War Room - Se la scuola torna pedagogica

Buona sera bentornati a un rom
Per adesso siamo solo sul piano semantico con parole come merito e umiliazione che hanno scatenato un'accesa polemica ma bisogna guardare più a fondo e domandarsi se qualcosa posso davvero cambiare
Nella scuola italiana se cioè Possa tornare adesso è maestra di vita pedagogica una qualità che ha perso da tempo
Una delle prime decisioni del governo guidato da Giorgia Meloni è stata quella di rinominare il ministero dell'Istruzione il ministero dell'Istruzione del merito
Certa che ha acceso il dibattito con molti commentatori che quasi con un riflesso pavloviano hanno criticato la decisione come se il merito fosse motivo il dominio del più forte sul più debole non invece strumento di riscatto sociale
E valorizzazione dei più bravi poiché il neoministro Giuseppe Valditara ha dichiarato che in alcuni casi è giusto umiliare pubblicamente un ragazzo che compie atti di bullismo la dichiarazione
Proprietà poi parzialmente corretta ma che pone un tema importante cioè come chiudere una stagione per la scuola italiana contraddistinta diciamocelo con franchezza dal lassismo anzi da un eccesso di lassismo e aprire una stagione nuova infatti sistema dell'istruzione passato dare i metodi molto rigidi qualche decennio fa l'approccio più moderno ed equilibrato tuttavia con il trascorrere del tempo c'è stata anche una degenerazione il sei politico la condiscendenza a tutti i costi che ha portato notevoli problemi da un lato il calo del livello educativo
La perdita di valore del nel ruolo del professore fino a frequenti episodi di aggressione da parte dei genitori nei confronti dei docenti
Ecco allora la domanda è la fine della stagione lassismo si ottiene apprendo aprendo quella dell'umiliazione per riprendere la suggestione del ministro Valditara o quella del merito e che cosa significa esattamente il merito ne parliamo con i nostri ospiti che ringrazio di aver accettato il nostro invito e che vi vada subito a presentare
Sono Giordano Bruno Guerri storico saggista in libreria con un libro della nave di Teseo che si chiama Eretico Santo Ernesto Buonaiuti il prete scomunicato che ispira papa Francesco benvenuto dinanzi gran Alessandro Perissinotto professore di storytelling Università di Torino Autore
Con Piero De Torre di un libro per Mondadori che si chiama cena di classe il primo caso
E l'avvocato Meroni bentornato arcatelle Sandro grazie mangiando a tutti e il professor Marco Santambrogio professore di Filosofia del linguaggio e si tassa Raffaele di Milano nelle città di Pavia autore anche l'uso di un libro in questo caso per la terza che si chiama il complotto contro il merito esattamente il tema di cui parliamo oggi qui lavora Roma ecco Santambrogio comincia proprio da lei
Queste parole di Valditara sull'umiliazione hanno naturalmente scatenato insulti serio ma
Lei che cosa pensa
Diciamo dico di questa che forse era un po'una forzatura ma che voleva richiamare questa questa che io ho chiamato il tentativo della fine di una stagione di lassismo
Allora il lo mediazione credo che non abbia mai fatto bene a nessuno quindi meglio dimenticarla ma non credo sia il punto centrale
Punto centrale in merito qua devo dire che sono rimasto molto stupito
Che gli attacchi Valditara siano arrivati da sinistra perché la nostra Costituzione e la sinistra pensa sia un ottimo costituzione anzi la migliore del nostro
è una Costituzione fortemente meritocratica tantissimi
Ad esempio perché sostiene e tutti i posti nell'amministrazione pubblica vadano assegnati per concorso
E il Corte costituzionale si è comunardi desidero precisare che il concorso serve ad accertare confrontare il merito dei concorrenti quindi questa è già una ragione ma ce ne sono anche delle altre ad esempio all'articolo trentaquattro
è stato ampiamente citato dove dice studenti
