Scuola e università. Intervista a Daniele Grassocci

Torniamo a parlare di scuola dell'universo dell'istruzione e della formazione nel nostro Paese neri propriamente cercando di capire quali sono le intenzioni del nuovo governo legga cinque pelle e poi un nuovo o ministro robusti lì che pare non voglia travolgere
La a buona la buona scuola ma affrontare i nodi emersi e scioglierli in modo condivido parliamo di quello che c'è un po'sul tavolo anche vero
Visto file ritorno
A settembre sui banchi di scuola e lo ripeto sita nel nostro paese e con Daniele GRA su tutti direttore del portale Skuola.net perché radioascoltatori hanno imparato a conoscere bentornato
Bentrovati a tutti
Allora quali intorno alle due imprecazioni su appunto quello che ci troveremo davanti quello che si troverà davanti il governo lega cinque stelle il governo contezza sul fronte della della scuola dell'istruzione quali sono i nodi urgenti
Che dovranno essere affrontate
Cioè fa sicuramente numero uno come danni questa parte in questo periodo estivo quello appunto del garantire l'inizio dell'anno scolastico regolarità quindi fare in modo che tutti i posti vacanti vengano assegnati chi chi prende l'incarico in qualche modo non solo mettono a firma su un contratto maschi prepotenti ecco perché sappiamo insomma che questa è un'emergenza che da anni va avanti il precariato visto anche al come dire alla nazionali sono nulli corpo docente che sempre più anziano quindi c'è un turnover per via via sempre sempre crescente porta alla necessità appunto di assumere di stabilizzare delle delle figure però ecco nel nel nel frattempo queste figure che sono entrato in forma precaria nella scuola spesso si trovano ad abitare ad esserci stabilite ad aver creato una vita in territori in cui non c'è più bisogno di appunto di i docenti non c'è più quel bisogno che che c'era un tempo come anche magari c'è una grossa offerta una specializzazione in alcune materie mentre in altre c'è una penuria per qui ecco ci ritroviamo di fronte a paradossi importanti quindi porsi che punto che sembrano essere
Stati assegnati ma in realtà nessuno negli linee pratico riprende quindi si ricorre a supplenze annuali o civili a supplenze invendibile Chimenti oppure da altre situazioni non ci sono Nenni nelle graduatorie ad esaurimento né nel domani vincitori di concorso su abbastanza
Risorse disponibili quindi sono alcune materie molto particolari per lo più tecnico scientifico per cui bisogna ricorrere credo pareti istituto e quindi entrano in classe magari di soggetti forse anche nemmeno abilitati ma che hanno una qualifica tecnica
Per potere insegnare quella quel tipo quel tipo di materia questo un problema annoso che nonostante la massiccia campagna di di insomma di di stabilizzazione di contratti che anche quest'anno è continuata perché il recentemente il ministro dell'Istruzione ha chiesto al ministero del Tesoro l'autorizzazione per l'assunzione di cinquantasette mila insegnanti
A tempo a tempo indeterminato e quello stante questo nonostante appunto stia subendo danni comunque ci troviamo da almeno tre quattro anni a questa parte
Sempre lo stesso problema c'è col non sapere se in tutte le scuole italiane sarà garantito in maniera regolare l'inizio della della dell'anno scolastico prostitute le pepite pedine andranno al suo posto appunto nonostante ecco appunto gli interventi in questi anni nonostante riforma la bolla scuola nonostante appunto i rimaneggiamenti della stessa che sono iniziati con il Governo Renzi e stanno continuando anche con l'attuale ministro Busetti
E poi lo potete appunto ha parlato della necessità di non travolgere la buona quantità di ricettari far funzionare meglio alcuni aspetti che possono essere molto più l'opportunità e non obblighi come per esempio la
L'alternanza scuola-lavoro
Da questo punto di vista su queste
Ricorrere sono già in atto da qualche tempo
E passi in avanti si devono fare per garantire che appunto venga vissuto come una opportunità e e anche gli istituti scolastici non si trovino poi in affanno anche a livello di burocrazia perché poi ovviamente ci sono i professori ci sono gli studenti vacanza una macchina amministrativa in ogni istituto scolastico
Ma l'alternanza scuola lavoro a mio avviso è è una grossa opportunità e anche studenti che gli hanno fatto esperienza
La promuovono in gran parte abbiamo fatto recentemente una rilevazione ed è una rilevazione che viene effettuata con cadenza annuale sui studenti hanno svolto esperienze di alternanza scuola lavoro
E il sessanta per cento di loro ospite ripete l'esperimento svolto sul luogo di lavoro perché dobbiamo anche ricordare che l'alternanza
Non non corrisponde ad uno stage non retribuito non corrisponde a tutti i vicini non esperienza di formazione alternativa alla classica didattica che si può fare in un luogo di lavoro
