha messo in atto delle strategie nel gioco di scacchi
Che l'essere umano non aveva mai pensato quindi veramente
Apre dei Frontini ulteriori ovviamente l'applicazione nell'ambito anche medico e qualcosa di assolutamente non attivo
E va cavalcato ecco quindi questo aspetto è importantissimo perché deve anche portare secondo me ad una maggiore diciamo sviluppo delle discipline Stemme anche per il mondo femminile noi cerchiamo sempre di agevolare il fatto che anche le ragazze si avvicinino alle materie scientifiche perché sono una ricchezza incredibile con le loro capacità i loro talenti sicuramente darebbero qualcosa d'importante alla ricerca nel momento in cui riusciremmo a coinvolgerli in maniera il più possibile concreto
Concreta poi c'è anche l'aspetto che riguarda anche il benessere nell'ambito delle scuole ecco questo è un tema importantissimo che sta emergendo sul quale vogliamo anche fare dei focus perché i vostri insegnanti designati che sono qua sono sicuramente impegnatissimi
A fare in modo che lo riscriva scolastico sia il più possibile sereno e ci sia una condizione che vi aiuti a studiare
Però questo non è automatico quindi bisogna sempre impegnarsi anche da parte nostra per creare le condizioni migliore possibile perché si possa divenire insomma ad un clima il più possibile costruttivo sul resto noi stiamo andando avanti in Commissione stiamo affrontando tutte le varie situazioni calendario scolastico effettivamente è un aspetto importante abbiamo affrontato anche un po'nella legge di bilancio il caro libri che anche questo è un tema fondamentale dando degli aiuti economici a chi può avere delle difficoltà oggettive
Ecco chiaramente anche su questo è uno degli elementi su cui stiamo lavorando
Quindi io direi di fermarmi qui Valentina ti rinnovo i complimenti grazie a tutti voi querelare perché sia io ti chiederei di aspettare solo un attimo e di ascoltare la
Comunicazione dell'amica Giorgianni che ci dice parla di un mia proposta di legge che partita proprio dalla loro commissione che riguarda gli ITS
Il le imprese ma indirettamente anche giovani perché poi Céline presi investiranno negli Tiezzi Academy ci tengo alla parola cade mi perché l'altro dotta io quindi non vi dimenticate anche ne aggiungiamo insieme ovviamente a tutto il Parlamento ero tra quelli che e e quindi ci sarà anche più lavoro per voi tra l'altro anche da liceo ci si può iscrivere agli ETF Academy e ricordate di questo non ne una e c'è una filiera tecnico professionale che ha anche la filiera sperimentale del quattro più due
Ma tutti i liceali tutti i ragazzi che hanno comunque sostenuto l'esame di Stato vero chiedo conferma al notaio ministero al minimo possono iscriversi
Al mi chiese accademiche anche una cosa interessante con tanti aspetti anche di approfondimento per vedi profili professionali per le ragazze oltre che per i ragazzi insomma comunque scientifici interessantissimi contattate proponendo carissimo onorevoli giovani Dario Frigo è calata la nuova fase vigente
Berlinese centrodestra ti prego fredda e allora oggi son particolarmente contenta per due motivi uno perché mi hanno dato della giovane per me è importante e due perché non pensavo veramente di intervenire oggi in questo vostro
Prestigioso convegno dico subito che ne so molto meno della collega riguardo la scuola però sono mamma e ritengo infatti oggi io sono emozionato a vedere così tanti ragazzi e ragazze giovani perché io amo i giovani da quando c'è Ginevra nella mia vita che mia figlia che ora ha solo dodici anni ho capito che il futuro solo siete voi in futuro siete voi perché
Proprio belli
Quindi io vengo dalla commissione Bilancio quindi era una Commissione lontana no voglio dire al mondo della scuola e pure il mondo della scuola mi affascina
Mi affascina soprattutto il fatto che oggi il legislatore vede impegnarsi quanto più per stringere ancora di più
Quella ponte
Che c'è tra formazione e lavoro perché oggi i nostri ragazzi meritano di trovare nel più breve tempo possibile
Un lavoro un lavoro che lui ratifichi anche economicamente perché poiché e questa anche l'altra parte interessante
E gli ITS Academy perché Academy dà importanza a questa parola perché troppo spesso a volte si pensa che ITS sia una scorciatoia in realtà è la strada maestra
è la strada maestra per trovare un lavoro gratificante
Ben pagato e per sostenere l'economia del nostro Paese perché oggi l'economia del nostro Paese parte dalle piccole e medie imprese sono loro che riescono a portare a a a fare appunto la nostra Italia l'Italia che ancora funzione che ancora regge
Anch'anche quando la politica stenta a trovare soluzioni le nostre imprese ci sono sempre state
E oggi noi chiamiamo e qui arrivo e non sottraggo altro tempo al vostro prezioso convegno noi abbiamo chiamato le imprese al centro di questa proposta di legge perché cosa gli abbiamo detto
Gli abbiamo chiesto ITS accade mi oggi rappresentano la strada più come dire Diretta tra formazione e lavoro ma cosa possiamo fare per rendere ancora più come dire percorribile e veloce questa strada bisogna incentivare le aziende chiedendogli quali di corsi di formazione servono quali attività di formazione possono fare i nostri ragazzi per garantirgli un lavoro immediato questo è quello che noi vogliamo e noi riteniamo che questa proposta di legge che adesso siamo arrivati la seconda settimana di febbraio
Inizieranno le audizioni cerchiamo di andare veramente in fretta e ringrazio anche presidente terrieri perché sarà ha udito in rappresentanza inchiesta perché ovviamente le leggi possono essere sempre migliorati nel percorso ovviamente parlamentare quindi noi chiediamo Allen prese e le incentiviamo quali sono i corsi di formazione che più servono e le incentiviamo con un credito d'imposta le imprese potranno sovvenzioni pagare diciamo borse di studio ma anche finanziare corsi di formazione per voi ragazzi sulle competenze che le nostre imprese richiedono perché anche se Ips Academy sta facendo un ottimo lavoro e questo governo ci ha investito particolarmente perché noi siamo assolutamente certi
Noi dobbiamo proseguire questa strada e renderla ancora più come dire Diretta ancora più praticabile
E quindi le imprese sicuramente faranno la loro parte non vi rubo più tempo speriamo che possa vedere la luce in questo come gran legislatura vi facciamo le oppure i migliori buona allora buon modo di legiferare grazie intanto saluto l'onorevole Baldelli che oggi ricopre un ruolo importantissimo del gruppo di Forza Italia ma è stato un giovanissimo parlamentare che
E negli anni le legislature precedenti e ha ricoperto anche l'incarico di vice presidente della Camera quindi ha tantissima Turato tantissima esperienza e io sono felicissima di rivederlo qui ancora nelle sue funzioni ancorché diverse ma sempre legislative
E e sono certa che ci aiuterà anche a diffondere questa iniziativa e presentiamo grazie grazie a te buon lavoro
E presentiamo un breve Marta Ferrari posso invitati intanto ci sei dove il senatore mamma scusa io avevo visto lei chiedo scusa allora avvicinate viti scusate
Era il gruppo Danieli e così chiudiamo con loro il focus sugli ITS poi andiamo
Ministero scuole e a
Non so se conoscete il richiesti Academy di Udine
E noi abbiamo qui la dottoressa Paola per robot ed Ester Yannis che se il direttore dell'ITIS Academy ci presenteranno una realtà straordinaria del Friuli dove boia fatte praticamente sostenete le attività del gruppo Danieli ma ecco e non solo ecco allora a voi la presentazione del della realtà grazie
Grazie grazie per questo invito
Noi proveniamo dai confini dell'intero da lontano Nord Est in una piccolissima regione che è il Friuli Venezia Giulia
Che ha solamente
Un milione e due di abitanti quattro richieste
Quindi potete immaginare qual è la competizione all'interno della nostra ragione per accaparrarsi i giovani
Noi nasciamo nel due mila dieci quella fondazione
Nasce nel due mila dieci quando appunto preso avvia i primissimi tiene S e siamo abbiamo celebrato la quest'anno il nostro quindicesimo anno operiamo in tre aree tecnologiche perché la regione ce ne affidate a tre la meccatronica
Legno arredo sistema casa ambiente costruito e da ultimo ci è stato affidato anche il turismo confermo che anche i liceali possono prendere parte ai nostri percorsi e noi ne abbiamo parecchi
Quindi sono sicura è sicuramente un percorso che dà soddisfazione ai giovani che dieci bis ci entrano e abbiamo visto come possono essere il motore di sviluppo e di crescita per le aziende
Io sono presidente detti essa Academy
Ma sono anche direttore risorse umane dell'azienda Danieli latita Danieli ha investito moltissimo in in questi ITS perché il presidente l'igiene Benedetti
Che è mancato nel ventiquattro che vennero moltissimo in questo tipo di
Formazione perché la vedeva in giro per il mondo
In Italia non esisteva e quindi lui ha fatto veramente tanto per far sì che nascessero questi ITS
Da questa sua visione alcuni anni fa ha voluto
è derivata anche la nostra nuova sede dove siamo entrati nel febbraio diciassette al tra poco faremo un anno i diciassette febbraio del venticinque questa nave di cui Guido
Ci ha parlato una nuova nuovissima sede
Stata realizzata su un
La demolizione di una vecchia birreria che appunto a Udine aveva trovato
Sede sono cinque mila metri quadri tre piani in cui si abbiamo potuto inserire di laboratory grazie agli investimenti del PM RR e sono dieci laboratori all'avanguardia
Dove appunto applichiamo la robotica l'intelligenza artificiale realtà virtuale e via dicendo ma tra poco la dottoressa Jannis che ne al direttore ve ne parlerà
A mettiamo adesso cosa ha fatto
Forse se riusciamo Spada a mandare in video
Poi pro o questa è la nostra sede nel centro di Udine porta N tecnicamente le immagini del generosità no un buon governo tende immaginari si immagina no e come diceva il presidente
Ieri grande merito l'allestimento di fino
Questa è dovuto al DNA
Quindi effettivamente fa richiamo soldi dentista
Ecco questa è la nostra nave che durante quest'anno
Ovviamente
Noi facciamo gli orientamenti e anche per le scuole superiori all'interno e devo dire che quest'anno effettivamente ci ha regalato alla possibilità di avere più iscritti
E quindi insomma guardare con fiducia al l'orizzonte venti trenta ora lascio la parola al direttore dottoressa Yannis che invece dal punto di vista un po'più tecnico del mio lì parlerà della nostra esperienza com'
Allora sono stati tre minuti fossette amiche mentre sono sembrati lunghi ma guardi una platea di giovani la mia storia mi ha portato lavorare sempre con i giovani
Dicono di immagini in questo momento e ci è sembrato bello lo solamente parlare dei DS Academy ma mostrarlo
Avete sentito parlare di ITS Academy nell'aria della City delle biotecnologie ora in questo momento a mettersi a parlare di meccatronica di sistema casa ambiente costruito e anche di lungo perché le tecnologie per il prodotto artistico turismo
In realtà le aree tecnologiche sono dieci e quindi io invito i ragazzi d'andare sui siti del ministero per ritrovare le altre aree che vento eventualmente sono di loro interesse
Vorrei ricordare due cose visto che è in me
Nessuno o quasi nessuno ha alzato la mano quando Torielli ha chiesto che conosce l'ITS
Vorrei ritornare per sottolineare un aspetto che è molto vicino anche alle famiglie ai docenti
Credo che gli ITS stiano dimostrando abbiano dimostrato ampiamente di rappresentare un'offerta formativa molto qualificata l'avete sentito dire più volte
In grado di offrire ai giovani valide prospettive di successo professionale
Dieci anni vedete in questa immagine mille settantasei diplomati io come
Regione che piccolissima che è un sesto della popolazione ad esempio del Veneto non parliamo qui di quella della della Lombardia ma queste nostre storie solo del nostro richieste
Ci raccontano di chiarire aziendali italiane
Molto importanti di carriere a livello anche internazionale sempre con aziende italiane e questo è una cosa che voglio sottolineare è importantissima
Perché così come non l'abbiamo dispersione non abbiamo neanche fughe di cervelli perché le nostre aziende sono bellissime sono preziose forse sono poco conosciuti
E attraverso i periodi di inserimento lavorativo i ragazzi possono apprezzarli
Ma raccontano anche di
Iniziative autonome intraprese con successo da Giovanni molto giovani e quindi l'inserimento nel molla il mondo del lavoro inventa un'ulteriore apertura
Quindi parliamo di reputazione degli ITS Academy
Che è diversa dalle università che non è in concorrenza con l'università e che consente ai ragazzi di trovare piena soddisfazione successiva
Una reputazione che si è costruita avevano detto potrete sito più volte ma voglio sottolinearli dello stretto contatto contatto
Con le aziende con le associazioni di categoria con tutto il territorio e naturalmente con le istituzioni lo Stato ma anche la Regione
Che hanno fortemente investito
Questi dati sono la testimonianza rapportata le dimensioni della nostra regione di questo successo
Settantadue corsi biennali attivati non sono pochi diciotto quest'anno con quattrocentocinquanta studenti non sono per niente pochi ma anche guardate quel dato quattrocentoventinove certificazioni erogate da enti terzi
Non vogliamo dirci e gli chiese lo si dicono che sono bravi cercano anche delle documentazioni esterne ABB
Mondo della robotica muro be'Rita secondo della vittima hanno fatto Nancy messi il mondo dell'automazione
Ottantaquattro soci questo è un elemento molto importante ma abbiamo detto abbiamo visto questa nave abbiamo visto questi spazi accoglienti
E tutti indichi esse sono accoglienti anche se non hanno sempre questi spazi nuovi
Lo sono perché hanno gruppi classe molto contenuti hanno docenti che avremo dal mondo nel lavoro li trattano già come fossero quasi dei pari e perché hanno dei più Tormo tutto attenti in questa sede ci sono dei laboratori avanzati la forza il punto di forza degli ITS sono proprio i laboratori laboratori nei quali molto spesso nei nostri per lo meno si trovano i tre momenti che nella scuola sono separati Lovett la formazione
Chiamiamola teorica dei contenuti il momento della applicazione e il momento del progetto or della sperimentazione e della crisi della creatività
Laboratorio abiti Manufacturing automazione robotica digitalizzazione
Realtà virtuale aumentata e aggiungiamo ancora perché qui non c'è segnali aggiungiamo ancora altri laboratori sono il mondo il campo in cui voi vi fornì erette
Ma laboratori
Che come vedete hanno strane apparecchiature molto spesso solo custom sono state costruite con finalità specifiche formative in cui potete acquisire competenze
Le famose tecnologie quattro punto zero ma in realtà sono laboratori da almeno due anni in cui gli studenti sperimentano applicazioni di intelligenza artificiale generativa in onda
Sperimentano conoscono non mi hanno paura non ne hanno paura non vanno demonizzate né e trovano la possibilità attraverso l'intelligenza artificiale di esprimere tutte le loro potenzialità e creatività
Intelligenza artificiale cosa fa affianca l'operatore per migliorare esaltare le prestazioni trasformare l'immagine in informazione e generare nuove forme ed ecco allora che
Nei chiesti Academy gli studenti applicano l'intelligenza artificiale nel turismo nell'arredo nella meccatronica comoda liti Diversi con livelli diversi anche di sviluppo
La conoscono anzi qualcosa ne sperimentano addirittura applicazioni diverse pur non essendo un mondo di ICT chiudo
Il turismo evidentemente abbiamo tutti i servizi dell'accoglienza i servizi
Dell'impostazione dei menu nell'economia e l'intelligenza artificiale strumento fondamentale della meccatronica diventa visione
E allora visione che permette di di trasformare il intatto quella informazione quello che è un'immagine e allora intelligenza artificiale entrata nel mondo del turismo ma entrato nel nei laboratori della meccatronica e dell'automazione
E nell'arrivo e nell'arredo l'ultima novità più interessante per noi recentissima inchiesta e quattro punto zero un Progetto del ministero e naturalmente in questo caso parliamo di arredo parliamo di creatività e parliamo di intelligenza generativa un brand ha ricostruito
Attraverso
Diverse il recupero di molte immagini trasformate in date la propria storia al proprio stilema ed è nato un nuovo prodotto nulla sostituirà l'uomo bla lo affiderà a Desailly internazionale affinché continui questo fino
Complimenti davvero entusiasmante e io mi lanciò una proposta
Con magari potremmo organizzare anche una visita a Udine al andiamo a vedere questo questo laboratorio del futuro e grazie grazie ringrazio anche area Danieli che aderito al convegno con la sua diligenza
E grazie ancora e adesso andiamo davvero a vedere il mondo del futuro perché faremo una puntata ad Osaka così tanto per non annoiarsi
Perché la dottoressa Ferrari è stata protagonista con le sue startupper anche del di Osaka due mila venticinque ma anche perché Fondazione Della Frera
Investe sui giovani
Vedrete ora che cosa già hanno fatto ma cos'altro faranno insieme a tutti noi e tutti voi grazie a Marta Ferrari grazie mille per me è un onore essere qui oggi in una sala così importante per il nostro Paese al fianco di una persona che stimo molto
Anche a un'amica da tanto tanto tempo per raccontare un progetto che metta al centro voi giovani e il vostro futuro
Un futuro che però non deve essere generico distante ma un fit to un futuro concreto che si basi sui vostri sogni sulle vostre idee e sulle vostre competenze
Questo progetto prende il nome di io sono futuro e nasce dalla convinzione profonda mia e di Alexander Fiumara che non è proprio potuta essere qui oggi
Con cui insieme abbiamo creato l'associazione sedici media che i giovani hanno un talento e che stanno in scoprirlo e dagli loro delle opportunità per Emerging
Io sono futuro è un progetto giunto alla terza edizione che ha visto la partecipazione di oltre venticinque mila giovani in tutta Italia attivato tre progetti nazionali e partecipato
A numerosi eventi internazionali
Quali
Il primo anno abbiamo portato venti giovani ragazzi provenienti dalle universitari degli ITS Accademia expo di Dubai nella seconda edizione abbiamo portato altri venti ragazzi assai Berté che Dinho io Mark e nello scoop me lo scorso mese di ottobre abbiamo portato una delegazioni di sessantacinque tra startupper e studenti degli ITS Academy a Expo Osaka
Il tema comune di queste tre edizioni è stata l'intelligenza artificiale a sostegno delle nuove emergenze globali
Abbiamo chiesto a voi giovani quali potessero essere le soluzioni per i problemi del nostro mondo attraverso l'utilizzo del dell'intelligenza artificiale come strumento non come qualcosa che ci possa rendere schiavi ecco Valentina le risposte che ama che abbiamo ricevuto sono già stati di altissima qualità
Di sessanta per cento dei ragazzi che hanno partecipato al Progetto io sono futuro
Hanno creato la propria start-up e ha ottenuto dei finanziamenti che cosa facciamo noi come fondazioni vi diamo gli strumenti prima con un Academy quindi dandovi le competenze di base per presentargli a un mercato globale che sappiamo essere davvero molto competitivo
E poi vi mettiamo nella possibilità di in contrari aziende stakeholders istituzioni
Che abbiano la possibilità di credere nel vostro progetto e nella vostra idea progettuale
Quello che dico sempre ai ragazzi che ne possiamo fare di tutto nel crediamo in voi ci crediamo tanto ma su quel palco ci dovete andare voi e quindi dovete essere voi i primi a credere in voi stessi e nel vostro Taliento
Tra questo tra questi ha un ruolo centrale sicuramente lo ha avuto il mondo degli ITS che ha dell'inchiesta Academy scusami Valentina che ha partecipato con grande concretezza ed è stata una vera fucina di talenti grazie a collaborazioni corretti formative come scuola centrale formazione come Daldosso formazione