Capaci e meritevoli alleggerito di arrivare più alti gradi visto il subito dopo non nessuno si è preoccupato di circa subito dopo dice che per rendere effettivo questo diritto
La Repubblica provvede con borse di studio assegni alle famiglie ed altre provvidenze sempre assegnate per concorso perché diamoci un attimo chiusa qual è la ragione
Del dei delle borse di studio agli studenti e la stessa ragione per cui esiste il Welfare State che perfetto imperfetto che sia cioè per dare a tutti uguali opportunità
E non è un'invenzione mia no
Perfino un critico la meritocrazia come Santella
Dice che la meritocrazia è sostanzialmente questi cioè uguaglianza delle opportunità
Quindi la nostra Costituzione che non a caso del mille novecentoquarantotto entrata in vigore nel centoquaranta
Erano gli anni in cui i partiti socialisti in tutta Europa
Ad esempio i laburisti in Inghilterra
Si ponevano il problema dell'uguaglianza
Il il liberalismo classico aveva la bandiera del liberalismo classico
Era erano le carni il principio delle carriere aperte i talenti cioè tutti sono uguali davanti alla legge tutti hanno il diritto indipendentemente dei privilegi di nascita
Di accedere al qualunque carriera possono diventare marescialli di Francia
Maresciallo di Francia qui ce n'è uno solo
Ma Hillary socialisti si rendono conto alla fine la seconda guerra mondiale che la ricchezza vanifica l'uguaglianza e quindi si pongono il problema di come ovviare ai miei
Vantaggi indebiti ingiusti
Conferiti dall'UE e dalla dalla ricchezza che cosa trovano
Si trova il principio di uguaglianza di opportunità nel Paese il socialismo reale ci sono c'è un l'uguaglianza delle risorse cioè tutti più o meno hanno lo stesso stipendio
Nei Paesi occidentali si pensa che tutti devono essere lasciati liberi difendersi la propria strada alla propria carriera però ci saranno questo l'Authority produce delle disuguaglianze ma le disuguaglianze non sono ingiuste
Se attutiscono date le stesse opportunità ore è la distinzione tra l'uguaglianza dei punti di partenza rispetto all'uguaglianza del punto di arrivo fra queste e la differenza
è Giordano Bruno Guerri ma questa questo concetto
E l'uguaglianza dei punti di di partenza viene contestato dicendo che in realtà non è vero perché le differenze
Economiche
Culturali che che sono inserite nelle famiglie
Dei ragazzi producono una situazione di disuguaglianza oggettiva e quindi a quel punto non c'è non c'è diciamo la premessa del della partenza uguale per tutti non c'è
Tu su questo cosa pensi me mi sembra evidente che non ci siano punti di partenza uguali per tutti una cosa ragazzo che si deve arrangiare da solo una cosa ragazzo che viene aiutato per esempio da una famiglia colta che trova in casa una bella libreria magari degli insegnanti di ripetizione e quindi la partenza iniziale non c'è la partenza sì dieta Alitalia deve essere grata cioè de de mettere tutti nelle condizioni di studiare al meglio mi impresa veramente difficilissima perché riguarda problemi economici
Nazionali dalle famiglie ne abbiamo avuto un esempio durante il knock down quando addirittura c'erano famiglie in cui non c'erano i computer
E come facevano questi ragazzi a studiare senza computer a distanza utilizzavano magari il telefonino dalla mamma ma certamente non è la stessa cosa di il ragazzo che invece aveva convenienti confesso davanti un bello schermo di computer alla torna il panda
E dall'altro lato il telefonino regolari facevano ricerche magari non Colorno consentiti ellenico tecnologico compito quindi il testo è un problema sociale molto grave difficile da
Colmare
Certamente i ragazzi vanno aiutati per raggiungere in merito ecco per facciamo il punto sul merito quello è l'obiettivo vero
Premiare i più bravi e aiutarli veramente a raggiungere il massimo degli obiettivi perché ci sono ragazzi che partono svantaggiate in famiglia ma ci hanno doti tali da poter superare quelli che invece partono avvantaggiati
