Aria del continente

Domani è il nove febbraio nove febbraio gli italiani se lo ricordano poco ma commemoriamo la Repubblica romana alla Repubblica Romana di Mazzini sassi Armellini che il nove febbraio del mille ottocentoquarantanove fu
Istituita
Avviando quello che non fu un manifesto i buoni propositi ma una vera e propria esperienza istituzionale uno stato che era impostato su criteri democratici assolutamente innovatori ed avanguardia rispetto non soltanto alla storia
Dell'Italia ma tutta l'Europa
Per una volta Roma quella Roma che fino allora era stata particolarmente conservatrice quasi reazionario Roma dello stato delle due chiese l'azione dello Stato della Chiesa e lo Stato la Roma
Dei papi divenne un laboratorio di progettazione e un laboratorio di messa in atto di misure radicali assolutamente all'avanguardia
Molte delle quali ebbero
Poi un'influenza molto importante su quella che è stato il movimento
Rivoluzionari degli anni successivi ma un budget
Molte delle quali
Sono state poi introdotte nei dispositivi legislativi dei nostri paesi molto dopo soltanto nel Novecento o addirittura nella seconda metà del Novecento
Chi voglia saperne di più può sul sito di Radio Radicale riascoltare la trasmissione che feci un un anno fa proprio inizio febbraio del due mila venticinque
La quale raccontavo tutta una serie di provvedimenti assolutamente dirompenti
Che lasciarono il resto dell'Europa in qualche modo abbocca Pertol per la capacità proprio di rottura
Che questi repubblicani romani
Guidati da Mazzini avevano a tutto il coraggio di intraprendere ad esempio l'idea che a capo della Repubblica non ci fosse un presidente ancorché eletto ma tre triumviri in modo da avere una leadership che essi contemperare asse tra vari personalità
Una leadership
Condivisa che evitasse
Il pericolo dell'uomo forte del protagonista assoluto
Oppure l'introduzione del suffragio universale per la prima volta tutti potevano votare tutti attenzione tutte l'Italia è arrivata a suffragio universale dopo la Repubblica romana soltanto nel mille novecentoquarantasei con il referendum
Monarchia
Repubblica
L'abolizione della tortura l'abolizione della censura e molte altre molte altre cose ma oggi per ricordare alla Repubblica Romana voglio concentrarmi su uno specifico provvedimento
Il cui atto originale o
Visto e ho scoperto l'esistenza di questo provvedimento
Alla Fondazione Spadolini è conservata Fondazione Spadolini di Firenze si tratta di un decreto dell'Assemblea costituente del primo maggio del mille ottocentoquarantanove
Allora era l'Assemblea costituente vale a dire l'Assemblea degli eletti dei cittadini della Repubblica romana quindi non era un provvedimento come tutti quelli di questa gloriosa esperienza
Istituzionale che cadeva dall'alto era la volontà del popolo che parlava attraverso i suoi rappresentanti e in questo decreto l'Assemblea costituente decide di abolire le tasse universitaria
Di rendere gratuita non soltanto l'istruzione primaria che già era gratuita aperta a tutti i cittadini una delle prime riforme della Repubblica ma anche l'università considerando che imporre una tassa agli studenti universitari una tassa di iscrizione
Corrispondesse a imporre quella che viene definita in questo decreto una tassa sull'ingegno una tassa sull'intelligenza
Ciò che e contrario non soltanto a un principio di diritto naturale oserei dire ma anche all'interesse stesso dello stato che ha tutto l'interesse di favorire di sostenere quelli che sono i talenti dei propri giovani dei propri cittadini e non certo di penalizzare gli con una una forma di vessazione finanziaria o un'altra ma inoltre non sfuggiva ai costituenti della Repubblica romana che l'università era già allora uno degli elementi più importanti per garantire la mobilità sociale per permettere a un giovane proveniente da una classe meno abbiente di poter accedere a quelle professioni a qui posti di responsabilità che gli avrebbero permesso un avanzamento
Dal punto di vista economico e appunto sociale
E in una Repubblica che non è un sistema nobiliare feudale basato su caste ben differenziate con ruoli le aspettative di vita anche salariali pinte
In una repubblica la mobilità sociale e naturalmente uno degli elementi e anche un parametro per capire quanto Repubblica sta funzionando o meno
Si trattava insomma di un principio rivoluzionario
Ed è una di quei principi della Repubblica romana che ancora oggi non ha trovato conferma cioè ci fu con la Repubblica Romana l'esenzione dalle tasse universitarie ma non ci
Ma questo non è poi mai stato dato seguito tuttora nel nostro paese come in quasi tutti i Paesi europei l'istruzione universitaria appagamento certo
Ci sono delle borse di studio per gli studenti meritevoli e magari appunto meno abbienti
Ma la tassa di iscrizione esiste e per alcune facoltà soprattutto per le facoltà magari più rinomate non è nemmeno così bassa
Ma poi c'è un vero costo che può diventare anche esoso per tutti gli studenti e si trova fuori sede e che devono affrontare o meglio spesso affrontano insieme
Alle loro famiglie
Spesi se tutt'altro che indifferenti di alloggio di su un giorno sostentamento per poter frequentare l'università in una città che non è quella di di origine
Ecco questo decreto della Repubblica romana così anticipatore dei tempi e ancora non attuato oggi
Dovrebbe indurci a riflettere e ad aprire in qualche modo una discussione
Un partito politico alle ultime elezioni legislative quelle del due mila ventidue
Aveva posto questo tema aveva proposto di abolire le tasse universitario cioè di aprire l'università a chiunque