Sono nati dei percorsi di altissimo livello internazionali ti nella recente missione di Osaka dove ricordo siamo stati invitati e come delegazioni istituzionale italiana quindi i nostri giovani ragazzi come voi sono stati all'interno dei padiglioni taglia e il Padiglione Italia ha detto questo ciò che di meglio in tutt'Italia
Può dare alleva con Regione Lombardia accerto con padri dell'Italia con Regione Lombardia con Scuola centrale formazioni con gli Istituti De Amicis quindi con una rete di istituzioni perché sappiamo bene Valentina che bisogna fare in Rete
Per essere più efficaci
Abbiamo presentato questi ragazzi come il meglio che l'Italia può dare in tema di intelligenza artificiali
Concludo portando Vizzolo due storie per darvi l'esempio la prima è quella di Mohamed
Movente è un ragazzo che frequenta un'inchiesta ha frequentato una scuola professionale a Foggia
Ed è un ragazzo che è arrivato nel nostro Paese su un barcone quindi la vita gli ha messo davanti delle prove durissime fin da già il giovane età lui non si è arreso
Arrivato nel nostro Paese da solo ha frequentato la scuola sia istruito ha avuto un'idea chiara ed è arrivato su quel palco a da Osaka presentando un'idea innovativa per avere una scuola più green April migliorare la qualità della vita all'interno della propria scuola
Un'altra ragazza e Alessandro
Alessandra ideato una cosa da niente a uno startupper uno startupper già quotato in borsa ha inventato uno shuttle per portare i satelliti in orbita attraverso uno programma che mi per mi permette le il riutilizzo
Questo ragazzo questa Sartan
Nata a Milano all'interno del Politecnico ha già ottenuto finanziamenti da ESA e durante il nostro viaggio di Osaka ha stretto un accordo con l'Agenzia spaziale giapponese come vedete ragazzi
Talento ne abbiamo dobbiamo solo imparare a dimostrarlo e crederci e presentarlo al mondo
Concludo davvero presentando di un breve video di queste tre edizioni del progetto e poi gli ho portato due dei ragazzi che sono stati con noi ha data cattivi presenteranno le loro idee perché ne siamo aprendo la quarta edizione del bando
E quindi rimanete potete partecipativi aspettiamo magari i prossimi ragazzi che parteciperanno a missioni internazionali che non posso dire non posso fare spoiler scusate di altissimo livello magari potreste essere voi grazie
Dovrebbe essere vacillanti
Dall'unione delle prime tre edizioni siamo molto velocemente Lorenza Fiore è una delle star degli startupper che ha partecipato all'edizione di cosacca che ci presenterà il suo progetto proprio in ambito anche farmaceutico si sta benissimo
Gli anni e anni con la
Quanti anni hai venti e fatte proprio a Osaka fra l'altro quindici il Giappone
Bene
Va beh
Buon pomeriggio tutti sono davvero lieto di essere qui oggi e ringrazio la Fondazione Della Frera l'onorevole Guido Della Frera ma in particolare Marta Ferrari per avermi dato questa occasione di confronto in contrasto così significativo
Io mi chiamo Lorenzo Fiore sono fondatore di Salus se hai una start-up che opera nel mondo della sanità digitale in particolare nell'aderenza terapeutica e gestione documentazione sanitaria
E a tempo diciamo nel tempo libero sono anche uno studente universitario io studio ingegnere informatico al Politecnico di Milano
E proprio perché vivo entrambe le dimensioni formazione impresa tengo condividerà oggi un punto di vista sul tema dell'orientamento e della formazione al tempo dell'intelligenza artificiale
E credo sia fondamentale partire da un principio oggi non ha più senso parlare di percorsi in contrapposizione
Di Chiasso università e formazione continua sono parti di uno stesso secondo me ecosistema
E funzionano davvero quando dialogano tra loro
I chieste rappresentano un conto una componente di altissima qualità
Del nostro sistema formativo sono fortemente connessi al territorio all'impresa che e alle tecnologie più attuali e permettono di sviluppare competenze concrete aggiornate e immediatamente spendibili
Faccio un esempio molto vicino a me infatti tra Vergiate e Somma Lombardo in provincia di Varese dove io abito accanto a una realtà industriale come Leonardo che tutti conoscono opera uniti S in cui una parte rilevante dei docenti proviene direttamente dalla produzione dalla fabbrica di elicotteri di Leonardo
Questo significa quindi portare in aula esperienze reali processi industriali attuali e una formazione allineata alle esigenze
Nel settore
E quindi un modello di eccellenza dovremmo davvero davvero esterno orgogliosi allo stesso tempo però anche l'università stanno andando sempre più nella direzione del collegamento quel territorio e con il mondo produttivo nel mio caso presenta al Politecnico di Milano esistono numerose iniziative
Pratiche laboratori precetti con aziende e percorsi applicativi che permettono di mettere in pratica ciò che si studia in aula
Questo dimostra quindi che oggi la formazione di qualità passi dall'integrazione tra teoria pratica e contrasto reale
L'orientamento quindi diventa centrale per me orientare significa mostrare tutte le opportunità
Disponibili con pari dignità aiutando le persone a scegliere in modo consapevole superando i pregiudizi che purtroppo esistono ancora soprattutto in un Paese grande di grande tradizione come il nostro
Dal punto di vista dell'impresa posso dire che questa pluralità è un valore
Come azienda collaboriamo spesso con professionisti specializzati
E chi proviene da percorsi ti asse rappresenta spesso una scelta eccellente proprio per la capacità di adattarsi rapidamente a contesti tecnologici attuali faccio un esempio il mio socio d'intesa viene da un ITS ha spiato digital marketing RAI Chiasso incontro indie
Quindi in questo scenario l'intelligenza artificiale può giocare un ruolo importante anche nell'orientamento è uno strumento che può aiutare a informarsi
Confrontare percorsi comprendere competenze richieste sbocchi professionali prendo le scelte più accessibili e consapevoli ma soprattutto lega sta ridefinendo il modo di lavorare
Oggi ad esempio possibile costruire applicativi prototipi o prodotti dimostrativi partendo da pochi input ben progettati che quello che abbiamo fatto noi
Abbiamo progettato utilizzando intelligenza artificiale quello che è un Handy P. l'abbiam portato agli investitori e successivamente sono andate a vorrei sul vero prodotto
Questo non elimina lavoro umano ma lo trasforma il valore si sposta quindi sempre di più sulla progettazione
Di un'architettura di sistemi sulla capacità di definire bene i problemi e non solo la pure implementazione
Questo vale sia nelle discipline tecniche ma anche in quelle umanistiche dove lei ai può supportare analisi organizzazione dei contenuti ricerca e creatività
Stanno nascendo nuove figure professionali nuovi ruoli e nuove competenze che richiedono persone formate flessibili e capaci di utilizzare questi strumenti in modo critico
In questo senso dichiarasse così come l'università offrono percorsi sempre più innovativi e al passo con i tempi formando studenti e lavoratori capaci di sfruttare al meglio l'intelligenza artificiale ed inserirsi nelle nuove posizioni professionali che stanno emergendo
Sto arrivando la conclusione la vera sfida di oggi quindi non è scegliere a mio parere un percorso giusto in assoluto ma costruire un sistema che accompagni le persone nel tempo permettendo loro di orientarsi riorientare Assisi crescere
Valorizzando talenti diversi e complementari un punto di forza di richieste proprio la durata di soli due anni permette di volendo anche fare chi guitti asse perché no avere più percorsi quindi se riusciamo a fare questo mettendo al centro la qualità della formazione la collaborazione tra istituzioni territorio imprese e con uso consapevole dell'intelligenza artificiale allora avremo davvero costruito le basi per il futuro del lavoro nel nostro Paese vi ringrazio per l'attenzione
Grazie chiede se possibile di far partire il figlio di bizzarra che è l'ultimo video e chiedo Elettra di venire in modo che ci presenta anche la sua idea progettuale che ha portato ad Osaka
E poi torniamo subito a bomba la scuola questo annessi chiuso e acquista il Consiglio è avvenuto domenica di questi poi cioè no Ciniero pendulo svolto a questo scopo tre sono ben cinque densissimo Antoine assessore nato in Space Gari inseriti spinge il signor Just Wanna perché esce sopra tecnici Conference fluido la sua istanza instaurato anch'esso questo tipiche anziché
Buongiorno fiammelle fra Valentino e vi presento viso era un'idea che nasce da un'esperienza personale ma che guarda al mondo intero dunque all'idea preso forma osservando il percorso di mia nonna Marisa che soffre di glaucoma da circa dal due mila sei da quando sono nata io e e quindi questo ha portato ad una progressiva perdita della vista fino alla completa cecità che sopraggiunta qualche anno fa
E ho avuto Dino modo di notare come ogni movimento
Richiede uno sforzo enorme la parità dell'autonomia è molto difficile da accettare ogni piccolo gesto come anche solo uno spostamento da una stanza all'altra è diventato motivo di stress di ansia di frustrazione spesso di rinuncia
Io sono convinta che la tecnologia possa essere un ponte un mezzo per restituire dignità alleggerire il peso di chi vive con una disabilità visiva secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità oggi oltre duecentocinquanta milioni di persone
Nel mondo vivono con un deficit visivo grave in molti casi le soluzioni di assistenza
Sono insufficienti i costi costose o mal progettati in un mondo in cui si parla sempre di più di accessibilità inclusività io credo che siano tecnologie come questa poter fare la differenza
Vi sarà vuol essere diverso inclusivo accessibile e pensato davvero per l'utente
Come avete potuto sentire nel video viso ora è un software pensato per essere integrato in marzo Classics che utilizzando le Iaia l'obiettivo di offrire orientamento e supportare persone non vedenti e ipovedenti negli spazi chiusi
Questo vuol dire che è l'occhiali a giocare un ruolo fondamentale all'interno dello Smart las infatti
Sono contenute tutte le specifiche
Che servono al software per comunicare direttamente con l'utente
Vi sarà non solo combina l'intelligenza artificiale l'interfaccia vocale per fornire all'utente una guida costante ma utilizza anche nuove tecnologie per la mappatura ambientale per restituire autonomia e sicurezza in un contesto quotidiano
è presente anche una modalità no panic per ogni evenienza potrà essere attivata vocalmente e provvederà video chiamare un contatto fidato precedentemente scelto
Questo sarà possibile collegando gli occhiali al proprio smartphone
L'obiettivo è quello di contribuire concretamente al tema della salute e del benessere offrendo un'assistenza personalizzata ma non invasiva io oggi sto già collaborando con una start-up e un anno profit
Dunque questo perché il mio sogno è che disonora diventi uno strumento concreto per aiutare le persone che si trovano a vivere una situazione come quella che può essere simile a quella della mia famiglia
Dunque io con questo messaggio vi invito a immaginare un futuro più inclusivo se siete interessati a scannerizzare il qualcosa concludo ringraziando la Fondazione Della Frera che mi dà la possibilità di di fare esperienze ottime
Elettra complementi quanti anni hai
Venti
Pensate e milanesi ai porci complimenti ieri nella sua ultima loro hanno creduto nei loro sogni e stanno provando a realizzare adesso ragazzi veramente tocca a voi vi aspettiamo quindi che era quindi non si deve solo studiare si può anche sognare
E inventare e creare cioè nei saggi a questo non dovete stare seduti comodi Community a scuola insomma me proprio una comodità sopra bene bene grazie e mi dice Giorgio Marchioni che ci sono di Tiezzi anche proiezioni carriera due anni dal diploma una lima ricopre ruoli corresponsabilità mondiali in una multinazionale italiana
Adesso ritorniamo sul mondo scuola invita innanzitutto le direttrici generali Dozza Gianna Barbieri che come ascolteranno
Lei migliori esperienze di scuola nazionale grazie intanto grazie grazie per essere qui con noi
Ecco vediamo che succede
E dalla l'abbiamo intitolato crescere nelle STEA me ducale dall'infante dei superiori tra matematica e nuovi linguaggi dell'intelligenza artificiale
E così attraversa Remo tutti gli ordini di scuola gli ordinamenti vedremo il futuro vedremo partendo da Stefanel Frignano grazie Stefania Frignano
Facciamo un applauso alla dirigente scolastico del comprensivo Ungaretti di mezzo come fin dalla scuola dell'infanzia e primaria primo ciclo si può entrare nel terzo millennio e da cominciare a costruire quella continuità tra infanzia primaria secondaria nello sviluppo del pensiero logico creativo creativo
Continuità nel modo in cui accompagniamo bambini e ragazzi a diventare non solo utenti della tecnologia ma cittadini consapevoli come ci si è riusciti a Stefania segnano io lo so però vorrei che lo dicessi ai tanti amici e alle amiche dettano quei grate
Andiamo col video prima
Creare significa toccare nel proprio mondo qualcosa che semplici inviti prima non c'era
Il mondo sta cambiando ad una velocità che non ha mai avuto
Molto di ciò che impariamo oggi sarà un suo letto domani
Crediamo che il molto per costruire nuovi equilibri sia focalizzarsi su una capacità di immaginare con inviterei tutti a riflettere sul proprio futuro
E quello che facciamo scorre ogni giorno
E in questo modo prepariamo i nostri studenti periodo nel quale il pensiero creativo tutti i più importanti oggi di quanto non sia mai stato
Grazie alla tecnologia sviluppiamo nuove strategie per una capacità di apprendere
Moderno fatti in quel curioso
Assecondiamo le passioni perché focalizzarsi su ciò che sta Lovari trasforma il processo in una sfida
Parliamo insieme perché apprendere e anche un'attività sociali e giochiamo molto seriamente perché così sperimentiamo limiti ci prendiamo rischi cambiano in meglio provando e riprovando
E diamo l'opportunità per vedere i nostri studenti come il velo lei è anche facile la scienza che non è una cosa ha detto chiamato tutti dei maschi e delle femmine
Che certe cose sono ancor più a vedere anche se gli obiettivi i Kiss Kiss il raccontare con le parole giuste costruisce mondi
Crediamo l'opportunità perché imparino a guardare dentro le cose più scoprire come sono fatti
Che sappiano che l'errore permette di viaggiare dimenticare il minimale dell'esperienza e che sbagliare un ente coraggiosa chi fa appresa sentiamo dire loro che siamo capaci così dei durissimi devozionale che sappiamo costruire satelliti che raccontano come l'universo
Che le luci con una macchina del tempo e che nelle generazioni andrà agilmente nello spazio
Ma soprattutto vogliamo GR uno qualunque sarà il viaggio di tenersi pronti ma essere pronti un lavoro attenzioni alle logge lo sguardo al futuro negli anche bussa alle porte e non è mai troppo presto per praticare la retorica dei cioè
Per imparare ad addestrare un certo importo
Perché l'intelligenza sarà pure artificiale
Ma la bussola richiede strumenti eticamente puntura
Il tutto sta
Oggi inizio nessuna richiesta in
Qui dopo aver sentito detti essa cammino accadermi e quindi parlare dei grandi
Invece inizio questo mio breve discorso partendo proprio dal video che avete visto un video che sicuramente parla di futuro parla di tecnologia parla di intelligenza artificiale
Però parla soprattutto di scelte e quindi il messaggio che io oggi vorrei dare qui Valentina contenta la mia storia iniziata con tè quando eri
A Milano e in Lombardia
Il futuro dei nostri giovani non si costruisce quando si è grandi si costruisce quando si è piccoli si costruisce molto prima del momento in cui devono scegliere
La scuola superiore l'ITS le università e il mondo del lavoro
Si costruisce il futuro prende forma quando gli studenti sono nei primi anni di scuola quando i bambini imparano a guardare il mondo con curiosità a fare domande a sbagliare senza paura provare e riprovare
Quando parliamo di sistema ma non parliamo solo di discipline stiamo parlando di un modo di pensare un modo di affrontare la complessità di collegare issati ieri di trovare soluzioni
Per questo io credo che la scuola abbiamo una grande responsabilità
Lo dico con convinzione la nostra scuola in questi anni ha fatto un grande lavoro lavoro spesso silenzioso ma profondo un lavoro che ha guardato innanzitutto alle metodologie di insegnamento
Nella nostra scuola non ci limitiamo a solo a trasmettere contenuti abbiamo ripensato il modo di insegnare permettere al centro lo studente le sue competenze e il suo modo di apprendere
Abbiamo lavorato sulla didattica laboratoriale sull'apprendimento cooperativo sul problem solving sull'uso consapevole delle tecnologie e oggi anche dell'intelligenza artificiale
Non come fine ma come strumento educativo
Questo cambiamento non è stato improvvisato è stato diciamo sostenuto dal lavoro sto serio e strutturato abbiamo costruito un curricolo dischi tutto un curricolo che non è un semplice elenco di programmi ma un progetto educativo coerente che accompagna in nostri studenti dalla scuola dell'infanzia la scuola secondaria
Passo dopo passo nello sviluppo delle competenze abbiamo riprogettato i saperi essenziali disciplinare chiedendoci non solo cosa insegnare ma soprattutto a cosa serve ciò che insegniamo quale competenze stiamo sviluppando quali strumenti stiamo dando ai nostri studenti per orientarsi nel mondo che cambia
E qui che le STEA ma diventano centrali perché educare alle stemmi fin da piccoli significa educare al pensiero critico alla creatività alla capacità di scegliere
Significa dire ai bambini e alle bambine che tutti possono avvicinarsi al mondo della matematica della scienza e della tecnologia se vengono accompagnati nel modo giusto
In un tempo in cui l'intelligenza artificiali ormai è già presente nelle nostre vite il compito della scuola non è competere con le macchine
Ma a formare persone capaci di usarle con consapevolezza senso etico e responsabilità
E questo si si fa si fa solo se si inizia presto se costruiamo un percorso educativo continuo che di assenso alle scelte future che quindi non diventano improvvisate o obbligate
Quindi il messaggio che io oggi vorrei lasciare acqua esto rientrare non significa indirizzare significa dare strumenti strumenti per leggere la realtà per capire se stessi per i mari Gina re il proprio futuro
E la scuola quando lavora sulle competenze sulle STEA ma su un curricolo condiviso sta e faccio sta facendo esattamente questo
Sta costruendo futuro giorno dopo giorno a partire dei più piccoli grazie grazie Stefania
E guardate che quelle immagini non sono state prodotte per l'evento e la vita vera che si svolge nella scuola di Stefania assegnano a Melzo
Ecco un altro posto dove sarebbe bello andare che vivere insieme e una giornata qualche ora perché c'è anche un clima a proposito di benessere a scuola di cui concludo con cui chiuderemo questa nostra giornata Maria Grazia
Mariangela Grassi che era presente pedagogisti italiani
E il clima bello che si respira in quella scuola mente ragazzi fanno attività di laboratorio e imparano i linguaggi del futuro e non è che perdono tempo ma non usano Hill appena soltanto la penna il quaderno il libro e non stanno soltanto seduti dietro manco vero grazie Stefania Stefania forse ci può introdurre i media ecco
Possiamo faccio parte di una diciamo ne facciamo una Rete ed adesso no non c'è il il nostro grande Burgio Giulio massa degli istituti di amicizia
Facciamo parte della rete di a Aldiss in cui Skull o quindi seguiamo una filosofia con l'education e quindi qui ci sono delle scuole amiche
Ad esse miliardi presenta una realtà in Toscana is the Ersilia
Ecco però mentre attende vieni elimina sedetevi e anche l'eroina si sono orgoglioso eroi l'Isonzo è l'alunno mattino prego bene mentre loro si accodano io do il benvenuto al anzi ringraziamo l'onorevole patriarca se ci fai un saluto siamo qui grazie a lei eh quindi approva provvede facciamone un applauso
E la segretaria di presidenza Anna Rita
Che ci ha dato la possibilità di svolgere questo nostro convegno quinti prego accomodati accorate di voi allora in Italia grazie scusatemi avrei dovuto aprire i lavori a farmi un saluto