Questi devono essere aiutati borse di studio aiuti alle famiglie perché io ho visto la società non solo italiana negli ultimi decenni appiattita sul fatto che siccome siamo tutti uguali tutti devono avere lo stesso trattamento in realtà questo porta a una alimentazione verso il basso è chiaro che se in una classe ci si adegua alle necessità di quelli meno bravi cioè si rallenta lo studio se rallenta l'insegnamento mi risentono paradossalmente i più bravi che sono frenati nella loro avanza Mary
E questo è ingiusto profondamente ingiusto far soldi
Non so come
Perissinotto ma è pensabile che si diciamo il merito faccia strada
Nel in una società in cui in politica viene premiato il concetto dell'uno vale uno
Quindi sia successo politicamente se si si si propugna questo questa idea
E nelle famiglie passa al concetto del diritto di visti visti i propri figli essere promossi avere i voti eccetera fino al punto di andare a un sacco di Legnate a quei professori
E sì che decidano di di fare diversamente e in una società così c'è spazio per il merito
Ma probabilmente quelli che ponete sono dei problemi che si possono scomporre per esempio il problema della partenza differente del del merito diverso
In partenza è chiaro che se noi applichiamo criteri di valutazione del merito molto vigili dalle prime classi della scuola
Noi non porteremo mai
A allo stesso livello di partenza persone che sono differenti
Io
Vi propongo quello che io chiamo il dilemma del pronto soccorso perché esplicita i vari modi in cui possiamo intendere il il merito immaginatevi un po'non tu soccorso di provincia piccolo ospedale ci sono solo due medici uno viene da una famiglia povera ha studiato con grande fatica
Ma ai grandissimo merito di avercela fatta con fatica con impegno
Non è arrivato al massimo della della sua capacità è un buon medico ma non è il milione però ha fatto tanta fatica si impegnato tanto
L'altro viene da una famiglia agiata padre medico mamma architetto ha studiato con facilità ed è veramente il migliore nel suo campo
Il grande merito
Una sera a vostro figlio esce col motorino
Ha un incidente lo ricoverano voi lo accompagnate però a rischio di vita l'ho accompagnata al pronto soccorso
E aspettate che si apra la porta esca al medico quale dei due medici volete che esca da quella posta quello che ha il merito di essere partito dal basso e di aver raggiunto un livello accettabile
O quello che ha il merito che di essere partito dall'alto ma di aver raggiunto il livello più alto
Ecco probabilmente disporrà
Tu che rispondevano tutte e due i meriti il merito differenziale
Che probabilmente produrrà nella generazione successiva al merito assoluto e ci serve il riconoscimento del merito assoluto negli ultimi giorni abbiamo visto colpevolizzati alcune persone che erano arrivate in alto e pagavano la colpa di essere partito il da un buon livello ma al tempo stesso la scuola non è lassista quando riconosce il merito differenziale quando non da a tutti lo stesso voto
Perché qualcuno parte da più in basso e quindi di riconosce lo sforzo fatto questo lo diceva don Milani non c'è cosa più ingiusta
Che giudicare con lo stesso metodo persone che partono da punti di vista differenti bisogna operare sui due fronti una scuola che riconosce gli sforzi fatti
E anche una scuola che non Alessandro ha evitato la risposta fatto no il il piccolo romanzo tra l'altro si vede che se un bravissimo scrittore perché
è disegnato un un quadro effetto però quale se il figlio fosse il tuo ovviamente ci auguriamo che nessuno si trovi in quella condizione Serafino cos'è il due sei e tu puoi scegliere cosa sceglie tra il primo e il secondo
Ovviamente il il secondo come credo che tutti noi sceglieremo il ceo anch'io secondo me a Sant'Ambrogio ha fatto così vuol dire un bel primo merce voleva dire no
Cosa due cose
Stadio nel mio libro salta un esempio simile
Un paesino di montagna deve scegliere se un medico condotto del se non c'è più il mio di cinque punti di PIL