Ricco povero per così dire abbia desiderio di accedere a un'istruzione di carattere superiore naturalmente
Occorrono come dire delle condizioni si può
Rendere gratuito l'università per cui gli studenti
Che poi dimostrano di essere
In regola con gli esami con la frequentazione delle elezioni e introdurre invece una tassa per quelli che poi si ritrovano fuori corso appunto non
Assidui studenti sui banchi di di studio
Si può anche pensare è un meccanismo che esistente già adesso naturalmente a concedere un credito a rendere gratuito l'università ma a chiedere poi agli studenti
Una volta che cominciano a lavorare dopo la loro laurea di rimborsare questo credito che gli è stato concesso al momento del loro ingresso all'università
E questo può essere anche un meccanismo che può come dire correggere un rischio
Che le università potrebbero avere perché se fossero davvero gratuite potrebbero arrivare moltissimi studenti da ogni parte del mondo teoricamente per studiare gratuitamente ma poi per portare la conoscenza acquisita grazie
All'impegno finanziario
Dello stato in altri Paesi a casa loro o altrove ma appunto si potrebbe vincolare questo questo credito questo questa gratuita a il rimborso successivamente una volta che si è entrati nel mondo del lavoro si possono creare degli esami eventualmente di ammissione che decide
Quali studenti possono essere esonerati da qualsiasi spesa si può ovviamente creare delle categorie tenendo conto però che a livello di studenti dell'Unione Europea nessuna discriminazione può essere
Effettuata
La stessa Repubblica romana aveva un meccanismo di Esame cioè l'università gratuita ma per accedere all'università occorre comunque effettuare un un esame e quindi
Una una una sorta di di selezione meritocratica già era prevista in partenza
Insomma le formule possono essere diverse ma certamente dovremmo riflettere su questo tipo di provvedimento rendere più facile
De burocratizzato la ma soprattutto renderla finanziariamente più sostenibile la
Partecipazione all'attività universitaria Allo studio universitario per tutti gli studenti
E il non credente che le tasse relativamente basse della maggior parte dell'università italiane non costituiscano in realtà un ostacolo per alcune famiglie
Dove magari vi sono ragazzi assolutamente motivati e mi ritengo
Ora questo è come dire un
Problema che vale per tutta l'Europa non soltanto per il nostro Paese
Ma
Quello che la Repubblica romana evidenziava era l'investimento la necessità di investire sul sapere dei cittadini sul sapere dei giovani sulla loro conoscenza
E questa è stata anche una scommessa l'agenda di Lisbona dell'Unione Europea che qualche anno fa proprio questo intendeva fare vale a dire puntare su una popolazione che possano essere quanto più competente quanto tanto più tra virgolette sapiente proprio per tenere a testa alta
L'unione europea i popoli europei la comunità dei nostri popoli nel mondo in fin dei conti dal punto di vista della produzione agricola dal punto di vista della della della produzione industriale la concorrenza è molto alta fuori dell'Europa da parte di altre potenze di altri soggetti il valore aggiunto che possiamo avere
Oltre a presidiare naturalmente il nostro manifatturiero con la nostra produzione agroalimentare è nei servizi ma è soprattutto in una società della conoscenza che quella che è più capace di arrivare rapidamente ad alcune soluzioni di innovazione
Quella che sa investire
E progettare nel migliore dei modi nelle nuove tecnologie pensiamo all'intelligenza artificiale e invece l'Europa questa scommessa Biesse
La l'area nel mondo che era proprio nell'agenda di Lisbona più competitiva dal punto di vista di una conoscenza diffusa per il momento l'altezza e allora anche
Il meccanismo ideato dalla Repubblica romana certamente pone come dire una soluzione pone una una strada che dovrebbe essere le investigata oggi
Si direbbe che l'Europa altre priorità dobbiamo investire nel spese militari dobbiamo
Rafforzare dal punto di vista delle politiche di bilancio la sicurezza del del territorio
Ma teniamo conto che questo decreto della Repubblica romana primo maggio mille ottocentoquarantanove avveniva quando la stessa Repubblica romana aveva essa stessa altre priorità
Compreso naturalmente una priorità di difesa dei propri confini della stessa la stessa sopravvivenza del resto la Repubblica romana
Era talmente scomoda per i contenuti che portava che non poteva essere a lungo tollerata dalle potenze europei e tra Papato francesi
Il Regno delle due Sicilie rapidamente si pose fine anche con il tradimento a quella a quella esperienza
Sta comunque di fatto che pur in condizioni di emergenza
La Repubblica romana indico una strada chiara bisogna rendere l'istruzione universitaria gratuita aperta a tutti i meritevoli e tra le tante conquiste che quella Repubblica a voluto indicare come conquiste che magari sono finite con la Repubblica stessa ma che poi si
Vi sono state riprese successivamente questa è ancora come dire un punto in una agenda da soddisfare che è rimasta inattuata
In ogni caso Mazzini
Incredulo non vi è
I deputati della Costituente quel popolo che aveva eletto gli stessi deputati della Costituente
Con le elezioni a suffragio universale
Avevano dimostrato di vedere lontano di avere un idea precisa di quello che poteva dare
Una prospettiva di benessere oltre che di mobilità sociale di forza intrinseca alloro Stato
In qualche modo hanno visto più lontano loro di quanto non riusciamo a vedere noi occidentale e allora viva la Repubblica romana