Istituzionale anche da parte del presidente della Camera lo faccio in corso d'opera perché ti concomitanti lavori delle commissioni mi hanno impedito di essere puntuale precisa
Sono felice di potere essere qui con voi di essere stato uno strumento nelle sapienti mani di Valentina per potere ancora parlare di futuro parlare di futuro parlare di formazione parlare di ragazzi in questa Sala prestigiosa che
Racconta un momento importante della nostra storia per parlare di futuro bisogna anche bere radici salde che facciano in modo che questo futuro che costruiamo insieme
Sia un futuro
Che abbia prospettive concrete di sviluppo di crescita e di miglioramento delle condizioni di vita in questa sala penso che lo sappiano un po'tutti mi fa piacere ripeterlo
è stata proclamata la sono stati proclamati i risultati del referendum che nel quarantasei
Scelse la forma della Repubblica
La nostra nazione momento storico importante Vento di cambiamento come questo è un momento straordinario di cambiamento
La storia fatte il futuro si costruisce attraverso atti di coraggio e attraverso momenti straordinari di cambiamento
Questo momento di cambiamento importante perché la tecnologia che è già presente da tempo nelle nostre vite Lia enormemente indirizzati e condizionate
Oggi con l'intelligenza artificiale ha ulteriormente creato delle modifiche di cambiamenti ma ancor di più delle accelerazioni
Dobbiamo essere in grado di comprendere parlo della mia generazione un mondo che non è quello in cui ci siamo formati e siamo cresciuti noi dobbiamo essere in grado di comprenderlo per fare in modo e parlo di noi come coloro che scrivono le norme e le regole ci fanno in modo che i controlli riescono a funzionare
Dobbiamo essere in grado di comprendere un mondo che molto più veloce di quello a cui noi siamo abituati e dobbiamo farlo senza pregiudizi
Questa forse la sfida più difficile
Perché noi siamo vincolati ai nostri valori al nostro percorso formativo le nostre certezze anche una nostra sorta di Confort John che cita quella capacità anche di svolgerà il pensiero adattare i comportamenti costruire però questo è un mondo diverso
Profondamente diverso fatto di linguaggi diversi di comunicazione totalmente diversa e di livelli di apprendimento molto diversi con una velocità di input che arrivano i ragazzi in fase di formazione
Impensabili per le nostre generazioni questo determina un lavoro ancora più importante che chi fa educazione formazione deve svolgere perché la velocità eccessiva degli stimoli comporta spesso la non possibilità di svolgerli e di comprenderli fino in fondo anche a un livello superiore che quello critico ci troviamo spesso ad affrontare delle criticità
Di violenza di linguaggi
Spesso dipendono anche dal fatto che arrivano ai ragazzi una serie di impronte normi
Determinati dallo sviluppo della tecnologia mi piace sempre parlare del cambiamento che abbiamo avuto da Facebook ai Instagram atti tocca
La costante la velocità
Diventa sempre tutto più veloce che cosa determina l'acquisizione dell'OSCE determina la compressione dei contenuti non li svolge non gli sviluppi
Spesso determina che la compressione non solo delle conoscenze ma anche delle mozioni
Accertatori quando facciamo troppe cose non basso prima o poi scoppia e spesso la violenza che è determinata
Anche come violenza verbale dei tempi e determinata anche da questa eccessiva compressione di quantità
Di contenuti velocemente assimilati dobbiamo essere pronti per comprendere questo per accettare questo per preparare un sistema di regole perché le regole servono ancora di più quando li realtà diventano complesse per fare in modo di dare sicurezza prospettive e libertà in un mondo sembra tanto grande sembra tanto
Più facile come approccio alla conoscenza
Ma è talmente ampio l'approccio alla conoscenza che offre che spesso detto non dà la libertà di conoscere perché troppe informazioni non guidate non selezionate non comprese
Ah non è stato diverso opposto rispetto alla libertà hanno effetto del condizionamento è molto più facile condizionare qualcuno bombardando lo di informazioni
Perché non gli permetti di assimilarle di farsi una propria coscienza critica dell'informazione che recepiscono veniamo vado in conclusione perché i lavori sono vostri all'iniziativa di oggi un'iniziativa importante con un titolo importante la scelta che contro le Giunte due mila tre la scelta che conta perché è quella che fa la differenza
Richiama con forza anche un senso un concetto di responsabilità delle istituzioni del mondo della scuola la formazione delle imprese
Di tutti coloro che a diverso livello diverso modo hanno a che fare con la vita dei giovani e inevitabilmente consentirmi il termine che non è dei migliori tra il più efficace ne condizioneranno l'esistenza e il futuro
Orientare non significa soltanto informare questa il penso che sia una posizione ormai per tutti noi importante non scontata diceva
La professoressa professoressa Stefania non mi ricordo il cognome
E più dare strumenti orientale significa dare strumenti significa accompagnare significa valorizzare le attitudini significa sostenere è un concetto
Molto più ampio rispetto a quello che se si fermano stretto significato e la parola possiamo utilizzare perché implica la valutazione delle aspirazioni di ognuno li aspirazione di ragazzi implica un investimento in termini di strumenti per formare le competenze e attenti le scelte formative e i percorsi formativi diventino delle opportunità di crescita personale prima e professionale dopo
In un contesto sociale ed economico in rapido cambiamento
Diventa la sfida fondamentale quella di rafforzare il dialogo il dialogo tra i diversi livelli del sistema educativo percorsi tecnici e professionali le realtà produttive e il territorio
Solo attraverso una visione condivisa una collaborazione stabile è possibile costruire percorsi formativi capaci di rispondere ai bisogni reali del Paese riducendo le distanze tra istruzione e lavoro e contrastando la dispersione
E il disorientamento di più giovani
Il convegno di oggi affronta questi temi ne affronta anche altri questo in questa sala e parla di storia che parla di noi si parla di futuro si delineano le strategie di di questo futuro
E si parla di promozione discipline scientifiche di rafforzamento dei percorsi tecnici professionali del benessere delle comunità scolastiche della valorizzazione delle professionalità educative
In questa sede rilanciamo l'ascolto
A noi tocca il compito più difficile quello di riscrivere le regole è quello di comprendere avendo una visione di futuro
Quali sono gli strumenti migliori per potere realizzare le migliori norme possibili per farlo ne abbiamo bisogno di confronto di ascolto prima di confronto dopo
è l'occasione anche questa per rinnovare
Un invito e continuare
A riannodare un percorso di collaborazione
Io sono un alcune commissioni ci tengo molto a quella degli affari sociali perché parla di sanità dal compito in poi
Ci siamo ritrovati fragili e scoperti
E abbiamo rimesso al centro la persona con le sue fragilità
Lo strumento fondamentale che noi utilizziamo che abbiamo utilizzato in questa legislatura che ha dato ottimi risultati importanti perché noi ci siamo trovati a dovere recuperare soprattutto in termini di proventi di prevenzione unghiate norme che aveva determinato la paura del colorito lo abbiamo fatto attraverso un metodo il dialogo continuo con chi si confronta
Quotidianamente con con i problemi e con quelli più delicati stessa cosa col mondo scuola abbiamo la necessità assoluta di mantenere aperto un dialogo che significa scambio significa comprensione significa riempire i nostri testi normativi di contenuti efficaci ed efficienti e per farlo abbiamo la necessità e incontri come oggi
Carino sempre di più uno stretto legame tra istituzioni
Tra Parlamento prima di tutto e scuola quindi io voglio ringraziare il dipartimento istruzione di Forza Italia e soprattutto l'onorevole Valentina Aprea per aver promosso questo momento di approfondimento in questo momento di incontro e per essere sempre in prima linea sulle questioni più delicate con le più importanti sulle sfide fondamentali è una risorsa preziosa per tutti noi
In tre riunioni importante tra chi fa scuola si fa formazione e ti fa educazione e tutti noi che siamo sta dovremmo essere gli strumenti nelle vostre mani per fare in modo che il futuro di questi ragazzi sia il migliore futuro possibile grazie grazie merita Patriarca segretario di presidenza grazie
Cavità grazie grazie viva allora statisti perché non tanto non preoccuparti grazie ancora e secondo ciclo allora entriamo in di Ersilia ancora un'altra scuola innovativa
Cilla presenti midriasi quindi abbiamo visto il primo ciclo in Lombardia adesso andiamo in Versilia a proposito di posti da visitare questo va aggiunto peraltro perché andiamo a letto prima che fino all'alba al alla fine della serata visto che ci stiamo trasformando in Nord le vacanze per una e anche
Anche la Versilia un posto che merita
Io sono qui oggi mi chiamo Maria Emilia Cremonesi buon pomeriggio a tutti mi occupo di formazione degli insegnanti sono qui oggi soltanto per dare voce le voci vere sono quei due giovanotti seduti là in fondo per dare voce e quindi a questa a questa scuola che stiamo educa International scuro che ha collocata proprio nel cuore della Versilia
Ed effettivamente merita una visita anche dal punto di vista sono naturalistico
Perché è un gran bel posto
Una scuola che nata a pochi anni fa le voci vere che ascolterete fra poco sono quelle del professor Lee Roy Jones nessuno pre Di Matteo che è uno degli studenti
Gli altri sono la in quel cantuccio la uno più bello dell'altro assieme alla loro coordinatrice che si chiama Federica pur certi
è una scuola che
Come dire costruisce il proprio sistema valoriale attorno a quelle competenze che sono un po'le competenze che condividiamo tutti noi che votiamo attorno al mondo scuole cioè la capacità di avviare i i ragazzi perché diventino delle persone dei soggetti responsabili
Consapevoli possibilmente altruisti generosi
La cosa che probabilmente ci sta più a cuore capaci di pensare di ripensare il proprio percorso chi agenti di scuola lo chiama capacità di pensiero metà cognitivo
Che siamo soprattutto curiosi perché c'è talmente tanto attorno che forse la nostra responsabilità maggiore è quella di non far calare questo potenziale di curiosità che hanno che probabilmente la molla più importante
Sicuramente il valore aggiunto di questo polo scolastico è la possibilità di frequentare di fare delle esperienze significative in scuole europee non solo europee
E in quest'ottica anche orientativa che nasce un po'il club di ingegneria che quello di cui vi parleranno i due giovanotti laggiù
Che è proprio una delle esperienze che hanno rubato durante una delle esperienze fatte all'estero in una scuola degli Stati Uniti è un è un tumore all'interno del quale ovviamente trovano spazio la capacità di progettare la capacità di costruire codici di di programmazione la capacità di dar vita idee nuove la capacità di lavorare insieme tutto ciò che il mondo del lavoro oggi chiedo effettivamente ai nostri studenti
Loro mi dicono Prophet Aruba da ingegneri in realtà a me piace pensare che sia roba un po'da testi aperte ecco più che soltanto roba da ingegneri
E dal teste che fortunatamente a questa età di limiti possono anche non non può essere e mettiamola così quindi lascio la parola le voci quelle vere prego sì certo abbiamo delle slide che accompagnano il lavoro del Prof
Voi
Benvenuti a tutti voi sono le Roy Jones ingegnere
A sonore cercatore nell'ambito era spaziale presso la Santana mio cita ognuno unanime se tempi sa
E anche sono una docente nella scuola internazionale rischio Silea risolvo il ruolo di coordinatore del NextGen entrare in chat
Abbiamo creato questa piattaforma e questo ambiente l'unico in Italia per consentire agli studenti dei apprendere tecnologie multidisciplinari inclusa intelligenza artificiale e di lavorare soprattutto su problemi esso lezioni dei mondo imperiale
Con l'inglese sarebbe stato un po'più facile Veroli ero andata défaillance
E l'ex senesi Garrincha accompagna gli studenti il mondo del Ingegneria mostrando come il principi teorici studiati in classe possono trasformarsi in applicazione concreta
Il nostro approccio
Approccio unisce conoscenza scientifiche tecnologia e chi attività permettendo agli studenti di comprendere il ruolo delle ingegnere nel modellare il futuro quelle società
Con progetti che spaziano dalla Energia insostenibile fino alla intelligenza artificiale
Lavorando su progetti reali e multidisciplinari i nostri giovani studenti sperimentano una i club Rio continuo tratti Oria e pratica
E imparano che innovazione nasce dall'applicazione delle idee
Questo percorso gli aiuta non solo ad acquisire competenza tecniche ma anche sviluppare una edizione consapevole del impatto
Sociale e della responsabilità che ogni suo lezioni ingegneristica porta con sé
Nel nostro programma formiamo gli studenti a pensare come ingegneri guidandoli nell'analisi i problemi triviali
E la progettazione visto lezione efficienti e nel processo di testi ero ore e ottima sezione
I nostri studenti imparano che sbagliare fa parte del percorso e che ogni errore è una opportunità di apprendimento rafforzando il pensiero critico e sistemico
Quindi il nostro obiettivo e far nascere la pazzi non è per l'ingegneria trasformando la curiosità incompetenza e la teoria in azione
Nel nostro club attraverso attività pratica tattiche e sfide viali orientiamo e alleniamo gli studenti a pensarsi già come dei giovani ingegneri nel loro futuro
Persone capaci di applicare le conoscenze
Di affrontare le complessità e di contribuire in modo significativo allo sviluppo e la società
Vi ringrazio e la opportunità e passo la parola al nostro studente Matteo
Matteo quanti anni hai diciassette da e che le classi frequenti
Quarta liceo ed è già sperimentando questa mentalità ingegneristica zero di CDC questo Grassi
Allora motrice tutti sono maturati niente di parlerò del nostro club ingegneria un po'più in concreto quello che facciamo allora il nostro club partita da poco quindi quello che presenteremo oggi è soprattutto il percorso che vogliamo costruire
Partiamo dal codino infatti impariamo a scrivere con i linguaggi come partner Sica Straße poi lavoriamo sull'elettronica con piattaforme come Arduino ora spedita ieri ASPI trentadue
Il che ci permette di poteri pari modo concreto infine integriamo sensori e componenti fisici così da rendere un oggetto abile di percepire ciò che gli succede intorno e reagire
L'obiettivo è arrivare un primo prototipo un minimo a botte e Iaia che sarà la base per progetti a Brinzio ambiziosi
Ecco qua i nostri tre precetti
La Smart Cities dove tecnologie sensori verranno impiegati per cercare di sviluppare città più efficienti sostenibili
Una vita stanziale per esplora l'animazione l'automazione l'affidabilità anche in condizioni estreme ed umiliato intelligente che è molto vicino alla nostra al nostro territorio
E dove efficienza e qualità della vita a bordo dipendono dall'innovazione
Questi sono i nostri precetti di punta quindi partiamo dal piccolo ma con una visione chiara di dove vogliamo arrivare
Qui si vede la parte più importante del nostro club impariamo facendo proclamiamo montiamo intestiamo dalle schede elettroniche ai sensori fino alla comunicazione tra dispositivi anche a distanza
Quando serve costiamo anche parti con delle stampanti tre D così lega può diventare un vero e proprio progetto reale e paghiamo livelli in più quello dell'intelligenza artificiale sfruttando dei linguaggi dell'in quasi lì dei linguaggi inversioni mini
Per rendere appunto inaspettati più utili e autonomi
In sintesi siamo per conclude fissiamo limiti di questo progetto ma abbiamo un obiettivo di forma le vittime sull'esatta è quello di formare studenti capaci di nell'elettronica software e stampa tre di Hyatt costruire prototipi concreti e utili
Ma c'è qualcosa di ancora più importante dietro quello che facciamo in questo club e parte delle risposte che la nostra generazione deve dare a quello che è l'Agenda due mila trenta il tema di questa giornata l'obiettivo due mila trenta
Non è solo tecnologia e orientamento consapevole è capire come le nostre competenze possono servire il futuro
In un modo dove l'Inter senza artificiale è già presente e siamo pronti per il futuro che stiamo iniziando a prepararlo grazie evviva evviva evviva i complimenti davvero
Al gruppo è e alla scuola e ora invito invece delle amiche degli amici si potrebbe dire matematica che passione guardate che vero ora scoprirete invito grazie ancora gruppo is allora Lorella Calimani
Docente liceo Vittorio Veneto ideatrice metodo speriamo orienta
Katia tedeschi dirigenti liceo scientifico Avogadro e i scuole di Vittorio Lattanzio che parlerà col professor Andrea Avellino esperto di orientamento vicepreside docente di pedagogia alla Sapienza
Roma poi ecco quelle sedi siamo tutti qui si prego prego e poi via andiamo avanti con Rosangela con c'è Emanuele vicinanza un altro giovane che questa volta viene da un nostro tecnico e di Salerno allora
E matematica che passione Novella tu ci ha insegnato ad amare la matematica da sempre insegnato soprattutto a tanti studenti
Vedi Cei a non aver paura della matematica perché la matematica è bellissima dice la professoressa Calimani ci credete vediamo se è vero
Qua ok
Allora
Poiché mi rivolgo subito a voi
Volevo solo prima di leggere l'intervento per essere sintetica lo scritto perché Valentina non sa che se no io vado avanti e tutto il peggio autopsia e e sono fatta così
Volevo collegano in me acque alle cose che sono state dette prima allora io non parlerò di prodotti non parlerò di i tecniche
Parlerò sedici una disciplina e parlerò di noi stessi e il Dinoi stesse
Che secondo me e quello che fa la differenza
Spesso mi batto proprio dicendo che quando sento applichiamo questa metodologia piuttosto che l'altra che un'altra dico
Ma applicare una metodologia è attiva su una materia Vatican statica non fa cambiamento
Quindi oggi penso che il cult che dobbiamo pensare con una logica di sistema sono contento salutato dalla dottoressa tozza perché
Ho presentato al ministero un Progetto di sistema perché se vogliamo fare sì che la nostra società viventi matematica e la matematica è fondamentale
Per il futuro non sono come di competenza tecnica ma con me competenza umanistica perché la matematica e un ponte per la l'area scientifica e tende carte perché ne condivide con loro la logica di processo ed è umanistica
E artistica nei contenuti perché immagina e descrive mondi possibili
Mi rivolgo a voi perché questa cosa non si vede mai
E se voi ci pensate dov'è un teorema dov'è un modello e qualcosa
Che che tocchiamo no è un prodotto della nostra mente e della creatività quindi è S molto umanistica
Perché non lo vediamo perché non perché abbiamo una serie di te stereotipi che fatemi fare tutti il mio lavoro di insegnante prima di lui iniziare questo e vedo vi faccio una domanda
Sapete che c'è il detto la matematica non è un'opinione
E voi da dovesse pensate Vega questa cosa secondo voi l'hanno detta dei matematici questa cosa
Questo si pensa che questa sia nella realtà invece questa lo dico proprio qua dentro perché questa l'ha detta
Frase l'ha detto a un politico nel mille ottocentosettantanove Bernardino Grimaldi
E non ha detto la matematica non è un'opinione ma ha detto l'aritmetica non è un'opinione cade il governo Cairoli sulla tassa del macinato
Viene chiesto a Bernardino Grimaldi di entrare ancora nel nuovo esecutivo Louis Saha facendo i conti era un giurista non era però sa facendo i conti che senza quella tassa del macinato it i conti non sarebbero
Insomma sono non sarebbero tornati e quindi non entra bene oggi se pensavate
Noi ci portiamo dietro pensando che la realtà sia questa questa invece questo stereotipo detto sull'aritmetica per poi ai far di conto perché la matematica non è far di conto