Ci sono due candidate siamo uccelli
Una bravissima il massimo dei voti brillantissima sarà una grandissima carriera scientifica eccetera un'altra modesta meno ambiziosa che però da la Magenta garanzia mi rimanere a lungo
In quel paesino di montagna istituire rapporti cordiali coronarie i vecchietti perché un Paese in montagna in cui sono c'è un sacco di vecchietti rimaneva aggrappate il pop ontologie continuamente in rare Balzac
Non è vero che il meritocrazia volte del dica che è la prima ragazza quella più brillante scientificamente eccetera
Niente deve avere il posto no il posto è quello e come dire stabilito
Da quelle che sono le esigenze del paesello se il Paese ha bisogno di una ragazza dà garanzie di rimanere a lungo lì perché non è così ambiziosa e al tempo stesso pacchetti eccetera
Da migliore rispondo quindi alle esigenze del Paese negli occhi paese se potesse scegliere naturalmente non si scelgono più medici condotti dovrebbe scendere stava questo è il primo giugno il secondo è questo
Adesso nella scuola pensiamo alla scuola elementare perché i problemi difficili sono nelle scuole elementari non all'università di università Luca ci ci nella nasca dal nulla un unico voto nove
Viene conto del livello di profitto raggiunto e della buona volontà che ci mettono i bambini Nora togliere innanzi tutto finisce nel merito non viene riconosciuto terribile queste trovate guardare
Ma non riconoscere il il merito di un ragazzino di otto anni che ho fatto un buon compito che avrà degli effetti deprimenti non scriverà più propriamente che merito riconosce il merito e il pop per tutti non solo per gli atleti di concorrenti una un concorso frontale Visco romanzo nella scuola non essendo adesso non è una cosa a cui abbia pensato più che tanto ma poco mi piacerebbe sapere cosa utile
Mio doppi Ray di voti anche la scuola elementare cioè darei il voto che un'omerica dal punto di vista del profitto
E poi senza che sia meno importante anzi insospettiti più importanti Ugo Foscolo impegno il voto sull'impegno con una certa previsione delle possibilità strutture ragazzo e si impegna cui fa indubbiamente lodato per questo pronto intanto eccome caso nelle due gridate all'esposto di medico medico condotto
Via le doti umane diciamo così la perseveranza la serietà l'impegno sia la capacità di sarebbe un compito di matematica entrambe le cose sono importanti e in certe circostanze
Certo importante le prime del Messico ricordarsene sorpresina di montagna ad un brillantissimo matematico niente
Di una brillantissima ricercatrice di medico niente se ne fa di più di una un legame dell'indotto umani umane che risponda alle esigenze dei vecchietti del quindi voglio dire voglio assolutamente sminuire il paesello di montagna dico semplicemente che di talenti e i meriti insomma anch'è sciocco pensare che ci siano soltanto i limiti intellettuali coi la di recente teso non quella che c'è in Italia o quelle c'è in tutto il mondo ed è stata sollevata da libri con umile distante
Ma questa discussione è stata un po'sorpassata dal fatto che star del al presente io Rocchi Sant'Elia
Sia abbia molti ITO
Va comunque venissi occupa sostanzialmente nella ammissione all'università di Harvard
Dove nessuno pensare io non penso che ridotti umane debbano intravede Betancourt
Prodotti intellettuali che serve a Monzon però noto intellettuale non sono gli unici talenti mi Harvard non è tutto il mondo ne nei pure il mondo universitario americano
Sicuramente non è Belmondo scolastico numerica Nanni mondo scolastico americano un mondo in cui sentire Sandel Markowitz degli altri
Meritocrazia e non ce n'è perché mi può fare o con la famiglia in grado di pagare secca Carlino Evelyn scuole sono finanziate con le tasse sulla casa ed evidente che quei distretti dove le case sono costano molto ci sono molti più soldi le scuole molto più buone
Nichetti ritenute sono quindi uguaglianza delle opportunità boccheggia