Oppure si può fare svolgendo per le attività di preparazione al mondo del lavoro quindi alle volte appunto magari sono attività di tipo convegni attività
Interiore simulando ci sono molte che sono assimilate all'alternanza scuola-lavoro che permettono di garantire il numero di ore necessario per verrà per poter appunto c'era l'esame di Stato che ecco perché ricordiamo non due mila diciannove quindi una maturità dal prossimo anno sarà obbligatorio aver svolto duecento ore
Di alternanza scuola lavoro per quanto riguarda l'ultimo triennio dei Licei quattrocento per quanto riguarda l'ultimo triennio fissili tecnici
E professionali ci sarà una tolleranza del venticinque per cento cioè si potranno fare il venticinque per cento di Uri in meno rispetto a questo monte ore un po'come avviene per le assenze scolastiche si può insomma saltare al massimo il venticinque per cento de iure
Previsti nel piano dell'offerta formativa dopodiché si viene automaticamente bocciati a meno che non ci siano dei motivi particolari per giustificare il perché sono malattie oppure una uno studente impegnato in competizioni internazionali oppure Ancona uno uno sportivo
E quindi ecco sull'alternanza sicuramente quello che c'è da fare farla percepire farla vivere
Come un'esperienza di criticati che ha in un'esperienza formativa davvero davvero integrata e per fare questo chiaramente bisogna lavorare sulle scuole e sul background culturale dello spostamento resistenza da parte dei professori soprattutto i professori del liceo
Che erano scarsamente abituati a questa forma di di istruzione di formazione e c'è da lavorare molto anche sulla qualità dei percorsi offerti dalle aziende
E infine c'è da lavora ci bisogna lavorare sul monitoraggio oggi tutti percorsi le attività svolte dalle scuole affinché l'alternanza scuola lavoro non si riduca ad una raccolta punti
Del Mulino Bianco quindi ad una ricerca smodata del raggiungimento delle ore necessarie la cessione dalla mi stavo ma rappresentino le opportunità perché oggi l'alternativa
Sì nel fatta veramente un'occasione di portare accanto tutta una serie di competenze trasversali che nella nostra scuola che è per lo più adagiata e ancorata ad un modello di didattica frontale
Non è in grado di trasferire gli studenti ecco perché dobbiamo ricordare nota scuola di fatto e ancora ancorata nonostante tutte le riforme che sono state fatte costanti pochi investimenti ad un modello didattico frontale cioè professore in cattedra e studenti era un banco e e professore spiega agli studenti una prudente ma questo modello che il mondo sta dicendo estere superato o comunque o per lo meno che pare mescolato con altri modelli
Didattica collaborativa perché ha così apprestiamo a vivere un mondo soprattutto questi studenti sia per capire un mondo quando usciranno dalla dalla dalla scuola in cui la metà delle professioni che si svolgeranno in quel tempo oggi non sono state nemmeno inventate per cui la scuola deve cambiare paradigma non deve essere più chili in segno quello che già sappiamo ma ti preparo insieme a scoprire così ignote perché quando tu andare sul mondo e lavoro
Io ora costretti a professionalità che oggi ignota
E questo ecco secondo me manca oggi questa questa visione oggi siamo tutti near pensare a sistemare gli insegnanti a risolvere le beghe sindacali a smontare la buona scuola per quanto riguarda il merito degli insegnanti a schianta
A togliere la chiamata diretta perché chi pensa che dia troppo potere al dirigente realtà
Impedisce almeno dal mio punto di vista dal nostro punto di vista una corretta selezione dell'organico della scuola però ecco non c'è non c'è una visione quindi è vero che non bisogna stare sopra travolgere la scuola ogni anno ogni governo con una riforma però è anche vero che gli altri pezzi del mondo ci stanno dicendo che la direzione in cui muoversi è completamente diverso
Da quella in cui invece stiamo andando noi
Eccetto c'è un altro punto che chiaramente va un poco più in là rispetto a quelle che sono le tematiche specifiche nel mondo della scuola anche ed è istituti superiori
Che voi trattate con Skuola.net che riguarda anche un po'il futuro dell'Università della formazione di di alto livello
Ecco da questo punto di vista il nostro Paese che ha gravissimi ritardi in quanto a numero di laureati anche gli obiettivi
E europea europee gli standard europei
Pertanto appunto distruzione di di laureati come può o cercare di invertire la rotta di superare il gatto e di dare diciamo maggiore maggiore peso alla
Non sporadica e qualità ma anche al lavoro in qualità e quelli Song un grande tema Macomer andremo perché il Paese degli istituti superiori e le università e chiaramente il nuovo gli interessi deve anche cercare di incoraggiare per indicare verso un mondo del lavoro diverso no
Che è stato questo il grande tema nel senso che quando si parla di dell'esiguo numero di laureati in Italia rispetto alla mediocre