E allora vorrei
Proprio iniziare dicendo che cos'è per me la matematica è conseguente
Questo questo spinge certa sfaccettato questo discorso provando
A togliervi cioè io in dieci minuti sette minuti non posso che fare altro che provare a taglie vedi degli stereotipi per vedere se vogliamo arrivare nel due mila e trenta per vedere con occhi diversi perché nulla può essere io la prima domanda che mi faccio vecchi strumenti culturali e critici posso dare
Ai miei studenti alle mie studentesse oggi quando il futuro non lo so neanch'io non so neanche quale sia il presente e quindi è una lunga riflessione che stravolge tutto
Quindi siamo Allied Stein per dire quando dobbiamo cambiare paradigmi e di spazio e di tempo che oggi acquisteranno altre parole quindi seguitemi
Su questa logica e io vi dico che cosa per me la matematica è una consigliera una compagna di viaggio
Non perché dia certezze ma perché mi ha insegnato a stare dentro all'incertezza con metodo con immaginazione con fiducia
Orientamento per me significa affidarsi disse
Anche quando non si hanno tutte le risposte
Significa allenarsi a scegliere sapendo che ogni scelta è un atto di coraggio
Non una condanna e significa che ha anche accettare di cambiare strada perché crescere non è mai un percorso lineare
A questo punto vorrei iniziare il discorso così come l'Aero pensato
Con una scena molto semplice una ragazza abbiam parlato dei piccolini dei grandi andiamo
A quelli di di mezzo una ragazza di qui di tredici anni seduta davanti a un foglio bianco deve scegliere la scuola superiore
Intorno a lei mille voci genitori insegnanti sociale classifiche mode tutti le dicono cosa dovrebbe fare
Spesso no ma nessuno le ha mai insegnato davvero come scegliere ecco
Se oggi siamo qui a parlare di orizzonte ventidue trenta e perché questa scena non può più essere la normalità
Perché il futuro non si indovina l'ha detto prima anche la segretaria del si costruisce anche tu Valentino all'inizio l'hai detto
E la scelta non è un salto nel vuoto ma un percorso che va allenato accompagnato reso possibile
Il mio intervento si intitola matematiche orientamento il modello stimoli entra per l'orizzonte venti trenta la mia tesi è semplice è concreta
E l'ha sperimentata da trentanove anni e costi ma orientato a quattro anni almeno
Lo stimo rientra su mille studenti studentessa
La la mia la matematica uno strumento di orientamento non soltanto una disciplina è un metodo per leggere la realtà per distinguere il vero dal plausibile
Per decidere con criteri per non farsi trascinare dall'ansia o dagli stereotipi in un tempo attraversato dall'intelligenza artificiale
La matematica intesa come pensiero diventa ancora più centrale perché li hai o è un grande dispositivo che produce risposte
Ma noi dobbiamo formare persone capaci di fare domande buone
Di capire cosa c'è dietro una risposta di conoscere i limiti errori distorsioni e soprattutto di scegliere
Quando parlo di matematica non parlo della matematica della paura parlo della matematica Colin come linguaggio della complessità e come metodo di libertà la libertà di non dipendere da qualcun'altro per interpretare un dato un grafico un algoritmo la libertà di non dire non fa per me e guarda la ragazza perché spesso lo dicono
Ma non sono portato prima ancora di aver provato la libertà di costruire un progetto di vita con strumenti non con etichette
La matematica è un metodo per orientarsi da questa visione nasce stimoli niente
Il modello che odiato per trasformare l'orientamento da evento episodico frammentato spesso formale in un processo educativo sistemico continuo strutturato non un po'l'oggetto in più
Ma un cambio di paradigma
Stimo rientra su fonda su un principio chiave l'orientamento non si fa dicendo ai ragazzi cosa scegliere ma mettendoli nelle condizioni di scoprirlo e questo avviene
Attraverso l'esperienza nel modello stimoli entra gli studenti lavorano su se stessi
Ponendosi domande che intrecciano matematica scienza tecnologia creatività linguaggio pensiero critico usando vari strumenti ma soprattutto usano se stesse il proprio modo di ragionare di affrontare la difficoltà
Di collaborare di perseverare
Orientarsi infatti significa fatta prima di tutto conoscere sì capire come reagiscono davanti un ostacolo se mi blocco se cercò strade alternative se ho paura dell'errore
O se lo considero parte del percorso
Questo è il vero orientamento costruire consapevolezza
Tipo rientra integra anche l'intelligenza artificiale
Non come tu scorciatoia ma come strumento cognitivo gli studenti imparano gli studenti imparano a dialogare con gli algoritmi a verificarne le risposte a riconoscere che i limiti perché la vera competenza nel futuro non sarà usare l'intelligenza artificiale ma governarla e questo richiede cultura matematica scientifica
Etica
Un altro qui pilastro fondamentale l'inclusione l'esterno non devono essere un recinto per pochi ma una porta aperta per tutti
Troppo spesso ragazze e ragazzi sia otto escludono con frasi come non sono portato non fa per me stimo rientra smonta questi stereotipi mostrando
Che il talento ma soprattutto come insegna la mia amica Paola la vocazione non è un dono riservato a pochi ma una possibilità
Che emerge quando il contesto educativo è giusto e qui entra in gioco una parola chiave sistema
Salto un po'a dei riga perché se no vado troppo lungo e quindi stimo rientra che cos'è questo mi rivolgo al ministero
Che sorte
Sapientemente sarà tanto da dare attuazione
Un modello sistemico replicabile sostenibile che accompagna gli studenti nel tempo aiutandoli a costruire il proprio progetto di vita con metodo consapevolezza e coraggio
Il modello stimo rientra trasforma l'aula in laboratorio di futuro la matematica in una bussola l'intelligenza in tre e artificiale non strumento consapevole in un oracolo
Volevo dirvi stimo rientra ma preferisco sì raccontarmi un prodotto di stimoli entra potevo portare Ovo centinaia di video bellissime
Con l'intelligenza artificiale dei ragazzi che si son paragonati ASS dice assiste di loro stessi cui scienziate scienziate con elementi chimici ma alla fine
Ho deciso di abbattere un altro stereotipo e se mi permettete non c'è il ragazzo però ve lo leggo è un ragazzo di Roma vi è un professionale alberghiera
E in uno dei laboratori la categoria persone due anni ha deciso di scrivere un racconto e questo il suo racconto un koala più inaspettato mi ritrovai in una cucina
Non una qualsiasi ma una cucina stellata ai fornelli invece di un cuoco c'era lei Katrin Johnson voi sapete la scienziata quella del diritto di contare che ha calcolato le orbite
La matematica che aveva calcolato le traiettorie delle missioni Apollo sorrise un poi credo uno non ti aspettavi di trovarmi qui vero mi chiese con un sorriso assolutamente no ma sono onorato
E io sono curiosa
Mi hanno detto che ci sono delle affinità trattare M vuoi spiegarmi quali iniziai a parlare della mia passione per la precisione i come ogni grammo ogni minuto di cottura fosse importante per me proprio come ogni calcolo era fondamentale per le missioni spaziali
Lei hanno voi comprensiva
La precisione al fondamento di ogni grande opera sia che si tratti di un'equazione o di un piatto confermo parlammo poiché la capacità di risolvere il problema in cucina come nello spazio
Ci si presentano sempre delle incognite le dissi UniCredit e Inter
Anche ante un forno che si guasta
Bisogna trovare soluzione creative esattamente rispose lei la scienza come la cucina è fatta di adattamenti e innovazioni la conversazione si fece cioè più profonda parlammo della nostra passione per l'apprendimento continuo della gioia di scoprire nuove tecniche sapori
Della soddisfazione di ricreare qualcosa di unico tu sei un artista ma con un approccio scientifico mi disse
Come me cerchi la pre selezione in ogni cosa che fai in quello momento realizzai che le nostre vite apparentemente così diverse erano in realtà profondamente connesse entrambi eravamo guidate dalla passione e dalla curiosità e dalla determinazione a raggiungere l'eccellenza
Grazie per questo colloquio Katrin le dissi
Mi ha dato nuova aspro spettino a sulla mia professione lei sorrise e a me ha raccontato che la scienza e l'arte sono più vicine di quanto si possa pensare uscì dalla cucina con la testa piena di idee avevo il contratto unico una ma soprattutto aveva incontrato una donna che condivideva la mia passione per la precisione l'innovazione
E la ricerca della perfezione e sapevo
Che grazie a lei la mia cucina sarebbe stata ancora più speciale e quindi chiudo con quella ragazza di tredici anni
Immaginiamo la di nuovo davanti al suo foglio bianco ma questa volta non è sola
A strumenti a esperienze ha consapevolezza e soprattutto un metodo che quello matematico sa che può sbagliare correggere cambiare
Sa che la scelta non è una gabbia mandate ma una traiettoria Perton ecco se grazie grazie alla scuola
Alla politica
Alla responsabilità collettiva riusciremo a trasformare quel foglio bianco in una battaglia e quella paura in fiducia allora all'orizzonte venti trenta non sarà uno slogan ma un futuro reale umano sostenibile perché orientare in fondo non significa indicare una spada significa insegnare a camminare grazie grazie Lorella grazie a qualche testimonianza
Complimenti auguri per il tuo Progetto
Ci ha raggiunto l'onorevole Cattaneo che dà un voto giù e poi risale per farci un salutista arrivando la sottosegretaria Frassinetti intanto sentiamo la nostra amica Katia tedeschi un'altra amante della della matematica perché capiamo
Di dottrine dirigente sparando era grazie intanto bed invito è un grande onore parlare in questa sala
La matematica e l'ingrediente principale della mia scuola io dirigo il liceo Avogadro di Roma
E piano di matematici pullula di matematici e insieme a loro abbiamo progettato diversi percorsi di didattica orientativa
E grazie anche ai fondi del PM RR soprattutto del decreto ministeriale sessantasei
Abbiamo potuto cimentarci ecco insieme docenti dirigente studenti nella creazione anche di in di un libero
Approfittando anche dell'editoria digitale questo era il nostro percorso di formazione
E insieme al professore Avellino che finché mi hanno che qui con noi abbiamo scritto tante pagine di vita scolastica oggi portiamo due capitoli in
Sintesi
Promessa propone una sintesi estrema di due capitoli di questo nostro libro che si intitola orientare orientamento e scuola la responsabilità delle scelte questo al nostro sottotitolo
E il focus è proprio sulla responsabilità che sentiamo come docenti come dirigente naturalmente nei confronti delle nostre ragazze dei nostri ragazzi ho sentito tante volte la parola futuro
Noi invece parliamo di presente oggi Valentina nelle cose che facciamo e abbiamo fatto anche questa mattina perché naturalmente il futuro si costruisce da oggi no non dobbiamo aspettare chissà quante
Il laboratorio di astronomia cominciamo da questo poi passiamo a Licio matematico professore
Il laboratorio di astronomia sì ci sono delle foto che potrà vorrei già vedere alla fine
Il laboratorio di astronomia rappresenta per la nostra scuola un esempio concreto e potente di didattica orientativa
Ad alto valore educativo un'esperienza capace di tenere insieme in modo autentico dimensione tecnica e tecnologica immaginazione osservazioni scientifica e crescita personale parliamo di un laboratorio che non si limita a guardare le stelle ma che accompagna studentesse e studenti in un percorso complesso e affascinante
Dal montaggio a sottosegretario
Che ha avuto anche modo la
L'onorevole Frassinetti ha avuto modo anche di vedere il nostro laboratorio di astronomia e quindi stavamo parlando di quell'onorevole
Dicevo laboratorio che accompagna studentesse e studenti in un percorso complesso e affascinante dal montaggio e dalla calibrazione dei telescopi alla comprensione degli strumenti ottici e digitali
Fino alla lunga e paziente elaborazione delle immagini astronomiche
Precisione catturate nel corso di ore di osservazione notturna un lavoro che richiede precisione perseveranza collaborazione capacità di affrontare l'errore e di attendere il risultato
Competenze tecniche cento ma anche e soprattutto competenze non cognitive quelle su cui anche il Mimma
Sta lanciando un importante sperimentazione alla quale noi vorremmo tanto aderire
In questo laboratorio si allenano infatti competenze trasversali fondamentali il problem solving
Il lavoro di gruppo l'autoregolazione la gestione del tempo e dell'attenzione immaginate molte ore di osservazione per elaborare poi di le schede che vedrete
Un lavoro lungo che
Indubbiamente genera anche una forte spinta inclusiva perché l'astronomia parla un bimbo un linguaggio universali
Non chiedete dei requisiti sociali non discriminate l'abilità iniziali
Non seleziona per fermo per performances immediate ognuno trova il proprio spazio il proprio ruolo e la propria possibilità di brillare
Il contesto in cui tutto qua ma questo avviene è tutt'altro che un contesto neutro
è un contesto serale in una terrazza del quartiere di Coppedè oserei dire un contesto magico emozionante lontano sicuramente dalla scansione ordinaria del tempo scuola il buio
Il silenzio la tesa lo sguardo rivolto verso l'alto rompono gli schemi consueti e creano una disposizione nuova all'ascolto alla concentrazione e alla rivelazione
Ed è proprio qui che laboratorio di astronomia diventa per i docenti una lente potentissima di osservazione la Gazzetta Agazzi emergono in modi inaspettati mostrano inclinazioni passioni leadership silenziose
Ho competenze tecniche che in aula restano spesso invisibili
Rompere gli schemi uscire contesti abituali spostarsi nello spazio fisico
E nel tempo scolastico è una chiave fondamentale per entrare nel mondo interiore dei giovani solo così possiamo davvero orientarli non imponendo loro delle direzioni ma aiutando gli a riconoscere le proprie aspirazioni
Questa è per noi la didattica orientativa esperienze che ti mettono davanti a problemi nuovi reali Complessi e che nel modo in cui gli affronti fanno emergere ciò che sei e ciò che puoi diventare è importante ricordare che tutto questo nasce da un'idea semplice quasi necessaria in una scuola del centro di Roma lo spazio fisico è una risorsa tanto preziosa quanto carente e direttore Barbieri sicuramente sa
La nostra scuola ad esempio non ha una palestra in sede i ragazzi si spostano si adattano vivono quotidianamente il tema del limite strutturale
Da qua una domanda quali spazio alternativo poteva diventare una risorsa la risposta va trovata insieme alla collega Silvia Del Monte la risposta è il terrazzo lo abbiamo guardato andiamo là e accediamo quello facciamo qualcosa lì sopra quindi è stata un'idea molto molto semplice
Davanti a un caffè praticamente
Un luogo che non era utilizzato o meglio era utilizzato come discarica perché c'erano ho trovato banchi sedie rotte eccetera oggi trasformato nello spazio più ambito della scuola
Un esempio concreto di come un vincolo possa diventare un'opportunità se letto naturalmente con uno sguardo progettuale con una visioni con una anche con un po'di follia
Da questa esperienza è nata anche una rete di scuole di cui l'avvocato e scuola capofila nazionale a dimostrazione che le buone pratiche quando sono utenti che generano contaminazione positiva
Nel prossimo mese di aprile siamo anche organizzando insieme a un'università che non citerò
Un convegno dal titolo filosofia e astronomia per riflettere insieme sul dialogo profondo che collega naturalmente scienza pensiero e formazione ed è proprio qui
Da qui che vogliamo lanciare una proposta ai responsabili degli ITS Academy immaginare un evento analogo quindi se con l'università con le diamo l'astronomia la filosofia comporre vorremmo coniugare l'astronomia con le competenze ovviamente tecnologiche quindi centrato sul rapporto tra costoro astronomia e tecnologia tra formazione tecnica avanzata e visione del futuro perché se è vero che guardare le stelle ci aiuta ad orientarci è altrettanto vero che sono le competenze tecnologiche a permetterci di raggiungerle
In sintesi il laboratorio di astronomia per noi non è solo un Progetto scientifico e un manifesto pedagogico
Dice
Che l'orientamento non si fa con le etichette ma con le esperienze dice che l'inclusione nasce quando si costruiscono contesti significative
Significativi dice che a volte per aiutare i nostri giovani a trovare la propria strada dobbiamo avere il coraggio di farlo e di farci alzare lo sguardo questa è la nostra visione
E la nostra progettualità legata alla alla didattica orientativa che è insita nel nostro laboratorio di astronomia ma abbiamo una realtà ancora più vasta nella nostra scuola sacche la dottoressa tazza è molto attenta a questa realtà la realtà del liceo matematico
Professore l'Avellino
Prego ce ne racconti vecchie
Pochi minuti
La segretaria
Frassinetti chiedo scusa professore e la ringraziamo perché e tenuta qui alla Sala della Lupa lasciando il Senato chi ha dei lavori e in a una prima nota in Commissione quindi davvero una presenza e di amicizia ma anche e soprattutto di attenzione atto al ai temi che stiamo trattando nel suo ruolo di sottosegretario di Stato grazie Paola grazie grazie Valentina scusate
Senta rompo mai oggi da un po'giornata veramente impegnativa perché va in Aula al Senato il provvedimento sulle assistenti di comunicazione
Che
è stato per tanto tempo le nostre Commissioni ma la mia amica Valentina non potevo non venire a salutarla e nemmeno voi che avete dato vita a questo convegno interessante quindi mio sarà un breve intervento
Abbiamo mi hanno preparato uno scritto ma io parlo a braccio
Cercando di evidenziare due concetti di quello che sta facendo questo governo per la scuola e per l'orientamento mi sembra che sia uno saluto la dottoressa tozza
E la mia amica Gianna Barbieri che sono due pilastri fondamentali del ministero
Con cui interloquisco che mi danno molto supporto stavo dicendo un breve saluto per ribadire quello che il Governo sta facendo per la scuola per l'orientamento che è uno dei temi inseriti anche nel vostro convegno odierno noi abbiamo potenziato l'orientamento
Come uscire il fatto che come diceva anche lei nel suo ultimo intervento non deve essere un'etichetta ma deve essere un elemento concreto l'abbiamo fatto istituendo addirittura un docente orientatore che possa seguire i ragazzi nel loro percorso
Perché sono belli gli eventi convegni dove i ragazzi possono andare tra gli stenta a scegliere ma non è lui che si matura la scelta la scelta si matura con la consapevolezza del supporto di insegnanti specializzati che aiutano
A determinare un percorso che poi sarà un percorso importantissimo d'altronde se è diminuita dispersione scolastica
E questo è un dato essenziale che tutti dobbiamo sempre ricordare e anche per questo la dimensione della dispersione scolastica che l'Europa
C'aveva imposto di determinare al dieci e tre per cento
Nel due mila ventisei dal due mila ventiquattro e al nove quattro quindi è già stato migliorato l'obiettivo cloro pace aveva dato due anni prima questo nome a caso ci sono stati sforzi con l'agenda Sud decreto
Ivano agenda nord la nelle zone nel territorio in cui andavano investiti dei fondi per potenziare il tempo pieno per personalizzare la didattica
Per cercare anche un di guidare un'evoluzione della trasformazione digitale tanto cara Valentina che è sempre stata molto più avanti
Di me in queste suggestioni che poi sono diventate realtà e io la dottoressa Barbieri abbiamo insieme
Partecipato molti convegni anche costruito molti e venti sul fatto che l'intelligenza artificiale debba essere un'opportunità sempre più un'opportunità è sempre meno un rischio perché il crinale sul quale si viaggia è questo rischi opportunità il rischio quello che sostituisca
I docenti e non invece di supportarli
Saluto la dottoressa Dal mito ti ho visto adesso ciao buon lavoro i complimenti per la tua nomina