O però negli esempi che hanno fatto sia verificato che Santambrogio manca un terzo elemento cioè l'asino perché lo avevano parlato del del bravo del volonteroso ma giro ho l'impressione che ci sia tanti asini tanta tanta mediocrità
Come entra il fattore mediocrità nella discussione che stiamo facendo me deterrente rispondo alla fine di un piccolo ragionamento voltano anch'io un esempio personale sul discorso dei medici dei due medici è evidente che si tratta di due meriti DiVersi
Per il medico o meno bravo parte svantaggiato è un merito umano morale ce ce l'ha fatta anche se non così bene partendo dalla condizione svantaggiate però il merito professionale dell'altro perché più bravo Sarmiento deserto al sito a Vantaggiato è il più bravo e quello dal quale mi voglio fare curare la c'è nessun dubbio
Esempio personale ancora sui miei figli
I quali hanno potuto studiare con una certa scuola privata tra l'altro all'estero dalla quale usciranno a diciassette anni parlando però certamente Travelling pure
E conoscendo né così così un altro paio
E finiranno a diciassette anni quindi con un anno di anticipo potendo entrare in qualsiasi università del mondo però a quel punto finisce il loro vantaggio almeno se ne riduce grandemente perché io non potrò pagare una diversità americana da duecento mila euro all'anno dollari e anzi per ognuno su dovranno vincere delle borse di studio ammesso che riescano a farsi accettare in quelle università che come sentiamo filtrano molto e a quel punto si i meriti i vantaggi
Familiari diminuiranno molto e entra in gioco ancora il merito dei ragazzi sale ce la faranno gli assegni Iasi mi non chiamiamoli così poverini se non rientriamo nel campo deprecabili siano dell'umiliazione
Veramente non si può sentire quella parola ci siamo tanto Fresi che veniva venivano sanate le mani cioè di quel povero politico democristiano
Esibita sì con un atto di umiliazioni appunto di punizione preventiva non è il caso di parlare di di umiliazione del tutto diseducativa oltreché umiliante ma quindi aboliamo la parola Lassini i ragazzi meno bravi e
Sono sempre esistiti e continueranno a esistere
Il sogno semplicemente aiutarli e magari aiutarli e indirizzarli a indirizzarsi verso gli studi alla loro portata
Perché se faranno degli studi al non alla loro portata finiranno a fare i medici del pronto soccorso che nessuno vorrebbe per nessun motivo
E lì veramente diventa un pericolo sociale
è però Perissinotto la declinazione si potrebbe dare della mia frase la mia parola asini potrebbe essere sia i bulli non mancano sia il diciamo ricusa usiamo un neologismo un po'volgare otto fantasisti
Cioè c'è una componente che che diciamo non a voi e alla scuola che se ne frega che ha diciannove Niguarda tutt'altri interessi eccetera quale che sia nei moti di questa cosa
Allora la domanda è ma si è diciamo demonizzata la bocciatura ma la bocciatura è uno strumento usabile utile è usabile solo dopo la scuola d'obbligo anche all'interno del primo dalla scuola d'obbligo tu che pensi
E la bocciatura doveva essere uno strumento di miglioramento sei arrivato fin lì e ti do un'occasione in più per approfondire non ci sei arrivato
Facciamo una differenza la bocciatura all'esame di guida è la salvaguardia del resto del mondo rispetto alla tua incapacità di guidare magari fosse applicata cioè magari fosse applicata una bocciatura in seconda media
In parte colpisce chi il fantasista per usare il proteine e di ho capito che non ti sei impegnato abbastanza tipo unisco ma la bocciatura deve essere punizione o deve essere strumento di riuscita e soprattutto
Senta
La tua bocciatura è dovuta al fatto che arrivi a casa e se in un ambiente nel privato che hai fatto un cammino veramente accidentato
Il fatto di di farti fare un anno di cammino accidentato ti servirà qualcosa nella scuola dell'obbligo niente
Assolutamente niente allora quello che diceva Giordano Bruno Guerri e è verissimo bisogna orientare