Ci si dimentica di di trattare un particolare che negli altri paesi quando insomma calcola numero dei laureati fanno riferimento al numero di studenti col numero di cittadini perché poi ecco si estende a tutta la popolazione attiva che sono in possesso di un dietro di un titolo di qualifica perché aria quindi posto post diploma
Negli altri paesi le qualifiche terziario non sono solo diciamo accessibili attraverso l'università ma anche attraverso altri percorsi formativi che rispondono ad esigenze ecco di maggiore connessione con la col mondo col mondo del lavoro
Quindi quando ne parliamo di Paesi che hanno il quaranta cinquanta per cento laureati questo passo essi appunto di laureati accademici che vengono fuori dall'università ma anche di lavori e di diplomati o comunque di qualificati che vengono fuori dall'università tecniche oppure da percorsi parabola universitari Carlo però come caratterista è quello di essere molto vicini alle esigenze del mondo del lavoro io lo specifico territorio e e questo invece a noi manca perché ne abbiamo solo le università
Dove ce ne sono iscritti un milione seicento mila studenti e poi abbiamo qualche altra cosa abbiam particolari così Titti chiesti visti i tecnici superiori
Che rappresenterebbero proprio questo Linke mediato tra il mondo della formazione e il mondo del del lavoro tant'è che hanno dei tassi di occupazione superiori all'ottanta per cento se sono traffico occupazioni superiori a quelli della laurea
Perché triennale cittadina e in Italia ci sono solamente ottomila studenti iscritti agli istituti tecnici superiori che sono dei percorsi triennali post diploma mentre in Germania nell'equivalente che sono le diversità tecnica ce ne sono ottocento mila in Francia l'equivalente di questi chiesto ce ne sono
Quattrocento mila e più o meno la stessa cifra in Spagna quindi è chiaro che a un certo punto il problema non è tanto da prima pochi laureati il problema è che abbiamo anche uno l'abbiamo delle alternative reali credibili all'università che siano più adeguate alle esigenze del del del mondo del lavoro che su questo purtroppo però poco pochi ne parlano in un discorso più da specialisti
E che che ti ma tant'è che a me ha colpito molto quando che insomma interi uguali ha proposto di abbattere le tasse universitarie di attrarli per tutti spiegando diciamo una delle motivazioni protestato questo ci sono pochi laureati né io abbiamo favorire che il fatto che i ragazzi parlano all'università senza pensare che appunto il problema ed autore trenta rockettaro nell'è evidente che no no al contrario contrario vorrei avanti il problema anche perché con la riforma che è stata fatta dal dal governo Renzi sulle tasse universitarie dal trattamento di introdotta non avevo no tax area importante per i redditi bassi e per i reati di coliche fino a trenta mila euro comunque è stato disposto un paio delle tasse importanti rispetto a quanto avvenuto precedentemente tant'è che il gettito adattasse universitaria passato da circa tre miliardi ante riforma poco più di un miliardo post riforma quindi già era stato fatto molto per i redditi più bassi degli la proposta di grasso paradossalmente la proposta diversa perché andava a a togliere le tasse quelli che tiene Michilini pagavano di più che a Milano
Devi dire diritti reti di prelevati oggi ecco bisogna avere il coraggio un po'di i
Le riforme di con lettere di più questo dal mondo della formazione al mondo del lavoro un cambiamento culturale importante cioè quello che vedo questo perché che
Chi ritiene che la professione anche pratica che il sapere pratico che non è necessariamente un sapere di scarsa di scarso valore perché magari bisogna prepararsi per raggiungere gli altri venti nel sapere pratico viene considerato come un sapere differibili quasi quantità scompare in questo del presente nella cultura anche delle delle famiglie ma anche nella cultura del Paese strappa il problema che oggi molte delle nostre industrie molte delle nostre
Delle nostre diciamo del del nostro sistema economico il sogno di queste professioni
Tecniche di queste professioni pratiche proprio da me che non si trovano studenti infatti il rischio questo paradosso i giovani non trovano lavoro e lavoro non trova i giovani perché ci sono paradossalmente inviare circa cento mila posti che per i quali è diede fanno fatica a trovare abbiamo Anthony allieverebbe eletti e ma l'amore impossibile che può essere però recuperato tanto corrette informazioni Cheltenham lo studente che si vada al tecnico al professionale non hanno spiegato perché oggi ci sono alcune professioni che sono accessibili con i tecnici professionali ci sono vari percorsi perfezionamento punto it i tecnici superiori
Che permettono di raggiungere elevati livelli di qualifica con elevati livelli di occupazione elevati livelli