E e l'opportunità ovviamente la sfida che è sulle spalle vedo tanti ragazzi sulle spalle di cuore Agazzi ragazze c'è questa sfida che va vinta del fatto di instradare l'intelligenza artificiale convertendo lei l'opportunità quindi tenere sempre la mente il cervello attenti e mai farsi sostituire dall'intelligenza artificiale ma tranne il massimo beneficio possibile per fare questo bisogna avere degli insegnanti formati ovviamente perché altrimenti non se l'insegnante non è formato è difficile
Avere poi contezza delle trasformazioni che sono in atto quindi Investimenti anche su questo come sapete sempre per drenare la dispersione scolastica
Questa opportunità della filiera quattro più due che da sperimentare diventata da poco ordinamentale e che riqualifica e titoli di studio di qualifica istituti importanti come i professionali e i tecnici
Io vedete sto facendo delle visite mirate
Perché o come obiettivo quello di potenziare il liceo classico che ritengo una scuola fondamentale
Per così come lo è sempre stata nella nostra storia ma non dimentico l'importanza dei professionali degli istituti tecnici perché la forza del nostro sistema educativo sta proprio nell'ampliare l'offerta formativa
Nel valorizzare e le scuole laddove si studiano le nostre radici e le le gli studi classici urbanistici ma anche per chi vuole trovare presto un'occupazione trovarla in modo in modo direi razionale in modo compiuto con un titolo che possa essere appetibile per vie prese le aziende quindi gli ITS che sono stati quando tu eri presidente Valentina buttati all'unanimità nella Commissione sono stati una dimostrazione di come il territorio possano essere un volano con università fondazioni scuole
Pensate più sinergie positive si muovono attorno a questo progetto e quindi attorno a questo progetto noi abbiamo saputo con concretezza
Effettuare un percorso nuovo per dare respiro ai nostri ragazzi anche con un'alternanza scuola lavoro rinnovata più sicura Queen dei penso che siano molte le quindi uno soltanto delineata alcune di riforme importanti di questo governo che sono quelle che più sia dicono anche al titolo del convegno di oggi ma potrei
Parlare anche di tante altre innovazioni come le linee le nuove indicazioni nazionali e le linee guida di educazione civica mi voglio fermarmi qui
Voglio ribadire concentrarmi sulla diminuzione dell'abbandono scolastico che un risultato straordinario
Forse
Magari
Poco poco valutate poco considerato ma un risultato straordinario che si è raggiunto con dei percorsi ragionati concreti
Che hanno coinvolto tutto il mondo della scuola quindi Alleanza scuola-famiglia Alleanza scuole enti locali Alleanza scuole università fondazioni un mondo che si è dimostrato sensibile alla trasformazione della scuola rendendola moderna
Ma io l'accettiamo le radici del futuro sempre ancorata alle proprie radici io mi scuso non mi piace mai arrivare parlare andarmene ma vi garantisco che il Senato se non ci sono io si blocca il provvedimento e quindi devo correre e vi auguro buon lavoro
Ma Grande Fratello chi crede in tutto quello che fa requisito sia siamo diventate amiche nel tema ma non è
Come mi io come lei abbiamo delle passioni e questo la
Tutto ai giovani agli amici che ci conoscono i i anche guardate non abbiamo avuto sempre le stesse opinioni un lavoro lo stesso
Sì io volevo togliermi il nome Academy dal ampliata salva la vita a lei lo vuole lo spirito degli italiani figura regolatevi che alta parlamentari però voi
Abbiamo ecco bravo hai fatto bene serio perché lei italiano sempre io dice così in italiano ma i nostri sono internazionali i nostri ragazzi quindi anche un po'di inglese ma insomma
Eppure alla fine lei ha portato in chiesa accade gli ho votato tante sue proposte
Che andavano in altre direzioni quindi vedete quando c'è la passione e nella direzione giusta alla fine è bello fare politiche
Prego proprio
Come ricordava prima la dottoressa tedeschi e nel due mila ventiquattro abbiamo avuto il piacere di curare un la stesura di un libero
Intitolato orientamento e scuola la responsabilità delle scelte nel quale abbiamo coniugato
La riflessione accademica sull'orientamento sulla scorta anche di quello che la la sottosegretaria appena ci ha appena raccontato anche con l'aiuto di uno dei più grandi esperti di orientamento in Italia che il professor Federico Battini e l'abbiamo coniugata con la nostra esperienza concreta di orientamento a scuola
La nostra scuola fa tante cose didattica orientata IVA e soprattutto fa tante cose nell'ottica dell'estrema ma così come ci diceva la dirigente prima
Professor da
Dottoressa Aprea vuole far vedere le foto della del nostro laboratorio
Perché sono stati elaborati di notte al centro di Roma è uno pensa come è possibile che al centro di Roma con tutto l'inquinamento luminoso che c'è possiamo catturare queste immagini sono ce ne sono tante
Se le fa scorrere velocemente queste sono fatte dei nostri studenti dalle nostre studentesse sono guardate che meraviglia sono foto elaborate con molte ore di osservazione e quindi accusa un pezzetto vedete siamo come si dice a Roma truccati sopra il terrazzo con dei banchetti piccolissimi e riusciamo a fotografare stelle nebulose
E e questi sono i nostri ragazzi le nostre ragazze
Ecco era San portante perché veramente questa è al centro di Roma quindi non è una in alta montagna ecco queste siano bellissime sì grazie grazie dottoressa
Come dicevo uno dei progetti che abbiamo raccontato in questo libro è un Progetto che per il nostro liceo ma anche per molte scuole d'Italia è un progetto di punta che il Progetto Licio matematico
Che prevede una collaborazione molto stretta con negli atenei italiani quindi non c'è solo l'idea di uno sviluppo di competenze ma anche una trasversalità tra ordini di studio
Noi in particolar modo collaboriamo con l'università la Sapienza di Roma dove io ho anche la fortuna di insegnare pedagogia generale
Ora la sinergia con l'Università ha reso il liceo matematico un diciamo elemento di punta della nostra offerta didattica
Perché attraverso il liceo matematico night coniughiamo è un termine che a me piace molto coniughiamo lo sviluppo di competenze quali ad esempio il problem solving
Ma favoriamo anche lo sviluppo di nuove didattiche di stampo laboratoriale oltre a una cosa che io ritengo fondamentale per la scuola italiana che è la interdisciplinarietà
Il superamento di conoscenze che vengono apprese per compartimenti stagni mentre noi favoriamo lo sviluppo di una connessione tra discipline se avete modo di andare sul sito del Dipartimento di Matematica della Sapienza troverete le numerosissime attività che dal due mila e quindici abbiamo in essere
E che ci permettono di aiutare i nostri studenti non solo a capire che cosa vogliono fare
Ma questa è una cosa importante ma soprattutto a capire chi vogliono essere nella loro vita futura grazie grazie davvero
E continuiamo tra l'altro vi anticipo se avremo ancora due parentesi politiche spero con l'onorevole Cattaneo presidente Gasparri perché arrivano dal Senato quindi ci saranno fuochi d'artificio ancora
Invece da dal da vedere però adesso invece scopriamo Rosangela con grazie Rosangela Colucci Emanuele a Emanuele vicinanza un altro studente vedete oggi pomeriggio quanti studenti abbiamo invitato
E
Concluderemo con la direttrice generale dell'ufficio Vasco regionale delle Marche Donatella D'Amico e Michele affondano
De prima ricercatrice Invalsi perché loro come dire cifre che addirittura è responsabile della rivalutazione delle scuole e quindi se riuscite se ci sono no non lo so perché c'è c'è c'è posto sì senza c'è posto Serge porti subito
Ce n'è una sola ad un attimo solo Sisi va be allora allora potete immaginare come importante poi questo conclusioni Colucci Rosangela
Rosangela dirigente scolastico delle del più grande istituto tecnico industriali di Bari ora che ai acquisito e non solo
Il il Giulio Cesare Romanazzi deroga ai tanti indirizzi
Ti chiedere in pochissimo tempo perché i nostri amici già ti conoscono alla tua scuola e nota ma io ti mantengo sempre nei e mi fa molto molto piacere
Invitati e ti ringrazio per per per aver accettato ancora una volta perché il lei e l'esempio di come cioè nella sua scuola
Di come i una scuola nota a Bari per l'istruzione tecnica tradizionale ha saputo poi evolversi grazie all'intelligenza dei dirigenti che si sono alternati e in particolare di e Rosa Angelo Colucci in un motore di innovazione e di sperimentazione
Al punto che l'Ufficio scolastico regionale della Puglia affidato al dirigente Colucci tutte le scuole tecniche professionali di Barney dico bene
Dico bene ecco quindi provate a immaginare che responsabilità però noi facciamo il tifo per lei perché se vince lei a Bari con tutte queste scuole con tutti quei percorsi per sperimentali vuol dire che ce la possiamo fare e quindi le facciamo un applauso e diciamo mi raccomando va porta avanti tutte le sperimentazioni perché noi come suol dirsi deteniamo controllata grazie
Per prepararsi grazie Valentina Aprea e molto perché lei è stata nostro motore sul per il sud Italia tantissimo per me rappresentato sempre un faro velocemente la storia Giulio Cesare Romanazzi è questa due istituti grandi che si fondono
Io ho gestito nei primi cinque anni d'istituto Romanazzi venendo però da una realtà più complessa Kern alberghiero e li ho iniziato con i primi quadriennali
Nella fusione ho ereditato anche l'Istituto Giulio cioè essere dove invece più evidente la presenza di un liceo linguistico oltre Indirizzo carcerario oltre il corso serale oltre la presenza di una sede centrale con cinque plessi
Indubbiamente non è un'impresa semplice
Andrò al dunque perché ho voluto portare il nuovo percorso quadriennale e quindi cioè possiamo far scortesi vado io allora il nuovo percorso quadriennale
Business Demetrius National e diventa management perché in questo percorso per cui arriverò direttamente all'ultima slide siamo riusciti veramente a creare una novità ho letto oggi come i genovesi Da Vinci di Salerno ha unito il percorso FMI cioè l'amministrazione finanza e marketing uno dei percorsi tecnici economici ai con un'altra idea vincente che quella delle Sabbac tecnica techno
Noi invece sulla base di un lavoro fatto ad Abbado con in particolare con gli ITS perché naturalmente la progettualità inizia con l'ITS e con due università
Pugliesi una privata e l'altra statale abbiamo creato abbiamo fuso questa figura del tradizionale dall'amministrazione finanza e marketing condimento management cioè con colui che si deve occupare della organizzazione manageriale degli eventi
Saltando appunto tutto ciò che riguarda la parte principale e cioè la
Più spazio né attiva le metodologie scientifiche lavori di gruppo l'innovazione e tutti quelli che sono gli elementi fondamentali di questo percorso
Un attimo solo perché non ho esperienza con devo andare avanti così si e quindi quelle che sono le sette metodologie la fiducia castrum la coperti learning proprie solving
La didattica laboratoriale pire education Circle Time ricami macchine scusatemi
Andiamo verso anitre benefici fondamentali degli studenti
Il maggiore interesse e vero questi studenti hanno una curiosità notevole
Sono più curiosi degli altri non perché sono più piccoli o perché hanno uno un percorso più complesso ma perché hanno stimoli diversi
Per cui l'orientamento e insito nel loro percorso cioè aumentarla verso l'esterno la capacità di scegliere
Di scegliere cosa vuole fare al futuro
Cosa si troveranno ad affrontare in particolare scusatemi per la fretta perché non voglio togliere tempo in particolare voglio arrivare a questo
Noi siamo i primi a Bari che siamo riusciti a comprimere un percorso di studi quindi un percorso quadriennale
Avendo la possibilità già di a vere i primi ragazzi quest'anno che si diploma e l'hanno per il quarto hanno quindi primi diplomati
Avere altri percorsi del turismo ma in questa tabella voi trovate una curvatura bis disse al ministro e Jean con l'event management fatta in questo modo
I colori rappresenta un percorso quadriennale che in cinque giorni riesce
A svolgere il percorso di quaranta ore settimanali attraverso questa curvatura cioè la compresenza e vi assicuro che non è semplice ma estremamente accattivante di queste discipline
La lingua e la letteratura italiana hanno svolgono un'ora di compresenza con i linguaggi visivi e multimediali
Informatica la digital marketing communication ma sempre in compresenza almeno per un'ora con la lingua francese
Le scienze motorie
Mi sembra assurdo ma riescono a fare con presenza con la matematica adesso vi spiego che cos'è la compresenza l'economia aziendale
E quindi a zero quarantacinque va in compresenza con la materia nuova che la mid
E in compresenza con un'ora di lingua inglese i restanti insieme in compresenza con la lingua spagnola l'agiografia sempre in un po'compresenza quella lingua inglese cioè si insegna col metodo critico
Le discipline giuridiche in compresenza con un'ora di storia
E infine l'economia aziendale questa volta sotto la forma di mais in un in compresenza con l'informatica
Voi dite ma qui state comprimendo no il lavoro e diverso è un lavoro di un consiglio di classe di più consigli di classe che sono partiti
Cinque anni quattro anni fa con la riforma prima del ministro Bianchi quindi siamo tra i primi seicento in Italia a partire con i quadriennale i a perfezionarsi grazie
Ad un consiglio di classe che si forma continuamente
Siamo in una secondaria superiore ma i nostri docenti vanno al di là delle quaranta ore settimanali si incontrano ogni volta in maniera settimanale
E svolgono su quel consiglio di classe una curvatura continuo e costante a seconda della richiesta dello studente di quello che il gruppo al consiglio di classe
Questo ci ha permesso naturalmente di specializzarsi
Ha fatto sì che naturalmente il nome dell'istituto Romanazzi fuso all'istituto Giulio Cesare potesse specializzarsi sugli indirizzi quadriennali e devo dire con estrema soddisfazione quest'anno per essere sud per essere Puglia
Il nostro orientamento sta andando una curvatura tecnica con soltanto con l'iscrizione né quadriennali quindi quest'anno abbiamo ragazzi
Che si scrivono le trendy Rizzi sia turismo FM quadriennali e dall'altra parte abbiamo il nostro percorso classico del liceo linguistico di cinque anni
Un'ampia offerta formativa per noi un successo enorme grazie
Abbiamo fatto bene a scommettere su Del Piero Angela Tonucci
E adesso come abbiamo fatto bene credo insieme alla scuola la preside che ringrazio a scommettere negli anni sui Manuele vicinanza chi ha seguito i nostri convegni anche negli anni scorsi
Ricorda questo ragazzo attento motivato che partecipava sempre a tutti i nostri incontri ed era fiero di indire alla mia presente alla presenza di tutti gli ospiti che lui era del tecnico e che nella sua scuola
Avrebbe fatto il percorso sperimentale e richiese beh quest'anno gli abbiamo dato la relazione abbiamo detto vieni a presentare il tuo la il quattro più due della tua scuola e devo dire molto sono molto grata alla presi dalla dirigente ai docenti
Che della sua scuola che l'hanno accompagnato grazie questo è per me dato molto molto importante naturalmente tutto alla tutta la delegazione di Salerno allora Emmanuel che fa questa scuola perché così belle importante e visionaria vide avanti rispetto Aja e progetti del futuro
Buonasera a tutti grazie Valentina non è la prima volta che ho il piacere di intervenire un po'convegno questa volta lo faro come studente della scuola
Non la prendete con una captatio benevolentiae però sono più emozionato arrivando interna
Quindi chi lo sa sa che lo dico con il cuore
La mia scuola ci ha visto
Ci ha visto lungo noi abbiamo deciso di adottare la riforma quattro più due la sperimentale per l'anno prossimo l'anno scolastico due mila ventisei due mila ventisette
Noi abbiamo per decenni guardato il il sistema formativo italiano inquadrato verso la scelta per il liceo quindi la scelta per eccellenza che il liceo invece noi siamo qui per smentire proprio questa credenza perché con gli istituti tecnici ed economici noi non abbiamo una scelta di ripiego ma abbiamo migliaia di giovani e migliaia di impresa e che non trovando i tecnici
In Italia guardano verso la riforma quattro più due come una possibilità di rilancio di queste figure professionale
Quindi noi non andiamo il ministero non va a togliere un anno di cultura ma vado ottimizzare il tempo scuola
In modo quindi da garantire a un ragazzo diciassette diciotto anni come avviene in altri Paesi europei ad esempio in Francia
Al quindi andiamo ad acquisire un vantaggio competitivo con il resto d'Europa
Avremo un percorso più dinamico e moderno quindi il quattro più due non delegittima la valenza del tradizionale del tecnico quinquennale
Che dopo l'eliminazione del valore abilitante il titolo di professione di commercialista alla sua specifica valenza formativa e quindi
Indian prospettiva sia dell'ambito lavorativo che nell'ambito del agli strudel degli studi universitari
Poi abbiamo i due anni richiesti Academy dove sono il fiore all'occhiello di questo periodo in cui abbiamo delle dei percorsi di specializzazione che porteranno sul campo degli studenti e quindi nel tempo ne andremo ad ottenere un tasso di occupazione che sfiora il novanta per cento
Quindi questa riforma garantisce un raccordo diretto tra il diploma e l'alta formazione e allo scopo di porre
In alle varie necessità come la riforma completa dell'istituto tecnico quindi quindi vi rivolgo ai
Ai gli onorevoli deputati della Commissione Istruzione che sebbene fonda sia fondamentale non consentire più delle curvature economiche giuridiche e quindi di variare anche il
Lo scopo quindi di consentire una convergenza delle iscrizioni e quindi dare il nuovo nuovo nome alla la scuola dell'istituto tecnico quindi diventare unisce economico giuridico
Salerno è una scelta cerniera tra la costiera amalfitana e il al porto e l'entroterra e il genovesi Da Vinci è pronto come laboratorio vivente di questa riforma
Quindi che cosa cambia per gli studenti quando uno entra mila ora non troviamo solamente la lavagna mia abbiamo
Anche delle i laboratori che dialogano in una maniera diretta con all'impresa e quindi troviamo dei moduli didattici progettati insieme agli chiesti Academy che sono noi siamo stati i primi a capire
Che aveva filiera tecnologica e l'unica strada per trattenere i cervelli e le braccia del nostro Mezzogiorno quindi essere uno studente del genovesi Da Vinci
Oggi significa sentirsi parte di un un progetto nazionale che parte da via Principessa Seagal Gaeta fino ad arrivare alla Camera dei deputati
Noi ragazzi quindi ci poniamo la domanda e dove andremo a lavorare al Sud quindi tra Salerno Napoli
E qui il discorso si fa concreto perché il Sud non è solo bisogno di assistenza ma e resistenza e innovazione sapersi orientare oggi significa guardare ad esempio a Napoli in provincia portici in una città che storicamente rappresenta la scienza nel Mezzogiorno oggi tra il centro e nere nuove realtà del polo tecnologico c'è una fame insaziabile gli e Sperti
India in energie rinnovabile e sostituiti sostenibilità ambientale i ragazzi del quattro più due specialmente quelli iscritti all'indirizzo AFM amministrazione finanza e marketing sono i candidati leale per guidare la decarbonizzazione delle nostre impresa per quanto riguarda i sistemi informativi agente aziendali ci spostiamo ancora verso la Provincia di Napoli a Pomigliano nell'hinterland dove abbiamo il cuore del distretto aerospaziale campano che cerca dei modelli che sono fondamentalmente
Proprio sono fondamentalmente inquadrati nell'ambito del sistema informativo aziendale quindi con la stampa tre D e Metallica e poi con l'intelligenza artificiale
Mentre a Salerno il nostro porto è uno dei nodi logistici più importanti del Mediterraneo qui la logistica moderna non è più solo saper spostare Container me anche la gestione dei Big Data
L'ottimizzazione quando invece per quanto riguarda il settore dell'agroalimentare nella Valle dell'Irno nell'agro nocerino sarnese abbiamo nelle inglese che esportato il made in Italy in tutto il mondo e queste aziende cercano di
