La riforma della scuola del Governo Prodi: i maestri laureati; Le nomine all'Agenzia Spaziale Italiana

Radio radicale il Governo Prodi ieri in Consiglio dei ministri ha varato tra gli altri uno provvedimento che riguarda la scuola il sistema dell'istruzione pubblica su proposta ovviamente del ministro competente il ministro dell'istruzione dell'università Luigi Berlinguer
E hanno Dorin poi insegna antichi anche di scuola materna e gli insegnanti alle elementari avranno bisogno per questa loro professione di essere laureati abbiamo ai nostri microfoni Lorenzo Strictly versa già deputato riformatore che si è molto occupato dei problemi della scuola tra l'altro ricordiamo è stato per così dire l'estensore del quesito referendario riguardante l'abolizione del cosiddetto modulo scolastico proprio nelle scuole elementari allora
Lorenzo giusto che anche i maestri abbiano la laurea siano obbligatoriamente laureati oppure è un'altra di quelle novità che magari si potevano anche evitare
No io credo che non gli altri perché ogni ogni colloquio giusto o sbagliata secondo e come dire batterti per oltre poiché l'accordo anche molto positiva dato vorrei ricordare che la decisione per il del governo era in qualche modo un atto tanti tenta in qualche modo era un atto dovuto perché una legge che è stata approvata nel mille novecentonovantatré ventisei anni fa che stabiliva questa innovativa con le cioè la laurea Chimenti come anche il un un corso di specializzazione Thorpe laurea per chi vuole impegnare nelle per i laureati che vogliono insegnare nelle scuole secondarie
E nell'alla vittoria di Marotta del tutto inapplicata perché il governo non aveva mai provveduto al al Regolamento alle ai varianti la la definizione del corso di laurea del curricolo di Tony Blair e quindi inquirente qui l'unico avviene ha tenuto ben venga che intervenga oscurato uno una vecchia un ottimo tipica OLAF i polacchi con la nipotina polacchi applica questo è un principio fondamentale quello era una legge di cui peraltro anch'io mi ero occupato quando ero allora al al Senato quando entra terrà quando è stata votata e credo che sia un fatto positivo perché i termini che cambia ora i opera prima e per dare un un tipico
Un giudizio articolato allora dovrebbe dovrei poter vedere il testo di quell'atto pr che è stato approvato irriguardosi Rimini perché ancora non ho avuto modo di vedere pretende molto
Come occupano ogni corda ha un valore al seconda di come viene viene fatta ma il fatto che per la
Quella che io ritengo e la funzione più il Camarda più difficile nel mondo dell'insediamento di quello dell'incremento scuole materne alle scuole elementari occorra una seria e approfondita preparazione per questo alla fine colpire che occorre una laurea per questo credo io
Giusto via una una cosa diritti per vivere è una credo sia una cosa sempre positiva che costringe decide prevede il come dire parto perché il problema
Il il problema devi elemento di riferimento entrerà in particolare ovviamente evento a livello di dei bambini più piccoli del disco alimentare scuola materna
Il problema è
Non tanto in primo luogo conoscere diritto scrive non è un problema di Matteo capire appunto di essere dei profondi conoscitori
Questo io dell'Arpa della lingua piuttosto che del matematiche Peter ma il problema è ben capire sapere insegnare e credo che a questo in primo luogo dovrebbe offrire un un corso di laurea e il corso di laurea e fa è stato in questo modo è fatto bene e poi e questo è un altro un altro problema guide università avranno le capacità di fare bene fornire in modo adeguato le l'impegno nei Pepe per queste a questo scopo beh credo che la didattica di coesione potrebbero rivendita di riferire prende un fatto importante e positivo per la scuola italiana quindi tu dici se
Non ho capito male se non ha inteso male il problema la fin fine il corso di studi ovviamente di questi futuri laurea maestri laureati e ovviamente poi comunque sia Clio informazioni della formazione che questo corso può e dare non è sicuramente tutto vi è anche un problema di metodo di insegnamento e così via che non è