Garante grandi poiché il anche perché con la rivoluzione quattro punto zero sappiamo che ci sarà bisogno di tantissimi tecnici specializzati per esempio nuove ma che nuova robotica correndo insomma
Come anche alcune
Come dire alcuni percorsi di studio tradizionali parlo di lettere parlo di tutti sprotetta
Vengono in qualche modo saranno non è vero che non saranno richiesti cesseranno inchieste quelle competenze ma non ambiti professionali anche questo va raccontata ai ragazzi perché ecco
Sorrido quando vedo ecco stuoli di di studenti tentare l'esame di abilitazione per la produzione
Antincendio poca insomma di avvocato un solo cercare di tentazione di professionalità e sappiamo che c'è
Un mercato inflazione dissimili occupati e poi ci sono pochi Go quasi nessuno che necessità abitano magari al diritto della rete al diritto della privacy che oggi piace appunto il nuovo regolamento europeo sulla protezione dei dati personali
Invece a aprendo delle opportunità occupazionali incredibile perché le aziende sono obbligate
A curare in maniera importante questo settore sono obbligate a nominare un responsabile la protezione dei dati che magari si esterno all'azienda propria garantire la terzietà e l'accuratezza delle politiche procedimentali
E tutto questo mercato nell'università
Magari insomma giurisprudenza
Chi fa fare due del summit diritto romano le fonti del diritto romano e poi magari mi fa fare gli accertamenti di rito del web magari facoltativo cioè questi secondo me sono Ottone paradossi oppure sorta intervistati dei manager
E ha detto che nei prossimi anni ci saranno sempre più richiesta di umanisti chiaramente lo con livello di richiesta minore rispetto
Ai tecnici però c'è una ripresa ma non non c'è una richiesta di umanisti per quanto riguarda l'insegnamento il giornalismo la scrittura pura
C'è una rilievo mentre richiesta di professionalità di questi contratti questo tipo nell'ambito del del tempio della comunicazione sociale nella comunicazione dei nuovi media
Cioè oggi si comunica ad alto attraverso quest'idea che hanno bisogno di persone capaci di gestire il contenuto di scrivere di creare e di avere un grosso blando culturale di poter si relazionare con le persone chi chi lo può fare un ingegnere sicuramente non lo potrà fare un umanista però ecco se tu vai a lettere che parli con cento studenti di lettere
Probabilmente forse dieci non a dir tanto penseranno a questo tipo di di sbocco professionale quindi queste sono cose che che chiaramente schivo i terrazzi possono
Scoprire da soli
Però sarebbe buono che le università si ponessero questo problema c'è più di di raccontare i propri studenti costantemente quali sono le opportunità occupazionali e quali sono le possibili possibili sbocchi lavorativi sia costruita rischia futuribili
Per i propri di propri studenti ma tutto questo non avviene o avviene raramente oppure siamo di fronte anche iniziative folcloristiche perché ecco poco più di un mese un mese e mezzo fa Università di Firenze ha istituito un bonus in denaro per gli studenti che si lavora laurea vanno in corso
E pensando a di incentivare così il numero di laureati in corso ma non è che gli studenti non si narrano in corso perché non hanno voglia visto che non abbiano voglia di studiare attacchi nel sistema costruita in maniera tale che si occupano degli atti perché l'età media con cui gli studenti
Finiscono il ciclo triennale e specialistica quindi un ciclo che era dovrebbe avere una durata legale di cinque anni migliore per uscire a ventiquattro anni
E invece mediamente termina ventott'anni e allora cioè non penso che
C'è un problema solamente gli studenti che ampli penso che sia un problema
Di teme personalmente Iva cioè e i cani e quindi questo partite stuzzicare notati mediamente uno studente che si laurea partite
A dispetto magari a un competitor europeo magari si è laureato nel un corso di laurea
Ho sbagliato oppure troppo elevato rispetto alle richieste del mercato oppure finale in un certo percorso in un Fund non è così cosciente del fatto che con un piccolo adattamento potrebbe trovare delle opportunità del lavoro dei lavori e nuove frontiere rimane invece ancorato sulle le vecchie prospettive e quindi chiaramente non ci dobbiamo meravigliare
Dignità quindici giovani anche un certo punto non riescono a trovare una collocazione nel nel mercato della formazione nel mercato del lavoro ogni stanno ogni in un limbo ci dobbiamo a meravigliare magari del laureato chiedo a fare una un lavoro sottostimato quindi sotto diciamo al Senato rispetto a quelle che sono le sue competenze perché non è riuscita a mettere a frutto le sue competenze
Nel settore in cui erano richieste
Ed allora Daniele Grasso uccide direttore di scuola Pontone anche tra l'altro vi invitiamo abilità e perché è ricco portale ricco di spunti di approfondimento che appunto sull'universo della istruzione nella scuola
Grazie attrattori critiche grazie presto e grazie come tempra IVA radice in regia