E l'orientamento arriva dopo la scuola dell'obbligo una volta c'era l'avviamento e la scuola media la scuola media unica è una grande risorse perché sposta di qualche anno la Scelta
E secondo me nella scuola bisogna dare nuova dignità agli istituti tecnici agli istituti professionali che adesso vengono visti
Come una serie visto che lei sacro
Io sono orgogliosamente un perito industriale poiché ho fatto un dottorato di ricerca ho studiato con molto piacere sui libri di Marco Santambrogio e
In sé semiotica Filosofia del linguaggio
E quindi c'è stato per me un riscatto da quelle sei ore alla settimana che passavo a limare e che passavo al tornio o o alla fresa
Ma probabilmente indirizzare con molta dignità a delle professioni a delle conoscenze perché poi oggi non c'è più nessuna
Nessuna tecnicità che sia meramente manuale ormai c'è una tecnicità fortemente intellettuale
E inutile far fare a tutti il classico ecco per per rispondere alla domanda ma anche per riprendere quello che diceva Giordano Bruno Guerri
L'errore che dobbiamo evitare e di far fare a tutti il classico o lo scientifico tutti lo stesso tipo di università e sappiamo che ci sono gli enti ESA gli gli istituti tecnici superiori che non vengono sfruttate
Non corriamo quel rischio di indirizzare tutti verso uno l'unico studio
O diventiamo lì bene perché forse di asini ce ne sono molto pochi
Ci sono probabilmente persone che arrancano come Moore su sentieri che non sono i loro e che se fossero su altre strade cosa avrebbero come le maggior grado secondo
La scuola intesa come l'insieme dei docenti struttura organizzativa amministrativa e è è nelle condizioni di di di poter fare la la giusta cosa che chiede Perissinotto o no
A entrare una domanda tremenda perché allora il problema vive rende avrà visto che doveva dalle due figli adesso devo dire che la risposta è no dipende dalla preparazione degli insegnanti e ovviamente e all'aprile di avere Averna ma è colpa degli insegnanti dipende da chi li ha preparati nel segnalare un altro che si morde la coda delle trappole verrà sita e chi ha preparato le docenze universitarie
Ne hanno preparati maestra elementare il professor del liceo quindi veramente
Occorrerebbe una riforma radicale ma purtroppo regia notato che ogni governo
Fa una riforma della pubblica istruzione ha preso forma del
La scuola per ce ce è e in genere economica non costa niente
Suscita grande attenzione clamore permette di mostrare una visione ideologica del mondo ecco di riforma in riforma
Non mi sembra che i miglioramenti siano stati straordinario io parlo da ex sessantottino
E che veniva umiliato prima del Sessantotto degli insegnanti facevano delle cose tremende e io ho preso un quattro in latino perché mi è caduta una matita dal banco
Solo per bello ecco sentire parlare un ministro oggi di umiliazione
Degli argini dei dei dei disordinati eccetera dico una cosa è successo nel frattempo c'eravamo riusciti a riscattarsi un puntino siamo tornati a qui centri
Prosa D'Ambrosio il suo libro si intitola il complotto contro il merito che chi è che scomposta con tormento chiuso nei complotti sono i complottisti non c'è
Non c'è mai nessun vero interamente nessun complotto quelli che credono complotti sono fuori strada vero però che c'è una strana convergenza secondo me attualmente devi un'area diretto alla sinistra italiana e Cinquestelle perché Santella appartiene esatta sera se fosse in Italia apparterebbe entrambi gli schieramenti pensa da un lato che la l'uguaglianza delle opportunità non vada bene sia ONPI alle alla fin fine di piacere dell'uguaglianza delle risorse degli esiti come i piaceva
Come piace ai nostalgici del socialismo reale d'altra parte propone di estrarre a sorte le ammissioni ha dato più o meno come il diciotto politico del Sessantotto ognuno questa l'opinione positiva del Sessantotto c'ero anch'io e trovo che l'avversione per ritornare meritocrazia più o meno dati da quell'epoca in Italia