Non necessariamente si imparano i banchi dell'università attualmente il problema è di fornire Lelli dirle la formazione per i maestri Deventer quella che mette in gran vado in modo più consapevole e i Touring bagnanti intitolato
Impara è ai nominare quinta radicare questo a mio avviso e in in grandissima parte un un fatto di pratica di rapporto con i per
Vini e anche e anche come dicevo giunto un pedagogista su alcuni giornali di linguaggio trenta è un problema qui è un problema linguaggio è un problema di capire alcol
Dare i bambini per parlare loro nel modo giusto ecco qui oggi come Mario Lodi repliche uno dei più quelle più eminenti figure del mondo Colaprico elementare RAI in un equilibrio per la Tampa Pantalon
Un discorso di grande bacchetta vittorie qui bisogna distinguere nelle nel nel rapporto nell'inquinamento incontro due mondi il mondo facciamo percepirà are degli adulti purché io conosco le discipline quello che va insegnato e Illy il mondo dei bambini che hanno il loro modo di apprendere limite fa
Il rapporto e allora quello che ma quello che integrale e che il il lui pregnante riesca appunto a realizzare
E nel modo giusto giusto per il bambino incontro fra culture
Realtà anche opere ecologiche se vogliamo o culturali o culturali diverte per cui e dopo una quello che quindi poi varrà proprio la la la la capacità Lettieri dell'università d'élite
Del mondo universitario di fornire strumenti ai ai futuri laureati il primo aprile
Il problema potrà per
Caro comprendere che impegnare per i nuovi impegnare una verifica li hanno o il paniere storia
Alle elementari piuttosto che alle medie piuttosto che al liceo ho capito che l'unità e cosa radicalmente diverso da tre non è
Tra virgolette la Oria o lo spirito italiano che vi porto il mio lineare al bambino di perché elementare ne ho al o al ragazzo di di i picchi di granito operanti e tratta di
Ok
Organica
Aree popoli LCD il motorino rapporto con le discipline in funzione delle diverse età qui ecco qui Luni per il il concorso universitario adeguato e quei
Ok riesce accogliere quinte si fermò Pichichi fra e a e a tradurre colpevoli perché molto spesso devo dire non guardiamo i libri di testo per le scuole
Molto spesso noi vediamo un un procedimento studente opposto che noi vediamo di agli insegnanti vengono prevedibili ritenuto corrono poi quattro venti vengono per FIAT in primo luogo agli insegnanti poi della
Per lavorare con i ragazzi B viene al il libro di storia poniamo del liceo è un è una impegnati ripeti depositari quello per legge è una poi è un riassunto di quello che lei e e quelle le pagine dei tempi per le elementari turno a loro volta un riassunto di quello di quello per le medie non sono dei testi ad hoc quel tipo di file non sono non sono in realtà non non me le molto aperto non partono dalle
Dalle dalle capacità dalle dalle curiosità dal modo di rapportarmi con disciplina e che proprio delle dell'età a cui a cui si rivolge finito questa breve una grande commedia che le che le università avranno davanti a sé come può
Ecco altre come quello che ha detto dirà no giudicare sul sul ho ricostruito il programma uno sui piani di studio materano formulati Paul come concretamente le università queste cose diranno
E se comunque ci sarà una impostazione diciamo che Tapperi i difetti del sistema dei moduli ripicca questa rispetto al quale mentale centri di grande problema il
La grande difficoltà che oggi queste stime dei moduli su cui per abolire l'obbligo del quale non abbiamo proposto il referendum quale che di fatto tecnici e gli insegnanti
Continui fra di loro le mappe
Ieri e fa i caratteri chiudono un po'ognuno nella propria materia o colpi di movimento della materia e riescono quindi molto meno a lavorare per una formazione generale complicate io