Trovare degli e Sperti nella Marta Farmington di
Tracciabilità digitale questi posti di lavoro
Quindi di creare dei posti di lavoro entro il due mila e trenta e non sono posti di fortuna sono Carrieri alto profilo e la riforma quattro più due e il ponte per per costruire per far sì che i ragazzi di Salerno possono trovare la loro realizzazione a pochi chilometri da casa
Quindi crediamo che lo Stato debba regolare ma anche lasciare alla scuola limpidezza e la libertà di collaborare
Il quattro più di una vittoria del pragmatismo sull'ideologia e la vittoria del merito sulla rassegnazione vogliamo una scuola che non sia un'isola separata dal mondo ma un atto dove si incontrano generazioni e competenza
Vogliamo che l'orizzonte due mila e trenta se all'orizzonte di un'Italia unita che abbia smesso di piangersi addosso e abbia ricominciato a produrre eccellenze sull'intero territorio nazionale
Il titolo del convegno parla di sapersi orientare e se parliamo di orientamento noi non dobbiamo a vederlo come un in testa attitudinale complicato
Che si svolge applicare
Pigramente in un'ora di lezione ma un atto di libertà e quindi la capacità di guardare al mercato e di dire io posso essere protagonista qui
E nella nostra era dell'intelligenza artificiale deve essere di continuo sviluppo grazie alla riforma quattro più due i ragazzi accoglierà avranno il metodo quindi la capacità di apprendere costantemente quindi si impariamo a collaborare con le macchine quindi di
Rendere i ragazzi già la nostra età sedici diciassette anni di essere capaci di utilizzare
Queste macchine per la filiera produttiva noi non avremo più paura del cambiamento all'età di trenta di quarant'anni questa è la vera residenza di noi giovani italiani
La sperimentazione del genovesi Da Vinci un invito a nozze per tutte le scuole veri gli istituti tecnici italiani quindi abbiamo bisogno di monitorabile ho bisogno di stage di qualità abbiamo bisogno che il il saper fare della campagna venga acquistato con strumenti digitali alle istituzioni qui presenti quindi chiedo di non considerare questa riforma come un punto d'arrivo ma come un punto di partenza quindi noi dobbiamo investire
Nei laboratori dobbiamo sburocratizzare il trasporto trascuri impresa e dobbiamo premiare gli istituti che come il minio
Quando il coraggio di rischiare di nuova
Mi avvio verso le conclusioni mi rivolgo direttamente ai miei coetanei credo che ce ne sono molti in questa sala
Quindi se noi parliamo di scelta che conta non è solo la scuola da frequentare ma e anche sapere
Decidere non essere spettatori passivi quindi genovesi dagli incivili Salerno è solo l'inizio il modello del quattro più due deve diventare la norma non l'eccezione perché ogni ragazzo della campagna del Sud e dell'Italia
In tela merita di avere le stesse opportunità di un suo coetaneo di Monaco e Parigi
Quindi onorevoli
La sfida dell'Orizzonte due mila e trenta vince oggi si vince tra i banchi si vince nei laboratori si vince con il coraggio di riformare
Che mettono al centro il merito due giovani militanti faremo la nostra parte saremo le sentinelle dell'innovazione i nostri territori
Saremo i promotori di questa visione dei nostri compagni siamo pronti all'intelligenza artificiale e il mercato globale per pre per prenderci il nostro futuro ne abbiamo anche un video del
E delle video bravissimo fra fra speravo
Allora vediamo il video l'istituto di istruzione statale geofisica vinci di Salerno conferma la sua vocazione all'innovazione e alla qualità della didattica
Dal prossimo anno scolastico partirà il percorso quadriennale d'eccellenza del tecnico economico Antonio Genovesi
Una nuova opportunità per gli studenti il Progetto autorizzato dal ministero ti distruzione del merito nell'ambito di sperimentazione nazionale
Nasce con l'obiettivo di concentrare e potenziare l'apprendimento garantendo un raccordo costante con le realtà imprenditoriali locali
Si tratta di una scelta vincente per chi vuole investire sul proprio futuro studiare con metodo innovativo essere pronto per il lavoro per l'alta formazione terziaria professionalizzante o per l'università
E infatti lo sbocco naturale e l'accesso diretto all'alta formazione degli ITS Academy
Istituti tecnici superiori del territorio che rappresentano l'unica offerta formativa biennali di istruzione terziaria professionalizzante post diploma in Italia
In quattro anni il curricolo integra discipline economiche digitali giuridiche
Nati attività di formazione scuola lavoro e con metodologie innovative come project work e laboratori di impresa simulata
Gli alunni avranno la possibilità di partecipare a progetti europei scambi culturali
Stage percorsi di certificazioni linguistica in digitale per poter costruire un profilo in uscita competitivo e sfruttabile in ambito nazionale ed internazionale
La figura post diploma coerente con la curvatura progettata e quella di tecnico superiore per la gestione dei finanziamenti e per la strategia aziendale
Grazie aggiungo un attimo e concludo che arrendere il mio percorso personale
E quello della mia scuola veramente dopo le europeo e il diploma e Sabbac techno che collegato al diploma di sabato techno abbiamo l'esperienza trans altolà alla quale ho preso parte per un mese sono stato in Francia e questo è un grande percorso di grande percorso formativo di grande valenza ed è per questo che mi piace immaginare il Progetto e Sabbac applicato al quattro più due
E la sperimentazione quattro più due potrà così costituire la nuova frontiera
L'offerta formativa del mio istituto una chance preziosa che mi auguro si espande a sull'intero territorio nazionale in modo sempre più solido
Siamo pronti orientarci nel futuro certi che la formazione tecnica e l'apertura internazionale siano ineludibili bussole per la nostra generazione ringraziamento speciale la alla mia dirigente scolastica professoressa lascia la mano che mi ha accompagnato qui oggi e che ogni giorno con totale dedizione grande competenza
Guida la nostra comunità verso traguardi sempre più ambiziosi con l'aiuto della vice preside Roberta Delli Priscoli
E poi ho anche il piacere i figli avere qui di fronte armeni professori Toaff Garnier Lucia professoressa sorgente la professoressa Anna Rita Abate
E anche il mio compagno di classe Alessandro Della Corte
Sì oggi posso parlarvi con questa consapevolezza è merito della loro passione della loro preziose professionalità e del loro Costanzo sanzioni granate Segrate Emanuele complimenti complimenti al liceo allora Donatella D'Amico e fra il danno ci tra trarranno le conclusioni di questo focus perché dall'Osservatorio delle Marche del come direttrice generale la Donatella D'Amico evidentemente ha potuto anche valutare nell'insieme in questi anni tutte le riforme
E e ed è protagonista di stilista le Marche hanno conosciuto un momento veramente magico
Negli ultimi anni grazie anche al lavoro di Donatella forti prego Donatella grazie grazie mille all'onorevole Aprea permettetemi di salutare ovviamente comincia dai ragazzi e dalle ragazze e tutti i presenti il direttore tozza e il direttore Barbieri
E ovviamente il nostro onorevole Valentina che non è stata solo luminosa è stata anche l'umiliante come deve essere unito stella polare vedo quello è un po'per tutti noi soprattutto per l'entusiasmo quella forza che ogni volta sa
Darci per ricominciare ogni mattina ad affrontare un po'quello che il mondo della scuola proponendo sempre nuove strade cercherò di essere molto sintetiche anche perché mi rendo conto che ormai insomma siamo un po'tutti stanchi
Parto da questa slide sono i mestieri del futuro io visto trasportando adesso sulla sponda dell'Adriatico quindi cambiamo versante vi dopo qualche Piccolo dato che riguarda un po'come noi nelle Marche ci siamo muovendo
Sono circa duecento e otto le nostre istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado che ovviamente il la tematica che mi è stata affidata appunto questa delle della in matematica e dei nuovi linguaggi dell'intelligenza artificiale attraversa in trasversale ogni ordine e grado parto da questo da questa slide perché sono i mestieri del futuro che delineano il nostro orizzonte
Questa è una slide che riporta dei dati che vengono dal rapporto Unioncamere e del ministero del lavoro insieme all'unico il l'Unione europea recentissimo del venti di gennaio come vedete e qual è il bisogno che emerge di figure professionali Encuestas
Piccolo spazio dal venticinque al ventinove e quindi può essere già l'oggi e non il domani anche qui si parla ancora una volta band trentanove per cento di richieste che riguardano si laurea ma l'ITS
Il famoso ITS Academy di cui Valentina ovviamente una dei libri fautori più importanti coloro che veramente ci hanno proposto qualcosa di più quella goccia di qualità
Ancora la fame e soprattutto leggete questa formazione stemma e qua mi piace aprire una piccola parentesi in modo dirompente prima abbiamo sentito tante esperienze raccontate che parlano di stelle Amma
Perché oltre alla SD scienza ittiti tecnologie e ovviamente tutto in inglese ingegneria M di matematica Champion la a e arte
Perché lì c'è il genio dell'Italia lì c'è quella forza quel cuore che noi abbiamo quell'essere sognatori dei sogni quell'essere capaci di ideare qualcosa di più importante di saper pensare con spirito creativo tutto quello che oggi ci serve per proprio per poter utilizzare anche questo strumento potentissimo che l'intelligenza artificiale
Bene io vi ho fatto vedere questo per arrivare poi molto velocemente a proporvi soltanto questa slide che è una slide che ci parla in modo molto veloce proprio dei dati
Di un ultimo rilevazione fatta dal ministero a proporgli o a proposito di un incontro fatto con i nuclei regionali per l'orientamento perché ve la porto
Beh semplicemente perché riesce a darci contezza di quello che abbiamo sentito come viene calato nei territori
Come vedete intanto la partecipazione delle scuole altissima ben il settantanove per cento
C'è forte nelle Marche la collaborazione con le università e questo non dimentichiamolo mai perché l'università possono essere all'interno del quattro più due
Possono essere all'interno degli ITS accadermi sicuramente sì perché offrono maggiore possibilità di scelta
Per il ragazzo la raccolta piazza che intraprende questa strada
Ancora di più leggete la collaborazione col mondo del lavoro che alta continua a salire e qua permettete di Darwin un dato reale ne parlavo prima con la la preside
Sapete che questo è il periodo delle iscrizioni iscrizioni che si concluderanno il quattordici febbraio ad oggi come purtroppo è consuetudine
I dati sono ancora abbastanza bassi noi abbiamo grazie al ministero un continuo monitoraggio e li vediamo come salgono proprio i numeri tener presente io vi parlo di tutte le marche
I numeri sono ancora bassi ma nonostante questo e nonostante il grande fenomeno che purtroppo ci accomuna che quello della denatalità
Riuscendo a dare come si dice delle offerte sempre di qualità proprio a oggi non solo con il quattro più due di cui abbiamo sentito parlare anche da Emanuele nel migliore dei modi ma anche io aggiungo anche il liceo made in Italy
Che vede nella dottoressa tozza comunque qualcuno
Delle persone che ancora di più ci credo né che ci stimola continuamente bene che cosa posso dirmi che nonostante i dati siano ancora bassi perché si impenna erano le ultime due settimane ormai ci siamo
Sapete che cosa sta succedendo scendono i licei scientifici e salgono i tecnici e i professionali impegnati in queste nuove idee in questi nuovi percorsi il quattro più due e il liceo mai finite a lei
Quindi questo spento che sia un punto importante di
Risultato positivo chiudo questa mia velocissima a me carrellata semplicemente dandomi un appuntamento il mio appuntamento ovviamente è dall'altra parte sull'Adriatico vi invito
Il dodici di febbraio all'università di Ancona la Politecnica
Perché lì ci sarà un importantissimo convegno che sarà fatto dalla una delle nostre scuole che l'urbani di Porto Sant'Elpidio una delle scuole impegnate sul quattro più due
Ma è un quattro più due e particolarissimo perché porta un progetto che si chiama infiniti
Pensate
Un progetto che parla di satelliti lanciati dai nostri ragazzi che vanno in orbita che rilevano i materiali pesanti presenti nell'orbite
Che cosa sarà importante perché può essere questo un invita tutti perché in quell'occasione conoscerete chi non la conosce già perché molto famosa una Giomi in cella che nata nel trentasette ed è stata la prima ingegnere are una ottica
Che
Amelia Finzi Ercole
Che è veramente una personalità importantissima
Che aprirà questo convegno con una sua relazione una lezione cattedratico già dal titolo oltre le stelle libertà di pensiero e scoperta nello spazio siete tutti invitati grazie
Che meraviglia questa erette allora per andare alla conclusione io ho chiesto alle mie cari sia domani domani avranno riceveranno complimenti complimenti e ringraziamenti da tutti una serie di modificare il programma quindi vorrei sentire l'offerta del del del dell'istruzione e formazione professionale dell'arte in modo da concludere poi col ministero e con e con l'INVALSI quindi focus numero tre perché poi ci diranno invece benessere a scuola Rusconi Grassi
E invito la Francesca biglietti grazie donate era stata sto bene Righetti e il nostro amico Tartini Keci introducono in un altro mondo particolare io mi son persa tutti i fogli ma va be'fai giusto così alla fine ecco e ieri del focus come avete capito il focus identità e futuro il talento del fare arte creatività per innovare le professioni della bellezza e del made in Italy grazie grazie
Allora e comincia Francesca Francesca che succede la ci salutiamo la delegazione di Salerno grazie grazie grazie davvero grazie e in bocca al lupo per il vostro quattro più due allora e intanto buonasera
Francesca e che cosa succede nell'ambito invece dell'istruzione e formazione professionale dentro questo mondo dell'opzioni ragazzi stiamo per finire facciamo tutti
Sintesi ma dobbiamo fare ascoltare queste cose bellissime e poi diamo accorre noi andiamo a prendere i treni voi invece godermi la serata in questa Roma bellissima che oggi ci ha regalato una giornata di sole ecco sulla terrazza potete andare due per lato osservare persino alle stelle Francesca che succede a Milano
Ad ecco possiamo mettere il video cosa vuoi fare aspetto dopo introduco è poison alto col vice
Innanzitutto desidero portare i saluti del presidente Diego Montrone che oggi purtroppo non può essere qui ma che da sempre rivolge una grande attenzione al tema dell'orientamento
Quel saluto tutte le istituzioni presenti in particolare ringrazio l'onorevole Valentina Aprea per l'invito di oggi e per il grande impegno che da sempre rivolge alle nuove generazioni
Da più di trentacinque anni Galdus si occupa della
Formazione dell'orientamento di giovani e non solo e quotidianamente si impegna per accompagnare i ragazzi e le ragazze
Nella scelta consapevole del proprio percorso formativo e scolastico che li porterà a occupare il proprio posto nel mondo
Da sempre pensiamo che l'orientamento non può essere circoscritto al momento che precede la scelta scolastica o professionale
Ma deve essere un percorso continuo sostanziato da una didattica orientata Siva
Crediamo che l'orientamento non sia nemmeno una semplice raccolta di informazioni sui percorsi possibili
Ma sia anche e soprattutto un percorso per scoprire se stessi le proprie caratteristiche attitudini e talenti
Per questo su iniziativa di Galdus e della rette delle scuole più vicine a novembre del due mila ventiquattro nasce ciò inevasa
Joy NASA non è semplicemente un'idea ma è una risposta concreta a quell'urgenza educativa e sociale che è l'orientamento
Tanti ragazzi cercano percorsi per i quali non c'è un reale sbocco lavorativo e tante aziende cercano profili professionali competenti che non trovano
L'ormai noto mismatch perché continua ad essere un problema
Troppo spesso si fanno scelte generiche che non maturano da una consapevolezza ma spesso sono basate su pregiudizi per cui si pensa che esistano scuole di serie A scuole di serie B o addirittura disse Ricci
Infine riscontriamo un elevato numero di giovani che pur completando un percorso formativo magari anche con successo
Non riescono a compiere scelte concrete che li rendono soddisfatti e capaci di costruire un futuro positivo è appagante
Gioca in casa è un luogo fisico a Milano aperto al territorio alle scuole alle aziende alle istituzioni ai professionisti
Che ha come obiettivo fare entrare in contatto il più alto numero di ragazzi
Con la ricchezza del mondo delle professioni e dei lavori al fine di stimolare nei giovani e non solo la consapevolezza che la conoscenza è alla base di un percorso di orientamento compiuto e che spesso gli incontri rappresentano degli inaspettati punti di partenza di percorsi straordinari
Però per capire meglio cosa gioia alza abbiamo un contributo video
Questo è il secondo di mai aderente a Talenti c'è l'altro di di Janina Sensini
Tenta intervista
Vediamo subito l'altro video che quello di Digione nascosta è stata una manifestazione a realizzata con molte persone che qui presenti oggi che sono hanno collaborato quindi Galdus i giovani NASA entrato nella rete degli enti promotori di questa grande manifestazione che strappa un rientro a Talenti che si è svolta a Mind lo scorso sei e sette novembre e
Mai bene
Il luogo forse uno tra i più innovativi e tecnologici del nostro Paese se abbiamo il secondo se parte secondo contributo video vediamo appunto joint sì
Mila no
Ecco è già in fase
Un ab innovativo per la cultura del lavoro un modello che mette al centro la persona per connettersi con le opportunità reali del mondo del lavoro di oggi ma soprattutto di domani
In questo spazio i ragazzi e le ragazze scoprono che i propri desideri e talenti possono esprimersi nelle nuove emergenti opportunità lavorative
L'obiettivo di gioia inattesa è creare connessioni sul territorio
Che sappiamo essere ricco di opportunità ma che molto spesso non sono conosciute quindi giovinastri nasce per far conoscere mestieri settori del futuro
Fornire elementi che renderanno quindi poi i giovani capaci di orientarsi verso scelte di soddisfazione coerenti con le proprie potenzialità e desideri e in linea
Con le concrete attuali esigenze del mercato del lavoro
Qui sono proposte quattro tipologie di eventi tra cui scegliere in incontri di crescita officina dei talenti orientamento attivo future in azione
Da novembre due mila ventiquattro pensate che gioca in casa ha già ospitato circa centocinquanta i venti di orientamento
Che hanno coinvolto oltre cinque mila studenti in settanta scuole secondarie di primo grado e mille cinquecento studenti in quindici scuole secondarie di secondo grado di Milano e provincia
Di questi numeri raggiunti nel nel corso di una sola annualità
Testimoniano l'urgenza del bisogno ed interesse che uno spazio di questo tipo genera sul territorio
Concludo dicendo che il nome Joy inevasa sharing experiences vuole a essere un invito rivolto a tutti coloro che desiderano condividere
La missione di aiutare le persone a trovare il loro posto nel mondo grazie grazie onorevole Cattaneo ci fa il saluto perché noi siamo in fase di chiusura grazie grazie per essere comunque qui e abbiamo ancora molti relatori ma non ci è piaciuto avete capito che noi non potevamo parlare della scuola e delle singole scuole e fare orientamento vedete che mondo ricco avete visto che quante realtà diverse Alessandro
Onorevole Cattaneo capo dipartimento dei Dipartimenti di Forza Italia
Grazie per essere qui e per averci dato fiducia perché quando io propongo all'onorevole Cattaneo un evento le dicessi che però mi piace mi carica niente lamentele io già ce l'ho
Quando parla di questi temi caricare di entusiasmo Valentina diciamo che come già vasta aggiungersi in corsa
E si viene trascinati dal dal vortice di entusiasmo e di competenza però lasciatemi dire quindi voglio ringraziare Valentina che instancabile motore tutti voi relatori però soprattutto i ragazzi