E non è tanto il merito che allora si detestava si detestava la competizione
è una cosa molto diversa che non c'entra niente con la meritocrazia perché
La competizione non è creata dalla meritocrazia mostra per quello che dice Sandra se c'è un posto di insegnante a scuola
Il dieci candidati vetrificazione cioè Rinci poca cosa anche se ce ne fossero soltanto duro meritocrazia l'appello al merito serve soltanto a risolvere in maniera e qua in tutti i momenti
Il conflitto cioè si si dice prende il posto quindi quello che se lo merita
Di più quello che il e tu competente ed è anche un modo meno doloroso uno uno assegnando in altri nomi perché voi tutti certo ci dispiace vedere che ci passi davanti qualcuno
E ha più meriti più titoli incompetenza Dinoi ma molto di più ci spiacerebbe vedere qualcuno un incompetente un idiota raccomandato che ci passa davanti quindi e single non c'entra niente il la il la competitività si pensa che l'ideologia dice Santelli e dice che un'ideologia meritocratica consiste in una imperi in un imperativo generalizzato competere diventar ricchi e arrivare al vertice della gerarchia non è vero niente non è questo
L'appello al merito è semplicemente un appello all'equità
Infatti era la bandiera del Socci ha intenzione cioè il Don riformista insomma ed è veramente strano che oggi qui questa convergenza tra Cinquestelle sinistra italiana nuovo
Capisco le ragioni io non sono d'accordo
Non c'è nessun nessun complotto
Beh questa sfortunata
Convergenza e demeriti meritocrazia in Italia ce n'è poco c'è questo libro
Recente di Codogno legali e hanno documentato cifre alla mano
Mi proprio di meritocrazia e tutti gli indicatori in tutti gli indicatori italiani
All'ultimo posto qualche in Europa queste costa da tanti punti vista non solo dal punto di vista della ricchezza nazionale ma dell'equità sociale perché naturalmente
Appello al merito significa che chi se lo merita la la mobilità sociale fino a un certo punto c'è stata in Italia negli anni sessanta settanta c'è stato poi ceduto Cesar ma e fermata perché
Se non fa nessuna sei voti son tutti uguali
Di centodieci e lode si sprecavano l'uso Perissinotto non so in che anno si sia laureato no
Zauri simili carismatici Enzo dieci e nove ci sono stati degli USA se ce ne sono tanti poi il lavoro come si trova non perché uno si appartenente bravo avuto centodieci e lode no sul per la famiglia raccomandazioni amicizie conclude quindi e profondamente IMI
E io trovo sono costernato non si riconosca
L'esigenza di dell'equità sociale
Non si riconosca suo contenuto che questa straordinaria idea del socialismo riformista una buona idea se qualcuno è dei migliori negative faccia a faccia avanti ecco però però a e mi fece avere
Siccome adesso siamo siamo andati oltre la fase della formazione per finire nel mondo del lavoro in un capitalismo che è stato definito già molti anni fa relazionale
Intendere che contavano di più le relazioni i denari probabilmente è un po'difficile diciamo che poi
Ha sia a monte la la fase di formazione sia vale la fase del del mondo del lavoro abbiano le caratteristiche meritocratiche giustamente invocato adesso Santambrogio
E ancelle anche l'impresa sono scarsamente meritocratico l'impressione
A volte si altresì ma lasciami precisare una cosa professor Santambrogio riguardo al sessantotto io mi sono diplomato maturato nel sessantotto con il massimo dei voti e poi mi sono laureato con centodieci e lode
In all'Università Cattolica pensate un po'io mi sono iscritto all'università Cattolica con il nome che porto corposo materiale l'accertato l'avevano arrestato più perché all'unica università in cui quell'anno si poteva studiare la statale era sempre occupata
La Cattolica di Milano invece avendo la questura
Fuori e i preti dentro è una tranquilla sedute verso viale no ho risolto il problema del Giordano Bruno sapete come firmava voglio dire tutto Guarino oggi gli e pensavo costeggia Giovambattista opzione indenne erano molto tranquillo