Del bambino cioè il compito fondamentale della scuola della scuola elementare ora ecco le il queste università qui corso di laurea per emessa prima erano fatti in modo da aiuta fare il insegnanti informazione a non cadere in questo difetto o saranno fatti per ed alterare questo difetto questo a questo io credo è la il nodo fondamentale dico per cui di fronte a cui però
Enti sempre per rimanere nel campo scrive sette sempre per rimanere nel campo della e della situazione scolastica il ministro Berlinguer anche aveva anche preso in
ATO nei giorni scorsi Desio idee per una riforma generale del sistema scolastico ecco qui in sintesi che cosa ne pensi ma guarda io credo che
Divenne delibera a ha proposto ha prospettato anzi una una una proposta età tradotte in un articolo in un articolo del del di piedi le chiediamo sul decentramento e quello che riguarda l'autonomia e l'altro è un progetto che ancora età fiaccole da definire per quel che riguarda innalzamento dell'obbligo
Per l'autonomia sulla otto non è una cosa positiva importante necessaria
Sul soltanto apparenti ribaltando la risposta di vita un po'attivi di ciascuno che ci può far fare un passo avanti alla scuola italiana quindi l'autonomia l'autonomia delle scuole e
E dotato di grande ricchezza importante il punto chiave secondo me da questo punto di vista e qui l'autonomia verrà assicurata in modo da esaltare la libertà di insegnamento di cinque insegnanti o no
Perché c'è il rischio da questo punto di vista che adeguatamente contrari per e una scuola
Età autonoma nello scegliere il modo di impegnare in qualche maniera e decide il nella scuola che decide a maggioranza qui c'è una maggioranza può imporre la propria volontà sul modo di insegnare sui metodi di seriamente costante i criteri e e e al a una minoranza questo avrebbe un drammatico passo indietro perché implicherebbe Ventura negazione della libertà di insegnamento e quindi della positività del rapporto educativo molto più grave di quello che sia con un sistema accentrato quindi la autonomie farà fatte in modo da garantire ed ecco i diritti forse forse non si vuole da garantire a ciascuno anche anch'io e il mio amante dell'arco ora il proprio pieno diritto alla libertà di alla libertà di insegnamento eco queste invece diventerà veramente un fatto di grande importanza per la per la scuola
L'altro punto è quello le le le l'elevamento dell'obbligo
E qui devo dire da quello che che sentito finora dei primi progetti delle guerre invece molto ma molto preoccupati perché lei ha delle elevare l'obbligo a sedici anni e cosa importantissima ma quello che finora risentito dei di di di finimenti Berlinguer farebbe quello di farlo unificando e rendendo unica è uguale per tutti la scuola
Anche ammiccante fino ai quindici anni quindi c'è di tutto praticamente perdendo
Uguale identica per tutti la scuola data dalla prima elementare a quella che oggi è parlai con David che opera con la secondaria la seconda istituto tecnico in realtà quindi assorbendo i primi due anni da scuola superiore nella nonostante l'arruolamento in una Crumb una scuola venticinque anni invece impietriti pre questo a mio avviso avremo un effetto catastrofico per vorrebbe dire istruzione importante della scuola secondaria superiore quindi con un appartamento complessivo della della capacità della scuola di insegnare mentre quello che occorre è elevare filo plico ma tenendo conto della necessità di offrire risposte differenti differenziate al a domande che sono ormai a quell'età ai quattordici quindici sedici anni ormai molto differenziate lo si può fare di paritetico uguale per tutti vuol dire Paride istituto non va bene per nessuno poco ore addita diverte evidente offrire risposte diverso e diversificate come e negli altri Paesi io dal punto di vista il rapporto col mondo del lavoro sia per quel che guarda i corsi di studio per quei è assolutamente fondamentale in questa Indymedia quattordici quindici anni ormai cominciare a approfondire