Come Eva a che ora siete di convegno attacca fa
Piero dava quarto Lorenzo a complimenti gli hanno già detto che qua siamo in una sala particolarmente importante quindi quale nata nostra Repubblica mica un'asta avete la fortuna di fare convegni in una sala di tanta importanza rughe
Tutti noi siamo da questa parte una volta eravamo da quella parte e quindi sappiamo cosa si prova sappiamo che magari dopo un po'si perde l'attenzione però vorremmo che voi foste come dire concentrati almeno su qualche messaggio cardine euro di asse protagonisti delle vostre scelte io vedo che ogni tanto ci si lascia trascinare non questa generazione anche la mia io ho una figlia di tredici anni faccio una fatica per cercare di
Come dire
Stimolarla sollecitarla poi essendo entrata l'adolescenza Cia di default per l'opposizione al padre non so se anche voi quando il Papa si prova ad avvicinare ad abbracciare scappate a me ormai succedono queste cose
Non riesco bene a trovare la chiave per entrare nell'attenzione però quando eravamo da quella parte ci dicevano voi sarete la prossima classe dirigente adesso che sono di qua posso dirvi è vero
Quindi bisogna attrezzarsi bisogna che voi abbiate delle ambizioni bisogna che voi cerchiati di mettere a fuoco qual è il vostro talento tutti noi abbiamo un talento
E voi dovete provare a dire questa la mia passione sento dentro che per questa cosa mi ci voglio dedicare anche con fatica ma amo quella fatica perché anni fa arrivare a un obiettivo che sento dentro
Lezione al nemico di di dei non dei gioia di tutti anche di noi insomma quando finisce una sfida e non avere stimoli essere un po'apatici questo no è vietato
Il vostro tempo però ha delle diciamo caratteristiche diverso da quello che abbiamo vissuto noi la velocità dei cambiamenti
Anch'io e quando io ho fatto ingegneria tratto se mai ci sarebbe bisogno di un po'più di laureati stemma anche all'interno dei parlamentari ma questo non di Tallone ai colleghi
Perché siamo proprio pochi pochi pochi porti ha sentito prima l'inno d'amore alla matematica voleva abbracciarla perché io mi ci rivedo la matematica linguaggio di Dio mi ricordo quando ero un giovane ragazzo comunali a positiva con la formula della luce dice Dio disse forma matematica E luce fu e Luce fu perché alla fine la fisica matematica sono il linguaggio della naturale in Quaggio con cui in qualche modo siamo stati creati per chi ha fede o qualche modo abbiamo siamo evoluti per tutti
Ai stante l'altro è cresciuto nella mia città quand'era ragazzo nessuno lo Sava cresciuto a voi in Italia ed è stato a Pavia
Forse qualcuno la scoperta vedendo la serie degli otto otto tre su Sky ha recentemente perché inizia con I stanche viene trasferito a Pavia diceva con tutti i posti che c'erano veniva mandato a Pavia per punizione
Però è bello venire a Pavia non venite solo per punizione
Però insomma tutto questo per dire cosa che quando ha fatto ingegneria per esempio mi dicevano c'era soprattutto di informatici va fatta inizio anni due mila
Che dicevano quando inizio un alla tesi c'era il tempo di marzo BBS innovava andava veloce
E quali quando inizio una tesi so già che quando l'ha finita sarà già vecchia rispetto al punto di partenza e sembravano l'avanguardia di un grande cambiamento poi ho fatto Elettronica
Ho fatto Elettronica e sono stato in visita istituzionale quindici giorni fa a Taiwan
Pensate che la Risoluzione del transistor oggi ha come limite la lunghezza d'onda della luce cioè fanno del i singola nome entro se siamo arrivati a fare delle cose con umanità che sono incredibile
Tenete conto che il coronavirus che ci ha messo tutti in grande preoccupazione
E cinque o sei nanometri cioè oggi ne faccia dei tre gestori sono più più piccoli dei diede il via Russo grazie all'innovazione tecnologica un mondo che corre così tanto cosa può fare a dei ragazzi
Può darmi degli strumenti in mano per cavalcare il cambiamento che ci sarà che non sappiamo esattamente quale saranno sappiamo esattamente da dove partirà ma siamo certi che ci sarà sarà parte della vita quotidiana
Allora voi dovete cavalcare questo cambiamento perché sia un'opportunità e non sia invece un elemento per sentirci emarginati da questo cambiamento
è un tema questo fortemente politico
Perché se il cittadino vive il cambiamento come l'opportunità sarà un cittadino che entusiasta e positivo del della del progresso guarda al mondo con fiducia
Un cittadino che vive il cambiamento come un dato di fatto che subisce
Non lo capisce
Ne ne ne subisce cambiamenti avendone dei dei problemi o di cambio di modo di vita o magari direttore qualcuno dirvi di perdita del posto di lavoro si sente frustrato emarginato e sarà
Metterà come dire frustrazione nelle nel suo sguardo al futuro quindi passando un tema fortemente politico da parlare all'interno di una sede parlamentare perché il tentativo di chi fa legislatore in una repubblica è quello di dare gli strumenti per vivere da protagoniste come opportunità ai cambiamenti che ci saranno
E l'altro tema
Le democrazie hanno sempre vinto sui totalitarismi perché è la libertà
Viveva nelle democrazie e lasciando libero l'individuo di esprimersi alla fine realizzava cose molto migliore rispetto a un totalitarismo che opprime Eva segreto per cui gli Stati Uniti hanno vinto
Lo sul blocco sovietico negli con la caduta del muro di Berlino oggi paradossalmente sembra quasi che democrazie fanno più difficoltà
Perché perché a volte c'è oggi un progresso che tecnologico impone anche alcune scelte che sono quasi etiche morali e a volte i totalitarismi con se ne fregano vanno avanti
Mentre invece non ci poniamo mille dubbi è giusto che i big data che oggi ci sono vadano nelle mani di pochi come dobbiamo mettere dei limiti a quello il progresso che a volte ci impone delle scelte etiche delle democrazie ne prendo discutendo garantendo le minoranze gli altri radono al suolo
Allora ci viene anche da dire la democrazia e ancora oggi il contesto migliore in cui il progresso può marciare crescere i permessi però a costo che facciamo bene il nostro dovere che è quello di dare ai giovani diciamo tutti gli strumenti però come anche Valentina ci insegna non solo i giovani anche a chi sta dall'altra parte la cattedra perché oggi avete parlato diffusamente anche di questo e anche il corpo docente che è una sfida quotidiana che che deve come dire farlo sentire coinvolto e qua parlo da figlio genero marito di insegnanti di scuola
Chi ha inondato d'adattamento andate quindi veramente grazie perché oggi parlate di un tema decisivo per il progresso ma decisivo veramente anche per la nostra Repubblica
Ragazzi scegliete il vostro talento si attenne protagonisti perché se no avete un un pericolo
Voi vivete in un mondo che apparentemente fa sembrare tutto facile
Invece c'è da faticare un po'c'è da concentrarsi se da coltivare un talento
Se fate questo raccogliere tre delle soddisfazioni se no sa che sembra facile vedrete che così facile non è pare avete questi assegni delusione che potrebbe farli chiudere un po'in voi stessi
Quindi ecco il messaggio che vi lascerò mettetevi in gioco dei sacrifici bisogna farli è andata a cercare delle opportunità
Il Paese nostro Parlamento cerca con tra mille limiti di fare tutto questo qui grazie anche a questo convegno nostro piccolo grande
Realtà di partito grazie a Valentina Aprea cioè è quello che cerchiamo di fare con impegno e passione davvero ogni giorno grazie Valentina grazie è
Alessandro al tavolo o due direttori generali del ministero o alle la direttrice degli imbarazzi
E tanti cari amici che vengono da tutto italiano parlamentari una guida incredibili e soprattutto tanti studenti che son qui da ambedue due dalle quattordici e avevamo un rimasta non è pieno quindi davvero grazie grazie per quello che ha detto Tartini Mind
Valore Italia all'arte la creatività e il futuro prego bene buona sera a tutti
A me tocca la parte
Della cultura io e tutto il giorno
Che sento parlare di velocità del cambiamento dei tempi che si si restringono sempre di più poi vengo qui a parlare e mi trovo davanti
Questi due meravigliosi arazzi fiamminghi che saranno da cinque seicento
Due arazzieri fiamminghi a fare uno di questi arazzi ci impiegavano tra i cinque e i sei anni
Io adesso proverò con nel pochissimo tempo che mi rimane però
A provare a trasmettervi anche come il lavoro del restauro sia modificato
Abbia qualcosa a che vedere sempre più spesso anche con i temi della tecnologia dell'intelligenza artificiale
Il mio compito è quello di illustrare
Nel poco tempo che ho io avevo preparato un discorso ma cerco di farla brevissima perché credo che non bisogna sollecitare oltre il necessario i tratti di terrorismo che i ragazzi hanno dimostrato giornata di oggi
Valore Italia la scuola di restauro di Botticino sono una delle delle quattro eccellenze italiane nell'ambito del restauro insieme alla scuola di restauro di Botticino c'è l'Opificio delle pietre dure
Li C.R. di Roma e la scuola di restauro della Venaria Reale
Noi ci siamo trasferiti da Botticino a Milano nell'area mai India che la vecchia area expo nel corso del due mila ventidue lo abbiamo fatto perché
Per diventare restauratori bisogna fare un corso di laurea magistrale a ciclo unico di cinque anni e pensare di tenere dei ragazzi per cinque anni di fila in una collina sopra Brescia in un monastero del Trecento
Era un'impresa che ormai era diventata abbastanza disperata quindi nel due mila ventidue abbiamo provato a rilanciare abbiamo portato la scuola di restauro dentro l'area mai di in uno dei luoghi più tecnologici
Che ci sono direi nel panorama addirittura internazionale
La scommessa si è dimostrata una scommessa vincente al punto che noi oggi registriamo una serie di iniziative di grande successo abbiamo anche un incremento significativo del numero degli studenti
E quindi alla fine si è dimostrata una scelta coraggiosa ma una scelta una scelta vincente da questo punto di vista
Io mi soffermo su due due o tre questioni ne avevo segnate tante ma per ragioni di tempo la faccio davvero breve la prima è questa
Molto spesso in questi mesi in questi anni complicati difficili
Per le cose che sono cadute che ahimè sono state quasi tutte negative in modo particolare negli ultimi mesi ci rendiamo conto di come il nostro Paese
Non è una potenza militare forse per fortuna è una potenza media dal punto di vista economico non è una potenza energetica e quindi le carte da giocare sono ridotte a sedere al cosiddetto tavolo dei grandi esiste però un tema su cui noi abbiamo il primato assoluto che è quello dei beni culturali ed alla valorizzazione del patrimonio
Dico una banalità assoluta l'ottanta per cento del patrimonio culturale internazionale si trova nel nostro Paese ma c'è in particolare una cosa che pochi sanno
E cioè che tra i primati che questo Paese a ce n'è uno dove in assoluto non abbiamo concorrenti che è quello del restauro
I restauratori più importanti in tutti gli le grandi istituzioni museali a livello internazionale provengono quasi esclusivamente dalle grandi scuole di restauro italiane
Questo io credo che sia un elemento di orgoglio che va coccolato e va portato avanti perché è un patrimonio che noi non dobbiamo disperdere anche perché il tema questo tema ci dà l'opportunità di sedere magari non in quegli ambiti specifici ma il tema dalla diplomazia culturale è un tema estremamente significativo che ci può mettere in una condizione di attenzione se non altro
Noi che facciamo spesso iniziative
A livello internazionale ci rendiamo conto di quanta attenzione ci sia quando noi ci approcciamo e parliamo di temi come quelli della valorizzazione del patrimonio qui prima si parlava di
Di ex può di Osaka anche noi siamo stati con un Progetto con l'ospedale Galeazzi a presentarlo
La cosa straordinaria dell'Expo di Osaka perché ci è stato è che il Padiglione Italia che tutto sommato presentava due o tre opere d'arte
Che nel nostro Paese si trovano anche in una qualche città di provincia
Aveva delle code di detti giapponesi che i duravano sei sette ore di fila per poter entrare a vedere queste tre opere questo è stato per me
Un elemento di particolare orgoglio l'altra questione che vorrei dire a me la cavo in in pochi minuti perché voglio
Vedere se riesco a stimolare
Un interesse in modo particolare da parte dei ragazzi e questo molto spesso si
Immagina il lavoro del restauratore quello un po'standardizzato con il grembiulino bianco il pennellino a pulire le opere d'arte beh bisogna sapere che il lavoro del restauratore è cambiato tantissimo da questo punto di vista noi oggi abbiamo a che fare sempre più spesso con noi diciamo che i nostri ragazzi sono degli ornitorinco io nel senso che
Voi sapete che l'ornitorinco un animale stranissimo non è né un mammifero né un pesce oviparo ma anche un po'mammifero insomma una cosa strana i nostri ragazzi sono un po'questa cosa perché sono degli straordinari artigiani non si può fare il restauratore o meglio la restauratrice perché il novanta per cento
Nella nostra scuola sono donne giovani ragazze
Quindi sono degli straordinari artigiani
Sono degli umanisti perché da noi si studia storia dell'arte sinistri in maniera approfondita bisogna sapere cosa si fa quando si si mettono le mani su un opera e poi c'è una componente tecnologica che è sempre più importante da questo punto di vista nel senso che sempre più spesso per poter fare un restauro c'è una componente di diagnostica fondamentale le TAC e le risonanze magnetiche
All'ospedale Galeazzi settimanalmente entrano le nostre opere per poter essere analizzate e capire che cosa c'è sotto e poi c'è la fisica e la chimica che sempre più spesso hanno un'incidenza particolare rispetto al nostro lavoro
L'ultima cosa qui si parlava di intelligenza artificiale
Lo dico con una punta di orgoglio perché a aprile dell'anno scorso noi siamo stati la prima realtà del restauro a livello internazionale che ha fatto un'operazione con un robot umanoide di una grande impresa player del Milanese noi abbiamo portato per alcuni mesi un robot umanoide che si aggirava dentro laboratori di restauro
L'abbiamo con l'intelligenza artificiale istruito e la cosa straordinaria era vedere questi ragazzi che parlavano con il robot che si chiamava Robbie
Adesso se riesco ve lo faccio vedere anche colori
E gli chiedevano Robbie cosa bisogna fare per pulire questo in maniera efficace questo arazzo del Seicento Luís interloquivo dicendo ma dove era esposto a cosa era
Quindi è stata un'esperienza davvero importante questo per dire che stiamo parlando
Di un mestiere certamente del futuro certamente ricercato che può dare un contributo importante a tutte le tematiche che ho letto la faccio finita qua
Naturalmente se qualche ragazzo ha intenzione di provare a fare un'esperienza dell'ornitorinco può venire a visitare i nostri laboratori concludo ringraziando davvero Valentina Aprea per l'opportunità che ci è stata data e se posso permettermi anche per
La simpatia l'impegno la passione che mette a Watford grazie grazie grazie carissimo abbiamo il presidente Gasparri grande abbiamo ciao ciao Gatti guarda guarda sei quasi venuto i titoli di coda però Maurizio Gasparri merita un applauso e tutto perché è venuta dal Senato ha facoltà avrebbe bisogno
E Maurizio pensa che ne avevamo alle due e mezza centosessanta persone riorganizzate qua da quattro ore o ridotto quarantacinque minuti il mio intervento e e quindi Modena dorme ritardi
Però non è seguite le mascherine adesso è un altro solare no io sono scappata che ora al Senato dove ci sono c'è la collaborazione della già dalla memoria adesso ci sono delle votazioni in corso e quindi non potevo non a partecipare all'evento di una giornata particolare so che appunto mi compiaccio anch'io con il giovane quindi in cambio dalla vostra pazienza non parlerò praticamente voglio solo dire che conosciamo tutti quanti noi abbiamo responsabilità organizzative legislative l'impegno di Valentina Aprea di tutte le persone che collaborano con le dato un loro apporto in questa giornata tante persone qualificate altre lo stanno facendo
E altre che conosco sono in sala e su questo tema della formazione professionale lo voglio chiamare così perché termine antico adesso si usano le l'esile ITS altresì dire però noi abbiamo un problema eterno di rapporto tra scuola e lavoro soprattutto in una fase in cui noi abbiamo scarsa disponibilità in alcuni comparti lavorativi e un eccesso in alcuni altri settori e quindi necessario esaltare tutta questa riconversione del sistema di formazione distruzione e non devo aggiungere o l'avete sentito cento volte a quest'ora della giornata e fondere piano avere un miliardo e mezzo
Tante altre opportunità io spero che funzioni che di questo tema si parla da sempre ero giovane ci andavo a scuola quando ci si interrogava sul rapporto scuola lavoro oggi semmai ci sono altri problemi per esempio già che problema oltre alle attività umanistiche e scientifiche
E anche di misurarsi con intelligenza artificiale di recuperare anche alcune attività artigianali alcune attività che si stanno impoverendo che pure conservano una loro nobiltà una loro storia ma loro professionalità e anche una loro convenienza quelle che io definisco attività artigianali oggi sono attività tecnologiche Manza pensare un'automobile oggi avvicinarsi a Noto mobile per ripararla non è nord da una spinta la bozza del testo ti trovi di fronte a tutto un sistema elettronico che richiede una competenza e quindi ecco alla fine concludono questa riflessione quello che ho visto anche in politica in questi anni se n'è detto tanto dalla politica cambiamo cacciamo uno vale uno
L'onestà è un requisito necessario ragazzi quindi la combatta la corruzione degrado dalla vita politica
Però l'ignoranza non è l'alternativa l'avevo vista anche questi palazzi della politica no
Non devo citare esempi e situazioni io a volte John difficoltà con oppure quando si fanno dibattiti discussioni non solo formali ma anche così tra di noi su temi storici no le guerre e le vicende ahimè ripropongono scenari antichi no al Medioriente io ricordo sempre fin dai tempi di
Quando Mosè è scappato dall'Egitto che insomma dura la questione non è che dura da qualche anno dura da qualche millennio l'Ucraina le invasioni del guerre utilizzarlo Stari e a volte Valentina mi trovo di fronte interlocutori che mi guardano
E qui e parlo di una classe politica che dovrebbe arrivare nel Parlamento Giacomo un percorso alle spalle
Quindi temo che anche in tante altre attività e discipline si pensa che l'improvvisazione o io non voglia l'aiuto di chat Ctg come si dice lui o l'intelligenza artificiale sostituisca tutto
Io l'unico riflessione concludo quindi continuiamo e questo il capogruppo che parla quello che Turci
Spinge a fare quello che tu attraverso anche le competenze che ai che rapporto nel tuo sforzo per il quale ti ringrazio ci dà indicazione perché che chi coordina il lavoro non possa avere tutto deve anche recepire come dire allestire in maniera modulare l'azione intervento gli emendamenti e le proposte perché non esiste la licenza server energica l'esperienza in vigore per poter poi intervenire sulle persone giuste quindi grazie perché tutto questo tema dalla formazione del rapporto tra la fine scuola lavoro e fondamentale soprattutto in un'epoca di nuove professioni di nuove esigenze di diverse prospettive e poi diciamo ecco però il discorso della cultura di base lo dico qui c'è lungo il presidio dei presidi quindi sono così intimorito perché la figura del presiedere sta un archetipo insomma quando si veniva chiama di presidenza non so adesso
Se ce ne sono altri però mi sono rivolto docente presso il proprio perdere
Gli altri quando siete arrivati in precedenza il panico totale perché raramente si veniva chiamato e me ne me i tempi per un elogio c'era sempre qualche rimprovero però ragazzo diretti giurassico anche in politica nella formazione politica la cultura di base essenziale