Dopodiché
Continuo con gli esempi personali perché non sono abbastanza ridotto socializzato con mia e dei miei interlocutori sul tema
E io vengo da una famiglia di contadini i miei nonni erano al fine analfabeti i miei genitori quasi e o non ce l'ho fatta
C'erano Satta evidentemente ben miei meriti visto che parliamo di merito ora non si pretende che tutti i ragazzi ci hanno superdotato scusatemi una sottolineatura niente che esistano a una fatica bestiale come io non fa altro che lavorare e studiare
Però certamente
Quelli che meritano de è facilissimo intuire quelli che meritano
Vanno sostenuti in ogni modo anche con Zavoli sismica parte della scuola degli insegnanti perché altrimenti si perde appunto si perde
La categoria del merito del perdiamo dell'agente validissima che viene dispersa
Negli studi e non ce la fa non è tanto questione che tutti hanno cento dieci lode
è questione che quelli che potrebbero arrivarci facilmente non vengono aiutati
Perissinotto in conclusione
Marco Santambrogio e e Carlo Ratti architetto hanno avuto una un ping pong su sulla Stampa quale emerge che ad Harvard si fa largo l'ipotesi che anziché fare testi il teste d'ingresso si usi
Lo schema del del dell'estrazione a sorte e quindi entra in campo il concetto della fortuna
Che si può chiamare anche più volgarmente ma la chiamiamo fortuna che che posto ha la fortuna discussione che abbiamo fatto fino adesso ti ti prego di darmi una risposta breve perché siamo già cuori fuori tempo massimo
Bella la fortuna ha un posto grandissimo in tutta la nostra vita anche se frequenti la scuola peggiore potesse avere la fortuna di avere l'insegnante migliore quindi sul suo volo dalla fortuna hanno non si discute
Facile pensare di tirare a sorte tra quelle che fanno domanda da Harvard ad Harvard fa domanda solo chi cioè le domande che vengono ammesse sono solo quelle che hanno già il massimo dei voti
E viene preso solo il cinque per cento dei richiedenti
E siamo anche anche estraendo a sorte senza nessun test d'ingresso come capiti capiti bene non non mi sembra che cambi molto
Per per finire io auspico una scuola e università stranamente strambi che che guardino ai migliori ma che non perdano quelli che fanno più fatica non dico i peggiori
Ma quelli che fanno più fatica a Giordano Bruno Guerri ha detto la fatica che ho fatto io studiare lavorare lo fa l'ho fatta anch'io
Qualcuno mi ha guardato con la con un certo favore l'università pubblica italiana la scuola pubblica italiana è una su quattro è una scuola che guarda anche agli ultimi e di questo dovremmo essere molto orgogliosi
Guardare agli ultimi significa anche inciampare ogni tanto ogni tanto significa non riuscirci davvero Marco Santambrogio scuote la testa ma io ho conosciuto realtà scolastiche parlo di scuola superiore come quella francese
In cui ci sono ancora delle classi differenziali o qualcosa di molto simile dove vivendo nel messi
Allievi che hanno difficoltà familiari alieni che sono appena arrivati dal Togo o dal Gabon e e tutto tutto uguale io credo che la scuola italiana abbia fatto tanti sforzi per l'integrazione
è perfettibile ma se c'è un merito della scuola e non degli scolari
è quello di essa si è posto il problema
Il governo precedente ha stanziato cinquecento milioni di euro l'orientamento formare gli insegnanti di scuola l'orientamento è un decreto uscito il tre agosto del due mila ventidue quindi vedremo che che frutti darà io sono fiducioso
Di una molto sono fiducioso in una molteplicità di meriti e non solo nel vedere il merito in chi taglia per primo il traguardo
Bene grazie a Giordano Bruno Guerri Marco Santambrogio e Alessandro Perissinotto di una bellissima discussione di cui veramente vi ringrazio di cuore noi ci vediamo sempre le diciassette e trenta nella qui nel lavoro ma domani grazie arrivederci nata