Di qualche settore disciplinare per potere Ram approfondire davvero per acquisire metodi di studio quello Kipling il nodo fondamentali ai quattordici quindici anni si comincia a impadronirsi davvero che il metodo distrugge la capacità di studiare più si fa sulla andando a fondo approfondendo pittori metodologicamente molto operatività e e invece facendo una scuola uguale per tutti ovviamente questo non è possibile uno all'Atlantico Asfor uguale per tutti vuol dire un'infarinatura
Di un po'di tutto e non ha per non andare a fondo non andare a fondo di nulla questo farebbe che a mio avviso una una città catastrofica spero che il ministro Berlinguer innanzitutto
Cc abbia tempo di militare di meditare prima di fare la proposta e poi comunque il Parlamento di di intervenire di intervenire in modo adeguato queste ecco si potrebbe dire appunto tutti i prossimi mesi saranno comunque di dibattito
Su questo tema molto forte molto interessante senti un'ultimissima cosa cambiamo decisamente ambito tuo quando è stato senatore di sei molto occupato di queste vicende scandali vari connessi con la cosiddetta agenzia Spazi e all'italiana ieri il Consiglio dei ministri ha nominato un presidente dell'agenzia che ricordiamo fa un bilancio di mille miliardi ogni anno e non è stato neanche toccato dalle recenti manovre di correzione del bilancio e
Praticamente ristabilendo la cosiddetta normalità nell'organi di funzionamento di questo ente di ricerca tu che cosa ne pensi che cosa sta succedendo ma io
Al nono informazioni sugli ultimi sviluppi torpedo dell'agenzia sapete gliele e uno è uno dei più gravi Wakanda richiesta che
Perché si tratta di centinaia piena di riproporsi migliaia di miliardi che erano stati
Buttati per terra e senza controlli tenta non solo senza garanzie dello sviluppo della ricerca scientifica delle proprie ma addirittura in gran parte a ma stando la ricerca scientifica vera e propria spacca l'Italia a favore di interessi che non potrei che definire o come loro ora
Io noto quali siano ovviamente non conosco gli intendimenti del nuovo presidente che peraltro conosco come persona come persona seria non non conosco gli intendimenti del ministro Berlinguer e questa città
Significa una decisione P
Fare davvero piazza pulita fare davvero innanzitutto chiarezza su quello che successo negli anni negli anni scorsi di rimettere chi rimette le cose su cui binari che la legge istitutiva del del dell'agenzia spaziale aveva accaniti Nanni in anni lontani aveva proposto e per cui nell'inchiesta cale avrebbe dovuto essere un organo di
Ieri a tutela della
Diciamo della capacità del del del mondo scientifico spacca l'italiano di assicurare il contributo importante che sicuramente è in grado di è in grado di assicurare può essere un fatto positivo se no
Poi però dovremo vedere il problema è qui circa la volontà e la capacità di fare luce in un in un in uno scandalo
Oscuro anche perché poi a mollo
Nonostante molti tentativi che sono stati fatti su questa su questo scandalo veramente gravissimo non c'è stata da parte degli organi d'informazione fino ad ora nessuna volontà di intervenire di di
Dirà il c.t. finì quinto è un punto e un punto ulteriore di e un punto di domanda ulteriore Checchi pone rispetto a uno scandalo che lo lo ricordo è uno scandalo
Partitocratico quanti quanti mai perché
La col figlio di amministrazione della di anche perché l'italiano degli anni scorsi dettato una serie di pascolo partitocratico
Prevede templare perché avevo grinta vedremo speriamo
Venti ringraziamo ringraziamo Lorenzo Street riverse già senatore riformatore con l'abbiamo parlato essenzialmente di problemi riguardanti la scuola i famosi maestri laureati secondo le nove di
Sezioni del Governo Prodi i lineamenti della riforma della scuola di cui se ne ho avuto un accenno in alcuni interventi del ministro Berlinguer e in ultimo come avete sentito le nuove nomine ai vertici dell'Agenzia Spaziale Italiana buon ascolto come sempre da Radio radicale
Poi