Nella vita perché alla fine l'ignoranza non è stata mai prevalente a volte si è pensato che anche in politica l'ignoranza fosse una virtù si è visto che non lo era quindi torno ai miei lavori di Senato ma vi assicuro che la brevità della presenza non è come dire pari alla attenzione perché rispetto a questo lavoro questa attività è fondamentale perché ce lo dicono tutti imprenditori associazioni dalla Confindustria al mondo artigiano questa esigenza di attivare questa nuova dimensione dell'istituzione e fondamentali che poi non è che un'invenzione
E l'adeguamento di quello che poi tra esisteva un tempo grazie a te ma anche nel Polo fai grazie a voi grazie soprattutto agli eroici quelli che sono arrivati alle due e mezzo faccio un applauso e fanno ancora qua
Ecco allora chiudiamo capitolo scuola e in termini anche di valutazione così abbiamo diamo la parola raffreddano la valutazione e l'INVALSI che un altro e
Come dire mostro ma invece da sempre noi l'abbiamo immaginato come qualcosa che potesse aiutare i ragazzi della scuola evidentemente nessuno voleva creare mostri almeno nel due mila due mila due mila uno quando due mila e tre quando con la riforma Moratti avevamo dato inizia questo in via istituto allora velocemente perché poi ci si ci lascino delle schede noi vigiliamo
Così faccio concludere con qualche Maginot spero qualche idea positiva i hai hai via ai nostri pedagogisti e poi chiudiamo davvero
Va be'intanto ringrazio l'onorevole per questa opportunità e sarò molto breve e e soprattutto diciamo partirò per essere più breve possibile dalle conclusioni
E sicuramente Acco l'utilizzo dei dati delle prove INVALSI possono essere uno strumento che aiuta non soltanto nella valutazione di sistema ma anche le scuole
E soprattutto diciamo aiuta anche nell'alleanza di cui si è parlato oggi tra scuola e genitori in che un altro di quelli elementi chiave no nelle sale teoria imperative degli studenti
Nella nel comprendere in qualche modo l'andamento dei percorsi formativi scolastici sia individuali sia anche di scuola noi dai dati delle prove Invalsi
Su cui ovviamente per ragioni di tempo non mi soffermerò emerge sempre un dato che poi è coerente con quello che si ritrova nelle indagini internazionali riferimento all'indagine sostanzialmente Teams
Che interessa sia la matematica sede essenze ovvero che sa un andamento sempre diciamo migliore degli studenti maschi a discapito delle studentesse femmine
In matematica questo dato viene riprodotto e questo si vede anche dall'indagine campionaria editing sa anche nelle senza tempo
Un altro dato che secondo me è interessante su cui riflettere in termini di Palizzi
E anche il dato che mostra come di fatto le scuole del primo ciclo in particolare la scuola primaria sia molto virtuosa in tema di matematica soprattutto nelle indagini internazionali
Mentre per quanto riguarda poi gradualmente andando verso segmenti di istruzione superiore notiamo che purtroppo sa diciamo un peggioramento delle competenze e soprattutto poi anche diciamo questo gatto tra di genere aumenta addirittura all'ultimo anno di scuola i dati Invalsi sanno permessa di stimare che questo questa differenza e circa un anno scolastico
Questi sono ovviamente dati pubblicati sono del rapporto nazionali presente pure del due mila venticinque
E che in qualche modo restituiscono appunto queste situazioni altri dati che al ecco questo però lo dobbiamo vedere relazione ad un altro dato che a quello relativo alla dispersione scolastica che abbiamo detto essere ridotta significativamente nel corso di questa annualità
Per cui anche quegli studenti che magari in passato sarebbero stati fuori dal percorso scolastico ad assedi troviamo dentro
E quindi come dire anche diciamo il peggioramento che intravediamo anche legata al fatto che all'interno del dei percorsi ci sono anche ci sono più studenti Sassano scuola comunque più inclusiva un altro dato secondo me molto interessante su cui porre attenzione al dato relativamente alle competenze digitali perché da quest'anno saranno indagini censuarie
E questi dati mostrano diciamo che tendenzialmente i ragazzi sono più abili rispetta le studentesse
Tuttavia le le ragazze sono più sono più brave soprattutto per quanto riguarda l'aria della comunicazione della collaborazione in questo richiamo ovviamente sempre
Il una una una stessa dimensione che quella legata sostanzialmente all'astratto collaborativo di cura e così via
Quindi diciamo e per questa importante agganciare non soltanto la dimensione di scuola ma vivere la scuola come già anche se detto oggi comune ecosistema
Dove all'interno di questo sistema interagiscono vari attori tra cui comprendiamo anche le famiglie perché i processi di socializzazione secondaria come quello scolastico ovviamente sintassi che si integra con quello della socializzazione primaria sa che cosa che giocano molto e qui tra le righe è passato
Le aspettative che aspettative hai tu rispetta questi studenti che aspettative hanno gli studenti stessi rispetta loro stessi
E quindi entrano in gioco anche la formazione non soltanto diciamo del personale scolastico quindi insomma formazione dei docenti di cui di nuovo se ne è parlato
Ma anche diciamo questa attenzione molto più ampia
Rispetto alle famiglie io mi sento di concludere così
Ricordando che lo studente al centro e quindi è al centro anche sul sistema e ringrazio di nuovo per questa opportunità azienda o sono io che ringrazio io devo sì are ancora chi è presente ma davvero ci avviamo alle conclusioni ma io non voglio sentire una battuta ma proprio una battuta
Da Mariangela Grassi che la presidente dei pedagogisti italiani una battuta dalla Rappone che ha un'altra scuola di centrale di formazione molto importanti e chiude e chiude
Mario Rusconi le direttrici generali di saluteranno quindi a quel punto io io starò zitta ti prego Mariangela
Anziché per tutti noi aveva adesso parliamo di benessere a scuola ma dovremmo chiederci perché tanto malessere
Diciamo che parlando di benessere
A questo punto se fossimo a scuola avremmo già superato il limite di tolleranza perché siamo stati troppo fedelmente troppo
Diciamo cattedratici allora io lo avrei tantissime cose da dire dico solo la battuta qual è la battuta avevo intitolato il mio intervento è suonata la campanella perché lo vuole lo vorrei Giove volo avevo pensato come
Un discorso intorno a questo volume perché come ampia abbiamo anche la collaborazione con Armando editore
E quindi abbiamo una rivista e una collana questo è il quarto volume che esce e riguarda le competenze tra
Tali che mi interessano
Particolarmente che ci interessano particolarmente perché noi come pedagogisti riteniamo che per stare bene a scuola sia come studenti che come docenti come personale scolastico in generale sia necessario acquisire delle competenze che spesso non sono così naturali e quindi per per evitare la frustrazione a volte anche di ambienti che non ci soddisfano è necessario
Attivare queste competenze
Quello che il il messaggio che lancia un proprio caro telegrafico è quello che
Per noi
Senza una cornice solida di dal punto di vista pedagogico la scuola rischia di ridursi a un luogo prevalentemente deputato alla trasmissione alle e dei contenuti e delle conoscenze di contenuti e conoscenze quindi
Pensiamo che sia necessario accompagnare gli studenti
Nello quello che è già stato detto un po'da tutti qua
In questo percorso
Che scolastico per poter raggiungere il diciamo il benessere questo benessere poi deve riguardare anche
I docenti naturalmente e come pedagogista credo che sia fondamentale oltre alla appunto insiste l'insegnare o comunque svolge questo ruolo
Essendo incarnando proprio questa queste competenze perché a sappiamo benissimo che la l'apprendimento
Anche l'orientamento ovviamente che è uno dei temi di oggi passano attraverso
L'esempio anche la relazione no quindi la relazione importantissima non mi dilungo troppo perché avrei da dirne delle belle
Cederò quello che mi interessa anche lanciare come messaggio è che oggi troppo spesso si pensa che il benessere
Passi soltanto attraverso una sia un aspetto psicologico invece la pedagogia
Può aiutare i pedagogisti possono aiutare
Il se lavora lavorando in équipe multidisciplinari e quindi non solo come sicure uniche perché poi abbia l'ha detto anche la sottosegretaria Frassinetti sono state create anche delle figure all'interno della scuola che devono pensare all'orientamento cioè che devono sostenere i ragazzi gli studenti però
La professionalità pedagogica
Pensiamo che sia ancora troppo sottovalutata sminuita e non sia valorizzata quindi in questo volume che vi ho fatto vedere poco fa
Noi abbiamo come ampie che l'abbia l'abbiamo promosso e quindi questo racconta il tutto un percorso che è stato fatto da una rete di scuole in Sicilia l'capofila
Li tette Caruso di Alcamo e quindi è stato poi curato dalla dottoressa Daniela vince Virgilio dalla dirigente scolastica Vincenza Mione
Vi
Insomma mi piacerebbe
Che poteste apprezzarlo leggerlo e quindi mi fermo qua perché
La ringrazio ringrazio Mariangela Grassi anche perché perché disperatamente cerca di dirci e stasera lo ha fatto anche qui alla Camera
Che la competenza perda gotica
Dei docenti
Può essere davvero strategiche vincente rispetto al malessere dei
Dei ragazzi perché noi cui siamo abituati a risolverla con lo psicologo mandiamo tutti ragazzi dallo psico no logo limiti Calizzi amo tutti hanno sono tutti pieni di problemi e ci laviamo la famosa coscienza
In realtà la pedagogia
Che crea come appena finito di dire e magari un clima positivo intorno al ragazzo
La scuola di staliniano le vostre scuole il laboratorio astronomico la matematica come passione tutto quello che abbiamo sentito
E quello che i ragazzi vogliono e di cui gli hanno un estremo bisogno non di star seduto dietro i banchi e di vivere con ansia
Con terrore il la valutazione scolastica la valutazione dell'INVALSI e soprattutto cattive relazioni tra pari
Non sono abituati a lavorare se cominciano a stare insieme nei laboratori e a fare quello che abbiamo sentito da tutte le scuole da giornate e quello che fa Scuola centrale format
Toni oggi farà Cenerentola stasera scuole centrale con Lara Pavone però Scuola centrale formazione però in realtà la formazione professionale per esempio di quel centro dei centri di scuola centrali
Io di istruzione e formazione recuperano tanti Soggetti
E allora allora cosa dovrebbero fare noi quello che sono eccezioni nella scuola sono normalità Nenni percorsi di istruzione e formazione professionale eppure questi ragazzi vengono recuperati esaltati nelle loro i loro talenti abito accompagnati
Al lavoro e oggi Escola centrale di formazione può annoverare
Decine e decine di IFTS editti S
è vero lana proprio io non ho tempo stasera di darti la parola però dici soltanto come e trattamenti chi siete
Cosa i numeri che avete raggiunto e soprattutto come cercate come siete già integrati in questa scuola che cambia
Grazie io cercherò di essere brevissima mi era stato chiesto di presentare la nostra offerta formativa ma abbiamo circa mille settecento percorsi formativi quaranta mila allievi undici regioni
Il venticinque per cento dei di Tieste vedono dei nostri enti al loro interno quindi diciamo la nostra rete molto articolata ma è sicuramente uniforme dal punto di vista appunto pedagogico l'approccio che abbiamo quell'approccio che risale un po'al Rinascimento quindi il l'idea di dare vitale di sviluppare quella che l'intelligenza i talenti del legate al fare alla capacità di trasformare il sapere nella realizzazione di qualcosa di concreto
Spesso la formazione professionale fa la Cenerentola non solo in questa occasione è un po'quello che io immagino proprio come battuta l'olio del mondo del motore è un po'l'olio che non si vede ma quando poi viene a mancare anche un po'sporca anche un po'dà fastidio quando lo si ha vicino però alla fine quello che consente a tanti ragazzi di trovare la propria strada fa a partecipare alla forma i percorsi di formazione professionale non significa abbandonare lo studio perché adesso grazie anche moltissime dei forme a cui Valentino ha dato vita e esiste una filiera che consente anche chi si approccia i nostri corsi di formazione professionale iniziale di arrivare fino appunto al di Tieste Academy
E quindi di sviluppare non solo in un'ottica lavorativa ma in un'ottica continua di miglioramento di andare incontro quello che si diceva prima quindi un percorso che si costruisce nel tempo
E che si può ampliare e consolidare quindi io invito pochi ragazzi che sono rimasti di cui Fini ringrazio la pazienza di approfondire tutte quelle che sono le possibilità che la formazione professionale offre e invito i il ministero dell'Istruzione qui presente a appunto per quanto possibile appunto avvicinarsi al sistema dell'istruzione della formazione professionale che combatte con con attribuisce all'assolvimento dell'obbligo scolastico come da da norme costituzionali
Ringrazio ancora e spero di essere stato sufficientemente brave
Sì è Lara complementi allora ti prego un saluto e una benedizione tu ce la puoi dare ma Dattilo accettiamo e grazie Dante l'accettiamo Mario Mario grande preside non ve lo devo de presentare io
Con Lupoi abbiamo vissuto i primi anni dell'MP quando loro i i mitici prestiti del di quegli anni avevano creato quell'associazione e siamo rimasti in pochi vero ma noi non ci fermeremo noi siamo convinti
Che anzi di dover dare che di dover dare sempre di più e di poter fare sempre di più ecco grazie Mario grazie per essere stato con lui tutto il pomeriggio parola Valentino
Mi ha chiesto Valentina che ringrazio perché e in effetti ha messo in piedi un interessantissimo convegno che spero ci siano poi gli atti perché molte di queste riflessioni andrebbero poi studiate da approfondite mi ha chiesto una battuta finale io potrei dire io speriamo che me la cavo la battuta che che mi viene in mente adesso al di là di questo due spunti secondo me andrebbero approfonditi nella scuola italiana purtroppo non c'è stata mai molta attenzione tranne in due grandi ministri Berlinguer e la Moratti uno la valutazione dei docenti una scuola che non abbia la valutazione docenti una Scola destinata a naufragare questa andato di fatto naturalmente l'ha fatto in un certo modo bene c'è da valutazione che poi implica anche una carriera perché siamo l'unico Paese insieme alla Grecia dell'OCSE che non alla carriera dei docenti
Il secondo punto riguarda invece gli studenti
La scuola italiana imbalsamata ne abbiamo il curricolo fisso per tutti uno è bravissimo già in musica sta all'ottavo anno di pianoforte deve fare due ore di musichette col suo Folino e così via
Allora in tutta Europa in tutta l'OCSE ne abbiamo il curricolo flessibile c'hanno provato Berlinguer c'ha provato la Moratti naturalmente sono stati impallinati
Dalle varie lobby che esistono nel nostro Paese che non sono quasi mai interne alla ministero stesso il curricolo flessibile vuol dire che gli studenti dovrebbero avere uno zoccolo duro di discipline e poi un venti trenta per cento come diceva la Moratti di disciplina che vengono scelte opzionalmente naturalmente che devono essere scelte altra cosa l'ultima la scuola italiana e utilizzata come edifici solamente per un quarto della sua esistenza le scuole io dico dovrebbero diventare ieri c'era una grande l'inaugurazione a Roma anche col sindaco Gualtieri dico le scuole devono diventare il Leoncavallo dei nostri studenti che cosa voglio dire metaforicamente
Devono essere aperte tutto il giorno estate inverno la sera Codignola diceva Straw finalmente contento quando vedrò le luci accese
Anche di sera per una serie di attività che non siano il rimasti care le cose del mattino ma fare musica tenete conto la musica è uno degli elementi fondamentali della cultura underground i nostri studenti non esiste nella scuola italiana non mi si parli
Dell'ora di tuffo nella scuola
Permettetemi questa espressione un po'sgradevole della scuola media
Musica né teatro e cinema danza educazione sessuale e così via io l'ho visto in molti Paesi
Infatti e qui concludo non permetterò mai più a nessuno di dire schiavi in quando si parla per esempio di quartieri disagiati di Roma o di Milano sembra il Bronx io sono stato decine di volte negli Stati Uniti ho visto il Bronx
Dal diceva del Brown che sono usciti otto premi Nobel non credo che da San Basile da Tor Bella Monaca siano ancora usciti neppure un premio Nobel grazie
Anzi a Mario soprattutto per il tuo sostegno tutte le nostre
Iniziative ma anche
Non solo convegnistica ma diciamo politica la grande politica grazie grazie grazie alle direttrici generali
Totti da e Barbieri che stamattina non San
Qui vanno di dover
Stare con noi tutto il pomeriggio quindi mi hanno dato una grande grande prova di amicizia competenza e soprattutto di vicinanza alle scuole perché l'hanno fatto per me ma soprattutto l'hanno fatto per voi
Ecco grazie grazie salutati voi eccitanti a moto a bere un saluto velocissimo ma il tuo un Gianna ok allora un saluto davvero
Perché la ricchezza di di questa giornata di queste tante ore chiesta l'ho visto impegnate nell'ascolto
Testimonia la ricchezza della scuola grazie a a Valentina che è riuscita a mettere insieme mille mossi della scuola a partire dall'infanzia fino alle alle superiori tutte le migliori esperienze parte delle migliori esperienze
Solo un richiamo perché veramente l'ora e tardissima per tutti quanti noi potremmo parlarvi di orientamento abbiamo parlato di liceo matematico
A cui sono particolarmente affezionata potremo parlarmi delle quattro più due ma ne abbiamo parlato tantissimo
Potremo parlare delle indicazioni nazionali quanto stanno recependo di questa interdisciplinarità di cui tanto parliamo io vorrei invece soltanto chiudere ricordandogli che cos'è il liceo del Bernini eterei perché lì c'era del made in Italy
E qualcosa che invece raccoglie quelle esigenze che tutti quanti qui abbiamo a diverso titolo manifestato
Da una parte abbiamo di sogni e di cultura
Cultura liceale dall'altra parte abbia bisogno di innovazione e imprenditorialità abbiamo bisogno di puntare alle eccellenze del made in Italy e illecita del made in Italy per quanto al suo secondo terzo anno di vita nato nel ventitré è una strada secondo me vincente allo stesso livello di quanto possano essere per lette istituti technology e per il quattro più due applichino di informarvi e di parlare di questo liceo perché secondo me è una delle delle esperienze del futuro perché un percorso liceale ma che prepara a garantire l'imprenditorialità delle eccellenze del nostro territorio italiano che sono molteplici e sono in tutte le filiere produttive grazie a tutti per la prego pazienza il grande arteria
I dati
Io sono ancora più breve di Antonella tozzo della mia collega perché ai ragazzi sopravvissuti a questo pomeriggio otto io mi sento di insomma di consigliare anche questi percorsi perché il futuro non è un posto dove state andando è un posto che state costruendo è secondo il mio punto di vista ma penso anche la mia collega
Diciamo le richieste sono un un un percorso che vi consente di diciamo di trovare immediatamente anche l'occupazione l'ultimo rapporto indire il monitoraggio indire far rilevare che l'ottantatré per cento dei dei nostri studenti che escono dall'inchiesta Academy si occupi cioè trova occupazione il novantatré per cento il e il tasso di e il matching con cui questi studenti trovano diciamo un percorso occupabilità rispetto al percorso che hanno portato avanti
Io ritengo che diciamo quando una persona un ragazzo esce dalla scuola
Abbiamo anche diciamo l'esigenza di poter trovare un'occupazione che sia il più possibile
Diciamo consono a quello che ha che è il suo bagaglio culturale e liti a sette anni in questo caso sua risultano proprio l'arma vincente grazie a tutti e buona serata grazie grazie
Siamo stati registrati dalla web camera quindi quando della Camera web camera quindi potete potete rimedi non risentire può lo dico soprattutto ai ragazzi che hanno preso la parola e abbiamo fatto un non una pagina di storia la prima ed elegante in questa in questa stanza bellissima grato